化起中学

第一篇：化起中学

“颂祖国，赞家乡”诗歌朗诵比赛

活

动 方

案

一、活动目的

通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点

12月9日 学校操场

三、活动对象

7—9年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求

1以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。

4．服装要求统一、规范、整齐。

5．参赛班级表演时间为5分钟以内。

五、评分说明：

采取10分制，学生朗诵完毕当场亮分（初赛不亮分）。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为该选手的最后得分。

六、评奖办法评分标准

（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分

（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。2分

（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。2分

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。2分

2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

3．评委 ：（特定）

七、活动议程：

（一）校长致辞

（二）诗歌朗诵赛

1、介绍评委名单及记分员

2、宣布评分标准和奖项

3、主持人宣布比赛开始，各选手依次上台演讲

4、团支部书记宣布获奖名单并请领导颁奖

5、获奖选手合影留恋

（三）表彰三好、优干、优秀学生、优秀团员等

（四）主持总结，宣布活动结束

2012年12月1日

第二篇：化起小学减负工作方案

化起小学减负工作方案

一、指导思想

为贯彻落实《黔教基（2011）85号文件》精神和县教育局有关文件精神，努力树立科学育人观念，切实减轻学生过重的课业负担，不断推进素质教育进程，全面提高学生的综合素质，让学生健康快乐地成长，特制定我校“减负增效”工作方案。

二、工作目标：

全面推行素质教育，减轻学生课业负担；大力推进新课程改革，提升课堂有效性；促进教师专业化成长，提高教师职业道德素养。

三、工作措施：

1.加强舆论宣传，营造良好的“减负”氛围。

利用每周一次的教师例会，组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精神实质，加强教师思想认识教育，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。确立教师“减负不减质”的思想。利用家长会、校刊等多种形式，向家长和社会宣传素质教育观、全面发展观，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

2.转变观念，树立科学育人观念，努力提高课堂四十分钟效率及质量，深入开展“营造良好氛围，推进课堂互动”的主题教研活动。

3.加强常规管理，严格执行《黔教基（2011）85号文件》精神及相关规定。

（1）严格开设课程。全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，积极开发校本课程，切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。适度开展学生喜闻乐见的课外活动。

（2）严格控制学生在校活动总量。学生生在校上课时间不超过6小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，确保学生的体育锻炼时间。

（3）严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。

班级中设立“作业留言区”，以便教师布置作业时综合考虑其他学科的作业量，做到学科平衡。鼓励教师多布置实践性的作业。开展“创意作业”设计展评活动，引导教师关注学生生活，关注学生情趣，在教材与生活间搭建一座桥梁，引导学生学以致用，用而温学，学用互长，增强学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，从而提高学生对学习的兴趣。

（4）严格控制考试次数。不得以考试成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

（5）严格规范教学管理用书。教师不得以教谋私，严

禁向学生推荐或变相推销各种教辅资料、试卷、学习用具等。对于由政府统一下发的教辅用书，由学校根据学生的课业负担，决定是否下发给学生练习。

（6）加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理。实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。

（7）每学期由教务处召开至少两次的学生座谈会。及时发现教师课堂教学和作业布置中存在的问题，改进教学，提高课堂效率，切实减轻学生的课业负担。

四、组织机构：

加强组织领导，成立学校“减负”工作领导小组。为了更好地落实减负的各项措施，学校成立减负工作领导小组。切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。

组长：苏诗荣

副组长：王家义胡江

组员：陈祖荣罗曼卢瑶杨梅周福先

化起小学减负工作

实

施

方

案

第三篇：浅谈化起镇烤烟栽培技术

浅谈化起镇烤烟栽培技术

----李 勇

【内容摘要】为调整化起镇的种植业结构，发展农业产业，增加农民收入。本文简要分析了化起镇适宜种烟的环境条件，找出了制约化起镇烤烟生产的关键因素是种烟技术不规范，为了生产优质烟叶，本文详细介绍了先进的漂浮育苗技术和规范的大田栽培与管理技术，以利于在化起镇推广利用，获得优质高产的效果，并且达到科技兴农的目的。

