传媒2018年4月《传播学概论》课程考试作业考核试题

第一篇：传媒2018年4月《传播学概论》课程考试作业考核试题

传媒2018年4月《传播学概论》课程考试作业考核试题

1、A

2、B

3、A

4、C

5、A

一、单选题共15题，30分

1、如果说“阳春白雪”通常指的是高雅文化,那么“下里巴人”则是? A大众文化 B小众文化 C精英文化 D传统文化 正确答案是：A

2、下列成语可用于形容大众文化的是? A阳春白雪 B下里巴人 C引商刻羽 D曲高和寡 正确答案是：B

3、下列媒介中,哪种保存信息的能力最强? A报纸 B广播 C电视 D电影

正确答案是：A

4、怀特认为,报纸编辑在大众传播过程中的角色是? A运输者 B传令官 C把关人 D舆论领袖 正确答案是：C

5、下列研究或理论中,否认媒介暴力内容对儿童具有强大效果的是? A净化假说 B模仿假说

C沃森的《诱惑天真无邪的心灵》 D1982年全国心理健康研究所报告 正确答案是：A

6、下列人物中,哪位属于自由主义传播思想的代表人物? A希特勒 B斯大林 C弥尔顿 D麦奎尔 正确答案是：C

7、谁提出了“顽固的受众”的说法? A李普曼 B英尼斯

C卡尔·霍夫兰 D雷蒙·鲍尔 正确答案是：D

8、信息社会的核心资源是什么? A土地 B能源 C资本

D知识与创意 正确答案是：D

9、近代印刷术的发明者是? A毕昇

B本杰明·戴 C古登堡 D施拉姆

正确答案是：C

10、文革后最早的电视广告是上海电视台于1979年播出的? A雷达表广告 B联想集团广告 C茅台酒广告 D参桂补酒广告 正确答案是：D

11、对漫画《比戈特先生》的研究发现了什么? A刻板印象的普遍存在

B大众传播内容的低俗化倾向 C选择性理解会减弱信息的效果

D大众媒介改变态度的效果是非常显著的 正确答案是：C

12、下列不属于公共广播电视机构的是? ACBS BBBC CNHK DPBS 正确答案是：A

13、控制分析是对五W中的哪个部分的研究? A传播者 B传播内容 C受众 D传播效果 正确答案是：A

14、最早的定期报纸出现在哪个国家? A意大利 B英国 C德国 D美国

正确答案是：C

15、梅尔文·德福勒认为,美国大众传播内容系统的核心是? A低级趣味内容 B高级趣味内容 C无争议内容 D无效果内容 正确答案是：A

二、多选题共30题，60分

1、下列属于公共广播电视机构的是? ANBC（美国全国电视网）BBBC（英国广播公司）CNHK（日本广播协会）DCCTV（中国中央电视台）正确答案是：BC

2、下列属于李和李总结的宣传的其中策略的是? A辱骂法 B转移法 C光辉泛化法 D乐队花车法

正确答案是：ABCD

3、克拉珀认为,受众的选择性过程包括? A选择性接触 B选择性理解 C选择性记忆 D选择性反馈 正确答案是：ABC

4、下列说法中,符合人类传播演进规律的是? A“人类总是在不断发明新的传播手段和传播媒介”

B“新媒介的发明速度越来越快，其传播能力也越来越强大” C“新媒介产生后，旧媒介就会退出人类的传播舞台”

D“传播演进是文化积累的要求，更是经济、社会形态发展的产物” 正确答案是：ABD

5、威尔伯·施拉姆对传播学的贡献包括? A他使传播学成为一门独立的学科 B他是《传媒的四种理论》的作者之一

C他提出了认识媒介的八个原则，以及选择媒介的或然率公式 D他创办了伊利诺伊大学传播学研究所等重要机构 正确答案是：ABCD 6、20世纪20年代,英国广播公司(BBC)确立了公共服务的原则,其原则包括()A垄断占有

