八年级 语文基础知识

第一篇：八年级 语文基础知识

一、生字注音

烂熳（màn）

绯（fēi）红

油光可鉴（jiàn）

芦荟（huì）

不逊（xùn）

匿（nì）名

诘（jié）责

抑扬顿挫(cuò)

深恶(wù)痛疾

磨磨蹭蹭（mócèng）

迢迢（tiáo）

文绉绉（zhōu）

宽恕（shù）

庶(shù)

黝（yǒu）黑

禁锢（gù）

侏儒（zhūrú）

尴尬（gān„gà）炽热（chì）

粗制滥（làn）造

藏污纳垢（gòu）

正襟（jīn）危坐

颔（hàn）首低眉

黯（àn）然失色

广袤（mào）

鬈(quán)

酒肆(sì)

迁徙（xǐ）

花团锦簇（cù）

奁（lián）

褪（tuì）尽

灼灼（zhuó）

睥睨（pìnì）

鞺鞺鞳鞳（tāngtà）

虐待（nüè）

踌躇（chóuchú）

罪孽（niè）

荷戟(jǐ)

一撮（cuō）

胆怯(qiè)

真谛（dì）

酷肖（xiào）

心扉（fēi）

蓬蒿（hāo）

萧瑟（xiāosè）

吞噬（shì）

挑衅（xìn）

窥探（kuī）

香蒲(pú)

牟(móu)取

即物起兴（xìng）

淳（chún）朴

咂（zā）摸

囊（náng）萤映雪

腌（yān）

铁铉（xuàn）

马趴（pā）

饽饽（bō）

家醅（pēi）

无垠（yín）

髭(zī)

锃(zèng)

滞(zhì)留

搓捻（cuō niǎn）

繁衍（yǎn）

觅食（mì）

郁郁寡(guǎ)欢

小憩（qì）

冥（míng）思遐想

朔(shuò)方

胭脂（yān zhī）

粘（zhān）连

凛冽（lǐnliè）

慷慨（kāngkǎi）

伫立（zhù）

污秽（huì）

咆哮（páoxiào）

迸（bèng）射

播弄（nòng）

雷霆（tíng）

鞭挞（tà）

祈祷（qídǎo）

彷徨(pánghuáng)

霁(jì)

眷(juàn)念

稽(qí)首

旸（yáng）谷

翡翠（fěicuì）

蜿蜒（wānyán）

执拗（niù）

馈赠（kuì）

璀璨（cuǐcàn）

镶嵌（qiàn）

长吁（xū）短叹

千山万壑（hè）

憔(qiáo)悴(cuì)

馈(kuì)赠

咫（zhǐ）尺

美味佳肴（yáo）

和煦（héxù）

干涸（hé）

裸露（luǒlù）

媲（pì）美

相形见绌（chù）

缄（jiān）默

凋（diāo）零

哂(shěn)笑

啮(niè)齿类

狩（shòu）猎

蹲（dūn）踞（jù）

酬和（hè）

譬（pì）喻

熹（xī）微

龙吟凤哕（huì）

呈贡（gòng）

门楣（méi）

苋（xiàn）菜

车胤（yìn）

籍（jí）贯

喧嚣（xuānxiāo）

招徕（lái）

铂（bó）

荸（bí）荠（qí）

合辙（zhé）押韵

囿（yòu）于

秫（shú）秸（jiē）杆

钹（bó）

如法炮（páo）制

挑剔（tī）

枸杞（gǒuqǐ）

薏（yì）米仁

橄榄（gǎnlǎn）

蔫（niān）

怵（chù）

抠（kōu）缥(piǎo)碧

轩(xuān)邈(miǎo)

嘤嘤(yīng)

鸢(yuān)飞戾(lì)天

横柯上蔽(bì)

疏(shū)条交映

短褐(hè)穿结

箪(dān)瓢屡空

晏(yàn)如

衔(xián)觞(shāng)赋诗

硕(shuò)师

叱(chì)咄(duō)俟(sì)

负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)

皲(jūn)裂 衾(qīn)

珮(pèi)环

篁(huáng)竹

坻(chí)

清冽(liè)

蒙络摇缀(zhuì)参(cēn)差(cī)披拂(fú)

斗(dǒu)折蛇行

犬牙差(cī)互

浩浩汤汤(shāng)

霏霏(fēi)

悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)山岳潜(qián)行

隐曜(yào)

樯(qiáng)倾楫(jí)摧 忧谗(chán)畏讥

琅(láng)琊(yá)

暝(míng)繁阴(yīn)弈(yì)

觥(gōng)筹交错

阴翳(yì)浅鬣(liè)

