第一篇:部队文艺系统建设和谐文化论文
和谐文化是构建和谐社会的基础工程
摘要:和谐文化是构建和谐社会的一项基础工程,如何建立适应构建社会主义和谐社会要求的社会主义和谐文化,是我们面临的新课题,笔者就如何建设和谐文化谈四个观点。
关键词:构建和谐社会 ,和谐文化 基础工程
党的十六届五中全会明确指出,深化文化体制改革,积极发展文化事业和文化产业,创造更多更好适应人民群众需求的优秀文化产品,构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业全局出发提出的一项重大战略任务。如何按照十六届五中全会的精神建立适应构建社会主义和谐社会要求的社会主义和谐文化,是我们面临的一个新课题。建设和谐文化是构建和谐社会的一项基础性工程。
一个国家、一个社会,一支强有力的军队,没有文化,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。在构建社会主义和谐社会过程中,文化因素深深地渗入其间,它为和谐社会的发展提供思想保证、精神支撑。社会主义和谐社会有着丰富的文化内涵。没有和谐的文化,就没有和谐社会的根基,没有和谐社会的发展方向。和谐文化是和谐社会的重要特征。有没有和谐的文化,是衡量一个社会是否和谐的重要尺度。同时,也是衡量军队是否和谐的重要标准。构建社会主义和谐社会,既包含着和谐文化建设的内容,同时更需要和谐文化的引导和支撑。
二、注重基层文化工作的开展,建设和谐文化环境
“基层文化阵地,是传播先进文化的重要载体,如果积极健康向上的文化活动不去占领,封建迷信、落后消极甚至反动的东西就会去占领。”因此,基层部队应发挥先进文化的熏陶、激励、凝聚、整合等作用,用先进文化占领基层文化阵地。
一是举办丰富多彩的群众文化活动。由宣传、文化等部门牵头,选定主题,由相关单位承办,组织开展文化广场活动,半年一评比,年底一考核,从制度上引导激发各部门各单位参与群众性文化演出的积极性。比如:举办春节文艺调演、元宵节焰火晚会、鼓子秧歌表演健身活动表演、消夏广场文化演出、家庭才艺大赛、纪念抗日战争胜利系列活动、舞蹈大赛等多项大型群众文化活动,活动内容涵盖文学、书画、戏曲、歌曲、舞蹈、器乐等方方面面,激发官兵兴趣,增强参与热情,力争建立一种和谐的人文环境。
二、是结合官兵思想道德教育,开展“全民读书月”活动。该活动以领导干部、基层官兵、为主要推动力量,在各部队全面展开;每年3月份举行的“才艺表演比赛”,6、7月份的“消夏广场文化演出”把文化活动拓展到地方共建单位。每年9月份举办“青年歌手大奖赛”、“红色经典大家唱”活动,为部队的全体官兵提供施展才艺的舞台。
三、是壮大部队文艺团体的组织,为基层部队培育大批的文艺骨干。深入基层,让部队的生活更加得精彩,更加丰富,满足广大官兵日益增长的精神需求,让先进文化占领基层文化阵地。文化活动的开展使生活于其中的官兵拥有了良好的精神风貌、振奋的精神状态、高尚的道德情操,进而化作推动部队乃至社会全面发展的巨大精神力量。
三、立足现实,在继承和借鉴中建设和谐文化
建设和谐文化,离不开对中国传统文化精华的继承和发扬,也离不开对世界优秀文明成果的吸收和借鉴,同时也要与社会发展的现实要求相适应。
第一,建设和谐文化,要继承和发扬中国传统文化中的和谐思想观念。重和谐,求同存异,是中国传统文化中的思想精华,长期受到人们的崇尚,深深影响着中华民族的思维方式、心理结构、价值选择、伦理道德和行为方式,在历史上起到了推动社会发展的进步作用。中国传统文化中的和谐思想,内容是十分丰富的。在人际关系方面,强调“和为贵”,提倡宽和处世,协调团结。孔子提出的“以宽厚处世、协和人我”的理想人格,就是为了要创造和谐的人际环境。孟子的“天时不如地利,地利不如人和”,则集中表达了对人与人和谐关系的追求。孙子的战略思想也是“不战而屈人之兵”,在民族与民族、国家与国家的关系上,强调“协和万邦”,主张不同的民族和国家应和睦共处、亲密友好。中国传统和谐思想在强调“和为贵”的同时,还强调“和而不同”。和谐求以共生共长,不同求以相辅相成。在和谐中实现共同的发展,在不同中相互吸收对方的长处。这种底蕴十分厚重深远的和谐思想,为建设和谐文化提供了可供借鉴的思想资源。承接和弘扬中国传统和谐思想的合理内涵,充分发掘其理念蕴含的当代价值,对于建设和谐文化有着十分重要的作用。
第二,建设和谐文化,还要注意吸收借鉴世界优秀文明成果。在人类社会发展过程中,不同国家和不同民族独特性文化的存在,使世界文化具有了丰富多彩的内容。每一个国家和民族的文化都有其长处,这是其存在和发展的基础。不同国家和民族的文化千姿百态,其合理内核往往是相通的,总能为人类所传承。无论是东方国家还是西方国家,在文化发展上,都有自己的独到之处,都有追求和谐的内容,都对人类进步作出了贡献,应该彼此尊重、相互学习和吸收。建设和谐文化,离不开与世界文化的交流与对话。以宽广的眼界和博大的胸怀,积极借鉴世界各国的文明成果,博采众长,使其熔铸于和谐文化建设之中,这是建设和谐文化的一个重要途径。西方文化对个人独立自主精神的强调、对科学理性的推崇、对民主法治的追求、对人的价值重视等等内容,也是我们建设和谐文化值得吸收借鉴的。只有在交融中学习借鉴,在碰撞中扬弃升华,才有助于我们和谐文化的丰富发展。
