劳动法沙龙研讨会会议记录五篇范文

第一篇：劳动法沙龙研讨会会议记录

劳动法沙龙研讨会

部分会议记录

2011年11月4日星期五

第一个问题

1、出租车司机与出租车公司之间是否属于劳动关系？

1、华誉：肖律师，认为属于劳动关系。因为有劳动部的关于劳动关系的确定的条件，有管理和被管理的关系，是业务的组成部分。都是符合劳动法规定的主体条件。具体的适用的制度适用公司的规定，驾驶车辆的运营收入是有一定的分配的，实质上是进行一个劳动。也是具有法律的规定，国务院办公厅规范出租车有关通知第四条，出租车企业依法签订劳动合同，有关部门要加强合同。要积极推进劳动合同，明确出租车企业和司机之间是劳动关系。

最高人民法院有关司法解释，伤亡有否认定工伤的答复。其聘用形成聘用劳动关系。应当认定挂靠关系，也是被认定劳动关系的。

2、张贤么：我个人意见，结合现行的法律规定，法律对于劳动关系的界定就是适格的用人单位和适格的劳动者就可以了。那么从法律的层面，应当首先肯定出租车司机和出租车公司之间是属于劳动关系的。但是法律实务是非常复杂的。如果是单纯的出租车公司雇佣司机从事经营活动，那么这个劳动关系是没有任何异议的。现在的问题是：车辆所有权都归司机所有，其只是借用公司名义进行运营，这是现行的运管体制决定，现在一个司机想要从事出租行业，在广州就必须要挂靠在一家出租车公司，要向出租人公司缴纳一定数额的管理费，自己的各项社保和车俩保险费用都要自己承担，公司是不承担任何责任的。当然公司在发生交通事故的时候，作为名义车辆所有权人有时候也会承担一定的责任，但是相比起获得的巨大收益比较起来，实际上是责任非常小的，一般都购买了交强险和一定数额的商业保险。都是近似的无本的买卖。

那么在这样的情况之下，从实事求是的角度来讲，这样的一种做法只是一种挂靠的做法，那么我个人认为应当一分为二的看待问题，首先从劳动法的主体来看，双方在形成劳动关系后，事实上成为一个并不平等的主体，因为劳动者是提供劳动并接受相应的劳动管理，是相对不自由的。那么在实际的出租车实物中，双方只是一种承包的关系。司机只要交足管理费公司便不再过问。最多是提供一些叫车，通知年检等。那么在这样的关系中，个人认为应当不认定为劳动关系。但是如果公司怠于履行自己应当履行的义务，如没有给司机购买社保和医保，导致司机工作中因工受伤死亡的，用人单位应当在劳动法规定的范围内承担工伤赔偿责任。

3、宋剑：没有任何关系，承包关系。

4、法院赵：发表一下我们的意见，并不一定是铁板钉钉。劳动法规是政策性是非常强的。很多法规是比较滞后。观点是经常变化的。

5、法院申燕：固定上下班属于劳动关系，带车挂靠应该不属于劳动关系。劳动部规定的第二点第三点人身依附性、附加值里面，他的受到一定的制度约束，更多体现一种服务。每个司机独立服务。

6、主持人：讲这个问题的来源，是因为一个案件的问题的。在实践中容易产生争议。06、07年成都有法院判决不是劳动关系，南通、上海的法院仲裁委比较倾向于按照劳动关系处理。出租车司机认为具有一定的隶性，有人身和经济的隶属性，是受到限制的。收取费用是分配的一种关系。从行业发展是可以纳入劳动关系来进行管理的。国务院从04年开始和各地方都有开始进行劳动关系的做法。

2、若确因劳动者的原因未签订书面劳动合同，用人单位是否可以免除支付双倍工资的责任？

主持人：中院的意见是不给的。请从更高层面进行审查。金本色陈律师：可以不给。

张贤么：我个人认为首先这个举证责任是用人一方，如果公司已经履行了通知义务，并且就劳动合同的主要条款达成了一致，至少是劳动者默认的一致，即工作岗位、工作时间、劳动报酬等达成了一致意见，没有提出反对的意见。而劳动者经用人单位至少二次的催告仍不签订书面劳动合同的，我个人认为可以采取二个方案来处理此事。一个认为双方已经就劳动合同的主要条款达成了协议，当然是口头的，只是没有书面固定而已，这个时候视为已经签订了劳动合同。劳动者主张双倍工资的要求不予以支持。