B在政府控制之下，通过一个独立的委员会来运作，作为国家利益的代理人 C资金来源是执照费 D提供一种普遍性的服务 正确答案是：ABCD

7、下列机构,属于美国的全国性无线电视网的有哪些? ACBS BFOX CNBC DABC 正确答案是：ABCD

8、交通广播是如今最成功的专业化频率之一,它发挥了广播媒介的哪些优势? A广播的时效性强，它可以及时传递路况信息。B广播是廉价的，无需花费太多金钱。

C广播诉诸听觉，具有伴随性，适合司机使用。D广播的选择性和保存性比较弱。正确答案是：AC

9、下列属于文本分析方法的是? A叙事分析 B类型分析 C互文性分析 D意识形态分析 正确答案是：ABCD

10、下列媒体产品主要针对的受众是高端群体的是? A《故事会》杂志

。B《财经》杂志 C电视民生新闻

D数字电视的高尔夫·网球频道 正确答案是：AD

11、下列哪些现象属于传播过程中的反馈? AA在与B交谈的时候，不断点头称是。B消费者买到不如意的商品，选择退货。C学生课后向老师提问。D电视台收到观众来信。正确答案是：ACD

12、下列说法中,关于符号的解说正确的是? A“闷雷滚滚，乌云密布”是“下雨”的符号 B索绪尔将符号分为能指和所指

C互联网上出现的“火星文”等网络语言，体现了符号的发展性 D两个人面对面谈话的时候，基本上使用的只有有声语言符号 正确答案是：BC

13、下列现象中,哪些体现了符号的发展性? A原始人逐渐创造了口头语言

B电影产生后，人类逐渐创造了视听语言体系 C互联网上出现了“颜文字”等

D都市青年普遍使用电子邮件来代替手写书信 正确答案是：ABC

14、斯图亚特·霍尔认为,受众解码的方式有三种,包括()。A偏好式 B妥协式 C对立式 D放弃式

正确答案是：ABC

15、下列学者,属于伯明翰学派(文化研究学派)的包括? A霍尔

B大卫·莫利 C洪美恩

D达拉斯·斯密塞 正确答案是：ABC

16、下列属于定性研究方法的是? A话语分析 B民族志 C小组座谈 D控制实验

正确答案是：ABC

17、下列人物中,属于传播政治经济学者的是? A达拉斯·斯密塞 B赫伯特·席勒 C鲁伯特·默多克 D阿芒·马特拉 正确答案是：ABD

18、关于发展与传播的问题,主要的理论模式包括()。A现代化模式 B依附理论模式 C参与式模式 D系统论模式 正确答案是：ABC

19、下列说法中,对电视媒介特性表述正确的是? A它是一种视听媒介，传播符号体系较为复杂 B它的时效性很强，适合播出新闻和即时资讯 C它的保存性很强，适合传递深度信息 D它的形象感、现场感和过程感都很强 正确答案是：ABD

20、构成客观世界的三种基本要素包括? A物质 B能量 C信息 D知识

正确答案是：ABC

21、下列哪些理论,是在美国总统竞选时期进行调查后提出的? A两级传播论 B创新扩散论 C议程设置论 D沉默的螺旋 正确答案是：AC

22、伯明翰学派思想的核心是: A文化工业

B民族志与文本分析 C大众文化

D社会关系的生产与再生产 正确答案是：BCD

23、线性传播模式的缺陷在于? A把传播过程理解为一个直线的、单向的过程 B把传播过程理解为一个选择性的过程

C把传播过程理解为一个无环境的、静态的过程 D把传播过程理解为一个没有效果的过程 正确答案是：AC

24、下列哪些现象属于传播学所研究的对象? A“传播中外，咸使知闻。”

B“打喷嚏可能成为传播病菌的一种渠道。”

