第一课 读书是教育之母

第一篇：第一课 读书是教育之母

1、读书是教育之母

优秀教师必修的第一堂课：读书修身

高万祥，男，1954年出生，1982年毕业于苏州大学中文系。语文特级教师，全国优秀教师，江苏省语文教学研究会副会长，苏州市首届名校长。曾任江苏省梁丰中学教务主任，张家港一中校长、书记，张家港高级中学校长、书记、董事长，苏州工业园区唯亭学校校长，苏州大学附属中学校长，现任职于苏州工业园区教育督导室。

1、书生高万祥

1973年，高中毕业后回乡务农。做代课教师。从一年级到高中的讲台都站过。

1982年，从苏州大学中文系毕业，走上教育岗位，在基础教育的天地里与孩子们一起茁壮成长。把教书作为一种至爱，得益于高万祥自身丰实的人文底子；在语文教学上取得的丰硕成果，得益于他的勤奋、执着和宗教般的虔诚和热爱。

他有一个 “书虫”的雅号。生活在五彩斑斓的现实生活中在他身上闻不到丝丝的烟酒味，充溢的是浑身的书卷气。教学、阅读、写作，三重境界，构成了他语文生涯的全部内容；家里是书，校园是书，生命中还是书

2、语文高万祥

在他的名片上，什么职务都没有，写在上面的只有一句话：永远是朋友。时被问及，他说：董事长——假的，校长——临时的；而作为朋友，作为语文教师是永远的。

他爱文学，特别爱好诗歌。从屈子行吟到李白对月，从莎士比亚的十四行到普希金太阳般耀眼的诗句，从裴多菲的坚贞到雪莱的雄烈，滋润了他的爱心，培育了他正义情感和批判眼光，同样，诗歌也给了他诗意般的语文人生和教育追求。

春种一粒粟，秋收万棵籽。他醉心的作文教改获得成功、《诗意的语文》等书出版、语文教学成绩名列前茅。作为语文教师，高万祥是成功的，他醉心的语文教育事业不但受到了领导、同行的好评，更得到了学生们的爱戴。

3、校长高万祥

参观过他学校的人，都会留下深刻的印象。不是因为学校花园式的环境，而是因为无论你在哪个角落，你都会感受到一股浓郁的文化氛围。比如，校园里的每一条路都有富有意蕴的名字。或用名牌大学校名和著名城市名，或以伟人名字命之，漫步校园小路，犹如穿越一个个历史之门。校园怎么会有这般富有诗意的人文气息？只因为，校长是高万祥。

“学习苏霍姆林斯基，实践苏霍姆林斯基”，是他为学校制定的发展方略；“以人为本，文化关怀，自强不息”，是他提出的人本化办学理念。“有教师的成功，才有学生的成功”；不要让“和学生一起成长”变成美丽的空话：是他常常对老师们说的话。他一直信奉：金奖银奖，不如学生的夸奖；金杯银杯，不如家长的口碑。

他任校长的学校都在他的领导下取得了巨大的成功与荣誉。获得学生、家长、教师、社会及上级的认可。

4、高万祥：真正是“高”：

高尚的人格品性（爱事业，爱学生）

高妙的职业技能（科研、写作、口才、细节、家校）高雅的修身情操（读书修身）高明的生活态度（享受教育人生）高效的教育成果（教学、管理、著作）

5、图书简介：

《优秀教师的九堂必修课》是著名特级教师高万祥积数十年教育思考与教育经验，对中小学教师提出了读书修身、自我反思、教育科研、大爱厚生、积极写作、锻炼口才、注重细节、家校沟通、追寻快乐等九个方面的积极建议。

该书针对当前教师专业修养的典型问题，提出了具体的对策或策略。既是教师专业成长的有效指导，也是教师教育生活的幸福参考。

一、观点：教书的人首先是一个读书人

图书是教育之母，读书是教育之母

历史上许多伟人、名人都是读书人（勾践、周恩来、王羲之、鲁迅、蔡元培等）

读书是优秀教师或教育专家的最好路途（魏书生、李镇西）

读书是教师最好的备课。（既为职业，也为内心的需要与对知识的渴求）读书可以提升教育的理想与信念

二、推荐阅读五类书籍：

1、以《论语》为代表的哲学著作：

《论语》：怎样做人，做君子，不做小人，完善人生修养。周国平：正确面对教育体制弊端，赢得“内心的自由”

2、以苏霍姆林斯基为代表的教育教学著作（陶行知、朱永新、魏书生、李镇西）：

做一个精神高尚的人

做一个具有精密力量的人

做一个有信仰的人

做一个诚实可信的人

做一个富有同情心的人

做一个酷爱读书的人

做一个懂得合作的人

做一个孝敬父母的人

做一个尊敬老师的人

做一个知道羞耻的人

做一个热爱科学的人 重点推荐《发现母亲》：

要充分认识到母亲的重要（把所有老师加起来也比不上一个母亲的重要）要真正尊重母亲 要立足社会看家庭教育

3、《仁爱一生》和人物传记：

《仁爱一生》：表现特蕾莎修女高尚的品性

《精神的雕像：西南联大纪实》：感受战争年代条件艰苦却校风之纯、教风之正、学风之浓。

4、小说：

文学就是人学，它有特殊的教育感染功能。读它不仅是一种消遣，还可以帮助我们拓宽视野，增长知识，丰富情感，陶冶情操，提高审美和生活情趣，提升职业和人生素养。

阅读可以使人拥有思想，可以使人获得教养，贫者因书而富，富者因书而贵

5、诗歌：

孔子：不学诗，无以言

一个人可以不当诗人，但生活中一定要有诗意。

优秀的诗歌是医治唯利是图、浮躁病、空虚病的良药，能够给人们灵魂洗澡。

三、时间问题：

关键是想不想读的态度问题，只要想读，无能怎样是能找到时间的。读书要耐得住寂寞的孤苦与繁华的诱惑

读书修身，读书养性;