【关键词】漂浮育苗技术 移栽技术 大田生产管理

烤烟是化起镇发展农村经济、增加农村收入、调整农村产业发展的一项新兴优势经济作物。化起镇优越的自然条件使烤烟生产进入一个新的发展时期，但总的来说，我镇的烤烟生产还处于起步推广阶段。

一.化起镇规范烤烟栽培技术的现状 1.化起镇概况。

化起镇地理位臵处于东经106°00′与北纬26°42′之间，全镇平均海拔高度为1375米，地势东南高，西北低，全年平均气温16℃，降雨量在1200—1350毫米之间。全镇总面积96.3平方公里，其中现有耕地面积28856亩，化起镇以种植业为主，主产玉米、水稻、烤烟、油菜、小麦等。烤烟是全镇的支柱产业，历史上最高种植面积达万亩左右，平均每年为农民创收近1000万元左右，为财政增税170万元左右。环境气候温和、属亚热带湿润季风气候，年均温9～20℃，年平均降雨1000～1500㎜，日照1300小时，无霜期291天，盛产玉米和水稻，同时也能满足烤烟生长的需要。

2.化起镇规范烤烟栽培技术的现状。

化起镇在上世纪90年代就种植烤烟，由于当时烟农的科技意识浅薄、文化素培技术质低以及科技人员的缺乏在当时没有形成一种较为规范的栽培，以至于造成大面积、低产量、低品质、农民朋友不肯定的种植行业。

(1)种植优势。

化起镇除了拥有适合烟草生长的自然条件外，与其他传统栽培品种粮食作物相比他拥有较高经济效益，其他作物亩产只一般在450-800元左右，而烟草却有1900多元左右的效益，而且由于现在要重先树立烟草产业的发展，并且要达到推广目的，所以现在就要规范栽培技术，在烟农面前树立好良好的种植方式，在今后的发展中才能作到科技兴烟，科技兴农的效果，也才能在当今激烈的市场竞争中站稳脚跟，在充分利用化起镇优越的自然条件的基础上，提高种烟者的劳动素质，为打造化起镇烟草品牌打下坚实的科技基础。

二．选用优良品种及特性。

选用优良品种是获得的烤烟提质增产的基础，2002-2006年，化起镇烤烟大面积栽培的品种主要以K326一个品种，K326的大田生育期120天左右，田间生长整齐，腋芽生长势强。香气量足，评吸香气质尚好，浓度中等，劲头适中，余味尚舒适，燃烧性强，灰色灰白。耐肥力较强，有效叶片20～22片，亩产量一般为150～175㎏。

三．育苗技术。

根据化起镇的自然条件的育苗时间为1月20日——3月25日，烤烟育苗全部实行商品化漂浮育苗。

1.漂浮育苗的优点。

(1)有利于推广育苗的科学管理，加快新技术的推广应用，提高壮苗质量和烟苗的整体水平。(2)有利于减少苗床地面积，减少劳动强度、创造良好的环境条件，防止自然灾害的威胁，有效的促进烟苗健壮生长。

(3)有利于消除铁杆早花，使大面积烤烟生长整齐一致，并且有利于培育无病害烟苗，较常规烟苗每株烟增加有效叶1～2片。

(4)有利于烟苗根系生长，均匀一致，干净卫生，方便运输，抗逆性强，移栽返苗快，成活率高。

(5)能促进集约化、专业化、商品化育苗进程。

2.壮苗特征

漂浮育苗对壮苗的要求与常规育苗基本一致。单株叶数6～9片，单株叶面积0.16㎡左右，叶色绿或浓绿，叶片较厚，叶片长椭圆形或宽椭圆形，抗旱性好，根系发达在苗穴中分布均匀，单株根系达250条左右，单株根干重在0.04g左右。茎长9～16㎝，柔韧性好，叶片在茎秆上分布均匀，苗期约为55～60天左右。无病菌、病毒感染，群体整齐一致。3.苗床管理