红装而蹇(jiǎn)者

汗流浃(jiā)背 曝(pù)沙之鸟

呷(xiā)浪之鳞

二、成语归纳

油光可鉴

头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

正襟危坐

襟：衣襟；危：端正。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

颔首低眉 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子

诚惶诚恐 诚：确实。惶恐不安。形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。

广袤无垠 古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。形容极其宽广，好像无边无际。莫衷一是 指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

众目睽睽

指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。抑扬顿挫 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。深恶痛疾 恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。翻来覆去 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

粗制滥造 滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。藏污纳垢 污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

郁郁寡欢 郁郁：忧郁；寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。无可置疑 事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。油然而生 自然地产生（某种思想感情）。

花团锦簇 形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。美不胜收 胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。繁花似锦 形容美好的景色和美好的事物。

风云突变 风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。不可名状 名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容 拖泥带水 比喻说话做事不干脆利落。

盛气凌人 盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。不自量力 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

相形见绌 形：对照；绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。精巧绝伦 巧：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。

沧海桑田 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。鼠目寸光 形容目光短浅，没有远见。

不容置疑 不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。

一视同仁 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。任劳任怨 任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。引经据典 引用经典书籍作为论证的依据。

悠游自在 悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

肃然起敬 肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。随机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。油嘴滑舌 形容说话油滑，耍嘴皮子

顾名思义 顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。

逢场作戏 逢：碰到，原指艺人遇到合适的场合就表演。后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹 八面玲珑 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。见风使舵 看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。左右逢源 比喻做事得心应手，非常顺利。

孤陋寡闻 陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广

三、《综合性学习》

（一）.《献给母亲的歌》

1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。A 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）B 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰）

2.请写出2则有关母爱的俗语。A儿行千里母担忧 B 养儿方知父母恩

3.写出有关母爱的古诗。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖

4.请写出冰心的《繁星•春水》中有关母爱的诗句母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——《繁星》

（二）.《寻觅春天的踪迹》

1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。立春 雨水 惊蛰

春分 清明 谷雨惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

2.请写出两个有关春天的农谚。A一年之计在于春，一日之计在于晨。B春雨贵如油

3.请写两句描写春天的古诗句：A春风又绿江南岸,明月何时照我还.B天街小雨润如酥，草色遥看近却无

四、名著导读

1《海底两万里》

作者：法国科幻小说家儒勒·凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了……

2《名人传》

作者：罗曼·罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。

文学常识 1《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。其日本老师全名是藤野严九郎。本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》

2、《我的母亲》作者是学者胡适。文章选自《胡适自传》

3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》（下），作者著名诗人牛汉。

4、《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利著名小说家，传记作家。

5、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家

6、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。

7、《雷电颂》选历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、历史学家

8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙·虎·狗》，作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现当代著名文学家。写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）

9、《海燕》是一篇著名的散文诗，作者高尔基，俄国作家。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。

10、《组歌》中（《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

11、《敬畏自然》是一篇议论性的散文，选自《大自然的智慧》，作者严春友

12、《罗布泊，消失的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》，作者吴岗

13、《旅鼠之迷》作者位梦华，14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》（一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”），作者利奥波德，美国著名环境保护主义者。

15、《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。

16、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。

17、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。

18、《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。

19、《春酒》作者琦君，台湾女作家。20、《俗世奇人》是冯骥才

21、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。这是一篇山水小品

22、《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名田园诗人。

23、《马说》选自《韩愈文选》，作者韩愈，唐代文学家。本文运用托物寓意的写法

24、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。

25、《诗词曲五首》中，《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是唐代的刘禹锡。《赤壁》的作者是唐代的杜牧。《过零丁洋》作者是南宋的文天祥。《水调歌头》的作者苏轼，宋代文学家。《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩，元代散曲作家。

26、《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

27、《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家。

28、《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。

29、《满井游记》选自《袁中郎集笺校》，作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，与其兄袁宗道，弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。

30、《诗五首》之《饮酒》，作者陶渊明，《行路难》选自《李太白全集》。作者李白字太白，号青莲居士，唐朝大诗人。茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者杜甫字子美，自号“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人。《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》。作者岑参唐代著名的边塞诗人。《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。

第二篇：八年级上册语文基础知识练习汇总

一、词语复习

划线字注上拼音，括号处填字。

溃退：

泄气：

要塞：

（）枯拉()

（）不可当

（dū）战

翘首： 屏息：

悄然：

眼花（）乱

屏息（）声

舰岛：

艉：

（）精（）虑 桅杆：

浩（hàn）（xián）熟

镌刻：

咆哮：

一丝不（）

（làn）熳

标（zhì）不逊：

（nì）名

诘责：

喝彩：

托（cí）

（）无消息 深恶痛疾：

挟：

绯红：

教诲：

油光可（）

（）扬顿（）

佃农:

