600字作文餐桌旁的一家子

第一篇：600字作文餐桌旁的一家子

餐桌旁的一家子

那是平凡而又难忘的一个周末，秋风伴着晚霞，金黄色的叶片悠悠飘落。我的家里却是另一番景象：既没有冬的萧瑟与凛冽，也没有春的宁静和淡然，有的却是秋的热闹、活力与丰收的喜悦。餐桌上摆满了丰盛的饭菜：红烧肉、可乐鸡翅、清香的凉拌菜……散发出诱人的香气，真是让人垂涎三尺啊！这么丰盛的晚餐会是什么特殊的日子呢？那就是我的生日啦！

虽然生日并不罕见，但今天的生日却是有着不同的意义：我参加内蒙古英语竞赛获得了一等奖！

“开饭了，馋猫们！”妈妈的声音是喜悦又温和的。

“哇！好哎！小馋猫要开吃啦！爸爸妈妈咱们比赛吧，比比谁吃得快。1,2,3…开始！”

我们三人不再等候奶奶的到来就有了动作，拿起筷子，不顾形象的狼吞虎咽着。餐桌上，地面上，一片狼藉，简直惨不忍睹。这时，奶奶也缓步走过来，嘴里念叨着：“哎呀！这是怎么了，三个馋猫？”我们的舌头正忙着贪婪地享用美味呢，哪里有空儿说话？冲着奶奶挤眉弄眼，嘿嘿笑着。奶奶也毫不示弱地加入了我们的“美食大赛”，别看奶奶年纪大，到了餐桌上那也是老当益壮，当仁不让呀！

起初我还在暗自庆幸自己不会是最后一名呢，可是，不知为何，我却突然停下了手中那疯狂的飞舞的筷子，痴痴地看着一家人憨憨的吃相，我不禁陶醉于一家人其乐融融的景象，大家也似乎注意到了我的目光，不约而同地笑了起来，就连奶奶那嘴里已经没有了门牙的脸上也绽放出灿烂的笑容。

那一刻，我的心里弥漫着挥之不去的丝丝暖意，多么和谐的一家人呐！多么希望这束幸福的阳光永远照耀着我们呀！天空因辽阔而更加蔚蓝，白云因舒畅而更加绵软，晚霞因喜悦而更加绚烂。一霎时，我感受到了家庭的温暖与亲情的珍贵。我们会加倍珍惜这份和谐与安宁的！

生日歌缓缓响起，欢笑声与歌声成为今晚的主旋律，今夜也因为幸福被拉长，我也能深刻地体会到：我就是家人们幸福的源泉，我会加倍努力，让家人们更加幸福快乐！

篇一：餐桌旁的一家子

“开饭啦!”随着妈妈的叫声响起，我和爸爸以百米冲刺的速度冲向餐桌，迅速落座，准备开饭。妈妈把最后一道菜端上餐桌，我们一家人的晚饭时间开始了。

吃饭的时侯，我发现我，爸爸妈妈吃的一样多，但是，我从具体上来看，爸爸比我和妈妈吃的多一些。爸爸和妈妈用的碗一样大，只有我用的碗最小。吃饭的时候，爸爸妈妈和我吃的一样多，有时候爸爸的饭满满一大碗，有时侯浅浅一小碗。我和妈妈可跟爸爸不一样，我和妈妈差不多是一样的。

吃饭时，我有时候闻一闻饭的香味，有时候不闻。饭已经上桌，吃饭还没开始的时候，爸爸会夹上几下子„啊呜啊呜‟吃起来，我和妈妈偷偷的笑着。吃饭了，我会把桌子上的菜看一遍，如果看到了我最爱吃的我会迫不及待的夹上一筷子塞到嘴里，嘴里的菜还没吃完，另一筷子又会塞到我嘴里。

吃饭时，我爸爸是我们三个人中吃的最香的人了，等我爸爸饿的最厉害的时候，就埋头猛吃。我和妈妈吃的速度一样快，像赛跑一样。吃饭时，都是我妈妈吃的一干二净像刷的碗一样，我爸爸吃的一点都不干净。有时候，我们全家吃完了饭还有喝汤，有时候也不这样。

吃饭时，我爸爸发出“吧嗒，吧嗒”的声，也像“呼噜，呼噜”的声音。我们吃饭的时候谈一些学校，家里的事情等等。

我在心情不好的时候吃不下饭，如果我在性情不好的时候吃饭，我会有一种想吐得感觉。我看到一些好吃的菜就大口大口的吃，我见到剩菜没胃口。我们家的菜经常变花样，今天吃这个，明天吃那个，经常变化。

瞧瞧我们这餐桌前的一家子，各自有各自吃饭的特点，但是一样的是，我们的心情都是愉快的，多么和谐幸福的一家子！

篇二：餐桌旁的一家子

一家人围在饭桌上吃饭是一件令人愉快的事，但今天发生了一件事，令饭桌上的气氛顿时紧张起来。

今天要开家长会，那我家的家长是谁呢？“那还用说，当然是我！不信可以查查户口簿，上面的„户主‟，就是我的名字。”爸爸呷了一口酒，振振有词地说。妈妈说得也有理有据：“《成长手册》的„互动留言栏‟，你不是推着要我写吗？着说明，你承认我是家长嘛！”

他们这样一句来一句去，各说各的道理，都坚持说自己是家长。我被他们的认真劲儿给逗乐了，笑得连饭都吃不下了，就趁势说：“那我们索性来个民主选举，谁的票多，谁就当家长。”

“对，对，还是峰峰的办法好！”爸爸连夸我，又笑着说，“我毛遂自荐，选自己！”“当家长是苦差使，怎么好叫你受苦受累？还是我来当吧。”妈妈边说边给我夹了块我最爱吃的鸡肉，催促道，“吃吧，吃吧！”

