第一篇：长乐诗
长乐歌
——老Z历险记 2016.10.12 匆忙容易智商低，老Z历险很滑稽。银行提款又转账，繁杂琐碎真着急。话说这天八点半，着急八火银行去。三五除二停了车，看车大爷却不依。这个地方不能停，赶紧挪到合适地！挪好车后看仔细，铁锁凛然门紧闭。一问方知来得早，起个大早赶晚集。无奈熬到九点半，一字长蛇这个挤！大爷你办啥业务？ 漂亮小女眼前立。大爷如果要取款，您可使用取款机。提款机前没有人，谢谢姑娘谢天地！再看要取两万整，这里两千是一笔。转过身来重排队，队伍更长人更挤。取完钱款去转账，来到中行一步地。转账姑娘说可以，交费转账事就齐。要免二十手续费，那边转账有机器。机器转账咱不会，工作人员来帮你。具体操作仔细看，方法步骤内心记。还剩最后五百元，咱也趁机来学习。轻轻把卡塞进去，屏幕上面提示你。乱七八糟说不少，其实就是一主题。操作失误吞了卡，没有办法再继续。急忙请来银行人，人家急问那台机。回首机器一大排，不知那台云雾里。打开机器两三台，银行卡片无从觅。或曰已经被取走，或曰可能已丢失。好在最后还找到，虚惊一场没法提。驱车急忙回学校，停车交费二十几。着急上火一上午，犹如一场历险记。未老先衰要痴呆，观念落后办法低。谁人比我智商差，栾陈祥子不能比。三个小子很时髦，人家转账玩手机。再就只剩凡军弟，智商和我差不离。想到此处心渐宽，咱也不能啥都比。从今励志学知识，切莫不懂让人欺。转念一想无所谓，再学年龄已古稀。人生如此多丰富，说于朋友好话题！
（此诗系祥子所做，因诗中有对领导不敬之词，故改之。）
组内一同事应和祥子的诗
2016.10.15 祥子恶毒攻击领导 这个罪过绝对不小 如若不能绳之以法 恶劣影响相当不好 看看拘留还是判刑 监外执行绝不能少 一定做得以儆效尤 保证我组红旗不倒
第二篇：文艺长乐杂志策划书
《长乐文艺》杂志策划
一，杂志名称：《长乐文艺》
二，杂志性质：以文艺为主题，表现新时代长乐市发展风貌的时尚杂志
三，杂志风格：国际流行时尚风格结合中国风元素。
四，杂志特征：
1、杂志主体风格以国际化视角来表达长乐市在文艺方面的发展、成就与不足。
2、内容上以文学、摄影、书法、美术、民间文艺、戏剧、音乐、舞蹈、影评、曲艺、收藏,为题材。3，杂志发行周期，双月刊。
五，杂志定位，主要反映当代世界文艺发展走向、长乐文艺发展状况，通过文艺展现长乐人精神世界的核心价值和生活方式。
六，读者定位：25岁／60岁年龄之间
七，杂志内容：
《卷首》：写在开篇，每期主题短文一篇。
《大家》：策划栏目，介绍当代国际、国内（包括当地或长乐籍）文艺界顶尖大师和作品； 《视界》：介绍近期国际、国内（包括长乐）文艺大事件、新作品等新闻动态；
《长乐、长乐》：发表当地或长乐籍作家和文学作品，体裁分类（诗歌、散文、小说、评论、剧本）。大概每篇字数在五千字左右为最大限度（长篇小说为连载）；
《收藏》：介绍艺术品收藏市场的发展和知识；介绍近期国内外艺术品拍卖咨讯；介绍收藏名家（包括当地或长乐籍）以及藏品；
《佳作欣赏》：中间四版彩页刊登当地或长乐籍书画家、工艺师、摄影师作品；
《彩页广告》封
2、封
3、封底，为固定广告版。
八、规格与装帧：大度16开本，封面250克铜板纸，内页128克铜板纸，封面覆膜，骑马钉装订。
九、团队组织：
1、美工（3名）：负责杂志图片制作，拍摄，收集，封面设计等工作。针对内容提出自己的图片创意和图片征集。
2、文编（3名）：负责约稿发布选题和组稿。
3、宣传人员（3名）：负责寻求合作伙伴，广告业务，组建读者群网络系统，开发新的读者网络等工作。负责在博客、微薄、豆瓣、论坛上宣传工作。
十、杂志制作流程：
1.创意写出主题。
2.文编根据主题征文，美工按所确定风格寻找图片素材，编辑图片相关栏目资料，摄影根据主题拍出相关的相片
3.定稿后，文编根据稿件提出相应的配图建议，摄影拍些符合具体文章的相片，美工进行视觉设计。
4.设计完后，由制作人进行杂志合成。
5.制作完毕后进行样刊审校，审校完毕后发布、投递。
6.收集读者意见和建议。
十一、主要职务：主编、主编助理、副主编（2名）、文字编辑、美术设计、主题创意、摄影、市场开发专员写手等。
第三篇：黄石市下陆区长乐小学
黄 石 市 下 陆 区 长 乐 小 学
2006年教育科研工作总结
2006年我们始终把“质量立校，科研强校，特色兴校”作为治校方略，把“扎实教研，务实教研”作为教育教学改革的基石，倡导在研究状态下工作，使教育科研成为教师事业和人生的平台。学校发展步入超常规发展的快车道，2006年教育科研成果丰硕。
一、学校领导重视，机构健全
学校领导班子充分认识到加强教科研工作的重要性，国运兴衰，系于教育，学校兴衰系于教科研。我校成立了教科研领导小组和学术领导小组，实行一把手责任制，建立了学校、教导、教研组为骨干的教育科研网络，把教科研工作落实到实处。组建教育科研三级管理队伍。
