2015年长沙各校高一分班情况汇总

第一篇：2015年长沙各校高一分班情况汇总

2015年长沙各校高一分班情况汇总

学校 班级数

分班情况

长郡20 1-2班直升班、3-9班理实班、10-20班平行班。中学 雅礼1401-1404班理实班、1405-1409班高实班、1410一1419班平行20 中学 班、1420-1421班国际班。师大1-4班是理实班，5-14班是平行班，15-20班是高实班，21-2223

附中 是国际班，23是特长班。

20班直升，17-19班理实，12-16班高实，10-11班创新，1-9班一中 20平行班

麓山 12 1直升班 2-5理实班 6-8 高实班 9-12择优班

南雅 10 1401-1404理实班,1405-1406高实班,1407-1410平行班

2个市外黄兴班，2个市外实验班，3个市内黄兴班，9个市内实明德 28 验班，2个特长班，7个平行班，3个国际班

周南 20 1班是新疆班，2到8是平行班，9到20是实验班和特立班

市实14 800多人，14个班，1—7平行班，8—14希望班，就是重点班。

验

长梅 6 2个理实班、2个高实班、2个平行班 广益 8 1-3实验班，4-8平行班 十五1409多元一班（外地为主，学位不满本市补足）、1410-1411班11 中 多元班（本市）、1401-1403班重点班、1404-1408平行班

很多家长期望自己的孩子能够进入名校的实验班，但从实际操作看，需要了解各校的规则，怎么进实验班，分班考试有多少机会，高二会不会重新分班，这些都是需要提前了解的。

长郡：长郡去年开始取消了高考实验班，20个班当中有9个理科实验班，其中2个直升班，7个理科实验班，直升班应该算是长郡最好的班级，因为这些孩子都属于集团内又考上了理科实验班又能直升的孩子。7个理科实验班主要是签约录取的那一批孩子，分班考试也有进去的，数量非常少。到高二后，会重新根据成绩来分班，会划分出竞赛班，文科会有文科实验班。

雅礼：雅礼有理科实验班（雅礼一般喊省理）和高考实验班，2014年是20个班，其中4个理科实验班，5个高考实验班。理科实验班中又有一个专门的竞赛班，一般就是1班，里面的孩子都要选一门竞赛。理科实验班一般是提前选拔进的，高考实验班在2014年有通过4A+2A的中考成绩也进，通过分班考试进入实验班的也有。雅礼的实验班到高二后也会文理分科，雅礼和长郡的高二分班有一点不同，雅礼一般是高一就确定好班级了，不会重新根据学生调配，所以实验班的孩子不会被分到平行班，除非学生自己要求。

附中：附中有理科实验班也有高考实验班，附中有4个理科实验班和6个高考实验班，一般实验班是要通过提前考试才能进的。到高二后，理科实验班也会分一个竞赛班出来。

一中：一中有理科实验班也有高考实验班，2014年有3个理科实验班和5个高考实验班，还有1个直升班。大部分都是通过提前考试进入的，没有签约但是分班考试优秀的话也有机会进入实验班。一中还有创新实验班（以前叫课改实验班or6A班），一般就是全A的孩子。一中高二分班会根据高一的多次成绩来进行重新分班。高三会有单独的清北班。

麓山：麓山有理科实验班和高考实验班，麓山高中部的人选大多来自外地的提前招生和麓山的初中部，对于麓山的情况并不太了解，大家可以补充。

南雅：南雅也是分理科实验班和高考实验班招生，和麓山一样，录取的大部分是南雅初中部的孩子。

明德：明德最好的班级是黄兴班，又分市外黄兴班和市内黄兴班，顾名思义，市外黄兴班录取的都是通过提前考试的市外学生，市内黄兴班一般也要求中考达到6A才能进。2014年明德有2个市外黄兴班，3个市内黄兴班，2个市外实验班，9个市内实验班，实验班是比黄兴班略差一筹的班级。明德高二也会根据成绩重新分班，成绩好的有机会进入黄兴班。

