职场讲坛之：哪些职业是最需要充电的？

第一篇：职场讲坛之：哪些职业是最需要充电的？

乔女士2003年从西门子公司跳槽到另一家世界著名通讯公司，从事大华北区市场部的客户服务管理工作。她的月薪由6000元涨到1万元的代价是，周一至周五她每天都穿梭在北京、石家庄、保定、济南、青岛、天津等地，坐火车、乘飞机成了家常便饭。

两年下来，随着市场竞争的加剧，“通信工程”专业毕业、具有工科背景的乔女士，觉得自己的知识储备被掏空了，除了行业专业知识外，她必须加紧学习人力资源、客户服务管理等方面的专业知识。乔女士考取了清华大学在职的MBA，她希望通过“充电”深造，进一步提升自己的工作能力。

“服务竞争是未来企业竞争的一个核心领域。客户服务管理师，是通过提供产品和服务满足客户的需要，完成交易，并对交易现场的客户服务活动及相关事宜实施管理的专业人员。”劳动和社会保障部职业资格鉴定中心主任陈宇告诉记者，客户服务管理师从事的主要工作包括：客户服务管理体系的策划、组建和实施监督；从事现场客户服务活动的设计、组织和实施管理；组织对本企业涉及客户服务的部门人员进行客户服务管理知识和技能培训。

据介绍，目前国内直接从事客户服务管理工作的人员估计超过100万人，还不包括间接提供客户服务管理的人员。

据劳动和社会保障部职业资格鉴定中心的专家介绍，国内客户服务管理人员，从事的是各企业市场第一线的管理工作。在“第一产业企业，侧重于市场策划、销售等部门管理工作；在第二产业企业，分布于市场部、销售部、客户服务部等部门管理岗位，以及市场总监、营销总监等领导岗位；在第三产业企业，可以从事的岗位更多，包括市场策划、销售、前台服务、客房服务、客户服务中心等部门管理，以及客服总监、副总经理等领导岗位。”

采访中，记者发现，招聘“客户服务人员”的企业，涉及制造业、金融业、咨询业、零售业、餐饮娱乐休闲业、医疗业等行业。用人单位普遍要求求职者五官端正，口齿伶俐；专业一般“不限”；要求有一定工作经验，多在两年以上，对有企业人事部门相关工作经验者优先；学历门槛不高，大专就行；要求具备一定计算机水平，如熟练运用办公室自动化设备及电脑办公软件。有的企业还要求求职者熟悉档案、社会保险、劳动法等相关政策及办理流程，具有合同管理及文档管理经验；对年龄和身高，不少企业都有明确要求，招聘女职员身高一般要求1.6米以上。一些大企业招聘“客户服务主管”时，还要求英文流利，并注重以前的从业经历。

北京一家企业管理顾问有限公司的负责人告诉记者：“具备一定的组织沟通等管理技巧，性格外向、乐于奉献的人，比较适合这个职业，而丰富的社会阅历更有利于和顾客相互理解与沟通。”

据了解，一般的客户服务人员的试用期工资约为每月1000元左右，转正后一般在2000元左右，此外还有提成、奖金，不少企业还为正式员工购买国家相关法律规定的医疗、失业保险等。而一些大企业的“客户服务主管、客户服务及管理高级专员”税后月收入约为1万元。

$Page$ “目前，国内企业客户服务人员的职业能力，并不能完全满足企业经营与发展的需要。”劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心副主任宋建介绍，客户服务人员中，除少部分接受过一定培训外，基本上没有接受过正规培训和系统的训练，因此，他们的理论知识缺乏系统性，管理能力有限，管理方式简单、陈旧。

同时，现在的客户服务管理人员基本上采用传统的服务方式，比如友情促销、上门维护、重点拜访、征求意见等，这些已不能满足新时代客户的服务期望。国内企业客户服务管理的不尽如人意，无形中给企业带来很大经济损失。宋建说，“例如，有一些国内企业的产品比国外同类产品并不差，甚至更好，但在国际市场竞争中，不是处于下风就是败下阵来。

