普宁市英才华侨中学2017届摸底考试 地理试题

第一篇：普宁市英才华侨中学2017届摸底考试 地理试题

普宁市英才华侨中学2017届摸底考试

文综地理试题

第Ⅰ卷 选择题

本卷共35小题, 每小题4分,共140分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

下图为世界某区域等高线地形和自然带分布图”。据此回答下列问题。

1．图中山脉东侧山麓地带的气候类型是 A．热带沙漠气候 B．温带大陆性气候 C．亚热带季风气候 D．温带季风气候

2．导致图中山脉东西两侧自然带差异的根本原因是 A．太阳辐射 B．大气环流 C．地形 D．洋流 3．该区域可能位于

A．日本本州岛 B．澳大利亚大陆东部 C．非洲马达加斯加岛 D．南美洲南部

年日照时数是指太阳直接辐射地面时间的一年累计值，以小时为单位。下图是“我国某区域年日照时数分布图”。据此回答下列问题。

4．图中年日照时数的分布规律是

A．大致从东南向西北递增 B．大致从西北向东南递增 C．大致从西南向东北递增 D．大致从东北向西南递增 5．关于甲乙两地年日照时数的叙述正确是

A．甲地高于3600，乙地高于2600 B．甲地低于3600，乙地低于2600 C．甲地低于3600，乙地高于2600 D．甲地高于3600，乙地低于2600 下图为我国季风区某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比图，据此回答下列问题。

6．该山地自然带垂直带谱中此森林集中分布的海拔（m）最可能是 A．1800～1900 B．1900～2000 C．2000～2100 D．2100～2200 7．该森林植被的生长习性是

A．喜光喜湿 B．喜阴喜湿 C．好热耐旱 D．耐寒好旱

8．调查发现，近年来高山苔原带中该森林植被增长趋势明显。主要原因是 A．光照增强 B．水土流失加重 C．气候变暖 D．降水减少 下图为“M地至重庆地形剖面示意图”。图中①、②、③三个地形区都是大型盆地地形，读图回答下列问题。

9．M地至重庆一线未经过的省级行政区是 A．新 B．青 C．川 D．陇

10．在下面四幅地貌景观中，M地形区及其附近不常见的地貌景观是

下图为某野外考察组绘制的地质地貌示意图。读图回答下列问题。

11．甲乙两地之间的地质构造是

A．向斜 B．地垒 C．断层 D．断崖

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第36题－41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题－48题为选考题，考生根据要求做答。36.（14分）阅读图文材料，完成下列要求。

材料一 光伏发电是根据光生伏特效应原理，使太阳光射到硅材料上产生电流直接发

电。以硅材料的应用开发为核心的产业链条称之为“光伏产业”

宁夏石嘴山市境内硅石资源储量达42亿吨，硅石的二氧化硅平均含量达99.6%以上。江苏省拥有一批国际化高科技光伏企业。近年来，该省与宁夏石嘴山市合作发展光伏产业，成效显著。

材料二 宁夏平原的地质构造图

材料三 贺兰山东坡是世界优质葡萄产区。下图为该地葡萄加工生产流程图。

(1)根据材料一简述江苏省和宁夏石嘴山市合作发展光伏产业分别具有的优势条件。（2分）(2)根据材料二说出贺兰山东西两坡自然带分布的差异，并简要分析成因。（4分）

(3)分析石嘴山市的优势自然条件。如果过度发展葡萄种植业，可能会引发哪些环境问题？

（4分）

(4)根据材料三分析该地区发展葡萄加T产业链的经济意义。（4分）37．（14分）随着世界第一高楼——迪拜塔的落成和“世界第八大奇迹”——棕榈岛T程的兴建，迪拜造就了一个个“地理奇迹”。分析材料，完成下列要求。

材料一 迪拜人口结构是约17%的人口为阿联酋公民，约83%为外国移民，其中印度

人约占40%，巴基斯坦人约占15%，孟加拉人约占10%，其他人约占18%。下图为迪拜地

理位置示意图和2010年上海世界博览会阿联酋馆景观图。

材料二“刚踏下飞机，一整片的绿就劈头盖脸地向你涌来，到处是绿树成荫，乌语花

香。城市的天空格外的蔚蓝和清澈，朵朵的白云都可以看得格外清晰。”(1)从地理位置上指出迪拜被誉为“中东的新加坡”的原因。（4分）(2)指出材料二中“绿树成荫，鸟语花香”美丽景观的成因。（4分）(3)根据材料指出迪拜人口结构特点的形成原因。（6分）【选做部分】

请在第42题——第44题三道地理题中任选一题作答。在第45题——第47题三道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。42．（10分）旅游地理

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议。“一带”旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，该地区旅游业发展具有广阔的前景。“丝绸之路“路线图7见下图所示

依据材料回答下列问题。

(1)简述安卡拉发展旅游业的有利条件。（4分）

(2)从自然环境特点考虑，在喀什地区旅游应注意哪些方面的安全问题？（6分）

43．(10分)【自然灾害与防治】阅读材料，回答问题。

霜冻是指地表温度骤降到0℃以下，使农作物受到损害，甚至死亡的现象。春季最后一次霜冻出现的日期称为终霜冻日。图8示意我国某省等高线和终霜冻日分布。

(1)归纳该省终霜冻日的空间分布特征，简述主要影响因素。(6分)(2)请提出合理化建议，以帮助当地农民减轻霜冻灾害。(4分)

44.（10分）【环境保护】阅读图9和材料，回答问题（10分）

材料一：2015年2月28日，从离职央视后，沉寂许久的知名记者、主持人柴静昨日携个人视频新作《穹顶之下》宣告归来，柴静自费百万调查近一年拍摄的这部雾霾深度调查纪录片《穹顶之下》，首发即获过百万点击，在短时间内引起广泛关注，微信、微博等社交网络上更是引发“刷屏”效应。

材料二：霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，大气中悬浮的水汽凝结，能见度低于1000米时，气象学便称其为雾。

