第一篇：语文基础知识-西安第六中学
第二讲：高中阶段语文基础知识及练习
一、基础知识：
（一）字音字形部分：
1、字音：给下列加点的字注音（1）形声字中不读声旁的字
管弦（）、船舷（）、骁（）勇、纤（）维、同仇敌忾（）、．．．．．怙（）恶不悛（）、刚愎（）自用、良莠（）不齐、．．．瑕不掩瑜（）．（2）日常生活中的误读字（单音字类）
逻辑（）、剽（）悍、塑（）造、怏怏（）不乐、．．．．．蓦（）然回首、咄咄（）逼人、雕栏玉砌（）、嫉（）妒、．．．．．果脯（）、潜（）移默化 ．．（3）多音字
角（）色、角（）落、给（）予、给（）以、大炮（）、．．．．．炮（）制、便宜（）（）从事、大腹便便（）、．．．．．拾（）人牙慧、拾（）级而上 ．．（4）语流音变
一（）支笔、一（）个人、一（）把手、百里挑（）
一、一（）败涂地、一（）锤定音、一（）技之长、一（）心一意、一（）刀两断、一（）见钟情
不（）白之冤、不（）卑不亢、不（）动声色、不（）到黄河心不死、不（）对劲、不（）管三七二十一
法（）典、哺（）乳、警（）醒、始（）祖、古（）典 ．．．．．（5）方言词汇
（北方方言区——观众方言区西府话）
大门（）口、云（）彩、出（）去、滚滚（）红尘（）、．．．．．．弱不禁（）风、红军（）、人（）民、珠（）光宝气 ．．．．（吴越方言区）
景（）观、政（）通人和、吃（）饭、豆豉（）、运筹（）帷幄 ．．．．．2．字形
（1）明确汉字的造字法： 造字六法
象形字：日、月、门、鱼、旦、水、山、火、女、人、井、田 会意字：妇、灶、盥、尘、从、众、林、森、淼、磊、武、男 指事字：上、下、三、刃、本、凶、引、州、叉、血、面、曰 形声字：慌、程、睬、芝、浏、蛔、椿、消、糠、糙、俱、腥 假借字（略）转注字（略）（2）同音字：选出下列词语中正确的字
兵慌/荒马乱、甘拜/败下风、察颜/言观色、赋予/与、幅/辐射、计日程/成功、走头/投无路、旁征/证博引、世外桃园/源、共商国是/事（3）形近字：选出下列词语中正确的字
沧海一粟/栗、不落窠/巢臼、寒暄/喧、绿阴蔽/敝日、强弩/驽之末、戮/戳穿、戊戌/戍变法、赢/嬴/羸利、脱颍/颖而出、慷慨/概（4）近义词
留恋/流连忘返、质疑/不容置疑、变换/变幻莫测、大意/微言大义、符合/随声附和、厉害/利害得失、株连/珠联璧合、旁证/旁征博引、风声/风声鹤唳、事故/人情世故
（二）学习成语的运用与辨别：
在高中阶段成语学习及考察中需要注意的几个问题 1．成语或者熟语地学习不能望文生义 例子：
筚路蓝缕
明日黄花
不刊之论
2．要注意部分成语或者熟语的所指范围 例子：
汗牛充栋
美轮美奂
始作俑者
3．要注意部分成语或者熟语的感情色彩 例子：
差强人意
目无全牛
空穴来风
二、练习
（一）字音、字形部分：
1、（2008全国1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.刍．议（chú）
条分缕．析(lǚ)
圈．养(quān)
愀．然不乐(qiǎo)B.倏．忽(shū)
越俎代庖．(páo)
牛虻．(máng)
自惭形秽．(huì)C.靛．蓝（diàn）
毁家纾．难（shū）
干涸．（hé）
白头偕．老（xié）D.手帕．（pà）
相互龃龉．（yǔ）
麾．下（huī）
探本溯．源（shuò）
2、（2008全国2）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．迸．发（bèng）
不掘不挠．（ráo）
怆．然（chuàng）
婀．娜多姿（ē）B．跻．身（jī）
岿．然不动（kuī）
女娲．（wō）
谆谆．．教导（zhūn）C．恫吓．（xià）
病入膏肓．（huāng）
浣．衣（huàn）
神情尴尬．（gà）D．粗糙．（cāo）
徘徊．观望（huái）
糟粕．（pò）
锲．而不舍（qiè）
3、（2008北京）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）A．传媒
难以起齿
自诩．（yǔ）
闭目塞．（sè）听 B．芯片
钩玄题要
豢．（juàn）养
车载．（zài）斗量 C．转轨
众口铄金
执拗．（niù）
半嗔．（chēn）半喜 D．幅射
赋于重任
补给．（jǐ）
便．（biàn）宜行事
4、（2008山东）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．仲．裁(zhòng)
阿．谀(ē)
入场券．(quàn)
捕．风捉影(pǔ)B．袅娜．(nuó)
勒．紧(lēi)
嚼．舌头(jué)
百孔千疮．(chuāng)C．精辟．(pì)
躯壳．(qiào)
横剖．面(pōu)
一语中的．(dì)D．柏．树(bǎi)
模．具(mó)
配给．制(jǐ)
否．极泰来(pǐ)
5、（2008山东）下列词语中没有错别字的一组是（）A.驰骋
原生态
疾风劲草
吉人自有天象 B.诀别
声讯台
震耳欲聋
真金不怕火炼 C.问侯
顶粱柱
目不暇接
明人不说暗话 D.受理
高架桥
粗制烂造
在其位谋其政
6、（2008江苏）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（A．识．别／博闻强识．
模．仿／装模．作样
剥．削／生吞活剥． B．朝．圣／朝．令夕改
提．防／提．心吊胆
绿．茵／绿．林好汉 C．箴．言／缄．默无言
蠕．动／耳濡．目染
粗犷．／旷．
日持久 D．湍．急／惴．惴不安
讳．言／经天纬．地
勘．察／堪．
称一绝
7、（2008广东）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A．滋润．/蕴．含
赡．养/瞻．仰
调．试/调．和 B．对峙．/嗜．好
竣．工/英俊．
强．迫/倔强． C．造诣．/逃逸．
堤．岸/提．拔
抹．黑/抹．布 D．湖畔．/装扮．
怄．气/枢．纽
阻塞．/边塞．
（二）成语的灵活运用）
1、（2008全国卷1）下列各句中，加点成语运用正确的一句是（）
A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。．．．．B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，．．．．时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应．．．．以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。
D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。．．．．
2、（2008全国2）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。．．．．B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》．．．．还是情有独钟，屡看不厌。
C．美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、．．．．交费多少由参观者自行决定。
D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁．．．．具有更好的竞技状态和心理素质了。
3、（2008海南、宁夏）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（）A.鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁．．．．场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。
