中国少年在美国军校脱胎换骨

第一篇：中国少年在美国军校脱胎换骨

高三（14）班 高考励志文章（50份）

《读者》杂志2011年第04期—中国少年在美国军校脱胎换骨

作者:孔一诺口述 崔 晓整理

男孩子怎样才能成长为男子汉？什么样的母亲才是伟大的母亲？孔一诺是圣人孔子第77代孙，也是着名科学家钱伟长的曾外孙，他出生在北京城一个条件优越的家庭，母亲40岁那年生下他，自小性格懦弱、娇生惯养的他“泪腺丰富”，特别爱哭。但从幼年起，他在近乎冷酷的母爱呵护下，克服自身弱点，健康成长起来，并成为美国军校的第一个中国男孩。

初入“狼窝”，美国军校的中国少年在哭泣

2006年3月23日，当地时间清晨5点30分。美国费城军校学生宿舍。

睡梦中的我突然被人揪住领子从上铺拽到了地上，一个愤怒的声音几乎震聋了我的耳朵：“从你的床上滚下来，新兵！”双臂有可怕刺青的学生官揪住我的领子高声叫喊：“你只有40秒的时间，赶紧穿好衣服去饭堂吃饭！如果迟到，拳头就会落在你的脸上！”我顾不得揉一下摔疼了的膝盖和手肘，穿好衣服直冲饭堂。

还好，我只用了36秒就坐在了饭堂的座位上，没有迟到。学生官露出一丝吝啬而冷酷的笑，说：“你比别的新生强。现在，我来教你怎样吃饭，不能做错！”

我吃过西餐，吃饭还用教？学生官一招一式地比划起来，我才明白，军校学员的吃饭动作，原来比机器人还机械：屁股只能坐座位的三分之二，背部不能靠在靠背上，腰要挺直，吃饭时一只手拿叉子一只手扶盘子，叉到食物后，伸直胳膊使大臂与小臂成90度角，把食物放进嘴里后，双手放回身体两侧固定好，这才可以咀嚼食物，将食物嚼碎咽下后方可叉另一块食物„„第一餐，我没有吃饱。

更苛刻的是，吃完饭走出饭堂，无论是回宿舍还是闲逛，我都得像所有的新学员一样，踢着正步走路，像个滑稽的木偶人。7点整开始上正课，第一天练队列，齐步、正步、跑步；立正、稍息；横队列队、纵队列队„„教官琼斯是来自美国海军陆战队最优秀的现役军官，苛刻而冷酷。练踢腿动作时，他让我高抬腿，另一只脚呈“金鸡独立”状达10多分钟，仍不准我放下。汗水顺着我的脸颊流到脖子里，我可怜巴巴地盯着他那双冷酷的蓝眼睛，乞求他让我放下。20分钟过去了，我因坚持不住歪倒在地上，琼斯漠然地看着我，喝道：“站起来，继续！”

黄昏时分，一天的训练终于结束了，我像机器人一样吃完晚餐回到宿舍，脱光衣服后开始冲澡。半分钟后，学生官把我从浴室里拖出来顶在墙上，挥舞着拳头大声吼叫着说：“你只有30秒的洗澡时间，你超时了！”我头上和身上全是泡沫，但学生官不准我再进浴室，没办法，我只好用浴巾抹掉泡沫。

晚上10点整，宿舍楼准时响起了熄灯号。这里唯一的好处是，如果自己睡不着，可关掉大灯开台灯看书或写字，别影响他人就行。夜里11点多，同宿舍的人睡着了，我悄悄走进浴室先将身上残留的泡沫冲干净，再坐下来冲洗因踢正步已经溃烂出血、奇痛无比的右脚拇趾。泪水止不住地流了下来。

到美国军校读书的第一天结束了，我觉得自己完全垮了。

晚上，15岁的我坐在台灯下给远在北京的妈妈写信：“妈妈，这里的一切都比想象中可怕：学校完全实行军事化管理，老师都是现役军人，同学中有中东王子，有世界500强企业创始人的第三代、第四代，也有其他学校管不了的调皮孩子，我是唯一的中国学生。这里不许外出，不许打电话，不许和别人

说话。除上课外，我必须待在房间里背学生手册，或是擦皮鞋、擦铜衣扣。我觉得在这里每天都是浪费时间和生命„„现在是我入学的第一个星期，学校说如果在两星期内改变主意可退回学费，希望您看到信后能尽快做出决定。儿子„„”

信寄出后，我天天查看信筒。可妈妈没有回复！从北京到有“小西点”之称的费城军校读书的第一周，我几乎天天晚上哭泣„„

“冷酷母亲”特立独行，懦弱男孩接受考验

我至少能列出10条理由证明自己应该得到妈妈和爸爸的宠爱，应该在北京最好的中学读高中，而不是来这所美国军校受尽折磨！

妈妈40岁才生下我，老来得子，她应该把我捧在手心、含在嘴里才对呀。高龄生育，多大的风险啊！首先怀孕就很难，其次是把孩子养大艰难„„还好一切正常；我比同龄孩子调皮得多，也聪明得多，母亲应该整天护着我才对，而不是把我扔这么远。

我的姥爷是开国元勋，他那一代人打下江山的目的就是为了让后代生活得更好，而不是去遭罪。我的爷爷从事科研工作，我的太姥爷是着名的科学家钱伟长，我完全应该在一种良好的氛围和条件下，成长为爷爷或太姥爷那样的科学家，而不是来这里读军校！我很想当科学家，对军事这一套并不感兴趣。

我的爸爸在北京市政府工作，妈妈的单位也不错。虽说他们已经退休，但只要爸爸和妈妈愿意，不用暗示什么，就会有人帮着让我进入北京最好的重点中学读书，然后顺理成章考大学，大学毕业找份好工作，然后结婚生子，舒舒服服过小日子。

我是孔子第77代子孙，这是有据可查的，山东的孔庙里刻着我的名字，宗谱上也能查到我这一支。“圣人之后”不该受如此之罪，至少，不能被人欺侮呀！

可我的“强势妈妈”不这样想，对我的教育自幼严厉，甚至冷酷！

我很小的时候，如果我哭泣，妈妈只用数“1、2、3”，我就得停下来。我不知道“3”之后妈妈会怎样惩罚我，因为我从来没有在她数“3”后还敢继续哭泣，一次都没有。就连邻居都觉得妈妈太厉害，可妈妈并不想改变自己。