据图9和材料，分析烟雾及受困于低空的原因。

地理部分：

1-11.B C D A D A B C D D C 36.(1)宁夏石嘴山市：硅石资源质优量大；太阳能丰富；江苏省，经济发达，资金充足；技术先进。（2分）

(2)东坡与西坡相比，东坡自然带多（山地）针叶林带，少（温带）荒漠带；（同一）自然带分布上限东坡较低。成因：东坡地处东南季风迎风坡，降水较多；或西坡位于背风坡，气候干旱。(4分)(3)自然条件：光热充足，昼夜温差大；土壤肥沃；有灌溉水源。影响：土地盐碱化；水资源短缺。（4分）

(4)延长葡萄产业链，深加T提高附加值；发展旅游，水产养殖；多样化经营，增加就业收入；生产加T中的废弃物再利用，降低了原料投入的成本；促进了区域经济的良性发展。（答对四点给满分，其他答案合理可酌情给分）（4分）

37．(1)迪拜位于波斯湾霍尔木兹海峡的咽喉；地处亚、非、欧三洲航空交通枢纽；迪拜具有与新加坡相似的地理位置。（4分）

(2)大力发展海水淡化和滴灌技术，进行大规模植树造林。（4分）

(3)迪拜所在国石油资源丰富，经济发展快，经济收入高．就业机会多，而本国人口较少，缺乏劳动力，因此吸引了附近邻国大量青壮年劳动力的迁入，从而导致外国移民远远超过了本国人口的总量。（6分）

三、选做题 42．（10分）【旅游地理】

（1）交通便利，靠近旅游市场（欧洲等经济发达地区），旅游资源丰富。（任答一点2分，答对二点得4分）

（2）饮用水（食物）短缺(2分)，防风沙(2分)，防晒（防暑）(2分)。43．(10分)【自然灾害与防治】

（1）分布特征：从低纬到高纬、从海拔低处向高处终霜冻日变晚。（4分）纬度位置、地形（2分）

（2）关注天气预报等预警信息；选用耐寒作物品种；寒潮到来之前农田灌溉、熏烟，入冬前增施有机肥、覆盖作物秸秆等（答对两项得4分）。44.（10分）【环境保护】

烟雾成因：来自于海洋的含水气流与烟尘等结合形成烟雾（4分）。受困原因：高空冷空气下沉（2分）；逆温层的出现，大气层结稳定（2分）；再加上山地的阻挡，导致烟雾难以向高空及周边扩散而被阻滞于低空（2分）。

第二篇：广东省普宁市华侨中学2015-2016学年高二下学期第二次月考语文试题

普宁华侨中学2015-2016学第二学期第二次月考

高二语文试题

注意事项：

1．本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（共9分，每小题3分）

开车会成为穷人的标志吗

在狄更斯的《匹克威克外传》风行英伦之时，如果说将来富人多是瘦子，穷人多是胖子，谁都会觉得是异想天开。如今呢，在发达国家，穷人的肥胖症最为严重。走进富人区，则苗条的人明显多起。可见，未来往往在我们的想象之外。那么，在现今这个开法拉利炫富的时代，如果说日后开车的多是穷人，富人反而很少开车出行——这种预言，是否会像贫富的胖瘦一样兑现呢？

《经济学人》曾提纲挈领地展望了汽车的前程：目前地球上有十亿多辆汽车。仅2012一年，就增加了6000余万辆新车。预计到2020年，世界汽车拥有量可能翻一番。毫无疑问，汽车，是世界经济的命脉。

不过，未来汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家。发达国家的汽车拥有量已经到顶，甚至有可能下降。从总体上看，发达国家的汽车旅行里程在2004年触顶，自2007年经济危机前开始下降。

根据对人口社会学的初步分析，我们能够推断出这些现象是一个长期的趋势，而非一时经济波动所造成的短期失常。在发达国家，婴儿潮一代的前锋，即1945年出生的人，大部分都开车的。如今开车的退休老人比任何时代都多。六十几岁的英国人中，79%有驾照。美国60—64岁这个年龄层的人中，90%以上开车。这比任何年龄段的比例都高，这代人是最痴迷汽车的一代。他们年轻时，汽车象征着自由、财富、美国梦，汽车难以和他们的生命分开。然而，他们恰恰是正在退场的一代。

新一代的年轻人考驾照的年龄普遍偏晚。驾照拿得晚的人，一般开车比较少。英国一项研究显示，快三十岁时领到驾照的，比起年轻十岁就开始开车的人，开车要少30%。在德国，然才用。2001—2009年间，美国18—34岁年龄段年收入7万美元以上的阶层，公交使用增长了100%。当然，网络的流行，也使许多开车出行成为不必要。在英国，六分之一的零售是在网上进行，美国也达到了二十分之一。有研究表明，美国18—34岁这个年龄段以网络代替汽车的比例比任何年龄段都高。年轻人越来越把汽车当成日常工具，而不是什么“美国梦”的象征，不是非追不可的时髦。

另一个潮流，则是城市化。在发展中国家，城市中刚富起的中高产阶层是汽车的主要消费者。在发达国家，农村地区最依赖汽车，城市则更靠公交、自行车或步行。据估计，在发达国家，城市人口的比例，将从2010年的77%上升到2050年的86%。这意味着，将把接近10%的发达国家人口从对汽车的依赖中解放出。

特别需要注意的是，21世纪发达国家的城市化，和20世纪不同。汽车在20世纪的城市化中扮演了核心的角色。战后的美国，其城市的发展围绕着汽车演绎，城市化变成了郊区化的铺张发展，中高产阶层移居郊外；市区空洞化，成为贫困、高犯罪率和破败的学区，形成难以根治的“城市病”。为汽车服务的高速公路，则成为基础设施的骨干，使白领阶层得以在郊区的“睡城”和都市的办公室之间每日远距离通勤，最终导致公路不堪重负，严重拥堵。这使郊外中高产阶层的生活质量大打折扣。

面临这些挑战，欧洲城市首先开始了去汽车化的进程。哥本哈根等城市，大力扩张自行车道，强化公交体系，同时减少停车位，增加停车费。伦敦等城市以不同的形式征收拥堵费。美国也在讨论类似的计划。这次美国房市崩解后的复苏，清晰地显示了郊区化的没落和城市的复兴。

