班级周刊[小编推荐]

第一篇：班级周刊[小编推荐]

班级周刊 2017－2018

主编：宋心怡 指导老师：徐皓祥

主题

二十年后的同学聚会

二十年后的同学聚会

龙口市龙矿学校 五年级二班 宋心怡 指导老师 徐皓祥

光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年已经过去了。今天是我们小学同学欢聚一堂的日子。回想起儿时和同学们在一起学习、玩耍的那段美好时光，心里总是甜滋滋的。

那天晚上，我怀着无比兴奋而又激动的心情，来到了酒店，突然，一位身着黑色晚礼服的女士向我走来，是谁呢？仔细一看，原来是林钰涵啊，变化好大呀，我差点都没认出来，我俩相互握手、拥抱，一起来到了会客厅。

我不知道是在做梦，还是现实，仅仅20年，同学们都发生了巨大的变化，不再是以前调皮捣蛋的、傻乎乎的的样子了，个个端庄大方、彬彬有礼。从前一直被我们称之“小矮个”之一的孙铭，居然长成了1米85的大帅哥了。一向性格内向的张帅，今天从进门嘴片刻都没停过，滔滔不绝的讲述着。还有“汉堡王”刘天一，因为能吃，像如今已是家喻户晓的网红了，捧她的粉丝已达到上亿了。“哈迷”逄睿，现在是一名大学教授了，没事的时候写写小说，陶冶一下情操。还有我的好朋友王星雨，她凭着自己的才华和优势，考上了中央戏剧学院了，现在是一名知名的演员。而我嘛，经过坚持不懈的努力，我现在是一名服装设计师，并且也有了自己的品牌，远销往欧洲。大家在一起热情的互相聊着。

“两位老师应该快到了吧？”话音未落，一位穿着非常fashion的女士走进来，天哪！董老师怎么可以这么年轻，她穿着一条红色的连衣裙，踩着高跟鞋，还挎着个最新款的包包，时尚、高贵！随后，走来的是一位，身穿条纹西装，扎着领带的，戴着金丝边框眼镜的男性，哇塞！是我们的语文老师，他边笑边说的向我们走来，我们鼓掌、欢呼，欢迎两位老师的到来。

我们大家在一起谈心、聊天，仿佛见到老朋友一样，特别的亲切。和老师、同学相互拥抱，倾谈。我们已不再是当年那群不懂事的小孩子了，如今都是些担负家庭、国家重任的成功人士了。然而为我们辛勤付出的老师，也已经不再年轻了，但他们的身板特别的硬朗，气质是那么的超群，祝愿他们身体健康，天天快乐！

二十个春秋，曾经那些快乐和天真仍然历历在目，我永远也不会忘记我们一起经历过的难忘而又特别的小学时光。

20年后同学会

龙口市龙矿学校 五年级二班 王星雨 指导老师：徐皓祥

光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年的时光犹如流水悄然逝去。童年，也只成了美丽的回忆。从抽屉里翻出来的老照片，经过时间的冲刷，也已是模糊不清。不知道以前的老同学怎么样了，是不是都变成家有儿女了?带着无数的遐想，我回到了学校

进入校门，叽叽喳喳的声音一下子把我包围。眼望四周，一栋高达二十多层的教学楼映入眼帘，我一下子呆了，这是我们以前那个简陋的学校吗？当我沉浸在惊喜中，一个人把我从人群中拽了出来。从惊喜中回来现实的我，吓得惊慌失措，大叫了一声：“你是谁啊？”这个人停了下来，用一个极其熟悉的声音说道：“哎！你真是太健忘了，我是你的小学闺蜜啊！这么多年过去了，怎么这么健忘呢？”回过神来的我，在脑海里迅速地“扫描”了一下，突然恍然大悟：“原来是你啊！丫丫，这么多年过去了，你怎么还记得我的小名呢？”“这么好的小名，我怎能忘记呢？”

紧接着，一个个老同学都来到了学校。我们一起举杯相敬为的是这次的同学会干杯；为的是已经长大的我们干杯；为的是成功的事业再次干杯。

然后，请出我们的特别嘉宾，我们最敬爱的—老师们！老师们走了出来，就像见了老朋友一样，我们和老师拥抱，并询问老师的身体状况怎么样。

夕阳西下们，落日的余晖洒在了我们的学校，在那里，有着童年的回忆；有着小学的闺蜜；有着敬爱的老师；也有着做人的道理。

二十年后的同学会

龙口市龙矿学校

五年级二班

满镇豪

指导老师：徐皓祥

光阴似箭，日月如梭，在一转眼间，二十年过去了。在工作之余，我接到了王祥懿发来的邀请信，他想举办一次小学同学会，时间是2038年4月29日，地点：航空街王牌烤肉店。我脑海中不禁浮现出了快乐的小学时光，是那么地令人向往和怀念。

到了相约的时间，我怀着美好的憧憬走出家门，只听“砰”的一声，一艘“UFO”降落了下来，原来是王祥懿开着他的私人喷气式火箭来接我了呀！想不到在学校一直调皮的他现在竟成了富可敌国的大老板，可不能小瞧人呀！我坐着王祥懿的私人喷气式火箭远远地就望见了漂浮在空中的“王牌烤肉店”。我们在门前停了下来，来到了店内。

