二〇一三年六月十七日剖析

第一篇：二〇一三年六月十七日剖析

2013

总第一百五十二期

上海市教育委员会教学研究室 上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会办公室

二〇一三年六月十七日

本 期 要 目

专栏：“课程领导力”（系列报道四） 让课程烹饪童年的味道

——幼儿园课程实施方案研制交流暨幼儿园段总结大会隆重举行

 上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目小学段展示交流活动在闵行举行 专讯

 上海市启动小学“零起点”教学和等第制评价项目  上海市小学“活力校园”展示活动在普陀区举行  精彩棋世界，梦圆苏河湾

——记闸北区中小学生“梦想·家”行动启动仪式

简讯

 “上海市九年一贯制学校课程优化衔接教学研讨会”在江宁学校召开 等

专栏：“课程领导力”（系列报道四）

让课程烹饪童年的味道

——幼儿园课程实施方案研制交流暨幼儿园段总结大会隆重举行

编者按：提升学校课程领导力是当前二期课改深化阶段的重要举措。其中，对幼儿园课程的整体规划，即编制园本化的幼儿园课程实施方案是当前提升幼儿园课程领导力的重要任务之一。历经三年实践，上海市课程领导力行动研究项目幼儿园段带领十所立项幼儿园和二十多所市课改研究基地幼儿园，从综观性思考、基础性要素、实践性要素、更新与完善、案例选析五部分内容，研制出对面上幼儿园具有指导意义的《幼儿园课程图景——课程实施方案研制指南》。为推广项目研究成果，6月5日,市教委基教处、市教委教研室、黄浦区教育局在荷花池幼儿园与大境初级中学举行了“提升学校课程领导力行动研究项目——幼儿园课程实施方案研制交流暨幼儿园段总结大会”。项目幼儿园对课程的探索始终透着勃勃生机，这种生机来源于对教育规律的遵循，对幼儿成长的尊重和对未来发展的突破。上海幼儿园对课程的探索，不仅体现在“课程实施方案”名称的区别，更体现在课程的设计、实施、完善和创生……

市教委基教处副处长颜慧芬，市教委教研室主任徐淀芳、副主任纪明泽、谭轶斌，黄浦区教育局局长王伟鸣、副局长杨燕，各区县幼教科长、幼教教研负责人、幼教督导负责人，市示范园园长、市课改研究基地园园长及市课程领导力项目立项园园长，各区县幼儿园园长代表及“上海市提升中

小学（幼儿园）课程领导力行动研究”项目专家等300余人出席了本次会议。大会由纪明泽主持。会议首先由王伟鸣致辞。

部分与会者首先参观了作为市幼儿园课改研究基地园的荷花池幼儿园的小社团艺术活动现场展示活动，幼儿园呈现了超级童声、梦幻剧场、小不点泥巴、叮咚乐坊、武林大会、金话筒等丰富多彩的小社团活动，使与会者感受到孩子们在充满美的环境中游戏的自主快乐和认真与投入劲。

市教委教研室教研员周洪飞代表幼儿园课程领导力项目组作了题为《行走在路上——提升幼儿园课程领导力的行动与研究》的总结汇报。介绍了项目在学前教育阶段实施中的前期规划、实施过程、成果与收获及研究展望，体现出项目着眼于课程改革在学校中推进的问题解决，以课程实践的方式，重点探索幼儿园课程计划、园本课程建设、课程评价和课程管理等方面所面临的难点和关键问题，基于幼儿园现有的课程状况，指导并促进园本课程改革的推行，提升幼儿园的课程品质。周洪飞希望通过此课题，可以带动更多的教师成为反思性的实践家，更多的幼儿园成为勇于挑战的发展共同体，让课程烹饪出童年的味道，为幼儿幸福、快乐的人生奠基。

黄浦区思南路幼儿园园长吴闻蕾与长宁实验幼儿园园长周剑分别以《<上海市学前教育课程指南>园本转化的实践——“思优”课程的规划与设计》、《幼儿园课程实施方案的自我完善研究》为题作了交流。上海师范大学学前教育系副教授高敬作了点评，认为幼儿园课程实施方案具有科学性、指导性与推广性，课程实施方案的编制抓住了核心，彰显了以人为本的价值取向，做到了各要素内在的逻辑一致性，体现了以幼儿为本的主线。青浦区佳佳幼儿园副园长徐秀清与黄浦区荷花池幼儿园园长宋青分别以题为《互动·共建的资源活动室的创建与管理》、《基于“幼儿自主”的小社团活动课程管理机制建设》作了分享。原黄浦区教育学院幼教室主任王爱明作为项目专家作了点评，肯定了两所幼儿园均以问题为导向，以小见大，以点带面，牵一发而动全身的行动研究方式，能从小处着眼，独辟蹊径，胸怀愿景，重视现实，使整个项目具有旺盛的生命力。王爱明同时提出了在入园高峰的背景下，幼儿园在增人扩班的形势下，需要思考“应如何改变、坚守与积淀些什么”的问题。

之后，谭轶斌与王伟鸣共同启动了课程领导力行动研究项目幼儿园段成果丛书发布仪式。

颜慧芬请与会者一起回味“童年的味道是什么”，“如何烹饪，需要哪些调料”，思考“如何还孩子一个幸福的童年”。她指出要注重养育，给孩子充分的阳光和水份，在启蒙阶段，呵护他们的精神世界，让孩子健康成长。

最后，徐淀芳作了大会总结。他对幼儿园在课程实施方案研制方面所作的探索和实践给予了充分肯定。他指出，课程领导力项目本质上是一种制度，具有校本化与专业化的特点，研究过程中应更注重标准的视角和学生的视角，激发学校的活力，注重解决学校发展过程中的重难点。只有将与课程领导力相关的课程建设、团队建设、资源建设与制度建设等各项制度运作起来，持续深化，将文本化的内容转化为实践，在实践与反思中持续研究，形成研究机制，才会在下一阶段做得更好。最后，他呼吁作为“烹饪者”的教师，作为社会的一员，在培养孩子兴趣的同时，勿抹杀孩子憧憬的天性！

“让课程烹饪童年的味道”。别具一格的课程是幼儿潜移默化接受教育的一种途径，好的课程承载着幼儿的童年生活方式。幼儿在这种方式中发生着与教师、同伴的交往，发生着与环境中事物的相互作用，在这种生活方式中，幼儿逐渐形成了独特的人格结构。本次大会以四所幼儿园的研究经历与成果为案例，通过专家的点评，为幼儿园如何开展课程实施方案的研制以及如何在研究中提升幼儿园课程领导力等提供了有效路径和方法。由20多所幼儿园共同参与研究的《幼儿园课程图景——课程实施方案研制指南》一书以及各立项幼儿园成果丛书的出版，这将为面上幼儿园课程实施方案的研制以及进一步推进课程领导力的提升提供鲜活的经验与借鉴。

（市教委教研室

周洪飞

上海学前信息中心 怡然 供稿）

上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目

小学段展示交流活动在闵行举行

5月22日下午，上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目小学段展示交流活动

在闵行区航华一小举行。市教委基教处调研员朱蕾，市教委教研室副主任纪明泽，闵行区教育局局长王浩、副局长朱越等出席会议。市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目组成员，市小学课改研究基地学校暨课程领导力项目学校领导，闵行区各小学校级领导、教导主任近百人参加了会议。会议由市教委教研室综合教研员陈飈主持。

航华一小作为闵行区一所普通学校，近年来充分利用地处大虹桥交通枢纽地域的优势，整合社区资源，将探究型课程与其他课程有效统整，提升了学校的课程领导力和学生实践活动的实效性。此次展示交流活动是基于一所既非课改基地学校，又非课程领导力项目学校的普通小学，在学校课程领导力提升过程中，利用社区资源，创造性开展课程建设和推进学生活动的基础上召开的。活动在航华一小魏明敏、谢晶两位教师执教的探究课中拉开帷幕。两堂课以“社校合作互动”的全新课堂模式，展示了学校以虹桥交通枢纽为实践基地的《地铁岗位我探究》的综合实践探究课成果。录像、VCR等回放了学生活动的过程，学生形式多样的汇报、相互间的追问、质疑以及团队间的协作，既展现了校本课程的建设和实施过程，又体现了学生在社会实践活动中诸多技能、能力的养成。

