赵正永总结讲话

第一篇：赵正永总结讲话

全省党的群众路线教育实践活动总结大会召开

全省党的群众路线教育实践活动总结大会l0月l3日下午在西安召开。省委书记、省委教育实践活动领导小组组长赵正永出席会议并讲话。他强调，要认真学习贯彻总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，巩固和拓展活动已有成果，不断放大活动效应，全面推进党的作风建设和从严治党工作常态化。

中央第五巡回督导组组长李传卿讲话。省委副书记、省长娄勤俭主持。省政协主席马中平，中央第五巡回督导组副组长孙庆聚，省委副书记、省委教育实践活动领导小组副组长孙清云出席会议并在主席台就座。

赵正永指出，一年多来，我们把教育实践活动作为党建工作的头等大事，深入调研广泛动员，以知促行统一思想，躬下身子听取意见，严肃认真开展批评，动真碰硬搞好整改，确保了活动始终有力有序有效地推进。我们结合陕西实际和党的优良传统创造性地开展工作，充分发挥中央领导同志联系点的示范作用，用延安精神开展教育实践活动，叫响做实向中央基准看齐，分类指导压茬进行，开门整风、自觉接受群众监督，严督实导、传导贯通压力，不断把活动引向深入、使活动更具陕西特点，做到了教育实践活动这一重大战略部署在我省落地生根、不折不扣。赵正永强调，通过一年多的教育实践活动，全省党员干部正本清源意识明显增强，“四风”蔓延的态势有效遏制，党员干部为民服务的意识不断强化，政治生态和社会风气得到明显净化，干部队伍形象进一步改善，活动取得了“四风扫除、一心为民、低调务实、清正廉洁”的重要成果，实现了省委作出的“向中央和全省人民交一份满意答卷”的承诺。这一成绩的取得，得益于党中央的坚强领导、得益于各级党组织的高度重视和广大干部群众的积极参与。我们也深切体会到，必须坚持“认真”二字、把党要管党从严治党落到实处，必须坚持上行下效、发挥好领导干部带头作用，必须坚持批评和自我批评、回归党内正常的政治生活，必须坚持问题导向、认真解决群众反映最突出的问题，必须坚持正风肃纪、自觉遵守党纪国法的“高压线”，必须探索创新服务方式、不断提高服务群众的能力和实效。

赵正永指出，当前，全国集中教育活动将告一段落，但我省的活动还要持续一段时间，改进作风的工作远没有结束。要牢记总书记作风建设没有休止符、作风建设永远在路上的教导，深刻认识作风问题的顽固性和反复性，进一步坚定持之以恒抓党风、转作风的决心，以敬终如始的态度持续抓好整改，确保全省教育实践活动成果经得起实践、人民、历史的检验。要牢固树立长期整改的思想，坚持严字当头、驰而不息，推动活动善始善终、善作善成，全面推进党的作风建设和从严治党工作常态化。赵正永对进一步巩固扩大活动成果提出四点要求。一是坚持不懈落实党委主体责任，各级党委要坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，党委班子要坚持正确用人导向、严格组织纪律，切实把从严管党治党的主体责任承担好、落实好。二是坚持不懈抓好各级“一把手”管理，真正选好“一把手”，从严加强监督，增强律己意识，加强严格问责，层层传导正风肃纪的压力。三是坚持不懈强化宗旨意识，持续保持严肃整治“四风”、严格贯彻中央八项规定的态势，更好地倾听群众的急盼忧怨，认真处理群众反映的每一个问题。四是坚持不懈严肃党内政治生活，强化角色意识和政治担当，树立制度敬畏和法治思维，纯洁党内关系和工作氛围，确保党内政治生活“新常态”。

第二篇：习近平兰考讲话 赵正永讲话

大力弘扬焦裕禄精神

——深入学习贯彻总书记兰考重要讲话精神之一

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，“他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”。总书记在兰考调研时的重要讲话，思想深邃、饱含深情，对焦裕禄精神时代内涵进行了深刻阐述，对扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动作出了明确指示，为广大党员干部进一步密切党群干群关系，推进为民务实清廉作风，提供了标杆，指明了方向。

在全省上下深入学习贯彻党的十八届三中全会和全国两会精神、深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的关键时期，总书记莅临河南视察，对开展好群众路线教育实践活动、做好河南各方面工作给予有力指导，这是习总书记对河南发展的关心关爱，也是对全省干部群众的极大鼓舞和鞭策。

开展党的群众路线教育实践活动，做为民务实清廉表率，焦裕禄精神是一面镜子。教育实践活动的主题与焦裕禄精神高度契合，深入学习贯彻习总书记兰考重要讲话精神，就要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。

“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”。焦裕禄精神之所以穿越时空，历久弥新，正在于他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

“政声人去后，民意闲谈中”。焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，成为全党学习的榜样。公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操——高度概括了焦裕禄精神的实质所在、精髓所在，是党全心全意为人民服务宗旨意识的生动体现，是与人民群众始终保持血肉联系的鲜活教材。在新的历史时期转变工作作风、加强党的建设、推动务实发展，就必须大力传承弘扬焦裕禄精神，为焦裕禄精神注入时代内涵、时代风采，以进一步密切联系群众的新风貌、新形象，持续推动党员干部作风实现新转变、新提升，创造改革发展的新成果、新业绩。

伟大的时代呼唤伟大的精神。我们要把学习贯彻习总书记的重要讲话精神作为推动河南发展的强大动力，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，组织党员干部从今天做起，从眼前做起，从小事做起，进一步抓好教育实践活动和各项工作。通过大力学习弘扬焦裕禄精神，为河南克难攻坚、崛起振兴提供有力支撑，为推动党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供磅礴能量。

高标准才有高质量

——深入学习贯彻总书记兰考重要讲话精神之二

标准决定质量，只有高标准才有高质量。总书记指出，要准确把握第二批教育实践活动总体要求，为各项工作确立一个较高标准。

党的群众路线教育实践活动，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。高标准推进第二批教育实践活动，就是要坚持主题不变、镜头不换，贯彻整风精神，调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，有针对性地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，高标准地完成各个环节的各项工作，确保每个层级每个单位都真正取得实效。

群众路线是党的生命线，作风问题攸关党的兴衰存亡。这些年，我们的发展成效很显著，人民群众物质文化生活水平不断提高，但经济发展了，人民生活水平提高了，不等于党同人民的联系就更加紧密了，有时候反而是疏远了，原因就在于一些党员、干部宗旨意识淡薄了，对群众的感情变化了，作风问题突出了。要站在巩固党的执政基础和执政地位、完成党的伟大历史使命的高度，进一步领会总书记对开展好教育实践活动重大而深远意义的阐述，增强搞好活动的自觉性坚定性，解决好对教育实践活动认知程度和重视程度存在逐级递减的问题。要以强烈的政治责任感为动力、以较高的标准为动力搞好活动，坚决防止走过场。