C“这位候选人在社交网站上设立主页，传播自己的政见，树立良好的形象。” D“小道消息传播得最快.” 正确答案是：ACD

25、以下哪些传播类型属于社会传播? A内向传播 B人际传播 C组织传播 D大众传播

正确答案是：BCD

26、对早期传播学影响深远的“三论”,包括哪些? A符号论 B信息论 C控制论 D系统论

正确答案是：BCD

27、下列对于涵化理论的解说正确的是()。A它是由美国学者格伯纳等人提出的

B涵化效果指的是电视可能教导共同的世界观、角色观和价值观

C涵化效果的一个明显表现是，长期观看充满暴力内容的电视，会使观众倾向于认为周围iede世界是不安全的

D格伯纳提出了主流化和共鸣两个概念来回应批评 正确答案是：ABCD

28、下列传播效果理论中,属于有限效果阶段的包括? A枪弹论 B两级传播论 C态度劝服理论 D沉默的螺旋 正确答案是：BC

29、在马斯洛的五个需要层次中,哪些层次中人际传播是不可或缺的? A生理需要；安全需要 B爱和归属的需要 C社会尊重的需要 D自我实现的需要 正确答案是：BCD

30、把关人对信息采取的行动包括()。A搜集 B过滤 C加工 D传播

正确答案是：ABCD

三、判断题共10题，10分

1、“信息娱乐”实质上是市场对大众传播侵蚀的产物。A对 B错

正确答案是：A

2、斯蒂芬森认为,人类传播有两种:工具性的传播和游戏性的传播。前者带来的是产品,后者带来的是愉悦。A对 B错

正确答案是：A

3、大众传播的传播者通常是职业化、组织化的。A对 B错

正确答案是：A

4、拉扎斯菲尔德和默顿认为,大众媒介具有麻醉精神的功能。如果说“沙发土豆”要归咎于电视,那么现代的“宅男宅女”的形成很大程度上也是拜互联网所赐。A对 B错

正确答案是：A

5、自由主义传播思想起源于美国。A对 B错

正确答案是：B

6、对美式传播学研究来说,“大众传播理论之大部分(甚至可以说是绝大部分),研究的是效果问题”。A对 B错

正确答案是：A

7、模式是理论的简化形式。A对 B错

正确答案是：A

8、收视率是衡量电视节目价值的唯一指标。A对 B错

正确答案是：B

9、按照罗杰·布朗的定义,政府的战时动员、商家的消费广告、教师的授课、家长的教育,都属于宣传活动。A对 B错

正确答案是：B

10、控制论模式最大的贡献,是为传播过程添加了反馈机制。A对 B错

正确答案是：A

第二篇：福建师范大学18年3月课程考试《管理学概论》作业考核试题

管理学概论期末考核题

一、判断题（对的请在括号里打√，错的请在括号里打X，每小题1分，共20分）

1、法约尔认为每个雇员只能听命于一个上司，否则无法把事情搞好。（√）

2、反馈控制是控制的最高境界，是一种努力促使整个管理过程不发生偏差的控制方法。（X）

3、“明星”经营单位的特征是市场占有率和业务增长率都较高，因而所需要的和所产生的现金都很多。（√）

4、管理幅度、管理层次和组织规模之间存在着相互制约的关系。当管理幅度既定时，组织规模越大，需要设置的管理层次越多，反之亦然。（√）

5、管理和技术是企业发展的两个轮子。（X）

6、计划工作具有普遍性和秩序性（√）

7、计划是控制的前提，控制是完成计划的保证（X）

8、权变理论认为虽然两种情景不能完全一样，但有可能类似，因此解决问题的方法可以是相同的。(X)

9、只要信息从发送者传递到接受者，一次沟通过程就完成了。（X）

10、管理者不一定是领导者，但领导者一定是管理者。（X）

11、事业部组织结构是一种将集权与分权相结合的组织结构。（X）

12、对于管理者来说，进行授权的直接原因在于使更多的人参与管理工作（X）

13、我们讲的管理与改革其实是同一个概念。(X)

14、组织的工作效率决定于它的效率最高的那个部门。(X)

15、领导科学与领导艺术是不同的问题。(√)

16、有效沟通的障碍有许多种。(√)

17、领导者作风是决定领导过程成败的惟一因素。(X)

18、沟通渠道可分为正式沟通与非正式沟通。(√)

19、反馈控制系统实质上是事后控制。(√)20、战略性计划的首要内容是远景陈述和使命陈述。（√）

二、简答题（每题10分，共30分）

1、管理中如何克服沟通中的障碍？

答：1.对所要发送的作息必须有认真的准备: 2.尽可能传递有效的信息: 3.及时反馈与跟踪: 4.增加沟通双方的信任度: 5.改善组织结构: 6.领导者要保持清醒的头脑;7.营造良好的沟通氛围，善于运用非正式沟通;8,充分考虑文化因素对沟通的影响。

2、简述泰罗科学管理理论的基本内容。

答：泰罗科学管理理论的基本内容有:(1)科学管理中的中心问题是提高劳动效率；(2)为了提高劳动生产效率必须为工作挑选第一流的工人；(3)为了提高劳动效率必须研究工时与标准化；(4)在制定标准定額基础上实行差别计件工资制；(5)设置计划层，实行职能工长制；(6)对组织机构的管理控制实行例外原则；(7)为实现科学管理应开展一场“心理革命”。

