怎样协调好学习、生活、工作的关系

第一篇：怎样协调好学习、生活、工作的关系

怎样协调好学习、工作和生活三者的关系

国旗班 胡娟

尊敬的各位队干队委、亲爱的各位队友：

大家晚上好！我是来自国旗班的胡娟，很荣幸能够站在这里与大家一起分享我对于学习、工作、生活三者的看法及怎样处理好三者的关系。

小学，初中，甚至高中，我们似乎都依偎在父母的怀抱，生活上不用我们管，我们只要管好自己的学习就行了，然而，进入大学后，我们不在是只需要管好自己学习就行了，我们需要自己来安排自己的生活，需要自觉地学习，需要工作，一切全靠自己来安排。学习，工作，生活，这三者便构成了我们的大学生活。

作为一名大学生，主要身份是学生，学习是我们的主要部分。然而，我们经常可以看到这样的现象：上课时课堂上分为几部分人，一部分人上课睡觉，一部分人上课拿出手机一个劲地玩，另外的一部分认真听老师讲课，不过后者占少数。有队友曾经也提过自己类似前两种的经历，他们意识到了自己的这种做法不对，但是对此不知道该怎么办。

对此，我有以下几点建议：第一，不管做什么事，我们都应该给自己确立一个可行的目标，比如：上早自习前，你就要想好早自习你要做些什么，记多少个英语单词，背几篇范文或是看多少章其他科目的书，目标越具体，你就能更有效的完成。第二，摆正自己的心态，想清楚大学是为了混一张文聘而来，还是为了实现自己的理想。我先和大家分析一下现在大学生的就业形势吧，大家说说全国有多少个大学，每个省有多少个大学，一本大学有多少个，我们的学校排名第几，全国有多少个大学生，研究生，博士生，你在学校里排名第几，你的能力如何，企业是会要一个只有文凭的大学生还是有真才实学的人。弄清了这些问题，我想大家就应该明白了，我们现在根本没有资本那样放纵自己，除非你真的不想有一个好的未来。所以我觉得大家应该摆正自己学习的心态，大学里并不是为了期末考试能过就行，那样你完全可以自己在家里买几本书看，干嘛花那么多钱来大学混日子呢；第三，大学里你要找到适合自己学习的方法。我先说说我自己的学习方法吧，我有个习惯就是用一个小本子把一天的任务按照重要紧急程度列下来，规定自己完成所要的时间，当完成一项，我就在后面画钩，当我完成后我有一种成就感，并且变得更加自信。如果大家觉得我的这个方法可以也可以试试。第四，学会利用图书馆和网络学习资源，有空多逛逛图书馆，看看不同种类的书扩大自己的知识面，我喜欢在每课或没训练的时候去图书馆，在那里我才感觉到学习的氛围，所以如果有想去图书馆搞学习的，可以一起去哦。

英语四级考试、期末考试临近了，我在英语方面给大家一些建议吧。对英语来说，单词是基础，所以我建议大家早自习或有空时记英语单词，然后就是词组和作文，这些都是需要背的，每天背一篇英语范文，每一种题裁的至少背一篇，对于阅读理解和完形填空，这需要大家多做题，并且要要求自己在规定的时间内完成，考试的最后几天，大家可以做两套模拟试卷，把模拟考当成正式考试来做，我的建议就这些，希望大家能顺利通过考试并取得优异的成绩。时间是挤出来的，所以不要为自己找借口说没时间哦。

下面我谈谈我的工作情况吧，我很想为我们的组织贡献自己的一份力量，但是我有点遗憾，进入纠察队以来，我感觉自己并没有为她付出多少，我是国旗班的一员，升旗是我们国荣的使命，然而，每次我们这组出旗时，总是天公不作美，至今为止，我们这组的出旗率最低，对此我感到很惭愧，由于王航宇身体有些不适，平常我们三人很少能凑到一起，不过今后我们这组会加强小组训练，争取做得更好。

接下来我谈谈我的生活，四月份的时候我报了院里的健美操比赛，每天中午12:20和晚上七点到九点半都排练健美操，开始那段时间我很担心晚上健美操的排练时间与我们纠察队的训练有冲突，不过，我是这样安排的，中午排练照常，晚上健美操排练到八点半我就请假先走，因为我报报纠察队的时候我说过，当其他工作与纠察队工作相冲突时，我会放弃其他的工作。每天晚上，我几乎都是满头大汗回寝室，然后洗澡洗衣，做完当天的作业弄到十一点半或十二点才睡觉。此外，当我们队里没训练时，我在学校外面找了一份兼职工作，是帮房地产的拉客户，那天，我看到一个客户，于是马上朝他跑步准备向他介绍，没想到到半路踢到一块翘起来的瓷砖，身体向前扑下，手臂不停的流血，两膝盖也是青一块紫一块，好痛好痛，没追上客户，自己还受伤了，那时我真想哭出来，但是我忍住了，这是我自己选择的，不管遇到什么困难我也要坚持下去。于是我忍住痛站了起来，现在想起来，我觉得我变得更加坚强了。所以我想说的是，自己选择的路就算是趴着也要坚定地走下去。

学习，工作，生活，这三者既是矛盾的也是统一的，关键在于你摆正心态，合理的安排时间。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：正确协调学习工作关系

