婆婆——亦如那盏最温暖的灯[范文大全]

第一篇：婆婆——亦如那盏最温暖的灯

一

今天是感恩节，也是老公的生日。

昨晚饭毕，婆婆就来电话告知，明儿中午一定都要回来吃饭。我就知道，她一定又给儿子做了很多喜欢吃的东东。

早晨，用妈妈煲好的鸡汤，给老公做了生日面，还放置俩荷包蛋。知道老公素来不喜欢吃鸡蛋，但还是做了，并告知老公非吃不可，这可是不同往日的面哈。要是不吃，中午婆婆问起，我会很没面子。

然后琢磨，要给婆婆买什么礼物才合适。说着就和老公驾车奔往超市。遇之感恩节，今年比往年意义更深刻。所以我们更要好好地尽心挑选。说来老公每年的生日都是由我代劳，每次买中的东东婆婆都说喜欢。我也就自然更喜欢为婆婆买。

这次选了两条花色质感都很上乘的围巾。出去买菜或散步都可以带上，尤其是年纪大了，颈部很容易受凉。虽然不是多贵重，但我感觉对老人来说应该很实用。

等我们接上放学的女儿一起回家的时候，婆婆的饭菜刚好上桌。孩子的俩姑姑也一起在厨房里帮婆婆张罗。上二年级的外甥女赶紧拿出自己为舅舅制作的生日贺卡，说是制作了大半个晚上呢。

第二篇：那盏小小的灯诗歌

在狂风暴雨的夜里点亮

风中电线纤弱如弦断

这是一个怎样的夜

没有卡通没有电视剧

只有风吹响树摆的声音

只有小孩子害怕的抽泣只剩黑暗中磕碰的声响

就在一瞬间

世界安静了

那盏小小的灯

点亮在小小的房间

黄光温暖了冰冷的夜

父亲开始讲述有趣的童年

风声雨声便随这笑声

伴入深夜

此后，灯火在心头荡漾

某年的某天某夜

不再有暴风雨可破坏的残夜

那盏小小的灯

成了小小角落里孤寂的老人

尘埃落满了沧桑的脸

当年华再次轮回时

我笑了

那盏灯重新点亮在小小的房间里

我也哭了

只能怀想着回忆里点燃的灯

温馨的房间随泪水朦胧了

随着泪蒸发成小小的云越飞越远

打开电筒

静下心

发现灯火在心中的重量

虽然只是回忆

或深、或浅

这已是今昔非往已

但愿此生共契

有一个愿一起点亮

泛着温暖的光的油灯

一起倾诉灯的故事

第三篇：父爱如灯

父爱如灯

灯，给人以光明，给人以温暖，给人以指引。华灯初上，夜幕降临，星星在天上一眨一眨，皎洁的月光轻柔地撒在大地上，晚风微微地吹拂，鸟儿已安静地入眠。大街各式各样的灯，点亮了这漆黑的夜晚，我不禁想起了我的爸爸。霓虹灯像五彩的桥，街灯像发光的球，车灯像明亮的大眼晴，射灯像刺眼的阳光。

阳光照耀大地，白云飘拂，校园里花朵盛开，树木显得很苍翠。“加油，加油！”学校的操场上传来一阵阵呐喊声。原来这时在田径场上正进行着一场激烈的拔河比赛，我爸爸站在一边看我们班比赛，眼睛里流露出鼓励的目光，像春风一样温暖。他使劲地一边向我挥手，一边大喊着，经过几轮场比赛，我们班的成绩已落后，但是那阵阵加油声在我耳边回荡，我不禁竭力地把绳往后拉，脚一点一点地往后挪，我心想：以前爸爸这么关心我，我决不能让爸爸失望！到最后一场比赛了！我气喘吁吁，手已拉得麻了，我心想：可能不能赢得比赛了。于是，我突然想到了放弃。这时，爸爸正呐喊：“加油，不要放弃，我们支持你们！”爸爸的呐喊声中带着几分嘶哑，只见他握紧拳头，脸上露出紧张，兴奋的神色。我一咬牙，拼命使劲往后拉。最后我们一鼓作气，齐心协力，终于把班级的成绩拉了上来，赢得了比赛。顿时，整个田径场弥漫着一片欢呼声、掌声，这响声既热烈，又持久。此时此刻，爸爸满脸挂满微笑，一边鼓掌一边说：“胜利啦！胜利啦！”我知道，我的坚持和我们取得的胜利少不了您的呐喊助威。回想起这9年来的点点滴滴，您为我付出了太多太多了。有人说父爱如山，让我们有所依靠；有人说父爱如伞，在雨天为我们撑起一片蓝天；有人说父爱如海，能包容我们所有缺点。而我却说父爱如灯，照亮我们前行的方向，给我们温暖，给我们前行的力量„„

亲爱的爸爸，您知道吗？在那百花齐放的春天，我愿化作一缕春风，为您抚平眼角的皱纹；在那烈日炎炎的夏天，我愿化作一棵大树，为您撑起一把纳凉的大伞；在那果实累累的秋天，我愿化作枝头最甜的硕果，为您解除疲劳；在那大雪纷飞的冬天，我愿化作一杯热咖啡，为您驱赶冬日的寒冷„„

