经济管理学院思想政治教育特色品牌创建活动方案

第一篇：经济管理学院思想政治教育特色品牌创建活动方案

2017年经济管理学院易班思想政治教育特

色品牌创建活动

一、指导思想及品牌简介

按照《兰州理工大学易班建设实施方案》和《兰州理工大学易班建设工作推进方案》的要求，深入贯彻落实《教育部2017教育信息化工作要点》中关于继续实施易班推广行动计划和中国大学生在线引领工程，加强网络思想文化阵地建设和内涵建设。依托易班开展新时期网络思政教育，形成线上线下思想政治教育的合力，从全面落实里的树人的根本任务，以开展易班思想教育特色品牌创建活动为载体，传播正能量让同学们激发积极性和主动性，通过学院易班站打造思想教育的平台，全员育人的新阵地，使同学们在潜移默化中接受教育，思想得到提升。

经济管理学院的“韶华经管”是一个以易班为载体的思想政治教育特色品牌。是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。经管学院思政品牌活动是依托易班开展新时期网络思政教育，形成线上线下思想政治教育的合力，从全面落实里的树人的根本任务，以开展易班思想教育特色品牌创建活动为载体，传播正能量让同学们激发积极性和主动性，通过学院易班站打造思想教育的平台，全员育人的新阵地，使同学们在潜移默化中接受教育，思想得到提升。活动为同学们提供了相互交流的机会，为同学们培养世观人生观价值观的同时加强精神文明建设，培养良好的人格为思想政治教育建设打好坚实的基础。

二、创建目标

1.搭建平台，拓展应用，丰富线上思想政治文化供给

创建活动中经济管理学院认真组织实施，充分利用易班轻应用、话题、投票、博客、资料库等功能，切实将易班平台与学生的思想政治教育贯彻结合融入，落实到线上线下活动，发挥品牌创建活动的引领作用，充分发展活动蕴涵的价值观内容。

2.全员参与，创建应用，推进易班思想政治文化内涵构建 易班线上主题班会，运用易班功能，充分发挥易班思想政治教育功能，使同学们通过自身的参加，讨论和筹划，在活动中受到深刻的教育。3.育人工作坊

三、创建步骤

1、调查准备阶段（3月－4月中旬）

开展易班网络调研，征集的方式，听取广大学生的意见和心声，结合学生的需求和喜好，了解学生需求和希望通过什么形式开展哪些方面的活动和内容，才能有的放矢，符合广大学生的意愿，提高后续相关工作的针对性和有效性。

2、制定具体方案阶段（4月下旬）

根据前期调研征集，围绕“社会主义核心价值”、“两学一做”、“中国传统节日”等为核心内容，按照事件、时节、节点等主线，制定相关创建活动内容，注重品牌特色与创新。

3、实施阶段（4月－11月）根据方案，实施开展相关工作，取得预期效果，并达到一定的活动影响。

4、总结完善阶段（12月）

及时总结完善创建过程中的经验与不足，逐步形成网络思政教育特色品牌

四、创建内容

1雷锋月专题——善爱暖三月，践行雷锋梦

弘扬雷锋精神，倡导“易起”文明，深化学习雷锋精神，易班立足于学院特色，举行“书籍循环”，“学雷锋演讲比赛”，“爱心送温暖”等活动，借此培养学生节约资源，关爱他人，服务社会的优良品质，加强我院精神文明建设，掀起我院学子学习雷锋的思潮。同时易班通过韶华经管推送，传递雷锋精神，做到立足于学子，立足于校园，将学雷锋活动提升新高度，构建和谐易校园。

2、校运会专题——我运动，我快乐

校运会一直以来都是兰州理工大学最为盛大的活动之一，而经济管理学院更是在之前的校运会中获得了八连冠的好成绩。运动对大学生来讲十分的重要，通过开展“炫彩校运会”为主题的一系列活动，可以促进大学生参与体育运动的积极性，增强身体素质，为学习与生活打下坚实的基础。

在线上通过开展易班班会，让同学们来为自己制定运动目标。在校运会期间，通过开展线下动员大会、为运动员加油等活动，来体现易班特色的校园文化，将易班与毕业相结合，不仅给同学们传递正能量，也可以体现经济管理学院团结拼搏的精神，在校运会上续写辉煌。

3、青年五四专题—青春志，中国梦

少年强，则国强.当代青年是实现中国梦的主力。一方面，在“韶华经管”栏目内开展红柳骄子，模范的推送，以及师德标兵易班评选活动。通过先进模范的导向作用，教育学生必须学习和继承五四运动光荣传统，传承不朽的五四革命精神，五四节活动是高等院校团日活动中必不可少的活动之一，是当代大学生思想政治教育一个十分有利的机会。现当代大学生们正在淡忘这一重要节日，另一方面开展“五四”主题系列活动，增强学生们对五四运动的历史使命感的体会，进一步加强学生们对五四运动意义的思考，让五四精神传遍社会。

