安居育才中学高2013级1班班科联系会

第一篇：安居育才中学高2013级1班班科联系会

建高原筑高端，走强大文科之路

----高2013级1班第一次班科联系会会议材料

在这里，谨把一班的名师团队名单公布于此：数学导师刘辉、英语导师何海英、政治导师谭明辉、地理导师李明、历史导师王玉平、语文导师蒋生智。因为有这样的一支充满战斗力和智慧力的队伍，一定会再写高考传奇。

一、确立班级奋斗目标，构建班级发展核心价值观

一班清北目标：4人。目前可备选的学生有：邓海润、唐潘、蒋沛凌、肖梦馨、姜川、周婉妮。上述同学组成一班特优生团队，需要各位精心打造，精细培养，关注所有学科，平衡发展，优势突出。

一班全班上重点：目前有41人，估计经历本期磨砺，最终留下来的都是学习精英，高考勇士，时代才俊。尤其是明年二月搬迁到卓同国际学校之后，我们将为卓同教育打响高考第一枪，任重道远。

高考单科榜上有名：努力实现3到4人进入全省高考单科前十名。实现我们的夙愿：打造最牛文科班。

二、认真分析，知己知彼，低调做人，高调做事

从学科上看，语数外滞后，文综没有优势。从某种层面来看，文科生的语数外成为制高点。本期要在这三个学科上狠下功夫，尤其是特优生一定要抓好三基科目。当然，齐头并进才是王道。在数学单科上，蒋沛凌、周婉妮、黄露需要大力帮扶；英语学科上姜川、黄玉全、康西月、王琳玉急需帮扶；政治学科上邓海润、余琪需要引领指导；地理学科上唐潘、谭蒙需要方法指导；历史学科上钟权、唐兰需要帮扶；语文学科上肖梦馨、方润需要帮扶。

从目标意识上看，还有部分同学不够明确自己的奋斗目标，缺少吃苦耐劳的品质，遇事畏畏缩缩，甚至浅尝辄止就满足了。还有一部分学生缺少自我约束力，纪律意识差，读书随意，自由散漫，有时连作业也不能按时完成，有抄作业的嫌疑。部分所谓优生特别脆弱，遇事慌乱，受不住打击。只听得进表扬，听不进意见，脾气大，度量小。假优生看起来很美，真正的优生就像臭豆腐。

三、精细规划，长远考虑，有的放矢，快乐成长

1.重视文综，强调记忆和理解的习惯。绝不能认为文综到了高三才来抓。班级也将为文综提供相应的时间，从肤浅记忆到思维品质，从简单读背到理解精髓，从答意到给点，规范文综学习。文综同样可以大有作为。把早早读时间、晚自习时间合理分配，加强记忆，养成习惯。

2.建立学科帮扶制度，实行一对一个辅。补弱扶强，实现在平衡中突出优势，在不断超越中达到优秀。3强化纪律意识，规范作息行为。任何成功绝不是偶然，来自于平日严谨的作风和态度。4.开展形式多样的文体活动。单一以读书为终极目标，绝不是我们培养的宗旨。乐学、用活动来塑造班级灵魂，用活动激活班级爆发力。

一班汇聚了育才名师，同属大牌，但我们不耍大牌。我们同舟共济，尽心尽力打造文科高端。我们不怕找不到打开迷宫的钥匙，也因为一班的孩子们胸怀大志有翱翔九天的智慧，我们不会担心迷茫的未来。既然手握屠龙刀，就应不辞跋山涉水寻找倚天剑。我们乐观期待未来，2016年六月高考的庆功会上有你有我，然后一醉方休。

安居育才高2013级一班班科团队

2014年9月4日下午

第二篇：班科联系会发言材料

班科联系会发言材料

九（3）班确实让我头疼，主要是有以下两个特点：

一、学生自制力极差，上课纪律很糟

当我第一次走进九（3）班的教室大门，足足花了十分钟，才让全班同学安静下来。安静不了5分钟，又有同学开始讲话、大笑、吃零食。如此反复多次，一节课要花一半的时间在维持纪律、批评同学上面，工作起来特别吃力。第二天，我又发现，打了上课铃，他们不知道要快速的进教室，等老师进了教室以后，他们才知道上位，然后又是几分钟找书、借笔、翻课桌，基本上没哪节课不吵不闹的。还没到下课时间，他们会故意摔课桌，书本，提醒老师下课。