读书怡情，读书育人;读书明理，读书获知;读书成业，读书立志;

读书“好了歌”

世上都说读书好，悬梁刺股人静了！独对孤灯把书卷，尘嚣浮躁走光了。世上都说读书好，明目醒心头清了！书中融我心常静，功名利禄除去了。世上都说读书好，喜怒哀乐愁何了？ 苦辣酸甜千般味，哈哈一笑都没了。

世上都说读书好，烦恼包袱抛去了！书中自有滋味长，慢慢品尝满足了。世上都说读书好，疑惑不解明晰了！明明白白透心亮，胡胡涂涂学不了？ 世上都说读书好，学好便好事明了。立定脚跟做好人，名利富贵淡忘了。世上都说读书好，思想品德升华了！清风徐徐拂心灵，脱俗洗面换胎了。世上都说读书好，书中世界不得了！古今中外入大脑，不用出门知道了。世上都说读书好，人生伴侣找到了！静坐伴我陶情操，白发偕老就她了。

第二篇：成功是成功之母

“成功是成功之母”

作者单位：河南省虞城县大杨集镇初级中学作者姓名：卢飞

这些学生的积极性受到了严重的挫伤，轻者屈从、退缩，重者产生逆反心理和攻击行为。学生的一次失败就可能影响第二次的成功，两次失败很可能遭到数次的失败，这种恶性循环在我们的学生特别是问题行为的学生身上得到了验证。相反，学生的一次成功就有两次成功，两次成功就有数次成功，学生获得成功后的喜悦，就会形成教育的良性循环，失败引起挫折，成功引起激励。我们的学生容易受到挫伤，一是因为他们认识判断能力差，自觉性差，二是因为他们的抱负水平不高，没有远大的理想与目标，三是挫伤忍受力差，意志力薄弱，教师要善于在品德、心理、学习、行为等等方面为学生避开失败的挫伤，给他们创造成功的激励，进而使他们把一方面的失败转变为另一方面的成功，形成从成功到成功的良性循环。

目前，中小学教育正在摆脱应试教育的影响，努力向素质教育转变。素质教育就是要面向全体学生，促进学生的全面发展，培养学生的个性发展能力，素质教育的全体性、全面性、发展性的基本特征说明：素质教育需要成功教育，成功教育是实施素质教育的一条途径。

如何帮助学生获得成功？首先要充分利用教师期望的影响机制。教师对学生的期望就是教师根据自己对学生的直觉感受而创造想象出的学生的各种现实表现。教师的期望会对学生产生各方面的影响，而导致学生学习结果和品德行为的变化。教师期望应以“热爱”为前提，以感情为纽带，以客观为基础。教师对学生要有热情的期望，发自内心的期望，积极的期望，切合实际的期望，也就是要形成一种高期望，而不是一种冷漠的、消极的、主观武断低期望。教师对学生的高期望可以提高学生的抱负水平，促进他们行为和学习的成功。产生自我实现预言效应，进而收到成功的教育效果。

外部动机。激发学生获取成功的动机也不能排斥外部动机的作用。对学生进行正确而及时的评价，适当的表扬与批语，就是激发他们的外部动机。一般来说，表扬、鼓励比批评、指责更能有效地激励学生的成功的动机。笔者最近遇到这样一个发人深思的教育安全。十年前，我担任初三班主任，班上有个名叫登山的同学，这个学生学习虽然认真，但成绩平平，一度时期沉默寡言，忧心忡忡，自卑心理较严重。当时这个学生的大哥化山已经考上了大学，二哥开山亦也进入重点中学。于是我抓住了这个契机，在第一学期的成绩报告书上，一改程式的常规写法，仅在评语上写下了这么风句话：“华山忆到山上，开山到骨肉同胞要，登山还在山下，仍须继续登攀！”事后，我也没有想到家几句话会对他产生强大的内驱力。后来这位同学终于考上了高中，高中毕业后又考上了大专，分配工作时间不长，又成了单位的业务骨干。今年，一次偶然的机会，登山同不寓上了我，他激动地说：“十年前，老师在我成绩报告书上写的那几句话，我终生铭主居心，每当我碰到困难和挫折时，例想到恩师对我的鼓励。”

如何帮助学生获得成功？教师要注意抓住契机，努力给学生创造成功的机会，这一点也显得非常重要。学生的成功不易，问题行为学生的成功更难。在教育教学工作中，我们要特别注意给问题行为学生创造一切成功的机会。因为他们的头脑中始终笼罩着失败的阴影，尝不到成功的甜头。问题行为学生的一次成功，会使他们感受到成功的喜悦，这种成功后的喜悦会激发起他们比优等生更大的内驱力，而重新去寻找成功的机会。我真佩服有这么一个教师：一天放学后，班主任老师看见一个调皮的学生在舞扫把。这个学生突然看到班主任向教室走来了，随即弯下腰来假装扫地。