4岁那年，妈妈有一次领着我上街，我看到一个自己非常喜欢的玩具，就想让妈妈给我买。妈妈没有答应，我当即倒在地上耍赖，放声大哭，弄得自己一脸泪一脸灰。可妈妈扭头看了一下，竟扔下我扬长而去。妈妈越走越远，我的哭声更加凄厉，我就不信妈妈真会扔下我不管。可无论我怎么扯着嗓子哭泣，妈妈也没有停步。眼看妈妈的身影就要消失，我赶紧爬起来并追上了妈妈。妈妈冷着脸不看我，也不理睬我。从此我明白，以要挟的方式对妈妈，无效！

上幼儿园后，妈妈让我全托，以锻炼我独立生活的能力。刚上小学，妈妈一声令下：“让儿子读私立学校，吃住都在学校。这孩子从小爱哭，性格懦弱。现在的独生子女，稍不留神，要么无法无天，成了谁也管不了的天王老子；要么男孩子变得女里女气，白顶一个男子汉的名。这样的孩子长大后是不会有什么出息的！”

爸爸对妈妈从来言听计从。于是，从小学到初中，我都在私立学校读书，每个月回家不超过四次，妈妈也很少来看我。

初中毕业，我以几分之差错失重点高中。那些天我很伤心，给妈妈打电话，让她托爸爸的朋友帮忙让我上重点高中。妈妈来了。那时妈妈住在郊外，她进城后和朋友坐在北京饭店喝茶叙旧，对我上重点高中一事只字不提。

喝完茶妈妈回家，对爸爸说：“我托朋友给儿子联系好了一个陕西的农村老乡，他答应让儿子过去生活一段时间。”就这样，没有上成重点高中的我被妈妈“扔”到了陕西乡下，每天跟着老乡下地干活，吃着很差的伙食。老乡一定得到了妈妈的“授意”，我只要有一丁点儿做得不合适，便对我非吼即骂，让我饱受“寄人篱下”之苦。

妈妈的教子方法远不止这些。她的另一些举动则是“另类冷酷”。

我上小学时，妈妈经常托医院的朋友给我写假的病假条，交给学校，然后带我出去旅行。那时我学习成绩一般，面临考试，我担心考不好会被老师和同学嘲笑，不敢跟妈妈出去旅行。妈妈却说：“学习是一辈子的事，一次考试成绩算不了什么。走吧，孩子，咱们出发！”

我和妈妈去过天山，去过大草原„„有一次，妈妈带我去看三峡，那是一次与三峡众多美丽的景点的“告别旅行”，妈妈说，三峡大坝建成后许多景点一辈子都看不到了。那次我和妈妈走得急，也没收拾什么行李，衣服旧，以致游船上的人都称呼我们“盲流”，但妈妈朗声笑着和大家聊天，一点儿也不在乎别人称我们“盲流”。

妈妈退休后不在城里享福，拉着爸爸去京郊承包了一大块农田办农场。每年寒暑假，妈妈都让我帮爸爸下地干活，不准我待在北京城。酷暑里，我光着膀子和爸爸在玉米地里挥汗如雨；寒冬中，我和爸爸踏着厚厚的积雪在田里忙碌。

有一次，妈妈为了练我的胆量，告诉我地头那边有一片坟地，一场大雨后，地面就有可能露出金银首饰，有人捡到过。经不起妈妈“蛊惑”，我真去了坟地。那时是黄昏，大雨刚停，坟地里怪鸟乱叫，虽然我没有找到首饰，但从此胆子大多了。

我刚上初中那一年，有次被一个比我小一岁的男孩子打哭了。回家后，妈妈严肃地对我说：“孩子，男孩子打打架才能长大，妈妈不觉得这是坏事儿。可输给比你还小的孩子，太让妈妈丢脸了。再打时，你得想办法赢他一次！”我从小胆子就小，就连跟别人吵嘴也不敢，妈妈这样说时，我一直在发抖„„

这就是我的特立独行的妈妈！

在陕西老乡家住了半年多，就在我受不了之际，妈妈一个电话打过来：“儿子，我和你爸爸商量好了，我们一致认为将你放在狼群里比放在羊群里成长会更快更好——我们已经给你选好了学校，是美国费城的一所军校，学生按表现晋升军衔，可以升到团职甚至更高。你要是能当上团长那该多神气呀！”

妈妈决定了的事不可更改，我只能乖乖服从。办好签证，妈妈和爸爸都没有送我，我独自从北京飞到美国，没想到学校如此严酷无情！

冷酷母爱成就铁血儿子，美国军校飘起首面中国国旗

学校的训练越来越苦。几天后练10英里长跑，背着沉重的背包，上山下山、草地泥地，跑到最后，我先吐胃液，后吐胆汁，几乎晕倒。

最为艰难的时候，妈妈打来了越洋电话：“孩子，男孩子要想成长为顶天立地的男人，必须经历一些身体和心理上的磨炼。你自小懦弱、娇惯，妈妈就是希望你能在严酷的环境里经受锻炼。孩子，妈妈相信你一定能行！”

妈妈说我行，我不行也得咬着牙坚持。新学员的训练要经过半年才能结束，我是这所军校里唯一的中国人，我不能趴下。我要让所有人知道，中国人是硬骨头，我不能丢中国人的脸！说真话，只有身处异国他乡的人才能真正明白“祖国”的含义。我要是倒下了，人家嘲笑的不仅是我个人，还有我的祖国！

一个月、两个月、三个月„„我的体能上来了，意志力也坚强了。从小学到初中，妈妈给我打下的底子发挥了作用，再练长跑时我不吐了，能跑在带队教官的前面；练射击，我精准的枪法让同班同学竖

拇指。几乎所有的军事项目我都名列前茅。我和最强悍的学员进行“挑战极限”比赛：负重高速跑800米，接着攀上15米的垂直悬崖，然后在5分钟内将一只重型卡车轮胎翻动着（注意：是翻动、不是滚动）推到50米开外，再在15分钟内高速跑2000米！我做得很出色，就连那个总对我吼叫训斥的教官，也大声夸奖我说：“孔，好样的！”

因成绩和表现突出，我只用了三个月就结束了新学员训练，于当年6月参加军官训练，成为一等军士。美国人对能吃苦、素质良好的人永远充满敬意，格外器重，到当年11月时，我已成为上士军官。第二年2月我被提升为上尉，到第二年9月时，我已经成为步兵团总教官、军警队队长和国际部代表，属于正团级军官！