妯娌：

（chuî）学：

溺爱：

劳碌：

私塾：

为（）不仁

髭（）：嘴边上的胡子 髯（）：两腮的胡子

（liǔ）:头发、胡须等许多根顺着聚在一起。鬈（）:头发弯曲

zhì（）留

酒（sì）（）立鸡群

正（）（）坐

xuān（）昂

侏儒：

（zâng亮

（）惶（）恐

鞘：

泪水（lían lían）

盎然：

qì yú轩昂（）愚（dùn）

蒙（mâi）(jiāng shãng)

胆（qiâ）

脸（jiá）

黝黑： 藏（）纳（）

（cū cāo）

平庸：

（chì）热

猝然： 吹（xū）

（duï）来（）去

(zào)热

（zhì）息

（jīn pí）力尽

迂：

擦拭： 搀：

交（xiâ）

狼（jí）簌簌： 赋闲： 游（guàng）（chïu chú）马（guà）（pán shān）颓唐： 琐屑：（）目伤怀 差使： 倦（dài）倔强： 丫枝：（pï suō）(qiú)枝（ào）然 宛然： 秀颀： 鄙视：（）荡如（）（）（）暗长 恹恹欲睡： 旁（）斜出 不（zhã）不(náo)洗涤：（bēi wēi）牛犊：（rïng）毛(fán zhí)(diāo)谢（â）制 濒临： 深（yuān）星辰：

乍： 辟邪： 鲜腴：（lí ba）(yāo he)密匝匝： 张（）结舌 记载：（cán）损 桥（dūn）推（chïng）（xù）幕（）妙（）xiào（）轩（xiâ）丘壑：（lín xún）(yìng chân)（yī bàng）(màn)延（qiáng）薇 雕(lîu)(zhēn zhuï)因地（）（）重（）叠（）（）仰生（）轧： 暴晒：（suì）道 纤维：（fáng yù）跳蚤： 车（zhã）(nián)土（xuān xiāo）(lǎn)洋洋 无动于（）绢： 驮： 檀： 冗： 题（bá）(shàn)长（shâ）取（qiú）劲： 春寒（liào qiào）长途（）（）（mï）肩接（zhǒng）（luî yì）不绝

二、古诗默写

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而无车马喧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿心远地自偏。采菊东篱下，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞鸟相与还。此中有真意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（饮酒）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。角声满天秋色里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，霜重鼓寒声不起。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（雁门太守行）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，城春草木深。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，家书抵万金。白头搔更短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（春望）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（赤壁）作者＿＿＿朝代＿＿

5、天接云涛连晓雾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，闻天语，殷勤问我归何处。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，学诗谩有惊人句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿。风休住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（渔家傲）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

6、一曲新词酒一杯，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿

无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿（浣溪沙）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，绿水逶迤。芳草长堤，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不觉船移。＿＿＿＿＿＿＿，惊起沙禽掠岸飞。（采桑子）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

8、金陵城上西楼，倚清秋。＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

中原乱，＿＿＿＿，几时收？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（相见欢）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。争渡，争渡，＿＿＿＿＿＿＿＿（如梦令）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

10、八方各异气，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿寄身于草野。妻子象禽兽，＿＿＿＿＿＿＿。柴门何萧条，＿＿＿＿＿＿＿（梁甫行）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

11、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。风声一何盛，＿＿＿＿＿＿＿冰霜正凄惨，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿松柏有本性。（赠从弟）作者＿＿＿朝代＿＿＿

12、＿＿＿＿＿＿，犹有竟时；＿＿＿＿＿＿，终为土灰。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；烈士暮年，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，不但在天；养怡之福，＿＿＿＿＿。幸甚至哉，歌以咏志。（龟虽寿）作者＿＿＿朝代＿＿＿

13、庭中有奇树，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，将以遗所思。＿＿＿＿＿＿，路远莫致之。＿＿＿＿＿＿但感别经时。（庭中有奇树）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。最爱湖东行不足，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。作者＿＿＿朝代＿＿＿。

15、渡远荆门外，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。月下飞天镜，云生结海楼。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（渡远荆门外）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

16、单车欲问边，属国过居延。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。大漠孤烟直，＿＿＿＿＿＿萧关逢候骑，＿＿＿＿＿＿。（使至塞上）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

17、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。黄鹤一去不复返，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。晴川历历汉阳树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（黄鹤楼）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

18、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，徙倚欲何依。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。牧人驱犊返，猎马带禽归。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（野望）作者＿＿＿朝代＿＿＿。

