六级考试高分分享：怎样提高英语六级听力词汇量

第一篇：六级考试高分分享：怎样提高英语六级听力词汇量

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(一)词汇量

单词是组成语言的细胞。实际上上了大学之后，很多同学的英语学习成为了“词汇学习”。为什么这么说呢 ? 因为在高中阶段，我们把几乎所有的语法知识点都已经学完了，进入大学以后，我们马上面临着英语学习的一个平台期，总觉得该学的都已经学过了，但是读(听)不懂的还是照样不懂，英语水平总也上不去。大多数人把这种现象归究于单词量的不足，于是就找来词汇书疯狂背词。从 vocabulary 5000 背到 vocabulary 22000，还有 TOEFL 词汇、GRE 词汇„„背牛津朗文的人也并不鲜见。然而绝大多数情况下，这样背词的结果是，除了少数天生记忆力极好的“牛蛙”之外，这种学习方法并不十分有效。对于大多数人来说，这种把单词当做孤立的元素的背词方法使单词失去了生命力，因此很难记住，更谈不上运用。具体到提高听力能力来说，对词汇更是有特殊的要求。这样的要求主要体现在：词汇的听觉形象和词汇在特定语境下的含义。

很多人背单词的时候都是抱着单词书埋头苦看，要不就是拿着笔在纸上把单词写上一二十遍，这样做似乎能把单词记住。殊不知这种背词方法对提高听力水平所起的作用却微乎其微。道理很简单，因为这种背词方法在你脑海中建立的是单词的视觉形象，通俗一点说就是只有当你看到这个词的时候才会反应出这个词的意思。但听力：考试考查的是单词的听觉形象，也就是当你听到一个单词时，必须在很短时间内根据听觉信息对该词做出反应，并最好是以英语思维做出反应(此点在后面将详细讨论)。在这种情况下，那些只建立了视觉形象而没有建立听觉形象的词对你来说，实际上还是完全的生词。要解决这个问题，就要求我们在背单词的同时注意建立词的听觉形象。这就要求我们必须在学习新单词的过程中增加朗读这一个环节。最低的要求是，在你拿着单词书背单词的时候，除了看和写，还要严格根据音标的发音将单词朗读几遍，以此来建立单词的听觉形象。例如，当你在记 “evil” 这个单词时就不能通过它是“ live“ 四个字母颠倒来记，而是要把记忆的重点放在它的发音 [' i:vl ] 上。

另一个方面是单词在特定环境下的语义。听力考试中所考查的绝大部分是口语式文体，它并不要求严格按照用词规范，还经常涉及到很多的特殊用法，这就要求我们了解和熟悉单词在听力常考的语境下的意思。例如 1996 年 1 月份的六级听力考试中有这么一题：

M ： Where is Joan ?She said she would be here at three ． And now it's three thirty ． She must have missed the train

W ： I think so，but I hope she won't miss the next one ． Otherwise，she should be late for the opening address at the conference ．

Q ： What's the woman worry about?

A)Joan may have taken a wrong train ．

B)Joan won't come to the conference ．

C)Joan will miss the next conference ．

D)Joan may be late for the opening speech ．

正确答案是 D。在这一题中，根据问题可以看出 woman 的话是解题的关在线学英语体验请申请：

键，而她所提到的 ”opening address“ 又是其中的解题点。对于 ”address“ 这个单词，我们在小学时就已经学过它“地址、住址”这一个意思，我们用的最多的也是这个意思，因此在绝大多数情况下当我们听到 ”address“ 这个词的时候，也会最先反应出它是表示“地址、住址”的意思。但是在这一句话当中所考查的实际上是它的另一个意思：“演讲”。如果无法正确反应出这一层意思，我们就无法正确理解整句话。回到题目，我们会发现其实原文已经提供了一条有助于我们正确理解词义的线索：“ at the conference ”。在与“大会”连用时，“ address' '当然应该是表示“演讲”的意思。这就是根据单词所出现的特定场合判断词义的一个很好的例子。这一道题中还有另一个值得注意的单词： ”miss“，这也是六级听力中常考的单词。再看一个例

子，这是 2000 年 1 月份的试题。

M ： I ' m sorry I missed the football game。but I had a terrible cold ．

W ： You don't miss anything ． We couldn't have played Worse ．

Q ： What does the woman mean?

