少代会我们共同关注6月1

第一篇：少代会我们共同关注6月1

少代会我们共同关注 ——样子哨小学

6月1日，第六次全国少代会在北京召开。为了增强少先队员的组织意识，及时向广大少先队员宣传少代会精神，按照全国少工委《关于开展“少代会我们共同关注”全国统一主题队日活动的通知》要求，我校开展“少代会我们共同关注”主题队日活动。

组织全校少先队员，通过电视、广播、报纸、网络等多种途径了解少代会盛况，领会大会精神，增强组织归属感和光荣感，感受党和国家对少年儿童的关怀，增进对党和社会主义祖国的朴素感情。

6月1日上午我校各中队召开主题队会“少代会我们共同关注”，少先队辅导员要面向少先队员，用少年儿童易于理解的语言讲解6月1日《人民日报》、《中国青年报》等媒体上与少代会有关的信息。号召大家关注少代会。10:30—11:00，中央人民广播电台“中国之声”播出的与全国少工委办公室合作的第六次全国少代会专题节目《时刻准备着》，我校组织全校师生听广播，让学生们知道了第六次全国少代会盛况，更深入了解少先队和少代会相关知识。

同时布置6月1日晚收看中央电视台《新闻联播》和少儿频道《大风车》节目。让学生从影像上更直观的了解大会盛况，欣赏 “四好少年”歌曲MV，让每位学生的身心再一次得到洗礼。

同时号召有条件的学生们登录第六次全国少代会专题网站，关注第六次全国少代会最新信息。

此外，5月31日晚19:30，中央电视台少儿频道《大风车》栏目发布第六次全国少代会红领巾小提案，湖南卫视播出的第六次全国少代会献礼节目《与未来有约——做四好少年》，我们也事先通知学生观看。

为了喜迎少代会的召开我们特设计开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的演唱会，营造欢乐的节日氛围，让少先队员度过一个受到启迪和教育、留下美好而深刻印象的队日。

样子哨小学

2010年6月2日

第二篇：“两会,我们共同关注”社会实践心得

“两会，我们共同关注”社会实践心得体会

一、学会摆正心态，勇于尝试

当社会实践的课题确立的那一刻，自己开始意识到“两会”课题的社会实践开展起来的难度性会很大。然而，最终团队被批准为重点团队时，我想着，既然批准重点团队，那么我们的可行性分析一定是合格的，当前的关键就是具体执行力的问题了。

在活动开展之前，我们进行了充分的准备，团队成员共同搜集了大量的“两会”资料，并制定了较为细致的社会实践策划书，在活动策划过程中，经过讨论分析，我提出了设计一份包括团队基本情况介绍、全国及地方“两会”简介、国家“十一五”成就回顾及“十二五”规划目标、主线和任务简介的宣传资料的建议，将活动从单一的调查方向扩展到政策宣讲方向。因为，当课题确立时，连我们自己很多有关“两会”的知识都很欠缺，在活动中一定会受到很多人的不解。因此，在提前预知到此种情形时，就提前准备一份简单的介绍，最终这种方式也取得了较好的效果，节省了我们的时间，同时也提高了我们活动开展的影响力及减少了被访者的拒绝率。从这个小环节中，我体会到，做事情不能总是想象着困难有多大，而是摆正心态，想办法让困难减小，这就要求我们要勇于尝试。同时，在向群众分发调查问卷的过程中，同样需要我们摆正心态。在实践过程中，我们开始发问卷，遭遇很多人的拒绝，同时在休闲场所，很多

人不愿意配合去完成，因为他们对此不了解并且不感兴趣。在屡屡遇到此种情形时，我们并没有因此而丧气，而是想到了直接走访居民住户，在住户的走访过程中，我们的接受度开始提高，并且很多居民愿意听取我们的讲解，支持我位的实践活动，并向我们提到他们遇到的切身利益问题，有关于子女教育、住房，还有养老保险、医保等急需政府关注并解决的问题。从前往市政府到各个社区的居委会，再到每一个住户家中，这一系列环节中，始终需要不断的尝试，我尝试着改变沟通方式，注重沟通技巧，尝试着新的思路，新方法，尝试着如何让居民更多的关注我们的讲解，尝试着如何听取群众工作生活中所面临的切身实际问题。只有不断的尝试，才能有新的改变，而如果选择放弃，就始终不会有新的机会。因此，社会实践过程中，我学会了摆正心态去面对问题，并勇于尝试，试着去寻找新机会，解决面临的问题。