军校的军衔制与军队一样严格，从新学员到正团职，我只用了一年半的时间！更让我充满自豪感的是，在每个星期天的例行阅兵式上，我身穿威武的海军陆战队团职军官服，长筒皮靴铮亮，腰戴佩剑，指挥部队列队完毕后，正步走向主席台，向所有前来观看的家长和客人大声报告：“我是孔一诺，来自中国北京！”

来宾的掌声响起的那一刻，我对妈妈多年的良苦用心有了全新的理解——正是妈妈的“冷酷母爱”，才育出了我这个铁骨儿子！

在军校，我没有停下成长的脚步。多年前，妈妈曾经对我说，男孩子打架，要么不打，要打就得赢；男孩子只有打打架才能成为男子汉！在军校，我一直在寻找机会打架。在一次和同学聚会时，我们一帮大男孩子闹着闹着，不知怎的，我把一个比我高出一头的白人男孩惹急了，继而我们大打出手！

初中时，我被一个比我小的男孩打哭，现在我挑了一个比我高大的男孩较量。同学想拉架，我吼道：“别拉！大家围成圈观看，谁也不准拉架！”那天，大家真围成一个圈看我们打架。我一拳打在他的右肋外，他痛叫了一声，回手一个下勾拳击中了我的下巴骨。我打他的右腮，让他牙齿松动并出血，他攻击我的“下三路”，让我差点儿倒地„„直到那一刻我才明白，两个男人赤手空拳的格斗，完全是力量、耐力、灵巧、应变和意志的较量，缺少任何一样都不行！

打到后来，我和他都躺在地上，一个看一个。最终，我们同时把手伸给对方并紧紧握住，从此成为好朋友。男孩子要有对抗精神，要有强烈的攻击欲望和能力！这是妈妈教给我的成长理念。我曾读到国内某中学一个高三的男孩被同班的女孩子打哭的报道，当即哑然失笑——我这个中国男孩如果没有一点血性，怎么可能在“狼群”美国军校升到正团级军官？如果中国的男孩子都被女生打哭，一旦外辱降临，男儿如何能保家卫国？

我打电话告诉妈妈打架的事，妈妈高声夸我：“儿子，好样的！”

我在军校读书三年，妈妈只来看过我两次。第一次是我刚上士官训练营，当我向妈妈哭诉这里如何苦时，妈妈拉着我来到广场，面对那面因我的到来升起来的第一面中国国旗，我们久久凝视。妈妈没有说话，只紧紧搂搂我的肩头。然后她回北京了。

第二次妈妈来学校参加我的毕业典礼。当我上台领取毕业证书时，台下1000多个我所领导的兄弟们发出震耳欲聋的呼喊声：“孔！孔！孔！”妈妈安静地坐在台下，微笑地看着我，什么话也没说„„

从军校毕业后，我报考了纽约的曼哈顿大学读金融和国际关系。毕业后，我打算去牛津念哲学和政治经济学研究生课程，然后回国发展自己的事业。

妈妈给我的母爱是冷峻乃至有些冷酷的。有时我在想，如果我不来军校，今天的我极可能是个无所事事、没有梦想的公子哥儿！是妈妈让我健康成长„„

第二篇：中国少年在美国军校脱胎换骨

中国少年在美国军校脱胎换骨

初入“狼窝”，美国军校的中国少年在哭泣

2006年3月23日，当地时间清晨5点30分，美国费城军校学生宿舍。

睡梦中的我突然被人揪住领子从上铺拽到了地上，一个愤怒的声音几乎震聋了我的耳朵：“从你的床上滚下来，新兵！”双臂有可怕的刺青的学生官揪住我的领子高声喊叫：“你只有40秒的时间，赶紧穿好衣服去饭堂吃饭！如果迟到，拳头就会落在你的脸上！”我顾不得揉一下摔疼了的膝盖和手肘，穿好衣服直冲饭堂。

还好，我只用了36秒就坐在了饭堂的座位上，没有迟到。学生官露出一丝吝啬而冷酷的笑，说：“你比别的新生强。现在，我来教你怎样吃饭，不能做错！”

我吃过西餐，吃饭还用教？学生官一招一式地比划起来，我才明白，军校学员的吃饭动作，原来比机器人还机械：屁股只能坐座位的2/3，背部不能靠在靠背上，腰要挺直，吃饭时一只手拿叉子一只手扶盘子，叉到食物后，调整胳膊，使大臂与小臂成90度角，把食物放进嘴里后，双手放回身体两侧固定好，这才可以咀嚼食物，将食物嚼碎咽下后方可叉另一块食物……第一餐，我没吃饱。

更苛刻的是，吃完饭走出饭堂时，无论是回宿舍还是闲逛，我都得像所有新学员一样，踢着正步走路，像个滑稽的木偶。7点整开始上正课。第一天练队列，教官琼斯是来自美国海军陆战队的最优秀的现役军官，苛刻而冷酷。练踢腿动作时，他让我一只脚高高抬起，另一只脚呈“金鸡独立”状达10多分钟，仍不准我放下。汗水顺着我的脸颊流到脖子里，我可怜巴巴地盯着他那双冷酷的蓝眼睛，乞求他让我放下。20分钟过去了，我因坚持不住而歪倒在地，琼斯漠然的看着我，喝道：“站起来！继续！”

黄昏时分，一天的训练终于结束了，我像机器人一样吃完晚餐回到宿舍，脱光衣服开始冲澡。半分钟后，学生官把我从浴室里拖出来顶在墙上，挥舞着拳头大声吼叫着说：“你只有30秒洗澡时间，你超时了！”我头上和身上全是泡沫，但学生官不准我再进浴室，没办法，我只好用浴巾抹掉泡沫。

晚上10点整，宿舍楼准时响起了熄灯号。这里唯一的好处是，如果自己睡不着，可关掉大灯开台灯看书或写字，别影响他人就行。

夜里11点多，同宿舍的人睡着了，我悄悄走进浴室，先将身上残留的泡沫冲干净，再坐下来冲洗因踢正步而溃烂出血、奇痛无比的右脚趾。泪水止不住地流了下来。

到美国军校读书的第一天结束了，我觉得自己完全垮了。

晚上，15岁的我坐在台灯下给远在北京的妈妈写信：“妈妈，这里的一切都比想象中可怕：学校完全实行军事化管理，老师都是现役军人，同学中有中东王子，有世界500强企业创始人的第三代、第四代，也有其他学校管不了的调皮孩子，我是唯一的中国学 生。这里不许外出，不许打电话，不许和别人说话。除上课外，我必须待在房间里背学生手册，或是擦皮鞋、擦铜衣扣。我觉得在这里的每一天都在浪费时间和生命……现在是我入学的第一个星期，学校说如果在两星期内改变主意，可退回学费。希望您看到信后能尽快做出决定……”