三、文言文重点句翻译

1、一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

译：

2、孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之。

译：

3、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

译：

4、得志，与民由之；不得志，独行其道。

译：

5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

译：

6、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。

译：

7、故天将降大任于是人也

译：

8、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

译：

9、所以动心忍性，增益其所不能。译：

10、人恒过，然后能改。译：

11、困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。译：

12、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。译：

13、然后知生于忧患而死于安乐也。译：

14、太行王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。译：

15、北山愚公者，年且九十，面山而居。译：

16、吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ 译：

17、其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 译：

18、投诸渤海之尾，隐土之北。译：

19、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。译：

20、邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。译：

21、寒暑易节，始一反焉。译：

22、甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 译：

23、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。译：

24、河曲智叟亡以应。译：

25、操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。译：

26、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。译：

27、冀之南，汉之阴，无垄断焉。译：

28、文帝后六年，匈奴大无边。译：

29、上自劳军。译：

30、至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。译：

31、军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。译：

32、天子先驱之，不得入。译：

33、军中闻将军令，不闻天子之诏。译：

34、居无何，上至，由不得入。译：

35、于是上乃使使持节诏将军。译：

36、壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰” 译“

37、于是天子乃按辔徐行。译：

38、将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”。译：

39、天子为动，改容式车。译：

40、使人称谢：“皇帝敬劳将军”。译：

41:、曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。译：

42、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。译：

43、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。译：

44、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。译：

45、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。译：

46、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。译：

47、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。译：

48、实是欲界之仙都。

49、自康乐以来，未复有能与其奇者。译：

50、解衣欲睡，月色入户，欣然起行。译：

51、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译：

52、何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。译：

53、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。译：

54、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。译：

55、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译：

56、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译：

57、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译：

58、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

第三篇：八年级上册文言文语文基础知识-W

八年级上册文言文语文基础知识

·词汇

一，注音

·夹（）岸数百步 ·落英缤（）纷 ·屋舍（）俨（）然

·阡（）陌（）交通 ·黄发垂髫（）·怡（）然自乐 ·便要（）还家 ·此中人语（）云 ·诣（）太守

·遂（）迷 ·刘子骥（）·后遂（）无问津（）者 ·谈笑有鸿儒（）·无案牍（）之劳形 ·可爱者甚蕃（）·可远观而不可亵（）玩焉 ·噫（）！·陶后鲜（）有闻 ·宜（）乎众矣 ·罔（）不因势象形 ·尝贻()予核舟一

·八分（）有（）奇（）·二黍（）许 ·箬（）篷（）覆（）之 ·石青糁（）之 ·中峨冠（）而多髯()·矫（）首昂视 ·诎（）右臂支船 ·舟尾横卧一楫（）·锥髻（）仰面 ·其船背稍夷（）·天启壬（）戌（）秋日 ·勾画了（）了 ·盖简（）桃核（）修狭（）者为之 ·篆（）章

·选贤与（）能 ·幼有所长（）·鳏（）寡（）孤独 ·男有分（）·货恶（）其弃于地也 ·岱（）宗夫如何 ·齐鲁青未了（）·生曾（）云 ·决眦（）入归鸟

·浑欲不胜簪（）·有吏（）夜捉人 ·三男邺（）城戍（）·老翁逾（）墙走 ·老妪（）力虽衰 ·如闻泣幽咽（）·略无阙（）处 ·重（）岩叠嶂（）·不见曦（）月 ·至于夏水襄（）陵（）·沿溯（）阻绝 ·有时朝（）发白帝 ·虽（）乘奔（）御风 ·不以疾（）也 ·则素湍（）绿潭（）·绝巘（）多生怪柏 ·飞漱（）其间 ·清荣峻（）茂 ·属（）引凄（）异 ·猿鸣三声泪沾裳（）·夕日欲颓（）·未复有能与（）其奇者 ·水中藻（）葕（）交横（）

·江横玉系（）腰 ·艨（）艟（）数百 ·乘骑（）弄旗标枪舞刀 ·倐（）尔黄烟四起

·则一舸（）无痕 ·为（）火所焚（）·吴儿善泅（）者数百 ·珠翠罗绮（）溢目 ·车马塞（）途

·饮食百物皆倍穹（）常时 ·僦（）赁（）看幕

·虽席地不容间（）也 ·是日更（）定矣

·余挐（）一小舟

·拥毳（）衣炉火

·雾凇沆（）砀（）

·但使愿无违（）

·萧关逢候（）骑（）·帘旌（）不动夕阳迟

·徙（）倚（）湖山欲暮时

二，释义

捕鱼为业 缘溪行 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 渔人甚异之 欲穷其林 仿佛若有光 便舍船 才通人

豁然开朗

土地平旷 屋舍俨然 良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 悉如外人 黄发垂髫

便要还家 咸来闻讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 遂与外人间隔 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋

