鲁教版初二开学语文试题答案[五篇模版]

第一篇：鲁教版初二开学语文试题答案

语文试题答案

一、1.zhuó fěi zhàn chàng bǔ chōng gèn chì xǐng cuì kēng chú

2.蹂躏 人声鼎沸 阴霾 庇荫 剽悍 孜孜不倦 羸弱 遒劲 婀娜 义愤填膺 彷徨 矫健 3.D 4.A 5.B 6.D 7.随风直到夜郎西 长河落日圆 赢得生前身后名 一片冰心在玉壶 孤帆远影碧空尽 同是宦游人，天涯若比邻 恨别鸟惊心 燕然未勒归无计 波撼岳阳城 清泉石上流 人生自古谁无死 直挂云帆济沧海 因为我对这土地爱得深沉 我只愿面朝大海，春暖花开 8.（1）鲁迅 《从百草园到三味书屋》 《五猖会》（2）《钢铁是怎样炼成的》 趁着年轻，多做些有意义的事情（或要以钢铁般的意志面对生活中的艰难困苦）（答案不唯一）9.（1）中学生可以办有关创建全国文明城市的宣传海报。(2)中学生可以从自我做起，不乱丢乱扔，为城市环境建设贡献自己的一份力。（3）中学生可以以身作则，公共场合将文明用语。（4）中学生可以就创建全国文明城市的建议设计调查问卷。（只要建议合理就可得分，答出两点即可得满分）

10.与红叶戏耍(2分)与溪石搏斗(或水石之争)（2分）11.她(溪水)被重叠的浓翠囚禁(2分)几番秋雨之后，溪水涨了几篙（2分）

12.不经意的涎着脸撒嗔痴的要求石头放行；水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；呼吸极其急促，发出怒吼的声音来。（答出两点即可得满分）

13.①运用拟人的修辞，表现了溪水顽强勇敢地性格。

14.从中可以看出作者热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的心境。（答出三点即可得满分）

第二篇：初二语文开学第一课

开学啦，八年级语文第一堂课时老师要说些什么来吸引同学们呢？接下来小编搜集了初二语文开学第一课，仅供大家参考，希望帮助到大家。

篇一：初二语文开学第一课

教学目标 ：

1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象

2、谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣

3、提学习语文的要求，规范学习行为

教学步骤 ：

一、开场白（自我介绍）

自我介绍（板书名字）我的父母希望我成为优秀的人，今天我更希望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温和的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获，更希望和大家成为知心的朋友。这节课我们一起来聊聊，让我走近您，也让您了解我。

二、语文学习的认识（读书的作用）

我们同学从幼儿园开始认字，到小学初中一直到高中，近十年的语文，那我想问问我同学，学习语文有什么用？

会听说读写，是一切学习的基础。

如果仅此，那我们只要学到小学的程度就可以了。为什么高中大学还要学呢？

巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神健康才是真正的健康。而学习语文，阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。

阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。

在温州这样一个非常物质的城市，人们浮躁功利，同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。

举例子：一个学生很聪明，思维敏捷反应迅速。即使趴着睡觉最后也能通过考试——当然成绩是不理想的。他喜欢理科，不学语文，觉得语文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学老师关系紧张，自己也很痛苦，如果他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和许多。

古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。古代有个钱思公家里虽然非常富贵，但很少其他嗜好，曾跟朋友说：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是著名的“三上”的由来。可见古人阅读写作思考之勤。

三、学习读书三境界：

国学大师王国维在《人间词话》里提到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。”

（1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊《蝶恋花》）

（2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永《蝶恋花》）

（3）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案》）

（1）是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应该登高远眺，树立大志。如果立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得。