(1)温湿度管理：播种后苗床内应有严格的保温措施，使盘表面温度保持在20～30℃以获得最大的出苗率，并保证烟苗整齐一致。晴天中午棚内温度高于30℃，应及时将棚端打开，通风降温，下午、夜间注意盖膜和遮阳网，以防温度下降太快。十字期到成苗，温度控制在32℃以下，随着气温升高，要特别注意揭膜通风，避免出现高温烧苗。成苗期，应将遮阳网去掉，把棚膜两边揭起至顶部，加大通风度，使烟苗适应外界的温度和湿度条件，提高抗逆性。注意在整个育苗过程中，要合理通风排湿，使苗床表面有水平气流。棚内湿度控制在90%以下，有利于烟苗生长。

(2)间苗和定苗：当烟苗长至小十字期开始间苗、定苗、拔去苗穴中多余的烟苗，同时补栽穴上没有的烟苗。注意检查，保证每穴一苗。间苗定苗时要注意卫生。

(3)剪叶：剪叶可以调节地上部与地下部的生长关系，调节烟苗生长势，增强抗逆能力等作用，是决定烟苗的壮苗、齐苗、移栽成活的重要措施，当播种后35天左右烟苗长至5片真叶时开始，在距顶芽3～4㎝左右的位臵进行修剪，剪叶应根据烟苗的大小和长势而定，一般每周一次，直到成苗，但不能超过3次。剪叶以不剪坏心叶为原则，剪叶时叶片要干燥，以利于剪后伤口愈合，最好在下午进行。

（4）炼苗：漂浮育苗生长中的烟苗一直处于较为优势的人工环境中。因此，要在移栽前一个星期炼苗，拱棚棚膜全部揭开，密封防虫网，不加水和肥，自然落干水层，保持基质和烟苗根系湿润。

（5）病虫害防治：病虫害防治以预防为主，消除病虫害传染源，切断病虫传播途径。预防 猝倒病、黑茎病等，重点预防猝倒病，出苗阶段注意预防小地老虎，中后期注意预防蚜虫、潜叶蝇。

四．烤烟大田栽培与管理

培育了壮苗，还要创造良好的烤烟生长环境，使烤烟单株个体和整块群体良好的生长，保证质量的前提下提高产量，从而发挥最佳的经济效益。给烤烟创造生长环境就是通过移栽和大田管理来实现的。优质的烤烟栽培，必须把烟叶质量放在首位，在制定提高质量措施的基础上，合理规定产量指标。这样才能使烟叶的产量、质量得到协调发展也才能达到优质烟叶的效果。然而，优质烟叶是指质量最好，产量适中，经济价值最高的烟叶。亩栽烟1100-1200株，单产150～175㎏，株高105～115㎝，单株有效叶片18～22片，田间烟株长势整齐一致均匀。1.合理轮作和集中连片种植。

化起镇把用地和养地有机的结合起来提高粮烟效益，实行粮烟统一布局，以减少田间病虫害的发生，从而达到提质增效的目的。化起镇田（地）烟轮作方式为：玉米→小麦→烤烟→玉米或油菜。集中连片种植有利于从根本上解决轮作问题，提高土壤肥力，减少田间病虫害的蔓延。有利于加强技术指导，提高烟农素质，有利于水利设施建设和利用，达到抗旱早栽。可避免作物间的相互影响，有利于加强管理的目的。但是还有些问题需要注意，例如有些烟区盲目追求较大面积的连片，结果又造成新的轮作面积的扩大，造成病虫害滋生蔓延，不利于农业植保技术的防治和推广。