现在的我也并非原来的我，已经是一位事业有成的上进青年了。最近我将我的3000个亿投进了“将能源转化为林立方”的一个环保项目里。我很看重环保，还天地一个绿水青山才是我们这个社会需求的目标。不想惊动大家，进门后我找了一个座位坐下，点了一杯“外星咖啡”独自品尝了起来。我环顾一下四周，原来大家都已经到了，正在畅所欲言地回忆往事呢！引入眼帘的是一群充满活力的年轻人，大家正在谈论着孩子与生活。变化最大的就属“汉堡王”刘天一了，当年能吃下一头猪的她，现在的腰却细的要命；还有刘小睿，居然真的当上了国家主席，正在中南海与我们视频通话呢！

看着这和谐的一幕，我总觉得少了点什么。这时，在门前出现了两位两鬓斑白但却精神矍铄的老人，微笑地向我们走来。他们就是我们最亲爱的徐老师与董老师，是他们给了我们知识，在我们成长的道路上不断给予帮助，我们应该感谢这两位恩师。

如今，时代变了，社会变了，但我们的友谊与师生情没有变。二十年的世界物质水平提高了，生态环保降低了，这该是喜还是忧？在以后的生活里，我希望我们的友谊长存，共创美好家园。

二十年后同学会

龙口市龙矿学校 五年级二班 逄睿 指导老师：徐皓祥

2038年夏季，知了知了奏起了小夜曲，天上的月亮恬静的眺望着大地。龙口，这座美丽的海滨小城，经过环保组织的及时“抢救”，污染渐渐褪去，恢复了碧海蓝天，海涛在月光的轻抚下无声拍击着沙滩，不远处的陆地，一座宫殿式的房自静静地处理与此。房子并没有亮灯，仅几点跳跃的烛火维持着门口的光明——至少表面如此。门口，一微神照旗袍的女子立于此处，这是我。

我推开大门，有态度和蔼的美女招待领如二楼，却见的以为神照晚礼服的美女婷婷利于我身后，原来是刘天一！，他领着我上了一个房间，同学们都在其中。身着水绸唐装的珠宝界大咖，流行小说作家邹佳彤；穿着艾丽娅大衣的国际奥斯卡影后宋心怡；教授姜艾伽··瓦加见我进来，爆发出一阵掌声。我笑着坐下，与大家拉起家长里短了。

门突然打开了，当年三位恩师——董老师、徐老师、李老师，走了进来，大家纷纷起立，想三位老师表示欢迎。大家见人都来齐了，便说说笑笑，开始品用菜肴。“嗯嗯，这道菜好好吃！“啊哈，”太美味了！”赞叹声彼此起伏。

夜深了，同学们纷纷离开酒店。一轮明月高挂于苍穹之上，大家纷纷打招呼离开。明天，又将是一次全新的挑战！曾经的五二同学，如今的各业精英，都是在为了未来而奋斗啊！加油吧，向着更美好的未来二前进！

二十年后的同学会

龙口市龙矿学校 五年级二班 林钰涵 指导老师 徐皓祥

时间老人架着他那匹飞快的马车，转眼间，就到了2038年了。在这二十年里，世界发生了翻天覆地的改变，在生活条件越来越好的情况下，大街上再也没有乞讨的老人了，整个龙口没有一座老房子，全都建着富丽堂皇的大酒店，和一排排高耸云间的大厦，马路上只有一辆又一辆飞驰而去的悬浮汽车。

我们相聚在旋转浮空的大酒店里，大楼里装修的宛如宫殿，站在楼里向下望去，你可以俯视全龙口，360度无死角。为了老师行动方便，我们选择了二楼的观海间，在落地窗外，蓝天与大海融为一体，仿佛置身于画中。一声：“好久不见！”在门口响起，我猛一回头，只见已经成为设计师的姜艾伽正笑着对我点头。顿时，我鼻头一酸，跑过去紧紧地拥抱到一起，激动地说：“好久不见，好久不见.”不一会，同学们都陆陆续续来了，大家都很激动，跟这个握手，跟那个拥抱。“怎么样？当年许下的“宏愿“实现了吗？“我质问起我的小学同桌满镇豪，“就你，还想着拿刀干马云?”小满同学好像处境非常尴尬，说了一句：“不敢当，不敢当。”

在同学们的热情讨论中，有两位老人缓缓地向我们走来，不知道谁看到了，站起来说了一句：“老师好！”我们立刻停止了寒暄，站起来，不约而同的向老师鞠了一躬，齐声说道：“老师好！”啊！董老师和徐老师虽然说已经是60多岁的老人了，但依然精神抖擞，两只眼睛炯炯有神！“同学们好！”这句话还是那么的铿锵有力，一点也不显老啊！

徐老师把我们以前的诗词朗诵大会以及我们以前搞得所有活动的视频，都一一回放了一遍。我们不禁泪潸潸了。谢谢你们，老师，给我们留下了这么美好的回忆，在这欢声笑语里，时间不知不觉的溜走了，离别时，大家都依依不舍，我们和老师约定二十年后再相聚！期待我们下一次的同学会！。

