众志成城 树高中优质品牌

第一篇：众志成城 树高中优质品牌

众志成城 树高中优质品牌 再接再厉 办家长满意学校

——淮阳中学建校110周年校友座谈会致辞

高远征

尊敬的各位领导、各位来宾，校友、老师们、同学们：

大家好！

110年风雨兼程，110载薪火相传；110年春风化雨，110年桃李满园！今天我们欢聚一堂，隆重举行纪念河南省淮阳中学建校110周年座谈会。首先，请允许我代表全体师生员工，向莅临今天座谈会的各位校友表示热烈的欢迎！向长期以来关心、支持我校发展的社会各界人士表示衷心的感谢！向曾经和正在这片热土上辛勤耕耘的教职员工们表示崇高的敬意！向海内外广大校友致以诚挚的问候！

百岁沧桑面貌巨变。1903年，时任陈州知府的刘更寿在古陈州城东南柳湖书院旧址开办“陈州府中学堂”。民国时期学校先后易名为河南省立三中、河南省立四中，著名教育家蔡元培先生曾为学校题“三乐堂”匾额，予以勉励。抗日战争爆发后，学校积极投身于抗日救亡洪流，先后辗转于商水、周口、西平、方城、内乡、信阳等豫西、豫南地区，被迫走上了长达11年之久的流亡办学之路。1949年3月，重回淮阳，1974年，校址正式确定在淮阳县城北关车庄东。学校曾九迁校址，七易校名，为周口、商丘、驻马店、信阳等豫东豫南地区培养了大量民族英才。辛亥革命以来，淮阳中学一直是河南省立中学。1978年，河南省教育厅正式把淮阳中学确定为河南省二十四所重点中学之一。2005年初学校首批当选“河南省示范性高中”；2007年5月，学校被省教育厅正式批准为高中“宏志班”承办学校；2010年学校被教育部评定为“全国和谐校园先进学校”。

一百年峥嵘岁月，一百年名师璀璨，一百年桃李芬芳。建国以来，已经从淮阳中学先后走出了六万多名校友，他们活跃在各条战线，成为科技、教育、企业、军事、外交、体艺等各界翘楚。为国家富强、社会和谐、人类幸福，奉献了聪明才智，做出了重要贡献。

十年奋进再谱华章。十年来，学校在注重提升教育教学质量的同时，更加注重学校的内涵发展。学校领导班子审时度势，顺应社会形势发展，遵循教育规律，确立了发展目标——办家长满意学校，找准了发展方向——走精品办学之路，变简单、粗放发展为集约、内涵发展，由重规模质量转向更加注重质量，注重管理精细，注重文化立校，注重特色和创新，推动学校的可持续发展。

十年来，教师队伍蓬勃发展，骨干教师群体不断壮大。学校创新性地开展了“三三九”工程创建活动。六年来共有6000多人次的教职工和200多队次的团队受到了表彰。“三三九”工程创建活动的开展对调动广大教职工的工作积极性、强化团队建设，对加快青年教师培养、提高科学化管理水平、促进教师专业化发展、提高我校教育教学水平和办学质量，起到了很大的推动作用。

十年来，教学质量稳步提高。高考成绩位居全市前茅，每年都有一大批优秀学子被录取到北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、中国科学技术大学等知名高校。07年樊玉伟同学夺取了河南省理科状元；08年高考张晓斌同学获得周口市理科第一名；2013年高考成绩更为喜人，富洲部应届高中毕业生孙寒泊以684分位居河南省理科第一名，吴博文以666分的裸分成绩获得周口市理科第二名。2013年高考录取中，孙寒泊、陈英杰两位同学被清华大学录取，吴博文、张远、张海青三位同学被北京大学录取，“

211、985工程”院校录取366人。十年来先后六次获市县两级党委政府的通令嘉奖。

十年来，办学声誉不断提升。学校连续20多年保持“省级文明单位”荣誉称号，近几年来先后获得“全国和谐校园先进学校”、“河南省师德师风建设先进学校”、“省素质教育先锋学校”、“省园林学校”、“时代教育五四红旗名校”、“全国青少年文学创作示范学校”、河南省“课程改革先进学校”等荣誉称号。十年来，社会影响力逐年提升。几年来，我们先后与北京大学、清华大学、中国科学技术大学、人民大学、复旦大学、南开大学、中山大学、哈尔冰工业大学、南京大学等知名高校建立了良好的合作关系；省内外教育行政主管部门和兄弟学校领导多次到校经验交流。二十天前，三门峡市教育局领导率领各县市教育局长、重点高中校长专程来我校考察交流，对学校取得的成绩赞誉有加；今年5月，学校和中央电视台CCTV中学生频道联合建立教学实验基地，淮中师生将充分享受国家级优秀教育资源，淮中的师生也将通过央视媒体展现自己的优秀风采；学校连续两年受邀在周口市人民会堂举办高考励志报告会，扩大了学校的影响力。

回首过去，我们心存感激。历任党政领导的尊师重教，高瞻远瞩，鼎力相助，为学校的发展注入强大的动力；淮阳人民和社会各界朋友，关爱教育，为学校兴旺注入不竭的源泉；历届校友感恩母校，报效家乡，尽心尽力，为学校发展添砖加瓦；学高德厚的先辈们，筚路蓝缕，开创淮中的基业，为学校发展作出了卓越的贡献；一代又一代师长们，薪火相传，倾注他们的青春和汗水，扶持学校走过了曲折而艰辛的历程；一届又一届淮中学子，用他们不凡的业绩，为学校增光添彩。

