02城市规划历史与理论学术委员会工作规程

第一篇：02城市规划历史与理论学术委员会工作规程

中国城市规划学会

城市规划历史与理论学术委员会工作规程（征求意见稿）

第一章 总则

中国城市规划学会城市规划历史与理论学术委员会是中国城市规划学会（英文名称：Urban Planning Society of China，简称UPCS）所属的专业性学术组织，英文名为：“Urban Planning History and Theory Committee of UPCS”简称UPHTCC，按照《中国城市规划学会章程》和《中国城市规划学会二级组织管理办法》及《中国城市规划学会关于进一步加强二级组织机构管理的规定》制定本工作规程。

一、宗旨

在中国城市规划学会（以下简称“学会”）的领导下，推进城市规划历史与理论研究的发展，搭建多学科融合的学术平台，研究城市规划中的历史与理论问题，建立基于全新规划理论基础和自身历史脉络的城市观，关注人类聚落与城市各个历史发展阶段的规划思想、方法、技术以及社会文化背景，促进城市规划与城市文化的和谐发展，积极开展城市规划历史、实践、理论领域的学术交流以及科研、咨询活动，为促进城乡规划学一级学科的建设和未来城市规划的健康发展，提高城市规划理论与实践水平，推动城市规划学科建设做出积极贡献。

二、主要任务

1.组织开展有关城市规划历史与理论的学术研讨活动与建设管理方面的经验交流。

2.联系国外相应的学术机构，组织国内外城市规划历史与理论研究的学术交流，密切关注文化视角和城市规划建设的文化模式。3.开展城市规划历史与理论学科建设的论证与咨询等技术服务。4.承办中国城市规划学会规定和委托的各项工作。

第二章 委员

一、中国城市规划学会会员中积极从事城市规划历史与理论教学及研究、城市规划管理、对城市历史有造诣和研究的专业技术人员以及相关领域从事相关研究比较深入的学者，兼顾高校、规划设计、政府部门以及地方城市，经本人申请、学术委员会通过；或学术委员会邀请，本人自愿，在履行审批登记手续后，可成为本学术委员会委员。

二、学术委员会委员的权利：选举权和被选举权；参加本学术委员会开展的各种学术交流活动，对本学术委员会的各项工作提出批评与建议；要求本学术委员会在学科建设、学术研究和规划实践方面给予帮助支持；得到本学术委员会的相关学术资料和信息。

三、学术委员会委员的义务：遵守学术委员会的工作规程；热心学术委员会的工作，积极参加学术委员会组织的各种学术交流活动；积极向学术委员会提交学术论文、工作经验总结和研究成果，以资交流和推广。

四、对城市规划历史与理论领域特别热心并有相当学术造诣的人士，可根据情况聘请为顾问委员。

第三章 组织

一、委员会由学术水平较高、学风正派、热心社会工作和有一定组织活动能力的学会会员组成；为有利于开展活动且具有一定的代表性，委员会委员除规划建设部门外，还需要注意吸收历史、地理、经济、社会、文化、信息等相关学科领域人员参加以利开展工作；委员人数约20人。

二、委员会设主任委员一人，副主任委员二至五人，从委员中选举，并报学会常务理事会批准。设负责日常工作的学术委员会秘书长一人，副秘书长一人，由主任委员提名，经委员会批准后报学会备案。每届委员会的任期为四年，如遇特殊情况需提前或延期换届的，需事先报请学会常务理事会。

三、委员会可根据情况设立下属专业学组，学组设组长一人、副组长一至二人和组员若干；组长和副组长由委员会聘任，组员由组长提名，报学会备案。

四、委员会挂靠单位为东南大学建筑学院。

第四章 活动

一、学术委员会每年至少独立召开一次全体委员学术交流活动，参加会议的委员人数须占全体委员一半以上；至少组织一次有部分委员参加的其他交流活动，探讨“城市规划历史与理论”关键的学术问题，交流研究成果。