还有一个方案就是在劳动者拖延的情况下，用人单位明知劳动者不签订劳动合同也不采取解除劳动关系的做法，因为他要用这个人，也不解除。那么我个人单位可以参照民法的过错原则，由双方对双倍工资的部分以过错来划分支持的比例，一般用人单位不应当超过工资的50%。

因个人原因未签劳动合同

要求公司赔付双倍工资未获支持

本报讯（记者王鑫通讯员马净）近日，四川省成都市中级人民法院依法审结一起由检察机关抗诉因未签订书面劳动合同而引发的要求双倍赔付工资的劳动争议纠纷案。因用人单位原审被告某实业公司并不存在恶意和过错，导致双方未签订书面劳动合同确系原审原告何某个人原因所致，故成都中院终审判决维持一审法院作出的民事判决，即依法驳回原告何某的诉讼请求。

某实业公司为震后特殊原因下临时恢复生产的停产企业。2008年11月，何某到该实业公司工作，公司为员工办理了社保等，并派人通知员工签订劳动合同，而何某在多数员工与公司签订书面劳动合同的情况下，既未与公司签订劳动合同，也未明确表示拒签。次年2月底，其在结清工资后离开公司。之后，何某在当地申请仲裁，在其要求公司支付未签劳动合同的双倍工资及解除劳动合同的补偿金的诉请被仲裁委驳回的情况下，何某又提起诉讼，要求公司支付双倍工资共2.4万元及解除劳动合同的补偿金4800元。

一审法院认为，实业公司已按照劳动合同法的相关规定通知何某及其他劳动者签订劳动合同，而未签订书面劳动合同的后果系何某个人原因所致，实业公司对此并无过错。且何某在庭审中也未提供证据证明被告公司解除其劳动关系，其未收到单位解除劳动关系的证明即离开公司，应视为自动离职，故依法驳回了何某上述诉讼请求。

判决生效后，何某不服，向检察机关申诉并通过检察机关提起抗诉，何某认为，劳动者不与用人单位签订书面劳动合同不是用人单位免除其未签订书面劳动合同法律责任的理由。只要用人单位自用工之日起满一个月未与劳动者订立书面合同的情形出现，用人单位就应当承担相应的法律后果，即支付双倍工资。

而成都中院再审过程中，当事人对原审认定的事实并无异议，但对用人单位是否应支付双倍工资这一焦点问题持截然相反的意见。最终，成都中院终审维持了一审法院的判决。

■法官说法■

不存在恶意和过错 无须赔付双倍工资

成都中院承办该案的法官张佩在记者专访中讲，现在社会上流传“只要不签书面劳动合同，老板肯定要赔双倍工资”的说法，实际上是对新劳动合同法的一种误读。

2008年新劳动合同法的出台，对于规范用人单位与劳动者订立和履行劳动合同的行为，促进劳动关系的和谐稳定，起到了十分重要的作用。其中第八十二条关于用人单位拒签书面劳动合同应当赔付双倍工资的规定，实际也是旨在进一步规范用工单位行为，充分保护劳动者的合法权益，督促用人单位尽快与劳动者签订劳动合同。因此，适用双倍工资责任应必须满足两个条件，一是用工之日起超过一个月没有签订书面合同，二是没有签订书面合同应归咎于用人单位。

而就本案而言，实业公司提供的会议纪要、证人证言以及与其他劳动者签订的书面合同等一系列证据能够证实，该公司有积极主动与何某签订书面合同的意思表示，并且何某领受了该意思，公司并不存在不签合同的主观故意，也未有怠于签约的行为表示，没有逃避应承担的法律责任和损害何某的合法权益。因未订立书面劳动合同的责任在何某，故其主张未签订劳动合同就应支付双倍工资的诉请不应得到支持。