有观察家指出，有钱人开始返回城市。他们对开车感到厌烦，希望在工作地点附近居住。如果这样的潮流看涨，那么城里的高房价就可能把穷人挤走，而富人少开车、穷人离不开车的现象，就不再是天方夜谭了。

1．关于“发达国家汽车拥有量已经到顶”这种说法的依据，下列表述不正确的一项是（）

A．在发达国家，汽车消费是最大开支之一，但经济危机导致这些国家的汽车拥有量已经到顶，甚至可能下降。

B．开车的老年人的人数比例在一些发达国家是最高的，但是，这个时代的主体却并不是老年人。

C．公共交通的发达和网络的流行使得新一代只是在较少的时间里才偶尔用一用汽车。

．在发达国家，最依赖汽车的是农村，而城市化的发展使得城市人口正在增加，将会让发达国家的人口越越从对汽车的依赖中解放出。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．汽车曾经在城市化中起到了非常重要的作用，但是，随着时代的变化，汽车的优势越越受到各种因素的限制，这在美国体现得尤其典型。

B．现阶段，由于发展中国家和发达国家的汽车消费主体不同，城市化的进程加快使得这两种国家对汽车的依赖程度刚好出现相反的趋势。

C．自由、财富、美国梦，这些意义曾经集中体现在对汽车的痴迷上，而对于现在的美国年轻人说，汽车已经越越只是日常工具。

D．刚刚过去的这一年里，全世界增加了6000余万辆新车，这个庞大的消费群体主要集中在发展中国家。

3．下列对原文的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．在发达国家，难以根治的“城市病”使中高产阶层移居郊外，但郊区化的铺张发展使得公路严重拥堵，反而使郊外中高产阶层的生活质量大打折扣。

B．郊区化的没落和城市的复兴，会导致发达国家的城市房价上涨，这就可能会把穷人从城市里挤走，富人少开车、穷人离不开车的现象就会成为可能了。

C．强化城市公交体系，采取限制汽车使用的种种措施，已经有越越多的发达国家将去汽车化的工作摆上了议事日程。

D．21世纪，汽车在发达国家城市化的进程中不再扮演核心的角色，有钱人正在开始返回城市，美国房市崩解后的复苏就是很好的证明。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分，其中选择题每小题3分，翻译题10分）阅读下面的文言文，完成4～7题。

杜重威，朔州人也。安重荣反，重威逆战于宗城，重荣为偃月阵，重威击之不动。重威．欲少却以伺之，偏将王重胤曰：“两兵方交，退者先败。”乃分兵为三，重威先以左右队击其两翼，战酣，重胤以精兵击其中军，重荣将赵彦之奔，重荣遂大败，走还镇州，闭壁不敢出。重威攻破之，以功拜重威成德军节度使。

重威出于武卒，无行而不知将略。破镇州，悉取府库之积及重荣之赀，皆没之家，高祖知而不问。及出帝与契丹绝好，契丹连岁入寇，重威闭城自守，属州城邑多所屠戮。胡骑驱其人民千万过其城下，重威登城望之，未尝出救。，亟上道，．朝廷莫能止，即拜重威为邺都留守。而镇州所留私粟十余万斛，殿中监王钦祚和市军储，乃录以闻，给绢数万匹以偿之，重威大怒日：“吾非反者，安得籍没邪!”

三年秋，契丹高牟翰诈以瀛州降，复以重威为北面行营招讨使。契丹寇镇、定，重威西趋中渡桥，与虏夹滹沱河而军。偏将宋彦筠、王清渡水力战，而重威按军不动，彦筠遂败，清战死。转运使李谷教重威以三脚木为桥，募敢死士过河击贼，诸将皆以为然，独重威不许。

契丹遣骑兵夜并西山击栾城，断重威军后。是时，重威已有异志，而粮道隔绝，乃阴遣人诣契丹请降。契丹大悦，许以中国与重威为帝，重威信以为然，乃伏甲士，召诸将告以降虏。诸将愕然，以上将先降，乃皆听命。重威出降表使诸将书名，乃令军士阵于栅外，军士．犹喜跃以为决战，重威告以粮尽出降，军士解甲大哭，声震原野。契丹赐重威赭袍，使衣以示诸军，拜重威太傅。

契丹犯京师，重威以晋兵屯陈桥，士卒冻饿，不胜其苦。重威出入道中，市人随而诟之，重威俯首不敢仰顾。汉高祖定京师，拜重威太尉、归德军节度使，重威惧，不受命。遣高行周攻之，不克，高祖乃自将攻之。遣给事中陈同以诏书召之，重威不听命，而汉兵数败，围之百余日。重威食尽，民多逾城出降，皆无人色。重威乃遣判官王敏及其妻相次请降，高祖许之。重威素服出见高祖，高祖赦重威，拜检校太师、守太傅、兼中书令。

高祖病甚，顾大臣曰：“善防重威！”高祖崩，秘不发丧，大臣乃共诛之，及其子弘璋、．弘璨、弘燧尸于市，市人蹴而诟之，吏不能禁，支裂蹈践，斯须而尽。

（节选自《新五代史·杜重威传》）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．重威逆战于宗城 ．

逆：迎战

B．未报，亟上道 报：报告 ．C．重威出降表使诸将书名 书：书写 ．D．高祖病甚，顾大臣日 顾：环顾 ．5．以下各组句子中，分别表明杜重威“无行”和“心怀异志”的一组是（）（3分）

A．悉取府库之积及重荣之赀 B．重威登城望之，未尝出救

重威惧，不受命 阴遣人诣契丹请将

C．重敛其民，户口凋敝 重威俯首不敢仰顾 D．诸将皆以为然，独重威不许 顾大臣日：“善防重威！” 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．安重荣反叛，起初杜重威率兵攻打不动。后兵分三路攻打时安重荣部将赵彦之投降，这才打败了安重荣。

B．杜重威军人出身，没有德行。大肆搜刮百姓，对百姓不加以体恤，在百姓受到契丹的欺凌时也没有发兵营救。

．杜重威不懂为将的谋略，对于别人的建议也不采纳。当北面行营招讨使与契丹战斗时，在部下苦战时因自己兵力受到契丹牵制而按兵不动。

D．杜重威心怀异志，投降契丹，受到百姓的唾骂。后归降汉高祖，在汉高祖死后大臣们共同杀掉了杜重威和他的儿子。

7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）重威欲少却以伺之，偏将王重胤曰：“两兵方交，退者先败。”（5分）（2）是时，重威已有异志，而粮道隔绝，乃阴遣人诣契丹请降。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