2.平衡施肥。

根据化起镇部分烟田土样化验结果及K326种植品种的需肥特性，烟草部门确定用10：10：25（N：P：K）的复合肥50㎏，专用追肥20㎏（N：P：K=16：0：25），锌、硼肥各1㎏。在不采用农家肥的前提下配合施用，折合亩施纯氮8.2㎏，施用烟草专用三元复合肥40㎏作基肥，环状施在离容器8㎝的平面上及时理墒；氮钾肥20㎏，锌肥、硼肥各1㎏作追肥，必须在移栽后30天内将剩余肥料根据田间烟株长势兑水追肥结束。3.适时移栽

化起镇烤烟育苗实行100%的漂浮育苗，移栽技术采取“高茎、明水、深栽、盖膜”配套技术。

(1）预整地。时间4月5日到25日。选择微酸性PH5.0～7.0，土层较厚的沙壤土、壤土、轻粘土均可，在移栽前进行土壤深翻晾晒，精细整地，疏松土壤、消灭杂草、起垄打墒。按株距50㎝、行距120㎝、墒高25～30㎝，1100～1200株烟苗∕亩的规格做到沟直、容器定位移栽，环状施肥，每亩田用44㎏烟草复合肥（8钱/株）环状施在容器半径为8～10㎝的平面上作基肥。避免根与肥料接触，防止烧苗。提沟培土，将熟化程度较高的耕作层全部垄起，做好移栽前的预整地准备工作。

（2）领苗移栽。时间4月20日到5月15日。当天领取的烟苗要当天及时栽完，移栽前每塘浇水2㎏，移栽时选健壮无病害烟苗，严禁掐叶。做到深栽，留2～3㎝茎秆露出土面为宜，须避免移栽过深，将苗尖埋在土中，移栽后每株浇1㎏1%浓度的肥料水，再浇清水。

（3）盖膜。当天移栽、当天盖膜。在移栽盖膜前喷施防虫药（敌杀死、多菌灵等）并及时盖膜。盖膜时地膜要拉紧、铺平，两头、两边用土压实，使地膜与垄体上面贴紧，呈相对密闭状态，而后用刀把烟苗上的地膜划破掏出烟苗。洞口要求8～10㎝，使烟苗在洞口中央不能使薄膜接触烟茎，避免烧苗。同时把烟苗周围的地膜用细土封严压实，防止透风漏气、减少水分蒸发、肥料流失和杂草滋长。4.烟草大田管理（1）查塘补缺。移栽后2～5天要进行查塘补苗。进行田间查苗，发现缺苗要及时补栽同一品种的预备苗；发现弱苗、小苗应作出标记，做到弱苗、小苗偏重管理，促使全田烟株大小一致，生长整齐。

（2）揭膜中耕培土。移栽后25天进行揭膜中耕培土，同时根据烟株长势将剩余肥料兑水追肥（或采取叶面喷肥），不打底脚叶，揭去盖膜，把沟内熟土培到墒面上，要求沟面光滑，排水通畅，墒面饱满，排水通畅，盖严杂草。

（3）及时封顶打杈。移栽后50～60天后逐渐开花现蕾，应及时进行封顶打杈，避免养分的流失。看烟株长势、土壤肥力、品种掌握打顶时期，保证中上部烟叶充分发育成熟，促进根系发育，改善光照条件，减少病害发生，能够提高烟叶成熟度，所以应现蕾打顶。当烟株花蕾长出5～10㎝左右，顶花开撒，将花蕾和花着生的3片花叶一起打去。这样养分消耗少,顶叶能充分长大，做到“顶无烟花、腰无杈”。

（4）留叶。不打底叶，每株留叶18～22片。施肥多、长势旺的烟株多留1～2片；脱肥早衰，生长势差的烟株少留1～2片。

4.4.7烟田中严禁一切非烟物混栽，做到保健栽培，为农药防治减轻压力。四周禁止种植高杆作物，以免花粉落到烟叶表面影响烟叶生长。（1m以外种植）

五．化起镇烤烟栽培面临的问题。

一是基础设施脆弱，自然灾害频繁，库塘沟渠等水利设施老化，难于满足按时、按节令抗旱移栽、抗旱保苗、抗旱生产的需要，虽然县、镇各级给予了许多资金投入，但仍然满足不了改善基础设施建设的要求。

