红领巾大讲堂—法制讲堂在三小开讲

第一篇：红领巾大讲堂—法制讲堂在三小开讲

“红领巾大讲堂”—法制讲堂在第三小学开讲

为了深化“红领巾大讲堂”活动，强化学校的法治教育，创建“零犯罪”校园，进一步提高广大少年儿童的法律素养，维护少年儿童的合法权益，5月14日下午，团府谷县委邀请陕西省“关爱明天、普法先行”法制报告团走进第三小学，开展了“红领巾大讲堂”—法制讲堂宣讲活动。第三小学的全体少先队员和老师聆听了报告。

活动在出队旗、唱队歌的仪式中正式拉开序幕。全国法制宣传教育模范、全国青少年普法专家报告团成员陈静老师结合小学生的年龄特点，用一个个具体鲜活的案例，以案讲法、讲安全，带领大家学习法律知识。随后陈静、单鸣两位老师用手语操、快板、大合唱等形式与现场的少先队员进行了互动，给大家上了一堂生动感人、内容丰富，形式新颖的法治安全课。活动在呼号、退旗的仪式中圆满落下帷幕。

“红领巾大讲堂”活动是引导少年儿童争当“四好少年”的一项重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。我县“红领巾大讲堂”活动自2011年启动以来，团县委在前石畔学校、三小等学校组织开展了形式多样、内容丰富的宣讲活动共20场。下一步，团县委将“红领巾大讲堂”活动与“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”、“我为核心价值观代言”等少先队的品牌活动结合起来，以少先队活动课为载体，大力创新活动形式，充分运用新媒体手段和文化、艺术、时尚等元素设计开展活动，增强活动对少年儿童的吸引力和凝聚力，引导广大少年儿童健康成长,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二篇：红领巾大讲堂演讲稿

红领巾大讲堂演讲稿

尊敬的各位老师、各位同学：

大家早上好！我是四年级的学生白新悦，今天我有幸代表全班学生发言，内心感到无比的自豪，今天我演讲的题目是：《感恩从身边做起》。

“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语：“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种感恩。细想生活，有太多太多值得我们去感恩：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关心，甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工„„，这一件件在我们身边司空见惯的小事，都值得我们用心去汇报，去感恩。那么，作为一名小学生，怎样才能做到感恩呢？我认为，我们应该从我做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来表达我们的感激之情。

当爸爸妈妈辛苦回到家，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一句“爸爸妈妈辛苦了”，做一些力所能及的事，这是感恩；课堂上，一个凝神的目光，一个轻轻的点头，证明我们全身心地投入，我们在专心听讲，这是感恩；下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲切礼貌的“老师好”，这是感恩；教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境，这是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这也是一种感恩。遵守校规校纪，遵守小学生行为规范，保持和谐的学习生活秩序和环境，这仍然是一种感恩，是对新时代的感恩，是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩„„。因为在这些点滴小事的背后，包含的正是我们发自内心的爱与尊重。这便是我们中学生的感恩方式。我们作为新时代的小学生，肩负着建设祖国的重任，不仅要有知识的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难，让原本平淡的校园生活绽放出迷人的光彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二季“红领巾大讲堂”活动讲话稿

张增汉

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天，非常高兴参加第二季“红领巾大讲堂”活动。首先，我代表党支部、校委会祝全体老师身体健康，工作顺利，万事如意！祝同学们学业进步，天天开心！

同学们，中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日，少先队建队60多年来，始终坚持“五爱”教育，倡导助人为乐，见义勇为，诚实守信，敬业奉献，尊老爱幼的道德风尚，一代又一代少年儿童沐浴着道德的春风，努力争做新时期的道德标兵。抚摸着胸前的红领巾，唱着嘹亮的队歌，你们可曾想过：今后该怎么做?下面，我代表学校向你们提出几点要求：

1、加强道德修养，争做“五小”好公民。

在家做父母的小帮手;在学校做团结友爱的小伙伴;在社会做遵纪守法的小公民;在公共场所做言行文明的小使者;在生活中做人格完美的小主人。

2、树立良好的少先队员形象，争做文明好少年。

同学们要衣着整洁，说文明话，做文明事。红领巾是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，你们要继承他们为国家甘洒热血的高尚品质，珍惜美好的今天，创造更加灿烂的明天，让红领巾更红、更艳。

3、刻苦学习，争做学习小标兵，力做求知的模范。认真独立完成教师布置的作业，课堂上专心听讲，勇于探索，敢于提出自己的见解，成为学习上的佼佼者。

希望少先队员们立足自己的岗位，做出实效，抓出特色。让红领巾大讲堂成为校园一道亮丽的风景线，让道德之花盛开校园，遍及人心！

“星星火炬，代代相传!”最后祝愿同学们在星星火炬旗帜的指引下，在我们的校园里健康、快乐成长!最后，祝活动圆满成功！谢谢大家!