周南：周南最好的班是特立班，特立班一般有4个，通过提前考试选拔。除了特立班以外，还有实验班，一般有6个。

市实验：长沙市实验最好的班级是希望之星班，一般希望之星班和平行班对半分。2014年有7个希望之星班，7个平行班。

学校 考试时间 考试科目 备注 长郡 8月15日 数学、英语、理综

语文、数学、英语、物理、雅礼 8月16日 有希望进入实验班

化学

附中 8月19日 语文、数学、理综、英语

语文、数学、英语、物理、一中 8月18日

化学

语文、数学、英语、物理、南雅 8月3日 考的好，有机会进实验班

化学

入学后举明德

摸底考试，不做分班依据

行

语文、数学、英语、物理、周南 8月12日

化学

语文、数学、英语、物理、市实验 8月21日 化学

语文、数学、英语、物理、广益 8月21日

化学

和长郡本部同套试题，同一长梅 8月15日 数学、英语、物理、化学

时间 语文、数学、外语、物理、六中 8月22日

化学

长铁一8月21日 语文、数学、理综

中

长外 8月20日

（一）成绩出来大约在2号晚上10点（官方标准时间：3号0点）。大家要早做好查分的准备。

（二）中考成绩出来后，要尽早与学校取得联系。鉴于今年入学竞争压力大，形势严峻。一定要尽快尽早才行。成绩出来之后，一定要分三步走：

1、根据自己的中考成绩，明确定位能够读的高中。

2、确定好学校后，最好到该校校区更好地了解招生政策。一般而言，带好学生手册，登记填表后，需要提前预交学费，作为该校确认录取你的凭证。

6A：不用多说啥，可以好好休息，3日直奔目标学校，咨询如何填报志愿。

5A1B：准备好成绩（网上查到成绩并打印）和钱，早点去学校排队，如果B在数学和英语，最好分头行动，一个去附中、一个去一中，如果还有人手，可以去麓山南雅。长郡雅礼希望不大，如果意愿很强烈，可以去试试。

4A2B：明德周南广益等，试着问问能不能进实验班。

3A3B：可以选择择校周南、田家炳、广益也要尽早联系，交钱也要趁早。

2A4B，1A5B：可选15中、21中、6中、长外等学校，1A5B及以下：建议逛7月3日的中考咨询会吧，现场报名现场咨询，更快捷。

（三）确认被某校录取后，再在网上填报志愿。

总之，填报志愿的原则就是“先跑学校，再填志愿”，避免盲目填报志愿。

特别提醒：

1、务必随身带好学生手册。

2、家长在“跑学校”联络时必须注意以下环节：

①不要满足于招生老师的口头承诺，必须做好登记，留下文字根据；

②取得承诺；

③主动争取预交学费；

④问清该校的志愿填法（此项很关键，切记）

3、由于每个学校录取时预收的学费不一样，建议家长最好带一定的现金或一张银行卡。

2.6.2 长沙中考志愿填报指南及技巧

（一）志愿填报入口

2015年长沙中考志愿填报入口：http://（填报志愿当天开放）

（二）2014年志愿填报两大变化

1.2014年志愿分四个批次，每个批次可以填报2个公办学校志愿和一个民办学校、子弟学校及公办学校的自费志愿。

鉴于每年填报附中、一中、长郡、雅礼四校志愿时，经常出现志愿数大于计划数的情况，给录取工作带来不便。今年第一批次公办学校第一志愿和第二志愿可以同时填报师大附中、长沙市一中、长郡中学、雅礼中学四校，录取时将按照先后顺序依次录取，请考生慎重考虑。

2.2014年高中招生新增湖南师大附中梅溪湖中学（招生代码：0155）、长郡梅溪湖中学（招生代码：0156）、明德中学美术班（招生代码：1042）、明德中学艺术班（招生代码：0143）和长沙市十五中国际班（招生代码：9115）。

