“双结对、双服务”工作方案

第一篇：“双结对、双服务”工作方案

张家口市建国医院党总支

关于“双结对、双服务”活动的工作方案

根据张组发[2007]2号文件《关于在全市党组织中深入开展“双结对、双服务”活动的意见》安排，我院党总支充分认识此项活动的重大意义，认真分析我院与结对、服务对象的优劣势，领会活动的主要任务，明确如下工作思路：

一、到万全县北新屯乡温北沟村的工作目标

1、协助乡镇党委抓好该村党组织班子建设，选配好政治素质好、领富能力强、协调本领强的“一好双强”型书记，建设“五个好”领导班子。

2、协助村党组织落实“三级联创”各项任务，做好党员培养发展工作，建设以党团员致富能手为骨干的农村人才队伍。

3、协助村党组织和所联系的党员、群众，根据当地优势，确定符合实际、特色鲜明的致富路子，协调提供信息、技术、市场、管理等方面的帮助和支持，带动该村和党员户加快发展，增收致富。

4、根据我院和党员个人实际，提供力所能及的资金、物资帮助，为该村、党员解决生产生活中存在的实际问题。

5、协助该村党组织开展各种文化教育活动，教育党员、群众遵纪守法、热爱科学、家庭和睦、邻里和谐，保持农村 社会安定，形成健康文明的新风尚。

6、充分发挥我院优势，组织医疗骨干为该村村民义诊，切实解决村民看病难、看病贵问题。

二、到鱼儿山社区的工作目标

1、协助社区党组织抓好楼院党支部、居民党小组建设和驻社区“两新组织”建立党组织工作，加强外来流动党员的教育、管理和服务。

2、协助街道党工委选配好社区党组织书记，组织在职党员开展“党员责任区”、“知荣辱、树新风”、“设岗创星”、“党员承诺”等主题实践活动，在和谐社区建设中发挥先锋模范作用。

3、指导社区党组织为驻区单位搞好服务，协调驻区单位党组织参加社区协调议事机构的工作，为社区工作提供人力、物力、财力支持，落实在职党员年终考核、评优评先、提拔任用时所住社区听取意见相关制度。

4、帮助社区党组织抓好救急帮困、社区低保、就业再就业、健康咨询、宣传教育、文化娱乐等便民利民活动。

5、组织医疗骨干到社区开展义诊活动；发放优惠医疗卡到社区每个家庭，为社区所有居民提供优惠医疗服务。

三、结对领导

万全县北新屯乡温北沟村：李罡（副院长）鱼儿山社区：刘晓满（副院长）

四、联系人

1、万全县北新屯乡温北沟村： 党建指导员：张军（办公室主任）

2、鱼儿山社区：

党建指导员：张学英（党办室主任）

二零零七年三月三十日3

第二篇：双结对实施方案

科右前旗人民法院

开展“城乡党组织结对共建 城乡党员结对帮扶”活动实施方案

为落实党的十七大关于建立健全党的基层组织互帮互助机制的要求，支持农村牧区，实现基层组织建设工作的创新与发展，积极构建以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高和区域协调发展的工作格局，不断加强党的执政能力建设，根据旗委有关要求，院党组决定在我院开展“城乡党组织结对共建、城乡党员结对帮扶”活动（简称“双结对”活动）。具体方案如下：

一、指导思想

“双结对”活动要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“结对共建、结对帮扶”为主要形式，实现院党组织和嘎查村党支部全体党员和农村牧区贫困党员、贫困群众的双向互动，互促互助，合力共建，推动嘎查村经济和社会事业的快速发展。同时，进一步促进机关思想作风、工作作风的转变，密切党群、干群关系，提高为基层服务、为农牧民群众服务的意识，不断增强基层党组织的凝聚力、影响力、战斗力和创造力。