（2）是说做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。

态度决定结果。

情商重于智商。

保龄球规则：

10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300

9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90

语文学习重在日积月累。别忽视自己平时比别人少学一点。平时小小的差距会使您莫名其妙地落后。要重视自己比别人多一份努力，相信量变一定会达到质变。

（3）是说经过反复追寻，研究，到底取得了成功。可见道路是曲折的，前途是光明的。

四、语文学习的要求

三要求：

一预习的要求——①标段落②抄写课文生字词（注解）

二上课的要求——①圈点勾画②写批注

三课后的要求——①作业 本②文海拾贝

准备三本本子：

预习本（课代表1负责收发批改，每课一次）

练习本（课代表2负责收发，披阅，每课一次）

文海拾贝（教师批改讲析，每周一次）

我会给两位课代表各一张作业 登记表，每次作业 分五个等级登记。要按一定比例记入学期结束的成绩单中，未即使上交的您要向我说明理由。

五、结束语

还有所谓“教学相长”，同学们在学习的过程中有什么疑问，意见，请向我提出来。您可以在课后跟我聊天，也可以在随笔里向我提出来，也可以在qq里讲。我希望成为您们的好老师，更希望成为您们的好朋友。

那么现在我需要两个非常负责认真又能干的课代表，如果有意向的同学课后可以跟我讲一下。

在代表一定要选很负责很听话的。最好有一个能力也很强的。可以向班主任咨询，也可以向学生了解。也可以让学生自我推荐。

篇二：初二语文开学第一课

教学的目标：

引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。

教学的过程

一、导语

同学们好！以后就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。

初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。

二、师生的交流

1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。

哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说您感兴趣的方面。

哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？

2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读（现代文、古文诗词）⑵写作

3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：

①广泛而大量的阅读。

②有所取舍的精读。

③美文、诗词的背诵。

④定期整理读书笔记、摘抄。

⑤通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。

⑥与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。

三、讲故事激励

①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，您在檐下，而檐下无雨，您不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“您在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；您被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。您要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“您是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那您为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

（遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救，我们只能自己救自己。）

②一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。

那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮您。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“您用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是您自己。”

“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废，无功而返。（成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。）

③父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）

四、如何学好语文——学习习惯的养成1、您听说过什么办法？您认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。）

2、老师总结：课堂内外须做到“六要四多”

课内①要认真预习、听课、作业、复习

②要积极思考并努力回答老师提出的问题

③要养成记好笔记的习惯

④要把字写得工整美观、笔划清楚，万不可潦草

⑤要把话说得清楚、明白、响亮

⑥要把作文写得新颖、生动、流畅

课外①多阅读文章、报刊、文学作品

②多写日记、周记、心得体会

3、语文学习的具体要求

一做好课文的预习：

①标好自然段序号后读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在预习本上抄生字词，给生字注音、生词解释一遍，词语抄三遍。预习本第一行写课题，第二行开始写内容，抄生字词要标序号，预习作业题要写题号、抄好题目，空好位置作答。次日老师（小组长）课堂检查或者上交。

②再读课文，完成预习作业。

试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。

③三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。

二有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加讨论，注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。

禁止一切违反课堂纪律的举动！

三按时的、保质保量完成作业。及时掌握好字词，每篇课文字词上完后的第二天准备好听写，字词听写不能有错，（古诗文默写也不允许有错），有错误，及时订正，每个写十遍。不合格的重做重听。书上课后作业的，做在书上。练习册或者周报按要求完成，不能有空着不做的，一经发现，将此题抄写20遍。

四其他事项：

1、随堂作文，45分钟完成。写在作文本上。

2、做个随笔集、摘抄集，给它取个名字，自己也可以配点画。老师有安排则按老师要求做，如果没有就每周随笔1篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数最少300字。

3、按要求做好名著阅读。

4、每人每天练习一篇钢笔字。

5、背诵默写每个人都要过关，先找组长背，老师抽查，然后默写巩固。

6、关于早读：（自由背诵古诗词/朗读训练）、检查（古诗词背诵/默写）、订正

五、结束语

希望大家都能证明自己是真诚、善良、懂事，并且勤奋学习的人，也希望您们用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟，在老师的引导下到达成功的彼岸。