送韩十四江东觐省

杜甫

兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱? 黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。

8．请简要分析颈联在写景上的主要特色。

9．请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴，内无应门五尺之僮，形影相吊。（《陈情表》）⑵三五之夜，桂影斑驳，风移影动。（《项脊轩志》）⑶其文约，其志洁，其行廉，举类迩而见义远。

乙、选考题

请考生在第三（11）、四（12）两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时请用2B铅笔

③

②

①

题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）〜（4)题(25分)

清 刘建超

基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧！基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。

村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。

“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。

基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了，可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。

基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。

村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥？基德老汉也答不上来。

纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥？基德老汉说，城里，咱乡

都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。

年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。

基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票，俺说火车坐着头晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚不利索了。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不？红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。开车师傅伸出手指头比画了个八字。恁贵，八十块钱？基德老汉瞪圆了眼睛。八十块钱？哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。

村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊？

主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有？

基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干？

干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。

基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井……水……”

基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。

基德老汉坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。（摘自《小说月刊》）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，主要是因为大家看到基德老汉的病很严重了。

．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。

C．基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长，主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同。

D．基德老汉之所以坐小汽车回来，只是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。

E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。

（2）基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。（6分）

（3）从小说的开头和结尾来看，作者在内容安排上采用了什么写作顺序？这样写有什么作用？请简要分析。（6分）

（4）从全文来看，小说的标题“清风娃”与“清”，你认为哪个好？请谈谈你的观点。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）〜（4)题。（25分）

陈忠实:乡居得静 五谷养人

胡忠伟

陈忠实话少，不会客套，他说话几乎不用形容词，偶尔一两句玩笑话，会逗乐在场所有人。别人拿他开玩笑时，他那张沟壑纵横的脸上，会现出憨厚的一笑。他生活简单、沉静，一门心思都扑在了创作上；他语言简朴，却总能一语中的。对人生的感悟，他可以用最简单直观的语言来描述：“馍蒸到一半，最害怕啥？最害怕揭锅盖。因为锅盖一揭，气就放了，所以，馍就生了。”

1942年，陈忠实出生在陕西西安灞桥西蒋村。高中毕业之前，陈忠实也谨慎地为自己谋划着未来，他的打算是：上上策是上大学深造，其次是当兵，再次是回乡村。遗憾的是当年大学招生名额锐减，他落榜了，军营也对他关了门。于是他便只得归去，时在1962年。陈忠实感到了命运对自己的捉弄。完完全全当一个农民，陈忠实显然难以接受。好在他对文学怀有强烈的兴趣。缘于此，陈忠实变得沉静起来。水深了才能沉静，而且沉静之中也许还潜藏着波澜大惊。于是，在乡村当教师、当公社干部之余，他把自己埋进了文学创作之中。1965年初《西安日报》发表了他的散文处女作。1973年陈忠实发表第一部短篇小说，以

陈忠实大水深藏，一旦地裂土开，才见其汪与洌。1992年接到人民文学出版社高贤均的信，得知长篇小说《白鹿原》即将出版，并有高度之议，他流泪了。后来，这部小说果然获得了茅盾文学奖，版本数种，行世百万册之余，为其它众多艺术形式所使用，计有广播、绘画、泥塑、秦腔、话剧、舞剧等，翻译为日本语、韩国语、越南语。这正是他沉静写作的开花结果。

《白鹿原》获奖后，陈忠实及时回到了乡下，他避开了热闹和喧哗，在沉静中积蓄着创作的力量，“我现在又回到原下祖居的老屋了。老屋是一种心理蕴藏——新房子在老房子原来的基础上盖成的，也是一种心理因素吧……获得的是宁静。”在一篇散文中陈忠实这样自陈心迹。这是他的生活，也是他的一种心理状态。宁静，从容，甚至还有一些悠闲。

尽管现在陈忠实已达到“小康”，但他仍保持着先前粗茶淡饭的生活习惯和节俭美德，他常说：“粗茶淡饭、五谷杂粮最养人，衣着朴实最惬意。”陈忠实习惯白天写作，晚上休息。他尊重身体的生物钟，起居有常。写作时，当顺畅地写到一定字数的时候，陈忠实便奖励自己去轻松娱乐一下，要么听秦腔，要么找知己聊天，要么找人“杀”一盘象棋。

2000年腊月，陈忠实及一批文艺家应邀去外县采风。晚上休息时，主人问明日何时起来，陈忠实随口说：“睡觉睡到自然醒吧。”第二天，主人求他写字，陈忠实写了这句话，但他没有给主人，也没有依主人的要求写得很大挂在宾馆大堂，而是写了小小一幅，并主张挂在房间里。

有一年“五四”青年节，陈忠实应邀给西安的一些青年谈创作，有读者问他近年为什么没有写小说，他说：“没有写是因为没有感觉，没有关于小说的感觉。艺术上没有新的发现，干脆不要写。”此次谈话不久，他写了《日子》等小说，引起很大反响。《日子》写的是底层农民的“日子”，有底层农民生活的悲辛以及对社会的批判；《作家和他的弟弟》写一个作家的农民兄弟的狡猾与愚蠢，可笑与可哀，触及灵魂，滋味复杂。这些小说都写得简洁、含蓄而精到，作家与他笔下的人物和生活是贴近的，而他的目光又是悠远的，有入乎其内的深刻，更有出乎其外的透视与开阔。我想，这与陈忠实近年一直住在乡下而带来的宁静的心态大有关系吧。宁静，才能产生从容和悠远。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

Ａ.第一自然段，凸显了陈忠实对文学的沉静态度与忠诚之心，突出了陈忠实能成为杰出作家的外在原因。

Ｂ.陈忠实总是语言幽默诙谐，简单直观，能一语中的地体现人生感悟，如他那“馍蒸到一半，Ｃ.陈忠实高中毕业前曾谨慎地谋划未来，觉得最好是上大学深造，其次是当兵，结果却受到命运的捉弄，只得回到乡村。