“一比一，这……”我傻了眼。

“还有你这一票呐！”爸妈都把目光投向了我。

“哈哈，我成联合国的常任理事国啦，有选择权！”这时，我一下子感到了自己在家中的地位了，他们俩谁当家长，就等于我说了算。说实在的，爸爸和妈妈都很疼我，对我来说，谁当都一样。可现在我只有一种选择，要是偏心，那么……想到这里，我不禁脱口而出：“你们不是说我是家庭的希望和未来吗？那么我当家长最合适。谁赞成？”

“啊？”爸妈没有料到会暴这样一个„冷门‟，都愣住，但最后来了一个90度的急转弯，不约而同地说：“嗯，我同意！”

“好，全票当选！”我一声欢呼，连忙收拾碗筷，一本正经地说：“现在，我开始上任——洗碗！”“家长会上就交给爸爸带理！”

家长家长，一家之长，这是一种对家的责任，其实，在我的心里，爸爸和妈妈都是“好家长”！因为他们对这个家尽心尽责，他们用心经营这个家，我爱我家！

篇三：餐桌旁的一家子

我埋着头，小心翼翼地吃着碗里的白米饭。身旁两侧的爸妈也沉默不语。我深切地感到自己被一团严肃、紧张的无形之雾笼罩着。在这种压抑的气氛中，我心里很难受，不敢出声，因为我知道爸爸妈妈正为我的数学成绩而气愤和难过。

一声清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞声打破了这令人窒息的沉寂。随后，便是爸爸粗犷的声音：“李惠雪，你自己来分析一下数学成绩吧。”我心中一惊，看来这次爸爸是真的生气了。我不敢抬头，不敢直视爸爸那充满愤怒和无奈的双眼。我的心里像是打翻了五味瓶一样，不断的扪心自问为什么考得这么差，为什么不多考几分呢。我想张口说时，却被妈妈的一席话打断了，“你还说！不就是你在考试前两天说不要做卷子，看看数学书就可以了吗？”她突然爆出的这句话，无疑是给此时的爸爸火上浇油。“难道做卷子就能考好吗？题海战术未必有效啊！而且孩子搞这么累，考试反而考不好。”爸爸振振有词地说道。

我最不情愿看到的事情终究还是发生了，一次“和平”的晚餐演变成爸妈之间激烈的对话。他们彼此都不甘示弱，理直气壮地争辩起来，针尖对麦芒，一声比一声高，一句比一句有理。

我无力地呆呆坐在椅子上，眼神空洞地顶着一桌被冷落的饭菜，不争气的泪水已经开始在眼眶里打转了。心里全是对数学考试的懊悔和无奈。耳畔的争执声渐渐小了，最后归于家里餐桌上从未有过的寂静。过了不知多久，我缓缓抬起疲惫不堪的脸庞。此时，爸妈都已经安静得坐在座位上，爸爸轻轻呷着酒，眉毛蹙成了一团。妈妈则面无表情地夹着菜。

我将椅子往后挪了挪，发出一声刺耳的摩擦声。我离开了餐桌，径直走向书房，心里空落落的，悲伤至极。“别气馁，继续努力吧！”“我们相信你，加油！”爸爸和妈妈每人一句平静而又充满力量的话传到我耳中，我的心灵一震，泪水夺眶而出……

我的生日,大部分是在很平淡中度过的．父母不是忘记或者不重视我的生日,而是觉得小孩子过什么生日．可是我9岁那年,父母却为我举办了一次”隆重的”生日晚会．

那次生日晚会,我现在还记忆犹新,每次回想起来,心里都觉得甜滋滋的——

我还记得,那是个美好的宁静的夜晚,太阳已经劳累了一天,到西边的山坳里睡觉去了,月亮在天边悄悄地探出头来,星星好象有什么神秘的事情似的,眨巴着眼睛.妈妈在厨房忙碌,准备着晚宴的菜肴,爸爸却在一旁悠闲地陪着我看电视.一会儿,妈妈说：“生日开始了,准备蜡烛和蛋糕吧!”我欢呼雀跃地把蛋糕拿到了摆满了各种好吃菜肴的桌子上,爸爸生怕我弄掉了蛋糕,张开双臂掩护着我.很快,我们三人坐到了桌子周围.妈妈笑着说：“儿子,今天是你9岁的“大寿”,你许个愿吧.” 我闭上了眼睛,可怎么也抑制不住内心的喜悦,脑子里一片空白,也没想什么,就睁开了眼睛,爸爸和妈妈以为我一定在心里许下了什么美好的愿望呢.我开始吹蜡烛.我使劲一吹,吹灭了一多半,我气坏了,父母好象看透了我的心事,就帮助我一起吹,蜡烛完全熄灭后,爸爸给我祝福：妈妈祝福我永远快乐,身体好.我好想天天过生日啊！

今天我过生日

今天是一个特殊的日子,你知道吗?哈哈!告诉你吧,今天我过生日了!中午,妈妈下班回来一进门就对我说：“猜猜今天是什么节日?”我还没回过神来,妈妈又接着说：“祝你生日快乐!”我这才恍然大悟,对呀,今天是我九岁大寿啊!我和妈妈一起来到“稻香园”面包房,买了一个大大的蛋糕,就高高兴兴地到姥姥家去了.我们到了姥姥家,姥姥打开门,一看是我们来了,高兴得一边拍手一边笑着说：“祝壮壮(我的小名)生日快乐!”说完便把我们领进了厨房.我进去一看,哇!一年一度的生日宴会还真隆重啊!平时姥姥家总是只炒几样菜,而今天却炒了十几样菜!而且都是我喜欢吃的,真让人垂涎三尺啊!再看看座位上,各位“嘉宾”都已经到齐了.爸爸为了来参加我的生日宴会还把一切共事都抛到了九霄云外.我匆匆的洗了手就来到了饭桌前.生日宴会正式开始了,妈妈把蛋糕端了上来,我就开始点蜡烛,开始在心里默默的许愿.许的什么愿呢?让我来告诉你：“我许的是.嗯.呃.”还是不说好,因为第一：隐私权是受法律保护的.第二：说出来就不灵了!我许完愿就吹灭蜡烛,开始切蛋糕了.我首先给每个人拿了一个盘子,又都发了一个叉子.然后把蛋糕切成六块,每人发了一块,还剩下一大块留着明天吃吧.吃晚饭姥姥让姥爷给我拿出生日礼物.姥爷给我拿出来,我一看,啊!原来是一块手表,我说了声谢谢,就高兴地戴上了.生日宴会过得真好!我想：姥爷姥姥送给我手表,一定是希望我做一个珍惜时间的人,做一个守时的人.我一定不会让他们失望的!