学校以纪念建校110周年活动为契机，本着“小规模、分阶段、高层次、重实效”的原则，充分挖掘淮阳中学的文化内涵，建设了校史馆；筹建淮阳中学桃李发展基金会（启动资金为至少200万元），为广大校友回馈母校提供一个良好的平台。基金收益全部用于资助德才兼备的淮中优秀学生和为淮阳中学做出突出贡献的在任教职工，至今基金会已经收到部分捐助，希望这件功在当今、泽被后世的善事、乐事能够得到校友们的鼎力相助，为淮阳中学的新发展助力加油，提供强大的正能量！

今天我们还要产生淮阳中学校友总会。校友总会将在母校设立办公室，安排专人常年为各地分会和各位校友提供服务。借此机会，我也代表母校向校友郑重作出承诺，此次座谈会所收到的捐赠资金将全部作为基金会启动资金。

110年艰苦创业，110年励精图治，历代淮中人秉承前辈先贤的优良传统，承载着使命与梦想，用勤劳和智慧铸就了今日的辉煌！这辉煌中也凝聚着各级领导的亲切关怀，凝聚着社会各界的关心支持，凝聚着广大教师的倾情付出，凝聚着历届校友的深情回馈！在此，我代表学校向各位表示崇高的敬意和诚挚的感谢！

展望未来，我们信心百倍。群贤毕至谋发展，齐心协力续华章。110年，是一个里程碑；2013年，又是一个新的起点！今天我们在这里共同庆祝母校建校110周年，既是对过去的回顾总结，更是对未来的憧憬展望，每一位淮中人既感到无比自豪、无尚荣光，又深感责任重大、任重道远。

成绩已属过去，让淮阳中学这面旗帜二百年更艳，既是县委领导提出的殷切期望，也是广大校友和全体师生及社会各界关心支持淮中发展的人们所关心的一个问题。

我们将不负领导、社会和校友们的期望，将淮阳中学这所百年名校旗帜更加鲜艳，牢固树立“求真致远”的办学理念，坚持“民主、科学、和谐、高效”的管理理念，大力弘扬“严谨、勤奋、求真、创新”的淮中精神；大力加强师德师风建设，打造一支淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，受学生爱戴、让家长满意的教师队伍；对照六个条件和六种境界，锻造一支政治思想过硬、业务水平精通的管理干部队伍。以“学校管理提升年”为契机，奋力拼搏，开拓进取，办好一所“让社会放心、让家长满意”的学校，为把淮阳中学打造为享誉中原的高中教育旗帜而努力奋斗！

谢谢大家！

第二篇：创语言文字教育特色 树素质教育优质品牌

创语言文字教育特色 树素质教育优质品牌

巴中市实验小学成立于2003年，现有教职工120余人，学生2700余人。曾先后获得全国科学教育实验基地、四川省科技教育先进学校、四川省模范职工之家、四川省交通安全示范学校、巴中市素质教育示范学校、巴中市校风示范学校、巴中市文明单位、巴中市平安学校、巴中市安全工作先进单位、巴中市德育工作先进单位等荣誉称号。近年来，学校坚持“为了学生的终身幸福奠基”为办学目标，强化特色，打造品牌，在规范语言文字方面进行了一些探索。

一、“浓”——学习宣传氛围浓

学校十分重视语言文字规范化工作，积极营造浓厚的氛围助推这项工作的开展。一是坚持利用各种渠道和方式，大力宣讲说普通话、写规范字的意义和好处，增强教师、学生的语言文字规范化意识，统一师生思想，提高大家认识。二是利用板报、知识长廊、手抄报、校园广播、网站、标语、电子显示屏等宣传工具加大宣传攻势。每年都组织“推普周”系列宣传活动，悬挂“说普通话悦耳动听，写规范字赏心悦目”等宣传横幅，张贴宣传标语等。三是在学校楼道、会议室、教室等公共活动场所都设有“请讲普通话，请用规范字”等警示语；校园内设置语言文字规范化永久性宣传牌；宣传橱窗、各班黑板报每学期都坚持办以“说普通话、写规范字”为主题的专栏，努力让学校的一墙一壁会说话，一草一木都育人。四是在每天下午课前20分钟利用校园广播播放普通话测试朗读作品的录音带，带动大家学习；经常举办手抄报比赛、进行推普专题广播讲话，在校内外掀起了讲普通话、写规范字的热潮。五是形成人人说普通话，时时说普通话的氛围。学校将普通话、用规范字列入教师的教育教学常规管理。要求教师不仅在教学中要使用普通话，还要在课间、课后与学生、家长交流时也使用普通话，教师之间的交流就更要说普通话。

二、“实”——教师培训提高实

教师是语言文字规范化工作的主力军，教师的言传身教，对学生学说普通话、学写规范字有重要影响。因此，我校极为重视教师队伍语言文字综合素养的培养和提高。一是狠抓教师语言文字法律法规知识的培训。每年都要召开专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育法》、《教师法》，认真学习贯彻上级有关语言文字工作的文件精神，增强全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定良好基础。二是狠抓教师说普通话，写规范字的能力培训。语言文字工作是一项系统工程，具有长期性、复杂性，不可能一蹴而就。为此，我校经常组织教师开展培训、上公开课、听课、评课活动。学校还有计划地对教师和学生进行应用普通话和规范字的训练。一方面开展讲座培训，请省级普通话水平测试员张晶秋书记和陈仕琼主任利用双休日对全体教师进行普通话的系统培训，请四川省书法协会会员，巴中市书协副主席蒲剑老师对全体老师上书法课。另一方面，每年都举行教师技能比赛，促教师技能的提高，积极鼓励教师参加各级各类教学技能比赛，演讲比赛等。