我国经济每年都在高速发展，特别是加入世贸组织后，国内外市场高度统一，竞争剧烈，这就对企业客户服务管理人员提出更高的职业能力要求。因此，对目前的客户服务管理人员进行职业培训，以提高他们的职业能力是当务之急，也是适应我国经济发展的战略措施之一。

分析国内客户服务人员总体素质不尽如人意的原因，业内专家指出，“目前国内大专院校并无客户服务管理专业，客户服务管理只是营销的一个环节而已；另外，没有专门机构和单位能对客户服务管理人员进行系统培训也是一个重要原因。”在一些人的传统观念里，简单地认为客户服务管理就是为客户端茶送水、鞍前马后地服务，是低人一等的行业，因此在服务水平上一直难以提高。而在国外，客户服务管理一直被作为职业来研究，有专门的职业理念和从业精神。

据陈宇介绍，在客户服务广义化和立体化的今天，对客户服务管理人员的培训，在世界上广受重视，也较为普遍。在欧美发达国家企业，对客户服务管理人员的培训已有二三十年的历史，客户服务管理人员基本都要持证上岗。

劳动和社会保障部提供的一份国外机构的研究显示，提供高品质服务的企业，比服务情况欠佳企业的销售收益率要高出近100%.随着社会经济的发展，当产品竞争日趋激烈时，各行各业客户服务的组织管理、质量控制，都是客户服务管理师的职责所在。“因此，客户服务管理师这一职业在未来拥有广阔的前景，这对于提高企业的市场占有能力和竞争力水平，拓展国际市场，加大出口创汇，促进国家经济的发展，都有着积极和深远的意义。”陈宇说。

第二篇：职场素养最需要雷锋精神(中职)

职场素养最需要雷锋精神

——株洲市中等职业学校党委吹响2012年“学雷锋”集结号

三月的春风吹绿大江南北，“雷锋”的身影遍布株洲中职校园。2012年3月5日，春雨绵绵，是雷锋同志逝世50周年，也是毛主席等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年的日子。这天上午，在株洲市中等职业学校的会议厅里，部分师生齐聚这里，并通过视频传播全校，参加学校2012年深化“雷锋在行动”活动暨 “爱心教师”、“诚信青年”表彰大会，吹响了2012年“学雷锋”集结号。

首先，学校校长彭程做了热情洋溢的讲话，他说：雷锋精神是使一个人从平凡到杰出最宝贵的精神财富，雷锋精神造就了雷锋成为时

者团授旗，全体志愿者在旗帜面前庄严宣誓：传承雷锋精神，服务校园，奉献社会！

（教师志愿者利用休息时间为学生解疑答惑）

随后，在全体师生的注视下，10名 “爱心教师”、10名“爱心学生”和17名“诚信青年”走向主席台前接受学校领导的颁奖。他们当中有几十年如一日爱岗敬业、无私奉献的蒋荣贵；有乐善好施、爱生如子的李定兰，有助人为乐、拾金不昧的裴蕾、谭小箐……他们是献爱心、讲奉献的楷模，是新时代的校园“雷锋”！

最后，为充分发挥全体党员干部的模范带头作用，学校党委还组织全体党员干部与那些生活或学习有困难的学生一一结成对子，使之成为固定的帮扶对象，让他们走出成长路上的泥沼。

据悉，株洲市中等职业学校自2005年探索和实践“快乐德育”以来，一直倡导弘扬与职业道德相吻合的雷锋精神，每年都开展了系列传承雷锋精神的活动，把“学雷锋”贯穿于师生的工作、学习和生活之中，使“学雷锋”活动常态化，熔铸了以“爱与感恩”为核心的和谐校园文化，讲奉献献爱心已经成为学校的优良传统。