至于劳动者不与用人单位订立书面合同，用人单位是否就必须及时终止与劳动者的用工关系，否则仍要承担双倍工资的法律责任的问题。张佩说，依照立法本意，《劳动合同法实施条例》第五条的规定应当理解为倡导性的条款，即劳动者主观上不愿并以实际行动拒绝与用人单位签订劳动合同时，赋予并提倡用人单位终止劳动关系的权利，以避免事后双方口说无凭而扯皮。但在实践中，劳动者往往不明确表示拒签劳动合同，而是以种种借口拖延签订劳动合同。在此情况下，用人单位很难探明劳动者的真实用意。而在用工一个月内，用人单位可能对劳动者已开始培训、上岗使用等。此时，用人单位在劳动者主观状态无法考证的情况下，仅凭劳动者“暂时”未签订劳动合同的外观形式来终止劳动关系，从而浪费大量的培训精力和经费，甚至出现工作线的断链，对用人单位来说是利益失衡的。因此，只要用人单位事后能够举证证明尽到了主动积极地签约义务，那么它无须以终止劳动关系来避免举证不力的后果，完全可以自由选择继续使用劳动者并在用工过程中继续催告劳动者签订劳动合同，这种情况下就不应承担双倍工资的法律责任。

张佩说，当前在劳动力供大于求的情况下，劳动者的地位弱势，面对“劳动者就业难”的形势，用人单位往往不签订书面合同以逃避自己应承担的法律责任。而针对此种局面，新劳动合同法及时规定双倍工资这一惩罚性条款，目的应是体现对弱势劳动者的倾斜保护。但劳动者也应严格遵守法律规定，在用人单位主动履行签约义务的情况下，也应积极配合，若产生建立用工关系起拖满一个月，必然获得双倍工资，只要一离开该单位，立马以此索要双倍工资的想法，将违反诚实信用原则，实属欺诈行为，有钻法律空子恶意诉讼之嫌，既无法得到有效保护，也为社会所不齿。2011年9月30日 星期五 人民法院报

宋：应当给予双倍工资。

纵横蒋律师：支持宋律师观点，法律和法规对此规定的比较清楚。因为对此有明确的规定。

法院赵：要从社会价值取向去看问题，不属于劳动关系属于事实上的情况，但严格从法律上讲又讲不过的。社会的价值取向，决定了法律的取向。免除双倍工资的义务。法院申：所有的义务是都有边界的。

主持人；这个问题当前这样的状况，法律的实施的背景和价值决定人们对法律的理解。

3、公司人事经理，公司要求其与全部员工签订劳动合同，其与所有员工均签订了劳动合同，唯独没有与自己签订，则其向单位主张不签订劳动合同的双倍工资是否能够得到支持？

张贤么：公司人事经理具有签订劳动合同的得天独厚的条件，而且其熟知劳动合同法，是公司贯彻执行劳动法的执行者。如果没有证据表明是公司拒绝与他签订劳动合同（举证责任在人事经理），那么其提出的要求双倍工资的请求就不能得到支持。原因很简单，基本的法理是任何人不得从自己的违法行为中获得利益。因为这个人事经理就具有代表公司贯彻劳动法的义务，而起恶意的不签署自己的劳动合同，已经构成了违法，是职务的违法，是以不作为的方式违法---违反了自己的法定和约定的职责。不应当从自己的违法行为导致的后果而豁达额外的利益。黄东：应当支持。

蒋律师：内部的管理，法定代表人可以直接和他签署。我支持黄东的意见。

明和理：应当由单位承担。

法院申：情况不一样。很多较难操作。作为用人单位注意人事经理的特殊性，个人观点倾向于支持。

主持人：有点特殊，有些悖论。人事经理有这样的义务告知公司，公司要和自己签订劳动合同。难于从法律和事实较难认定。企业如能举证或有规定，那么不支付双倍工资的可能性是存在的。

4、各地如何认定未签订书面劳动合同双倍工资的诉讼时效和支付标准？

张贤么：应当在12个月后的1年内可以主张，且应当得到支持。肖律师：一年后的后面的问题更棘手一些。

法院申：双卡，一个就是算一年的仲裁时效，从之前推算一年。超过一年的视为无固定期限的合同。还是要砍的。主持人：佛山的就是支持的，不砍断。

5、用人单位与劳动者签订的变更劳动合同期限协议书，是否被认为用人单位规避签订无固定期限劳动合同？如果是，该问题应当如何解决？“规避无固定期限劳动合同”的举证责任应当归于哪一方？ 张：这个我个人认为是以变更劳动合同履行期限的形式恶意规避签订无固定期限合同。这个问题直接认定为了变更后的合同视为签订了第二次劳动合同，规避无固定期限劳动合同的举证责任应当归用人单位，劳动者提出的，劳动者只要提供了变更劳动合同期限协议书就完成了其举证义务。