（三）中考志愿填报九个注意事项

1．考生要保管好自己的密码（印在准考证上），避免发生密码外泄。凡遗失准考证的学生，持本人有效证明，在家长陪同下，到市教育局基础教育处410室（岳麓区茶子山中路320号）补发原始密码。学生可自行修改密码，建议记住并抄下，忘记新密码而无法填报志愿的学生，需在家长陪同下，持本人有效证明到市教育局查询。如果因密码外泄导致志愿信息被他人篡改，责任由考生及家长负责。

2．志愿填报完成后，必须先使用“保存填报志愿”按钮，再点击“安全关闭退出”按钮，不要点屏幕右上方的“×”强行退出。

3．登录系统后闲置10分钟（或打开页面10分钟后没有动过键盘、鼠标）将被强行退出系统，所做操作无效。

4．本系统不允许同一考生账户异地同时登录，否则，后登录的会将先登录的挤出系统。

5．在多人使用同一台电脑填报时，每个人填报志愿后一定要点击“安全关闭退出”按钮，并关闭所有显示本人信息的页面，另一个人才能接着使用该电脑填报志愿。否则，后一位考生所填报的志愿信息将覆盖前一位考生的志愿信息，造成前一位考生志愿被篡改，后一位考生无志愿。

6．在志愿填报规定时间内最后一次保存的志愿信息为考生的最终志愿信息。

7．未填志愿者，视为放弃志愿填报。

8．录取为指标生的学生，网上所填志愿无效。

9.由于网上填报志愿在指标生录取之前，建议已经填报指标生志愿的考生仍在网上进行志愿填报。凡一旦录取为指标生，考生网上所填志愿无效。

2.6.3 2015年长沙中考志愿填报四大原则

1．填报志愿要形成梯度。考生填报四个批次的志愿时要层次分明，形成梯度。如果第一个批次的志愿两个公办志愿、一个民办或自费志愿均未录取，可抛档至第二批次的志愿，以此类推。志愿填报没有梯度，容易造成无法被其他学校录取的严重后果。

2．自费志愿需网上填报。根据教育部五部委严格控制择校生的要求，今年公办普通高中学校招收择校生的比例为公费招生计划的10%，今后将逐步取消择校生招生计划，因此每个学校择校生人数比往年少。如果考生希望就读某个民办学校、子弟学校及择校就读公办学校，考生必须在网上填报该校志愿，同时及时与学校联系，双方达成初步意向。

3．填报志愿要科学判断。考生填报志愿前要认真分析全市中考城区等级分数区间及人数，根据自己的中考成绩合理判断最有可能被哪些学校录取。按照“一冲、二稳、三保底”的原则进行填报，第一批次志愿可以冲自己理想的学校，第二批次志愿可以填报最有可能录取的学校，第三批次志愿填报保底志愿，确保自己能够被一所高中学校录取。因此提醒考生不能好高骛远，抱不切实际的幻想，将每个批次的志愿都填得太高，最后导致没有被一所学校录取。

4．填报志愿要自己做主。中考志愿填报是人生的重要选择，填报志愿前考生要充分了解城区高中学校的办学风格和办学理念，理性选择适合自己的学校。当然填报志愿时考生可以向班主任和任课老师征求意见，学校有指导学生填报志愿的义务，老师的建议可做参考，建议考生与家人商量，认真权衡，理性决策。考生填报志愿时敷衍了事、自暴自弃、随便填志愿等，都是对自己不负责任的表现。

5．填报志愿不能颠倒顺序。相对往年而言今年每个批次增加一个公费志愿，总共可以填报12个志愿，考生填报志愿切记不要颠倒顺序，也就是说不要把第二批学校的志愿填到第一批次志愿，把第一批学校的志愿填到第二批次志愿，这样直接导致大量志愿为无效志愿，很有可能无法被高中学校录取。

2.6.4 2015 年三个批次录取的学校

1．今年高中阶段的公费生和自费生招生将分批次按志愿录取，每个录取批次可以填报两个公费志愿和一个自费志愿（含公办学校择校志愿、民办学校和子弟学校志愿）。同一批次录取时，按照公费一志愿，公费二志愿和自费志愿的顺序依次录取。

