第一篇：会场会出现的问题和解决的方案
会场会出现的问题和解决的方案
1、音响不出声音
A、检查音源线的正负极是否链接好。假如都连接好还是没有声音则需要更换音源线或更换音箱。
B、检查音响的的电源开关或者麦克风的开关是否正常打开，假如没有就要重新打开再试音。
2、麦克风在试音的时候声音正常，可是在主持人上场使用的时候突然没有了声音
A、检查麦克风的电池是否电力充足，否则更换新的电池，假如更换电池还是没有改善则需要借用讲师的头戴式麦克风。
B、假如头戴式麦克风出现此类问题则是同样的处理。
3、投影仪无法投影电脑的内容
检查VGA数据线是否链接好，如果连接好，按Fn+F5键。
4、投影仪音像投影模糊
检查对比度是否设置正确，对比对一般都是4：3的对比，调节焦点和焦距。
5、麦克风试音完毕后发现PPT播放的声音过大或者过小
不要调整总控音台的音量，因为会影响到已经调好的麦克风的音量，所以只需要调整电脑输出的音量。
6、排插在使用的过程中突然烧坏了，而且没有后备的排插
业务负责人与园长沟通借用幼儿园的电源排插或者到附近的商店进行购买。
7、会议开始的时，园长突然有急事需要离开而无法致辞
A、延迟会议的开始时间，等待园长的处理完事情回来。B、找该园的另外一名负责人代替园长致辞 C、告知主持人取消园长致辞的环节
8、由于现场的电源线、数据线很多，容易绊倒进出的家长或则工作人员
将所有的线整合在一起，用大胶布并排地粘贴在地板上，提醒家长注意安全。
9、投影幕的支架在运输的过程中坏了，到现场才发现
A、可以将幕布粘贴在墙上，假如幕布太重无法粘贴则可以购买大张的白纸粘贴在墙上当作幕布使用。
B、假如会场现场有投影幕布，由业务员与园长沟通借用幼儿园的设施。
10、会议场地设在空旷的室外，会议进行的过程中突然下起雨来
A、与园长沟通好，会议场所转移到室内
B、实在没有足够大的会议场所，先让所有的家长避雨，业务员与园长交流改期进行。
11、会议的过程中突然停电了
A、场所小的情况下，会议继续进行，提醒讲师应该扩大音量。
B、场所很大很空旷的情况下，可以与园长沟通借用幼儿园的电池扩音喇叭。
12、会议的过程中有家长起哄
工作人员对起哄的家长进行提醒，严明会场的纪律。
13、促销时家长太多太挤，毫无秩序14、15、16、17、18、19、工作人员或者幼儿园老师派专人维持秩序
促销时家长反映赠送的书质量那么差，产品应该也不好 告诉家长，赠品是免费赠送的，虽然质量不好，但是里面的内容是一样的，我们主要是要吸收书本里面的精华而不是书本表面上的东西，如果你觉得不好，也可以不要。我们的产品是有质量保证的，如果有什么质量的问题我们保证给你们退还，不过肯定不会出现质量上的问题的。
购买产品的家长拿到产品后立刻拆封产品发现音乐造就天才的书本很小而不满 告诉家长，赠品是免费赠送的，虽然质量不好，但是里面的内容是一样的，我们主要是要吸收书本里面的精华而不是书本表面上的东西，如果你觉得不好，也可以不要。
现场有小朋友哭闹或者到处乱跑
现场的工作人员或者幼儿园的老师提醒家长注意照顾好自己的孩子，如果孩子有哭闹的情况，请家长把孩子抱离现场进行安抚。园长听了一会儿讲座之后觉得不好而不愿意配合
告知园长我们讲师的资历和我们讲师所讲的内容都是符合我们今天的主题的。
讲师在讲的过程中忽然忘词 A、预警（培训中会有）B、主持人进行解围 C、鼓掌
到达之后会议场所突然被要求改变
业务员与园长进行沟通协商，确保会议能够顺利地进行。
20、会议过程中有些人员闹事阻碍会议正常进行或者阻碍家长进行购买产品
工作人员或者现场的幼儿园老师上前制止这些行为的发生人，如果制止不了则要求该行为发生人离开会议现场，并由主持做好现场家长的安抚工作。