通过开展易班线上班会，引发同学们对五四精神的集体讨论。线下通过举办五四运动专题讲座与大会的形式的活动，来体现易班特色的校园文化，将易班与五四相结合，不仅给同学们传递正能量，也让同学们充分学习了解五四运动与五四精神的细节与意义，加深对五四运动的印象。

4、经管文化节专题——经管知我“易”，追梦到理工

创特色经管易文化，弘传统文化深精髓。传统文化是一个民族的根和魂。为展示文化遗产的博大精深和现代经济管理的重要性，在学院各部门协助下，经管易班一方面举办经管文化节，通过社团展示，非物质文化展示环节，让同学们深入了解黄河文明，增强自身的文化自觉和文化自信，推动优秀传统文化的发展;另一方面，通过ERP沙盘模拟大赛以及证券模拟大赛等文化大碟，深入了解学院特色，丰富对自身背景的认知。于此同时，贯彻“易”起参与，设立“跳蚤市场”栏目，为广大学子提供良好实践平台，将自身专业和课余生活良好结合，做到学以致用。

5、心理健康月专题——绘人生蓝图，圆青春梦想

随着以网络为载体的思想、文化对当代大学生有着较强的冲击性和影响力。作为大学生网络互动社区的易班运营而生，成为大学生自由、平等、传递思想政治教育信息的重要阵地，是引导大学生树立正确的心理健康理念的网络主阵地。

借助易班的网络思政平台，推出有关心理健康的轻应用，开展易班线上心理小常识了解的活动，使同学们充分掌握相应的心理调试技能，培养健康心理和健全人格；在线下通过开展心理班会，让心理指导老师与同学们更好地近距离接触，让同学们远离情感的烦恼，消除情绪的困扰，释放学习的压力，营造关爱、支持、分享的校园氛围。

6、毕业季系列专题——那些年华，那些岁月

毕业生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分。大四学生面临毕业这一人生的关键转折时期，开展“毕业季”主题系列活动，进一步引导毕业生感恩母校，让文明毕业之风吹遍校园的每一个角落。在线上通过开展易班班会，来树立正确的思想价值导向。在线下通过开展“毕业纪念墙”、“师生赠花”等活动，来体现易班特色的校园文化，将易班与毕业相结合，不仅给同学们传递正能量，给同学们留下一个难忘的毕业时光。

7、建党节专题—党，你是我“易”生中最美的风景

大学生理想信念教育是我国高校思想政治教育的灵魂和核心，也是我国高校一项庄严而紧迫的任务革命。在多元文化较量更加激烈，以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的十八届六中全会和总书记系列讲话精神，开展“党的教育入我心”主题活动，通过开展易班线上班会，参与讨论，提升同学们对党的认识，增强民族凝聚力，更好地培养中国社会主义接班人

8、暑期生活专题——青春“易”实践

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育加强和改进的工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养实践能力的重要途径。通过易班线上平台推出暑期社会实践轻应用，及时更新同学们暑期的实践动态，丰富我院学生的课外生活，向更多同学展示我院暑期社会实践活动的精彩，鼓励更多同学了解实践活动、参与实践活动，通过活动的实施，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干。积极促进个人全面发展，充分发挥大学生的自身优势，为社会服务及展作贡献。

9、迎新入学专题——走进大理工，徜徉青春

“迎新入学”专题旨在帮助大一新生更快的适应“高中”到“大学”跨度，以实现在新的一环境，展现自我，发展自我，实现自我的目标.首先，通过开展班级“面对面交流”主题班会，建设“学长制度”制度，以“爱上工大，明晰经管”的校史，校情，专业介绍，让同学们对新的伙伴和新的环境有了相当的认知;其次通过以“韶华经管”为主题易班推送，围绕“读书，求真，做人”栏目，来树立正确的思想价值导向，处理新生各种新问题。最后通过各个班级推选“易班联络员”以及“辅导员”进驻易班，搭建学生之间沟通的桥梁，拉进易班与学生之间的距离，形成学生之间良性互动与交流。

10、军训专题一厉害了word军训

军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，使新生能够从彻底放松的假期生活向大学生活顺利过度，培养新生吃苦耐劳、自强不息的优良品质；树立新生的集体荣誉感、增强新生的国防观念和组织性纪律性；调节新生的训练、生活节奏。