2．今年普通高中分三个批次进行录取，录取顺序是：

第一批次学校：湖南师大附中、长沙市一中、长郡中学、雅礼中学、明德中学、周南中学、长沙市实验中学、麓山国际实验学校、南雅中学、湖南广益实验中学。

第二批次学校：雷锋学校、长沙外国语学校、长铁一中、长沙市六中、长沙市十一中、长沙市十五中、长沙市二十一中、省地质中学、麓山滨江实验学校（含麓山滨江班）、长郡教育集团湘府中学（含长郡湘府班）、师大附中梅溪湖中学、长郡梅溪湖中学。

第三批次学校：长大附中、湘一芙蓉中学、天心区一中、长沙市十九中、岳麓区外国语学校、岳麓实验中学、长沙市七中、稻田中学、长沙市二十六中、长沙市三十七中、国防科大附中、湖大附中、中南大学附属实验中学、培粹中学、耀华中学、同升湖实验学校、长沙中加学校。

2.6.5 名校老师支招：长沙中考志愿填报技巧

每年的中考志愿填报都是学生、家长最关心的问题。因为中考志愿填报直接影响学生的前途和发展，因此填报志愿必须慎重，不可盲目。要在吃透政策的前提下，结合自己的学业水平和兴趣爱好等实际，选择适合自己的学校。

请教附中招生办老师，给大家总结了一些填报志愿的技巧，让大家提前了解长沙中考志愿填报。

去年的录取情况是很好的参考

长沙高中阶段的招生是按分批按志愿录取，考生可选择填报四个批次的志愿，考生可根据自己的成绩填报4个公费志愿和4个民办、子校、公办学校的自费志愿。考生在填报志愿时，系统会公布今年所有招生学校的信息，包括招生计划等内容，要仔细观看后填写。

在这里，小编提醒大家去年录取情况是很好的参考。想填报哪所学校，最好在填报志愿前先去了解下该校去年招生的情况，那是很好的参考。成绩出来后，考生首先应该了解自己在全市所处的位置，学生应当到想读的学校去了解情况，了解下该校本校毕业生录取多少，外校录多少，同时仔细了解学校提供的信息，根据了解的信息以从高到低的“阶梯形”顺序填报。

填报顺序有技巧，第一志愿至关重要

长沙中考可填四个志愿，四个志愿如何分配？“第一志愿无疑是最关键的”，附中的招生办老师如是说，“我们录取都是优先录取第一志愿的”。因此一定要考虑到自己的实际成绩以及各校去年录取学生的标准而定好第一志愿。如4A2B的学生第一志愿不建议填写四大名校，可填报明德、周南、市实验中学，这样才能确保录取。

为防止意外，还建议考生降档来填报“接底”志愿。这样如果公费走不上，就可以走择校，如果择校也没够，还可以被“保低”学校录取。

择校志愿一定要先与学校联系

成绩发布后，长沙的各个学校会就本校的录取线进行预测，并会在填报志愿前会出一个“内部”估计。名校招生办老师建议考生和家长要与自己想填报的学校取得联系，并通过多方咨询了解该校招生的具体情况、对生源的要求等，以便有的放矢地填报志愿。这对于5A1B的学生尤其重要，在填报择校志愿前，一定要与学校联系，得到学校的承诺才能确保录取。

总之，填报志愿决不是盲目的押宝或是下赌注，选择志愿是一种科学合理的定位和预测。每一位考生要从实际出发，根据自身具体情况量力而行，正确选择。在中考填报志愿前，家长和考生要开好“家庭会议”，要听取教师的意见，要充分听取考生的意见，家长要帮助考生正确分析，最后由考生自己做决定，最终选择一所合适的学校进一步深造，这是我们共同的期盼。

