第一篇：《生活与哲学》合作探究部分
合作探究 第一课 第二框
探究一材料
在20多所中小学校推广《儿童哲学》课；吸收中学生进入院士的科研团队……2013年2月，杨浦区建设上海市基础教育创新试验区新三年行动计划宣布启动。
小江成绩很好，也很骄傲。这一现象与家长、老师平时灌输的“骄傲使人落后”的理念不同，引起了杨浦区六一小学一名学生的疑问。该同学将这问题提交到了课堂上，成为了热烈讨论的话题。
这是六一小学《儿童哲学》课上的一幕。高深莫测的哲学课真能进小学课堂吗？六一小学的课程《儿童哲学》根据儿童的认知能力，分为“人与自然”、“人与自我”、“人与社群”单打核心、60个主题组成。课程将两难问题、矛盾冲突问题带入课堂。目前，《儿童哲学》课程试点已在杨浦区23所学校展开。下一步，《儿童哲学》课程将进入数字化建设之中。
第三课 第一框 探究材料
材料一：十八大对党章修改亮点之对科学发展观作出新的定位和阐述：把科学发展观列入党的指导思想，把科学发展观写在我们党的旗臶上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。这体现了党的指导思想的与时俱进，有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。
材料二：辨析：哲学都可以成为社会变革的先导。
（1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（2）面对着一定时代社会生活的诸多内容，哲学可能正确或比较正确地进行反映，也可能不那么正确乃至错误和歪曲地进行反映。（3）只有真正的哲学才是时代精神的精华，因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。只有真正的哲学才能引导人们更新观念，解放思想，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，推动时代的步伐，指导社会的变革，成为社会变革的先导。
第四课 第一框 探究二材料
【科技前沿】2013年12月3日，英国每日电邮报道，目前科学家们正在对反引力进行测试，这或可能会革命化物理理论并改变我们对宇宙的理解。现在科学家们相信他们距离调查反物质以及解释它能够与引力背道而驰的理论更近了一步。理论认为反物质能够创造一个反引力场，推动周围的物质，这或可以在几乎无需原料的前提下用于驱动飞机或者《星际迷航》里的太空飞船，使得它们能够在恒星之间来回穿梭。
第四课 第二框 探究二材料
2013年１０月１１日，民政部、国家减灾办发布２０１３年前三季度全国灾情统计信息，前三季度各类自然灾害共造成我国３７６３４．８万人次受灾，１７６１人死亡，４３４人失踪，１０２４．４万人次紧急转移安臵，直接经济损失５１７０．８亿元。２０１３年前三季度全国灾情较２０１２年同期偏重，灾害损失主要集中在东北三省及四川、广东、甘肃，这６省死亡及失踪人口、紧急转移安臵人口、倒损房屋数量和直接经济损失均占全国总损失的五成以上。为此，气象部门加强监测预报，广大干群积极抗击灾害，尽最大努力减轻受灾损失。
第五课 第二框 探究一材料
2013年5月18日，北京园博会开幕，128个精品展园对公众开放，各城市展园的设计各有特色和看点。其中，广西南宁展园设计以《邕源》为题，采用解构的手法将“邕”字分解为“水、城、人”三个部分，分别诠释南宁“历史、自然、人文”特点。其中“水”代表了南宁的母亲河邕江，以顶蛳山贝丘文化为载体，表达邕江是南宁的历史发源。“城”的部分运用了一个与树相融合的构筑物，表达南宁“城在林中，林在城中”的城市环境，展示南宁是一个绿色而时尚的区域性国际城市。而“人”的部分则运用地方语言、文字和互动设施，体现南宁“包容、友善”的城市性格和“能帮就帮、敢做善成”城市精神的文化渊源，营造南宁具有亲和力的人文特征。本园通过对“邕”字的深刻理解和重新塑造，充分体现南宁的历史文化和时代特色，让游客通过对南宁展园的游览，体会到南宁城市自然环境和城市文化的魅力。运用意识能动作用的知识对北京园博会南宁园的构思和设计加以分析。
（1）人能够能动地认识世界。南宁院的设计以《邕源》为题，采用解构的手法将“邕”字分解为“水、城、人”三个部分，分别诠释南宁“历史、自然、人文”特点。本园通过对“邕”字的深刻理解和重新塑造，充分体现南宁的历史文化和时代特色。说明了意识活动的自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。南宁展园设计以《邕源》为题，形成北京世博会一大亮点，让游客通过对南宁展园的游览，体会到南宁城市自然环境和城市文化的魅力。说明了人在意识的指导作用下能动的改造世界。
探究二材料
2013年12月16日 上海市委副书记、市长杨雄主持召开市政府常务会议，部署2014年经济社会发展工作思路。杨雄强调，2014年是“改革年”，我们要按照十八届三中全会的总体部署，准确把握中央经济工作会议和城镇化工作会议精神，充分认识经济形势的复杂性、严峻性，密切关注经济运行中出现的新问题，新情况，坚持稳中求进工作总基调不动摇，坚持创新驱动、转型发展目标不动摇，坚持以改革统领全局不动摇，聚焦重点领域和关键环节改革，持之以恒狠抓政府职能转变和产业结构调整，用实际行动当好全国改革开放排头兵和科学发展先行者，为打造中国经济升级版发挥示范作用。
结合材料说明，上海市2014年的经济社会发展工作思路部署是怎样体现一切从实际出发，实事求是的？
（1）一切从实际出发，实事求是要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践。“按照十八届三中全会的总体部署，准确把握中央经济工作会议和城镇化工作会议精神，充分认识经济形势的复杂性、严峻性，密切关注经济运行中出现的新问题，新情况”体现了这一点。
（2）一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来，反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧、无所作为的思想。“坚持创新驱动、转型发展目标不动摇，坚持以改革统领全局不动摇，聚焦重点领域和关键环节改革，持之以恒狠抓政府职能转变和产业结构调整，用实际行动当好全国改革开放排头兵和科学发展先行者，为打造中国经济升级版发挥示范作用。”体现这一点。
第六课 第一框 探究一材料
材料中“2011年安徽省委、省政府启动实施以“治水保安、兴水富民”为核心的“水利安徽”战略，特别是制定了淮河流域综合治理规划纲要，明确未来10年内投入资金1929亿元，建设防洪保安、供水保障、生态保护等一批重点工程，全面提升淮河防洪防旱防污和供水能力”
改为：
2013年7月，国家发展改革委和水利部组织制定了《进一步治理淮河实施方案》。《实施方案》明确了淮河行蓄洪区调整和建设、重点平原洼地治理、堤防达标建设和河道治理、上游防洪水库、淮河行蓄洪区和淮河干流滩区居民迁建、流域管理能力建设等工程建设内容。《实施方案》还明确了明确“十二五”期间是进一步治理淮河的主要时期，“十三五”期间基本完成进一步治理淮河38项主要任务。
探究二 材料
[2013·德州联考] 材料 针对目前我国交通秩序现状，为了保证人民生命安全，2013年伊始公安部出台新的交通规则，闯黄灯扣6分，由此也引发了诸多新的交通问题。公安部在积极调研，多次听取群众意见和建议的基础上对闯黄灯作出了新的规定：对目前违反黄灯信号的，以教育警示为主，暂不予以处罚。
结合材料，运用实践是认识基础的知识分析对闯黄灯进行处罚的交通规定的合理性。
①实践是认识的基础和来源，是推动认识发展的动力，是认识的目的和归宿。②出台对闯黄灯进行处罚的交通规定是保证人民生命安全的需要，为了解决新的交通问题，需要对处罚规定进行进一步的修正。实践是检验认识真理性的唯一标准。是否对闯黄灯进行处罚，以及处罚的力度等交通规定需要在实践中不断地检验。
第七课 第一框 探究一材料
2013年4月7日，博鳌亚洲论坛2013年年会在海南开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。习近平指出，中国发展离不开亚洲和世界，亚洲和世界繁荣稳定也需要中国。习近平强调，“亲望亲好，邻望邻好。”中国将坚持与邻为善、以邻为伴，努力使自身发展惠及周边国家。我们将大力促进亚洲和世界发展繁荣。习近平最后表示，亚洲发展同其他各大洲发展息息相关。亚洲国家积极探索适合本国情况的发展道路，在实现自身发展的同时有力促进了世界发展。亚洲同世界其他地区的区域次区域合作展现出勃勃生机和美好前景。