标准高或低，质量大不同。就拿“照镜子”来说，是照只能看到外表干不干净的“平面镜”，或者照看不出真实面貌的“哈哈镜”，还是照能够看清所有病灶的“显微镜”、“透视镜”？确立什么样的标准，决定着有什么样的成效。第一批活动之所以取得了显著成效，百姓认可，群众满意，就是因为坚持了较高的标准，一个环节一个环节抓，一个节点一个节点抓，抓铁有痕、踏石留印，善始善终、善做善成；“四风”问题为何仍然在一些地方大行其道？就是因为活动开展时标准不高、执行不严。

再大的顽症，只要讲认真、动真格就能破解。第二批活动与群众联系更直接、更紧密，需要解决的矛盾问题更具体、更尖锐，群众的期望值也更高，非严不足以成事，非实不足以求效，我们一定要坚持真抓实做、求真务实，确立较高的标准，不达标准不交账，不出成效不过关，绝不满足于一事之成、一时之效，确保活动扎实有效。

践行群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。扎实开展第二批教育实践活动，一定要准确把握总体要求，坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进，坚持“三严三实”，有效加强作风建设，以优良作风赢得群众满意。

向焦裕禄同志看齐

——贯彻习近平兰考讲话精神之三

“准确把握教育实践活动实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终。”学习贯彻总书记兰考重要讲话精神，就要在活动中自觉向焦裕禄同志看齐，做到“深学、细照、笃行”，把活动推向深入。

焦裕禄同志之所以成为人民的好公仆、县委书记的榜样、全党的榜样，“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，之所以成为党的宝贵精神财富，就在于他用自己的实际行动，生动诠释着共产党人的宗旨意识和为民情怀。任时光飞逝、时代变迁，焦裕禄精神始终洗涤着一代又一代人的心灵，让我们坚定信念、砥砺前行。

为民务实清廉的活动主题，与焦裕禄精神高度契合。广大党员干部一定要严格按照总书记提出的四点要求，学习弘扬焦裕禄精神：学习焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，与老百姓心相连、情相依，时刻牢记党的宗旨；学习焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，尊重群众、尊重客观规律，践行党的群众路线；学习焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，不怕困难、不怕牺牲，敢于担当；学习焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，严于律己、洁身自好，自觉履行从严治党的政治责任。

向焦裕禄同志看齐，贵在知行合一。要深学，一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，重点把焦裕禄精神学习好、领会透，触及灵魂去学，把学习同教育实践活动紧密结合起来，从相互融通中把握党的群众路线的本质要求，把握改进作风的重点。要细照，把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，从差距中增添动力和措施。要笃行，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

榜样的力量是无穷的。广大党员干部要把焦裕禄同志当做“一学”的标杆，用群众“三评”实现“三促”，用“四抓”体现抓实，做到“六问六带头”。我们不但要在教育实践活动中把焦裕禄精神作为学习对照的标杆，而且要长期学习、全面学习，搞活动时学习，不搞活动也要学习，持续转变作风、密切党同人民群众的血肉联系，不断集聚改革发展、崛起振兴的新动力。

（深入学习贯彻习近平同志系列讲话精神）

赵正永：“我们要向中央基准看齐”

——深入学习习近平同志关于维护党的团结统一的重要讲话精神

党的团结统一是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结统一、国家长治久安的重要保证。党的十八大以来，习近平同志多次强调维护党的团结统一的极端重要性，并提出了明确要求。维护党的团结统一，用毛泽东同志当年在党的七大预备会议上讲的一段名言来说就是：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”仔细研读这段讲话，结合学习总书记系列重要讲话，我深有感触。我们必须坚持用总书记系列重要讲话精神统一思想、凝聚共识，做到政治上坚定自信，思想上同心同向，行动上高度自觉，始终向中央基准看齐，始终同中央保持一致，维护中央权威，确保政令畅通。

“看齐是原则”

齐，是一种力量的凝聚。齐则有序，齐则有力，齐则有效，“人心齐、泰山移”说的就是这个道理。面对严峻的执政考验和艰巨繁重的建设任务，我们必须始终坚持“看齐”原则、增强政治定力。

坚持“看齐”原则，是加强党的自身建设、提高执政能力的客观要求。世界政党的发展历程表明，任何政党都是为了共同政治目标而组成的政治组织、政治联盟，只有同舟共济，才能有效实现本党的政治目的、奋斗目标。毛泽东同志强调，“步调一致，才能得胜利”。这是我们党在中国革命战争实践中总结出来的宝贵经验，这一光荣传统和宝贵经验，同样适用于科学发展和社会主义现代化建设。总书记多次强调，党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。我们党有8500多万党员，在一个幅员辽阔、世界上人口最多的发展中大国执政，队伍如果不能形成统一的思想，党就会成为一盘散沙，就会形成总书记指出的，“一人违纪、众人随之”的“破窗效应”，党的章程、原则、制度、部署统统都会丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”。前事不忘后事之师。苏联亡党亡国的教训深刻警示我们，只有不断坚持“看齐”原则，才能切实维护党的集中统一，保持队伍的团结一致和政令畅通，形成全党上下齐心聚力、奋发进取的强大力量。

坚持“看齐”原则，是聚焦“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要。党的十八大以来，党中央提出实现中华民族伟大复兴中国梦的战略构想。国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，概括了中华民族伟大复兴的核心要义，科学凝练了海内外华人振兴中华梦想的最大公约数，承载着中国人民追求文明进步、创造美好生活的渴望和行动。梦想变为现实，需要一代又一代人的不懈努力，需要社会各方齐心协力、艰苦奋斗。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。但我们清醒地认识到，实现中国梦的道路仍很艰辛，随着中国的崛起和强大，西方国家西化分化我国的图谋将会加剧，唱衰中国的杂音不绝于耳，围绕领土主权和国家利益的斗争不断增加，加之我国正处于改革深水区、发展攻坚期和转型关键期，各种矛盾问题交织叠加，民族复兴之路面临的内外部压力将会加大。在这种情况下，只有坚持“看齐”原则，才能有效凝聚各方的智慧和力量，充分调动一切积极因素，排除干扰和杂音，不动摇、不懈怠、不折腾，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断朝着实现中国梦这一宏伟目标阔步迈进。

坚持“看齐”原则，是塑造党员干部坚强灵魂的重要途径。人无灵魂不立。共产党员的灵魂就是坚定的理想信念，就是对中国特色社会主义事业的信仰。总书记指出，“党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍建设是党的建设基础工程”。随着改革开放和社会主义市场经济深入发展，党面临的形势任务和环境发生了很大变化，各种思想文化相互激荡，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等一些腐朽思想、生活方式，冲击着党员干部的价值观和理想信念，管党治党任务更加艰巨，党员干部队伍建设面临许多新课题新挑战。总书记强调，“成为好干部，就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用共产党员标准要求自己，时刻自重自省自警自励”。为此，只有坚持“看齐”原则，才能使每位党员坚定理想信念、站稳政治立场，牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，敢于“亮剑”与错误思想言论作坚决斗争，做到在大是大非问题上认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇。