A)Footbell is her favorite pastime ．

B)The game has been canceled ．

C)Their team played very badly ．

D)She's never watched a better game ．

正确答案是 C。在这一道题中，“ miss' '同样出现了两次。而在两道题的四个 ”miss" 全是表示“错过、遗漏”的意思，并非我们最初所学的，也是印象最深刻的“思念”的意思。可见，在准备六级听力的过程中，我们应当注意积累在听力中出现频率较高的那些单词的多层含义以及听力中常考的意思。

六级听力考试所考查的是会话，里面常常涉及到一些口语中经常用到的单词或短语，如果能在考试之前掌握这些单词短语的话，在考场上的发挥一定会觉得更加得心应手。下面是我所总结的一些较常考的单词或词组：

make difference 有不同

check out(图书馆)将书借走，(宾馆)付账离开

for ages 很长时间

think much of sb ．对(某人)评价很高

on half way 在半路上

behind schedule 落后于预定计划／时间

take responsibility for 对„„负责

take one's place 取代(某人)的位置

in reserve(书)不借出，留待备用

out of condition 健康状况不好

in favor of 赞成，支持

be qualified 有资格

back number(杂志)过期刊物

have a hard time in doing sth 费很大力气做某事

at one's convenience 在(某人)方便的时候

on the right track 照着正确的路线运行

be(not)in the mood(没)有心思

give presentation 就„„发言／口头陈述

run out of 用完，用尽

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cut a class 旷一堂课

drop by(in)顺便经过(某处)并停留 ring up 致电，打电话 run away from 回避 take your time 不用着急

get access to 走进，接近，能够利用某物 start with „ 以 „„开始 hang up 挂电话 start off 开始

run into 偶然碰见

play against 同„„比赛 break down 出毛病 book up 全部预定完

come along 到来，出现，发生 a part-time job 兼职 out of touch with 不接触 big bargain 便宜货，大甩卖 approve of 赞同

build up 树立，增大，增进 hold up 支持，支撑，继续下去

in a way 在一定程度上，从某方面看 equal to 胜任，等于

rule out 划去，排除，消除 go about 着手做，从事 without fail 必定，总是 at times 有时，间或

to be worn out 被穿破、被用旧 turn up 到来，出席

keep one ' s mind on 专心于 figure out 计算出，领会到

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六级完美备考:听力半年提高计划

时间:2011-7-22 10:41:09 来源:新东方在线作者:beck 免费每日英语课堂 | 测测英语水平如何 [网页划词已启用]

真题的研究就素质方面而言，应分两个部分进行，一是对话部分，二是文章部分。对话部分可采用往年考题中的短对话以及 2000 年之前托福（TOEFL）中的一些长对话来进行练习。对话部分题目相对比较简单，除了考生经常使用的做题、分析之外，要尽量做到对其中每个单词的发音都能非常熟悉，即达到将阅读词汇转化为听力词汇的目的。对于这个部分，我们可采用听、圈、读的三步法来进行实现。第一步听的意思即为以自然速度播放录音，仔细聆听并试图以同步的速度

在大脑中形成意思反馈。如果任何一个单词无法在下一个单词出现前形成意思反馈，则需从听力原文中将该词圈出（即第二步的圈），然后回到第一步继续进行，如此往复几遍后能将原文中自己无法短时间反映的听力词汇全部标记完毕。这两步对于广大考生发现自己的问题极为重要也极为高效，因为很多考生发现听的时候往往

一片迷茫，而看着原文的时候又几乎没有什么阅读生词，所以对听力萌生恐慌，也很难发现自己的问题，从而采取类似全文跟读等缺乏针对性且事倍功半的复习方

法，导致最终的失败。当所有听力生词都圈出后，可对照原文来听，尤其听到带圈的词时，考生应针对性突破，熟悉该词语音语调，尽力模仿与体会，以此类推将各

生词逐个击破后，对对话再进行若干次的整体把握，主要针对句子内部的语速调节、语调升降等进行把握。通过这样的针对性练习加全局把握，即可在对话部分实现突破，并对日后英语学习中的口语、听力学习方法有着一定指导意义，且有不可估量的帮助。