学生干部如何正确地处理学习与工作关系

作为大学生，必须努力提高自身综合素质。学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。学生在任学生干部时，不仅能很好地锻炼自己能力，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为同学老师服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。对于学生干部，有人说那是“出风头”的差事；有人说干部就是官，作为学生干部就可以为所欲为了；也有人说学生干部总是“工作搞上去，学习降下来”，也有人说有的学生干部“架子摆的多，实事办的少；为自己想的多，为别人想的少”，可谓众说纷纭。种种问题的浮现，引起了我们的深思：学生干部要正确地给自己定位。学生干部只是一名普通的学生，一座桥梁，一个纽带，其他什么都不是。我觉得大多数学生干部都是这样的，但是不排除少数。有些同学觉得当上了学生干部就要比其他同学地位高些，有很多的权力，因此在开展学生工作活动的时候往往带有很强的个人主义色彩，让大家觉得很反感，这些都是不对的。当学生干部其实就是一种奉献，一种付出，只要自己觉得充实就行了，它是没有实际的回报的。你在当学生干部的时候其实就是一种经验的积累，一种不断的成熟，一种不断的进步。这是一笔无形的财富，也许只有在工作后，或者说以后自己“打拼”的日子里，你才能感受得到这笔财富的不易，同时也肯定会感谢能够在学校里面当学生干部得到的各种锻炼。

学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。但要谨记，他首先是个学生，然后才是干部。作为一名学生，他在学校的主要任务是学习，而工作是次要的。作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。学生干部在学校的工作无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理。学生干部既要工作又要学习，那么应如何处理好学习与工作的关系呢。

1、树立正确的学习工作观念。把做好工作与学习文化知识统一起来

现代化的教育；其目的是要培养全面发展的一代新人，以适应社会主义建设的需要，而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。要把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程，所以不管是在学习上还是在工作中我都会用心去做。学习的时候不要想着工作，工作的时候也不要怕浪费时间。只要把二者的效率提高，你就会发现二者完全可以协调，甚至可以互相促进。作为学生干部，在从事一定的社会工作过程中能不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题、解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题、解决问题、能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。所以只要我们的学生干部做有心人，能把自己在工作中所增长的能力应用到文化课的学习中，再把文化课上学到的书本知识放到工作中去实际，工作不但不会影响学习，相反还会促进学习。

2、做好大学阶段的规划

大学阶段新目标的确立，实际上是人生目标的确立。正确合理地选定一个人生目标，并努力去规划实践，是每一名大学生必须考虑的人生课题。那么作为一名学生干部，更要作好大学阶段的规划。大学，是进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅要努力学好文化知识也要提高自身的综合素质，大一大二阶段，积极投入到学生工作当中去，通过加强与老师同学的交流，提高交际能力和为人处事能力。积极参加各种活动，提高自己认识、解决问题的能力，促进学习进步，最终达到提高自己的综合素质的目的。在此阶段还要努力学好基础知识。掌握英语和计算机是现代人不可或缺的能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，学生干部力争在大一或大二就顺利通过英语四六级考试和计算机二三级。大三大四阶段，主要是学习好专业知识，增强专业技能。放弃一切可以放弃的全力投入到找工作上或考研的学习上。

3、养成良好的习惯，加强人品的自我修养

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。培养良好习惯，说来应该是自己的事，但是学生工作过程中，老师帮助我们养成好习惯，对工作要有责任感、使命感、事业感，认真务实，积极主动等等，我们可以把工作上的这些好习惯运用到学习上去，促进学习的进步。一旦有了好习惯，想停下来都难，坚持好习惯也是享受。去模仿一个比自己强的人也是良好习惯的一种表现。其实上进心我们都有，这种上进心会促使我们和比自己强的人比，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步很大的。要确定这样的目标：在学习上，我要力争赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的人的影响下，我们会慢慢地养成好的习惯。我们要在学习中不断总结修正而来的习惯，加强人品的自我修养。坚信习惯主宰人生，习惯决定命运。

4、掌握科学的工作和学习方法，合理安排时间

对于学生于部来说，要边工作边学习，真正做到学习、工作两不误，必须有科学的工作方法和学习方法作保证。在这方面，最重要的是提高工作与学习的效率。4．1主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系

学生干部首先是学生，其次才是干部，学生的天职是学习，学生干部在主观心理上不能压倒置学习与工作的关系，要以做学生干部为压力、动力来抓好自己的学习，要始终保持良好的学习态度，坚持严谨、勤奋、求实、创新的学习作风。因为学生干部的模范作用，不仅体现在活动上带头，也应是学习上的佼佼者，这样才能提高自己在学生中的威信。对于学习，一要勤奋，要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去“挤”、“钻”时间学习。不能因 为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。非因特别理由，不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。当今实行双休日制，许多活动均可放在双休日进行。二要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁骛，专心致志，否则，就会顾此失彼。上课时专心听讲是首要的，不要一边在听课，一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制自己，使自己心智专一，争取优异成绩。因为学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要特别强调学生干部一定要学习好，只有这样，他们说起话来才有威信。工作时“上下请示，多方求援”，·学校领导和老师的点拔、指导可以使工作 少走弯路，深入同学中征询意见，可以了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。4．2要科学地安排时间