所谓“谁言寸草心，报得三春晖”，女儿如寸草般的心，又怎能报答得了您那伟大深沉的父爱呢？

广东广州花都区广州市花都区骏威小学三年级:悦斐儿1

第四篇：母爱如灯

母爱如灯

八七班 李春明

“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”每当我听到这首歌，我都会情不自禁的想起我那整日为家操劳，不辞辛苦的母亲，想起母亲带给我那博大而又无私的爱。

我出生在农村，我们那儿偏僻又贫穷。由于父亲常年有病，不能出外打工，我们全家也就全指望那四亩薄田过日子。因此，无论在家里还是在田里，母亲也就成了我家的顶梁柱。在我弟弟一岁的时候，家里实在过不下去了，没有办法，母亲便把年龄大点儿的我寄养在姨妈家。那时我还不到五岁，母亲不放心，她就隔三岔五的去看我。她每次看我的时候，我总是前后跟着她，生怕她离开。母亲明白我的心思，她就会紧搂着我，啜泣着对我说： “妈不走，妈一会儿就带你回家”。每次听到这话我都很高兴的去告诉我的小伙伴，可就在这时母亲就悄悄的走了。有一次，实在太想家了，我就偷偷的遛出了姨妈家，往我家的方向跑，刚跑出村没多远，表姐就追上了我，任凭我的哭闹，死拉硬拽的把我带回了家。母亲知道后，骑上自行车就赶到了姨妈家，抱着我哭了一场，哭着说着“妈再也不离开你了”。

我上学后，母亲的负担更重了。不但劳力上少了我这个小帮手，家庭开支上又多了学费的支出。为此，母亲除了在田间多劳动多干活增加收入外，在生活上也更加节省了，她还教育我平时要俭省。因为是刚入学的新生，我们班有很多小朋友都是新书包新文具盒。而我用的却是姐姐的旧书包旧文具盒，我便央求着母亲给我买新的。母亲便给我说： “明明，你看这不是还能用吗，能用的东西就还用，要学会俭省；我们也不要和别人比，比阔的孩子是没有出息的。”现在我已经上了中学了，我用的仍然是那时的书包和文具盒，并且仍然那样新。

母爱如灯，这盏灯温暖了我儿时的心，它使我的童年不再孤独和寂寞；母爱如灯，这盏灯照亮了我人生的路，它拨开我眼前的迷雾，使我走在人生的光明大道上。这时，我耳边又响起了那温馨的歌声，“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”

第五篇：师德如灯

师德如灯

——读《我的教育心》有感

师德如灯，它就如一抹灯光，照亮了自己，也照亮了别人；不仅可以为我们照亮心灵，还给予我们心灵的慰藉，幸福了他人，也幸福了自己„„

师德是一盏充满爱心的灯。

那盏灯在我脑海里不停地闪动，记忆的大门打开了„„

谢谢您，罗老师！谢谢您的善良！谢谢您，如此呵护一个非亲非故的孩子！谢谢您如此不动声色地帮助了我！感谢您用自己的行动诠释了一个做人的道理！感谢您用自己的行动诠释了一个为人师的道理！

她永远是我心中的一盏灯！长大后，我就成了她，慢慢的我明白了——

师德是一盏充满爱心的灯，也是明责敬业的灯。

正如朱光潜说的；“我没有这种学问，也没有这种野心或错觉„„我知道，像一朵浮云，片时出现，片时消失。但是我希望它在这片时间能借读者的晶莹的心灵，如同浮云借晶莹的潭水一般，呈现一片灿烂的光影。精神不灭„„也可以蔓延无穷。”

这是就是我们“教好书，育好人”的敬业精神，我们尽职尽责，兢兢业业，一步一个脚印，哪怕是跌倒了，也要站起来努力做好自己的本职工作。就像孩子们眼中的我：

“老师，六年的学习时光已悄悄地溜走，这所学校留下了太多让

我舍不得的东西：我坐过的椅子，我们的教室„„您是我最大的不舍！老师，您多像一只蜜蜂，整天不停地飞，采集甘露为我们滋补营养；在我的心里，老师您就是一眼清泉，滋润着我的心田；有人说老师是大海，我们是鱼儿，您让我们在知识的海洋里尽情翱游，我说老师您就是一盏明灯，引领着我前往知识的宝库„„”

师德也是一盏勤业的灯。

每一堂课，我们从备课，查找资料，到课堂设计时的重难点突破，课堂环节的设计，作业的布置„„我们无不勤勉地工作。有时为了能找到合适可行的方法，我和同事们讨论，交流，各抒己见„„每一次作业，都认真对待，学生成败都及时总结；每一个学生都一视同仁，如若有困难及时给予帮助。