二、形式和范围

“双结对”活动采取院党支部与嘎查村支部，全体党员与嘎查村农牧民党员、农牧民群众结对共建、结对帮扶的形式进行，重点对对象是贫困嘎查村及其贫困党员、贫困群众。

三、基本任务

要紧密联系农村基层党组织和党员干部群众的实际，采取切实有效的措施，开展好与嘎查村党组织结对共建，与农牧民党员、群众的结对帮扶活动。

（一）帮助抓好嘎查村党支部建设。要结合共建嘎查村的实际，围绕深化“双链双推”，帮助嘎查村党支部按照“五个好”标准，进一步抓好自身建设、改进工作方式、创新活动载体、丰富活动内容；帮助抓好党员队伍建设，协助做好发展党员工作，努力改善党员队伍结构，积极开展“双培双带”，推行党员承诺制、“党员家庭联络服务点”、“无职党员设岗定责”，切实发挥好党员的主体作用和先锋模范作用；帮助嘎查村党支部查找工作差距，理清发展思想，找准发展路子，制定发展规划，落实发展措施，实现发展目标，不断增强自我发展能力。帮助嘎查村党支部建立健全各项规章制度，不断总结和完善好经验、好做法；帮助嘎查村党支部和村委会抓好基层民主政治建设，落实民主决策、民主管理，推行村务公开，不断提高村级民主管理水平。

（二）帮助做好对农村牧区党员干部的教育培训。要充分发挥人才、技术、信息优势，通过农村牧区党员干部现代远程教育，举办各种培训班，组织外出参观学习等多种形式，积极引导和帮助基层干部和党员开阔视野，更新观念，学习科学知识，掌握先进技术，提高自主创业能力，成为生产经营能手。要围绕提高嘎查村党支部书记、村委会主任贯彻执 行党在农村牧区各项政策的能力，民主管理、依法办事的能力和带领群众发展经济、增收致富的能力，有针对性地帮助制定嘎查村“两委”成员的培训计划，推进嘎查村干部及后备干部的学历教育；每年要安排2名以上机关党员和外聘专家、专业技术人员，为农村牧区党员干部和农牧业技术骨干讲课；每年要与有关部门配合，组织嘎查村“两委”班子成员和党员集中培训1—2次，帮助培养2—3名具有示范带动能力的嘎查村“双培双带”能手。协助推进大学生任村官工作，帮助嘎查村建好村级后备干部人才库，为当地培养过得硬、留得住、能力强的实用人才。

（三）帮助推进农村牧区经济社会发展。遵循依靠嘎查村自我发展的原则，帮助农牧民树立发展现代农牧业的观念，根据当地资源条件，帮助他们收集市场信息，制订发展规划，组建农牧业合作经济组织，提高运用科技的水平和规模化生产的能力，搞好农牧业产业结构调整，大力发展养殖业、林果业和农副产品加工业，走多元化发展经济的路子，帮助农牧民寻找市场潜力大、投资风险相对较小的发展项目，因地制宜选择和培植有特色、有较强辐射能力的产业，量力而行地帮助建设农牧业生产基地，不断拓宽农牧民增收渠道，提高农牧民收入，壮大嘎查村集体经济，帮助组织劳务输出，积极转移农村剩余劳力，在实现转移增收的同时，培养一批有眼光、懂技术、善经营、会管理的新型农牧民。帮助研究新农村建设相关政策，依托部门、行业优势和条件 多方争取项目和资金，加强生态、公路等基础设施建设，改善文化教育体育卫生条件，提高农牧民群众的生产生活质量。积极协助嘎查村“两委”实施好扶贫开发项目，确保发挥效益。

（四）帮助嘎查村党组织和农牧民党员群众解决实际困难。坚持一切从实际出发、量力而行的原则，根据我院的实际和特点，动员组织机关党员干部职工开展结对帮扶活动，力所能及地为联动的嘎查村党组织和贫困党员、困难群众办一些实事好事，解决实际困难，增强农村牧区基层组织和党员、群众战胜困难的信心。要建立和完善党内关怀机制，组织机关党员定期深入结对帮扶的贫困党员和困难群众的家中，开展交心谈心活动，了解他们的思想、生产和生活现状，想其所想，急其所急，并适当予以信息、学习、生活上的帮助，努力形成上级党组织关心下级党组织，基层党组织关心党员、各级党组织和党员关心群众的良好氛围。