金本色屈律师：到期了签订了有期限劳动合同，再到期可以签订无固定期限的合同。

华誉别律师：注意劳动合同法第14条的规定，要劳动者提出签订无固定劳动合同的意思表示。

法院申：单位第三次签订是有选择权的。第二个问题，应当签订无固定期限劳动合同是优先的，单位没有终止的权利。规避的问题不同的问题有不同的法官的内心的确认问题，还有主观的因素在里面。中院判决，合同延续半年，再延续半年，属于规避强行法的规定行为。关于提出签订无固定期限的义务的问题，我个人观点，劳动者有义务提出的义务，用人单位终止的义务，支付补偿金的义务。主持人：综合审查。

7、自用工之日起超过1个月但不足1年又未签订书面劳动合同，用人单位终止该劳动者的劳动关系，应认定是终止事实劳动关系关系，支付一年一个月的经济补偿；还是按照违法解除劳动合同处理？ 老同志：都应当支持。法院申：看错误，如果有证据证明劳动者不订立劳动合同的，只是补偿，如果没有证据证明劳动者不签订，那就是赔偿金和双倍工资。

8、用人单位在解除或终止劳动者的劳动合同前，支付经济补偿金的行为是否合法有效？用人单位提前支付经济补偿金的利弊有哪些？ 老同志：有文件不能提起支付。

张：这个一般被认定为是给予劳动者的福利，在番禺也有很多企业年底多发一个月的工资作为奖励或福利的情况，那么要是如果以合同的形式或公司工资支付办法文件形式向劳动者公式并使劳动者熟悉的，我个人认为应当是有效的。

但是这个存在补差额的问题，如果劳动者在离职的时候提出，自己的离职前12个月平均工资计算的补偿金要远远高于之前所发的补偿金，那么就要进行相应的对比和计算。之前发放的补偿金宜计算利息，按照银行的同期存款利息的最高档计算至离职前，看是否会少于按照12个月平均工资计算的补偿金，如果小于这个数额予以补差额，如果大于这个额数则直接给付最后一年一个月工资的补偿金。宋：不能先给。给了就算了。不能之后计算。只能是福利。法院申：法无禁止就有效。应有效。

主持者：广州中院有一个案例。采取折中的做法，多的算福利，比较合理。

9、若在入职时，用人单位与劳动者约定每月发放给员工的工资中包含固定数额的经济补偿金，该约定是否有效？ 略

10、劳动者自己申请不缴纳社会保险或在其他单位缴纳了社会保险，又以用人单位未为其缴纳社会保险为由，要求解除劳动合同要求用人单位支付经济补偿，是否支持？ 张:二种情形。肖：不应当支持。

法院申：有例外情况。如果每月现金折算给付的情况下，可不给与。

11、员工出差期间，是否一天24小时均属于因工外出？还是应当区分出差期间的工作时间与娱乐时间？

12、“醉酒”不得认定为工伤或者视同工伤。如何认定“醉酒”？

13、劳动者因工作过错造成用人单位直接经济损失并应当承担赔偿责任的，如何确定其赔偿数额？

14、用人单位是否可以根据合同约定调整劳动者的工作岗位？工资待遇可以单方调整吗？

15、在司法解释

（三）出台后，各地就劳动者所主张的加班事实存在的举证责任，如何掌握？

第二篇：美学沙龙会议记录

会议记录

沙龙题目：精神分析批评的基本特征 时间：2011年11月19:00——22:00 地点：贵州大学人文学院三楼沙龙室 主讲人：李朝龙 教授

到会嘉宾：罗绂文博士、马正应博士、魏家文博士、王进博士等

沙龙程序：

一、主持人发言：

李朝龙教授是我院中文系退休教授，也是我院美学硕士授权点创始人之一。他长期从事美学、文艺学的教学和研究，尤其是在弗洛伊德精神分析学方面造诣尤深，不仅发表了此方面的大量论文，更是在退休之后，推出积数十年功力之学术专著——《深度心灵奥秘的探索——弗洛伊德的生平及其精神分析学述评》。李教授将在这次的沙龙中，带领我们走进精神分析批评的殿堂。

二、内容

引论：

李教授首先指出，文本的真正意义隐藏于文本之下，在做文本分析时，我们应当关注作品的潜在内容，要分析的并不仅仅在于作者表现什么，而在于作者想表现什么，应当深入文艺作品中人物的行为表面现象，分析作者的动机，以及读者可以从中得到满足的心理根源。