二是烟农的生产、管理、技术参差不齐，需要进行大规模的培训和培养新型的科学种烟队伍和烘烤队伍。

三是村与村、组与组、烟农群众之间仍有地块条件、栽培技术、管理水平等方面的差异，部分农户单产底、均价底，收入降低。生产发展的不平衡性仍然是制约烤烟生产提质增效的主要因素。

四是科技队伍力量薄弱，烟农素质还比较低，与生产发展和科技兴烟的矛盾还没有得到有效解决。

我镇烤烟发展空间没有达到国家镇级最低生产标准，烤烟产业发展的规模受限，严重制约了烟农基础群体的发展和地方区域农业经济总量的增加。山区是我镇烤烟种植的主要区域，而受地理环境和自然条件的影响，烤烟生产的基础设施和生产条件较弱，农业综合生产能力较低。烤烟生产模式上传统仍占主导地位，我镇现代烟草发展刚刚起步，个别村庄在发展意识上思想滞后，缺失生存危机感。

六．解决问题的措施

1、及时进行宣传动员，让农户充分利用有限的土地资源，及早确定种植面积。

2、加大技术指导，继续主攻质量，进一步把好封顶打杈关，增加留叶数；强化防病治虫，全面开展统防统治，提高效益。

3、继续加强对烟农初分级的指导和培训，提高群众的分级技术水平。

4、全力抓好新一批烟水配套工程建设，降低烤烟种植风险。

2006年以来化起镇在鱼塘片区、和平片区推广种植K326、云烟85两种烤烟达7500亩左右，涉及12个村小组4000余户烟农。在整个生产过程中采用漂浮育苗技术、地膜覆盖技术以及科学合理的大田管理技术、配方施肥、叶面施肥、合理用药等技术的有机结合，使得2006年以来化起镇单独此项产业就促农增收了850多万元。1亩烤烟成本350元，用200个工左右，纯收入1200 元左右，实现200元左右的农特税收入，但是最高亩产可达2400多元；1亩水稻最高产量600公斤，平均350公斤，亩产值700元左右，直接成本投入达250多元；1亩玉米最高产量800公斤，平均260公斤，亩产值500元，直接投入达200多元，同比1亩的烤烟收入相当于3.5亩的水稻和5亩的玉米的说法。由此可见种植烤烟效益可观，为此化起镇计划2009年在全镇范围内种植烤烟面积达10000亩的目标。从而达到调整产农村产业结构，促农增收，农村经济优化整合的目的，为更好的服务“三农”、创建和谐社会新农村打下了基础。

【注释】:

1.掐叶----去除下部的老叶和黄叶可以使下部叶及茎杆接受充足的光照，利于株间通风透光，保持漂盘表面清洁卫生，有利于培育健壮烟苗。

2.打顶----掐去某些作物的顶尖，使之增产。也称打尖。

3.炼苗----是在保护地育苗的情况下，采取放风、降温、适当控水等措施对幼苗强行锻炼的过程，使其定植后能够迅速适应露地的不良环境条件，缩短缓苗时间，增强对低温、大风等的抵抗能力。

4.蚜虫----俗称腻虫或蜜虫等,体小而软，大小如针头。腹部有管状突起(腹管)，吸食植物汁液，为植物的大害虫。

【参考文献】:

[1].陈青烟、吴军等编，《临翔区烤烟栽培技术规范》，2005年9月版，临翔区烟草公司出版。

[2].陈志良、马春福等编，《优质烟生产技术》，1998年版，云南科技出版社出版。

[3].唐兵、陈刚等编，《楚雄州烤烟漂浮育苗的操作及移栽技术》，2002年版，云南红塔集团楚雄州烟草公司出版。

[4].王树声等编，《优质烟草栽培技术》，2004年版，中国农业出版社出版 [5].刘国顺等主编，《烟草栽培学》，2003年版，中国农业出版社出版。

第四篇：化起中学语文教研工作总结

坚持观念更新

走好教研之路

——————化起中学语文教研工作总结

我校语文教研工作，紧紧围绕以提高教学质量为中心，提升教师专业发展为重点，结合实际，务实创新，服务教学，服务师生，积极开展各种形式的中学语文教研活动，有效地促进了教师的专业成长和学生的全面发展。