学会科学地制定、严格地实施自己的学习、工作计划，在安排工作的时候，要考虑学习的安排。如，不能在期末复习阶段安排较复杂的活动，在制定学习计划的时候考虑工作的进度，并且能够保证学习计划雷打不动，否则影响学习是不可避免的。每一天、每一月的时间多少是固定的，对你来说却是有弹性的，如果你能够事先计划好你的时问，学习时间是可以挤出来的。我国著名数学家华罗庚曾深有感触地说“凡在事业上有所成就的人无一不是利用时间的好帮手”。学生干部应做到学习的时候专心致志，提高单位时间的效率：工作的时候雷厉风行，珍惜时间的价值，用最短的时间完成工作。从而利用更多的时间学习。

5、具有吃苦耐劳的精神

对一个学生千部来说，边工作边学习，就意味着要比其他人付出更多的劳动，苦与累自然少不了。这就需要我们的学生干部具有一种吃苦耐劳的精神，端正学习和工作的态度，正确处理学习与工作的关系，勇于克服工作、学习上出现的种种困难。作为学生干部既是机遇也是挑战，只要不畏艰难，勇于实践，扎实稳健、大胆创新，就能在工作岗位上做出成

第三篇：如何加强上下左右工作关系的协调沟通

如何加强上下左右工作关系的协调沟通

如何加强上下左右工作关系的协调沟通

当前我国正处于重要的发展战略机遇期，同时也是对敌斗争复杂期、社会矛盾凸显期和刑事犯罪高发期，社会治安呈现出了纷繁复杂的态势。在公安工作的很多方面离不了协调沟通。没有有效的沟通，就会产生误解，影响工作；有了有效的沟通，才能相互了解，坦诚相见，了解工作中所存在的问题，有利于问题的解决和工作任务的执行。公安机关如何加强下下左右关系的协调沟通，笔者认为应当好“八者”。

一、协调好与党委、政府的关系，当好“实践者”。围绕中心、服务中心，确保政治、治安稳定是公安机关的重要职责，与党委、政府搞好协调是做好公安工作的重要保证之一。一是加强沟通联系，当好参谋助手。建立沟通联系制度，保持经常联系，定期向当地党委、政府通报辖区治安情况，提出服务经济、促进经济发展的合理化建议及解决治安问题的有效方案，为党委、政府的相关决策提供依据，充分发挥参谋助手作用。二是积极争取支持援助。要及时汇报公安工作的设想和方案，使党委、政府了解掌握公安工作情况，重视、关心和支持公安工作。如在开展专项行动前，主动将工作目标、实施计划、存在困难等及时向党委、政府汇报;对阶段性多发案件情况和防范薄弱环节，定期以专题形式进行通报并提出治理意见，以争取党委、政府的重视、支持和援助。三是积极主动服务中心工作。要强化服务中心工作，服务地方党委、政府的意识，及时了解党委、政府阶段性工作重点，组织、带动广大公安民警积极主动地配合党委、政府做好相关工作。四是认真履行职责。确保辖区平安，为经济发展创造良好的治安环境。作为政府的重要职能部门，公安机关必须紧紧围绕服从服务于经济建设这个中心，把服务发展作为第一要务来抓，必须牢牢确定“社会治安是重要的投资环境、公安工作也是一种生产力”的全新现代警务理念。公安机关要善于从当地党委、政府的总体部署中去考虑安排工作。要克服狭隘的部门观念和单纯的业务观点，增强大局意识、服务意识，在党委政府总体部署的发展主题中找准整个公安工作的位臵，明确自身的职责任务，做到有所为、有所不为。这也是新形势新任务对公安工作的新要求。五是正确对待、妥善处理党委、政府交办的相关事宜。对党委、政府的工作指令，只要在法律、法规允许的范围内，应认真对待，努力办好。对超越自身职责范围的，做好解释，争取谅解，必要时及时报告上级，通过上级组织进行沟通、协调。

二、协调好与上级机关的关系，当好“执行者”。上级机关与本级机关是领导与被领导关系，上级机关业务部门与本级机关业务部门是指导与被指导关系。对上级机关的决定、命令，服从和执行是基本准则；对上级业务部门的指令，既不必一味服从，也不能消极对待。一是要重调查研究，实事求是。调查研究是协调问题的基础，对任何大小问题协调，都必须首先查清情况，弄清事实，然后才能确定如何协调。二是要从总体目标出发。局部工作与全局整体工作出现矛盾时，要分清主次，自觉树立全局观念，自觉在大局下面行动。三是要注意请示报告。如有些问题牵扯面大、难度大，要及时请示领导。

三、协调好与平行机关的关系，当好“实干者”。一是充分尊重，增进理解。尊重相关平行职能部门和兄弟公安机关，了解其职责、权限与运行规则，对其领导与工作人员，保持经常交流，增进彼此间了解和信任。二是相互支持，彼此促进。相关职能部门与本级公安机关一样，履行着管理国家有关事务的职能，只是分工有所不同，在工作上特别是处理相关事务时需要本单位的支持与配合。同样，本级公安机关在开展警务活动中，也需要这些部门的支持和配合。相互支持配合，才能营造良好的工作氛围，建立协调的工作关系。三是互通情况，资源共享。主动与相关部门建立地区性信息沟通联系制度，除重要紧急情况及时通报联系外，平时应定期联系、传递交流，有针对性地采取“群策群防”互动措施。尤其应注重与兄弟公安机关的协调沟通，共同研究 “敌社情”动态，对社会治安动向，发现属其他公安机关管辖的违法犯罪线索，要及时通知有关单位或由上级机关协调查处。