第二篇：初一作文：餐桌旁的一家子600字六篇

【篇一：餐桌旁的一家子】

开饭喽妈妈端上了最后一盘菜。

我和爸爸火速赶到，一屁股坐下，直勾勾的望着色泽鲜艳的美味佳肴。

饭来了，爸爸是满满的一碗，我是刚好一碗，而妈妈的碗里才只有一半的饭。看来妈妈准是又要执行她的减肥计划了。果不其然，爸爸刚想再给妈妈盛一点，就遭到了妈妈的强烈反对，说是这几天懈怠了，昨天一称体重自己都吓了一跳，竟长胖了整整两斤。

爸爸吃饭速度很快，一口饭一口菜，几大口就能吃光。爸爸狼吞虎咽，我吃几块肉的时间爸爸就吃完了饭，开始赞扬妈妈的厨艺有了很大的进长，堪比大厨了，我也肯定地点点头，说：是啊，特别是这鸭肉，特别好吃，好香啊!爸爸也赞同地点点头，却不料妈妈用奇异的眼神看向我和爸爸，说：可是，我烧的这是鸡呀!啊?我和爸爸异口同声地喊到。

妈妈不信她真的把鸡烧成了鸭味，于是也尝了一块肉，细细的品位这鸭味鸡，吃完了一块，妈妈又吃了两块肉，终于妥协，这的确是鸭肉味。爸爸来打圆场，说：看来，你的确是大厨水品啊，厨艺精湛到如此高深的境界啊。妈妈也赶忙说：就是，我这可是创造了新的菜种，都能去申请专利了呢，来，把它吃掉!三个人狼吞虎咽消灭了整只鸭，不对，是鸡。

我对妈妈说：妈，你不是要减肥么，怎么又吃这么多?呀!对哦!哎呦，起码又要长胖两斤了。

这就是我餐桌前的一家子，平凡、简单，却温馨又温暖。

【篇二：餐桌旁的一家子】

我们的家是如此的特别。爸爸和伯父把房子买在一起，我们门对着门，墙接着墙，而里面的厨房，已经打通成一间，我们就这样生活在一起，是一个其乐融融的大家庭。

平时，大人和小孩都很忙。大人忙于工作，小孩是忙于学习。每天，大人和小孩都是早出晚归。早上，天刚蒙蒙亮，大人和小孩都出去了。晚上，屋子里就一个字—静，爸爸们用手机静静看着新闻，看着报纸;爱看书的伯母则窝在沙发里，静静地看着书;孩子们则在柔和的灯光下做着作业、思考着。

而我们最期待的就是节假日了。那是我们团聚的日子，那是热闹的日子。

在那些日子，通常都会有一顿大餐。当屋外一声叮咚响起，爸爸把爷爷奶奶接过来后，我们就可以坐满圆圆的一桌了。

等把碗筷准备好了，妈妈和伯母的厨艺大赛也就开始了：伯母端出的是诱人的大螃蟹，金黄色的五香和炒得鲜绿的芥菜;妈妈端出的是圆鼓鼓的肉丸，鲜嫩多汁的鸡翅和鲜美的鱼、虾。看着眼前的美食，大家都跃跃欲试，动着手中的筷子，但是第一夹肯定是夹给爷爷奶奶的。

妈，这是豆腐，这比较软，您咬得动。伯父说道。来，来，来。甜滋滋的肉丸，美滋滋的肉丸，吃了大家会变肉丸，话音刚落，爸爸已经手脚麻利的给每人盛了2个，而一旁的伯母则把我最爱吃的螃蟹拿到我面前。我和姐姐也不甘示弱，急忙给大人们端茶倒水，迎面传来的都是谢谢，我的心里美滋滋的，我像一个小大人一样举起杯对大家说：祝大家恩恩爱爱，早生贵子。我发现自己失口说错了话，但大家已经笑成了一团。

家是一首抒情的交响乐，餐桌上的欢笑便是其跃动的音符，家是温馨的港湾，我爱她团团圆圆，红红火火的样子。

【篇三：餐桌旁的一家子作文】

妈妈大喊了一声：虫子，西瓜，绵羊吃饭了。

虫子是指我爸爸，因为他叫卢益崇，所以妈妈就叫爸爸虫子。况且虫子一向很喜欢我爸爸，他到哪儿，虫子也会到哪儿。这样一来，更加肯定了我爸爸这只大虫。

西瓜是指我弟弟，他叫卢雅西，所以我叫他西瓜。

绵羊指的是我，因为我叫卢明雅，明雅读起和绵羊差不多，所以家人都叫我绵羊。

现在我们一家人，都坐在餐桌前围成一个圈准备吃饭。我和弟弟不耐烦地说：老妈，好了没有?