第三篇：100测评网_第四单元A(鲁教)初二语文下学期

欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.一、基础知识及运用（每小题5分）

1、下列加点字的注音有误的一项是

A．唐雎(jū)免冠徒跣(xiǎn)．．

B．怫然(fú)休祲(jǐn)．．

C．以头抢地(qiāng)缟素(gǎo)．．

D．韩傀(guī)造诣(yì)．．

答案：B

B，正确的是：休祲(jìn)。“休祲”指吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。本．

题选B。

2、下列词语书写完全正确的一项是

A．托辞宽恕脑羞成怒

B．陨落凭吊冥思暇想

C．旁骛迁徒粗制滥造

D．轩昂凄惨诚惶诚恐

答案：D

A，脑羞成怒→恼羞成怒；B，冥思暇想→冥思遐想；C，迁徒→迁徙；所以本题．．．．．．选D。

3、下面默写有误的一项是

A.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

B.物是人非事事休，欲语泪先流。

C.醉里挑灯看剑，梦绕吹角连营。

D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

答案：C

C，正确的应该是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。“吹角”指军队中吹号角的声．

音，本题选C。

4、为加点字“马作的卢飞快”选择正确的解释 ．

A．像„„一样

B．兴起

C．创造

D．进行

答案：A

“马作的卢飞快”指战马像的卢马那样跑的飞快。作，像„„一样。的卢，良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。本题选A。

5、下面加点词语解释有误的一项是

A．挟天子而令诸侯（挟持，控制）．

B．孤不度德量力（衡量）．

C．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（直接）．

D．寡人欲以五百里之地易安陵（交换）．

答案:C

“直”是“只，仅仅”的意思，本题选C。

6、翻译下面句子，正确的一项是

秦王色挠，长跪而谢之。

A．秦王抚弄自己的脸，直身而跪，向唐雎道歉。

B．秦王变了脸色，长时间地跪着，向唐雎道歉。

C．秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎表示感谢。

D．秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。

答案：D

“秦王色挠，长跪而谢之”的恰当翻译是：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。挠，屈服。古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部靠在脚跟上。跪时上身挺直，表示庄重。“谢”指道歉。所以本题选D。

7、下列句子中冒号使用不当的一项是

A．这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。

B．全城的人都说这织品有一种神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多笨，或者有多傻。

C．她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？

D．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着：“我听见翅膀扇动的声音。”答案：D

D项的冒号应改为逗号。所以选D。

8、依次填入下列句中括号处的词，完全正确的一组是

（）我并不是英雄好汉，（）谈不到有闯新路的大胆念头，（）现实生活却常常告诉我，世界上从来没有现成的路，惟有不息的探求者，他的脚下（）有路。

A．因为所以而且才

B．尽管也但才

C．尽管也而且却

D．虽然可是但或许

答案：B

通读上面的内容，可知“（）我并不是英雄好汉，（）谈不到有闯新路的大胆念头”不能是因果或转折的关系，排除AD；第三个括号内需用转折连词，排除C。所以选B。

9、下列词语的解释不正确的一项是

A.无边无际：没有边际。

B.精美绝伦：精致美好，独一无二。

C.感人肺腑:使人内心深受感动。

D.情不自禁:抑制住自己的感情。

答案：D

本题考查字义，D项，情不自禁：抑制不住自己的感情。所以选D。

10、下列句子中加点词语使用不当的一项是

A．一天，刘基正在聚精会神地撰写寓言，忽然家人来报：朱元璋派使者求见。．．．．

B.寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。．．．．

C．自由主义是消极的东西，客观上起着援助敌人的作用，因此敌人是欢迎我们．．

内部保存自由主义的。

D．他的语文成绩在班里名列前茅，在校刊上还发表了几篇习作，可见他的文学造诣很深。．．

答案：D

本题考查词语的运用，D项，“造诣”指学问艺术达到的程度。（用于在某行业有一定成就的人，一般用在有名气的人身上），境界、水平很高的意思。这里用“造诣”不合适。所以选D。

二、填空题（每小题2分）

11、了却君王天下事，________________。可怜白发生!