二十年后同学会

龙口市龙矿学校 五年级二班 王慕涵 指导老师：徐皓祥

一年一度秋风劲，在这果实累累的秋天里，我们又迎来了一个崭新的教师节。我已经三十岁了，是一个大名鼎鼎的作家，出了许多的书，老人、家长、学生、小孩儿都争着买我的书。我还在国外出了名，现在就住在美国。我通过电脑联系同学们，约好在教师节那一天，到我们的母校——龙口市龙矿学校聚会。那一天，我穿着金光闪闪，用宝石做成的连衣裙，带着钻石做的项链，带着“服务机器人”，做着私人专机，不一会儿就来到了中国。

来到了龙矿学校，仔细一看，这里的变化可真大啊！教学楼里有自动调节温度的空调，隐形触屏电脑，教学楼前还多了一座典雅的喷水池。我凭着记忆，进了教室，乍眼一看，里面有一张张陌生的面孔。都这么多年了，同学们肯定都变了样，我们像刚认识一样，互相介绍了一下。就在这时，董老师和徐老师迈着健朗的步子走了进来，一根根银丝爬上了他们的头，却丝毫看不出岁月的痕迹，他们还是以往的风趣幽默。顿时，教室里惊讶声、尖叫声响成一片。现在的大家可谓是敲锣卖糖——各干一行呀！你看，小时候大大咧咧的宋心怡，现在已经是一位远近闻名的设计师了；以前天天嚷嚷着要做大侦探的林钰涵现在是一名特案组的探员，专门负责案情分析；再看看我们全班第一的大吃货“汉堡王”刘天一是一名美食专家，此行还为我们带来了不少可口的甜点。这时，老师为我们播放了二十年前我们举办的种种活动的录像，回想起来，不禁让我们热泪盈眶。

虽然长大后大家都天各一方，但我们的心永远联系在一起，而连接我们的绳索，仅仅是那些二十年前美好的回忆。

二十年后的同学会

龙口市龙矿学校

五年级二班

姜昊松

指导老师 徐皓祥

光阴似箭，日月如梭。在2038年的一天，我正在美国加州的“暴雪工作室”里设计一款新游戏，忽然，我接到了一个陌生号码的来电，难道是诈骗电话？我疑惑的接通，电话里传来一个即熟悉又有些陌生男子的声音：“姜设计师，你还记得我吗？”“让我想想......你是我的老同学刘翰文吧？”“对！你记忆力还挺好！”“我以为你人间蒸发了呢！今天怎么突然出现了？你现在做什么工作？”“我是国家特别行动队的重要成员，要保密啊，咱们五.二班今天要举行毕业20年聚会了，又恰逢教师节，正好给老师送个祝福。”接着他又急促的说：“我还要联系其他同学，别忘了带礼物，9点钟我们龙口不见不散。”说着就扣掉了电话，这位仁兄还是风风火火的德行，一点没变。

放下电话，一看表，已经快8点了。我赶快回家换下工作服，安排机器人“Flash”在家洗衣服、打扫卫生，又联系上同在加州的同学刘小睿，八点十分，我们坐上网络预约好的共享超音速无人驾驶飞机，飞向离位于龙口母校不远的渤海大酒店。

四十分钟之后，我们到达了渤海大酒店。我们敬爱的老师也都来了，虽然他们已经年过花甲，有的已经头发斑白，但身体都很健康，个个精神矍铄。因为在2038年，居住环境大大改善，医疗科技十分发达，人们的平均寿命能达到120岁。

我的同学们也基本都来到了，他们中有大名鼎鼎的作家，有知名的大学教授，有世界级的服装设计师，还有的是编程专家。旅行家赵浩燃刚刚坐星际飞船从火星回来，给我们带来好多火星食品！张学政成为了一名电竞手高手，我跟他开玩笑说：“嗨，哥们儿，我们设计的游戏你会玩吗？如果需要攻略找我啊！”

我们师生一起共进午餐，席间觥筹交错，把二十年的思念都化作一阵阵笑声。餐后，我们围坐在几位老师两旁，请摄影师帮我们把这一珍贵的瞬间固定，留下了美好的回忆。

快乐的同学会在欢声笑语中结束了，大家还意犹未尽，分别时互相恋恋不舍，我们相约再过二十年，还要相聚母校！

20年后同学会 龙口市龙矿学校 五年级二班 郭梓玥 指导老师 徐皓祥

“叮叮叮——”手机响了。我一看，原来是手机提醒——今天是同学会。作为这次聚会的总策划人，我可不能迟到。所以，我乘着低空无人驾驶飞机，向着斯琳娜大酒店飞去。到了酒店，经理亲自接待了我，我问：“我请您为我去奥勒蒂订做的请帖都发出去了吗？”“是的”她说。“谢谢，那我就先上去了。“好的，”再见。”……到了我订好的包间我才发现，小时候的同学们还是那么顽皮，没有一点平时当总裁，教师的架子。突然，有人喊：“老师驾到——”只见二位老师一起走进来。我发现，虽然老师已是满头白发，不复年轻，但是穿着依然十分前卫。你瞧，徐老师穿着王思宜涵设计的黑色西服；董老师身着设计师——邹佳彤设计的晚礼服，挎着林钰涵为老师量身定制的玛斯奈儿包包，亮眼极了！徐老师说：“让我猜猜你们的名儿，考考我的记忆，如何？”我们都欣然答应。老师依次叫了起来。但有一个人没让老师叫上名来，那就是——刘子涵刘同学。为什么呢？因为不知道怎么了，她这二十年白了好多呢！我们打趣她，说：“你是不是换了个人？”她说：“没有啦，这还要谢谢宋心怡呢！要不是她发明了美白乳，我现在还是大黑人一个呢！” 老师感叹说：“当年的小孩，现在的俊男靓女；当年的平凡，现在的出众……你看，孙铭成了运功员，刘子涵成了科学家，满镇豪，郭梓玥，逄睿，都是政治界冉冉升起的新星……但，我和董老师也老了！”……