二、善于换位思考，对方才会更理解

在十堰市城区及郧县城关镇的实践过程中，我们总会遇到一些群众提出“填这个问卷有什么好处呀”，“我要了解这个有什么作用呢”等这样的问题。起初，觉得对这些提问有些让你难以理解，其实，自己在慢慢的实践过程中就会理解，这些被访者没有义务来填我们的问卷，完全是他们自己的意愿，同时，他们也没有必要听我们去给他讲这些知识，这些都是他们的选择自由。然而，我们要取得实践的目的，取得调查成果，就需要从他们的角度来思考，以他们的处境来考虑这些问题。不能简单的就想着，尽快让他们来配合完成问卷调查或听讲解，这样的想法是能很快的完成实践任务，却会受到很多人的拒绝。

因此，在让他们完成问卷之前，应该通过简单的沟通了解他们对“两会”的认知程度，再有针对性的向其讲解相关知识，在这个初步沟通后，再让他们来填制问卷，这样的话，就比直接拦着对方来完成问卷更能让对方接受。同时，在沟通中，要学会按照对方的思考角度来思考问题，这样才能取得较好的沟通效果，对方也更能理解，并配合完成。在走访居民住户时，就需要先讲明具体情况，当对方有个初步了解好，再让其配合完成调查。同时，在这个过程中，通过简单的采访，了解他们工作生活中的现实问题，在充分听取他们的情况时，向其讲解“两会”所要解决的问题，增强他们对政策的支持度，并将他们的切身问题及时收集起来，真正清楚群众中迫切希望政府要解决的问题。在这个环节中，只有换位思考，才能得到他们的支持及认可，并通过自身的讲解，让他们更多的了解“两会”制度，增强他们参与“两会”的意识。

三、体会到社会实践的重要性

社会实践让我得以更多的了解社会，增强自己的社会责任感和使命感。在学校的小环境中，我们体会不到社会的复杂程度，以为多读一些书，多听一些讲座，多关注一些新闻就能够了解。然而当自己迈出去做社会实践时，才发现，社会实践为我们的学习打开了另一个窗口，很多问题并不像在学校里想象的那么简单。

很多东西是书本所不能展现出来的，只有自己亲身的去体会，才能有深刻的体会。在学校的很多学习，我们只是被动的听取，听取别人经历过后的讲解，然而那些只能在短时间内对自己有一定影响，而自己亲自去实践过后，自己就会主动的去思考，这些经历才会给自己内心更多的触动，这样的主动学习、主动思考所带来的收获才是最为重要的。

在课堂中学习的知识是间接的、系统的理论知识，这些知识中有很多不能直接的运用于现实生活，而需要我们考虑诸多因素和实际情况，运用多方面的知识去思考、解决问题。我们接触“两会”也是在高中时代，但只知道其中的一些理论罢了，却不知道具体的细节问题，需要解决的问题是什么。当自己亲自上网去搜集相关资料时，自己对这一块有了深入的了解，并且在社会实践过程中，从群众的反馈中我们得以知道他们迫切希望的切身利益问题，开始深入的理解“两会”制度的重要性。社会实践让自己将学习到的东西与实际现实进行对照、比较，可以对这些表象的问题有较理性的认识，从而增强了自身认识问题、解决实际问题的能力。

从总体来看，在社会实践过程中，我们分工协作，相互理解，相互支持，克服了实践过程中遇到的各种问题，增强了自身的综合能力的同时，也体会到自身知识的欠缺和所存在的不足之处。实践活动中，我们收获了知识、获得了锻炼、同时这样的社会实践活动也将成为大学里美好的回忆。

第三篇：关注孩子共同成长

关注孩子，共同成长

孩子是父母手中的宝，哪一个做父母的，不希望自己的孩子能有所成就呢？正可谓“望子成龙，望女成凤”。可是，只有美好的愿望是不 行的，孩子就像一张白纸，美丽的图画需要我们和孩子一起共同描绘。

家长能关注孩子的各方面成长，这对孩子是一件很好的事。首先，我们不可能时时刻刻的关注孩子的一切，更何况还有大部分时间孩子在学校，无数事实已经证明，家长只有充分了解孩子在学校的情况，密切配合学校的教育，使学校教育与家庭教育有机结合，才能确保孩子的身心健康发展。所以我们要做的就是看孩子在家中的表现，看是否和以前一样，比如有一天孩子回家直接就去做作业，没有像平常一样吵着要看电视，家长就可以适当关注一下，家长要和孩子建立起良好的关系。如果家长知道孩子今天心情不好可是孩子不愿意和你说为什么，那也 没有用，所以有了良好关系以后，孩子会把开心的不开心的都和家长分享。这样就能关注孩子的心灵成长，是否对父母的教育方式感到不满。