二、学术委员会不定期地举办有关“城市规划历史与理论”的学术研讨会，不定期地出版学术论文，促进学术交流与进步。

三、学术委员会亦可开展学组活动或片区活动。

四、本会经费争取多渠道来源，诸如学会拨款、本会组织的咨询收入和委员所在单位或地方资助等。

第五章 本工作规程经学术委员会全体会议通过，并报中国城市规划学会备案，于 年 月 日正式实行。

第二篇：高等学校学术委员会规程_37161

高等学校学术委员会规程

(教育部令第35号)《高等学校学术委员会规程》已于2014年1月8日经教育部2014年第1次部长办公室会议审议通过，现予公布，自2014年3月1日起施行。

2014年1月29日

第一章 总则

第一条 为促进高等学校规范和加强学术委员会建设，完善内部治理结构，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，根据《中华人民共和国高等教育法》及相关规定，制定本规程。

第二条 高等学校应当依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构；并以学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

实施本科以上教育的普通高等学校学术委员会的组成、职责与运行等，适用本规程。

第三条 高等学校应当充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用，完善学术管理的体制、制度

和规范，积极探索教授治学的有效途径，尊重并支持学术委员会独立行使职权，并为学术委员会正常开展工作提供必要的条件保障。

第四条 高等学校学术委员会应当遵循学术规律，尊重学术自由、学术平等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术质量；应当公平、公正、公开地履行职责，保障教师、科研人员和学生在教学、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用，促进学校科学发展。

第五条 高等学校应当结合实际，依据本规程，制定学术委员会章程或者通过学校章程，具体明确学术委员会组成、职责，以及委员的产生程序、增补办法，会议制度和议事规则及其他本规程未尽事宜。

第二章 组成规则

第六条 学术委员会一般应当由学校不同学科、专业的教授及具有正高级以上专业技术职务的人员组成，并应当有一定比例的青年教师。

学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于15人的单数。其中，担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4；不担任党政领导职务及院系主要负责人的专任教授，不少于委员总人数的1/2。

学校可以根据需要聘请校外专家及有关方面代表，担任专门学术事项的特邀委员。

第七条 学术委员会委员应当具备以下条件：

（一）遵守宪法法律，学风端正、治学严谨、公道正派；

（二）学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果；

（三）关心学校建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力，能够正常履行职责；

（四）学校规定的其他条件。

第八条 学校应当根据学科、专业构成情况，合理确定院系（学部）的委员名额，保证学术委员会的组成具有广泛的学科代表性和公平性。

学术委员会委员的产生，应当经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生候选人，由民主选举等程序确定，充分反映基层学术组织和广大教师的意见。

特邀委员由校长、学术委员会主任委员或者1/3以上学术委员会委员提名，经学术委员会同意后确定。

第九条 学术委员会委员由校长聘任。

学术委员会委员实行任期制，任期一般可为4年，可连选连任，但连任最长不超过2届。

学术委员会每次换届，连任的委员人数应不高于委员总数的2/3。第十条 学术委员会设主任委员1名，可根据需要设若干名副主任委员。主任委员可由校长提名，全体委员选举产生；也可以采取直接由全体委员选举等方式产生，具体办法由学校规定。

第十一条 学术委员会可以就学科建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等事项设立若干专门委员会，具体承担相关职责和学术