B.热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，．．．． 4 一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。
C.专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的．．．．垃圾量降低25％，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。
D.这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富．．．．文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。
4、（2008北京卷）将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（）
位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石
成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，着匀称的海滨卵石。碑石
“耳”字形，有如
在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。A．雕 铺 呈 贴
B．塑 铺 像 画 C．塑 摆 像 贴
D．雕 摆 呈 画
5、（2008北京卷）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
A．许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌渔翁得利。．．．．B．环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而．．．渔的地步。．C．一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。．．．．D．上山路上，我们常打开等高线图察看，有的同学还用军事望远镜煞有介事地东张西望，．．．．引来不少人围观。
6、（2008山东卷）下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）
A.中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其 5 药效一般比较缓和。．．B.虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。．．C.海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神．气十足。．．．D.诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。．．．．
7、（2008江苏卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（）
A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。．．．．B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也．．．．乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。．．．．D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋．．．．好友甚至左邻右舍请教。
8、（2008年广东卷）下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（）
公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路。眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速．．．．．．．．爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不．．．．禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。．．．．A．扣人心弦
B．怨声载道
C．义无反顾
D．怒形于色
（三）病句的判断：
1、（全国卷1）下列各句中，没有语病的一句是（）
A葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的确切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的确气息。
B 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
C王羽除了班里和学生会的确工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
D 阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理历度有待加强。
2、（全国卷2）下列各句中，没有语病的一句是（）
A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
3、（海南、宁夏）下列各名中，没有语病的一句是（3分）（）
A.城关中学的学生在老师的带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。
B.馨园社区居委会在展示的普法板报中，用能俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。
C.粮食不同于其他产品，其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转，因而储备粮食以备不时之需十分重要。
D.为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外高墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。
4、（北京）下列句子中，没有语病的一句是（）
A． 我国水墨画的主要万分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。
B． 一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
C． 由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
D． 世界卫生组织这份一年一度的报告，提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素啬的最新资料。
5、（山东）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）
A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。B.根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
C.只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。
D.我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到以天的时间内就募集善款三万余元。
