北京大学信息科学技术学院研究生代表大会

第一篇：北京大学信息科学技术学院研究生代表大会

北京大学信息科学技术学院研究生代表大会

候选人诚信公约

为保证北京大学信息科学技术学院研究生代表大会的顺利召开，确保选举过程的公平、公正、公开，杜绝候选人之间的不正当竞争，净化学院选举风气，北京大学信息科学技术学院研究生会特制订如下公约：

1.候选人以增进同学福利，保障同学权益为根本宗旨，立足于最广大同学的根本利益，不得采取与广大同学利益相违背的行为；

2.候选人不得采取不正当竞争手段进行竞选活动，本着“以理念号召人、以事业凝聚人”的根本原则，做广大同学利益的忠实代表，不得以私利或小团体利益拉拢代表，不得出现以物质利益为手段的拉票行为及其他贿选活动； 3.候选人应以净化选举空气，开创学院政治新局面为己任，确保研究生代表大会选举的严肃性、公正性，推动和促进研究生会的发展，不得以封官许愿、拉帮结派、打击报复、排除异己等手段达到竞选目的；

4.候选人应秉承“爱国、进步、民主、科学”的北大传统，从学院政治生活的民主和进步做起，以研究生代表大会选举为契机，努力扩大学院政治影响，推动学院民主进程，让所有关心学院政治发展、关注研究生代表大会召开的同学都能发出自己的声音，做出自己的选择；

5.候选人应廉洁朴素，厉行节约，不得铺张浪费，不得使用过于奢华的宣传资料和手段，不得有宴请会议代表、邀请会议代表出外游玩、出入娱乐场所、以宣传之名向会议代表赠送礼品等行为，保证研究生代表大会节俭、高效地召开；

6.候选人应服从大会选举委员会和组织委员会的安排，由新闻发言人统一组织有关大会宣传的事宜。

候选人向全院同学保证遵守约定，尽忠职守，无负全院同学所托，为保证研究生代表大会的顺利召开，保证选举过程的公平、公正、公开而努力。如有违背，愿受校规、团纪处分并自动放弃候选人资格。

候选人__________

年 月 日

第二篇：北京大学第二十次研究生代表大会主持词

北京大学第二十次研究生代表大会

主 持 词

王利

各位来宾、各位代表、同学们、朋友们：

大家早上好！我是北京大学第二十四届研究生会常务副主席，北京大学第二十次研究生代表大会执行主席，王利。受大会组委会的委托，主持本次研代会。

本次大会应到代表308人，实到代表

人，实到代表超过应到代表三分之二，符合法定人数，可以召开大会。

现在，我宣布北京大学第二十次研究生代表大会正式开始！全体起立，奏国歌。

请坐下。出席本次大会的领导有

北京大学党委书记 闵维方教授！北京大学党委副书记 张彦老师！北京大学研究生院常务副院长 张国有教授 北京大学团委书记 沈千帆老师

以及北大各职能部门、各院系的相关，欢迎你们！出席本次大会的嘉宾有 全国学联执行主席刘琳 北京市学联执行主席李刚 以及清华大学、等兄弟院校的同学们，欢迎你们！

让我们用最热烈的掌声向长期以来一直关心和支持我校研究生会工作的各位领导、各位老师、兄弟院校的同学们表示衷心的感谢，并致以崇高敬意！

首先有请全国学联学联主席刘琳致辞。大家欢迎！非常感谢

对北大研会寄与的殷切希望，同时也非常感谢全国学联对北大研会的一贯支持。

接下来，我们有请北京市学联执行主席

发言，大家欢迎！

这一年来，北大研会与各兄弟院校通力合作，结下了深厚的友谊。现在，有请清华大学研究生会主席过勇同学代表兄弟院校发言

北京大学在创建研究型大学的过程中，研究生群体势必发挥主导和主力军的作用，闵书记去年参加研代会，做出了重要指示：我们一定要开创研究生思想上进、学术繁荣、文化丰富、人才辈出的校园氛围。今天，闵书记再次来到我们大会现场，表现了他对研究生、对研究生会工作的高度重视，现在，有请北京大学党委书记闵维方教授讲话。。。。。

谢谢闵书记精彩的讲话，北大研会将会一如既往，以推进北大发展为己任，为北大尽早建成世界一流大学做出自己应有的贡献。

各位代表，现在向大会通报预备会议结果。预备会议应到代表308人，实到273人，会议有效。预备会议表决通过了北京大学第二十次研究生代表大会表决办法、大会选举办法、选举监督办法、常代会正副主任选举办法、候选人演讲顺序、正式大会议程等。预备会议结果 通报完毕。

下面，请第二十四届研究生会主席何予平同学做工作报告。…………

第二十四届研究生会在2003－2004一年中进行了卓有成效的工作。现在请代表们对第二十四届研究生会工作报告进行审议，现在请各位代表针对工作报告向主席及主席团成员进行提问，提问时最好指出希望哪位主席团成员回答，时间为三分钟，请举手示意。

好，提问完毕。

请各位代表鼓掌通过大会工作报告。（鼓掌）好，大会通过工作报告。

下面进行第二十五届研究生会执委会主席团的选举。这次选举分为候选人演讲与代表投票两部分（找李宏伟）。『候选人的演讲顺序已在大会开始前组织候选人抽签决定，每位候选人演讲时间为五分钟，演讲完毕，接受代表的提问，时间为三分钟。』

