第一篇：日语教育专业大学院介绍
日本日语教育专业大学院介绍
对于国内日语系的同学们来讲，本科毕业后继续攻读日语教育专业的研究生是一个不错的选择。凭着自己扎实的日语功底深入学习日本的语言文化，学成后成为中日文化交流的一份子，对于大多数学生来说也算是不忘初心，实现了自己当初选择日语系的梦想。那么日本国内开设有日语教育专业的院校有哪些呢？以下整理内容供同学们参考。
1.東京外国語大学大学院
东京外国语大学的简称为“东京外大”“TUFS”。东京外国语大学设有外国语学部和大学院地域文化研究科（博士前期课程：语言文化专攻、语言应用专攻、地域国际专攻、国际协力专攻、博士后期课程：地域文化专攻）。其日语教育学专修开设的教育课程有：日语教育基础研究、日语教育实习研究、以文化理解教育研究、比较文化论研究、日本语教育学实地研究、日语语言学、日语教育学研究、外语教育研究、对照语言学研究、社会语言学研究、一般语言学研究、音声学研究、语言情报学研究、日语表现演习、学术表现演习、专门特殊研究。2.一橋大学大学院
一桥大学是日本最早建立的大学之一，是一所纯社会科学类综合大学。前身是官立东京商业学校，三大商校之一。学校建校130多年，辈出日本各界尤其是工商金融界的精英人物，为日本培养了大批人才，日本财经界多数领袖毕业于该校，在日本享有“财界领袖的摇篮”的美誉。其日本语教育学位取得项目以培养活跃在国际舞台的日语教师和日语教育从事者为目标，开设了一系列日语教师培养专业课程：日本语教育讲义、日本语教育实习、日本语教育演习等。3.早稲田大学大学院
早稻田大学，是本部设在日本东京都新宿区的私立大学。与庆应大学并称“日本私立双雄”。其前身是1882年大隈重信设立的东京专门学校。1901年改称早稻田大学，当时同时设置了专科部和大学部。1949年的学制改革，该校随之成为新制大学。早稻田大学是日本乃至世界的极负盛名最为顶尖的高等私立大学。早稻田大学日语教育研究科认识到当今日语教育的多养活、提出根据不同的学习条件设定多种有效的课程的理念。以培养实践型日语教育人才为目标，开设日语教育学演习、日语教育实践研究、日语教育学理论研究三大类目的课程。
4.慶応義塾大学大学院
庆应义塾大学在1958年回应外国学生的呼声开设日语教育学课程、对考虑从大学院期间开始从事日语教育研究或者已经有一定的现场教育经验的入学志愿者广开门窗。并且欢迎已经在其他领域取得修士学位的入学志愿者。5.お茶の水女子大学大学院
御茶水女子大学位于东京都文京区大冢的国立女子大学。前身的学校位于御茶水（本乡区汤岛三丁目），关东大地震后，迁至现在所在地。御茶水女子大学日语教育专业的教育目标是：培养能够理解有多种言语、文化背景的学习者的教育人才，培养致力于提高学习者交流能力、从事专门的、实践性的国际性人才。6.北海道大学大学院
北海道大学的前身为1876年为开发北海道而设立的札幌农学校，是日本首座授予学士学位的大学，也是历史上七所日本帝国大学之一，简称为北大。其主校区设在北海道首府札幌市，坐落于市中心，以面积广阔和景色优美而著称，分校区设在函馆市。北海道大学坚持自由的学术氛围，理、工、农、医，及社会学科具有全日本一流的研究水平，科研综合实力稳居日本前6，世界100至150位（据上海交大学术排名和泰晤士报排名）。日语教育专业的教育目标是教授第二语言习得的专门知识和研究方法，培养为言语学、应用言语学和第二语言教育领域做贡献的人才。7.九州大学大学院
在日本的几项权威调查中，九州大学都拥有良好的评价，其中理工科系尤其出色。九州大学一直致力于更高的学术目标，不仅自身的学术研究不断精进，而且更与外部配合，积极的进行学术交流与研究合作。目前，九州大学与38个国家和地区的上百所学校与机构签订了学术交流协议。同时，也积极的推动人员的交流，设立了多项交换学生计划。为了方便留学生学习，九州大学还设立了英文授课的制度。至2006年止，在98个科目实现了以英文授课。以多文化共生为目标、致力于培养联系日本与国际社会的人才，广泛接收留学生和社会人，并且采取指导教员团制度，实现了多教授合同指导。8.広島大学大学院
广岛大学，位于广岛县广岛市，成立于1949年，简称”广大“，目前拥有东广岛、霞、东千田3个校区，是全国屈指可数的综合性大学，并赢得全世界瞩目的最尖端研究。广岛大学是一所日本一流的国立大学，在亚洲乃至世界都享有很高的声誉。2013年QS亚洲大学排名中广岛大学位列第47位，世界大学排名中位列第307位。广岛大学在日语教育学界地位不可撼动，研究科不仅教授日本语言学和日本文化学，另外还有教授心理学和语言学多种学科的教员，开展多种独特的综合课程。9.大阪大学大学院
大阪大学，在日本通常被称呼为阪大（はんだい，Handai）。大阪大学为日本7所著名帝国大学之一，直属文部省领导
大阪大学已经走了半个世纪的历程，在日本的几个重点国立大学中算是“年轻的”，但由于它位于日本经济中心和国际开放门户的大阪，有着优越的向世界发展的条件；经济基础雄厚，信息灵通，交通方便，因而大有后来居上之势。大阪大学开设言语文化专业、言语社会专业、日本语日本文化专业。言语文化专业开设综合的多域的教育与研究活动、言语社会专业则致力于研究世界各地的语言文化和社会，日本语日本文化专业把日语作为广域语言进行多种研究。
10.立命館大学大学院
立命馆大学创立于1900年，是位于日本京都市中京区的著名私立大学。立命馆大学为西日本地区“关关同立”（关西大学、关西学院大学、同志社大学、立命馆大学）四大私学之一，是日本国内首屈一指的私立学府之一。相较同志社大学，学生多为中产阶级，左派思想在过去历史中显得十分强烈。近十年年来，私立大学中如同志社大学、立命馆大学等在国家考试中及格人数大幅攀升，社会评价亦扶摇直上，同立二校有挤入日本私立前四校之中的态势。立命馆大学又以法学、理工、文学、经营等四系最为有名，其入学偏差值（难度）在关西的私学中，仅同志社大学能与之抗衡，每年的「同立战」（如关东早庆战）为京都有名的庆典之一。日语教育学讲座欢迎有日语教师经验的人，以及从未接触过日语教育学的大学院生，针对不同学生类型开设多种教育课程。11.名古屋大学大学院
名古屋大学是一所总区位于日本爱知县名古屋市的日本国立大学。1939年以名古屋帝国大学之名设立为大学，为二战前日本国内7所帝国大学之一。目前是包含9个学部与13个研究科的综合大学。简称名大，为日本首屈一指的国立大学之一，很多研究领域在全世界享有盛誉。名古屋大学日语教育讲座的指导领域有：日语教授法、日语第二言语习得、中间言语语用论、谈话分析、现代日语的意思和语法研究、误用分析、多语言对照、语法教育等。12.筑波大学大学院
筑波大学是在1970年代大学竞争引起的大学改革过程中，为了作为新型大学的试验校，于1973年10月废止东京教育大学，将其资产全部继承，在现在的筑波市创立了新型的大学，即筑波大学。新制东京教育大学的前身为东京高等师范学校、东京文理科大学、东京农业教育专门学校、东京体育专门学校等。现任校长为永田恭介。与那些历史悠久，靠丰硕的学术成果，培养了不计其数名士要人而扬名世界的老牌大学相比，它的出名是由于它顺应世界科技发展的潮流，站在日本大学改革的前沿，成为全国第一所新型国际化国立大学。13.東北大学大学院
日本东北大学简称东北大。位于日本东北地方最大都市─仙台市的国立大学。东北大学创立于1907年（明治40年），是日本继东京帝国大学、京都帝国大学之后设立的第三所帝国大学。成立之初称作东北帝国大学，二战后为了消除帝国主义而改为现名。2002年诺贝尔化学奖获得者田中耕
一、国学大师鲁迅、数学家苏步青等均出自此校。东北大学为规模巨大的综合性国立大学。在目前研究成果卓著，学者不断涌现，指导社会进步等方面已得到社会首肯的基础上，不断向前奋进，不仅要成为日本学术文化中心，而且要取得更多的世界性的成绩。14.神戸大学大学院
神户大学创立于1902年，位于日本兵库县神户市，是一所著名的国立大学，日本三大商科大学（旧商大）之一(另外两所为一桥大学，大阪市立大学)。神户大学以其悠久的历史，一流的教学质量，被公认为日本顶尖的老牌名校，其优异的教学和科研成果在世界都享有极高的声誉。神户大学在2013年QS世界大学排名中名列世界第304位，亚洲第41位。神户大学的言语交流研究科致力于培养基础扎实的应用型、有国际性的人才。
这14所名校以外还有一些学校也开设了日语教育相关专业公学子们广泛选择。15.武蔵野大学大学院 言語文化研究科 言語文化専攻 言語文化コース 16.武庫川女子大学大学院 文学研究科 日本語日本文学専攻
17.国学院大学大学院 文学研究科 文学専攻 高度国語・日本語教育コース 18.大東文化大学大学院 外国語学研究科 日本言語文化学専攻 19.創価大学大学院 文学研究科 国際言語教育専攻 日本語教育専修 20.聖心女子大学大学院 文学研究科 日本語日本文学専攻 21.桜美林大学大学院 言語教育研究科 日本語教育専攻
22.昭和女子大学大学院 文学研究科 言語教育・コミュニケーション専攻 23.目白大学大学院 言語文化研究科 日本語・日本語教育専攻
24.宮城学院女子大学大学院 人文科学研究科 日本語・日本文学専攻 日本語教員養成課程
25.国際教養大学大学院 グローバル・コミュニケーション実践研究科 日本語教育実践領域
26.埼玉大学大学院 文化科学研究科 日本・アジア研究専攻 日本語教育プログラム 27.文教大学大学院 言語文化研究科 第二言語習得研究コース 28.獨協大学大学院 外国語学研究科 日本語教育専攻 29.千葉大学大学院 人文社会科学研究科 地域文化形成専攻 言語行動教育研究分野 30.神田外語大学大学院 言語科学研究科 日本語学専攻 日本語教育学コース 31.明海大学大学院 応用言語学研究科 言語教育コース 32.麗澤大学大学院 言語教育研究科 日本語教育学専攻
33.横浜国立大学大学院 教育学研究科 言語文化系教育専攻 日本語教育分野 34.東海大学大学院 文学研究科 日本文学専攻 日本語教育学コース 35.学習院大学大学院 人文科学研究科 日本語日本文学専攻
36.名古屋外国語大学大学院 国際コミュニケーション研究科 日本語コミュニケーションコース
37.南山大学大学院 人間文化研究科 言語科学専攻 38.金城学院大学大学院 文学研究科 国文学専攻
39.京都外国語大学大学院 外国語学研究科 異言語・文化専攻 実践言語教育コース 40.同志社女子大学大学院 文学研究科 日本語日本文化専攻 日本語・日本語教育コース 41.杏林大学大学院 国際協力研究科 国際文化交流専攻
42.関西学院大学大学院 言語コミュニケーション文化研究科 日本語教育学プログラム 43.甲南大学大学院 人文科学研究科 日本語日本文学専攻 44.姫路獨協大学大学院 言語教育研究科 日本語コース
45.鳴門教育大学大学院 学校教育研究科 教科・領域教育専攻 言語系コース（国語）46.熊本県立大学大学院 文学研究科 日本語日本文学専攻
47.東京学芸大学大学院 教育学研究科 総合教育開発専攻 国際理解教育コース 48.東京女子大学大学院 現代文化研究科 現代文化専攻 49.拓殖大学大学院 言語教育研究科 日本語教育学専攻 50.首都大学東京大学院 人文科学研究科 日本語教育学専攻
第二篇：日语专业介绍
日语专业（文理兼招、四年本科）
2007-5-3 18:01:03阅读1467次
业务培养目标：
培养政治素质高、日语语言基本功扎实、知识体系完备，具备基本的独立研究能力，同时具有日本语言、文学理论及外贸专业知识，在充分了解日本文化的基础上能够顺利地进行各种形式的交流与沟通的日语复合型人才。
业务培养要求：
在本科教学一、二年级基础教学阶段注重对学生听、说、读、写、译等五种基本功的综合训练，打好坚实的语言基础。同时，注重培养学生对日本文化的理解。本科教学三、四年级高级阶段要注重从更高层次培养和提高学生的理论水平、实践能力以及研究能力，促使专业学习向纵深发展，培养既有深厚的日语基础，又具有专业知识和较强的日语实践、研究能力的复合型高级日语人才。主要课程：
综合日语、日语阅读、日语影视听、实用交际会话等基础课程，日语语言学、日本文学、日本概况、商务日语、商务同声传译、国际贸易、国际金融等专业课程。
毕业生去向：
党政机关、外事、外贸、出版、新闻、旅游等部门，从事口译、笔译工作；大专院校、科研单位从事教学与科研工作。
第三篇：日语专业介绍3
日语专业介绍
本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的日语高级专门人才。培养要求
本专业学生主要学习日语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到日语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。就业方向
1．了解我国有关的方针、政策、法规；
2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3．具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；
4．了解我国国情和对象国的社会和文化；
5．具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
6．具有第二外国语的一定的实际应用能力；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------
一.填志愿，学校为先还是专业为先？
一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业“冷门”“热门”？
专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。
高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。
三.高考咨询问些什么？
4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。
比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前
一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。
在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。
四.2011年热门专业排名前十名：
1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、转载自百分网转载请注明出处，谢谢！
第四篇：商务日语专业介绍
商务日语专业
本专业旨在培养德、智、体、美全面和谐发展，具有良好职业道德，掌握基础的日语听、说、读、写、译技能，达到相当于日本语能力测试（JLPT）二级水平，具备一定的国际贸易知识及进出口业务操作能力，能运用现代化办公手段，在日资企业、合资企业、对日贸易企业、旅行社、酒店等运用日语从事初级翻译、企业商务信息处理及客服、进出口业务等工作的高素质技能型专门人才。
培养目标
本专业方向主要培养具有扎实的日语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的日语高级专门人才。
培养要求
要求学生受到日语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握日语语言和 日本文学、社会文化、政治、经济、管理等方面的基本理论和基础知识，并通过日语专业等级考试（日本语能力测试2级或J-test考试B级）。
主要课程
基础日语、日语听力、日语语法、日语泛读、高级日语、商务日语会话、日本商务礼仪、商务日语视听、商务日语写作、商务日语翻译、旅游日语、基础英语、商务英语、英语视听、商务英语会话、外贸函电、国际贸易等。
专业特色： 1）专业实习
为了提高同学们的口语表达能力和交际能力以及团队合作能力，检验实际所学知识的掌握程度，以求不断完善教学工作，在第5学期将安排同学们进行实习。2）第二课堂活动
为了不断地丰富和充实同学们的大学生活，让同学们有更多的锻炼机会和实践机会，我们在课堂外也将开展各种形式的丰富多彩的第二课堂活动，并且取得了很好的成绩。如日语角活动、每学年一次的日语演讲比赛以及日文歌曲大赛等等，通过这种“以赛促学”的方式提高学生学习的积极性。
学生应具备的核心能力：
日语语言综合应用能力，外贸单证(如提单、保单、汇票)的审核、填写与缮制的操作能力，以及涉外商务处理能力。
商务日语专业的行业背景
随着日本的企业不断地进军中国市场，目前掌握日语、有一定技能的成熟型人才和复合型人才甚是缺乏。其中尤以长三角和珠三角地区表现明显。在当前就业难的情况下，日语人才的就业情况仍然比较乐观。上海的日资企业实际数量已达8000多家，广东日资企业也已超过3000家，日语成为了第二外语。为了适应社会的强大需求，我们在课程设置上注重掌握扎实的日语基础、较强的语言交际能力、运用能力和较高的个人素养；此外，我们还针对培养既懂日语又掌握技能的复合型人才，开设了诸如国际贸易实务、外贸函电、日文输入实训等课程。旨在培养能适应社会需要的优质人才。
就业方向
毕业生可在日企、外贸、外事单位从事商务和管理等相关工作，也可在涉外旅游、涉外饭店、国际贸易等部门从事与日语相关的具体业务工作。
とうむすめにいお父さん、娘、兄さん
ビジネス、パン、
第五篇：深大22个学院及其专业介绍
1--计算机与软件学院 2--建筑与城市规划学院 3--土木工程学院 4--数学与计算科学学院 5--物理科学与技术学院 6—文学院 7—外国语学院
8--电子科学与技术学院 9—材料学院 10—医学院 11—信息工程学院 12—生命科学学院 13—化学与化工学院 14—管理学院 15—高尔夫学院
16--机电与控制工程学院（轨道交通学院）17--光电工程学院 18—经济学院 19—法学院 20—师范学院 21—传播学院 22—艺术设计学院
1--计算机与软件学院
学院介绍：