三、“常”——语言文字规范活动开展经常

一是学校成立了由校长任组长的学校语言文字工作领导小组，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。二是成立了由学校领导、教师代表、每班一名学生组成的语言文字监督小组，对师生用语、用字和学校周边用字及时监督，促进了学校普及普通话、使用规范字工作的落实。三是建立健全了推广普通话和规范用字制度，确保普通话在校园的推广使用和校园用字规范。出台了《巴中市实验小学语言文字应用管理规定》、《巴中市实验小学教职工用语用字要求》等制度。为保障各项工作的顺利开展，我们还不定时对校园用语用字规范化情况进行检查，确保了制度的落实和校园用语用字管理目标的实现。四是在课堂教学中，要求教师在拼音的使用、板书、遣词造句、标点运用、行款格式等环节必须规范；教师板书及批改作业、书写评语必须用字规范；除书法作品外，不得书写繁体字、异体字，坚决不能出现错别字，课堂用语要全部使用普通话。五是在学校每个年级开设了写字课，由教师对学生的汉字书写进行系统训练；要求学生在作业、答卷时用字规范，养成“动笔就不苟，逢写必规范”的习惯。六是积极组织参加各种活动。如每年组织学生参加全国规范字书写比赛，组织开展学生诵读比赛，启动 “读千古美文，做美好少年”——读经诵典活动，代表巴中市参加了全省“中华颂”诗歌经典诵读大赛等。

四、“联”——构建学校、家庭、社会三结合网络

“推普”工作是一项系统工程，需要全社会共同参与，需要学校、家庭、社会共同营造良好的氛围。学校每年都通过发放倡议书、问卷调查表、召开家长会等形式加强与家庭的沟通，倡议家长在家与孩子交流时使用普通话，鼓励学生在家里做父母的“小老师”，帮助家长说好普通话。学校还利用每年“推普周”有利时机，组织师生走进社区，走上街头，通过开展书画比赛、“诗文诵读比赛”等进行“普及普通话、使用规范字”宣传，查找学校周边店铺标牌、广告牌的不规范用字，不仅增强了学生参与社会活动的意识，还使学生用语、用字得到了锻炼，水平得到了提高。通过小手牵大手、家长学校等途径，将推普法规和意识由学生带到了千家万户，真正发挥了学校在推普工作中的窗口辐射作用。

五、“推”——课题研究助推推普活动开展

学校历来十分重视课题研究工作，尤其注重把推普工作与课题研究相结合，通过课题研究来推动师生说好普通话，提升师生文化素养。继2002年市级课题《运用红军文化 培育小学生民族精神》获得巴中市政府科研成果二等奖；2007年市级课题《分层教学法在小学数学教学中的应用研究》获市级二等奖，四川省第四届教学成果三等奖之后，课题《小学国学经典诵读组织策略的实践研究》、《小学课间优化设计的研究》都已获市级立项，必将推动学校“推普”工作上台阶。几年来，在省、市教育局组织的各类赛课与论文教案评比活动中，我校教师屡获殊荣，有二十余人在省、市级各科赛课中分获一、二等奖，400余篇论文先后在国家、省、市级刊物发表、交流。

六、“严”——考核奖惩逗硬严

说好普通话，写好规范字关键还在监督考核，逗硬落实。一是学校将语言文字工作纳入学校常规工作，每学年都要将此项工作写入计划，召开专题会议研究语言文字工作，年底要对语言文字工作目标完成情况进行检查。学校相关处室每年也要制定好计划，认真开展工作，年底进行总结。二是将语言文字工作纳入班级和师生考核。学校把学生语言文字工作纳入班主任工作常规管理，要求学生课上、课下交谈使用普通话，书写规范字，并把这一要求作为班集体评先、学生评优的重要条件之一。学校还将语言文字工作纳入教研组、备课组工作管理，不能坚持讲普通话、用规范字的教师不能评模晋级，其所在的教研组、备课组不能评为先进。三是将语言文字工作纳入学校各项活动。学校坚持按计划组织师生开展形式多样的读书、演讲、征文、诗歌朗诵、讲故事、编手抄报、相声小品表演、找错别字等系列活动，不定期开展教师说课、讲课比赛等。四是在教学流程及管理各环节，做到了命题、打印、校对、阅卷、订正等操作规范。教导处每月组织教研组长、备课组长抽样检查教师的作业批改，关注教师对学生不规范字的检出率，并在学校教学工作会议上予以展示和反馈。五是持证上岗，加强督查。学校新进招录教师，首先就是过好普通话关，必须要达到相关规定才可录用。为更好地引导教师规范用语、用字，还将应用普通话列入教师继续教育内容，将普通话等级合格作为教师聘任、评职、评优的基本条件之一。