妈妈端着一碗汤走来说：好了，好了，开吃吧!你们这两只小馋猫。

我和弟弟每次吃饭都跟打仗似的，你争我抢。看，我们俩又开始了。我们都看准了一块大瘦肉，互相对视了一眼，便开枪了。我们不止动作上在打仗，嘴巴也不饶人。

我看了一眼弟弟，说：臭西瓜，你最好把肉给我，否则我吃了你这只大西瓜。

弟弟也不甘示弱地说：有什么了不起的，我待会儿把你这只绵羊给烤了做涮羊肉吃。

我趁弟弟在说话时用力一抽，把肉给抢过来，一口吃掉，说：嘿嘿，你输了，我赢了，叫你说那么多废话，还是本小姐厉害。

弟弟不服气的猛吃了一口饭，瞪了我一眼，而我就得意的在他面前炫耀。

爸爸妈妈看了看我们，说：你们两个真是的，要懂的相亲相爱还没等他们说完，我和弟弟就逃之夭夭了。因为我们知道，爸爸妈妈联手念的咒语是很厉害的，不快点逃的话我们就会被烦死的。

【篇四：餐桌旁的一家子】

从进入初中上了晚自习开始，就只有周末能在家和家人吃上一顿正餐，这不禁令我怀念从前，享用的那一顿晚餐，那简单朴素，却比山珍海味更美味的小小团圆饭。

为了这一餐，外婆将泡制已久的酸菜取出来，打开坛子时，闻到那冲鼻的酸味，便可想像那甘可的酸，在口中徘徊。在外打工的爸爸，也抽空回了家，作为家中大厨，怎能不露两手?炒了一盘蛙肉，香味让我口水也滴下来，迫不及待要咬一口细腻的、麻辣的蛙肉。外公取出放了多年的葡萄酒，醇香却不浓烈，是老人们的最爱。而我、姐姐、妈妈在旁边当助理，共同期待这丰盛的一餐。忙活了两个小时，所有菜都准备就绪。

菜一样一样端上餐桌：回锅肉——我的最爱，黑豆腐炖鸡，蕃茄蛋汤，苦瓜，泡酸菜还有蛙肉，再来点小酒。菜上完了，饭跟着就来，看着这一桌热腾腾的饭菜，真让我无法抵挡其诱惑。

一家子，六个人，已经围坐在了桌前。我偷偷夹了一块蛙腿，含在嘴中，辣味瞬间与味蕾冲撞，轻轻一咬，肉汁滴下，覆盖了我的舌头，蛙肉完整的味道那么香辣诱人。外婆看我这馋样，又夹了几块肉在我碗里。爸爸正倒着酒，小小一杯紫红色的酒，不尝也感觉到甜。一家人有说有笑，一派和谐的气氛，温暖到我的心里，窗外再凛冽的寒风也带不走这心中之暖。

我们互相夹菜，妈妈这个多吃点，那个多吃点的唠叨声也那么亲切。外公亮了亮嗓子，唱着平常听惯的红歌，逗得全家人笑，他自己也天真地陪着笑。

晚饭结束了，饭菜也剩不多，我惊奇地发现今天我吃了比以往多一半的米饭，蛙肉的盘子里只剩下调料了，而我面前堆了一半的蛙骨头，我害羞地笑了笑，跟着老爸去洗碗了。

这一顿晚餐，如此温馨，快乐，而我现在想起，却是那么悲伤。如果外公仍然与我们生活在这世上;父亲在家陪伴我们;我有更多时间与家人相伴的话，这一餐不会在我脑海中。这餐桌前的一家子，已经不在了。

【篇五：餐桌旁的一家子】

回来啦，快去把书包放好下来吃饭。这几乎是外婆每天见我放学回家都要说的一句话，我早已厌烦了。

刚坐下椅子，咦?冰凉的椅子上何时铺了一个厚厚的垫子，坐上去十分暖和，也很柔软，不再是僵硬的。一定是外婆买的吧，我暗自猜想。这时，外婆摆上了热腾腾的饭菜，疲劳了一天的我早已饥肠辘辘了，轻声叫了一声：外婆后，便拿起筷子，狼吞虎咽起来，外婆走出来，坐在旁边一个椅子上，看着我大地吃着饭菜，欣慰得笑了。

从阳台吹进一缕寒风，外婆察觉到了，便缓缓站起来，努力伸直不灵活的腰腿，用早已冻得僵硬的腿走去关窗子，又缓缓走回来，坐下，叹一口气唉!今天中午吃的什么?你吃饱没有?中午午睡睡着没有?外婆问我，我耐心地回答了她的问题，又承认中午没睡着，外婆用焦虑的眼神注视着我，中午要睡着啊!要不要给你个枕头带去，中午趴着睡舒服一点?我频频点头，又说：我不要枕头。外婆便没再过问。看向碗里，还有一半，外婆见我好像不想吃饭了，今天早上没吃鸡蛋，这绍子嫩蛋是我特意给你做的，还有这鸡汤，等会儿多喝一点!我又一次频频点头，便开始吞吞吐吐地吃饭。对啦，早上出门在哪儿等出租车?要到马路对面去，注意安全!，我知道!我用有力的声音回应外婆。

晚饭渐渐落下帷幕，外婆给我盛了一碗鸡汤，外婆，我今天考了数学，我96分，最高分王家豪98分。我用慢吞吞的话语说完这句话，外婆说：恭喜你!但要像你师傅学习，争取考一次第一名!