计算机与软件学院成立于2009年，其前身是1983年深圳大学建校时创建的电子工程系计算机教研室和2006年成立的深圳大学软件学院计算机与软件学院由中国科学院院士、全国首届高等学校教学名师陈国良教授担任院长。
学院拥有计算机科学与技术(省级重点学科)、软件工程一级学科和模式识别与智能系统二级学科3个硕士点，以及计算机技术领域和软件工程领域2个专业型工程硕士点。师资：
现有专职教师共70人（外籍教师2名），其中教授17名（博士生导师4名，省级“千百十”人才3名）；副教授32名；具有博士学位的教师50名。特约教授9名。
实验室：
拥有国家高性能计算中心深圳分中心、广东省普及型高性能计算机重点实验室、深圳市服务计算与应用重点实验室、深圳移动互联网应用中间件技术工程实验室、深圳市嵌入式系统设计重点实验室、深圳市物联网专用集成电路设计工程实验室和深圳市科技创新资源共享平台5个市级重点实验室以及信息安全实验室和图形图像信息处理实验室。
就业：
学生就业面宽，一次就业率高达90%以上，平均工资居前列。这是应用性比较强的专业，在大多数公司中都需要用到类似的人才，比如说维护公司系统安全啊，程序员啊，软件开发啊。所以在深圳这是个挺吃香的专业。
专业：
1.计算机科学与技术(国家高等学校特色专业建设点)专业培养能够系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识，基本具备本领域分析问题和解决问题的能力的计算机科学技术高级专门人才，也可继续攻读计算机及相关学科的硕士学位。
专业方向：高性能计算、多媒体技术、智能计算及应用。
主要课程：计算机导论、程序设计基础、离散数学、数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理、计算机体系结构、微型计算机技术、操作系统、数据库系统原理、编译原理、软件工程、计算机图形学、计算机网络、人工智能、多媒体技术和人机交互技术等。
2、软件工程(广东省首批示范性软件学院)本专业培养能偶掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。
专业方向：应用软件和嵌入式软件。主要课程：计算机导论、程序设计基础、离散数学、数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理、计算机体系结构、单片微机原理与应用、操作系统、数据库系统原理、32位ARM嵌入式系统与接口技术、EDA技术、Windows CE程序设计、嵌入式实时操作系统、软件工程、计算机图形学、计算机网络等。
3、网络工程
培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机基础知识以及计算机网络软、硬件的基本理论、基本知识和基本技能与方法，掌握各种计算机网络系统的组网、规划、设计评价的理论、方法与技术，具有规划与设计计算机网络系统的能力、较强的计算机网络维护与管理能力，能够在企业、事业、科研单位、学校和行政管理单位从事计算机网络开发、教学、工程设计与建设、运行维护与管理、应用系统开发等工作的、全面发展的，熟悉网络工程理论、掌握网络工程原理、熟练网络工程应用，计算机网络基础好、素质好、上手快、转型快的高级技术专门人才。
专业方向：网络规划与集成、网络维护与管理、网络工程应用。
主要课程：通信原理、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据结构、密码学与网络安全、无线网络技术、电路与电子学、数字逻辑与数字系统、程序设计基础、面向对象程序设计、Web程序设计、Java程序设计、微型计算机、数据库系统、网络操作系统、电子商务、网络规划与系统集成、网络数据库系统、多媒体技术、网络分析与测试、软件工程、嵌入式系统、计算机体系结构、信息交换技术、数字图像处理、集群高性能计算、网络存储技术、云计算技术、网络优化与网络管理、无线网络应用开发（Android编程）、传感器网络技术。
详细资料可到下面的主页中了解： 一 深圳大学2013学院及本科专业介绍 http://zsb.szu.edu.cn/aboutus_3.html 二 深圳大学计算机与软件学院学院主页http://csse.szu.edu.cn/2012/
2--建筑与城市规划学院
建筑与城市规划学院开设建筑系和城市规划系：
招生问题：去年建筑系市外录取分数线最高分为631，最低分为617最低分超出一本线22分
城市规划系市外录取分数线最高分为616，最低分为612 建筑系开设建筑学专业，在广东省内招收40人（其中市内25人，市外15人）；在省外招生情况如下：福建省4人、吉林省4人、四川省3人。
城市规划系开设城市规划专业，在广东省招收30人（其中市内15人、市外15人）；在省外无招生计划。学什么：
建筑系：室内设计、建筑经济与法规、园林设计、城市规划：建筑设计概论、中外城市建筑史、城市规划原理、城市设计概论、城市景观与环境设计概论、建筑设计、城市环境规划设计、城市环境与城市生态学、城市研究、城市经济学、城市道路与交通、城市规范管理与法规、房地产概论、设计案例分析、计算机辅助设计、地理信息系统等。就业：
建筑系：目前本专业毕业生就业形势良好，毕业生一次就业率100％，用人单位对毕业生质量综合反映满意率和比较满意率达96％。此外，多名毕业生赴世界著名学府如哈佛大学、悉尼大学等继续深造。
城市规划:本专业毕业生将在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询和房地产开发等部门参与城市与社会发展规划、区域规划、城市开发和房地产开发等工作。
3--土木工程学院
土木工程学院开设土木工程、交通工程和工程管理三个专业
招生：土木去年录取分数线最高分为616最低分为596。最低分超出一本线11分。
学什么：
土木工程专业设如下方向： ● 建筑工程
毕业生主要适合从事房屋建筑结构的设计、研究、施工、管理等技术工作。初步具备能进行各种工业与民用建筑结构的设计、研究、开发与经营、施工、管理及组织协调的能力。
●交通土建
毕业生主要适合从事道路桥梁的设计、施工、检测等技术和管理工作。初步具备道路桥梁工程的设计、研究、施工、管理及检测等方面的能力。
●岩土工程
毕业生主要适合从事工程中的地基处理、基础施工、工程勘测、设计等技术和管理工作。初步具备能进行各种土木工程地基及基础的设计、勘测、研究、施工、管理及组织协调的能力。
●材料科学与工程
毕业生主要适合从事建筑材料、功能材料和道路工程材料等的设计、研究、施工、监测等技术和管理工作。初步具备建筑材料的制备、材料设计、产品开发与制造、技术运用与改造、运行管理等方面的各项专业能力。工程管理专业设如下方向：
●工程项目管理（含国际工程管理）
毕业生主要适合从事工程项目的全过程管理工作。初步具有进行工程项目可行性研究、一般土木工程设计、工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
●房地产开发与经营
毕业生主要适合于从事房地产开发与经营工作。初步具有分析和解决城市与房地产经济理论问题，以及房地产项目的前期可行性研究、项目策划、投资与融资、规划设计方案评价、工程招投标、开发过程中的工程管理、承包合同管理、市场营销、估价和物业管理的能力。
●投资与造价管理（工程概预算管理）
毕业生主要适合于从事项目投资与融资及工程造价全过程管理工作。初步具有项目评估、工程造价管理的能力，初步具有编制招标、投标文件和投标书评定的能力，初步具有编制和审核工程项目估算、概算、预算和决算的能力。
交通工程专业设三个方向： 1）交通运输规划与管理
学生主要掌握有关交通规划的基本理论和方法识，毕业后主要适合从事与道路网、轨道交通、物流等方面实际规划和管理工作。
2）交通信息与控制
学生主要适合从事智能交通、交通诱导、智能运输系统等方面的工作。
3）道桥工程
学生主要适合从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的设计、施工、检测等方面工作。
就业：
土木工程：
大部分被深圳市各政府职能部门、建筑设计院、建筑施工企业、房地产开发公司、建设监理公司、投资咨询公司、教学科研等单位录用 工程管理：
毕业生能够在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、工程造价管理单位、房地产开发和经营企业、物业管理企业、房地产经纪行业、房地产评估行业、投资与金融单位等从事工程管理、房地产方面相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关管理或技术工作。学生就业面广，市场需求大，就业率高。
交通工程：
毕业生可在交通规划城市部门、交通工程建设和施工部门、交通科研机构、交通运输部门、交通管理部门、高等级公路运营管理部门以及行政事业部门从事交通系统、高速公路、城市道路、轨道路交通工程规划、方案设计、勘查施工、工程项目管理、可行性研究、工程评估、工程预算、交通运营管理、交通安全与处理、交通科研等工作。
4--数学与计算科学学院
【专业】数学与计算科学学院设立数学与应用数学（含金融数学、运筹与统计、数学教育三个方向）和信息与计算科学两个专业。
专业
一、数学与应用数学（含数学教育方向、金融数学方向、运筹与统计方向）(1)数学教育方向
【就是当老师，下面可省略】
培养目标： 系统掌握数学及数学教育的基本理论、基础知识、基本方法和技能，受到数学研究和数学教育研究的初步训练，能够胜任教学、教学研究及管理工作，对工作具有较强的适应能力，具有创新精神和创新意识。
主要课程：解析几何、数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、高等几何、近世代数、教育学、心理学、新课程中的现代数学选讲、数学新课程的教和学、数学微格教学、数学开放题教学、新课程下的数学课例研究等。
授予学位：理学学士
(2).金融数学方向
毕业去向：金融、证券、保险等行业及企事业单位的相关部门。
培养学生具有良好数学素养和金融、经济、证券、保险等领域必要的专业基础，掌握金融领域中常用的经济分析技术及相关软件，了解金融数学学科若干最新进展，能够运用数学模型和使用计算机软件解决金融及相关领域的实际问题的专门人才。
主要课程；数学分析、高等代数、解析几何、离散数学、常微分方程、概率论与数理统计、计量经济学、数学模型、保险精算学、财务会计学、金融学、微观经济学、证券投资学、宏观经济学、公司财务管理、金融时间序列分析、统计软件。
授予学位：理学学士
(3)运筹与统计方向
毕业去向：金融、证券、保险、医疗等行业及企事业单位的相关部门。
培养系统掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，熟悉常用的统计分析软件，能在金融、统计、经济、卫生和科技等部门从事研究、分析和教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、离散数学、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、运筹学、统计学原理、多元统计与分析、最优化方法、随机过程和随机分析、经济预测和决策、统计软件。授予学位：理学学士
（4）数理金融双学位实验班
【双学位哦】 授予学位：经济学学士和理学学士。
毕业去向：金融、证券、保险等行业及企事业单位的相关部门。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有优良的思想品德、职业道德、创新及敬业精神、较高人文与科学素质，具备现代经济、金融理论和业务知识，尤其是具备金融工具及衍生工具定价、风险度量与控制、理财投资、精算等方面的前沿知识和实践技能，能在各类金融企业(银行、证券、期货、保险等)、公司资本运营部门和事业单位、政府部门从事投资及理财产品研发等技术性较强的金融业务和管理工作的复合型人才。
主要课程：微观经济学(英文版)、宏观经济学(英文版)、金融学、商业银行经营与管理、证券投资分析、金融衍生工具、金融工程、国际金融(英文版)、利息理论、公司理财学(英文版)、会计学原理、财政学、金融统计分析、金融计量分析、保险学、国际结算(英文版)、风险管理原理、投资项目评估、数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、随机过程与随机分析、计算机基础、C语言、数据结构、数据库原理及应用等。
专业
二、信息与计算科学
毕业去向：IT、通讯等行业及企事业单位的相关部门。
培养目标：培养系统掌握信息与计算科学专业的基础理论、基本知识、基本技能与方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学的知识和计算机技能解决实际问题。具有优良的数学基础、较高的外语水平和扎实的计算机软件知识；熟悉计算机硬件原理与维护、算法设计与分析、软件测试与开发、计算机网络与应用；具有较高的计算机综合应用能力，能在企事业单位，IT及通讯行业等从事科学计算、网络管理与维护、软件开发与办公自动化、信息处理与安全、图象处理等工作的专业技术人才。
主要课程：数学分析、高等代数、离散数学、常微分方程、概率论与数理统计、应用密码学、数值分析、计算机图形学、现代信息处理、计算机网络、面向对象程序设计、数据库原理及应用、数据结构、高级网络与数据库编程、数学模型等。
授予学位：理学学士
5--物理科学与技术学院
设物理学、应用物理学、核工程与核技术专业
本院学生在校期间除有机会获得“深圳大学奖学金”和“三星奖学金”外，还可参加评选“物理科学与技术学院贝纳化电奖学金”、“物理科学与技术学院吉泰助学金”，使品学兼优的同学拥有更多的获奖机会。
专业介绍：
1．应用物理学
培养目标：培养学生掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础、计算机应用基础、外语基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究、科技开发和技术管理的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科技适应能力。目前应用物理学专业设有三个专业方向。
（1）信息物理工程方向
培养目标：【能力】培养具有对物理信息的采集、传输及处理，从而能够探明目标物的物理属性的能力的复合型人才。该方向涉及信息的检测与传感、光电子信息技术、计算机及网络技能等科技社会发展急需的相关应用领域。设立在本院的深圳市传感器技术重点实验室是该方向的重要支撑。学生通过四年的基础和专业学习，不但具有坚实的数理基础，同时在传感器技术、光谱技术、检测技术与器件等领域具有良好的实验技能和科学素养。【就业方向】毕业后可从事物理学和光电信息技术等的科学研究，或在科技情报、公安、安全检测、及研究所等部门从事科研、开发和管理等相关工作。
（2）薄膜技术与应用方向
培养目标：该方向涉及光电子、微电子、新材料、新能源等众多国民经济建设密切相关的热门应用领域，设立在本院的深圳大学薄膜物理与应用研究所是该方向的重要支撑。
【能力】学生通过四年的基础和专业学习，不但具有坚实的物理基础，同时在真空技术、薄膜制备及检测技术、薄膜光电子器件设计与制造、及薄膜技术在光电子和微电子等领域的应用方面具有良好的实验技能和科学素质。
【就业方向】不但可以在企业单位从事光电子薄膜器件、微电子薄膜器件、及其他薄膜相关领域产品的设计、研发、和管理工作，同时也可以在高校和科研院所从事薄膜相关的研究工作。
（3）等离子体与先进材料制备方向
培养目标：
吹水专用【该方向涉及材料学科和等离子体物理学科，发挥学科交叉优势，致力于先进材料制备与改性研究，包括等离子体技术与相关基本过程、等离子体、载能束（激光束、电子束）表面工程、材料改性中的材料科学基础问题等。】 【能力】培养具有扎实的等离子体物理基础，能够利用等离子体技术实现先进材料制备和改性的复合型人才。设立在本院的深圳大学—中国科学院等离子体物理研究所联合实验室是该方向的重要支撑。学生通过四年的学习，在等离子体物理、先进材料制备及表征、信号检测与分析等领域具有熟练的实验技能和良好的科学素养。
【就业方向】满足装备制造、光电信息、半导体、新能源、新材料和航空航天等产业领域和高等院所研发与科研人才的需求。
主要课程：高等数学、普通物理（力学与热学、电磁学、光学、原子物理）、数字电路、模拟电路、微机原理、电磁场和波、量子力学、大学物理实验、近代物理实验等。
信息物理工程的专业方向课程：现代物理测量方法、激光原理与器件、传感器原理与技术、半导体物理与器件、信息光电子学；
薄膜技术与应用的专业方向课程：真空技术基础、薄膜物理与技术、薄膜光电子学、现代光学薄膜技术；
等离子与先进材料制备的专业方向课程：低温等离子技术及应用、等离子体喷涂技术、热力学有限元分析
主要实践性教学环节：本专业学生需参加专业实习。
授予学位：理学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取
2．物理学（含师范）（1）物理学
【读研，教学，科研】
培养目标：培养学生具有坚实的数学和物理基础，较强的实验动手能力，娴熟的计算机应用能力和较高的外语水平，能在物理学和工程技术各相关专业继续深造，攻读更高等的学位，或从事物理与工程技术方面的教学与科研，以及从事物理学及其它相关领域的工程技术与生产的具体工作。
主要课程：高等数学、力学与热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验、电磁场与波、理论力学与统计物理、量子力学、模拟电路、数字电路、微机原理与汇编语言、近代物理实验等。
主要实践性教学环节：本专业学生需参加专业实习。
授予学位：理学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取
（2）物理学（师范）