答案：赢得生前身后名

出自辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

12、过尽千帆皆不是，________________。

答案：斜晖脉脉水悠悠

出自温庭筠的《望江南》，“脉脉”指含情凝视、情意绵绵的样子，这里形容阳光微弱。

13、羌管悠悠霜满地，人不寐，________________。

答案：将军白发征夫泪

出自范仲淹的《渔家傲·秋思》。

14、会挽雕弓如满月，西北望。

答案：射天狼

出自苏轼的《江城子·密州出猎》，“雕弓”指饰以彩绘的弓。“天狼”是一星名。传说天狼星“主侵略”（《晋书·天文志》）。这里借指自西北来进扰的西夏军队。

15、只恐双溪舴艋舟。

答案：载不动许多愁

出自李清照的《武陵春》，正确的是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

三、阅读（每小题5分）

（一）课内阅读

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休。欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟。载不动许多愁。

16、“武陵春”指

A.武陵的春天

B.词牌名

C.诗的题目

答案：B

“武陵春”指词牌名。本题选B。

17、交代季节特征的句子是哪句？

A.闻说双溪春尚好

B.物是人非事事休

C.风住尘香花已尽

答案：C

“风住尘香花已尽”写当前所见，也交代了季节的特征。此句描写风狂花尽，一片凄清，但却避免了从正面描写风之狂暴、花之狼藉，而只用“风住尘香”四字来表明这一场小小灾难的后果，则狂风摧花，落红满地，均在其中，出笔极为蕴藉。本题选C。

18、词作表达了作者怎样的感情？

A.表达了作者对往日甜蜜生活的回忆及对未来的期盼。

B.表达了作者对美景的无限留恋。

C.表达了作者在经历不幸灾难后的哀愁。

答案：C

这首词是作者避难浙江金华时所作。当年她年纪不小。那时，她已处于国破家亡之中，亲爱的丈夫死了，珍藏的文物大半散失了，自己也流离异乡，无依无靠，所以词情极其悲苦。从词中的“欲语泪先流”、“ 载不动许多愁”也可以看出作者的感情。本题选C。

19、词中表达了主人公悲哀异常的句子是哪句？

A.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

B.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

C.物是人非事事休，欲语泪先流。

答案：C

“物是人非事事休，欲语泪先流”点明了一切悲苦，由来都是“物是人非”。而这种“物是人非”，又决不是偶然的、个别的、轻微的变化，而是一种极为广泛的、剧烈的、带有根本性的、重大的变化，无穷的事情、无尽的痛苦，都在其中，故以“事事休”概括。正要想说，眼泪已经直流了。本题选C。

（二）课外阅读

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

20、选出与“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达感情相近的一项

A.江面何人初见月，江月何年初照人。

B.山回路转不见君，雪上空留马行处。

C．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

D.不应有恨，何事长向别时圆？

答案：C

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”意为对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情，后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”（崔护《题都城南庄》）人去景在，可桃花却浑然不察，依旧笑对春风！多么不解人意的笑！其把情景落差的感情冲突推到了顶峰。句子表现了诗人心中难言的惆怅、失落乃至悲凉。本题选C。

21、“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，此句抒发了作者怎样的感情？

A．抒发了作者惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惋年华将逝的情思。

B．抒发了作者对夕阳美景的无限喜爱与留恋。

C．抒发了作者的豪放之情，对未来充满了希望。

答案：A

“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复，表达了对年华将逝的叹惋。本题选A。

22、“小园香径独徘徊”与词中哪一句相呼应？

A．去年天气旧亭台

B．夕阳西下几时回

C．无可奈何花落去

答案：C

“香径”表明小路上到处都是花的幽香，可见落花之多，故与“花落”相呼应，本题选B。

23、选出对这首词的理解不恰当的一项

A．这首词的上片是写词人在黄昏时分，手持一杯酒，听着以“新词”谱成的歌。天气还是去年的天气，亭台还是旧时的亭台，然而时光就在这相同的季节，相同的地点中悄悄消失了。