事务；应当根据需要，在院系（学部）设置或者按照学科领域设置学术分委员会，也可以委托基层学术组织承担相应职责。

各专门委员会和学术分委员会根据法律规定、学术委员会的授权及各自章程开展工作，向学术委员会报告工作，接受学术委员会的指导和监督。

学术委员会设立秘书处，处理学术委员会的日常事务；学术委员会的运行经费，应当纳入学校预算安排。

第十二条 学术委员会委员在任期内有下列情形，经学术委员会全体会议讨论决定，可免除或同意其辞去委员职务：

（一）主动申请辞去委员职务的；

（二）因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责的；

（三）怠于履行职责或者违反委员义务的；

（四）有违法、违反教师职业道德或者学术不端行为的；

（五）因其他原因不能或不宜担任委员职务的。

第三章 职责权限

第十三条 学术委员会委员享有以下权利：

（一）知悉与学术事务相关的学校各项管理制度、信息等；

（二）就学术事务向学校相关职能部门提出咨询或质询；

（三）在学术委员会会议中自由、独立地发表意见，讨论、审议和表决各项决议；

（四）对学校学术事务及学术委员会工作提出建议、实施监督；

（五）学校章程或者学术委员会章程规定的其他权利。特邀委员根据学校的规定，享有相应权利。第十四条 学术委员会委员须履行以下义务：

（一）遵守国家宪法、法律和法规，遵守学术规范、恪守学术道德；

（二）遵守学术委员会章程，坚守学术专业判断，公正履行职责；

（三）勤勉尽职，积极参加学术委员会会议及有关活动；

（四）学校章程或者学术委员会章程规定的其他义务。

第十五条 学校下列事务决策前，应当提交学术委员会审议，或者交由学术委员会审议并直接做出决定：

（一）学科、专业及教师队伍建设规划，以及科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划；

（二）自主设置或者申请设置学科专业；

（三）学术机构设置方案，交叉学科、跨学科协同创新机制的建设方案、学科资源的配置方案；

（四）教学科研成果、人才培养质量的评价标准及考核办法；

（五）学位授予标准及细则，学历教育的培养标准、教学计划方案、招生的标准与办法；

（六）学校教师职务聘任的学术标准与办法；

（七）学术评价、争议处理规则，学术道德规范；

（八）学术委员会专门委员会组织规程，学术分委员会章程；

（九）学校认为需要提交审议的其他学术事务。

第十六条 学校实施以下事项，涉及对学术水平做出评价的，应当由学术委员会或者其授权的学术组织进行评定：

（一）学校教学、科学研究成果和奖励，对外推荐教学、科学研究成果奖；

（二）高层次人才引进岗位人选、名誉（客座）教授聘任人选，推荐国内外重要学术组织的任职人选、人才选拔培养计划人选；

（三）自主设立各类学术、科研基金、科研项目以及教学、科研奖项等；

（四）需要评价学术水平的其他事项。

第十七条 学校做出下列决策前，应当通报学术委员会，由学术委员会提出咨询意见：

（一）制订与学术事务相关的全局性、重大发展规划和发展战略；

（二）学校预算决算中教学、科研经费的安排和分配及使用；(三）教学、科研重大项目的申报及资金的分配使用；

（四）开展中外合作办学、赴境外办学，对外开展重大项目合作；

（五）学校认为需要听取学术委员会意见的其他事项。

学术委员会对上述事项提出明确不同意见的，学校应当做出说明、重新协商研究或者暂缓执行。

第十八条 学术委员会按照有关规定及学校委托，受理有关学术不端行为的举报并进行调查，裁决学术纠纷。

学术委员会调查学术不端行为、裁决学术纠纷，应当组织具有权威性和中立性的专家组，从学术角度独立调查取证，客观公正地进行调查

认定。专家组的认定结论，当事人有异议的，学术委员会应当组织复议，必要的可以举行听证。

对违反学术道德的行为，学术委员会可以依职权直接撤销或者建议相关部门撤销当事人相应的学术称号、学术待遇，并可以同时向学校、相关部门提出处理建议。

第四章 运行制度

第十九条 学术委员会实行例会制度，每学期至少召开1次全体会议。根据工作需要，经学术委员会主任委员或者校长提议，或者1/3以上委员联名提议，可以临时召开学术委员会全体会议，商讨、决定相关事项。

学术委员会可以授权专门委员会处理专项学术事务，履行相应职责。第二十条 学术委员会主任委员负责召集和主持学术委员会会议，必要时，可以委托副主任委员召集和主持会议。学术委员会委员全体会议应有2/3以上委员出席方可举行。

学术委员会全体会议应当提前确定议题并通知与会委员。经与会1/3以上委员同意，可以临时增加议题。

第二十一条 学术委员会议事决策实行少数服从多数的原则，重大事项应当以与会委员的2/3以上同意，方可通过。

学术委员会会议审议决定或者评定的事项，一般应当以无记名投票方式做出决定；也可以根据事项性质，采取实名投票方式。

学术委员会审议或者评定的事项与委员本人及其配偶和直系亲属有关，或者具有利益关联的，相关委员应当回避。

第二十二条 学术委员会会议可以根据议题，设立旁听席，允许相关学校职能部门、教师及学生代表列席旁听。

学术委员会做出的决定应当予以公示，并设置异议期。在异议期内如有异议，经1/3以上委员同意，可召开全体会议复议。经复议的决定为终局结论。

第二十三条 学术委员会应当建立报告制度，每对学校整体的学术水平、学科发展、人才培养质量等进行全面评价，提出意见、建议；对学术委员会的运行及履行职责的情况进行总结。