【就是当老师嘛】 培养目标：
培养学生具有坚实的数学和物理基础，较强的实验动手能力，娴熟的计算机应用能力和较高的外语水平，掌握现代教育技术，对教育学基本原理和物理学前沿领域成就有广泛了解的中学物理或科学课程教师。
主要课程：高等数学、力学与热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验、电磁场与波、理论力学与统计物理、量子力学、模拟电路、数字电路、微机原理与汇编语言、近代物理实验、教育学、心理学等。
主要实践性教学环节：本专业学生需参加教育见习和教育实习。
授予学位：理学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
3.核技术
【高端上档次】 培养目标：
【就业方向】毕业生可以从事核电、环保、核医学、辐射无损检测和材料改性等行业的工作，同时也可以从事高校和科研院所的核技术研究工作。
核技术专业包含：原子核物理、核能与核工程、核分析与探测技术三大领域。设立在本院的核技术应用研究所，同位素应用研究所和高纯锗单晶制备重点实验室是该专业的重要支撑。
【能力】该方向培养的学生不但具有坚实的物理基础，同时在原子核物理、核技术、核工程与辐射安全防护等方向具有良好的实验技能与科学素养。
目前本专业设有三个方向。【后面的看不懂了】
（1）原子核物理方向： 原子核物理是研究物质世界的最基本结构及其相互作用的主要前沿领域之一。我们通过积极参与国际国内大科学实验计划，来研究基本粒子的起源、核结构问题，主要从事高端科研等相关工作。
（2）核能与核工程方向： 核能与核技术工程是研究核能的利用、核电站设计和建设、核电站运行和管理以及利用核放射作用进行无损检测、物料成份分析、生产工艺过程监控等的工程技术领域，任务是研究解决核科学技术应用中的工程技术问题。我们基于华南地区唯一的深圳大学的微型反应堆从事对核能与核工程培养的人才可以在核电站、核设计研究部门、核电建设单位、有关设备制造部门、与核技术应用有关的生产、设计、研究开发部门从事工程技术和管理工作。
（3）核分析与探测技术方向：该方向涉及核技术与分析化学，环境化学，电子学等学科交叉知识，主要研究辐射产生机理、射线与物质的相互作用、射线探测方法和信息处理方法。实际应用方面着重跨学科研究(所跨学科如物理学、医学和生命科学、环境科学、工业、农业和社会安全等)。本方向基于深圳市 “高纯锗制备重点实验室”研究平台，以及质谱分析和中子活化技术培养的人才，将满足于环境监测，质量分析控制领域，公共安全监控、特种高纯新材料研发领域和高等院所研发的需求。
主要课程：高等数学、数学物理方法、力学与热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理、量子力学、辐射防护、原子核物理实验方法、核辐射探测器、核物理实验、同位素与辐射技术、核分析技术、核反应堆工程、核电厂系统与设备等课程。
授予学位：工学学士。
专业受限：色盲不予录取。
6—文学院
深圳大学文学院是深圳地区唯一的高等人文学院，也是伴随着深圳大学的成长，实现高起点、跨越式发展的重点学院之一。
文学院的前身是中文系，成立于1984年，由著名学者乐黛云、胡经之等创办，是深圳大学最早建立的专业系科之一。1997年实行学院制，在中文、外语等系科的基础上成立了文学院，下设中文、英语、广告、传播等系和大学英语、哲史等教学部。2006年学科调整，原文学院中文系、哲学历史学部和师范学院中文教育系合并组建为新的文学院，现设有中文系、哲学系、历史系3个教学单位和国学研究所、比较文学研究所、宗教文化研究所、应用语言研究所、文艺理论研究中心、中国当代文学创作与研究中心等研究机构，以及中文文献与语言信息处理教学实验中心和一个藏书5万多册的专业资料室。
学院拥有一支高素质、年轻化、专业化的师资队伍。现有教职员工70余人，其中专任教师59人。教授20人（其中博士生导师6人），副教授22人，具有高级职称者占专任教师的80%。具有博士学位的教师30人，有研究生学历者占专任教师的90%以上。师资
本院教师具有较高学术水平，特别是文艺学、比较文学、中国哲学、中国古代文学、中国现当代文学等学科，在全国有一定影响。近5年来，在《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》、《哲学研究》、《方言》等文学、哲学、语言类全国核心期刊及各大学学报发表论文300余篇；出版学术专著和教材等100余部；获得省部级奖励26项；目前在研的国家级和省部级重大课题27项。
学院现有汉语言文学、哲学、历史学等3个本科专业，并招收一定数量的师范方向生，共有在校本科生1200人。拥有中国语言文学、哲学两个一级学科硕士学位授予权，招收下设各专业的硕士研究生，有在校研究生180人。学院还先后与暨南大学、中山大学等校联合招收培养了一批博士研究生。另外，学院还办有成教专转本中文专业和文学、国学等专业的研究生课程进修班。
学院在办学理念上，突出人文素质教育的导向；在专业发展上，强调开拓创新、特色取胜、与国际接轨。
在本科教育方面，学院在中文、哲学、历史三个门类的主干教学中，注重利用学科互补的优势和教师的科研优势，开设内容十分丰富的课程，融通文、史、哲，强化学生人文素养的培养，并充分发挥学院教师队伍中作家群体的优势（学院拥有4名专业作家，其中国家一级作家2名），着力培养具有开阔视野、感悟力强、能说会写、技能多样、社会适应度高的专门人才。在研究生培养方面，学院广泛邀请海内外一流专家学者短期来访，举办系列学术讲座和人文论坛，与国内外学术机构双向交换教师和学生，拓展师生的学术视野。近5年来，已有100余名本科生考取了国内外高校的研究生；在国家级、省市级大学生科技文化活动中，获得各类奖项30多项。从文学院走出了全国著名英模、诗人史光柱（86级），国内首位登顶珠峰的汉族女性梁群（86级），作家、艺术家、策展人、出版人欧宁（89级），作家郁秀（93级）、林培源（06级）等。
中文系
深圳大学1983年建校，在北京大学的直接支持下，次年创办汉语言文学本科专业。1996通过教育部本科教育评估。1998年以来相继获得文艺学、中国古代文学、外国文学、中国现当代文学和汉语言文字学共5个硕士学位点的授权。目前，本学科已拥有专任教师共52名，其中教授17名，副教授24名，博士生导师3名，具有博士学位者33名，研究方向齐全，梯队结构合理。近5年来，本学科已取得了丰硕的研究成果，获得国家社科基金项目8项，省部级规划课题25项，科研经费达250余万元；出版学术专著34部，在《中国社会科学》、《文学评论》等重要期刊上发表学术论文260余篇，获得省级以上奖励15项。
本学科的特色主要表现在：中国语言文学学科依托特区发展、比邻港澳的优势，关注前沿，注重比较，强调打通，（1）文艺学是省级重点扶持学科，以文艺美学、比较诗学和中国古典文艺学为特色，注重古今融通、中外交汇，是国内文艺美学研究的发源地和学术重镇。（2）古代文学集合了诗经、楚辞、神话图像、唐宋词学和明清诗文研究的多股力量，显示了雄厚的实力；现当代文学在区域文学（包括特区文学）、当代文艺思潮、作家论与创作论等方面，达到了国内领先水平，师生创作广泛见诸国内文学期刊。（3）比较文学作为中国比较文学发展的重要策源地，以中印、中西文学和批评理论比较等为重点，注重运用国际前沿理论开展跨文化研究，成果丰硕。（4）汉语言文字学在金文、甲骨文、汉语史、古文字学、方言学和对外汉语等多方面拓展，研究二语习得的理论和应用，探索语言文字与中国文化的关系，亦多有创获。
本学科在研究生培养上取得了突出的成就。近5年来，本学科共招收硕士生222人，授予学位168人，其中有12人考取北大、北师大、复旦、中大、香港中文大学等著名高校的博士生；毕业生融入社会能力较强。研究生在读期间，在各类学报等刊物发表学术论文共30余篇。有10余名研究生参与了《深圳作家访谈录》、《都市文学新景观》等著作的撰稿，部分研究生参与了导师主持的国家社科基金等项目的研究，科研、写作和表达能力得到很好的培养和提升。
【就业前景】个人认为，汉语言文学专业就业前景非常良好!汉语言文学专业是一典型的万金油专业，什么都能做，而且任何一个行业都需要汉语言文学专业的人才，所以你不需要担心汉语言文学专业就业前景的问题。汉语言文学说是就业范围最广的，不过都是泛而不精，知识面广但不够专业。这样的话考公务员应该是最有利的，其他嘛教师和文秘需要考资格证，编辑出版或者管理行业的话也需要深入学习一定的专业知识，自由职业要看你的天分够不够支持你吃饭。当然喜欢这个专业本身的也可以继续深造研究学术。总之就是给你毕业后一个广阔的选择面，然后挑你喜欢的那条路前进吧!
哲学系
深圳大学早在1984年便成立了国学研究所，以该所为依托开展中国哲学的学科建设和中国思想文化的研究，社会科学部也围绕着马克思主义哲学的教学与研究，开展了长期的与哲学学科建设相关的工作。老一辈学者中，如汤一介教授的中国哲学研究、蔡德麟教授的毛泽东哲学思想研究、余其铨教授的马克思主义哲学史研究等，在全国都有相当的影响，他们为学校的哲学学科发展打下了良好的基础。经过20多年的积累，现在我校的哲学学科凝聚了一批学有专长、梯次合理、后劲很足的教师。如中国哲学的景海峰、王立新、王兴国、黎业明等教授，马克思主义哲学的徐海波、田启波、刘志山等教授，西方哲学和伦理学的徐明明、董世峰、汪天文等教授，宗教学的李大华、王辉、阮炜等教授，还有一批年富力强、学有专精的副教授与博士，构成一支实力雄厚的哲学教学与科研的学术梯队，这就为学校哲学学科的建设和发展提供了强有力的保障。
1994年，我校与华南师范大学合招马克思主义哲学专业的研究生，从2003年开始，独立培养马克思主义原理的研究生，2006年，中国哲学专业获得硕士学位授权，2007年开始招生。2002年，文学院成立哲学历史学部，开始哲学本科的系统教学实验，在本院的所有专业中开设中国哲学、西方哲学、宗教学的系列课程，由全院各专业学生选修，同时也作为通识课程面向全校，取得良好效果。2006年，调整之后的文学院成立哲学系，在教学上以系统开设哲学类的课程为主，配合大文科的理念，打通文史哲，加强基础性人文素质教育。2009年，文学院正式获批哲学本科专业，2010年开始招生。2010年哲学一级硕士点获批，新增宗教学二级硕士点，并已列入学校的重点扶持计划。
深圳大学是一所综合性的多学科本科院校，作为一个学科门类，哲学对大学精神的涵育和校园文化品格的塑造具有其他学科所不能替代的作用。另外，从区域社会发展和文化建设的要求来讲，广东为中国近代风云际会、思潮涌动之地，又连接香港，为当代中国改革开放之窗口。粤地近现代哲学人物众多、大家辈出，引领全国思潮，30年来又处在了改革开放的排头位置，所以不论是从中西哲学思想积累的丰厚程度，还是当代思想的发展，广东都有着得天独厚的资源条件和地缘优势，通过加强对哲学的研究和学科建设，可以吸取历史经验，为当代的中国文化建设服务。就目前而言，广东地区的哲学研究力量、特别是哲学学科的配置，急待加强，以便能成为从经济强省走向文化强省的助力。本一级学科的设立，可以增强区域性的优势，突显出地方特色，发挥地缘长处，为建设广东文化大省服务。
【就业前景】毕业生去向大致可以分为两类：一类是继续与先哲对话，或考研，或保研（这个专业的保研率相当高，有的学校可达50%），一路走下去，完成硕士、博士，而后成为大学辅导员、教授和学者；另一类是直接就业，后进入各级党政机关选择仕途；或进入各种文化传媒机构，如出版社、报纸杂志社等选择“实惠”。当然，如果你上的是师范院校的哲学系，那十有八九是到中小学做一名政治教师或在政教处做一名干事。
历史系
培养目标：培养具有爱国情操、人文素养、史学基本理论、专业基础知识并具有进一步培养潜能的史学专门人才；培养具有科学精神、创新思维、广阔视野、掌握现代信息技术、表达能力良好的综合型人才；培养能够胜任国家机关、科研机构、文教事业、新闻出版、文博档案等各类企事业单位工作的应用型、复合型人才。
主要课程：中国通史、世界通史、史学理论、史学史、历史文选；中国断代史、政治史、经济史、文化史、社会史；世界断代史、国别史、国际关系史；中国地方史、广东地方史等。
主要实践教学环节：本专业的实践教学，主要是政府行政机关、新闻出版单位及相关企事业单位等。
【就业前景】历史学作为文史类基础学科专业，大致分为三类：历史学，考古学和世界历史。历史学的就业前景为：主要到国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作。考古学的就业前景为：主要到考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作。世界历史的就业前景为：主要到学术研究、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学、科研工作。但是由于这类专业本身的替代性比较强，缺乏独有的专业技能壁垒，近年来就业困难比较突出。
7—外国语学院
深圳大学外国语学院成立于2006年，其历史可追溯到1983年建立深圳大学时首批开设的专业系之一“外语系”。经过多年的探索，外国语学院已逐步走出了一条办学思路清晰、学科定位明确、人员结构合理、学科重点突出的发展道路。外国语学院设有英语系、日语系、西方语言系、大学英语教学部等教学单位，开设英语（英法双语五年制专业方向）、日语和法语等3个本科专业，拥有外国语言文学一级学科硕士点，下设英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学等二级学科硕士点三个，目前正在筹建翻译专业硕士（MTI）。
师资
外国语学院人才荟萃，师资力量雄厚，已形成一支学历层次高、教学经验丰富和科研能力强的师资队伍。现有专职教师129人，外籍教师18人，承担外语本科生、硕士生的教学及全校公共外语的教学工作。在教师队伍中，教授7人，副教授44人，28名教师具有博士学位，98名教师具有硕士学位。半数以上教师曾经留学欧洲、美洲、日本、新加坡、香港等国家和地区。42名教师分别获得上海外国语大学、南京大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、广州外语外贸大学、香港大学、澳门大学、英国爱丁堡大学、美国堪萨斯大学、荷兰莱顿大学、日本东北大学、日本早稻田大学、法国里摩日大学等国内外名校的博士学位。学院现有在读全日制本科生1400余人，在读硕士研究生70余人。成人教育 外国语学院拥有多媒体英语学习中心、卫星外语数字教学视频中心、同声传译室以及7间语言实验室，为外语教学提供了优质的教学设备。经过多年的图书建设，学院馆藏图书已达21,000册，中文期刊70种，外文期刊73种。外国语学院立足深圳，面向国际，坚持多层次、多方向、多语种办学，全力为深圳特区社会经济、文化建设输送具有跨文化交际能力、积极进取、锐意创新的外语类专门人才，同时配合全校各院系实施外语素质教育，培养应用型、复合型人才。
外国语学院还以提升深圳大学非外语类本科生和研究生的外语素质为己任，由大学英语部、日语系、西方语言系以及专聘外籍教师面向全校学生开设英语、法语、日语、德语、西班牙语、韩语等语种公选课。为了培养学生的外语交际、自我表达和自主创新能力，加强大学生与社会的沟通和联系，外国语学院极大丰富外语专业和非外语专业学生的实习和实践活动，初步形成了特色鲜明、青春动感、精彩纷呈的学生文化。多年来，外国语学院组织全校学生参加各类全国和国际比赛，如“CCTV”全国英语演讲比赛、“21世纪•联想杯”全国英语演讲比赛、香港莎士比亚戏剧节、深圳“百万市民讲外语”英语演讲电视大赛、深圳“翻译形象大使”比赛、全国法语歌曲比赛、全国日语作文比赛等，成绩斐然。
外国语学院已与部分国外和境外大学建立了良好的合作关系和互认学分及师生交流关系，例如美国University of Indianapolis、英国Queen’s University of Belfast、英国Brunel University以及日本扎幌大学、韩国大田大学和香港教育学院等，并正在积极与美国Texas University at Dallas等大学开展合作，通过实施联合办学和师生互换项目，加快学院的国际化进程。今天，当年的英语系已发展成为具有相当教学实力与一定研究能力的外国语学院。教师承担了十余项国家社科、省社科、国际合作和市级科研项目，出版几十部学术专著和译著，获多项国家、省、市科研奖。
长期的外语教学和研究实践锤炼了我们的办学理念，这就是：
立足深圳，面向国际，多层次、多方向、多语种办学，培养应用型和复合型外语人才；在全校所有学生中做好外语素质提升教育；在外国语语言、文学、文化研究上拓展创新，扩大影响力。
英语系
英语系的历史可追溯到1983年创建的外语系——建立深圳大学时首批开设的专业系之一。1997年与中文系一起合并成立文学院。2006年英语系脱离文学院，与日语系、法语系、师范学院英语系和大学英语教学部一同组成外国语学院。英语系拥有一支学历高、年纪轻、奋发向上、朝气蓬勃的师资队伍，现有在编教师40人，其中正教授6人，副教授16人，讲师18人，均获得硕士以上学位，其中博士17人。另有来自美、英等国的外籍教师9名。所有任课教师都有在美国、英国、加拿大、新西兰、荷兰、新加坡香港、澳门等国家和地区学习或工作的经历。