Ｄ.陈忠实主张如没有关于小说的感觉、没有艺术上新的发现，就干脆不要写，不久他写出了引起很大反响的《日子》等小说。

Ｅ.2000年腊月陈忠实应邀去外县采风，第二天陈忠实写了张“睡觉睡到自然醒”的条幅送给主人，并主张挂在房间里。

（2）第一段介绍了哪些内容？在内容上有何作用？（6分）

（3）陈忠实的人生经历有哪些？请结合文本简要概括。（6分）

（4）“乡居得静”，陈忠实的一生深受“静”益。请结合文章内容，谈谈“静”在陈忠实身上的具体体现。联系实际，谈谈这对你有何启示。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）

①精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是，到头来圈住的定会是自己。

②作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要，用自己的健康来偿还。

③机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”。

A．作茧自缚 自食其果 玩火自焚

B．玩火自焚 自食其果 作茧自缚

C．自食其果 玩火自焚 作茧自缚 D．作茧自缚 玩火自焚 自食其果 14．下列各句中，没有语病的—句是（3分）（）

A．逃亡到欧洲边境的叙利亚难民不少被堵在边境线上，夜晚和衣睡在地上，盖得除少数人有毛毯可充当被子外，大多数人挤在一起御寒。

B．这次比赛最终45人成功入围，经过二十四课时的项目培训，所有学员均通过了西城区非物质文化遗产保护中心及传承人。

．据业内人士保守估计，中国每年有超过1000万人整形，女性比例为83%，男性比例为17%，整个行业的年增速则在30%以上。

D．在浙江乌镇举行的世界互联网大会开幕式上，习近平发表演讲，提出了“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的开放合作、互信互利的主张和号召，得到与会者的广泛认同。15．填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）()职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高。新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练和实战需要半年到一年左右的时间。除了理论知识的学习，体能的训练，心理素质也是极为重要的一项课程。后期实战也会让新人真正深入到各种突发灾害中，让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。

A．如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任 B．坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁重的任务 C．没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任如此繁重的任务的 D．胜任如此繁重的任务使人必需拥有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5分）

按理说，行人、机动车、非机动车都有相应的“路权”，_______① _ ____。但在道路资源有限的背景下，各方相互争夺、吞噬他方“路权”的情况比比皆是。行人不看红绿灯，不走斑马线； __ ② _________；非机动车在机动车道上大摇大摆，我行我素。由此造成的种种混乱，不仅损害了他人的权益，而且造成巨大的安全隐患。路权是人人应享有的一种权利。对路权的争夺，__________③__________，而是要平衡各方权益，实现道路资源共享，进而达到共赢目的。

17．下面是《经济日报》对北京某次空气污染原因所作的分析示意图，请把这个示意图表达的意思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）

六、写作

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。(70分)一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼。一天晚上，全楼突然停电，一片漆黑。夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛，这时，传来了清脆的敲门声。打开门，借着楼道应急灯微弱的光线，只见一个八、九岁的小女孩背着手站在门口。女孩问：“叔叔阿姨，你们家有蜡烛吗？”夫妻二人对视一眼，不约而同地在心里想：刚搬进来就来借蜡烛，以后还不知要借什么东西呢。于是就异口同声地说：“没有。”小女孩一听，笑了，把两只手从背后伸出来，每只手都握着一支蜡烛。小女孩甜甜地说：“这幢楼刚刚使用，有时会停电，我妈妈怕你们没有准备，就让我给你们送两支蜡烛。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2015—2016学年高二年级第二学期第二次月考语文试卷答案

1．A试题分析：此题考查分析和推断的能力。解答此题，可根据文中与“发达国家汽车拥有量已经到顶”相关的语段，将选项代人进行比较分析，做出判断取舍，A项，原文第三段有这样的阐述“不过，未汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家。发达国家的汽车拥有量已经到顶，甚至有可能下降”。所以选A。

2．D试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，将选项代人进行比较分析，做出判断取舍，D项，“这个庞大的消费群体主要集中在发展中国家”的表述不对，原文说的是“未汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家”。所以选D。3．A试题分析：解答此题，可根据对文意的理解，仔细分析选项与原文的细微差别，做出判断取舍，A“难以根治的‘城市病’使中高产阶层移居郊外”表述不对，原文的第七段中，因为战后的美国实行郊区的铺张发展，中高产阶层移居郊外，才进而造成市区空洞化，形成难以根治的“城市病”。所以选A。4．B 5．B 6．C 7．（1）杜重威打算稍稍后撤等待时机，偏将王重胤说：“两军刚交战，后退的先败。”（2）这时，杜重威已有二心，而运粮通道被隔绝。于是暗中派人去向契丹请求投降。【参考译文】

杜重威，朔州人。安重荣反叛，杜重威在宗城迎战，安重荣摆偃月阵，杜重威攻打不动。杜重威打算稍稍后撤等待时机，偏将王重胤说：“两军刚交战，后退的先败。”于是分兵三路，杜重威先命左右队攻打队方的雨翼，战斗激烈时，王重胤又率精兵攻打封方的中军，安重荣部将赵彦之前来投奔，安重荣于是大败，逃回镇州，关闭营垒不敢出战。杜重威攻破镇州，因功授杜重威成德军节度使。

杜重威是军人出身，没有德行而又不懂为将的谋略。攻破镇州后，将府库的积蓄和安重荣的资产全部夺取，自家吞没，晋高祖虽然知情却没有追问。到晋出帝和契丹绝交后，契丹连年进犯，杜重威闭城自守，所属州县城邑大多受到屠杀。胡骑驱赶他成千上万的百姓经过城下，杜重威登城嘹望，却没有出城营救。

杜重威在镇州，大肆搜刮百姓，使镇州人凋敝，又怕契丹前来进犯，于是接连上表请求回到京师，还没有等到答复，就急忙上路，朝廷不能制止，就授任杜重威为邺都留守。而在镇州留下私人的粮十多万斛，殿中监王钦祚向百姓议价购买粮食作为军粮，于是登记上报，给他几万匹丝绸作抵偿，杜重威大怒说：“我不是反叛的人，怎能登记没收财产!”