学术委员会报告应提交教职工代表大会审议，有关意见、建议的采纳情况，校长应当做出说明。

第五章 附 则

第二十四条 高等职业学校、成人高等学校可以参照本规程，结合自身特点，确定学术委员会的组成及职责，制定学术委员会章程。

第二十五条 高等学校现有学术委员会的组成、职责等与本规程不一致的，学校通过经核准的章程已予以规范的，可以按照学校章程的规定实施；学校章程未规定的，应当按照本规程进行调整、规范。

第二十六条 本规程自2014年3月1日起施行。

教育部此前发布的有关规章、文件中的相关规定与本规程不一致的，以本规程为准。

第三篇：学术委员会工作章程

学术委员会工作章程

哈尔滨科学技术职业学院学术委员会章程

第一章

总

则

第一条

根据《中华人民共和国高等教育法》第四十二条及其他有关条款规定，结合实际情况，成立哈尔滨科学技术职业学院学术委员会（以下简称“学术委员会”），并制定本章程。

第二条

学术委员会是学院最高学术咨询、审议和评定机构。

第三条学术委员会以提高学术水平、促进学术交流、议定重大学术事项、在学院教育教学和科学研究中发挥指导作用为宗旨。

第二章

组

织

第四条

学术委员会由学术上有一定造诣、具有副高级以上专业技术职务的、学院范围内有学术代表性的教学人员、科研人员和富有经验的管理人员组成；其中正高级职务应占半数以上比例。

第五条

学术委员会委员必须作风正派、坚持原则，严格遵守国家科技工作方针、政策和学院有关规定。

第六条

学术委员会主任由院长担任，副主任由院长提名，其他委员由有关方面充分协商后推荐。学术委员会人员组成由院长办公会议讨论通过，院长聘任。

第七条

学术委员会每届任期三年，因特殊情况缩短或延长任期时，须经学院批准；延长或缩短时间最多不得超过二年。

第八条

学术委员会委员因个人原因不再接受聘任或无故连续三次不能出席学术委员会工作会议，视其自动退出学术委员会。

第九条

根据学院发展建设需要，学术委员会在必要时可设若干专业委员会，专业委员会及其组成人员由学术委员会全体会议议定。

第十条

学术委员会办公室设在科研处，办公室主任由科研处负责人担任。

第三章

职

责

第十一条

审议学院中长期科研发展规划、学院教育教学及科学研究等方面重大事项。

第十二条

审定学院科技、社科、教研等领域的学术成果。

第十三条

评定学院专业技术职务。

第十四条

评定学院、二级学院（处）负责人认为应当提交审议的事项，以及其他按国家或学院规章、规定应当审议的事项。

第四章

议事规程

第十五条

学术委员会会议必须有三分之二以上委员出席，所作决议方能有效。

第十六条

学术委员会讨论议案，以无记名投票方式做出决定时，须超过投票人数的半数通过方能有效。

第十七条

学术委员会委员因病、事假不能出席学术委员会会议时，必须请假；学术委员会认为有必要并征得该委员同意时，可指定一名副高职以上人员为代表出席会议，代其履行委员职责，但无被选举权。

第十八条

学术委员会委员不遵守有关规定，情节严重时，经学术委员会讨论，免除其学术委员会委员的职务。

第十九条

学术委员会在讨论、评定、审议与参会委员及其亲属有关问题时，除特殊情况，该委员应予回避。

第五章

附

则

第四篇：校务委员会工作规程

四十三中学校务委员会工作规程

一、总则

（一）定位。学校实行“校长负责制”，校务委员会是学校管理体制的组成部分，重点在协调学校、家庭、社区（社会）之间关系、维护学生权益、营造有利于教育发展的良好环境方面发挥作用，是“校长负责制”的补充和完善。