科研是高校的灵魂，学问是教师立身之本。近年来，英语系教师在教书育人的同时取得了一系列科研成果，出版了多部专著，并发表了一批有影响的学术论文。其中，阮炜教授的英国文学、文明与宗教研究、蒋道超教授的德莱塞研究、刘毅教授的课程理论与功能语法研究、王辉教授的典籍英译研究、张晓红教授的比较文学与女性文学研究、张吉良教授的口译理论研究等都在国内学术界产生了一定影响。目前，英语系教师承担了多项国家和省部级社科研究项目，其中主持国家社科项目3项，省部级项目9项。英语系招收英语语言文学方向（含英法双语五年制方向）和英语教育方向的本科学生，培养拥有熟悉英、美等主要英语国家政治、经济、语言、历史、文化概况，具有良好人文科学素养、扎实的专业知识、熟练的口笔译技能、较宽广的国际视野和较强跨文化交际能力，能在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事国际交流、口译、笔译、学术研究、教学和管理工作的英语人才。为了培养具有国际视野的英语专业人才，近年来英语系在外国语学院的大力支持下，积极推进与国外高校的联合办学，目前已经与美国得克萨斯大学达拉斯分校（The University of Texas at Dallas.U.S.A.）和英国布鲁奈尔大学（The University of Brunel）合作推出了2+2办学模式，允许学生在深大英语系学习两年之后，赴上述两所高校学习两年，修读高年级课程。学生在修读完规定的学分之后，即可以同时获得深圳大学和对方大学颁发的两个本科文凭。此外，英语系每年选派一定数量的交换生到英国、澳大利亚、韩国、台湾等地的高校学习，期限为半年或一年。英语系教学设施先进，拥有深大建校以来文科类投资最大、设备一流的两间同声传译实验室。实验室总面积达254平方米，共设有14个译员箱，72个座位；此外，还拥有一个设备先进的英语语音诊断实验室和多间语言学习实验室。
西方语言系
西方语言系创建于2006年，其前身为2002年成立的法语教研室。西方语言系含法语、德语、西班牙语等三个语种，现有教师10名，其中法语教师7名（含法语外籍教师1名），德语教师2名，西班牙语教师1名。所有教师均有在法国、瑞士、加拿大、德国、墨西哥等国学习或工作经历，是一支学历高、年纪轻、知识新、事业心强、积极向上、充满朝气的师资队伍。西方语言系主要承担法语专业和英法双语专业方向（五年制）的法语本科教学任务，同时承担全校法语、德语、西班牙语等语种的公共选修课程以及研究生第二外语的教学任务。
西方语言系的发展历史可追溯到2002年。随着社会的发展和对外交流的加强，深圳大学于当年9月成立法语教研室，面向全校本科生开设“大学法语”系列综合选修课程，面向英语专业学生开设第二外语课程和面向英语专业硕士研究生开设“研究生法语”课程等三类课程。
2003年设置了五年制英法双语专业方向，从英语专业二年级学生中挑选优秀生继续学习三年法语，培养具有扎实的英语和法语语言知识，熟悉英、美、法等主要英语和法语国家的政治、经济、文化及历史等社会背景，具有良好的人文与科学素养、扎实的专业知识、熟练的翻译技能以及较宽广的国际视野与较强的跨文化沟通能力，能在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事国际交流、翻译、研究、教学以及管理工作的英法双语人才。
2005年，随着英法双语方向的正式启动和法语师资力量的不断加强，法语教研室更名为法语系，将法语教学工作提高到一个新的起点。
2006年，随着语言种类的增加，学院面向全校开设德语和西班牙语综合选修课程。为了方便管理，德语和西班牙语的教学工作与法语的教学工作合并统一管理，法语系更名为西方语言系。
2012年设置了法语专业，培养具有扎实的法语语言基础知识和听、说、读、写、译等方面的基本技能，熟悉法国历史、文化、政治、经济、社会等相关学科知识，具有良好的综合人文素质，灵活的思维和敏捷的应变能力，扎实的专业知识，熟练的翻译技能以及较宽广的国际视野与较强的跨文化沟通能力，能在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事国际交流、翻译、研究、教学以及管理工作的复合型法语人才。
【就业前景】语言本身只是交流工具。如果你选择学习语言，就意味着你将来要靠这个吃饭。而眼下英语这么普及，如果你不是钻研很深的话，很难找到自己的立足点。英语专业做教师、翻译的比较多。做教师，你可以考教师资格证。做翻译，可能就会难的多。你要至少具备一个专业背景（法律，财经，技术等），才能发挥出你的作用。
如果你是高考刚完得毕业生，又对英语比较感兴趣的话，可以结合我刚才介绍的情况选择一门其他专业，学精之后再做翻译。
8--电子科学与技术学院
荔园美，学院新。深圳大学电子科学与技术学院成立于２００６年教师节，其前身可以追溯到１９９５年深圳大学理学院应用物理系的光电子技术专业。大学校园绿树成荫，鲜花竞放，风景优美，科技楼是深圳大学校园内的一颗明珠，学院就位于这颗明珠上。
在年轻学院发展的历程上，铭刻着“脚踏实地，自强不息”的深大精神。成立之初，在学校“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学思想指导下，根据本院的学科特点和师资力量，把建立一所高水平的“创新型工科名院”作为学院的长远规划和奋斗目标。
结合珠三角地区主要行业发展领域和人才需求趋势，学院设置电子科学与技术（省级ＩＴ名牌专业）、光电信息科学与工程（省级特色专业）、微电子科学与工程三个本科专业。拥有电子科学与技术、光学工程（广东省重点学科）两个一级学科硕士点，光学（广东省重点扶持学科）、无线电物理两个二级学科硕士点和一个光学工程专业硕士点，以及光学工程博士点和华南地区首个光学工程博士后流动站，形成了从学士、硕士到博士的完整的高级人才培养体系。
学院拥有装备精良的本科教学实验中心，下设电子科技基础实验室、光电子器件实验室、光电子信息技术实验室、微电子技术实验室、电子科技创新实验室等五个实验室，为学生实践技能和工程能力的培养提供了充分的条件。
学院还拥有一个广东省高校先进光学精密制造技术重点实验室和两个深圳市重点实验室—激光工程重点实验室和微纳光子信息技术重点实验室，科研设备总值３０００余万，已经获得国家技术发明二等奖一项、广东省科学技术一等奖一项、广东省科学技术二等奖一项、深圳市科技进步奖五项、深圳市科技创新奖一项。重点实验室为教师科研、学生创新提供了高水平的研究平台，形成了以科研促进教学、提升学生科技素养的特色。
学院始终秉持“以教师为主体、以学生为中心”的办院理念，积极贯彻落实学校人才培养目标，在本学科领域培养掌握相当理论基础、实验能力和专业知识，能从事各种光电子器件、光电子材料、光学与光电子系统、集成电路、集成电子系统等方面的新产品、新技术、新工艺的研究、设计与开发等工作，具有“素质好、基础好、上手快、转型快”特色的骨干人才。
几年来，本院毕业生就业率均在９８％以上。许多毕业生进入美国、英国、澳大利亚等国内外名校攻读硕士、博士学位，并获全额奖学金。同时很多学生就业于光电子、微电子的生产、开发研究部门，从事各种光电元器件、电子元器件以及光纤通信系统的设计、制造与研发；亦有相当比例的学生到中兴通信、联想、长城、新飞通、大族激光、ＪＤＳＵ等知名企业工作，或自己创业并成为小有名气的企业老板。专业介绍：
1.电子科学与技术
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德与人文素养，具备电子科学与技术专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有良好的外语能力，具有创新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，能够在光电子、电磁场与微波、射频电子等方面从事研究、开发、制造及管理工作的专门人才，特别培养为深圳市的现代化建设起骨干作用的专业技术和技术管理人才。
专业方向：光电子技术和射频微波技术
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、量子力学、信号与系统、微机原理与接口技术、半导体器件物理、单片机与嵌入式系统、光学、激光原理、激光技术与器件、光电检测技术、光通信技术与器件、微波技术、高频电子线路、微波射频测量技术基础、射频识别原理与应用、射频集成电路设计等专业课程。
主要实践性教学环节：包括金工实习、专业实习、社会实践、课程设计、毕业设计等，一般安排40周。主要专业实验为电路、电子技术、信号与系统、电磁波基础、半导体基础等实验以及专业方向实验。就业前景：结合深圳特区及珠江三角洲行业发展的领域及人才需求，主要从事光电子、射频微波领域内的开发、研究、生产等技术工作或者技术管理工作。可从事各种光电元器件、光电子系统、电磁场与微波、射频电子系统的设计、制造和相应新产品的研究、开发；可以就业于信息、通信运营业和信息、通信产品制造业；可到相关科研部门或国家机关技术部门工作。
专业受限：不招单色识别不全者 授予学位：工学学士。
2.光电信息科学与工程(光纤通信和光传感方向)专业概述：光电信息科学与工程专业是光学工程、通信与信息工程、电子科学与技术、仪器科学与技术等多学科伸展和交叉的前沿,涉及的技术处于当今信息技术最活跃领域，是新兴信息技术和产业的支柱。包括激光技术、光通信、现代光学设计、光计算、光学遥感、光电及红外探测、超高速摄影、微光学、新型光电材料以及生物医学光学等等。本专业与硕士、博士研究生学科有合理的对应和衔接，既有宽阔的本科出口，又能进一步深造。
培养目标：本专业培养在德、智、体、美方面全面发展，具有良好的科学人文素质和创新精神，在光电信息科学与工程领域内理论基础宽厚、专业知识扎实、实践动手能力强、适应能力强的高级专业人才。学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作，能够为国家特别是深圳特区的现代化建设起骨干作用。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。
专业方向:高速光纤通信和现代光学设计与光纤传感。主要内容包括：光电信息的获取、传输、处理、存储、显示，以及应用新的原理和技术探索新型光学系统结构，设计高性能的新型光学系统。
主要课程：工程制图基础、工程光学、光电子学、光通信技术与器件、现代光学设计、视觉测量、光电显示技术、导波光学及器件、信息光学、光电传感与检测技术、薄膜光学与技术、激光应用、激光技术与器件、激光原理、光学、数字图像处理、光存储技术、光网络技术、实用电子电路设计、现代通信原理、半导体器件物理、信号与系统、电磁场与电磁波、单片机与嵌入式系统、微机原理与接口技术、电子技术、电路分析等。
主要实践教学环节：包括金工实习、专业实习、社会实践、课程设计、毕业设计等，一般安排40周。
就业前景：目前国内外，尤其是深圳市的光电子行业快速发展和壮大，光电信息科学与工程产业结构多样化，既有国有企业和私营企业，更有合资、独资的外企，光电信息科学与工程专业人才供不应求，特别是高层次的研发型人才短缺。毕业生除了继续攻读硕士、博士学位外，可到深圳市及珠江三角洲经济区域的研究院所、高等院校、信息产业部门、企事业单位及有关公司，从事光通信工程与技术、现代光学设计、信息光电子、光电信号检测处理与控制技术等领域的科学研究、设计、开发、应用和管理等工作。专业受限：不招单色识别不全者 授予学位：工学学士
3.微电子科学与工程
培养目标：本专业培养具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础，系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面专门人才。着重培养直接面向深圳市及珠江三角洲经济区域集成电路设计等微电子技术领域方面的专业人才。本专业的学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件以及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术；掌握嵌入式系统基础理论及其应用技术。接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力。能够在实际工作中熟练应用微电子技术以及电子和计算机技术解决实际问题，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发能力。
专业方向：集成电路设计和嵌入式系统
主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、半导体物理、半导体器件、实用电子电路设计、FPGA片上DSP系统设计、单片机与嵌入式系统、VerilogHDL及其应用、集成电路工艺原理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、集成电路CAD、射频集成电路设计、集成电路版图设计、集成电路测试、集成电路专业基础实验、集成电路专业综合实验。
主要实践性教学环节：包括金工实习、专业实习、社会实践、课程设计、毕业设计等，一般安排40周。就业前景：本专业毕业学生就业前景广阔，就业去向为深圳市及珠江三角洲经济区域的微电子技术、光电子技术、电子技术软硬件开发及其应用等单位。就业的主要行业为集成电路设计、生产制造、测试封装等微电子行业，以及电子、通信、材料等高科技企业，高校、科研院所或国家机关等部门。专业受限：不招单色识别不全者 授予学位：理学学士。
【就业前景】
电子科学与技术专业是一门具有极高技术含量的学科，本专业培养 在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。它的范围涵盖了许许多多的专业领域，具有广阔的就业前景。
电子科学与技术专业的学习内容比较广泛，这使其专业性并非很强，同学们可以有向各种方向发展的机会。作为以数学和近代物理学为基础的专业，对这两个学科特别是近代物理中电子学的知识要求较高。所以头脑比较灵活，经常有新思想的同学在这方面会有一些优势。从近年来的就业情况来看，本专业属于理工科的热门专业，但录取分数线比较高，第二志愿录取希望较小。
电子公司、通信公司都欢迎本专业的毕业生。攻读研究生进一步深造，会为将来的发展提供更雄厚的知识资本。另外，出国深造是一个很好的选择，国外的相同专业同样有很大的发展空间。还可以自主创业，从事计算机、IT行业工作。
9—材料学院
深圳大学材料学院于2006年9月在原材料科学与工程系基础上成立。材料学院拥有一支素质较高的教师队伍和科研力量，现有教职工42人，其中教授13人(博士生导师4人)，副高职称15人，31人拥有博士学位。学院现下设两个系，即材料科学与工程系、高分子材料与工程系，拥有材料科学与工程和高分子材料与工程两个本科专业，培养从事以上专业方向的研究、设计、开发和产品质量控制工作的高级科学技术人才。材料学院现拥有材料科学与工程一级学科硕士授予权，材料物理与化学省级重点学科，建有深圳市特种功能材料重点实验室。
材料学院为深圳特区新材料产业和经济建设培养了大量高级专业技术人才，承担了国家、省、市和企业的科研项目近百项，涉及功能陶瓷及复合材料、磁致冷材料、能源材料、功能薄膜和纳米自组装材料等研究领域，取得了良好的社会和经济效益，为深圳特区经济建设作出了应有的贡献。学院简介
材料学院现有材料科学与工程、高分子材料与工程2个本科专业，其中，材料科学与工程专业设光电信息材料、金属与能源材料、无机非金属与纳米材料3个专业方向；高分子材料与工程专业设功能高分子材料和高分子改性与成型加工2个专业方向。学院拥有材料物理与化学和材料学2个硕士点。其中，材料物理与化学学科为广东省高校重点扶持学科，并建有深圳市特种功能材料重点实验室。
学院培养的学生面向深圳市及周边地区的大中型高新技术企业、科研机构及国家事业单位，毕业生就业率达89%以上，所培养的毕业生备受用人单位的青睐，合理的知识结构受到一致肯定。学院设有两个硕士点，与国外许多大学有合作研究，为毕业生的继续深造或出国留学提供了有利条件。目前，在校全日制本科学生436人，研究生110人。
学院现有教师45人，其中教授12人(博士生导师4人)，副教授14人，具有博士学位的教师30人。
培养目标：新材料高新产业在我国正处于高速发展阶段，更是与珠三角地区的经济社会发展紧密关联。《珠三角规划纲要(2008－2020年)》中提出：“重点发展电子信息、生物、新材料产业、环保、新能源、海洋等”，“新材料领域重点发展新型电子材料、特种功能材料、环境友好材料和高性能结构材料等”，“着力建设深圳通信设备、生物工程、新材料、新能源汽车等先进制造业和高技术产业基地”。为适应珠三角地区材料科学技术和经济发展的需要，本专业旨在培养系统掌握材料科学与工程方面较宽的基础知识，能在材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计以及经营管理等方面工作，并具有相当的外语水平和计算机使用能力，适应市场经济发展的高层次、高素质全面发展的综合性科学研究与工程技术人才。毕业生就业将主要面向珠三角地区特别是深圳市的材料高新技术企业，包括电子材料、能源材料等方面的高新技术企业，以及涉及材料制造和加工的生产企业。
1.专业方向：光电信息材料方向、金属与能源材料方向、无机非金属与纳米材料方向
主要课程：材料科学基础、材料物理基础、材料化学基础、物理化学、材料科学研究方法、材料物理性能、材料力学性能、信息材料、微电子元器件、真空与薄膜技术、现代磁性材料、金属材料、能源材料、纳米材料与技术、复合材料、材料力学和现代陶瓷材料等。
主要实践性教学环节：课堂外实践教学部分包括：军事训练、专业实习、读书报告、假期见闻(含假期实践)、金工实习和毕业论文七个环节，均为必修学分；课堂内实践教学部分包括：材料物化实验、材料专业实验技术、材料专业基础实验、材料专业综合设计实验、材料科学基础实验、材料物理性能实验等，均为必修学分。在实践教学中，强调课内教学与课外科技活动相结合，激励学生进行创新实践；强调毕业论
专业特色：本专业是深圳市材料科学与工程本科以上人才的唯一培养基地，是深圳市重点支持和发展的新材料产业领域高层次人才的“摇篮”，高水平科技创新及研发的基地。
2、高分子材料与工程
培养目标：培养在高分子材料与工程专业具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的操作技能，素质好、上手快、转型快的专业骨干和创业创新人才。毕业后能在高分子材料的合成与制备、结构与性能、改性与成型加工等领域从事科研与教学、技术开发、工艺与产品设计、质量检验与控制及管理与营销等方面的工作，或进一步攻读本专业及相关专业的硕士研究生。高分子材料广泛应用于电子信息、生物医药、航空航天、汽车工业、家电、包装和建筑等各个领域，是21世纪的朝阳产业。珠江三角洲地区的高分子材料行业发展十分迅速、产业规模大、人才需求旺盛。毕业生就业将主要面向深圳、广州及珠三角其它城市的高新技术企业、科研机构、高校及政府等的相关部门，就业面广，就业率高。专业方向：功能高分子材料方向、高分子改性与成型加工方向。