21、主持人在讲的过程中突然忘词
主持人自己必须有自己的事前预想发生状况的解决法案，该方案必须在出发前要与统筹进行沟通交流，确保统筹在情况发生时进行回应。
22、现场有工作人员因为有非常重要的急事突然要离开（注：非一般情况都不允许离开）
请求上级领导是否允许其离开，工作人员离开后，统筹对该工作人员所负责的事情进行再次分配并且做好传达工作，把工作落实到剩下的工作人员的身上，确保会议正常运行。
23、由于交通情况而不能准时抵达会议现场
统筹与业务员进行交流，告知业务员这一状况，业务员得知这一情况后与园长进行沟通协商，尽量把会议推迟开展，并且要求幼儿园的老师对已经到达现场的家长做好解析工作，等待我们的到来。
24、预定正式开始会议的时间到了而来到会议现场的家长人数很少
业务员与负责老师进行沟通，明确是否会议时间通知到位，估计还会到场的家长人数，尽量把会议开场时间推迟，确保大部分家长到场后在开始，但时间的延迟不能超过30分钟，以免引起现场家长的骚动。
25、到达会议现场时，发现电脑没有带过来，里面有讲师的PPT课件。
首先，统筹、讲师和主持必须有课件的备份，并且装在移动硬盘内随身携带，出现这种情况则要求业务员与园长进行沟通，如果路程遥远的情况之下则借用幼儿园的电脑，把课件拷贝上去；如果路程不远，离公司很近则派一名工作人员与司机驱车回公司拿取。
26、会议快要开始前，家长都已经坐好了，工作人员在控制电脑的时候突然不小心把电脑里面的讲师PPT课件删除掉。
首先，统筹、讲师和主持必须有课件的备份，并且装在移动硬盘内随身携带，出现这种情况赶紧把移动硬盘的课件拷贝到电脑上，确保会议正常开展。
27、主持人在现场促销阶段忘记讲明购买产品有两种方式
A、家长还没有起立，工作人员在台下示意，提醒主持补充说明。B、家长已经起立散开，提醒主持用麦克风多次强调说明购买方式。C、现场工作人员与家长面对面补充说明。
28、到场的家长人数超出预计的家长人数的50% A、场地够宽阔，与园长交流安排人员补添凳子，组织家长就做
B、场地不够宽阔，根本无法容纳，与园长沟通是否有足够个大的会场，如果有则进行转移，如果没有则加场并且跟家长说明情况。
第二篇：施工质量出现问题的解决方案
1、施工质量不符合技术规程、规范、设计文件要求。在合同中已明确工程质量标准和创优目标，施工前总包方已作技术交底，但劳务队质量意识淡薄，操作人员工作责任心不强。对策：加强动态检查，研究质量缺陷，分析原因，指定改进计划，下达整改通知单，对照合同要求和质量管理制度，给予经济处罚，实施和监督劳务队限期整改，整改不符合质量要求不得进入下步施工。
2、劳动力不足，各工种配合施工方法不当，造成工期滞后。对策：
及时与劳务队沟通，限期增加劳动力，并督促实施，协助劳务队调整施工进度计划，合理组织施工流程，并作出弥补工期承诺和措施。总包方加强现场进度检查监控，实施奖罚措施，确保工期。
3、劳务队安全意识淡薄，盲目施工，违规操作，特殊作业人员无
证上岗，一线施工人员不戴安全帽、不系安全带等等，造成诸多安全隐患。对策：加强安全教育，提高安全意识，落实安全防范措施。对脚手架搭设拆除、塔吊安装拆卸、现场安全防护等重点项目施工要有专项施工方案，报上级主管部门批准，在施工前要向作业人员作安全技术交底，在施工过程中现场专职安全员要跟踪检查、监督，对特殊工种无证上岗人员要督促劳务队加大培训投入或调整作业人员，对不戴安全帽和不系安全带的工人要采取教育与处罚相结合的管理手段，强制督促执行安全管理制度，确保安全生产。
4、劳务队逃避自身义务，主体施工与装修施工未完工作量焦点扯