（用艺术诠释雷锋精神）

当汶川、玉树地震、西南旱灾袭来时，当吴沙龙、王柯淞等同学身患重病时，当一些同学因贫困即将弃学时……学校师生都会及时的伸出援手，1元，5元，100元……近几年，学校师生累计捐款达20余万元。学校拾金不昧、助人为乐等好人好事层出不穷。

学校到底有多少新时代的“雷锋”，无法确切统计，但却有许多“雷锋”故事在校园流传……

千克金条还失主的周俊奇、邹议

2007年6月4日，学校收到一封迟到的感谢信，内容是感谢学校两名学生将拾到的重达1000克、价值十几万元的金条归还给了失主，而且婉拒酬谢，不留姓名。

故事的主人公周俊奇、邹议守口如瓶整整70天的感人事迹，因此传遍校园。

原来，家住醴陵的周俊奇、邹议，系株洲中职2006级旅游16班

株洲十大人物”评选活动，学校2007级计算机专业的龙文娟同学入围前20名。

“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我……”龙文娟说，这首童谣她从小唱到大，是自我安慰的一首歌。

龙文娟的老家在醴陵市高桥乡黄虎村，7岁时，患严重哮喘病的母亲在去医院看病的途中，不幸落入河水身亡，留下多病的父亲和一个患脑瘫的年仅3岁的弟弟。母亲死后，一家人来到芦淞区贺家土谋生。然而，14岁那年，父亲被查出患有肝癌，父亲很快撇下两个孩子离开人世，同时留下几万元债务。

为了年幼残疾的弟弟，她离开了学校和书本，每天靠摆地摊来赚取微薄的生活费。

一个夏夜，天空中飘着毛毛细雨，地摊生意冷清，龙文娟欲哭无泪。弟弟这时踉跄着来帮姐姐，姐弟两人在街头抱头痛哭。

哭过之后，龙文娟告诉自己：不能向命运低头，要改变自己。她选择重返校园。

学校免去了龙文娟的学费，让她安心学习。“我时刻告诫自己，要做一个有骨气、有理想、有抱负的人。”入校半年多，她成为学校的三好学生，获得市绘画篆刻一等奖，还进入学校技能队，夺得湖南省高级操作员证书。

“我想靠自己的劳动养活自己！”18岁的龙文娟学习之余在学校做兼职，打扫阶梯教室的卫生，“每个月会有100元收入，除购买基本日常生活用品外，还能给弟弟买点吃的。”

带领小朋友进行诗朗诵

教孩子们幼儿操

教孩子们生字、玩游戏……

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第三篇：人生在世最需要的是一颗善心

人生在世最需要的是一颗善心

护眼色:绿 橙 棕 黑 字体:粗体 最大 大 中 小 最小 发布时间:2011-5-28 22:29:44 繁體版一位哲学家有一次曾问他的许多学生：“人生在世、最需要的是哪一件事？”答案有许多。但最后有一位学生说：“一颗善心。”

“正是。”那哲学家说：“你在这善心两字中，包括尽了别人所说的一切，因为有着善心的人，对于自己，则能自安自足，能去做一切与己适宜的事，对于他人，则他是一个良好的侣伴。可亲的朋友。”

一颗良好的心，一种爱人的性情，一种坦直、诚恳、忠厚、宽恕的精神，可以成为富翁的区区财产，与那种丰富的财产相比较，简直是不足挂齿了；怀着那种好心情，好精神的人，虽则没有一文钱可以施舍给人，但是他能比那些慷慨解囊的巨富，行更多的善事。假使一个人能够尽心努力去为国人服务，他的生命一定能有可惊的迅速的发达。最有助于人的生命的，莫过于从早年起，就养成善心善意，与爱人的习惯。我们尽管大量地给予他人以我们的亲爱、同情，我们的鼓励、扶助，然而那些东西，在我们本身是不会因“给予”而有所减少的。反而，我们给人愈多，则我们自己所得的也愈多，我们能把我们的亲爱、善意、同情、扶助给人愈多，则我们所能收回的亲爱、善意、同情、扶助也愈多。