定二州，杜重威向西急行军至中渡桥，和契丹隔着滹沱河布阵。偏将宋彦筠、王清渡河奋力作战，而杜重威按军不动，宋彦筠因此被打敢，王清阵亡。转运使李谷教杜重威用三脚木建桥，招募不怕死的士兵过河攻打贼军，将领们都认为对，唯独杜重威不同意。

契丹派骑兵速夜沿着西山攻打栾城，截断杜重威的后路。这时，杜重威已有二心，而运粮通道被隔绝，于是暗中派人去向契丹请求投降。契丹人十分高兴，许诺拿中原让杜重威称帝，杜重威信以为真，于是埋伏甲兵，召集将领们宣布向虏军投降。将领们惊愕不已，因上将先投降，于是都从命了。杜重威拿出降表让将领们签名，于是命令士兵在栅寨外摆开阵势，士兵们还欢喜跳跃以为是要与敌决战，杜重威告诉他们粮食吃完出去投降，士兵俩都脱下铠甲大哭起来，声震原野。契丹赐给杜重威红袍，让他穿上巡视军队，授任杜重成为太傅。

契丹侵犯京师，杜重威率晋兵屯驻陈桥，士兵饥寒交迫，不能忍受痛苦。杜重威在路上出入，街上的人跟着骂他，杜重威低头不敢仰视。汉高祖平定了京师，授任杜重威为太尉、归德军节度使，杜重威害怕，不接受任命。汉高祖派高行周进攻他，没能攻克，汉高祖于是亲自率兵攻打他。又派给事中陈同以诏书召见他，杜重威不从命，而汉兵多次战败，包围他一百多天。杜重威粮食吃尽，不少老百姓越过城墙出来投降，都面无人色。杜重威于是派判官王敏和他的妻子相继请求投降，汉高祖准许。杜重威穿着白衣服出来见汉高祖，汉高祖赦免杜重威，授任检校太师、守太傅、兼中书令。

汉高祖病重，环视大臣说：“好好提防杜重威!”汉高祖去世，封锁消息没有发丧，大臣们共同杀掉杜重威和他的儿子杜弘璋、杜弘璨、杜弘琏，将尸体抛到街市，街上的人踢尸大骂，官吏不能禁止，肢裂尸体，任意践踏，一会就不见尸体了。

8．①以静衬动（1分），“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑（2分）。

②寓情于景（1分），“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情（2分）。

③虚实结合（1分），“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马江寒树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景（2分）。

④听觉与视觉相结合（1分），“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景（2分）。

（任答两点即可）

9．①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；

②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；

③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情；

⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。

10．（⑴外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。⑵三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

⑶其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。11.（1）AC（2）①临危授命，办事利落：在花费紧缺的情况下，接受村主任让他弄化肥的任务，他立即搭车进城，三五天拉回一车尿素；在遭遇干旱时接受村主任让他找人帮村里打井的任务，他立即进城不到两天就带回儿子的五万块钱。

②热情大方，关心村里：每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食，热心帮助村里人买化肥、打机井，弥留之际还念叨着井水。

③有虚荣心，胸无城府：经常说自己儿子当大官，要坐儿子坐的小车回家；在回答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚，没有心计。

（3）①主要采用了“插叙”的手法，如插叙基德老汉从城里清风娃家回来从来不带烟酒，从一个侧面说明清风娃平时生活清廉；插叙基德老汉从城里回来由清风娃掏钱给出租车司机的事，歌颂了清风娃不公车私用的好带头人形象；插叙清风娃从腰包里掏出五万块钱给村里人打井，说明了清风娃为社会做贡献的高风亮节。

②作用：A使内容有机组成整体，使人物形象更加丰满、生动，写出了“清风娃”的清廉公正等高尚品质。B使小说主题更加集中、突出，表达对清正廉洁、甘于奉献、全心全意为人民服务的干部的颂扬和期盼。

（4）示例一：《清风娃》好。理由：①“清风娃”他虽然出场不多，但他是小说主要讴歌的对象，旨在表达对甘于奉献、全心全意为人民服务的干部“清风娃”的颂扬。②以人物来命名做题目，让小说的人物形象更加鲜明、具体。③同时，“清风”做“娃”的修饰语，又包含了深刻的含义，写出了人物如清风般清正廉洁，生动、形象，主旨明确。

示例二：《清》好。理由：①一个“清”字，彰显了人物的品格特点，与小说结尾的水关联起来，寓意更加深刻，清亮、廉洁是主人公本质的象征。②也是小说刻画“清风娃”的终旨，“清”喻党的好干部，其本质清正廉洁，全心全意为人民办实事、作贡献，凸显了小说对这类干部

【解析】（1）B原因解释有误，是因为村委主任怪基德及其儿子没有帮助他解决化肥问题；D概括不够全面，除了证明自己没有吹牛外，还有虚荣的原因； E“从来没有人相信过基德的话”说法错误，村委主任就信过一回 12.（1）AC（2）内容：陈忠实沉静的个性、饱经风霜的相貌，简单沉静的生活、一心扑在创作上的文学态度，生动直观的语言。内容上的作用：①突出陈忠实能成为杰出作家的内在原因，②凸显其对文学的沉静态度与忠诚之心。

（3）① 出身寒门，“命运捉弄”。考大学落榜，当兵无望；②沉潜乡间专心写作；③散文、小说初次发表；④《白鹿原》获得巨大成功；⑤回乡下积蓄创作力量；⑥发表《日子》 等小说，反响很大。

（4）“静”的体现：（1）他生活简单、沉静，话少，不会客套，说话几乎不用形容词。（2）面对命运的捉弄，陈忠实以沉静待之。沉静之中，他努力于自己波澜大惊的未来。（3）《鹿原》获奖后，面对荣耀和光环，陈忠实却回到了乡下，避开了热闹和喧哗，在沉静中积蓄着创作的力量。（4）陈忠实心态宁静，从容，甚至还有一些悠闲。