弗洛伊德精神分析学并非仅仅是变态心理学，也不仅仅是研究潜意识的学说。精神分析批评是把弗洛伊德的精神分析学等现代心理学运用于文艺研究的一种批评模式，是20世纪影响最大、延续时间最长的西方文艺批评流派之一，其基本理论和批评方法基本上都是由弗洛伊德亲自奠定的。本次沙龙将从精神分析批评的基本特征、精神分析批评的常用手法以及如何看待或评价精神分析批评等三个方面对论题进行阐释。

第一部分：

精神分析批评的基本特征主要表现在在四个方面：

1、揭示文本的潜意识意义（以索福克勒斯的《俄狄浦斯王》这一典型希腊悲剧为代表，剧中的俄狄浦斯竭力逃避神谕所示的命运，而这逃避本身恰恰在实践着神谕。以人的意识与既定命运的冲突，表现了人类普遍的命运悲剧。弗洛伊德认为，这里实际上展现的是人们童年时期的恋母清洁，是人类潜意识的表达，“神”、“命运”皆为潜意识的代言人）。

2、分析人物的潜意识心理（以莎士比亚的《哈姆雷特》为例，剧中的哈姆雷特王子为了复仇而消耗生命力，是优柔寡断的典型，弗洛伊德认为他与俄狄浦斯相似，体现了“俄狄浦斯情结”，他所做的正是他童年欲望的实现）。

3、挖掘作家的潜意识动机，艺术作品与梦相等同，被认为是作者欲望的、潜意识的替代性满足（以陀思妥耶夫斯基的《卡拉马卓夫兄弟》为例分析，“欲望升华说”）。

4、披露作者的潜意识体验，分析观众接受心理（以《俄狄浦斯王》为例，希腊悲剧能够震撼人是因为我们的心灵有一种东西与俄狄浦斯的命运合拍，他所犯的错如同我们所犯的错）。

李教授认为，精神分析批评对作家、作品和读者在文艺活动中明确地传达出来的东西，以及活动的形式因素不感兴趣，它所关注的是作品的潜在内容，作家的潜意识动机和读者的潜意识满足，因此对作家来说，不在于他想要表现什么，而在于他在作品中实际表现了什么；对文艺作品（文本）来说，不在于它表层的显意，而在于它深层的隐意；对读者来说，不在于他表面上看到了什么，而在于他暗地里得到什么；对作品中的人物来说，不在于行为的表面现象，而在于心灵的深层根源。所以，强调对文艺活动的潜意识动机分析，也就成了精神分析批评最为显着、也最为基本的特征。

第二部分：

精神分析批评的三种常用方法：症侯分析法、象征破译法和因果回溯法。李教授重点阐释了症侯分析法，因为在弗洛伊德看来，表现在文艺作品中的省略、歪曲、空白、朦胧、回避、夸张、悖逆、失常等等，是潜意识为逃避检查而常用的手段和形式。这些仿佛偶然、失态、无意义的地方，正是潜意识出没无常之住所，隐藏着心灵世界的真实本质。因此，竭力主张批评家细致阅读文本，通过对各种相关材料的广泛涉猎、悉心考察、深入分析，“从被人轻视和不受重视的特征上，从似乎是我们观察以后的垃圾堆上来发现秘密和掩盖着的事情。”从而，症候分析法也就成了精神分析批评的一个重要手段，成为精神分析批评的一个重要批评方法。

第三部分：

李教授指出了精神分析批评法的独到之处以及其局限性。比如它无法说明为何同样内容的作品其艺术感染力有强弱之分，有的长存，有的一出现就被淘汰？弗洛伊德也自认为这是精神分析批评无法解释的。同时，泛性论的象征论也不免失之荒谬。

李教授认为，有史以来，任何一种批评方法都是在一定时期文艺创作的实践活动中形成和发展起来的，都是与一定的哲学思想、美学理论和文艺思潮紧密地联系在一起的，也就是说，它对于相应的文本来说是有效的，反之，则是无效的。但我们也应看到，任何一种批评方法一旦形成就有其相对的独立性。批评方法的应用不在于其自身，而在于用的人。要看这种方法是否适合你运用的对象。