1、教科研领导小组成员名单：组长：华先端，成员：黄治干、夏伶俐、杨祖送、胡前进。负责课题的评定工作。
2、教育科学学术领导小组成员名单：组长：华先端，成员：黄治干、夏伶俐、杨祖送、胡前进、华秋梅、刘淑琴。同时建立了教科室，专门负责教育科研常规管理。
3、教研组管理。由各教研组长组成。组建了教育科研的研究队伍。成员均为兼职研究人员。
二、组织学习，更新观念
2006年来，学校组织教师学习了以下课改文章：
1、《走进新课程》
2、《新课程标准》
3、《六步教学法一般论》
4、《叶圣陶语文教育思想概念》
5、《课改困惑30条建议》
通过学习，全校教师教学理念和教学方法得到了更新。教学课堂变得更加开放，师生关系更加融洽，教学效果更加显著，“课改”实验班和课题实验班成绩更加优秀。
三、制订计划，认真落实
1、学校重视教育教学科研工作，2003年申报的课题《新课程标准下课堂教学有效模式的研究》，被市教科所批准为市级重点课题。2005年被市教研中心批准为市级“十一五”课题。学校根据课题审批书，积极做好课题开题，制订了详细的实施方案。根据方案成立了课题组，制订了《课题组职责》、《课题组组长职责》等管理办法。围绕课题积极深入的开展课题研究工作，取得了阶段性成果，编撰了阶段性成果集。其中课题研究报告《“新课程标准下课堂教学有效模式的研究”阶段性报告》、《树立新的课程理念，构建阅读教学新模式——“自学、自探、复习、作业、改错”阅读模式理论思考与实践探索》获市级二等奖。
2、为提高广大教师的科研水平，学校每年都拿出大量资金订阅多种教育科研资料；对老师们的教育科研成果及时进行奖励；保证“课题、人员、时间、奖金”四落实；组织教师外出学习、举办培训班等，充分调动了全校教师教科研的积极性和创造性。
3、科研活动情况：
（1）学校对实验班的教师，坚持先培训，后上岗的制度。组织骨干教师参加市级以上教育科学知识培训，做好“课改”年级教师的岗前培训工作，做到先培训后上岗。今年方贵珍、杨军、徐丹、杨祖送、华秋梅老师分别参加了市级语文、数学、品德与生活、品德与社会、英语学科的培训。学校以解决“课改”中教师的困惑，开展学习以《课改困惑30条建议》为内容的校本培训。
（2）华先端老师的《传统阅读教学的弊端的调查研究报告》以及《我爱故乡的杨梅》的说课早我校推广，在每个教研组都安排六步教学法的探讨课，落实课题目标，学校中青年教师做到人人改革课题。参加学校《新课程标准下课堂教学有效模式》的研究与实验工作，开展每位教师讲1节课改研讨课活动。充分利用远程教育设备，每周教师观看教学课堂实况2次展开研讨学习。
（3）通过学习，更新了教师的教学理念和教学方法，课堂教学变得更加开放，师生关系更加融洽，培养了学生独立分析问题和解决问题的能力，课改实验班的教学效果好，在期中测试中课改实验班学生语文、数学及格率都达到达90%、优秀率60%以上。
（4）诵读“国学”，培养学生高尚的人文素养和优秀品德。学校在全区率先开设了校本课程，每班一周安排两节课在全校统一诵读“三字经”、“增广贤文”、“七十首优秀古诗文”、“中华美德格言”等，让学生在快乐中获得知识，开阔了视野，陶冶情操。
（5）开展“两个一”活动。为了让更多的老师参与到教学研究中来，结合学校课题《新课程标准下课堂教学有效模式》的研究，今年我们开展了“两个一”活动，即一节问题研讨课、一篇主题研究案例。问题研讨课采用的是一人同课多轮的方式进行研讨。由陆杨老师对《和我们一起享受春天》一课，围绕“课前自学——启发学习——及时复习——独立作业——改正错误——系统小结”六个阶段进行多轮的教学设计和实践，后一轮在前一轮的反思基础上进行修改和完善。在教研组的研讨中，大家坦言诚谏、直说利弊，集思广益、群策群力、同成共长。整个研讨活动中还邀请省级学术带头人华先端校长参与其中，予以分析诊断、指导引领。这种方式不仅有利于青年教师的成长，也有利于中老年教师开阔视野、更新观念，一举两得。通过研讨，执行者在课程观念、教学理念、教材处理、教学艺术等方面逐步地改进提高，从而快速实现自我的专业成长。一篇主题研究案例，围绕课题《新课程标准下课堂教学有效模式》，开展每位教师讲1节“六步教学法”课改研讨课活动。写出教学案例，结合新课程理念和教学实践分析教学得失。
四、总结经验，硕果累累
科研创新出成果，成果推广促发展，2006年，我校取得了一系列科研成果，有力的推动了学校办学特色的形成。
1、学生素质明显提高 教育科研工作的开展，不仅提高了建学质量，也促进了学生素质的全面提高，培养了一大批合格加特长的学生。2006年我校教师辅导学生参加市、区级竞赛，22人次在获黄石市级以上各级各类比赛中获奖，区级获奖42人次。蔡芳等7位同学的作文在市级报刊发表，开展“中华魂”读书活动，有5名学生在区级获奖，1名学生在市级获奖。同时，我校还定期举行各种数学竞赛、想象作文比赛、朗诵比赛、演讲比赛等活动。各班都利用下午的10分钟开展了各种各样的活动，有诗歌朗诵、娱乐游戏等节目，全部由学生自编自导自演。学生的综合素质得到了极大的提高。