第三篇：重复是学习之母

*重复是学习之母。——狄慈根

*当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

*好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名

*求学的三个条件是多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

*学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获--张衡

*业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈

*天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔

*聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚

*好学而不勤问非真好学者。

*书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

*勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)

*形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若

*人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升

*你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫

*从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

*宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

*自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

*天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生

*快乐不是拥有的多，而是计较的少。

*课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

*相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

*物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

*看别人不顺眼，是自己修养差。

*责人之心责己，恕己之心恕人。

*工作每天都是正式演出，不能是彩排。

*尽多少本份，得多少本事。

*如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

*备课组的活动质量，决定学科质量。

*教师的发展才能更好促进学生的发展。

*教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

*不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

*做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新” *成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

*态度加方法是实现梦想的百分百。

*人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

*对于时间的管理就是对生命的管理。

*投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

*换种态度和做法就是换种人生。

*美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式成长=经验+反思。

*教师上好课,是立身之本。

*追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

*当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

*给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。

*人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

*谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

*我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

*要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

*人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

*人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

*路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

*不要抄近道，否则会白跑。不要绕远道，否则会迟到。

*不要走邪道，否则会坐牢。不要走黑道，否则会挨刀。

*不要只想要，付出不能少。不要急着要，一定要戒躁。

*不要求回报，该到自然到。不要急得到，心静便无恼。

*不要怕人笑，看谁笑到老。不要怕辛劳，勤是传家宝。

*不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕阻扰，继续挺起腰。

*不要装知道，不懂就请教。不要放大炮，说话要可靠。

*说话要想好，办事要公道。说到要做到，不要瞎编造。

*出名要趁早，赚钱要靠脑。该了就要了，不爱就拉倒。

*做人要地道，才能步步高。走就走正道，好人有好报。——申宝峰《人生悟》

*生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

*生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

*生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

*生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

*生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

*谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

*生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

*命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜

*聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根

*平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼

*如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔

*一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。——罗曼.罗兰

*朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。——佚名

*桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白

*和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘.。——纪伯伦

*谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!——谚语

*友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断.——林肯

*周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人

*财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。

*近朱者赤,近墨者黑。——傅玄

*情深恭维少,知己笑谈多。——谚语

*独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔子

*树直用处多,人直朋友多。——谚语

*怯懦的人,会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰

*朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?——罗曼·罗兰

*良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——谚语

*酒逢知己千杯少,话不投机半句多。——谚语

*真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基

*朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊.——莎士比亚

*世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳.——西塞图

*与朋友交而不信。——《论语》

*信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人.——西班牙谚语

*什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图 *在这个世上,诚实的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我.*我们的朋友比想象的少，却比我们认识的多。——霍夫曼斯塔尔

*友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。——罗·布朗

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。——法拉第

畏惧错误就是毁灭进步，遮掩错误就是躲避真理!——周恩来

唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦

我要扼住命运的咽喉，他休想使我屈服。——贝多芬

*乐观是希望的明灯, 它指引着你从危险峡谷中步向坦途, 使你得到新的生命新的希望, 支持着你的理想永不泯灭。——达尔文

*最长的莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的也莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。——伏尔泰 *人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

*人要有毅力，否则将一事无成。——居里夫人

*苦难，对于弱者是一个万丈深渊；对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克

*如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。——聂耳

*聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。——牛顿 *世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。——爱迪生

*没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。——牛顿

*不求知道一切，只求发现一件。——欧姆 *人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼 *一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

*我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人 *想要有空余时间，就不要浪费时间。——富兰克林 *给我一个支点，我就能撬动整个地球。——阿基米德 *伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——赫兹

*人生樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持著你的理想永不泯滅。——达尔文 *勝利者往往是從堅持最後五分鐘的時間中得來成功。——牛顿 *最好是把真理比做燧石，它受到的敲打越厲害，發射出的光輝就越燦爛。——瓦特

*人只有獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。——爱因斯坦

*成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生 *在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮的學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。——华罗庚 *專心至意，必力其事而後可。——沈括

*不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。——钱学森 *人生在勤，不索何獲。——张衡

*勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 *业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 *君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

*不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

*青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——荀子 *锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子 *非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

*播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

*学知不足，业精于勤。——（唐）韩愈

*富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——（唐）杜甫

*惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期 *生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

*研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

*学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此*时间一过，态度又回复原状

*学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山 *学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》

*学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——（汉）徐干 *生存法则上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第*一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。——选自《共好资讯军规.三十条生存法则》

*春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。——《对联集锦》 *情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

*在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重*山跨峻岭。——华罗庚 *好好学习，天天向上。——毛泽东

*三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

*韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

*夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——（三国）诸葛亮

*古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》

*唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯(AriedeGens)壳牌石油策划经理 *兴于《诗》，立于礼，成于乐 ——孔子

*求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

*少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮 *知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ——孔子 *读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》 *非静无以成学。——（三国）诸葛亮

*谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——（法国）谚语

*我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

*学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，*也许就是罪过。——巴尔扎克 *读书志在圣贤，为官心存君国。——（清）朱用纯

*学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观*花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

*你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 *青年最主要的任务是学习。——朱德

*青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

*现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫 *足行万里路，胜读万卷书。——书摘

*没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——（南斯拉夫）谚语

*学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 ——:法布尔

*书山寻宝；学海泛舟。——《对联集锦》

*千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

*学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，*以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