6、（江苏）下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
7、（广东）下列句子中，没有语病的一项是（）
A．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
B．煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。
C．我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
D．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。附：高考常见病句类型
1.主谓搭配不当
2.动宾搭配不当
3.主宾搭配不当
4.定中搭配不当
5.状中搭配不当
6.介宾搭配不当
7.关联词搭配不当
8.成分残缺
9.成分赘余
10.句式杂糅 11.介宾短语做主语
12.多重否定误用
13.歧义句
14.因果倒置 15.逻辑混乱
16.语序不当
17.概念层级不一致18.用词不当
19.数字表意不明
第二篇：西安中学高三语文试卷
文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m来源
西安中学高三语文试卷
第I卷（90分）
一、选择题（30分，每小题3分）
1．下列各组中加点的词语，读音全部正确的一项是（）
A．倾
B．
C．错
D．轻
2．下列各项中，有错别字的一项是（）
A．惊蜇 荟萃萃 煞费苦心 便宜从事
B．颤栗 翰林 潜移默化 毛遂自荐
C．脉络 揣摩 毁誉参半 家长里短
D．谙习晦涩 巾帼英雄 毁家纾难
3．依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（）
（1）目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理___________着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷妙作。
（2）学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决，领导不要___________。
（3）这个厂的领导都很___________知识，也很器重有真才实学的知识分子。
A．侵袭 干预 器重 B．侵蚀 干预 尊重
C．侵袭 干涉 尊重 D．侵蚀 干涉 器重
4．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（）
A．洛阳一场大火，309个
B．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道
C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受到
D．蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此
5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）
A．在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。
B．我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。
C．老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发的。
D．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。
6．填入画横线处最恰当地一句是（）
某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光___________，再好的微笑服务也会丧失魅力。
A．再多的投入和开发也无济于事
B．再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退
C．再迷人的青山绿水也会索然无味
D．再多的人文景观也会失去风采
7．下面作家、作品等对应
A．屈原 / 战国 / 《九章》 / 诗歌
周立波 / 《暴风骤雨》 / 郭全海 / 长篇小说
歌德 / 德国 / 《少年维特之烦恼》 / 书信体小说
B．柳宗元 / 唐代 / 永州八记 / 散文
曹禺 / 《日出》 / 陈白露 / 剧本
巴尔扎克 / 法国 / 《高老头》 / 长篇小说
C．马致远 / 元代 / 《天静沙·秋思》 / 散曲
赵树理 / 《小二黑结婚》 / 三仙姑 / 短篇小说
惠特曼 / 美国 / 《草叶集》 / 诗歌
D．吴承恩 / 清代 / 《儒林外史》 / 范进
郭沫若 / 《屈原》 / 婵娟 / 剧本
安徒生 / 丹麦 / 《海的女儿》 / 童话
阅读下面一首小诗，完成8-9题。
小村
梅尧臣
淮阔洲多忽有村，棘篱疏败漫为门。
寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。
野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。
嗟叹生计一如此，谬入王民版籍论。
注：王民，臣民。版籍，交租税。论，看待。
8．对诗中语句的解说，不恰当的一项是（）
A．“忽有村”写的是作者在茫茫水洲之中意外发现了一个小村庄。
B．“棘篱”句中“漫为门”说的是随便地、草草地留了一个门。
C．“野艇”指小船被弃置，“鸟翘”指船头翘起，犹如鸟雀翘起尾巴。
D．“嗟叹生计”句中的“此”指的是“寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙”。
9．对这首诗的赏析不恰当的一项是（）
A．第一联写出了大水泛滥后的一片萧条景象。
B．第二联用白描手法写出了百姓的贫困生活，表现了山村的凄凉景象。
C．诗中用“寒”字描绘山鸡被冻的瑟缩可怜的样子，暗点季节已是深秋。
D．此诗描写自然、真实，议论、抒情并用，含蓄的表达了作者对百姓的同情。
10．对下面的诗歌鉴赏不恰当的一项是（）
小鸟
普希金
在遥远的异乡我恪守
家乡的古老的风俗；
在明媚的春天节日，我放生了一只小鸟。
我心中感到无限欣慰；
为什么还要对上帝唠叨？
当我能把自由当作礼，哪怕只送给一个生灵也好。
A．这首小诗文笔优美，立意精湛，蕴含了普希金对黑暗现实的控诉，笔法曲折含蓄。
B．在这首诗里，作者把对自由的热爱借“小鸟”这一常见生灵加以寄托，将这种情绪渲染得淋漓而又不失含蓄。
C．从表达方式来讲，首节重于描述，语调朴素平和，末节侧重抒情兼议论，表达了对自由生活的美好信念和强烈热爱。
D．开篇的“遥远的异乡”和“家乡”对比，我们也可以藉此认为这是一首抒怀乡情，以“小鸟”这一“自由形象”表达对故乡的眷恋和对自由无比向往的抒情诗作。
二、（18分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11-16题
鲍勋字叔业，泰山平阳人也。建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪，勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋官。久之，拜侍御史。文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑囿，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，上书令陈群等并举勋为御史中丞，帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。昭曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟繇等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。