“有偏差是实际生活”

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”由于观察事物和认识问题的角度不同、方式差异，人们对同一事物或问题可能会产生不同的看法。因此，思想不一致、步伐不整齐是常有的，是一种普遍现象。党的七大前夕，我们党内思想认识还不够统一，以王明为代表的教条主义还有很大土壤，加之抗战中全国大批年轻同志奔赴延安、大批新同志加入党组织，一些资产阶级思想、小农意识和无政府主义等渗入党内。面对这种情况，毛泽东同志提出“要把一切积极因素调动起来”，对于同志间的分歧和错误，要采取“惩前毖后，治病救人”的方针，积极地予以批评和帮助，最大限度地将他们团结起来。

改革开放30多年来，随着社会主义市场经济的不断发展和对外开放的持续扩大，特别是信息化时代互联网方式的日益普及，我国社会经济成分、组织形态、就业类型、利益关系和分配方式日益多样化，人们的价值取向、思想观念、精神追求、思维模式呈现出多元性、多样性、多变性的特点。人们思想认识“不整齐”的现象成为一种较为常见的客观存在。这种“不整齐”也会不同程度地反映到我们党内来，一些党员干部滋生了随波逐流的思想，放松了共产主义理想信念，淡忘了全心全意为人民服务的根本宗旨，热衷于“不问苍生问鬼神”，迷恋于给自己“留后路”，心为物役、金钱至上、贪图安逸，使我们党面临的“四大考验”复杂严峻、“四大危险”尖锐突出。对于这种“偏差”和“不整齐”，我们既不能熟视无睹，也不要大惊小怪，而应当充分认识其客观存在的必然性，准确找到修正偏差和整齐思想认识的方式方法。

“要常常喊‘看齐’”

革命战争时期，带好一支队伍，必须喊“看齐”。完成社会主义现代化建设任务，更要喊“看齐”。常常喊“看齐”是我们党加强自身建设的规律和经验。只有“常常”，才能时刻警醒，使我们党始终保持整齐昂扬向上的奋进状态；只有“喊”出来，才能引起重视、明确差距、及时修偏；只有“看齐”，才能最终完成我们的任务，实现既定的目标。

常常喊“看齐”，贵在“常常”。总书记强调，“实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境”。在社会发展过程中，新情况、新问题层出不穷，各种矛盾错综复杂，消除认识分歧、统一全党思想不可能一步到位、一劳永逸，需要持之以恒、常讲常新、常抓不懈。要常打思想之基，牢固树立共产主义理想信念，坚持用正确的理论教育改造思想，做到内化于心、外化于行；要常扫思想之尘，坚持把批评与自我批评作为“抵抗政治灰尘和政治微生物的有力武器”，深挖问题根源、触及灵魂深处，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；要常求思想之新，始终坚持进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，始终屹立在时代潮头，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，在抢抓机遇中谋求发展，在先行先试中提升水平。

常常喊“看齐”，关键在“喊”。对于党内的认识不统一和思想分歧，我们决不能坐视不管、听之任之，而是要像列宁所指出的那样主动采取“灌输”方式，积极引导和改造落后思想，使其与中国特色社会主义事业相适应。七大前夕，面对党内的思想分歧，毛泽东同志分别作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》等报告，在全党范围开展了一场声势浩大的延安整风运动，反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。从而在“喊”的过程中，消弭了党内思想分歧，统一了各方不同认识，使全党得到空前的团结统一，形成了光照千秋的毛泽东思想。党的十八大以来，中央政治局把加强作风建设作为工作开局的重要切入点，部署开展党的群众路线教育实践活动，组织广大党员干部深入学习总书记系列重要讲话，这是全党范围又一次新的“看齐”行动，解决的核心问题是进一步密切党同人民群众的血肉联系，进一步把全党的思想和行动统一到十八大精神上来。这次“喊齐”，就是要重点聚焦“四风”问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以延安整风精神认真开展批评和自我批评，更加牢固地树立全心全意为人民服务的宗旨意识，推动党风政风持续转变。

常常喊“看齐”，目的在“齐”。一个政党、一个组织，能否最终实现整齐划一和团结统一，既表现在思想认识上，也展现在精神状态中，更体现在实际行动里，关键就是要做到“齐心、齐力、齐步”。齐心，就是要切实增强政治定力，同心同德、心无杂念，在任何情况下都要做到“政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏”。齐力，就是要拧成一股绳、劲往一处使、力往一处用，不推诿、不退避、不懈怠，扑下身子真抓实干，做到不虚不空、敢于担当、勇往直前。齐步，就是要在行动上始终与党中央保持高度一致，既不盲目冒进也不畏缩不前，既不偏“左”也不偏“右”，正步走齐步走跑步走，做到令必行、禁必止、言必行、行必果。

“向中央基准看齐，向大会基准看齐”

在党的七大预备会议上，毛泽东同志指出，“我们大会的方针是什么呢？应该是：团结一致，争取胜利。简单讲，就是一个团结，一个胜利。胜利是指我们的目标，团结是指我们的阵线，我们的队伍”。党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会选举产生了以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业做出了全面部署。总书记多次强调，“全面贯彻落实党的十八大精神是当前和今后一个时期全党的首要政治任务”。今天我们喊“向中央基准看齐、大会基准看齐”，就是要向党的十八大精神看齐，向以习近平同志为核心的党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新战略、新思想、新要求看齐，我认为贵在做到以下四点：

始终同党中央保持一致是核心。在党的七大预备会议上毛泽东同志指出，“我们要有一个团结的队伍去打倒我们的敌人，争取胜利；而队伍中间最主要的、起领导作用的，是我们的党。没有我们的党，中国人民要胜利是不可能的”。“向中央基准看齐、向大会基准看齐”，首要的是维护中央的绝对权威。如果没有中央的权威，全党就不可能有统一意志和统一行动。“四个服从”，是对我们党内生活秩序的总概括，是正确处理党内各种关系的基本准则，而其中最为核心和关键的是全党服从中央。同党中央保持一致不是一个空洞的口号，而是一个重大政治原则。要坚定不移地坚持党的领导，坚决维护中央权威和党的集中统一，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从全局高度和大局观念观察思考问题，在纷繁复杂的社会现象面前保持清醒头脑，在大是大非面前旗帜鲜明，不含糊、不摇摆。坚决防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，不搞“上有政策、下有对策”，严格杜绝在贯彻中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。