通过易班APP分享照片、军训感言或发起话题。通过易班首页推荐、易班班群进行推送、分享、邀请。丰富军训期间的学习、生活；激发新生的创作欲望、鼓励新生思考、写作。

11、中秋节专题——中秋容“易”把人抛，香了丹桂，美了红柳 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。中秋节本是家人们团聚的日子，但大学生们却在异乡求学，无法回家团聚。于是，兰州理工大学经济管理学院易班工作站特地开展了中秋班会，以歌舞表演的形式为同学们缓解思乡之情，并在易班平台发布相关照片新闻。并召开了易班班会，让同学们更多的参与进来，一方面缓解同学们的思乡之情，另一方面宣传中秋文化，传播传统文化。

12、红色国庆专题—生日快乐，我的祖国

为进一步弘扬爱国主义民族精神，以建国67周年为契机，通过各班班长努力咨询，广泛征求同学们的意见，以微电影的形式，再现我们历史先辈不屈不挠的革命精神。希望以此方式能使广大学子体会电影的内涵，居安思危，牢记历史，不忘国耻。不断进取，刻苦钻研，深入贯彻“党十八大纲领”，为祖国社会主义中国梦不懈奋斗。

13、诚信考试专题—至诚无息，奋斗不止

诚信，是每个人必备的美德，而诚信考试，则是每个学生必备的道德。考试本是一场知识的竞赛，但是不诚信的话，则会让这场竞赛黯然失色。为此，兰州理工大学经济管理学院易班特地发起了一场以诚信考试为主题的易班班会，让同学们自由讨论，使同学们充分认识到诚信考试的必要性和不诚信考试的危害性。既促进了同学们对诚信考试的理解，也使得同学们加深了对诚信的认识。

五、工作机制

1、每次活动实施之前学院都及时将活动内容上报学校易班发展中心，通过易班首页推荐，易班班群，进行推送，分享邀请，通过易班app分享照片、感言或发起话题。

2、主题班会：易班线上班会主要围绕一个特定主题，同学们严肃认真的表达自己的观点，发表自己的意见。朴实简单的话语中体现着当代大学生自己独特的思想和看问题的不同角度，诙谐幽默的表达方式也展示出了同学们的青春面貌和积极乐观的人生态度。

六、品牌创建总结

易班是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。通过利用易班开展此次班会既为同学们提供了相互交流的机会，又给每位同学深入了解使用易班系统搭建了平台。为同学们培养世界观，人生观，价值观的同时加强精神文明建设，培育良好的人格，为思想政治教育建设打好坚实的基础。

第二篇：经济管理学院大学生思想政治教育调研报告

经济管理学院大学生思想政治教育调研报告

一、背景前言

大学生是我国实现科教兴国战略的重要人才资源,他们对待思想政治教育的态度如何,很大程度上关系着他们将来能否真正适应社会,关系着他们将来如何建

设中国特色社会主义。如何准确地把握大学生对思想政治教育态度变化的特点,进行相应导教育工作,对大学生的全面协调发展有着至关重要的作用。为此,我们

做了此次调查。

二、调研概况

调查于2011年9月进行 ,调查选取经济管理类学生 ,共发放问卷300份，本

院在校学生总数(约为1602 人),回收有效问卷300份 ,有效回收率为100%。学

生性别抽样分布 :男性占27.1% ,女性占72.9% ,年级抽样分布: 大一学生占

20.6% ,毕业班占26.5% ,其他年纪学生占52.9.%。调查还显示 :政治面貌抽样分

布 :党员占10% ,共青团员占 90%。此外 ,被调查者本科学生占41.1%,专科学生

占58.9%。

1、调研结果分析

①本次调查中我们发现大学生每月平均消费支出（不含学费、住宿费）情况：

问及您每月的平均支出（不含学费，住宿费）约为时，11%的学生表示“201——300”，33%的学生表示“301——500”，45%的学生表示“500——1000”，11%的学生表示