注：标埒liè：标记。
11．对下列句子中四点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．太子手
B．
C．刘晔
D．勋奏
12．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（）
A．
B．
C．
D．
以下13-14题的句子在文中的正确意思是
13．①及重此事 ②刘曜欲推之
A．①又加上了这件事 ②刘曜想要查办他
B．①又加上了这件事 ②刘曜将陷害他
C．①又从重判了这一案子 ②刘曜将陷害他
D．①又从重判了这一案子 ②刘曜想要查办他
14．①勋无活分 ②而曜密表勋私解邕事
A．①勋顽固不化
②然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事
B．①勋顽固不化
②然而刘曜却秘密上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事
C．①勋已经没有活命的指望了
②然而刘曜却秘密上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事
D．①勋已经没有活命的指望了
②然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事
15．以下六句话，分别编为四组，都能表现鲍勋“守正不挠”的一组是（）
①立太子，以勋为中庶子 ②勋不敢擅纵，具列上
③文帝将出游，勋停车上疏 ④百僚严惮，罔不肃然
⑤勋以堑垒未成，解止不举 ⑥勋内行既修，廉而能施
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．②③④
16．下列叙述不符合原文意思的一项是（）
A．文帝即位前，鲍勋曾在东宫任职，那时他就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒绝了他的请托，就更被他厌恨。
B．文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却又不得已提升他为右中郎将。
C．文帝抓住鲍勋私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使得文帝十分愤怒。
D．文帝不顾大臣们的求情处死了鲍勋。不久文帝也死了。人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。
三、（12分）
阅读下列文字，完成17-20题。
基因图谱与人生宣判
1．日前，有关基因的两条新闻不期而遇地撞到一起。
2．一则令人高兴，六国科学家联合宣布，继去年成功绘制人类基因组工作框架之后，他们又绘制出了更加准确、清晰、完整的人类基因组图谱，对人类基因的面貌有了新的发现。
3．另一则令人悲伤，美国北圣菲铁路公司被美国公平就业机会委员会告上法庭，要求该公司停止对雇员进行基因缺陷检测。这是美国首例与工作场所、基因隐私和基因歧视有关的法律纠纷案。
4．诚如人们时下习惯于用“双刃剑”来描述全球目前所面临的诸多问题一样，基因技术发展，同样也未逃出科学进步与传统道德相互冲突的困局，而上述两则新闻，正是这一困局的最具有代表性的体现。
5．毫无疑问，人类基因图谱的精确绘制，具有里程碑式的历史性意义。如果说19世纪的科学家用元素周期表描述世界，为20世纪的科学革命铺平道路，那么现在的基因解码一定会在21世纪掀起生物和医药领域里的革命。
6．科学家已在着手确定每个基因及其功能，而以往的治病方式也可能将因之而改变。人类将能以罹患各种疾病的可能性来衡量人体的健康，毋须等到真正患病。
7．正因如此，有人担心，今后可能会发生因基因异常而歧视某人的现象。道德家们则更忧虑依据基因而判定一个人的性格和成败。所以，有科学家呼吁，有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限。毕竟，人不只是一堆基因那样简单，换句话说，人类绝非各种基因加起来的产物。基因固然重要，但更重要的是基因之间的关系，以及基因与人体及其他物质之间的相互关系。
8．尽管人类已破解了基因图谱，但现在距离认识基因彼此之间的关系仍很遥远。人体内有10万亿个细胞，每个细胞里有数万个基因，他们彼此间发生怎样的作用，产生怎样的结果，人类恐怕永远都不会知道。
17．第四段中作者用“双刃剑”一词要描述的对象是（）
A．全球面临的诸多问题
B．发展中的基因技术
C．科学进步与传统道德的冲突
D．目前有关基因的两条新闻
18．第7段中划横线的句子“有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限”的含义是（）
A．有关基因的知识是无限的，医生和公众不可能完全掌握。
B．有关基因的知识很丰富，有些没有必要让医生和公众掌握。
C．受客观条件限制，有些基因知识医生和公众永远也不可能了解。
D．教育医生和公众，有些基因知识的运用不能突破伦理道德等约束。
19．下列说法
A．科学家已经确定每个基因及其功能，以往的治病方式将可能因之而改变。
B．和元素周期表一样，基因解码也将对新世纪的科学革命发挥巨大的作用。
C．人的社会属性较基因本身更重要，因为人类不是各种基因简单相加的产物。
D．目前道德学家担忧的是社会会依据基因而判定一个人的性格和成败。
20．根据本文提供的信息，以下推断
A．如何避免基因技术带来的负面影响将是人类研究的重要课题。
B．基因的检测与修补将会成为主要的医疗手段。
C．两个基因之间，关系是极其复杂的，它有可能成为人类永久之谜。
D．与网络技术一样，在基因技术的发展中，也必然出现许多与之相关的新概念
四、（18分）
阅读下面的文字，完成21-24题。
欣赏俄罗斯画家列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》，不由得先想起一则画坛轶事——
相传三国时名画家曹不兴曾被孙权叫去画屏风，不小心墨水溅了一点在屏风上，为了掩盖其失误，他将墨点污迹画成苍蝇。孙权见了以为真是苍蝇，竟用手去弹它。
19世纪不少画家画过伏尔加河上的纤夫，唯独列宾的处女作《伏尔加河上的纤夫》成为名画。他为了画这幅画，和伏尔加河上的纤夫共同生活了好几个月，仔细观察他们的外貌和行动，体验他们的心情，和他们一道走上了很长的拉纤的路。因而这幅画再现“像”，可谓绝伦。但，这不过是成功奠基石。
《伏尔加河上的纤夫》画中的人物是真人——
画家用晴朗的天空，金黄的沙滩，蓝色的伏尔加河这种浅淡的颜色作背景，将纤夫置放在画面中心作近景，而将船放在左边，这样便将观众注意力集中在纤夫身上。在松软的沙滩上，一个个纤夫都举步维艰，蹒跚地走着；这“举步维艰”，这“蹒跚”，又演绎了一个个纤夫自己的故事——
那位走在最后的，头低得连脸都看不见。中间的肺病患者两眼睁而不视，张口急促喘气，看来力不能支了。前面的两个大汉，疲乏飘忽的眼光，只能投射到眼前不远的地方。中间那位老纤夫的头发胡子都白了，想抽袋烟减轻身上的疲劳，也只能边拉纤边装烟，穿红衣服的老板，摊开两手站在那里，发现他们减慢了速度，似乎在喊叫。他哪管纤夫们刚爬上了一个斜坡，已经气尽力穷了呢！少年前面唯一壮实的汉子，额头上有被伏尔加风霜刻出的深深的皱纹。他戴军帽穿军靴，想必是个退伍兵，他为沙皇打过仗，可沙皇不会怜悯拉纤的退伍兵。少年纤夫居于画面中心，这是个聪明、漂亮的男孩儿，他穿着一件在挣扎中撕破胸襟的衣服，挂在胸前的十字架特别显眼。十字架，哦，父母把他托付给上帝了，可上帝不会怜悯拉纤的少年。少年胸前的十字架，抑或是对基督的讽刺？他不知道生活为什么这样折磨自己，只是用右手扣着、左手托着纤带，力图减轻纤带对胸口的勒痛……