（五）帮助本部门本单位党员干部提高素质改进作风。要把“双结对”活动作为加强自身建设，培养锻炼干部，改进工作作风的有效措施和难得机会，认真组织党员干警学习贯彻马克思主义群众观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，端正对群众的态度，密切同群众的联系，增进同群众的感情，努力学习掌握做好新形势下群众工作的方法和要领，树立好机关和党员的良好形象。要紧密结合实施“五大工程”，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，把作风建设的成效体现到“双结对”活动中。要通过“双结对”活动，进一步树立服务意识，坚持求实、务实、落实，深入群众、深入基层、深入实际，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，真正在作风建设上取得实实在在的效果。

四、主要措施

1、制定工作计划。要根据各自的实际情况，签定“双结对”工作协议书，制定“双结对”工作目标，明确各自的工作任务和采取的措施。

2、确定“双结对”工作方案。要制定切实可行的工作方案，采取灵活多样、行之有效的方式加强“双结对”工作，“双结对”工作要注重实际，切实为基层、为农牧民群众办实事、做好事、解难题。

3、发挥党组织负责人的的作用。结对双方的党组织书记为“双结对”工作的主要责任人，要建立党组织书记定期碰头、沟通制度，亲自抓“双结对”工作，并指派专人负责联络，经常通报各自的工作情况，加强工作的联系和沟通。

4、实行联系卡制度。由结对共建的城乡党组织、结对帮扶的城乡党员分别持有使用，记录开展活动的时间、地点、形式、内容、效果等方面的情况，促进“双结对”工作的规范化和制度化。

5、“双结对”工作要与机关定点扶贫工作相结合，使加强嘎查村党支部建设与推进扶贫帮困工作有机统一，相互促进，相得益彰。

五、加强组织领导

开展“双结对”活动时间暂定为3年，院党组要高度重视，把“双结对”活动工作摆上重要议事日程，切实加强领导和指导。要建立工作责任制，明确分管领导和承办科室及人员，把“双结对”工作落实到党员干部，保证帮扶到户，责任到人，措施到位。

要把“双结对”工作作为密切党群干群关系，促进机关作风转变的一件大事，主动深入嘎查村进行调研，掌握嘎查村党组织和村党员队伍的具体情况，帮助分析存在问题，帮助找出解决办法。各级领导要带头作表率，广大党员干部要带着感情、带着责任投身到“双结对”工作中去，对结对帮扶对象做到政治上关心，经济上资助，技能上培训，生活上照顾，精神上慰问，真正重视、真情关怀和真心爱护基层干部、党员和农牧民群众。院党组原则上每年至少要组织党员下到结对共建嘎查村开展帮扶工作2—3次。

二OO八年四月二十八日

第三篇：双结对活动总结

经济委员会“双结对”活动总结

按照旗委要求，自开展“双结对”活动以来，我委与小城子工作部六合村开展结对共建活动。先将一年来的工作总结如下：

一、基本情况

主要领导到小城子村上党课2次，举办培训班2次，开展调研走访活动3次，帮助制定发展规划1个，购买农业科技书籍10多种，共赠送书籍50多本，机关党员与小城子村党员共同过组织生活1次，帮助确定发展村级集体经济措施3条，落实帮扶项目5个，到位帮扶资金2000元，帮扶困难党员4人，结对联系困难户1个，帮扶返乡农民工2人，帮助结对村建设活动场所1个。

二、主要措施

（一）结对帮扶，取得双赢

一是建立健全机制，狠抓培训，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。为了不断提升村级党支部的战斗堡垒作用，引导农村党员发挥先锋模范作用，我们把党建工作作为帮扶工作的重中之重。帮助村党支部建立健全各项制度，建立健全了“三会一课”制度，结对帮扶工作会议制度，学习制度，培训制度，例会制度等；建立健全工作台帐。如村委会会议笔记本、党支部民主生活记录本、党支部会议记录本、调解纠纷登记本等；配备档案柜、文件盒、档案袋，做好调解和其他工作的建档归档；做好制度上墙，写好工作民情日记，做到活动存档，让人一目了然，并狠抓制度的落实。组织培训，增强党员政治素质。以上党课、培训党务干部等形式，组织村委会全体党员进行党员知识培训，使党员干部加深对党的知识的理解，让全体党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，增强党的凝聚力。针对农村各类矛盾纠纷突出的实际，组织全体村委会干部及村民小组长进行法制培训，不断提高村干部的依法执政意识和能力，让村干部学会通过法律途径调处和化解矛盾纠纷，增强党的战斗力。还组织党员干部到局机关进行交流学习，丰富农村党员生活，开阔视野。