“1001——1500”。从这问题可以表现出学生的的生活水平一般，有近一半的学生平均支出

在500以下。

②本次调查结果显示,当代大学生政治思想从宏观上看稳重有进。政治上积极进步。大学生在政治上积极要求进步学生认同中国必须走具有中国特

色的社会主义道路。

问及大学生在实践中认同到党的伟大成就：

1)97.3%的学生认为国家民主法制逐渐完善；

2)91.5%的学生认为经济逐步增长；

3)86.2%的学生认为文化日益繁荣等等；

③大学生对党和政府2011年有关工作评价不断提高:问及喜迎中国共产党90

周年系列纪念活动时，有78%的学生表示“非常满意”，有22%的学生表示“满

意”。从问题可以反映出学生对学校组织的建党90周年活动感到非常的满意，感

觉建党90周年的活动丰富多彩，实现了自我的价值。

④热点问题较为关注。当代大学生普遍关注国内外事件。在问及“在下列事

件中，您关注情况如何”时:83%大学生都关注新闻和相关事件。

⑤问及日渐通货膨胀的现状对您产生的压力时，有45%的学生表示“比较

大”，有33%的学生表示“一般”，有22%的学生表示“非常大”。从这问题总

体可以表现出当今的通货膨胀对学生的压力大。

2.大学生政治思想教育的深处存在的矛盾与困惑

（1）纵观我校大学生的政治思想状况,绝大多数学生积极向上,勇于进取,有较

强的责 任感和社会公德意识,有正确的政治态度和行为方式 ,但深入剖析也发现

一些隐藏在大学生思想深处的矛盾与困惑。大学生在政治上积极要求进步,但参

与政活动的热情有所降温,对政治理论学习较为被动,部分大学生身上还存在一定

程度的逆反心理 ,对一般性活动不是非常热心。对于志愿者活动，大部分同学还

是非常热心的，但由于志愿者活动的载体的创新度及覆盖面不够，导致21.9%的同学甚至没有机会参加等。

(2)思想政治教育问题的认识深度和全面性欠缺。大学生对待政治问题的认识深度和全面性还有所欠缺。如前所述 ,大学生对政治问题的关注程度已经有了很大的提高 ,但部分人只停留在“知道”的层面 ,缺乏更深入的更全面的思考与分析。在问卷中 ,对问题“你对党和政府成功应对通货膨胀的信心? ”的回答中我们可以看到 ,52.6%的同学回答了一般,而只有6.2%的同学指出非常大,然而我们大学生更该冷静看到我们党和政府有待提高的地方。可以看出 ,深入分析思考的同学只在少部分,而大部分同学只停留于外界告知的层面上，这些都有待教育来改善这种思维。

三、如何改进大学生思想政治教育工作

1、继续充分发挥“两课 ”在思想政治教育中的主渠道作用

2、探索思想政治工作新方法，不断创新载体

3、坚持“以人为本 ”，抓好思想政治教育 “二进 ”工作

现在高校的大学生大多出生于上世90年代 ,他们的思想多元化,生活方式多样化,了解世界、认识世界的方式方法多元化他们有独生子女共有的自我意识。所以他们不好“管”,因为他们有自己的想法,有自己的生活方式,有自己的人生观价值观 ,有很强的民主观念。在他们眼中,思想政治教育太模式化、政治化 ,也没什么用处。所以他们不感兴趣更谈不上通过思想政治工作来帮助他们、引导他们。但是,他们是建设有中国特色社会主义事业的接班人,是实现中华民族伟大复兴这一伟业的重要力量。在大学这一极其重要的人生阶段,怎样 对他们进行真正行之有效的思想教育工作呢?胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”这为我们新时代的学生思想政治工作提供了理论依据和指导原则,开辟了新的工作途径。

经管学院团委

2011年9月30日

第三篇：品牌创建活动方案

开展“一支部一品牌”活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘机关党建工作亮点，培养机关党建工作精品，扩大机关党建工作影响，经研究决定，在市直机关系统各单位党组织和广大党员干部中全面推行“一支部一品牌”创建活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观和党的xx届四中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，将党建工作中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。

二、目标任务

通过开展品牌创建活动，积极探索新形势下加强机关党建工作的新方法，探索发挥党员发挥先锋模范作用的新途径，使机关各支部都拥有1-2个在全市叫得响、有影响、上档次的党建品牌，在全市党建工作中形成较大的影响力、较高的知名度和美誉度，为全市基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

三、创建要求

1．名称简短有力。用4-8个字的短语精炼概括出品牌名称，要求形象贴切，朗朗上口。

2．内涵丰富深刻。能够充分反映党建工作的服务宗旨、工作精神、核心价值观，以及在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的重要作用。

3．理念先进精辟。品牌创建工作与新时期、新形势下党的总体要求、目标任务相一致，与科学发展观相契合。

4．内容突出特色。围绕本单位业务工作并结合单位实际情况确定活动内容，要求突出单位特色、党建特色、时代特色。

5．培育突出精品。以党的建设某一领域为主创建党建工作品牌，找准方向和着力点，求精求实，不搞大而全。

四、方法步骤

1.品牌酝酿（2012年4月1日至4月10日）各单位要认真总结提炼本部门、本单位党建工作的好做法、好经验，把党建工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目。同时借鉴企业创建品牌的成功经验，精心制定品牌创建方案，完善品牌创建工作流程。

2.品牌申报（2012年4月10日至4月15日）各支部于4月15日前将品牌创建实施方案和品牌申报表（见附件）报市直机关工委111室。对创建方案思路不清晰、主题不突出、责任不明确、措施不健全、内

