孩子,别害怕高考作文

第一篇：孩子,别害怕高考作文

孩子，别害怕高考作文－1

孩子，别害怕高考作文

2015-05-29肖培东铛铛铛，高考倒记时！听说许多同学可是题海游千遍，仍被作文倒虐千百遍，看到作文就心里怕怕怎么办？

小编今天为大家带来肖培东老师的劝慰之语：“孩子，别害怕高考作文，你美好着，世界就美好着！”文/肖培东（浙江省永嘉上塘中学副校长，永嘉教师发展中心副主任）

幸福是高考作文不二的朝向

一朵城市的花被欲望的风吹落在琉璃地上，它缩成一团，被一双双物质的鞋践踏。一棵草，却在乡野一隅静静地摇曳，没有忧虑，没有恐惧、无所谓魂绕梦牵。梁漱溟先生有本书《这个世界会好吗？》，我常常会念着这个书名，和你一样，念想着我们可以触摸着的幸福，让这个世界和我温柔相处。

黄小琥这样唱着幸福：“幸福没有那么容易，才会特别让人着迷。”

幸福，成了我们的憧憬与期待，每时每刻，每个空间，甚至高考作文场里。

苏格拉底说：“各种学问，最根本的目的，是要解决‘人怎样活着’的问题。”生命、生存、生活的最佳境界是幸福。

高考作文，就是一场朝向“幸福”的出发。“幸福”，是所有高考作文的最终归宿，也是高考作文的精神密码。正如安妮宝贝说：“写作，最终方向是汇入人世间万物的整体秩序，汇入大心的领域，如同水滴汇入大海。”那么，你看看大心的领域里，一张张焦灼沧桑的脸庞，那深深烙着的生活奔波的印痕，你就会懂得，当幸福成为我们唯一的渴望时，幸福也就是高考作文不二的朝向。

道理很简单，现行高考作文命题的终极目标是“立人”，就是希望我们能脚踏实地地幸福地站立在大地上，并且能够仰望星空。这种站立必须是阳光的、健康的、和谐的、稳定的，也就是幸福的。高考作文，其实你真的不用太多猜测，它就在写我们如何找到幸福,成为幸福的人。幸福，是高考唯一的方向。

对幸福的追寻无处不在

看看浙江省近几年的高考作文，你就更明白了幸福追寻的无处不在。“门和路”，是要引导你走上人生的幸福之路，叩开幸福之门。“童心早泯”，我们并不幸福，三句话说的其实是幸福，缺失童心的社会不幸福，泯灭真纯的人不幸福。“坐在路边鼓掌的人”，她很幸福，虽然不是班级里最出色的最优秀的，但这无碍她的幸福。幸福不是你一定要成为跑道上的英雄，而在于你能创造出平凡生活中的美丽。

拥有“我的时间”的人无疑是幸福的，能在这拥挤高速的时代留有真正属于自己的时间，去看看山，去读读水，去守着家人做自己爱着的事情，这是一种多么真实又情不自禁的幸福啊。只可惜，俗世红尘，多数人忙忙碌碌，最终才发现幸福其实就倒在门槛上。

“角色转换之间”，那是一种人与人和谐相处的幸福，幸福应该是一段旅程，而不是一个终点，所有的幸福都发生在我们攀登的过程中，所以，我们有很多角色可以实践，为自己的幸福，也为他人的幸福，在教学相长、相得益彰的氛围中我们找到了共同提升的快乐。

“绿叶对根的情意”，则是用美丽的歌词生动的比喻告诉我们，幸福在感恩中，幸福在念想中，幸福在回报里，世界因爱幸福，人世因爱而美丽，这样想着，我们就明白了绿叶的歌唱就读懂了根的守望。

为什么要“触摸都市”“感受乡村”，其实就是让我们去触摸我们真正的幸福，是城市里变幻的霓虹还是乡村袅袅的炊烟，是科技时代机器的便捷，还是牧耕田园乡音的淳朴？“人，诗意地栖居在大地之上”，关于都市的触摸或者乡村的感受，其实都在让我们寻找我们真正幸福的心灵家园。

英国著名哲学家罗素所著的《幸福之路》一书中说，人们不幸福一部分原因是由于社会环境，一部分是由于心理素质。城市，农村，哪个才是我们幸福的码头快乐的驿站？“生无所息”是一种坚持，“生有所息”，劳逸结合，孰是孰非，谁更给我们真正的幸福？

浙江省的高考作文题，往往用诗意的表达哲理的语言来呈现，但你细细一想，你真能读懂这其间的幸福诉求。记住，幸福，我们写作的最终指向！

高考作文是社会情绪的一个窗口

“在怀疑的时代依然需要信仰！” 《人民日报》评论部主任卢新宁在北大中文系2012年毕业典礼上这样致辞。物质浮躁的年代里，我们总希望遇见一份理想，来激发共鸣，来拨开雾霾照亮前行的路。灰色的心情里，我们还存有一份鲜艳。幸福，我们不绝望。