七、“好”——语言文字规范化建设效果好 现在，普通话已基本成为我校的教学语言、校园语言。教师编写的讲义、试卷，学校的各项规章制度、公文、证书、印章、标语、课件等都做到了用字规范。由于重视对学生语言文字能力的培养，近年来，我校语文教学质量逐年提高，2008年在全市小学学业大检测中，我校获得了全市第二名的好成绩。一批学生习作在省市报刊上发表，有10多人成为《 小学生学习报》、《小主人报》的记者，学生多次参加市、区各类大型活动的献花、献词。2005年6月，少先队员陈雨忻代表全市少年儿童赴北京参加少先队代表会，受到胡锦涛总书记及其它党和国家领导人亲切接见。2008年7月，少先队员周易赴北京出席“5.12汶川地震英雄事迹汇报会”并作汇报。在 90 名专任教师中，普通话水平达到二级甲等以上的有 51 人，占教师总数的48 %；25名语文教师普通话水平全部达到二级甲等以上，达到一级乙等的有 3 人（普通话省级测试员2名），占语文教师总数的10 %。所毕业的学生98%以上达到了语文课程标准对听说读写的要求，学生能熟练认读和正确拼读音节，正确率达到95%以上，能熟练运用音序查字法。

第三篇：创新管理树品牌

创新管理树品牌，亲情服务树形象

物业站简介：

共建物业站创建于2002年4月，所辖小区2个，现有职工 人，其中管理干部 人，物业站下辖环卫、维修、绿化、门岗四个班组，担负着辖区环卫保洁、绿化管理、治安保卫、公共设施养护、小区文明建设等物业管理工作。辖区占地面积平方米，绿化面积平方米，保洁面积平方米，服务居民 2408户。

多年来，共建物业站始终坚持“以人为本，服务诚信，优质高效，发展创新”的工作宗旨，建立健全了各项管理制度，使小区物业服务规范化、科学化，满足辖区居民的需求，努力做到24小时全方位体贴入微的人性化服务。

物业站主要荣誉：

一、亲情服务树形象：

共建站针对辖区居民老龄化现状，而且多属于空巢老人，子女长期不在身边，很多生活琐事不能完全应付自如，共建站在做好日常工作的基础上实施面向高龄老人的亲情化服务，创建特色服务品牌。

1、亲情化服务产生背景：

为切实做好小区物业延伸服务工作，确保辖区高龄老人感受社会大家庭温暖的氛围，以满足服务需求为导向，让辖区高龄老人满意为标准，通过创新服务机制，完善服务措施，细化服务标准，优化服务质量，抓好队伍建设，提升服务质量，努力实现共建站工作高效便捷，使物业站管理水平不断走上更科学化、精细化、规范化道路。

2、主题思路及服务理念

结合辖区居民老龄化的居住特点，经站领导班子研究筹划，确定了2012年的工作思路，推行“两建六送一参与”的亲情化服务，即两建（建立老年人健康档案；建立亲情服务卡）。六送：（送祝福、送温暖、送服务、送安全、送和谐、送亲情），一参与(老年人与物业站共同参与小区共建活动）。并以亲情化服务为核心，强化管理、改善服务、提升服务水平。积极探索“亲情化服务”建设制度化、规范化的长效机制，共建物业站面向老年人的“亲情化服务”模式，发扬中华民族传统美德，积极营造敬老爱老、尊老助老，送温暖、献爱心、办实事的浓厚氛围，以融入爱心、体现真情的亲情服务，努力营造充满“家庭亲情、邻里亲情、物业服务亲情三位一体”的亲情服务品牌，力争做到，哪里有老年人的服务需求，那里就有共建站的亲情服务相伴。

亲情化服务理念：

管理标准化、服务亲情化、过程人性化

3、亲情化服务特点

亲情化服务以实施：亲情服务卡、家政保洁、维修服务、走访慰问等措施为主要内容，将亲情服务延伸拓展到共建站日常工作的各个环节中去，着力构建全方位、多层次的亲情服务体系。

高龄老人“亲情化服务”不仅是表面的展示，更重要的是要体现在全方位、全天候和全过程的优质服务，共建站结合居民的年龄、身体状况、家庭经济状况、工作情况和服务需求，分别确定服务对象和服务内容，并逐一建立亲情服务档案，对亲情服务的内容和过程进行认真记录。

二、创新管理树品牌

楼道保洁是保洁工作中的一项重点内容，也是保洁工作的难点。近年来，随着物业费的收取，居民对楼道保洁的要求越来越高，对楼道保洁存在问题的反映也随之增加。如何规范保洁人员的行为，提高楼道保洁质量是共建物业站一直以来探索和追寻的目标。共建物业站经过尝试和实践，加快了探索的步伐，终于找到了解决这一问题的有效办法，也就是楼道保洁“三牌制”工作法。

1、楼道保洁“三牌制”工作法的内容

楼道保洁 “三牌”是指：保洁人员进行楼道保洁时佩戴工作牌，目的是让居民知道是谁负责该楼道的保洁；楼道保洁过程中悬挂提示牌，牌上标有“楼道保洁正在进行，若有不便请您谅解”等提示语，目的是提醒居民保洁人员正在打扫楼道卫生，对居民的出入可能会有影响，请居民谅解，同时也带有人性化服务的用意，体现物业服务的细微之处；保洁完毕后填写监督牌，牌上标有保洁人员姓名、保洁的具体时间、检查人以及检查时间。监督牌的底部有明确的保洁标准、服务标准以及监督电话、投诉电话，主要目的一是方便检查人员检查；二是方便居民监督;三是规范保洁人员的工作和服务行为。