但是同时，运用精神分析批评去剖析人们（包括作家、作品中的人物、读者）的潜在心理，探寻其行为的心理动机，也不失为一种较为有效的方法，它不仅可见他人所未见，道他人所未道，即是结论相同，也具有异曲同工之妙，而给人以新鲜感。

三、问答环节

问题一：弗洛伊德的《梦的解析》中提到“梦的歪曲”，为何要歪曲呢？

李教授答：这是为了防止意志理性的阻挠，使潜意识能够暴露出来，因此梦中会出现歪曲，从而把潜意识曲折的表现出来。所以，弗洛伊德认为，梦是被压抑欲望的变相达成。

问题二：怎样理解弗洛伊德提到的做梦时的“审查机制”呢？

李教授答：现实社会中存在着道德、伦理等价值评价，在梦中也有道德的观点与判断，一旦出现，梦便会醒来。

问题三：精神分析法认为人的潜意识都是有原罪的，但是是否可以说作家是应当有着更高的使命感以及社会责任感，而不是一味的把一切都归为潜意识的表现，从而将一些正面的观念透过文学表现出来呢？

李教授答：作家应该是具有历史、社会的使命感，所以，作家应当具有理性，但是我们不能因此否定精神分析法中的潜意识这一思想。作家是感性与理性的结合体，而精神分析批评法有着自己的独到性，用它来分析和解释文艺作品其中的隐含意义，这两者是不冲突的。

问题四：这次沙龙让大家受益匪浅，请问李教授对于我们的学习和生活有何建议？ 李教授答：我可以告诉大家的是，首先要端正学术态度，要甘于坐冷板凳，不然今后的学习研究收效将会不好。在学习上过于浮躁，单求立竿见影，其实更不容易得到成果；其次，就是要有自信，放好心态，韬光养晦，否则只能得利于一时而非得利于一生。

第三篇：学术沙龙会议记录

2013级师范学院课程论专业学术沙龙会议记录（第三次）

时间：2013年11月28日 地点：北区师范楼

出席人：冯春波老师，2013级课程论专业全体学生及外国语学院2013级全体研究生

主持人：杜盼

主讲人：张家淑、唐保庆 点评人：冯春波老师、张郡同学 记录人：杨芸芸

会议内容:1.《窗边的小豆豆》张家淑 2.《基督教与西方文化简介》唐宝庆 与会者发言：

第一部分：《窗边的小豆豆》张家淑 1.作者介绍：黑柳彻子

2.主要内容：二战结束前一个学校和一个孩子的真实求学故事 3.写作背景：作者的真实经历 4.个人感悟

巴学园的与众不同：门柱——树，生态化教育，一切来自自然；教室——电车，学习就像一个旅行；上课方式——座位随孩子的个人喜好自行安排，课程由学生自由选择，散步郊游更是从自然在潜移默化地将知识传授给孩子。

校长：耐心、平等（师生、生生、老师间的平等）、注重学生表达能力的培养。妈妈：充分理解孩子，注重家庭教育

后记：小林校长室学音乐出身，深受欧美国家先进的教学理念的影响。而巴学园的孩子们长大以后都是很成功的人。

问题：应试教育是孩子成长危机中最为凶猛的杀手吗？

我们该如何在应试教育与个性化教育中寻求平衡？

巴学园学校存在局限吗？

马晓燕：应试教育是对孩子个性的扼杀，但不能一味否认应试教育所带来的危害，我们应该权衡两者之间的关系。杜盼：杜威的《民主主义与教育》 西方个性化教育？

唐保庆：不同阶段 中国第三次浪潮在西方国家三四十年以后才到来 西方的远程教育很发达，不同于中国的学制。

张家淑：巴学园教育缺乏系统性，如何与正规教育中的教育相衔接有待思考。唐保庆：杜威的实用主义 综合化教育体系 杜盼：理想化的东西

程静：父母、老师魏让我们适应我们国家的这种体制 从本质上做一个合格的、称职的父母、家长

刘阳：很理想，人口基数大，国情问题（日本明治维新）日本的知识体系很强。而我国却政策问题、人口基数、师资不够

马晓燕：小班教育 幼儿园教育，私立学校，10人一班的小班教育 家长的观念 从自身做起

第二部分：《基督教与西方文化简介》唐保庆

这部分唐保庆同学尝试了一种全新的做法，即在他边讲的同时如果大家有任何问题可以随时提出质疑，互动性比较好。

开场白部分，向大家抛出两个问题，即“你有某种特定的宗教信仰吗？”“相信灵魂的存在么？”其意义在于了解过去可以帮助我们认识现在。而他今天所做的报告与我们所学专业的关系，可以大致概括为两个问题，即“你认为知识是什么？”“我们怎样获得知识？” 1.摩西、耶稣、我们：是人还是神？ 先知：预见未来，传达神的旨意。2.如何去认识这个世界？ 二元论：肉体和精神 基督教：一神论