高考作文是社会情绪的一个窗口，在中国的考试场上，它已经超越了知识的负载，而化为一种人文的社会的净化。虽然，考生还如此稚嫩，瘦弱的肩膀还无法承担起社会理想的重任，但我们别无选择。孩子，别害怕高考作文－2平凡的世界，又扑朔迷离，我们何去何从？“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”汪国真带着他的诗歌走了，留给世界的是永远的背影和他经典的点化。幸福，高考永远的“清平调”。

再读读2014年全国各个高考作文题，我们就更容易理解，幸福，或者不幸福，都是我们考场作文里的诉说主题。

北京卷从“老规矩”里看当代人的生活得失，是希望我们追求幸福；江苏卷是在“不朽”中理解生命的幸福；四川卷告诉我们幸福是“人要自己站起，世界才属于他”；福建卷，对“空谷”的理解不同，你追逐的境界也不同；

广东卷则是在“胶片与数码时代”的对比中理解记忆和现实的反差，怀旧，新潮，究竟什么才是我们最留恋的幸福，这和辽宁的“科技改变生活”如出一辙；湖北卷在“山顶的风景”上看出人与人的幸福境界；湖南卷里一声“心在哪里风景就在哪里”说穿了就是内心的幸福；甚至每年都雷到人的安徽卷，是剧作家和演员的艺术生命幸福思辨„„

文化、情感、道德品质、人际关系等等，高考作文，无论怎么样的命题，写到深处就是触摸我们久违的但又必须要追求的幸福。思考幸福，我们不能丢弃向往幸福的心，淡雅如玉，清净如兰，幸福，究竟在怎么样的视线里？

孩子，别害怕高考作文你美好着，世界就美好着

有时，我会掠过一阵忧伤。成人世界里的幸福丢失，我们却在高考生的作文卷上学会意淫。命题者是很懂这个社会的，社会缺失什么，高考作文就写什么，仿佛高考生的文字能帮助我们净化世界达成心愿。

“这个世界会好吗？”，原谅我，又想起这本书的名字。

我们看着这个世界，看久了，我们把每个行走的人都看成一支支股票，一行行合同。物欲横流的年代，那撑着的伞成了我们调侃和发泄的借口。整个穹顶之下，世态扭曲般的呈现，幸福，我们亵渎着，又在拼死守望着。

所以，唱歌的孩子，别再担心你的高考作文。你的心是如此纯净，你的思想是如此简洁，岁月没有在你的脸上刻下伤痕，世俗的风还无法尽情吹入教室的角落，你如此善良，你有理由去念想这个世界的美好。你美好着，世界就美好着。我们就这样幸福，在你的文字里。

所以，唱歌的孩子，别再害怕过几天的高考作文。乱花渐欲迷人眼，但拨开云雾我们能找到一点光亮。记住，朝向幸福，朝向生活，写出我们最幸福的时光记忆，写出我们对于幸福怀念的思索。

也许是母亲额头的皱纹，也许是父亲弯曲的脊背，那遥远的田间小路，那隐隐约约的山间野花，那清澈如昨的童年小河。

想一想，我们曾经怎么样的幸福，想一想，我们现在怎么样的忧伤，想一想，过去和现在间，我们究竟发生了怎么样的变化，再想一想，我们该怎么样找回我们的快乐的流淌。

描写，是生动；叙述，有沉重；抒情，是引发感慨；议论，让我们走向理智和清醒。一朵花落下，它如何做到平静地离开？一片叶枯萎，它怎样成为生命的延续？农民工的脸上，为什么会在寒冬里写着春天的诗歌？城市的高楼处，竟然不是我们幸福的闪烁。

我们为什么要爱着？我们为什么要阅读？我们怎样简单又阳光？我们的生命应该是怎样的一种有尊严的歌唱？哦，亲爱的孩子，你的笔下在表现生活。你知道吗？“有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福！”拉美特利说的，你所以幸福。

所以，每个要参加高考的孩子，真想对你说声谢谢，因为你们在为我们的幸福思考和写作！

很喜欢听一首歌《唱歌的孩子》，很民谣，那几句歌词在吉他的伴奏下，很快击中了我的心。“我们是唱歌的孩子，唱歌的孩子，在阳光下，在榕树上，有我们欢笑的脸庞。我们是听话的孩子，不想长大的孩子，在一片片凋落的回忆里，你的模样是否已变化。”

歌唱，只为那最美的晚霞，只为我们苦苦经营但求留住的幸福。幸福，很多时候，是回忆，是憧憬。所以，李健的《贝加尔湖》让我们有了远行的冲动，出发，在秋叶满径的时候，一路浅笑，收藏阳光，我们就这样走向心灵的圣地。

