人物传记阅读练习(有参考答案)

第一篇：人物传记阅读练习(有参考答案)

1． 理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；

2．分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；

3．理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系；

4．通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图；

5．探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。（探究）

钱伟长：矮个子的“科学巨人”

钱伟长，中国近代力学奠基人之

一、著名力学家、应用数学家、教育家，2010年7月30日辞世，享年98岁。

“活到老，学到老，做到老”是钱伟长的口头禅。他幼时家境清寒，身体很瘦弱。18岁那年考入清华大学时，身高只有1．49米。然而，就是这样一个“清华历史上首位身高不达标的学生”，在就读的第二学年，竟一鸣惊人地入选清华越野代表队，两年后更以13秒4的成绩夺得全国大学生对抗赛跨栏季军。曾代表国家队参加远东运动会，跨栏、越野跑样样拿手，还是清华足球队的球星呢。

历史考满分却要学物理

钱伟长1912年出生在江苏无锡县一个名叫七房桥的小村庄。祖父和父叔辈都是乡村教师。父亲英年早逝，钱伟长受四叔钱穆的影响最大，钱穆仅上过中等师范学校，靠艰苦奋斗自学成才，毕生著述甚丰。四叔不仅资助钱伟长完成中等教育，而且经常让其陪读，少年钱伟长跟着四叔博览群书，打下了深厚的国学根底。1931年中学毕业后，钱伟长在一个月内，在上海连考了清华大学、交通大学、中央大学、武汉大学和浙江大学五个大学的考试。此时，四叔已到北京大学任教。他从北平来信，建议侄儿到清华读书。清华大学根据他的考试成绩——历史与国文成绩最好、历史竟得满分，准备把他分到中文系或历史系去。然而，当时中国正处于被列强欺辱的弱势，一股强大的力量推动着他走上弃文学理的道路，他决定读物理系。

由于钱伟长物理分数太低，物理系主任吴有训坚决不允。而历史系主任陈寅恪又到处打听这位历史满分的学生为何不来报到。陈寅恪处由钱穆去商量，吴有训处由顾颉刚出面通融。吴有训教授被这个学生的诚挚热情打动了，他对钱伟长说：“那好吧，你先在物理系学习一年，如果到了期末考试，你的物理和高等数学的成绩达不到70分的话，再改学文史不晚。”

钱伟长欣然接受了这个条件。他凭着刻苦精神，攻克了学习上的一道道难关。一个学年下来，他各门功课的成绩均在70以上。等到他从清华毕业时，吴有训教授已经非常器重这个有志气的青年人了，把他收为自己的研究生。

归心似箭为报国

1940年夏，钱伟长从上海启航，开始了公费留学生活。在加拿大的多伦多大学，钱伟长是在应用数学系主任辛教授的指导下，进行研究工作。很快，他们合作共同攻克了板壳内禀统一理论这个世界性的难题。这时，钱伟长仅28岁。

由于钱伟长的出色成果，多伦多大学于1942年授予他博士学位。就在这一年，他离开多伦多，来到了冯•卡门的门下，在喷射推进研究所任研究员。他担任的主要课题是火箭的起飞、飞行中火箭的翻滚、火箭弹道的控制等。

抗战胜利后，钱伟长以探亲为由回国。回国后，钱伟长到清华大学机械工程系任教授。可是薪水很低，生活的困难令他失望。为了维持生计，他不得已只好在北京大学工学院和燕京大学工学院兼课，奔波于北京的三所大学讲课，但仍不得温饱，他不得不向单身同事、老同学借贷度日。1948年友人捎信给钱伟长，告知美国加州理工学院喷射推进研究所工作进展较快，亟愿他回该所复职，携全家去定居并给予优厚待遇。于是，他到美国领事馆申办签证，但在填写申请表时，发现最后一栏写有“若中美交战，你是否忠于美国？”钱伟长毅然填上了“NO”，最后以拒绝赴美了事。

噩梦醒来是早晨

解放后，钱伟长以空前的热情投入到新中国的建设事业，进入了他学术 上的第二个丰收期，与钱学森、钱三强一起被周恩来总理誉为“三钱”。

正当钱伟长雄心勃勃地攀登新高峰的时候，一场历时20余年的苦难落到了他的头上。他被错划为“右派”，受到了极不合理的待遇。“文革”期间，虽然缺乏起码的工作条件，但钱伟长以非凡的毅力，推导了12000多个三角级数求和公式。其中不少很有实用价值，也是前人所未知的。

“我没有休闲生活，不抽烟、不喝酒、不锻炼。不胡思乱思，所以我身体健康。工作就是我强身健体的秘诀，脑筋用得越多身体越好。我睡眠时间不长，但睡眠效率很高。工作其实就是最好的休息。”

19．请简要赏析这篇通讯的总标题。（4分）

20．请分段简述钱伟长的人生历程（不必涉及具体时间）。（5分）

21．钱伟长是一个怎样的人？请结合文本简要评述。（6分）

【参考答案】

19．【“矮个子”指他的身高很矮（考入清华大学时，身高只有1．49米），“科学巨人”指他在物理学领域所取得的巨大成就。（1分）两相对比形成巨大反差，（1分）生动而有意蕴。（1分）确切、精炼的概括了人物特征。（1分）】

20．【①钱伟长出身于书香门第，幼时受过良好的家庭教育。②少年时代进入清华物理系学习。③大学毕业后去欧美留学，在国外跟随名师学习。④抗战胜利后回国工作，生活艰辛却拒不赴美。⑤解放后，积极工作，成绩斐然。⑥“文革”期间坚持工作，取得成就。⑦改革开放后，出任上海工业大学校长（前5点缺1点扣1分。）】

21．【（1）他是一个热爱祖国的人。①在祖国被列强欺辱之时选择弃文从理。②在生活艰辛时拒绝赴美工作。③在被错划“右派”时潜心钻研，取得成就。

（2）他是一个意志顽强的人。①尽管身材矮小，但却通过努力成为运动健将。②入清华物理系时，分数太低，但却凭着惊人的毅力完成学业，受到老师的肯定。

（概括人物性格要两点以上方可得满分。其它性格特点言之有理亦可。概括性格不需要引用原文，分析要结合文本提炼概括。）】

第二篇：人物传记答案

丰子恺究竟为今天画了什么

1.恰当的两项是〔C〕〔E〕

（A项是不矛盾的，前者是指中国文明的历史悠久，生命力强，影响力大；后者指文明的特点是温文尔雅的，具有长久生命力；B项不合原文“现在很多人都抛弃了这种观念”的意思；D项“像个小孩子的嫩手”是用来比喻丰子凯画的“柔软、轻盈、美妙”的风格特点，不是指作品稚嫩。）

2．这是用比喻的说法来表达丰子凯绘画的风格。因为水是最高的善，水是最高的境界，水是最不固执的，水是最灵动的。这样的艺术是一种具有古典圣贤心灵的艺术，每一幅画的背后，都有一种做人的精神，有一种很高的境界。有着生命的情调和艺术的风姿。

3．用来赞美丰子凯绘画艺术很传神，了不起。他能够把小孩子的神态抓住，而且保留下来。“阿宝做媒人”画中的阿宝的原型阿宝在七八十年后，已由小孩变成老妇，可是那画中的神态我们还可以活生生的感触到。

4．丰子凯绘画的艺术感染力强，“看到丰子凯的画，觉得心一下子就被融化了”。丰子凯了不起的地方就是画出了人心、人性、人道、人情，画出了文明地基本价值。他的作品的传承，就是文明的传承。因此作者说“像丰子凯这样的中国人，只要他们还在，中国的文明就不会死”。只要有像丰子凯这样的中国人在，中国的文明就会一直传承下去。作者高度评价了丰子凯。

我们现在知道的一些艺术推崇创新，割断传统，一味趋新，将东方心灵加以埋葬。艺术界有很多这样的问题，大量的泡沫，没有真正的精神艺术，是靠市场、靠炒作、靠一些虚拟的价值，把艺术作品看成股票一样去炒作它，让它变得值钱。泡沫是什么？一旦发现内涵是空洞的，最终都会破灭。我们真正呼唤和推崇的还是像丰子凯这样的大家。

大匠吴良镛：让中国人诗意地栖居

⑴答B给3分，答D给2分，答E给1分；答A、C不给分。

A项，“也有这样的期望”错。吴良镛的父亲对他的期望并没有具体到建筑方面。C项，“基于传统文化的中国现代性的精神”错，由原文第四段可知“中国现代性的精神”来自于多个方面。E项，使得菊儿胡同成功改造的因素有很多，吴良镛的行为只是其中之一。

⑵①梁思成是发现吴良镛的伯乐，并让吴良镛做自己的助手，让他了解了建筑领域的前沿信息，开阔了他的眼界。②梁思成推荐吴良镛赴美留学深造并写推荐信，促使他成才。③梁思成的爱国精神、工作态度与学术精神深深影响着吴良镛。（6分）

⑶①“中国现代性的精神”指工作中考虑实际情况，一切从实际出发，兼顾传承与发展，注重新与旧的融合。②在培养新中国建筑人才方面：针对建筑人才匮乏的问题，呼吁重视建筑教育，提出建筑专业与建筑教育相结合的教育观。③在建筑设计理念与构想方面：注重保护与传承传统建筑的建筑古韵与满足人们实际居住的需求的结合，提出了“有机更新”的整治理念和建造“类四合院”的住房体系构想。（6分）

⑷①有广泛的爱好，吟诗作画，从小有远大志向，并为追求自己的梦想而一直努力着；②讲课生动，学生喜欢，对学生来说亦师亦友；③为人正派，生活朴素；④学术上既前卫，又考虑中国的传统文化，主张“以人为本”的建筑设计理念，让中国人诗意地栖居。（8分）

世界上永远有个常香玉

（2）杜甫。这里提到杜甫，是因为他们都是河南人，更重要的是为了表现“艺术是相通的”，常香玉和杜甫一样都具有忧国忧民的博大胸怀，而正是因为有博大胸怀，才成就了这样伟大的的艺术家和诗人。

（3）常香玉的品格是永恒的。她为人民而从艺，敢于创新；胸怀百姓，为保家卫国而歌唱；无私传艺，为了豫剧艺术的传承光大而倾力，德艺双馨。

（4）谋篇布局的特点：一是按照时间顺序，从艺品和人品多个角度来表现人物品格，使读者对常香玉能够全面的了解，且使材料多而有序；二是采用了点面结合的手法，既对常香玉在不同史记、不同事情方面具体描述，又有整体上的概述。这样安排既能够让读者真实地感受常香玉那些典型的言谈举动和人格，又能够让读者全面地了解常香玉的事迹和人品。

第三篇：人物传记练习精选定稿

高考人物传记阅读精选训练题（教师、学生）

一、【2012年广东省高考压轴卷】阅读下面的文字，完成19-21题。

雾都孤儿狄更斯

黄薇

①这位公认的维多利亚时代最伟大作家，将在2月7日迎来200周年诞辰，在英国人心目中，他的地位仅次于莎士比亚。狄更斯作为在当时就极受大众喜爱的畅销书作家，身后又享受着文学史上的崇高荣誉，在俗在雅都斐然出众，可谓时代的宠儿。作家茨威格曾为狄更斯写过传记，他认为莎士比亚代表了伊丽莎白时代的强音——‚英雄的英国的化身‛，而狄更斯则是维多利亚时代‚资产阶级的英国的象征‛，‚是他那个世纪里内心意图与时代的精神需要完全相符的、惟一的伟大作家。‛

②对狄更斯来说，少年时代不堪回首，如同他在《雾都孤儿》等小说中所描写的那些底层孩子，充满苦难与屈辱。这也是他一辫辫书写这一题材、并能刻画得入木三分的原因。1812年2月7日查尔斯．狄更斯出生于英国朴茨茅斯一个中产阶级家庭，父亲约翰．狄更斯是海军部军需处的职员，待遇优厚，但他的挥霍和糊涂的头脑常使这个家庭陷于拮据。约翰．狄更斯也是他后来小说中那些不称职的父亲和不中用绅士的原型。

③童年时，家里还有一间父亲的图书室，收藏了不少好书，狄更斯在这里饱尝读书之乐。但无忧无虑的童年仿佛稍纵即逝。为逃避债务，狄更斯一家开始不停地搬家，5岁时全家搬到占丹，尔后10岁时又搬到伦敦。这样的情形发展到1824年，父亲终因欠债锒铛入狱。那时的英国有一种‚债务人监狱‛的制度，一个人如无力还债就有可能被监禁于此，直至还清债务，期间全家都得作陪入住监狱。父母带着家里最小的孩子住进伦敦马萨尔席监狱，而12岁的狄更斯则被送到伦敦华莱士鞋油厂当学徒，和满地板跑的老鼠、小混混般的孩子挤在一起，每天工作10个小时以上--与成年人实则无异，且食宿奇差无比，薪酬极低。④许多年后狄更斯回忆：‚我整个人都充满了悲伤和屈辱。‛‚我真想牺牲一切--如果我还有什么可以牺牲的话--只要我能进入任何一所学校……‛即使成年后，狄更斯只要经过伦敦那家工厂的原址，仍会忍不住泪水四溢。他成名之后，对这段经历缄口不谈，就连最亲近的妻儿都一无所知，他一直保密到去世的前一年。