对于文章类的考题，主要采用往年考题中的段子题和听写题的文章作为蓝本，对其进行听写练习。听写须以 20 词左右的完整句子为单位进行，如果句子较短，可以用 2 句一起进行，这主要是以四级考试中对听写长句的 10 至 23 个单词不等为依据的。听写时只需尽自己全力进行纪录即可，一句进行完后进行下一句，直至段尾再回到第一句进行第 2 遍听写，将第 1 遍中没有写全的内容进行补充，如此往复5遍。之所以不能针对一句话反复听写，这也是由考试听写以段为单位进行来决定的，而5遍之后仍无法写出的词，则被认为是考生不认识、无法听懂或不了解其拼写的词汇，须逐个针对性突破。而针对听写相对薄弱的考生，可先进行一些辅助练习。第一步可针对 20 个词左右的句子进行中文大意复述，同样以段为单位来进行。当第一步能较为顺利的进行后，可进行第二步的英语大意复述，第二步一般不需要经过很长的时间就能实现，因为只需将第一步中的中文翻译成英语即可。然后就可以进行听写练习了，此时可先按照之前两步的方法，每句写下其英语大意，然后于原文对照意思上的出

入，这一步训练了考生单词拼写的能力，以防考试时能知道大意，却出现单词无法拼写的硬伤。最后可进行完整听写，即尽可能地按照原文原词进行听写，通过这种

方式来实现对词汇的全面把握。真正考试过程中，每句话考生只要写出大意就能得分，但就单词听写部分而言，严格要求与原文单词一致，因此最后一步的听写练习也同样至关重要。

考生最后 2 个月的复习，每天以 10 个短对话、2 个长对话或 3 篇文章为一个单元，这样的设置比较符合四级考试的安排要求，也比较劳逸结合。

最后两个月中考生也应通过做题，注意一些技巧的积累。毕竟作为考试本身，与素质提高还是有一定差异存在，因此技巧的理解也是通过考试的利器之一。

因为随着考试的不断进行，技巧也在不断地更新，因此历年每次考试都应进行总结，不应以抽样的方式进行。以 2006 年6月 24 日的真题为例，短对话中开始考察段子题特色，即短对话向段子题开始靠拢，以总分结构出现一些回答性句式，以次考察考生对总起部分的把握，如该次考题短对话第一题：

M: What was it like working with those young stars?

W: It was a great group.I always got mad that people said that we didn’t get along just because we are girls.There was never a fight.We had a great time.Q: What does the woman mean?

女性回答明显具有这几年短对话无限变长的特点，但其核心为最前面一个5词短句，而后半部分均为详细描述部分，而考点恰恰就在其前半部分。类似的考题还有该次考试中短对话第 16 题。

场景词依然在考试中扮演着举足轻重的作用，如该次考试的 15 题中的 dessert 就能指向用餐场景，而长对话地 19 题的解题也完全依赖于对文章首回合对话中 resume（简历）一词的把握，而该词正是 2005 年 12 月第 10 题短对话中的题眼所在。题短对话中的 ma’am（=madam）一词的缩略读音，以及 13 题中男性的反问式表

达也都是老题中耳熟能详的解题技巧与考察特征。

所以在总结已有老题的技巧的基础上，完善每年新技巧的更新是应对每次四级考试的不二法门。当然所谓完善也包括发现自己在哪些方面尚存在问题，并按照真题积累阶段所讲述的对应方法进行针对性突破的过程。

当然，在整个复习迎考过程中，也应注意劳逸结合，因个人的身体状况、各科优劣程度而作出符合自身的复习计划，从而最优化地分配利用时间，实现复习收效最大化目标，顺利通过新四级考试，取得优异成绩。上一页 [1] [2]

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词汇学习:大学英语六级听力高频词汇总结 2011年12月英语六级阅读:眼睛磁场感应力

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第三篇：怎样提高英语口语和听力

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口语和听力一直是相互促进的，为进一步提高自己的听力水平，这几天录了一段课程朗读放在世博英语论坛上，结果大家给了许多批评意见，Samy老师还专门为我纠正，教我如何掌握英语口语的窍门(get the hang of something),比如语调，重读与弱读等，当然主要的还是要坚持练习。

After several years of practice, I think I will finally get the hang of spoken English.(几年的练习后，我想我最后会掌握英语口语的窍门)

片语get the hang of something意思是抓到某事的窍门。Hang本意有悬挂的意思，但作为名词时也有“方法，窍门”的意思，所以get the hang就是抓到方法，找到窍门的意思了。蓝天外语质量承诺：包学会，学不会全额免费重学！零基础英语入门学习首选！

外语水平免费测试/Questions/点击进入或百度搜索：“蓝天外语”“You have to have some practical experience before you get the hang of managing this kind of office work.”