首先有请。。候选人进行演讲，演讲时间为五分钟。。候选人请做准备。

A（。。演讲完毕）感谢。。同志满怀激情的演讲，现在请代表们对。。提问，提问时间为三分钟。

B 好，时间已到，请。。停止演讲，感谢。。同志满怀激情的演 讲，现在请代表对。。提问，提问时间为三分钟。

好，提问时间结束，有请。。演讲。

候选人演讲全部结束。现在大会休息5分钟，请大家抓紧时间去洗手间，大会马上进入投票阶段。

好，请各位代表各就各位，不要随意走动，听从大会工作人员的指挥安排。除大会代表及工作人员之外，其他人员请暂时退场。

请工作人员迅速封闭会场，清点代表人数，迅速报送主席台。

请票务人员展示选票。

请票务人员按区发放选票 是否还有代表没有领到票？

请代表填写选票前阅读选票上的说明事项，请注意，本部九位候选人中选五人或五人以下，医学部选二人或二人以下的选票为有效票，其它均为作废票处理。现在请代表认真考虑并予以填写选票。

请票务人员检查并展示票箱。（展示完毕）请监票人员封闭票箱。有请大会总监票人龚曼曼同学 现在开始大会投票。请总监票人投票。

请大会工作人员中的代表投票（工作人员投票后）。

请大会主席团成员投票（执行主席先投）。

（主席团投票后）

请代表分区按照工作人员的引导进行投票。请各位代表从座位的左手边出发投票，投票后从右手边返回。

代表是否都已投票？

请票务人员将票箱搬送到主席台，开启票箱，清点选票。（将清点结果迅速报送主席台）

现在我宣布，大会发放第二十五届研究生会执委会主席团候选人选票共

张，经清点，收回第二十五届研究生会执委会主席团候选人选票共

张，收回的选票张数等于（或小于）发放的选票张数，（如果少于，则说“收回的选票张数超过发放的选票的三分之二”）大会选举有效，现在进入计票阶段。

（如果选举无效）收回的选票张数多于发放的选票张数，（或“收回的选票张数少于发放的选票的二分之一”）不符合选举办法的规定，现在重新投票。（上述投票程序重新进行，在展示选票时，）

请票务人员将选票封存，交总监票人保管。请总监票人带领票务人员、监票人员前往团委会议室进行计票。

请代表继续听取本次大会的提案工作报告。

请代表审议并鼓掌通过提案工作报告。（鼓掌）通过。

（如果计票结果未出）“计票工作仍在进行，现在休息，请大家保持安静。”（出结果后）“现在继续大会，”接下

（票务人员报送计票结果）

计票工作已经结束，现在宣布选举结果。当选第二十五届研究生会执委会主席团成员分别为。。。。。。。。。。。。（以上为本部的五位同学）。。。。（以上为医学部两位从成员）。让我们用热烈的掌声对他们的当选表示热烈的祝贺。请新当届第二十五届研究生会执委会主席团成员与各代表团团长继续参加今天下午的第二十五届研究生会执委会第一次全体会议。

各位代表，本次大会的顺利召开得到学校和各院系领导、各院系研究生会、各兄弟院校研究生会的大力支持，以及同学们的积极参与，对此我谨代表北京大学第二十次研究生代表大会主席团致以衷心的 谢意。

现在我宣布北京大学第二十次研究生代表大会闭幕。谢谢大家。

我们准备了工作餐，请大家稍候片刻，准备用餐法学院

段家星

力学与工程科学系 付超奇

经济学院

李伟

信息科学技术学院 李择为轩

力学与工程科学系

慕文品

信息科学技术学院 彭晓斌

国际关系学院 孙洪涛

政府管理学院 汤杰

考古文博学院 肖怀德

公共卫生学院 王波 北大三院 吴荧光 临床肿瘤学院 郑庆锋

第三篇：信息科学技术学院简报

信息科学技术学院简报 School of Electronics Engineering and Computer Science 二零零九年第九期（总第54期） 我院党委办公室按照上级党组织要求完成2009年党内统计年报工作。截至2009年12月31日，我院党员共计1141名，其中在岗职工党员156人，学生党员813人，离退休党员102人，其他党员70人。

 12月，响应学校党委组织部“关于申报北京大学2010年生活困难党员帮扶补助对象的通知”，学院党委上报教工和学生困难党员名单共计五人。

 12月20日，北京大学第22期党的知识培训班结业典礼隆重举行。我院参加本期培训班的201名入党积极分子全部结束培训并通过考试、获得结业证书。副领队闫国庆荣获优秀领队称号，周凯等九名学员荣获优秀学员称号，我院优秀学员宋诗琴作为全体学员代表之一在结业典礼上发言。

 12月28日，我院党委办公室召集博士研究生骨干新年畅谈茶话会，各博士党支部和行政班骨干参加并畅所欲言。院党委书记郭瑛、团委书记佟志伟、就业办李妍、党办李子奇等老师参加茶话会。

简讯：

 12月5日，学院召开行政工作会议。会议由行政副院长李林主持，党委书记郭瑛及党政各职能办公室30余人参加。本科教务办公室杨朝晖、研究生教务办公室田军、科研与外事办公室王进、党委与人事办公室邓斌、行政办公室张景山、图书馆宋今、继续教育办公室蒋云、学生工作办公室佟志伟和财务办公室尹德红等老师，从岗位职责、规章制度、办事流程以及尚需解决的问题等方面，分别对各办公室的工作情况做了汇报。与会人员就日常工作中遇到的具体问题展开了热烈讨论，以求进一步提高工作效率、改进服务质量。李林副院长做总结发言。

 12月7日，北京大学常务副校长林建华、副教务长关海庭和教务部部长何新贵、副部长金顶兵等一行来我院检查本科教学工作。教学副院长陈徐宗汇报了学院的基本情况、教学工作、计算机学科“拔尖人才”培养计划和对教学的几点考虑；基础教育部副主任李文新详细介绍了计算机学科“拔尖人才”培养计划的具体方案。关海庭副教务长谈了三点建议：1.学院应加大招生宣传力度，增加参与招生的人员；2.应考虑如何从学科竞赛获奖者中挑选拔尖人才；3.在“拔尖人才”培养中突出学术研讨，营建学术氛围。林建华副校长与大家一起讨论了学院分类招生的问题、计算机实验班的情况和“珠峰计划”的实施等问题。我院党委书记郭瑛、基础教育部副主任谢昆青、王志军和贾嵩等参加了此次检查汇报。