容无特色、操作无载体的要求重新申报。

3.品牌创建（2012年4月15日至2012年3月）创建工作从4月中旬开始至明年3月结束，其中在今年六月中下旬，为庆祝建党90周年，工委将组织开展“市直机关党建工作巡礼”活动，届时通过图片、展板等形式集中展示市直机关各支部党建工作亮点和涌现出来的先进模范人物。按照工委部署安排，各支部要在巡礼活动中做好党建品牌展示工作。为配合这次活动的开展，各支部要提前做好品牌创建过程中影像资料的收集和整理工作。

4.品牌认定（2012年3月）工委将研究制定符合市直机关实际的党建品牌评价标准、认定程序和管理措施，构建以社会反响良好、促进业务工作发展、党员群众满意为主要考评内容的党建品牌评价体系。对已完成创建工作的党建品牌项目，各支部于2012年3月初向市直机关工委提出认定申请，工委将对各支部的党建品牌进行审核验收，对一些成功的党建品牌予以挂牌和表彰，并在市直机关系统和全市层面宣传推广。

5.动态管理（2012年3月——）一是巩固提高。对已认定的党建品牌，要按照新形势、新任务和新要求，每年年初重新完善创建方案，不断增加创建投入，丰富品牌内涵，创新品牌载体，扩大品牌影响，提升品牌价值。二是齐头并进。在巩固第一个党建品牌的同时，选择新的创建课题开展创建工作，使党建工作实现亮点纷呈的特点。三是推陈出新。工委对基层党建品牌每年开展一次复查验收，对不适应党建工作形势或不符合品牌要求的及时予以摘牌，重新确立党建品牌，始终保持品牌的先进性、代表性和示范性。

五、相关要求

1.要加强领导，落实责任。工委将专门成立由工委书记任组长、各支部书记为成员的品牌创建领导小组，开展经常性的督导检查，及时发现和解决品牌创建过程中存在的突出问题，帮助创建单位提高创建水平。各支部也要相应成立创建工作领导小组，具体负责品牌创建工作的方案制定、组织实施和监督检查等工作，同时建立支部书记负总责、亲自抓，分管领导具体抓、深入抓的责任体系，确保抓出成效。

2．要探索创新，丰富载体。各支部要从改进机关党建工作、加强党员队伍先进性建设的高度，认识开展品牌创建活动的重要性，改变长期机关党建载体不新、亮点不多，影响不大的局面，努力对活动主题、活动载体、活动内容、活动方式进行大胆探索、大胆尝试、大胆创新，使机关党建工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

3．要联系实际，注重实效。各支部要

把品牌创建活动同贯彻落实科学发展观、学习型党组织建设、创先争优活动有机结合起来，同市委、市政府中心工作和本单位业务工作有机结合起来，同干部能力建设、先进性建设、机关作风建设和效能建设有机结合起来，使每项党建品牌的创建过程都能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，努力推动机关各项工作再上新水平。

 

第四篇：公共管理学院研究生思想政治教育工作总结

公共管理学院研究生思想政治教育工作总结

回顾走过的2011年，我们的思想政治教育工作在学校、学院领导和老师的正确领导和亲切关怀下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、以理想信念教育为核心，深入开展研究生思想政治教育培训

本学期我院开展了多次研究生干部思想政治教育培训活动，旨在发挥思想政治教育主渠道的作用，帮助研究生，尤其是研究生干部同学树立正确的世界观、价值观、人生观，提高他们的思想政治素养，明确工作职责，掌握工作方法，更好地为同学们提供服务。

（一）刘新庚书记对我院全体研究生学生干部进行培训讲座

12月7日下午3点，中南大学公共管理学院党委书记、博士生导师刘新庚教授在升华北楼901报告厅对我院研究生学生干部进行了题为“社会主义核心价值体系与学生领袖素养”的培训讲座。此次讲座由公共管理学院研究生会承办，院党政办公室韩冬梅老师、院研工办徐立坤老师、院学工办陈振华老师参加了讲座。同时，院各党支部成员、院研究生会学生干部、院本科团委学生会干部以及各班班委聆听了讲座。

此次讲座，刘书记从国际和国内两个方面分析了核心价值体系形成的时代背景，并基于价值共识、价值整合以及精神凝聚这三点出发来诠释核心价值体系的伟大意义。在把握核心价值体系的主体内容上，刘书记做出了详细的阐释，并将其主体内容提升到不同的层面上以使大家更深刻地领会社会主义核心价值观。在充分诠释社会主义核心价值体系的基础上，刘书记结合我国领导人的具体例子来明确学生领袖真正地历史使命以及从他们身上学习如何优化自身的内在素养。讲座中，刘书记紧密联系了改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识和思想教育结合起来，有力的推动了研究生们的思想政治理论和素养的提高。