上海市特级校长、小学课程领导力项目专家组组长顾惠樑在交流研讨中作了精彩点评。他认为，航华一小的课程建设落实了“二期课改”价值取向，社会实践的课程争取到了社区真正的支持，体现了学生实践的社会化、学科间的有效整合，使学生快乐活动从形式转化成了内涵。

王浩认为，航华一小的与众不同，在于它在课程建设过程中打开了校门，得到了社区的关心，并在获得发展动力的过程中，赢得了良好的社会声誉。航华一小的课程建设支持了学生的兴趣，支撑了学生健康快乐的成长，成就了学校独特的办学气质。同时，王浩希望借助 “智慧传递”和“新优质学校”的创建，让闵行更多的学校“想清楚、做踏实、出成效”。

纪明泽在发言中阐述道，一所学校的发展，与校长的成长、学校目标的定位、学校所在社区的客观特点等都是课程建设与实施的客观因素。航华一小整合学校内外各种资源，丰富学生生活和学习经历，满足了学生多样化的需求，创新了学校的课程，向全市各项目校与基地校传递了智慧。

朱蕾对全市中小学（幼儿园）课程领导力的提升提出三方面要求：一是希望各学校（幼儿园）

要研究小学阶段“零起点”学生的综合性评价；二是要不断完善义务教育阶段“绿色指标”评价的研究；三是要从形式、内容上不断巩固与拓展小学生“快乐活动日”。

现场还举行了以虹桥交通枢纽为中心的天（东航空培中心）、轨（高铁派出所）、地（地铁10号线枢纽站）三家单位与航华一小进行资源互利的签约仪式。社区主任代表学校所在地政府作出承诺：为学校课程开发提供资源，为学生开展活动牵线搭桥，为开拓学生视野、丰富多彩的视野提供保障。

（市教委教研室 陈飈 供稿）

专 讯

上海市小学“零起点”教学和等第制评价项目启动大会召开

5月19日下午，上海市小学“零起点”教学和等第制评价项目启动大会在市教委教研室召开。由于目前社会上因“过度择校热”而产生的入学焦虑，愈来愈多的家长寄希望于孩子增加识字量、会背诵乘法口诀等“软实力”的提升，造成了“偷跑”、“抢跑”与小学入学面试难度“水涨船高”的现象。为遏制此种状况给孩子健康成长带来的负面影响，市教委于本学期初提出了“零起点”教学和等第制评价的要求，目前又将此项工作作为项目来实施推进。

市教委基教处、市教研室根据区县教育行政和业务部门的推荐，从全市课改研究基地学校、新优质学校和电子书包实验学校等近百所中挑选出的34所项目试点学校的校长，黄浦、金山两个整体试点区以及各区县小学的分管局长、小教科科长、小学教研室主任和市项目领导小组、工作小组成员近百人出席了本次会议。

大会由市教委基教处副处长周增为主持。与会人员听取了市教委巡视员尹后庆对此项工作要求的讲话，以及市教委教研室主任徐淀芳、副主任谭轶斌对此项工作的认识和具体布置。

尹后庆指出，小学“零起点”教学和等第制评价项目，是一项行政任务与研究任务相结合的工作。对此事我们虽没有足够的准备，但已经积累了“快乐活动日”、“学习准备期”等大量促进增效减负工作的基础经验。因此，从今年秋季一年级开始，在全市近万名低年级教师理解这项工作紧迫性和艰巨性的同时，边研究、边推行“零起点”教学和等第制评价工作是有基础的，要打好组合拳。尹后庆对市、区两级教育行政和业务部门的工作都提出了要求。市级层面要成立专家组，细化要求和指导意见；区县教育行政部门要加强思想引领和专业引领，引导学校领导和教师进一步回归教育本源；区县教研室要加强对工作方向和工作方式的领导，同时要结合绿色质量指标项目，使之成为教研室转变思想和转变工作方式的载体；课改研究基地学校和新优质学校要在“零起点”教学和等第制评价项目的实践中，勇于探路。

徐淀芳强调，项目是有工作推进要求的，教学研究和项目推进是相辅相成的。通过“零起点教学”项目研究，能促进教学更好地体现课程标准的要求。通过等第制评价，引导家长、学生避免单纯关注学习成绩的评价导向，转向对学校的满意程度等方面的评价。学校要帮助教师建立教学管理上的评价思路，更多地关注学生的学习过程和心理健康。要通过“零起点”教学和等第制评价项目，更好地反思教育的本质，让学生更加幸福一点，让教师更多地走进学生心灵。

谭轶斌在项目说明中，对概念进行了界定。“零起点”教学，就是基于课程标准的教学。教师应以课程标准为依据开展教学，不得拔高教学要求和评价要求，不得加快教学进度。等第制评价有几种方式，一是测量结果转化法，即把百分制转化为等第制；二是改造现行测试卷结构，按内容模块和能力结构设计试卷，形成各内容模块等第，采用合成或雷达图表达结果；三是基于过程的综合评价。建议小学低年级学业成绩的等第制评价主要采用第三种方式。这种评价要求改变目前单一的纸笔测试，要确定学业成绩评价的核心要素，制定这些要素在学习过程中表现的等第标准，结合学习过程进行评价，并对评价结果采用多样化的聚类分析与表达。谭轶斌还对这个为期一年的项目，从研究定位、目标、组织架构、内容、具体要求、推进步骤等方面，作了详细说明和布置。

本次大会，是落实“零起点”教学和等第制评价项目工作一个起点。

（市教委教研室 陈飈 供稿）

上海市小学“活力校园”展示活动在普陀区举行

6月6日，由市教委基教处、教研室和普陀区教育局联合主办，普陀区教育学院和普陀区沪太新村一小共同承办的“自主健身 快乐成长——上海市小学‘活力校园’（普陀）展示活动”在沪太新村一小举行。市教委基教处处长倪闽景，市教委教研室副主任纪明泽、谭轶斌,普陀区教育局局长李学红，以及来自全市各区县的教育局分管小学局长、小教科科长、教研室主任、市、区体育学科教研员、市小学课改研究基地、普陀区中小学和全国各地的校长及骨干教师400余人参加了展示活动。

上午，来自沪太新村第一小学的丁俊、闸北区第三中心小学的陈庆锋和上海同济黄渡小学的葛晓惠三位教师分别围绕“快速跑”内容开展了教学实践，三堂课在设计上各具特色。特别是丁俊老师的课，辅以“心率手表”的运用，准确记录运动心率，从而有效检测学生是否积极参与课堂训练，教师安排的运动负荷（运动量与运动强度）是否适宜，这样的探索从技术层面更好地确保学生安全、有序、科学地进行身体锻炼，提高课堂教学有效性。课后，普陀区教育学院副院长瞿志军向来宾致欢迎词，市教委教研室教研员王立新、陈飈等对课堂进行了精彩的点评，并就把握小学“快速跑”教学的实践提出进一步的思考和改进建议。

下午的研讨活动在洋溢着欢乐气氛的沪太一小操场上拉开帷幕。随着音乐响起，11所普陀区小学体育拓展型课程教学以联演的方式向与会嘉宾进行展示：传递“内外兼修”习武真谛的《小小精武堂》、体现“刚柔并济”文化内涵的《太极柔力球》、挑战团队合作精神的《阳光伙伴集体跑》……欢快的旋律、热烈的气氛，孩子们发自内心的“活力校园 快乐童年”的呼声响彻校园。

研讨会议由谭轶斌主持。李学红作了题为《自主健身 快乐成长——普陀区小学“活力校园”建设工作总结》的主题发言。沪太新村第一小学校长顾利平和普陀区新普陀小学校长寿俊梅先后作了《科学健身 学科育人 快乐成长》和《研发特色课程 实现区域共享》的汇报。之后分别举行了

由市教委巡视员尹后庆主编的《健康成长——上海市小学“每天一小时”校园体育活动探索与实践》的赠书仪式和由普陀区教育局研发的《水上小精灵——普陀区游泳（自由泳）课程学生指导手册》的首发仪式。

纪明泽在现场点评中从三个维度诠释了“活力校园”的内涵，高度评价“快速跑”课堂教学“基于课标，循序渐进”；11门课程的联展丰富多样，符合学校的价值诉求，体现了区域全面发展的理念。倪闽景作总结发言，称赞本次活动为全市小学实施“每天一小时校园体育活动”树立了好的标杆，普陀区在小学体育校本特色课程链的建设、对课程的深入研究以及提高体育运动的质量和科学性方面值得全市各区县学习。他还风趣地现身说法，积极倡议通过发扬优质经验，加强区域规划，激发学生从开始的喜爱运动到形成一个终身的爱好，让“一小时”变成不简单的“一辈子”。