*任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹 *未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人 *略翻书数则，便不愧三餐。——（明）陈字自 *读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》 *学而时习之，温故而知新。——《论语》

*天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》

*三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。*文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。——（金）元好问

*人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》 *必日退。——（宋）晁说之

*书犹药也，善读之可以医愚。——（汉）刘向 *家贫志不移，贪读如饥渴。——（宋）范仲淹

*好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯

*聪明在于学习,天才在于积累。——华罗庚

*熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。——（宋）朱熹 *年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——（宋）王安石 *至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》 *人无贤愚，非学曷成？ ——（清）陆以田 *奇文共欣赏，疑义相如析 ——陶渊明

*读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 ——郭沫若 *圣人无常师。——韩愈

*凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——（汉）王符 *人能不食十二日，惟书安可一日无。——（宋）陆游

*不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底 *必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。——斯宾塞 *好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所*以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》

*士欲宣其义，必先读其书。——（汉）王符 *闲有余日，正可学问。——（明）陈继儒

*人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

*从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》 *学习永远不晚。——高尔基

*立身以立学为先，立学以读书为本。——（宋）郑耕老 *努力向学，尉为国用。——孙中山 *业精于勤，荒于嬉。——韩愈

*人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——（明）唐寅爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。——张志新

*读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——（前苏联）

*我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱 *不读书的人，思想就会停止 ——狄德罗 *读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——（宋）朱熹

*读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

*古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓（现代新闻工——学者）转引自年月日《忆邓拓》

*学而不已，阖棺乃止。——（春秋）孔丘

*喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

*旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——（清）彭瑞淑 *少年好学，将成大器。——书摘

*我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东引自《做革命的促进派》

*玉不啄，不成器；人不学，不知道 ——《礼记》 *只要心还在跳,就要努力学习。——张海迪

*处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 ——陶行之 *学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆 *日习则学不忘，自勉则身不坠。——（汉）徐干

*儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

*读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——（清）袁牧 *读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——（清）冯班 *聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

*书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 ——莎士比亚

*与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

*人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——（南北朝）颜之推 *无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 ——苏霍姆林斯基

*读书必专精不二，方见义理。——（明）薛煊 *书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

*读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 *钉子有两个好处一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

*嗜书如嗜酒，细味乃笃好。——（宋）范大成

*织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。

*我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

*未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉《第五项修炼》 *藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——（宋）陆游

*不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。——（唐）吴兢 *学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀

*只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 *书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

*博学笃志，神闲气静。——（清）王永彬

*学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

*勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《对联集锦》 *独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子 *愈学习，愈发现自己的无知。——笛卡儿 *己所不欲，勿施于人 ——孔子

*天赋如同自然花木，要用学习来修剪 ——培根 *知而好学，然后能才。——（战国）荀况 *读万卷书，行万里路。——（宋）刘彝

*劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯 *读书谓已多，抚事知不足。——（宋）王安石

*如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

*构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

*读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

*至哉天下乐，终日在书案。——（宋）欧阳修

*我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

*青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

*读书贵神解，无事守章句。——（清）徐洪钧

*阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰 ——余秋雨

*学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 *任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，*因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚 *培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

*你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

*生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚

*读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想 ——鲁巴金 *鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 ——李苦禅

*欲读天下之奇书，须明天下之大道。——（清）蒲松龄 *书籍是人类知识的总统 ——莎士比亚

*书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 ——于谦 *读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》

*青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要*选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

*劳于读书，逸于作文。——（元）程端礼

*学者政出之，政者学之施。——（宋）张孝祥 *倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 *书籍是培植智慧的工具 ——夸美绍斯集

*读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹

*学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

*在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

*学习要有三心,一信心,二决心,三恒心 ——陈景润 *早知今日读书是，悔作从前任侠非。——（唐）李欣 *故书不厌百回读，熟读深思子自知。——（宋）苏轼

*一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。——邓雅声 *不为失败找借口，要为成功找方法。*让结局不留遗憾，让过程更加完美 *努力造就实力，态度决定高度。*把握现在、就是创造未来 *再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

*什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。

*人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。*心无旁鹜志在必得！*六月里，我们去飞翔！

*万米长跑功在百步冲刺十年磨剑全凭一日开锋 *从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！*不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑！

*生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败 *细节决定成败，细心赢得未来

*不抛弃不放弃

*生活的理想，就是为了理想的生活

*真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人*

*欲速则不达

*全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!*每天收获小进步，积累起来就是大进步；每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福

*凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%！*请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光！伴着汗水它将被铭记！*勇于正视自己的缺点并从中站立起来的人才是生活的强者！*对于不能逃避的事情，要尽早地积极地面对！*再短的时间也会像机器猫的口袋，从中可以制造出一切奇迹！*摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人 *进更理想大学，铸更辉煌人生--须更刻苦的奋斗

*抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母

*我努力，我坚持，我一定能成功！

*惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！

*为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

*辛苦一年，收益一生

*天道酬勤 勤能补拙 拼搏一年 天高地阔 *鹰击天风壮，鹏飞海浪春

*灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败

*理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑 *有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

*心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知 非学无以广才，非志无以成学 勤学，勤思，勤问，苦钻 *行者常至，为者常成 不经风雨怎见彩虹 修身，治国，平天下。*学而优则仕。*淡薄明智，宁静致远。*板凳坐的十年冷。*无为而无不为。