皮。对策：对照合同，分清责任，对应完成施工的一方不愿承担责任，总包方有权将未完工作量另派员施工，其费用在未完工作量方工程结算款中扣除。
5、劳务队大局观念淡薄，只顾强调自身管理，并且总是内敛的，忽略项目整体系统性。对策：对照合同中要求劳务队承担并服从配合总包工作义务条款，现场管理采取奖罚措施，以强制性手段强化劳务队主动配合，服从总包管理的行为，弱化劳务队内敛行为，以文件和教育形式提高劳务队树立项目整体的系统观念。
6、劳务队内部管理不力，造成施工现场材料浪费，丢失现象严重。
对策：工程分包合同中有明确条款，工程所用材料由总包方供应至现场，劳务队实行限额领料，超耗自负，节约有奖，工程竣工盘点后，对劳务队因管理不善造成损失的部分在工程结算款中扣除。总包方在施工过程中也不可忽视材料的管理，一是加强教育，制止工人操作过程中的材料浪费现象，二是加强值班保卫人员教育，协助劳务队加强管理，最大限度地减少材料损失
第三篇：培训会会场纪律
公司总部对西安区域机构，召开远程培训或会议，对西安区域各会场会务纪律要求与规范如下：
A公司总部拟对西安区域机构，召开远程培训或会议，由西安区域总部通知各公司办公室主任，约定培训或会议内容、参会人，由办公室主任报告总经理，同时，由办公室主任通知各指定参会人； B各指定参会人须按时、按约定，到办公室参加远程培训或会议；不能出席的，需向办公室主任说明，由办公室主任在会前报告公司西安区域总部；
C不能出席的，办公室主任在会前报告公司总部，公司总部要求参会的，必须参加
D对远程培训或会议内容，各涉及部门及当事人，须简单扼要抄录，以备日常应用或对照
E在远程培训或会议期间，确需外出或经办其它事务的，须先向办公室主任说明，由办公室主任报告公司总部批复；公司总部批复不同意的，不得离开或经办其它事务
F在远程培训或会议期间，公司总部将随机点名；代他人应答者，处罚100元/次；
G在远程培训或会议期间，对涉及部门及当事人要点不记录，下次再问或被询问不清楚者，处罚100元/次
H在远程培训或会议期间，个人QQ/MSN挂线或手机非业务类接听的，处罚50元/次；业务类接听，须缩减在2分钟内； I在远程培训或会议期间，交流非公司事务的，处罚100元/次 J在远程培训或会议期间，未安排饮食，而自行吃饭（含叫餐），处罚50元/次；
K在远程培训或会议期间，公司总部点名不答的，自点名不答超2分钟的，直接开除
L远程培训或会议，是对员工的客观培训，已占用总部大量时间与精力，不重视与藐视的，直接开除；
第四篇：招商说明会会场纪律和秩序草案
惠民惠商工程项目说明会会场秩序和纪律草案
1、制订说明：为确保说明会正常有序召开，规范参会工作人员行为，形成良好的会议秩序，同时也是为了更好地达成说明会的目标，最大程度守住市场营运部的战果，不因会场流程原因致使商户流失，特制订本会场纪律。各级领导和部门在本规定执行期间积极提出建议，以尽快使之完善。
2、说明会会场执行原则：
（1）会场流程以书面形式提交通过后，严格贯彻；
（2）会场执行以会务总监安排为准，任何人不得改变和拒绝执行，会务总监对会务现场效果负责。任何领导及部门都可对现场执行提出建议，但不得对现场执行形成阻碍。
（3）说明会前一天下午在实战模拟前，相关部门必须召开会前会，参会人员:会务总监、主持人、礼仪迎宾组负责人、会场现场布臵负责人、灯光音响组负责人、停车及安全组负责人，以确定现场事项、人员分工和岗位职责。
3、说明会会场纪律：
（1）着装工装、衬衣干净整洁，无皱折、无污渍、鞋子干净：
男士--深色西装、深色皮鞋、白色衬衣、领带
女士--黑色西装、白色衬衣、黑色皮鞋
（2）手机调至震动或静音，保持手机畅通；