习近平的演讲是如何体现联系普遍性的？
（1）联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。中国与亚洲、亚洲与世界是密切联系的。
（2）任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。中国与亚洲其他国家和地区，亚洲和同其他各大洲发展都息息相关。（3）事物内部的各个部分，要素之间是相互联系的。作为亚洲国家，中国将坚持与邻为善、以邻为伴，努力使自身发展惠及周边国家。
（4）世界是一个普遍联系的有机整体。亚洲国家积极探索适合本国情况的发展道路，在实现自身发展的同时有力促进了世界发展。亚洲同世界其他地区的区域次区域合作展现出勃勃生机和美好前景。
探究二
【气象灾难说】
2013年最大的月亮于5月2日11点34分现身天宇,许多市民都看见了这美丽如神话般的一幕。虽然“超级月亮”曾在各地多次出现，但仍有不少市民担心“超级月亮”会不会引发自然灾害。当今人们对炒作、迷信“超级月亮”引发等自然灾害的反思并未停止。相关专家表示，以“超级月亮”谣言为代表的将正常天气与自然灾害联系在一起的无知言论，凸显了公众科学素养的缺失。
你如何认识“超级月亮在难说”这一现象？ 【南水北调】
至2013年12月15日，南水北调中线工程总干渠许昌段全段渠道衬砌全部完成，标志着南水北调中线工程许昌段主体完工。南水北调中线工程许昌段全长约54公里，在建设过程中，各参建单位克服膨胀土、矿区沉陷区等众多技术难题，科学组织，精心施工，在确保质量和安全的基础上，有序推进工程建设，历经3年时间，按计划顺利完成了段内主体工程建设任务。
（2）“南水北调”工程是人类创造联系的体现，你如何评价这一观点？
第八课 第一框 探究一材料
“2012年4月1日，备受外界瞩目的中央政治局常委、国务院副总理李克强……尽快建立两岸货币清算机制等一系列合作事项上达成共识”
改为： “2013年台湾政局暨两岸关系回顾与展望”研讨会于12月16日在北京召开，全国台湾研究会执行副会长兼秘书长周志怀在研讨会上致辞中说，2013年两岸关系的一个突出特点，是两岸政治互信得到进一步增强。两岸政治接触与对话的新模式应运而生。“台独”这一词语在绿营的话语体系中开始淡出。两岸民间政治对话迈出具有开创性意义的重要一步。
第九课 第二框 探究一材料
2013年11月26日，“首届全国大学生公益原创服装设计大赛”在西北师范大学启动。西北师范大学主要以“T恤图案设计组”为主，最终成品的义卖所得都将捐给中华慈善总会“为了我们的孩子——千名少数民族贫困地区先天性心脏病儿童救助行动”项目。在图案设计过程中，有的同学认为应突出美观，有些同学则强调实用。
探究二 材料
改革开放以后，中央发了14个中央一号文件。改为：改革开放以后，中央发了15个中央一号文件。
原材料最后加上：2013年中央一号文件《中共中央国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》
第十课 第二框 探究二材料 “温总理在2012年3月份政府工作报告中提出“引导各方面把工作着力点放到加快转变经济发展方式、切实提高经济发展质量和效益上来。”
改为：2013年11月9日至12日十八届三中全会在北京召开，十八届三中全会明确指出要加快转变经济发展方式，加快建设创新型国家，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。
第十二课 第一框 探究二材料
“把能够拥有的时光都献给了岗位，最后还在向目标冲锋。这是一位真正用信念撑起生命尊严的军人。”这是2013年感动中国推选委员胡占凡这样评价林俊德的。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。临终前，林俊德交待：把我埋在马兰。有诗赞曰：平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！
运用价值观的导向作用的知识，说明林俊德的人生对我们有什么启发？ 价值观是一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。林俊德坚持正确的价值观，对他的人生起了积极地导向作用。（2）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响人们改造世界的活动，选择正确才能在改造世界的活动中取得成功。林俊德的爱国情怀和奉献精神，是他在自己的工作岗位上做出了重要贡献。（3）价值观是人生的重要向导。林俊德一心为工作，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。体现了正确价值观的导向作用。
第二框 探究二材料
“转变经济发展方式是“十二五”规划的主线。2012年国家继续加大力度，淘汰落后产能，关闭重组一批小煤矿。
改为：2013年12月16日，国家安全监管总局党组书记、局长杨栋梁提出，要在淘汰落后产能、化解过剩产能中，进一步推动整顿关闭小煤矿等，强化安全生产源头治理。
第二篇：高考政治全国卷生活与哲学部分
全国卷非选择题：哲学部分
1.（2017全国卷Ⅰ）结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。（12分）
2.（2017全国卷Ⅱ）运用‚辩证法的革命批判精神与创新意识‛的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。（12分）
3.（2017全国卷Ⅲ）构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。（10分）
4.（2016全国卷Ⅰ）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分）
5.（2016全国卷Ⅱ）十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（12分）
6.（2016全国卷Ⅲ）结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。（12分）
7.（2015全国卷Ⅰ）运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分)8.（2015全国卷Ⅱ）结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10 分）
9.（2014全国卷Ⅰ）有人从钱学森的经历中得出结论：‚有什么样的教学观念，就有什么样的学生。‛你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。（12分）
10.（2014全国卷Ⅱ）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。（10分）
11.（2013全国卷Ⅰ）《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识，结合材料，运用认识论知识，说明‚争论有利于认识的发展‛。（12分）
12.（2013全国卷Ⅱ）结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。（14分）
13.（2012全国卷新课标）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。（10 分）
1.（2017全国卷Ⅰ）‚赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。‛2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。
《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、‚飞花令‛等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。
结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。（12分）