第三,建设和谐文化,要立足社会生活实际。构建和谐社会,是动态而不是静态的,是相对而不是绝对的,体现为目标和过程的统一。作为目标,构建和谐社会同我们的远大理想、同现阶段的共同理想是一致的;作为过程,构建和谐社会是分阶段的、有层次的,不可能一蹴而就。构建和谐社会,是当前的重要任务,也是一个长期的历史过程。
第二篇:构建消防部队和谐文化
构建消防部队和谐文化 全力打造消防和谐警营
【内容提要】本文从分析当前消防部队和谐警营文化的特性和表现形式入手,对如何构建消防部队和谐警营文化进行了探析。
关键字:消防 和谐
警营
文化
***部长指出,消防工作对构建社会主义和谐社会、确保人民群众的安全起着重要的作用。在当前我们面临的发展机遇前所未有、面对的挑战也前所未有的形势下,积极构建消防部队和谐文化,通过和谐文化建设促进官兵心理和谐,通过执法机关内部和谐促进外部和谐,通过积小和谐为大和谐,是我们抓住机遇寻求发展、练好“内功”迎接挑战的重要举措,是消防部队切实承担起新世纪新阶段三大政治和社会责任的重要保障,也是深入贯彻落实党的十六届六中全会提出的“最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素”的具体体现。
一、消防部队和谐文化的概念
消防部队和谐文化,是和谐警营的重要标志和特征,是各级消防部队以构建社会主义和谐社会的相关精神为指导,以社会主义核心价值体系为取向,以和谐为其思想内核,以倡导和谐理念、培育和谐精神、完善机制载体,全面促进官兵内心和谐等为主要内容的先进文化现象。
作为消防领域内的先进文化现象,消防部队和谐文化在传承消防文化的精华的基础上,在多支流的渊源文化中成为一种集大成的文化而表现出与众不同的特性。
二、消防部队和谐文化应具备的特性
和谐社会不是没有矛盾的空中楼阁。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出:“任何社会都不可能没有矛盾,人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程”。和谐警营及其文化亦然,它不是铁板一块而是朝气蓬勃、异彩纷呈,它不回避矛盾且更注重矛盾的及时化解,呈现出运动中平衡、差异中协调、纷繁中有序、多样性中统一的特质。和谐警营文化应具有如下特点:
一是对外部环境的开放性。构建消防部队和谐文化不是“闭门造车”,而是要构建一个动态的开放式体系文化。它通过与外界文化互相碰撞、互相借鉴、互相交流和互相扬弃,扩大自身视野,找准自己的时代定位,积极吸收和谐文化建设的一切优秀成果为我所用,形成“泰山不拒细壤、江河不择细流”的开放态势,不断赋予自身建设的新的内涵,使消防工作真正把握规律性、体现时代性、富于创造性。
二是对内部差异的包容性。人上一百,形形色色。我们的消防官兵来自五湖四海,操着南腔北调,有着不同的文化背景、个性差别和利益诉求。这三方面差异的相互作用构成了警营内部矛盾的发展变化。构建和谐文化不是把这些差异一棍子统统打死,而是在对待消防部队队伍内部个性文化上,采取兼收并蓄、求同存异、和而不同的态度,在坚持政治原则、促进警营和谐的前提下,熔山南海北文化与个性为一炉,形成百花齐放、万马齐鸣的包容格局,使消防部队队伍内部真正做到心齐、气顺、风正、劲足。
三是与时俱进的创新性。创新是一个民族的灵魂,是进步的不竭动力。对消防部队和谐文化而言,不仅要有吐故纳新的恢宏气度,而且还应具备开拓创新的独特秉性,使消防部队和谐文化在众多主流文化中常树常青,绽放出其绚丽光华。消防部队和谐文化的创新性,具体应表现在,在应对消防部队队伍不和谐新情况时要有新思路,在解决消防部队队伍不和谐新问题时要有新对策,在攻克和谐难点问题时要有新突破,不断开创消防工作和谐新局面。
消防部队和谐文化所具有的开放性、包容性和创新性的特性,使之象助推器和催化剂,不断作用于和谐警营建设,并发挥出其积极作用。
三、消防部队和谐文化作用于和谐队伍建设的表现形式
和谐警营是消防部队和谐文化作用于消防部队队伍建设的积极结果。那么,什么样的警营是和谐警营,或者说用什么标准来检验消防部队和谐文化建设的成果,这关系到我们构建消防部队和谐文化的成败得失,关系到构建消防部队和谐文化是不是成为一句空话的问题。我们认为,消防部队和谐文化在作用于和谐警营建设上应有以下三种表现形式:
一是在领导层面上,有良好的公信力。《管子》云:卿相不得众,国之危也;兵主不足畏,国之危也。“不得众”、“不足畏”,表象在缺乏公信力,本质在不“和”。我们领导在处理与官兵关系时,要以人文的关怀加以引导,让官兵“心服口服”,如果没有以内心和谐为基础建立起良好的上下级关系,则必然导致领导“不得众、不足畏”的不利局面,公信力必然大打折扣,势必影响消防事业的健康长足发展。反之,则能“得众、足畏”,官兵信服而乐意跟随。因此,和谐必然出公信力。