这样一个多样化、套餐式的活动，充分体现了市教委推进“每天一小时校园体育活动”在区、校两级层面的良好落实，同时也反映了普陀区各小学贯彻教育局“119”减负工程的实践成效。

（普陀区教育学院 颜欣玮 供稿）

精彩棋世界，梦圆苏河湾

——记闸北区中小学生“梦想·家”行动启动仪式

近年来，闸北区委、区政府围绕“南高中繁北产业”的区域经济社会发展大计，秉承教育优先发展的区域传统，以实现教育信息化、现代化、优质化为目标，大力推进教育兴区战略。为此，闸北区教育局提出了“轻负高效、特色鲜明、全面发展”办学新思维，围绕特色课程和学校励志文化两个核心要素，启动区域中小学生“梦想·家”行动项目，推进区域优质教育建设。5月31日，由闸北区教育局联手上海棋院举行的以“精彩棋世界 梦圆苏河湾”为主题的区域中小学生“梦想·家”行动启动仪式在上海市棋院实验小学举行，市体育局局长李毓毅和闸北区副区长鲍英菁共同开启了启动按钮。本次活动呈现了闸北区汇聚优势教育资源，探索、实践新型办学模式，大力促进学生素质养成，引领学生全面发展的基本思路。

本次活动内容分两个版块：一是观摩学生活动课程，与会者分别观摩了由市棋院专业教练执教的各年级棋牌活动课，并一一了解了其课程内容。二是“梦想·家”论坛。

在论坛上，棋院实验小学校长彭华明介绍了学校联合办学的基本情况，重点阐述了学校“走体教结合之路”的制度建设、学生培养目标和对“‘选苗’、‘育苗”的基本认识及实践探索。国家棋牌运动管理中心主任、中国棋院院长刘思明肯定了闸北区教育局坚持“体教结合”的办学思想和做法，认为创办上海市棋院实验小学是实践“我国棋类运动创新转型、再创新高”的一种有益探索和有效的模式；学校确定的“做自己的冠军”文化内涵，更是体现了棋类活动所内蕴的进取、夺冠等励志价值。闸北区人民政府代区长安路生在论坛上表示，上海市棋院实验小学由上海棋院和闸北区教育局合作创办，凝练了区域各中小学教育资源的优势，汲取了社会专业文化，是区域教育办学模式与途径的新探索，也应是推动区域教育创新驱动、转型发展，建设优质教育区，办“闸北人民满意的教育”的一个创新突破。

市教委副主任李骏修谈了自己的一些观后感。他指出，少年儿童是国家的未来和希望，“中国梦”的实现需要广大中小学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践。因此，“我们的教育必须结合实际情况，立足学生全面发展，大胆创新，积极探索、实践新型的学校办学模式，大力建设学生欢迎的创意课程，努力寻找、放飞‘我的中国梦’新起点”。

（闸北区教育局教研室 供稿）

简

讯

普教动态

★ 6月13日—14日，上海师范大学音乐学院和市教委教研室联合举办了“首届全国艺术课程与教学高峰论坛”。来自北京师范大学、首都师范大学、哈尔滨师范大学、上海文艺出版总社、上海音乐学院、中央教育科学研究所、东北师范大学、北京西城区教育研修学院等全国各地的艺术教育专家分别就艺术综合课程的建设与推进、艺术能力和人文素养的综合培养、艺术课程标准与教材建设、艺术课堂教学研究等问题展开了讨论。本次论坛在全国范围内尚属首次，具有开创性的意义。★ 6月6日，宝山区学校艺术教育工作会议在行知中学召开。区教育局党委书记、局长张晓静在会上要求各学校立足课堂，不断完善工作机制，加强师资队伍建设，打造符合校本实际的艺术特色，营造绚丽多彩的校园文化环境，让本区少年儿童健康快乐成长。区文化广播影视管理局局长彭林表示，将加强与教育局的合作交流，立足文教结合，探索多方位的合作，共同推进宝山文化大发展。会议还对18所宝山区艺术教育特色学校、30所宝山区艺术教育特色项目学校、12个宝山区学生艺术团、10所宝山区民族文化传习特色培训基地学校进行了授牌表彰。★ 6月5日，上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训工作推进会在杨浦区打虎山路第一小学召开。会上通过领衔汇报、微论坛、数字故事、对话研讨和交流发言等多种形式展现了全市多个区县开展见习教师规范化培训工作的亮点和成效，让与会者分享了彼此的经验和成果；并以发布微调查报告和点评的形式，回顾总结了一年来上海实施见习教师规范化培训工作所取得的成效。★ 6月5日，嘉定区举办了“持续性研究：汲取·拓展·创新——小学语文‘读写链’研究成果展示推广活动”。与会者观摩了课题研究基地学校江桥小学展示的拓展绘本阅读课，听取了数字故事及研究成果汇报，深入了解了嘉定小学语文跨度10年多的“阅读链——读写链”的研究历程及课题理念。上师大初等教育系主任吴忠豪和二期课改语文教材主编徐根荣分别从拓展阅读课促进学生想象能力、情感价值、语言表达等方面，肯定了拓展阅读课对语文教学的发展和学生读写能力的提高所产生的深远影响。市教科院普教所副所长陆璟则从课题研究的成效、表达的科学性等方面提供了有益的方法与指导策略。★ 6月4日，由市教卫党委、市教委主办，金山区教育局承办的“让每一所家门口的学校都优质”——“圆中国梦，办好人民满意教育”上海区县教育改革巡访活动（金山站）在西林中学举行。金山区9所中小学校的学生展示了各自学校开展的特色教育。在市教卫党委宣传处副处长王辛的主持下，金山区教育局局长顾宏伟作了《坚持项目引领 聚焦评价改革 努力让金山区每一所家门口的学校都优质》的发言。5所学校从“书香校园”创建、“小学生学科基础素养综合评价”改革试点和新优质学校创建的不同角度作了介绍。部分媒体记者还与领导和教师们进行了现场互动交流。

★ 6月4日，“上海市九年一贯制学校课程优化衔接教学研讨会”在江宁学校召开。本次研讨会由市教委基教处、市教育学会九年一贯制专委会、普陀区教育局主办。江宁学校本着“不一定第一，但绝对唯一”的办学理念，在九年一贯制学校课程衔接上进行了扎实探索。研讨会前，市教委巡视员尹后庆、普陀区副区长景莹等领导和专家走进课堂，聆听了六年级语文、数学、英语的课堂教学展示，并参加了评课活动。研讨会上，区教育局局长李学红致辞，江宁学校校长吴庆琳作了《研究中小学课程衔接 促进课程校本化实施》的主题发言，副校长李倩与教师王志华分别以语文和数学学科的衔接为例作了发言。市教委教研室副主任陆伯鸿、九年一贯制专委会副主任潘国青作了专家点评。★ 6月4日，2013年杨浦区教育信息化项目建设推进会在区教师进修学院召开。打虎山路第一小学副校长吴倩从“信息化的管理和培训、信息化基础设施的建设、信息化应用的开展、信息传播平台的升级、信息公开网站的更新”五个方面汇报了推进学校教育信息化进程的有效实践；交通大学附属中学校长徐向东围绕“大数据时代智慧校园的建设”这一主题，介绍了本校在推动管理信息化、教育资源数字化、数据整合分析等方面的理念和经验。区教育局副局长吴巍指出，下一步工作要抓住“以应用为导向”和“机制创新”两个关键点，推动信息化工作再上一个台阶；重点做好教育信息化专项督导工作、探索在数字化环境下教与学方式的转变，为“创智云课堂”的建设，为基础教育创新试验区的建设进一步贡献力量。★ 6月4日，上海市实验学校附属东滩学校委托管理签约仪式在崇明县举行。市教委巡视员尹后庆、上师大校长张民选、崇明县代县长马乐声分别作了讲话，上海市实验学校校长徐红、崇明县教育局局长黄强签订了委托管理实施协议。上海市实验学校附属东滩学校由崇明县筹资新建，地址在陈家镇国际实验生态社区，占地约112亩，性质为从小学至初中九年一贯寄宿制公办学校，学校将于2015年9月1日建成启用。