始终保持理论自觉是前提。总书记指出，“崇高信仰、坚定信念不会自发产生。要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园”。注重理论学习，是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提和基础。党的十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表的系列重要讲话，站在时代进步和战略全局的高度，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，是我们党对中国特色社会主义规律、马克思主义执政党建设规律的丰富和发展，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。在新的历史条件下，我们讲“看齐”，最重要的是学习好、领会好、贯彻好总书记系列重要讲话。要注重用重要讲话精神武装头脑，深刻把握鲜明立场，准确理解基本观点，更加坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，更加坚定对以习近平同志为核心的党中央的政治自信、组织自信和能力自信。注重用重要讲话精神指导实践、推动工作，紧紧围绕本地区本部门改革发展稳定的深层次矛盾、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的严峻课题，认真查找不符合、不合拍的地方，切实提高运用重要讲话精神认识问题、分析问题、解决问题的能力。

始终严守党的纪律是红线。“加强纪律性，革命无不胜。”革命战争年代，我们党团结带领人民打败穷凶极恶的敌人、夺取中国革命胜利，靠的就是铁的纪律。新的历史条件下，我们党要团结带领人民全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，同样要靠铁的纪律保证。总书记强调，“要把严明的纪律作为维护党的纯洁性的有力保证，努力使党的纪律真正成为全党同志必须遵守的统一的铁的纪律”。要坚持有纪必依，党员干部不论职务高低、功劳大小，都必须毫无例外地遵守党的纪律，决不允许有不受党纪约束的行为，决不允许任何人凌驾于组织之上，做到纪律面前人人平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，真正把权力关进制度的笼子里。坚持执纪必严，把党的纪律要求作为刚性标准，严肃处理违反纪律特别是违反政治纪律的行为，切实防止和克服惩治不力、亲疏有别、宽严失度等错误倾向。领导干部要自觉作好表率，既以身作则、率先垂范，主动维护纪律，又坚持原则、敢抓敢管，坚决同一切违反纪律的行为作斗争，维护纪律的严肃性和权威性。

始终贯彻中央要求是关键。我们党历来反对主观主义和空谈之风。总书记也多次强调“空谈误国，实干兴邦”。现实生活中，无论制定的目标多么宏伟，给出的承诺多么诱人，如果述而不作、决而不行、抓而不紧，一切都等于零。当前，陕西正站在跨越发展、蓄势腾飞的新起点上。建设富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西，是贯彻落实党的十八大精神、努力实施赶超、建设中等发达省份的必然选择，也是全省人民的共同期盼和为中国梦增添浓墨重彩的陕西华章。我们一定要自觉落实好总书记对陕西工作的重要指示，低调务实不张扬、埋头苦干，用好延安精神这个“压舱之宝”，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，求真务实、真抓实干，开拓创新、积极进取，加快实现富民强省和全面建成小康社会的宏伟目标，让全省人民自尊自信、过上美好幸福生活。

第三篇：学习赵正永书记讲话体会

学习赵正永书记讲话感想

3月4日，《人民日报》刊发了赵正永书记《“我们要向中央基准看齐”》一文。赵正永书记的署名文章将理论与实践、国情与省情相结合，深入解读了总书记关于维护党的团结统一的重要讲话精神，全面阐述了新的历史条件下党员干部遵守党的纪律，特别是政治纪律的重要性，系统提出了强化党纪管理的方式方法，具有很强的理论性和针对性。文章对全省各级党组织深入学习贯彻总书记系列讲话精神，统一思想、凝聚力量，推动“三个陕西”建设目标的实现具有重要意义。

向中央基准看齐，首先是要在政治上自觉与中央保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在复杂形势面前头脑清醒，在大是大非面前旗帜鲜明，在突发事件面前沉着冷静，在维护中央权威和党的团结统一上认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，始终与党中央同心同德、同向同行。思想理论上的正确成熟是政治上坚定与清醒的基础。当前，明确和把握中央基准，就是要引导全体党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的历史，提高运用马克思主义认识问题、分析问题、解决问题的能力。

在今后的工作中将认真落实赵正永书记的要求，坚持以十八大和十八届二中、三中全会精神为指引，不断加强个人党性修养，善于从全局角度观察和思考问题，在纷繁复杂的社会现象面前保持清醒头脑，在大是大非面前旗帜鲜明，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，始终向中央基准看齐，始终同中央保持一致，维护中央权威，确保政令畅通。

这次学习是开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，全体干部职工要继续深入、系统、全面地学习领会十八届三中全会精神，更加自觉地贯彻中央、省市各项部署和要求，转变工作作风、优化工作流程，明确我镇 2014年工作要点和中心工作，精心安排、扎实推进，确保2014年各项工作任务圆满完成。

第四篇：视频会议讲话精神1赵正永

在认真学习贯彻总书记“6.30”重要讲话 扎实搞好我省教育实践活动视频会议上的讲话

(2014年8月4日)

赵正永

同志们: 截止7月23日，我省市县(区)两级领导班子专题民主生活会已经全部召开了，即将转入整改环节。在这个正需上劲加油的重要节点上，总书记6月30日发表了重要讲话，强调要坚持高标准、严要求，善始善终加强领导和指导，确保活动取得实效并经得起历史检验，有针对性地提出了“要一鼓作气，防止前紧后松；要上下衔接，防止矛盾积压；要慎重处臵，防止简单粗糙；要巩固成果，防止短期效应”的四个方面明确要求。7月1日刘云山同志对我省教育实践活动情况作出重要批示，肯定了我省各级党委重视和抓好教育实践活动的做法和成效，要求我们认真学习，扎实贯彻落实好总书记“6?30”重要讲话。今天省委召开这次视频会议，就是学习贯彻总书记重要讲话精神，落实部分省区市教育实践活动工作座谈会的要求，再次对市县(区)领导班子专题民主生活会后的整改工作和其他茬次的教育实践活动再部署，步步为营地把党的群众路线教育实践活动和作风建设引向深入。

从刚才几个市县教育实践活动进展的介绍和省委教育实践活动办掌握的情况看，大家都以兰考县和礼泉县为标杆，学习省委常委班子及常委联系点的做法，贯彻认真和严格的要求，专题民主生活会普遍质量较高、效果较好。主要有四个特点:一是会前准备扎实充分。通过深入学习打消了顾虑，聚焦“四风”找准了问题，相互谈心增进了共识，并认真撰写和严格把关对照检查材料，为开好专题民主生活会奠定了坚实基础。二是“一把手”带头示范作用明显。各市县(区)委书记带头学习理论、听取意见，带头查摆问题、开展批评，叫响了“向我看齐”、“向我开炮”，为班子其他成员作出了表率、树立了榜样。三是自我批评揭短亮丑。大家既从学习工作生活中找问题，又从思想上党性上找差距，更从世界观、人生观、价值观这个“总开关”上找根源，做到了见人见事、触及思想灵魂。四是相互批评严肃认真。开展批评既出以公心、坦诚相见，又真刀真枪、直面问题，充满了“辣味”、“火药味”，在红脸出汗中增进了真感情、真团结。不少同志表示，这是入党以来经受过的最严格的党内政治生活教育，大家普遍拧紧了思想“螺丝”，增强了向中央基准看齐的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识和担当精神，激发了干事创业的热情和责任感。对我省市县（区）领导班子召开专题民主生活会情况，中央第五巡回督导组和中央教育实践活动办抽查及暗访时都给予了肯定。当然，开好专题民主生活会只是一个新的开端、新的起点，随后的任务将更加繁重、更加艰巨，必须持续用力、精准用力、久久为功。