2、楼道保洁“三牌制”工作法运作程序

按照楼道保洁制度和保洁标准，楼道保洁人员要做到“每周两扫一拖，楼道玻璃每月一擦，发现问题随时整改”。日常检查由班组长负责完成，每周对各保洁人员负责的每一个楼道按照检查标准全部检查一遍，分管副站长每周不定时对各保洁人员负责的楼道抽查一至两次，对发现的问题及时下达整改通知单并明确整改时限和复查时间。经复查，问题仍未整改的按检查标准扣分，列入当月工作质量考核成绩，按分值从绩效工资或奖金中扣除，并公布奖罚结果。对居民的监督或投诉电话，由分管副站长现场落实情况，核实无误的按检查标准扣分，直接列入月度工作考核成绩实施处罚。

为避免问题的重复出现，站上每周召开一次工作分析会，对存在的问题进行讲评分析，采取措施进行整改。

3、实施楼道保洁“三牌制”工作法的作用及效果

经过近一年的实践证明：楼道保洁“三牌制”工作法实施后，保洁人员的责任心明显增强、保洁质量明显提升、居民满意率明显提高，居民反映楼道保洁的问题明显减少。通过实施楼道保洁“三牌制”工作法，我们从中总结出以下四点体会：

一是实施楼道保洁“三牌制”工作法，能有效地发挥它的监督控制作用，有效地保持楼道内的卫生环境和秩序；进一步规范了保洁人员的行为，通过检查与居民监督，进一步提高了广大干部职工物业管理服务意识，提升了服务水平；通过主动接受居民监督，也进一步促进了与居民的沟通和交流。

二是向居民公开了物业管理与服务工作的标准，让居民参与楼道保洁监督，提出宝贵意见和建议，拉近物业站与居民之间的距离，取得居民对我们工作的认可。

三是提高了居民文明居住意识。通过实行“三牌制”工作法，既是对社区物业管理与服务工作职责的宣传，对小区承诺服务制度的宣传，也是对居民居住意识约束的宣传。使居民进一步了解社区物业服务工作的不容易，增强文明居住意识，配合物业站自觉维护楼道卫生。

四是体现了人性化管理、人性化服务的服务理念。通过保洁人员的一言一行，使居民居住在这个小区里感受到得是舒适，体会到得是温馨，享受到得是快乐。

三、综合治理管理创新，小区平安得保障

为提高小区治安水平，我们狠抓了小区治安消防工作，对保安人员定期进行岗位培训，严格执行了工作程序、巡岗查岗、巡更制度。我们经过讨论和论证，将小区西门封闭，仅供行人、自行车出入，一切机动车必须凭临时出入卡和通行证走东大门。使全年安全防范工作情况良好。又针对辖区自然形成的小市场，沿街摆摊设点商贩较多，扰乱了小区内正常的公共秩序，我站在小区进行调查摸底，广泛诚求居民意见，加大宣传力度，印制宣传单发放到每个商户手中，规范市场管理，固定店前摆摊。做到商品摆放整齐有序，保证市场文明经营秩序井然。特别是关键部位实施24小时监控。有效震慑犯罪，杜绝监控盲点，治安保卫工作安全有序运行。

2012年，共建站将深入开展“为民服务争先创优”活动，以创建亲情化服务模式为契机，通过创新服务机制，完善服务措施，细化服务标准，优化服务质量，抓好队伍建设，提升服务质量。

第四篇：用管理树品牌

用管理树品牌，向落实要质量

岐山县第三初级中学 2012年9月22日

用管理树品牌，向落实要质量

---学校教学教研工作汇报

尊敬的教研室专家、各位老师：大家好！

2012年，我校在县局的正确领导和县教研室的具体指导下，紧紧围绕全面贯彻党的教育方针，立足学校实际，以“提高课堂教学提升年”为抓手，加强我校教学管理和教学研究。本学期，对学校各项工作做了具体细致的安排，一步一个脚印地扎实推进，现将我校教学教研工作情况汇报如下：

一、领导班子以身作则，学校工作畅通高效。

开学后，学校领导积极贯彻县局暑期领导干部学习会精神，增强思想力，提高执行力，为了做好学校的各项工作，班子成员能从繁杂的事务中解脱出来，主动担任教学工作，深入课堂，听课评课，掌握教情，了解学情。本学期，学校结合总体工作计划，对班子成员实行目标责任管理，明确班子成员的各自分工，责任到人，根据各自工作职责和包抓的教研组，制定个人的工作目标，并层层签定责任书，使每项工作都有目标，每件事情都有人负责，使整体工作的运行畅通高效。

二、常规管理工作在精细化上抓落实。

为了提高我校教育教学质量，突出教学的中心地位，本学期，我校在精细化管理上抓落实，开学后，学校及时制定了《县三中教学工作计划》，进一步完善《教学工作督查制度》、《听评课制度》、《作业检查制度》、《教师辅导》等制度，对教师的授课计划、备课、上课、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等制度，做到严格要求，严格管理；要求教师深入钻研教材，掌握教材体系，抓住主线、明确重难点，搞清疑点，把握关键。认真备好每一节课，要求每课教案做到“五有”：有明确的教学目的，有具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有合适精当的练习。