2、教师素质不断提高
教育科研工作的加强不仅为我校锻炼了一支师德高尚，业务精良的教师队伍，还使一批科研型教师脱颖而出。我校共有华先端老师的《谈农村小学校长课程的开发和利用》；陆杨老师的《给语言一双美丽的翅膀》等论文发表在省、市级刊物上，11人次在区、市级以上的论文、案例和优质课的评比中获奖。
学校通过“新课程标准下课堂教学有效模式”的研究与实验，把时间还给学生，让学生成为学习的主人，变讲堂为学堂，开发了学生的智力，培养了学生的创新能力和实践能力。由于重视了教育科研，优化了课堂教学，我校教育教学质量一直名列下陆区前茅。
黄石市下陆区长乐小学
2006年11月
第四篇：长乐小学养成教育实施方案
长乐小学养成教育实施方案
一、指导思想
以“十七大”的精神为指导，认真贯彻上级的文件精神。以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨。坚信行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。树立学生行为习惯的养成就是培养学生良好行为习惯的教育理念，在新的学期里，我们将继续把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的切入点，以“小学生日常行为规范”为主要内容，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养和行为习惯，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，特制定本方案。
二、德育目标
在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、实施细则
（一）、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。
2、清洁区和教室每天要清扫干净。
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
（二）、文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌。
2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。
8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。
9、认真做好课间操、眼保健操，姿势正确。
10、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。
（三）、安全习惯养成教育。
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、在上学和放学回家时，不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，注意安全，遇交通拥挤时，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线。
2、不进入施工工地和危险地段玩耍。
3、不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火，不触摸电器设备。
5、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。
6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领。
7、集合时做到“快”“静”“齐”。
9、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
10、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。
（四）、学习习惯养成教育。
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。
1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记。
2、课前准备好学习用品，静待老师上课。
3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。
4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，认真完成。
6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