为了让大家与刘书记更进一步地交流，还安排了互动环节。现场同学踊跃发言提问，刘书记用富有逻辑性地语言、优雅地谈吐一一为大家答疑解惑，他精彩的回答让大家也深刻地感受到了刘书记深厚的学术积淀以及丰富的社会阅历，让在座的每一个人都受益匪浅，从而对社会主义核心价值体系与自身内在素养的关联有了深刻地认识。

（二）研究生会召开内部培训与交流会议

为了进一步提高我院同学的思想道德水平和理论知识素养，我们积极探索和创新研究生思想政治教育的途径和方法，充分利用学院现有的教育资源和平台，同时为明确公管院研会宣传部的职能责任，切实落实各项工作，增强团队意识与集体凝聚力，11月1日下午公管院研会召开了一次内部培训与交流会议，全体

成员参加了此次会议。值得一提的是，考虑到户外环境能使人放松身心，更有利于激发灵感，本次会议将地点设在了升华楼后荷花池旁，这里风景优美，使人神清气爽，才思敏捷，能够畅谈所想。

此次会议的顺利召开有助于宣传部成员的快速成长，充分调动大家的积极性和主动性，为今后顺利开展宣传工作，更好地服务于公管院研会各部门及公管院全体师生奠定了良好的基础，相信在大家的共同努力下，公管院研会的明天定会更加绚丽！

二、以全面实施素质教育为宗旨，大力推进校园文化建设

研究生思想政治教育不仅仅局限于课堂和灰常，充分发挥校园文化的潜在教育作用，也是加强思想教育的有效措施。加强校园文化建设、优化育人环境，不断提高学生整体综合素质是我院开展研究生思想政治教育工作的又一新途径。我们充分认识到校园文化是学校在长期的教育教学实践中所形成的校园精神和文化氛围，具有潜在的渗透性，大学应该是学术文化氛围最浓厚的场所。因此我们通过开展学术、科研、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，充分利用各种载体，陶冶情操，是研究生们从中受到教育和启发，并内华为他们的自觉行动。各项文体和社会实践活动的开展，对大学生的身心健康发展具有十分重要的积极意义。为了促进同学们之间的相互了解，丰富大家的课余生活，形成轻松愉快的学习氛围，我院策划并组织参与了以下各项文体和实践活动。

（一）主办研究生会新老干部交流会

活动时间：2011年10月

活动地点：农家乐

这一个学期，我们迎来一批新的院研会成员。通过新老生交流活动，不仅可以让大家亲密接触大自然，增强身体素质，还可以在轻松自由的氛围中增进新老成员之间的交流，促进彼此之间的友谊，培养大家的团结协作精神。本次交流会举办得很成功，前后两届研会的成员在愉悦的氛围中不仅增进了彼此的了解，也对本届研会的发展方向、未来规划进行了交流与沟通，取得了较好的效果。

（二）主办“我与导师在一起”冬季趣味运动会

活动时间：2011年11月

活动地点：校本部体育馆

本活动旨在增强全院师生之间的交流，提高同学们的心理素质，培养大家追求卓越，完善自我的精神，促进合作意识的提高，锻炼大家的团队协作能力。另外，本次活动的举办对于营造活泼生动的学习环境，形成积极进取的学习氛围具有重要意义。

运动会设有跳绳接力、夹球赛跑、盲人摸道、贪吃蛇、呼啦圈等六个项目，首次采取师生共同参赛的形式，各项比赛均由师生默契配合完成，趣味性强，能够体现同学们的青春活力及师生之间的协作配合。本次活动吸引了学院众多老师、本科生和研究生的注意，共有包括大脚丫、给力、心忧天下等13支队伍参

与到各个运动项目中来。

活动现场气氛热烈，趣味横生，跳绳接力和夹球赛跑既考验队伍的速度，又考验队伍的耐力，紧张而活跃的比赛博得了了现场经久不息的呐喊声和欢呼声。贪吃蛇项目也赢得了阵阵掌声，用红绳子连接着的赛跑队伍，犹如一条条“贪吃蛇”弯曲地来回奔跑着。盲人摸道项目妙趣横生的比赛情景，给在场的师生带来了不少欢声笑语。队员用言语方式引导另一名成员通过各种障碍物，最后顺利到达终点。比赛中，老师和学生以极为默契的配合顺利地完成了每一个项目，加强了交流。

趣味运动会上，比赛评委根据比赛成绩评选出了每个项目的前三名，并由徐立坤老师为获奖队伍颁发了奖状及奖品。

（三）参与中南大学“知音快车”活动

活动时间：2011年11月

活动地点：升华餐饮楼

“知音快车”活动以促进研究生群体心理健康为出发点，采用大型现场互动交流方式，为我校广大研究生们提供了一个交流与互动的平台。我院多名研究生参与了此项活动。

（四）参与中南大学校运会

活动时间：2011年10月21-23日

活动地点：新校区体育场 通过运动员出色的发挥，以及全体同学的团结协作、共同努力，我院在中南大学第十二届田径运动会中取得了总分第三,男子团体总分第四名，女子团体总分第三名的好成绩，充分展示了我公共管理学院代表队团结拼搏的体育精神，以及公管人积极进取的优良品质。