外婆在我身上给予了厚望，我也从不令她失望，我每一天都向着这个目标努力着。分针从5跳到了45，晚饭结束了，可外婆依旧吃着那碗所剩颇多且冰凉的米饭，我的眼眶有一丝湿润

我依旧听着这几句话，不同的是，没有以前的厌烦。

【篇六：餐桌旁的一家子】

我埋着头，小心翼翼地吃着碗里的白米饭。身旁两侧的爸妈也沉默不语。我深切地感到自己被一团严肃、紧张的无形之雾笼罩着。在这种压抑的气氛中，我心里很难受，不敢出声，因为我知道爸爸妈妈正为我的数学成绩而气愤和难过。

一声清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞声打破了这令人窒息的沉寂。随后，便是爸爸粗犷的声音：李惠雪，你自己来分析一下数学成绩吧。我心中一惊，看来这次爸爸是真的生气了。我不敢抬头，不敢直视爸爸那充满愤怒和无奈的双眼。我的心里像是打翻了五味瓶一样，不断的扪心自问为什么考得这么差，为什么不多考几分呢。我想张口说时，却被妈妈的一席话打断了，你还说!不就是你在考试前两天说不要做卷子，看看数学书就可以了吗?她突然爆出的这句话，无疑是给此时的爸爸火上浇油。难道做卷子就能考好吗?题海战术未必有效啊!而且孩子搞这么累，考试反而考不好。爸爸振振有词地说道。

我最不情愿看到的事情终究还是发生了，一次和平的晚餐演变成爸妈之间激烈的对话。他们彼此都不甘示弱，理直气壮地争辩起来，针尖对麦芒，一声比一声高，一句比一句有理。

我无力地呆呆坐在椅子上，眼神空洞地顶着一桌被冷落的饭菜，不争气的泪水已经开始在眼眶里打转了。心里全是对数学考试的懊悔和无奈。耳畔的争执声渐渐小了，最后归于家里餐桌上从未有过的寂静。过了不知多久，我缓缓抬起疲惫不堪的脸庞。此时，爸妈都已经安静得坐在座位上，爸爸轻轻呷着酒，眉毛蹙成了一团。妈妈则面无表情地夹着菜。

我将椅子往后挪了挪，发出一声刺耳的摩擦声。我离开了餐桌，径直走向书房，心里空落落的，悲伤至极。别气馁，继续努力吧!我们相信你，加油!爸爸和妈妈每人一句平静而又充满力量的话传到我耳中，我的心灵一震，泪水夺眶而出

第三篇：六年级作文：餐桌旁的一家子500字七篇

【篇一：餐桌旁的一家子】

妈妈已经烧好了饭菜，我也帮忙拿好了碗筷，可是我们还是不能吃，因为爸爸还没有回来，我们要等爸爸一起吃饭。我们一家子好久没有一起吃饭了。妈妈的香菇肉丸，一个个都是美味无比呀!看，盘子里的香菇肉丸整齐的排列成圆形，而四周围着绿油油的小青菜。还有我最爱吃的可乐鸡翅，和爸爸最爱吃的酸辣白菜，再来一碗西红柿蛋汤。这简单的四个菜，让我口水直流。

这是，门外楼道上传来一阵阵脚步声，我知道那是爸爸，我赶忙去给他开门，然后拉他到餐桌前，说：看看，妈妈烧的菜，看着就好吃。我坐下之后，一边吃饭，一边向妈妈诉说她不在的时候爸爸是怎样怎样虐待我的。妈妈很配合的说：好，他‘虐待’你，我‘虐待’他。然后打了一下爸爸，爸爸也很配合的说：哎呦，好痛好痛!我们都笑了起来。欢笑声中我们度过了这顿晚餐。吃完了饭，爸爸自觉的收了碗筷，洗碗。我和妈妈也各做各的一份事情了。

这一顿饭就让我感受到了我们一家子的和睦温馨，想想哪些没有父母陪伴的孩子吧，我们有多么幸福啊!所以请珍惜这份幸福吧!它们有多么珍贵啊!

与此同时我也希望所有人都能与我一样快乐，幸福，健康的成长。

【篇二：餐桌旁的一家子】

开饭咯妈妈在喊，来了我和爸爸迅速地坐到餐桌旁。我夹起一口饭，忽然一个问题一闪而过这大米是怎么来的?妈妈笑了笑说：大米是水稻的果实。她夹起一块鱼肉到我碗里，水稻是农民伯伯用辛勤汗水收获来的。首先播种、育苗再插秧，然后要经常浇水、施肥、除草，需要三个多月后，水稻成熟，还要收割、脱粒晒谷。

爸爸夹了块排骨给我，接过话题，水稻在我国很久以前的河姆渡人就已经开始种植了，后来东传日本，西传欧洲，种植水稻的地区越来越广。我吃了块肉，妈妈说还记得那次到乡下吗，爷爷家收割水稻，然后铺到地上晒干呢

我似懂非懂，边吃边听，不时地发问为什么我在乡下看到的是黄色的，而我们吃的是白色的?爸爸放下筷子，解释道：黄色是大米的壳，用专门的机器——碾米机去掉稻谷的壳，就是大米，把大米煮熟，就是你吃的饭了。原来这碗饭要经过这么多程序，还真不简单呀!所以古诗云：‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’那我不能浪费罗

这就是我的一家子，每天餐桌前是我最喜欢度过的时光，边吃饭边和爸爸妈妈讨论问题，有时是时事，有时是历史，也有时是笑话，天文地理，科学道理，无所不谈，在我享受美味大餐的同时，还享受丰富的知识大餐!

我喜欢餐桌前的每一天，我爱我的一家子!