下面，我讲四个方面意见。一、一鼓作气、敬终如始，切实抓好市县(区)班子的整改落实工作

市县(区)班子专题民主生活会开过后，有很多同志松了一口气，认为过关了，其实，搞好整改工作才是迎大考、过大关。整改工作是转变作风的“最后一公里”，是教育实践活动进行到现在的最后落脚点。我们必须打起“十二分”精神，把整改工作牢牢抓在手上，持之以恒地打好整改攻坚战，确保第一茬次活动取得实实在在的效果。一是继续学习提高认识。当前，从中央督导组反馈和省委掌握的情况来看，一些市县(区)对整改存在畏难情绪，整治老大难问题怕引火烧身，处理历史遗留问题怕引起连锁反应，解决新出现问题怕费时费力，因此存在大而化之、上面推一下动一下的心态，没有真下功夫对存在问题动真格，没有真下决心打好整改攻坚战。这些问题，说到底还是思想认识问题，还是要通过学习来提高认识，形成共识、消除顾虑，增强责任意识，自觉把班子和个人对照检查出的问题整改好。这一段时间，要结合组织专题学习，一要对查摆问题“回头看”，对前一段专题民主生活会的效果做一次评估，查一查自己查摆出的问题是出自内心还是应付，查摆出的问题是决心改正还是做样子，专题民主生活会上同志们的相互批评是否接受认领了，民主生活会后思想是否真正触动了，防止虚晃一枪或走形变味、使对照检查走了过场。二要继续补精神之“钙”，结合自己查找“四风”问题产生的原因，坚定理想信念，锤炼党性修养，以十八大以来一些干部违纪违法的反面典型为教训，切实解决好自觉遵守“三严三实”的问题。三要始终向中央基准看齐，并以此作为对各级班子和每个领导干部整改工作的标准，看看是否做到自觉、全面、具体、持续地看齐，是否有令必行、有禁必止，确保政治上点名合格。

二是把专项治理抓紧抓实。专题民主生活会结束后，要尽快召开干部大会，通报专题民主生活会情况，公布整改方案，开展整改工作。整改方案中除了加强理论学习、加强党性修养等内在的整改活动，还要有集中专项治理等外在活动，而外在的专项治理是群众最关心的，也是能直接看到变化的。因此各级领导班子和领导干部都必须重视整改工作中的集中专项治理。首先，要认真抓好中央和省委部署的集中专项治理。我看了各市的整改方案，欠缺的就是中央和省委规定的一些专项治理没有纳入其中、上下联动。要坚决整治文山会海、检查评比泛滥，整治门难进、脸难看、事难办，整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，整治超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所，整治“三公”经费开支过大，整治“形象工程”和“政绩工程”，整治侵害群众利益行为，下气力解决干部“走读”、吃空饷、培训中心、“裸官”和超职数配备干部等问题，推进中央7项专项整治和省委有关整改工作落地生根、见到实效。对这些专项治理，要列出清单，明确责任人、责任单位，确保抓一件成一件。其次，要深入治理4类发生在群众身边的不正之风，严肃整治群众办事难问题，严肃整治乱收费、乱罚款、乱摊派问题，严肃整治落实惠民政策缩水走样问题，严肃整治拖欠群众钱款、克扣群众财物问题，还要对当地存在的、群众关心的问题开展集中整顿。比如，我省一些地方“随礼”等民俗风气盛行、干部借机大操大办，有的干部或亲属参与经营活动和土地买卖活动等，这些都要排查清楚、集中治理。再次，要下决心解决本地一些老大难问题，如征地拆迁中的问题，一些涉及干群关系的信访老案，一些群众反映集中的贪赃枉法、收钱办事等问题，一些干部仍然在搞特殊化的问题。要认真查处几起典型案件，让群众看到成效。需要强调的是，专项治理就要动真碰硬，不论什么人、什么单位都要该纠的纠、该退的退。这就需要市县(区)委旗臶鲜明、态度坚决，不搞网开一面、下不为例，确保各专项治理取得成效。

三是把建章立制持续推进。针对专项治理后防止问题复发和反弹，必须要制定制度管人管事。一要结合实际需要制定管用的制度。把中央要求、群众期盼和工作实际结合起来，进一步落实好省上已经推广的基层党建工作创新的8个好做法，制定公开透明的人、财、物管理制度，全力推进党员干部直接联系群众制度，畅通群众诉求反映渠道，努力使所有制度既务实管用、又易于执行。二要用改革思路制定制度规定。要结合加快政府职能转变，加大简政放权力度，加快党政群机构改革，制定政府部门权力清单。要积极探索财政补贴、惠民资金等管理使用办法，特别对财政补贴资金受惠的对象、房地产开发项目审批等都要建立公开制度，扎紧权力监督等制度笼子，铲除滋生不正之风的土壤。三要用法治精神保障制度执行。制度最终要靠人来执行，如果对制度既不严格遵守，又不严肃惩戒违反制度的行为，那制度就如“稻草人”。要把制度作为行为铁律，由同级党委和上级纪委负责监督，对违反的人和事都要严格追责，落实降职降级有关规定，不搞免职了事，严重的要移交司法处理，确保制度的严肃性和权威性。

四是把群众满意作为标准。整改工作不能自说自话、自拉自唱。各市县(区)都要重视群众感觉、在乎社会评价，做到全过程开门抓整改。一个是让党员代表监督小组参与整改。组建党员代表监督小组是我省借鉴当年延安整风做法的一个创新，已经被实践证明行之有效。要充分发挥党员代表监督小组的作用，努力听到更多真声音、找出更多真问题。各市县监督小组的同志要全程参加各项整改活动尤其是专项治理活动，认真听取群众对治理情况的意见，负责监督干部自身问题的清理和整改，以保证整改活动落到实处。一个是让广大群众参与监督。领导班子整改方案的制定和推进情况，领导干部自我清查清理情况和作出的公开承诺，都要采取一定形式向社会公布，通过政务热线、媒体等接受社会监督，使群众知晓整改内容、了解整改进展、关注整改成果，做到正确评判。各项整改措施最后都要搞民主评议、民意调查，只有群众满意了才能通过，如果大部分群众不满意就要补课。

整改环节是一个长期的过程，不能指望短期内就能结束。我省参加第一批教育实践活动的单位和干部的整改工作，至今还在继续，这说明了整改的艰巨性、复杂性。但转变作风的长期性不等于专项治理的长时间，每一项治理都必须有时间节点、有目标要求。因此，对整改工作，市县(区)委要实行责任制，督导组要严督实导，不断传导责任和压力，确保整改工作取得实效。