*微笑，微笑，并且继续微笑。*谁笑到最后，谁笑得最美！

*困难是我的恩人，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功

*天将降大任于斯人也 *累是催化剂！* *孩儿立志出乡关

学不成名誓不还 立业何须桑梓地 人生无处不青山

一腔热血备高考，满腹经纶方成功；

*夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率

*有话大声说，我要上大学 *文体艺全面发展高中差个个高升

*困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材 *决战高考，改变命运屡挫屡战，笑傲群雄

*没有常胜，只有常省（xing）

3、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果

*苦海有涯而学无涯，志者战高考，惰者畏高考 *勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄； *懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！*拥有知识改变命运，拥有理想改变态度

*你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远

*不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题 *天道酬勤 勤能补拙 拼搏一年 天高地阔 *灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败

*理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑 *有志者自有千方百计，无志者只感千难万难 *不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知 *非学无以广才，非志无以成学 *勤学，勤思，勤问，苦钻 *不经风雨怎见彩虹！

*一腔热血备高考，满腹经纶方成功；

*困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材 *谁笑到最后，谁笑得最美！*困难是我的恩人，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功 *天将降大任于斯人也 *成功偏爱多洒汗水的人 *得胜利，你好努力 *我自信 我实在 永不言败

*天道酬勤 勤能补拙拼搏一年 天高地阔 *没有炼狱，怎得重生！*天地我怀，壮志我心

*南开耀华脚下踩，明年高考我主宰

*.蠢人多话，智者寡言 *考前汗水无价，考后泪水无用

*为了父母期待的眼神，为了老师信任的目光，更为了证明我不是一个懦夫，拼吧！

*没有人能真正帮助你，除了你自己！做好自己的人生导演！*跌倒了，爬起来！做真正的勇士

*想要和得到之间的距离只有一步---那就是做到！*没有做不到的，只有想不到的！

*上联十载寒窗，勤学苦练，何人健步登金榜 下联满腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！横批功到自然成 *上联全力以赴，用勤奋改变人生！下联永不言败，以执着成就未来！横批爱拼才会赢

*有作为才有地位，有实力才有魅力，有眼界才有境界，有思路才有出路

*人无我有，人有我精

*凡事细心一点便少很多遗憾，学习最怕认真二字 *晴天不铺路，雨天就踩泥

*刺耳的话要冷静的听，奉承的话要警惕的听，反对的话要分析的听，批评的话要虚心的听，正确的话要诚恳的听，错误的话要参考的听

*.智慧与恒心并存，付出和收获同在 高三励志名言激励口号 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待 *一马当先

*各界精英大展宏图夺英魁 *莘莘学子汇聚一堂学本领 *力争上游 *龙腾虎跃朝气蓬勃 *你追我赶誓夺第一 *壮志凌云

*良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 *书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高 *师生同禧送祝福不忘感谢恩师 *感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃 *报师情火热六月蟾宫折桂志在必得 *苦尽甘来

十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下 师生同喜

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 披星戴月紫竹宁岁岁登高 勇登书山

点点心血勤育英才厚泽九州 我本英雄

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 天道酬勤再现辉煌王者风 舍我其谁

群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒 万木争春春在何处但将今夕放眼量 天南海北

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程 奋发图强 自强不息怀壮志以长行

厚德载物携梦想而抚凌向名校进军 送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌 乐在其中 梅花香自苦寒来 熬头喜在汗水中 备战高考

六十同窗同甘共苦拼搏从此时 十二春秋风雨兼程成败在今年 美梦成真

怀揣大学美梦迎接新年号角 彰显青春活力挥洒苦涩汗水 自强不息

辞乙酉难忘闻鸡起舞迎丙戌仍需刺股悬梁 壮志雄心

胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾 风华正茂豪气冲天应建定鼎之功 前程似锦

勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名 志存高远

一路风雨前程磨砺意志 半载苦乐同享铸就辉煌 笑傲考场

精神成就事业，态度决定一切 精神成人，知识成才，态度成全 无才无以立足，不苦不能成才

乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我

5、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦追求！忘时，忘物，忘我 诚实，朴实，踏实

努力造就实力，态度决定高度 辛苦三年，幸福一生 我七、飞翔，路在脚下 不经风雨，怎见彩虹？

我自信，我出色我拼搏，我成功！

拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦 努力就能成功，坚持确保胜利

回忆很美，尽管过程艰辛也许结果总有遗憾，但我们无愧于心 遇难心不慌，遇易心更细 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；

快马加鞭，君为先，自古英雄出少年； 高三高考高目标，苦学善学上好学

作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时 今天多一份拼搏、明天多几份欢笑 贵在坚持、难在坚持、成在坚持 把握现在、就是创造未来

太阳每天都是新的，你是否每天都在努力 我自信，故我成功“、”我行，我一定能行“ 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”

立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利

挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求； 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切

拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态 不敢高声语，恐惊读书人

站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩

争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩“、”攀蟾折桂，舍我其谁“ 狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证 再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神 叶圣陶什麽是教育，最根本的是培养孩子具有良好习惯 乌申斯基习惯是良好的道德财富

林崇德好的习惯一辈子享受不尽，坏的习惯一辈子偿不完的债务

孙云晓一壶不开的水，培养好的习惯用方法，克服坏习惯用减法公式如读书习惯，集中精神习惯

误区与偏颇行为习惯与思维习惯、道德习惯与学习习惯、个人行为与公共道德习惯

02.1班奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名 02.2班稳定心态，不骄不躁；全力以赴，夺取胜利方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想