孩子越来越有自己的见解，表现为对家长的要求学会了讨价还价，让家长觉得一些要求贯彻不下去，这需要家长朋友们多想办法，多试一试，办法总比困难多，要一直关注孩子的成长，同时抛弃一些不合理的要求。防止出现以下两种情况：

1、不管不问，认为学习完全靠学生自己，是学生自己的事，而学生在这一阶段中确实会遇到一些实际的困难（心理上的困难或知识上的困难），也确实需要父母的帮助，而一旦得不到父母的及时帮助，孩子就不会克服困难甚至被困难打倒。

2、管得太严，一点自由时间都没有，整天学习再学习，感到厌倦。

3、难与父

母沟通。许多学生认为与父母沟通比较困难，父母总是居高临下，摆出一幅威严的面孔，训斥自己，即使自己有了困难也不愿对父母讲。特别是对父母的唠叨，容易产生抵触情绪。说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。从不会做生意到会做生意，到会做大生意是成长的过程；每月的收入从几百元到几千、几万，是成长；从小生意做到大生意，从拥有一间简易房到一栋大楼，是成长；从一个小职员到主管，到老总，更是成长。孩子要成长，家长也需要成长，道理是一样的。十来岁的孩子会对父亲说：“爸爸，你好伟大！”二十岁时会对父亲说：“爸爸还可以！”三十岁可能会对父亲说：“爸，你那些想法都跟不上时代了！”四十岁时恐怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧！”为什么会有这么大的变化？因为孩子在成长，而家长没有成长。因此，我想，为了孩子，家长也应努力成长。下面，我就从决定人成长的几个主要因素，谈谈我们家长该怎么做。才是一个称职的家长。打个比方吧。一个人，在荒无人烟的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到达水草丰茂的生命之地呢？一要明确自己最需要的是“水”；二要能达到一个有水的目的地，一棵树，一片草或一泓清泉；三要努力地往哪个目的地前进。人生就犹如沙漠跋涉，理想就是那个目的地--生命之源。没有理想，就只能在沙漠里乱撞，以致老死。一些人，生活没追求，安于现状，“喝点麻辣烫，打点小麻将，看点歪录相。”就自己而言，可能乐得其所；也许无伤大雅，但是，作为家长，就有可能会影响到下一代。有的家长，自己没读多少

书，有小房子住着，有小生意做着，就觉得此生足已再无所求，因此也认识不到读书学习的重要性，对孩子的学习不闻不问，那实质是很危险的。要知道，你的孩子如果也像你那样，到你那样的年龄，社会竞争无比激烈，可能连基本生活也难以维持，更谈不上一辈比一辈强。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。但是，孩子呢？他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。请看这样一些现象，对照一下或许不在少数。早上，家长要睡懒觉，就甩给孩子一块钱“去自己买油条、方便面去。”孩子可能随便买了点零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具。两节课下来，饿得两眼发花，甚至恶心呕吐，我们也时有这样的情况发生。再看，孩子蓬头垢面，浑身脏兮，衣冠不整，也来到了学校，一问，“你妈妈呢？”说是“打麻将去了。”又看，孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然谈不上做家庭作业了，父母呢。出去玩了。这种孩子，心理怎会健全？性格怎会活泼？能力怎会提高呢？他们长大后，可能连他们父母的那种生活水准都很难保持。家长要通过孩子经常了解在学校的表现，过问作业完成情况。虽然会让孩子不乐意，但放任不管会让孩子对学习懈怠，因为家长对自己的孩子都了解的比较详细，自己孩子是什么品质的人家长应该清楚。也许你认为孩子的学习是他自己的事，不用家长管，也许你身边有这样的例子，认为管和不管一个样。我也认为，特殊品质的孩子，不用大人管的孩子是有的，但这些孩子是群体中的极少数，大部分的孩子都是要在管理之下才能做

出成绩，其实成年人也是一样，任何人缺乏管理靠自动自发，大部分都会拖拉堕落，何况孩子？因此，在管孩子上，虽要讲方法，但绝不能放任不管。每天过问一下孩子在学校的学习、听课、作业等情况，根据与老师的沟通了解的情况及时要求孩子把每天的学习合理安排并且把各项学习及作业落到实处，也是家长管理孩子最重要的方面。假设孩子不愿意听您唠叨，你一定要讲究一些方法和技巧，怎样达到沟通的目的，应该善于学习和思考。