“叮当——”起床啦！这，原来只是一场梦啊！愿我的梦早日实现！

二十年后同学会

龙口市龙矿学校 五年级二班 刘子涵 指导老师 徐皓祥

光阴似箭，日月如梭。时光转眼到了2038年，二十年无声无息地溜去。已是而立之年的我们奔波在各行各业：有国家主席的候选人，有妙手回春的医生，有福尔摩斯般的侦探，有世界著名的影视演员……

忽然手机滑到我的眼前，我一看原来是我们的班长强哥（姜艾伽）她现在可是世界闻名的服装设计师。我接了电话，：“喂—刘XX。”一个令我十分熟悉的声音，“明天在XXXXX酒店举行同学会，一定要来呀，这是邀请函！”说着一个红色信封落在我的手上。我不禁想起小学时光的点点滴滴，想起了我们一起在操场上奋力奔跑，互相交谈，哈哈大笑……

乘坐飞天巴士，我欣赏着窗外的美景，到处都是绿树红花。鸟瞰家乡龙口，树林代替了工厂，参天大树取代了烟囱，平房变成了楼房，屹立在大地上的大厦漂浮在了空中。

进了酒店，在走廊里便听见同学们在说笑，进了大厅，同学们个个意气风发。“嘿，黑人牙膏！”我扭头一看，原来是汉堡王呀！现在可是小有名气的美食家！同学们正在谈笑间，门忽然开了，走进两位老人，原来是我们的两位恩师董老师和徐老师。两位老师虽已是耳顺之年，但身体依然健朗，精神矍铄，脸上一丝皱纹也没有。

五十四位同学和老师聊着童年时的闹的笑话、傻事身不由的呵呵直笑。徐老师为我们播放了五年级时所拍的照片，所录的视频。看到频幕上二十年前的自己，同学们仿佛回到了二十年前，我们在课堂上一起学习，下课一起玩耍。

“起床了！该吃早餐了！”哦，原来是场梦啊！我要为自己的梦想而奋斗，绽放出自己的光彩！

20年后的同学会

龙口市龙矿学校五年级二班 金嘉祺 指导教师 徐皓祥

“滴滴”哦，已经七点了呀。今天是什么日子呢？原来今天是曾经母校了里徐老师告诉我们的同学会啊，看到手机里那一张张熟悉的面孔，迫不及待的赶往赴宴。

“咻”时光穿梭机把我传送到一座富丽堂皇的城堡前。“请进”门口的机器人说道，“欢迎来到皇家爱丽丝城，堡同学们设在二楼，请便”刚一步入房间便看到五十多号人，一个个红光满面。“呵，金先生来了。”某个同学说道。大家都变了声不出来是。“请大家安静一下。”一位苍老的学者说到。哦，原来是徐老师，当年要举办同学会的徐老师，我们的语文老师！现在的老师已经白发苍苍，也透出一些书生意气。“我们曾经说过自己的理想，同学们，你们儿时的梦想实现了吗？

场内一片寂静

这时，其中一个同学站起来说到：“我实现了，小时候我想当服装设计师，我现在上了潮流之路。“我想当音乐制作人，让更多的人听到”动听的歌，但我确实是一名歌手”。许多同学陆陆续续发言，我也发了言，但是一半以上的同学都没有实现愿望。

“这就像我们小时候学的那一篇文章，只要下定决心一定能实现，但如果不断变化梦想，最后终将一无所成。”徐老师说道

突然响起一片闷雷般的掌声。

二十年后的同学会

龙口市龙矿学校 五年级二班 姜艾伽 指导老师 徐皓祥

早晨一缕阳光照进了我的卧室，我睁开眼看看闹钟八点了，我穿起衣服飞快地跑上轿车准备出发，因为今天是我们的同学聚会，我一定不能迟到。

同学聚会是在一个五星级的酒店里举行的酒店六喷泉，有吊灯，还有一架钢琴，到处都散发着高贵典雅的气息。

我来的还挺早，只来了几位同学，我找了一个座位坐下，喝着茶，悠闲的看着手机里的电子小说，这时一位身材高挑的女生来到我面前，我起身一看她戴着黑色圆框眼镜，扎着一条马尾辫还拿了一本书到都透着儒雅的气息，显得很有文化，我仔细一看啊，原来是逄睿，她现在竟然当上大学教授，她给我讲述着她的经历。突然，有一位囧囧的男生门口走进来，穿着休闲装，手里还拿了一本笔记，突然，只听“扑通”一声，人不见了。哈哈，原来是摔倒了我一猜就知道了，他就是当年的我那个长得特别搞笑的同桌——陈伯文。他现在是一个大漫画家了，出版了好多漫画，他写的漫画和他长的一样搞笑。接着有一大批同学都来了，曾经有一大串的理想的林钰涵，现在是一名国际警察。当年想干马云的满镇豪，是一名科技研究员，刘子涵是一位大学教授刘天一是一位国家五级酒店老板，她从小饭店做到酒店已经是很有毅力的啦，我经常去吃饭。