二是在纵向层面上,有良好的执行力。比尔·盖茨认为,在未来的10年内,微软公司所面临的挑战就是执行力。《华尔街日报》评论“执行力”是“当今时代最具操作性的最先进的管理思想。”如何解决执行力问题,也是我们构建消防部队和谐文化需要解决的一道现实难题。我们认为,在一切管理要素中,人是最根本的要素,也是最活跃的要素,解决好“人和”的问题,是解决好执行力问题的一条重要途径。因为所谓人和政通,先“人和”而后能“政通”,“人和”是“政通”的重要载体,是各项政策措施在贯彻落实过程中不走样、不变味的关键环节。人不和而政通者,自古未有。因此,和谐必然出执行力。
三是在横向层面上,有良好的协作力。我们的和谐警营,是一种“同志+战友+兄弟姐妹”的关系,强调在共同利益的扩展中实现自身利益的拓展,在追求和关注自身发展的同时尊重和顾及别人的发展,必然在横向协作上,表现为互相补台,呈现出一种一个好汉三个帮、众人拾柴火焰高的双赢、多赢、共赢局面。因此,和谐必然出协作力。
公信力、执行力和协作力的高低是我们评判一个警营是否和谐的重要标准,也是检验消防部队和谐文化是否成功作用于消防部队队伍建设的一个重要标志。面对当前经济转轨、社会转型时期我们一些基层消防部队队伍公信力不强、执行力不够和协作力缺失的实际情况,我们更应积极探索构建消防部队和谐文化的新路子,全力打造和谐警营,全面提升队伍“软实力”,为迎接新挑战提供强有力的组织保障。
四、构建消防部队和谐文化的主要途径
(一)构建消防部队和谐文化以倡导和谐理念、培育和谐精神为先导。我们倡导和谐理念、培育和谐精神,就是要引导官兵用和谐的眼光认识问题,用和谐的思想分析问题,用和谐的态度解决问题,不断促进消防部队队伍内部和谐。一是要积极从中国传统文化汲取和谐思想营养。中华传统文化源远流长,和谐是其基本精神之一,历来为先贤哲人所倡导。如孔子提出的“和为贵”、“君子和而不同,小人同而不和”、老子提出的:“万物负阴而抱阳,冲气以为和。”等等,无不包含了朴素的和谐思想。把消防部队和谐文化扎根于历史的土壤,有助于理清和谐思想脉络,切实提高构建消防部队和谐文化的坚定性。二是要积极倡导和谐的价值取向。要通过创造政治性和艺术性辩证统一、人民群众喜闻乐见的表现形式等,把消防部队和谐文化建设逐渐内化为全体官兵的道德养成、精神追求、行为方式,通过全方位融合,多层次塑造,切实提高构建消防部队和谐文化的自觉性。三是要积极营造和谐的思想舆论氛围。要以社会主义核心价值体系为指导,积极倡导和谐理念、培育和谐精神,通达情意,疏导官兵情绪,努力营造倍加顾全大局、倍加珍惜团结、倍加维护稳定的良好氛围,使广大消防官兵在构建消防部队和谐文化的实践中始终保持昂扬向上的精神状态,切实提高构建消防部队和谐文化的参与性。四是积极开展和谐创建活动。要通过在消防部队深入广泛地开展“构建和谐文化,打造和谐警营”建言献策、建功立业活动,引导消防官兵大力弘扬和谐精神,形成人人促进和谐的生动局面,切实提高构建消防部队和谐文化的全面性。
(二)构建消防部队和谐文化以建立健全和谐制度为载体。
1、建立健全官兵利益表达机制。建立健全官兵利益表达机制,畅通官兵利益表达渠道,把握官兵的利益主张和思想态势,及时发现不和谐因素;可以使各方面的利益主张得到充分尊重,凝聚全体官兵之智,提高决策的科学化民主化程度;可以使各方面的利益关系得以协调,消防部队队伍内部公平正义得以实现。事实证明,有序化的表达渠道越是畅通,消防部队队伍内部的对话的成本就越低,实现警营和谐的可能性就越大。我们要建立健全官兵利益表达机制,一是要设立官兵正当权益维护委员会,依法查处侵犯官兵执法权益的行为,保障官兵依法履行职责。消防官兵在外受到的委屈、不公正甚至伤害只有在维权委员会这个“家”得到安慰、疏导和声张,才能增强官兵对警营的认同感、归宿感和安全感,才能提高警营的向心力和凝聚力。二是要大力贯彻机会平等原则,全面实行领导干部竞争上岗制。如果官兵难以通过自身努力实现阶层和身份的转变,心理就要失衡,矛盾就会加剧,警营就会不和谐。因而推行竞争上岗制从总体上保证每个消防官兵都有大体相同的职业上升空间和发展机会,真正使和谐警营是一个人人共建、人人共享的警营,就具有十分重要的意义。三是建立网络沟通机制。要以消防信息网为媒介,在领导和官兵之间搭建可以相互沟通的电子信箱、留言板等平台,准确做到上情下达,下情上达,及时为官兵释疑解惑,切实解决好官兵最关心、最直接、最现实的利益问题,避免因矛盾积压、激化,产生对抗和不和谐。四要坚持创新,拓宽引导渠道,抓好消防信息网、消防刊物等媒体的建设,充分发挥消防媒体的作用,实事求是地对消防官兵的正当利益诉求进行报道,及时追踪官兵反映的焦点、热点问题,当好官兵正当利益的代言人。