【篇三：餐桌旁的一家子作文】

菜香四溢，其乐融融―――这则我家星期六的晚餐情景。

我们一家都是大忙人。妈妈最忙了，常常一眨眼便到了广州或广西，出差一个星期已是常便饭;爸爸晚上一般都要去应酬;而我，自从上了初中，大部分时间都在学校。所以，星期六的晚饭时间便成了来之不易的团聚时间。一道道菜肴，一句句话语中，隐藏着微小的幸

澄黄的灯光照亮了饭厅每个角落，诱人的菜香中，是家的味道。妈，今晚怎么这么多道菜啊?一、二、三、四、五。看着那一道色香味俱全的菜，我不禁咂咂舌。吃了一个星期学校的菜，今晚当然要做得丰盛一点。透过玻璃门，妈妈的身影模糊不清，声音飘渺虚无，却有一股暖流流入心底，那是家的温暖。

铃铃妈妈的手机铃声打断了我的思绪。妈妈，电话!来了!妈妈急匆匆地从厨房里跑出来，拿起电话说：报表发过来了吗?好记得交周报。说完便急匆匆地跑下楼，过了一会儿，便传来噼哩啪啦的打字声。

时间一分一秒地过去，桌子上的菜渐渐冷却，终于传来了妈妈的上楼声。妈妈抱歉地笑了笑：刚才要回份邮件，菜很快好了，再等等。望着妈妈忙碌的背影，我好像懂了什么好了，开饭吧!妈妈满意地看着桌上的菜，眼里是藏不住的疲惫，这时爸爸刚好回来了。空气中飘着一缕缕甜蜜的味道，哪是幸福的味道。

一顿晚饭，也许并不特别，可一份母爱却值得细细品味。

【篇四：餐桌旁的一家子】

又是一个普通的日子，我背着沉甸甸的书包回到家时，晚餐已经做好了。

有些无力地坐在桌前，想着饭来张口，我看见父亲从厨房里走出来，正端着一个大碗——那略带香菜味的空气被我吸到鼻中，猛地觉得大事不妙，怎会又轮到吃鱼?才在上周吃过罢!

母亲爱吃鱼是不可否认的，只是我偏偏没遗传到她这一点——被鱼刺卡住几次后，也算留有阴影了。我夹了块自己从坛子中捞到的泡萝卜，和着饭，硬吞了几口。今日的菜好生单调!食之无味，却又弃之不舍。我扒着白米饭，看着母亲桌前的鱼刺多了不少，父亲也正吃得津津有味，想到：这次便只能饿肚子了。时间一晃便过去了好久，碗中的饭却未见得少了。母亲大概是终于瞧见我了，从红油鱼汤中翻了半天，往我那饭已冰凉数量上千的碗中放了一块鱼肉。那墨蓝的鱼皮的颜色逐渐变淡，鱼肉从红汤中捞出后，也变得米白了。我咽了口唾沫：吃还是不吃呢?鱼是父亲煮了半天的，又是母亲夹给我的

似乎是面对了一个巨大的抉择，我坐在桌前有些为难——不爱吃啊!父亲的声音在耳畔响起，怎么还不吃饭?还要做作业呢!我的心猛地一惊。母亲好像看出了我不大喜欢鱼肉，她也知道我已被刺卡过多次了。有些贴心地，母亲将鱼蛋轻轻放到我碗里，终于是爱吃的了，刚欲动筷，手却又停在半空中——父亲得过结石，医生说可以吃营养丰富的鱼蛋。我愣了愣，将鱼蛋夹到父亲碗中。父亲看了看黄色小颗粒，并没有吃，而是又将它夹给了我。他说，你吃吧，长身体!

我的喉咙一下子硬咽，不知道为什么——许是母亲给我夹的鱼蛋，又或者是父亲的那句话。

我把鱼蛋慢慢地呡下去了，那种香味一直浸到了心里。

【篇五：餐桌旁的一家子】

又是一个宁静的夜晚。妈妈依旧在厨房里忙碌，爸爸还是准时收看新闻联播，我则在房间里做作业。哎，单调的生活!

过了一会儿，听到妈妈叫我们吃饭，我出来了，看着餐桌上妈妈精心准备的丰盛的晚餐，我却没有一点食欲。

三个人坐在餐桌上，一句简单的问候都没有。我硬着头皮，胡乱嚼了几口，说道：我吃饱了。这句话打破了沉寂。我刚放下碗筷，起身要离开餐桌，坐下!忽然被一声严厉的呵斥声制止了。时间仿佛凝固在此刻，我瞥见爸爸脸上的神情一反常态，变得非常可怕，甚至让我感到恐惧。他怒目圆睁地瞪着我喝道：你这孩子怎么不吃饭啊，长身体的时候不好好吃饭行吗?天天在学校学习那么辛苦，不补充营养脑子怎么够用?我平静地说：我吃了的。爸爸刚要张开反驳我，却被进来的妈妈挡住了。妈妈端着一满碗饭，递到我的面前：再吃点吧，不然饿肚子。我接过妈妈的饭，泪水涌了出来。爸爸看着我乖乖的吃饭，也没再说什么，又叹了口气，转身走向厨房，说：吃饭对你身体没坏处。然后默默地走开了，我含着泪吃完了饭。

月光掩映着夜色，射进窗内，光线微弱。我多么渴望每天家人坐在一起吃饭时能嘘寒问暖，但这样的场景对我来说只能存在童话世界里。我能做到的又有什么呢?爸爸的批评固然是在关心我，可我实在不想听到严厉的呵斥。爸爸，你能不板着脸和我说话吗?

【篇六：餐桌旁的一家子】

瞧!那和和美美的一家子怎么在餐桌旁发生了争执?

新年好啊，新年好啊，祝贺大家新年好。伴随着这喜气洋洋的歌曲我迎来了最快乐的节日——春节。那时的我还小，一放寒假就想着要回老家，为什么呢?因为老家有最疼爱的我爷爷奶奶，有吃不完的好吃的，和许许多多的新鲜事。

快活了许多天，到大年三十，按照习俗该吃美味的团圆饭了，想想都让我垂涎三尺。开饭喽!亲戚朋友们准时到达，人多的似乎都要把房子撑破了。不过，管他呢，只要有美味的团圆饭，人再多也没关系。菜上齐了，但就座方面出现了问题。有的说让在外做生意的叔叔坐上席把，他好不容易回来一次。

叔叔说：让大哥(我爸爸)坐上席吧，他对家族的贡献最大。

爸爸退让道：不，还是让——

看着这样的推辞，听着门外噼里啪啦的鞭炮声，想着一桌子佳肴却不能吃，我更加痛苦。

我不耐烦了，大声说到：谁坐不都一样，你们不坐我坐!