余人各复延至其家 此中人语云 不足为外人道也 便扶向路 处处志之 及郡下 诣太守 说如此 寻向所志 遂迷 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 有仙则名 有龙则灵 斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青

谈笑有鸿儒 往来无白丁 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 可爱者甚蕃 世人盛爱牡丹 濯清涟而不妖 不蔓不枝 亭亭净植

可远观而不可亵玩焉 花之君子者也 菊之爱 宜乎众矣 明有奇巧人 能以径寸之木 为宫室 尝贻予核舟一 八分有奇 石青糁之 中峨冠而多髯 如有所语 各微侧 佛印绝类弥勒 矫首昂视 诎右臂支船 珠可历历数也 居右者椎髻仰面 左手倚一衡木 若啸呼状 其人视端容寂 其船背稍夷

王毅叔远甫刻 通计一舟 为人五 盖简桃核修狭者为之 选贤与能 讲信修睦 鳏，寡，孤，独，废疾者皆有所养 货恶其弃与地也

是故谋闭而不兴

故外户而不闭 是谓大同 齐鲁青未了 造化钟神秀 荡胸生曾云 决眦入归鸟 浑欲不胜簪 暮投石壕村 吏呼一何怒 听妇前致辞 一男附书至 二男新战死 死者长已矣 室中更无人 出入无完裙 老妪力虽衰 急应河阳役 犹得备晨炊 如闻泣幽咽 略无阙处 不见曦月 至于夏水襄陵 或王命急宣 虽乘奔御风 则素湍绿潭 回清倒影 可以调素琴

何陋之有

莲之出淤泥而不染 香远益清 予谓菊 陶后鲜有闻 曰王叔远

罔不因势象形 高可二黍许

苏黄共阅一手卷 其两膝相比者

神情与苏黄不属 楫左右舟子各一人 右手攀右趾 若听茶声然 钩画了了

而计其长曾不盈寸 大道之行也

故人不独亲其亲 男有分

盗窃乱贼而不作

岱宗夫如何 阴阳割昏晓 会当凌绝顶 老翁逾墙走 三男邺城戍 存者且偷生 惟有乳下孙 请从吏夜归 夜久语声绝 自非亭午夜分 沿溯阻绝 不以疾也 绝巘多生怪柏

飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 林寒涧肃 属引凄异 哀转久绝 古来共谈 五色交辉 四时具备 晓雾将歇 夕日欲颓 沉鳞竞越 实是欲界之仙都 未复有能与其奇者 念无与为乐者 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明

水中藻葕交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 方其远出海门 仅如银线 则玉城雪岭际天 吞天沃日 海涌银为郭，江横欲系腰

第四篇：八年级语文期中基础知识训练题

八年级语文期中基础知识训练题

第一部分：积累

一、《泊秦淮》杜牧

1、写景中蕴含凄清暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子：

2、使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子：

3、表现诗人的忧患意识的诗句是：

4、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：

5、作者思念家乡的诗句：、言明春望所见的诗句： 《过零丁洋》文天祥

1、表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗句：

2、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：

3、写出国家和个人的境遇的诗句是：

4、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：

5、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：

二、名句积累。（13分）

（1）僵卧孤村不自哀，_________________________________。（《十一月四日风雨大作》）

（2）烟笼寒水月笼沙，____________________________。（杜牧《泊秦淮》）（3）感时花溅泪，_______________________。（杜甫《春望》）

（4）五岭逶迤腾细浪，____________________。（毛泽东《七律·长征》）（8）他用_______________，_________________；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》）

（9）好友即将远行，如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送 行，则略显伤感，不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的诗句“_____________________，______________________ ”来表达一种豪迈情怀。（10）一些老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在 《己亥杂诗》中所说__________________________________________________。

7、近年来关于长城被人为或自然毁坏的报道很多，由此引发了“应不应该重修长城” 的争论，那么你觉得到底应不应该重修长城呢？试着谈谈你的看法及理由。

第二部分：文言阅读

一、阅读《晏子使楚》中的一段文字，完成1-5题。

① 晏子将使（）楚。楚王闻之（），谓左右（）曰：“晏婴，齐之．．．．．．习．（）辞（）者也，今方来，吾欲辱之（），何（）以（）也？”左右．．．．对曰：“为（）其（）来也，臣请缚（）一人过王而行。王曰，何为者也？．．．对曰，齐人也。王曰，何坐（）？曰，坐盗。②晏子至（），楚王赐晏子．酒。酒酣（），吏二一人诣（）王。王曰：“缚者曷（）为者也？”对．．．． 曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固（）善（）盗乎（）？”．晏子避席（）对曰：“婴闻之，叶徒（）相．．．似，其（）实（）味不同。所以然者何？水土异（）也。今民生长于（）．．．．．齐不盗，入楚则盗，得无（）楚之（）水土使民善盗（）耶（）？”．．．．．．．．．王笑曰：“圣人（）非所与熙（）也，寡人反取病（）焉。” ．．．．