2、建立健全矛盾疏导化解机制。就是要使警营内部产生的不和谐因素完成新陈代谢,形成不断消除矛盾的良性循环,维护和谐警营健康的肌体。为此,要建立以下长效机制:一是要认真开展“六必知”活动,即详细知道每个官兵个人及家庭状况、社会关系、思想状态、个人专长、工作业绩、现实表现情况,准确掌握不和谐因素的“风向标”和“晴雨表”。二是要认真落实“八必谈”制度,即官兵岗位变动时必谈;官兵工作中遇到困难和挫折时必谈;官兵本人及家庭遇到困难时必谈;官兵受到表彰奖励时必谈;官兵发生违纪问题受到批评、处理时必谈;官兵思想反常、情绪低落时必谈;群众投诉反映官兵问题时必谈;官兵被列为帮教对象时必谈,真心实意地解决官兵实际困难和心理负荷,确确实实化解矛盾。三是要认真落实“五要访”制度:即官兵生病或发生意外事故时要家访;官兵直系亲属病重时要家访;官兵家庭和邻里关系发生严重纠纷时要家访;官兵家庭生活遇有困难时要家访;官兵思想波动时要家访,切实通过心理疏导化解官兵郁结在心的矛盾不断促进内心和谐。
3、建立健全缺失纠正机制。构建消防部队和谐文化、打造和谐警营是一项全新的长期的系统工程,面临的新问题层出不穷,可能存在缺陷和失误之处,这就需要我们以“壮士断腕”的决心,审视自我的缺失,对将要出现的问题、正在发生的问题和已经发生的问题,采取未雨绸缪、边建边纠和亡羊补牢的措施,切实做到有错必纠、有误必究,决不姑息迁就,确保消防部队和谐文化与和谐警营建设始终沿着正确的方向不断前进。一是要未雨绸缪。要在涉及重大决策、重要规章制度以及利益调整等重要事项出台前,切实加强调查研究,广泛征求官兵意见,减少和防止随意性,杜绝“拍脑袋”工程和“面子”工程,让政策、决策等制定得更加科学合理,从源头上防止不和谐现象的发生。二是要边建边纠。要在决策、制度及利益调整等措施的执行过程中,抓好“阳光作业”,杜绝“暗箱操作”,对正在出现的这样那样的问题,要切实做到责任不查清不放过、问题分析不透不放过、问题不解决不放过,要切实做到对欠官兵的“感情债”要用真情和爱心还,对欠官兵的“经济债”要用赔偿和补偿还,对欠官兵的“公平债”要用正直和正义还,让缺失纠正和缺失如影随形,始终保持同步纠正解决趋势。三是要亡羊补牢。对已经发生的问题或错误,要切实畅通投诉、信访、复议等救济渠道,进一步查明原因,分清责任,严肃追究,并积极探求其中带共性的问题,做到见微知著,举一反三,及时填补漏洞,形成事后有效救济的长效机制,防止类似问题的发生。
(三)构建消防部队和谐文化以提高消防官兵素质为必要条件。
我们构建的消防部队和谐文化,以官兵个体自身的和谐为基础。要实现官兵自身和谐,必须健全素质培养机制,提升官兵综合素质。
1、要培养官兵良好的政治素质。要认真开展讲政治、讲团结、讲廉洁、讲务实、讲创新、讲风格为主要内容的“六讲”活动,尤其要充分发挥好领导干部带领干、带头干的先锋模范作用,让和谐意识、大局意识等在全体官兵中入脑入心。
2、要培养官兵良好的心理素质。要让官兵做到“四个正确对待”:一是正确对待社会。要以“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”等祟高的情怀激励官兵,培养官兵对国家、对社会的强烈责任感。二是正确对待集体。要引导官兵正确处理集体利益与个人利益的关系,让官兵明白个人与集体是唇齿相依的道理,培养官兵的奉献精神。三是正确对待他人。让官兵学会关心、学会尊重、学会换位理解他人,尊重别人的生活习惯和行为方式。在对待相互间的矛盾和问题时,通过做耐心工作解决而不是姑息迁就;在利益有冲突时,采取通过沟通、协商的方式去解决,而不是不激化矛盾。四是正确对待自己。要摆正自己的位置,树立正确的荣辱观,遇到困难不自暴自弃,面对荣誉不心态失衡,掌握权利不忘乎所以。
3、要培养官兵良好的业务素质。除了要具备全面的专业技能外,还应着重培养以下素质:一是要有理性的思考。要让官兵用理性的思维方式思考工作成为一种习惯。二是要有清晰的思路。做到对承担的工作既有通盘考虑,又有具体可行的措施和进度安排,防止出现“见子打子”,“老牛拉破车,哪里天黑哪里息”等被动现象的出现。三是要有务实的作风。要有“一杆子到底”的工作勇气,切实把各项工作落实到位。
(四)构建消防部队和谐文化以警民互动、警企互动等为重要支撑。
构建消防部队和谐文化,不能关起门来搞建设,局限于消防部队这个小环境,而应走群众路线,跳出消防谈消防,做到“眼睛向内,耳朵向外”,高屋建瓴,立足于社会大环境成就大气候。为此,一是要深入开展消防文化进社区、进企业、进家庭、进学校、进工地、进乡村等“六进”活动,广泛听取人民群众对构建消防部队和谐文化的相关评价,及时采纳其合理化建议,奠定消防部队和谐文化的群众基础。二是要深入建设“阳光警营”,大力推广“警营开放日”、“警营一日体验”、“爱民月”等活动,向人民群众展示、让人民群众享受和谐警营建设的成果,营建警民互信互助的和谐氛围。三是要充分学习借鉴先进企业的科学管理文化,实事求是地加以批判吸收并上升为消防部队和谐文化,使消防部队和谐文化真正是“大家”之文化而不是“小家”之文化。
总之,消防部队和谐文化是一种与传统文化相承接、与社会基础相契合、与时代背景相适应的先进文化。构建消防部队和谐文化、全力打造和谐警营,需要我们不断增强建设和谐文化的责任感和使命感,不断提高对其规律性的新认识,不断赋予其新的内涵,从而不断推进消防工作上新台阶。
第三篇:文化系统文艺人才情况
文化系统文艺人才情况
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一、文艺人才队伍的基本情况