 12月11日，由学院院友会主办，院研究生会协办的信息学院院友沙龙第二期——“理性择业，激情创业——学者型企业家的选择智慧”主题讲座成功举办。本次讲座邀请 1

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 到91届计算机系硕士毕业生，爱帮网CEO刘建国老师主讲。院长助理蒋云和计算机系教授张铭出席讲座。12月11日，应网络与信息系统研究所李晓明教授的邀请，著名计算机科学家张晓东教授莅临我院，为北京大学“信息技术与信息化名家讲坛”做了题为“Mapping Multi-threaded Programs to Multi-cores by OS with Application Domain Knowledge”的报告。张晓东教授是美国俄亥俄州立大学的 Robert M.Critchfield讲席教授，并担任计算机科学与工程系主任，曾担任IEEE计算机学会超级计算应用技术委员会（TCSA）主席，美国国家自然基金委员会高性能计算研究学科主任，美国国家自然基金委员会计算通讯基础学科主任，现任中国国家自然科学基金委员会海外顾问和国家自然科学基金资助的龙星计划委员会主任，《中国计算机学报（英文版）》执行主编,并受聘为中国科学院首批海外评审专家。12月14日，北大校友、微软亚洲研究院常务副院长郭百宁博士莅临我院，为北京大学“信息技术与信息化名家讲坛”做了题为“计算机科学与数学”的报告。院长梅宏、院长助理蒋云，以及微软亚洲研究院高校关系项目经理马歆出席了讲座。12月23日，学院学位分委员会讨论通过同意授予博士学位21人，硕士学位3人。12月23日，经学院学位分委员会审议，同意批准以下教师在专业内指导硕士研究生的资格：郭耀、李戈、伊那、王兴军、张志勇、叶林晖、蔡一茂、王玮、刘力锋、裴玉茹、马修军、黄雨、诸葛建伟、孙俊、崔小乐。12月23日，院党委书记郭瑛带领学院学生对中关村科技园丰台园区进行了参观考察，并与丰台科技园管委会签署“北京大学信息科学技术学院-丰台科技园管委会共建实践合作基地协议书”。中关村科技园丰台园区管委会工会主任石岩，团委书记刘怀生接待了到访的师生。12月25日，网络与信息系统研究所举行2009“北京大学天网-搜狐研发”奖学金颁奖仪式。网络所师生和搜狐公司嘉宾参加了颁奖仪式，搜狐公司高级副总裁王小川先生致词。本网络所共计12名优秀学生获得该奖学金。12月29日，我院2010新年晚会“冬日暖阳，E心飞扬” 在北京大学百周年纪念讲堂隆重举办。本次晚会由信息学院主办，院团委、研究生会和学生会承办，并得到中国电信北京公司、东南融通、中南海、新浪、IBM等企业的大力支持。晚会邀请到的嘉宾有：院长梅宏，院党委书记郭瑛，副院长陈徐宗、查红彬、李林，党委副书记魏中鹏等学院领导；北京大学团委副书记孙立强、唐国军等学校领导；中国人民银行科技司司长文四立等十多名信息学院校友会理事及40多位学院校友；赞助方中国电信北京公司市场部综合管理部经理张春雨先生以及IBM公司校园关系主管刘婷婷女士等企业界嘉宾。12月，由北京市科学技术协会组织的第19届北京优秀青年工程师评选揭晓，我院微电子学研究所高级工程师王玮作为北京大学推荐的候选人光荣当选。微电子学研究院工艺实验室荣获第五届北京大学实验技术二等奖。12月，北京大学2009年羽毛球团体冠军赛在邱德拨体育馆落下帷幕。由詹卫东（计

算语言研究所）、陈一峰（软件研究所）、张威（微电子学研究院）、王亦洲（数字媒体研究所）、吴丽娜（系统结构研究所）、吴清平（微电子学研究院）、吴春尧（信息科学中心）七位老师出战的信息学院一队一路过关斩将，一举夺魁，是八强中唯一来自教学科研单位的代表队。

教学、科研动态与学术交流：

 12月，北京市教育委员会公布了2009年北京高等教育精品教材建设立项项目评审结

果，我院四个项目入选。其中，《数字视频编码原理与技术》（高文）和《微机原理——结构、编程与接口》（王克义）为重点支持项目，《电子技术基础》（王志军）和《计算智能理论及应用》（谭营）为一般支持项目。

 根据北京市教委《关于开展市级人才培养模式创新试验区建设工作的通知》（京教函

〔2009〕241号）精神，市教委组织开展了2009年市级人才培养模式创新试验区评审工作。经申报、答辩、评审、终评，我院陈徐宗教授负责的《信息科学技术人才培养模式创新试验区》成为最终获得批准的26个2009年北京高等学校市级人才培养模式创新试验区之一。

 12月7日-9日，现代通信研究所光纤实验室张振荣副教授和彭书萍参加了在澳门举

行的ICICS国际会议。

 12月8日，微电子学研究院微米/纳米国家级重点实验室补充完善项目通过总装备部

组织的验收。

 12月11日-14日，现代通信研究所徐安士教授和李正斌教授访问香港中文大学，就

北京大学与香港中文大学合作获得批准的国家自然科学基金委与香港RGC合作资助的项目“基于光流交换的下一代弹性、动态、超大容量核心光网络”的执行合作问题进行磋商。

 12月17日，应区域光纤通信网与新型光通信系统国家重点实验室邀请，清华大学范

崇澄教授来我院做题为“从高锟先生的成就谈工程创新”的报告。

 12月18日，美国The Ohio State University的Yi Zhao教授来访微电子学研究院

MEMS研究所，并做了题为“Microfabrimeication of Electrospun Polymer Fibrous Materials for Functional Tissue Engineering”的报告。