B．词的最后一句是写词人踏着落满香花的小径在院中独自徘徊，无计排遣。

C．这首词的情调还可以用两个字概括：惆怅。既然这么多的伤感和惆怅，那么，这首词只是反映了作者富贵闲人的“闲愁”，在思想方面就没有什么积极意义了。最多是写作方面的技巧。

答案：C

C项的推理及表述不正确。此词脍炙人口，广为传诵，其根本的原因在于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲理的意味，词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。它只是“似曾相识”罢了。本题选C。

本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.=============

适用版本：

人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新

版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版 适用学科：

语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理

适用年级：

一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

适用领域及关键字：

100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评, 学业测评网,在线测评, 在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷

=============

本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.

第四篇：100测评网_第五单元A(鲁教)初二语文下学期

欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.一、基础知识及运用（每小题5分）

1、下列加点字的注音有误的是

A.畎亩（quǎn）蹴尔（cù）．．

B.醴泉（lí）阔绰（chuî）．．

C.跌宕（dàng）弓弦（xián）．．

D.阴翳（yì）法家拂士（bì）．．

答案： B

B, 正确的应该是： 醴泉（lǐ）,甘泉，甜美的泉水。本题选B。．

2、下列词语中没有错别字的一项是

A．筹划一愁莫展谰言色彩斑斓

B．摇晃恍然大悟题词金榜提名

C．审议顾名思义沦陷语无伦次

D．勇猛永往直前瞭望眼花缭乱

答案：C

A．一愁莫展→一筹莫展；B．金榜提名→金榜题名；D．永往直前→勇往直前。．．．．．．本题选C。

3、下面句中加点字的解释有误的一项是

A.子墨子闻之。（先生、老师）．

B.愿借子杀之。（儿子）．

C.率妻子邑人来此绝境。（孩子、儿女）．

答案： B

B,“愿借子杀之”（希望借助您去杀了他），“子”在这里是对男子的尊称，相当于您。本题选B。

4、下面默写有误的一项是

A.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

B.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

C.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

D．死亦我所恶，所恶有甚于死者，故有所不辟也。

答案： D

D,正确的应该是： 死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。本题选．

D。

5、为加点字“扁鹊望桓侯而还走”选择恰当的解释 ．

A．更

B．再，又

C．尚且

D．同“旋”，回转、掉转

答案：D

这里的“还”同“旋”，“回转、掉转”的意思。本题选D。

6、下列句子标点符号使用错误的一项是

A．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登级上顶峰，去迎接朝阳呢？

B．建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。

C．市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。

D．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。

答案：C

C项应删去冒号，冒号常表示提示下文，本题选C。

7、对下列句子所用修辞手法的分析，有误的一项是

A．我想拉她，我想推开这沉重的的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。（排比）

B．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（比喻）

C．素之一分则忽白，黛之一分则嫌黑。（反复）

D．我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。（比喻）

答案：C

C句“素之一分则忽白，黛之一分则嫌黑”用了对偶的修辞手法，本题选C。

8、下列句子没有语病的一项是

A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。

B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。

C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。

D．今年5月31日是第24个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18:31分全国公众禁烟一小时。