★ 6月4日，闵行区第二届“外教进课堂”项目成果展示活动在区实验小学举行。活动通过微电影、课堂教学、主题论坛、学生才艺展示等形式表达了该项目的实施概况。2012年5月以来，闵行区共有10所学校的17000多名学生参与项目试验，先后有来自美国、加拿大、英国等英语国家的54名外籍教师走进闵行学生课堂，形成了对外语课堂教学形式的有力补充。★ 5月31日，闸北区市北中学举行了中学物理DIS研发中心实验试点学校揭牌仪式。上海市DIS研发中心主任冯容士介绍了DIS实验在中学物理基础型、拓展型和研究型课程中的运用方法，并着重就实验在探究型课程中的运用作了说明，建议学校引导学生利用DIS系统，提高物理学习能力。市教委基教处处长倪闽景在发言中指出，中学物理DIS实验系统为未来物理教学指出了前进方向，希望有更多学校参与试点。★ 5月30日，第三期上海市名师基地高中艺术学科教学研究活动在杨浦高级中学举行。本次活动由第三期上海市“双名工程”办公室、市教委教研室主办。活动由基地主持人陆亚芳主持，杨浦区教育局副局长吴巍致欢迎辞。名师基地学员们通过展示课、数字故事等展示了其在艺术课程创新实践中的成长路程。市教委基教处处长倪闽景、上海市特级教师张展英肯定了学员们对艺术教学所进行的新探索。市教委教研室中学艺术教研员钱熹瑗在对活动的总结中指出，倡导艺术与新媒体的结合，是艺术及教育发展的新方向，并对名师基地为艺术教师的成长发挥孵化培育的作用给予了肯定。★ 5月29日，由市语委办、市教委教研室联合主办的“书法名家与一线教师毛笔字教学同课异构”教研活动在闵行区莘城学校举行。本市各区县语委干部、规范汉字书写教育特色学校校长、小学语文教研员、语文教师等300余人参加本次活动。华师大博士生导师周斌教授、莘城学校教师陆春蕾进行了以《“门”里看字》为主题的同课异构教学展示。市书法家协会副主席张淳、市语管处处长凌晓风、市基教处副处长周增为、市教委教研室副主任谭轶斌、莘城学校校长祁建敏分别作了

点评和发言。本次活动对彰显写字教学的育人功能，提升学生规范书写能力，推动全市语文课程建设向精细化方向发展起到了一定作用。★ 5月29日，崇明县在实验中学举行了“在学科教学中彰显德育活力”学科德育推进会。会议对2012年学科德育优秀成果征集评选、县“走近中华经典”民族精神教育实验学校综合评比获奖项目与学校进行了表彰，下发了《崇明县教育局关于进一步加强中小学学科德育的实施意见》的文件。县教育局副局长黄乃华指出，要把握学科育人的本真、提升教师的德育素养和人文素养、善于挖掘教育资源、加强学科德育的县级与学校保障机制建设。★ 5月28日，“多彩课程 快乐成长”——奉贤区“快乐星期五”课程展示暨2013年第五次区县教研室主任工作例会在奉贤区教师进修学院附属小学召开。与会者观摩了附小别开生面的“活力60分”兴趣活动，以及由全校学生展示的阳光大课间活动。活动展示后，附小校长何哲慧作了专题报告《多彩课程，精彩成长》。市教委教研室副主任谭轶斌对活动进行了点评，认为奉贤“快乐星期五”展示使与会者深刻触摸到了奉贤小学教育的脉搏，感受到了奉贤教育人浓重的教育情怀和对教育谋篇布局的大手笔。在区县教研室主任工作例会上，市教研室就小学“零起点”工作、“立德树人”工程等进行了工作通报。★ 5月26日，由上海市科技艺术教育中心和宝山区教育局主办的2013年上海市“高境杯”青少年虚拟机器人竞赛决赛在高境二小举行。虚拟机器人竞赛是本市近年来兴起的一项新型的青少年科技教育活动，经过前阶段各区组织的初赛选拔，最后选出200多名选手参加3个项目的决赛。决赛分3个场次分别进行了高中、初中、小学的野外生存、城市赛车、跑道竞速、现场挑战等4个项目的比赛，有80名学生分获4个比赛项目的特等奖和一等奖。虚拟机器人活动有效提高了学生在程序设计、逻辑思维、空间想象、团队合作等方面的能力，为我市广大青少年程序设计和机器人爱好者提供了展示与交流的学习的平台。

★ 5月24日，上海市大宁国际小学和香港圣公会圣纪文小学教学互动项目正式启动。此项目旨在通过网络视频技术开展教师教学交流和互动，探讨不同文化价值影响下的教学设计和教学创新，提升教师教学反思与思考的视角和能力。本次活动中，香港圣公会圣纪文小学教师Ngai Siu Ling和大宁国际小学教师周嘉蓓先后进行了课堂展示，两所学校的教师进行了集体观摩和互动提问，就学生背景、课堂语言、教研活动、课程设置、作业和评价机制等进行了热烈讨论。★ 5月23日，上海市“新优质学校”推进项目展示活动在西林中学举行。市教委基教处处长倪闽景强调“新优质学校”项目的推进需要转变教育观念，追求教育的本原，关注学生的生命成长；要寻找教育的“真问题”，寻找学校正确的发展基因。市教科院普教所所长汤春林，市“新优质学校”推进项目组组长胡兴宏、副组长沈祖芸，以及金山区教育局主要领导到会。全市43所“新优质”项目学校校长和17个区县的项目负责人参加了专场展示活动。★ 5月23日，松江区教育局联合上海市双名工程程红兵语文名师基地，在上海外国语大学松江外国语学校举行了“直面教育现场——语文教学中的批判性思维”专题研讨活动。松江区教师进修学院研训部进行了《关注批判性思维，提升区域教育质量》专题汇报。浦东教育发展研究院院长程红兵在《培育语文教学中的批判性思维》的专题讲座中指出，教育的最高目标是思维自由，人人有发表自己意见的权利，教师不能扼杀偏才怪才，导致普遍平庸。★ 5月22日，“浦东新区高中学校创新实验室案例交流现场展示会”在海事大学附属北蔡高级中学举行。本次交流展示的主题是“创新载体的建设，创新实践的深化”。市教委教研室副主任陆伯鸿和上海交通大学林志新教授对浦东创新实验室工作进行了点评。区教育局基教处副处长陈斌对本区高中创新实验室的建设提出了要求。★ 5 月22日—25日，DI青少年创新思维大赛全球总决赛在美国田纳西州立大学举行。来自全球各地的1400多支参赛队参加了本次大赛。徐汇光启创新基地队、南洋中学DI队分别喜获“挑战题A高中组”、“挑战题E高中组”世界亚军。DI即Destination Imagination的缩写，意为“目的地想象”，即鼓励广大青少年为达到指定目标而充分发挥自己的想象力。每年一度的DI创新思维全球总决赛是全球规模最大的青少年创新竞赛，来自全球各地的青少年汇聚在田纳西州立大学校园内展示才华，交流创新体会，学习科学技能。

幼特教动态 ★ 6月3日，闵行区第4届教学小课题“特殊教育”研究成果课堂教学展示交流活动在启智学校举行。针对自闭症儿童教育，李历彩老师着力于情景游戏、社交互动等形式，开设了个训课《拨打120求救》；房菲老师借助讲授音乐故事、演唱歌曲等开设了音乐治疗课《小老鼠上灯台》；刘杰、王涛老师分别作交流报告；区教育学院特殊教育研训员潘静、科研室郑仲仁分别作点评。围绕自闭症儿童教育问题，本次活动在“创设情境，让自闭症儿童开口说话、与老师作眼神交流”、“发现并放大优点，让自闭症儿童产生学习自信”、“增加户外集体活动”等方面达成了诸多共识。★ 5月31日，闸北区“幼儿个别化学习”研讨交流会在中华新路幼儿园举行。与会教师、专家分别就“如何巧妙地按主题划分活动区域及制作隔断”、“如何灵动地呈现孩子的作品”、“如何合理解决孩子的材料箱的收归”和“如何体现大班幼儿活动记录表有效性”等教学实践中普遍存在的问题、困惑进行了深入讨论。区教研员张敏结合实例进行了答疑解惑，同时对个别化学习活动既要体现孩子的能力又要突显主题核心价值这一问题进行了讲解。★ 5月28日，由浦东新区教育局基教处、第二教育署、东昌幼儿园共同举办的“东昌幼儿园教师专业发展中心展示活动”顺利举行。活动分为教学观摩、教学研讨和专题汇报三项内容。与会专家与领导对本次活动给予了肯定并作了精彩点评。市教委教研室教研员周洪飞引发与会者一起思考“如何更好地处理教师与儿童、儿童与儿童、儿童与自我之间的关系”；华师大课程与教学研究所钟启泉教授指出，东昌幼儿园是一片充满活力、自由、开放的新天地，是一个“和而不同”的学习