信寄出后，我天天查看信筒，可妈妈没有回复！在有“小西点”之称的费城军校读书的第一周，我几乎天天晚上哭泣……

“冷酷母亲”特立独行，懦弱男孩接受考验

我至少能列出10条理由，证明自己应该得到妈妈和爸爸的宠爱，应该在北京最好的中学读高中，而不是来这所美国军校受尽折磨！

妈妈40岁时才生下我，高龄生育，多大的风险啊！她应该把我捧在手心里、含在嘴里才对呀，而不是把我扔这么远！

我的姥爷是开国元勋，他那一代人打下江山的目的就是为了让后代生活得更好，而不是去遭罪。我的爷爷从事科研工作，我的太姥爷是著名的科学家钱伟长，我完全应该在一种良好的氛围和条件下，成长为爷爷或太姥爷那样的科学家，而不是来这里读军校！我很想当科学家，对军事这一套并不感兴趣。

我的爸爸在北京市政府工作，妈妈的单位也不错。虽说他们已经退休，但只要爸爸和妈妈愿意，不用暗示什么，就会有人帮着让我进入北京最好的重点中学读书，然后顺理成章考大学，大学毕业找份好工作，然后结婚生子，舒舒服服过小日子。

我是孔子的第77代孙，这是有据可查的，山东的孔庙里刻着我的名字，宗谱上也能查到我这一支。“圣人之后”不该受如此之罪，至少不能被人欺侮呀！

可我的强势妈妈不这样想，她对我的教育自幼严厉，甚至冷酷！

我很小的时候，如果哭泣，妈妈只要数“1、2、3”，我就得停下来。我不知道“3”之后妈妈会怎样惩罚我，因为我从来没有在她数“3”后还敢继续哭泣，一次都没有。就连邻居都觉得妈妈太厉害，可妈妈并不想改变自己。

4岁那年，有一次妈妈领着我上街，我看到一个自己非常喜欢的玩具，就让妈妈给我买。妈妈没有答应，我当即倒在地上耍赖，放声大哭，弄得自己一连泪一脸灰。可妈妈扭头看了一眼，竟扔下我扬长而去。妈妈越走越远，我的哭声更加凄厉，我就不信妈妈真会扔下我不管。可无论我怎么扯着嗓子哭泣，妈妈都没有停下脚步。眼看妈妈的身影就要消失，我赶紧爬起来追上了妈妈。妈妈冷着脸不看我，也不理睬我。从此我明白，以要挟的方式对妈妈，无效！

上幼儿园后，妈妈让我上全托，以锻炼我独立生活的能力。刚上小学，妈妈一声令下：“让儿子读私立学校，吃住都在学校。这孩子从小爱哭，性格懦弱。现在的独生子 女，稍不留神，要么无法无天，成了谁也管不了的天王老子；要么男孩变得女里女气，白顶一个男子汉的名。这样的孩子长大后是不会有什么出息的！”

爸爸对妈妈从来言听计从。于是，从小学到初中，我都在私立学校读书，每个月回家不超过4次，妈妈也很少来看我。

初中毕业，我以几分之差错失重点高中。那些天我很伤心，给妈妈打电话，让她托爸爸的朋友帮忙让我上重点高中。

妈妈来了。那时妈妈住在郊外，她进城后和朋友在北京饭店喝茶叙旧，对我上重点高中一事只字不提。

喝完茶妈妈就回家了。她对爸爸说：“我托朋友给儿子联系了一个陕西的农村老乡，他答应让儿子过去生活一段时间。”

就这样，没有上成重点高中的我被妈妈“扔”到了陕西乡下，每天跟着老乡下地干活，吃着很差的伙食。老乡一定得到了妈妈的“授意”，我只要有一丁点儿做得不合适，他便对我非吼即骂，让我饱受“寄人篱下”之苦。

妈妈的教子方法远不止这些。她的另一些举动则是“另类冷酷”。

我上小学时，妈妈经常托医院的朋友给我写假的病假条，交给学校，然后带我出去旅行。那时我学习成绩一般，面临考试，我担心考不好会被老师和同学嘲笑，不敢跟妈妈出去旅行。妈妈却说：“学习是一辈子的事，一次考试成绩算不了什么。走吧，孩子，咱们出发！”

我和妈妈去过天山，去过大草原……有一次，妈妈带我去看三峡，那是一次与三峡众多美丽景点的“告别旅行”，妈妈说，三峡大坝建成以后许多景点一辈子都看不到了。那次我和妈妈走得急，也没收拾什么行李，衣服旧，以至于游船上的人都称呼我们“盲流”。但妈妈朗声笑着和大家聊天，一点儿也不在乎。

妈妈退休后不在城里享福，拉着爸爸去京郊承包了一大块农田办农场。每年寒暑假，妈妈都让我帮爸爸下地干活，不准我待在北京城。酷暑里，我光着膀子和爸爸在玉米地里挥汗如雨；寒冬中，我和爸爸踏着厚厚的积雪在田里忙碌。

有一次，妈妈为了锻炼我的胆量，告诉我地头那边有一片坟地，一场大雨后，地面就有可能露出金银首饰，有人捡到过。经不起妈妈的“蛊惑”，我真去了坟地。那时是黄昏，大雨刚停。坟地里怪鸟乱叫，虽然我没有找到首饰，但从此胆子大多了。

我刚上初中那年，有一次被一个比我小一岁的男孩打哭了。回家后，妈妈严肃地对我说：“孩子，男孩子打架才能长大，妈妈不觉得这是坏事儿。可输给比你还小的孩子，太让妈妈丢脸了。再打时，你得想办法赢他一次！”我从小胆子就小，就连跟别人吵嘴也不敢，妈妈这样说，我一直在发抖…… 这就是我那特立独行的妈妈！

我在陕西老乡家住了半年多，就在我受不了之际，妈妈一个电话打过来：“儿子，我和你爸爸商量好了，我们一致认为将你放在“狼群”里比放在“羊群”里你会成长得更快更好——我们已经给你选好了学校，是美国费城的一所军校，学生按表现晋升军衔，可以升到团职甚至更高。你要是能当上团长，那该多神气呀！”