 12月24日，美国University of Notre Dame的Xingguang Cheng博士来访微电子

学研究院MEMS研究所，并做了题为“Microfluidic Platform for Rapid Biomarker Detection”的报告。

 12月30日，应区域光纤通信网与新型光通信系统国家重点实验室邀请，香港中文大

学李东(Tony Lee)教授莅临我院，做了题为“Shannon's Legacy: The Parallels between Packet Switching and Information Transmission”的报告。

 网络与信息系统研究所本学期开始邀请相关学科专家进行系列学术讲座。12月，邀

请微软亚洲研究院研究经理Chin-Yew Lin博士做题为“Mining Community Knowledge: Social Q&A and Its Applications” 的报告；英特尔中国研究院高级研究员吴甘沙博士做题为“The Programming Wall in the Multi/Many Era”的报告。

学工：

 12月8日，由我院“腾讯俱乐部”主办的“与腾讯高校关系总监面对面”活动在理

科一号楼2135成功举行。腾讯公司高校关系总监汤利华女士莅临活动现场，院团委书记佟志伟、常务副书记王珏参加了活动。

 12月10日，我院学工办、团委在理科楼1126、2131和2135分别举办了宿舍建团第一次系列活动。活动在院团委书记佟志伟的指导、学生团委副书记陈星的组织、策划和多位08级本科学生骨干的实施下顺利举行。本次活动采用了新的形式，抽取08、309本科每个年级的3个宿舍团小组构成“跨年级、跨专业”的“联合团小组”，再将“联合团小组”分成三组，组织其中的团小组代表开展活动。这种形式直接覆盖了我院08、09级本科近800名学生。

 12月12日，由信息科学技术学院就业办主办，北京大学电子与电气工程学会与学院

研究生会就业部承办的“围炉夜话”信科职业规划系列座谈会第七期在理科二号楼2306拉开帷幕。本次座谈以“职业转型，专业之外的风景”为主题，邀请了IBM咨询顾问赵益、德勤会计事务所的分析师孙婷、微软咨询顾问陆叶和项目经理乔丹，给到场的100多位同学作了一场生动而贴合实际的报告。

人事：

 12月4日微电子所蒋敏副教授办理完调离手续。

**************************************************************************** 责任编辑：李林编辑：李子奇

第四篇：美国西海岸计算机名校考察报告-北京大学信息科学技术学院

美国西海岸计算机名校考察报告

北京大学信息科学技术学院

张铭，边凯归

2013年10月27日至11月9日，北京大学信息科学技术学院计算机系和智能科学系共9名本科生，在张铭教授和边凯归老师的带领下，参加了北京大学信息科学技术学院美国西海岸计算机名校考察项目。

为期两周的访问团活动主要分为两部分: 1.学术会议：访问团在第一周参加了信息检索和网络数据挖掘领域的国际一流学术会议ACM CIKM2013，即ACM International Conference on Information and Knowledge Management。本次大会在美国旧金山举办，为期一周。

2.名校访问：访问团在接下来的一周内，先后访问了美国斯坦福大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校三所在计算机科学领域享誉全球的名校。同时，访问团在北大校友的帮助下，顺访全球计算机科技创新的源头、地处硅谷的几大科技公司——Google、Facebook、Twitter、Coursera。

通过这次访问，学生们亲身体会了学术会议、顶尖名校和知名IT公司的氛围和环境，与学术大师、美国高校学者学生、在美国工作或读书的校友进行了面对面地交流，感受到了美国的学习、科研、社会、文化、生活等环境，思考了自身的定位和未来的发展方向。这些“身临其境”的经历和感受对学生未来的成长来说无疑是最宝贵的财富，这在他们各自的交流感谢报告中都有所体现。

带队的两位老师与各高校、各公司等多方协调，精心安排访问计划，为节省时间和经费合理安排行程，规划路线、亲自驾车。与学生们朝夕相处，感触良多。

一、本科科研潜力

首先，我们发现北京大学本科生的科研能力大有潜力可挖。 听报告：即使是国际一流学术会议的报告，本科生也可以听懂所阐述的主要内容。因为北大本科生教育历来十分重视计算机理论、算法方面的培养，而计算机学科大多数领域的研究已经十分偏重于应用，一旦报告中的数学理论不成问题的话，其内容自然不难理解。

 判断研究成果的创新性：本科生已经初步具备了评价某个科研成果创新性的能力。在参会期间，学生们可以很容易识别出相对原创性的工作，和改进型工作（incremental work）的区别。当然，学生们更青睐启发性、原创性的工作。 学习表达（讲故事）的技巧：大会提供多种多样的交流机会，例如keynote, panel，demo和poster sessions；而且与会的中国人很多，这给学生们提供了多一种的沟通渠道。同学们充分体会到，好的研究工作不仅要求工作质量高，而且很需要好的口头表达能力来将该项工作传达给大家。这里的表达能力不是英文口语，而是讲故事的方式。事实上，本次访问团的学生英文水平都很不错，同学们体会最深的则是演讲者们呈现出不同的讲故事方式。清晰的表达方式与相对混淆的方式高下立判。

在今后的学习生活中，同学们希望能掌握进行“改进型”工作的能力，并且向原创性工作的方向拔高；同时，进一步地丰富和提高自身的表达方式与技巧，这些对个人发展与成功至关重要。