⑤两年后，狄更斯的父亲才从监狱里放出来，当他得知儿子在鞋油厂的悲惨遭遇时震惊了。家境稍稍改善，狄更斯理应可以重返学校，母亲却希望他继续做工，‚我永远不能忘记，母亲当年要急着把我重新送到那个地方去‛，这使得狄更斯此后一生都不原谅她。最终父亲的意见占了上风，他得以告别这段暗无天日的时光。

⑥狄更斯无疑是维多利亚时代一位冷峻的观察者，文学屡屡成为他向黑暗现实开炮的有力武器。维多利亚时代并不是儿童的天堂，有数据显示，1839年伦敦一半的葬礼都是为十岁以下的儿童举行的。狄更斯试图将底层儿童种种不人道的遭遇诉诸笔端，写于1837年的《雾都孤儿》是第一部以一个孩子为主人公的英文小说，在头几章便将矛头直接指向1834年《贫民法》的冷酷无情：它将所有健全的贫民排除在国家救济之外，九岁以下的孩子更是被随便地给上几口饭，被饿死的悲剧时常可见。这种社会批判在《老古玩店》里得到进一步的发挥，狄更斯将天性中的悲悯全部倾注到小女孩‚小内尔‛之死上——它深深地打动了读者，甚至变成了‚维多利亚时代的伤感‛的别称。

⑦1838年的一天，狄更斯途经约克镇一个小小的教堂墓地，被无意间发现的墓碑碑文所触动——记录了一个名叫泰勒的少年，暴毙于当地的威廉姆〃肖私立学校。狄更斯突发奇想，决意去拜访附近的这所学校，他扮成一个要寄送孩子的监护人，接着‚经历了一生中从未有

过的震惊‛：在这里，几近被遗弃的孩子们受到残酷的对待，校长甚至给他们服用硫磺，只因‚硫磺坏了他们的胃口，这可比早餐和晚餐便宜得多‛。狄更斯回来后就创作了一部小说《尼古拉斯〃尼克比》，用辛辣的笔调揭露了当时私立学校的苛刻与无望，这部书出版后，就像一个季刊评论所说的那样——‚狄更斯先生使很多儿童监狱关门大吉‛。⑧而狄更斯在晚期创作的小说《荒凉山庄》，对大法官法院和衡平法程序的批判，引起了强烈的反响。当时有人拿斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》与之作比，评价《荒凉山庄》直接导致了英国议会对大法官法院的改革，如同《汤姆叔叔的小屋》几乎引发了美国南北战争。虽有过分夸大的溢美之嫌，但狄更斯无疑让自己的笔，发挥了令人意想不到的作用。

⑨时至今日狄更斯仍会受到评论家的质疑，美国作家亨利〃詹姆斯就曾讽刺他是‚肤浅小说家中最伟大的一个‛。他的创作的确难以被界定为深邃，但不得不承认狄更斯‚比他那个时代的任何小说家都了解并且创造了民族性‛。狄更斯一生中大约创造了2000个之多的各色人物，只要英语还存在，这些注定不会消失。也许最动人的一句话来自当时记录下的一个大哭的孩子：‚唔，狄更斯先生死了，那么，那么圣诞老人也要死了吗？‛

（本文来源：《文史参考》2012第三期，有删改）

19.文章是从哪些方面来写狄更斯的？（4分）

20.文中提及莎士比亚的文学地位以及斯托夫人的作品用意何在？（5分）

21.本文辬题为‚‘雾都孤儿’狄更斯‛，它有什么妙处？（6分）

二、【广州市执信中学2012届高三语文考前热身训练】阅读下面的文字，完成19—21题。

乱世出奇才

①陶渊明，又名潜，字元亮，私谥靖节，别号五柳先生。生于晋哀帝兴宁三年(公元365年)卒于宋文帝元嘉四年(公元427年)，浔阳柴桑(今江西九江)人。他既是中国文学史上地位崇高的大诗人和大散文家，又是歧见最多的作家之一。他的引人注目之处一在于他的五度出仕而后坚隐不出，二在于他的诗文冲淡清雅、天然纯真而又偶现豪壮之气，三在于他的长期被埋没而后又被奉为一代宗师。多年来，陶渊明作为人们心目中才华超卓，情志雅远，旷群脱俗，率真任情的文学奇才和士林怪杰，对中国文学和中国文化发生了深刻的影响。这种影响，只有从陶渊明所处时代环境入手，审视他的心路历程和诗文道路，才能够予以更全面、恰切的评判与显扬。

②奇才怪杰的诞生，常常是有条件的。正常的时代，人的思想融入生活之中，不会有多余的意识来反观生命本身。只有在不平凡的时代，人们在得失、成败、荣辱、幸运与乖蹇之中惊喜、向往、痛苦、迷惑，在心理的不平衡中追求和谐，又从和谐中产生新的裂变，这才有了美到极致的陶渊明。情感和意绪，有了深到极致的哲理认识，这才产生了诗人、作家、哲学家。所谓愤怒出诗人，痛苦出哲学家，就是这个道理。人之所以超越于凡人，并不是因为天赋灵气，而是不平凡的人生，所谓‚天才‛只是一种美誉，一种羡叹，归根结底是由于后天的不平凡的经历，不同于一般人的主观追求与客观历练。而时代，则又直接或间接地影响个人的心态和生命历程，将其不平凡加诸于个人，并常常以文学或哲学的形式体现出来。

这就是乱世出奇才的必然性。

③陶渊明一生大部分时间是在东晋王朝中度过的，晚年经历了晋宋易代。他生活在我国封建社会史上一个大分裂、大混乱的时期，整个中国社会矛盾重重、危机四伏、战争频仍、祸乱不已，陶渊明降世之时，西晋灭亡已48年，东晋偏处一隅，时时受到北方的进犯，统治集团内部却并不励精图治，团结御侮，更不思收复失地，而是沉湎于江南鱼米之乡的安乐而不能自拔。大批兵权在握的将领，多以扩展个人实力、相互勾心斗角为能事，致使少数爱国志士如祖逖等发起的几次北伐复土运动，都半途而废。所以青少年时的陶渊明，虽然也曾经‚猛志逸四海‛，也曾经‚抚剑独行游‛，却终因报国无门，建功无望，终于选择了田园。④公元383年的淝水之战以东晋大败前秦告捷，但外患稍缓，内乱继起，这就是公元399年爆发的历时十二年、波及南方大部分地区的孙恩、卢循大起义。义军与官军的长期战争，给劳动群众带来更大灾难。陶渊明的故乡江洲浔阳是京都金陵的屏障，为兵家必争之地，遭受战火的毁坏更为惨重。陶渊明的诗文中对这次战乱虽无直接描写，但触目惊心，他的悲观、避世的情绪，他的桃花源理想，都因此油然而生。外患内乱使人们连生存都成问题，更不用说展其才志了。东晋统治集团内部的相互倾轧，更是令一切有识之士失望、厌倦。陶渊明一度在桓玄手下为吏，后又入刘裕幕府中任镇军参军，亲睹了一帮野心家们争权夺利、犯上作乱的一幕幕，其心中那种不齿而无奈，渴盼远离尘嚣的情绪可想而知。

⑤陶渊明是在数番入仕过程中认识到他的个人理想和社会理想无从在这个动荡不堪的时代实现的。所以他才最后下决心归田。这既是一种消极退避，也确实是无可奈何，是无力回天的情形下做出的明智抉择。孔子知其不可为而为之，但孔子那时还是能够有所为的，而陶渊明非退避不得免祸消灾，非隐居不能独善其身，以其才，以其情，以其时，他实在是除了吟诗作赋，再也不能别有所为了。(摘编自龚斌《中华名人传记》)

19．结合文本简要谈谈传主陶渊明的‚奇‛在哪里?(4分)20．‚奇才怪杰的诞生，常常是有条件的‛，请简要分析其‚条件‛。(5分)

21．在动荡不堪的时代，是像陶渊明一样‚归隐‛呢，还是像孔子所说‚知其不可为而为之‛ 呢?请谈谈你的看法和理由。(6分)

三、【2012中山一中高三热身练语文试题】阅读下面的文字，完成19－21题。

李清照新传

①尽管李清照‚才高学博，近代鲜伦‛，又恰恰处在朝政腐败、社会**、四郊多垒、民不聊生的时代，但是作为一位上层妇女，她不可能为国为民建立其他功业，而凡是在当时条件下能够做到的，她都做出了最大限度的奉献。她的睿智和赤诚，在毫无功利目的情况下，全部倾注于各种形式的文学创作和著述。令人遗憾的是她原来卷帙富赡的文集多已散佚，留存至今的只是很少的一部分，真实可靠和较可靠的作品只有词五十来首，诗歌十五六首和少量的断句，文六七篇。

②然而，作家贡献和影响的大小并不完全取决于作品数量的多寡。李清照正是以她虽少却好的作品奠定了词坛大家的地位。人们将其列入‚词家三李‛之一，并有‚男中李后主，女中李易安‛的说法，仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。‚清照的《漱玉词》，每一首都是冰莹玉润，令人把玩不忍释手。有人说她的词如‘大珠小珠落玉盘’，这个比喻是很确切的‛。‚李清照是北宋末年最伟大的词人；她是乐府词坛最有力的健将，乐府词的发展，至她始达于最高的造诣与成功。她的词把她抬到文学史上最矜贵的一个地位，她的词不仅具有谐协的声律、美妙的字句，完成了词的形体美；而且能不露痕迹，自然地把她的意境情感在词里尽量表现出来。乐府词至李清照，其技巧与运用，可谓尽善尽美了。清照的词是最能够表现女性的优美的情调的。以前一切男性词人所代写的‘闺情’，所代写的‘妇人语’，放在清照面前，都要黯然失色。她没有一首词不是精金粹玉之作，她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价‛。‚李清照词，其独到处，在既经音律锤炼之后，犹能出之以自然。此为前辈作家所未历之境。故李氏尝品题北宋词家及其制作，无一完善之评‛。‚她的词虽存四五十阕，然其天才之卓异，亦足震烁词坛，使人惊赏不止。她对于前辈作家，多致其不满之意，可见她当年眼界之高，几乎无一理想的作家，足供她的模型了。她的词最能表现出女性的美来，其幽媚婉柔流畅，机杼天成，非时辈所能企及‛。‚易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目。晏殊之和婉，欧阳修之深美，张先之幽隽，柳永之绵博，苏轼之超旷，秦观之凄迷，晏几道之高秀，贺铸之瑰丽，举不足以限之。大抵于芬馨之中，有神骏之致，适以表现其胸怀襟韵，而早期灵秀，晚岁沉健，则又因年因境而异。而其善于铸寻常言语，善用成语，善用叠字至十四字之多，皆足以见其开辟之才也‛。

③以上是对李清照词的部分较有代表性的评语，对其诗文成就及社会价值和地位的评价，则可以下述诸家评语为代表：‚(李清照)自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。在士大夫中已不多得，若本朝妇人，当推文采第一‛；‚本朝女妇之有文者，李易安为称首，诗之典赡，无愧于古之作者‛；‚(李易安)有才思，文章落纸，人争传之‛；‚(文叔之女)其文淋漓曲折，笔墨不减乃翁。‘中郎有女堪传业’，文叔之谓也‛；‚她在文学史上的地位，已经与伟大的骚人屈原，诗人陶潜、杜甫并垂不朽了。她不仅在女性里面是第一大作家，她的文名与作品，已经与世界永存了‛；‚李易安固不仅为妇女中之能文杰出者，即在各时代的诗人中，她所占的地位也不能在陶潜、李、杜及欧阳修、苏轼之下‛；‚李清照是宋代最伟大的一位女诗人，也是中国文学史上最伟大的一位女诗人，今所传的诗词不过寥寥数十首而已‛。‚在我国古代的文学史上，李清照可以说是女诗人中最为杰出的一个。长期的封建社会埋没了无数有才能的妇女。因此，我们应该特别重视李清照这样的作家。她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的辬志‛；‚历史上有名的女性，便单就中国而论，如像卓文君，如像蔡文姬，如像武则天，如像李清照，她们的才力也并不亚于男人，而她们之所以能够成人，乃至成为男性以上的人，就因为她们是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性。‛(选自陈祖美《李清照新传》有删节)

19.作为一代女词人，李清照在词的创作上做出了哪些贡献？请概括说明。(4分)

20.前人对李清照诗文所具有的社会价值和地位有许多评价，其‚社会价值‛体现在哪些方面？请简要分析。(5分)