二、严格标准、增强“辣味”，开好第二茬次专题民主生活会

当前，第二茬次普遍进入查摆问题、开展批评环节。省委要求，第二茬次专题民主生活会都要在8月15日前开完。希望大家把功夫下在会前，做好对照检查、谈心谈话、撰写材料等各项准备工作，真正把专题民主生活会开出高质量、高水平。

一要把问题找准。最近我审阅了礼泉县教育局、民政局、西张堡镇党政主要领导和西张堡镇党委班子的对照检查材料，总的感觉，大家是认真严肃的，查摆问题基本是深刻到位、符合实际的，但在对基层“四风”问题表现的查摆上还不够。这可能带有普遍性，认为“四风”问题主要在上层和上级领导干部身上，我们基层没有什么大的“四风”表现，这说明一些同志思想上还存在误区和偏差。“四风”问题在基层的表现应该更具体、更直接，因为群众往往是从基层干部身上来看待党风、看待我们的作风的，所以希望这一茬次的班子和同志们要把自己摆进去、摆到位，真正把问题找出来、找准确。

二要有针对性地查摆问题。第二茬次单位层次多，既有综合管理部门，又有执纪执法部门，还有窗口单位和乡镇领导班子，与群众离得最近，都在群众身边，涉及的矛盾和突出问题很多，既存在“四风”方面的共性问题，也存在自身独有的个性问题，必须区分单位性质、立足岗位实际，找准突破口、抓住关键点。对综合管理部门，主要是查找不接地气、凭经验决策等问题，查找摆架子、耍官气等问题，经济综合管理部门还要重点找一找乱收费、乱罚款、乱摊派等群众反映强烈的突出问题。有审批权的单位，有资金拨付权的单位，有人事批准权的单位，都要认真查一查有无夹带私货、以权谋私的问题。对窗口单位，要主动认领门难进、脸难看、话难听、事难办等问题，严肃查处收红包、拿回扣、不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。对执纪执法部门，要重点查找执法不公、选择性执法、随意性执法等问题，重点查找简单粗暴、以罚代管等问题，特别是要查一查有没有办“关系案、金钱案、人情案”的问题。对乡镇领导班子，要认真查找贯彻上级决策缩水走样、落实惠民政策优亲厚友等问题，认真查找精神懈怠、干劲不足、“本领恐慌”等问题，特别是认真查找弄虚作假、与民争利等问题。一句话，就是要紧紧围绕群众深恶痛绝的“四风”问题不走神、不散光。

三要严肃认真开好专题民主生活会。重点把握三个方面。一个是搞好谈心谈话，认真落实“五必谈”要求，多下点功夫，多花点时间，引导大家深入谈，卸下包袱、敞开心扉，把问题讲出来、把意见找出来、把思想疙瘩解开来。谈心谈话除了班子自己谈外，市县(区)委分管领导都要和部门负责人谈话，市县(区)督导组也要选择一些部门主要负责人谈一次话，反馈社会和群众的意见，指出其问题。一个是认真撰写对照检查材料，班子材料必须由“一把手”主持起草，个人材料必须由本人起草，同时要反复修改，不断深化思想认识、明确整改方向。各级党委和督导组要切实负起责任，逐级审查、层层把关，严肃指出存在问题，材料达不到要求的要暂缓召开专题民主生活会。省委教育实践活动办要抽调一些市县(区)直部门和乡镇领导的对照检查材料审阅。一个是要发扬延安整风精神，拿起批评和自我批评这一锐利武器，既要抛开面子、揭短亮丑、开门见山、直奔主题，摆出自己思想和作风上的问题，又要尖锐交锋，实事求是地把同志的缺点指出来，真正把专题民主生活会开得有“辣味”、有“火药味”。市县（区)领导同志要分头参加市县(区)直部门和乡镇班子的专题民主生活会，指导好会前、会后的工作。省市县（区）委要抽查和调阅部分单位专题民主生活会的有关资料和记录。

三、持续用力、提前谋划，抓好第三茬次集中轮训和集中整风

按照省委安排，以全省基层党组织书记专题培训示范班为标志，第三茬次教育实践活动已经全面启动，预计8月20日后正式进入集中轮训、集中整风阶段。搞好这一茬次活动，要突出基层组织和党员特点，重点抓好五件事。

一是扎实搞好集中轮训。在内容上，要突出总书记系列重要讲话的精髓要义，突出中央教育实践活动办印发的“四本书”，突出中央和省委改作风的有关要求，引导大家对照中央基准检查思想和行为、检查对群众的态度和感情。在方式上，要以县区为单位，以集中培训、交流研讨为主要形式，分期分批开展好支部书记轮训，县区委书记要亲自讲党课、作辅导。在搞好集中轮训的基础上，要以支部为单位搞好全员传达学习培训，用通俗易懂的语言讲解理论，用灵活多样的方式宣传政策，努力使每一名党员都能受到教育、得到警醒、获得提高。

二是真心诚意听取意见。从去年启动的大调研开始，我们已经开展了多轮征求意见活动，可以说对群众期盼愿望有了较为全面的了解，但这不能代替基层干部直接听取意见。基层干部直接听取群众意见，一是群众反映意见很具体;二是具体人、具体事都涉及到群众情绪，让群众出出怨气;三是看看基层干部有没有“雅量”，能不能听得进意见，包容不正确的意见。所以，基层干部要听，乡镇党委要听，乡镇督导组都要听。一方面要真心听。第三茬次的党员干部整天生活在群众身边，和群众打交道、接触多。在征求意见中群众很容易因为人熟面软，不好意思或不敢对基层干部提意见，因此必须要求基层干部进村入户，反复听取群众意见，用自己真诚换取群众真心，让群众把意见讲出来、把不满说出来。另一方面要全面听。既要听取困难群众、弱势群体的意见，又要听取普通村民、普通群众的意见，还要听取辖区内企业商户、有关单位的意见;既要听取干部作风方面的意见，又要听取群众反映民生方面的意见，特别是听取对基层稳定有影响、涉及群众多的问题的意见，确保把方方面面的意见征求出来。这方面工作，乡镇党委、街道党工委和书记要切实负起第一责任人责任，组织好第三茬次的活动，逐村、逐社区了解情况，帮助村、社区班子找出找准差距和不足。

三是着力解决突出问题。第三茬次开展教育实践活动，解决问题是硬道理。对村和社区一级来讲，存在的突出问题往往是长期累积所致，许多问题还涉及利益关系，群众意见多、解决难度大。但难度再大也要一一理清、妥善处理好。要把握好以下重点。一要一一回应。对群众提出的涉及生产生活、村务公开等具体问题，要坚持立说立改、立行立改，做到能解决的立即解决。一时解决不了的要列出计划、明确时限，确实难以解决的也要向群众讲清楚、说明白，争取群众的理解。二要订立规矩，让群众参与管理。对惠民政策落实、基层管理等方面的问题，要按照依法、公平、民主的原则，订立具有约束性的“村规民约”，用制度形式避免此类问题再次发生。三要集中整治和查处。市县(区)和乡镇、街道党组织都要及时处理反映突出的人和事，针对本区域的共性问题开展专项治理。如果群众意见大，我们又不处理，群众就会失望，就会认为教育实践活动走过场。当然，在基层开展整治和查处要注意工作方法，做好思想工作，确保解决问题过程中不激化矛盾、不产生新的矛盾。