启示：（1）面对生活中的困境，不要抱怨，要学会以宁静之心待之。（2）文学创作需要“静气”。文学是沉静者的事业，要想在文学殿堂收获成功，就必须有沉静之心。（3）所谓“静水深沉”，陈忠实《白鹿原》的成功就得益于“乡居得静”。（4）面对成功，要沉静泰然，坚守自己内心的纯净。

13、【答案】A。作茧自缚：比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。第一句“到头来圈住的定会是自己”选用“作茧自缚”；第二句“用自己的健康来偿还”选用“自食其果”。

14．C（A“盖得除少数人有毛毯可充当被子外”杂糅。B成分残缺，在“传承人”后加“的认证”。D“提出号召”搭配不当，“得到与会者的广泛认同”前加“这”）15.C 16．①任何一方都不能侵犯他方的交通空间（路权）（2分）

②机动车在人行道、非机动车道上横冲直撞（2分）③并不是一定要分出输赢的比拼（1分）

示例：排放增加、大气自净、气象条件，是造成北京严重空气污染的三大因素。（3分）排放增加这是最根本的原因；其次，大气本身的自净能力衰减；再者，北京的气象条件很不利于大气污染物扩散。（3分）

六、写作 18.略

第三篇：广东华侨中学

广东华侨中学

广东华侨中学是一所直属于广州市教育局的“广东省国家级示范性高中”。前身是四邑华侨中学，于1946年由台山、新会、开平、恩平等地的爱国华侨集资创立，1950年政府接管，更名为“广东华侨中学”。学校历史悠久，在海内外有较大的影响。现因教学需要特向全国招聘应届研究生和优秀本科生。

一、拟招聘的岗位、专业

教师岗位：数学2人、英语1人、语文1人、地理1人

二、应聘人员须具备的资格条件

1、拥护中国共产党，热爱社会主义，遵纪守法，没有违法犯罪记录。

2、应为国家211工程重点院校毕业的应届优秀本科生或研究生。

3、取得大学英语四级及以上，普通话二乙及以上（应聘语文教师须二甲及以上，应聘英语教师须专业八级以上）资格。

4、应聘人员需在毕业一年内取得教师资格证，否则不予聘用。

5、已婚人员需符合穗府[2003]72号文规定的人口准入条件。

三、联系方式

电话：020-83315444、020-83304542

地址：广东省广州市起义路158号（地铁公园前站，J出口前

行200米）

网址：

邮箱：gdhqzx@163.com

第四篇：普宁市燎原中学教研工作制度A

普宁市燎原中学教研工作制度

为加强学校教研工作，提高教师的教学研究能力，促进教师积极履行职责、创造性地完成教育教学任务，在学校教研科研中突显成效。根据上级有关教研工作要求，结合我校实际情况特制定本教研工作制度。

一、以新课程标准为导向，改进和加强教研工作，立足学校，建立以解决学校在新课程实施中所面对的具体问题为对象，以教师为研究主体，以促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长为宗旨的教研制度，推动教研工作目标的全面落实。

（一）以促进学校教学质量的提高，解决学校、教师开展教育教学、促进学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题为指向，选择学校、教师在教育教学中经常遇到和亟待解决的实际问题，在新课程理念指导下进行研究。

（二）学校管理工作在实施新课程中出现的问题由学校解决，由学校校长室、教导处、教师共同来分析探讨，形成解决问题的方案。

（三）从本校和教师自身的实际出发，充分发挥学校内部的教育智慧，盘活学校内部的资源及适时邀请专家参与，开展各种形式的研究活动，提高教学研究和解决实际问题的能力。

二、教学研究是提高教学质量和教师素质的重要手段和途径，学校教研工作在校长和教导处领导下开展工作。建立起以教导处、教研组、科任教师组成的三级教研网络。各级应明确自己的职责和工作制度，学习党和国家教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，开展教学研究和实践。各级工作职责如下：

（一）教导处

1、每学期初应根据上级要求及学校实际，认真制订学期教学教研工作计划并组织实施；学期末写出教学教研工作总结。

2、负责教研组备课组的管理工作，审阅科组教研、教改计划并督促实施。

3、负责教师的教学研究管理工作，组织各项教学教研活动。

4、负责教学科研课题的实施、教学教研经验的总结推广。

5、组织发动全校教师从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对校本教研的探索。

6、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师教研工作的指导和管理，及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交流。17、教导处主任应加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的教研风气。

8、负责管理教师的教研业务档案。

（二）教研组

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长、教导处领导下组织实施本学科有关教学研究工作。

1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划。组织领导全组教师制定学期工作计划、备课组教学进度计划、教学科研计划和教研组学习活动计划，并严格执行。

2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学观摩课、研究课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验。

3、组织好教学研究活动。组织组内教师进行集体备课,研究解决教学疑难问题,组织进行教学反思等。学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。

4、大力抓好本学科教师的教学工作，组织组内教师认真钻研课标、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课。

5、教研组应有计划地了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。

6、依据学科特点和学生实际，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验.7、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。

8、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学初订好教研组工作计划，并认真组织实施。学期结束做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。积极创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。

（三）科任教师

教学研究是提高教学质量和教师素养的重要手段。教师是开展教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、积极、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

1、认真参加学校教研组组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组交给自己的任务。

2、教师要按时参加教研活动，积极发言讨论，认真记录。服从分配、积极主动进行实验活动。虚心向别人学习，取人之长，补己之短。

3、要熟悉课程标准、教材及必要的教参资料，认真制定好一学期的教学计划。

4、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时，既要备教材，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习、作业，又备实验实践材料。

5、坚持听、评课制度。要求每位教师都应按照每学期教研工作意见的规定召开公开课和参加听、评课活动。

6、坚持推门听课制度。学校领导、教研组长每学期听课、评课不少于20

节，其他教师听课、评课不少于16节。

三﹑每个备课组要在教研组的统一安排下开展教研活动，每个备课组每学1期开展教研活动的次数不少于该组人数总量的，要求定时、定点、定人，有2

计划、有记录、有小结、有评价。所有教研活动要在每周工作安排上公示。

普宁市燎原中学

2009年9月4日

第五篇：中学新生入学摸底考试

中学新生入学摸底考试

英 语 试 题

（满分 100分，时间30分钟）

第一部分选择题(共55分)

注意：请把第一部分所有题目（1—45小题）的答案全部填写到第3页的《选择题答题表》中相对应的题号后面，只把答案写到原题上的不得分。

一、单项选择。把答案填写在《选择题答题表》中。(每小题1分，共25分)

1.__________ is a panda.A.ThisB.That’sC.What’sD.How

2.—How are you ?—_______________

A.How are you?B.Yes, I amC.Nice to meet you.D.Fine, thank you.3.__________ colour is your pencil? A.HowB.WhatC.ThisD.Who

4.Can you __________ a bike over there? A.spellB.helpC.seeD.look

5.Does Wu Yifan __________ in the country? A.liveB.livesC.livingD.lived

6.He cleaned __________ bedroom this morning.A.heB.hisC.he’sD.him

7.The drivers must stop at the _________ light.A.greenB.yellowC.redD.white

8.___________.Is this Dongying Shiyan Middle School?