有一次我班陈怡参加了演讲比赛。她既兴奋又紧张。她对着镜子一遍又一遍地练习，边演讲，边注意自己的表情。一遍，不满意；两遍，不满意；三遍，„„最后她失望了，直哭„„

注意了稿子，忽略了表情；注意了表情，记不住稿子！这样弄得我也满头大汗，垂头丧气，狼狈不堪。演讲时充满感情，可不是一件简单的事情啊！我急得像热锅上的蚂蚁。

最后我请教了前辈，“你应该把自己放进稿子里。”终于，我看到了完全不同的孩子。她是那样笑容可掬；她是那样义愤填膺„„

我笑了，练习，再练习„„就这样，我为自己的理想也为孩子的理想努力着„„

师德还是一盏精业的灯。

“业精于勤，荒于嬉。” “给学生一杯水，教师必须有一缸水。” “台上一分钟，台下十年功。”

这就要求教师“学海无涯苦作舟。”利用一切可以利用的时间，加紧学习“充电”，根据自己的业务能力有针对性的有耐心、有恒心地自主探索、刻苦钻研业务，掌握当代多种教学流派的长处。

在教学过程中，我们还应当能因材施教、有应变能力、能严于律己、宽以待人、具有创新精神、能善于教育人、引导人，任劳任怨、默默无闻、克己奉公、无私奉献；思想上要诚实守信、认真负责、爱护学生爱憎分明、富有同情心；日常生活中虚心好学、吃苦耐劳、安于清贫；家园沟通上举止文明、热情大方、上课时面带笑容、能够和学生及其家长交流、沟通。

师德还是一盏快乐的灯。

李镇西说：“把教育失误变成教育财富，前提是我们能够诚实地对待自己的事业，严肃地对待自己每一天的工作，唯有这种真诚和严肃，能够让我们坦然地面对自己的失误——为了我们心爱的事业和学生，我们勇于解剖自己和否定自己，因为这能够使我们更加成熟，使我们的教育走向成功。”

泰戈尔说：“真理之川从错误之渠中流过。”

一次上音乐课时，赵静星在桌子底下把玩一个小玩意。我心里想：哼，又走神了，看我怎么收拾你！我不紧不慢的踱到她身后，装出没看见的样子，嘿，被我抓住了。我严肃地说：“拿出来！”赵静星涨红了脸，双手放在桌子底下，拉长了衣袖。“拿出来！”我大声说。全班

同学都伸长了脖子来看，有的幸灾乐祸，有的大吃一惊不知发生了什么事，有的不耐烦。我得意地将他藏在桌子里的东西拿了出来。全班同学顿时哈哈大笑起来。有的前俯后仰，有的说:“什么呀?” 赵静星急了，脸像关公，咧开嘴哭着：“我的！”笑声把整个课堂搅得不可开交。我又好气又好笑了，扬了扬手里的东西，大声质问道：“你想得挺臭美的！”赵静星把头低得更低了,恨不得找个地洞钻进去。“老师，你能把画还我吗？”看着她那急切的眼神，我暗喜：你还有胆来要，不怕我批评你？我板起脸：“你知错吗？”

“我知道，上课不能搞东西——”

“那你还拿出来？” “不是我拿的。”

“不是你？是谁？” “是她，她从我书包里拿出来的。” 哦，原来是这样。

“那，你为什么不说清楚？” “我……”我一下想起那双得意的眼睛，还有那夸张的表情。那画刚放进书包里就被拿出来了，赵静星想抢，又怕撕坏了。我展开一看，嘿，画的谁呀？大大的脸，小鼻子，一个马尾„„

“老师，她画的你，这是她画来要送给你的！”我一听，吓了一跳。我有那么丑吗？“画的谁呀，哈哈哈„„一点也不像！”有个同学大声说了出来。我乐了，突然发现自己是那么狭隘，那么不善解人意。她对我如此热情，我却给她带来了嘲讽和冷眼。要知道，这不仅是一幅画，还有浓浓的师生情。我没有弄清事实就批评学生实在是太冲动了。我深深的感到我为他们做了很少的事，但他们却牢牢的记着

我。通过这次意外搞笑的交流，我深深地读懂得了学生的爱其实就在身边，虽然他们的表现是那么稚嫩„„于是，我开心地收下这幅可爱的画，笑着说：“谢谢你。”

几个同学涌到办公室门口。“老师，你的办公桌在这里呀？” “老师，你的椅子好舒服哟。”看来，桌子上的灰尘都要被他们逼走。“老师，记得来上课哟。”我第一次得到学生这么高的奖励，心里乐滋滋的。

“老师，我们唱歌吧。”赵静星站在前排，还有几个小家伙拿着音乐书站在窗前，一遍又一遍的卖力地唱着。有的涨红了小脸，有的扯着脖子„„我万万没有想到，正是因为我坦然地面对自己的失误，竟可以让他们如此快乐。看见他们认真地样子，我不由得一乐，冲着他们笑了。他们也笑了„„

是啊，每当我们反思自己的教学或教育的时候，我们就会得到相应的进步，在教育这条大道上，我多想变成那涓涓细流的泉水冲破岩石的阻挠，教育不再是课本，它是我和同仁们的五彩生活；它是我和同仁们所共同拥有的幸福和快乐；它还是我们共同的梦，里面储存着我们对理想的憧憬。

学为师之骨，德为师之本，爱为师之魂。我希望自己能如盏灯„„