接着，当然啪的一声爸爸打了我一巴掌，他训斥我说你知道上席是多么重要吗?这是传统的礼仪，你个小孩子瞎掺和什么?他还是个小孩子什么都不懂，不要责怪他了。奶奶说。接着，奶奶在一旁安慰我。我没有理会，只是双眼泪汪汪地盯着那一桌子美味的饭菜。心想：打也打了，骂也骂了，可以吃了吧。奶奶似乎明白了我的心思，为我夹了一碗的菜和一个白花花的馒头，还是奶奶懂我!我端着碗喜滋滋的到一旁吃去了。

经过好几轮的争执最后决定让家族中最年长的太太坐上席，身为长孙的我陪太太坐在一起。

一家人坐在一起其乐融融的吃饭聊天，但在敬酒过程中似乎又发生了争执。唉，算了，这些争执只会让家族的关系更密切。

【篇七：餐桌旁的一家子】

开饭啦!随着妈妈的叫声响起，我迅速的盛好米饭，去叫弟弟和爸爸，弟弟到是很快，但爸爸还赖在他温暖的被窝，哎，我都不知道怎么讲爸爸，幸福的爸爸啊!

吃饭的时侯，我喜欢把米饭乘得少一点，这样弟弟可以多吃一点，妈妈就会给弟弟奖励，这样我也会在后面混一点。

吃饭时，我闻一闻饭的香味。饭已经上桌，吃饭还没开始的时候，爸爸会夹上几下子‘啊呜啊呜’吃起来。吃饭了，我会把桌子上的菜看一遍，如果看到了我最爱吃的我会迫不及待的夹上一筷子塞到嘴里，嘴里的菜还没吃完，另一筷子又会塞到我嘴里。

吃饭时，我爸爸是我们四个人中吃的最香的人了，等我爸爸饿的最厉害的时候，就埋头猛吃。我和妈妈吃的速度一样快，像赛跑一样，而弟弟就像一个小女生一样，慢慢津津的吃着。吃饭时，都是我和妈妈吃的一干二净像刷的碗一样，弟弟和爸爸吃的一点都不干净。有时候，我们全家吃完了饭还有喝汤，有时候也不这样。

吃饭时，爸爸还会发出吧嗒，吧嗒的声，也像呼噜，呼噜的声音。我们吃饭的时候谈一些学校，家里的事情等等。

我在心情不好的时候吃不下饭，如果我在性情不好的时候吃饭，我会有一种想吐得感觉。我看到一些好吃的菜就大口大口的吃，我见到剩菜没胃口。我们家的菜经常变花样，今天吃这个，明天吃那个，经常变化。

第四篇：作文辅导：餐桌旁的谈话

餐桌前的谈话

“老爷,少爷开饭喽!”妈妈的喊声还没落定，书房中的我和客厅中的老爸，已经在餐桌旁坐定。

“妈妈，您这东坡肘子味道简直绝了！”我抢在老爸之前用手扯了一块填进了嘴里。老爸也就势捡了一块，假模假样的，咋嘴点头的啧啧称赞。

妈妈听了我俩的话，笑开了花，但不失理智地说道：“马屁精们，快吃吧！”

老爸又捡了好大一块瘦肉，塞进嘴里，边嚼边问我：“大睿，前两天我带回来的《飞鸟集》你看了吗？”

我把刚要送进嘴里的大肥肉又放回了盘子里。嘲讽道：“老爸，您的《飞鸟集》简直是毒害我们青少年！”

妈妈听后，放下筷子疑惑地问我：“怎么泰戈尔这么伟大的作家还能害了你？”

“妈，不是泰老，是那个译者冯唐！”我又重新拿起筷子，把刚才放下的美味赶快丢进了嘴里。

“难道冯唐版的不好吗？我觉得他译出了新感觉，译的有个性，有创新，现在不就“时髦”创新吗？老爸押了口酒，反驳道。

“什么有个性，有创新！妈，您听，‘有嫩绿的草，大地变得挺骚。’我也把筷子放下，向老妈声援。

只见老妈将来没来得及咽下的汤都喷了出来。难以置信的瞪着眼睛看着我，问：“真是这么翻译的？”

“您听着，还有更厉害的呢？'大千世界，在情人面前解开裤裆。’”我阴阳怪气地补充道。

妈妈将目光转向了老爸，拿着筷子指着老爸，审问道：“这是你给孩子看的书吗？”

老爸见势不妙，伸脖子瞪眼将刚放到嘴里的肉，囫囵的吞了下去。清了清嗓子，怯怯地答道：“我觉得冯唐的译本还是不错的，只不过是一个译者的风格过于强烈吧。两种不同的语言，不能要求内容完全一致。就是逐字逐句的翻译，也不可能有同样的感觉呀！在者说„„。”

“不对，老爸！”可能是过于激动，我站了起来，打断了老爸的话。

“我们老师说过，好的译者就像牧羊人，带领我们走进牧场；坏的译者就像狼，在背后驱赶读者迷失方向。翻译家是一种再创作，他是有一定的自由度。但是，冯唐他也不能随心所欲呀！他要对泰老负责，对《飞鸟集》负责，更要对我们读者负责！要尊重经典，要尊重翻译！”我举着筷子连比带划地说了一通。

“哗„„”，响起了一阵掌声。我没听错吧？

“说的真好！”老爸老妈异口同声地拍手说。

“我儿子真是长大了，有自己的想法看法了，而且还很正确。不错，有希望！”老妈感慨道。

我得意地向老爸吐吐舌头，再次坐下，向着美食开动了。

“这肘子，你别吃了，都归儿子了！”老妈将盘子推到了我的跟前，又转向老爸，正色道：“你那本破书快给我处理掉！”