泰罗的管理理论倡导在管理中运用科学的方法相科学的实践精神,从而用调查研究和科学知识代替管理者个人的主观判断与经验。但是，泰罗科学管理理论也存在着许多不足之处，除了受其所代表的资产阶级的阶级局限性之外，还表现在: 一是对工人的看法是错误的。他认为工人的主要动机是经济利润。工人最关心的是增加自己的金钱收入。他认为工人是笨抽时，对作业的科学化完全是无知的。二是仅重视技术因素，忽视社会、群体因素对管理的影响。三是注重基层管理或车可管理，忽视企业作为一个整体如何经背与管理的问题。

3、简述事业部制组织结构及其优点。

答: 事业部制也称分权制结构，是一种在直线职能制基础上演变而成的现代企业组织结构。事业部制结构遵循“集中决策,分散经营”的总原则，实行集中决策指导下的分散经营，按产品、地区和顾客等标志将企业划分为若干相对独立的经营单位，分别组成事业部。各事业部可根据需要设置相应的职能部门。

三、论述题（第1、2题每题15分，第3题20分，共50分）

1、联系实际说明为什么要学习和研究管理学。

答:(1)管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。管理是有效地组织共同劳动所必需的。随着生产力和科学技术的发展，人们逐渐认识到管理的重要性。从历史上看，经过了两次转折，管理学才逐步形成并发展起来。第一次转折是泰罗科学管理理论的出现，意在加强生产现场管理，使人们开始认识到管理在生产活动中所发挥的作用。第二次转折是第二次世界大战后，人们看到，不依照管理规律办事，就无法使企业兴旺发达，因此要重视管理人员的培养，这促进了管理学的发展。管理也日益表现出它在社会中的地位与作用。管理是促进现代社会文明发展的三大支柱之一，它与科学和技术三足鼎立。管理是促成社会经济发展的最基本的、关键的因素。发展中国家经济落后，关键是由于管理落后。先进的科学技术与先进的管理是推动现代社会发展的“两个轮子”，二者缺一不可。管理在现代社会中占有重要地位。经济的发展固然需要丰富的资源与先进的技术，但更重要的还是组织经济的能力，即管理能力。从这个意义上说，管理本身就是一种经济资源，作为“第三生产力”在社会中发挥作用。先进的技术，要有先进的管理与之相适应，否则，落后的管理就不能使先进的技术得到充分发挥。管理在现代社会的发展中起着极为重要的作用。

(2)学习、研究管理学是培养管理人员的重要于段之一。判定管理是否有效的标准是管理者的管理成果。通过实践可验让管理是否有效。因此，实践是培养管理者的重要一环。而学习研究管理学也是培养管理者的一个重要环节。只有掌握扎实的管理理论与方法，才能很好地指导实践，并可缩短或加速管理者的成长过程。目前我国的管理人才，尤其是合格的管理人才是缺乏的。因此，学习、研究管理学，培养高质量的管理者成为当务之急。

(3)学习、研究管理学是未来的需要。随着社会的发展，专业化分工会更加精细，社会化大生产会日益复杂，而日新月异的社会将需要更加科学的管理。因此，管理在未来的社会中将处于更加重要的地位。

2、某企业经理学习了双因素理论后深受启发，决定在企业内使用激励因素来激发下属员工的积极性。因此他赋予工人更多的工作和责任，并用表扬和表示赏识来激励下属。不幸的是，工人对他的做法非常愤慨，认为他利用这种诡计来剥削工人。

使用双因素理论和有效激励的要求结合实践谈一谈该企业失败的原因以及如何才能更好地激励。

答: 赫茨伯格把多种融响人们心理和行为的因素分为两大类，即保健因素和激励因素。其中保健因素包括公司的政策、管理、监督。工资、同事关系、工作条件等。赫茨伯格认为，具备保健因素只能消除职工的不满，维持各项活动的顺利进行，但不能起到调动积极性的作用。该企业经理单纯地只用激励因素来激发下属员工.是不够合理的。因为不同的员工对工作上的需求不一样，有的看重奖励，有的看重赞赏，有的看重晋升空句。只用表扬和表示赏识必然会对某些员工造成愤慨心理。在激励的同时，合理运用保健因素，并结合实际，针对不同员工做出不同的奖励和赞赏，才能做到更好地激励。