共同体，值得大家来关注与思考，因为“理想的幼儿园就是学习共同体，理想的教师就是反思性实践家”；浦东教育发展研究院副院长陈珍国认为，本次活动让与会者听到了青年教师拔节成长的声音与力量，看到了“什么是有效的网络教研”，如此灵动的教师和精彩的课堂奠定了孩子未来美好生活的基础。★ 5月23日，由市教委基教处、教研室、普陀区教育局、市特教专委会共同举办的“活动中学习、活动中发展”——上海市特教学校课堂教学展示活动在普陀区启星学校举行。四位荣获2012年上海市中青年教师教学评优比赛一等奖的青年教师代表进行了课堂教学展示。市教委教研室特教教研员蔡蓓瑛、启星学校校长郭海瑛、浦东特殊教育学校青年教师李丹分别从市级教研、学校校本教研、课堂教学等不同角度进行了大会交流。市教委教研室副主任谭轶斌、市教育学会会长许象国、市教委基教处陈东珍在点评中指出，全体特殊教育工作者为实现特殊学生与家庭的教育梦，需要加强学校的课程建设，为切实提高特教学校的教学质量，提升每一位学生的学习生活品质奉献智慧和力量。★ 5月23日，宝山区早教指导者实务培训活动在宝山区苗苗幼稚园进行。苗苗幼稚园进行了主题为《做强早教优势，服务社区百姓》的经验交流，该园的两位教师现场开展了带教活动。市教科院家庭教育与研究中心特级教师胡育认为，早教指导是一个三角双向的互动关系，苗苗幼稚园的这些尝试体现了三角双向互动的理念，开展的活动贴近生活、便于延伸，能提高领养人的科学育儿水平。

职成教动态 ★ 5月29日，上海市中职“双证融通”课程考核方案专家论证会在市教委教研室召开。由职业教育教科研专家、职业技能鉴定专家和相关行业专家所组成的专家组，对本市中职“双证融通”专业改革试点学校编制的13门“双证融通”课程考核方案进行了一一论证。这批方案是本项改革试点启动后形成的第一批考核方案，即将用于6月份对完成相应课程学习的学生的学业评价，其成绩

将影响学生日后的学历证书和职业资格证书的获得。由于教学实施与课程考核是“双证融通”改革试点的关键环节，所以首次“双证融通”课程考核方案论证倍受重视，市教委职教处、教研室和市职业技能鉴定中心的领导均出席了论证会议。★ 5月22日，上海市职业教育第二批国际水平专业教学标准开发交流会在上海信息技术学校召开。第二批35个国际水平专业教学标准开发项目组的负责人及有关专业教师、第三批4个国际水平专业教学标准开发项目组负责人及相关教师共170余人参加了会议。市教委职教处处长劳晓芸主持了当天上午的大会交流，有关项目组汇报了标准开发的成果。下午分6个小组进行了交流，各个项目组负责人汇报了各自的开发成果。会议还邀请了21位专家进行现场点评、指导，为后续进一步修改完善专业教学标准提出了不少意见和建议。

第二篇：二〇一三年工作总结

二〇一三年工作总结

一年来，我单位妇女工作在县妇联的领导下，根据县妇联工作目标和要求，紧紧围绕县女联的中心工作，结合自身实际情况，主要做了以下几个方面的工作。

一、领导重视。局党组安排一名副局长分管妇女工作，由办公室具体负责妇女工作的日常工作，按时经、准时组织育龄妇女进行康检，上站率100%。定期发放独生子女费和女工保健品。

二、加强学习。利用召开会议宣传做好妇女工作的重要性和必要性，组织机关干部职工及家属学习新时期党的各项路线、方针、政策，组织学习身边的妇女典型事迹，使大家充分认识到新时期妇女工作的地位和作用，了解妇女工作的基本情况。

三、深化活动。积极组织本单位的妇女职工积极参加各项社会活动，解决女干部女职工在生产、生活中的困难，充分调动好、发挥好、保护好女干部女职工的积极性、创造性，不断增加妇女组织的凝聚力和亲和力。“三八”妇女节，局领导与妇女干部职工交心谈心，慰问局干部家属；组织机关妇女干部职工体检，参与保健知识讲座，广泛宣传生殖保健知识。同时，积极开展“文明家庭”、“节能环保家庭”创建活动。

四、加强妇女儿童维权。深入妇女群体，围绕家庭暴力、妇女权益及其子女就学等妇女关心的热点和难点问题进行深入地专题调查研究，为推动妇女工作的加快发展创造良好的社会环境。本单位尚无一例因家庭矛盾引发的纠纷。

五、按时完成市妇联交办的各项工作。

下年的工作思路本单位将坚持“以人为本”，发挥妇女

组织的桥梁纽带作用，为女干部女职工及干部家属诚心诚意办实事，开展健康知识讲座，大力宣传优秀职业女性的先进事迹，激励妇女干部职工发挥聪明才智，争创一流，为构建和谐建功立业。

第三篇：二Ο一三年元旦主持词

二Ο一三年李渡小学“雏鹰秀”元旦庆祝暨第五届学生才艺展示活动

主持词

一、（全体起立，整队集合）升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼；

二、唱校歌；

三、出队旗，少先队员敬队礼；

四、（礼毕，请坐下）学校领导

李校长节日致辞；

(女1:)：尊敬的各位领导

(女1:)：亲爱的同学们

合：大家上午好！

(女1:)：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。(女2:)伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情

男：2013年元旦如约而至

(女1:)：新年拉近了我们成长的距离

(女2:)：新年染红了我们快乐的生活

男：新年让我们截取下了四季的片段

合：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

(女1)：下面请同学们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的李校长为我们致新年庆辞！

五、（全体起立）退旗，少先队员敬队礼。

[才艺展演主持词]

男： 今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

(女1:)：这里将成为欢乐的海洋，让快乐 响彻云霄

(女2:)：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

女1：李渡小学2013年元旦庆祝暨第五届学生才艺展示活动

合：现—在—开—始！

女1：本次文艺汇演的评委老师有：

曾智伟、伍洪刚、王勤、刘思、杨家俊以及总分周德全老师

第四篇：二〇一三年上半年工作总结

吴忠市金银滩镇中心卫生院 二〇一三年上半年工作总结

2013年，我院在吴忠市卫生局的正确领导下，在各级党委、政府的关心和业务主管部门的指导下，认真学习贯彻党的十八大和十八届二中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，积极推进医药卫生体制改革，狠抓服务态度，提高医疗质量，规范医疗行为，促进医患和谐，顺利完成了各项目标任务，全面推进医院科学发展，使金银滩镇医疗卫生事业得到了较快的发展，现将卫生院上半年工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

金银滩中心卫生院服务人口34256人，服务半径10公里，共 12个自然村；有11个村卫生室，2个防保室，村医26人；卫生院现有职工33 人（2011年新招聘15人，原有18人），专业技术人员32人，其中正高1人，副高1人，中级职称4人，初级职称12人，有学历无职称14人，后勤人员1名。内设公共卫生部和基本医疗部，共16个科室。

二、党支部建设和党风廉政建设工作

金银滩中心卫生院党支部始终将党风廉政建设作为保障医院良性运转的一项重要工作来抓，将廉政建设贯穿深入到行政及业务工作的各个方面。充分采取多种形式，组织全体党员干部深入学习科学发展观重要思想，学习贯彻党章及十八大精神，并加强对党风廉政建设相关规定的学习。组织全体领导、党员干部认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党员纪律处分条例》，同时在党员干部中和职工中开展三好一满意及“学党章、守纪律”活动，通过学习使全体党员干部起到先锋表率作用，增强党风廉政意识，严格执行党风廉政建设和反腐败斗争的有关规定，遵纪守法，严于律己，创优质服务，树立医院的良好形象。通过采取以上措施，全体党员干部受到很好的警示和正面教育，增强了党风廉政意识，促进了医院廉政工作的有序开展，保障了医院整体工作的上台阶、上水平。