02.3班拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力给我一次机会还你一个奇迹

02.4班脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来

02.5班有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

02.6班别为失败找理由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼

02.7班世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成 02.8班宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 02.9班胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考

02.10班讲方法，谋技巧，志在必得；稳心态，提效率，胜利在前大拼六十天，定能攀花折桂；勇搏两个月，必然金榜题名 02.11班天道酬勤别让自己后悔不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢！

高三年级教师办公室坚韧砺行，追求卓越！

*心往高三想，劲往高三使，汗往高三流，” 关心高

三、关注高

三、服务高三 *两眼一睁，开始竞争

高一什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡

高二弥补高一过失，铸就高二完美，进入高三状态，取得高考辉煌

高三人活着要呼吸呼者，出一口气；吸者，争一口气 高三学生必须记住的四句话

在高三一定要坚持不懈，坚持到底，永不放弃

多一份坚持就多了一份勇气，多一份坚持就多了一份希望，当你在痛苦中徘徊、犹疑时，请相信，你的对手也在接受同样的挑战，谁能坚持到底，谁便是最后的胜者，谁不放弃希望，谁就能笑到最后

抓住时间便抓住了一切，失去了时间，也就失去了一切，合理的使用时间安排好自己应该做的每一件事情

乐观、平和的心态，用一颗平常的心来感悟高三，用乐观来面对生活

心态决定一切越到后面，越是考心态不要为某次的考试患得患失，往前看，每次考试就是检查自己的复习程度，有好也有不好的，把好的继续做得更好，把不好给与改正成绩的起伏，正是我们积极复习的结果只有正确对待自己的成绩，正视自己的成绩，高三的路越走越宽 不管面前是什么，我们都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴地准备着

每个人都有自己的优势，你有你的优势，别人有别人的长处，每一位高三学子都期待着在高考的考场上再决高下

第四篇：机械是工程之母

机械是工程之母，所有的行业几乎都离不开机械专业知识。中国的机械设备尤其是大型成套机械主要依靠外国进口，而外国的重型机械价格昂贵，维护费用高，所以我国的机械工业发展空间大，机械工程专业的本科生选择考研将会有一个很好的发展空间。

停机坪：名校搜寻

一般而言，机械工程专业下设机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程等二级学科方向，具体到每个高校所设学科方向略有不同。目前我国在本科阶段开设机械工程专业的学校很多，所以对于考生来说，关键是选择相应的名校，下文主要介绍国内几所机械名校：

1.西安交通大学机械工程学院

西安交通大学是国家教育部直属重点大学，也是一所具有理工特色，涵盖理工农医经管文法等9个学科门类的综合性大学，多年来在全国大多数省市区的考生报考中均位居前十位。机械工程学院是西安交通大学历史最悠久、实力最雄厚的学院之一，其前身为机械工程系及机械学系。机械工程系创建于1913年，机械学系成立于1985年，两系在1994年6月合并组成机械工程学院。西安交通大学机械工程学科包括机械设计及理论、机械制造及自动化、机械电子工程3个二级学科，是1998年我国首批批准的博士学位一级学科授予点。其中机械制造及自动化、机械设计及理论早在2001年被评为国家重点二级学科。

2.上海交通大学机械与动力工程学院

上海交通大学是教育部直属重点大学，国家“211工程”、“985重点大学”，是中国按照世界一流知名大学建设的9所名牌大学之一。上海交通大学现已成为一所以坚实的理科为基础，强大的工科为主干，管、农、文、法等学科具有特色并有较大国际影响的全国重点大学。机械制造极其自动化、机械设计及理论、材料学、材料加工工程、动力机械及工程等为重点学科。2002年1月，机械工程学院和动力与能源工程学院合并，成立机械与动力工程学院。机械工程是上海交通大学历史最悠久的学科之一，是培养先进机械制造技术、机电控制、现代设计、汽车工程和工程管理等高级科学研究和技术人才的重要基地。该院的“先进机械制造技术”已被列为学校“211工程”的6个重点学科建设项目之一。

3.华中科技大学机械科学与工程学院

华中科技大学是教育部直属全国综合性重点大学。由原华中理工大学、同济医科大学和武汉市城市建设学院合并而成，是涵盖理、工、医、文、管等多学科的综合性大学，综合办学实力和整体水平居全国重点大学前列。华中科技大学机械科学与工程学院始建于1953年，前身系华中工学院机械工程系，组建之初就汇聚了当时武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学等单位抽调的一批精英以及一批从欧、美、日、前苏联等学成回国的海内外学者。几十年来，在以杨叔子、熊有伦、周济、李培根等四位院士为代表的一大批学科带头人的带领下，机械学院成为华中科技大学规模最大、实力最雄厚的学院之一。