第二篇：高一文理科分班指导

高一文理科分班指导

文理分班是高中学习必须经历的一个环节，文理科分班关系到以后的学习和大学专业，如何选择才能不选错，这个其实也是有原则可以遵循的，下面文章为大家介绍文理科分班应避免的误区和选择要考虑的因素，仅供参考。

一：应尽量避免选择文理的误区

（1）“墙头草”现象。班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。（2）根据传统观念，不认真了解现在社会发展的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。

（3）分班态度不端正，认为理科学不会，成绩不好就去学文。

（4）过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科，其实从我们面对的现状看，这世界变化太快，有许许多多事情是我们目前都难以预料的。

（5）情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择。

（6）听父母的安排，父母让学什么，我就学什么，惟命是从，背离自己的愿望、兴趣和爱好。（7）、听班主任老师的或科任老师的话。班主任让我选什么我就选什么，科任老师说哪个好我就选哪个。（8）、我们平时把时间都用在理科上面，学文有点可惜。

以上这些都不应该成为选择文理的依据，恰恰相反，这些因素常常 是导致选择文理分科后学习困难，成绩上不来的主要原因。约有70%以上 的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。二：怎样选择文理

1．兴趣和爱好是出发点。

兴趣是最好的老师，兴趣和爱好可以决定学生的学习态度。喜欢文科，天生对文科有感觉，学习文科有优势的学生，我们建议你选文；同样，喜欢学理，对理科非常感兴趣的学生，我们建议你学理。

2．要根据个人学科优势来选择

语文、外语、数学好，政史地可以的学生建议学文，尤其语文、外语、数学有优势，文理分科后，文科的课时要比现在明显增加，将来高考打高分比较容易；尤其提醒，从历年高考成绩来看，数学和英语成绩特别突出的，在文科高考中尤其占优势，非常容易考上一流大学； 语文、数学、英语好，物理、化学好的同学，建议学理，将来高考冲刺名牌大学。

学文科进入重点大学的条件：数学能拿出手；英语一点也不差；喜欢看书，爱和别人交流，爱发表个人意见，有整理习惯，记忆能力较强；

学理科进入重点大学的条件：数学特好；物理、化学均排列在靠前位置；英语很好；整理和记忆能力不强，不善言语和很少和人交流。

3、不要完全依据现有的文理科成绩选择

高一大部分学生理强文弱，因此他们想都不想就报了理科，结果到了高

二、高三被难度增加的物理化学彻底打倒。高一学生除了语文、数学和英语的学习，可能剩下的学习时间有90%花在物理化学上，勉强考80分，用了10%的时间在历史、政治上，结果考了70分，这样，就需要理性的思考：如果在未来两年，我把90%的时间花在文科/理科上，我的高考成绩能达到多少?根据努力之后的文理成 绩而不是现在的文理成绩进行选择，这个是文理科分班需要考虑的因素之一。

4、不要逃避文科/理科的学习，没有能力学好文科的同学也没有能力学好理科

这个是很多孩子遇到的问题，就是不想背历史政治，因此去理科。这种思想一定要纠正过来。事实上，到了高三，化学和生物有很多东西需要背，而历史 和政治也非常强调对知识结构的理解。也就是说，如果纯粹是不想“背诵”，历史政治学不好，化学生物可能也学不好，甚至，数学也学不好(有多少学生到高三能 完整背下三角函数公式)，也就是说，文理分科是一种选择，不能是逃避。逃避的本质不是逃避文理科，而是逃避学习，逃避学习的结果，无论文科还是理科 都学不好。

5、关于就业和文理分科

关于就业也是文理科分班需要考虑的因素。我也谈谈我个人的粗浅的看法。简单地说，除了某些特定的专业外，大部分专业对文理的要求都很低。如果未来是否希望终身研究基础科学并有所成就的孩子(数学/物理/化学/生物)，那么基本上没有太多选择，只能读理科;而如果未来想做老师，做管理，从商，从政，其实对于文科理科都没有太大要求。如果遇到这种情况，有一个方法可以解决问题：那就是看孩子想上哪个大学，哪个专业，然后看看这个大学的这个专业是文科考容易还是理科考容易。