三、行风建设工作

1、加强行风建设和纠风工作。继续深入学习《医务人员医德规范》、《医德医风行为准则》、《廉洁从医十不准》、《卫生行业服务禁语》、《职业道德奖罚规定》和《关于廉洁廉医的有关规定》等，每季度组织一 次全面检查，对优点给予表扬肯定，对缺点或存在问题及时纠正，并不定期召开社会监督员会议。开展“医药购销和医疗服务中的不正之风专项整顿治理”活动，院长与科主任等签订了“廉洁行医承诺书”责任状，同时在医院醒目位置公布服务承诺等，使全体职工服务态度明显好转，服务质量不断提高，深受群众好评。

2、加强医德医风和职业道德教育，全面动员，全员参与，教育广大医务人员牢固树立全心全意为人民服务的思想，强化职业责任、职业道德、职业纪律，增强服务意识。对卫生技术人员职业道德要进行考核，并与各种奖惩挂钩。

3、根据卫生局要求，结合深化医改和创先争优活动，卫生院广泛深入开展“服务好、质量好、医德好、群众满意”的“三好一满意”活动，不断提升服务水平，持续改进医疗质量，大力弘扬高尚医德，争创人民满意医院。经过病人推荐和卫生院民主测评，我院杨海宁医师继续被评为“群众满意的好医生”。

4、我院严格执行城乡统筹创新支付政策和基层基本药物制度及自治区物价部门规定的医疗服务收费标准。坚持合理检查、合理治疗、合理用药，同时采取处方点评措施并公示，切实有效的解决了人民群众看病难、看病贵的问题。

5、坚决纠正医药购销中的不正之风。严格执行自治区卫生厅《关于制止医疗卫生人员收受“红包”、回扣责任追究的规定》及其他有关规定，坚决查处临床促销费、开单费、统方费、处方费等回扣行为和开大处方、乱检查、乱收费等问题，做到合理检查，合理用药，合理收费。严禁收受患者“红包”。

6、规范药品及卫生设备采购行为。卫生院要经药事领导小组或院务会集体研究后，确定药品采购的品种和数量，卫生院药房普遍开展以药品质量、价格、服务“三放心”为主要内容的诚信药房活动。

7、规范和强化医院医疗质量管理。要求医务人员严格执行各项医疗规章制度和操作规程，减少医疗事故的发生。

8、加强内外监督，实行院务公开。全面落实自治区卫生厅关于院（所、站）务公开的各项要求，做好对内、对外的公开工作，切实做到依法公开、真实公开、注重实效、有利监督。提高院务公开的针对性和实效性，实行医疗信息公示等制度，保证群众的知情权、参与权、监督权。

四、基本医疗卫生服务工作

（一）、基本医疗工作

1、建立健全质控职能，加大督导检查力度。

2、不断完善质量控制体系，细化质量控制方案与质量考核标准，实行质量与效益挂钩的治理模式。

3、进一步加强医疗文书的规范化书写，努力提高医疗业务水平。

(1)、组织医务人员认真学习门诊病历、住院病历、处方、辅助检查申请单及报告单的规范化书写，不断增强质量意识，切实提高医疗文书质量。

(2)、及时督导门诊医师按时完成各种医疗文书、门诊登记、传染病登记、门诊登记、发热病人登记。（3）、切实注重病历内涵质量的提高，认真要求住院医师注重病历记录的逻辑性、病情诊断的科学性、疾病治疗的合理性、医患行为的真实性。（4）严格遵守护理操作规程，严惩护理差错，护理责任人应严格把关，勤检查，重督导，竭力避免因护理失误引起的医疗纠纷。加强卫生院院感知识培训，杜防院内感染事件发生。

（二）创新支付医疗工作

1、加大宣传，积极宣传城乡统筹创新支付医疗政策。我院在日常的诊疗工作和在参合农民医疗费用补偿过程中，工作人员积极、耐心、细致地向每一位农民宣传、解释《管理办法》条款和各项管理规定，认真解答参合农民提出的各种问题，努力做到不让一位农民带着不满和疑惑离开，使城乡统筹合作医疗服务窗口不但是受理参合农民医疗费用补偿之所，更是宣传新型城乡统筹创新支付医疗政策的重要阵地。通过设置专栏定期对外公布全乡参合农民医疗费用补偿信息，让广大参合农民及时了解补偿情况，看到发生在身边的补偿实例，真正感受到新型城乡统筹创新支付医疗政策带来的看得见、摸得着的实惠，体会到新型城乡统筹创新支付医疗政策的优越性，从而转变观念，积极主动参加、支持新型城乡统筹创新支付医疗。这样既有利于解决“群众看病难、看病贵”的问题，也为我院新型城乡统筹创新支付医疗工作的进一步开展创造了较好的外部环境。

2、制定城乡统筹创新支付管理制度，做好补偿工作。认真执行《住院管理规定》、《服务项目和药品管理规定》等规章制度，做到坚持合理收治病人，合理用药，病历、处方保存良好，为参合农民就医营造一个良好的医疗氛围，让广大参合群众真正得到优质、高效、便捷、价廉的医疗服务。卫生院上半年来接诊参加新农合门诊病人32103人次，平均门诊费用28.38元，门诊合计费用911087.08元，报销费用670607.49元；住院病人69人 次，住院合计费用118898.4元，报销费用87284.45元。五、十一类50项基本公共卫生服务项目工作开展情况

根据国家基本公共卫生服务规范（2013版）的要求，我院按照吴忠市卫生局的统一部署，认真贯彻落实上级的有关规定，按要求完成了各项工作任务：

（一）、组织管理

1、成立机构、加强领导（1）、成立金银滩镇卫生院公共卫生部。下设健康档案管理科、健康教育科、妇幼保健科、疾病控制科、慢病管理科、卫生监督协管科。

（2）、成立金银滩镇卫生院开展基本公共卫生服务工作领导小组。（3）、成立金银滩镇卫生院居民健康档案项目工作领导小组。（4）、成立金银滩镇卫生院健康教育领导小组。（5）、成立金银滩镇卫生院精神卫生工作领导小组。（6）、成立金银滩镇卫生院开展高血压、糖尿病管理工作领导小组。

2、完善制度、加强管理

为保障基本公共卫生服务的顺利开展，进一步规范各项管理，结合我院实际，制定相应的管理制度，具体有：

（1）、金银滩镇卫生院关于开展基本公共卫生服务项目实施方案。（2）、金银滩镇健康教育工作计划。（3）、关于基本公共卫生服务质量管理措施。（4）、关于基本公共卫生服务项目工作任务与安排。（5）、金银滩镇卫生院开展基本公共卫生服务项目相关各项管理制度。

3、加强信息管理（1）、加强基本公共卫生服务信息资料的收集、整理归案、统计上报工作，指定专人负责，及时报送有关报表。

（2）、工作有计划、有实施方案、有总结。

（二）、建立居民健康档案

1、为保障居民健康档案的质量，对今年建立的居民健康档案进行全面的整理，分人包干，确保档案的质量。

2、截止今年6月份，全镇累计完成健康档案共33113份，2013年新建档案2117份，其中：新生儿档案254份，孕妇档案740份，妇女档案1000份，精神病专病档案73份，癫痫病专病档案49份，完成总任务的90%。

（三）、健康教育工作

1、成立健康教育领导小组

2、加强健康教育设施建设

在卫生院门诊大厅设立音像平台及电子屏。配置投影仪、笔记本电脑、单反相机。

3、加强管理、职责到位：本院健康教育工作由专人负责管理。

4、利用农闲或集市向群众进行基本公共卫生知识宣传，提供疾病预防健康指导，发放健康教育宣传单等服务。

5、在卫生院门诊、公卫科等科室，开展多种形式的医疗咨询活动，各村卫生所开设卫生宣传专栏，张贴宣传海报、发放卫生宣传小册子等多种渠道宣传活动。

6、健康知识培训学习。

举办专题学习班6期，提高广大群众的健康知识及禽流感等传染病防治常识，加强医务人员的自身卫生知识水平。有效地指导全民健康活动。

7、在卫生院门诊设置健康教育宣传资料，无偿发放给群众，每年的印刷宣传册子不少于12种以上。

今年上半年我院开展宣传专栏6期，知识讲座6次，开展各种咨询活动8次，参加人员3000人次，共计咨询人次5874人次，播放音像113期，发放各种宣传单超过12种，共4074份。