(在你抓到管理这类办公室工作的窍门之前，你必须获得一些实践经验。)

学习英语是一个长期艰苦的过程，但是对英语的热爱让我坚持了下来(keep me going).Learning english well is not easy, but the love of English keeps me going.(学好英语并不容易，但对英语的热爱使我坚持下去)。

片语keep someone going意思是“让某人坚持下去”，从字面上看，意思是指“让某人一直走下去”，从而引申出让某人坚持下去的意思。

Mr.Smith has failed several times,but the accountability still keeps him going.(Mr.Smith已经失败了好几次，但责任感仍然让他继续下去。)

结束语：我们单位学英语的人很多，都为了以后有个好的发展前途，也许正是这个动机，让他们坚持学下去吧！(keep them going).其实学英语主要是方法得当，贵在坚持，明白了这一点，你就握了学英语的窍门了(get the hang of learning English)！

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第四篇：cp-fysgo六级听力场景精要 (新东方英语六级强化班听力场景词汇精要)文库

、.~ ① 我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

新东方：英语六级强化班听力场景词汇精要

一、学习相关场景词汇精要

1.回家作业类型：

Home assignment project

Presentation speech address

Essay

Resort book report lab report

Thesis

2.完成作业：

Rectify

Rewrite

Polish

Turn in / submit the thesis

Supervisor

Deadline

Overdue

3.图书馆借阅书籍：

Librarian

Student’s ID card

Index

Catalogue

Author

Version edition Be put on reservation

Be on circulation

Magazine journal back number current number

Reader’s Digest

Multi-media center

Audio & visual center

Overdue fine

二、工作相关场景词汇精要

1.日常工作：

Staple Staplet

Punch

Clip

Folder

Shredder

Scan scanner

Copy duplicate xerox

To send/forward an email

Receive a telefax

Ps = post script

Cc = carbon copy

Bcc = blind carbon copy

Take down the minitues

Arrange conference

Business trip

Appointment

2.招聘面试：

Want ad recruitment ad

Cv = curriculum vitae

Resume

Apply for a job

Job-seeking job-hunting

Head hunter

Job-seeker job-hunter candidate job applicant

Filtering

Short-list

Paper test

Interview interviewee interviewer

Offer

Job appointment

Department

Job responsibility

Report to sb.Immediate boss

Job-hopping

Resign

Resignation

Dismiss

Dismissal

Be laid off

三、生活相关场景词汇精要：

1.机场：

Travelling by air / plane

Book/reserve a flight ticket

Make a reservation

Single ticket one-way ticket

Round-trip ticket return ticket

Direct flight transfer at…

First class business class economy class cargo

Wait at the airport

Wating room lounge

Go through the customs to clear one’s luggage/baggage

Go through the security check

Convey belt

Boarding pass

Fasten the safety belt

Seat belt

Life belt

Take off /soar

Destination

2.用餐：

Make an order

Serve

Course

portion

Knife & fork chopsticks

西餐中的六道用餐顺序：

Appetizer

Soup

Main dish

Ground beef

Steak rare/medium/well-done/over-done

Pork sausage

Poultry

Sea food

Side dish

Vegetable salad

Dessert

Coffee

Wine

Liquor

Cocktail

Beer

Soft drink

结帐买单：

It’s my treat.Let me treat you.It’s on me.It’s my turn to pay the bill.Let’s split the bill.Let’s pay the bill on a 50-50/half-half basis.Go dutch 3.医疗：疾病症状 Symptom Scratch Swell Twist strain Break fracture Vomit Be allergic to sth.Headache stomachache Swine flu influenza Blow one’s nose Have a runny nose Have a high fever Run a high temperature 诊疗手段

Take some medicine Tabliet Pill Capsule Aspirin Inject injection Operation Surgery surgeon Physician Dentist In-patient Out-patient Measure/take the blood pressure body temperature Do the X-ray Fill the cavity

第五篇：Qvstpl六级听力场景精要 (新东方英语六级强化班听力场景词汇精要)文库

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