妈妈决定了的事不可更改，我只能乖乖服从。办好签证，妈妈和爸爸都没有送我，我独自从北京飞到美国。没想到学校如此冷酷无情！

“冷酷母爱”成就铁血男儿，美国军校飘起首面中国国旗

学校的训练越来越苦，几天后开始练长跑。背着沉重的背包，上山下山，过草地泥地，跑到最后，我先吐胃液，后吐胆汁，几乎晕倒。

最为艰难的时候，妈妈打来了越洋电话：“孩子，男孩子要想成为顶天立地的男人，必须经历一些身体和心理上的磨练。你自小懦弱，被娇惯，妈妈就是希望你能在严酷的环境里经受锻炼。孩子，妈妈相信你一定能行！”

妈妈说我行，我不行也得咬着牙坚持。新学员的训练要经过半年才能结束，我是这所军校里唯一的中国人，我不能趴下。我要让所有人知道，中国人是硬骨头，我不能丢中国人的脸！说真话，只有身处异国他乡的人才能真正明白“祖国”的含义。我要是倒下了，人家嘲笑的不仅是我个人，还有我的祖国！

一个月、两个月、3个月……我的体能上来了，意志力也坚强了。从小学到初中，妈妈给我打下的底子发挥了作用，再练长跑时我不吐了，能跑在带队教官的前面；练射击，我精准的枪法让同班同学竖起了大拇指……几乎所有军事项目我都名列前茅。我和最强悍的学员进行“挑战极限”比赛，我做得很出色，就连那个总对我吼叫的教官也大声夸奖我说：“孔，好样的！”

因成绩和表现突出，我只用了3个月就结束了新学员训练，于当年6月参加了军官训练，成为一等军士。美国人对能吃苦、素质良好的人永远充满敬意，格外器重。到当年11月时，我已成为上士军官；第二年2月，我被提升为上尉；到第二年9月时，我已经成为步兵团总教官、军警队队长和国际部代表，属于正团级军官！

军校的军衔制与军队一样严格，从新学员到正团职，我只用了一年半的时间！更让我充满自豪感的是，在每个星期天的例行阅兵式上，我身穿威武的海军陆战队团职军官服，长筒皮靴锃亮，腰戴佩剑，指挥部队列队完毕后，正步走向主席台，向所有前来观看的家长和客人大声报告：“我是孔一诺，来自中国北京！”

来宾的掌声响起的那一刻，我对妈妈多年的良苦用心有了全新的理解——正是妈妈的“冷酷母爱”，培育出了我这个铁血男儿！在军校，我没有停下成长的脚步。多年前，妈妈曾经对我说,男孩子打架，要么不打，要打就打赢，男孩子只有打架才能成为男子汉！在军校，我一直在寻找机会打架。在一次和同学聚会时，我们一帮大男孩闹着闹着，不知怎的，我把一个比我高出一头的白人男孩惹急了，继而我们大打出手！

初中时，我被一个比我小的男孩打哭，现在我要和一个比我高大的男孩较量。同学想拉架，我吼道：“别拉！大家围成圈观看，谁也不准拉架！”那天，大家真围成一个圈看我们打架。那一刻我才明白，两个男人赤手空拳地格斗，完全是力量、耐力、灵巧度、应变性和意志力的较量，缺少任何一样都不行！

打到后来，我和他都躺在地上，一个看一个。最终，我们同时把手伸给对方并紧紧握住，从此成为好朋友。男孩子要有对抗精神，要有强烈的攻击欲望和能力！这是妈妈教给我的成长理念。我曾读到国内某中学一个高三男孩被同班的女孩打哭的报道，当即哑然失笑——我这个中国男孩如果没有一点血性，怎么可能在如“狼群”般的美国军校升到正团级军官？如果中国的男孩子都被女生打哭，那么一旦外辱降临，男儿如何能保卫家园？

我打电话告诉妈妈打架的事，妈妈高声夸我：“儿子，好样的！”

我在军校读书3年，妈妈只来看过我两次。第一次是我刚上士官训练营，当我向妈妈哭诉这里如何苦时，妈妈拉着我来到广场，面对因我的到来而升起的第一面中国国旗，我们久久凝视。妈妈没有说话，只紧紧搂着我的肩头。然后她回北京了。

第二次妈妈来学校是参加我的毕业典礼。当我上台领取毕业证书时，台下1000多个我所领导的兄弟发出震耳欲聋的呼喊声：“孔！孔！孔！”妈妈安静地坐在台下，微笑着看着我，什么话也没说……

从军校毕业后，我考取了纽约曼哈顿大学的金融和国际关系专业。毕业后，我打算去牛津大学读哲学和政治经济学研究生课程，然后回国发展自己的事业。

妈妈给我的母爱是冷峻甚至有些冷酷的。有时我想，如果我不来军校，今天的我极有可能是个无所事事、没有梦想的公子哥，是妈妈让我健康成长。

注：孔一诺是圣人孔子的第77代孙，也是著名科学家钱伟长的曾外孙。他出生在北京一个条件优越的家庭，母亲40岁那年生下他。自小性格懦弱、娇生惯养的他“泪腺丰富”，特别爱哭。但从幼年起，他在近乎冷酷的母爱呵护下，克服自身弱点，健康成长起来，并成为美国军校的第一个中国男孩。

第三篇：美国高中军校入学条件

美国高中军校入学条件

美国大兵的时代已经远去，但是军靴，军装，热血激情，阳光，果断，自信满满还是很多少年的梦想与追求。因此，很多想去美国留学的学生希望能够申请到美国高中的军校去学习。本文就为大家揭开美国高中军校神秘的入学条件。与其他普通私立美国高中类似，以美国翠谷军校为例，其申请条件是：

1.须提供TOEFL考试成绩550分、500分或免TOEFL成绩；

2.年龄16—18岁男生；

3.体检：所有学生在来翠谷军校之前必须接受近期体检，体检结果寄给学校健康中心。

雅力留学专家为美国留学的同学们介绍说，美国军事高中其实就是私立高中军校，通常招收9-12年级的学生，大部份是男校，也有男女合校，平常生活都是军事化管理。军校训练是高强度的、严格的军事体能训练。在体能上、意志上都是很大的考验，是人生的严峻挑战。