面对着不朽的《伏尔加河上的纤夫》，不谙绘画艺术的人，连连啧叹“真像活人”；熟悉俄罗斯历史的教师，不由得联想起教科书上那段文字；大画家盖伊则喃喃自语“在这一张油画前，《最后的晚餐》也就算不得什么了。”
[注]《最后的晚餐》是意大利著名画家达·芬奇的名作，取材基督教《圣经》的故事。画面表现耶酥在被钉死的前夜与十二个门徒在一起的情景，对背叛基督教教义的尤太的神态表现得尤为逼真。
21．作者在欣赏列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》时，为什么“不由得想起”曹不兴画屏风这则画坛轶闻呢？请简要说明你的理解。（4分）
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
22．概括文中画横线的文字的含义。（答案不超过35个字）（4分）
23．本文第6自然段反映了《伏尔加河上的纤夫》突出的艺术效果，请分条简要回答。（6分）
（1）___________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________
（3）___________________________________________________________________________
24．你怎样理解最后一段中“熟悉俄罗斯历史的教师”的联想和“大画家盖伊”的评价？（4分）
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
五、（12分）
25．填写下面诗文中的上下句。（4分）
（1）秦违蹇叔，_______________，天奉我也。奉不可失，_______________。
（2）_______________，固将愁苦而终穷。
（3）草木为之含悲，_______________
26．由“她、镜子”（或“男孩、玻璃窗、足球”）展开联想，写一段描述性文字。（不超过40字）（4分）
27．下面一段话有的地方有语法错误，有的地方用词不当，有的地方欠简明，请找出4处进行修改。（4分）
在粉饰一新的我校新落成的图书馆里，同学们排着长队等候办理图书借阅。图书馆的老师
① ② ③ ④
说：“我校图书馆阅览室，共有600个座位，可以保证一个年级的学生座无虚席。开放时间
⑤ ⑥ ⑦
由原来每天6小时顺延为8个小时。有这里，同学们将受到热情周到的服务。”
⑧ ⑨
六、作文（60分）
28．以“冷和热”为话题，写一篇作文。
要求：
1．文体不限
2．题目自拟
3．不少于800字。
参考答案：
一、1．B 2．A 3．B 4．C 5．A 6．D 7．D 8．D 9．D 10．D
二、11．A 12．B 13．A 14．C 15．D 16．B
三、17．B 18．D 19．A 20．C
四、21．因为作者在欣赏列宾油画时，首先感觉到的是画面的逼真，曹不兴的画正是以“像”令人叫绝，所以不由先想到这则画坛轶文。
22．画家真实再现了纤夫们拉纤形象的共同点，又表现了每个纤夫形象的特异处。
23．（1）人物形象逼真，各有特点。
（2）画面上的人物能激发欣赏者丰富的想象和联想。
（3）真实、形象的表现了纤夫们的艰辛和苦难。
24．教师的联想，说明列宾的油画形象的法映了历史和社会现实。盖伊的话，不仅肯定了这幅油画的艺术性，还认为它的思想性比《最后的晚餐》深刻，更具社会意义。
五、25．（1）而以贪勤民，敌不可纵
（2）吾不能变心以从俗兮
（3）风云因而变色
26．想象合理（2分）描写生动（2分）
27．错误标号 修改
① 删去
④ “图书借阅”后加“手续”或“卡”、“证”
⑤ 删去“我校”
⑦ “虚无座席”改为“同时阅读”
⑧ “顺延”改为“延长”
⑨ “受到”改为“得到”
文 章
来源莲山
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第三篇：西安“教育基础知识”考试大纲
“教育基础知识”考试大纲
（中小学、幼儿园和职业高中教师岗位专业部分）
一、教育学
（一）教育学绪论
1.教育学的研究对象
2.教育学的历史发展
（二）教育的本质、起源和发展
1.教育的起源
2.教育的本质
3.教育的发展
（三）教育基本规律
1.教育与社会的发展
2.教育与人的发展
（四）教育目的1.教育目的概述
2.我国教育目的（五）教师与学生
1.教师
2.学生
3.师生关系
（六）班主任工作
1.班级与班集体
2.班主任工作
（七）课程
1.课程的概念
2.课程理论流派
3.国外课程改革的趋势
4.我国课程编定的原则
5.我国中小学的课程
6.我国中小学课程改革
（八）教学与教学过程
1.教学的概念
2.教学意义与任务
3.教学过程本质与基本阶段
4.教学过程规律
（九）教学原则与方法
1.教学原则
2.教学方法
（十）教学组织形式与教学基本环节
1.教学组织形式
2.教学基本环节
（十一）教学质量与教学评价
1.教学质量
2.教学评价
二、普通心理与教育心理
（一）教育心理学概述
1.教育心理学——研究体系及其任务
2.教育心理学的产生与发展
3.教育心理学——研究原则、方法与程序
（二）人的心理发展
1.心理的实质与心理过程
2.心理发展理论及其影响因素
（三）学习理论
1.学习的概述
2.学习的类型与过程
3.学习的基本理论
（四）知识的学习
1.知识的概述
2.陈述性知识与程序性知识的学习
3.知识学习的策略
（五）智力与创造力的培养
1.智力与创新能力的概述
2.问题解决
3.创造力的培养
（六）技能的学习
1.技能的概述
2.智力技能的形成与培养
3.动作技能的学习
（七）学习动机
1.学习动机概述
2.学习动机的基本理论
3.学习动机的激发与培养
（八）学习品质与人格培养
1.学习品质的概述
2.学习品质的培养
3.人格与人格教育
（九）学生心理健康与教育
1.心理健康教育概述
2.学生学习心理问题及其干预
三、教师职业道德
1.道德的内涵、功能
2.职业道德内涵、特点、体现方面、意义与作用
3.社会主义职业道德的内涵、基本特征、核心、基本原则
4.教师职业道德内涵、特点、基本原则、基本规范
四、教育政策法规
1.依法治教概述、依法治教的基本原则
2.教育法的基本理论
3.教育法律责任
4.教育权与受教育权
5.政府的教育职权
6.义务教育及义务教育阶段的政府教育权
7.教育法律关系主体——教师、学生
第四篇：西安中学高三五月模拟考试语文试题
西安中学高三五月模拟考试语文试题
第Ⅰ卷（45分）
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．下列各项的加粗字的读音与给定字音全部相同的一项是（）
A．蒙méng 蒙尘 蒙哄 蒙骗 蒙昧
B．结jié 结彩 结果 结构 结论
C．处chǔ 处方 处所 处世 处罚
D．切qiè 切记 切脉 切身 切片
2．下列各项中有错别字的一项是（）
A．玷污 侦察 耳濡目染 人才倍出
B．厉害 嘉宾 草菅人命 不计其数
C．刻苦 脉络 语无伦次 无耻谰言
D．和蔼 狙击 病入膏肓 侯门似海
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①它习惯于生成在奇寒环境中，根部扎入岩隙，___________着雪水。
②“形散而神不散”是对散文特点的一种_________说法，并非一切散文都须如此。