主要课程：材料基础化学、物理化学、材料科学基础、有机化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料成型与加工、工程制图、材料科学研究方法、功能高分子材料、塑料助剂与配方设计、橡胶科学与技术、涂料与胶粘剂、聚合物流变学、塑胶模具设计等。
主要实践性教学环节：①公共实践(军事训练、读书报告、假期见闻与实践等)；②课程实验(材料基础化学实验、有机化学实验、材料物化实验、材料科学基础实验、高分子化学实验、高分子物理实验、高分子材料成型与加工实验等)；③综合性专业实践(校外基地专业实习、金工实习、高分子材料专业综合设计实验、毕业论文等)；④课外科技实践(探索性课外创新实践、“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛、实验室开放基金项目、大学生创新实验项目以及参与教师的科研项目)。
专业特色：以厚基础、重实践、求创新为办学理念，强化专业基础知识的学习，将实践内容与工程生产实际和教师的科研相结合，在实践中培养学生的创新精神、创新思维和创新能力。
10—医学院
学院简介：
深圳大学医学院于2007年经深圳市人民政府批准成立，2009年9月首次招收临床医学专业学生。目前医学院拥有三个本科专业（临床医学、药学和生物医学工程），1个一级学科硕士学位授权点（生物医学工程），1个专业学位授权点(生物医学工程领域工程硕士)；拥有国家生化工程技术研究中心、医学超声关键技术国家地方联合工程实验室、广东省生物医学信息检测与超声成像重点实验室、呼吸疾病国家重点实验室深圳大学变态反应分室等研发机构。为整合资源，加快医学学科发展，学校于近期成立医学部。教育部长江学者、国家杰青和国家973计划首席科学家管又飞教授任医学部主任。钟南山院士担任医学院名誉院长兼学术委员会主任；全国著名临床肿瘤学专家、中国医师协会肿瘤分会副会长姜文奇教授任医学院院长（医学部副主任）。学院与爱尔兰都柏林大学、密歇根州立大学医学院、香港中文大学医学院以及南加州大学药学院等国际知名医学院校建立了良好的交流合作关系。深圳大学医学院按照“小规模、研究型、精英化”的建设原则，确立了“高端（教学科研平台）、精英（人才培养模式）、超前（科学研究）、精湛（医疗服务）”的办学定位。医学院现有在校学生401名，其中临床医学专业120名（每年30名），生物医学工程专业281名，首批生物医学工程专业学生已经毕业，就业率为100%。深圳大学医学院师资配备齐全，现有师资170名，其中，基础医学系师资48名，其中教授（主任医师）22名，副高职称12名；讲师或见习讲师14名，教育部临床医学专业教学指导委员会委员1人，60%以上的教师具有海外留学或工作经历；生物医学工程系师资19名，其中教授5名；副教授6名；讲师或见习讲师 8名；生化中心有教授1名，副教授1名。另在第一附属医院及全市各大医院聘任了临床医学师资100多名，全部具有高级职称。
深圳大学第一附属医院（原深圳市第二人民医院）是集医疗、教学、科研和医疗急救于一体的三级甲等综合性医院。第二附属医院位于西丽校区附近，规划为立足深圳、面向国际、水平先进的综合型高端医院。我院还与深圳市、区级多家医院合作，建立临床实习、教学基地和非直属附属医院。
1、临床医学专业
临床医学专业着眼于建设现代新型临床医学专业课程系统整合体系，辅以新颖的教学技术和方法，同时开设创新性思维培养、职业态度和人文修养和环境、社会与健康等综合课程作为必要支持，致力于培养有优秀综合素质的临床医学高级人才。
培养目标：培养具有扎实的医学理论基础知识、临床基本技能，掌握各种多发病、常见病的基本诊断、治疗和预防方法，又具有国际化的医学视野，较强的动手能力、创新能力、终身自我学习能力和一定的科研能力，同时具有良好职业道德、掌握医患沟通理念，具备与境内外病人无障碍的语言交流能力综合性的临床医学人才。主要课程：医学院课程设置以符合国际医学教育的最低标准和培养学生通过国家医生资格考试为起码标准，并持续建设和创新，以满足医学院长远办学目标。实行“以临床导向基础的器官系统模块整合的课程体系”及“以问题为中心的”教学法等先进的教学理念。目前医学院临床医学本科课程体系由主干课程及综合课程组成，主干课程包括通识基础模块、生命科学与医学基础模块、系统融合模块（包含运动、呼吸、消化、免疫、血液、循环、泌尿、生殖、神经、内分泌十大系统）、基础与临床桥梁模块、临床课程模块，同时还计划设置为期3个月的“高级选修”课程，主要为学生在基础、临床学习实践后，根据个人潜力选择“深度学习”的时期，将学生派到境（内）外著名高等医学院校，完成3-5个月“高级选修”课程学习。为学生提供进一步的基础与临床知识和技术能力培养的机会。综合课程则由人文素养模块、预防医学模块及创新科研模块组成。整个课程系统中部分核心课程采用双语或全英教学。
主要实践性教学环节：推行“三早”教学理念，即“早期接触实践、早期接触临床、早期接触科研”； 社区卫生调查和服务实习：在第一、二和第三学年的暑期安排学生进入社区进行社会服务及卫生调查及假期实践（含假期见闻）；
生产实习：从第四年第二学期开始进入为期48周的临床实习阶段，安排学生在临床教学医院各科室进行轮转实习。
高级选修：学习成绩合格的学生本科阶段将派到境（内）外完成3个月“高级选修”课程学习。
培养模式：教学方面大力推行教学改革，采用以器官-系统为中心的整合课程，结合PBL（problem-basedlearning）教学模式；实施双导师制（即每名学生入学后均有一名科研导师与一名临床导师）。授予学位：医学学士
专业受限：按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。不招色盲色弱，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者，两耳听力均在3米以内者，斜视、嗅觉迟钝、口吃者，请慎重报考。
专业特色：以“高端，精英，精湛，超前”为办学理念，采用与国际化接轨的先进的医学人才培养模式；临床医学专业的学生学校全额资助学费（成绩优秀者还可申请学校各类奖学金）；学习成绩合格的学生本科阶段将派到境外完成3个月“高级选修”学习，少数优秀学生有机会获得为期4年的硕博连读，取得国际认可的博士学位。
2.药学
为促进深圳市生物医药产业的发展和满足社会的需求，经高等教育司备案，2013年3月国家教育部批准深圳大学新增药学专业。本专业属深圳大学医学院药学系药学专业，学制4年，并于2013年开始招生，计划每年招生规模为30名。药学专业有高水平的师资队伍以及良好的办学条件；医学院拥有国家生化工程技术研究中心、呼吸疾病国家重点实验室深圳大学变态反应分室、深圳合成生物学工程实验室、深圳天然小分子创新药物工程实验室和深圳大学翰宇药业创新药物联合实验室，此为药学专业提供高端良好的教育环境；以传授药学专业知识为主，增设临床药学课程，为包括临床药剂在内的医药行业、药物科研院所及与药品检验和药品安全事业单位等培养品德优良的高素质药学专业人才。
培养目标：树立“勤于实践、善于思考、乐于合作、勇于竞争”的学风，本专业重点传授药学专业理论，加强讲授临床药学知识，进行严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，培育从事临床药剂、药品生产、流通、检验、医药营销、药物研究、教学、新药开发、生产管理与行政管理工作的新型从业人才，培养进一步开展药学研究和探索创新药研究新方法、新技术研究型人才。
主要课程：以药学专业课程教学为本，适时加强临床药学教学。药学专业设置的主要课程为：1）药理学；2）临床药物治疗学；3）药物化学；4）天然药物化学；5）药剂学；6）药物分析学；7）药物动力学、8）生物制药学、9）药物毒理学、10）药用植物学与生药学、11）药事管理学。药学专业课程设置以符合国际药学教育的标准和培养学生通过国家执业药师资格考试为标准，并持续建设和创新，以满足药学专业长远发展目标。结合医学院临床医学专业教学和附属医院资源，为学生提供进一步的医学基础与临床药学知识和技术能力培养的机会。综合课程则由人文素养模块和创新科研模块组成。
主要实践性教学环节：本着“合理减少课堂教学时间、增多实践课程、着重培养创新素质”的理念，毕业实习从第四年第二学期开始进入为期48周的专题训练。毕业实习划分为：1）药物研究或生产实习，安排学生在深圳市药业企业或科研院所进行实习；2）临床药剂实习，安排学生在深圳市三级甲等医院（简称三甲医院）药剂科进行实习。培养模式：教学方面以多媒体教学为主要教学模式，大力推行名人大师专题讲座，提供学生亲自上机操作大型仪器、精密仪器机会。推行教学改革，加强学生实验动手能力，掌握临床药物基础知识，提升学生研究创新意识。
就业方向：
1、制药企业（QA质量保证/QC质量控制/新药研发/药物合成等相关工作）；
2、医院（大医院药剂科临床药学监护与实验）；
3、流通领域（医药代表/药品经销）；
4、考研后进入大中专学校任教、科研院所工作；
5、公务队伍（药检所，药监局等药事管理部门）。授予学位：理学学士
专业受限：按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。不招色盲色弱，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者，两耳听力均在3米以内者，斜视、嗅觉迟钝、口吃者，请慎重报考。
专业特色：以“高端，精英，精湛，超前”的教学定位，培育具有国际视野的药学专业人才；探索药学PBL教学，培养制药创业型人才；增设临床药学课程，培植三甲医院药剂科所需的临床药学人才。
3、生物医学工程
生物医学工程（Biomedical Engineering，简称BME）是一门由理、工、医相结合的边缘学科,是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程学的角度，在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系，揭示其生命现象，为防病、治病提供新的技术手段的一门综合性、高技术的学科。其目的是解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。
培养目标：培养具有扎实的数学、物理、电子和外语基础，掌握生物医学工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练。毕业生能从事生物医学工程新技术、新方法的原创研究，或在医学仪器以及电子技术、计算机技术、信息技术、医疗等相关产业和部门从事开发、教学及管理工作。
专业方向：医学超声、生命信息监测、体外诊断信息检测、医疗电子及康复医学工程技术
主要课程：生物医学工程专业概论、模拟电路、数字电路、微型计算机技术、信号与系统、数字信号处理、数据结构、面向对象程序设计、人体解剖生理学、生物化学、仪器分析、生物医学电子学、生物医学测量、生物医学信号处理、医学成像与医学图像处理、医学模式识别等。主要实践性教学环节： 实训教学：本系为生物医学工程专业建立了多个教学实验室（包括医学信息技术实验室、生物医疗数字电子实验室、传感器及医学电子学实验室、微机原理与嵌入式医疗实验室、深圳大学-美国赛灵思医疗电子EDA联合实验室，深圳大学-赛普拉斯半导体（CYPRESS）PSoC联合实验室与培训中心），配备了先进的教学仪器设备，采取小班教学模式。
工程实践：由指导教师或学生拟定题目，让学生独立完成一个系统、设备，或者论文。由学生选定指导教师后，由学生和教师共同完成任务书，每两周由学生填写简短工作进展。学期中，组织口头报告会。项目完成后，提交一份项目完成报告。
生产实习和就业辅导：在本科学习第三年起，安排所有学生进入地区内生物医学工程企业参加生产实习，有兴趣的同学可以在第四年参加为期3-6个月的就业实践。为准毕业生提供很好的就业机会和基础。
奖学金：为鼓励学生勤奋学习、刻苦钻研的精神，鼓励创新、创造，特与企业联合设立了生物医学工程专项奖学金。与深圳市迈科龙电子有限公司共同设立 “迈科龙生物医学工程专项奖学金”，与深圳市安保科技有限公司共同设立的“安保科技生物医学工程科研创新奖励基金”。授予学位：工学学士。专业受限：不招色盲色弱。专业特色：深圳是我国最重要的医疗器械产业研发生产基地，本专业依托深圳市良好的产业背景，旨在培养符合产业需求的具有良好理工科基础及医学知识背景的应用型创新人才。
11—信息工程学院
学院介绍：
信息工程学院成立于1997年。学院由电子工程系、通信工程系、集成电路设计与工程系、智能信息研究所等教学科研机构组成，是深圳大学首批博士点、首批硕士点、首批国家级特色专业、首批省级名牌专业授予单位之一。
学院设“信息与通信工程”一级学科博士点、“信息与通信工程”一级学科博士后流动站；设信息与通信工程一级学科学术型硕士学位点，电子与通信工程、集成电路工程两个全日制专业学位硕士点。建院以来学院快速发展，形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系。
师资：
学院现有教职员工76人，其中专任教师55人，博士生导师9人，教授17人，副教授18人，具有博士学位的教师39人。教师中有鹏城学者，省级、校级“千百十”人才，市优秀教师等
在校生 ：
截止2012年10月，在校本科生1558人，硕士研究生224人，博士研究生32人。腾讯CEO（QQ之父）马化腾是我院杰出校友。
实验室：
有两个广东省重点扶持学科信号与信息处理、通信与信息系统；一个省级实验示范中心电子技术实验教学中心，一个国家级重点实验室分室ATR国防科技重点实验室智能信息处理研究室，一个深圳市重点实验室现代通讯与信息处理重点实验室。
就业：
这个真的很难说。有人说信工是‘万金油’，这确实也挺有道理，因为信工学的东西很广很泛，很多领域都会用到我们的专业知识，也提供了多种方向的发展可能，可以让你充分利用深大的资源，通过辅修，双修等等方式找到你喜欢的方向并发展。所以有的人进了腾讯，有的人做了推销，有的人到了银行，有点人钻研技术，各式各样吧，关键是看你大学四年学得如何。
专业：
电子信息工程、通信工程、集成电路设计与集成系统3个本科专业（本科）
1.电子信息工程专业(国家高等学校特色专业建设点)培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具备较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能从事各类电子设备及信息系统开发所涉及的各领域的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。学生毕业后可以在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的开发和研究工作，也可攻读本校信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等方向的硕士、博士或硕博连读学位。
专业方向：
(1)信号与信息处理方向，主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统研发与管理等方面的专业知识，接受电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备与信息系统的基本能力。
(2)嵌入式电子信息系统方向，熟悉单片机技术和嵌入式系统概念，掌握主流的嵌入式系统开发一般方法。具备利用Linux、Android等主流的嵌入式系统开发平台完成嵌入式产品如智能手机、平板电脑等的开发、测试、维护、技术支持等工作的基本能力。
(3)传感器网络信息处理及应用方向，学习互联网、传感器网络中的信息获取、传输与处理的相关理论，熟悉搜索引擎、云计算、信息安全等相关知识，掌握基于互联网的信息应用开发技术。
主要课程：高等数学、工程数学系列课程、电路理论系列课程、计算机技术与程序设计系列课程、信号处理系列课程、自动控制原理、通信原理、数据通信与计算机网络、DSP系统设计、EDA技术、嵌入式系统等。
2.通信工程专业
培养掌握现代通信技术领域的专业知识，包括通信电子线路、通信原理、通信网络基础、信息论基础、数字传输技术、现代交换技术和通信网络技术等，培养具有通信网络、交换技术、数字传输等专业理论知识，具备通信网络的规划设计、网络运营及相关应用设备的操作维护及其数据配置的复合型工程技术人才。
专业方向：
(1)通信网络与交换专业方向
培养掌握现代通信技术领域的专业知识，包括通信电子线路、通信原理、通信网络基础、信息论基础、数字传输技术、现代交换技术和通信网络技术等，培养具有通信网络、交换技术、数字传输等专业理论知识，具备通信网络的规划设计、网络运营及相关应用设备的操作维护及其数据配置的复合型工程技术人才。
(2)无线通信专业方向
培养掌握无线通信技术领域的专业知识，包括通信电子线路、通信原理、数字通信、天线与电波传播、移动通信、多媒体通信等，培养具有现代通信技术、无线通信系统尤其是移动通信等基础理论知识，具备无线通信系统和通信网络设计、开发、调测及应用工程能力的应用型高级工程技术人才。
(3)光通信专业方向
培养掌握通信领域内的光纤通信系统与SDH技术等先进的光通信技术理论，包括光纤通信系统、SDH技术、宽带接入和全光网络等最新的技术知识，并受到相关的光纤通信系统实验、SDH技术实验及光传输测试仪表使用等方面的基本训练，具有从事光通信系统和光网络的设计、开发、调试和工程应用能力。毕业后可以在通信和电子、信息工程等行业从事通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理工作，也可攻读本校通信与信息系统或信号与信息处理等方向的硕士、博士或硕博连读学位