第三篇：红领巾大讲堂工作总结

2011共青团汉中市委、汉中市教育局、汉中市少工委开展“红领巾大讲堂”活动情况总结

按照中省少工委安排部署，共青团汉中市委、汉中市少工委认真学习贯彻落实胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信和第六次全国少代会精神，以庆祝建党90周年，辛亥革命100周年为重大契机，根据《关于在全省开展“红领巾大讲堂”活动的通知》（陕团联发„2011‟12号）要求，紧紧围绕“学党史、知党情、跟党走”主题教育，进一步增强我市广大少先队员党、团、队组织意识衔接，更好地培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，共青团汉中市委、汉中市教育局、汉中市少工委联合在汉师附小启动了“红领巾大讲堂”活动仪式，号召全市各中小学校少先队组织广泛开展了以“红领巾大讲堂”、“红领巾心向党”系列为主题的活动，现将活动情况总结如下：

一、2011“红领巾大讲堂”活动工作回顾

1、领导高度重视，组建成立“红领巾大讲堂”活动领导小组。

领导高度重视这一活动，充分认识到“红领巾大讲堂”走进校园，是引导全市少年儿童争当“四好少年”的一项重 要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。团市委、市少工委领导高度重视此项工作，成立了以徐红菊副书记为组长的领导小组，并组建了以汉师附小少先大队辅导员张晓辉老师等为主要成员的宣讲团，赴各县区中小学指导开展活动工作。各县区各学校结合具体实际情况制订了具体的教育活动计划。

2、强化宣传，营造活动氛围。

各学校充分利用升旗仪式、宣传栏、板报、校园广播等各种形式向全体教师、学生宣传党的十七大精神的基本内容、要求和重要意义；从德育处抓好宣传阵地建设，队员们用画笔描绘小康社会、幸福家庭，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报，让队员们及时了解两会的时事要闻，队员们通过自己的切身感受，体会生活的新变化。

3、寓教于乐，活动落实到位。

根椐活动计划，各学校组织全体少先队员紧扣“红领巾大讲堂”主题，以节庆日为载体，在全市各县区有条件的中小学先后举行了“红领巾心向党”系列活动启动仪式。举办“历史的选择”讲故事比赛，汉中市“童心向党”讲演，“永远跟党走”歌会，第九届“读书小博士”知识竞赛等活动；激发了队员热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

汉师附小少先大队辅导员张晓辉，多次成功举办了以 “红领巾大讲堂”、“红领巾心向党”为主题的活动，也曾多次被邀请到各学校做报告。在举办“我心中的共产党员”小报制作大赛中，一千多位学生饱满对党的朴素感情参加了制作比赛，他们以近百位我党历史上优秀人物和当代优秀党员丰富生动的真实事例为内容，精心编辑、设计，用一张自制小报唱响了一曲曲颂扬共产党员的赞歌，充分展示了党员的先进性。

汉中市“童心向党”讲演，红色经典诗文朗诵比赛，队员们满怀对党和国家的深情厚谊，充满激情地朗诵了《沁园春雪》、《我的祖国》、《长征》等十几首脍炙人口的红色经典诗文，同时配合诗文还演唱了《十送红军》、《我爱你中国》、《少年，少年，祖国的春天》十首经典红歌。参加人数2700多人。

举办第九届“读书小博士”知识竞赛，主要以党史、西安世园会等为主。比赛共分必答题、抢答题、风险题、模仿等六轮。在知识和智慧的碰撞中，学生学到了很多党史知识。参加比赛的有420名学生，小观众有860人。

汉师附小举行以《红领巾我为你骄傲》、《面对火红的党旗 亮出优秀的自己》为题的讲座。主讲人张晓辉以丰富多彩的彩图、视频、音频向学生呈现第六届少代会精神和少先队知识，赞扬少先队中涌现的孝敬之星、文明之星、学习之 星，带动学生“争做四好少年”。