文化系统文艺人才的构成主要分为编制内的文艺管理干部,截至2017年底,全系统干部职工共人,其中文化馆在编人,图书馆在编人,博物馆在编人,乡镇科宣中心编制人,但大多数是属于工程技术类专业人员,文艺类人只有人,专业文艺人才极度缺乏。
二、文艺人才队伍建设中存在的问题
总体上看,近年来文化艺术人才队伍建设有一定发展,但也还存在一些问题,还不能很好的适应文化大发展、大繁荣,建设文化强XX县的需要,主要表现在以下几个方面:
1.高层次人才偏少、专业结构不合理。从知识层面看,高学历、高职称、高层次的人才偏少,中低层学历人才占的比重较大。人才结构与文化的发展要求不相适应,从事行政管理类的人才多,搞文艺创作的人才少,懂专业、会管理、善经营的复合型人才更为奇缺。从年龄结构看,专业人才断层问题较为突出,呈现青黄不接现象,中高级专业人才年龄结构偏高,在省XX县有权威及知名度的文化领军人物偏少。以文化馆为例:文化人才整体素质偏低、结构不合理;从年龄结构看,人才结构趋于老化、甚至断层的潜在危机;从专业结构看,具备初级职称的人才多,中高级职称人才少,领军人物不多;受多种因素影响,年轻的优秀专业型人才得不到充实。
2、艺术类人才总量不足,队伍后继乏力。全系统文艺人才队伍总量稀少,人才短缺的问题十分突出,与加强文化建设、促进经济社会经济繁荣不相适应,结构性矛盾突出,不能满足文化事业发展需要。原有的部分专业人员因为调离、转行等原因,文艺创作日渐减少,坚持创作的人员减少;人才年龄趋于老化,“青黄不接”问题严重;高层次文艺人才数量仍然偏少,特别是在文学创作方面,能创作戏曲、小品、曲艺类作品的仍是已到退休年龄的老同志,青年作者几乎为零。
3、对优秀文艺作品奖励少。我XX县至今未制定出台相关的文艺作品评奖办法,各类赛事获奖情况在作者所在单位、行业得不到承认,不能与创作者的考核、评优、晋级等待遇挂钩,这些都在一定程度上影响了文艺工作者的创作积极性,制约了地方优秀文艺作品的产生。
4、对文艺人才培训不够。对文艺人才的培训没有预算,参加各类培训全靠自费。采风、创作得不到单位的理解和支持,很多被认为是不务正业,时间、费用得不到保障,损伤了会员的创作热情。系统文艺人才每年参加各类专业培训平均不到4天,最多可达到10天,大部份文艺工作者全年参加培训不到1天。
5、基层文化人才严重缺乏,整体素质不高。全XX县个乡镇综合文化站人员至今尚未配齐,且多数为兼职,主要担任乡镇政府的其他工作,文化站工作成为副业。已有乡镇文化站工作人员中,没有1人是文艺专业技术职务。文化站人才总量不足,制约乡镇文化事业的发展。农村乡土文化人才稀缺,地方特色文化艺术后继无人问题严重,导致地方特色文化遗产面临消亡危险。
三、加强文艺人才队伍建设的几点建议 文化艺术人才是一个地方文化软实力的重要组成部分,建设文化强XX县,必须坚持人才资源开发优先的战略思想,形成发现人才、凝聚人才、造就人才、用好人才的良好机制。
(一)建立奖励扶持政策,提高社会重视程度 一是要尽快制定出台我XX县优秀文艺作品评选奖励办法。在政府评奖政策收紧的情况下,可由政府授权文联组织评奖活动,并将其纳入常态工作,通过评选奖励政策来鼓励文艺创作,推动文艺战线多出作品、出好作品。二是要尽快设立我XX县的文艺发展基金。对各文艺协会的活动经费采取政府以奖代补和社会筹资两种办法,扶持协会日常活动的开展,制定文艺人才培训中期规划和计划,对骨干人才的培训给予一定补助。三是要在文联建立XX县内优秀文艺作品储存备案机制。让大量散落于文艺人才个人手中的优秀文艺作品有个归宿,以此激励文艺人才的创作积极性,文联也可掌握我XX县文艺创作现状,并有针对性地对文艺创作进行规划和指导,以备不时之需。四是要提高文艺人才的政治和社会地位。在评选先进、干部提拔、党代表、人大代表、政协委员的结构中给予文艺人才一定的名额。五是要加强对优秀文艺人才的宣传。通过广播、电视、网络、杂志等媒体,加强对本土文艺人才的宣传,提高其社会知名度,形成全社会尊重文艺人才的良好氛围。六是要关心支持老文艺家的工作和生活。建立领导联系制度,定期听取他们意见和建议,关心他们的生活,支持他们发挥优势,多出精品力作,提携文艺新人。
(二)健全人才培养机制,打造一支优秀的文艺大军 一是要制定好文艺人才队伍建设规划。我XX县文艺人才培养的重点应着眼于在各文艺门类基础队伍中培养优秀中青年文艺人才,特别是要加大对本土文艺人才培养和使用,同时注意发挥老文艺家的优势和作用。要着眼于“出作品、出人才、出成果”,着眼于促进精品生产,提升人文梓潼的文化品位。二是建立文艺人才管理库,加强对现有文艺人才的培养管理。政府补贴经费,选送有潜力的中青年艺术家到高规格的培训班进修深造;定期邀请文艺家讲课辅导,提升创作水平。三是有重点地推出文艺名人。支持帮助他们举行研讨会、举办个人作品展等,鼓励他们成名成家。四是充实配齐XX县文联、XX县文化馆专职干部。公开选调(聘)特长突出,爱岗敬业专门人才承担指(辅)导工作。通过努力,力争建成一支门类齐全、数量充足、实力雄厚、结构合理的文艺队伍,造就一支事业心强、创作勤奋、在遵义乃至全省有一定影响的文艺大军。