人生一世，所能表现和得到的成绩、结果微乎其微，此中有一个原因，就在亲爱、同情的给予上我们不很慷慨。我们不太容易舍得给予他人我们的亲爱、同情与扶助，所以别人也“以我们之道，还治我们之身。”我们不是轻易能获得他人的亲爱、同情与扶助的。

几句温和的慰藉，亲热的同情鼓励的话，曾经使得J.B高夫恢复勇气，而于日后成为大演说家，成为世界上行善势力的中坚。常常向别人说亲热的话，常注意别人的好处，说别人的好话，这种习惯的养成，是十分有益的，人类的坏处，就在彼此互相误解，彼此指责，彼此猜忌，我们总是看他人的不好、缺憾、错误的地方而批评他人，假使人类能够取消这种误解、指责、猜忌，能彼此相亲爱，相同情，相扶助，则地上的天国，怕不久会来临吧！

我们大多数人都是因为贪得无厌，自私自利的心理，以及习惯于那足以硬化人心的、无情的、冷落的商业行为之故，以至于目光狭隘，只能看到别人身上的坏处，而看不到他们的好处，假使我们真能改变态度，不注意去指责他人的缺点，而只注意到他们的好处，则于己于人，均有益处。因为由于我们的发现，他人也能自觉到他们的好处，因之而得到兴奋与自尊，更加努力。假使人们彼此相处，都有亲爱互助的精神，这种态度，一定可以使世界文化产生一大革命。

世界上到处都为那些无私的、肯爱人助人的人建立纪念碑，这种纪念碑不一定是用大理石或铜来做成，而是建立在他人的心灵中！

在进行“善意与善事”上，人人可以得到胜利。宁可在职业上失败，在财产上失败，我们却不能在这点上失败。

第四篇：IT行业最热门职业之网络工程师

IT行业最热门的职业之一

网络工程师

作者：江西新华电脑学院

现今社会，有很多人想从事网络、IT行业的工作，却不了解网络和IT拥有很多不同的职业。本文将向大家介绍网络、IT行业最具增值潜力的职业之一——网络工程师。

随着互联网的迅猛发展，网络工程师的缺口越来越大。网络工程师究竟从事怎样的工作，待遇如何，有何发展？下面我们就详细了解一下为何网络工程师“吃的香、玩得开”。

就业竞争小：企业需求量远大于现有合格人才数

网络工程师是指通过学习和训练，掌握网络技术理论和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

据了解，我国网络工程师人才的年缺口超过60万，随着网络的普及，这一数字逐年递增。某大型招聘网站数据显示，众多企业高薪招聘，但出人意料的是，收到的简历尚不足招聘岗位的50％，而合适的还不到30％。

有关负责人介绍，目前网络工程师紧缺原因有很多，但根本原因在与现有人才无法满足企业需求。如何提高自身技能和积累实战经验是现有大部分网络工程技术人员亟待解决的问题。系统化的实战培训是缓解这些问题的有效途径。

薪水待遇好：企业信息化的把关者，人才凤毛麟角

作为企业信息化的把关者，网络工程师一般待遇较高。另外，“物以稀为贵”的市场规律也使得当前极为紧俏的网络工程师“钱景看好”。

在IT企业中，网络工程师的薪水仍主要取决于其工作经验及能力。据中国IT行业协会公布的调查数据显示，目前，有两年工作经验的网络工程师月薪一般都在5000元以上；高级网络工程师年薪普遍在10万以上；而那些高级网络专家更是各大企业争相聘请的座上宾。