答案：C

A项动宾搭配不当，“排除”与“噪声”搭配不当；B项缺主语；D项缺宾语，句末可加“的号召”。本题选C。

9、下面各句关联词语使用恰当的一项是

A．只要不为私欲遮望眼，才能以宽阔的胸怀对待社会，对待他人。

B．大兴勤俭之风不是一个重要的经济问题，而是一个重大的政治问题。

C．改革开放二十多年来，即使我国综合国力迅速提高，人民生活不断改善，但我们要清醒地看到，我们的国家大，人口多，底子薄，仍然需要艰苦奋斗。

D．有些人往往忽视细节问题，可细节虽小，却能反映一个人品格的高下。答案：D

A项应为“只有„„才„„”；B项应为“既是„„也是„„”；C项应为“虽然„„但是„„”。本题选D。

10、下面语段横线处应填入的恰当句子是

在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。瞧那辽阔，深邃汪洋似的林

海，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。

A．每一颗树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光华

B．莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛

C．浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列

D．横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干

答案：B

登高望林海，若是看到“每一棵树”，“大叶的杨柳，小叶的槐树”以及“桩柱的林干”，这不符合现实情况，也就是A、C、D三项不符合语境。本题选B。

11、下面选项中有通假字的一项是

A．吾知所以距子矣。

B．北方有侮臣者。

C．公输子之意不过欲杀臣。

D．在宋城上而待楚寇矣。

答案：A

A项中的“距”通“拒”，可理解为“对付”的意思。本题选A。

二、填空题（每小题2分）

12、生亦我所欲，______________，故不为苟得也。

答案：所欲有甚于生者

本题考查背诵，出自《鱼我所欲也》，正确的是：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

13、《得道多助，失道寡助》选自《________·公孙丑下》。

答案：孟子

本题考查文学常识，《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，与孔子合称为“孔孟”。

14、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

答案：饿其体肤

出自《生于忧患，死于安乐》,正确的应该是：饿其体肤。意思是使他经受饥饿（之苦）。

15、《庄子》是庄周及其后学的著作集，为家经典之一。

答案：道

本题考查文学常识。《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。道家，先秦时期的一个思想派别，以老子、庄子、杨朱为主要代表。

16、扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，钻石之所及也；在肠胃，____________；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。” 答案：火齐之所及也

出自《扁鹊见蔡桓公》，正确的应该是：火齐之所及也。火齐，火齐汤，一种清

火、治肠胃病的汤药。齐，同“剂”。

三、阅读（每小题5分）

（一）课内阅读

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”．

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之．

有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”．．

公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾_____(既即)已言之王矣。”子墨子曰：“胡不_____(请见)我于王？”公输盘曰：“诺。”

17、请依次选择文中括号内的内容填入横线处，正确的一项是

A.即见

B.既请

C.既见

答案：C

根据课文，正确的内容依次是：既；见（引见），本题选C。

18、下面句中加点字词的理解有误的一项是

A.请献千金。（请允许我）．

B.吾从北方闻子为梯。（制造）．

C.不可谓知类。（知道此类事）．．

答案：C

“知类”的意思是：明白事理，所以本题选C。

19、翻译下面的句子，正确的一项是

荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

A.楚国有的是土地，但缺少生活富裕的百姓，如今杀掉所有贫穷的百姓而去保留富裕的百姓，不能说是明智的。

B.楚国有的是土地，缺少的是百姓，如今牺牲百姓的生命去争夺自己并不缺少的土地，不能说是明智之举。

C.楚国有的是土地，但却虐待百姓，如今杀掉百姓用以换得自己失去的土地，不能说是明智之举。

答案：B

“荆国”是楚国的别称，注意“杀所不足而争所有余”的翻译，即：损失不足的而争夺有余的，（联系上句）意思也就是牺牲百姓的生命去争夺自己并不缺少的土地。本题选B。

20、下面说法有误的一项是

A.文中“何命焉为？”的意思是“有什么见教呢？”。

B.从文段可以看出，墨子心目中“义”的标准为：智、仁、忠、强、知类。

C.“然胡不已乎？”中“胡”的意思是：糊涂。

答案：C

C，“然胡不已乎？”中“胡”的意思是：为什么。句子中“然”的意思是：但是，“已”的意思是：停止。本题选C。

（二）课外阅读 礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷乎物，物必不屈于欲，两者相持而长。是礼之所起也。