四是组织好“两个会议”。一个是基层干部的专题组织生活会。由乡镇党委和街道党工委主持，一个村一个村、一个社区一个社区地进行，邀请不是党员的村和社区干部、老党员和群众代表参加。基本程序是先由班子成员逐人亮思想、亮问题、亮态度，互相指出缺点和不足，再由参会代表提出意见，乡镇和街道领导、包抓干部进行点评，最后由班子成员表态、提出改进措施。一个是基层支部党员大会。在村和社区专题组织生活会开过后即可召开，支部全体党员、村和社区干部、村民和居民代表参加。基本程序是先由支部书记通报班子组织生活会情况，之后进行民主评议，即每位党员对照党章和党员条件作出自我评价，最后开展党员互评和民主测评。之所以采取上述程序，就是想让每位支部班子成员、每位党员都红红脸、出出汗，各级不要随意改变程序，不能搞变通。乡镇党委、街道党工委要对各村、各社区情况认真评估，认为问题多的单位，党政负责同志要亲自参加，会前组织好谈心谈话活动，多听听老党员和积极分子的意见，引导大家强化党性意识，摒弃个人恩怨和宗族思想，真正达到增进理解、共同提高的目的。

五是整顿软弱涣散基层党组织。这次教育实践活动是整顿软弱涣散基层党组织的有利契机。对一些地方存在的基层党组织工作薄弱、党内生活流于形式、党员疏于教育管理、战斗堡垒作用发挥不够等问题，要下决心予以整顿。要选好支部班子，结合推进镇村综合改革，及时撤换那些不称职、群众意见大的支部班子成员，使用一批作风扎实、群众公认、有激情、有想法的党员，引导基层班子实心干事、依法履职。有的村实在没有合适人选，可选派有经验的县乡干部担任“第一书记”。要帮扶后进党员，对民主评议出的不合格党员和需要帮扶的党员，制定个性化的帮扶措施，督促其迅速改正、不断提高，对整改无效的要按程序劝其退出党组织。要完善党建制度，推广洛川“党员作用积分制”、略阳“村干部考核积分制”、商南“广场问政”等好做法，不断提升基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力和水平。

第三茬次重点工作在县区和乡镇党委，各市委一定要加强调研和领导，及时掌握进程，及时解决出现的问题，可对乡镇党委组织好“两个会议”进行培训和指导。

四、上下联动、齐心协力，确保活动取得实实在在的效果 当前，第二批教育实践活动到了关键时刻，各级要落实“茬茬相接、环环相扣，持续用力、精准用力”的要求，精心组织安排，加强分类指导，确保活动善始善终、善作善成。

一是夯实工作责任。领导带头、以上率下是我们党推进工作的一条基本经验。各级党组织都要充分发挥受教育和抓活动两个主体作用，自觉落实“六个带头”要求，努力形成一级带着一级干、一级做给一级看的良好氛围。特别是乡镇和街道“一把手”要切实履行组织者、推动者的重要责任，把活动紧紧抓在手中，既带头把自己的教育实践活动搞好，又要把下属单位的教育实践活动搞好，研究分析突出问题、把握活动进展。

二是强化分类指导。因地制宜、分类指导是我省教育实践活动的一个鲜明特色。要明确各茬次活动的着力点，有针对性地完善方案、细化措施，切实防止“盲目走”、“一锅煮”的现象。市县(区)委领导更要加强对联系点的指导，分别遴选不同类型的党组织，采取“解剖麻雀”的方式，积极创新有效做法，为活动深入开展积累经验。

三是坚持严督实导。加强督导工作、层层传导责任和压力是这次教育实践活动取得实效的关键所在。各级“一把手”要经常性听取督导工作汇报，为督导组开展工作做好指导、当好后盾。各级督导组要坚持高标准严要求，履行好督导把关职责，努力摸清问题，及时指出不足，督促被督导单位思想不放松、标准不降低、力度不减弱，坚持不懈推进各项工作。省委督导组要加强对下一级督导工作的指导，必要时可和市县(区)委一起听取第二、三茬次单位进展情况汇报。

最后，我还要强调一下第一批教育实践活动的整改工作。当前，第一批活动整改已经取得初步成效，前不久我召开汇报会，专门听取了进展情况汇报，提出了整改落实的要求。各部门都要立足自觉、重在执行，坚持全面整改，既改工作作风、又改思想作风，既抓好集体整改、又重视个人整改，确保整改工作取得实际成效。今年底自查认为整改任务已经完成的单位，要向省委教育实践活动领导小组写出专题报告，由领导小组结合目标责任考核进行检查验收，并借鉴第二批活动基层民主评议党员的做法，对省直部门单位全体党员进行民主评议。

同志们，教育实践活动善始善终，省市县(区)委责任重大。我们一定要牢牢把握作风建设永远在路上的基本规律，把握教育实践活动的主题和总要求，扎实推进第二批教育实践活动的各项工作，努力实现“四风扫除、一心为民、低调务实、清正廉洁”的目标，为全面建成小康社会、加快建设“三个陕西”提供坚强的作风保证。

第五篇：赵正奎总结

赵正奎总结

2012--2013学第一学期三年级

班 主 任 工 作 总 结

孟台小学：赵正奎

2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班班主任工作总结

一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结：

一、教育工作

我们三（1）班班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

二、培养良好的班集体

开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。还注意对班干部的培养，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。注意养成教育和传统道德教育的结合。由于假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：

加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且配合德育处召开班队会。取得良好的效果。

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

三、取得成绩

纪律、卫生、晨读、班队会等各项活动中均有良好的表现。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

语 文 学 科 工 作

总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班语文学科工作总结

时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，且作总结：

一、与梦想课程的理念结合起来，创设自主、平等、活跃的课堂氛围。

结合本班和梦想课程教学的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，让梦想课程的理念与主教学科更好地融合在一起。如游戏导入课堂、画画、猜字谜、讲故事、即兴口语表达、谈学习感受、课本剧表演等等，大大激发了学生的学习动机和学习兴趣，让课堂气氛活跃起来。在教学活动中，学生是学习的主人，我是他们的朋友和“顾问”，学生在学习中没有紧张，没有“压迫”，让他们自己提出问题、解决问题，畅所欲言。形成和谐、竞争、共同促进的学习氛围。在这样的语文教学环境中，孩子们学得轻松、快乐，逐渐养成了他们“敢说、乐说、好说”的习惯。营造了一个生动活泼、积极主动的课堂教学气氛，造成了一种具有感染力的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