4.重庆大学机械工程学院

重庆大学是国家“211工程”、“985工程”重点建设的高水平大学，机械工程学院最早的机械专业始建于

有70多年的悠久历史。为了适应国家教育事业的发展需要，经过1998年和2001年两次调整，由原来的重庆大学系、机械工程二系、汽车工程学院、现代设计法研究所、测试中心和资源及环境工程学院矿山机械专业、重庆建学院机械专业等单位合并组建，是目前重庆大学规模最大、教学科研实力最雄厚的学院。学院以机械传动国家重国家工科机械基础教学基地两个国家级平台为依托，有国家“211工程”重点建设学科和“985工程”重点建设台。学院有一级学科博士学位授权点2个（机械工程、管理科学与工程），博士后流动站1个（机械工程），二授权点4个（工业工程、工程机械、汽车电子工程、动力机械及工程），硕士学位授权点 9个（机械制造及其电子工程、机械设计及理论、车辆工程、工业工程、工程机械、动力机械及工程、环境工程、管理科学与工程）学位授权点2个（工程硕士、高校教师）。机械工程学院为国家培养了数以万计的机械类高级专门技术人才和管国内外同行中享有很高的学术声誉。

5.吉林大学机械科学与工程学院

吉林大学机械科学与工程学院的前身是始建于1955年的长春汽车拖拉机学院的机械系，是由上海交通大学、山东工学院等院校的相关专业组合而成，后更名为吉林工业大学机械系。随着国家教育体制改革、院校合并及专别在1997年和2000年先后与吉林工业大学的工程机械系、力学系以及长春科技大学、吉林大学、长春邮电学院合并，于2000年组成了现在的吉林大学机械科学与工程学院。学院下设机械制造及自动化系、机械设计及自动子工程系、力学系、工业工程系等五个系和机械原理与设计教研室、工程与计算机图学教研室等两个基础课教研林大学国家机械基础实验教学示范中心、吉林大学国家工科机械基础教学基地、吉林大学工程装备实验中心、吉心。学院的机械工程一级学科具有博士授予权，是国家一级重点学科，有机械工程、力学2个博士后流动站，机动化、机械设计及理论、机械电子工程、固体力学、工业工程5个博士点，机械制造及自动化、机械设计及理论工程、固体力学、工程力学、生物医学工程、工业工程7个硕士点。学院十分重视机械与信息技术、微电子技术技术的规划和发展，在机械加工系统动力学与精度、智能精密制造、现代设计理论与方法、结构振动分析与控制与自动变速技术数控机床可靠性技术等方向独具特色，具有较高的知名度。

6.东南大学机械工程学院

东南大学是教育部直属的全国重点大学，是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。东南大学是我的高等学府之一，素有“工科鼻祖”、“学府圣地”、“东南学府第一流”、“北大以文史哲著称、东大以科学多美称。东南大学机械工程学院不仅为我国机械、电子等工业领域输送了逾万名毕业生，而且支援了校内外能源自动化、仪器科学、汽车、材料等学科和专业的创建和发展，为我国高等教育事业和国民经济建设作出了重要贡前拥有机械工程一级学科博士授予权、博士后流动站，拥有机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理程、工业设计和制造业工业工程6个二级学科博士点、硕士点。机械制造及其自动化二级学科为江苏省重点学科国家重点学科培育点，并获国家重点（培育）学科。

7.东北大学大学机械工程与自动化学院

东北大学大学机械工程与自动化学院建院于1993年，是在具有悠久历史的原东北大学

机械系基础上发展起来的，是一个集人才培养、科学研究、技术开发和服务社会于一体的教

学科研机构。机械工程与自动化学院目前设有机械工程、动力工程及工程热物理2个一级学

科，覆盖机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、流体机械及工

程、化工过程机械、动力机械及工程7个二级学科，均具有博士、硕士学位授予权，并设有

博士后流动站。其中，机械设计及理论为国家重点学科，机械工程一级学科和流体机械及工

程二级学科为辽宁省重点学科。

8.燕山大学机械工程学院

目前，燕山大学已经建设成为一所以工为主，以重型机械及装备为优势，多学科协调发展，实力强劲的综合性大学，而且文科设置齐全并且有时代特色。燕山大学传统的机械类学科一直处于国内领先，毕业生出国率和考研率在全校是最高的，是全国得到外国研究生院认可的为数不多的机械学科之一，主要去向是德国、日本等工业发达国家。燕山大学机械工程学院以重型机械及装备为特色，以机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、材料加工工程等重点学科为基础，在国内具有重要的学术地位。机械工程一级学科为首批国家级重点学科，含有机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化三个国家级重点学科。材料加工工程学科为国防特色学科和河北省重点学科。

9.西安理工大学机械与精密仪器工程学院

西安理工大学前身是北京机械学院和陕西工业大学，两校于1972年合并成立陕西机械学院，1994年1月经教育部批准更名为西安理工大学。西安理工大学的机械工程、水利水电、电子与自动化、管理工程、材料科学、印刷包装等学科有着独特的优势，并取得了一批重大的科研成果。机械与精密仪器工程学院已有54年办学历史，师资力量雄厚，科研水平高，办学层次齐全，集光、机、电、信息科学技术与工业艺术设计于一体的综合性专业学院。学院设有机械工程博士后流动站，具有机械工程一级学科博士学位授予权，机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器学科具有硕士学位授予权。

10.上海理工大学机械工程学院

学院现具有机械工程一级学科硕士学位授予点，机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程等4个二级学科硕士学位授予点，并具有机械工程领域工程硕士学位授予权。