而我是英语学院的老师，我自己开了一家音乐学校课余时间可以时间可以教一教音乐，享受一下生活。

同学们个个都有了出息，这是我们爱的究竟为老人，他们就是我们当年的语文老师，徐老师和数学老师董老师她们似乎比以前更年轻了，看着我们都有出息了，他们都很欣慰。

全员都到齐了，老师开始播放我们当年小时候朗读的一个都不少，诗词朗诵大会的视频，大家还和以前一样，刘天一还是那么能吃，不是比以前更能吃了奇妙的是以前那黑不溜秋的刘子涵，现在比以前白了许多，我们差点认不出他来。

大家纷纷谈论着自己的事业，家庭与生活，大家有说有笑，和以前一样都怀念着以前小时候的时光开始用餐了，我夹了一小块儿香肠一咬二，我尖叫起来原来有又到了自己的胳膊原来是一场梦啊，但愿同学们都能和梦里一样有出息。我们要珍惜眼前这段美好的小学时光，要珍惜与同学们的每时每刻。好好学习，将来能像梦里一样，干出一番大事业。

第二篇：信息周刊

服务大局，维护稳定

新年伊始，天气骤寒，我区建筑领域农民工讨薪迎来高峰，欠薪矛盾也在年底节前集中暴发。上周（2010年12月27日-2011年1月3日），天山区劳动保障监察大队共处理农民工投诉举报案件4起，涉及农民工37人，追回农民工工资6.67万元；处置突发事件3起，涉及农民工100余人，涉及工资308万元。监督发放农民工工资1328.3322万元。

服务大局，争创佳绩促和谐。2011年1月，两会召开在即，天山区劳动保障监察大队充分认识到妥善解决农民工工资拖欠问题，对维护我区社会和谐稳定的重要性，因此，我大队进一步增强工作的责任感和紧迫感，从大局出发，结合创先争优活动，并将活动重点放在“创”和“争”上，在近期建筑领域农民工工资清欠工作中，我大队全体干部严格落实各级政府的要求，扎实开展农民工工资清欠工作，确保我区社会大局稳定。

极度严寒，坚守岗位抓清欠。天山区劳动保障监察大队为确保我区元旦期间社会安定，全体干部保持高度警觉，24小时待命。元月2日上午，我区中山路百花村世纪大酒店10多名农民工聚众讨薪。我大队接到通知后，迅速赶赴现场协调处置。由于该工程已进入收尾阶段，多数农民工无活可干但却一直未拿上工资，随着天气越来越冷，农民工返乡的心情也越来越迫切。为此，我大队要求工程发包方首先预付2万元工资保障农民工的基本生活，节后立即对工程进行审计核算，确保农民工尽快拿到工资返乡过节。

连续苦战，体贴民心维稳定。由于年底农民工工资清欠形势相当严峻，天山区劳动保障监察大队干部连续奋战在清欠工作一线，有些干部甚至以办公室为家，努力践行“维权就是维稳”的清欠工作要求和苦干实干拼命干的清欠工作精神和作风，切实帮助农民工解决实际困难，确保我区社会的和谐稳定。在上周，我大队工作人员舍小家顾大家，共监督发放农民工工资1328.3322万元，以实际行动响应区委区政府的部署安排，确保我区不发生重大恶性讨薪事件，夯实维稳工作基础。

第三篇：生命周刊

二、关于《生命周刊》

《生命周刊》每周一出版，主要报道行业热点、动态、重大事件深度报道，以及策划新闻专题，以求形成市场影响力，服务行业市场，拉动广告开发。我觉得符合“广告新闻化，新闻广告化”才是好的专刊，即既能以新闻的角度报道行业，服务市民，又能产生经济效益，在行业内形成精确打击，引导市场开发。以下结合《生命周刊》存在的问题谈下我对专刊的认识。

1、报道视角的问题。《生命周刊》报道视角过于局限。眼下宜昌正在发展特大城市，商报的影响力应该是辐射三峡地区，而目前，《生命周刊》只能局限于城区的公立医院，而忽视了县市区市场。专刊定位在市场之上，才能发现更多的线索、信息。

2、报道形式过于单一，不够活泼。如记者导医、人物专访等专栏没有很好坚持。栏目少，版面欠缺互动元素，比较死板。如今都提倡快速阅读，读图时代，眼球经济，版面过于单一，很难吸引读者的关注，阅读率自然会下降。

3、信息渠道问题。作为专刊记者应该有自己的铁杆通讯员，他们常年在市场摸爬滚打，能都从他们那里获取对手的动态，行业动态等大量有价值的信息。这包括主管部门、广告客户里面的。

4、沟通、协商、合作的问题。与市场人员没有形成有效合力，开发市场。策划活动如果没有媒介顾问的支持，一是活动策划无法抓住广告客户的需求；二是无法做大，形成影响力。在以往的实践中，我有深刻的体会。