第四篇：英语沙龙俱乐部会议记录

英语沙龙俱乐部会议记录

这是一个让我很难忘的一次内部讨论会议，可以说是我大二以来感觉最有意义的一次会议，尽管来参加的人非常少，其中的含金量我感觉是不可估量的。会后我对本次活动反复的思考和论证。希望对各位学弟，学妹能够有所帮助。

话题1.现在的我们感到异常的迷茫，空虚，做了很多事还是感觉有点虚（这里的我们包括大一，大二甚至大三大四）

讨论：（这个话题可能是今天的一个重点，如果这个话题今天没有一个结果，可能后面的话题就没有意义了）我觉的解决这个问题其实很简单，也有点难，简单是只需要把一个问题想明白就解决了，难是这个问题很多人都不愿意去想，也不只知道为什么要想这个问题。现在我估计有很多人在猜，这个问题到底是什么？想知道吗？呵呵。。那你一定要读完这个帖子。注意了，这个问题是“在大学我最想要什么”。很多人或许有点失望，这什么呀问题。可真因为这个问题，背后却有着不同寻常的意义。

想清楚自己最想要什么，一定要是自己最想要的。找到一个让自己感到兴奋的东西，找到一个让自己可以彻夜不眠的想的事，自己才能够有足够热情坚持下去，自己才能够想尽各种办法去实现这个自己想要的事，自己才会克服前进的路上的困难。其实很多问题都很简单，做好简单的事，自己有一个明确的目标，有一个符合自己内心的东西，我相信这些东西一定能够帮助你们充实的度过大学。如果这个问题想明白了，为自己以后的职场或事业一定会有所帮助。是不是有点怀疑，一个小小的为一个问题怎样能达到四两拨千斤的作用。呵呵。。你可要试试。。你会体会到四两拨千斤的威力。（其实我之前也没有想明白我最想要什么，不过在我发帖子的此刻我可以自信告诉你们我想明白了，我感觉这个事情太美妙了。。想知道吗？）

英语沙龙俱乐部组织部部长顾x。他曾任陕西中医学院药学系09制药工程班的班长，现担任陕西中医学院药学系学生分会秘书部部长。他在众多问题中给出了自己的看法。看法如下：多和其他人聊天，总能从他们那里学到很多东西，不要逃课，有第一次就有第二次。。以及自己对专业课的认识。其中朱瑞娟提出一个值得我们深思的问题“自己感觉物理和化学没什么意义，我们为什么还要学?考完试这些东西就忘的一干二净”

英语沙龙俱乐部宣传部部长张x，现担任陕西中医学院药学系09制药工程班副班长。她给出的建议是：目标的制定不要太高，切末好高骛远。她通过自己收集的一些资讯，比如说西安世园会的志愿者没有我们学校的学生，以及在延安大学举行的红歌比赛我们学校没有资格参加，总结了一句很经典的话：“学校的不出名来自于你的不出名”（很经典，我很欣赏）。她还谈到选修课的问题，她以自己为例子剖析了选修课的选取，她说她选的是唐诗宋词。从她的言谈中透露出对生活不同一般的理解，我对次感觉最深的是经过大一的历练，大二的学生就是感觉不一般，感觉比大一的更成熟，更有思想，更有见解。最后她还提到大学生活其实很美好，我们要好好的珍惜，对此她推荐了一部电影《阳光灿烂的日子》

英语沙龙俱乐部下届正会长贾x，活泼，好学，值得深交的一个人。她说“细细的品味，生活中还是有一些很细小的幸福”为了实现自己弟弟去北京的小梦想，做姐姐的当然有助他一臂之力。她计划好好学习，努力拿到奖学金，自己就有能力帮助弟弟。她最后推荐卡耐基的书，建议我们根据事情的重要是否安排时间去处理。