二、班集凝聚力差，学生各自为政。

班级的卫生任务布置后，如果没有老师亲自的督促，那就绝对没人去扫。或者是一打上课铃，他们就背着扫把之类的东西出门了。编座位，就有同学和老师对着干，我愿意坐哪就坐哪，你把我编在后面，我偏不去，看你怎么样？或者是趁老师不注意，私自又调换了座位。在班级你如果想问个真实情况，没有一个同学会给你说实话，全是一脸无辜，很好啊！老师严厉一点，就有学生当着全班同学的面和你对着干！

以上的这些情况，在座的科任老师比我更清楚。所以，担任九（3）班班主任来，我可以毫不夸张的说，从清晨开始，直到晚上学生睡觉，我没有办法休息一分钟。我主要从整顿课堂纪律开始。比较明显的是，现在课堂纪律有所改变。卫生基本上不要我亲自督阵，在班干部的督促下，昔日的懒鬼能够在上课前把卫生打扫完毕。

月考分析：

但要改变一个班级，需要大家的合作。科任教师亲自找学生谈话，经常深入到我的班级，帮着我教育学生，到班时间比我还早。还有各科的科任老师，尽管课堂纪律很差，却一直没有放弃。在这里，我首先要说一声谢谢！没有大家的支持，九（3）班绝对搞不好！

为了一个共同的目标，我希望九（3）班的科任老师，在校内外，发现我班的学生正在做违纪的事，请想办法制止或通知到我。如果发现学生有什么问题或有什么好的建议，我很乐意大家随时我和交流。只要我们能团结协作，付出足够的耐心和爱心，一切皆有可能。

第三篇：高中班科联系会10

高2013级7班班科联系会材料

一、基本情况介绍：

高2013级7班为文科重点班，共有学生65人，男生32人，女生33人。其中体育生18人，美术生16人，艺体生总人数34人，非艺体生31人。大多数学生在高一时期学习习惯较差，基础薄弱，多数同学学习目标不明确，学习积极性不高，管理难度较大。开学到现在已经三个多月了，在学校年级领导的关怀下，在各科任老师的协助下，班级整体上比较有序，学生们有了集体荣誉感，班干部比较负责，同学之间和睦相处，涌现出了一批学习上比较努力、在各级比赛中获奖的同学，但是班级仍然面临着一些问题。

二、两次考试情况

第一次月考：上B1线2人，上B2线8人，人数排名第三，平均分排名第二

半 期考 试：上B1线1人，上B2线9人，人数排名第二，平均分排名第二（具体情况请参考成绩单，成绩单上加黑框的学生为科任老师工作面的学生，老师们费心了）

三、存在的问题：

从目前的情况来看，我班存在的问题主要有以下这几点：

1、艺体生太多，大多数同学行为习惯、学习习惯太差，管理难度很大。经常下午三四节课或晚上一二节课班上缺很多人，使得那些没有学艺体的同学总是静不下心来，加上基础差、习惯差，很多学生学习目标不明确，或者是有理想有目标但是没有毅力去实现（男生尤其严重），以至于经常出现上课打瞌睡，不交或者迟交作业，作业应付了事，上课时进教室缓慢，上自习废话太多总是安静不下来，贪玩好耍，私藏手机，谈恋爱等情况。

2、偏科的学生比较多且比较严重。第一次月考有两名同学所有科目上B2线，半期考试没有同学所有科目上B2线，比如：第一名赵胜 英语81分

第二名 古红萍 数学79分 历史 57分 第三名 晏静 数学68分

第四名 王杰 语文79分

历史56分

第五名 张津 语文79分 英语50分

第六名 董建君 语文78分 数学 75分

英语 69分 等等，一些同学数学或者英语成绩太差以至于自己的总体成绩总是上不去。

3、还有一部分学生听讲质量不高，这部分同学基础薄弱，又没有形成良好的预习和复习习惯。以至于产生了知识上的脱节，有一点听不懂，就产生了畏难情绪。久而久之，成了学习上的学困生，对学习丧失了兴趣和信心。

4、学生学习习惯不好，不知道每学科怎么去学，去记，去练习巩固和复习。各学科学习时间没有合理的安排并没有自觉性，哪科作业催的急就做那一刻，等到要交的时候才慌忙去做，缺乏主动问老师的积极性，不管懂与不懂都不会去问老师，有些同学甚至没有关心自己到底懂还是不懂这个问题，老师讲完自己照着老师订正的答案写完就应付过去。