开学后，我们把制度管理、科学管理、人文管理三者有机结合起来。学校工作做到周密安排，坚持领导逐节查课制度，坚持值周领导、值周员检查早读、自习辅导制度，坚持周五检查教案制度，坚持定期对课堂教学进行问卷等制度，来反馈课堂教学效果和学生表现，做到及时发现问题，有效采取措施。巩固了良好的管理运行机制和正常的教育教学秩序。为进一步加强质量测控，教导处继续加强强化班和提高班的教育教学工作，挑选有教学经验的，选派年富力强有责任心的专任教师利用周一至周四晚，每晚为学生加上一节辅导课，对数学、物理、化学、英语四科专题辅导，强化训练、解难答惑。

三、加强常规管理，规范教学行为。

1、加强教师队伍管理，提升教师素质。学校根据县局工作部署，结合我校实际，在暑期教师学习会上，我们认真分析近几年我校中考质量在全市的位次，我校今年中考在全县的排位，针对存在问题，集思广益，开展新学期工作的大讨论活动，学校制定了教学、教研计划，要求各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划，各教师则依据科组、年级组计划制定个人教学计划。计划制定时均做到 有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。

2、落实教学过程管理，提升教学艺术。在常规管理中，我们以“六率”为抓手。即：严格教职工出勤，严格课程方案执行情况，做到开齐课程、开足课时，上课与课程表相符，不随意调课；随堂听课、不打招呼听课，让教师说课，看教师的备课质量；看学生的书面作业和学生的书写情况，检查教师的作业布臵和批阅；领导班子成员下组积极参加教研活动情况。本学期，学校要求教师每单元组织单元检测学校实行质量月考制度，分析考试学科及格率、优秀率，进行补教补学。以便教师发现自己工作中的缺点，及时调整教学。

3、继续实施“五心”教学，提高课堂教学质量和效益。为进一步推进素质教育，提高教育教学质量，我们实施了五心教学法（精心备课、全心上课、细心批改、耐心辅导、用心测评），在精心备课上，要求教师备课着力开掘“三要点”：知识的吸收点，智能开发点和思想教育点。备课做到“五明确”：明确教学目标，明确大纲、教材要求，明确教材特点、难点、重点，明确教路、学路、编者思路，明确课改训练任务。在“全心上课”，要求每位教师要认真学习《陕西中考说明》，针对高校课堂，学校做到：讲清易错点、易混点、易漏点，给学生留出更多的课堂自主学习和训练的时间。在细心批改上，学校要求作业的设计强调内容的科学性，趣味性，形式上多样性，增强学生学习的兴趣和积极性。我们要求教师批改作业做到 “三批三改”： 基本题全批全改，重点题细批细改，学困生面批面改。在“耐心辅导”上。要求教师必须体现“三性”：即辅导要有针对性，要有层次性，要有民主性。不仅要给他们补上知识漏洞，填上能力的缺口，更要增强他们学习的信念，让他们体验到成功的喜悦。学校制定了帮辅措施，过程中要有帮辅记录，学期结束要有帮辅结果的考核。在“用心测评”上。学校对教师的教和学生的学的情况通过定期质量月考和单元测试进行监控，教师和学校在每次测试后要有分析和补教补学的具体措施，并为问题学生建立“成长记录袋”，为优等生建立富有个性的案例，及自我成长的规划设计，使学生充分认识自我、建立自信、发展个性，发挥潜能，促进全体学生在原有水平上都得到发展。

四、校本研修常规化，青教帮扶制度化。

我校以高校课堂教改实验为载体，始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，学校重视各层次教师的培养，努力为青年教师、骨干教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，我们制定了《教师培训方案》和《青年骨干教师培训方案》、《以老带新帮扶措施》等。分别建立了老教师档案、骨干教师档案、青年教师档案。老教师与青年教师“一帮一”，骨干教师与学科教师“一带多”，发挥老教师与骨干教师在教学中的传、帮、带作用。给青年教师压任务，让他们挑担子，要求青年教师能够在一年内站稳讲台，三年内成为合格教师，五年内成为优秀教师。积极鼓励和扶持中、青年教师完成由“教学型”成长为“科研型”、“学者型”的教师的过渡，使他们在工作中得到锻炼，并积极发现和培养典型，形成名师效应。定期召开教师业务培训 会，开展同课异构谈反思活动；召开高效课堂研讨会，开展听评课活动，组织同研一节课活动，启动教师帮扶工程，举办校园优质课评选，结合学科特点，探索出一套适应我校新课改的课堂教学模式及评价方案。让科研带动教师成长，带动学校文化发展。充分发挥教科研在提升教学质量，提高学校核心竞争力中的强大贡献力。鼓励教师积极参与课题研究，在课题研究上出成绩。以校本研修为载体，以打造团队精神为核心，着力加强学习型教师队伍建设，做到教学研究化，教育反思日常化，并形成具有三中特色的反思文化。

本学期，我们本着“教研出课题，科研做文章，成果进课堂”的宗旨，进一步完善了《校本教研制度》，从学生习惯养成，健康卫生，遵守规则，友善合作，诚实守信，认真学习，环境保护，责任爱心，勤俭节约等方面，鼓励教师投入到校本教研当中，学校先后开展了校本教研试验。领导班子深入课堂听课,及时与老师沟通，探讨校本教研试验中碰到的问题及解决的方法。学校要求教师在校本教研做到“四勤”，即：勤学习、勤实践、勤思考、勤总结，由教研组长根据学校安排统一组织，以研究课程标准、通研教材为主要内容，以研究问题为主，充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势，尽最大努力发挥教研活动的作用，实现由经验型教师向学者型教师的转化，共同完善校本课程，争取为学生提供更优质的教育。在教研活动组织上，实行集体教研，并做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“六统一”（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度、统一测验时间、统一测验内容）。同时优化教师资源，开好上好地方、学校课程，并根据教师的专长、特点分别对音乐、美术、体育等学科配备部分专职教师，并采取相应的评价考核，把成绩计入学校和任课教师的考核之中。