给理想一点时间，给幸福一个出口，高考作文，也许，就是这样一种心灵慰藉。虽然，我们更多的是在文字上幸福忧伤。

记住，我们是唱歌的孩子。记住，这世界，原该天清地宁。

第二篇：《别害怕学习》读后感

《别害怕学习》读后感

山京畜牧场学校四（2）班：伍天奕 指导老师：陈诚

很多小朋友不爱学习、怕学习、厌烦学习，但是我最近读了一本慈恩基金会捐的书，这本书的名字叫做《别害怕学习》使我深受启发。

我不是一个怕学习的孩子，也不讨厌学习，但是我读了这本书之后更让我爱学习，从而去争取帮助那些害怕学习的小朋友。这本书的主人公是一位二年级的小朋友。书中二年级的儿子放学回家后看到一本书爱不释手，抓紧时间写完数学作业就津津有味的读起书来，吃饭的时候妈妈几次叫他，他都舍不得从书里抬起头来，吃完饭又赶紧去看，都顾不上写语文作业了。到了八点半，抓紧时间写语文作业，不到一个小时，那么多的语文作业就做完了。他战胜了作业，完成了在别人眼里看似完成不了的任务。

合上书，我分析了一下原因，学习就是兴趣问题，只要有兴趣就能做好任何事情，包括学习。

我今后要把学习当成一种乐趣，让学习伴我成长。

第三篇：《别害怕学习》读后感戴铭序

从前，我不爱学习，《别害怕学习》读后感戴铭序。看了《别害怕学习》后，我现在不怕学习了。

这本书里有个故事说：贪心的老头做事图快，但他却没想到：基础不好，屋子也不好，盖完后，他上了楼，可是他蹦了几下，突然楼房晃了晃，“哗”一下，楼房塌了，读后感《《别害怕学习》读后感戴铭序》。基础没打好，房子也就

不会结实的。

和我们学习一样，基础没打好，学习自然也不会好。

第四篇：《 别害怕学习》读后感

《 别害怕学习》读后感“我讨厌学习”！大家有没有想过我们为什么要学习？难道仅仅是因为我们是学生或者是父母的强迫？要弄清学习的原因和目的、这样才不会觉

得学习是一件很痛苦的事。现在我来给大家介

绍一本书《别害怕学习--当厌烦学习时读的故

事》。今天，我一口气把《别害怕学习》这本书读

完了。有一个小故事让我很喜欢，那就是《贪心的老头》

在一个村子里有一个有钱人，可他也是个傲

气十足的人。一天，他的表哥来看他说，他的房

子在黄财主家看来是个牛棚。老头很生气，非让

哥哥带他到首尔的黄财主家看看，老头看了十分

惊讶。让盖房的工匠给他盖一个全国最好的三层

楼房。过了几天，工匠还在打地基。老头等不及

了下人们盖房子。只要快怎么凑合都行。过几天，房子终于盖好了。老头走进了房子，房子一下子

塌了，那个老头忍不住了坐在地上大哭起来了。我也在生活中也遇到过同样的事，比如学舞

蹈里的芭蕾。我刚学舞蹈时，就要妈妈和老师说

要学芭蕾。可是老师不让。我很生气，后来通过

实践我终于明白了，学芭蕾要先学好压脚背，立好腰等基本功，才能开始学芭蕾的基本动作。也就是先打好基础然后跳舞。所以我们要盖房子要打好地基，这样才能盖起高楼大厦。在学习上要打好基础，一步一步稳扎稳打，才能逐步掌握科学知识，使自己成为一个知识渊博的人。

这本书，不仅告诉我们学习的理由还传授了许多很好的学习方法。当你读到这本书的故事，感染了故事，主人公们的学习态度、从故事中学到了有用的学习方法。你就会发自内心的爱上学习。相信到时候，你一定会充满自信地说“：学习我在也不怕你了！”

胜利小学三年一班王一格

第五篇：别害怕和别人不一样的故事

有一次，我跟同学在一列开往南方的火车上，当停靠到一个新鲜的南方小城时，我们用了不到三分钟的时间做出判断，便鬼使神差不约而同地跳车。迈下去的一瞬间，我突然得到了一阵如赏赐的温暖。这算是路途上的意外收获，不做计划，有点刺激，跟我之前那些旅行时刻相悖。可以让人回忆的，总是那些周密计划之外发生的事，以至于后来我只記得跳车去小镇的故事，而忘却了原本的起点和终点。

我后来人生，有了越来越多相似的跳车经历，去反抗一成不变，去抵挡被这个社会同化。人生本来就不会尽在掌握，这样的经历让人更主动地认清了这点。

我身边也渐渐多了许多“跳车”的人，很多传统观念在他们身上渐渐失去作用。有不谈恋爱一辈子单身的，有以贩卖创意为生的，有像嬉皮士一样在城市里晃荡的，有辞职后始终走在旅途中的，还有专心做着美丽而无用的事情的……他们并没有因为跟别人不同，而使人生糟糕到哪里去，反倒更容易自足。小时候，我们被教育要出类拔萃，长大之后又被要求向别人看齐。跳车的人，只不过在旅途中，不经意间做到了拒绝向别人看齐。

躲在集体里或许更有安全感，但这种安全感会容易让人忘记人生使命。不要因为害怕和别人不一样，害怕特立独行，而委屈真实的自我。与众不同并不是错，打破牢笼也并非未尝不可。

只要不伤害别人，即便看上去有一些自我的行为，甚至有一些奇特的想法，你都不算是生活的异端。