教师子女：我为什么不报师范？

第一篇：教师子女：我为什么不报师范？

一、三个耐人寻味的数字：

第一个数字：2004年某镇一所中学当年报考的8个教师子女中，只有一个女生报了师范院校的志愿。

第二个数字：一个三代从教的大家族七个报考子女中，无一人报考师范院校。

第三个数字：2008年某乡一所中学当年报考的22名教师子女中，无一人报考师范院校。

教师子女为何纷纷摈弃“灵魂工程师”与“太阳底下最光辉职业”的学院？请听听孩子们自己的认识，或许能从中找到答案！

二、“我就是考不上大学宁愿种地也不报师院。”

教师的活太辛苦，咱就说像带毕业班的我母亲来说，每天早上五点半起床，六点钟到校，晚上十一点左右才能回来，一年中常常披星戴月，晚上回家还要批改作业或者备课。对学生尽职尽责，而对我的教育方面却做得很少，有时把教学上不顺心的事也发泄在我身上，我也成了教师职业的出气筒！辛辛苦苦当了几十年教师，就是挣下几十张荣誉证书，老师的社会地位嘴上说得好听，“工程师”没钱，“光辉职业”没权。实质上很多人根本瞧不起老师的。我不报师院就是将来我的后代也不报！A生情绪激动地说。

三、“考试压力几乎把我家长压垮了！”

周考、月考、期中考、期末考，调研考„„„国家提倡素质教育，实质各学校实行的都是分数教育与考试教育。上面不叫搞排名而下面学校评职评模都是拿分数在说话！老师没有考到分数就是教的再好也没有人相信你、承认你！看到当老师的家长整天为了分数而拚命工作的样子，难怪不少老师英年早逝，都是考试压力惹的祸！分数巨大的压力，深深剌伤了我的心，我家长的今天就是我的明天，因此我坚决不报师院！学生B心情沉重地说。

“老师工资太低，生活艰难。”04年我考上大学时，别人家是高兴庆祝，而当老师的我爸却愁得不知所措：因拿不出学费3700元，住宿费：1200元，书费600元，军训保险等费用共计6000多元。当时我爸每月只挣700多元，就是一年不吃不喝也攒不下这个天文数字。不管怎样，为了我的前途不能耽误！当老师的我爸没有办法，硬着头皮东家借西家挪，亲戚肋银行贷，总算凑够了学杂费。开学时，别人家都是大包小包，家人相送。为了省钱，我爸让从未出过远门的我踏上千里征程的火车！幸运的是我爸尊重我的选择——没有报考师范院校，从我爸四处借钱的无奈举动中，我能真切感觉到他被老师的待遇“穷”怕了。我爸当教师二十多年了，还是中教一级按理说工资也应高吧，到07年才发1500多元，而我去年分配到电力系统的同学，工龄一年的他每月三千多元，工资是我爸的二倍。电力、通讯、金融、税务等部门家长为何都愿意把自己的子女安排到本系统再就业，就是因为他们从中享受到了高工资、高福利、工作轻松、压力小、社交面广的好处啊！教师每天生活在八堵墙里（学校四堵墙、办公室四堵墙），基本上隔断了与外界的交往，繁忙而紧张的钟点生活根本没有时间与社会上来往，也难怪教师有事借钱的对象是学生家长了！已从大学毕业的学生C动情地说。

社会期望值太高，常常遭人诽谤与白眼！

“现在老师难当，学生难教！随着独生子女的不断增加，教师的工作越来越难干。现在不少家庭都是一个孩子，在家里有四个或更多的大人捧着的孩子到学校对教师的善意的话能听进去的能有多少？”相当一部分家长总是认为自己的孩子都是天上的星星或月亮，孩子在校发生问题时，一般首先把矛头指向教师，当教师的稍有不慎就会被骂被打甚至危及生命。表面上老师工作体面，事实上潜藏着不少的安全隐患。教师也是人，并不是神，是人都会犯错误有缺点，是人都是在学习与探索中成长与进步的。由于家长与社会对教师的要求与希望太高，往往脱离了现实的限度，所以不少教师操的好心教育学生常常得到是家长与社会的指责甚至暴力威胁！已考上非师范大学研究生的教师子女D说。

优生学生报考师范院校的人数在大量减少

我班同学中大部分好学生一般情况下都不报考师范院校，普遍感到上师院将来没出息并且社会地位低下，相对成绩中等的女同学报考师院的多一些，男同学中等生报师院的也很少。这样就导致师院的生源质量难以保证，尽管国家对重点师院出台了免学费政策，但在全部师院中占的比例是很小的，难以保证未来整教师群体的素质。就像在日本等发达国家中教师的待遇与社会地位是最好的，这在一定程度上保证了优质的教师素质，吸引了大量的社会优秀人才从事教育，对提高整个国民素质至关重要。咱们国家要真正提高教师的素质首先就从提高教师的待遇开始，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，这样才能从根本上提高全民族的素质！正在读大一的学生E担忧地说。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！但愿这话有一天能够成为实实在在的现实！