图1：CIKM 2013 会场与程序委员会主席裴健教授、post主席田媛媛（99级校友）合影

二、大师的激励

此次访问中，学生们还获得了与大师坐下来、面对面交流的宝贵机会。

对话韩家炜教授：在CIKM会议上同学们与数据挖掘领域大师级的韩家炜老师见面并交谈。在见面过程中，韩老师和张铭老师通过生动的事例，给同学们说明了读博士、做科研的有趣之处以及对自身的提升。其中比较关键的结论是——作为国内顶尖高校、热门专业（如北京大学信息科学技术学院）的毕业生需要有全局视角、长远目光来定位和思考自身的职业发展。虽然本科、硕士毕业生已经可以找到一份薪水看似不错的工作，但是没有经过博士期间的训练，大部分学生的分析问题和解决问题能力、信心、判断力是相对难以满足IT行业快速发展要求的；而且对于自身的历练是欠缺火候的，在某种意义上对人生的长远发展与进步也是有所欠缺的。

图2：CIKM会议期间与数据挖掘领域领军人物韩家炜教授交流

对话Christos Papadimitriou教授：在加州伯克利大学计算机系大楼里，我们有幸与美国两院院士Christos Papadimitriou教授进行了充分的交流。在 Soda Hall 的六层，加州阳光从窗户透射进来照在彩色的座椅和沙发上，让人感受到一个温暖、随意、自由的交流氛围。院士比想象中还要年轻、有品位与充满活力。交流地点即理论研究组的会议室其实就是走廊的一个lounge，周围墙壁上的白板满满都是讨论时留下的数学公式。在交流中，学生们询问了计算机“理论研究”的特点和迷人之处，Papadimitriou教授结合自身经历娓娓道来自己和如何与计算机理论研究结缘，展示了计算机理论大师的个人魅力与风采。

图3：与Berkeley大学Christos Papadimitriou院士交流

（正在Berkeley访问的严伟老师、Christos的博士后北大04校友蔡洋参加会谈）

抵达洛杉矶当天，一下飞机就赶往UCLA听他们的校友David Patterson（Berkeley教授，曾任Berkeley计算机系主任）关于Myth about MOOCs and Software Engineering Education的讲座。David Patterson 创造了RISC一词，定义了RISC的含义。他提出了RAID（廉价磁盘冗余阵列），带来了为大量数据服务磁盘存储的工业的革命，并且又提出了NOW（工作站网络）的概念。因为北大大三体系结构教材就采用他编写的《计算机组成和设计》，学生们倍感亲切。

David的报告指出了软件工程教学与IT工业需求的鸿沟，并介绍了Berkeley结合在线教育平台改进课程教学效果的成功实践。

图4：在UCLA听David Patterson的报告

三、感受美国高等教育与科研

此行的一个重要目的就是亲身感受美国高等教育与科研。都说兴趣是最好的老师，而引发兴趣的最直接方式就是亲身感受。因此，访问团在斯坦福大学，伯克利大学，UCLA听取了计算机系系主任们对于本科生教育、研究生科研的报告。

图5：斯坦福听CS110课 图6：与斯坦福计算机系学生交流

深入斯坦福课堂听讲：访问团师生还旁听了斯坦福大学本科生课程CS110：《Principles of Computer Science》。斯坦福大学开设的《Principles of Computer Science》课程有些类似于北大信科大二开设的小班讨论课《计算机系统导论（ICS）》后半学期所学习的操作系统、网络方面的内容。同学们认真听讲的同时，也和本校开设的ICS课程进行了对比。同学们发现一些课程内容有部分重合，而教学方式上本校ICS课程和CS110已经很接近，学生们很容易理解CS110所授课程内容。

图7：与斯坦福Mehran Sahami教授、Steve Cooper教授交流之后的合影

Berkley的Dan Garcia教授2013年10月刚访问过北大信息学院，而他的导师Brian Barsky也应即将于2013年11月访问北大。这两位教授热情地跟学生进行了交流。特别是Dan还亲自陪同学生在校园逛了一个小时，并且邀请学生上钟楼俯瞰校园全景。

图8：与伯克利大学Dan Garcia博士、Brian Barsky教授交流

(06级校友陈志杰、北大物理学院08级金弛等参加)

UCLA lab tour：加州洛杉矶大学计算机系对北大访问团进行了高规格接待，并且安排参观和访问了三个主要的实验室。在视觉实验室里，博士后Jonathan向我们展示了实验室的3D建模工作：用传感器在不同角度拍摄四张目标的照片，就可以构出目标物体的3D图像。在网络系统实验室与体系结构实验室，同学们与北大本科毕业的博士生交流了各自所做的科研项目，以及他们在UCLA生活的感受。在午餐会上，丛京生院士让学生们依次介绍自己，同学们和与会教授们就未来研究兴趣和发展方向进行了深入的探讨。参观完UCLA的几个实验室，学生们觉得硬件方面北大信科的实验室与他们没有什么差距；但是，他们却能做出更强、更有影响力的学术成就来。无论是在国内还是国外读研究生，同学们感到北大信科人都应该做有意义的研究尽自己的力量以提高北大的学术声誉。

图9：UCLA实验室参观

图10：UCLA访问合影

四、感受IT技术创新

美国西部访问团的另外一大收获是全面感受IT技术创新。这要归功于这次访问的目的地——加利福尼亚州。无论是拥有大大小小的科技创新公司的硅谷（旧金山，或湾区），还是Internet的诞生地“天使之城”洛杉矶，学生们都感受到了IT技术创新的力量。

带着与学术界的对比的视角，同学们深入了解了各大公司的技术、运营、以及企业文化。Google和Facebook都是成型的大公司，同学们普遍反映工作环境令人羡慕。而Twitter公司现在只有不到2000人，正值公司上市IPO前两天，学生们见证了一个知名公司爆炸型成长的前夜。

图11：Google访问合影（1997级本、2001级直博曲宁）

图12：Facebook访问合影（侯潇潇00本04硕、刘国栋01本05硕等校友）

图13：Twitter访问（校友：97韩近强、99欧阳图、01向欣、03江云亮）

Coursera是一个初创公司，这里感受到的是更多的“社区的感觉”：员工大都很年轻，有活力且乐于合作；午餐会安排了Khan Academy的创始人Khan的演讲。与创始人Andrew Ng进行了交流。同学们普遍感受到Coursera等公司正在进行一项对人类发展有着深远意义的事业——在线教育创新。