5、部分班干部没有起好带头作用，工作方法欠缺，不能很好地约束自己的行为，存在和其他同学一起违纪的情况。

四、对科任老师的建议

因为我是班主任，所以和学生接触的时间比较多，在日常的交流中，我也收集到了一些学生对科任老师的建议。在这里我就选择反映的比较集中的几条和大家交流一下，学生说的不对，相信老师都能理解，毕竟他们只是孩子。我相信所有的老师都是优秀的，而且是非常负责认真的，可能因为我班学生的特殊情况，有些地方学生们不是很适应，请老师们理解！

语文：我们基础太差，希望老师能够多考虑一下我们的基础，能够给我们讲详细一点，因为有很多地方搞不懂，适当拓展一些其他知识。多巩固基础，多讲一些答题方法。

数学：希望老师给予我们更多的鼓励，提升我们的信心；希望老师上课的时候声音能够大一点（多数同学提到这个问题，学生建议配个小蜜蜂），因为坐在后面的学生本来基础差，加上听不清楚，就跟不上节奏；希望老师能够讲慢一点，边讲边练，多提问，多抽人上讲台做题，加强基础知识的巩固。及时批改作业，对我们严格一些。尽量能够在白天上课，晚上做练习，讲练习。

英语：希望老师能够多讲一些语法知识，并且能够多举一些例子。多讲一些答题方法。希望对我们严格一些，多督促我们。

五、班级下一步措施

1、增强学生自信心。以运动会、12.9文艺汇演的成功进行为契机，让他们感受到个人的价值，提升个人自信心，使他们能够树立起明确的目标，按照目标一步步去实现。

2、加强班干部的培养与管理。近期召开一次班干部会议，开展批评与自我批评，找到工作中存在的不足，并提出整改措施。让班级同学对班干部进行一次整体评价，评分较低的班干部及时写出深刻反思并限期整改，整改之后任然评分较低的予以撤换。让班干部在班级中充分的发挥好模范带头作用，带领班级前进。

3、加强学生习惯的培养。完善班级考核制度，加强早操、课间操、自习纪律、清洁、早中晚出勤、日常作业、寝室清洁纪律等的考勤，对各方面做的较差的同学进行及时的教育，对做得好的及时表扬。

其他措施希望各位老师能够指出，感谢你们的付出。

六、下一步希望各科任老师费心的地方

1、我班学生基础较差，行为习惯较差，希望老师们给他们更多的鼓励与信心，争取让部分同学完成考上大学的愿望。

2、我班学生自觉性较差，希望老师们加强督促，夯实基础，注重落实，提升课堂内的效益，让学生在眼皮子下落实基础知识，掌握一些基本的做题方法。

3、班上很多同学不知道怎么自学，希望老师加强自学习惯的指导与督查，加强课前预习与复习的检查，加强课后作业以及内容抽背的清查、落实。

4.借小考小练后与学生进行对话（特别是工作面学生），重点谈心（特别是工作面学生），加强沟通，跳出分数来谈发展。.5.利用好早早读时间 7:15--7:30 进行语文，英语，政治，历史，地理知识的记背

晚读报之前18:30—18：40 数学题的联系讲解

（主要是科代表负责，请老师们提前布置好相关任务）班主任老师承诺：一定全力配合各位老师在我班开展各项工作

七、希望期末达到的目标

通过各位科任老师的共同努力，争取这个学期期末考试能有5--9名同学达到全市B2线，班级前5名的学生没有偏科的现象；同时各科的平均分在半期考试的基础上都有所提高。感谢各位老师的付出，你们辛苦了！

第四篇：140班科联系会发言稿

140班毕业工作研讨会发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

首先非常感谢大家来参与140班的毕业工作研讨会。在过去的日子里，让大家操心了，在这里我衷心的对各位领导老师表示感谢。其次对大家给予140班全体同学悉心的教诲和关爱表示衷心的感谢，再次对大家能极力支持我的班主任工作表示衷心的感谢。我班的学情分析：

一：生地会考成绩分析：

本班生地会考在全校成绩一般，上180分9人，分别是罗漾，吴思，吴丽琼，刘雪，高乐群，付赏春，刘翔，杨宗宁，陈保球，11人上160分，分别是袁金沙，熊丰乐，胡朝霞，阙彪浩，邹鸿，刘凯，周乐意，龙锦，卢灵，黄涛，刘娟而有望考上安化一中的邹澳仅154分，临界生赵稳豪仅153分，熊政159，谭晶只有127。还有谭小辉只有149分的。以上数据显示，我班中考形势非常严峻，与全校其他兄弟班级相比较，拉开了很大的差距，这是中考的一个弱势。更有甚者，两科总分在120分以下的有13人，数据触目惊心，学困生面积大，一次性毕业率也会是个不小的问题。