主要课程：电路理论与应用系列课程、计算机技术系列课程、电磁场理论、数字系统设计系列课程、信号处理系列课程、现代通信原理与技术、移动通信、光纤通信等课程。
3.集成电路设计与集成系统专业
培养具备集成电路设计与系统应用的基础知识，能从事集成电路产品开发所涉及的系统级、模块级、电路级和EDA工具系统各领域的研究、设计和开发的高等工程技术人才，培养素质好、基础好、上手快、转型快的事业骨干和创新创业人才。
专业方向：
(1)大规模数字集成电路设计方向
学生主要学习从硬件描述语言到集成电路版图的大规模数字集成电路的设计流程，FPGA设计与验证等方面的专业知识，以及微处理器设计的原理和SOC芯片的体系架构及设计方法。毕业后能从事数字集成电路设计、制造、封装测试以及集成电路工具的研发等工作，也可在电子系统(如计算机、通信、家电等)领域中从事教学和研发等技术工作。
主要课程：：微电子学与专用集成电路设计系列课程、高级硬件描述语言与EDA技术系列课程、VHDL与数字系统设计、计算机体系结构、嵌入式系统设计技术、Linux操作系统，数字系统现场集成技术、DSP系统设计、SOC设计方法学、集成电路分析与测试等。
(2)模拟集成电路与全定制集成电路设计方向
学生主要学习模拟电路设计的基本流程和设计方法，掌握对CMOS模拟电路常见电路模块如功率集成电路或射频集成电路等模拟电路子系统的性能分析、指标分解方法，具备独立分析、设计、优化电路的能力，熟练掌握集成电路版图设计工具。毕业后能从事模拟集成电路设计、测试以及模拟集成电路EDA工具的研发等工作。
主要课程：微电子学与专用集成电路设计系列课程、模拟集成电路设计、功率集成电路、集成电路分析与测试、SOC设计方法学、Linux操作系统、电磁场与电磁波、电磁完整性、全定制集成电路设计等。
PS ：接下来是比较通俗的说法。
通信工程主要就学习通信方面的，包括说通信系统，移动通信，网络通信，简单点说就是，怎么去让两个点能够互相联系，互相通信。偏向于通信网络配置与设计，信息处理等
集成电路应该主要学习一些芯片，包括说单片机，以及其他一些芯片。（芯片你知道不？）
电子信息工程学的主要是学怎么进行电子信息控制，即是信息或信号的获取与处理，以及对一些电子系统的设计，开发与应用。会偏向硬件方面以及嵌入式设计。但与通信工程会有些交叉。
课程方面，我们学院大概就学习一些信息和信号的获取，处理。主要研究电子技术，信息系统的基础知识。学习的课程，就主要为电路方面的，信号处理方面的，这些是基础课，每个专业都要学。
详细资料可到下面的主页中了解： 一 深圳大学2013学院及本科专业介绍 http://zsb.szu.edu.cn/aboutus_3.html 二 深圳大学信息工程学院学院主页http://cie.szu.edu.cn/index.html 12—生命科学学院
深圳大学生命科学学院现开设生物技术、生物科学、海洋科学三个本科专业；拥有细胞生物学、生化与分子生物学和植物学三个硕士点。其中生物技术专业是广东省名牌专业，生物科学专业开设海洋生物学方向专业课程，为学生拓宽海洋生物学专业知识打基础。细胞生物学是广东省重点扶持学科，生物科学教学实验中心是广东省实验教学示范中心，科研方向上经过多年连续不断获得国家和各级政府研究项目的资助及国内外企事业横向联合，形成了微生物与酶学研究、硒蛋白-神经退性疾病与蛋白组学研究、植物抗逆基因、藻类与生物能源和环境保护等的优势特色方向，拥有深圳市“微生物基因工程重点实验室”和“海洋生物技术重点实验室”。建有蛋白质组学、基因组学、结构生物学和分子细胞生物学等公用技术平台，有可进行中试规模生产研究的生化工程技术研究中心。学院鼓励学生的科技创新活动，本科生科研创新实验成果及公开发表论文多篇，并先后获得国家级大学生挑战杯特等奖、一等奖，以及广东省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、二等奖等多个奖项。目前，在校全日制本科生、硕士生近1000人。设有专业实验室9个，实验室面积2850平方米。
学院拥有一支优秀的教师队伍，专任教师40人，其中中国科学院院士1人，教授11人，博士生导师4人，副教授25人，讲师7人。专任教师中有30人获得博士学位，2人在职攻读博士学位。长聘鹏城学者一名；短聘鹏城学者一名。
目前在研的国家级、省部级科研项目共18项，其它课题20余项，科研经费约530万元。在第一届至第五届“深圳中国国际高新技术成果交易会”上，生命科学学院7项科研成果与企业签约转化。
1.生物科学：
生物科学专业是研究生物的结构、功能和生命活动规律的学科。该专业是第一批国家理科基础科学研究和教学人才培养基地专业。我院在生物科学专业建设方面遵循国家教委对于生物学本科教学培养目标的指导思想，即重基础、宽知识面，弱化生物科学与生物技术专业的区别，使本科学生的知识面不要过早地被限制，从而强化学生进一步深造的后劲和发展的潜力。
学生毕业后适合在高等学校、科研部门、医药卫生、海关、商品检疫、食品、环境保护、生物工程和政府机关等单位和部门，从事教学、科研和与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。也适合报考生物学相关专业的研究生。
专业必修课程：植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基础生物学创新实验、细胞与遗传创新实验、生化与分子生物学创新实验等；
专业选修课程：海洋生物学、鱼类学、藻类学、组织学与胚胎学、进化论、环境生物学、蛋白质分子基础、细胞工程、发酵工艺学、基因工程、园林植物及规划、植物营养学、生态学、专业英语、生物信息学基础、生物科学进展专题讲座等。修业年限：四年
授予学位：理学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。本科生就业：就业不景气。国内生物产业没什么起步，相关企业像样的很少，大多学生物的出来都是做生物或医药类的销售，要不就是做个技术员，在实验室里面主要负责生产和技术监督等。如果可以，考研出国或者直接考研的时候转行吧。
2.生物技术（广东省高等学校名牌专业）
生物技术专业是应用基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、生化工程等技术研究生物转化与与生物加工的特点、过程及放大规律，实现生物技术成果在医药、农业、环境、轻工、食品、能源、采矿以及资源合理开发和利用等各方面的广泛应用，为生物技术产业这一现代新兴工业服务。具体包括基因工程、生物体和离体细胞遗传性状的改造、细胞大规模培养技术、生物合成与代谢控调控、发酵工程与设备设计、过程优化与控制，产物分离纯化与鉴定、生物反应器及相关生物化工设备的研制等。着重培养在生物技术领域从事基础研究和工程应用与鉴定、生物反应器及相关生物化工设备的研制等。着重培养在生物技术领域从事基础研究和工程应用方面的宽口径人才。
毕业生适宜与生命科学领域的研究部门、高等院校、大型医院、大型医药企业、轻工、食品、生化制品以及国防、海关、环保、质检、卫生等部门从事科研、教学、生产及管理工作，也可进入国内外相关专业深造。
专业必修课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、基础生物学创新实验、细胞与遗传创新实验、生化与分子生物学创新实验等；
专业选修课程：实验动物学、植物组织培养技术、药用植物学、生物统计学、生物制药基础、生物化工原理、组织学与胚胎学、环境生物学、免疫学、生物信息学基础、专业英语、生物科学进展专题讲座等等。修业年限：四年
授予学位：理学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
本科生就业：不景气，生物技术算是一个边缘专业，和他接近的生命科学，生物工程，化工，药学。看着好，但就业时，进药厂，比不过药学专业；进化工厂，比不过化工专业；进食品厂，比不过食品专业；当生物教师，比不过生命科学师范专业。生物科学本科毕业生的专业对口率非常少，除了考研继续深造以外，本科毕业生最好的出路则只有转往销售、教育等方向。
3.海洋科学
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，接受了良好的科学思维和科学实验训练，了解海洋科学发展前沿和总体趋势，业务能力强、富于创新精神，能适应未来社会尤其是深圳市的现代化建设及科技发展的需要，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。
必修课程：高等数学、海洋科学导论、海洋生物学、动物学、植物学、鱼类学、藻类学、细胞生物学、分子生物学、海洋生态学、海洋药学导论、海洋环境生物学等、海洋地质学、海洋调查与观测技术。选修课程：组织学与胚胎学、进化论、环境生物学、蛋白质分子基础、细胞工程、发酵工艺学、基因工程、园林植物及规划、植物营养学、生态学、专业英语、生物信息学基础、生物科学进展专题讲座等；
“海洋生物学”培养方向必选课程：海洋浮游生物学、药用海洋生物学、水产养殖及饵料学
授予学位：理学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
本科生就业：这类专业偏向于研究，本科学到的东西很少，所以读研很重要，一般什么国家海洋局，环境监测局之类的好的事业单位只招收硕士以上的。
13—化学与化工学院
深圳大学化学与化工学院成立于2006年8月，其历史可追溯至建立于1985年的深圳大学应用化学系和建立于1995年的深圳大学师范学院化学与生物学系。学院现设如下本科专业：应用化学（工学）、化学（理学）、食品科学与工程（工学），环境科学与工程（工学），还有化学（师范）。拥有2个硕士学位点：应用化学（工学）、高分子化学与物理（理学）。本科学生按学院招生入校，大二后可在院内选择专业就读。
学院现有在编教职员工65人，具有博士学位者36人。学院聘请了中国科学院院士、香港中文大学化学系吴奇等知名教授与本学院组建了相应的课题组。学院现有深圳市重点实验室两个（功能高分子材料和新型锂电池及介孔材料实验室），学院现有实验室面积3800多平方米，实验室教学与科研仪器设备原值4000多万元人民币。近五年来，化学与化工学院承担了国家重点基础研究发展计划（973计划）项目、863项目、国家安全重大基础研究（国防973计划）项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目、总装备部预研基金项目、教育部科学技术研究重点项目及广东省自然科学基金项目等80多项，科研经费2000多万元。
1.化学（理学）
培养目标：培养学生系统掌握化学科学基础理论和技术，具备化学学科、新材料、新产品研究与开发的基本知识与技能，并获得科学研究的初步训练及一定的工程技术训练，能在化学、材料科学以及相关领域从事科研、教学、产品开发与生产及相关管理工作的专门人才。培养适应于学校、企业、行政机构和研究机构等的从事高分子化学、高分子物理、高分子材料行业的生产和技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计、化学品进出口贸易、环保、商检、动植物检疫、现代材料科学与工程、安全检测与监督等职业岗位的工程技术人才。
主要课程：有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、植物学、动物学、微生物学、生物化学、结构化学等、计算机等方面的课程。
2.应用化学
培养目标：培养学生具备坚实的化学与化工科学与工程基础和一定的人文素质，具有强烈的社会责任感、优良的职业道德、突出的创新意识和实践能力、良好的合作精神和协作能力，系统了解现代化学与化工科学，特别是在深圳和珠江三角洲的化工行业的发展规律，掌握现代化工企业加工制造技术和化学品安全需求，足以胜任在化学与化工领域内从事化工生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计以及化学与化工安全监测监察、化工技术咨询和化工产品进出口贸易、环保、商检、动植物检疫等方面工作的化学与化工学科的专业工程技术人才。
本专业下设两个专业发展方向：
⑴ 精细化工方向：培养适应于企业、行政机构、执法部门和研究机构等的从事精细化工系列产品的生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计、化工安全监控和食品进出口贸易、环保、商检、动植物检疫等职业岗位的工程技术人才。
⑵ 化学制药方向：培养适应于企业、行政机构、执法部门和研究机构等的从事化学制药系列产品的生产技术管理、品质控制、产品开发、药品销售、科学研究、工程设计、药品安全监控与检测、药品进出口贸易、环保、商检、动植物检疫等职业岗位的工程技术人才。
主要课程：有机化学、物理化学（含结构化学）、仪器分析、化工原理、化工制图、计算机等。就业方向：应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
3.食品科学与工程
培养目标：培养学生系统了解现代食品（特别是在深圳和珠江三角洲的食品）发展规律，掌握现代食品加工制造技术和食品安全营养需求，足以胜任在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计以及食品安全监测监察、营养服务和咨询、卫生防疫和食品进出口贸易、环保、商检、动植物检疫等方面的食品科学与工程领域的人才。下设两个专业发展方向：
⑴食品科学方向：培养适应于公司企业、行政机构、执法部门和研究机构等的从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计、卫生防疫和食品进出口贸易、环保、商检、动植物检疫等职业岗位的工程技术人才。
⑵食品安全与营养方向：培养适应于食品安全监测监察、营养咨询、质量控制、产品监测、食品添加剂、进出口贸易、环保、商检、动植物检疫等单位的工程技术人才。
主要课程：有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、计算机、生物化学、食品技术原理、食品生物技术、微生物学、食品化学、食品营养学、食品安全科学等。
就业方向：食品检测，可以到食品企业或政府机关的相关检测部门就业；进工厂和企业，做化验员或者品控员；进食品企业做销售；食品研发、现场质检、食品采购、库房管理等等。
4.环境科学与工程
培养目标：培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护、能源环境保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。
⑴环境工程方向：培养城市、区域和企业的给水及废水、废气、固体废物和其他污染的控制与治理、环境修复以及环境规划、管理等方面的高级工程技术人才。毕业生可从事环境污染控制和给水排水的规划、技术开发、科学研究和管理等工作。
⑵能源与环境系统工程方向：培养适应于企业、行政机构、执法部门和研究机构等从事清洁能源开发、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等领域的设计、研究与管理的跨学科复合型高级技术人才。
必修课程：有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、计算机、生物化学、工程制图等，本专业还需要学水污染控制工程、固体废弃物资源化、环境监测、大气污染控制、工程设计等； 选修课程（供两个专业方向共同修读）：自动控制学、系统工程学、环境影响评价、新能源开发与利用、工业三废处理技术等。
授予学位：工学学士
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
就业方向：考研，继续深造；考公务员；去企事业单位，如环评公司、环保公司等；环保局，污水处理厂，监测站等。
5.化学（师范）
培养目标：培养素质高、专业基础好、业务能力强、适应能力强，德、智、体、美全面发展，具有全面的化学科学知识结构和人文素质的复合型人才。毕业后能系统掌握化学科学基础理论和技术，具备在高等或中等学校进行化学和自然课程教学和研究，并具备化学学科、新材料、新产品研究与开发的基本知识与技能，经过科学研究的初步训练及一定的工程技术训练，能在化学、材料科学以及相关领域从事科研、教学、产品开发与生产及相关管理工作的专门人才。
主要课程：有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、计算机、结构化学、教育学、教材教法、心理学等方面的课程。
授予学位：理学学士
专业受限：色盲和色弱者不予录取。
注：本专业由化学与化工学院负责、师范学院协助培养。
就业方向：化学老师
14—管理学院
学院现设行政管理、企业管理、管理科学与工程、技术经济与管理、中外政治制度5个硕士学位点；工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）和项目管理硕士（MPM）3个专业硕士学位点；工商管理、公共管理、管理科学、人力资源管理、市场营销5个系，开设工商管理、行政管理、信息管理与信息系统、电子商务、人力资源管理、市场营销6个本科专业。其中，工商管理专业于2005年被评为广东省高等学校名牌专业，于2008年被评为国家级特色专业。学院已建设校级精品课程6门，省级精品课程3门。学院招生规模与水平逐年攀升，现有在读硕士研究生500余人，全日制本科校生3000余人，学生就业率90%以上，各专业在全国综合大学最新专业排名中均评为B+水平以上。
学院师资力量雄厚，现有专职教师88名，其中教授23名。博士56名。具有国外学历及访问背景的教师19名。管理学院广纳国内外及社会各界精英，每年有外聘客座教授40余名参与各专业的教学与实践活动。为学生理论学习与社会实际对接搭建了桥梁。