学校要求毕业班的青年教师，要加强同课头之间的备课研究、加强复习课模式研究；要求课改实验教师，要加强小课题研究、加强教法研究、加强三单设计研究。利用观摩示范促进教师经验交流，实现优势互补，提高教学实效。我校教师赵静、冯小波、王雅、王会丽等6名老师的论文获奖，8位老师在学校优质课评选中获奖；有十篇论文在各级刊物上发表获奖；有2名同学参加科技制作比赛获奖。为了加强信息化教育，我们还组织校内电教能手的选报，王雅老师代表学校参加全县电教能手大赛获奖，取得了“电教能手”的称号。在县委县政府组织的选拔“岐山名师”活动中，我校有杨列娟、程芝老师，教学基本功扎实，教学艺术强，教学效果好，被学校推荐参加县上的名师评选。为了帮助教师迅速成长，学校节流开支，对老师培训费用予以报销，提高了教师学习的积极性。

五、高效课堂全面开展。

以“专业引领、同伴互助、自我反思”等要素为抓手，全面开展“高校课堂”教学研讨。开学后，学校为教师专业成长搭建长效平台，继续开展青年教师基本功大赛，优质课观摩等活动。开展组内研究课、学校示范课、来加强课堂教学艺术水平的提升。对新调学科的教师和新上岗教师课堂进行跟踪，在高校课堂活动中，学校采用适用性强的“教师把关，三单指路，学生助理引路”的教学方法，以此提高教学 效果。为了实施好高效课堂教改实验，本学期，学校安排高校课堂示范观摩课22节，从上周三已经开始观摩，从教法、板书设计、学法、作业设计、教学反馈等方面进行了教改探索，对课堂教学起到了示范引路的作用。

六、初三复课工作稳步推进。

开学后，学校进一步明确中考目标，强化责任意识，提早抓好毕业班工作，及时召开初三教师工作会，分析今年学生现状，了解学生学习中问题，研究制订切实可行的教育教学方法，还给各班明确了中考的升学目标和任务，把学优生、临界生、学困生分到老师名下包抓，采用抽考一个学科，各科备课组每单元组织一次过关测试，通过对比分析，找出教学中存在的问题，提出整改的意见，为优生的进一步发展创设情境，为临界生脱颖而出寻找路子，为学困生的真正进步采取措施。初三各备课组要加大同课头研究，针对中考说明要求及学校工作方案，研究应对策略，寻找突破口，争取主动权，抢夺优先权。教导处、各教研组、备课组要加大管理力度，完善教学质量管理机制和考核机制，认真落实教学常规管理的各项要求，切实把准教学要求，提高达标率，用心构建高校课堂教学模式，加大课堂教学的反思力度。各教研组、备课组长必须针对薄弱之处，认真总结，寻差距，找方法、定措施，强化、细化管理，切实抓好各项教学环节，特别是对我校的薄弱科目，更要提高备考效率，每次考试后，教导处要认真做好质量分析工作，及时优化措施，促进教学质量的持续稳定发展。本学年，在激烈的教育竞争中，我们必须保持清醒的头脑。三 中的持续稳定的发展是一个永恒的主题，我校内涵发展，还任重道远，我们还有很多方面还需要进一步强化和改进，教学规范管理还需要加大力度，过程管理还要细化，课堂教学要追求高效，教育科研还需深入开展，德育工作在治本育人上还要下大功夫，学校精神文化建设还需突破认识价值观的束缚。这些都需要我们全体职工立足本职，要树师表、修师德、正师风、铸师魂、立师范、练师能，少些功利，多点沉稳，潜心教书，精心育人。面对新的学期，我们充满期待。学校工作，只有起点，没有终点！在今后的学校工作中，全校教职员工要一如既往的同心同德，艰苦创业，用实际行动和工作业绩赢得上级部门的认可和社会各界的好评。

最后，请教研室专家，为我校教育教学工作提出宝贵的意见和建议。

岐山县第三初级中学 2012年9月22日

第五篇：创新创业树大志 众志成城筑新城(1023)

创新创业树大志 众志成城筑新城

天津经济技术开发区是国务院批准设立的首批14个国家级开发区之一。建区28年来，天津开发区在一片产值仅有300万元的盐碱滩涂上，逐步发展成为中国经济规模最大、外向型程度最高、综合投资环境最优的现代化新城区。特别是进入“十二五”时期以来，天津开发区贯彻落实科学发展观，全力构建中国新经济平台，在滨海新区开发开放中积极发挥“排头兵”和“主力军”作用，在新时期为天津市和滨海新区发展做出新的贡献。

一、坚持走发展实体经济道路，引领产业发展新潮流 28年来，天津开发区秉承“经营产业”的理念不动摇，坚持以企业发展带动产业发展和经济发展，牢牢抓住国际产业转移新趋势，实施“外资、国资、民资，三资并重”的工作方针，打造高端化、高新化、高质化的产业结构。

截至目前，天津开发区累计引进外资项目5124个，实际使用外资338.78亿美元，其中投资总额1000万美元以上的项目有1048个；财富500强跨国公司在开发区投资了188个项目。累计内资企业注册9427个，注册资本1694亿元。