21.评价认为，‚易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目‛，你怎样看待这一评价？请联系全文，从某一个方面谈谈你的理解和看法。(6分)

四、【2009广东高考语文试题】阅读下面的文字，完成19-21题：

黄侃先生二三事

①中国文人似有放诞的传统，然而在大多数情况下，放诞与其说是真性情的流露，不如说是专制制度下无奈的装疯卖傻。就群体而论，文人放诞怪癖的行为，既能见自由之态又能显率性之真，恐怕也只有晚清和民国间的读书人了。如章太炎将袁世凯所授大勋章贬做扇坠，辜鸿铭大辪长袍徜徉北大校园，逻辑学家金岳霖与鸡共舞……黄侃也堪列其中。

②黄侃为章太炎门生，学术深得其师三昧，后人有‚章黄之学‛的美誉；其禀性一如其师，嬉笑怒骂，恃才傲物，任性而为，故时人有‚章疯‛、‚黄疯‛之说。

③1908年春，光绪帝与慈禧太后先后病逝，清廷下令各地举行‚国丧‛当时，高等学堂学生，同盟会会员田桓在‚哭临‛（指追悼皇帝的仪式）时，流露不满情绪堂长杨子绪高悬虎头牌警吓，并欲开除田桓学籍，黄侃获悉，大怒。闯入学堂，砸烂虎头牌，大骂一顿而去；又过几天，田桓带头剪辪以示反清，杨子绪恼怒异常，又悬挂虎头牌，黄侃闻讯，手持木棒冲进学堂，先砸烂虎头牌，又要痛打杨子绪。

④1911年7月，黄侃因宣传革命，被河南豫河中学解职，返乡途径汉口之际，同盟会同 志及友人为他设宴洗尘。席间论及清廷腐败，革命浪潮的高涨，黄侃激愤不已，当晚，黄侃借酒性挥毫成文，题为《大乱者，救中国之妙药也》，文章刊出，舆论哗然，各地报刊或纷纷报道，或全文转载，清廷惊恐万分。

⑤黄侃不仅有革命之壮行，亦多名士之趣行，一次，他在课堂上兴起，谈及胡适和白话文说：白话与文言谁优谁劣，毋非过多笔墨，比如胡适的妻子死了，家人发电报同志胡适本人，若用文言文，‚妻丧速归‛即可；若用白话文，就要写成‚你的太太死了，赶快回来呀‛11个字，电报费要比用文言贵两倍，全场捧腹大笑。

⑥黄侃曾经在中央大学任教。学校规定师生进出校门需佩戴校徽，而黄侃偏偏不戴，门卫见此公不戴校徽，便索要名片，黄侃竟说：‚我本人就是名片，你把我拿去吧！‛争执中，校长出来调节、道歉才算了事。在中央大学教课的名流颇多，大多西装革履，汽车进出，最起码也是包车。唯有黄侃进出学校，穿一件半新不旧的长衫或长袍，并用一块青布包裹几本常读之书。一个雨天，其他教授穿胶鞋赴校，而黄侃却穿一双土制皮木钉鞋以防滑溅泥，课后晴天，他换上便鞋，将钉鞋用报纸包上夹着出校门，新来的门卫不认识黄侃，见他土里土气，又夹带一包东西，便上前盘问，还要检查纸包，黄侃放下纸包就走，从此不再去上课，系主任见黄教授连续几天未到校，以为生病，便登门探望。黄侃闭口不言，系主任不知所以然，急忙报告校长，校长亲自登门，再三询问，黄侃才说：‚学校贵在尊师，连教师的一双钉鞋也要检查，形同搜身，成何体统？‛校长再三道歉，后来托名流相劝，均无效果。

⑦志士之狂、名士之，当然不是黄侃的全貌，他的学术的谨严与虔敬，恐怕才是其性情的根本。黄侃治学非常严谨，对待著述十分谨慎，认真。所治经、史，语言文字诸书皆反复数十辫，熟悉到能随口举出具体的篇、页、行数，几乎没有差误，即便如此，依然不轻易为文。他常说，学问之道有五：‚一日不欺人。二日不知者不道，三日不背所本，四日为后世负责，五日不窃：‛黄侃还经常教育学生，中国学问犹如仰山铸钢，煮海为盐，终无止境，作为一个学者，当日日有所知，也当日日有所不知，不可动辄日我今天有所发明，沾沾自喜，其实那所谓发明，未必是发明。⑧以学术‚新‛，‚田‛论，黄侃与陈独秀，胡适、鲁迅等新文化学人可谓泾渭分明，但在内在精神方面，他们对学术独立、自由精神的追求、甚至革命行动的激烈等，恐怕也有许多相似之处吧。

（根据刘作忠《国学大师黄侃的妙文趣事》改写）

19．文章是从哪几方面叙写黄侃的？请各举一例。(4分)

20．按照第⑦段中黄侃的说法，中国学问有什么特点，应当采取怎样的治学态度，应当做出怎样的贡献?(用自己的话回答)(5分)

21．作者这样叙写黄侃的写作意图是什么?(6分)

五、【2011广东高考语文试题】阅读下面的文字，完成19-21题。

梁宗岱①先生温源宁

①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人，我从来没见过，他那种高兴劲儿有时候把我吓一大跳，即使他确实知道灾祸临头，我敢说，他还是过那种无忧无虑的快活日子，他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱热爱人生，热爱得要命。对于他，活着就是上了天堂。他一息尚存，便心满意足。他笑着过生活。我们许多人，因为对生活有求而不得，也只好笑一笑，宗岱呢，因为对生活无所求，所以笑得最好。②这种高高兴兴的性情，在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑，就是表现为欢快地扬眉张口，似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话：‚看哪，这很好！‛他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛，透露出来高超的智慧，它渴望对心灵作深入的探险。

③宗岱有运动员的体格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上，他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳，在这方面，他认为他的勇敢大大超过了实际的限度，我不大相信，不过，我敢说，必然可以超过一点儿。此外，为了保健，他操练孙唐②锻炼功法等等下了苦工夫。

④宗岱喜好辩论。对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。若一面走路一面辩论，他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步，和跟上他的谈话速度一样不容易，辩论得越激烈，他走得越快。他尖声喊叫，他打手势，他踢腿。若在室内，他完全照样。辩论的缘由呢，为字句，为文体，为象征主义……而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣，要是不跟宗岱谈话，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多少简单的题目，也会把火车烧起来。因此，跟他谈话，能叫你真正筋疲力尽。说是谈话，时间长了就不是谈话了，老是打一场架才算完。

⑤对文学，宗岱最有兴趣。他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚、拉辛和巴斯如。他们的著作，他读起来永远放不下。法雷芮的诗，他极喜欢，但我们若听他朗读，却往往无法注意诗句的美妙，而全被他朗读的架势吸引了——令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传。⑥旁人看来，宗岱的翻译简直是件苦差，纸上的文字仿佛都和他有仇，他一个一个地计较，死盯着不放，不独一字字地译，连节奏和用韵都力求和原作一致。他这样难为自己几近傻气，但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著，只怕无人能与之媲美的。

⑦法雷芮的格言‚要行动，不要信念‛，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲学还不止于此。实际上，他并相信上帝、天路历程和永生。无疑，他就是可恋。文学可真，女人可爱。如果有人长期埋头于硬性的研究之中，忘了活着是什么滋味，他应该看看宗岱，便有所邻会。如果有人因为某种原因灰心失望，他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的颤动，便可唤醒自己对世界应有的兴趣。我整个一辈子也没见过宗岱那样的人，那么朝气蓬勃，生气勃勃，对这个荣华世界那么充满了激情。他活了多少年，我一定相信多少年，相信激情、诗情和人生是美妙的东西——不，应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西。[注] ①梁宗岱（1903-1983）：广东新会人，诗人、翻译家。②孙唐：德国体育家。（选自《一知半解及其他》，南星译，有删改）

19．请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表述效果。（4分）

（1）他走路比汽车或者比飞机还快。（2分）

（2）对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。（2分）

20.④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？（5分）

21．如何理解第⑦段中画线部分的内容？请结合全文回答。（6分）

人物传记精选题参考答案

一、【2012年广东省高考压轴卷】

19、①童年经历方面；（2分）②文学成就方面。（2分）

20、①衬托；（1分）②以莎士比亚的文学地位来衬托出狄更斯的文学地位同样是崇高的以及狄更斯如莎翁一样是一个伟大的作家，（2分）以斯托夫人的作品的成就来衬托狄更斯的作品在社会功能上同样取得得不可思议的成就。（2分）

21、①辬题体现了狄更斯的作品主题与孩童有关，他的作品试图将底层儿童种种不人道的遭遇呈现出来，表现出他的冷峻的观察力；（2分）②一语双关，狄更斯的童年也恰如雾都孤儿一般的悲惨，（2分）同时又影射他最负盛名的作品《雾都孤儿》，绝妙双关。（2分）

二、【广州市执信中学2012届高三语文考前热身训练】

19．他既是中国文学史上地位崇高的大诗人和大散文家，又是歧见最多的作家之一，他长期被埋没而后又被奉为一代宗师；退避归隐，独善其身的思想；他的五度出仕而后坚隐不出；他的诗文冲淡清雅、天然纯真而又偶现豪壮之气(才华超卓，情志雅远，旷群脱俗，率真任情的文学奇才和士林怪杰)。(评分要求：总体评价，思想，经历，文学风格；每点1分，答对3点给满分)20．①不平凡的时代，让人的情感和意绪，有了深到极致的哲理认识；②不平凡的人生，让人有了不平凡的经历，不同于一般人的主观追求与客观历练。(答对1点3分，2点5分)21．看法一：像陶渊明一样‚归隐‛。理由：①归隐可以免祸消灾，独善其身。②归隐退避，不同黑暗势力同流合污。③归隐不是单纯的苟且偷生，也是一种无声的反抗。看法二：像孔子所说‚知其不可为而为之‛。理由：①人生应积极进取，用自己的努力改变现实。②应不惧失败，勇敢的去实现人生的理想。(评分要求：看法明确2分，理由充分4分)

三、【2012中山一中高三热身练语文试题】

19．①她的词形式上具有声律谐协、字句美妙的特点，完成了词的形体美；②能够运用娴熟的技巧，不露痕迹，自然地表达意境情感；③作为一个女词人，她的词最能代表女性的优美情调，超越了其他男性词人所写的‚闺情‛代‚妇人语‛等离情闺怨的作品。（每点2分，答对其中两点得4分）

20．①作为女诗人，她的杰出成就就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的辬志；②她是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性中具有代表性的人物之一。（答对一点得2分，答对两点得5分）

21.以下几个方面可以参照： 精神价值方面：

①李清照处在社会**、民不聊生的年代，做出了一个妇女能做出的最大贡献，表现出了封建社会一个妇女的才能，其精神是不可磨灭的。②封建时代男尊女卑的现实埋没了无数有才能的女子，而李清照敢于以自己非凡的才华在那个时代发出女性的声音，争取女性的价值，这是对传统男性中心道德的叛逆，是女性勇敢精神的体现。创作方面：

①李清照能够在学习前人的基础上超越前人，追求能够表现自己胸中襟韵的神思情致，这在一般的男性文学家中也实属难得。②李清照以自己的创作赢得了后人的尊重。她创作的词，使她成为北宋末年最伟大的词人；她的诗，使她成为中国文学史上最伟大的一位女诗人。她在文学史上的地位是不可磨灭的。（概括出某方面2分，分析4分）

（不认可这一评价的，言之成理，可酌情给分）

四、【2009广东高考语文试题】

⒚【参考答案】①文章是从志士之狂、名士之狷、学人之严谨三个方面叙写黄侃的。

②举例：a.志士之狂：写题为《大乱者，救中国之妙药也》的文章抨击清廷腐败，拥护革命浪潮。

b.名士之狷：在中央大学任教期间，从不佩戴校徽、携带名片，穿着土气，多次与门卫发生冲突。

c.学人之严谨：所治诸书皆反复数十辫，几乎没有误差，不肯轻易为文，教育学生学无止境。

【考点】本题考查学生筛选信息和把握文意的能力。解答此题，应先依据题干要求，通读全文，筛选出信息在原文中合理相关句子，再加以提炼。

【解析】文中‚志士之狂、名士之狷，当然不是黄侃的全貌，他对学术的谨严与虔敬，恐怕才是其性情的根本‛是一过渡句，由此句即可得出答案。

⒛【参考答案】①中国学问的特点：博大精深、包罗万象、学无止境。

②治学态度：严谨认真求实、不欺世盗名、有敬畏之心。③贡献：治学要实事求是，要对后世负责。【考点】本题考查学生把握局部文意的能力。

【解析】在第⑦段中找出相关的句子，再根据自己的理解，用自己的话回答。找出相关的句子：中国学问的特点：中国学问犹如仰山铸铜，煮海为盐，终无止境；治学态度：一曰不欺人，二曰不知者不道，三曰不背所本，五曰不窃；贡献：四曰为后世负责。21.【参考答案】①从多个侧面刻画人物丰富的个性，让读者更全面地了解传主。