5、市场深入的问题。市场下沉不够，与卫生主管部门联系不够密切。专刊做活动必须要有主管部门的支持才能做大，客户才愿意投放广告。如今办活动，一家之言很难得到客户响应。

6、专刊的服务性、效益性问题。还没能很好解决市民与专刊、市场与专刊的有效结合。与其他专刊有所区别的是市民需要的权威的信息是来自公立医院；而我们的广告市场又大部分在民营医院，时常顾此失彼。

7、创新问题。我觉得这是作为专刊记者必须思考的问题。《生命周刊》在创新上不够，只是坚持了常规的专题策划，但没有很好的活动项目。我认识到，有些项目不一定带来经济效益，但会带来影响力。而好的项目都必须创新，需要集体智慧的结晶。专刊记者需要的整合来自自己收集的信息、媒介顾问提供的信息、行业政策、法规等，进行创新策划。

第四篇：作文周刊

《依托班级〈作文周刊〉,激发学生写作兴趣》

开题报告

一、课题的核心概念及其界定： 1.班级《作文周刊》

以班级为单位，从日记、课堂作文、命题作文等学生的习作中优选部分习作，定期出版的班本化刊物，其目的以交流激励为主，指向的是本班全体学生。2.兴趣

兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪，是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。3.写作兴趣

即喜欢写作，乐于表达，乐于修改自己的作文，把写作当成是一种快乐的事情。

二、课题研究的背景和意义：

《语文课程标准》指出：“学生的写作能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作能力的高低，对于学生一生的发展起着至关重要的作用。

通过观察，笔者发现：语文老师都十分重视对学生习作的指导和修改，耗费了大量的时间“精耕细作”，却收效甚微。学生将习作视为畏途，害怕写作，要么千人一面，缺乏个性；要么语言笼统，大而化之；要么言不由衷，空话、假话、套话连篇。

学生写作能力低下的原因，主要有以下几点：

1.缺少观察。就像一份美味的大餐必须有新鲜的食材一样，写作重在观察，巧妇难为无米之炊。学生整天埋头于书山题海之中，身心疲惫，无心观察。2.不会描写。对单调生活的麻木让学生缺乏对生活的感受，缺少敏锐的发现，习作必然流于空洞。

3.激励不足。传统的激励手段，比如范读、贴墙报、等级评价等措施，范围窄、周期长，难以对所有学生的习作热情形成持续不断的催化。

因此，研究如何建立一套有效的激励和评价体系，有效地激发学生的写作兴趣，使学生从不愿写转变为想写、乐写，切实提高小学生的习作能力，是一个具有现实意义和应用价值的课题。

三、当前此课题的国内外研究现状评述：

国外对作文教育非常重视，其中美国、英国、法国、意大利等中小学的作文教育很有特色，相关研究成果较为丰富。美国的教育对作文的格式有一定的模式，内容却没有要求，反而鼓励学生把自己的观点表达出来。英国语文课程标准指出：“应帮助学生了解写作的价值所在，作为一种记忆、交流、组织和发展自己的思想和信息的工具，写作还是一种享受，学生应独立地就自己感兴趣的和一些重要题目进行写作。”

从国内的情况来看，著名特级教师管建刚老师在依托班级作文周刊，提高学生写作兴趣方面进行了有益的探索，并且积累许多可供借鉴的有益经验，出版了《我的作文教学故事》、《我的作文教学革命》等系列丛书。何捷老师通过游戏作文提高学生的习作兴趣，出版了《何捷老师的游戏作文风暴》、《何捷老师的命题作文智慧》等书籍。国内有很多老师都在进行班本化的作文研究，以期通过激发学生的习作兴趣，使他们形成乐于表达的习惯，从而提高学生的表达品质。

四、课题研究的目标：

1.通过课题研究与实践，培养学生的认识能力和语言表达能力，激发学生的写作热情，增强写好作文的信心。

2.通过研究，让学生掌握一些写作基本知识和技巧，培养学生的观察力，想象力和思维能力，提高学生的写作能力。克服作文虚假空洞的现象，全面提高学生语文素养。

3.通过研究，探索提高学生写作能力的有效方法和途径，完善作文教学的评价体系。

4.以实验为依托，提升教师自身教育教学理论水平、研究能力及教学能力，促进教师个性的健康发展，提高作文教学的质量。

五、课题研究的基本内容：

1.通过研究，了解《作文周刊》的在激发学生的习作兴趣中所起的作用，形成以发表促写作的新型写作模式。

2.通过研究，总结学生习作中存在的共性问题，从取材、构思、起草、加工等环节入手，指导学生在实践中提高写作水平。

3.通过研究，梳理传统的习作模式中存在的问题，探索建立一套新型的习作指导和评价的模式。

六、课题研究的方法：

本课题以班级全体学生为研究对象，在研究的过程中以行动研究法为主，辅之于个案分析调查法等。

1.资料研究法。通过广泛吸收和借鉴其他老师的成功做法和先进经验，为课题研究寻找一条捷径。

2.经验总结法。及时对本课题的研究进行研究经验总结，撰写教育、教学论文，并不断地开展反思，在反思中实践与提高。

3.个案分析研究法。对研究对象进行个案追踪调查，研究学生的写作兴趣和能力的变化，做好相关的记录，定期开展分析。

七、课题研究的步骤和计划：

（一）建立相关的激励制度，激发学生的写作兴趣。

为了激发学生的发表意识，提高他们写好习作的荣誉感，建立下面几项奖励措施：

1.“作文新苗卡”