1、解释加点词的意思，并将文中缺漏的一句话写在横线上。

2、下列加点字解释相同的两组是（）（）

A晏子至，楚王赐晏子酒 每至晴初霜旦，林寒涧肃 B齐之习辞者也 学而时习之

C得无楚之水土使民善盗耶 使与台齐，定目细视 D而置之其坐 王曰，何坐 E何以也 以实奇

3、用现代汉语翻译下列语句。①晏婴，齐之习辞者也，②所以然者何？水土异也。③叶徒相似，其实味不同。．．．④得无楚之水土使民善盗耶

⑤圣人非所与熙也，寡人反取病焉。⑥今方来，吾欲辱之，何以也？

4、晏子在反击楚王时，为什么要使用“得无”“耶”等带有疑问语气的词语

5、选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项是（）A．停车坐爱枫林晚 B、族诛连坐C．其一犬坐于前D、坐视不理

6、结尾处写“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？

二、阅读《人琴俱亡》，完成13~15题

王子猷、子敬俱（）病笃（），而子敬先亡。子猷问左右：”何以都（）不闻消息？此已丧（）矣。”语（）时了（）不悲。便索舆（）来奔丧，都不哭。

子敬素（）好琴，便径（）入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既（）不调（），掷（）地云：”子敬子敬，人琴俱亡！”因（）恸（）绝（）良久。月余亦卒（）。

13、解释稳重加点字的意思。

14、用现代汉语写出下列句子的意思。（1）何以都不闻消息？此已丧矣。

（2）便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调。（3）因恸绝良久。月余亦卒。

15、课文开头写子猷”了不悲”“都不哭”，后来又写他”恸绝良久”，这是否矛盾呢？请说说你的看法。（4分）第二部分：名著阅读

1、保尔以自己的毕生精力，实践了 自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：________，________，；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业________为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

2、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神? 3《钢铁是怎样炼成的》这部小说，你印象最深的故事是哪一个？用简洁的语言概括出来。

4、《钢铁是怎样炼成的》这部小说，你印象最深的人物是谁？他们有着怎样的性格特点。

5、《 》中的主人公是，作者是。他受、等人物的影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

6、保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 的精神，的意志，的高贵品质。

7、在 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

8、你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？

第三部分：长城专题练习

一、关于长城的知识

1、成语：万里长城（原指我国古代修筑的长城，后比喻国家所依赖的大将或军队，也比喻难以逾越的障碍或界限）

2、谚语、歇后语：（1）不到九门口，枉来长城走。（2）秦始皇修长城——功过后人评。（3）不到长城非好汉。

3、楹联：（1）玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。（2）嘉峪关联：二崤虎口夸天险，九折羊肠确地难。

4、故事：《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》等

二、阅读思考

1、《长城万里行》的作者刘雨田为什么说长城是“活生生的教科书”一辈子都学不完用不尽？

2、翦伯赞在《赵长城（节选）》中说赵武灵王是无愧于英雄的称号的，他为什么这么说呢？你认为建筑万里长城的功绩究竟归谁？

3、《万里长城断想》一文中，吴祖光对秦始皇持什么态度？他列举了秦始皇的哪些暴政？你对秦始皇持什么态度？为什么？

4、吴祖光认为长城里面有人，有着令人永远难忘的人的活动，“她使你深思，给你启发”，请说说长城能给人们哪些启发，你能说多少就说多少。

5、《长城与都江堰（节选）》的作者余秋雨认为都江堰比长城伟大，事实上都江堰确实是中国古代最伟大的工程之一，结合本文内容及所学地理知识，列举你对这一伟大工程的了解。(诸如修建人、修建时间、工程类别、规模、作用等等，不少于三点)

6、《长城与都江堰（节选）》中说：“长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。”请你谈谈对这句话含义的理解。

7、有人说，长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征。你的看法如何？

8、《万里长城断想》的作者吴祖光认为，今天“万里长城已经没有什么实用价值”，你同意他的观点吗？用自己的语言简要阐述一下。

9、《长城与都江堰（节选）》的作者认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”。你认为这个评价公正吗？谈谈你的看法，并简述理由。(要有创新的表达)