职业寿命长：使用专业网络工具，经验增加价值

IT业界普遍认为“网络工程师是一个越老越吃香的职业”。网络工程师的工作重点是企业信息化的建设和维护，其中包含技术及管理等方面的工作。一般工作相对稳定，且对年龄没有限制。同时，随着项目经验的不断积累以及对行业背景的深入了解，网络工程师越老越吃“香”。

发展空间大：可多方向发展职业前景广阔

网络工程师拥有着最广阔的职业发展空间，基础的网络工程师可以做数据库工程师、网络安全工程师、网络管理员等。随着经验的积累可以升级做高级网路工程师、项目主管、项目经理等，甚至可以自己创业。总之，前景广阔，是一个多方向多发展的职业。

发展前景（摘自百度百科）

何谓网络工程师，著名网络营销专家兰晓华认为网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。我国政府机关政府上网工程、企业上网、现有媒体的网站和教育、商业、专业性质网站等领域对网络工程专业人才的需求越来越大。

一般来说，It企业的IT技术职位根据职能可以分为管理岗位：企业信息主管CIO、总监、IT经理、项目经理等；工程技术岗位：规划设计师、网络工程师、系统工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位：数据库管理员、系统管理员、网络管理员、服务器管理员等；操作岗位：办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。根据企业规模大小，规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理；大企业则会分的比较专业，有网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。

1、最具增值潜力的职业，掌握企业核心网络架构、安全技术，具有不可替代的竞争优势；

2、新型网络人才缺口大，27%的行业增长速度导致网络人才年缺口达30万，高薪高福利成为必然；

3．可实现专业零基础入行，4-10个月的强化训练和职业化引导，就可成为企业急需的技能型网络人才；

4、就业面广，一专多能，实践经验适用于各个领域；

5、增值潜力大，职业价值随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟，升值空间一路看涨；

6、职业发展前景广阔，网络工程师到项目经理仅一步之遥，从容晋升Manager。

7、循序渐进，职业性进阶。从网络底层到顶层，所有的网络工程师职位都是一步一步进阶而成。

8、对网络平台优化将是互联网发展趋势。

9、利用好的商业模式将给效力的网络平台带来利润空间，以增加个人创业的机会。

江西新华——网络工程师的培训基地，IT

一：教学

特有两大品质化教学举措—— 金领造梦工厂！

1.“五步教学+导师训练”全国独有，专利型教学模型，体验式教学，全实战模拟。

2.“项目导师+主讲+辅讲+班主任”四位一体，全程掌控式教学系统，因材施教。

项目导师和主讲老师，全程引导学生们在专业上取得进步；辅讲老师负责解答同学们各项问题；班主任老师不仅在专业上关注同学们的每一次进步，而且全程辅导学生成为专业的IT高级技术人才。

二：就业

办学23年来，50万学子从新华走向成功。为了保障学院就业工作的顺利开展，学院成立体系化的就业流程和就业服务，先后在深圳、广州、上海、北京、南京、昆山、济南、郑州、成都、杭州、昆明等城市设置25个就业机构，形成覆盖全国的就业网络，拥有完善的毕业生就业体系，并与4万多家企业建立了长期稳定的用人关系。其中与大部分用人单位建立了订单式的供需关系。可靠的就业服务是学生成功得保障。为了能在竞争激烈的人才市场上让每一位合格的新华学子获得一份满意得工作。多年来我院为社会输送了数万名IT技能型人才，获得社会各界的一致认可与好评。2009年荣获江西省职业教育就业先进单位（由省教育厅颁发），对学制一年以上的合格毕业生，学院负责推荐就业，就业率一直保持100%。

结语

这是一个拥挤而又快速进步的社会，面对千奇百态的就业形势。我们不得不扩充自己的知识，紧跟时代的脚步。我们生怕落后于大众，被社会抛弃。我们抓住社会的热点、学习先进的知识、收罗新潮的信息，这样，我们才能保证我们不被别人挤倒。