美国高中生军校比其他普通高中多出一些军事课程，军事课程有军事理论课程、航空航天科学、航空史、海军科学、海洋学等。在课外活动方面，军校高中 和普通高中也没有太大的差别，也会有游泳、棒球、田径、举重等活动。选修的课程里也包括新闻、喜剧、艺术等。所以并不像大家想象的那样单调。军事高中当然 一定会有军事训练，但是强度不是特别大，较适中，学生普遍可以接受。有的军校甚至只是在一周中选择一天作为军事训练日，让学生参加一些简单基本的训练。

但是，不是所有的学生都适合读军校高中，军校高中严格的生活管理和附加的军事训练对学生的意志和体能是一种考验。性格内向，身体柔弱的学生如果一定要上军校高中，那么就要事先考虑好自己是不是能够承受体能训练和军事化的管理，并做好面对挑战的思想准备。

第四篇：在部队如何报考军校

在部队怎么考军校

（报考步骤及常见疑问解答）

在部队怎么考军校？要什么条件？要什么限制吗？ 在部队考军校是不是比在外面好考点？ 都是要考什么科目？

到部队要三个月新兵连训练结束后，给你下发到正式部队授衔了，你才可以向你所在单位领导（比如连长）申请考军校，在部队好好看看书，你的基层领导会支持你的，给你各方面提供帮助，只要仔细看了考上应该没问题，比高考容易，也比你在地方上考容易一些，军校都是本科，出来都是中尉衔，专科的是士官生（俗称志愿兵）他们等于去培训，拿个大专文凭，毕业还是回原单位，还是士官！相信我吧，我是中国人民解放军理工大学毕业的！

总的来说是 1%-5% 的录取率。首先先在各个连队里挑选，大约十几个人里要一个，一个连大约只有一到两个名额；然后报送团部，在团部各个连队的入选的入选者中进行初考，淘汰掉 50%-70%，然后是体检通过，接着进行统一或独立的复习阶段（当然你应当一开始就进行了复习），然后是在你所在的地区选定的一个考点进行考试的，你所在的地区的各个部队的初考的入选者就要进行复考了-----就是正式的考试了。考试是在中学里的知识的范围内（包括初中和高中），难度大约是和高考相当，不要大意啊，也不是很容易的事情，大约需要一到二天的考试时间，考试结束后，就在你所在连队里等待通知就行了，简单的说就是以上的一些要点。

不过，最近部队的考学制度也有变化，一般的士兵要有初中以上的学历，而且现在的军校很喜欢面向地方招生，部队的普通士兵很难考上军校，一般的本科以上的都不会向部队招生，专科的招生名额也不是很多，竞争是很激烈的。一般的士兵只能考取士官学校，而不是军官学学校，出来了也只是高级士官而已，你要想清楚啊，不过高级士官的待遇还是很好的，工资也不少了（一个月也是一两千以上的），干满了12年就可以转业（正营或副团的待遇），有很多的钱啊。

每年出版的士兵考军校复习资料中的试题跟真正最终的考题差别大吗？有没有考过的朋友帮忙解答下．

差别不是很大，有些甚至就是原题，但购买复习资料一定要认准<军事谊文出版社出版>，你可自行联系购买，地址：北京安定门外黄寺大街乙一号

邮编：100011

电话：010-66746413 66747236(军线)

除了这套复习资料外，你不用看其他书，专心把这套复习资料全部消化掉，就可以了．

士兵考军校分数线是多少？（大专和本科）如何查询成绩．

每年考试分数线都不一样,看每年的报考人数有多少.考完大概不到一个月就可以知道,在军网上查．

士兵在部队里考军校容易吗?

其实也不是很容易.1.要不你在部队有人,比如团部以上的级别.2.要不你家里有很多钱,纯粹那银子咋,要不然的话现在的名额太少肯定别挤掉了!再告诉你一下,尽量考士官,不要考军官!

当兵后报考军校的条件：

1、目前军校从部队战士中招生的数量逐年减少，录取的可能性相对较低。

2、战士考军校必须是入伍后的第二年和第三年，也就是入伍一年半和二年半两次机会。第三年已经是一级士官了。士兵考军校的年龄不得超过21周岁！高中以上学历才能报考！

3、从第一点就可以看出难与不难。一般一个团级单位（战斗团）每年能有两三个就不错了。

4、考试科目有文化：数学、物理、政治、语文和外语；体能：单双杠、手榴弹、中短跑、5公里武装越野；专业：本人在部队从事专业的基本内容。考军事科目合格了才能考文化课!

士兵报考军校--报考步骤

1、选拔和培养。

士兵考生的选拔和培养（主要指参考前的军事、文化训练。参军注），是基层单位的重要职责，由团（旅）级单位负责组织实施。士兵考生从学员苗子中确定，学员苗子从优秀士兵中选拔。

选拔士兵学员苗子应当从征兵时抓起，优先选征品学兼优的高中毕业生入伍。新兵补入连队后，党支部应当按照招生对象的基本条件，适时提出学员苗子预选名单，经营级单位党委审查，报团（旅）级单位政治机关批准。学员苗子数量应当占兵员的百分之十左右。

士兵学员苗子应当优先送教导队培养，适时任命为班长、副班长和在其他骨干岗位上锻炼，并结合士兵退伍等时机，对学员苗子进行筛选和调整。

确定士兵考生，必须履行党支部提名、群众评议、营级党委审查、政治机关考核、团（旅）级党委审批的程序。考生名单要向全体士兵公布，其档案送团（旅）级单位政治机关管理。

选拔士兵保送对象，由营级单位党委推荐，团（旅）级单位党委提名，师、军级政治机关审核，大军区级单位招生办公室审批。团（旅）级单位政治机关应当张榜公布选拔结果。

士兵考生及士兵保送对象确定后，应当安排军事、文化强化训练，以复习文化为主，一般由师级单位组织。

士兵考生填报志愿，采取个人志愿与组织推荐相结合的办法进行。考生可以填报两个志愿，并对是否服从调整录取表明态度。《献身国防事业志愿书》必须由考生本人填写。

2、政治思想考核。

主要考察政治信念、思想品质、道德观念、服役态度和工作成绩，以及考生家庭主要成员的现实表现，客观、准确地作出鉴定。经考核不合格的，不得报考军队院校。

3、军事科目考核。

报考初级指挥专业的，考核军事共同科目和军事专业科目；报考其他专业的，考核军事共同科目。参加考核的人数一般为参加文化科目考试人数的一点二倍。军事科目考核的内容和计分方法，由总参谋部军训部会同总政治部干部部确定。总参谋部军训部负责组织命题和拟制考核方法。军事科目考核的组织实施，以各级司令机关为主，政治机关和后勤机关协助。考核成绩由主考单位填入《军事科目考核成绩登记表》。