参考答案：人民群众是社会实践的主体和历史创造者；树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识；根据社会发展需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值；将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群众的文化获得感。
（2017全国卷Ⅱ）有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何‚保冷‛这一被称为‚无法攻克的世界性难题‛；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药‚西达本胺‛，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为‚走钢丝‛。潘建伟说：‚科学研究一定不能惧怕失败‛。王晓东将‚不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新‛作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用‚要想成功，就必须坚持‛概括他的创新经验。
运用‚辩证法的革命批判精神与创新意识‛的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。（12分）
参考答案：辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。
坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。
3.（2017全国卷Ⅲ）中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出‚倡导人类命运共同体意识‛。2017年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月，‚构建人类命运共同体‛理念被写入联合国有关决议。
中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准《巴黎协定》。改革开放以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。‚一带一路‛倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，68个国家和国际组织同中国签署合作协议。
构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。（10分）
参考答案：整体在事物的发展过程中居于主导地位，构建人类命运共同体，明确了人类发展方向，契合了世界各国对于发展的共同诉求。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国倡导和推动构建人类命运共同体，各国积极响应，共同参与，加强双边、多边合作，实现共赢共享。
4.（2016全国卷Ⅰ）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。
近年来，有的人打着‚还原历史真相‛的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌‚黄继光堵枪眼不合情理‛‚‘火烧邱少云’违背生理学‛‚董存瑞炸碉堡为虚构‛等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：‚黄继光堵枪眼时，我在现场！‛当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，‚大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动‛。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……
结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分）
参考答案：价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。
（2016全国卷Ⅱ）2013年11月，总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了‚精准扶贫‚的重要思想和要求。
十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在‚等靠要‚思想，同村不同心，为贯彻总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花坦县派出所扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办‛道德讲堂‛，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人（合作社）走，能人（合作社）跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。
2015年12月，中共中央，国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出‚实施精准扶贫方略‛。
十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（12分）
参考答案：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫穷人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准抚平宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。
6.（2016全国卷Ⅲ）中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。
疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的‚523项目‛，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新
方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。
屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。
结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。（12分）
参考答案：人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。（4分）根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。（3分）发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。（3分）将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。（2分）
7.（2015全国卷Ⅰ）培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。
记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……
《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的‚立体的教科书，现成的博物馆‛，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的‚活化石‛，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验…… 运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分)
参考答案：认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。（4分）不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，（3分）纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。（3分）