图14：Coursera访问，与创始人Andrew Ng合影（Stanford访问学者的李戈老师参加）

图15：Khan学院创始人的Coursera午餐谈话

图16：与校友的合影。CIKM workshop主席邱宝军（北大数院99本、信科03硕）；边江（02北大计算机系本科）、姚俊杰（07-13北大信科博士）

图17：86级校友李军与学生谈话

这次美国之行得到了很多校友的帮助。特别是曲宁（99计算机本，03北大直博，Google公司任职）、李军（86计算机系微电子专业）、苏战（84计算机本、88硕）。他们精心安排学生访问高科技公司的活动，特别给学生安排参加“亚洲人如何在美国做好高层领导”的讲座。这个讲座主要针对了亚洲人只会埋头苦干、不爱沟通也不擅长沟通等特点，做了剖析并提出了解决方案。这些交流给学生非常大的震撼，有助于他们将来主动进行软素质的培养，更好地规划职业发展道路。

五、总结

经过这次访问，同学们对自身发展有了更加清晰的定位。首先，在北大的学习已经让同学们掌握了扎实的基础知识，特别是近些年北大信科从国外引进了很多课程，因此大家普遍反映我们在基础知识的掌握上未必比国外的一流大学差。当然，在某些方面同学们也意识到了一定的差距。例如，在跟美国同学交流的时候，他们讲起自己领域所做的工作的时候更有活力滔滔不绝，可以很明显地感受到美国同学对自己工作强烈的兴趣，充分表达自己想法的意愿与能力，以及对自身未来发展的清晰规划。

这次访问让同学们看清了方向和找到了前进的动力。在会议上、学校里、公司中有越来越多的中国面孔之外，学汉语、会说汉语的外国人的数量远远超过了我们的想象，有更多的中国人在硅谷创业、投资，有更多的中国IT企业在世界上发挥影响，有更多来自中国人的idea被采纳实现。同学们认为这些都是未来赋予我们北大信科人的机遇，因为中国现在是更吸引人、更有增长点的市场，中国人代表着更有消费能力的群体。

展望未来，很多同学们希望或能赴美深造，或者能更多地参与到研究性工作、创新型事业中去。最后很感谢学院提供的这次机会，也希望有更多的同学能够参与到类似的活动中来，在交流中提高，为自己的未来而努力，让北大信息学科的未来更美好！

附：学生感谢摘录

马林：我觉得在北大的学习让我们的基础非常扎实，近些年北大也有一些从国外引进的课程，我们在基础知识的掌握上未必比国外的一流大学差。不过，在同别人交流合作、学科之间的交流和研究价值的认识等问题上我之前的意识还不太够。这次出去是一次很好的机会，同国外一流的大学交流，正好让我们知道自己有哪些优点与不足，对今后的学习生活是很好的启发。

张亦弛：CIKM上还有一件比较重要的事情就是与韩家炜老师的见面。韩老师在数据挖掘方面真是顶级教授了，在见面过程中，韩老师和张铭老师一道给我们举了很多例子，跟我们说明了读博士的一些好处。其中比较关键的一点就是作为北大的毕业生目光要放长远，虽然本科毕业如果足够厉害的话，也可以找到一份薪水看似不错的工作，但是没有经过博士期间的训练，分析问题和解决问题的能力是没有经过很好的训练的，这样对于长远的发展是不利的。而且如果本科生毕业就去参加工作的话，很有可能一辈子都是为别人打工，并不能做出自己的一番事业。

曲乐之：能与韩教授这样一位数据挖掘领域的泰斗级人物面对面交流是一个让人十分兴奋的经历。在会面的过程中韩教授向我们讲解了他对于学术的理解和他的视角下学术经历尤其是PhD经历对于一个人的意义。韩教授认为学术的经历本身就是充满价值的而PhD的经历是对于我们思维方式和研究方式的一种训练的培养，它对于我们之后的整个人生道路的塑造都是有着深远的意义的。无论是在学界还是业界，PhD的经历都将对我们日后的发展有着极大的帮助。我十分接受韩教授对于学术意义的理解，这次座谈也更加坚定了我申请PhD的决心。

苗正杰：张铭老师一路上都在跟我们传达她的观念：不论是做学术还是创业，北大培养的都应该是行业的领军人物，而不是本科毕业就想着打工挣钱的人。重要的不是我们的成绩好不好，会不会写代码，而是我们是否有独特的想法。的确，如果仅仅是想挤进环境舒适待遇优厚的公司去工作，我们就等于浪费了北大丰富的教育资源，辜负了人们对北大的期望。

薛易清：在参观了Stanford的校园之后，我深深的被穿梭于校园中的人们的活力所吸引，感觉美国大学里的学生，每个人都对自己所做的东西抱有激情，全情地投入并乐在其中。这种感觉在之后碰到Berkley热情的Dan Garcia教授，以及参观UCLA的各个实验室听学长学姐解说时也一遍遍被加强。这使我对在美国进行进一步深造产生了深深的向往，不只是为了拿到更高的学位，也是想去寻求一些自己真正有热情的方向去做更深入的研究。此外，我们碰到的一些工作好几年的北大校友，也都告诉我们说，即便是为了工作后的上升空间这些功利的需要，拿更高的学位也是必要的。

王明哲：在这次交流中，感悟很深的是CS学科和IT产业中所具备的的热情和活力。在我们的生活中，很多时候CS最直接的印象都是艰涩的课程、繁杂的作业和令人困惑的论文，但这次交流访问中，呈现在我们面前的更多的是一派欣欣向荣的发展景象。