第五篇：教育谎言解读之教师是太阳底下最光辉的职业

《教育谎言解读之教师是太阳底下最光辉的职业》

就中国来说，国民对于教师的评价，口头上还是很高的。一说起来，无一例外有种好象很有身份、很有知识、很有素养的感觉。姑且不说这种感觉对不对，为什么会这么想呢？其实主要是受来自传统教育的影响。在中国漫漫历史长河中，儒家文化从汉朝奠定了在民族文化中的主宰地位，影响中国人思维方式最深刻最广泛的就数儒家文化了。对于教师这一职业来说，民族文化赋予了它丰富的含义和艰难的任务。一方面，他们向来是被尊重的，古有“一日为师，终身为父”，所以有“师父”之说，今天有“尊师重教”的革命口号；另一方面，他承担了传播宣扬正统精神思想的任务，韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，今天说“教书育人”，都是极精炼的概括。也就是说，从职业的角度来看，中国的老师，从一开始，就承担了一种职业之外的责任。或者说在中国，教师的职业性质本来就是这样。

但是，要是你把如今所谓“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”之类对于教师的的无禄封衔当真的话，就大错特错了。（需要特别指出的是，本文所论述的“教师”者，主要是指中小学教师。）

自古以来就是这样：高尚者的宿命是牺牲，卑劣者的结局是苟且。然而高尚者甘于牺牲，卑劣者乐于苟且。把教师喊得那么堂皇的，原本就不是教师自己。就像俗人们见了面寒暄，总是夸耀对方的发达，诉说自己的窘迫，心里却动着相反的念头。夸耀自己往往是心虚的表现，而竭力的贬抑自己的却往往是不想露富。君不见，没有人说过“当官是太阳底下最光辉的职业”或者是“最××的职业”，但事实是想当官的人趋之若骛，上窜下跳，投机钻营，甚至于杀人越货的事都做得出来，真是无所不用其极。可见，这才是真正“光辉”的职业啊！

赵本山在小品里说“劳动者是最美的人”，台下一片掌声。可是看全国各地的“最美”们为讨要工钱奔走呼号，历尽艰辛，就知道，那句台词其实是一种媚俗。或者可能就是因为这种美到处都有，所以大家才视而不见，就像每天骑自行车却没有观察过哪个闸在哪个手一样。

再说教师。今天的教师，并非像中国古代的、传统意义上的“师父”，也许只是“师傅”，着实不能同日而语。古代教育没有全民普及，更没有什么产业化发展，与今相比之下，作为一种职业，古代教师的特点不是很突出，要求很不规范，也不完善。社会在发展嘛，不一样的还有古今世人对从“师”者态度和为“师”者本身的观念，其差别又何止天壤。用古代的赞誉拿来套在今天的教师头上，就像把古代大户人家的千金和今天的婊子划等号一样荒谬，虽然两者都称“小姐”。

那么该如何去给今时今日的教师定位呢？其实也简单。首先要明确的是，它只是一种职业，像所有的职业从业者一样，最基本的目的是挣钱吃饭。

任何职业，都有干得好的，干得差的，有敬业的，有不敬业的。教师这个职业一点也不光辉，一点也不高尚。当然也不是下贱猥琐。因为对于任何官方允许的职业来说，能恪守职业规则，兢兢业业，忠于职守的人都光辉、高尚，因为他们都为社会发展贡献了力量。要做好人行善事，是出于人性的需要，而非职业的要求，所以，好人并非职业造就的。但由于传统思想的影响和官方的要求，给教师这种职业强加了太多冠冕堂皇的说辞，使得人们普遍对教师职业表现期望过高，这又为失望太甚埋下了种子。