（2015全国卷Ⅱ）抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，‚狼牙山五壮士‛、‚八百壮士‛等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10 分）
参考答案：意识对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。（2分）抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。（2分）抗战精神极大激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心。（3分）激奋中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久战，最终赢得抗日战争的胜利。（3分）
9.（2014全国卷Ⅰ）被授予‚国家杰出贡献科学家‛荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中
学学习经历可以为我们提供启迪。
有人从钱学森的经历中得出结论：‚有什么样的教学观念，就有什么样的学生。‛你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。（12分）
参考答案：
答案示例一：该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。
答案示例二：该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。
10.（2014全国卷Ⅱ）冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。
经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。《民间兽医本草》‚汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华‛，冯洪钱被誉为‚当代的李时珍‛，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。
结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。（10分）
参考答案：实践是认识的基础。（2分）亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，（2分）为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料，（2分）验证了兽医中草药成果的科学性；（2分）兽医药研制及其畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。（2分）
（2013全国卷Ⅰ）2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第6版），词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
‚拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。‛
‚我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。‛
‚文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。‛ ……
支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
‚在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。‛
‚选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。‛
……
《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识，结合材料，运用认识论知识，说明‚争论有利于认识的发展‛。（12分）参考答案：不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。（3分）真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。（3分）人们对事物的认识是一个不断发展的过程。（3分）通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。（3分）
12.（2013全国卷Ⅱ）敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。
材料一近年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。
结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。（14分）
参考答案：任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。（3分）游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力，若限制客流会影响利用的效益。但合理利用和科学保护是能够相互促进的。（4分）应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析，（3分）从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。（4分）
13.（2012全国卷新课标）中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载： ‚之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰诞即愈。‛唐代医药典籍称龙脑‚为百药之先，万物中香无出其右者‛。
不知从何时起，龙脑樟树在我国‚销声匿迹‛了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988 年我国发现了一颗野生龙脑樟树！
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。
结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。（10 分）
参考答案：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。
第三篇：2013年高中政治教材修改《生活与哲学》部分
2013年高中政治教材修改《生活与哲学》部分
1、P23：内容修改“科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”
2、P31：小标题“运动是物质的固有属性”改为“运动是物质固有的根本属性”。
3、P36：删除“意识是客观存在的主观映象”这一说法。
4、P38：“意识活动具有目的性和计划性”改为“意识活动具有目的性”。“意识活动具有主动创造性和自觉选择性”改为“意识活动具有自觉选择性和主动创造性”。
5、P40：“意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用”改为“意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用”。增加一句“总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。”
6、P76：删除“辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。。。”这一段。
7、P105：“社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础”改为“社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提”。