（四）、0—6岁儿童管理 1、0—6岁儿童建档工作

至2013年5月底止，我院已建立0—6岁儿童的健康档案3443份。

2、开展儿童健康管理

为0—6岁儿童建立健康手册，建卡（册）率达到98%以上，儿童系统管理率达98%以上。

3、加强新生儿管理，落实新生儿访视，新生儿访视率达100%，做好新生儿发育监测，体检工作、接种卡介苗、乙肝疫苗，并结合新生儿的具体情况，有针对性地对家长进行母乳喂养，护理和常见病预防指导。

（五）、孕产妇健康管理

1、孕产妇健康档案的建立，至今年5月底止，共建立孕产妇健康档案748人。

2、加强产前产后访视工作，今年完成孕产妇建册率 100%，早孕检查率100%，产前检查率100%，产后访视率 100%，高危孕产妇监护率达100%。

3、新增叶酸服用251人，服用率100%，依从人数115人，依从率45.8%。

（六）、老年人健康保健管理 65岁以上老年人健康指导服务

建立老年人健康档案工作，至今年5月底止，共建立65岁以上老年人健康档案2150份，完成全镇65岁以上老年人每年一次体检1341人次，完成率达62.4%。健康指导1667人次。

（七）、计划免疫项目管理

1、基本情况

我镇辖 12个村、总人口34058人。

0—7岁儿童建证人数3654人，建证率100%，建卡人数3654人，建卡率100%。

2、接种情况

2012年10-12月到20131—5月份全镇各类疫苗接种人次7471次，接种率99.41%。

3、对AFP病例和麻疹似病例报告达100%，完成上级下达的任务，共1例。

4、每月4次对儿童预防接种信息化数据进行录入备份和上传，上传率达100%。

5、坚持每天两次对储存疫苗的冷链设备进行温度记录，以保证疫苗的安全有效。

（八）、传染病及公共卫生突发事件报告和处理

1、成立了领导组，制定了疫情管理报告制度，并实行了院领导对各有关科室和单位的自查制度，并按规定对法定传染病、不明原因传染病和疑似突发公共卫生事件、执行网络直报。

2、实行了突发公共卫生事件必须在2小时内向上级部门报告，在今春夏手足口病流行时期，对辖区内学校进行防控督导，并对辖区内9个村的乡村医生进行了培训。3、20131—6月份全镇共发生传染病98例，进行网络直报98例，传染病报告率，及时率达到100%。并对散在的传染病进行了及时治疗、预防和个人防护。4、1—6月份共管理结核病人0例，2例疑似病例转诊，并实行了规范化的督导管理。

5、我镇2013年1—6月份共网络直报死亡人数58例，杜绝每月“0”报告现象。

（九）、高血压、糖尿病、精神病管理

1、健全机构、完善管理

（1）成立金银滩镇镇卫生院高血压、糖尿病和精神病等管理领导小组（2）设立金银滩镇镇卫生院负责高血压、糖尿病登记报告。

2、建立慢性病健康档案

（1）高血压、糖尿病、重性精神病项目实施，由我院公卫科和乡村医生负责，至今年5月底止，我院共管理高血压1609人，糖尿病449人，精神病73人。

3、开展慢病、精神病人随访服务

我院组织医务人员对建立档案的高血压、糖尿病、精神病进行随访活动，按每季度随访1次，现已完成高血压，糖尿病，精神病，落实规范化管理，建档率100%。

（十）、卫生监督协管

在市卫生监督所的业务指导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，紧紧围绕以保证人民群众食品安全、学校卫生、公共场所卫生、非法行医等工作出发点，根据上级文件精神认真实施饮食放心工程，加大饮食安全专项整治力度，对中心学校开展传染病防治、健康教育、突发公共卫生事件应急预案处置，到各村巡查非法行医，排查公共场所单位和个人，结合我镇实际并制订了实施方案；各项工作取得了显著成绩，切实保障人民群众身体健康和生命安全，落实各项措施，切实做好卫生监督协管工作。

1、加强对卫生监督协管工作的领导，将卫生监督协管工作列入工作日程，举行专题工作会议2次，研究决定相关事项完全落实。

2、已经成立由院长为组长、公共卫生科为成员的工作领导小组，全面落实了责任制。

3、安排协管员、信息员，负责协管及相关信息报告工作。

4、每月或在节假日期间，组织有关人员进行检查，预防安全事故的发生。

5、结合我镇实际问题制定实施方案，对本辖区安全存在的薄弱环节加强督导，有针对性地开展专项行动，以事故为教训，加大对卫生的宣传和督导力度，并积极配合市级相关部门开展督察和检查。

六、加强村卫生室管理

1、认真贯彻执行市局有关文件规定，落实好乡村卫生服务一体化管理模式，卫生院实行三统一管理模式，下派三名全科医生，包服公共卫生项 目，每周下队三个工作日，面对面向群众提供公共卫生服务。2013年上半年已建设标准化村卫生室2个，7个正在筹建中。

2、要求各村卫生室医生及保健员严格履行职责，认真服务。在卫生院的指导下，认真负责传染病疫情和突发公共卫生事件的登记、报告；负责孕产妇保健系统管理，协助做好儿童保健系统管理；开展健康教育，向村民宣传卫生保健知识；参与农民健康档案的建立与更新；负责高血压、糖尿病、精神疾病等慢性非传染病的随访；协助做好儿童免疫规划预防接种，老年人保健，结核病、艾滋病等传染病的防治，积极宣传新农合政策等各项工作。

3、定期举办培训班，对各村村医及保健员进行十一类50项基本公共卫生服务项目以及绩效考核管理的讲解和指导，充分调动他们的工作积极性；在日常例会上向各村医及保健员传达上级卫生部门的有关文件精神及要求，要求各村卫生室规范执业行为，切实加强医疗质量、防止差错事故发生，确保医疗安全。

七、综合治理和安全生产工作

制定了安全生产及社会治安综合治理工作实施方案，并成立了以院长任组长的安全生产及社会治安综合治理工作领导小组，定期对我院各科室及各村卫生室进行了安全大检查，杜绝了安全隐患，使我院在本工作中未发生任何安全事故及偷盗。

八、加强财务管理

资金是卫生院发展和各项工作正常运转的保证。一是经常组织财务人员学习财会知识、财会法、财会制度，严格按财会制度办事；二是实行日清月结，现金当日入库，实行财务公开，较大开支集体讨论决策，避免造成资金浪费；三是严格控制不必要的支出，降低消耗，堵塞漏洞；四是定期对院内收支情况进行分析、总结，合理支配院内的有效资金，促进了卫生院的健康发展。

九、存在的问题

（一）是公共卫生服务项目多、工作量大，医务人员又要下乡入户开展工作，劳动强度大，居民健康档案的建档及录入工作进展缓慢；

（二）是个别人员对工作的认识不够到位，今后应加强思想教育及业务培训，充分调动他们的工作积极性；

（三）是各村卫生室承担着基本公共卫生服务项目的大部分工作，工作任务重，但村医及保健员的待遇偏低，希望上级部门能尽快给予解决；

（四）是医疗及检验设备短缺，影响了个别项目的开展；五是门诊用房和辅助紧缺，现有的X光机没有诊断用房，住院病房一间3张床位，门诊病房四间16张床位，公共卫生部下设六个科室仅有三间房屋，严重的制约卫生院向公共卫生和基本医疗服务发展。