②体现了传记文学真实性的特点。③为了表达文章主旨的需要，文章的主旨是刻画黄侃的狂、狷、严谨的个性，自然会选择一些妙文趣事来写。

【考点】本题考查评价作者的选材和表达技巧的能力。

【解析】作者的选材和表达特点都是为了表现黄侃的狂、狷、严谨的个性，更好地丰富人物形象。

五、【2011广东高考语文试题】命题点密：本题考查考生分析表现手法及语言特色的能力；能力层级C。解题指津： 解答时，首先要熟练地掌握常见的修辞方法及其表达效果。《（广东卷）考试大纲说明》规定的常见修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。只有这样，才能熟练地辨别画线的语句分别运用了夸张和比喻的修辞方法，然后再结合语境，具体分析其表达效果。

参考答案：（1）夸张（1分）。突出梁宗岱先生的体格好，善于跑路，有着强健的体格（1分）。（2）比喻（1分）。形象生动地写出了梁宗岱先生擅长并且喜欢辩论，辩论时激情洋溢的性格特点（1分）。

20命题点密：本题考查考生对文本的某种特色进行深度思考和分析判断的能力；能力层级D。

解题指津：答题时，注意结合④⑤⑥三段文字，围绕梁宗岱在文学活动中的行为来分析他的性格特点：第④段主要讲他喜好辩论，辩论起来就全身心投入；第⑤段写他热爱文学，几乎达到狂热的程度；第⑥段则写他翻译时认真严谨，一丝不苟的态度。答题时再对以上内容进行分析综合，归纳出要点。答对一点，给1分，答对两点给3分，答对三点给5分。参考答案：（1）为人富有激情，尤其在辩论时更能显示雄辩家的风采。（2）直率洒脱，朗读起来气势磅礴，任由性情勃发。（3）执著，读起著作就永远放不下，爱起文学就爱到狂热的程度。（4）治学严谨，一丝不苟，他翻译的作品几乎接近原著。命题点密：本题考查考生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值并对其分析概括的能力；能力层级D。

解题指津：解答时，应作如下思考：第一步，先读懂语句，把握住文句的意思。这里主要讲了两方面的意思：一是梁宗岱总是活得有滋有味；二是梁宗岱从来不灰心失望，对世界充满兴趣。第二步，再结合全文进行分析、概括。答对一点给3分，答对两点给6分。参考答案：（1）梁宗岱活得有滋有味。他爱锻炼，爱辩论，爱文学，兴趣广泛，热爱人生，热爱得要命，生活充满激情，从而给人感染和启发。（2）梁宗岱从不灰心失望，对生活充满希望，他乐观豁达，每天都过着无忧无虑的快活日子，在生活中总能看到光明和希望，从而给人感染和启发。

第四篇：唐代文学练习,有答案

唐代文学试题

一、填空题：

1、初唐作家中提倡“兴寄”与“风骨”的诗人是--------。

2、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”所描写的是--------------的景致。

3、“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”出自于------------------。

4、“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”出自于-------------------。

5、“明月松间照，清泉石上流”出自于------------------------------。

6、完成诗句：“日暮苍山远，天寒白屋贫。-------------------，---------------------。”

7、“回看天际下中流，岩上无心云相逐”出自于------------------------。

8、唐代传奇之名来源于作家---------的小说集----------------。

9、“黄粱美梦”一语出自---------------------------。

10、“宁为百夫长，胜作一书生”出自于-。

11、“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”出自于-。

12、五言律诗的定型是由-----------、---------二位诗人最后完成的。

13、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”出自于---------------。

14、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”出自于---------------。

15、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”出自于------------------------。

16、《长恨歌传》的作者是----------------------。

17、唐诗中有“孤篇横绝”之誉的杰作是。

18、“露重飞难进，风多响易沉”出自于。

19、“事修而谤兴，德高而毁来”出自于

。20、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲出自于”。

21、“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”出自于。

22、“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”出自于。

23、唐代作家中将寓言发展成为独立的文学样式的是。

24、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的作家是。

25、“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”出自于。

26、“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”出自于。

27、“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”出自于。

28、“山回路转不见君，雪上空留马行处”出自于。

29、陈子昂《登幽州台歌》中“前不见古人”的“古人”指的是

。30、“南柯一梦”出自于唐传奇小说作品。

31、唐代文学以

为分水岭，可以分为前后两期，前期上承魏晋南北朝文学，属于中国文学中古期的第一段，后期下启两宋文学，属于中古期的第二段。

32、在贞观诗坛的后期，出现了一位重要诗人

，形成一种诗风“

”。

33、上官仪提出之“

”、“

”说，以音义的对称效果来区分偶句形式。

34、魏征曾总结南北朝文学说：“江左宫商发越，贵于

，河朔词义贞刚，重乎

。”并主张“各去所短，合其两长”。

35、佛禅思想对王孟等人的影响是多方面的，但最主要的是“

”观念。

36、“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”出自于。

37、是专攻七绝的高手。

38、在动辄自比王侯的盛唐诗人中，是唯一做到高官而封侯者。

39、李白以第一人称的抒怀和议论表达主观感受，完全打破了传统乐府

的手法。

40、唐文宗曾下诏，将

的歌诗，的剑舞和

的草书称为“三绝”。

41、在盛唐诗人中，、长于五绝，等长于七绝，兼长五绝与七绝而并至极境的，只有

一人。

42、被后人称为“杜集七言律第一”的诗作是。

43、“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自于诗人

之手。

44、“鸡声茅店月，人迹板桥霜”出自于。

45、晚唐诗坛上，强调“韵外之致”、“味外之旨”的诗人是。

46、“地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花”讽刺的对象是。

47、“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”中的“菡萏”指。

48、在《花间集》中被列于首位，他是第一个努力作词的人，是花间派的鼻祖。

49、“终日望君君不至，举头闻鹊喜”出自于

。50、李煜词无论前期后期，有其一贯的特点，那就是“

”。

二、选择题：

1、下列作品不属于白居易的作品有-------------。

A、《轻肥》

B、《卖炭翁》

C、《买花》

D、《舂陵行》。

2、下列诗句中不属于杜甫作品的有---------------。

A、万里悲秋常作客，百年多病独登台。B、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。C、夜阑更秉烛，相对如梦寐。

D、一丛深色花，十户中人赋。

3、下列诗句把不属于王维作品的有。

A、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

D、东林精舍近，日暮但闻钟。

4、下列作品中内容不属于同一类别的是--------------------A、《听颖师弹琴》

B、《李凭箜篌引》

C、《子夜吴歌》 D、《琵琶行》

5、下列表述中不符合李白诗歌特点的有------------------------。

A、常对客观物象和具体事件作细致的描述。

B、喷发式的抒情方式。C、诗歌中写得最多的是白色。

D、壮美与优美并存。

6、下列作品不属于李贺的有。

A、《梦天》

B、《金铜仙人辞汉歌》

C、《雁门太守行》

D、《听颖师弹琴》

7、下列作品不属于六朝志怪小说的有------------------。

A、《西京杂记》

B、《博物志》

C、《搜神记》

D、《拾遗记》

8、曾经高吟“不才明主弃”而走向山水的诗人是-------------。

A、王维

B、孟浩然

C、李白

D、常建

9、下列表述不符合韩孟诗派的有-------------------。

A、以丑为美，以俗为美。B、主张文学创作要为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作。

C、笔补造化。

D、不平则鸣。

10、与词相配的音乐是----------------。

A、雅乐

B、清乐

C、燕乐（宴乐）

D、江南吴歌。

11、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”出自于

的作品。A、张若虚

B、刘希夷

C、孟浩然

D、刘禹锡

12、下列诗句中不属于王维作品的是。

A、嫩竹含新粉，红莲落故衣。B、渡头余落日，墟里上孤烟。B、月出惊山鸟，时鸣春涧中。D、鱼戏新荷动，鸟散余花落。

13、下列表述不符合杜甫的一项是。

A、当生活坎坷、身处离乱时，杜诗便表现为沉郁顿挫。B、当生活稍微安定时，他就写一些萧散自然的诗。

C、杜诗的“诗史”性质，主要的还不在于它提供了史的事实。D、杜甫的叙事诗并没有融入强烈的抒情。

14、偏爱水行，曾吟出“野旷天低树，江清月近人”的诗人是

。A、王维

B、张若虚

C、孟浩然

D、谢灵运

15、“田夫荷锄立，相见语依依”是诗人

的诗句。A、陶渊明

B、王维

C、孟浩然

D、杜甫

16、曾自许为“五言长城”的诗人是

。A、王昌龄

B、刘长卿

C、刘禹锡

D、李白

17、唐代传奇创作的繁荣期是在。A、初唐

B、盛唐

C、中唐

D、晚唐

18、下列诗句中不属于王昌龄的是。

A、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

B、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。C、玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。

D、但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。

19、“锦城虽云乐，不如早还家”中的“锦城”即今天的。

A、重庆

B、西安

C、扬州

D成都 20、下列传奇作品中以大团圆结局的是。

A、莺莺传

B、李娃传

C、霍小玉传

D、长恨歌传

三、判断题：

1、在唐代作家中，很少有单独受到或儒或道或佛一家的影响的，他们大多儒释道的思想都有，只是成分多少，或隐或显的问题。（）

2、唐代文人读书山林的风气对文学发展产生一定的影响。（）

3、从文学发展自身说，唐代文学的繁荣乃是魏晋南北朝文学发展的必然结果。（）

4、唐传奇的出现，标志着我国文言小说作为一种文体的成熟。（）

5、以高适、岑参等为中心的诗人的诗作创造了静逸明秀之美。（）

6、最早而且最全面反映安史之乱所造成大破坏、大灾难的是杜甫。（）

7、李白诗歌虽然也有不少作品写及战乱（指安史之乱），但没有转向写底层百姓的苦难。（）

8、以律诗写组诗，极大地扩大了律诗的表现力，这是杜甫在律诗发展史上的贡献。（）

9、杜诗的“诗史”性质，主要的还不在于它提供了史的事实，而是提供了比事件更为广阔、更为具体也更为生动的生活画面。（）

10、岑参的边塞诗成就主要是在他第二次出塞期间取得的。（）

11、高适的边塞诗，多数写于蓟北之行和入河西幕府期间，是根据诗人亲临边塞的实际生活体验写成的。（）

12、刘长卿诗歌在意象的运用方面表现出强烈的情绪化的倾向，一般不对特定景物作工细的描写。（）

13、中唐诗人中，李贺的诗对晚唐诗风产生了更为直接的影响。（）

14、与韩孟相比，李贺诗更重视内心世界的挖掘，更重视主观化的幻想。（）

15、韩孟诗派的诗歌理论，由重诗的社会功能转向诗的抒情特质，转向重创作主体内心的展露和艺术创造力的发挥。（）

16、暗淡清冷的词语色彩，使大历诗整体上给人以凄凉衰飒的风格印象。（）

17、刘禹锡最为人称道的是咏史怀古的诗作`，如《西塞山怀古》《登金陵凤凰台》等是其中的代表作。（）

18、山水游记是柳宗元散文中的精品，也是作者悲剧人生和审美情趣的结晶。（）

19、李商隐诗歌对心灵世界作出前人未曾有过的深入开拓与表现。（）20、冯延巳不仅开启了南唐词风，而且还影响到宋代晏殊、欧阳修等词家。（）

四、名词解释：

1、初唐四杰

2、上官体

3、沈宋体

4、盛唐气象

5、山水诗派

6、边塞诗派

7、韩孟诗派

8、元白诗派

9、花间词派

10、通江唱和

11、大历诗风

12、沉郁顿挫

13、三十六体

14、苦吟诗人

15、唐传奇

五、问答题：

1、结合具体作品谈谈李白乐府诗的创新。

2、谈谈李商隐诗歌的多义性及其成因。

3、结合作品谈谈杜诗沉郁顿挫的风格特征。

4、结合具体作品谈谈高适、岑参边塞诗的不同。

5、谈谈白居易新乐府诗的得与失。

6、试比较刘禹锡、柳宗元诗歌创作的不同特点。

7、为什么说唐代传奇的出现标志着中国古代小说创作成熟期的到来？

8、结合作品，谈谈杜诗中萧散自然的风格特征。

9、谈谈杜诗不同风格的形成与其不同境遇之关系。

10、谈谈杜甫对中唐诗坛的影响。

11、以诗歌写时事是杜甫与白居易的共同点，结合具体作品谈谈两位诗人在方面的不同点。

12、试述白居易《长恨歌》主题的复杂性。

13、谈谈李商隐在诗歌史上的贡献。

14、结合作品谈谈温庭筠与韦庄词风的区别。

15、结合作品谈谈李煜词的本色和真情性

16、结合作品谈谈柳宗元山水游记的风格特征及其在文学史上的意义。

17、赏析李白的《行路难》“ 金樽清酒斗十千”