同时，汉师附小、中山街小学开展《红领巾心向党》主题队会展示，通过演讲、歌舞、聘请志愿军老战士讲自己的故事等多种形式，培养学生爱党的情操，受教育学生4750人。

七月一日，在汉中汉江桥北广场举行“永远跟党走”歌会。团市委副书记徐红菊，基层部长佘利波参加了歌会。歌会上同学们演唱了《红星歌》、《听那妈妈讲过去的事情》、《歌唱祖国》等广为流传红歌，也演唱了《快乐的节日》、《共有一个幸福的家》、《努力》等儿童喜闻乐见的歌曲。演唱中同学们激情四溢，抒发了对党的热爱，对革命先烈的缅怀，对美好未来的憧憬。参与活动学生4800多人，社会观众8000多人。

城固县“红领巾大讲堂”活动走进考院小学，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，主讲人汉中市优秀辅导员陈喜莲着重讲了如何“争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。考院小学部分少先队员和全县城区各小学辅导员共计213人参加。在活动中，陈喜莲带领少先队员们通过引吭高歌、提问互动、小游戏等方式，将党、团、队组织的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”，引导全县少年儿童学党史、知 党情、跟党走，争当“四好少年”。

截止目前，有汉台、南郑、城固、洋县、勉县等11个县区组织活动有序开展，活动效果明显；我市各中小学组织开展“红领巾大讲堂”活动共19场，2万余人参加。通过“红领巾大讲堂”、“红领巾心向党”主题队活动，用少年儿童易于理解的语言，借助故事、童谣、儿歌、动漫、幻灯片、演讲、讨论等少年儿童喜爱的形式，开展宣讲活动，引导少年儿童学习党、团、队的基本知识，了解党的革命历史与丰功伟绩，增进对党、团、队组织关系的认识，增强对党和社会主义祖国的朴素感情。大张旗鼓地唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，使青少年切身感受我国经济发展、政治稳定、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的巨大成就和大好形势，自觉把理性认识内化为爱党爱国爱社会主义的思想感情，转化为学习科学文化知识、掌握建设祖国本领的实际行动，进一步培养少年儿童的国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识，成长为德智体美全面发展的“四好少年”。

二、关于下一步开展“红领巾大讲堂”活动的建议

1、加强宣讲团师资力量，团队规范化。

各学校首先要加强辅导员学习培训，使其掌握开展活动的能力，活跃丰富少先队文化活动内容；其次，要不断发展新团队组织，为少先队注入新鲜血液，壮大少先队伍；三 要充分认识开展少先队活动的重大意义，切实加强组织领导，加强学校各方工作统筹协调进行；四要做好德育工作，确保素质教育和素质实践全面推进，努力将少先队活动办出特色、办出影响。

2、把握正确导向，制定可行的活动方案。

要坚持以正面宣传教育为主，引导青少年把握好党的历史的主流和本质。对重大事件和重要人物的评价要符合中央精神，防止否定和歪曲党的历史；对孩子的成长发展要符合教育规律、教育法规，以人为本，正确引导孩子健康成长。

3、充分发动基层，广泛吸引青少年参与。

全团、全队统一活动开展过程中，要注重普遍性、整体性，切实牵动基层。要鼓励基层团组织充分发挥积极性、创造性，围绕活动主题设计开展丰富多彩的教育活动。要在继承传统有效做法的同时，大力创新活动形式和载体，充分运用新媒体手段和文化、艺术、时尚等元素设计开展活动，增强对青少年的吸引力和影响力。

4、注重与团的重点工作和品牌活动相结合。要将主题教育与“红领巾心向党”、“我与祖国共奋进”、“迈入青春门，走好成人路”、“关爱手拉手行动”等重点工作和重点品牌活动结合起来，使青少年在历史与现实、理论与实践的贯通中更好地深化对党的认识，树立正确的理 想信念。

第四篇：“红领巾讲堂”小讲堂活动计划

乐亭县第三实验小学

“红领巾讲堂”小讲堂活动计划

一、指导思想

为进一步深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力。结合学校工作计划和实际情况，坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以文明礼仪常规和校内外活动常规为重点，不断提升全校师生以及家长的思想道德修养、文明程度，推动红领巾宣讲工作。

二、工作目标

以“做优秀少先队员”为目标，结合学校少先队活动，增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、“红领巾小讲堂”对象