7、考试答题要细心、准确、书写规范。
四、工作措施
1、成立领导小组。
组长：吴贵宾
副组长：吴武绍 张耀鸿 麻成吉
成员：吴兴凡 梁玉成 吴艳 谢秉承 吴兴章 欧道松 吴爱凤
及各个班主任
办公室主任：欧道松
2、学生会成立文明礼仪“稽查队”，及时纠正学生的不良行为。六年级队长： 彭莉、李鑫
五年级队长： 吴艳、谭秋芬
四年级队长： 吴卫国、吴限好
3、将“学生行为规范养成教育”纳入班级月度考核。
4、积极开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。
5、家校联手，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。
6、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为常规检查的主要内容，长期进行下去。
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段（开学初第一个星期）
1、提高教师认识，在思想上统一。
2、引导学生学习规范，各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。
3、推行“十字”礼貌用语“请、谢谢、您好、再见、对不起”。
4、完成以“养成教育在我心中” 为主题的班级黑板。
（二）分步实施、强化整改阶段（开学后第一个月到放假前最后一个月）
各班对照《实施细则》，查找不足，针对薄弱环节强化训练。注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。
（三）巩固养成阶段（放假前最后两个星期）
综合考评，学校评出优秀学生及先进班集体进行表彰，同时向上级推荐优秀班主任
第五篇：长乐中学科技活动周
汨罗市长乐中学2011年科技活动周实施方案
为了响应汨罗市教育局，汨罗市青少年科技创新节组委会的指示精神，特拟定汨罗市长乐中学2011年科技活动周实施方案：
一、活动主题：
共同打造创新型校园携手建设创新型国家
二、指导思想：
认真落实党的十六届六中全会将“全世界创造活力显著增强，创新型国家基本建成”作为构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一的精神，以及贯彻党的“三个代表”重要思想，响应省、市、区政府有关指示，围绕“共同打造和谐校园、携手建设创新型国家”的主题，以全校师生以及周边街道居民为对象，积极开展群众性、社会性的科学技术活动，倡导科学文明的生活方式，形成和发扬爱科学、讲科学、学科学、用科学的浓厚风气，全面实施科教兴国、科教兴校的战略方针，提高全民的科技素质，培养学生的科学精神、科学意识和科学的思维习惯，从而达到“领悟科学、进入科学、运用科学”的境界，推进科技创新和技术创新，促进我市经济和社会的可持续发展，全面增强自主创新能力, 建设国家科技创新型试点市、以及使我校的教育教学水平更上一个台阶而努力。
三、汨罗市长乐中学2011年科技活动周领导小组
组长：杨君大
副组长：付喜求
成员：魏烨 何一波 胡映雄 向军 黎健 及各班班主任
领导小组下设办公室，办公室设在学校教务处，由黎健负责科技活动周的协调工作。
四、科技活动周时间：
2011年5月15日——2011年5月21日
五、活动内容：
根据我校师资、软硬件和社会环境，开展形式多样的科技宣传、科技咨询、科学普及、科技创新活动，提高全校师生的科技文化素质。
本次科技活动周的主要内容是：继续开展各学科的兴趣小组活动，积极备战今年即将开始的“三模”比赛和科技创新大赛，并从中选出人才，给学生搭建展示才华的平台。
1、各班出一期科普宣传板报
2、各班精心制作一件科技创新小制作
3、各班选拔一幅科幻画
4、各班选拔一篇科技小论文
5、各班选出一名学生参加校船模直线航行比赛
6、各班选出一名学生参加校电动遥控船模竞速绕标比赛，或
选出学生代表展示本班最优课外活动成果（可以是简易机
器人表演、社会实践活动、电脑制作等没评过的新作）。
六、活动日程安排：
时间活动内容
5月16日召开全校动员大会，宣布本届科技活动周的内容 教务处
全体师生参加。午间广播科普宣传
5月17日各班出一期科普宣传板报、橱窗
团支部
各个班级参与
5月18日评比学生“三小”作品
教务处 团支部从各个班级推选出作品
5月19日校内船模、遥控船竞赛（或展示本班成果及答辩）教务处 团支部从各个班级推选出选手
5月20日各班班会进行科普宣传
各班班主任全班学生参与
5月21日科技活动周总结表彰大会
办公室教务处全体师生参加
七、校总务处负责做好本届科技活动周的安全工作。确保我校2011
年科技活动周的安全有序地开展。
八、未尽事宜另行通知。
点击咨询 