做一个与孩子一同成长的合格家长，家长也要树立人生理想。家长也要严谨生活，家长也要努力学习。要关注孩子学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。要尊重孩子，尊 重规律，营造良好的家庭教育环境。

让我们与孩子共同成长吧。今生今世，我们只有一次身为人父人母的机会。这是我们返回童年与孩子一起学习成长的唯一机会。孩子是我们的孩子，但最终他是社会的。我们给予了他生命，更应该给予他科学的教育。作为父亲母亲只有不断提高自己的素养。才能让爱的臂膀更加 的坚强有力！才能托起这明天的太阳。

第四篇：我们共同期盼的文明礼貌月已走过

85班学雷锋总结

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。

一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过各班团支部的团课、团会，使全体团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。

三、活动安排得当。团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。

活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生；在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。

活动二： 3月6日，我班部分学生组成志愿者分队，利用课余时间来到校外，分两路队伍，一路清除农业路上小广告及白色垃圾，另一路清扫农业路北段及幸福路段的垃圾。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。活动三： 3月19日上午志愿者小分队到公园进行了“环保游”。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程叶，不断改进、完善，争取做到更好。

第五篇：共同关注,健康成长家长会总结

“共同关注，健康成长”家长会总结

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。为了学校的工作进一步的得到学生家长的支持与理解，我校2013年4月20日早上召开了学生家长会。本次家长会由学校组织到会的家长，本班应到37名，有3名学生家长未到，未到家长均因有事请假。在此次学生家长会中，我对本班存在的问题与面临的困难，如日常常规、学习方面及学生往返学校和家的安全问题作了重点交流。学生的安全问题，继续保持家长接送制，呼吁家长高度重视学生安全。跟学生家长作出了详细的说明和解释。在此次家长会中主要解决的问题有：

一、学生的生活中的问题：学生的卫生需要进一步的加强，现在是炎热的夏天，所以学生一星期至少洗两次澡。我们学校现在要求学生穿校服，每周一和周三都会对学生的个人卫生进行检查，所以我希望家长能积极的配合我校的工作，提前把学生的个人卫生搞好，培养学生养成良好的个人卫生习惯。

二、学生的学习方面:对家长怎样教育子女的问题进行了培训。学习情况：

（一）、为什么小孩的成绩不如一二年级。

（二）、学好数学的五个好习惯。1．上课专心听讲的习惯；2．善于求异和质疑问难的习惯；3．培养学生认真读题习惯；

4、培养自觉订正错题的习惯；5．严格认真，一丝不苟的习惯。

（三）、我对家长的几点要求。1.每天检查小孩的作业完成情况；2.督促小孩订正作业；3.培养学生认真审题的习惯。建议家长周末要求学生回家帮助父母做一定的家务，让学生学会感恩。

（四）、对学生的要求：

1、按时完成作业；

2、上课认真听讲；

3、养成良好的学习习惯；

4、积极参与班级和学校组织的各项活动；

5、做好日常常规，认真履行学生的义务。

三、与家长进行班级文明公约的商讨。集思广益，老师和家长一起制定本班的班级文明公约。

三年级（1）班班级文明公约

班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来实现。

1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2.集队： 出操集队快静齐，升旗仪式要庄重； 听好看好用心记，行为规范要遵守。

3.锻炼： 两课两操要参加，动作规范做好操； 持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

4.学习： 上课专心勤思考，作业工整按时交； 各种课程都重要, 学会学习讲方法。

5.课间： 课间休息不打闹，文明整洁要做到； 上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

6.安全： 生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤； 安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

7.公物： 公共财产要爱护，如有损坏要赔偿； 校园花草勤护理，校园美化靠大家。

8.生活： 勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生； 按时作息精神好，预防疾病身体棒。

9.离校： 值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗； 高高兴兴上学来，平平安安回家去。

10.目标： 班级公约大家定，行为习惯常对照； 同学之间常勉励，遵纪守法班风好。

本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，有利于搞好孩子的教育工作，树立典型，以点带面。通过家长培训活动，家长们感触很深，学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，开展了多种形式的活动。家长会给家长们提供了“教子良方”。

总之，学校工作的一切是为学生服务为家长服务。学校通过召开家长会的形式争取进一步与学生家长取得联系，加强校与家的合作把学生的一切处理好。

*年级（*）班 年4月25日

2013