二是激发机关党员干部工作热情，转变工作作风。通过帮扶，让机关干部更加了解农村实情，对农村工作及农民生活有了更深的认识，思想上受到震动，从而转变作风，工作更加热情主动。同时，机关党员干部工作能力得到锻炼。广大机关干部大部分是从校门进入机关大门，对农村情况不大了解。通过帮扶工作，拓展了工作思路，学会了与老百姓打交道，学会了如何处理农村工作中遇到的问题。

（二）为民办事，解决问题

一是为他们举办科普培训班，村民达150余人。关注结对六合村中的弱势群体，对贫困户伸出援助之手，开展了送温暖、献爱心活动，帮扶了1户贫困户为他们送去了米面粮油

二是送项目到村，根据当地的资源和地理位置，我委招商企业环宇化工有限公司入驻小城子村企业投产后安置贫困户60多名群众到企业务工。

三、初显成效

“双结对”活动开展以来，我委充分发挥自身优势，从不同角度切入，全方位寻求工作结合点，扎实开展结对帮扶活动，取得了较为明显的成效。

（一）基层党建水平得到提升增强了机关党员的党性意识，转变了机关干部工作作风，提高了服务质量和水平。

（二）嘎查村发展集体经济能力不断壮大，利用自身的技术优势和人才优势，积极把资金、技术、人才、信息等优势向农村转移，村民得到了实惠。使农村整体生活水平得到提高。

四、存在的问题

在帮助发展农村经济方面，我们虽然帮助制定了经济发展规划，但由于资金不足，很多计划不能得到很好地实施，这有待继续加强。

五、下一步工作要求

（一）工作职责要明确。党组织要不断丰富活动内容，落实帮扶措施，帮助结对嘎查村解决实际问题，广泛寻找“双结对”的结合点。

（二）宣传力度要加大，应积极把双结对工作信息宣传到旗委组织部，电视台等。

（三）活动内容要丰富。对帮扶对象要采取引导、帮教等方式，掌握1-2门致富技能，帮助嘎查村贫困党员尽快摆脱贫困。

第四篇：双创工作方案

陈庄镇中“双创”工作实施方案

为了认真贯彻落实县委、县政府《关于创建国家级卫生城市和省级模范城市的决定》精神，落实县局“双创”工作要求，顺利完成2011年“国家卫生城市”的省市考核鉴定，确保我校的 “双创”工作顺利进行，特制定本实施方案。

一、成立“双创”工作领导机构

1、领导小组：

组 长：樊存明

副组长：雷宏宇

成 员：蔺会军 段万绪 梁晓敏

2、领导小组下设“双创” 工作办公室

主 任：雷宏宇

副主任 ：段万绪

工作人员：薛文祥 薛晓东 李菁华 宋权 曹秋蓉

二、工作职责及要求

办公室负责学校“双创”工作的安排、指导、督查、总结。

1、校团委负责对“双创”工作的宣传，定期更换黑板报。

2、“双创”中健康教育课及相关活动的安排记录。负责人：（梁晓敏 宋权）

3、办公窒负责 “双创”工作的记录、总结。负责人：（曹秋蓉）

4、学校环境卫生的督查工作。责任人：负责人：（班主任、值周员）

5、“双创”工作所需经费及其他工作。（后勤组）。

6、小学“双创”工作的开展和相关活动的记录。负责人：（李福平李菁华）

三、主要工作任务

1、在学生中开展创建国家级卫生城市和省级环保模范城市的宣传教育活动。组织编写“双创”宣传材料，列入中小学综合实践活动和校本课程教学计划之中，切实做到“双创”宣传进校园、进课堂，有投入、有活动、有人抓，不断掀起“双创”工作新高潮。蒲城教育网站开设“双创”工作专题栏目，积极开展形式多样的宣传活动。