第四篇：新课标全国卷主观题(生活与哲学部分)
2011～2015年新课标全国卷主观题汇编（生活与哲学部分）
1.（2011·全国卷39题）阅读材料，回答下列问题。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。
2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
（2）运用社会意识具有相对对立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（12分）
2.（2012·全国卷39题）阅读材料，完成下列各题。
中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰诞即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。
不知从何时起，龙脑樟树糟我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树！
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。
（2）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑（10分）
（3）结合材料，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议（4分)
3.（2013·全国卷Ⅰ39题）阅读材料，完成下列要求。
2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第6版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UF0等239个西文亭母开头的词语．此举引起了广泛的争论．有的人反对，有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染．”
“我想会不会过几十年，汉语成了汉荚混杂的话吉．”
“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱．”
支持《现代汉语词典》收录西文字字母词的人认为：
“在对外开放条件下，字母词的产生有其曲然性，应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。” “选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。” „„
（2）《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展”。(12分)（3）真理面前人人平等。假如你是争论的一方，在争论中应该怎佯坚持这一原则?(4分)4.（2013·全国卷Ⅱ39题）阅读材料，完成下列要求。
敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。
材料一：近年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。
（1）结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。(14分)
5.（2014·全国卷Ⅰ39题）阅读材料，完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展„„取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)（3）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。(4分)
6.（2014·全国卷Ⅱ39题）阅读材料,完成下列要求。
冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。
经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2353幅，书中收录3505种中草药，附方40000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。
（2）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。（10分）
（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春·我的梦”主题班会，请你以“理想·奋斗·价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。（6分）。7.（2015·全国卷Ⅰ39题）阅读材料，完成下列要求。
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。
纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......（2）运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原。(10分)
8.（2015·全国卷Ⅱ39题）阅读材料，完成下来要求。
抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地，泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的杭战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠，坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
（1）结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10分）2011～2015年新课标全国卷主观题汇编（生活与哲学部分）答案
1.2011·全国卷39题（2）答案：
①社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。（4分）②妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。（4分）③社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。（4分）
2.2012全国卷39题（2）、（3）答案：
（2）①辩证的否定是既肯定又否定，及克服又保留。②辩证的否定要求立足实践、不断创新。③科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。（3）①坚持从实际出发，把传统中医药理论与新的实际结合起来；②具体问题具体分析，国家扶持和发展特色中医药产业。
3.2013·全国卷Ⅰ39题（2）、（3）答案：
（2）①不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象；②真理与谬误往往相伴而行，受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。③人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨论，不同看法得以交流和碰撞．有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。
（3）①坚持实事求是的科学态度；②以理服人而不以势压人；③尊重对方发表意见的权利；③避免语言粗暴、行为过激；④勇于坚持真理、修正错误。
4.2013·全国卷Ⅱ39题（1）答案：
①任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。(3分)②游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力，若限制客流会影响利用的效益，但合理利用和科学保护是能够相互促进的。(4分)③应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析。(3分)④从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和办法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。(4分)