四、协调好本单位内部关系，当好“指挥者”。公安机关是一级决策者，处于本地区公安工作的管理层面。机关和基层之间关系是机关科室与基层所队的关系。机关科室主要履行管理、指导职能，而所队是绝大部分工作的具体承担者，是全局工作的重心。可见，机关和基层之间关系的和谐是做好公安分处各项工作的保证。当前正在开展“三基”工程建设，正确处理好机关和基层之间的关系尤其重要。公安基层基础工作要上去，关键是机关与基层要贴得更紧，做到心往一块想，劲往一处使。对公安机关来说，首先要进一步更新观念，转变作风，要真正树立服务型机关的理念，在服务中实施管理，在管理中体现服务，坚持“三贴近”即贴近基层、贴近民警、贴近事实，要把为基层排忧解难作为机关工作的一项硬任务，做到下基层只帮忙不添乱，只干事不评论，不能只顾向基层交任务、只顾对基层提要求、只顾到基层搞检查考核；要真正树立学习型机关的理念，切实加强学习，坚持学习政治理论、业务知识及其他知识，坚持向基层学习，向实践学习，通过学习来提高自身综合素质，通过工作实践来提高能力；要加强蹲点调研和面对面指导督促，真正了解基层在想什么，在干什么，需要什么，使各项决策和工作部署更符合基层实际，把好的思路、措施落实到基层。

五、协调好干群关系，当好“领导者”。领导干部的作风和精神状态对民警至关重要，领导干部在部属面前任何时候都不能低调，不能泄气，要以好的作风、好的形象来影响基层民警。要始终坚持民警是队伍建设的主体和工作业绩创造者的观点，各项决策和工作部署都要从民警的创造性实践中汲取智慧经受检验，都要依靠民警付诸实践、取得实效。领导干部要牢固树立“严格要求、真心爱护”的思想，认真解决民警工作生活中遇到的问题，从解决民警最关心、最直接、最现实的问题入手，切实维护好、发展好、保护好民警的切身利益，进一步密切干部和民警的关系，充分调动民警的积极性、自动性、创造性，形成推动队伍建设和公安工作发展的强大合力。要善于摸准和及时把握民警的思想脉搏，有针对性地加强思想政治教育，增强民警对警察这份职业的责任感、荣誉感和归属感，确保广大民警每时每刻都能充满激情和活力，以良好的精神状态投入繁重艰巨的公安保卫工作。

六、密切警民关系，当好“交心者”。人民群众是公安工作的基础，只有扎根于人民群众中，公安工作才能稳固发展。因此，公安机关人民警察必须正确树立人民群众观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识和执法为民的执法理念。一是把户证窗口作为服务人民群众的重点。工作中，“杜绝”门难进，脸难看，话难听，事难办“以及”冷、硬、横、推、拖“的现象发生。要在严格执法，文明执法，热情服务上下功夫，真正建立起和谐警民关系。二是为群众排忧解难，办实事。塑造良好的社会形象，把开展为民服务作为公安机关与社会各界建立良好关系的重要内容。为群众办好事，办实事，切实解决人民群众迫切需要解决的突出问题，以真情换取人民群众的真心。三是以警务公开为手段，不断增强派出所工作的透明度。实行 ”阳光作业“，除法律法规规定不能公开的内容外，都要向社会公开，广泛接受监督，通过层层聘请警风警纪监督员，倾听群众呼声，征求各界意见，保证人民群众对派出所的各类意见、建议能够及时反馈，并以此切实改进工作作风，促进严格、公正、文明执法。

七、协调好与所辖单位的关系，当好“守护者”。公安机关在履行行政职能中，辖区单位既是众多管理相对人中的一个组成部分，也是开展各项工作重要的依托力量。因此，要主动与辖区有关单位加强沟通联系，汇报工作，取得共识。要动员广大民警根据单位工作实际，有重点地与本辖区的群众进行沟通联系，开展向参加评议活动的党代表、人大代表、政协委员、离退休干部和部门领导、企业代表、广大市民等层面征求意见，必要时可以在辖区主要场所张贴致社会各界的公开信。要以各种有意义的社会活动为载体，促进公安机关与社会各界的双向交流。要以根据辖区情况，结合实际，组织带领民警积极开展 ”平安街道“、”平安小区“、”平安村社"等创建活动，加强公安机关与社会各界的双向交流，从而进一步提高人民群众的法制意识和安全防范能力，以取得人民群众对公安工作的了解、理解和支持，大大激发人民群众协助公安机关共同维护社会治安的积极性和主动性。

八、协调与新闻媒体的关系，当好“受监督者”。一是对新闻媒体要有正确的态度。根据公安工作特殊性的要求，在严守公安工作秘密和宣传纪律的同时，保障媒体的采访权，自觉接受新闻媒体监督。接受采访时应尊重记者，态度诚恳，积极配合。对容易产生误会的问题要及时给予必要的解释，争取媒体的理解、谅解。对新闻媒体的意见和批评，虚心听取、及时改正。二是平时主动加强与新闻媒体的联系。根据辖区实际情况，主动与新闻工作者沟通交流，增进友谊，使新闻界了解和理解公安工作，与新闻媒体建立起建设性伙伴关系，形成良好的互动关系。三是注重发挥媒体的正面宣传效应。在建立良好工作关系的基础上，充分利用和发挥新闻媒体的作用，为公安机关塑造形象进行正面宣传，并帮助公安机关对某些棘手的问题争取舆论的主动权。四是及时向上级报告情况。有新闻媒体介入时，一般应及时报告上级。尤其对一些敏感性强的案件或某些重大案件，应立即向上级报告情况，并依照有关规定严格把关。