以不操心？所以，班主任老师也有着普通人的日常生活烦恼。

班主任老师，要承担正常的教课任务，还要承担班级学生管理。学校要的是教学质量。没有事业心能成吗？家长除了关心孩子学习之外，不允许孩子出现任何闪失。孩子放学没有回家，学生逃课了，上网吧了，早恋了，在社会上交不三不四的朋友了，这些问题似乎都是班主任的责任田。学生的学业问题，交友情况，心理状态，甚至家庭问题，样样都需要班主任老师来留心。

班主任老师的神经每天每时都绷得紧紧的，因为除了个人家庭日常生活之外，还要抓班级学生的学习，还要关注到每个学生可能出现的问题。而一旦某个学生出了什么状况，社会舆论的吐沫星子足可以把班主任老师淹死。

所以，班主任老师要学会保护自己。首先，不要追求完美。

孔子弟子三千，贤者七十二人。中国最伟大的教育家尚不能让每个弟子都成名，况我们普通班主任乎？所以，每个班级都出现一两个问题学生，那是正常的事情。放弃完美主义，以平稳的心态对待问题学生，可能更有利于学生成长与班级管理。

其次，要学会管理自己的情绪。

一个学生出了点小状况，就把自己搞得心烦意乱，怎么能处理问题？带着好的心情，很多事情是能够找到解决办法的。那么，每天早晨到班级之前，要测测自己的情绪温度。心情很差？心情一般？心情较好？心情愉快？如果情绪温度较低，就要调整一下。可以深呼吸、可以适当运动下，也可以跟自己说说话。是什么事情搅乱了自己的心情？这样的情绪，想要带来怎样的讯息给自己？总之，要管理好事情，先要管理好心情。一位班主任老师说，她每天都把不高兴埋在心里，而把笑容挂在脸上。这样行吗？她说自己的困惑是，不管她多么有激情，孩子们却很疲沓。显然这种佯装行不通。

第三，要及时更新自己的观念。

比如说早恋。如果有学生讲：“法律规定男二十二岁，女二十岁之后才可以结婚。但是有没有规定什么时候才可以恋爱。”老师会气愤吗？那么，老师气愤的背后是不是有个“不应该早恋、早恋不好”之类观念呢？如果男孩因喜欢一个女孩就不允许女孩再喜欢别的男孩，怎么引导？——“喜欢是他自己的事，不能因为他喜欢一个女孩，那个女孩就属于他，那个女孩是独立的”。老师可以说出这样的话吗？总之，老师的观念要及时更新，才能更好地理解现在的学生，自己的压力也会减少很多。

第四，要学会整合可利用的资源。

班主任老师之间要多交流，相互学习一些经验。同时要携手父母对问题孩子进行管理。父母是孩子的第一任老师，学校教育不可忽视家长的作用。有些家长说：“我实在是没有办法，把孩子交给学校，你们该打就打，该罚就罚。”这些家长真的是没有办法，所以把孩子往学校一推了之。班主任老师可以利用家长课堂的机会，向家长们传授一些管理孩子的经验办法。运用多方力量，畅通多种渠道，形成合力，班主任的工作就会轻松些。

班主任老师从事的是爱的传递的工作。那么，首先要学会爱自己。自己内在的爱丰盈，才能给予到孩子们。所以，要学会给自己减压，学会给自己赋能

第二篇：我为师范创建添光彩师范幼儿园演讲

文章标题：我为师范创建添光彩师范幼儿园演讲

时间划着痕迹，留下一串串忙碌的足迹。悄然之间，我们迎来“省师范幼儿园”的创建工作。创建工作是一个较细致的工作，也是我们对自身的一种检验。然而，我也清楚地认识到，创建工作只是我们前进路上重要的一步。地球没有一刻停止转动，我们也没有一刻停止前进。因此，创建中我们严格要求自己，创建后我们更要严格要求自己。

为创建而奋斗的日子如被风吹开的书页，已经一张张掀开。当创建渐行渐近的时候，我们每个人其实都是创建队伍中一个平凡的角色，都是创建大潮中普通的一份子，尽我们所能做好每一件事，用我们的实际行动在创建蓝图上增上小小的一笔……

如何抓好一日常规、如何提高活动的质量，、如何让环境尽善尽美、如何提高教科研能力，等等这一切以成为工作的重要内容，是需要我们思考和奋斗的目标。认真学习相关理论，在实践中不断反思完善，提高自身素质以成为我们工作中的重要内容。当然我们也不能顾此失彼，忽视了孩子们，要建立良好的师幼关系，培养好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯，这些不仅对创建工作至关重要，更对孩子们的一生产生深远的影响。

创建的前期准备工作是烦琐、辛苦的，我们不该为此抑郁愁苦，幸福由我们自己创造！我们可以是“红烛”，在燃烧中实现自我的价值；我们可以是“春蚕”，吐丝时实现自我的天性；我们可以是“铺路石”，充满不断延伸自我的快乐。