4、谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实际工作中如何运用这一基本原理？

答: l.(1)本世纪以来，管理知识逐渐系统化，并形成了一一套行之有效的管理方法，已成为一门科学。(2)在管理实践中，既要运用管理知识，又要发挥包造性，采取适宜措施，高效地实现目标，所以管理是一门艺术

(3)学习管理知识，能为培养有效的管理人员在管理理论知识方面打下基础。但仅靠背诵管理原则、原理进行管理活动，必然难以达到效果.甚至无效。

(4)不学习管理知识，靠经验、凭直觉、碰运气。也难以取得有效成果，(5)管理是科学因为它符合严格的科学程式，并有大量的标准、程序、规范、工具和方法。管理的艺术性，是因为他需要因人、因时、因地、因情势不一样而变化，他需要人类的智慧创造和灵感。

2.在实践中既要注重按事物的客观规律办事，也要因时因地，因人制宜。

第三篇：福建师范大学14春学期课程考试《管理学概论》作业考核试题

福建师范大学网络学院

《管理学概论》期末考试

一、简述管理的内涵、特征与职能

答：管理的基本内涵：管理秩序规范化。

管理的基本特征：

（1）管理的二重性：生产过程包括物质资料的生产和生产关系的再生产，因此对生产过程的管理存在两重性：与生产力相联系的自然属性，与生产关系相联系的社会属性。

（2）管理的科学性与艺术性：管理是由一系列概念、原理、原则和方法构成的知识体系，反映了管理活动的科学性。艺术性就是强调管理的实践性，没有实践，也就无所谓艺术。

（3）管理的普遍性与目的性：管理普遍存在于各种活动之中，这就决定了管理的普遍性。管理是人类一项有意识、有目的的协作活动，是为实现组织既定的目标而进行的，这就是管理的目的性。管理的四项职能:

1.计划: 计划就是确定组织未来发展目标以及实现目标的方式.2.组织: 服从计划, 并反映着组织计划完成目标的方式.3.领导: 运用影响力激励员工以便促进组织目标的实现.同时, 领导也意味着创造共同的文化和价值观念,在整个组织范围内与员工沟通组织目标和鼓舞员工树立起谋求卓越表现的愿望.此外, 领导也包括对所有部门, 职能机构的直接与管理者一道工作的员工进行激励.4.控制: 对员工的活动进行监督, 判定组织是否正朝着即定的目标健康地向前发展, 并在必要的时候及时采取矫正措施.二、简述管理的基本原则

答：创新与改善原则、激活原则、重点原则、差别原则、简化原则、配套原则、逐步过渡原则、适度原则、责权利统一原则、分类原则、目标原则和例外原则,并结合实际论述了每条原则的含义

三、论述泰罗科学管理理论的内容并对该理论进行评价

答：1，科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。2，达到最高共奏效率的重要手段，是用科学的管理方法代替旧的经验管理，3，实施科学管理的核心问题。

对泰罗制的评价：1，泰罗制冲破百多年的传统落后的经验管理办法，将科学引进了管理领域，2，泰罗制用了科学的管理方法和科学操作程序，使生产效率提高二，三倍，推动了生产发展，适应了资本主义经济在这各时期的发展的需要。

四、论述定量决策的方法

答：定量决策的方法主要包括风险型决策、确定型决策和非确定型决策两种。

定量决策方法的优点有：（1）可以提高决策的准确性、最优性、可靠性；（2）可以使决策者从常规决策中解脱出来，把注意力集中在关键性、全局性的重大战略决策方面，这又帮助了领导者提高重大战略决策的正确性和可靠性。

定量决策方法也有其局限性：（1）有些变量难以定量；（2）数学手段

本身深奥难懂；（3）花钱多，不适合一般决策问题。

五、简述目标管理的内容与优缺点

答：目标管理的主要内容是：

（1）要有目标

其中，首要关键是设定战略性的整体总目标。一个组织总目标的确定是目标管理的起点。此后，由总目标再分解成各部门各单位和每个人的具体目标。下级的分项目标和个人目标是构成和实现上级总目标的充分而必要的条件。总目标、分项目标、个人目标，左右相连，上下一贯，彼此制约，融会成目标结构体系，形成一个目标连锁。目标管理的核心就在于将各项目标予以整合，以目标来统合各部门各单位和个人的不同工作活动及其贡献，从而实现组织的总目标。