第四篇：怎样做好协调工作

怎样做好协调工作

（一）遵循协调的一般原则

1、顾全大局的原则

一是协调者要胸有全局。要通过对上下左右的调查，以及将调查得来的情况、指示、建议等进行理性的思索，从中理出一个时期领导的意图是什么、部队的实际需要是什么、整个机关的工作重点是什么。只有将全局的情况搞清楚，协调才能有根有据。否则，只能是无的放矢。二是协调者要围绕中心工作做文章。特别是落实上级指示、组织大的活动，需要几个部门“大合唱”时，要尽心尽力搞好“调度”，协调好各方面的关系，按照既定方案，集中力量，统一行动，各司其职，协力完成。当局部与全局发生矛盾时，要晓以利弊，说服局部“委曲求全”、“丢卒保车”。三是协调者既要通观全局，又要关照局部。机关各部门虽然各有独立的业务工作，但总的工作目标是一致的。因此，在不违背上级指示和领导意图的前提下，要协调各部门积极围绕中心开展业务工作，使业务工作服务和促进中心任务的完成。

2、协商办事的原则

在协调中，既要准确地理解领导的指示、秉承领导意见实施协调，又不能以“二首长”身份，“挟天子以令诸侯”。要明确领导授予的协调力，只能作为调整矛盾、解决问题的依据，不能作为抬高身份的筹码。即使是转达领导指示，也要作充分的说明，不能以领导的口吻去支配别、人。这不仅是一个协调方法问题，更重要的是一个思想水平问题。同时要平等待人，不偏不倚。在日常工作中，上级与下级、部门与部门之间出现意见分歧是难免的。在协调这类问题时，应根据分歧的客观情况，从维护大局、有利于工作出发，客观公正的协调，而绝不能从个人好恶出发，厚此薄彼。比如，当部门与部门在工作中发生矛盾需要协调沟通时，应认真听取多方的意见，从中找出“共同点”，并以“参谋”的姿态出现，提出容易使双方接受的意见和建议，使双方逐步取得共识，各自调整自己的行为，以达到令人满意的结果。

3、讲求时效的原则

一要讲求时间性。机关各部门是沟通决策层与执行层的枢纽。上级领导机关的通知、指示等要通过这里向下传达，下级机关和单位的请示、报告等要在这里汇集向领导呈送；平时领导交办的工作也比较多，而且很多工作时间性强，有的需要当天办完，有时一项工作未办完，另一项工作又接踵而来，整天处在“热线”上。因此，必须有强烈的时间观念，讲效率，向前赶。当领导交待一项任务后，要迅速展开工作，及时搞好有关协调，切忌“慢慢来”。特别是一些“火上房”的工作，靠“慢出细活”是不行的。二要讲求成功率。准确地吃透“上情”，全面地摸透“下情”，恰当地运用协调技巧，是提高协调成功率的关键。机关干部在协调中，要着力在这些方面以及它们的“结合”上下工夫，以保证协调中，要着力在这些方面以及它们的“结合”上下工夫，以保证协调一件事，成功一件事，避免事倍功半或劳而无功。

（二）掌握科学的协调方式

1、信息沟通 信息沟通，就是互通情报。机关干部要善于通过电话、传阅件等口头和书面的形式，了解和收集各部门的工作动态和短期内的工作安排，为领导恰当地安排近期的工作和调整各部门间的工作矛盾提供依据；调整和确定自己的行为。这种互通情报式的沟通协调，及时灵活，简便易行，有利于调动各门自行协调。

2、计划统筹

各业务部门根据或半年工作的总体规划，结合当前具体工作情况，提出月工作打算。尔后，由部（处）长办公会或各部门联合办公会研究确定（一般每月一次），共同研究，调整矛盾，做出统筹安排。协调部门根据会议确定的事项，制定协调计划，并协调各部门根据职能分工，分头组织实施。这种方式比较适用于预测精度高、变动幅度小、时间要求不太急的工作。

3、随机商定

这是根据各部门工作需要随时进行协调的一种方式。它通常采取与需协调部门当面协商确定，或通过磁头协调会的方法进行。这种方式一般在上级指令时限急，或部门在落实指示和较大工作任务中出现新的情况，需及时调整预定计划的情况下采用的。协调时可由领导牵头，也可由协调部门出面协调，事后向领导报告。这种协调方式便于应急，协调速度快、效率高。但协调者必须了解上级或领导总的意图，以免协调“走样”。

（三）讲求协调技巧

1、重视人缘交际

协调是在人与人之间进行的。良好的人缘交际，是顺利实施协调的必要条件。有了好的人缘交际，就可产生一种和谐的气氛和相容的心理，协调起来就顺利得多。所谓“人熟好办事”，其要义就在这里。要获得好的人缘交际需靠两条：一靠好品德，宽厚待人。人际关系中有一条规律，即只有尊重别人，才能得到别人的尊重；只有给人友谊，才能得到友谊。二靠善交际，方交朋友。交际艺术是现代社会人与人之间往来应酬的一种艺术，它和协调艺术是相互联系、彼此沟通的。协调者只要平时在这两方面多下点工夫，多投些“资”，就能为工作协调创造一个良好的环境，奠定一个坚实的基础，就能取得迈向协调成功之路的“通行证”。