每期从日记或习作中选出8篇优秀文章，每人获得一张“作文新苗”卡。2.“贵宾卡”

每期从8份优秀稿件中选出1篇最佳文章，颁发“贵宾卡”。获得“贵宾卡”的同学，只要在稿件中附上“贵宾卡”，老师就无条件地采用该作者的稿件。当然，你也可以不用，等哪天你觉得你的文章不好，入稿的可能性很低时再用也可以，因为这张“贵宾卡”的使用期限是永远。3.“作文小能手”

“作文新苗”奖是作文进步了的第一个台阶，获得“作文新苗”奖的同学如果再发表五篇作品，就能获得一个更大的荣誉“作文小能手”的称号；在校刊“荷之声”小报发表一篇文章也将获得“作文小能手”的称号。4.“班级小小作家” 获得了“作文小能手”奖的同学，如果能再发表七篇作品，就可以获得“班级小小作家”的称号，获得此荣誉的同学，就有资格出一期“个人专刊”。5.“班级诺贝尔文学奖”

正式报刊发表过文章1篇，获得“班级诺贝尔文学奖”称号，并且面向班级出一期“个人专刊”。

6.审稿小组

凡是获得“作文新苗”奖的同学，以四位同学为一个单位，可以协助老师，参与《作文周报》的审稿。7.“最佳看报员”

只要发现了文章是抄袭的，不是写自己的事情的，就取消一切已获得的荣誉。只要有三次检举属实的，检举员就可以获得一张“最佳看报员”的证书，凭着这张“最佳看报员”证书，就可以无条件录用一篇稿件。8.“鼓励奖”

为鼓励作文基础较薄弱的学生积极提高作文水平，凡是文章与以前相比有较大进步的学生，经大家一致评议，可以获得一张“鼓励奖”，并录用一篇稿件。9.“稿费活动”

在《周报》上发表一篇文章，获得相应的“稿费券”，“稿费券”积攒到一定数额，可以向老师换取相同价值的课外书。

10.“积分活动”

“基础分”：作文有多少字，获得多少分；“扣分”：作文发表后，若被学生查出错别字、错标点，以及重要疏漏，要从基础分中扣分；每月加分，每周日记写得好的，每月阅读课外书籍，都有加分。

（二）定期开展“点题作文”，引导学生学会观察和积累。

没有兴趣的写作是“死”的写作，在“让学生主动地、愉快地学会作文，创造性地写好作文，享受作文”主张的统领下，引导学生将写作与他们的日常生活联系起来，引导学生对生活进行积极的思考和积累。通过每月一次的点题作文，提前公布作文主题，引导学生关注周围的人和事，积累素材、体验思考。

（三）积极向各类报刊杂志投稿，以“发表”激发学生的写作荣誉感。

对于《周刊》中涌现的优秀习作，积极向各类报刊杂志投稿，以发表来带动学生的习作热情，引导学生更好地写好日记和课本中的习作，激发学生的写作荣誉感。

（四）坚持适当倾斜原则，让班级人人享有“发表”的权利。

在办刊过程中，应当坚持让所有学生享有“发表”权利的原则，适当向“中下等生”倾斜，让班级所有的学生都能享受到成功的喜悦，以更加积极的态度投入写作的过程中去，把写作当成是一种乐事，并且养成乐于表达的习惯。

八、课题预期的成果和表现形式：

成果名称 成果形式

班级《作文周刊》 文集

论文、随笔集 文集

作文评讲课 录像资料

学生在各类版刊发表的习作 文字资料

开题、结题报告 文字资料

九、课题研究的组织机构和人员分工：

主持人：夏云飞 组员：第伟、王翠珍、徐艳、袁伶俐、蒋宝玉、徐燕、赵根定、郭九成、朱微

十、课题研究的经费及设备条件需求：

新课改实施以后，我校教师经过几年的不懈努力，科研水平能力大幅度提高，教科研积极性很高。本课题的参研人员均为市级或校级骨干教师，有的教师自己曾经主持过一些市级课题。夏云飞老师参与区级课题《农村地区小学留守儿童养成教育的研究》，省级课题《培养研究型青年教师的途径及策略研究》，均顺利结题。徐艳老师主持过《书香文化对学生影响的研究》的研究，其他老师也作为核心成员参与过学校相关课题的研究工作。夏云飞、徐艳和袁伶俐老师，已在班级中进行相关方面的研究和探索，出版过多期班级作文刊物，并取得一定的研究成果和丰富的经验。

课题研究过程中将组织参与研究的教师加强理论学习，尤其对本课题研究有理论支撑和有重要指导作用的文献资料，并借鉴其他老师的成功做法，在理论和实践两方面进行系统深入研究，并分阶段将研究成果汇编成册。

学校的教育科研室将为实验研究提供资料、设备和科研手段的保证，并将本课题列入重点支持的项目。学校将为实验提供充足的经费保障，予以优先支持。

调动发表欲望，让学生在体验“成功”中，享受写作的快乐。

一个合格的作文指导教师，不应该把力量都放在“指导”学生如何写作上，他至少应当分出一半的力量来研究如何“发表”这些作文。只要公开发表一次，学生就会改变他们对写作的态度和价值的认识。老师要以读者的身份欣赏学生的作文，要尊重学生用笔说话的尊严。当然，真正的作品不可能只有一个读者，而应该有一群读者，这就关系到发表。