这样低标准的要求教师，并非心甘情愿。只是一方面如今的教师队伍本身素质的问题（这个问题不在本文详论），有些人“授业解惑”尚且免为其难，更难当“传道”大任；另一方面通过看国家对基础教育的重视程度和教师的待遇，让我们清楚这确实是一种普通的职业。除了强加给教师的那些没有什么实际意义的的封号和赞美，也许是别的职业没有的，是教师这个职业的特色。作为一名执教多年的教师，我自己很清楚自己的社会地位，这一点折射在社会生活的各个方面。我曾亲见过的一件事，很能代表民众对于教师的态度。学校报警抓走了一个在学校聚众斗殴的学生，其家长到学校撒泼，大骂“不就是个穷×老师吗？”不堪入耳。忍无可忍之下，被侮教师与之对骂，其格式也不过“你才是××××哩”的重复，家长居然愕然：“你老师还骂人？”我靠，学生管不住，老师打了要犯法，连骂架也只有挨骂的份了！只许骂老师，不许老师骂人？世人认为老师的品德素质应该高一些，但又敢于不把老师当回事，进而敢于欺侮，足见老师的受尊敬程度。

再看近年来校园事件有多少教师的不光彩的影子，体罚殴打，强奸猥亵，等等等等，以至于和人们的期望出现巨大偏差，于是失望，于是教育主管部门大念紧箍咒。因此把教师称作“太阳底下最光辉的职业”，对于在校园里做出伤天害理、为人不齿之事的畜生来说，是一块作恶时的遮羞布，而对于勤勤恳恳做好本职工作的人来说，则是一副沉重的精神枷锁，除了给自己聊以自慰的虚无理由，没有任何什么实际意义。

说这些的意思不是在说非得提高待遇才是解决教师问题的不二法门，因为上面提到的教师队伍素质的问题，我本人一贯不提倡教师高待遇。但对于大多数合格的教师来说，也不能用一味的虚无的说辞、虚假的光环来湮没他们对生活的正当要求。把他们比做“蜡烛”，拟为“渡船”之类，无非在强调奉献与牺牲。而那些有说话权利的人，喜欢对老师指挥意气的人，根本不必在教师面前大谈崇高。凡是出口必崇高的人未必崇高，也许只是想要别人崇高。因为一崇高，可能还意味着你得去装远离人间烟火的圣人，而实际上，在食人间烟火这方面，教师本来就和普通人一样。

说到教师的工作本身，在空喊素质教育“实”行应试教育的环境下，在政府分流成流产教师下岗声愈烈的空气中，教师们竞争惨烈，对于学生的关爱还有多大的纯洁度？一切都越来越凸显出纯职业的特点，口号越来越空反而越喊越猛，“八仙过海，各显其能”,对于没有任何生存背景的教师来说,提高教学成绩才是救命稻草，大家但为混口饭吃，哪里还顾得了“失节事”大与小？

待遇差，地位低，这是马克思老人家“经济基础决定上层建筑”的真理所决定的，再剥去老师整天说为学生好的画皮，露出保饭碗的本质，或者还有少数的素质劣，教师有何光辉、高尚之谈？“教师是太阳底下最光辉的职业”是一句彻头彻尾的谎话。如今社会发展，孩子难管，要想在这个游戏中玩下去，就要用纯职业的眼光来看待，要善于把职业操作规程规范演化成处世和教育教学的方法，可保平安。要是相信了那些自欺欺人的谎话，嘿嘿，那你要么别明白，要么只有愤愤不平的份儿了！

说这些话可能过于极端了，因为教育家们已经论述了，教育与爱是不能分开的，否则就没有好的教育。“百年大计，教育为本”在某些地方虽然只是墙上的标语，但那是由于决策者的无知与急功近利。而且事实上，教师这个职业确实有它的重要性和特殊性。试想如果孩子在一个无爱的教育环境中、在自己桶里没有更不能给孩子碗里添水的人的管教下学习成长，会让我们不寒而栗。所以我今天所谈，既是无奈，也有故意之嫌。我愿意自己的观点被反驳，被打倒，但不要只是在空洞的论文里。

我期待着教师这个职业真正“光辉”、“高尚”的一天。