（2）周密计划

目标管理必须制定出完成目标的周详严密的计划。健全的计划既包括目标的订立，还包括实施目标的方针、政策以及方法、程序的选择，使各项工作有所依据，循序渐进。计划是目标管理的基础，可以使各方面的行动集中于目标。它规定每个目标完成的期限，否则，目标管理就难以实现。

（3）相互为用

目标是组织行动的纲领，是由组织制定、核准并监督执行的。目标从制定到实施都是组织行为的重要表现。它既反映了组织的职能，同时反映了组织和职位的责任与权力。目标管理实质上就是组织管理的一种形式、一个方面。目标管理使权力下放，责权利统一成为可能。目

标管理与组织建设必须相互为用，才能互相为功。

（4）管理意识

认识到自己是既定目标下的成员，诱导人们为实现目标积极行动，努力实现自己制定的个人目标，从而实现部门单位目标，进而实现组织的整体目标。

（5）有效配合考核、评估、验收目标执行情况，是目标管理的关键环节。缺乏考评，目标管理就缺乏反馈过程，目标管理的目的即实现目标的愿望就难以达到。

优缺点：

优点：目标管理法的评价标准直接反映员工的工作内容，结果易于观测，所以很少出现评价失误，也适合对员工提供建议，进行反馈和辅导。由于目标管理的过程是员工共同参与的过程，因此，员工工作积极性大为提高，增强了责任心和事业心。目标管理有助于改进组织结构的职责分工。由于组织目标的成果和责任力图划归一个职位或部门，容易发现授权不足与职责不清等缺陷。

缺点：目标管理法没有在不同部门，不同员工之间设立统一目标，因此难以对员工和不同部门之间的工作绩效横向比较，不能为以后的晋升决策提供依据

六、论述企业再造对组织结构的影响

答： 企业的组织再造就是要改变企业在工业时代构建的组织模式，充分利用信息技术手段和现代管理理念，建立符合信息时代要求的组

织模式。主要包括改变企业内部层级式的组织结构、建立供应链组织和虚拟组织

七、简述组织设计的内容、程序与原则

答：组织设计：以企业组织结构为核心的组织系统的整体设计工作。组织设计是指管理者将组织内各要素进行合理组合，建立和实施一种特定组织结构的过程。组织设计是有效管理的必备手段之一。组织设计的实质是对管理人员的管理劳动进行横向和纵向的分工。程序：

1、设计原则的确定

2、职能分析和设计

3、跨企业的组织联 系设计

4、结构框架的设计

5、横向联系方式的 设计

6、管理规范的设计

7、人员配备和训练

8、运行制度的设计

八、论述在管理活动中管理者应怎样驾驭人

答：驾驭人分为很多个层面，但是核心问题是如何针对员工需求进行激励及满足。这个问题需要具体分析，但就广泛意义上说，员工的核心需求分为三个方面：

一、满足需求的薪资待遇；

二、和谐、温馨的办公氛围；

三、员工的自我成长。挖掘出针对每个人的需求方案，才是管理人的方法

九、论述控制的原则、要求和基本程序

答：原则：

1、计划应该与计划和组织相适应。

2、控制应该突出重点，强调例外。

3、控制应该具有灵活性、及时性和经济性。

4、控制过程应该避免出现扭曲问题。

要求：可衡量性、公平性、可实现性、适度的弹性、有利于信息沟通组织发展。

基本程序：

1、确定控制标准时控制过程的起点。

2、衡量实际工作并与标准做比较。

3、采取行动纠正正偏差或不适当的标准。

第四篇：福建师范大学17年8月课程考试《语言学概论》作业考核试题参考答案

《语言学概论》期末试卷 一 简答（60分）

1自言自语是个人可以控制的行为，这说明语言是一种个人现象。这种观点是否正确？为什么？

答：（1）表面上看，语言表现为具体的人说的话和写的文章，但语言不是个人现象。

（2）语言是社会全部成员共同创造的，语言的发展也是社会全部成员共同努力的结果。而且，在一个人还没有出现的时候，语言就存在了，代代相传，不多是个人现象。语言的产生与存在都是依赖于社会的，离不开社会的。个人虽然有创造性地使用语言的权利，但仍然使用的是社会全部成员共同创造的语言材料。所以语言不是个人现象而是社会现象。