11.太原科技大学机械电子工程学院

太原科技大学前身是在国内重型机械行业和重大技术装备领域享有较高声誉的太原重型机械学院，经过半个多世纪的建设，太原科技大学已发展成为一所特色鲜明的以工为主，工、理、经、管、法、文、教等多学科协调发展的多科性大学。目前该校有机械设计及理论、材料加工工程、车辆工程、系统工程、工程力学、应用数学等省级重点学科，并建有山西省现代轧制工程技术研究中心、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心。学院现有机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程和农业机械化工程5个研究生硕士授予点，其中车辆工程和机械设计及理论硕士点为省级重点学科。除以上介绍的机械学科名校外，在机械学科方面具有优势的院校还有很多。值得注意的是，名校报考人数多，报考难度较大，考生一定要量力而行。

起飞跑道：就业前景展望

机械工程是传统学科、基础学科，也是近年来与高新技术结合紧密的一个学科。随着世界制造业重心的转移，我国对机械类专业的人才需求逐渐加大。据业内人士透露，机械类专业的社会需求位列专业总需求的第一位，而随着机械行业进入最佳发展期，这种需求趋势还在继续上升。

据统计，目前机械工程专业的就业率为92.01%，各方向的就业率分别是：机械制造工艺与设备88.68%、机械设计及制造82.72%、汽车与拖拉机81.61%、机车车辆工程91.44%、机械电子工程88.44%、设备工程与管理85.63%、金属材料与热处理87.23%、铸造84.47%、塑性成型工艺及设备92.46%、焊接工艺及设备92.79%。机械工程专业之所以保持较高就业率的一个原因是，它是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设最久的专业之一，因为无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。机械类专业的就业领域主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作，就业分布最多的五省市分别是北京、上海、浙江、辽宁、山东.

第五篇：挫折是成功之母

心理健康课教案：

《挫折是成功之母》

姓名：葛光华电话：单位：沭阳县龙庙中心小学地址：沭阳县龙庙中心小学

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挫折是成功之母

一、教学目标

帮助学生认识困难与挫折是人生道路上经常发生的事情，是我们生活的一部分；引导学生正确对待所遇到的困难和挫折，培养他们内心的安全感；帮助学生认识遇到挫折后要积极向成年人寻求帮助。知道正确对待挫折可以磨炼自己的意志，能促使自己成熟和坚强；在日常的学习与生活中，遇到困难与挫折不退缩、不回避，能正确对待，看到自己的长处，以长补短；学会遇到挫折后彩正确的方法解决，学会怎样帮助。

二、教学准备

名人战胜困难与挫折的配乐录音故事；学生书写个人经历挫折的白纸；写有战胜挫折的名人名言的书签。（此书签要留有学生抄写其他名人名言的空白）；成龙演唱的“真心英雄”歌曲录音。

三、教学过程

（一）导入

教师提问：同学们，今天上课我们先来共同思考以下的几个问题：

1、我们从小长到现在，总是一帆风顺的吗？

2、有谁遇到过困难？当时你是怎么样解决的？学生议论后自由发言。

教师：听了同学们的发言，我也想起了自己的一件事（教师用自己亲身经历的事，向学生们讲述困难与挫折是人的生活中经常发生的事）。我们的每个人都遇到过这样或那样的困难与挫折，那么，在困难与挫折发生的时候，我们应该用什么方法去解决呢？听了下面的故事，同学们一定会有正确的答案。

（二）学文明理

1、播放邓亚萍面对挫折，不灰心，用积极的态度战胜挫折的故事的录音。

2、教师：听了刚才的故事，同学们一定为邓亚萍姐姐那不怕挫折，用正确的方法战胜困难和挫折的精神所感动。在生活中，有许多人都能正确对待挫折，用勇气和科学的方法战胜挫折。老师知道同学们对不怕挫折和困难的人是特别钦佩的，请你们讲个故事给大家听一听。（学生上讲台讲自己所钦佩的名人战胜挫折的事。）

（三）活动明理

1、教师将事先准备好的白纸发给学生，请学生以不记名的形式在纸上写出自己最近的烦恼。（如果学生愿意写上自己的名字，就让其写上，教师对这样的学生要及时给予表扬。因为这样的学生能够做到有问题采用正确的方法向别人寻求帮助。）

2、将学生写好的纸条收集后，抽出几张宣读，并请全班同学对有烦恼的同学进行帮助。（听到了别人的烦恼，你想帮助他吗？你会对他说些什么？听到了别人的烦恼，你认为自己的烦恼还严重吗？）

3、现在请同学们和老师一起做个放松操。（放松游戏：默默想、哈哈笑）

4、分别进行情景表演（情景表演1~4）。教师：刚才同学们的表演是我们生活中经常能遇到的事情，请你做个小小诸葛亮，出个好主意，与遇到困难的同学共同去战胜它。

（四）总结全课

教师：今天，我们共同学习了正确对待挫折和困难，不怕挫折和困难，用正确的方法战胜它，让自己健康成长的有关知识。知道了挫折并不可怕，只要有正确的方法，就能克服和战胜。在今后的学习和生活中，希望同学们学会运用今天所学到的知识，遇到挫折和困难时，不要烦恼，不要害怕。遇到时首先要做到头脑冷静，分析一下出现困难与挫折的原因，看到挫折的背后可能有成功，学会向有经验的人寻求帮助，最后战胜挫折取得成功。教师送给同学们的书签上的名名言会在你遇到挫折时给你智慧和力量。如果你也查到了自己所喜欢的名名言，就请你把它抄写在书签的另一面。愿这小小的书签伴随着你们健康快乐地长大。（播放：《真心英雄》的歌曲录音，并发给学生书签。）