随着课程改革的不断发展，借助校本教研活动的大力开展，我校语文教学发生了可喜的变化，课堂教学逐步走向有效。

坚持走观念更新和行动研究的教研之路。在观念更新上，坚持教研为教学服务的的指导思想，让教研从教学中来，到教学中去，走“研教一体”的发展之路。在行动研究上，根据我校语文教学中存在的弱点和难点问题，确定研究专题，探索解决教学中的实际问题，并努力让行动研究成为教师教学生活的一部分。由最初的看课例、听评课到现在的集体备课、同课异构、专题研究，„„教研活动的形式不断丰富,教师队伍素质稳步提高。

我校校本教研工作以 “开展校本教研活动为载体，提升教师专业素质” 为基本思路，不断完善校本教研制度，探索校本教研形式。我们重点营造一个学习氛围、营造一个浓厚的教研氛围，努力培养教师的反思习惯，抓好校本教研活动，把追求课堂的高效作为目标。

上好一节课，备课是关键，如何理解教材把握教学目标，是好多老师，尤其是一些年轻老师比较头疼的事。为此，集体备课的教研形式应运而生。集体备课，不同于平时的备课，需提前由教研组长布置备课内容、确定中心发言人、分析教学目标，再由中心发言人设计好教学设计，做到有备而来。在集体备课时，把自己的教学设计和同组教师交流。通过集体讨论、交流、修改和完善，最后达成共识，老师根据本班学生情况完成自己的教学设计。

一份耕耘一份收获，随着校本教研的逐步深化，我校广大教师的教育理论知识和业务能力均有明显提升。在语文教学研究中，我们不断学习、探索着。虽然取得了一定的效果，也存在很多问题。但是无论多艰辛，为了我们追求的理想课堂，为了实现语文教研新的跨越，让校本教研活动成为语文教学发展的动力，成为教师专业成长的阶梯，我们将执着前行。

化起中学语文教研组 二0一三年十二月

第五篇：起凤中学一岗双责制度

起凤中学安全管理“一岗双责”网格化管理的实施办法

为进一步加强学校安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。现结合我校实际，制定本实施办法：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，按照局中心学校“精细化管理”的要求，认真落实“一岗双责”，全面强化教育体育系统监管职能，构建安全监管长效机制，努力形成“人人关注安全，事事重视安全，处处保障安全”的工作氛围，为师生建设和营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

二、工作目标

通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任人的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。通过网格化，使每位责任人做到网格内监管任务、监管责任和监管人 “三清楚”。

三、工作内容

构建“校长领导、领导监管、学校负责、教师参与”的安全工作格局，本着“谁分管、谁负责”,“谁监管、谁负责”的原则，做到责任落实，任务包干。

(1)科学划分网格

一是构建学校“大网格”。成立以校长为主，学校领导班子成员共同参与的安全工作领导组织;二是构建校级领导的“中网格”。按分管领导具体业务管理范围和工作分工，对学校责任内的安全工作进行具体督察;三是构建人“小网格”。将学校划分为若干责任区，学校中层干部、任课教师及后勤人员等都要落实相应的安全职责和任务,积极有效的组织开展各项安全工作。

(2)明确工作职责

第一网格及人员配置：校长：

负责综合治理工作，承担安全工作第一位的职责。

①贯彻国家教委的安全工作方针、政策、法律法规、规章制度、制定学校安全目标、措施和考核办法。

②主持学校安全工作会议，组织制定安全管理逐级负责制，对学校安全工作进行监督、检查和指导。

③负责各类安全设施的决策，并监督实施，及时消除事故隐患。

④代表学校协调有关部门关系，建立、完善学校与周边协调的工作机制。

⑤如学校发生重大事件，立即启动相关应急预案，担任主要处置工作，并按信息传递制度在第一时间向有关部门汇报。

⑥加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职工中的不稳定因素。第二网格及人员配置：副校长、工会主席