专业介绍: 1.信息管理与信息系统
培养目标： 具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的理论、方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发与应用能力，能够在企事业单位等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型专业人才。
主要课程：经济学、管理学、运筹学、统计学原理、管理信息系统、生产与运作管理、数据库原理及应用、计算机网络基础、程序设计、信息系统分析与设计等。
2.行政管理
培养目标：培养适应人力资源市场需求，德、智、体全面发展，熟练掌握行政学、管理学、社会学、经济学等基本理论知识，具备政治辨别能力、文书撰写能力、速记能力、社会调研能力、政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力，能在党政机关、企事业单位、社会团体、社会组织等管理领域从事管理与服务工作，上手快、转型快的应用型人才。
主要课程：管理学原理、公共管理学、经济学原理、社会学概论、政府经济学、公文写作、秘书学、速记方法与技巧、社会调查方法与技术、人力资源管理、组织行为学等。3.工商管理（国家级高等学校特色专业、广东省高等学校名牌专业）
培养目标：培养具有现代人文素质，系统掌握现代工商企业管理理论、知识和方法，熟悉国际、国内工商管理法规和政策，具有创新开拓理念、较好的营商实力及社会活动能力，熟练运用IT技术，掌握一门外国语，能适应社会经济发展需要的复合型高级管理人才。
主要课程：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、管理心理学、技术经济学、运筹学、生产与运作管理、质量与技术管理、市场营销学、企业战略管理、企业会计、商业企业管理、项目管理、财务管理、经济法、资本投资学、人力资源管理、国际金融、国际贸易与实务等。（工商管理专业含旅游与服务管理方向与房地产经营管理方向。学生在大二即第三学期末与选专业同时选择，学院根据当年各方向的选报人数最终确定是否开设各方向。根据学校有关规定，选报学生超过30人的专业方向开设授课班级。）
4.电子商务
培养目标:培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚健全的人格、宽厚的专业基础和良好的人文、科学素养，具有一定的创业创新能力；具备经济学和管理学的理论知识、商务活动的基本技能、信息技术应用能力，掌握电子商务应用和管理的理论、方法与技术，能够在企事业单位等组织从事网络化商务活动的规划、实施与管理等工作的应用型专业人才。
专业方向：电子商务规划、电子商务管理。
主要课程：电子商务、电子商务战略管理、网上支付与结算、物流管理、电子商务运营管理、电子商务安全、网络营销、项目管理、ERP理论与实践、数据库原理及应用、计算机网络基础。
5.人力资源管理
培养目标：培养具有现代人文素质，系统掌握现代人力资源开发与管理理论、知识和方法，熟悉人事、劳动管理和社会保障政策法规，能够熟练运用人力资源开发与管理技术与方法解决实际问题，熟练运用IT技术，掌握一门外国语，具有较强的创新思维、人际交往能力，在企业、事业单位和各类社会组织从事人力资源开发与管理工作的复合型高级管理人才。
主要课程：管理学原理、会计学原理、市场营销学、人力资源开发与管理、经济法学、管理心理学、人力资源经济学、人力测评理论与方法、组织理论、人力资源政策分析、财务管理、人力资源培训与开发、人事测评理论与方法、薪酬制度与薪酬设计、人力资源绩效考核与评估、激励理论与方法、企业文化等。
6.市场营销
培养目标：培养具有现代人文素质，系统掌握市场营销基本理论与运作方法，了解国内外市场营销惯例和法规，具备营销管理的实战技能，熟练运用IT技术，掌握一门外国语，能在企事业单位及其他相关领域从事市场营销工作的复合型高级管理人才。
主要课程：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、营销管理、市场调研、消费者行为学、服务营销、推销学、新产品开发管理、定价策略、营销渠道管理、广告管理、物流管理、国际营销管理等，特色课程包括营销策划、非营利组织营销、高新技术企业营销管理、营销案例研究、营销实践等。学院主页：http://ma.szu.edu.cn 咨询电话：0755-26536121，26538778电子邮箱：26534451@163.com
15—高尔夫学院
专业介绍：深圳大学高尔夫学院现设工商管理（高尔夫管理）本科专业，下设高尔夫场地管理、高尔夫产业经营管理两个本科专业方向，学生毕业可获管理学学士学位, 经获得体育社会学（高尔夫企业与文化专业方向）硕士学位点，并且与北京 体育大学联合招收高尔夫运动管理方向硕士研究生。
课程介绍：深圳大学高尔夫学院现开设 管理学原理、高尔夫概论、高尔夫球技术、高 尔夫规则与竞赛组织、高尔夫草坪护养与管理、高尔夫球场设计概论、高尔夫俱乐部管理、市场营销、酒店管理、会计学原理、高尔夫专业英语等综合必修、专业必修和综合选修三大类50余门课程。就业前景：深圳大学高尔夫学院的专业培养目标是使学生掌握从事高尔夫运动管理和高尔夫产业相关领域所必备的专业知识和专业技能，具备管理各类高尔夫 俱乐部或球会的专业能力，能够胜任组织各类高尔夫球赛事活动，以及从事高尔夫产品开发和市场营销所具备的基本技能。学院主页：http://golf.szu.edu.cn 咨询电话：0755-26536615电子邮箱：golfcol@szu.edu.cn
16--机电与控制工程学院（轨道交通学院）
1.机械设计制造及其自动化
培养目标：培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能综合运用现代机械制造技术、计算机技术和电子技术，从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运营管理和经营销售等方面工作的专业人才。专业方向:(1)机电一体化系统设计方向
培养掌握综合应用计算机技术、电子信息技术、机电控制技术和机械设计制造技术的基本知识与技能，能够在IT制造业、计算机外围设备、家用电器、办公自动化设备、工厂自动化设备、数控加工设备、电子医疗仪器、港口机械、仪器仪表、汽车、电子设备、机器人、航空航天等行业中从事新产品、新技术的研究与开发工作和生产的组织与管理工作，也可在商业、贸易、金融等行业以及政府机关从事技术管理与技术服务工作以及在科研院所从事教学与管理工作的专业性人才。
(2)计算机辅助工程方向
培养能够熟练掌握计算机技术、产品设计制造技术、数值计算、数据库技术、计算机图形学、计算机辅助几何学、工程分析与仿真等综合性软件技术，用工程问题的模型化方法，能在精密注塑模、冲压模设计、制造，电子通讯装备、计算机及其相关设备、家用电器、办公自动化设备等制造业从事新产品、新技术的研究与开发、以及生产的组织与管理工作，也可在科研院所从事教学与科研工作的专业人才。
(3)工业工程方向
培养能够通晓机械制造技术、信息技术、系统工程、工程心理学、工程生理学、工程经济学、环境科学等诸多基本理论知识和技能，能在机械制造企业、商业、贸易、金融等行业以及政府机关从事技术管理与技术服务工作以及在科研院所从事教学与管理工作的既懂工程技术又懂管理和人文社会科学知识的复合型跨学科的专业人才。
2.自动化：
培养目标：培养具备工业自动化和电气自动化基础知识，能够综合运用现代控制理论和技术、电气科学与技术、信息和计算机技术、系统工程技术，从事工业自动化与电气自动化领域的设计、研发、管理和决策等方面工作的宽口径复合型高级工程技术人才。专业方向：
(1)工业自动化方向
培养具备自动控制理论、电子技术、信息处理技术及工业自动化基本知识，掌握现代工程应用控制技术、工业自动化的运行控制技术、计算机应用技术、工程经济和管理技术，能够在工业生产部门、航空航天及医疗自动化仪器设备研发集团、办公自动化设备和家用自动化电器公司、政府部门和企业的网络信息化开发和管理部门、智能机器人研发部门等从事检测和控制系统的设计、分析、维护、研发、组织和管理及技术咨询等工作、具有较强实践能力和创新能力的高级专业技术人才。
(2)电气自动化方向
培养具备电路理论、电力电子技术、自动控制理论及再生能源发电、变流、输送基本知识，掌握现代应用控制技术、分散发电变流控制技术、计算机应用技术、工程经济和管理技术，能够在再生能源发电集团、变流设备研发集团、电网公司、民航和轨道交通的供电及电力牵引运行部门、政府和企业的供电管理部门、电气自动化装备的研发公司等从事规划和设计、运行和维护、研究和开发、组织和管理及技术咨询等工作、具有较强实践能力和创新能力的高级专业技术人才。
3.交通运输专业
培养目标：本专业培养具备交通运输工程以及机械工程、控制科学与工程、电气工程、信息与管理科学与工程等学科的基础知识、应用能力与创新能力，能够在(城市)轨道交通运输领域从事规划设计、技术开发与应用、设施维护、运营服务与管理等方面工作的高级专门人才和创新型复合人才，为社会主义现代化建设不断输送有理想、有道德、有文化、有纪律的，能够开辟一片新天地的优秀人才。专业方向：
(1)城市轨道交通车辆工程方向
本专业方向培养具备城市轨道交通的基础理论，车辆工程原理与结构、车辆电力牵引与控制、车辆故障诊断与维护、运输组织与过程管理以及机械工程与自动化基础知识及应用能力，能面向工程实际，从事城市轨道交通多种型式车辆的故障诊断、维护、运行管理、车辆驾驶等方面工作的高级管理人员、工程技术人员和科研人员。
(2)城市轨道交通控制工程方向
本专业方向培养具备城市轨道交通的基础理论，机车电力驱动、机车自动控制与运行监控、信号与控制系统、城市轨道交通供配电系统设计与维护以及控制科学与工程、电气工程的基础知识与应用能力，能在城市轨道交通领域从事机电技术与装备、机车自动控制系统的操控运行、检修与维护、管理及设计开发的高级管理人员、工程技术人员和科研人员。
(3)城市轨道交通运营管理方向
本专业方向培养具备城市轨道交通的基础理论，城市资源与轨道交通规划、经济学与现代管理学、计算机与信息科学技术的基础知识与应用能力，掌握系统工程、优化理论、运筹学、统计学、交通运输运营与管理及信息系统分析的科学方法与技术，能在现代城市轨道交通各级运营部门从事交通运输组织、指挥、决策，线路运营系统设计和优化，实施运输管理、设备管理及企业生产经营管理的新型高级复合型人才。汽车服务工程：
培养目标：培养具有扎实的汽车运用和汽车服务理论基础和实践技能，熟悉必要的汽车贸易和汽车服务企业管理知识，熟悉相关政策和法规，能够承担汽车营销、汽车维修与保养、汽车检测、汽车贸易、汽车运输技术与管理、汽车保险与理赔、汽车评估等领域工作的高级专门人才。专业方向：本专业是应用型专业，其特点是涉及学科多，包括机械、电子、材料、金融、营销以及管理等专业技术，是集汽车技术服务、汽车贸易、汽车金融与保险、汽车物流及汽车安全于一体的综合性专业。17--光电工程学院
1.光电信息科学与工程（光电成像与显示)培养目标：本专业尤为重视光电图像信息获取、图像信息处理、显示技术等光电领域专业知识的讲授和实际动手能力的训练。毕业生能在工农业生产、国防军工、生物医疗、环境监测、文化娱乐、科学研究等领域的相关行业与部门从事光电信息技术与系统相关产品的研究、开发、设计、制造、应用、教学、管理、营销等方面的工作，或攻读光学工程或相关研究方向的硕士、博士学位。
专业方向特色：其主干学科为光学工程，其核心知识领域由光电信息基础类知识、光电信息技术和工程类知识、光电子技术类知识组成。光电信息基础类知识包括数学、物理、光学和光学技术、电子与信息技术等核心基础知识；光电信息技术和工程类知识包括光电信息技术、光电仪器原理和光电检测技术、光纤与光通信技术、光电传感与系统等知识；光电子技术类知识包括光电子技术、激光原理与技术、光电子材料与器件等。
专业前景：光电信息科学与工程专业(光电成像与显示)主要为光电产业持续发展培养专门人才。光电产业是世界公认的战略性产业之一。作为是21世纪全球最具活力与潜力的产业，光电产业涵盖光伏、光电显示、光通信、LED照明、激光、光存储、光输入输出设备、光电元件等各个领域。广东光电产业近几年取得了长足发展，是大陆最大的LED封装基地、最大的电子产品制造基地及光电产品消费市场，正逐步成为大陆最大的、集多个光电行业为一体的综合性光电产业基地。目前广东光电产业的发展主要集中在LED、平板显示和太阳能电池等高增长行业。广东光电产业的发展对专业人才的需求也在不断增加。本专业培养的学生将主要面向广东光电产业特别是光电显示产业、LED技术产业、光伏制造业、生物医学光学行业等高增长光电行业就业；或考取光学工程、电子信息工程等相关领域的研究生；或联系国外相关专业继续深造；或从事光电领域的教学、科研工作；或在光电相关领域自主创业。
2.测控技术与仪器
培养目标：：培养具有良好数理基础和专业理论基础，掌握信息的获取、处理、传输和利用技术，有一定的外语交流能力和较熟练的专业技能，动手能力较强，并有一定知识更新能力、创新能力、综合设计能力、人文素养和团队合作精神的身心健康的综合型专业人才。毕业后能够在企事业单位从事工程技术或工程管理工作，或攻读仪器科学与技术、光学工程、电子科学与技术等相关专业研究生。
专业方向特色：交叉学科，知识面宽；基础扎实，技术性强；适应性强，就业面广。本专业以光、机、电、算为学科基础的人才知识结构，培养基础厚、知识面广的宽口径人才，符合人才市场的需求，顺应信息技术蓬勃发展的势头，就业率高。
专业前景：测控技术与仪器专业属信息科学技术领域，是电子技术、传感技术、计算机技术、现代光学、控制技术、精密机械等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术，重点是信息获取中的信息检测、信息处理、信息传输和信息应用的理论和技术，是信息产业的重要组成部分，是信息工业的源头和信息技术中的关键技术，是对物质世界的信息进行测量与控制的技术基础，是观察、测量、计算、记录和控制自然现象与生产过程的工具，更是科学研究与实验中不可缺少的重要组成部分。
学生毕业后可就职于大型国企、三资企业、私营企业、政府机关、质量监控部门、科研单位和高等学校等各类单位，从事汽车、仪表、装备制造、医疗仪器、通信、家电、电力、化工、食品、轻工等行业中相关的技术、管理、科研和教学工作。大部分被电子信息、通讯、航空航天、高新技术产业等部门的三资企业、公司和大型国有企业所录用。
3.光源与照明
培养目标：在掌握半导体物理、LED原理、半导体照明、新能源等方面的基础理论和专业知识的基础上，进一步通过强化基础实验、专业实验和工程实践的锻炼，本专业将使毕业生既具有专业理论知识，又具备实际应用经验，同时也具备进行科技创新和工程应用的发展能力，能成为在LED及相关技术科学及其它相近领域内从事科学研究、技术研发、产品设计和应用、产业管理等工作的高级科技人才。
就业方向：
1.本专业学生毕业后，可直接从事发光二极管（LED）、新能源等技术的研究、开发和产业生产、制造、应用及管理等工作，尤其是LED器件、LED封装、半导体照明、LED背光源、液晶显示与模块（LCD）、有机发光显示（OLED）、电子纸等技术和产业领域，及其相关技术与产业领域的工作。
2.继续深造，可以进高等院校、科研机构攻读相关专业研究生，向高层次发展。如在深圳大学光电工程学院可继续攻读光学工程、电子科学与技术专业的硕士研究生、博士研究生，从事本专业的深入研究。
学习内容：本专业为使培养的学生达到具有扎实的专业基础知识和宽广的专业知识，同时又具备较高的人文和社会科学的综合素质和一定的创新意思及能力，主要学习高等数字、大学物理、固体与半导体物理、半导体光电子学、数字与模拟电子技术、计算机C语言等专业基础理论和基本知识，以及学习半导体发光器件、照明设计、固态照明、LED封装、有机光电子等专业理论知识，使学生具有在半导体照明、半导体光电器件等技术及产业方面，以及计算机应用技术等领域开展创新性基础理论研究，以及从事设计、开发、应用和管理等工作应具备的理论和技术基础。
18—经济学院
目前是深大文科学院中唯一具备从本科、硕士到博士完整培训体系的学院。其中，金融学为国家级特色专业，政治经济学为省级重点扶持学科，微观经济学是省级精品课程，国际贸易为省级精品培育课程,金融学、物流学2门为校级精品课程。现在设有财会学院（二级学院）、经济学系、金融学系、国际经济与贸易学系、交通经济与物流学系、风险管理与保险系、统计学系等7个院系；开设有会计学、经济学、金融学、国际经济与贸易、物流管理等5个本科专业。经济学专业： 简介：培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。就业方向：
1、经济预测、分析人员
职业概况：此职位分布在各行业中，但一般只有在比较大的公司和**中的经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。随着市场化程度越来越高，市场调查和分析的重要性也将越来越明显
2、对外贸易人员
职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；寻找国外货源为国内客户。
3、市场营销人员
职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。
4、管理类职位
职业概况：刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都是一线管理人员，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
5、其他（如公务员等）金融学：
简介：金融学专业（Finance）是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。就业方向：