二：期中考试成绩、上期期末考试成绩结合分析。

期中考试是对这个学期半期的学习效果的检测，就学生考试的分数和在全年级的排名来看，好次差距大，临界生成绩断出现严重断层。综合上期期末与本期期中考试的情况来看，1、冲刺较好学校：罗漾，吴丽琼，吴思，龙锦，付赏春，刘雪，这些同学学习主动性强，能力好很有希望冲刺安化一中崇文班。而刘翔和袁金沙两位男同学学习成绩不错，也是很有希望上崇文班的，只是两位同学主动性较差，需要经常督促。

2、有后劲强劲：高乐群，胡朝霞两个人很聪明，成绩较好，两人有上崇文班潜质，但是惰性很大，需要老师的偶尔批评，尤其是胡朝霞，很浮。杨宗宁，邹澳，两人爱学坏样，但两人在年级都是前100名,谭小辉，刘娟 吴瑶，阙彪浩是年级130名之内，他们的态度算端正，都有点小调皮，谭小辉的进步空间还有蛮大，是女生部部长，有时候值班较晚，偶尔有打瞌睡的现象。陈保球的学习态度好，认真刻苦，是在广东转过来的，语数外的基础差一点，但他是年级99名，生物地理会考也上了180。而紧接着的熊政，谭晶，赵稳豪，邹鸿，袁越都是后劲比较大的学生，他们曾多次进过年级140，但是赵稳豪，袁越，谭晶不稳定，有点小懒惰，尤其是赵稳豪，可是熊政和邹鸿是态度的问题，他们学习不刻苦，懒散，学习没有动力，但是熊政爱出风头，邹鸿不爱做声，但是爱和后劲生疯，如果他们两能端正态度的话，成绩想要上来也不是难事。卢灵在生地会考中也上了160分，3、特长生：特长生中付慧婷，刘澳，周乐意都是200名之内，如果狠抓他们一把的话，那么他们还是很有可能上安化一中的，尤其是付慧婷和刘澳。因为他们都很懒。音乐生中谭晶梅在年级是240名，她是退了很大的步，看她妈妈回来后有没有什么改变。

其他大部分学生多少存在偏科的现象，具体详情见我已经发至各位老师手中的学情分析表。（逐个分析）

其他方面：

1，体育锻炼惰性大，对中考体育考试的认识不够。

课间操时的九年级体育锻炼本班没有一个学生主动去做，每次我喊得声嘶力竭，但没有一个学生肯听、肯信，对此现象我深感担忧。所以，我想拜请肖老师给我出点良策，尽力将学生的认识提高，将体育成绩搞上去。

2，学困生面积大，一次性毕业存在较大问题

学困生有吴昕，刘珂，陈飘扬，吴艳青，周梦娇，黄婷，阙可维，谭俊雄，高晟熙，周英豪，熊彩，刘俊，吴衡，廖杰。就现在的成绩而言，平均分达不到及格水平。所以也拜请老师们对这些学生也予以关注，提高要求，适当地布置任务。争取能提高毕业率。

3，学习纪律方面

调皮男生较多，导致有时候班级难以管理，很多男生上课不认真甚至不听讲，所以拜请各位老师我们多多交流，大家齐心协力，拿倒一个算一个。

分析有不全面之处，敬请领导和老师们批评指正并做重要补充。虽然我班情况很不乐观，但我保证在领导的英明领导下，在蹲点领导杨卫主任的带领下，尽全力协助各位亲爱的同仁和战友共同奋斗，共同提高，争取对得起自己的良心，对得起在座的各位。

第五篇：唐家铺中学期中考试班科联系会

唐家铺中学期召开中考试班科联系会

唐家铺中学陈凤

为总结期中考试的经验教训，激发学生和老师复习迎考的热情和斗志，唐家铺中学与4月28日中午在校会议室召开班科联系会。会议由粟主任主持，校领导、二层骨干、全体初三教师参加了此次会议。

会上，张跃全校长首先强调了此次会议的重点，指出目前存在的复习倦怠情绪。随后，与会教师按学科先后从现状分析、包保计划、复习计划三个方面有序的进行了发言，并向学校承诺了所教学科的中考目标。教师们纷纷表示，在往后不到两个月的复习时间内，兢兢业业，绝不懈怠，全身心投入到迎考复习中去，为唐家铺中学2014年中考结出硕果而辛勤耕耘。

最后，张跃全校长做了补充发言，感谢与会教师们的辛勤付出，并重申2014年我校中考目标，为教师们加油打气。

会议结束后，各科教师随即投入到更紧张的复习迎考工作中去！