(三)加强文艺人才的管理和利用,充分发挥强大的文艺人才优势
一是要着力引进各类高层次人才和紧缺人才。要减少一般性人才的引进,注重引进具有高级职称或高学历的高层次人才,重点引进编剧、导演、作曲、舞美设计、图书馆研究、群众文化、文化企业家等方面的紧缺专业技术人才,形成我XX县文艺领军队伍。二是要善于使用社会人才。要树立“不求所有,但求所用”观念,采用单位聘用制、项目聘用制、签约制、兼职式、志愿者等更灵活的用人机制,吸纳社会优秀人才为文化事业服务。三是要组织文艺活动锻炼人才。要以文促旅,以文繁文,有计划在城区、景区,特色农产品生产基地,重要节庆中搭建平台,组织开展活动。四是要实施文艺课题创研项目。结合人文建设,设立部分有针对性的创作课题,每年给他们下达创作任务和比赛获奖指标,给他们压担子,鼓励文艺家们多出写XX县、画XX县、唱XX县的精品力作。对有特色的地方传统文化加强保护,做好资料收集整理编撰工作,给现有的表演队伍一定的扶持资金,培养中青年传承队伍。
(四)强化基层文艺建设,抓好人才培养的基础性工作 一是要加强校园艺术教育。要配齐音乐、美术、书法教师,提高他们的待遇,对本人作品及指导学生作品在上级举办的展赛中获奖的要进行大张旗鼓的宣传和奖励,调动他们的教学激情。要结合教育部门《中小学书法教育指导纲要》的要求,把艺术课的教学落到实处。通过举办各类校园艺术节、全XX县师生文艺作品大赛等活动,激发师生的创作积极性,从而为文化的传承和人才的培养创造一个优化的环境。二是要抓好基层文化建设。要加强对单位、部门特别是对各乡镇文化工作的管理,将文化工作列入目标管理考核内容,进行常态化的考核。对文化站、农家书屋的管理进一步规范,完善切实可行的管理办法,使之发挥出应有的作用。要加强对乡村文艺人才的培训,对基层文化活动进行技术指导,推动群众性文化活动深入开展。
第四篇:论文:先进文化?和谐文化?文化和谐
文化建设对于社会主义和谐社会建设至关重要。构建社会主义和谐社会,要坚持以先进文化为指导,确保社会主义和谐社会构建的文化方向;要发展和谐文化,确保社会主义和谐社会构建的思想基础;要实现文化和谐,确保社会主义和谐社会构建的文化要件。
一
先进文化是人类文明进步的结晶。先进文化需要建设,先进文化重在建设;构建社会主义和谐社会需要发展先进文化。在当代中国,发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,不断丰富人们的精神世界,增强人民的精神力量,满足人民的精神文化需求。社会主义先进文化突出地表现在其先进性的时代趋向和基本特征上,显著地区别于其他任何形态的文化。从时空坐标和历史方位来说,先进文化是面向现代化、面向世界、面向未来的文化,既遵循历史发展规律,顺应时代发展要求,又具有全球视野,具有创新性;从基本性质和价值取向来讲,先进文化是民族的科学的大众的社会主义文化,既扎根于民族文化土壤,又批判继承人类理性精神,延续人类智慧灵光,同时尊重人民群众的实践创造,代表人民群众要求,为人民服务;从基本功能和发展指向来讲,先进文化是能够不断丰富人们精神世界的文化,它的前进方向指向人的精神世界的不断丰富、人的精神力量的不断增强,以及人的全面发展。社会主义先进文化的这些基本特征和发展取向,决定了它能够为构建社会主义和谐社会提供思想保证、精神支撑、道德基础和文化条件。因此,构建社会主义和谐社会,必须大力发展社会主义先进文化。
先进文化不同于和谐文化,也不等同于文化和谐。先进文化具有和谐属性,因为先进文化的民族性科学性大众性决定了它必然与时代潮流和时代精神相一致,也必然与民族优秀文化传统与当代社会实践相吻合。先进文化是具体的历史的,不同的时代有不同形态的先进文化,但先进文化的和谐属性,内在地决定了每一个形态的先进文化都内涵着一定的和谐文化,也在一定意义上谋求着文化和谐。比如,先进文化承扬传统,保持与传统文化一脉相承,充分体现民族性,就是在谋求文化在传统与当代之间的和谐。先进文化是先进政党在思想上精神上的一面旗帜。坚持什么样的文化方向,推动什么样的文化建设,反映了一个政党的思想境界和精神追求。中国共产党致力于发展先进文化,致力于构建社会主义和谐社会,鲜明地表明了我们党在文化发展上的价值追求。以先进文化统领文化建设,在一定意义上内涵着发展和谐文化、实现文化和谐。但代表先进文化的前进方向,建设先进文化,本身并不能等同于建设和谐文化和追求文化和谐。
二
与先进文化的性质界定相对应,和谐文化标明的是文化的内容及其价值取向。所谓和谐文化,就是人类社会在历史发展中形成的以和谐为思想内核和价值取向,融思想观念、理想信仰、社会风尚、行为规范、制度体制于一体的一种文化形态,它包含对社会发展的基本理念和理想追求,也包括对社会发展的总体认知和评价,还包括对社会发展的实践取向和制度构建。从内容构成来看,和谐文化既有思想观念方面的内容,又有制度规范方面的内容。从思想观念上来说,和谐文化体现了人们对和谐社会的认知和思考,对社会和谐目标的憧憬和追求;从制度规范上来说,和谐文化体现为人们在和谐思想引导下建立的一系列调整社会利益关系、化解社会矛盾及风险的制度和机制。从存在形态来看,和谐文化并非独立于社会文化大系统,而是融合于社会文化存在与发展之中,贯穿于社会文化的各种形式之中,它的精神内核是和谐。