乐亭县第三实验小学全体少先队员

四、组织领导

1、成立学校“红领巾小讲堂”领导小组

组 长： 陈春艳

副 组 长：张爱兵

徐晶梅

汪洪

成员： 刘莹

苑春艳 刘建立

史荣梅

2、成立学校学校“红领巾讲堂”宣讲小组

组 长：

李政谕

主持人：鄂子轩

张天一

组

员：赵

莹

杜林珊

张轩玮

纪欣雨

褚天岳

史

航

曹海馨

葛孟伊

李欣芮

元一诺

崔靖涵

韩佳颖

五、活动要求

一、开展“红领巾小讲堂”启动仪式。

二、定期开展“红领巾小讲堂”，每一次讲堂都要设立宣讲主题，明确内容。

三、在学校网开辟“红领巾小讲堂”专栏。

四、规范红领巾小讲堂流程，组织开展“六个一”主题班会活动

1、我唱——学唱歌曲“红领巾之歌”。

2、我看——围绕主题，组织学生观看学校的宣传栏，德育展室等一系列道德建设的校园文化，并组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

3、我诵：组织诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句。

4、我讲——利用红领巾小讲堂的阵地，在班会课、国旗下讲话、红领巾广播站讲述一个发生在师生身边的感人故事。

5、我听——组织全体学生共同聆听美德少年故事宣讲活动。利用班会课、国旗下讲话、红领巾广播站等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的美德故事，用身边的榜样感动自己。

6、我议——听完美德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

五、建立一支素质过硬的宣讲队伍。

六、对每次开展的活动情况以文字报道、现场图片、新闻报道、视频资料等形式进行整理归档。

七、具体活动安排

月份

活动内容

10月份

开展“红领巾心向党，我与祖国共成长”少先队主题教育

学唱红领巾小讲堂歌曲

11月份

开展“红领巾小讲堂”启动活动

校园网开设“红领巾小讲堂”专栏

组织各中队开展“做一个有道德的人”主题活动

利用每周一的升旗礼，开设“红领巾小讲堂”，作国旗下讲话，组织全体教师共同聆听。

12月份

开展校园读书主题活动．

开展“学会感恩”主题活动

1月份

“新生入队仪式”主题活动

红领巾小讲堂分学期工作总结

第五篇：大学生创新创业大讲堂开讲

关于孙仁远教授《大学生科研训练与能力培养》讲座的心得体会

专业班级：地球物理学1002班

学号：

10017203

姓名：

李东成 讲座老师：

孙仁远

讲座时间：

2012.03.30

孙仁远教授《大学生科研训练与能力培养》 讲座心得体会

前言：

2012年3月30日晚，大学生创新创业大讲堂在南教学楼105教室开讲，第一讲主题为“大学生科研训练与能力培养”，由孙仁远教授担任主讲。

老师简介：

孙仁远，博士，石油工程学院教授，留学回国人员。现为SPE会员、中国力学学会高级会员、中国石油学会会员、中国声学学会会员、山东省矿业协会会员，有多年指导大学生科研创新的经验。

所学心得笔记：

据悉，大学生创新创业大讲堂是学校共青团委为更好地培养大学生创新意识，提高学生创新训练水平而开设的系列讲堂，该讲堂将陆续邀请学校大学生创新创业训练计划的优秀指导老师分期为学生做指导报告。

一、钱学森之问：

孙仁远教授以钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”开始。

二、创新创业训练计划介绍：孙仁远教授就如何申请大学生创新训练项目、创新训练项目与创新能力培养以及如何实施项目等四个方面展开并与学生们进行交流。

三、如何做好创新训练项目：孙教授援引毛泽东的“世界就怕认真二字”来激励学生端正态度，做到以“珍惜机会、合理安排、团结协作、及时总结”为创新创业原则，并且充分利用图书馆及其它数字化资源，勇于走进教学实验室和科研实验室。

四、创新能力的培养：孙教授倡导学生“走出去”，积极寻求参加国际、国内科技会议的机会，立足于长远，拓宽思维。

五、研究热点：孙仁远教授以稠油开发蒸汽吞吐后、非常规天然气、CCS等石油领域的研究热点为例来激发学生创新的思路和方向。

旁听讲座体会： 身为大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基石。

大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。

我们都看过《谁动了我的奶酪》，这个非常简单的寓言故事就告诉我们，我们拥有的奶酪其实是在不断变化的，也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的，不更新就会被用完，不注意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力，这样才有利于我们更好地立足于社会，更好地实现我们的创业理想。

但是在创业道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对市尝营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

此外，在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

再者就是大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

就我个人观点，我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。

所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。