本次运动会充分展示了我院积极进取、奋发向上、勇争第一的昂扬斗志。这次活动既锻炼了我们的身体素质、体能素质，又培养了我们克服困难的坚强意志，增强了我们强烈的集体荣誉感和自信心，而积极参与校运会也使得我们的校园生活更多次多彩。

（五）参与外国语学院英语演讲比赛

活动时间：2011年10月

为了调动中南大学广大研究生学习英语的积极性，丰富同学们的课余文化生活，中南大学外国语学院研究生会举办了此次英语演讲风采大赛。希望通过本活动，能进一步加强学校的学风建设，营造积极向上的学习氛围。本次研究生英语演讲比赛由中南大学党委研究生工作部主办，中南大学外国语学院研究生会承办，面向全校研究生进行，我院共4位同学进入复赛、一位闯进决赛。最终，我院哲学系11级研究生蒋叶莎同学获得优秀奖。

（六）参与外国语学院“shining star”研究生才艺比赛

为更好地繁荣校园文化，展示学子风采，传播中外文化，同时更好的增进同学之间的交流，融合师生关系，提高研究生的综合素质，由中南大学研究生工作部主办，外国语学院承办的中南大学“Shining Star”研究生才艺大赛于11月下旬举行，我院行管班的同学杜昭贵同学以优异的表现赢得了二等奖。

（七）参与地信院师生羽毛球大赛

活动时间：2011年11月26日

活动地点：南校区乒羽馆

中南大学第二届 “师生共羽，情舞中南”研究生羽毛球大赛由中南大学研究生工作部主办、地球科学与信息物理学院承办、中南大学体育教研部协办。活动旨在突出师生的参与性、趣味性和娱乐性，展示中南大学广大师生健康向上、积极进取的精神风貌，推进全校大众性体育活动的广泛开展，使“健康、文明、快乐”成为引领广大师生工作和学习的风尚。我院学子积极参与，得到了很大锻炼。

（八）参与信息院冬季趣味运动会

活动时间：2011年11月

本次趣味运动会活动集趣味性和竞技性，让同学们在运动中享受美好的大学生活，增加团体意识，增强协作能力，提高同学们之间的默契度和认同感，形成良好的学习和生活氛围。我院学子积极参与其中，为活动添色不少。

（九）参与信息院心理话剧比赛

活动时间：2011年11月

活动地点：新校区艺术楼表演厅 经过激烈角逐，公共管理学院研究生心理互助队话剧《花开无声》获得心理话剧决赛第二名，并获得最佳海报奖荣誉。

《花开无声》话剧讲述了一个动人的爱情故事。阳光男孩吴天宇（王文才 饰）是一名在校大学生，某天，他在公交站台等车时，邂逅了去聋哑学校做义工的清纯美丽的女孩——美美（陈倚天 饰）。他们彼此误认为对方是聋哑人，通过手语交流，爱情在彼此心中慢慢的发芽了。然而这份纯真的恋情，却遭到了美美室友及家人的强烈反对，所有人都要阻断他们的交往，与此同时，美美的父母还特意为她安排了相亲„„最后，误会解开，不仅他们能亲耳听到彼此说我爱你了，而且他们之间流露出的真挚的感情，感动了所有人！爱情和梦想都是很妙的东西，不用听，不用说，也不用翻译，就能感受到它。在物欲横流的当今社会，校园爱情之所以珍贵就是因为他的独立、平等、上进、勇敢，让我们拒绝快餐式的爱情，用真心守护真爱！

（十）参与法学院体育文化节

活动地点：南校区体育场

本届体育文化节集知识性、趣味性、竞技性于一体，同学们在参与体育运动的快乐中感受到了体育文化的博大精深，彰显了新一代大学生的青春活力。体育文化节旨在丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对体育文化的热情，为同学们提供一个展示自己的舞台，在竞技与娱乐中加强同学们的团结协作，提高同学们的凝聚力和向心力。我院学子积极参与本次体育文化节，获得团体第三名的好成绩，彰显了公管学子的风采。

大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作也还是存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思想政治教育方法单一，效果不显著，还有待进一步的改进和提高。在今后的工作中，我们要继续认真学习贯彻党的十七大精神，进一步落实我校党委行政提出的有关思想政治教育工作的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，不断增强学生干部的工作责任心和使命感；着力加强校园文化建设，凝练大学精神；着力加强学生服务工作，求真务实、开拓进取，共创我校思想政治教育工作的新局面。