以上内容是对文理科分班需要考虑的因素的介绍，相信各位同学和家长对于文理科分班的考虑要素已经有所了解，希望你们能够综合考虑，长远考虑，相信你们的认真对待，一定能够选择出最适合自己的。

第三篇：高一年级分班方案

为进一步规范办学，弘扬风清气正的良好校园风气，充分调动广大教师的教学积极性，便于发挥团队合作精神，利于教育教学管理与学生学习，根据学校有关精神，结合高一年级实际，特制定我校2011级高一学生分班方案。

一、分班原则

1、坚持“公平、公正、公开”的原则；

2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

二、分班领导组 组长：阮厚广

副组长：李善信、许有科、王银堂

成员：陈忠好、陆勇、翟荣宝、李文法、张尚镯、汪河北、高瑞侠

三、分班办法

校长室主持、指导，教务处组织、实施，年级部协助、监督。

四、操作程序与要求

1、按照我校公布的各地区宏志班线、全省班线，将所有学生分为宏志班生、全省班生；再将宏志班生、全省班生将合肥市内考生、合肥市外考生按2011年中考成绩排序；

2、根据设置的宏志班、全省班班级数，按照“成绩均衡、人数基本相等”的原则，分出相应的份数；

3、分管校长审核，确认；

4、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；

5、各班级学生名单上报校长室审核确认；

6、开学前，教务处将分班结果在学校显要位置公示；

7、开学后，教务处负责把各班级名单、成绩的电子版移交年级，年级、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；

8、分班结果经校长室确认后，任何人不得更改，违者按学校有关制度严肃处理。合肥一六八中学 2011年8月20日

第四篇：高一分班感想

分班感想

曾经以为分班是我最开心的日子，可以马上结识新同学开始新生活，但是当分班真正来的时候我明白许多。

看着同学们离开1班，没有的是欢声笑语，有的只是离开后的一地萧瑟。

走在不大的校园中，静静沉思，脑中仿佛还存留着同学们的话语，仿佛才刚刚说过。同学们叽叽喳喳的谈论这芝麻大的小事，会为了自己的观念争得面红耳赤，仿佛还只是昨天。

这一梦境，让我觉得非常突如其来，初中时的漫无目标让我进了这所学校，决定了以后它便是我的母校。我知道，这一切都不能怨天尤人，这是我自己选择的路，即使跌倒了，我也要爬起来再哭。做人应当有志存高远的胸怀，别人看我是荒谬，我看自己是绝伦。

别人的成功我复制不了，只要在这三年里，利用好自己的时间认真去做好每一件事情，那便是无憾的了。高中里的两个一班都分别给了我很别样的感觉，我所有美好的快乐时光都聚集了在上学期的八班，想起了刚开学时大家互不认识，在那一个个在座位上自我介绍的样子，在叶老师的一个学期带领下，我们一班取得了优异的成绩，在那校运会，我们班得到荣誉时的欢呼雀跃的样子，班主任在拍照时的可爱样子，这是何等的快乐呀!说起下学期要分班时，大家都在依依不舍，不要八班分散的场景，在八班所发生的一切，是道不尽的言语，诉不完的情愁。

人总不能活在过去，总是要向前看。一班无愧成绩龙首之名，学习氛围与以前班级相比一个是天，一个是地，每次来到教室，都会经过二班，那里还有同学闲谈，打闹。而走到一班窗前则是完全不同的场景：教室里坐满了人，每一个人都埋着头，桌上都是整齐的堆着练习册。我推开了门，一双双眼睛盯着我，我突然感觉自己打扰了他们，感到了一丝罪恶感，我也被这气氛感染了，渐渐融入了进去，这就是新的八班，不同的精神面貌，更佳的学习氛围。现在的一班，也让我看到了团结的所在，在这个班的同学都很努力地向着自己的梦想而去拼搏，我很幸运自己进了这个班，班主任他教会了我很多东西，她所说的很多道理都不得不让我们心服口服。我为有这样的班主任而感到自豪，我爱我的高一（1）班。