2、注重捕捉时机

比如对上，当领导正在思考某一重要问题或某项重要工作该如何办理时，你去向领导请示，提出符合领导意图的协调意见和建议，就容易被领导接受或确认。再一点，就是领导情绪比较好的时候，也是协调的最佳时机。一般说来，领导工作繁忙、心情烦躁时，不宜去“迎风”协调。即使必须去协调，也要见机行事，多谈些领导最关心或最感兴趣的话题，引起共鸣后，因势利导，切入“正题”。对下的捕捉时机，就是“借东风”，顺水推舟。比如一个重要问题需要协调解决而遇到困难时，这时正好上级开了一个会，有了明确的指示，或下发了文件，有了具体的规定，或某个领导人作了批示，这些都有利于问题的协调解决，就不要放过这个机遇。

3、善于软化矛盾

机关部门协调时碰钉子往往来自三个方面：一是协调领导层。比如，某一领导直接交办一件重要事宜，由于事前通气不够，可能其他领导不同意办或意见不一致。这时处于“夹缝”中的协调者，如果不注意沟通或沟通不成，办或不办都可能会出现“两头不落好”的情况。若某一领导不了解“内情”，就此事提出批评时，协调者不能因“受冤”而轻易动怒、甩手，更不能将其他领导的不同意见和盘托出予以辩解,而必须沉着冷静,有大度容忍的胸怀,主动承担责任,以缓和气氛.事后,再作说明,再行协调.二是协调领导和部门之间。由于领导与部门之间看问题的角度不同,处理问题的方法不同,加之个人的素养不同,因而在工作上的矛盾和分歧是难免的。在协调这类问题时，应着力做好弥合、劝说的工作，扩大其共同点，缩小其分歧点。来回传话，既不能“失真”，也不能“逼真”，凡有利于于的话就说，不利于协调的话就不能说。不要把领导的批评话、部门的牢骚话一般脑儿兜出来，传给对方，更不能幸灾乐祸胡掺和。如果领导和部门各持己见，一时协调不通而又必须协调时，那就应当将情况真实地报告其他领导请其他领导出面协调。三是协调部门之间。本部门受理协调任务，如果其他部门不配合，应采取说理的办法消除误解，取得共识；如果一时不易协调，可在条件允许的情况下，暂时放一放，待其冷静后，再伺机与有关部门协商；如果分歧较大协调不通时，可报告领导处理。报告领导，要客观、公正地把情况说清楚，不要乱发议论、打“小报告”。

4、慎用“推”的方法

哪几种情况可以“推”呢？一是需深入了解情况时。当有人提出某件事情要求处理时，你对这件事一无所知，情况不明，难以做出正确的判断和处理，在这种情况下，不能简单地给予肯定或否定的回答。“推”的目的，是为了把事情的来龙去脉搞清楚，然后再作决定。当然，不可以此为借口，对事情推而不管，置之不理，失信于人。二是培养锻炼下属时。遇到自己下属职权范围内的事情，下面能够自行处理的，不要越俎代庖、取而代之，而应“推”给下属；对下属没有把握或感到无力处理的事情，也不应急于处理，可以先让下属拿一个处理意见，在此基础上，对其进行指导和纠正。三是等待提高认识时。人们认识的提高需要有一个过程。有些事情“推”一“推”是为了让事情适当发展，用事情发展的过程或结局，引导他们改变看，提高认识，达到纠正其错误的目的。这种“推”不是回避矛盾，而是运用人的认识规律，更自觉、更有效地去解决矛盾、处理问题。在机关各部门工作协调中，“推”只是可以运用的工作方法之一，况且还必须基于一定的前提条件。因此，万万不可不分清红皂白，或凭感情亲、个人好恶，随便乱推，而要对具体问题具体分析。对急需处理的事情，就应立即处理，不可随便硬推。推了就要误事，还会影响部门之间的关系。

5、讲求语言艺术

首先，要用词准确，表达清楚。要用上级的指示、领导的意图来规范自己的语言，约束自己的语言，不能当“歪嘴和尚”，走腔跑调。其次，说话要注意情趣，有感染力、说服力，让人感到亲切、愿听，千万不要讲噎人的话。否则，搞协调注定要失败。再次，要根据不同的对象把握好语言的分寸。对平行机关部门的协调，其语言基调是互酬、是磋商，但又不要放弃大原则；对领导的协调，其语言基调则是请示、探询。

第五篇：怎样订学习、生活计划

怎样订学习、生活计划

穆书淮（原创）

（1989年11月15日宁夏电台播出）

（一）青铜峡讪峡口回中初三（1）班的马晓颖同学：

你的来信我收到了，我愿意就你提出来的“怎样订学习计划”这个问题，和你交流一些经验。

晓颖，少年朋友们，我们做事情和工作都希望能有条不紊地顺利达到目的，这就需要做好统筹安排、订计划。上至我们的国家，下至我们的学校，都是这样。为了完成每学期的教学任务，学校需要做好课程安排制订教学计划；一个家庭呢为了安排好当月的生活，也要根据各自的具体情况搞好计划开支。