(一)、副校长：

①协调各部门主任做好学校的安全管理工作。

②按照学校各个部门具体的安全工作进行督促落实。

③负责大型活动应急预案的演练。

④负责校园突发事件及校园伤害事故等处理工作，及时向校长。

⑤负责与起凤镇派出所及有关单位开展对学校校园及周边治安秩序的整治，严厉打击影响学校教学秩序、师生人身安全和学生身心健康的违法犯罪活动。

(二)、工会主席

①负责组织开展教职工的安全宣传教育、安全检查、安全监督活动，配合校长共同实现安全目标，发挥工会组织在安全工作中的监督作用。

②协助校长做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。

③积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。

④定期召开各年级工会小组长会议，了解并检查各年级的安全情况。

第三网格及人员配置：学校中层干部

(一)总务主任

①负责后勤人员安全岗位职责的制定，制定并执行责任签约制度。

②负责学校门卫、财物室、教学大楼安全的日常管理工作。

③定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作。

④负责学校消防器材、特种设备的管理、使用、保养、维护、更换工作，并及时做好安全台帐记录。

⑤抓好环境创造工作，整建校园，净化、绿化、美化学校环境。

⑥做好财产管理工作，健全校产管理制度。负责学校基本建设，按时、按制实施。负责校产的登记、分配、管理、添置、维修工作。

⑦科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。

(二)教导主任

①负责学校老师、试验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定与落实。②负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。

③负责学校化学等危险用品保管员的安全培训，并对教学事故预案进行实施和演练。

④抓好学科任课老师教学中的安全教育。

⑤负责学生体检、体育加试、计算机技术测试、劳技课等中的安全教育工作。⑥如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。

(三)政教主任

①贯彻执行学校有关安全的决定，负责日常安全工作的布置、指导、检查、评比和监督。

②负责采用各种有效方法宣传安全工作制度，树立师生的安全意识。

③联系和协调各班主任及学生开展好安全工作，建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。

④定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。

⑤负责学生的社会实践等校内外活动的安全工作。

⑥如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并及时协助处理。

(四)校务办主任

①负责协助校领导与校内外有关部门的联系与协调。

②负责学校资源向社会开放的联系与协调工作，并做好单位及居民等来校锻炼的审

核与登记工作。

③发现场地的设施、设备存在安全隐患及时向有关部门汇报，监督及时处理。第四网格及人员配置：学校组室负责人：

(一)、年级组长

①负责建立本年级组的师生日常安全管理。

②落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。

③定期召开年级组有关师生安全的会议。

④如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。

⑤协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级正常教学秩序

(二)、教研组长

①负责建立本教研组的日常安全管理制度。

②指导本教研组教师将安全教育融入学课教学中，并组织交流活动。

③定期召开教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序会议。

(三)、体育教研组

①在实践中不断完善起凤中学体育组防伤害事故的常规要求，掌握特异体制、特定疾病学生的情况，并按规定做好相关工作，落实到每一节体育课中。

②在体育活动中发生(伤害)事故，应按《起凤中学校园意外伤害事故应急预案》及《起凤中学突发事件的应急预案》程序进行处理。

③课前做好准备工作，对场地、器材事先进行检查，课后做好器材回收工作。④上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好病休记录。

⑤在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的准备热身活动。

⑥在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。

⑦做好“三课、两操、两活动"的安全工作，防止学生发生意外。

⑧把防止中学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。

第五网格及人员配置：班主任、学校任课教师、其它人员

(一)、班主任

①、执行学校有关安全的制度和决定，具有负责本班的日常安全工作。②、经常宣传安全知识，学生因事出校门，班主任开具出门证。

③、及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，并向年级组长及政教处报告。④经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患。