第五篇：在高一分班教育班会上的讲话

我们的高中该怎样度过？

三年的高中生活紧张而又丰富多彩，该怎样度过呢？下面我来谈谈几点看法：

第一、同学们应该做好以下几点准备工作：

1.作好吃苦的准备

要面对更激烈、更紧张的竞争环境，要面对更长的学习时间，这都要求同学们要树立起一种学习意识、高考意识，要做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

2.学会自主学习

较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

3.重新自我定位

进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，我们要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励自己不断向目标努力。

第二、同学们要养成九种好的习惯

1、坚持早起的习惯

一天之计在于晨，早晨是朗读和记忆的最佳时间，要充分利用，合理制定一天的计划。

2、管理习惯

要学会管理自己，也要学会管理他人，可通过毛遂自荐的方法，进入班委会或学校学生会、团委会以及学校的其他学生社团。充分培养自己的管理能力。

3、要养成全神贯注的习惯

同学们听说过会移动的黑板的故事吗？大科学家安培经常边走路边思考问题，有一次，他走在大街上，正在思考一个问题的时候，忽然看到前面有一块黑板，于是他便从口袋里掏出粉笔，在黑板上认真地演算起来，算着算着黑板开始移动，于是他也跟着移动起来，后来黑板移动得越来越快，他实在跟不上了，望着渐渐远去的马车，遗憾地说：“可惜我还没有算完”，其实我们的学习要的不就是这种全神贯注的习惯吗？

4、要养成持之以恒的习惯

毛主席当年求学的自勉联：“贵有恒，何必三更起五更睡，最无益莫过一日曝十日寒”，就是他在学习上持之以恒的写照。

5、思维习惯

高中的学习离不开思维的训练和培养，养成良好的思维习惯是我们取得优异成绩的重要保证。

6、阅读习惯

“读书破万卷，下笔如有神”，我们要不断的扩大自己的知识面，开阔视野，就要加大阅读量。

7、质疑、求教习惯

高中的知识比初中知识难度加深，不易理解，学习上会遇到许多困难，因此同学们要大胆质疑，虚心向老师或同学请教。

8、总结归纳的习惯

对每一阶段的知识和学习，我们要及时进行归纳，总结出适合自己的方法，才能不断提高。

9、合理安排时间的习惯

高中的学习，课程多、时间紧，要求同学们学习要有计划性，要定出各个学科，各个时段的学习计划，争取最大限度的利用时间，这就等于赢得了大量的学习时间。

第三、要明白自己肩负的重任。

进入高中，就应该明白我们是干什么来了。学校的一个很重要的任务就是为高校输送更多更好的人才，为社会培养高素质的公民。这个任务里面包含了许许多多的含义，它不仅是父母的希望、老师的希望，也是我们自己的理想，更是国家的需求。因此，明白我们的责任，就应该树立远大的理想，背负起历史的重任，奋力前行。

人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方面盘。人应该立长志，万万不可常立志。定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗！

第四、要有坚忍不拔的意志。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！高中的三年，是求学生涯中最艰苦的三年，它不仅有繁重的学习任务，它还有高强度的心理压力。我们既要让自己身心健康，又要有一个好的学习成绩，而现实的严峻是不言而喻的。因此，我们要坦然面对压力，不被压力压倒，要有坚忍不拔的意志和顽强拚搏的精神，要有成功的强烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。

搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。鲁迅先生像海棉挤水一样，挤出点滴时间，数学家陈景润甚至利用上厕所的时间演算。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。如果这样，你们将成为世界上最富有的人，拥有了时间，你们就能够实现自己的远大理想；拥有了时间，你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种，用它们去学习、去工作。

时间是心地公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧！

第五、要探索适合自己的学习方法。

进入高中学习，课程及老师的授课方式及要求等都发生了很大变化，初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西因而不可能再照搬初中的学习方法。而要想提高学习效率，决不可盲目随波逐流要探索，要比较，要实践，要修正！要根据自己的实际情况，探索出适合自己的一套行之有效的学习方法。