18、赏析李煜的《浪淘沙令》“帘外雨潺潺”

19、赏析杜甫的《登高》 20、赏析温庭筠的《菩萨蛮》“小山重叠金明灭”

答案：

一、填空题：

1、陈子昂

2、洞庭湖

3、温庭筠《梦江南》

4、白居易《长恨歌》

5、王维《山居秋暝》

6、“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”

7、柳宗元《渔翁》

8、裴铏《传奇》

9、沈既济《枕中记》

10、杨炯《从军行》

11、刘禹锡《西塞山怀古》

12、沈佺期、宋之问

13、孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》

14、李商隐《夜雨寄北》

15、韩愈《进学解》

16、陈鸿

17、张若虚《春江花月夜》

18、骆宾王《在狱咏蝉》

19、韩愈《原毁》20、崔颢《黄鹤楼》

21、王昌龄《闺怨》

22、李商隐《马嵬》

23、柳宗元

24、白居易

25、李贺《梦天》

26、杜甫《月夜》

27、刘禹锡《乌衣巷》

28、岑参《白雪歌送武判官归京》

29、燕昭王30、李公佐《南柯太守传》

31、安史之乱

32、上官仪、“上官体”

33、六对、八对

34、清绮、气质

35、无生

36、王翰《凉州词》

37、王昌龄

38、高适

39、用赋体叙事40、李白、裴旻、张旭

41、王维、孟浩然，王昌龄、李白

42、《登高》

43、元稹

44、温庭筠《商山早行》

45、司空图

46、隋炀帝

47、荷花

48、温庭筠

49、冯延巳《谒金门》50、真

二、选择题：

1D、2D、3D、4C、5A、6D、7A、8B、9B、10C、11B、12D、13D、14C、15B、16B、17C、18B、19D、20B

三、判断题： 1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、18、19、20“√”

5、17“×”

四、名词解释：

1、初唐四杰：指初唐诗坛上的四位诗人王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王，他们名高而位卑，官小才大，心中充满博取功名的幻想和激情，郁积着甘居人下的雄杰之气。在诗歌创作上有着共同的追求：反对纤巧绮靡，提倡刚健骨气。诗中始见壮大的气势，具有一种慷慨悲凉的感人力量。

2、上官体：初唐诗人上官仪，作诗“好以绮错婉媚为本”，即重视诗歌的形式技巧、追求声辞之美，代表了当时宫廷诗的最高水平，时人称其诗为“上官体”。

3、沈宋体：初唐诗人沈佺期、宋之问在永明体的基础上，完成了律诗的定型，于是后人称律诗为“沈宋体”。

4、盛唐气象：是后人对盛唐诗歌时代特征的一种概括，盛唐诗歌内容丰富，题材多样，形式完美，技巧精纯，风格明朗，诗歌洋溢着昂扬进取、积极振奋的时代气息，回荡着热烈奔放、乐观浪漫的青春旋律。

5、山水诗派：指以山水自然物色为主要表现对象或借景写情的诗歌流派，它开创于南朝谢灵运，盛唐时期以王维、孟浩然为代表的诗人将这一题材的创作推向高峰。

6、边塞诗派：指以边塞风光或边塞生活为主要题材的诗歌流派，盛唐时期，高适、岑参等诗人在这一题材的创作上取得前所未有的成就。

7、韩孟诗派：中唐贞元、元和时期，以韩愈、孟郊为核心的一群诗人，在理论上提出“不平则鸣”之说，在诗歌创作中积极创新，追求雄奇怪异之美，后人称之为韩孟诗派。

8、元白诗派：中唐时期，以元稹、白居易为代表的诗人在诗歌创作中重写实、尚通俗、强调诗歌的讽谕作用，后人称之为元白诗派。

9、花间词派：晚唐五代词坛上的一个流派，其名源于后蜀赵崇祚所编词集《花间集》，此派在创作上主要描写女性的姿色和生活情状，表现男女之情，在艺术上文采繁华，轻柔艳丽。代表作家有温庭筠、皇甫松、韦庄等。

10、通江唱和：指中唐时期白居易、元稹被贬后以诗歌相酬唱的现象，因他们的贬所一在通州，一在江州，所以其间的唱和被称作“通江唱和”。

11、大历诗风：指中唐大历至贞元年间诗歌创作风貌，以韦应物、刘长卿及大历十才子等诗人，在诗歌创作中追求清雅高逸的情调，表现出一种孤独寂寞的冷落心境。

12、沉郁顿挫：是对杜甫诗歌创作主要风格特征的概括，所谓沉郁，指感情的悲慨壮大深厚；顿挫，指感情表达的波浪起伏、反复低回。

13、三十六体：晚唐骈体文创作成为文坛的主流，尤其是李商隐、温庭筠、段成式三人以擅长骈体齐名，因为他们在其从兄弟中皆排行第十六，所以，时人号为“三十六体”。

14、苦吟诗人：晚唐诗坛上以贾岛、姚合为代表的诗人，由于对社会生活关心不够，阅历范围狭窄，入诗的事料相对贫乏，所以以苦吟的态度创作着“清新奇僻”的诗作，后人将他们及其追逐者称为苦吟诗人。

15、唐传奇：指唐代流行的文言小说，此名源于晚唐作家裴铏的小说集《传奇》。传奇作者大多以记、传名篇，以史家笔法，传奇文异事，如《莺莺传》、《枕中记》等，传奇的出现，标志着中国古代小说进入成熟期。

五、问答题：

1、结合具体作品谈谈李白乐府诗的创新。

李白乐府诗的创新主要表现在：1）借古题写时事，具有鲜明的时代精神，如《丁都护歌》；2）用古题写己怀，如《将进酒》《行路难》等；3）在写法上以第一人称的抒怀和议论表达主观感受，完全打破了传统乐府用赋体叙事的写法，如《行路难》。

2、谈谈李商隐诗歌的多义性及其成因。

李商隐诗歌的多义性主要体现在其“无题诗”一类，其境界和情思朦胧，在内涵上可以有多种解读，如《锦瑟》。其成因大致有以下四个方面：1）诗人将心灵世界作为表现对象，而且其心境又非常复杂，各种情绪互相牵连渗透，难辨难分；2）。与其诗歌意象的独特有一定的联系，其诗歌意象多富非现实的色彩，被心灵化了；3）大量用典，又擅长对典故的内涵加以增殖改造，用典的方式也别开生面。4）与其诗歌独特的意象组合也很有关系，其意象往往错综跳跃，不受现实生活中的时空和因果顺序限制。

3、结合作品谈谈杜诗沉郁顿挫的风格特征。

沉郁顿挫是对杜甫诗歌风格特征的概括，所谓沉郁，主要指杜诗感情的悲慨壮大深厚；顿挫，是指感情的表达波浪起伏、反复低回。这一风格特征在其《自京赴奉先县咏怀五百字》一诗中有集中的体现，诗作分别表现了居京十年的郁勃不平、自京赴奉先途中愤愤懑平以及回到奉先家中的悲痛欲绝，但每当其感情快要喷发之时，却有意地转移话题，自我节制，如此三番便形成了波浪起伏、反复低回的抒情特征。

4、结合具体作品谈谈高适、岑参边塞诗的不同。

高适、岑参边塞诗的不同主要表现在：前者以敏锐的目光洞察边关中所存在的问题，揭示其中不合理现象，因此，其诗现实性强，如《燕歌行》；而后者则以好奇的心理，描写边塞奇特的风景，表现豪迈情怀，诗歌充满浪漫色彩，如《白雪歌》、《走马川行》等。

5、谈谈白居易新乐府诗的得与失。

白居易新乐府诗的优点有1）中心突出，旨意明确，一篇专咏一事。2）形式灵活，语言通俗。3）善于生动地描写人物，感情浓烈。其不足之处有：1）为了做到“首句标其目，卒章显其志”，往往不惜以丧失艺术性为代价；2）有些诗无感而发，堆积议论和说教，写得枯燥乏味；3）语言上因一意追求浅显务尽而失之于直露无隐，不够精炼含蓄。

6、试比较刘禹锡、柳宗元诗歌创作的不同特点。

刘禹锡、柳宗元交情甚笃，才华相当，政治遭遇非常接近，因此在诗歌创作上有许多共同特点，但由于性格的差异，他们的诗歌有具有不同的特点：刘性格刚毅，饶有豪猛之气，身受挫折，却不曾绝望，其诗昂扬、外扩、气雄、风情朗丽，如《西塞山怀古》《秋词》《竹枝词》；而柳性格激切孤直，甚至有些偏狭，面对沉重的人生忧患，想超越却不能自拔，其诗沉重、内敛、骨峭、淡泊简古。如《江雪》《渔翁》。

7、为什么说唐代传奇的出现标志着中国古代小说创作成熟期的到来？

唐代传奇的出现标志着中国古代小说创作成熟期的到来，因为：1）唐代传奇作家是有意创作小说的，不再像六朝作家的“实录”，而是以想象和虚构进行艺术加工；2）情节引人入胜，结构完整，不再是“丛残小语”、片段式的；3）人物描写生动形象；4）在语言、辞采等修辞手法的使用中也取得突出的成就。

8、结合作品，谈谈杜诗中萧散自然的风格特征。

萧散自然是杜甫诗歌风格的又一重要特色，主要体现于闲适的情趣，安静明秀的境界以及细致的景物描写等方面，如《江畔独步寻花七绝句》。

9、谈谈杜诗不同风格的形成与其不同境遇之关系。

杜诗的不同风格的形成，与杜甫不同时期的不同境遇，或者同一时期的不同心境相关。当他生活坎坷，颠沛流离，或处于战乱之中时，他的家国之思，身世之感，便自然涌出，慷慨悲歌。这时的诗歌便表现出沉郁顿挫，如困顿长安、陷落贼中、华州鄜州时期，所作诗歌多是这类风格。当他生活稍为安定时，就写一些萧散自然的诗。成都草堂的一段时间，就有不少这类作品。

10、谈谈杜甫对中唐诗坛的影响。

杜甫对中唐诗歌产生深刻影响，白居易、元稹继承其缘事而发、写民生疾苦的一面，而且受到杜甫五言排律夹叙夹议的影响；韩愈、孟郊、李贺则受到杜甫的奇崛、散文化和炼字的影响。

11、以诗歌写时事是杜甫与白居易的共同点，结合具体作品谈谈两位诗人在方面的不同点。其间的不同主要在于，杜甫写所见所感，生民疾苦与一己遭遇之悲怆情怀融为一体，虽于写实中时时夹以议论，含讽喻之意，却并非以讽喻为出发点。杜诗出之以情，白诗出之以理念，将“为君”而作视为诗歌的主要目的，从而极度突出了诗歌的现实功利色彩，将诗歌导入了狭窄的路途。因为过分重视诗歌的讽刺功用，从而将诗歌等同于谏书、奏章，使不少诗的形象性为讽刺性的说理议论所取代。

12、试述白居易《长恨歌》主题的复杂性。

《长恨歌》主题的复杂性主要表现作品对李杨故事的态度上，一方面，诗作的前半篇渲染唐玄宗好色废政，杨贵妃恃宠而骄，终于导致安史之乱，这既是对历史事实的基本概括，也是诗歌“长恨”的因由，其中包含作者一定程度的讽刺、批判态度；另一方面，诗作在描写杨贵妃的死以及其死后唐玄宗刻骨铭心的思念，笼罩着沉重哀伤的悲剧氛围，从中可以看出，诗人对二人爱情悲剧的深切同情，对美的毁灭的沉重感伤。

13、谈谈李商隐在诗歌史上的贡献。

李商隐的诗歌创作，给在盛唐和中唐已经有过充分发展的唐诗，以重大的推进，使其再次出现高峰。具体表现一下几个方面：1）对心灵世界作出了前人未曾有过的深入开拓与表现；2）开拓了一个全新的艺术表现的领域：非逻辑的、跳跃的意象组合；朦胧情思与朦胧境界的创造；把实景虚化。3）在无题诗、咏史诗、咏物诗三种类型诗歌的发展商作出重要贡献。4）载体裁方面，其七律、七绝，深婉精丽，充分发挥了这两种诗体在抒写情感、表现心理方面的潜能。总之，李商隐诗继李白、杜甫、韩愈之后，再次为诗国开疆辟土的大家。

14、结合作品谈谈温庭筠与韦庄词风的区别。

温韦二人均是花间派代表作家，其词风都有花间词所共有的婉媚、柔丽、轻艳的特征，但韦词又常常以其清疏的笔法和显直明朗的抒情，异于温庭筠。温词客观描绘，虽可能时或寓有沦落失意的苦闷，却非常隐约，只是唤起人的一种深美德联想而已。韦词则直抒胸臆，显而易见。温词意象迭出，以两句能包含多层意蕴，韦词则以首词围绕以件事从容展开。温词绵密而韦词疏朗，温词雕饰而韦词自然。温词如《菩萨蛮》“小山重叠金明灭”，韦词如《思帝乡》“春日游”。