2、在学生中全面开展卫生健康、环境保护教育活动，建立校卫生健康、环

境建设评价考核体系，培养学生良好的卫生习惯。切实做好学校常见病防治和学生预防接种工作，大力普及卫生常识，在师生中广泛开展了解蒲城、热爱家乡的教育活动，组织学生积极参与擦亮蒲城的社会实践活动。加强学生养成教育，逐步养成从我做起，从身边做起，从小事做起的习惯，树立增强自觉维护公共秩序，爱护公共环境和自律意识，争做文明小市民，为实现“双创”目标做贡献。

3、认真实施《学校卫生工作条例》，督促各级各类学校健全各种卫生管理制度，加强校园绿化、美化、净化、硬化，使每一所学校校园干净、整洁，确保校园成为“双创”靓丽的窗口。

四、工作步骤和方法

第一阶段：动员准备阶段：2010年3月-2011年3月。

总体要求：统一思想，提高认识。主要工作是：。

1、成立组织机构，制定“双创”工作实施方案。

2、广泛宣传，营造氛围。

3、召开 “双创”动员大会，安排部署学校“双创”工作，开展校容校貌的整治活动。

第二阶段：组织实施阶段 2011年4月-2011年10月。

总体要求：依据《陕西省卫生城市标准》，全面落实各项指标要求，上下真抓实干，务求实效，为全校“双创”工作做贡献。

主要工作是：

1、全面开设健康教育课和环境教育课，建立健全学校健康教育和环境教育档案。

2、开展健康教育、环境教育课的师资、培训工作。

3、加强中小学生日常行为规范教育，继续开展以纪律、卫生、安全等内容为主的评比活动。狠抓《中小学生守则》的贯彻落实，加强养成教育，培养学生良好的道德品质。针对学生的年龄和身心特点，有目的地开展对照检查活动，培养学生自律、自强的个性特征。四是在学生中广泛开展《文明公约》的教育落实工作。

4、举行形式多样，丰富多彩，活泼有趣的校园文化活动，培育学生高尚的情操。通过开展校园集体舞、健美操、诗朗诵、体育运动等活动陶冶学生的高尚

情趣，塑造健康的人格。

5、深入开展“三讲两实践”活动。对小学生主要进行“爱心”教育、“自律”教育、诚信教育和社会公德教育，抓好文明行为习惯的养成；对中学生重点是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念和世界观。

6、切实搞好学校卫生工作。学校要在学生中广泛开展“三小”（即小宣传员、小监督员、环保小卫士）活动。学校设立卫生室，做好学生常见病、多发病的防治工作，做好学生在校安全事故的防范工作，充分利用黑板报和校园网络举办健康教育和卫生知识讲座，向学生宣传卫生、保健常识，建立学生的体质健康档案，经常开展文明班级的评比活动，始终保持校园的优美环境。

7、进一步加强师德建设。一是大力提高广大教师的工作水平，加强学历教育和专业技能教育，提升教师适应新形势，新要求的工作能力；二是加强师德教育，通过交流、参观、学习，提高教师的综合素质、工作水准和道德水准；三是实行教师岗位承诺制和目标责任制，加强队伍管理，落实各项工作要求。

第三阶段：初审整改阶段2011年11月

总体要求：全面自查，认真整改，确保创建各项指标全面达标。主要工作：

1、全面开展自查自评工作，检查“双创”任务落实完成情况。

2、按照自查和初审整改意见，全面开展查漏补缺工作，确保各项指标达标。

3、继续抓好中小学健康教育和学校环境教育工作。

4、完成教育局“双创”办交办的其它工作。

5、做好“双创”文件资料的收集、整理和建档工作。

第四阶段：申请验收阶段2011年12月。

总体要求：巩固“双创”成果，提高“双创”水平，以优异的成绩迎接县局验收。主要工作：

1、收集、整理 “双创”典型材料。

2、宣传“双创”先进典型，表彰奖励先进班级和优秀个人。

陈庄镇中 2011-10-23

附1：

陕西省卫生县城检查标准（部分）

健康教育：中、小学校按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求开设健康教育课，学生健康知识知晓率≥80%，健康行为形成率≥70%。《学校健康教育评价方案》得分≥85分，14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%，中专、中等职业学校开展多种形式健教活动。