十、下一步工作打算

虽然上半年已做了很多的工作，取得一定的成绩，但是也还存在着许多不足。针对存在的困难和问题，我们要做的是：

（一）继续巩固做好公众卫生服务工作。要根据现在工作中未完成各项指标进行查缺补漏，抓紧完成，保证完成上级下达的任务。

（二）多开展“三好一满意”评比活动。通过评比活动和奖惩兑现把职工的思想统一到“三好一满意”的目标要求上来，使人们更自觉的服务于人民。

（三）进一步加大对责任目标的管理和执行力度，坚决执行责任目标管理与绩效工资分配方案，把职工的思想和行动统一到“三好一满意”的工作要求上来。

（四）积极做好横纵关系的协调，争取各方关系的支持，把各项工作做好。

（五）成立公共卫生部和基本医疗部的前提下，细化科室，主抓金银滩中心卫生院1200平方米业务用房建设，开展中医推广适用技术项目，发展特色中医药事业。

总之，在学习十八大精神之际，在市卫生局的领导下，在其他相关业务部门指导下以及全院职工的共同努力下，我院各项工作开展顺利，成绩显著，无医疗纠纷，做到没有出现一次医疗事故及责任事故，杜绝了突发性公共卫生事件的发生，按时完成了上级卫生行政部门及镇党委政府的各项工作任务，并取得了一定的成绩。但是工作中也存在一些不足，在下半年的工作中，我院将更加努力，力争把各项工作做得更好。

金银滩镇中心卫生院

2013年6月26日

第五篇：二〇一三年上半年工作总结

二〇一三年上半年工作总结

江苏泰兴农村商业银行

今年以来，面对复杂严峻的经济金融形势，我行在坚守风险底线的前提下，改进金融服务，调优信贷结构，提升风险管理，强化案件防控，加快提升发展竞争能力，上半年各项业务发展态势平稳。

一、上半年业务经营情况

（一）存款规模有效扩张。今年以来，我行抢抓首季机遇、积极参与竞争、采取得力措施，实现了组织资金稳步增长。一是提高对农村金融市场重视度，细分农村市场，积极推动普惠型支农、“阳光信贷”、金融便民服务等措施，实现其对组织资金工作的有效反哺。二是突出抓好旺季组织资金工作，做到早部署、早安排、早落实，全力以赴，群策群力，多渠道挖掘储源，多方位拓展存款市场。三是充分利用存款利率浮动政策，加大宣传力度，提高市场竞争力。截止6月24日，我行各项存款余额达124.6亿元，较年初净增17.2亿元，增幅16%，完成省联社下达存款增量指导性计划105%，完成我行全年存款增长目标的69%。

（二）贷款投放有序进行。今年以来，受人民银行贷款规模控制，加之受国际国内经济形势影响，实体经济有效信

贷需求不旺，各行业规模扩张态势普遍有所收敛，投资理念趋于谨慎，我行今年贷款投放速度相对较慢。截止6月24日，我行各项贷款达86.79亿元，比年初上升9.34亿元，增幅12%，完成人民银行序时投放指标。其中：农户类贷款余额30.81亿元，比年初净增3.32亿元，增幅达12.07%。

（三）不良贷款有所反弹。今年以来，部分行业风险明显上升。随着宏观调控的趋紧以及货币政策的收缩，中小企业资金吃紧问题凸显，相当部分的中小企业资金链出现断裂，导致部分贷款形成逾期、欠息，展期、借新还旧等瑕疵贷款率呈上升趋势。截止5月末，我行五级分类不良贷款余额为

1.76亿元，比年初净增6206万元，占比为2.11%，比年初上升0.63个百分点。

（四）经营效益稳中有升。5月末，我行实现营业收入

2.95亿元，比上年同期增长1052万元，增幅3.69%，其中利息收入2.42亿元，比上年同期增长1789万元，增幅7.99%。5月末，账面利润总额8004万元，比上年同期增加777万元，增幅10.75%。

（五）“阳光信贷”有力推广。进一步提升“阳光信贷”工作质量，做实、做细“阳光信贷”工程，已对11家支行辖区内的66048户实行了“标准化”建档，有效建档户覆盖面达100%；授信35675户，金额84572万元，授信面达54%。

（六）推进“双线”标杆建设。为切实加强基层营业机构各项业务日常操作与管理，我行于4月初，在充分调研的基础上，实施了财务、信贷日常管理“标杆化”试点。由总行行长带队，各分管行长及相关部室人参加，在横巷支行，以分管行长顶岗支行行长，相关部室分别顶岗会计主管、信贷主管的形式，按照现有制度流程，按条线进行了为期两周至一个月不等的体验式管理工作，检验了各项制度的可行性、科学性，重新规范了信贷、会计工作流程。

回顾上半年业务经营情况，在取得一定业绩的同时，尚存有以下几方面问题：一是各支行存款任务完成情况参差不齐，“短板”效应明显，部分已完成任务的支行小富即满，安于现状；存款增势一贯较弱的支行甘居末位，不思进取，激励机制作用没有得到充分、有效的发挥。二是实体经济贷款投放明显不足，票据贴现业务增长额仍占各项贷款增长额的45.61%，涉农贷款投放“两个高于”、中小企业贷款投放“两个不低于”目标完成压力较大。三是信贷资产质量有待提高。以上问题，亟需在下一步工作中采取有效措施加以解决。

二、下半年工作计划

1.着力推进“四抓四促”，进一步拓展主营业务。一是围绕优化存款结构，着力抓好存款稳步增长。逐步提升以中小企业为主体的企事业单位存款市场份额，加强与企事业、机关团体、学校、个体工商户等客户群体的沟通。增加便民服务方式，丰富网上银行、手机银行、自助终端的服务功能，逐步拓展个人网银客户，扩大网银客户使用群体。二是围绕

优化信贷结构，着力抓好信贷投放。重点支持农村千家万户，提供普惠型金融服务，支持农户发展多种经营项目，满足农业产业结构调整需求。强化中小企业金融服务，围绕“一区四园”、重点乡镇，开展扫街、扫园、扫区式营销活动。继续支持产销正常、产品市场占有率高的成熟型企业。强化对现有客户的多元化服务，包括代发工资、开立账户、资金归行、银票贴现及相关电子银行业务等。积极支持成长型企业。将尚未进入成熟期，产品有市场、有效益、有发展潜力的成长型企业培育成优质客户。大力支持城区包括重点乡镇“三产”服务业。将形成商业规模、完成原始积累、市场份额占有率高的三产工商户作为重点支持对象。加快开发个人消费类贷款，针对购房、购车、装修、大宗消费等资金需求，创新产品，配套服务，促进小微客户金融业务市场份额的提升。

2.深耕农村金融市场，进一步提升农村金融服务水平。一是继续深入推广“阳光信贷”。继续按照“阳光信贷”建档要求，统一工作步骤，统一工作标准，统一工作质量，逐步分批推行“阳光信贷”标准化建档工作。并按服务需求、授信金额、资产规模等，细分客户市场，建立固定的回访工作机制。二是做优“金融服务进村”工程。按照《“金融便民服务”服务宣传推广工作实施方案》，继续深入开展“助农取款”布点工作，加快构建乡镇支行营业网点为主、助农取款为辅的服务模式，进一步分流低端、小额业务，缓解柜面服务压力。

3.认真实施风险排查，进一步加大案件防控力度。一是层层开展风险排查。组织全体员工自行清查相关业务和领域的主要风险点和案件高发环节，主动暴露问题，揭示风险。各支行组织自查结束后，由总行组织人员逐家支行、逐名员工、逐笔业务进行复查，确保排查横向到边，纵向到底，全面覆盖所有风险点。二是全面落实整改措施。对排查出的问题落实整改责任，限期整改，并对整改情况做好跟踪督查。结合此次风险排查，对所有制度进行认真梳理和“回头看”，进一步明确各流程的风险环节和风险点，以科学性、实用性、可操作性为主要原则，重新审定当前制度是否与实际操作相适应。广泛征集基层支行在实际操作中发现的问题，不断修订完善流程。重新修订后，集中组织讲解培训，制订并签订责任书，从思想上、技能上、操作上杜绝风险发生。三是从严实施责任追究。按照自我暴露从宽，检查发现从严；自我整改从宽，责令整改从严；整改到位从宽，整改不到位从严追究的原则，对排查工作中不尽责履职、玩忽职守、敷衍应对致使风险应暴露而未暴露、整改应到位而未到位的，严肃追究相关当事人、管理人和检查人责任。

4.转变我行服务作风，进一步优化公众服务形象。一是加强网点硬软件建设。围绕标杆化网点具体要求，净化营业环境；围绕客户需求，配备便民服务设施。加强柜面服务人员培训，规范服务行为，提升服务质量。二是深入贯彻落实中央、省委、市委和省联社党委关于改进工作作风、密切联

系群众的若干规定，细化贯彻方案，严格执行制度，进一步构建“部室服务基层，基层服务客户，全行服务经营”的良好服务作风。