10、有这样的一则消息：

“万里长城上了2004全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提几点建议或保护措施。

11、有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？

11、孟姜女哭倒长城的民间传说说明了什么？

12、古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。

三、专题活动

（一）【活动一】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。

【活动二】我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗？（3分）

【活动三】据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？（3分）

（二）（2）翦伯赞认为，赵武灵王筑长城在先，秦始皇将秦、燕、赵历代筑成的长城连成一气，经1600多年，直到明代，才修成12700多里的长城。你认为建筑长城的功绩究竟归谁？如何评价秦始皇在当时筑长城的功与过？（3分）钢铁是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。

子猷前面之所以不悲痛，是因为他自知自己也不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了，此时子猷想以一种独特的悼念方式来表达痛苦与思念，等到”弦既不调”时，内心的悲痛无法排遣，所以”恸绝良久”。

二、阅读思考答案

1、【答案】因为长城是古代劳动人民血肉的结晶和智慧的结晶，它有着丰富的文化内涵，有着巨大的认识价值和思想价值；作者经过长城万里行，亲身体会到了古代劳动人民在十分恶劣的条件下修造长城的艰苦卓越的奋斗精神和高度的智慧，从而对中华民族的勇敢、智慧和力量有更深的认识；作者经过长城万里行，还收集了大量的文史资料和人文资料，增加了自己的文化底蕴。总之，长城这部教科书教人怎样做人，怎样丰富自己的知识底蕴。

2、【答案】秦始皇从统一后的中国的人力物力造长城，却引起民怨沸腾，赵武灵王以一个小国的力量完成巨大的国防工程而没挨骂。建筑万里长城的功绩归人民群众。

3、【答案】作者对秦始皇持批判态度。冀求长生不老，万世一系，东填大海，西建阿房，南修五岭，北筑长城。

秦始皇有功也有过：秦始皇统一中国，有历史功绩，修建长城，也确实起到保护人民免受匈奴侵扰的作用，但他的筑长城的主观意图是保住自己的基业，而且他大兴土木，修造长城、阿旁宫等等，严刑苛法、租役繁重，使广大人民痛苦不堪，这种暴政是应该否认的。

4、【答案】例如：长城是千百万劳动人民以坚忍不拔的毅力造成的，奇迹是人民创造的，又如可以使人想到秦始皇的暴政不得人心，再如人民有建造长城的伟大力量，也有推翻暴政的巨大力量，等等。

5、【答案】有关知识：（1）战国时期（公元三世纪）秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建；（2）是一座大型水利工程；（3）位于四川成都平原西部的岷江上；（4）世界上迄今为止年代最久，唯一留存，以无坝引水为特征的宏大水利工程。

6、【答案】在作者眼里，长城犹如古代的一个巨大的雕塑，没有太大的现实用途，只是那个年代的见证，仅代表着一个时代的文明；而都江堰却孕育了千年的文明，是灵动的文明，它造就了一个天府之国，它庇护、濡养了一代又一代华夏子孙，如文中提到的刘备、陆游、李白等，他们都是受到都江堰的濡养，在四川作过贡献的历史名人。（仅供参考）

7、【答案】不同意这种观点。长城固然是封建时代的产物，但它是我国古代劳动人民建筑的，是我国古代劳动人民高度智慧和惊人毅力的结晶。当然当时主要是 5 为了国防的需要，但在和平年代，它也是中华民族与外族人民进行经济、文化交流的必经之路。古代有“丝绸之路”之称就是明证。说“长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征”带有很大片面性，是一种民族虚无主义的观点，是形而上学的观点。

8、【答案】不同意，文中的实用价值只是指战争中的防御功能。今天还有旅游价值、认识价值、教育价值、历史研究价值、建筑技术研究价值、文化价值等。（长城文化内涵丰富深刻，是一笔巨大的精神财富。长城是中华民族的象征，反映了古代劳动人民的智慧和力量，是人类意志力的骄傲）

9、【答案】认为评价公正或不公正均可，但须阐述理由：认为长城与都江堰各有各的价值与用途，并言之有据，可视为创新表达。

10、【答案】①改善土质，碱性的浸透，造成靠近地面部分的城墙出现逐层剥落的现象。②设立专项保护长城的法律。③提高人们保护民族图腾的意识。（合理即可）

11、同意：“进攻性武器”在秦朝是指骑射，在明朝是指骑射和各种火器（包括大炮和战船）。假如这样做了，我国的历史将重写。不仅成吉思汗和努尔哈赤无法打到中原，而且我国版图将扩展数倍。

不同意：判断事物的价值，要看是否对人民有利，长城居高临下，据险构筑，易守难攻，确实起到了对人民保护的作用，使人民免受匈奴的侵扰，它的军事功能是防御性的，与进攻性的同样重要。