老爸唯唯诺诺不住点头答道：“是，是，都是我们单位小张搞的鬼，告诉我什么孤本，好看，其实我也不喜欢，我下午就还，那啥，老婆，那肘子„„”老爸边说，别朝着肘子发起了进攻。不过被老妈的神筷在半途中狠狠的夹住了。

“不行，就不行！”老妈半怒半笑道。

“求求老婆大人 您啦，看，我这口水都流出来了。”一副可怜像的老爸央求道，又不忘探着身子着急地冲我喊“大睿，给我留点儿呀，吃那么快干啥？” 哈哈，你们斗吧，我开吃喽！

香，真香呀！

第五篇：《“三点水”和三点水旁的字》教学设计

《“三点水”和三点水旁的字》教学设计

嫩江一小 董旭丹

教学目标：

1、掌握“三点水”及其作为偏旁入字之后的书写及结构规律，在读帖、练写过程中体悟汉字书写技巧。

2、培养学生写字兴趣，养成良好写字习惯。

3、了解中国汉字发展历史，激发学生对祖国传统文化的兴趣和热爱，培养学生民族自尊心和自豪感。

4、通过古代书法家故事的熏陶，培养学生对书法的热爱，认识到学好书法必须要持之以恒。教学重点：

按笔顺正确书写带三点水旁的字。教学难点：

掌握字的写字要领，熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。教学准备：多媒体的设备、实物投影仪、课件、书写常规工具。教学环节预设 教学重点：按笔顺正确书写带三点水旁的字。教学难点：

掌握字的写字要领，熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。教学准备：

多媒体的设备、实物投影仪、课件、书写常规工具。教学环节预设 教学过程：

一、字理激趣，感受文化

同学们，有一位和我们生活息息相关的朋友，想跟我们一起学习，同学们欢迎它吗？那就把它的名字读出来吧！（水）现在它要进行自我介绍了，请同学们认真听、仔细看。课件出示甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书的“水”，请同学们读。揭示水的作用：水是生命之源，人类的生活离不开水，号召大家要珍惜水资源，处处节约用水。

二、复习双姿，做好准备。

1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。

3、齐读 《坐姿十二字》头正身直，臂开足安，心静气缓。

《执笔歌》距离笔尖三厘米，拇指食指相对夹，中指首节垫笔轩，无名小指自然弯，指实掌空才美观。

三、示范演示，体会书写美。

1、（课件展示三点水的写法）教师讲解要领（第一个点是从左上到右下，顺锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，写法和第一个点一样；提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。）

2、伸出你们的小手和老师一起来写三点水，边写边说笔顺。（我细心察看，会看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。）打开你的练习本，美美的写上两遍吧！抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写的对比、评价）写的不好，我们来辅助他，教师用红笔改正，强调三点水不在一条直线上。

3、我们先来写“汽”字。教师边在虚宫格中写字边讲解。重点提醒：左右构造的字是左窄右宽，右边的“气”不要写窄了，（出示对比字），大家看，如果这样就不雅观了。请同窗们自己练习写“汽”字。教师巡查领导（强调写字的坐姿、握笔姿态，随机表扬表现好的同窗，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。）

4、展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一夸，对有毛病的进行“会诊”，教师随机用红笔改正，学生再次练习写。

5、大家写的真不错，接着认真看老师写“江”和“河”两个字，你们能照着老师的样子写写吗？那你们就认认真真的写两个（强调坐姿和执笔姿态）针对一至两名同窗的作品进行评价。（展台展示）

6、投影“海 洋 泪”三个字，请你想一想，这三个字该怎么把它写的英俊呢？把你的想法和你的同桌交换一下，自己试着写一写，每个字写几遍，写完之后在小组内评价，然后夸夸本组写的好的字。圈画出“海”字，重点领导“海”字的写法。（课件出示）教师讲解要领（“海”字的三点水起笔偏左一些，成一条弧形，撇从竖中线上的上二线起笔，横稍短，竖折从竖中线上的上一线起笔，上点落在右半格上一线位置，横要压在横中线上，下点落在下一线位置。）把“海”字再写几遍，写到你以为很英俊为止。

7、完全写字。把每个字写5个。

四、佳作欣赏，培养审美。

让我们来欣赏一下（展示3——5幅作品）引导学生评价。（三点水写的好看，像弧形一样；左面的窄，右面的宽，很漂亮。）你们的表现真优秀，奖励你们进步星。

五、拓展延伸，深化文字美。

要想把字好，不仅要掌握正确的写字姿势，还有另外一个秘诀呢！你们想知道吗？让我们共同来听听“怀素写字”的故事，你就知道了。（课件展示）听完这个故事，我们应该知道，写字的另外一个秘诀就是不要像冬冬一样，不能坚持长久，而是要像怀素一样，认认真真，一丝不苟，更重要的是刻苦的练习，这样才能写好一手漂亮的字，给我们的字宝宝穿上漂亮的外衣。你们能做到吗？

总结：写字是一门艺术，更是一种能力，请大家记住：提笔就是练字时。也许，未来的书法家就是你。

板书设计：

学写三点水及带三点水旁的字 进步奖： 优秀奖：

态度星：

风采奖： 教学反思：

《语文课程标准》非常重视写字教学，从激发小学生写字兴趣入手，培养小学生良好的写字习惯，强调少而精。本教学设计遵循了语文课程标准的这一理念，在每个环节中都注意，激发小学生的写字兴趣，把握每个字的结构布局，让学生们都能尝试到写字成功的乐趣。

一、渲染情境，激发了学生的写字兴趣。

二、让学生们齐心协力，营造了有利于学生写字的范围。

三、因势利导，教给学生写字的方法。

四、及时批改，充分发挥了评价的激励功能。

另外，教师还应做到与时俱进，与生俱进，不防课下每天坚持练写字，并定期向学生展

《“三点水”和三点水旁的字》教学设计

嫩江一小 董旭丹