那么，为什么我们要这么做呢？换句话说，就是订计划有什么好处呢？我们知道，所谓计划就是为达到一定目的，在工作或者是做事情之前预先拟定的一些具体内容和步骤。订计划可以使我们工作、学习做到心中有数，有目的性和目标性，从而防止盲目性；同时订计划还可以增加自身的责任感和上进心。那么，同学们怎么样制订出一个很好的学习计划呢？要知道订计划不是为了摆在那儿供别人或者自己欣赏的，而是要求自己自觉履行的约法规章，是为了督促自己更好地完成学习任务，要提高自己完成学习计划的自觉性。具体订计划的时候，一定要根据自己的实际情况，实事求是地列上几条，订出来的计划既不能好高骛远，追求高标准，经过努力也做不到的条条最好不要；但是标准也不能太低，一点儿压力没有也不行。所以，我们在订学习计划的时候，一定要有认真负责的精神。计划一但制订出来，那就要努力按计划去执行，决不能三天新鲜，否则，就成了一纸空文了。当然，遇到一些特殊的急事情要办的时候，原先的计划可能要受到一些影响，这也没关系，只要临时做一点灵活变动就可以了，一旦恢复正常再严格按原计划去办事。晓颖、同学们，只要大家明确订计划的意义，能够制订出一个切实可行的计划，并能自觉认真地执行所订的计划，这样，对大家的学习、生活会有很大益处的，我希望少年朋友们都能照着这个目标努力去。

（二）（1987年11月10日宁夏电台播出）

吴忠市马家湖乡中学初二（3）班的余银同学：

你好，给我的来信已经收到了。你在信中告诉我说：

在老师和其他同学的启发下，你订了一个学习计划。可是呢，不知道是什么原因你总也不能按计划去实行作息时间。刚开始的时候，你的劲头儿挺足的，比如计划规定的是早上六点钟起床，你呢5点就爬了起来。可是好景不长，没过多长时间就坚持不下来了，计划就落空了。为这件事，你还挺伤心的，请教了好多朋友也没找到答案，这不你呢又来信让我帮你找到正确的答案。

好，余银同学，看我这个答案能不能满足你的要求。

小余同学，你有心订一个学习计划，好督促和帮助你科学地利用时间，使自已的学习能更好一些，这很好，但是你又没能坚持按计划办事，使学习计划成为一纸空文。原因呢，依我看，主要在于你自己的意志不够坚强，学习计划呢可能订得也不太实际。

意志呢是人们为实现一定的目的、行为、任务所作出的自觉地、坚持不懈地努力。它是调解一个人行为的一种精神力量。意志是一个人主观能动性的集中体现。人的意志总是要通过他的行动而表现出来。一个人的意志是否坚强，主要看他：一是不是有明确的目的和目标；二能不能根据一定的目的去调节自己的行动；三能不能克服各种困难而达到目的。

你呢开始坚持得比较好，但不能坚持作下去，这一方面说明你订计划的目的性还不够明确，意志不够坚定，另一方面也反映出你的计划是不是不太合乎实际。正因为这样，在执行计划的时候，就缺乏坚持不懈的决心和克服困难的勇气。容易出现虎头蛇尾的情况。

小余同学，制定一个切实可行的计划，我看应该按照以下几点要求去做：第一呢，要有明确的目的性，不能凭一时的兴趣和爱好或赶时髦办事；第二，要有坚持性，就是说，为了实现计划的规定要求，要有一股子坚持到底，不屈不挠、不怕困难、不达目的决不罢休的勇气和决心；第三呢，要有自制性。就是说一旦计划制定出来，就应该控制自己的情绪，不管怎么样也要战胜各种妨碍执行计划的犹豫和懒惰因素，要善于化消极情绪为积极情绪；第四呢，订计划要实事求是，不要好高骛远，做不到的千万不要随便订到计划里去，开始时可以订得松一些，完后一步一步分阶段去改进和完善起来。

小余同学，一个人意志品质不是生来就有的，而是在生活和实践中逐步形成和发展起来的，是在平时一件件小事情上磨炼出来的。我希望你能在学习中逐渐锻炼意志，成为一个既会按计划办事又有独创精神的优秀学生。

最后我想用叶剑英同志的一首诗来做我的答案的总结。诗是这样写的：“攻城不怕艰，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。”小余同学，我愿早日听到你的好消息。再见！

(三)（1990年4月12日宁夏电台播出）

固原一中初三年级的高明同学：

你写给我的那封很长很长的信，我收到了。从来信中可以看出，你是一个对自己有要求、有上进心、有思想、好思考，有理想的青年。我看这些品质都是可贵的，是应该发扬的；可是，你也有你的不足。比方说，你好犯急性冒进病，恨不得一天就成为一个超人；你呢，幻想多于现实和努力，立志大于勤奋和意志，自己订了一个十全十美，滴水不漏的学习、生活计划，用你自己的话来说，这是一个宏伟的计划，如果照此执行下去，用不了多长时间人就可以成为一个高人一等的超人啦。可是你又有些志大才疏、好高骛远，计划老也赶不上变化，甚至连“三天打渔、两天晒网”也做不到。每当这时候，你又变得自报自弃，有很强的失落感和自悲感。对此呢，你很苦恼，希望我和同学们谈谈怎样落实自己所订的学习、生活计划。

高明同学，少年朋友们，“计划”呢，是我们工作或者行动之前预先拟定的具体内容和实施步骤。有了计划，它就可以很好地安排、完成自己的工作、学习、生活任务，使我们工作起来有目的，行动起来有要求。大到国家、小到我们个人都应该制订有关的计划。就连我们同学们每天的课程表不也是提前安排好的嘛。制订计划呢，应该做到这么几点：