白艺冲：总结此行，有以下两点收获：要关注一项工作对人的影响，注重与人交流，使得更多的人从你的工作中获益；做更有意义的工作。而这一般是通过更多的知识，更多的思考来获得的。

邱实：旅行中最好的事情莫过于结交好朋友。大家都是带着一身的作业奔赴美国，一天充实的活动下来还要奋战到半夜才睡觉，早上总能看见黑眼圈，但这完全没有破坏我们的好兴致。最后，要特别感谢一路带领、照顾我们的张铭老师和边凯归老师。加州和北京相比可谓地广人稀，大事小事都要开车，而我们的行程又很紧张，两位老师往往在长时间驾驶之后立刻投入到紧锣密鼓的交流中，非常辛苦、非常伟大。在路上的聊天中，老师毫无保留地与我们分享了美国留学的感悟和对理工科教育的理解，大家欢声笑语的同时也有许多思考。在加州的一周无疑将会成为我们所有人心中最美好的回忆。

司尚春：最后要感谢学院给同学提供这样一个开阔眼界的机会；感谢张老师、边老师一路上细致周密的安排；接待我们的教授和校友都非常热情。一路上大伙互相照顾，讨论所见所闻，分享感受，相处得十分愉快。虽然只有两周的时间，但我们亲身实地的感受到了学术会议、顶尖名校和著名公司的氛围和环境，感受到了美国的学习和社会生活的环境，与在美国工作或读书的学长面对面地交流，这种“身临其境”的经历和得到的感受无疑是最宝贵的。

第五篇：信息科学技术学院岗位职责

院长岗位职责

一、在校行政的领导下，主持本院教学、科研、人事、学科建设、实验室建设和社会服务，完成学校下达的各项行政任务。负责学院重要制度、文件、通告等事项的审批和签署；分管学院学科建设、人事工作、经费使用等工作。

二、了解学科发展前沿和学校学院内部资源状况，制定学院战略发展规划和工作计划。主持制定教学、科研、学科专业建设、师资队伍建设、人才培养、实验室建设、国内外学术交流等工作规划，就全院的发展规模、专业设置、教学改进、管理改革、经费使用等问题组织调查研究提出可行性意见。

三、负责对全院的发展规模、专业方向、教学计划、课程设置、教学改革、教务管理、人才引进、职称评定、设备购置等重大问题组织调查、研究、论证，提出具体意见；

四、负责组织教学、科研、行政人员进行业务培训和考核，以及教学梯队和学术梯队的建设，对教职工聘任、使用、调动和奖惩等决定提出建议。

五、负责主持召开院行政工作会议或党政办公会议，研究处理院内重大问题。主持实施全院工作计划，协调和督促副院长、办公室主任、系主任开展工作，通过各种渠道了解教学、科研任务的贯彻执行情况，及时采取措施，保证教学、科研等各项任务的完成。

六、负责审定教学、科研、学科建设、实验室建设、学位点建设、师资培养、教学评估、研究生培养、图书资料室、国内外学术交流等工作规划。

七、负责制定全院学科建设规划，抓好重点学科、重点实验室和学位点申报与建设工作。组织力量开展科学研究和科技合作。

八、负责主持全院学术交流活动，组织审查重大科研项目及鉴定研究成果，核实完成人员及审定分配问题。

九、负责主持确定师资培养和定岗、定编计划，负责组织聘任工作、年终考核和业务考评，督促检查教学和行政人员做好自己的本职工作。

十、负责组织大型学术交流活动，会同科研副院长支持各研究所开展学术研究工作，实现“学术立院”的宗旨和科研促教学的目标。

十一、结合教学、科研协助做好本院教职工的思想政治工作，协助做好招生、毕业生就业等学生工作，关心学生德智体全面发展，组织教师开展“教书育人”活动。

十二、完成校行政下达的其他任务。

十三、协助书记完成党委的各项任务。

党委书记岗位职责

一、主持学院党委的日常工作。与院长共同负责、协调学院的各项工作。

二、领导、监督学院贯彻执行党的路线、方针、政策及学校的各项规定。遵守国家的法律、法规，完成学校下达的各项工作任务。

三、抓好党的建设。按照校党委统一部署，制定、实施全院的党员教育计划、党员发展规划和计划，不断加强党总支和所属党委建设，提高组织生活质量。

四、组织领导全院师生的思想政治工作。负责了解掌握师生的思想动态，开展经常性的思想教育工作。根据校党委学习教育计划，负责全院师生思想教育工作，做好师生的思想政治工作和师德建设工作。

五、通过党政联席会议，参与讨论决定全院教学、科研、行政管理工作中的重要事项，支持院长在其职权范围内独立负责地开展工作。

六、根据学校干部管理体制的要求，负责好学院干部教育和管理工作。与院长共同负责教学、科研、行政负责人的任免。

七、负责学院领导班子自身建设。经常与院长沟通情况，协调党政关系，搞好领导班子团结。组织好领导班子的民主生活会和中心组的理论学习会。负责全院领导干部的廉政勤政、廉洁自律工作。

八、领导学院的工会、共青团、民主党派和学生会根据各自章程围绕学校中心开展工作。负责抓好计划生育工作。

九、与院长一起负责全院的安全稳定工作。

十、完成学校交办的其它任务。

党委副书记岗位职责

一、在学院党委书记、院长领导下，当好书记的助手，认真贯彻执行党的教育方针和各项政策，负责全院学生日常思想政治教育和学生管理工作。

二、按照学校党委的精神，以及学校各职能部门对学生工作的各项工作部署，结合本院实际，组织制定学生党建、思想政治教育和管理工作的规章制度及实施办法，拟定工作计划，制定突发事件预案及防范措施，并做好年终总结工作。

三、协助学院党委做好学院分党校的管理工作，按照学校党校的要求，负责布置教学任务，确保学院学生入党积极分子培训任务的完成；负责组织实施入党积极分子的确定、培养、考察、教育和发展等工作，做好学院学生党建工作。