天津开发区现已形成电子通讯、汽车及零部件、石油化工、装备制造、生物医药、新能源新材料、航天、食品和现代服务业等九大支柱产业。其中，电子和汽车行业产值突破

千亿元，被国家授予电子信息、汽车、石化等三个国家级新型工业化基地；新一代信息技术、生物医药、新能源新材料、航天等战略性新兴行业不断壮大，由国家超算中心、腾讯云计算中心、惠普云计算中心等组成的、拥有40万台服务器的滨海新区云计算基地初具规模，相继建成以风电装备、锂电池、太阳能电池为主的新能源产业基地，全国最大的胰岛素、酶制剂生产基地，重要的中药及西药产品示范基地。

二、坚持科学发展，勇争全国第一

根据商务部的统计报告，天津开发区各主要经济指标连续14年名列国家级开发区前茅。特别是2008年以来，天津开发区经济增量每年跃上一个新台阶。全区生产总值从2007年的938.7亿元跃升到2011年的1908.45亿元；工业总产值从3350.7亿元跃升到6102.8亿元；两项指标2011年的增量相当于2002年的总量，均创历史最高水平。2012年前三季度，开发区生产总值预计完成1620.7亿元，可比增长20.2%；工业总产值完成5248亿元，增长19.1%；出口完成168.8亿美元，增长18.4%；经济增量和完成进度创同期最好水平。

经济运行质量效益达到国际先进水平。全区基本实现1:2:3的土地投入产出比（即投入1元人民币，吸引2美元的外资，产出3美元的工业产值）。现代服务业对经济的拉动作用大幅提升，第三产业对全区生产总值的贡献率达到

20.9%。全区全员劳动生产率达到41.4万元，可比增长7.5%。万元生产总值能耗仅为全国平均能耗的1/6，率先成为全国循环经济试点单位和首批三个生态工业园区之一。

三、坚持以创新驱动发展，不断提升发展内生动力 天津开发区按照“现代制造和研发转化基地”的定位，建成了一个由内外资研发中心、高技术孵化器、产业化基地为载体，以日益完善的投融资渠道、人才激励机制、优惠政策为支撑的特色科技创新体系。

2010年12月，泰达科技发展集团成立，通过企业化运作的科技项目招商、平台载体建设与经营管理、科技企业孵化培育、科技项目股权投资等四大类经营活动，有效促进优质科技项目与科技资源在天津开发区聚集，培育出一批“顶天立地”的科技小巨人企业。

截止2011年，天津开发区已经拥有国家级高新技术企业184家，已认定科技型中小企业2686家，科技型中小企业平均收入是天津市平均水平的一倍以上。膜天膜公司在创业板上市，迈出小巨人上市的关键步伐。同时，全区企业共拥有专利7000多件，其中发明专利占40%，高新技术产品产值占工业总产值比重达到30.2%。

四、坚持发展成果由人民共享，社会和谐达到新水平近几年，是天津开发区社会事业发展最快，从业者和居民实惠增加最多的时期。几年来，开发区大力实施“聚民心、优环境、创文明、保安定”四大工程，提高居民福祉，倡导公平正义，全力构建和谐社会首善区。

就业和劳动者收入显著提高。2011年新增就业岗位近7万个，比2010年翻一番以上；人均劳动报酬增长15%，为近年来最高增幅。教育事业蒸蒸日上，学校办学条件显著改善，国际学校、枫叶国际学校二期改造完成，公办中小学一次性通过义务教育学校现代化达标工程验收，高考、中考屡创佳绩。医疗卫生事业创新体制机制，泰达医院三甲评审工作全面推进；社区卫生服务中心正式成立；泰达心血管病医院新体制新机制得到了国家的重视和推广；泰达普华医院成为天津市首家高标准中外合资医疗机构。文化体育氛围浓厚，泰达移动图书馆档案馆在天津率先实现借阅服务、网络服务和移动服务的无缝衔接。社会管理创新成绩斐然。推动社区管理创新，形成在党委领导下，政府购买专业化服务的社区管理模式，受到党和国家的关注和肯定；建立起包括居民社区、政府公屋、白领公寓、蓝领公寓等多层次住房保障体系；成立了公寓管理中心，以精简高效的新模式，管理各类公寓共25处，总面积达155万平方米，可解决15万外来职工的住宿问题。完善安全生产与社会和谐的长效机制，天津开发区被国家人力社保部确定为全国首批劳动关系和谐园区之一，南港工业区成为我国首个落实“责任关怀”的工业园区。整合公、检、法、司、人民调解、法律援助等多方力量，形成“大调解”格局，信访、应急、流动人口管理进一步加强，社会稳定和谐，居民安居乐业。

五、构建中国新经济平台，实现“十二五”时期新腾飞 构建中国新经济平台，是天津开发区在新的历史时期，面对新形势和新任务，深入贯彻党的十七大和天津市委第十次党代会精神，抢抓滨海新区纳入国家发展战略的重大历史机遇，继往开来、开拓创新，充分发挥滨海新区“排头兵”作用的战略目标和行动纲领。

通过构建中国新经济平台，天津开发区将努力在经济总量和规模上，在质量和效益上获得新的提高。到“十二五”末，天津开发区生产总值和工业总产值将力争比2010年翻一番，分别突破3000亿和10000亿元大关，电子、汽车、石化、装备四个产业产值均突破2000亿元,现代服务业增加值要超过1000亿元。