4、体格检查。

5、复查和复试。新生入学三个月内，由院校进行政治、身体复查和军事、文化复试。主要内容是，政治、文化、身体。政治思想品德的考查依据政审条件，侧重考生是否愿意献身于国防事业，是否热爱军队和所学专业；文化方面的考核侧重于考生的基础文化知识，确认考生的高考成绩是否真实；身体方面，按照军校学员体格检查标准进行。所有考核与复查的条件或标准，均与考生录取时的各项要求相同，不会另立标准或提高标准。复查复试合格者，予以注册，取得学籍；不合格者淘汰。凡有下列情形之一，取消入学资格，退回原单位或原户口所在地：无故迟到或请假逾期，时间超过一周者。徇私舞弊，违反招生规走者。军政素质和身体素质不符合入学条件者。不服从专业分配，经教育无效者。

必须在大军区级单位招生办公室或者省军区（卫戍区、警备区）指定的医疗单位进行。主检医生应当由具有主治医师以上专业技术职务的人员担任。体格检查表须经主检医师签名和医疗单位盖章。按照总参谋部、总政治部、总后勤部规定的军队院校招收学员体格检查标准执行。

6、文化科目考试。

全军文化科目统一考试，由各级干部部门会同军训（院校）部门负责组织实施。高中毕业的士兵考生，文化统一考试科目为政治、语文、数学、外语、物理、化学六门；初中毕业的士兵考生，只考政治、语文、数学、物理四门。

7、录取。

士兵考生录取工作于每年八月二十日前结束。取对象由大军区级单位招生办公室确定，招生院校审核录取。录保送对象免试入学仅限定于中专班，如本人参加文化统一考试，达到大专或者本科录取要求的，优先入大专或者本科班学习。考生被录取后，由大军区级单位招生办公室在《士兵考生登记表》上签署意见，签发《士兵考生入学批准书》，连同文化统一考试试卷一并装入考生档案移交院校。招生院校填《录取通知书》。

8、报到。

军队院校发放的《录取通知书》一般都对考生的报到提出详细准确的要求。考生应仔细阅读这些要求，并严格按照要求的内容执行。一般内容是，考生应按照规定的时间，携带党、团组织关系接转介绍信、生活必需品，自行前往被录取的军队院校报到。

第五篇：素质教育在美国

素质教育在美国

什么是素质教育？美国教育者认为教育强调的技能不能过于具体，而应该更加重视孩子各方面的能力培养，比如感受能力、分析能力和独立解决问题的能力等。

素质教育在美国，不仅仅讲的是。

学校教育：理念：美国的中小学教育，不适宜升学率的高低、考试成绩的好坏作为衡量标教学效果的指标，也不急于向学生们灌输大量的知识，而是把培养学生的能力放在至关重要的位置上。从学前班到高中，侧重培养学生能力，培养的大类是”语言和交流”“生活技能”“数字科学”“社会研究”“健康和体能”“世界语言”“艺术素养”等

但是我不是简简单单的介绍书中的内容，而是跟大家分享我从这本书中学到教育孩子的一些理念和方法。首先，什么是素质？我的第一反应就是中小学评三好生的要求：德智体美。那么美国教育者眼中的素质是什么呢？我希望在接下来的PPT展示中，能够给大家一个概念。这本书所讲的素质教育不仅仅是学校里的素质教育，而且还有在家庭里的教育，两者是相辅相成的。

我们先做一个假设，如果你生了一个漂亮的宝宝，那么你想你的宝宝将来成为怎样的一个人，或是说拥有怎么样的品质呢？

今天，我要介绍的书是刘燕敏的《素质教育在美国》。这本书一共分为九章，每一章又分了几个小标题。我先很粗略的讲一下每个小节，然后再挑一个我认为很值得跟大家分享的小节细讲。

1、1：（这一节讲了素质教育的大概，其中讲到美国很多中小学学校使用的是“开放式”教室，教师的墙壁不再是固定不变的，而是可以活动安装，这样可以满足不同使用功能和课程内容的需要。我想学生们应该会很喜欢在这种教室上课。:

1、2：（这个标题很显然，说的是在美国分数永远只是个形式，他们更注重考察学生的社会表现。分数只是反馈老师授课水平的工具。基于本国国情，此书给出了四步分析法，但因时间不够，有兴趣的同学可以下课交流）。美国教育对基础的普遍定义是广阔的，比如他们通常都会开设几百门课程让学生自由选择。举个具体的例子，菲利普·艾克赛特学校是美国一所比较著名的高中，请注意是高中哦！该学校把一共400多门课程分门别类地分成16个学科，有现代语言、古典语言、英语、历史、宗教、人类学、心理学、经济、艺术、舞蹈、戏剧、音乐、体育等。对比一下我们的高中课程，我只能用两个字形容，就是“呵呵”。而且该校仅2000届的251名毕业生，就有整整100人进入常青藤大学学习。接下来是第二章，首先介绍一下什么是唤醒教育，说的学术一点，所谓唤醒教育，就是建立在“以人为本”基础上、促使人全面觉醒进而实现自我生命自由自觉建构的教育过程，具有生命性、意义性、立体性和过程性等特征，是教育者唤醒学生内心深处的天赋理性和内生性力量，从而让学生从蒙昧中醒来。太抽象了，举个简单的例子，一个老师在课堂上问他的学生：“毛衣会产生热量吗？”孩子们纷纷回答说：“能！因为冬天的时候，人们穿上毛衣就不会冷了。”老师笑着说：“好，我们现在来做个试验，看看毛衣会不会产生热量。”就这样，老师将温度计给其中一个穿毛衣的孩子，让他把毛衣脱下来，然后把温度计放在毛衣里。然后过了10分钟，老师把温度计拿出来，结果显示温度并没有上升。有的孩子认为可能是毛衣太少，而有的孩子认为测量时间太短。为了得出最后的结论，老师又找了几件毛衣，然后叠加起来将温度计包裹后，又放了很长时间。最后温度计的温度当然是没有上升，而且所有的孩子都明白了毛衣本身并不能产生热量，人之所以穿上不冷，是因为它保持了人的体温。这就是唤醒教育。在这里，老师唤醒了孩子的观察能力和怀疑精神。在第二章中我想详细讲的是如何让孩子开口