顶着露珠的小草，迎着朝阳的鲜花，掠过树梢的小鸟……不仅仅是孩子的欢声笑语，不仅仅是赏心悦目的园内环境，也不仅仅是我们尽情挥洒的汗水，更重要的是我们齐为创建的拳拳之心。大海用巨浪显示它的浩瀚，高山用峭壁显示它的险峻，森林用树海显示它的神秘，而我们，用朴实的行动来支持创建，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。

万众齐心，众志成城！

所有的智慧都将融化于我们的行动中，所有的希望都将在行动中闪光！呼着共同的口号，怀着相同的梦想，我们积极地行动着。相信大家的辛劳、奋斗和努力会换来灿烂果实和优秀成绩！

《我为师范创建添光彩师范幼儿园演讲》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读我为师范创建添光彩师范幼儿园演讲。

第三篇：教师子女证明

教师子女证明

兹有我校XXX之子XXX属花都区城区户籍，符合小学一年级入学条件。

单位盖章

时间

教师子女证明

兹有我校杜桂友之子薛竣文、姚婉贞之子毕竣棋、姚春艳之子邓福航，属花都区户籍（非城区户籍），有城区房产，符合花都区城区小学一年级入学条件。

广州市花都区新华第四小学

2014年5月16日

教师子女证明

兹有我校谢丽明之女夏玥、出生年月：2008年10月8日；张海环之女江盈杏出生年月2008年10月28日，属花都区城区户籍，符合花都区城区小学一年级入学条件。

广州市花都区新华第四小学 2014年5月16日

第四篇：教师子女证明

教师子女证明

肃宁县教育局:

_________中学考生：____________报考号：___________系______________（单位）教师___________之子(女)，特此证明。

考生家长单位考生所在学校（盖章）意见（盖章）意见 承办人：承办人： 年月日年月日

肃宁县教育局审核意见

（盖章）意见

承办人：

年月日

第五篇：《学为人师,行为师范,争做四有教师》四有演讲稿

学为人师，行为世范，争做四有教师

尊敬的各位领导，各位老师：

你们好！今天我演讲的题目是------《学为人师，行为世范，争做四有教师》。

去年的九月份，我终于如愿考进教师队伍，心里充满了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的骤然变换，陌生的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很矛盾，作为一个新老师，我该如何快速投入教学？我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那四十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐消失。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，只有用无私的爱教育每一学生，这才是真正的教育。一年多以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” 一天，是一位英语老师的公开课。抱着看一看的学习态度，我随同大伙来听课。讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方。活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一起朗诵、思考、学习。从此让我记住了这位出手不凡，一鸣惊人的老师。我恍然大悟：我缺失的，不正是年轻人该有的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？

当我面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢？在2014年9月9日，第30个教师节到来前一天，总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

习总书记的讲话恰如指路明灯，为我的教师生涯指明了奋斗的目标。首先，我意识到，好教师一定要有正确的理想信念。那么，请问在场的每一位教育工作者，你们的理想信念是什么呢？是把教育当成牺牲、重复和谋生的手段，还是看做享受、创造和生活本身呢？假如当教师仅仅是为了有一份工作、可以拿一份工资的话，我们永远只是打工者。这时，所有的工作便可能都处于被动应付的状态，教学成了纯粹的机械劳动，教师也就必然出现职业倦怠了。相反，既然工作的时间是构成我们生命的重要部分，那我们为什么不用心对待教师职业，将职业做成事业，去享受教育中的无穷乐趣，让自己生命的每一分钟都过得充实、有价值呢！

其次，好教师一定要有高尚的道德情操。俗话说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。作为教师，我们要培养高尚的道德情操，以德服人，以身立教，通过亲切和蔼的态度和高尚的道德情操去形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，为学生树立正确的楷模和形象。第三，好教师一定要有扎实的学识。教师通过扎实丰富的学识，让课堂变得生动灵活，让学生体会到知识的宽度和厚度，让教学过程深入浅出，让内容化繁为简。那么教师的学识从哪里来？偏览中外富有学识智慧的教师，他们的学识来自读书，来自实践，来自研究，来自思考。最后，好教师一定要有仁爱之心。作为一名教师，强烈的责任感是不可或缺的，然而，仅仅靠责任感还不够。爱，对学生的仁爱之心——爱一切学生，爱学生的一切，这才是根本。这种爱，不一定如狂风暴雨，但一定是涓涓细流，润物无声。它不仅体现在关心学生的学习、生活、情感，还体现在关心学生的需要、发展和将来。一位拥有仁爱之心的教育者，懂得放下“师道尊严”的架子，真正地尊重、理解、支持和赏识每一位学生。有了爱，我们的工作才能得到进一步升华，责任可以让我们将事情做得完整，爱可以让我们将事情做得完美！

三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉;融进的是师德，是师魂!正如习主席在座谈中所言:今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。老师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探索、去创造。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心,去迎接学生的信心、勇气和力量吧!我的演讲到此结束,感谢大家聆听!