和谐文化是社会和谐的思想灵魂和精神实质。没有和谐的文化,就没有和谐社会的思想根基,也就不可能有社会和谐发展的实践追求,更不可能有社会和谐的实现。相应地,追求社会和谐的实践又会推动和谐文化的发展,和谐文化是社会和谐的文化升华,也是人们追求社会和谐的智慧结晶。和谐文化是和谐社会的重要特征,有没有和谐的文化,是一个社会能否和谐发展的所在,也是衡量一个社会是否和谐的重要标尺之一。构建社会主义和谐社会,既包含着和谐文化建设的内容,同时更需要和谐文化的引导和支撑。和谐文化是社会和谐的精神归依,也是社会和谐所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉,它对和谐社会建设具有观念引导、思想保证和精神支持的作用。和谐社会越发展,和谐文化的地位和作用就越突出、越明显。对个体而言,和谐文化起着潜移默化的教育作用,影响着人们的思想和行为准则;对全社会而言,和谐文化具有明确的价值导向作用,内含着人们高度认同的共同价值观念。和谐文化的建设与和谐社会的构建应该是同步的,相辅相成的。建设和谐文化,是推进社会和谐发展的必然要求,是构建社会主义和谐社会的重要条件,也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。
和谐文化是先进文化的重要组成部分,也是文化和谐的精神纽带。建设和谐文化,是发展先进文化、构建社会主义和谐社会的重要内容,也是建设和发展社会主义先进文化的重要内容。在当代中国,建设和谐文化就是坚持以社会主义先进文化为指导,坚持继承传统、立足时代、面向未来、面向世界,建设与中华民族和谐传统相承接、与和谐社会要求相吻合、与时代精神相一致的社会主义文化。这种和谐文化从根本上讲是社会主义性质的先进文化,它具有民族性、时代性、先
进性、开放性的特征。建设和谐文化,有助于实现社会文化和谐。一个社会的和谐,在本质上体现为一种和谐的文化精神。所以,建设和谐文化的核心问题,是培育人的和谐文化精神。人们一旦确立了和谐的意识与和谐的思维,就能在文化建设中有意识地协调各种文化矛盾,追求和谐的社会文化环境。社会一旦形成了和谐的文化精神,各种形态的文化就能在社会主义先进文化的统领下相互借鉴、取长补短、相互促进、共同发展。三
文化和谐表征社会文化的存在状态和相互关系,与文化冲突与文化矛盾相对应。文化是人类智慧的结晶,是人类精神追求的结果。不同的民族、国家在不同的社会实践中会形成不同的文化,就是同一民族、同一国家在不同的历史时期也会形成异质文化。人类的文化,从总体上讲是多样的,是丰富多彩的。不同的文化,在价值立场、内容体系等方面会存在分歧,形成文化矛盾与冲突。文化冲突表现在多个层面,既包括不同形态文化间的价值冲突,也包括同一形态文化内部不同文化观念的冲突。
文化和谐是社会和谐的基本方面。构建和谐社会,实现社会和谐,内涵着经济、政治、文化及社会系统、各要素的和谐,也内涵着各系统、各要素相互关系的和谐。社会和谐绝不仅仅意味着经济的发展、物质的富足,以及社会的进步、政治的民主,还必然包括精神的文明、思想的充实、人本身的和谐,必须有文化纽带的精神维系以及精神血脉的文化融合。然而在当今时代,国际国内形势发生和正在发生着越来越深刻而复杂的变化,各种思想文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。传统文化与外来文化、先进文化与落后文化、主流文化与亚文化、雅文化与俗文化等之间都构成一定的文化张力,分别在一定程度上蕴涵着文化矛盾。构建社会主义和谐社会,要着力推动文化和谐。文化和谐是和谐社会所不可或缺的重要方面,缺乏文化和谐,谈不上社会的和谐。实现文化和谐,是构建和谐社会必须面对的一个时代课题。
文化和谐是具体的历史的。在当代中国,文化和谐可以作多层面的理解,从社会文化存在样态的宏观层面讲,是指社会各式形态的文化在社会主义先进文化的统领下和谐并存、相互借鉴、共同发展;从社会文化活动及其发展的中观层面看,是指在文化的实践发展中倡导文化多样性;从社会文化心理的微观层面讲,是指人们牢固确立和谐意识,以和谐为基本价值取向,形成以和谐为思想内核的精神文化氛围。由此看来,实现文化和谐,必须发展先进文化,建设和谐文化。没有先进文化的发展与和谐文化的建设,文化和谐难以实现。
实现文化和谐,要站在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化优良传统,汲取世界各民族长处,坚持不懈推动文化创新,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。建设和谐文化,要不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力,实现文化繁荣与和谐。实现文化和谐,还要处理好主流文化与多样文化的关系,以及传统文化与外来文化的关系。在当代中国,中国特色社会主义文化是社会主流文化,实现文化和谐,要在代表先进文化的前进方向,建设中国特色社会主义文化的前提下,正确认识多样文化。通过对文化和谐的实践追求,力争在国内实现社会主义先进文化主导下的社会文化和谐,在国际上不断增强和扩大中华文化的影响力。