15、结合作品谈谈李煜词的本色和真情性。

李煜词的本色和真情性，在三个方面显得很突出：

一、真正用血泪写出了他那种亡国破家的不幸，非常感人；

二、本色而不雕琢，读多用口语和白描，词篇虽美，却是丽质天成，不靠容饰和词藻；

三、因纯情而缺少理性节制。

16、结合作品谈谈柳宗元山水游记的风格特征及其在文学史上的意义。

柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就，而又有了突破性的提高，它不是对山水的纯客观描写，而是在描写中贯注了一股浓烈的寂寥心境，且借对山水的传神写照来表现一种永恒的宇宙情怀。如《钴鉧潭西小丘记》。

17、赏析李白的《行路难》“ 金樽清酒斗十千”。

诗歌创作于诗人首次入长安求仕失败而归之时，借《行路难》这一乐府旧题来表现自己功业难成的苦闷。前四句化用鲍照《拟行路难》中的诗句，以“对案不能食”表现苦闷的心情，接着便以两个比喻，表达自己理想的不得实现。但诗人并没有因此而气馁，又以两个典故，写对未来的憧憬。可是，求仕失败的现实又让他感慨世事艰难，四个短句即表现其彷徨而无奈的心境。最后两句又忽然奋起，表现出对未来的乐观和自信，豪迈而飘逸。整首诗作感情跌宕起伏，句式参差错落，集中体现了李白乐府诗的风格。

18、赏析李煜的《浪淘沙令》“帘外雨潺潺”。

词作写于李煜晚年，甚至被视为其绝笔之作。作品以伤春发兴，表达其对故国的情思。词作以晚春雨夜为背景，巧妙地以梦境的欢乐反衬出梦醒后的悲哀，尤其是后两句，借流水落花春将去写其过去美好的帝王生活一去不复返，也暗示人亦将不久于斯世。“肝肠断绝，遗恨千古”。

19、赏析杜甫的《登高》。

诗歌作于大历二年在夔府东屯养病期间，于九月九日扶病登高有感而发。在内容上，前半幅以萧瑟的秋景烘托悲凉的心境，后半幅即景抒情，慨叹飘泊异乡的悲苦境遇，全诗充满着沉郁悲凉的气氛。在艺术上，堪称典范之作：结构严谨，一三、二四、五七、六八句，两两相扣；律对精工而不露痕迹；情景交融，境界壮阔。

20、赏析温庭筠的《菩萨蛮》“小山重叠金明灭”。

此篇词作是温庭筠的代表作。作品主要表现一位闺阁女子的怨情，但不是直接抒写，而是通过摄取主人公的一个生活片段来暗示，通过对闺阁的画屏、女子的容貌服饰及动作的工笔描写，来暗示其内心的寂寞与幽怨。写得富艳精工，深隐含蓄，集中体现了温庭筠词作的风格特征。

宋代文学

一、判断

1、宋诗以平谈为美。

2、柳开是宋初在文学理论上鲜明地提出复古主张的文学家。

3、欧阳修将“敷陈其事而直言之”的赋法移植于词。

4、王安石大力创作慢词，从根本上改变了唐五代以来小令一统天下的格局。

5、在两宋词坛上，周邦彦是创用词调最多的词人。

6、柳永改变了词的审美情调和审美趣味，即变“雅”为“俗”。

7、“霜落熊升树，林空鹿饮溪”是欧阳修诗中的名句。

8、“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”是胡诠的诗句。

9、“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度，使人登高望远，举首高歌，而逸怀浩气，超然乎尘埃之外”是胡寅对辛弃疾词的评价。

10、苏轼的词作使词从“小道”上升为与诗具有同等地位的抒情文体。

11、黄庭坚主张作诗要“点铁成金”，即作诗要在借鉴前人的基础上推陈出新。

12、曾几作《江西诗派宗社图》，把黄庭坚为首的诗歌流派取名为“江西诗派”。

13、吟咏书斋生活，推敲文字技巧，是江西诗派的创作倾向。

14、黄庭坚、陈师道、陈与义是西昆体诗人中成就最高的诗人。

15、晏几道的词集名《珠玉词》。

16、欧阳修是宋代词人中主动向民歌学习的第一人。

17、柳永是率先用题序的词人。

18“尤工于羁旅行役”是南宋陈振孙对晏几道词的评价。

19、欧阳修古文学习的是韩柳古文中奇险深奥的倾向。20、苏舜钦诗风格上以追求“平淡”为终极目标。

21、曾巩的《读孟尝君传》不足百字，短小精悍。

22、李清照提出词须“自是一家”的创作主张。

23、黄庭坚论诗“以俗为雅”，论词也雅俗并重。

24、“挥玉箸，洒珍珠”中的“玉箸”是玉制的筷子。

25、辛弃疾很早就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的壮志。

26、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游《示儿》诗中的诗句。

27、《剑南诗稿》是吕本中的诗集。

28、杨万里的田园诗，以《四时田园杂兴》最为著名。

29、辛弃疾以气节自负，以功业自许。

30、陈亮每一词写就，则曰“平生经济之怀，略已陈矣。”

31、周邦彦17首词自注有工尺谱，是今存唯一的宋代词乐文献。

32、史达祖工于咏物，他的《双双燕》堪称咏燕绝唱。

33、刘辰翁词“帐下健儿休尽锐，草间赤子俱求活”表现了人道主义精神。

34、《宋文鉴》的编选者是著名古文家吕祖谦。

35、《文章正宗》和《续文章正宗》是真德秀编选的散文集。

36、“四灵”作诗以贾岛、姚合为宗。

37、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是翁卷《乡村四月》中的诗句。

38、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是陈允平《青龙渡头》中的诗句。

39、元好问是金代诗坛上首屈的一指的诗人。40范仲淹词是宋代豪放词的滥觞。二、选择

1、在文与道的关系上，宋代文坛上占统治地位的思想是---------------------。A、文以载道

B、文以贯道

2、主张“历览遗篇，研味前作，挹其芳润，发于希慕，更迭唱和，互相切劘”的是-----------。A、西昆派

B、江西诗派

3、大量用词赠别酬唱并率先在词中用题序的词人是------------------。A、柳永

B、张先

4、“才子词人，自是白衣卿相”出自--------------。A、苏轼《定**》

B、柳永《鹤冲天》

5、欧阳修散文的主体风格是--------------。A、平易自然

B、雄浑豪放

6、“作诗无古今，唯造平淡难”。这一推崇诗歌平淡美的观点，出自------------。A、欧阳修

B、梅尧臣

7、“所为文者，务为有补于世而已矣”的文学观点，出自---------------。A、王安石

B、苏轼

8“明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂，低徊顾影无颜色，尚得君王不自持”的修辞手法是-----。

A、先抑后扬

B、衬托

9、“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”出自----------。A、苏轼《石钟山记》

B、欧阳修《醉翁亭记》

10、《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》是苏轼的----------------。A、抒情诗

B、理趣诗

11、宋代散文成就最高的文学家是-----------------。A、苏轼

B、欧阳修

12、主张作诗“宁拙毋巧，宁朴毋华”的是--------------。A、黄庭坚

B、陈师道

13、“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自------------。A、陈与义《牡丹》

B、曾几《三衢道中》

14、“有三秋桂子，十里荷花”出自-----------------。A、姜夔《扬州慢》

B、柳永《望海潮》

15、认为东坡词“横放杰出，自是曲子中缚不住者”的观点，出自---------------------。A、黄庭坚、B、晃补之

16、晏几道的词集是--------------------------。A、《小山词》

B、《珠玉词》

17、“歌尽桃花扇底风”的“风”，其意为---------------------。A、流动的空气

B、歌曲

18、常以梦境重温往日爱情甜蜜的词人是-------------------。A、晏几道

B、陆游

19、“梦魂惯得无拘捡，又踏杨花过谢桥”出自---------------------。A、晏殊《浣溪纱》

B、晏几道《鹧鸪天》 20、冯煦的“淡语皆有味，浅语皆有致，求之两宋词人，实罕其匹”，是评价------------------------。A、小山词

B、清真词

21、周济所说的“将身世之感打并入艳情”是评价-------------------。A、晏几道词

B、秦观词

22、宋代英雄豪气与儿女柔情并存的词人是----------------------。A、（黄庭坚

B、贺铸

23、用字不仅分平仄，而且严分仄声字的上去入三声的词人是-----------------------。A、秦观

B、周邦彦

24、宋代“下字运意，皆有法度”的词人是-------------------。A、苏轼

B、周邦彦

25、宋代因大胆追求爱情，死后“不能葬骨于地下”的女词人是--------------------。A、李清照

B、朱淑贞

26、宋代“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”的女词人是-----------------------。A、李清照

B、朱淑贞

27、“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的“惊鸿”其意为--------------------。A、惊飞的大雁

B、喻陆游妻唐琬

28、“忍泪失声问使者，几时真有六军来”出自----------------------。A、《州桥》

B、《宜春苑》

29、“大声鞺鞑，小声铿訇，横绝六合，扫空万古，自有苍生以来所无”是刘克庄评价-------------。A、苏轼词

B、辛弃疾词

30、抗金将领张浚读后“罢席而入”的词是---------------------。

A、张元干《贺新郎•送胡邦衡待制赴新州》B、张孝祥《六州歌头•长淮望断》

31、词“如七宝楼台，眩人眼目，拆碎下来，不成片段”是指--------------------。A、吴文英词

B、姜夔词

32、《词源》是一部论乐理和词艺词法的著作，其作者是---------------------。A、姜夔

B、张炎

33、作词“总不涉闺情春怨”一以国家命运为念的词人是--------------------。A、刘克庄

B、刘过

34、岳飞在戒马倥偬中作的著名政论文是-------------------。A、《论恢复事宜疏》

B、《五岳盟誓记》

35、“道者，文之根本。文者，道之枝叶”出自-------------------。A、朱熹

B、周敦颐

36、《行营面面设刁斗，帐门深深万人守》出自-------------------。A、陆游《关山月》

B、刘克庄《军中乐》

37、将宋亡过程纪之于诗的《醉歌》《湖州歌》和《越州歌》其作者是-------------------。A、谢翱

B、汪元量

三

填空

1、“先天下之忧而忧”出自-------------散文--------------。

2、“唐宋八大家”有六人属于宋代，他们是欧阳修、“三苏”-----------和--------------。

3、以----------为诗，以-------------为诗，以------------为诗是宋诗异于唐诗的特征。

4、咏梅绝唱“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”出自---------诗-----------。

5、“张三影”是宋代词人-----------，“贺梅子”是宋代词人-----------。

6、“诗穷而后工”的诗歌理论，是------------在他的------------中提出的。

7、“唐宋八大家”中的“三苏”是指苏轼-------------------父子三人。

8、苏轼的---------------和-------------------两篇文章，骈散并用，情景兼备，堪称优美的散文诗。

9、------------张耒、晁补之、秦观四人，合称-----------------------。

10、“本与乐天为后进，敢期子美是前身”中的“乐天”是诗人-------------，“子美”是诗人----------。

11、“欧梅”是指宋代诗人-------------和------------------。

12、便做春江都是泪，--------------------，-。

13、“今代词手，唯秦七，黄九尔，唐诸人不逮也”中的“秦七”是---------------------，黄九是----------------。

14、若问闲愁都几许，--------------------，----------------------------梅子黄时雨。

15、此情无计可消除，------------------------，---------------------------。

16、只恐双溪舴艋舟，-，----------------------------。

17、金陵城上西楼，--------------------------，万里夕阳垂地。

18、闲登小阁看新晴，--。

19、-----------------------、白了少年头，（）。20、“绿肥红瘦”的“肥”，其意为-----------------，“瘦”其意为-----------------------。

21、“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”是---------------------诗歌----------------------------中的诗句。

22、--------------------才露尖尖角，早有-------------------------立上头。

23、范成大诗中价值最高的是----------------和----------------------诗。

24、“二安”中的“易安”是词人--------------------，“幼安”是词人---------------------。

25、道男儿、到死心如铁。--------------------------，------------------------------。

26、我见青山多妩媚，----------------------，------------------------。

27、-----------------------词中有苏轼中秋词的豪情逸志而别开新境的词是-------------------------。

28、此生谁料，-----------------------，-------------------------。

29、---------------------------，--泪痕红浥鲛绡透。30、“二窗”是指词人吴文英和周密，吴文英号--------------------，周密号---------------------------。

31、“不然，臣有赴东海而死耳，宁能处小朝延求活耶”出自-----------一文。

32、南宋著名的笔记散文集，有------------------的《老学庵笔记》，洪迈的-----------------------。

33、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是----------------------------诗中的诗句。