11、说明了人民群众具有反抗暴政的强烈愿望。

12、长城作为中华民族的象征，它凝聚着中华民族历代劳动人民勤劳聪明智慧和血汗结晶，是祖先遗留给我们一笔丰厚的文化遗产，是屹立在中华大地上的一座不朽的历史丰碑，是人类文明的骄傲。它的现实意义就在于昭示人们，继往开来，发扬优秀的文化传统和艰苦勤奋、坚韧刚毅的民族精神，为中华民族的振兴和繁荣，共同努力，奋发图强，去筑成中国“新的长城”，再创中华辉煌

三、专题活动

【活动一】 答案：网上查找、到图书馆查阅、向老师咨询等。

【活动二】答案：“不到长城非好汉”意思是长城是中华民族的象征，不登上长城就不能领略祖国的大好河山；登上长城不容易，是对一个人意志的考验。“不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难，保护长城，要从每个人做起，人人都要当爱护长城的“好汉”。（大意对即可）

【活动三】 答案：答出一点即可。如：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。

（二）（2）翦伯赞认为，赵武灵王筑长城在先，秦始皇将秦、燕、赵历代筑成的长城连成一气，经1600多年，直到明代，才修成12700多里的长城。你认为建筑长城的功绩究竟归谁？如何评价秦始皇在当时筑长城的功与过？（3分）

第五篇：八年级语文第一次基础知识抽考试题

横水镇第二中学八年级语文基础知识第一次抽查试题

班级：姓名：

一、选择（30分，每题5分）

1.下列词语加点字注音有误的一组是：（）

A.泄气（xiè）竹篙（güo）拂晓（fú）晨曦（xī）

B.仄歪（zè）腋窝（yè）箱箧（qiè）憧憬（chōngjǐng）

C.阻遏（è）荒谬（miù）绥靖(suí jìng)疟子（nûè）D.琉璃（liú lí）寒噤（jìn）杀戮（lù）瓦砾（lì）

2．下列词语中无错别字的一项是()

A．眼花嘹乱晨曦血腥闪烁

B．臭名昭著荒谬憧憬珐琅

C．响彻云宵杀戮箱箧揣摩

D．精疲力竭纳粹鞠恭铁锈

3．下列句子中成语使用恰当的一项是（）

A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。

B．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。

D．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。

4.下列各句的修辞手法判断正确的是（）

①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

②他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。

④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

A.比喻比喻反问夸张B.比喻拟人设问夸张

C.拟人比喻设问反语D.拟人比喻反问反语

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路

B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。

C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。

6.下列表述有误的一项是（）

A.毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争中战略进攻阶段具有关键意义的战役。

B.、小说的三要素是人物，情节，环境，其中情节是最主要的要素。

C.《芦花荡》叙述了一场“英雄的行为”，故事颇有点传奇色彩，刻画了一个智勇双全，痛打鬼子讨还血债的老人形象，显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说的主要特色。

D.西蒙诺夫的《蜡烛》赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊，悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁，富有诗意。

二、填空（每空2分，共50分）

1、新闻的六要素是指_______、_______、_______、___________________、________、_______。新闻结构的五部分是指_______、_______、_______、_______、_______。

2、《芦花荡》的作者是，这是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说 《》。

3、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是国作家，他的代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《》 和《九三年》。

4、少壮不努力，__________________________

5、______________________，山山唯落晖。

6、乡泪客中尽，____________________。

7、夹岸数百步，中无杂树，_____________________，落英缤纷。

8、______________________，鸡犬相闻.9、牧人驱犊返，___________________。

10、________________，草色入帘青。

11、无丝竹之乱耳，________________。

12、予独爱莲之出淤泥而不染，________________。

三、仿写（15分）（第1题6分；第2题9分）

1、例句：我爱连花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。仿句：我爱____，因为它____________，_____________________________。

2、仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是______________，____________。

语文是______________，____________。

语文是______________，____________。

四、综合性学习。（5分）

请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。

从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30日结束。

__________________________________________________________________

参考答案

一、选择（每题5分，共30分）

1、C2、B3、D4、C5、A6、B

二、填空（每空2分，共50分）

1、时间、地点、人物、时间的起因、经过、结果、标题、导语、主题、背景、结语。

2.、孙犁、《荷花淀》

3、法、雨果、悲惨世界

4、老大徒伤悲

5、树树皆秋色

6、孤帆天际看

7、芳草鲜美

8、阡陌交通

9、猎马带禽归

10、苔痕上阶绿

11、无案牍之劳形

12、濯清涟而不妖

三、仿写（第1小题6分，第2小题9分，共15分）

1、参考：我爱梅花，因为它凌霜寒而不惧，恰如大义凛然、视死如归的勇者。

2、略

四、综合学习（5分）

三峡大坝对游客开放