③________，形体大的动物压在脚上的重量要比形体小的动物大得多。
A．汲取 特定 毋庸讳言 B．吸取 强调 毋庸讳言
C．吸取 特定 不言而喻 D．汲取 强调 不言而喻
4．下列各句中加粗的成语，使用无误的一项是（）
A．中国的改革开放，是中华民族发展史上前所未有的事业，中国人民正在创造空前绝后的伟大奇迹。
B．加入世贸组织，申奥成功，足球踢进世界杯决赛，三大喜讯摩肩接踵而至，2001年真应叫作“中国年”。
C．“打击国际恐怖组织，不能制定双重标准，不能随意扩大打击范围”，中国政府义正辞严的声明，得到世界绝大多数国家的赞同。
D．狂风袭来时，纽约黑人居住区的街道上，纸屑、垃圾袋、枯枝败叶不翼而飞，漫天乱舞，家家店铺都关上了门。
5．下列各句中没有语病，表意明确的一项是（）
A．学校领导采取了分区划片，每班负责清扫一部分地面，做到了每片都有人管。
B．“浮游生物”这个名词是从希腊语“漂泊”转变来的，它在分类学上没有特别的意义，只是指在水中飘浮不定的一些小生物而已。
C．什么叫潇洒？好多人并不真正懂得，而且不理解怎么样才算是潇洒。
D．立国必先立人，《全民道德实施纲要》的颁布与实施，是我国改革开放取得的重要成果。
6．填入下列两句横线处的语句，与上下文语义连贯音节和谐的一组是（）
（1）高矗云霄的珠穆朗玛峰，宛如一位神女，__________，___________，从上到下总是一身洁白，永远透着神秘、圣洁、高贵的气质。
（2）山谷两边，_____________，_____________，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。
①披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾。③峥嵘险峻，峰峦陡立
②戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅。④峰峦陡立，峥嵘险峻
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
二、阅读下面的文言文。完成7——11题。
孔奋传
孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。少从刘歆（汉代著名大学者）受《春秋左氏传》，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”
遭王莽乱，奋与老母幼弟避兵河西。建武（汉光武帝年号）五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守姑臧（县名）长。八年，赐爵关内侯。时天下忧乱，唯河西独安。而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合。每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹，时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处指膏，不能以自润，徒益辛苦耳。奋既立节，治贵仁平。太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。
陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连榖，弥竟川泽，唯奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德！”遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里，奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。
7．对下列加粗字理解有误的一项是（）
A．或以为身处脂膏，不能以自润，徒益辛苦耳 益：更加
B．躬率妻子，同甘菜茹 躬：亲自
C．遂相赋敛牛马器物千万以上 赋敛：收集
D．少从刘歆受《春秋左氏传》，歆称之 称：赞赏
8．比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）
A．（1）和（2）相同，（3）和（4）不同 B．（1）和（2）不同，（3）和（4）不同
C．（1）和（2）不同，（3）和（4）相同 D．（1）和（2）相同，（3）和（4）相同
9．下面四个句子中加粗的词语的意义与现代汉语相同的一项（）
A．时天下扰乱，唯河西独安。B．奋在职四年，财产无所增。
C．多不修节操，而奋力行清洁 D．通货羌胡，市日四合10．以下六句话，分为四组，全都是从侧面刻画孔奋为官清廉的一组是（）
①奋在职四年，财产无所增 ②事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳
③而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处脂膏，不能以自润
④太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母
⑤财货连榖，弥竟川泽，唯奋无资，单车就路
⑥遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里
A．①④⑤ B．②③④ C．③⑤⑥ D．①②⑤
11．下列对文章分析正确的一项是（）
A．孔奋离任时单车就路，百姓及羌胡敛资财追送数百里，才追赶上孔奋
B．建武五年，大将军窦融请孔奋代理议曹掾之职，并兼任姑臧县县令，八年以后，孔奋被赐爵“关内侯”。
C．孔奋的优秀品质——清廉为政，是本文介绍的重点，他还有一个美德——孝敬母亲，本文也作了介绍。
D．少从刘歆受《春秋左氏传》一事，为孔奋以后的廉洁清行打下了基础
三、（12分）阅读下面现代文，完成12—15题。
伪科学与赝科学
郝柏林
寻求对各种自然现象乃至人类自身的理解，是人类与生俱来、世代相传的愿望。在这个意义上，科学与宗教有着某种共同的渊源。
科学与非科学的观念共存相争，乃是不可避免的社会人文现象。
“伪科学”一词对应英文pseudoscience。希腊文前缀pseudo有伪、假、赝等意义，也可以译成“赝科学”。鉴于我国的实际情况，笔者建议使用“伪科学”和“赝科学”两个词，并赋予它们不同的涵义。
近些年我国学术界批判的伪科学，多属江湖骗术，其实与“科学”二字并无关系。然而，赝科学却是许多科学技术工作者往往难以辨认的一类非科学现象，宜提请学术界注意其普遍性和危害性。
其实，赝品并不一定毫无价值。临摹逼真的梵高名画，只要不冒充原作去骗钱，尽可挂在客厅壁上供欣赏。所谓赝科学，大都基于一定的事实，辅以各种联想和推论，却没有用现代科学和方法去证实和排伪。许多赝科学作品，可能读起来津津有味，只要不把它误认为真正的科学，可能也并无大害。
伟大的德国诗人歌德（J W.von Goethe，1749—1832）不仅留下了《浮士德》和《少年维特之烦恼》，还发现了人的上颔间骨，论述了冰川时期的存在、研究过颜色的理论，对植物形态、化石等有过不少观察与思考。然而，歌德的植物学论著，一般被视为赝科学的先驱。歌德的赝科学遗产，曾被德国和瑞士的某些哲学流派继承和发挥。
弗洛伊德（S.Freud,1856—1939）的精神分析著作，包括其对于梦的解释，为许多读者所喜爱，然而，严格来说，大多属于赝科学的范畴。
赝科学有一些值得注意的特点。
其一，某些在自己领域中卓有建树的科学家，在其他领域搞起赝科学，更富迷惑作用。
其二，从事赝科学的人士，不在真正的理论和实验上下功夫去证明自己的主张，却借助宣传和媒体扩大影响。
其三，他们热衷于提出新名词甚至新学科，却未见把那一门新学科推进到底，使之成为科学。