（二）主要职能

1．咨询和建议。提供社区（社会）对教育的需求信息，提出完善学校管理和学生教育的建设性意见，反映学校服务对象的意见和建议。

2．宣传和协调。宣传学校的发展规划和重大决策，协调学校、家庭、社区（社会）之间关系，调动各方面的积极性，利用各种资源为学校发展和学生培养服务。

3．审议和决定。在遵循法律法规和政策规定的前提下，对有关学生管理、学生发展的相关事项进行协商审议，并作出相应决定。

（三）工作原则

1．依法治校原则。凡是法律法规和政策规定已经明确的事项，应当依照法律法规和政策规定执行。

2．学生为本原则。以校务委员会为平台，密切学校、家庭、社区（社会）的联系，整合各方教育资源和力量，服务全体学生，促进学生全面发展。

3．民主集中原则。校务委员会审议决定有关学生管理、学

生发展事项时要充分发扬民主，在广泛听取委员的意见和建议的基础上，通过委员会决议形式作出相应决定。

4．沟通协调原则。校务委员会要充分发挥委员的优势和作用，加强与各方面的沟通和协调，积极争取社会对教育的支持，共同研究解决教育热点难点问题。

二、组织

（一）校务委员会委员构成

1．校务委员会由学校领导、教师代表、家长和社区（社会）代表多方人员组成。

2．学校领导主要包括校长、书记、副校级领导，教师代表由教职工选举（推举）产生，也可以由工会主席担任，家长代表由学生家长民主选举或者推选，每一个年级（或年级段）至少要有一名家长代表，社区（社会）代表由学校根据所处社区实际情况进行聘任。

3．校务委员会组成人员总人数为单数，一般在11至15人左右，其中学校方面代表原则上不超过三分之一。

4．校务委员会设主任1名，副主任1到2名，主任由学校领导担任，1名家长委员担任副主任。校务委员任期由学校确定，一般2到3年，其中学校领导随任职变动，家长委员随学生毕业升学而调整。

（二）委员的权利与义务 1．权利

（1）知情权。听取学校学期和学年工作报告，了解学校办学基本情况和重大发展规划、决策。

（五）学校落实专人负责做好校务委员会试点过程中有关文字、图片、音像等资料的收集、整理和保存工作。

四、议事规则

（一）校务委员会审议事项的议题可以由学校提交，也可以由委员提交，议题内容不得违背法律法规和政策规定。审议时应当将议题情况提前告知全体委员，会议必须有三分之二以上委员参加方可举行，必要时可以邀请列席人员与会。

（二）会议由主任或者受主任委托的副主任主持，一般先由议题提出方作简要说明，然后展开讨论，在广泛听取意见的基础上，由主持人综合各方面意见后进行集体表决。

（三）表决实行少数服从多数原则，可以采取口头表决、举手表决或者无记名投票的方式，校务委员有表决权，列席人员无表决权。出席会议的校务委员半数以上赞成表决事项方为通过。

（四）对于校务委员会审议表决结果，校长应当尊重，在表决未依程序改变前，任何个人不得擅自更改。

（五）如果在讨论时发生严重分歧，一般应当暂缓表决，本着充分协商的原则，待进一步交换意见后，再安排讨论，必要时可以提交上级教育主管部门予以协调。

（六）每次会议指定专人负责记录整理，存档备查。决议执行情况应当通过校务公开专栏等形式予以公开，并向全体教职工、家长及时通报。

第五篇：学术委员会工作职责

山西师范大学体育学院学术委员会工作职责

山西师范大学体育学院学术委员会是学院对科学研究的学术问题进行评议、决策的最高机构。辅助院长组织学院的科学研究工作，成员由本院具有较高学术水平的教授和学科带头人组成，院学术委员会成员由院长聘任，任期三年。

学院学术委员会主要工作职责：

一、审议本院学科、专业的设置

院学术委员会负责审议学院重点学科、重点专业建设规划方案。从学术角度审定学院的专业设置、调整、发展规划，为学院的决策提供学术依据。

二、审议学院重点学科建设、重点专业建设有关申报材料

院学术委员会对学院每年申报的重点学科、重点专业材料进行审议，对已立项的重点学科、重点专业建设进行指导和检查。

三、审议科学研究计划方案

院学术委员会对本院教师、科研人员提出的或阶段性的科学研究计划方案就可行性和学术价值进行审议，以决定该方案可否列入学院科学研究规划，并给予指导。

四、评定科学研究成果

对学院内申报的或阶段性的科学研究成果的学术水平与价值做出判断，决定成果的等级、层次。作为评定科学研究成果的基层学术组织，负责评定学院的优秀科学研究成果，并提出审核、推荐的意见，向更高级别的学术评议机构申报。

五、审议学院申报的科研项目

对学院申报的科学研究项目进行审议和申报指导，提高申报项目的质量。

六、完成学术委员会的其它学术职能