⑤班主任在学生发生安全事故时，须运用好自己班级的学生关系网络(应急)，及时送到卫生室或附近医院就诊，及时与家长联系并向年级组长(上级部门)汇报，协助妥善处理好事情。

⑥校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施(如准备好常备药等)，协助有关部门搞好活动。

⑦对班级同学出现的突发事件应及时会同年级组长、任课老师做好教育处理工作。

(二)、学校任课教师：

①遵守法律和学校有关安全制度。

②不得体罚或变相体罚学生，不得讽刺侮辱学生。

③不得擅离职守，自习课时也应在课堂值班。

④上课期间，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。

⑤发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任沟通。及时正确处理课内外发现的伤害事故。

(三)、其它教师

1、卫生老师

①、执行学校安全卫生条例，执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。

②、做好学校学生防伤害或疾病事故的处理，并按信息传递制度进行后续处理。③、积极做好校园安全，卫生保健和常见病等方面知识的宣传，帮助学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识。

④、如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向学校有关部门汇报并协助处理。⑤、配合教导处、政教处、总务处搞好学校卫生安全工作。

⑥、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。

2、心理老师：

①、利用心理课，心理讲座等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。②、在教学中，指导学生了解学生的生理，心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。

③、对全校学生进行心理调查，对心理有一定问题的学生进行访谈，心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。

3、实验室管理人员：

①、经常清理和检查仪器，并及时保养，维修，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好。

②、管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好使用采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期药品，注意用电安全。

③按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。

4、电子阅览室工作人员、网络管理人员、电脑房管理人员：

①、管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时保修。②、不擅自离岗，落实防火防盗措施。

③、定期检查网络系统，防止不健康的信息转播。

④按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。⑤、安全保卫等后勤社会化的管理工作

5、后勤工作人员：

①水电工：每天巡查学校的供水、电情况，及时处理问题，每周详细检查一次教室、办公室、教学楼过道、学生宿舍、路灯、厕所及校内公共场所的水电，保证学校的正常秩序；保证水电管线设备的完好、畅通，经常维修保养，使水电管线设备经常处于良好状态；节假日前要对水电设施进行大检查，并及时进行检修，消除隐患，出现问题要及时处理；对季节性使用的公用电器，如电扇、节日彩灯等，及时维护和拆装，负责保管，控制其用电量，确保教学楼、实验楼等重点场所的正常用电；配合学校做好水电的节能工作，严格执行学校的规章制度，经常检查各处室、教室及住户的用水电情况，有权对违规用水电者进行制此、批评、拆除设备等；按月抄表，负责办理水电的有关手续，及时把用电情况向财务通报；完成总务主任临时安排的工作。②食堂管理员：

检查记录食堂的进货情况、操作过程，检查并记录食品留样情况、食物储藏情况、室内外卫生、消毒情况，严格执行品尝制度，维持食堂就餐秩序、保障师生饮食安全。学校负责监督好门卫保卫管理的有关责任的具体落实，具体要求见与有关承包管理单

位的协议书。

四、措施要求

（一）提高认识，强化领导。学校安全网格化监督管理是一种新型监管模式，各网格相关责任人要站在维护广大师生健康权益的高度，把它作为完善监督机制，健全监督职能，加强队伍建设的一项重要举措，统一认识、统一思想、统一部署，扎实细致地做好这项工作。对本网格不能独立承担解决的问题，及时向上一级负责人报告。

（二）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位的安全监管。

（三）明确任务，落实责任。各网格化管理负责人要各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。实行严格的责任追究制度，对分管业务内的安全工作，凡因“安排部署不到位、工作分包不到位、监督检查不到位、隐患整改不到位和工作措施不到位”而发生事故，造成重大人员伤亡或财产损失的，将按照有关规定，严肃追究分管负责人及相关人员的责任。

起凤中学

2010-9-18