34、“天地有正气”是--------------------诗中的诗句。

35、辽代诗作成就较大的女诗人是----------------和--------------------------。

36、“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”是-诗中的诗句。

37、元好问诗以--------------------为上乘，他的论诗诗是--------------------------。

38、--------------------------的-------------------------不仅具有文献价值，也是金代历史的宝贵史料。

四、名词解释

1、“白体”诗人

2、“晚唐体”诗人

3、“西昆体”

4、江西诗派

5、山谷体

6、一祖三宗

7、活法

8、以诗为词

9、“别是一家”

10、中兴四大诗人

11、以文为词

12、辛派词人

13、永嘉四灵

14、江湖诗派15诚斋体16张三影17苏门四学士18点铁成金

五、问答

1、试论宋词兴盛的原因。

2、举例阐述柳永词的主要内容。

3、试述苏轼对词的发展的历史性贡献。

4、以《兰陵王•柳》为例，分析周邦彦词章法结构的特点。

5、分析陆游《关山月》的思想内容和艺术特点。

6、举例分析“诚斋体”诗歌的特点。

7、举例论析辛弃疾词的艺术成就。

8、分析吴文英《八声甘州•陪庾幕诸公游灵岩》中化实为虚，化虚为实的艺术手法。

9、以《眉妩•新月》为例分析王沂孙咏物词的特点。

六、鉴赏

1、鉴赏晏殊词《浣溪沙》，分析词中“情中有思”即浓情中渗透着理性情思的特质。

2、鉴赏张元干《贺新郎、送胡邦衡待制赴新州》。

3、鉴赏辛弃疾《摸鱼儿》

4、鉴赏姜夔《扬州慢》

一、判断（+代表正确，×代表错误）1+

2+

3×

4×

5×

6+

7×

8×

×+ 11+

12+ 13+

14××

16+

17×

18×

×

20×

21×

22+

23+

24×

25+

26+27×

28+

29+

30+ 31×

32+

33×

34+

35+

36+

37+

38×

39+ 40+

二、选择

1文以载道

2西昆派

3张先

4柳永《鹤冲天》

5平易自然

6梅尧臣

7王安石

8先扬后抑

9苏轼《石钟山记》

10理趣诗

11苏轼

12陈师道

13曾几《三衢道中》

14柳永《望海潮》

15黄庭坚

16小山词

17歌曲

18晏几道

19晏几道《鹧鸪天》

20《小山词》

21秦观词

22贺铸

23周邦彦

24周邦彦

25朱淑真

26李清照

27唐琬

28州桥

29辛弃疾词

30张孝祥《六州歌头•长淮望断》

31吴文英词

32张炎

33刘克庄

34《五岳盟誓记》

35朱熹

36陆游《关山月》

37汪元量

三、填空

1范仲淹

岳阳楼记

2王安石

曾巩

3议论

才学

文字

4林逋

山园小梅

5张先

贺铸

6欧阳修《梅圣俞诗集序》

7苏洵

苏辙

8前赤壁赋

后赤壁赋

9秦观

苏门四学士

10白居易

杜甫

11欧阳修

梅尧臣

12流不尽

许多愁

13秦观

黄庭坚

14一川烟草

满城风絮

15才下眉头

又上心头

16载不动许多愁

17倚清秋

大江流

18古今多少事

渔唱起三更

19莫等闲

空悲切

20多

少

21陆游

《临安春雨初霁》

22小菏

蜻蜓

23使金诗

田园诗

24李清照

辛弃疾

25看试手

补天裂

26料青山

见我应如是

27张孝祥

《念奴娇•过洞庭》

28身在天山

心老怆周州

29红酥手

黄藤酒

30梦窗

草窗31胡诠

《戊午上高宗封事》

32陆游

《容斋随笔》

33文天祥过伶仃洋

34文天祥

《正气歌》

35肖观音

肖瑟瑟

36赵翼《题元遗山集》

37纪乱诗

《论诗绝句三十首》

38元好问《中州集》

四、名词解释

1、宋初效法白居易诗作的一批诗人，代表作家有李肪、徐铉等。

2、宋初模仿贾岛、姚合诗风的一群诗人，有“九僧”、潘阆、魏野、林逋等。他们继承贾岛、姚合反复推敲的苦吟精神，内容大多描绘隐逸生活，形式上特别重视五律。

3、是指以扬亿、钱惟演等人的《西昆酬唱集》为代表的一种诗歌风格。这种诗歌的思想内容贫乏，但对仗工稳，用事深密，文字华美，呈现出整饬、典丽的艺术特征。

4、宋代以黄庭坚、陈师道为首的诗歌流派，他们大多是江西人，吟咏书斋生活，推敲文字技巧，是他们共同的创作倾向。

5、黄庭坚诗歌风格特征鲜明自成一体，称为“山谷体”。它的生新程度高，典型地体现了宋诗的艺术特征，也具有奇险、生硬、不够自然等缺点。

6、江西诗派成员多数学习杜甫，称杜甫为江西诗派之祖，而把黄庭坚、陈师道、陈与义三人称为江西诗派之宗。

7、“活法”是江西诗派诗人吕本中提出的诗歌理论，他说：“学诗当识活法。所谓活法者，规矩具备而能出于规矩之外，变化不测而亦不背于规矩也。”即主张作诗摆脱既有的法则而自有所得。

8、“以诗为词”是将诗的表现手法移植到词中，它的本质是要突破音乐对词体的制约和束缚，把词从音乐的附属品变为独立的抒情诗体。

9、“别是一家”是李清照的词论观，是指词是与诗不同的抒情文体，词对音乐性和节奏感有更独特的要求，以便协律可歌，否则，词就成了“句读不葺之诗”，失却了词自身的文体特征。

10、指南宋陆游、杨万里、范成大、尤袤四位诗人。

11、是指将古文辞赋中常用的章法和议论、对话等手法移植于词。

12、南宋受辛弃疾影响的一派词人，如张孝祥、陆游、陈亮等。他们的词作洋溢着爱国精神，艺术风格豪放。

13、指永嘉地区的四位诗人徐照、徐玑、赵师秀、翁卷，他们的名字中都有“灵”字，故合称为“四灵”。

14、南宋书商陈起为以献诗卖文维持生计的江湖谒客刻印诗集，称为《江湖集》，这些诗人就称为江湖诗派，如戴复古、刘克庄等。

15、杨万里的诗歌独具特色，称为“诚斋体”，其风格特征是活泼自然，饶有谐趣。

16、张先以“云破月来花弄影”、“帘压卷花影”、“堕絮轻无影”三句词，得名“张三影”。

17、指黄庭坚、秦观、张耒、晁补之四位诗人。

18、黄庭坚的诗歌理论。指引用前人诗句加以变化形容，推陈出新。

五、问答

1、首先，宋代纵情享乐之风盛行，歌台舞榭和歌儿舞女成为士大夫生活的重要内容，促进了词的兴盛。其次，宋代诗文和词有明确的分工，诗文主要用来述志，词用来娱情，文人可以比较自由地书写旖旎风情，这种诗词的分工促进了词的兴盛。此外，词是宋代文化消费的热点，社会对词的广泛需求，刺激了词人的创作热情，也促进了词的繁荣和发展。

2、柳永词首先是表现了世俗女性大胆而泼辣的爱情意识，其次是表现了被遗失的或失恋的平民女子的痛苦心声，再次是表现下层妓女的不幸和她们从良的愿望，此外还多方面展现了北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情。（举例略）

3、苏轼对词的发展的历史性贡献为：（1）他首先在理论上破除了诗尊词卑的观念，提出了词“自是一家”的创作主张。（2）将传统的表现女性化的柔情之词扩展为表现男性化的豪情之词，使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。（3）变革词风，将诗的表现手法移植到词中。

4、周词时空结构上体现为跳跃性的回环往复式结构，过去、现在、未来和我方、他方的时空场景交错叠映，章法严密而结构繁复多变，如《兰陵王•柳》第一片写自我的飘泊，挽合今昔，第二片写目前送别情景，既有往事的回忆，又有别后愁苦的设想。第三片又由眼前景折回到前事。今昔回环，情景事交错，极尽吞吐之妙。

5、其思想内容为：诗假托一位老战士之口，痛责统治者以一纸和议抛弃半壁江山、苟且偷生贪图享乐的无耻行径，倾诉了爱国将士和沦陷区人民的满腔悲愤。对比是这首诗最显著的艺术特点（举例略）

6、诚斋体诗歌既有浓厚的生活气息，又富于理趣，其风格特征是活泼自然，饶有谐趣。（举例略）

7、（1）辛词创造了战争和军事活动的意象，使词的意象群出现了转换。（2）“以文为词”将古文中常用的章法和议论、对话等手法移植于词。（3）独创性地用经史子等散文中的语汇入词，扩大和丰富了词的语汇。（举例略）

8、开篇打破登高怀古词写眼前实景的思维定势，以出人意表的想象将灵岩山和馆娃宫等虚幻化，把灵岩山比拟为青天陨落的星辰，这是化实为虚。西施的遗迹本是一片废墟，作者却以超常的联想逼真地表现出当年采香径中残存的脂香腥味和响廨廊里西施穿着木屐漫步的声响，这是化虚为实。

9、其特点为：（1）善于隶事用典。王词不是直接描摹物态，而是根据主观的意念巧妙地选取有特定含意的典故与所咏之物有机融合使客观物象与主观情意互相生发。如本词以“磨玉斧”“补金镜”的典故，在新月的意象里抒发词人的家国之感。（2）擅长用象征和拟人的手法，将所咏之物拟人化，使之具有丰富的象征意蕴，如本词以无法补圆的新月，象征国家不能统一。

六、鉴赏

1、鉴赏要点：上片写对酒听歌的现境及对美好景物、情事的留连，对时光流逝的怅惘。下片写词人对这种现象的感受与思索。词在伤春怀人的表层意象中，蕴涵着强烈的时间意识和生命意识。“夕阳”“落花”两种意象，象征着年华的流逝和情爱的失落，体现出词人对时光迫促、生命有限的沉思和体悟。

2、鉴赏要点：上片写词人魂牵梦绕着神州的巨变，故都的沦陷，村庄的残破，生灵的涂炭。他质问和探询悲剧的根源：是谁造成砥柱倾折，敌人横行，民众蒙难？将批判锋芒直指皇帝。下片写送别时的景象，对胡诠友情的回顾与别后的怀念，并对他奋不顾身的战斗精神表示支持和鼓励。词洋溢着高昂的爱国精神，使传统的抒写个人离愁的送别词具有豪放风格。

3、鉴赏要点：词写春天又匆匆归去，词人由惜春、留春转而怨春，表现出强烈的时间意识和对生命流逝的惋惜怨恨，也对耽误了词人风云际会、建功立业“佳期”的妒贤害能者，如“玉环飞燕”的痛愤，诅咒他们必将化为尘土，结句抒发了对国家前途的忧虑。词摧刚为柔，表面是写伤春惜春的柔情，实则深含不屈不挠的刚健豪气。

4、鉴赏要点：内容鉴赏（略）。艺术上，词不是直接刻画，而是侧面着笔，通过战争洗劫后扬州的萧条景象的描写，表抒写词人对战后扬州残破的深沉感慨。另一个特点是景中含情，化景物为情思，如“废池乔木，犹厌言兵”。用今昔对比的反衬手法写景抒情及善于化用前人的诗境入词，也是词的艺术特色。

第五篇：初三练习卷有答案

上海初三语文练习卷

一、文言文阅读

（一）默写

1、水光潋滟晴方好，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《饮湖上初晴后雨》）

2、柴门闻犬吠，＿＿＿＿＿＿＿＿（《逢雪宿芙蓉山主人》）

3、＿＿＿＿＿＿＿＿，古来征战几人回（《凉州词》）

4、敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿，是以谓之文也。（《孔孟论学》）

5、而或长烟一空，＿＿＿＿＿＿＿＿，浮光跃金，静影沉璧（《岳阳楼记》）

6、＿＿＿＿＿＿＿＿，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）

（二）阅读古诗词，完成7—8题。

水仙子〃咏江南 元 张养浩

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。

7、下列四项中正确的一项是（）A、‚水仙子〃咏江南‛是曲牌名 B、‚水仙子〃咏江南‛是小令名 C、‚水仙子‛是曲牌名，‚咏江南‛是这首小令的题目 D、‚咏江南‛是曲牌名，‚水仙子‛是这首小令的题目

8、这首小令描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿的景观，充分表达了＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。

（三）阅读下文，完成9—11题。

庄子钓于濮水

庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：‚愿以境内累矣!‛ 庄子持竿不顾，曰：‚吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?‛

二大夫曰：‚宁生而曳尾塗中。‛ 庄子曰：‚往矣！吾将曳尾于塗中。‛

9、短文作者庄子，名周，＿＿＿＿＿时期哲学家。

10、用现代汉语解释文中画线句子。

此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?