综上所述,先进文化、和谐文化、文化和谐三者相互区别、相互联系、辩证统一。先进文化是和谐社会的文化旗帜,和谐文化是和谐社会的思想基础,文化和谐是和谐社会的文化要求,共同统一于构建社会主义和谐社会的实践中。构建社会主义和谐社会,从文化的层面讲,就是要以社会主义先进文化为文化方向,努力建设和谐文化,不断推进文化和谐。发展先进文化,建设和谐文化,实现文化和谐,都是构建社会主义和谐社会的题中应有之义,构建社会主义和谐社会必须三者并举。
第五篇:部队文化体育建设措施
第一条文化体育工作的目的和指导思想
文化体育工作是我军政治工作的重要组成部分,是进行素质教育的基本内容和重要途径。
文化体育工作的指导思想是以党的十五大精神为指导,以《军队基层建设纲要》和上级有关文化体育工作的指示为依据,通过广泛开展基层文化体育工作及各项工作的先进单位评比竞赛活动,进一
步推动全院群众性文化体育工作的蓬勃开展,积极营造健康向上、生动活泼的军校文化氛围,以帮助学员提高组织指挥能力,培养高尚的生活情趣,练就过硬的健康体魄,提高人才培养质量,促进学院的全面建设。
第二条文化体育工作的内容
(一)文化活动的内容。由参加学院统一组织的文化活动和各单位结合自身情况自行组织开展的文化活动两部分构成。
1、院文艺晚会
2、黑板报展评
3、参加文化中心活动
4、承办宣传橱窗及摄影图片展
5、《校园之声》广播征文
6、电影回顾展《影评征文》
7、五·四精神与跨世纪青年赛诗会
8、读书演讲比赛
9、“三字一话”大比武
10、电影、集会及队列进行中的歌声
11、日常黑板报情况
12、墙报、学习栏情况
13、周末、假日文化活动
(二)体育活动的内容。主要有院组织开展的体育比赛,本单位组织的群众性体育活动及军体课教学活动三部分构成。
1、院田径运动会
2、院球类比赛
3、军体课教学
4、群众性体育活动
第三条文化体育工作的组织
院主管处(室)对全院文化体育活动进行宏观指导和调控,以《军队基层建设纲要》和上级指示为依据,开展基层文化建设工作单位评比竞赛活动。对大型文化体育活动进行量化评比,各部(处)、系每年上报本单位文化体育工作活动计划,备案登记。院主管单位对自行组织的各项文化体育活动随机抽查。
第四条文化体育工作的管理
(一)文化体育器材管理规定
1、必须将上级配发和自行购买的文体器材登记注册,统一专人负责保管;
2、贵重器材必须专门保管,指定专人使用;
3、不得将文体器材转借个人使用;
4、爱护各类器材,损坏器材,由损坏者赔偿;
5、爱护使用各类器材,严禁将器材挪作它用;
6、文体器材的损耗情况,必须及时上报主管部门;
7、各类器材要定期进行检查维修,一般每年不得少于两次。
8、主管部门必须定期检查各单位的文体器材使用情况,并作评定。
(二)礼堂活动规则
1、参加集体活动,以队为单位按时按序整队入场,按指定位置就坐,军容严整,着装统一,军姿良好,举止端正,服从纠察人员管理,禁止着装、仪容不符合规定和零散军人进入礼堂;
2、在礼堂内不准翻越和蹬踏座椅,不准在墙壁和座椅上刻画;
3、严禁携带易燃、易爆和有毒物品进入礼堂;
4、礼堂内严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和扔纸屑、杂物;
5、不准起哄、吹口哨、鼓倒掌和随意离座走动,不准打瞌睡,不准交头接耳;
6、集会(演出、电影)结束,按院值班员指挥依次退场;遇有紧急情况,听从指挥;
7、礼堂售票电影,一律凭票入场,对号入座,开演15分钟后禁止入场。
(三)文化活动中心管理规定
1、按指定场次,有组织地入场开展活动;
2、严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和扔纸屑等物;
3、不准在桌椅、墙壁上刻画。
4、爱护器材、公物,如有损坏,视情由使用人赔偿;
5、在活动期间,不得大声喧哗、打闹;
6、活动结束,应将器材等用品放置整齐,不得将公用物品带出室外。
第五条文化体育工作的检查评比
(一)学院每学年进行一次文化体育活动先进单位的评比工作,采取各单位推荐、机关主管部门测评审查、政治部党委研究批准的办法进行,每次评选出2—3个文化体育活动先进单位,颁发奖状、奖品并通报表彰,同时将此项工作作为评比先进单位的重要内容之一。
(二)院主管处(室)组织评委会(裁判组)对院统一组织的文化体育活动和比赛进行量化评分,将各单位获得的名次奖励情况以及组织参加活动情况逐一登记在册,此项考评成绩占总评分的30%。
(三)基础部军事基础教研室负责对军体课教学和规定开展的群众性体育活动,依据教学大纲与考核内容进行考核评比,考评成绩占总比分的20%。
(四)由院组织检查小组依据各单位上报的文体活动计划,对落实情况进行随机抽查、评比,此成绩占总比分的20%。
(五)基层单位结合自身特点