一、要实事求是，那些好高骛远，经过努力也达不到的不切实际的幻想千万不要订到计划里去，否则这个计划就起不到应有的作用。

二、要根据自己的实际情况订出一个既可以合理安排时间，经过努力又可以达到的目标。

三、要有明确的目的性，不能仅凭一时的冲动、兴趣，或者爱好就心血来潮瞎订一气。如果目的不明确，遇到困难不是打退堂鼓，就是把自己引到苦恼之中去，象高明同学订计划的目的是为了成为高人一等的超人，这个目的性就不太单纯了。

高明同学，计划一旦制订出来，那就要说到做到。这里就有一个要立长志，而不要常立志的问题。做为一个有志青年人，要做行动的巨人，做说话的矮子。要培养自己持之以恒、坚持到底，不怕困难的优良品质和意志，要经常主动和自己思想中随时可能出现的懒惰情绪作斗争，要善于化消极情绪为积极情绪，也就是说要逐步培养自己的自制能力。我想，如果能这样坚持下去，久而久之，也就习惯成自然了。当然了，有时候以前所订的计划也会发生一些变化，同学们也可以随时修订一下。修订的目的不是为了不执行，而是为了执行得更好。

叶剑英元帅有一首诗写得很好，在这里，我把这首诗献给同学们。诗是这样写的：“攻城不怕艰，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。”只要我们有明确的目的，老实的态度，我们就一定能达到胜利的彼岸。

高明同学，那种“十天寒，一日曝”的作法是不可取的，那种“十日曝”也是不现实的。俗语说：积沙成塔，集腋成裘，积小溪成江河，积跬步成千里。重视我们平时的一言一行，一举一动吧，持之以恒，就大有收获。

高明同学，不知道我上面说的这些话，你能否接受，欢迎你再写信给我，再见！

（四）(1987年5月17日宁夏电台播出）

平罗县宝丰镇镇兴中心小学五年（2）班的吴建军同学：

看了你给我写的信哪，我一下子就喜欢起你来了。你在信中告诉我说呀，你的语文成绩在班里虽然是名列前茅的，但因为你们是五年制学校，马上就快要毕业了，你为了能考上重点中学，特意制定了一个周密的学习计划，把早晨和晚上的业余时间都安排得满满的。建军小弟弟，看来你是一个既有志向又能严格要求自己的好学生，就凭你在学习上的这种认真、刻苦的劲儿啊，我看考上重点中学不会有什么问题的。所以呀，你没有必要左思右想地去担心考不上重点中学的事儿，你要知道，过分地担心会影响你的情绪，更会分散你的精力和注意力，只要你集中全力去学习，目的一定会达到的。

吴建军小弟弟，我看了一下你定的学习计划，确实很严谨：早晨五点到八点钟背诵重点文章的句子；下午三点到晚上十点为作业和复习功课时间。建军弟弟我给你算了一下，你的业余学习时间一共是九个半小时，再加上每天在学校至少五堂课的学习时间，一共是十四五个小时，而睡眠时间却仅有七个小时，这么大的学习量，不用说少年儿童是吃不消的，就是一个成年人来说也是承受不了的。

建军弟弟，抓紧时间学习是对的，也是件好事，但用功过了头，使身体吃不消，这就 变成坏事了。我建议你呀，早晨不要起的太早，能赶上上课不迟到就可以了。因为你们现在正是在长身体的时候，太累了会影响身心健康的，万一累垮了，这不就适得其反了嘛？！请你根据我的意见，再重新修定一下你的学习计划，每天保证在认真完成作业以后，能有一到两小时的复习时间就可以了，不要贪多呀，俗话说：贪多嚼不烂嘛？！

好了，建军弟弟，关于你的学习计划问题，我就先谈到这儿，下面呀，我要给你提个小意见。你在来信中告诉我说，你的语文成绩是名列前茅的，这很好。不过，你给我写的这封信呢，存在的问题却不少，我给你指出来，希望你今后改正注意。

第一呢，是错别字比较多。我数了一下大概至少有四个。“在”有不到三个月时间的“再”字，应该是再见的“再”你写在了现在的“在”了；着急的“急”字是急忙的“急”你写成及格的“及”了；参谋的“谋”应该有个“言”字旁；解决的“决”字是决心的“决”，你写成口诀的“诀”了。

第二呢，是马虎了事，写完的信自己不顺读一下。你看信中有好几处闹笑话的地方：（1）、“我就要快毕业了”，你怎么写的呢？你写成“我就要要毕业了”；（2）、“我心情万分复杂”，你写成“我心情一分复杂”了；（3）“我也是认真听的”，你把“是”写成使劲的使了。

第三呢是自己造词，弄得不伦不类。你看，语文、数学，你就把这两个名字编写成语数啦，这谁能看懂呢？；“如有，请立刻告诉我”这句话，你造了一个新词，写成“如有请急刻告诉我”。急切和立刻这是两个词，一个是形容词，一个是副词，可你把它俩硬捏在一起啦！至于其它信中的语病问题，我就不一一在这儿说了，希望你今后注意就是了。

吴建军小弟弟，今天我和你谈谈这些问题，要求你做到的事情你都记住了吗？好，以后再谈，祝你身体好！