A.Excuse meB.PardonC.I’m sorryD.Sorry

9.—I have a sore throat.—_____________

A.Excuse me.B.You are sad.C.That’s OK.D.I am sorry to hear that.10.—Where are you going this weekend?

—I’m going to __________.A.ShanghaiB.by planeC.with my parentsD.in the morning

11.How many __________ are there in the classroom?

A.boyB.girlC.boy and girlD.boys and girls

12.—__________ is your phone number?

—My phone number is 59821678.A.WhichB.WhoC.WhatD.Where

13.Do you like __________?

A.swimB.swimmingC.swimsD.swim, too

14.This is my uncle.He _________ in a company now.A.worksB.workC.workingD.worked

15.—____________?

—Yes, please.I want some eggs.A.Can I help you B.How are you C.Can I have a look D.How many are there

16.—Where is John?

—____________

A.He is tall and thin.B.Which one？ C.He is 13 years old.D.He is in the classroom.17.Jim’s mother __________ cakes in the room now.A.makesB.makingC.is makingD.made

18.—____________?

—He is a worker.A.What is he likeB.What does he do C.How old is heD.Where is he

19.We usually go to school ________ 7:30 ________ the morning.A.in, atB.on, inC.at, inD.at, on

20.—___________ is the shirt?—It’s 50 yuan.A.How manyB.How longC.How muchD.Which

21.His father goes to work ____________.A.by bikeB.by his bikeC.by a bikeD.on bike

22.__________ any students in the classroom?

A.Are thereB.Is thereC.AreD.There

23.—_____________？ —I can clean the bedroom.A.What do you do?B.Can you clean the bedroom?

C.What do you like?D.What can you do?

24.—______________

—It’s August 30th.A.What day is it today?B.Happy birthday.C.When is Children’s Day?D.What’s the date today?

25.Li Ping is 163 cm tall.I am 164 cm tall.I am __________ than him.A.shortB.shorterC.tallD.taller

二、对话配对(从第Ⅱ栏中找出能对第Ⅰ栏中每一个问句做出正确回答的句子，并把相应的序号字母填在《选择题答题表》中。(每小题1分，共10分)

ⅠⅡ

26.What are you doing?A.Yes, I can.27.What does he do?B.Yes, there is.28.Did you read books?C.I am going to be an artist.29.What are you going to be?D.I can clean the bedroom.30.Can you clean the bedroom?E.No, I didn’t.31.Is there a post office over there?F.No, I’m not

32.What can you do at home?G.He is a doctor.33.Are you reading a book?H.It’s in front of the bookstore.34.Where is the post office?I.I am reading a book.35.What did you do last weekend?J.I played football.三、阅读理解。(每小题2分，共20分)

（1）根据短文内容，选择正确答案。把答案填写在《选择题答题表》中。

I’m Sarah.I live in a big city.Usually my father goes to work by car.He like driving, but he doesn’t like driving to work.Why is that? Because it takes too much time.There is always a lot of traffic.His car isvery slow.He goes home very late every day.And he is very tired.He doesn’t like playing with me after work.Today, my father is happy.He said,“There is going to be a train near our home!I am going to work by subway(地铁)next year.It is fast.I can read newspapers on the train.I can listen to music, too!”

My mom said,“Then you can come back early and cook the meals.”I said, “You can play with me

after work.”

36.How is Sarah’s father going to work next year?

A.He is going to work by subway.B.He is going to work by car.C.He is going to work by bus.37.Sarah’s father doesn’t like driving to work.Why?

A.Because his car is too fast.B.Because the traffic is too busy.C.Because her home is near.38.Does Sarah’s father cook dinner after work?

A.No, he isn’t.B.Yes, he does.C.No, he doesn’t.39.Where does Sarah live?

A.She lives in a town.B.She lives in a city.C.She lives on the train.40.Is Sarah’s father going to come back early next year?

A.Yes, he is.B.Yes, he does.C.No, he doesn’t.五、用所给单词的正确形式填空。(每空所填符合题意的词数不限，每空1分，共15分)

56.I ____________(have)an old toy, but she _____________(have)a new one.57.May I use ____________(you)bike? ____________(I)bike is broken.58.—Did you do your homework yesterday evening?—No, I ____________(watch)TV.59.Tom, it’s 12 o’clock now.It’s time ______________(have)lunch.60.The horse is very ___________(strong), and the elephant is _____________(strong)than the horse.61.—What would like for lunch?—I’d like some _____________(tomato)and _________(bread).62.—Why do you like spring?—Because I can ______________(plant)trees.63.—Where is Zhang Peng?—Look!He _________________(play)football over there.64.My mother is a _______________(teach), she______________(teach)English.65.Tomorrow is Saturday.I ______________________(visit)my grandparents.六、句型转换。(每空只能填1词，每空1分，共15分)

66.My uncle is taller than my aunt.(改为同义句)

My aunt is _______________________ my uncle.67.I walked to school this morning.(改为同义句)

I ___________ to school _____________________ this morning.68.Jenny went to the park yesterday.(就划线部分提问)

______________________ Jenny ___________ yesterday?

69.Jim is 60kg.(就划线部分提问)

______________________ is Jim?

70.He goes to school on foot.(就划线部分提问)

______________________ he ____________ to school?

71.I can cook the meal at home.(变为

句)___________ you ___________ the meal at home? 一般疑问