二、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生知识基础水平参差不齐，家庭指导帮助学生学习的希望指数几乎为零。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的基础知识水平。比如，在认读方面，采取个别教读、优秀生带读等方式进行训练。在书写方面，大力强调规范操作，要求行款整齐，字迹工整。“规”字右边本该是“见”而非“贝” 字，“游”字右边本该如此，但屡次写成反文旁，“吃”字总爱把右边写成“气”等等，这类似的问题我进行了大力更正，强调认真观察字形，正确书写。

在学习生字方面，为了让学生更加深刻识记字形，我改变了“填鸭式”的死记硬背方法，让学生“自某发展”自己“寻求”记字方法。通过实践，这种学习生字的方法和效果取色有佳，学生再也不怕“记字”，并把学习生字当成了可以“展示自我”、快乐学习的重要平台和有趣的环节。从此，孩子们再也不觉得学习生字是一件“苦差事”。并且每到生字学习课的时候，课堂气氛是特别活跃，发言积极性特别的高。同时我也觉的特别轻松与欣慰，因为我再也不用一个人苦口婆心地“演讲”每个生字的音、形、义。除了智商问题外，再也不用担心孩子们记不住生字了。因为一个班的孩子，人多力量大，每个生字他们都能找到各自的识记方法，比如“偏旁+生字”、“熟字换偏旁”，“联想识记法”尤其是“趣味识记法”，是有孩子们把生字想象编出一个个“经典”的小故事情节来记忆，特别有趣，而且记忆牢固。由此，我想到别看学生是“无知”的小孩，还是想想自己是不是一位善于探索和引导、发现的导师？

其次，利用“小老师”教生字或领读的方法，全班同学分组轮读、开火车读的方法等等，都能提高学生的积极性，使意力注意力集高度集中，对他们记忆生字的方法很好。

三、做好培优辅差工作。

我们班有少数学生学习意识差，家庭引导教育不得力，没有养良好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生努力学习。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。因为我坚信：好孩子是鼓励和表扬出来的。在日常工作中，我总是鼓励学生：“你很聪明！”“老师相信你能做好！”“你在不断进步！”“加油！老师为你们喝彩！”让学生在鼓励中发扬优点，不断进步，在微笑中认识自己，不断成长。到目前为止，一贯写不成字的宋善钊、杨登黎终于能照着书写成字了，（但是杨登黎一节课仅能写到两行！）孩子们在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。相信他们会不断进步。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，还有石晓峰、汪涛、吴方俊等几位学生的学习积极性明显增强，进步较大。

四、做好家访工作。

除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，才能把学生的学习抓得更好。特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学杨海、唐鑫、李鑫、张婷、罗旭苗、吴方俊等等，各科作业经常不按时完成，做事总是邋邋遢遢，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求和办法。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

五、加强阅读训练，培养写作能力。

阅读和作文看是我们教学的大敌。但其实不然。在这个学期中我抓住“阅读训练”与“起步作文”的关键时期，加大力度强化阅读训练和作文起步工作，从小培养孩子认真阅读和写作的习惯，收到良好的效果。加强阅读训练，关注学生在阅读表达中的情感、态度和创新意识。在教学中，将阅读吸收与阅读表达紧密结合起来，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。作文训练，引导到位，要有耐心和责任感，还要在语文随堂教学中培养学生的写作兴趣，对他们进行“范文”的熏陶，优美词句品析欣赏，让他们感受范文之美，从而激发他们的创作灵感和写作热情。自古神童唯仲永，天生作诗能几人？到目前为止，班上的一些优秀生已经把阅读和写作两大难题踩在了脚下，中等生也渐渐的从中找到了乐趣和排除了困难的方法。大部分孩子写的日记和作文，有血有肉、还像模像样的了。对于三年级孩子来说，能达到这样的水平我已经感到比较欣慰了。

六、成绩情况 期末统考成绩与平时成绩纵向相比总体情况有所“滑坡”，但横向相比（城关地区我们二类校同年级）我们班排名还是前一位。败不妥，胜不骄，以后要以一类校的成绩为目标，争取更大的进步。

七、改进地方和努力的方向。

学习困难生还有不少，以后还要加大力度，为他们补差补漏，尽量不让他们“掉队”。在以后的语文教学工作中，继续把梦想课程理念、教学模式和方法融入到语文知识教学中来，吸引孩子学习的注意力，继续培养孩子从容、自信、自主的学习品格。加强基础知识教学，万丈高楼平地起，没有扎实的基础，那有“齐天”的高楼？继续强化写作训练，作文是学生语文成绩的一个“大头”，同时写好作文是学好语文的重要标志。为此，以后的工作任务任然是艰巨的，教学方法和模式尽量做到系统化、步骤化、效果化，争取让语文教学走出一条成功的道路。让语文基础知识促进写作，让写作巩固基础知识的提高，让写作塑造学生美好的人格魅力与灵魂，让美好的人格灵魂铸就祖国未来的栋梁之才。

孟台小学：赵正奎

2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

少 先 队 工

作 总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班少先队工作总结

学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

培 优 补

差 工 作 总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班培优补差工作总结

一、指导思想

结合本校和本班实际情况，学生之间学习、纪律情况参次不齐，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质；我从思想上高度重视，把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处。

二、具体实施措施

1、对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解。对本班学生进行各方面的调查和深入的摸底工作，然后与科任教师一起商讨确定优等生与后进生的名单；

2、与各科任的热心配合。在工作过程中，观念能积极转化，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

3、摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中，学生活动时间在三分之一至二分之一，教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。

4、对自己辅导的学生做到不少于一定数量的额外辅导，并做好记载；

5、经常采用“走出去请近来”的办法与家长取得联系，进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。

经过努力，我们学生的成绩有很大程度上的提高，孩子也能同学习兴趣成为伙伴，快乐地去学习。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

家 访 工 作 总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班家访工作总结

孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：

一、深刻认识到了家访的重要性

虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。

二、家访取得的成果

第一, 家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。

第二，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。

通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。

在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

安 全 工 作 总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班安全工作总结

本学期来，结合创建学校安全、文明校园，以确保校园安全为目的，增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

因此，做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作，所以我校一直十分重视班级的安全，建立建全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时抓，处处有人管。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。父母忙着农活，远路的同学父母还要接送，为了进一步提高本班的安全，具体做法：

（一）、抓好了安全意识教育。树立了班级管理“安全第一”的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室、用电、用水的监管；利用班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育（如在打雷下雨时如何防雷击，如何自我保护等），使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识，防患于未然。

（二）、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”，加强了饮食（让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品）、饮水卫生（不喝生、冷水和被污染的水）和个人卫生（主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣）的监管，加强了对学生防病治病常识的宣传教育，加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育，形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。

（三）、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。

因此，本期来我班在安全教育上狠下功夫，从开学到现在16名学生没有出现一例安全事故。在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈，建立切实可行的班级安全防范体系，使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化，争创平安校园中的平安班级。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日