5.2014·全国卷Ⅰ39题（2）、（3）答案：
（2）答案示例一：①该观点具有合理性，意识对人们认识和改造世界具有指导作用，不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。②先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；③基于落后观念的教学，往往使学生的知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。④当然，学生的成长受多重因素的影响，教学观念不是唯一的因素。
答案示例二：①该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要一定条件的。意识只有通过实践才能变成现实。教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；②学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度和学习方法、学习动力等就不能达到预期的效果。③学生的成长受多重因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。
（3）答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。6.2014·全国卷Ⅱ39题（2）、（3）答案：
（2）①实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；②兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。
（3）①理想：理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国家与社会的需要相结合，树立和坚定理想。②奋斗：勤奋学习、勇于实践、脚踏实地努力奋斗。③价值：以冯洪钱为榜样，在奉献社会中实现人生价值，让青春无悔。（围绕主题和关键词的其他答案，若言之有理，可酌情给分。）
7.2015·全国卷Ⅰ39题（2）答案：
①认识是主体对客体的反映。认识受主体状况、客体状况以及认识条件的制约。（4分）②不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，（3分）③纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。（3分）
8.2015·全国卷Ⅱ39题（1）答案：
①意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。（2分）②抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。（2分）③抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；（3分）④激奋中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。（3分）
第五篇：高二政治会考复习要点(生活与哲学部分)
高二政治会考复习要点（生活与哲学部分）
一、辩证唯物主义
（一）【辩证唯物论】
1、物质和意识辩证关系
物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们坚持一切从实际出发。
意识对物质具有能动作用（意识具有能动性），人能够能动地认识世界和改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。要求我们积极发挥主观能动性，树立正确意识，坚持以正确的理论为指导。
2、规律的客观性和普遍性
事物的运动变化发展是有规律的，规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的、普遍的，违背规律就会受到它的惩罚，规律又是可以认识和利用的。要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，做到实事求是。
3、总结1+2：
物质决定意识，意识对物质具有能动作用；规律是客观的、普遍的，又是可以认识和利用的。要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
◆坚持一切从实际出发，实事求是
什么是坚持一切从实际出发，实事求是？①是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。②一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
为什么要坚持一切从实际出发，实事求是？①哲学依据：物质和意识的辩证关系原理和规律客观性普和遍性原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。②意义：是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据。
怎样做到坚持一切从实际出发，实事求是？①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。②要发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
（二）【唯物辩证法】
4、矛盾对立统一
矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉和动力，同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性，同一以差别和对立为前提，斗争性寓于统一性之中，并为同一性所制约，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。要求我们用对立统一的观点看问题。
5、矛盾普遍性
矛盾具有普遍性，任何事物都包含着既对立又统一的两个方面（事物都是一分为二的）；矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。要求我们承认矛盾的普遍性，在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持一分为二观点即两分法、两点论，防止片面性（坚持用全面的观点看问题）。
6、矛盾特殊性
矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，不同事物、同一事物在发展的不同过程和不同阶段、同一事物中的不同矛盾以及同一矛盾的两个不同方面各有特殊性。要求我们具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法。
◆坚持具体问题具体分析
什么是具体问题具体分析？是指在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法。
为什么要坚持具体问题具体分析？①哲学依据：矛盾特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析。②地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。③意义：是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。
怎样坚持具体问题具体分析？①承认矛盾的普遍性，这是坚持唯物辩证法的前提。②具体地分析矛盾的特殊性的三种情形。③根据对矛盾特殊性的把握找出解决矛盾的正确方法。④反对一刀切。
7、矛盾普遍性与特殊性辩证关系
矛盾的普遍性和特殊性也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系，二者相互联结，普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性；二者在一定场合可以相互转化。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一、共性与个性的具体的历史的统一。