县城各行业能结合本单位特点开展有关职业病防治、疾病预防、卫生保健、控制吸烟等方面的健教活动，职工相关卫生知识知晓率≥80%。

生活饮用水卫生、学校卫生：县城普通中小学设卫生室，按学生人数600∶1比例配备专职卫生技术人员。学校教学建筑、环境噪声、教学采光照明以及黑板、课桌椅设置符合国家有关标准。学校饮用水水质符合《生活饮用水卫生标准》。

食品安全：机关、学校、托幼机构、医院等单位食堂和建筑工地食堂制订并落实食品安全管理制度，证照齐全，建立卫生管理档案并保存有监督文书。有卫生操作规程，从业人员持有效健康证明和培训合格证上岗。卫生设施齐全，防尘、防蝇、防鼠及上下水设施齐全，有专用餐具消毒、保洁设施，操作规范，运转正常。无变质、腐败和不符合卫生要求的食品及原料。有密闭的垃圾容器。制售、存放食品过程符合卫生要求。

传染病防治：托幼机构、学校按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定开展入托、入学儿童预防接种证查验工作；按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》要求报告疫情，无瞒报、漏报现象，有专人或兼职教师负责传染病疫情等突发公共卫生事件报告。

病媒生物防制：坚持以环境治理为主的综合防制方针，鼠、蚊、蝇、蟑螂孳生地得到有效治理。各项防制措施符合国家有关标准和规范要求。广泛宣传病媒生物防制知识，特别对粮食、餐饮、食品加工制作、集贸市场等病媒生物适宜栖息的重点单位开展防制技术培训，防蝇防鼠设施完善。定期开展病媒生物消杀活动，鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物得到有效控制。

单位社区卫生

1、机关、企事业和窗口单位以及居民社区卫生管理组织和制度健全，定期开展检查评比活动；积极开展创建卫生单位、卫生社区、卫生楼（院）活动。

2、环卫设施完善，垃圾收集和厕所管理符合卫生要求，无乱排乱倒现象。

3、环境整洁，硬化、绿化、美化，车辆摆放整齐，无乱堆乱放、乱贴乱画，无违章搭建。

4、积极开展健康教育．

5、农村卫生 改厕示范镇学校、医院、机关单位和公众活动场所公厕达到无害化标准，无害化卫生厕所普及率≥60%。公共场所有效控烟，餐饮服务符合规范，病媒生物防制达标。

附2：

蒲城县教育局关于双创资料收集整理建档的要求

为确保我县顺利通过国家卫生城市和省级环保模范城市的考核验收，根据双创档案资料整编要求，全县中小学要按照以下要求对学校双创资料进行整理建档。

一、建立健康教育和环境教育档案时间：自2008年起。

二、档案资料的建档形式：

档案资料整理遵循条理清晰、逻辑合理、数据统一、原始有效、分类有序的原则。主要包括文字档案（含声像资料）和电子档案。文字档案应字迹清晰、装订整齐，电子档案应与文字资料相符。

学校双创工作建档内容：

主要是反映各中小学校落实健康教育和环境教育课程设置，开展健康教育、环境教育动的原始资料。按学年收集整理：

1、收集上级部门印发的双创文件。

2、开设健康教育和环境教育课程的教学计划、课程表等，要求全县所有学校全部开设健康教育课和环境教育课，每学年各12课时以上，使用全市统一教材。（课表上必须注明健康教育课和环境教育课）