四、负责对学生党支部及书记的工作进行指导、督促和考核工作，做好辅导员队伍和班主任队伍建设。

五、深入学生班级、宿舍、食堂，及时了解学生的思想、学习、生活情况，关心、爱护、指导、帮助学生，为学生排忧解难。负责做好大学生的安全教育和管理，增强安全意识，参与处理涉及学校和社会安全稳定的事件。

六、加强与任课教师、班主任、研究生导师的沟通，全面了解学生的学习情况，帮助学生端正学习态度、明确学习目标、掌握学习方法、设计学涯规划，促进学业进步。

七、以学风建设为中心，思想道德建设为基础，负责开展具有学院特色的学生科技创新、竞赛活动，组织大学生积极开展健康向上，丰富多彩的文体活动、校园文化建设活动以及社会实践活动，努力培养学生的综合素质。

八、负责学生有关经费的管理使用；坚持公开、公平、公正原则，做好学生综合测评、评优奖惩、困难补助、勤工助学、就业等日常管理工作。

九、做好对党团学组织的领导、指导工作，充分发挥学生组织的自我教育、自我管理、自我服务功能，不断培养学生的创新实践能力。

十、完成校党委和有关职能部门交办的其它工作，完成书记、院长交办其它的任务。

副院长岗位职责

一、在院长的领导下，负责全院的本科教学管理、数学学科竞赛工作，贯彻执行学校有关部门下达的对教学工作的文件、规定和任务，定期向院长和院党政联席会议及全院教职工汇报教学工作。

二、负责指导与检查各系实施专业教学培养计划的情况；负责指导与检查教学秘书的日常教学管理工作；负责指导检查学院的期中教学检查工作和期末考试与阅卷工作；负责指导与检查学生实习工作和毕业论文答辩工作。

三、负责制定与修订各项本科教学培养计划及教学管理工作的规定，注意了解全院教学工作的开展情况，及时处理日常教学工作中出现的各种问题，重要问题要及时向院长汇报或提出处理建议。

四、参与对教学人员的聘用、晋级、奖惩、进修、考核等工作，并根据教学需要，负责外聘教师来本院上课。

五、负责组织院系二级教学工作会议，举行教学改革座谈会和教学经验交流会，提高全院教师的教学水平。

六、指导教学秘书核算教学工作量，并提出教学津贴的发放意见，报党政联席会议批准后执行。

七、负责教学质量评估工作。

八、负责组织数学学科学生的竞赛工作。

九、负责处理和完成院长交办的其它临时性工作

副院长岗位职责

一、在院长领导下，负责全院的科研管理、教学基地建设、对外联络、电子通信学科竞赛工作，贯彻执行上级方针、政策、规定和任务。

二、提供与本院学科相关的各种科研基金项目信息，组织教师积极申报并承担各种科研课题。

三、协调、组织对科研成果的审查、鉴定，引导教师多出成果，并贴近重点学科，形成合力，提高青年教师科研能力。参与对科研人员的使用、晋级、奖励、资助等工作的讨论，并提出具体意见。

四、组织参加校内外有关科研、学术交流，组织学院科研报告会、讨论会，负责联络安排和接待国内外专家学者的讲学、科考等学术活动。

五、每学期检查一次学院科研项目进展情况，每学年末进行一次科研工作总结。抓好科研档案建设工作，建立健全学科带头人专家档案库。

六、负责落实教学基地的建设。制定校内外实习实训基地建设规划、计划，建立校企结合、资源共享、管理高效的运行机制。

七、负责对外联络工作。落实和政府、企事业、国内外大学的联络工作和交流的组织工作。

八、负责组织电子、通信学科学生的竞赛工作。

九、协助院长处理学科建设的工作。

十、负责处理和完成院长交办的其它临时性工作。

副院长岗位职责

一、在院长领导下，负责全院的行政管理、实验室建设和成教工作。

二、负责学院日常行政工作，贯彻执行学校和学院的决议，督促员工严格遵守各种规章制度。

三、负责全院教职工的考勤、考绩、奖惩工作。加强行政管理，严格教学纪律，负责审批教师的请假事宜。

四、负责学院的行政机构的建设与管理，包括对办公室人员的使用、评职、奖惩以及调配工作，并提出具体意见。

五、负责管理全院的办公用房和实验用房。

六、负责审定本院实验室建设规划和重大设备购置计划，负责制定学校下达给本院的实验室建设计划，报学校批准后执行。

七、负责学院教学实验设备、仪器品购置的审批，负责办公用品和办公设备的添置与管理。

八、负责抓好学院实验室设备的使用和管理工作，完善实验室各项规章制度，检查制度的落实情况。

九、负责主持学院成教事务的全盘工作。

十、负责处理和完成院长交办的其它临时性工作。

副院长岗位职责

一、在院长领导下，负责研究生培养和教育、公共教学、计算机学科竞赛工作。

二、根据学校教育发展规划，负责研究和起草、制定研究生教育和公共教学的发展规划。

三、负责组织、制定、修订各类研究生各学科（专业）的培养方案及审核各专业研究生的培养计划；负责制定研究生教育的课程教学大纲及教学计划；负责研究生培养与教育质量的过程监督检查。

四、负责组织研究生招生工作。

五、负责指导与检查研究生教学秘书和研究生辅导员的日常教学管理工作。

六、负责指导与检查公共计算机、公共数学教学培养计划的情况，以及负责指导检查公共教学检查工作和期末考试与阅卷工作。

七、负责组织院内研究生和公共教学工作会议，举行教学改革座谈会和教学经验交流会，提高教学水平。

八、指导分管教学秘书核算教学工作量，并提出教学津贴的发放意见，报党政联席会议批准后执行。

九、负责组织计算机学科学生的竞赛工作。

十、负责处理和完成院长交办的其它临时性工作。