其四，由于过去的贡献，他们容易取信于领导，受到支持。
国内流行过一种称为“生物全息学”的体系，宣称生物的任何部分包含着整个生物体的信息。它的早期版本，基于宏观观察，完全没有引用分子生物学的成果。例如，它解释说食用的玉米棒子长在植株中部，因此玉米留种要保存中段。最近“全息学”的作者在国内一家并非等闲的刊物上著文，要人们承认他最早提出克隆生物体的思想。我国“人体科学”的某些著述，也带有赝科学的印记。
中国知识界的清谈之风，自魏晋以来久盛不衰。魏晋清谈，当时有过抵制政治迫害的背景。后人却忘其所源，乐此不疲。缺少实证和实践精神，仍是我国学术界应当警惕的通病。赝科学在这种传统下，也较易生长和传播。我国科学界不仅要揭露伪科学，还得努力识别赝科学，仅以此短文，与识者共勉。
12．下面对“赝科学”的性质判断正确的一项是
A．虽然有一定的事实和根据，却没有用现代科学的方法去证实和证伪的与“科学”二字并无关系的各种联想和推论。
B．从一定的事实出发，不用现代科学的方法证实和证伪，而靠联想和推论产生的非科学观念。
C．缺乏事实根据，缺乏现代科学的方法，既不证实也不证伪，仅靠联想和推论产生的非科学观念。
D．虽然有一定的事实根据，却没有用科学的方法去证实和排伪的毫无价值的各种联想和推论。
13．根据作者的观点，下列对属于“非科学”现象判断正确的一项是
A．赝科学 宗教 生物全息学
B．赝科学 生物全息学 学术界批判的伪科学
C．江湖骗术 宗教 赝科学
D．伪科学 江湖骗术 赝科学
14．对赝科学在我国“较易生长和传播”的原因，说法正确的一项是
A．领导干部的支持和媒体的宣传影响。
B．中国知识界的清谈之风传统和缺少务实精神的通病。
C．一些有建树的科学家利用自己的名望，热衷提出新名词。
D．一些科学工作者不在理论和实践上下功夫，不能把新科学推进到底。
15．根据文章的观点，下列属于赝科学的一项是
A．气功健身 B．特异功能 C．佛教 D．法轮功
第Ⅱ卷（105分）
四．（18分）阅读下面的微型小说，回答16—19题
奥利弗与其他鸵鸟
[美]詹姆斯·瑟伯
一天，一只具有权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，认为他们比其他一切物种都优越。“我们为罗马人所知，”他说，“他们称我们avis struthio（拉丁语：鸵鸟），我们称他们‘罗马人’。希腊人称我们为strouthion，意思是‘诚实的鸟’，好像是。我们是世界上最大的鸟，因此也是最好的鸟。”
所有的听众都大叫起来：“说得好！说得好！”但富有思想的驼鸟奥利弗没有欢呼。“我们不能像蜂鸟那样向后飞。”他大声说。
“蜂鸟向后飞是撤退，”这个老舵鸟说，“我们向前飞是前进，我们永远向前进。”
“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
“我们生的蛋最大，因此也最好。”这个老学究继续说。
“知更鸟的蛋更漂亮。”奥利弗说。
“知更鸟的蛋除生知更鸟什么都不生，”老鸵鸟说“知更鸟吃草虫成性。”
“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
“我们用四脚趾走路，而人需要十个。”这个老学究提醒他的学生说。
老鸵鸟先用左眼，又用右眼，严厉的看了看奥利弗说：“人飞得太快。因为地球是圆的，所以很快后者就会赶上前者，发生相撞。人永远不会知道，从背后撞他的也是人。”
“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
“在危险的时候，我们可以把头埋在沙子里使自己什么都看不见，”老学究慷慨激昂地说，“别的物种都不能这样做。”
“我们怎能知道我们看不见人家而人家不能看见我们呢？”奥利弗盘问道。
“胡扯！”老鸵鸟叫道：除了奥利弗其他所有的鸵鸟也叫道：“胡扯！”他们并不知道是什么意思。
就在这时，老师和学生都听到一阵令人惊慌的奇怪的声音，这是一种惊雷般的声音，由远及近，越来越近。但是这并不是暴风雨即将来临的雷声，而是一群因受惊而狂奔乱跑的象所发出的雷鸣般的轰响。老鸵鸟与其他所有鸵鸟除了奥利弗，都迅速地把头埋进沙子里。奥利弗躲在了附近一块巨石后边，直到这群狂风暴雨式的野兽过去。当他出来后，看到一片沙子，白骨和羽毛——所有这些就是那个老学究和他的弟子们留下的一切。然而，为可靠起见，奥利弗开始点名。可是没有任何回答，最后他点了自己的名字：“奥利弗。”他说。
“说得好！说得好！”奥利弗说。这是沙漠中仅有的声音，除了在远远的地平线渐渐消失的最后一阵隆隆的雷声。
16．文章在塑造各类鸵鸟形象时，主要用了哪些表现方法？（4分）
答：__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17．鸵鸟奥利弗除了最后点名时所说之外，总共只说了四句话，这四句话从内容分析，大概分为三个阶段，请用最简洁的词语总结这三个阶段的特点。（4分）
答：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18．概括文章内容，总结以下三类鸵鸟的性格特点（6分）
（1）老鸵鸟：
（2）其他鸵鸟：
（3）鸵鸟奥利弗：
19．以下对文章内容的理解，错误的两项是（）（4分）
A．小说用象征性的手法告诉人们，独立自主人格的丧失，必然带来灾难性的结局。
B．奥利弗虽然有清醒的头脑，却不能挽救鸵鸟的命运，作品在此也指明个人的精明是毫无价值的。
C．小说是悲剧性结局，告诉人们教育在培养人的独立意识方面十分重要。
D．奥利弗在最后讲“说得好！说得好！”，是庆幸自己躲过了灾难，也是对众鸵鸟的强烈讽刺。
E．作品中大象的出现具有戏剧性，不是必然的结果，但众鸵鸟的悲剧结局却是必然的。
五、（15分）
20．默写下面的名篇名句（任选一题）（4分）
（1）默写下列各句的前句或后句（任选四句）
①地也，你不分好歹何为地！_____________，________________________。
②_____________，人间正道是沧桑。
③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
____________，__________________，________________。
④_______________，犹抱琵琶半遮面。
⑤学而不思则罔，_____________________。
（2）默写下列名诗的空白部分
早发白帝城 李白
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
21．翻译下面文言语段中划线的句子（任选一句）（5分）
夫将军居外久，多内卻。①有功亦诛，无功亦诛。且天下亡秦，无愚智者知之。②今将军内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
22．鉴赏下面的诗歌，完成后面问题。（6分）
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
（作者：白朴）
（1）根据诗歌的形式，判定诗歌的曲牌名；根据景色的特点，判定诗歌描写的季节。答：曲牌名____________季节___________。（2分）
（2）简述诗歌的艺术特点______________________________________________________
_______________________________________________________________（4分）
六、语言表达（12分）
23．（4分）仿照下面的句子，补写一句话。
中国艺术讲究含蓄，讲究会意。如齐白石画虾、画鱼、并不画水。但通过虾和鱼的生动游姿，你可以感觉到它们在水中悠然嬉戏。