中南大学公共管理学院研究生会

2011年12月

第五篇：体育艺术特色品牌创建活动总结

体育艺术特色品牌创建活动总结

2017.11 根据教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》精神，根据我校学期初活动方案，并结合我校实际，我们确立了排球的主导地位，积极开展群体性的排球比赛活动，针对不同年段学生的实际，确立学期训练目标，加强年段学生的训练工作，开展全校性的比赛活动，以赛促练，以练促学，在训练比赛的基础上，努力使各班逐步形成了一支“特色排球队伍”，全面提升学生的综合素养，全心打造学校排球特色建设品牌，全力提升学校优质、优效教育质量。将排球特色作为学校一张靓丽的名片，提升学校的办学水平。现将活动总结如下：

一、确立排球特色 推进素质教育

素质教育是现代教育的必由之路，而特色教育是推动素质教育的有效途径。根据上级精神，我校多年来一直珠心算特色学校的基础上，筹备新的学校特色工作。为了全面实施素质教育，贯彻健康第一的思想，我校经过深思熟虑，确立了以排球为载体的学校办学特色，出发点主要有以下三个方面。

一是从素质教育发展的需要来看，素质教育要求培养学生健康的心理素质。在排球活动中，能够培养学生的拼搏精神和顽强毅力，增强合作和竞争的意识。二是以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的身体。俗话说：“体乃载知识之舟”，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。以排球为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，为学生终身发展奠定坚实的基础。三是从学校内部的资源来看，我校是讷河市级排球传统校，拥有经验丰富的排球教练员及教科研能力较强的体育教师队伍。我校男、女排球队历年参加市级比赛成绩均名列前茅。在本地区具有较大的影响力和较高的知名度，排球运动在我校开展已有十几年的历史，而且长盛不衰，这应归结于排球在本地区形成了浓厚的社区底蕴（社会上懂排球、会打排球的人很多）。上述优势为创办排球特色学校提供了资源、人力保障，同时营造了课程开发得天独厚的社区氛围。

二、培养兴趣入手 多层立体推进

兴趣是任何事情得以成功的基础和保障。我们从培养兴趣入手，调动师生的积极性，同时借助家庭、社区的合力，使我校的排球特色得以普及和光大。

（一）排球教学——抓好普及。

我校在排球教学中坚持面向全体学生，以增强体质、掌握排球技术技能为目标；贯彻以人为本、健康第一的教育思想。教学过程注重知识性、娱乐性和创造性；注重学生的个性发展和良好意志品质的形成；注重培养学生科学合理的行为能力、运动能力，以及较强的体育意识和习惯。每周下午大课间时间均为排球练习时间。

（二）课外体育活动——发展特长。

课外体育活动具有有效锻炼身体，增强体质，满足学生对排球的不同需求，促进体育教学，发展个性。同时，对加强人际交往，丰富课余文化生活，促进精神文明建设，推动普及与提高的结合等多方面都具有重要意义。为更好地实施《新课程标准》，贯彻落实“健康第一”的指导思想。根据学校自身特点，为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性，结合《排球》课程的开发，开展课外体育活动，以竞赛促活动，以普及促提高，收到了良好的效果。

1、活动对象：

一至六年级全体学生。

2、活动时间：

固定时间为：每周一至周五上午及下午大课间 体育课 课余时间

3、活动办法：

（1）用球：

1、一、二、三、四年级采用“418”排球。

五、六年级采用“803”排球或软式排球。

（2）活动内容形式：

内容：

1、一、二年级球性练习、游戏及对空垫球等。

2、三、四年级排球游戏及基本技术。

3、五、六年级游戏、基本技术及教学比赛等。形式：

1、小组活动。

2、班组活动。

3、年级活动。

4、个人活动。（3）具体操作办法：

1、学校统一做好宣传、发动工作。

2、体育教师、任课教师、学生家长负责技术指导。

3、班主任负责组织管理。

4、学生自己利用时间进行活动。

（三）排球比赛——促进提高。

1、一二年级对空垫球比赛。

在固定的区域内进行，每人可垫球两次，两次累计成绩高者名次列前，各年级取男、女个人前三名及团体前三名。

2、三四年级双人对垫垫球比赛。每人可垫球两次，隔网发球每人可发2次，两次累计成绩高者名次列前，各年级取男、女个人前三名及团体前三名。

3、五六年级排球对抗比赛。

每班上场队员必须是男、女各1队，比赛采用单循环制，胜一场得2分，负一场得1分。

实践使我们认识到：我们本着“以特色求发展，以质量求生存”的办学宗旨，探索出了一条贯彻健康第一的思想、创办特色学校发展的新途径。这带动了学校各项工作的开展，提升了学校的知名度，使第八小学教育教学实现了跨越式的发展。