◆矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理的重要意义
矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。从中国国情出发，建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义普遍原理为指导，努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
8、主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，次要矛盾则处于从属地位、对事物发展不起决定作用，同时主次矛盾又相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化；矛盾主次方面既相互排斥又相互依赖、在一定条件下可以相互转化，矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，矛盾的次要方面则处于被支配地位、不起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。这两个原理要求我们要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法，反对形而上学的一点论和均衡论。◆坚持两点论和重点论相统一的认识方法
两点论和重点论的关系是怎样的？两点论和重点论是统一的，两点论是有重点的两点论；重点论是看到两点中的重点。
如何坚持两点论和重点论相统一的认识方法？①坚持两点论。在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主
要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。②坚持重点论。在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。③反对形而上学的一点论和均衡论。
9、辩证否定观
辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，它是联系和发展的环节，其实质就是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。要求我们必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实，不仅要尊重书本知识、尊重权威，还要立足于实践、解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
10、辩证法的革命批判精神
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定即对现存事物必然灭亡的理解；对每一种既成的形式都是从不断的运动中因而也是从它的暂时性方面去理解；它不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的；辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。要求我们树立创新意识，要有革命批判精神，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。
◆树立创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识的关系是怎样的？辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。
为什么要树立创新意识？①哲学依据：树立创新意识是唯物辩证法的根本要求，辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。②意义：创新能够推动社会生产力的发展、生产关系和社会制度的变革、人类思维和文化的发展。创新是对真理的发展，是对实践的推进，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。
怎样树立创新意识？①做到不唯上、不唯书、只唯实，不仅要尊重书本知识、尊重权威，还要立足于实践、解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。②要有革命批判精神，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。
二、历史唯物主义
【价值观】
11、人的价值
人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。要求我们对一个人的评价主要看他的贡献——最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献；我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在自我砥砺中走向成功。
◆在个人与社会的统一中实现价值
如何正确理解“在个人与社会的统一中实现价值”？①人的价值只能在社会中实现。社会提供的客观条
件是人们实现人生价值的基础，人在实践中实现自己的价值必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。②个性发展与社会发展是统一的。我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但这种个性不应表现在为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
为什么要在个人与社会的统一中实现价值？①哲学依据：个人与社会的辩证关系原理（个人和社会是统一的，社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。）要求我们在个人与社会的统一中实现价值。②人的价值只能在社会中实现。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，人在实践中实现自己的价值必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
如何做到在个人与社会的统一中实现价值？①必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值。②在实践中，应充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，同时也应追求人的个性发展，用自己对他人、对社会的独特的贡献方式来实现价值。
12、价值观的导向作用
价值观作为社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用，选择正确，我们就会在认识世界和改造世界的活动取得成功，找到人生的真谛，否则我们就会遭到失败，就容易滑向个人主义泥潭、与平庸和苟且为伍。要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
◆价值判断和价值选择的社会历史性及其意义
什么是价值判断和价值选择的社会历史性特征？价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义是什么？①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
◆人民群众的利益是最高的价值标准
衡量我们想问题、做工作的根本尺度是什么？衡量我们想事情、做工作的根本尺度是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应，即人民群众的利益。
怎样做到把人民群众的利益作为最高的价值标准？①自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。②我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，首先考虑并满足最大多数人的利益要求：当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
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