表达自己。大家都知道，我国的传统教育是强调吸收，轻视表达。我们从小就接触这种照本宣科的教育，使得我们除了会死记硬背之外，就是保证完整且准确地吸收外来的信息，导致我们很少有自己的看法和见解。但是组织教育培养的是会说话的孩子，而不是只会听话但不会表达的孩子。而且对于孩子来说，他们只有在表达自己的过程中，才能加深对世界的认识。那么该怎么做呢？首先要珍视孩子内心的感受，尊重他们的意见和建议，欣赏他们的创造。其次，尽量不要纠正孩子一些看似幼稚的错误，因为孩子的表达能力和经历都是非常有限的。再次，不要扼杀孩子的创造性。最后，要教孩子学习知识，更要让孩子反馈认识。第三章最大的主题就是不要剥夺孩子爱玩儿的天性，大家都知道其中的重要性，所以这章就用著名教育家陈鹤琴先生说的一句话带过，他说：“孩子是以玩游戏为生命的。在游戏中学习，在游戏中工作，在游戏中身心才能获得充分、健康的发展。”第四章，主要讲的是智商与潜能，这里有一个很重要的观点，就是不断地激励、赞美和期望能够激发和唤醒一个人的潜能，从而对人的行为产生巨大的影响。因此，这些年流行的“赏识”孩子的教育得到了很多人的提倡，但是美国哥伦比亚大学有一位心理学专家忠告广大家长：不要夸自己的孩子聪明。有一项研究发现：家长夸孩子勤奋，比夸孩子聪明更有效。因为夸孩子的勤奋可以使孩子从小就形成一种勤奋比聪明更重要的概念。接下来是第五章，在我们国内，智商“投资”成为主流的时候，在美国等发达国家的教育体系里，情商教育已经登堂入室，成为少年儿童的必修课程。现代社会学家和心理学家发现，一个人能否取得成功，80%取决于情商甚至情商决定了人的一生是否成功与幸福。什么是情商？情商是与智商相对应的概念，它主要是指人在情绪、情感、意志、忍耐和抗挫等方面的品质水平。那什么是情商教育呢？情商教育也称为社会及情绪能力教育，是指对儿童进行自信心、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、压力应对、人际关系及领导力方面的指导和训练，早在1991年，社会情绪发展计划就开始出现在美国各州的中小学教育大纲中，并明确规定学时和教学目标。情商是后天形成的正确观念和一系列额关键技巧，对3~12岁的孩子来说，很有必要进行情商训练。其中，3~6岁时孩子培养建立良好的秩序感、自信心、探索求知欲、乐观和良好的行为习惯的关键年龄；7~12岁是孩子意志力、专注力、勤奋感、良好的挫折抵抗力、优秀的合作和领导能力、积极的人生观形成的关键年龄段。而幽默感是情商的重要组成部分。那么人类的幽默感是怎么来的呢？有相当一部分刚出生的婴儿“幽默意识”与生俱来。因此，在儿童教育专家的倡导下，许多家长甚至在婴儿刚出世6周便开始对其进行独特的“早期幽默感训练”。举一个典型的例子是：当家长故意将抱着的孩子做“下坠”的动作时，一些孩子会在体味到身子下落的一种特别感觉的同时，竟然还会无师自通地意识到这完全是大人在跟自己闹着玩，于是脸上可能会浮现笑容！那么该怎么培养呢？当然首先父母应该是个幽默的人，最起码要能真正欣赏幽默。然后要多给孩子看或读幽默轻松的故事。最后要多让孩子讲讲有趣的事情。因为孩子对发生在自己身边的有趣的事总是很有表达的欲望。这时家长需要做的，就是认真倾听，并发出会心的欢笑。第六章，讲的是德商。什么是德商？简单的说就是道德素质。做义工就是欧美教育培养孩子道德素质的重要途径。从表面上看孩子们做义工似乎占用了宝贵的学习和休息时间，甚至需要经济上的投入，但这种行为却能让孩子们获得用金钱难以衡量的收获。通过义工工作，能积累经验、认识社会，学会与不同年龄和层次的人交往，在奉献和回馈社会的同时，获得社会和他人的认可。儿童心理学家的研究显示：做一次义工产生的正面心理效应，抵得上孩子长大后看8次心理医生。第七章，主题是爱。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过，爱心对于孩子来说是最宝贵的。怎样培养孩子的爱心呢？这里给出了几种方法

1、让孩子去做义工，从而获得经验和心得

2、让孩子多从事公益活动

3、把我和留心一切具有教育意义的最佳时机，什么是最佳教育时机呢？比如当电视上出现为灾难而捐赠的活动时，要抓住时机，准确地为孩子解释这些募捐活动的用意和方法。

4、将“给予”、“奉献”变成一种家庭活动，在美国，更多的家庭越来越多的将圣

诞节原本买礼物的钱省下来，直接让孩子选择捐赠的机构，以孩子或家庭的名义把那些省下来的钱奉献给那些需要帮助的人，或者捐赠给一些慈善机构等。这样的活动队孩子的爱心具有很大的教育意义。

我为什么要推荐看这本书呢？

首先我们都承认中美教育确实存在很大的差别。比如我们中国教育注重基础知识，而美国教育注重学习方法；中国老师课堂上要求学生认真端坐、认真听讲，而美国教学方式比较新颖逗趣，课堂纪律比较松散。

中国的大学，尤其是好的大学，录取标准有严格的统一分数线，学校越好，分数越高；美国的大学都是独立招生，高校在录取学生时没有统一固定的标准，而是将学生作为一个独特的个人来评判。很显然，我们是在拿我们传统的“应试教育”和美国的“素质教育”在对比。对比的结果怎么样呢？这本书提供了一些相关信息和某些答案。

我们都知道，美国教育的发展是一个奇迹，从独立建国至今不过两百多年时间，美国却一跃成为教育超级大国，其中必然有值得我国学习借鉴之处，比如美国的常青藤素质教育。

美国的常青藤或常青藤盟校，指的是美国东北部最著名的八所大学。而习惯上，人们把精英教育称为常青藤教育。其核心是对真理的认真探索及道德水准的提高。它告诉我们最成功的教育，不是应试教育，而是素质教育。这些常青藤名校培养出来的学生，绝不是书呆子，而是具有极高综合素质的优秀人才，也就是说，他们培养出了对社会“十分有用”的人。

这本书全面诠释了美国素质教育的标准、唤醒教育、玩的教育、潜能开发、培养情商、德商教育、情感教育、能力教育、财商培养等素质教育的几大方面，同时，每个方面都具有生动鲜活的案例、详尽的分析和指导方法。