仿写：__________________________________________________________
24．（4分）根据语段表达内容，把文段意思表达完整。
西方学者认为东方哲学强调同一性而忽视特殊性这一观点是值得重视的。这是中国文化传统中的一个特点，它所涉及的问题也就是群体和个体，共性和个性，或者进一步是__________________问题。
25．请以“手”为对象，写一句或一段富有哲理的警句格言。（4分）
______________________________________________________________
七、作文（60分）
父母会为儿女的成功而自豪；
国人会为体育竞争的胜利而自豪；
今人会为古代的文化成就而自豪；
虽然许多事情我们并未参与其中，但自豪的情感仍激荡在我们的心中。
请以“自豪”为话题，写一篇不少于800字的文章，可以写自己的经历、感情、看法，也可以评论，文体不限，诗歌不少于40行，题目自拟。
参考答案：
一、1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．C
二、7．A 8．C 9．B 10．C 11．C
三、12．B 13．A 14．B 15．A
四、16．语言描写行为描写衬托对比象征手法（心理描写）（4分）
17．1、2句——争辩 3句议论评价 4句质疑（4分）
18．（1）老鸵鸟：以权威自居、蛮横专制、不讲道理、盲目自信
（2）其他鸵鸟：迷信权威，缺乏独立的人格、意识
（3）奥利弗：独立自主，善于思考敢于发表自己的不同意见，清醒冷静（6分）
19．B D（4分）
五、20．（1）①天也，你错勘贤愚枉做天。②天若有情天亦老 ③亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 ④千呼万唤始出来 ⑤思而不学则殆
（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
21．（1）（将军）有功劳也要被诛杀，没功劳也要被诛杀。况且天下百姓要使秦国灭亡，无论愚蠢、聪明的人都知道（这个道理）
（2）如今将军在朝内不能够径直劝谏（改变国家命运），在朝庭外将成为亡国的将军，孤孤单单而想长存世间，不是态悲哀了吗？
22．（1）季节：秋 曲牌名：天净沙（2分）
（2）诗歌先取村、霞、树等静物和日、烟、鸦等动景结合，从仰望所见描写了萧瑟之中静谧、幽美的秋天晚景；再以俯视所见山、水、草、叶、花组合成排列有序的浓彩重抹的田园风光。层次分明，景色清晰艳丽。（4分）
六、23．京剧表演骑马、坐轿，台上并无马和轿，但经过演员逼真的动作表演，人们可以感觉到马在奔驰、腾跃，轿在晃晃悠悠前行。（4分）
24．公和私的关系（4分）
25．略
七、作文（60分）
第五篇：语文基础知识
1、下列加点字注音正确的一项是：
A引经据典
不犯忌讳
龙吟凤哕
合辙押韵 B囊萤映雪
大相径庭
馋涎欲滴
投机取巧 C锲而不舍
妄自菲薄
重蹈覆辙
孜孜不倦 D根深蒂固
涕泗横流
气吞斗牛
怒不可遏
2、有错别字的一项是：
A抚摇盘旋
秫秸杆
咸鸭蛋
肃然起敬 B暴雨如注
跋山涉水 四顾茫茫 穷乡僻壤 C盛衰荣辱
擀毡歌 相依为命 年逾古稀
D筑巢育雏 手扒肉 廓然无累
打闹嬉戏
3、加点字解释不完全正确的一项 ： A不可名状：名：说出
不言（明白、了解）．而喻．（说明、解释）B肃然．．起．敬（十分庄重的样子）津．津．有味（兴趣浓厚的样子）C成年累月（整个）根深蒂固（柢及树木的根）D自知之明（聪明）芸芸众生（形容众多）
3、下列多音字注音组词正确的一项：
A累（）连累
好（）爱好 奇（）奇数 和（）和诗 B模（）模样 颤（）颤栗 强（）勉强 行（）行当 C挨（）挨打 殷（）殷红 吐（）吐痰 禁（）禁止 D率（）表率 载（）承载 似（）似乎 答（）答应
4、主干分析不正确的一项是：
A大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
B至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。C他惊奇的是，这件事情发生的好快。D我懂得了生命的价值在于拼搏。5下列不是紧缩句的一项： A他一坐下来就看书。B他一坐下来了也看书 C他坐下来看书。
D他越看书越越能坐。
6下列句子不是存现句句的一项是： A海上升起了一轮明月。
B我的心里只有信念和理想。C台上站着一个人。
D在草原上，羊群是随处可见的。7下列句子没有语病的一项： A上星期去植树了。
B我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。C老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。D辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。8选词填空：
1、因为有氧气，所以地球上才有生命。
2、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
3、只有努力学习，才能有所成就。
4、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
9下列所用修辞手法与其他三项不同的是：
A我的鄂尔多斯民歌，这只矫健而自由的野鸟。B美德就像宝石一样璀璨夺目。
C长征是播种机，它洒下了多少革命的种子？ D前面走着一个红领巾。
10、下列那一项运用了肖像描写：
A她戴着一副眼镜，隐藏了下面顽皮的眼睛。
B我们班主任火冒三丈地说：“第一组值日生干什么去了？不知道今天值日吗？ C英语老师带着扩音器穿梭在座位间，正好停靠在刘政业的桌子旁。D她骨瘦如柴，穿一套有肥又大的运动服。
11、下列句子的标点符号使用正确的一项是
A．老师说：“„爱‟不一定都能用手摸到；但它却能让你感受到温暖与快乐。” B．“明天体育中考，9点钟开始，”老师说：“你的身体刚康复，能参加吗？” C．孩子们把早就准备好的照片、铅笔、明信片……抢着递到老师的手中。D．“李伟，昨天你送给我的邮票--《金陵十二钗》，太精美了！……谢谢！” 选哪个 选项 ？为什么 ？
12、下列词语中 感情色彩完全相同的一组是： A.漂亮
辨别
端庄
根深蒂固
B.美观
奇观
景观
锲而不舍
C虚妄
愚蠢
颓废
孜孜不倦
D.聪明
伶俐
可人
埋头苦干
13、下列词组不全部是近义词的一项：
A吝啬——小气
适宜——适合 惧怕——害怕
鼓励——鼓舞
B隐藏——躲藏
争辩——争论
告诫——劝诫
凉爽——凉快
C玷污——污辱
慈祥——慈爱
欺凌——愧悔
爱惜——珍惜
D眷恋——留恋
宝贵——珍贵
欣赏——观赏
充足——充分
14、填入画横线部分最恰当的一项是（）。
我从不怀疑“城市车”概念的________________性，因为这是全世界都需要的东西：干净、简洁、低能源消耗。我们不是在________________让“城市车”概念成真，而是必须让它实现。
A.超前 梦想
B.可行 尝试
C.实用 期待
D.科学 努力
作文：根据一下话题自拟题目写一篇不少于350字的作文。（诗歌除外）从小事做起是一种良好的习惯，它督促孩子不浪费一点一滴的时间，懂得一寸光阴一寸金；让他们学会不浪费粮食，懂得粒粒皆辛苦。从小事做起是一种正确的心态，它要求孩子不好高骛远，懂得千里之行，始于足下；让他们明白成功得来不易，需要长时间的坚持不懈；让他们遇到挫折不气馁，因为只要每天进步一点点，就一定能获得成功。从小事做起是一种优秀的品格，它鼓励孩子细致入微地关心别人；激励他们讲求诚信，做到一言九鼎、一诺千金
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