（3）严禁参会人员交头接耳，喧哗或议论；
（4）会议期间参会人员不许抽烟，禁止随地吐痰，乱扔杂物；
（5）会议期间任何人不得随意走动，不允许交头接耳，影响别人，进入工作岗
位不得无故脱岗；
（6）面带微笑、礼貌待客；礼仪接待人员要严格按照事先培训的接待礼仪，注
意笑、说、行、立、坐的各个细节。
（7）遵守工作纪律，服从安排，不允许有会议流程以外和未经会务总监安排的任何自主行为，以维护团队利益为根本；
（8）出现未预计到的应急状况请立即致电会务总监。
4、本方案由企划部提交，经上级领导批阅后执行。
第五篇：为什么幼儿教师的心理健康会出现问题
为什么幼儿教师的心理健康会出现问题
为什么幼儿教师的心理健康会出现问题呢？只有找到原因才能做到有效地预防，进而避免对幼儿的心理健康产生不良的影响。
(1)社会因素
社会的高期望、家长的高要求、幼儿教师的高付出与低回报的失衡性是引发幼儿教师心理问题的重要原因。
(2)家长因素
家长的高期望值与幼儿教师的承受能力之间存在较大的差异。实验基地的园长给我讲了最近他们幼儿园发生的一件事。丽丽属于体质弱的孩子，有一天，她在室外的塑胶地面上没有站稳，竟然把嘴磕破了。丽丽的妈妈既心疼又气愤，带班老师和园长亲自登门表示道歉并偿付医疗费，但丽丽的妈妈还是向有关部门状告幼儿园老师不负责任。虽然经过严谨的调查分析，判定不是老师的责任，属于意外事故，但老师感到既委屈又内疚，同时心累。
后来，丽丽身体渐渐康复，家长要求调班，新老师接纳了她。然而，新班级的几个老师一致把丽丽当成了特殊保护对象，孩子们在户外跑动时，尽量把她安排在一个万无一失的地方，甚至由一个老师牵着她。带她的老师说：“我带班一辈子没出过事，现在快退休了，别出意外。”
这个案例说明，如果家长的态度不是这样激动和坚决，那么幼儿教师的心理压力也就不会这么大，不会造成责任意识过重。这使得教师平时对幼儿的积极引导变成消极保护和畏缩不前。
(3)幼儿园因素
通过硬性的管理来提高教育教学质量是幼儿园求生存谋发展的一项重要举措。与奖金、聘任等挂钩的严格管理制度措施，使幼儿教师压力过大、负荷过重而长期处于应激状态。
一天，刚工作不久的小王老师神色紧张地跑进园长室：“园长，小刚玩转椅时摔倒了，膝盖一直流着血。”园长问：“孩子呢？”“我把他送到医务室去了”“走，我和你去看看。”园长边向医务室走边问：“孩子怎么摔的？”“他跑得慢，还非要玩转椅，我让他别玩转椅，玩其他的器械，可我刚一离开，他就又去玩转椅了，结果摔了。”说着说着，小王的眼泪已经流下来了。园长来到医务室，看到大夫已经给小刚进行了处理，没有什么大碍了，这才放心。回到办公室，园长边安慰小王边帮助她分析小刚摔倒的原因和小刚非要玩转椅的心理。她耐心地告诉小王如何处理此类事件，告诉她如何教会小刚玩转椅，如何让其他小朋友照顾个子小、跑得慢的小朋友一起玩。最后，嘱咐小王在家长来园时向家长说明情况，求得家长的谅解。这时小王紧张害怕的心理得到了缓解，眼泪也收住了。这个案例说明了好的管理可以避免教师发生心理健康问题。
(4)幼儿因素
幼儿的气质、态度、语言和行为反应会引起教师的心理变化，通常表现为情绪上的变化，特别是行为异常的幼儿，更使教师劳心伤神，久而久之，教师会出现头痛、抑郁、紧张、焦虑等多种不良症状。研究表明，幼儿问题行为越多，幼儿教师的身体健康状况越差，其心理健康状况也越差。
(5)个人因素
不同个体在身体素质、业务素质、能力素质和心理素质等方面的不同特点和强弱差别也是制约其心理健康水平的一个重要因素。
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