英语沙龙俱乐部下届副会长王x。一个活泼，单纯，值得作为一辈子的朋友的人。她提到读书的乐趣，读书让你产生共鸣。在她的人生哲学里，没有什么不快乐，每天可以过得很high，很佩服她，她推荐了一部让她很感动电影《雏菊》她希望自己能够找到一个对这部影片有同感的人。。

陕西中医学院英语沙龙俱乐部秘书部部长李真。她建议我们一定要找到适合自己的生活方式，活在当下，以及自己对生活的一些看法。。

陈x，朱x，段x，方x等部长都发表了自己的一些意见。

第五篇：校训研讨会 (会议记录)

会议名称：校训研讨会 日期：2011年11月2日星期三 时间：下午4点 地点：9#304 主持人：何老师

记录人：魏雪妮，安珊，侯玉婷

出席人：第十八届团总支学生会主要干部以及党员干部和艺术系骨干老师？

会议主题：探讨并体会前校训“明理精工，与时偕行”的内涵并讲述学习心得体会与交流 会议内容：（1）观看视频

（2）畅谈对校训的认识·体会

（3）郭书记对之前发言的总结与升华、1·首先何老师播放视频，视频讲述了前校训的内容·历史·内涵

2·讲述学习心得体会与交流

梁衍阁发言：校训提到了“明理”，表示我们应严格要求自己；“精工”表示精益求精，表示我们要努力做到最好，作为学服装设计的学生，我认为学校可以开设多样服装专业课程，对我们进行深造，这样才能术业有专攻。举香港例子···（全体鼓掌）叔本华发言：明理，则为学会做人基本道理，否则对社会没有实在意义，明理不是表面而是要融会贯通，弥补自己缺陷，完善自己。（全体鼓掌）

一位学姐发言：(分别解释了明理精工与时偕行的八个字的字面含义)我们应积极行动，坚持不懈。（全体鼓掌）

陈主任？发言：广义理解的明理精工，明理是对文化·美的理解·崇尚，精工是极致，卓越，完美。狭义的明理精工指的是理工的特色：工艺，轻产业···理工要培养的是视野开阔，具有高素养，崇尚科学，美好，有较强的审美能力的人才，才能与时偕行，与时代同步，不断进取。（全体鼓掌）

下一位老师（靠出口先走的）发言：校训中明理是指做人，精工是指做事。我们应深入，用心做事。与时偕行，不能墨守成规，要视野开阔，跟随时代步伐。（全体鼓掌）

（坐最左边第二个走的老师）发言：校训带有学校办学特色，但对于艺术系的我们来说，要有自己的判断力，与时偕行要对不好的东西摈弃。（全体鼓掌）

？主任发言：首先要明理，才能与时偕行，从我们设计专业考虑，要有创意，心中要有目标，有理想，为未来，社会创造效益，才能有价值。（全体鼓掌）（女老师）发言：校训是一种文化的底蕴，我们应该有敏锐的眼光，多关注时局的发展。（全体鼓掌）

（我们的任课老师，男，不戴眼镜，坐在女老师右边）发言：校训对艺术系的学生学习过程有启示，除了学习技艺之外我们应有很好的修养，应学会提升自己，多关注人文底蕴。校训很好的概括了这一深刻体会。（全体鼓掌）何老师讲话，总结

任志霞：我们平时对文化关注的太少，民族的东西值得发扬光大。（全体鼓掌）郑晓彬主席发言；我们要用热情的心态带领大家在学生会能明白学到东西，帮助新生知道要以礼待人，以礼处事，学生会是一个平台能让大家多交流沟通学习。感慨：明天的理工，精彩的理工······明理精工，与时偕行。何老师讲话。

3·郭书记作总结：

1* 校训的重要性：校训是学校的灵魂，校文化的重要组成部分，校风·学风的体现，它极力的敦促了学生，使我们铭记八个字的重要性。

2* 理工30年，一校训，八个字充满了哲学。它立足于学校特点也立足于个人，把握了时代脉搏。理工学院的的学生之所以受欢迎，是在于人文精神与素养。

3* 结合17界三中全会的精神——文化强国，强化文化体制改革。艺术是文化，国力的体现，文化产业将是今后社会发展的支柱产业，我们应去实践，要做对社会有贡献的人，并从身边小事做起，落实到实处。战胜惰性。（全体鼓掌）何老师：这次不仅是研讨会，更是动员落实会，我们应把校训铭记。（全体鼓掌）（会议结束）