21、为文中画线句子加上标点，正确的一项是

A.求而无度量，分界则不能不争；争则乱，乱则穷。

B.求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。

C.求而无度量，分界则不能不，争争则乱，乱则穷。

答案：B

加标点要建立在对句子的理解之上，本题有一定的难度。做题时要找“突破口”，“度量分界”不能分开，“争争”中间要用标点隔开，再联系上下文，看是否衔接得当，画线句子的意思是：如果一味追求而没有个标准限度，就不能不发生争夺；一发生争夺就会有祸乱，一有祸乱就会陷入困境。本题选B。

22、写出下面句子的大意，正确的一项是

人生而有欲，欲而不得，则不能无求。

A.人生难免会有欲望，有了欲望又得不到满足，就不能不有所追求。

B.人生下来就会有欲望，有了欲望而得不到满足，就不能不有所追求。

C.人一生中总会有欲望，总是想要那些根本得不到的东西，就不能不有所苛求。答案：B

句子的理解不能脱离文段，注意“人生而有欲”应该理解为：人生下来就会有欲望；“欲而不得”指“有了欲望而得不到满足”；“求”指“追求”。本题选B。

23、下面选项说法有误的一项是

A.“物必不屈于欲”的意思是：物资决不会因为人们的欲望而枯竭。

B.“乱则穷”中的“穷”可理解为：达到极点。

C.本段主要讲制定“礼”的缘由。

答案：B

“乱则穷”指一有祸乱就会陷入困境。所以“穷”作“困境”解释较为恰当，本题选B。

本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.=============

适用版本：

人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新

版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版 适用学科：

语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理

适用年级：

一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

适用领域及关键字：

100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评, 学业测评网,在线测评, 在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷

=============

本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.

第五篇：鲁教版初二下册政治复习提纲

初二政治复习提纲

第七课：

1、为什么要孝敬父母？

（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引领我们确立人生的目标，教我们如何做人。（3）父母对我们的养育之恩是永远也说不完的。可以说我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。

（4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。我国婚姻法规定，子女对父母有赡养、扶助的义务。

2、怎样孝敬父母？

（1）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母

（2）我们孝敬父母，要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，不向父母提出过分要求。

3、影响与父母沟通的原因？

（1）心理方面，我们的心理发展正处于一个半成熟、半幼稚的阶段。这一阶段一方面以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。

（2）对于父母的批评和劝导会产生“逆反心理”。在这种心理支配下，就会感觉与父母的沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。

（3）子女与父母是两代人，生活经历不同，家庭观念，思维方式和行为习惯等方面，也有较大的差异。

4、怎样与父母沟通？

（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母。要理解父母的“唠叨”，要理解父母对自己的殷切希望，理解父母也有烦恼。

（2）学会与父母沟通就要尊重自己的父母。要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母意见发生分歧时，要做出必要的让步和道歉，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。

（3）学会与父母沟通就要掌握一定的技巧和方法。如：主动交流，学会认真倾听，主动道歉，控制情绪等。

第八课：

5、怎样热爱祖国？

①要热爱祖国的大好河山，维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂，更不能被侵占。

②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。

6、为什么要维护民族团结？

（1）各民族之间相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

（2）当祖国遭受外来侵略的时候，各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外辱，与侵略者进行斗争。

（3）我国各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同利益，充分显示了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。

7、怎样维护民族团结？

①要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，要反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。②各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，自觉履行维护民族团结的光荣义务。

8、为什么要实现祖国统一？（怎样看待台湾问题？）

（1）实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声

（2）实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

9、青少年怎样为祖国建设贡献力量？（青少年怎样热爱祖国？）

（1）要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感、振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。