（3）语言的社会性其实不否认个人的语言特点和个人在语言发展中的作用。这类特点表现在两个方面：一是对语言材料的选择和应用，不同的人对共同使用的语言材料的选择和应用是不一样的，这是构成个人语言特点的主要方面；二是每一个社会成员在应用语言时会不同程度地超越已有语言材料和语言规则，这常常可以成为语言发展变化的开端。

（4）总之，我们不否认个人在语言发展中的作用，但归根到底语言是社会现象，不是个人现象。

2“高”与“矮”有无明确的界限？应如何辩证地看待词义中的这类现象？

答：“高”与“矮”没有明确的界限。词义具有概括性，它把一类现象与一个名称联系起来，从而使这类现象与其他事物区别开来。词义的概括性有3个特征：一般性、模糊性、全民性。词义的模糊性，是指词义所指的现象 有一个大致的范围，但是没有明确的界限。辩证地看待这类现象，就是要既看到词义对一类有相同特征的现象的界定，又要看到词义没有明确的界限这样的事实。

二 论述（40分）

如何辩证地看待语言符号在使用中的规范与不规范，试举例具体阐述。答：语言作为人类最重要的交际工具，需要得到全社会的承认，而社会的组织和成员都要求语言有稳定的成分，有一定的社会规范，否则就会影响交际。因此，语言规则在语言稳定中起了“语言纠察”的作用，人们使用语言得遵守语言规则，一定的语言规则得维持相当的一段时间，特别是基本词汇和语法构造，在相当长的历史时期不会发生重大变化，这就是语言在使用过程中的稳定性。

但稳定并不等于排斥语言的发展变化，约定与变动可以说是一对辩证的统一。由此也就产生了语言规范与变异的对立统一。由此也就产生了语言规范与变异的对立统一。社会语言学家陈原认为：“没有变异就没有规范，没有规范也就看不出变异。”变异的根本原因在于社会的发展。随着社会的发展，语言也在发展，新词大量产生。如“下岗”，“下海”，“代沟”等。再如随着网络的普及，出现了一些有关 的专业述语，如“登陆”，“下载”，“连接”，“点击”，“聊天室”，“宽带”，“浏览器”，“服务器”，“搜索引擎”等，有的甚至进入全民语言的词汇库。在语言符号使用过程中，有些符号的意义或用法有了改变，这一改变又可能得到社会的认同，于是又成为规范的用法。

第五篇：概论课程形成性考核作业-2012

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业

学院生命科学学院 生物科学姓名徐伟杰学号班

题目及要求：１.简述工农武装割据思想的内容及其相互关系。

２.邓小平关于社会主义本质的概括有什么重大意义？

（层次清楚，论述全面，5号字体，要点用黑体，A4纸打印）

１.答：

内容：

“武装斗争，土地革命，根据地建设”。是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要斗争方式、以土地革命为中心内容、以根据地为战略阵地的思想，三者密切结合，是红色政权建设的总概念。

相互关系：

（1）土地革命是这一 思想的中心内容。进行土地革命，消灭封建土地所有制，广大农民的革命积极性才能充分地调动起来，红军和革命战争才能得到广大农民的支持。

（2）武装斗争是工农武装割据的主要斗争形式。建立革命武装，才能保卫根据地和土地革命的成果。没有红军战争的胜利，根据地就不能得到发展壮大，土地革命也没有保障。

（3）建立相对巩固的根据地，是进行土地革命和武装斗争的战略依托。没有根据地的武装斗争，就会成为流寇主义，土地革命也无法深入开展。

以上三者密切联系，缺一不可。“工农武装割据”思想，实际上是回答如何走农村包围城市、武装夺取政权道路的问题，是毛泽东等人对中国革命的重大贡献

2.答：

邓小平关于社会主义本质的概括具有重大理论意义和实践意义。主要表现在：

（1）强调了社会主义的首要任务是解放和发展生产力。进一步明确了社会主义的发展动力和发展途径；

（2）突出了社会主义的根本原则是以公有制为主体和共同富裕。进一步明确了社会主义与资本主义的本质区别；

（3）突破了长期以来形成的把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。进一步明确了计划经济和市场经济的关系，澄清了长期以来将计划经济附加在社会主义的本质规定中的错误认识。

邓小平对社会主义本质的概括，体现了社会主义社会生产力和生产关系的具体的历史的统一，体现了社会主义的根本目的和实现目的的手段和途径的具体的历史的统一，深化了对科学社会主义的认识，对于我们坚持改革，建设有中国特色的社会主义，具有重大的理论意义和实践意义。

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