3、健康教育课和环境教育课教案集测试试卷（挑选有代表性的存档）。

4、健康教育和环境教育校本教材、专题讲座讲义、有关健康、环境知识的杂志期刊等。

5、组织学生参加健康教育、环境教育专题活动情况。如：学生征文获奖情况，学校在植树节、环境日、地球日等节日开展的综合实践活动记录资料等。

6、中小学健康教育、环境教育工作计划和总结。

7、创建绿色学校相关资料。

8、学校进行卫生整治工作的有关资料。

9、学校将健康教育、环境教育知识纳入学校综合考核内容的试卷。

10、能够反映各学校双创工作特色的相关资料。

11、学校病媒生物防治工作的有关资料。

12、学校食堂卫生工作的有关资料。

13、学校预防传染病工作的有关资料。

14、学校健康教育评价的相关资料

四、资料收集要求：

1、各校领导要高度重视双创资料收集整理建档工作，成立资料收集建档小组，配备资料员，落实责任制，认真做好学校资料整理建档工作。

2、各中小学负责本校的资料收集整理工作，教育局双创办将对各校的建档工作进行检查。

第五篇：双联户工作方案

增期完小关于开展联村联户为民富民的实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展“联村联户、为民富民”行动为契机，以帮扶学生为载体，以办人民满意教育为目的，连民心、办实事、解难题、育新人、促和谐，使教师受教育，群众得实惠，学生增信心，不断促使学生健康成长，成为社会有用人才，成为家庭脱贫致富的希望，促进全面建设小康社会目标的早期实现。

二、组织机构

主管单位：综治办

领导小组：学校中层领导及各户长

成 员：各年级所有教师、后勤教职工

三、参与范围与工作方式

全校教职工每人联系1名贫困学生和帮助1名学困生，并献一堂优质课。每个教师对帮扶学生家访1年不少于4次，实物资助贫困生至少100元；学校送教下乡1年不少于2次。

四、主要任务

1、宣传政策

向群众宣传党和政府的各项方针政策，包括教育在内的各项惠民政策，教育法律法规，以及全县教育改革发展的形势和成就，激发广大群众尊重人才，崇尚科技，重视教育的热情，苦供子女读书，1

靠知识改变命运，靠才能获取收入，为脱贫致富奔小康奠定智力支撑。

2、反映民意

认真听取群众意愿和诉求，了解群众对党和政府的意见建议，特别是教育方面的需求和意见。并进行汇总汇报，为教育行政部门和学校科学决策提供依据，为办人民满意学校奠定群众基础。

3、帮扶学生

通过家教、家访等形式，开展送教上门活动，加强与学生家长的配合，帮助学困生正确认识自我，转变学习态度，勤学上进，健康成长，实现理想；帮助贫困生解决学费、学具等方面的实际问题，使他们感恩励志，成为社会有用人才，成为家庭脱贫致富的希望。

4、帮办实事

深入农村学生家庭，体验群众生活，贴近群众感情，了解群众所需，力所能及，尽力而为，送温暖，办实事，转作风，树形象。

五、保障措施

1、落实领导责任

学校成立“联村联户、为民富民”（以下简称“双联”）行动协调推进领导小组及组织办事机构，主要负责人和分管领导要认真履行第一责任人和直接责任人职责，精心组织，周密安排，全力抓好“双联”行动落实工作。

2、健全工作机制

学校认真研究制定参与“双联”行动方案或工作计划，确立具 2

体的活动载体，集中和分散结合，注重实效、灵活多样、抓安排、抓检查。建立教师开展“双联”活动登记核查制度，对要帮扶的学困生、贫困生情况、计划措施、进展情况、行动成效等逐一登记，由个人填写，组织审查，每年跟踪检查不少于2次，年终进行考核评比，表彰宣传先进典型。学校领导小组将随时组织检查抽查，确保取得实效、不走过场。

3、严肃纪律要求

广大教师要站在维护党和政府形象的高度，严格遵守党风廉政建设各项规定，自觉维护师表形象，检点自身言行；对学生家长反映的问题要认真对待、尽力帮助解决，个人解决不了的问题，要全面、准确、及时地逐级反映，并做好跟进协调工作。

4、广泛深入宣传

要通过各种途径，大力宣传“双联”行动的重大意义和工作成效。对教师参与“双联”行动，涌现出来的好做法、好经验、好典型，要及时发现、认真总结，大力宣传推广，为学校乃至教育系统开展“双联”行动营造良好的舆论和社会氛围。

增期完小综治办

2014年1月18日