（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

（3）努力学习，为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。

10.为什么说炎黄子孙一脉相传？

（1）作为炎黄子孙，无论身在他乡或是异地，都会为中华的兴盛而骄傲，为祖国的日益强大而自豪。

（2）许多海外赤子，虽然长期漂泊海外或侨居异国他乡，却心系祖国。无论是过去还是现在，他们都以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。

（3）他们的足迹遍布世界五大洲，他们把中华民族的物质文化和精神文化转播到世界各地，为促进世界各国的经济繁荣，文化交流，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展作出了贡献。

第九课：

11、为什么人生离不开交往？

①在社会生活中，我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往。

②只有在与他人交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我。

③交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生显得尤为重要。

12、交往的重要性？

（1）通过交往能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

（2）我们通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，在交往中不断完善自我。

（3）在困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的。我们的朋友或在物质上给予帮助，或在精神上给予鼓励，激励我们去克服困难，战胜挫折。

13、交友应注意的问题？

交往对我们的成长有重要的影响，多交有助于我们成长的好朋友，要谨慎择友，多交益友，乐交诤友，不交损友。

14、怎样扩大交往的范围？

①参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。

②国际交往日益频繁，很好地与国际友人打交道。

③互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道。

15、如何正确认识和运用互联网？

互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。第十课：16.讲文明懂礼貌的重要性？

（1）讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统。在人们的相互交往中，平和的语气，亲切的称呼、诚挚的态度等，都是对人尊重、友好的表现，同时也体现这一个人思想品德水平和文化修养程度。

（2）大家都喜欢与有礼貌的人交往，礼貌是文明交往的前提。

（3）讲文明有礼貌是做人的基本品质

17.怎样做一个讲文明有礼貌的人？

做到语言文明，态度亲和，举止端庄，与人交往还要做到平等待人，尊重他人，宽容待人。

18.怎样讲究交往艺术？

交往是门艺术，要讲究技巧，要学会倾听，学会表达，学会赞美他人，还在学会微笑，学生拒绝，学会妥协，学会批评等。

19.倾听的意义及注意的问题？

（1）学会倾听能使我们更好地与他人沟通，可以扩大交往，善于倾听，我们就会被更多的人喜爱，就会有更多、更好的谈话伙伴。

（2）倾听时要耐心，虚心，用心，会心。

20.学会表达注意的问题？

①要选择双方感兴趣的话题。

②说话时要注意分寸和角度。

③说话时要有情感投入。

21.赞美他人应注意什么？

赞美要有针对性，需自然、顺势、需具体、真诚，要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。

第十一课：22.合作的作用？

（1）通过合作学习，大家相互帮助、相互提高、彼此交流，从而获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。有助于形成积极的个性心理品质

（2）善于合作，往往有助于事业的成功

（3）善于合作，是时代的要求。

23.竞争的作用？

①生活需要使用也需要竞争，没有竞争，合用就会缺乏生机与活力，变成一潭死水

②由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前

③竞争可以找出自己的差距，弥补不足，从而使自己进步发展得更快。

24诚信的意义?

①诚实守信是为人处事的一种美德

②诚信是公民的第二身份证,要想在社会上立足,必须具有诚实守信的品德

③诚信是金,是与他人合作交往的通行证.25.如何做到诚信?

①诚信首先要做到诚实,诚实首先要对自己诚实

②许诺要慎重,量力而行,一切从自己的实际能力出发,还应考虑是否符合法律和道德的要求.③承诺一旦做出,就必须兑现

26.如何做到守信？

（1）不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人合作中，许诺要慎重。

（2）无论是答应对方所提要求，还是对对方许愿，都要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同时，还应考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河。

（3）承诺一旦做出，就必须兑现。由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或难以履行诺言，应尽早向对方说明情况，郑重其事向对方道歉，并且按照承诺或约定主动负担给对方造成的损失。

27.诚信的定义及和守信的关系?

诚实就是忠诚老实,不讲假话,守信就是信守诺言,说话算数。诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。