因此，作文教学的第二关键还要调动学生的发表欲。发表的途径有好多种：

一、可以利用班级作文周刊的方式来激发学生习作的读者意识、发表意识及体验作文带来的自信和快乐，效果甚佳。我是这样做的：每次作文都选出多篇作文，让小作者用老师发给他们统一规格的纸张工工整整地抄写好，然后把这些习作钉在一起，配上精心设计的主题封面，就做成一本班级作文周刊了。或者让学生打印成稿，也是可以的。然后，把它们挂在班里，供同学们阅读，大家可高兴了。寒暑假，我还布置学生制作个人作文作品集，同时班级也制作班级优秀作文作品集。二是，选择学生的佳作，向一些学生刊物或当地的报纸的学生版块投稿，这件事做起来有些繁琐，需要选择，修改，督促学生抄写或打印，或者邮出学生的邮件。但是，当看到学生的文字变成铅字时，我会高兴得无以言表，学生也许会因此爱上写作。三是，可以鼓励学生参加各种形式的作文或征文比赛，还可以参加一些“小记者”的讲座或培训活动，让他们有更多的展示自己的空间，更多的机会品尝成功的快乐。

五、评价措施积极，让学生在收获硕果中激情澎湃。

（一）多种作文评改方式是作文教学指导的重要环节。

作文评改交流是作文教学指导的重要环节，也是师生交流沟通的重要渠道。习作后与他人交流心得，互相评改，以分享感受，沟通见解，养成修改作文的好习惯。常见的评改形式有典型评改，教师选出几篇习作，集中普遍性问题在课堂上交流。现在，我们更注重的是学生自改，教师制定评改标准，提出具体要求，学生自读自改；而后学生间互相评改，小组合作，倡导见仁见智，在发现中讨论，在讨论中升华。最后，家长批阅，写完的作文，让学生和家长共同交流、探讨、引领下，学生能从中得到提高。在评价中知道什么样的文章是好的，是读者喜欢的。让每个学生都成为评价的主人，使他们的个性在评改中得到张扬。

（二）有效的作文评价机制，调动学生写作的积极性。

结合习作教学的开展，以及班级文化氛围的建设，我在班级设置一个“勇攀作文高峰”的评比栏。学生平时的小练笔、习作获得好成绩，或有进步，都可以累积分数；博文写得好，博客经营的好，又不耽误学习的，也可以累积分数；作文在不同级别的刊物发表，也可根据不同级别增加分数；平时作文被收录作文周刊或班级作品集的，还有制作个人作品集的，均可加分。等到累积到一定的分值，教师给予适当的精神和物质上的奖励，让他们一眼付出后获得的成就感。教育心理学表明：成就动机能使学生产生一种巨大的情绪力量。因此，在作文教学中，通过给予鼓励性的评价让学生在写作后都或多或少的获得成就感，会使学生重新估价自己的能力，树立“我能写”“我能写好”的自信心，促使写作兴趣的不断高涨。

只有激发学生习作兴趣，乐在其中，才能写出真正有个性的文章。绝不是，急功近利，盲目地拔高写作要求，威逼学生增加作文字数而已，这种“高铁式”的作文教学当摒弃。

第五篇：幼儿教育周刊

幼儿教育周刊

首先要了解幼儿的方方面面，就必须懂得什么是幼儿教育。幼儿教育主要指是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0-3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个教育与发展的重要面临而特殊的阶段。

然后需要了解幼儿教育的分类，从意义上来说，凡是能影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等等。都可以说是幼儿教育。幼儿园教育在我国属于学校教育系统和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。

了解了幼儿的教育内容才能根据每个幼儿的生理特点及生长发展规律，采取有效的幼儿教育，为幼儿创造良好的生活环境，使幼儿在体、智、美等方面得到全面发展。

家长还需了解幼儿教育的几大误区，以便能正确引导幼儿教育的目标方向前进：（1）过分宠爱，一些家庭过度宠爱孩子，凡事包办代替。孩子吃饭，一家人来哄，出门怕宝宝累着，忙着抱或用车推。生活上什么事都迁就，对孩子百依百顺，要什么给什么。这样的孩子自理能力和社交能力都会很差。（2）过多管制，有的爸妈认为管教宝宝要要从小做起，让宝宝没有自己选择性的余地，不听话就会批评，这种环境下长大的宝宝，就会变得胆小怕事。（3）幼儿教育小学化，在巨大的升学压力下，幼儿教育小学化倾向越来越严重。游戏少了，作业多了，考试更频繁了，升学压力层层传递到幼儿身上。这样的幼儿教育的恶果之一就是让孩子从一开始就畏惧学校，讨厌学习。

幼儿教育总结就是以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。幼儿教育课程以综合性，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。我们除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等，身为一个幼儿老师有责任、担当、教育和照顾幼儿的方方面面，让每个幼儿都能发挥他们自己的特长，让孩子们能够自由自在的生活在蓝天下。

彭莉编辑

小叮口当 幼儿园