金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。
（具体的：经济预测分析与管理咨询人员 经济预测分析人员的行业分布非常广泛，但一般只有各个行业中的跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。该岗位的重要性越来越明显。而管理咨询人员主要是流向一些咨询公司，比如IT咨询、战略咨询、营销咨询、审计、上市辅导等。对外贸易人员
将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。
管理职位
研究生与本科生不一样，大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践，拥有了一定的工作经验，所以正式进入社会时，也能谋得一些管理职位，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。
基金经理
其中，随着更多的基金项目和基金管理公司的产生，社会将需要众多的基金管理人才，基金经理就是这一行当中的高层次人才，其职责大致可分为：负责某项基金的筹措；负责基金的运作和管理；负责基金的上市和上市后的监控。目前这方面的人才十分紧缺，其职业的前景看好。基金行业的职业经理人又以基金经理需求最大。要成为一名合格的基金经理并不容易，一般要具有硕士以上学历，有风险控制专业知识背景，还要具有较强的多学科、多行业分析判断能力，有敏锐的市场嗅觉，丰富的实践经验也是必须的。
证券经纪人
证券经纪人的素质要求主要集中在两个方面：一是扎实的金融学基金知识；二是基于对市场的长期观察之后得出的投资经验；由于证券投资是高风险、高收益的投资，作为证券经纪人必须通过对政权市场价格变动趋势的研究，把握规律性，并结合影响证券价格的各种因素分析，逐步积累并具备相当的投资经验和熟练的业务操作能力。近年来，我国股民数量直线攀升。这一庞大的投资群体已经为证券经纪人的崛起提供了巨大的市场。目前我国证券经纪人有证券业务员、佣金经纪人、中介经纪人、交易所中介经纪人之分。
股票分析师
股票分析师主要为股市投资者提供股市投资咨询服务，以及举办有关的讲座、报告会、分析会等，部分股票分析师在报刊上发表股评文章，以及通过电台、电视台等公众媒体提供股市投资服务。在我国从事股票分析工作，须拥有大学本科以上的学历以及从事证券业务两年以上经历，需要考核《证券投资基础理论》、《证券投资分析》这两门课程。通过考试符合条件的人员需向所在地证券管理部门或直接向中国证监会申请，经审批后，方能获得资格证书。获得资格证书的人员通过其所在的证券投资咨询机构向证券管理部门提出申请，从而获得执业资格，最后由中国证券协会颁发执业证书。更详细可见：http://）国际经济与贸易专业： 简介：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。就业方向
国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。
例如：
1、市场/公关
职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。
2、营销人员
职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一
3、行政/后勤
职业概况：行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用。
4、对外贸易人员
职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。
PS：此专业的英语，特别是口语比较高。
物流管理：
简介：本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门，贸易公司，物流企业从事政策制定、物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。就业方向：
物流是一个新生职业,目前就业行情看好,各大城市人才奇缺.现在这个专业,市场缺口很大,过去商品从生产到销售经过好几个批发商,运输;管理;仓储;从一级批发商到二级,三级批发商层层剥皮,现在,信息一点,就能通过物流公司配货,大大减少中间环节,降低企业成本,所以物流专业很有发展前途。可在物流企业、港口、海湾、货运公司、商贸企业等就业。
会计专业：
简介：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。就业方向：
第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“CFO”级别的，全国大约有3万人左右。
第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员。
第三种是“管会计的”，全国估计不少于20万人。
第四种是“研究会计的”，全国估计不超过3万人
19—法学院
深圳大学法学院的前身法律系始建于1983年，与深圳大学同步发展。1997年法学院正式成立。目前的法学院由法律系、国际法系、社会学系、香港法研究所、社会学研究所、国际与比较法研究所、民商法研究中心、法律援助中心、法律信息中心和法律培训部（WTO高级法律人才培训中心）组成。经过22年努力，学院已经发展成为一个融法学、社会学、法学研究为一体的以本科和研究生教育为主，以国际法和香港法为特色的教学科研单位，为深圳特区培养了大批优秀的法律和社会工作人才。专业介绍：
1.法学(广东省高等学校特色专业建设点)培养目标：培养具有坚实的法学基础理论，系统掌握法学基本知识和基本原理，了解国内外法学理论发展及国内立法动态，具有较强的分析问题、解决问题的综合能力，能较熟练地运用有关法律知识和法律规定从事各类法律工作的专业人才。主要课程：法理学、宪法学、民法学、刑法学、行政法学和行政诉讼法学、经济法学、商法学、知识产权法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、中国法制史、国际公法学、国际私法学、国际经济法学等。
主要实践性教学环节：专门开设《司法实务技能提升课程》，同时在深圳市各级公检法系统、政府机关法务与公共管理部门、企事业单位法务部门、律师事务所等机构进行为期12周的法律专业实习。授予学位：法学学士。
就业方向：
1、律师
2、法律顾问
3、单学科就业：1）会计师、审计师等财会人员；2）证券业从业人员；3）环境评估方面从业人员；4）新型商务律师；5）职业侦探人员；6）司法鉴定从业人员；7）影视法律顾问从业人员；8）房地产咨询从业人员；9）政府强制监管部门；10）法制宣传人员。
（详细介绍：
一、会计师、审计师等财会人员。三峡工程的审计风暴让人们意识到了审计师的威力，其实这类财会人员早已在我国展示着自己的专业优势。此类从业人员一般是经济法专业出身，民商法和行政法出身也是被允许的，但是要成为注册会计师则需要考试。这类人员由于精通我国商法、税法、经济法和审计法等的相关规定，被企业家们青睐。很多毕业生也喜欢独立创业，成立自己的会计师事务所等。
二、证券业从业人员。证券业从业人员的待遇从目前来看虽然不能像2000年以前那么风光，但是高薪水的诱惑依然是毕业生们所看中的，一般可达到年薪8万左右。此类人员要求对商法与经济法的专业学习达到炉火纯青的地步。
三、环境评估方面从业人员。这是一类新的就业方向，是最近环境法的相关规定催生的一种职业。我国《环境影响评估法》要求建设项目的建设单位需要获取有环境评估资格的评估机构的《环境影响报告书》和《环境影响报告表》方可申报。此类从业人员要求娴熟的环境法专业知识，工资就目前情况来看，如果是大中型发展城市，年薪10万以上，中小型城市也有8万左右。
四、新型商务律师。此类律师不同于一般律师。他们一般有自己的律师事务所，主要针对商务活动中的法律问题开展工作，比如代理追债、代理商务谈判等。此类律师可能身兼好几家企业的法律顾问或者外部董事，其薪水可想而知。年薪上百万亦有可能，但是专业知识的要求确实是一般人不能企及的，还需要时间的磨炼。
五、职业侦探人员。法学涵盖的刑事侦察专业一直是法学的热门，但是最近出现的职业侦探从业人员，也说明了法学其实可以有很多条路可以变通，但首先是自己的专业知识过硬。此类人员一般从业于某某调查公司，如上海need007调查公司等，年薪也很丰厚。
六，司法鉴定从业人员。司法鉴定人员是从法医学、刑事侦察学等专业中产生的。目前我国强调诉讼法律程序中的司法鉴定环节给这类就业开拓了市场。其实该类从业人员的薪水一直都很高，因为它的高技术含量和从业人员少的原因，导致了好的司法鉴定中心从业人员工作可以达到20万以上，但入行的门槛也比较高。
七、影视法律顾问从业人员。此类人员一般跟在影视大腕们的身边，虽然不是很出名，但是钱绝对是赚得不少。此类人员不仅需要熟悉我国影视方面的法律法规，而且各类专业知识必须都十分全面和详尽。目前，我国影视制品中的“法律弱智”现象严重干扰了我国的法律宣传工作，影视法律顾问这个职位也应运而生，他们担当着影片的法律问题的准确性和正确性的保障，也必须处理有关影片的制作、发行等各个方面的问题。对于薪水问题，目前还没有具体标准，就要看你跟定了哪位导演或者制片人了。为此，很多法学院校开设了广电专业。
八、房地产咨询从业人员。房地产的火暴也带动了一些产业，由于房地产业的政府监管力度和法律上的漏洞，房地产法专业的毕业生很受房地产商的青睐。当然也有很多毕业生设立或者加盟房地产咨询公司，为一般民众提供房地产合同书写等相关法律服务，当然后者的薪水是不能和前者比的，前者年薪可以达到15万左右，但是后者只能在5万左右徘徊。
九、政府强制监管部门。这类职位很多人都没有听说过，但是恰恰就是这些职业，不仅保障了国家的职能行使，也为自己谋得了安身之本，比如：进出口动物检疫局、烟草专卖局、监狱管理部门等。很多时候，此类单位招收职员的时候都会困惑：除了学政法的之外，我还能招谁？因为全国没有一个大学有相关对口专业的设置，或者此类专业的毕业生少之又少。但是从业人员的工作则须根据学校的知名度和区域来划分了，西南政法大学毕业生供职于深圳市进出口检疫局的可达到年薪25万左右的水平。
十、法制宣传人员。此类人员应该是边缘学科发展和适应我国现实法律宣传需要而产生的，主要就业单位为中央及各省市机关报纸以及专门的法制宣传报纸，如《法制日报》以及各大电视台法制栏目，如今日说法、拍案说法等。至于此类人员的年薪层次各有不同，它涉及所在单位的级别、从事的事务以及个人的相关原因，但是年薪最低也不会低于5万，电视台整体上比报纸宣传工作的从业人员略高，不会低于年薪9万。）
2.社会工作
培养目标：培养具有基本社会工作理论和知识，熟练的社会工作技能和很强的社会工作实践能力，能在政府机关、社会团体、企事业单位以及社区和其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、法律咨询和调解、心理咨询等工作的中、高级专门人才。
主要课程：社会学概论、西方社会学理论、社会调查研究方法、社会心理学、社会统计学、社会问题、社会工作概论、社会政策、社会福利与保障、犯罪社会学、法律社会学、心理咨询与治疗、社会工作价值与理念、个案工作、社区工作、青少年社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作、学校社会工作、企业社会工作等。
主要实践性教学环节：在深圳、香港等地的社会工作机构进行为期16周的专业实习。
授予学位：法学学士。
就业方向： 民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处、专业社工机构等当社会工作者，相当于政府雇员。
20—师范学院
1.教育技术学(师范)培养目标：培养掌握教育技术学基本理论和专业知识，掌握计算机、网络和数字媒体核心技术及应用技能，具备用计算机、网络、数字媒体技术解决教育技术问题能力的专业人才。毕业生应能成为各中小学、技校、中专信息技术课程的教学骨干；成为各学校信息中心的网络规划与管理和电教设备管理维护等工作的技术骨干；成为教育相关企事业从事教学系统设计与教学媒体开发设计工作的创新人才；也可成为其它行业从事计算机及网络系统的应用开发设计或数字化影视媒体开发与传播等方面工作的复合型人才。专业方向：教育软件与网络工程、数字媒体技术
2.汉语言文学(对外汉语教育(师范))培养目标：培养具有扎实的汉语和英语能力，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能够牢固掌握汉语言、文学的基本理论知识，掌握对外汉语教学及基础教育的基本理论、基础知识与基本方法，具备熟练运用外语交际的能力和从事对外汉语学科及基础教育的教学能力，能够从事对外汉语教学、基础教育及中外文化交流工作的专门人才。
专业方向：教育文学及汉语、从事科研、出版、文秘等工作。
3.汉语言文学(文化旅游)培养目标：旅游文化系旨在培养系统掌握旅游及会展知识和服务技能，英语交际能力强，能熟练使用计算机并了解电子商务，具备良好的中西文化素养，有较强的策划能力、沟通能力和组织能力的高素质应用型人才。该系培养的学生具有较好的创新意识、开拓精神和组织能力，能胜任各级旅游和会展管理部门，景区和旅行社等相关行业的工作并迅速成长为深圳旅游业和会展业的中坚力量。
4.应用心理学(师范)培养目标：培养德才兼备、身心健康；具有高水平的人文素养、追求科学精神、创新意识；具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事心理教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的专业骨干，能够为国家，特别是为深圳市现代化建设服务的素质好、基础好、应用能力强的事业骨干和创业创新人才。
专业方向：学校心理学方向，社会与管理心理学方向。专业受限：不招色弱色盲
5.表演(影视戏剧)培养目标：培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、电影、电视等表演中独立完成不同人物形象的创作，并能够适应市场需求，在各类表演艺术团体、电影厂、电视台、学校、群众文化系统等单位从事表演艺术研究、影视戏剧排演、教学、指导群众文化等工作，素质好(个人)、基础好(专业)、上手快(业务能力)、转型快(适应能力)，德、智、体、美全面发展的专业人才。
6.播音与主持艺术
培养目标：培养具备新闻传播学、语言文学、播音学以及美学、广播电视艺术学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台以及文化、企业宣传机构等部门从事广播电视播音与主持工作，并同时兼有采编能力和良好的语言沟通和人际交往能力，素质好(个人)、基础好(专业)、上手快(业务能力)、转型快(适应能力)，德、智、体、美全面发展的复合型应用语言学专业人才。专业方向：播音员、主持人等
7.舞蹈编导
培养目标：本专业主要培养能够在中小学、幼儿园、群众文化系统、大型企事业、培训及演艺机构等单位从事舞蹈编导、教学、演艺及传播等工作，素质好、上手快、适应性强，并具有良好的职业道德、社会责任感以及全面的人文精神和知识结构，具备突出的创新意识和组织协调的工作能力，以达到德、智、体全面发展的复合型应用人才。
专业方向：舞蹈教师、舞编等。
8.音乐学(声乐演唱)培养目标：为适应文化产业的迅猛发展、满足社会对复合型人才的迫切需求。要求学生在系统学习专业理论基础上，了解相关学科知识，能够熟练掌握和运用演唱技巧，具备良好的审美观和创造性思维，能够在群众文化系统、企事业单位、艺术团体、影视传媒机构、学校担任音乐策划、表演、宣传和教学工作，素质好、上手快、适应性强的事业骨干和创业创新型人才。9.音乐学(器乐演奏)培养目标：为适应文化产业的迅猛发展、满足社会对复合型人才的迫切需求。要求学生在系统学习专业理论基础上，了解相关学科知识，能够熟练掌握和运用演奏技巧，具备良好的审美观和创造性思维，能够在群众文化系统、企事业单位、艺术团体、影视传媒机构、学校担任音乐策划、表演、宣传和教学工作，素质好、上手快、适应性强的事业骨干和创业创新型人才。
10.音乐学(作曲-时尚音乐编创)培养目标：为适应文化产业的迅猛发展、满足社会对复合型人才的迫切需求。要求学生在系统学习专业理论基础上，了解相关学科知识，能够熟练掌握和运用演奏技巧及编创技术，具备良好的审美观和创造性思维，能够在群众文化系统、企事业单位、艺术团体、影视传媒机构、学校担任音乐策划、表演、宣传和教学工作，素质好、上手快、适应性强的事业骨干和创业创新型人才。
11.表演(学前艺术(师范)培养目标：表演(学前艺术教育)专业为适应广东省各地学前艺术教育快速发展和人们期盼下一代身心健康成长、享受高质量学前教育的迫切需要，按学前教育新理念，培养较为系统地掌握现代儿童艺术教育的基本理论、基本技能、基本方法；具有较扎实的儿童艺术基础知识，较高的文化艺术修养与扎实的儿童教育理论；具有较强的儿童艺术教育能力与发展潜质；较熟练地掌握英语的骨干人才。
12.美术学
培养目标：为社会培养素质好、基础好、上手快、转型快，具有独立研究和创作能力、具有人文素养和创新思维，并能胜任美术创作及学校、出版机构、机关和企业工作的业务骨干和创业创新人才。专业受限：不招色盲
13.体育教育(师范)
培养目标：培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能胜任中小学、中等专业学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
专业方向：体育教育、社会体育 注：裸眼视力少于4.7的考生慎报
14.运动训练
培养目标：培养具备竞技体育基本理论知识以及较高专项运动技能，既能够在各
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