第六、树立主人翁意识，为班争光。

同学们，你们现在已经是高一（3）班的一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，而且还代表着班级的形象。所以同学们必须树立主人翁意识，时时处处想着自己是高一（3）班的学生，想着要积极为班级争光。在中学阶段，我希望你们通过树立三种形象来为班争光。一是树立遵纪守法的文明中学生形象。无论是在学校，还是在社会上或家庭中，都要讲文明、守纪律。二是树立勤学习、肯钻研的学子形象。要时刻牢记自己是一名学生，学生的天职是学习，力争做一个学习习惯优良，学习成绩一流的好学生。三是树立高素质、多才多艺的新时代中学生形象。要积极参加校内外的各项活动，努力在活动中展示自己多才多艺的风采，充分发挥自身特长，为班级争光添彩。

第七、我们的目标：

我希望大家用自己的青春作证，经过努力，我们的集体一定会实现这样的目标：

“风正风浓·争上争先·学优品优·成材成人”

“风正风浓”意指班风正、学风浓。这是一个班集体成型的基础和标志。“班风”和“学风”更是一个班集体的两副强劲的翅膀，只有靠它们的共振，才能使我们的班集体飞向辉煌！

何谓“正”？应该是“班风”这只翅膀上两只最坚硬的箭羽----思想正和舆论正。“思想正”要求同学们胸怀有他、心中无我，以集体的利益作为思考问题的出发点。作为班主任，我努力作这只翅膀的筋骨。“舆论正”要求同学们的意识观念融合成正确的舆论氛围，让“真善美”发扬光大、使“假恶丑”退避无踪，那么，这个集体的气候网下，一定罩着和煦的春风、灿烂的阳光！

何谓“浓”？应该是热爱学习蔚然成风且“比、学、赶、帮、超”风风火火。学习不仅是学生生活的主旋律，在“知识经济”时代，它更要贯穿每个人的终生----这一点我们必须意识到。基于热爱、源自求知是学风成浓的动因。初中时期的结束、高中时代的开始，我们面临许多问题：学习内容的加深加宽、学习方法的转型转轨、学习环境的变迁变化，这些都给我们即将开始的学习生活带来前所未有的困难，希望同学们有充足的心理准备。不是每个同学的学习基础都站在同一起跑线上，这我相信。但我更相信：我们这个班没有学习上的差生。对于学习上的后进生，有两大“法则”可指导你们----一是“熟能生巧”；二是“勤能补拙”。从小学、初中一直贯彻到高中，甚至大学，甚至一生！最忌自卑与懒惰。而对于学习上的所谓佼佼者们，我只把一个故事讲给你们：

一个徒弟向他的师傅辞行，“学满了，出徒了。”

师傅未置可否，只是叫徒弟拿来一只桶并装满石头。

师傅问：满了吗？徒弟答：满了。

师傅叫徒弟抓几把沙到桶里，没有溢出。

师傅问：满了吗？徒弟答：满了。

师傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，没有溢出。

师傅问：满了吗？徒弟答：满了。

师傅再叫徒弟倒几瓢水在桶里，没有溢出。

师傅问：满了吗？徒弟答：满了。

„„故事没有结局。

“争上争先”意指学习上我们要争上游；活动中我们要争先进。竞争意识应该造就每个人的“品牌”！竞争意识也必然造就集体的“品牌”！“学习成绩争第一；各项活动立鳌头”，信心、决心加恒心，我们必胜！

“学优品优、成材成人”是本着“人”的成长目标提出来的。这个目标不适合“喊”最适合“做”。“做人”是它的核心。“成人”是终极目标、是复合目标，因为它涵盖“学优、品优、成材”的目标。

高中三年是对我们提出的新考验。我们相信，只要我们按照学校的要求去做，努力学习，埋头苦读，我们就会实现自己的愿望和理想！