11、短文中，庄子对两位大臣诉说神龟的故事，其目的是。

（四）阅读下文，完成12—13题。

班超①素有大志

班超为人素有大志，不修细节。然内孝谨②，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩③，而涉猎书传。

永平五年，兄固被召诣校书郎④，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养⑤，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：‚大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞⑥立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？‛左右皆笑之。超曰：‚小子安知壮士志哉？‛

【注释】①班超：汉朝杰出将领。他以非凡的政治和军事才能，治理西域三十一年，为维护国家安全作出了卓越贡献。②孝谨：孝顺谨慎。③有口辩：能

言善辩；口才好。④兄固被召诣校书郎：哥哥班固受朝廷征召担任校书郎的官职。⑤供养：谋生糊口。

12、根据题意选择正确答案。

‚修‛的常用义项有：A、美好 B、研究 C、撰写 D、修整 E、修建 F、长 ‚不修细节‛中，‚修‛的解释应选（）下列句中加点的‚素‛，解释相同的两项是（）和（）．．A、可以调素琴，阅金经。B、吴广素爱人，士卒多为用者。．．C、素蟫灰丝时蒙卷轴。D、班超为人素有大志。．．

13、阅读相关链接，完成试题。

【链接】陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‚苟富贵，无相忘。‛佣者笑而应曰：‚若为佣耕，何富贵也？‛陈涉太息曰：‚嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

《班超素有大志》中，表达了与陈涉的‚燕雀安知鸿鹄之志哉！‛相似意思的句子是‚ ‛。两人的感叹突出了他们 的精神品质。

二、现代文阅读。

(一)阅读下文，完成14—18题。

风筝情语

①节气到了清明。阳气回升。孩子们的心随着风筝的线扶摇直上，放飞于蓝天。那造型各异的风筝像智慧的彩球、灵性的飞鸟，不但使孩子们手舞足蹈，心旷神怡，也使大人们心痒难挠，跃跃欲试。放风筝，这是一种智力和体育融为一体的有益身心健康的文化活动。

②风筝，我国南方叫鹞，北方叫鸢，大约出现于公元前五世纪。据考，春秋战国时期公输般制作的木鹊，实际上就是风筝的前身。稍后，便有了木、竹制作的风筝、据说鲁班曾‚削竹为鹊，成而飞之，三日不下‛。汉代以后，普遍使用了纸，于是又出现了纸风筝。相传韩信曾制作‚纸鸢‛。以细竹为‚骨‛，薄绢粘贴，牵线顺风而飞，五代时李邺在宫中以线放‚纸鸢‛为游戏，还在鸢上拴上竹笛。经风一吹发出‚筝鸣‛般的声音，‚风筝‛即由此而得名。

③风筝在我国不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。风筝式样大体上分为硬膀和软膀两大类。经过我国历代民间艺人的发展创造，已经形成了一套别具特色的风格和图案，大致有三种：第一种是动物类，如凤凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鹰等；第二种是人物类：如哪吒、观音、孙悟空、七仙女等；第三种是器物类：如扇子、飘带、花篮等等。近代风筝正朝着精制化方向发展。1915年，在巴拿马国际展览会上，天津风筝艺人魏元素制作的彩绘风筝获得了金质奖章。第二年，北京的巧手哈长英以其制作的花式风筝获得了银奖。天津著名的杨柳青风筝厂生产的二百多个风筝品种远销美、英、法和港、澳、台等二十几个国家和地区；北京风筝艺术公司费宝龄研制的齐天大圣、龙、蝴蝶和燕子等先后在二十多个国家展出，深受国际友人和行家的好评。举世瞩目，令人心驰神往的山东潍坊国际风筝节，更是把多姿多彩奥妙无穷的中华风筝文化放飞于世界人民面前，连接起各国人民的友谊。

④‚好风凭借力，送我上青天‛。风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践。风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的‚脚‛。玩风筝，行．家讲究扎、糊、绘、放。扎：结构必须平衡，吃风面积要相当；糊：要达到平整；

绘：要美观，放上天去图案清晰大方，收下来摆在室内有装饰和观赏价值；放：要选择地形，辨别风向，张弛有致，心到手到，做到人筝合一……也许我们许多人限于时间和身份，不能去放一把风筝，那就让我们走出户外，看着孩子在那里忘情地展示才艺，让我们的心灵回到童年，随着风筝一起飞上晴空吧！

14、‚风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的‘脚’‛。‚脚‛在 ．． 文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿；原文中该字加了引号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。

15、第1段画线句子运用了＿＿＿＿＿修辞方法。从全文看，说风筝是‚智慧的彩球、灵性的飞鸟‛的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。画线句子表现出作者＿＿＿＿

＿＿＿＿ 的情感。

16、第2段按＿＿＿＿顺序来写，主要说明＿＿＿＿＿＿＿＿

17、第3段中主要运用了＿＿＿＿的说明方法，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿

。(二)阅读下文，完成19—24题。

背影是天蓝的

①他平时不修边幅。这天却穿了一件新茄克衫，颜色是他自己选的。晴空般．．．．的蓝，高洁、纯净。等会儿要拍电视，五十多年来第一遭，需要认真对待。②他把学生的作品从玻璃橱搬到会客室的长桌上，下面垫着块柔软起伏的红丝绒。被装在有机玻璃匣子里的小小动物、武士、仕女亲切地望着他，还有较大的飞机、军舰、大炮被安在后面。

③电视台的摄像师来的时候，阳光正从窗纱里透进来，那些粉笔雕熠熠生辉，像工艺品商店里的陈列品惹人喜爱。他们拍完了这里，又去教室。他——安老师正在上美术课，一伸手画一个圆圈，像圆规描的。字体潇洒流畅，与书法家差不了多少。这一切他都熟练了，毫不怯场，旁若无人地发挥得淋漓尽致，以致下课时被学生拥着出教室时，竟有飘飘然的感觉。

④大约四五年前，学校要开展课外活动。安老师去别校观摩粉笔雕后，就建立了小组。活动开展不久，稍具艺术家气质的他，感到用粉笔雕成的东西粗糙松软，算不上艺术品。他在此基础上进行了抛光，同时涂上颜色。光滑细腻，色彩缤纷。一只只美丽的小动物、小人儿出现了，成了坚实的工艺品。从此他忙碌了起来，又是交流经验，又是参加展览，回家总是很晚。放学后，校园肃静。几只麻雀肆无忌惮地在走廊上悠闲踱步。有几只跳到窗台上，看见长方桌旁围坐着一群学生，磨的磨，雕的雕。安老师在一只炽热的灯光下做抛光，直起身来，头和脸都白了。

⑤电视播放的那天，安老师瞧得挺认真的，却看不到自己的面容。他的得意门生，特别是那个由捣蛋鬼转变为雕刻能手的，倒是反复出现又出现。隐约有个天蓝色的背影，在学生的簇拥下走出教室，他想那才是自己。后来他才弄清楚，电视的主题是课外活动怎样使顽皮学生转变的。这的确是事实，那些捣蛋鬼在雕刻前安定下来，后来有好几个考取美术专科学校。学生后面有他的辛苦。他要了一个光盘保存，留作纪念。

⑥一切似乎应该到此为止。不多久，静静的水面又掀起了波澜。一天开校务会议时，他听说有两个名额要去某国作手工交流。他想，一个是校长，另一个该是自己了。校长从未过问此事，怎么交流呢？教导主任虽然参加过一次活动，但内容不甚了了。安老师有把握，这个名额百分之九十属于他。．．⑦一天课间，教导主任笑嘻嘻走到他办公桌旁边。她客气地询问粉笔雕的演

变过程。安老师的头上像被泼了一盆冷水。他平时不刻意追求名利，但当应得的名利摆在眼前时，也会泛起幸福的波澜。现在，欢喜变成了失望。他想三言两语就结束此次谈话。谁知在谈到顽皮学生转变的当儿，冷水突然升温。像母亲叨念自己的婴孩，果农介绍成熟的鲜果，心中油然涌动一股深情。他脸色泛红，两眼放光，滔滔不绝地和盘托出。这中间，也有一阵阵清醒，觉得就此打住，不谈了，何必呢！可是打不住，似有狂涛推着。粉笔雕是他的灵魂，他的生命。

⑧岁月倥偬，时光易老。他退休了。现在他有时间雕刻自己的作品。毕生心血，他想让它们走向社会。一方面物尽其用，另一方面也为自己增加些收入。他去过各类工艺品商店，回答都是摇头。

⑨学生们都长大了，有的已从大学的室内装潢、金饰雕刻、动画等专业毕业。白领的打扮，探望老师时仍有当年的虔诚和热情。那个调皮学生当了装潢公司的老总。他拿去了十件，说给市郊某景点，卖了1000元。当时的兴奋是无法形容的。为了不再麻烦学生，他拿了样品自己坐长途汽车去。在那个旅游纪念品商店里，他没有见到一件粉笔雕。问过经理，也说没出售过这类商品。他一头雾水。

⑩每逢家中来客人，他总会摆出心爱的粉笔雕，问问能否帮他推销一些？开始客人还有听的兴趣，后来逐渐冷漠，甚至有意避开他。他落落寡欢，再开口时．．觉得自己有点像祥林嫂了。

⑾学生们来探望时，抚着他的肩头，就像他过去做的那样。他们笑他，奚落．．他。那个顽皮同学说：‚你的价值不在商品，而是在我们。我、他、她……‛ ⑿他不语、点头、哽咽。

⒀打开那张光盘，时光回流：红丝绒上的展品，光辉夺目；教室里的欢笑，声声在耳；一切恍若昨天。学生呼啦啦拥着他。那是他光辉的年月。虽然只是个背影，很容易被忽略，但安老师自己清楚：是我，是我。

⒁背影是天蓝的！

22、根据题目要求将选项填在括号内。

（1）下列加点字的读音，错误的一项是（）A.肆无忌惮若昨天huǎng C.炽热chì D.簇拥zú ．dàn B.恍．．．（2）下列加点词语在文中的含义，理解错误的一项是（）A．他平时不修边幅 不修边幅：不注意言行举止 ．．．．B．但内容不甚了了 了了：明白，懂得 ．．C．他落落寡欢 落落：形容跟别人合不来 ．．D．他们笑他，奚落他 奚落：善意的嘲笑 ．．（3）下列句子使用的修辞方法，判断错误的一项是（）A．谁知在谈到顽皮学生转变的当儿，冷水突然升温。（比喻）B．他落落寡欢，再开口时觉得自己有点像祥林嫂了。（比喻）

C．被装在有机玻璃匣子里的小小动物、武士、仕女亲切地望着他。（拟人）D．几只麻雀肆无忌惮地在走廊上悠闲踱步。（拟人）

23、就全文的记叙顺序来看，第④段是，其作用是。

24、请用简洁的语言概括安老师的遭遇：

（1）；（2）；（3)。

25、文章最后一句：‚背影是天蓝的！‛你是怎样理解这句话的含义的？

答：。

26、联系上下文，用一两句话将第⑨段画线句改为对安老师的心理描写。

答：。

参考答案及评分标准

第一部分

一、文言文阅读

1、山色空蒙雨亦奇

2、风雪夜归人

3、醉卧沙场君莫笑

4、不耻下问

5、皓月千里

6、殚其地之出

（二）7、C

8、江南富有特色

喜爱江南（或‚爱杀江南‛）

（三）9、战国

10、这只乌龟愿意死后骨头被供奉在庙堂之中而显示高贵，（还是）愿意活着在池塘中游曳呢？

11、以此为喻拒绝楚王要他出任官职的邀请

（四）12、D B D

13、小子安知壮士志哉？ 胸怀大志，不甘贫贱的精神品质。

14、略。示例：《班超素有大志》在正面描写班超言行的同时，描写了‚左右‛的反应，《陈涉世家》也运用了同样的正面描写和侧面描写相结合的方法来塑造人物形象

二、(一)

14、支点（‚基点‛、‚基础‛、‚关键点‛等也可）特殊含义

15、比喻 风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践 喜爱风筝

16、时间 风筝在我国历史悠久

17、举例子 具体说明了风筝在我国达到了很高的制作水准

18、略。示例：宜兴紫砂陶器始于宋代，清代时工艺愈益精湛。品种有茶壶、花瓶、人物雕塑等上千个品种，造型大方，色彩古雅，代表作曾获得国际金奖(二)

22、（1）D(2)A(3)B

23、插叙 补充交代安老师在教学上取得的成就

24、（1）拍电视，安老师只是一个背影（2）国际手工交流，轮不到安老师（3）制作的工艺品，无人问津

25、要点：老师成就了学生，虽然默默无闻，但却是高尚的运 2

26、如：‚他不明白，粉笔雕明明是学生从家里取走的，卖的价钱也朗朗有声，怎么会不见了？难道是学生自己出钱买的？‛