第一篇：药物化学专业研究生培养方案
药物化学专业研究生培养方案
一、培养目标
1． 培养有爱国主义、敬业精神和德、智、体全面发展的药物化学专业的人才。
2． 在药物化学领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的实验知识，熟悉所从事的研究方面的技术最新发展和动向，具有独立从事药物化学专业教学和科学研究工作能力或具有独立担负与药物化学专业相关的专门技术，具有创新研究能力的德才兼备的人才。3． 至少掌握一门外语，能熟练地阅读外文专业书籍和文献以及外文写作科研论文，并能够用外语进行学术交流。
4． 掌握计算机技术，应用于药物化学相关研究领域。
5．硕士学位论文应具有一定的创新性或应用前景。
二、研究方向
1． 天然药物化学 2． 药物合成化学 3． 中药有效成分研究 4． 药物构效关系研究
三、招生对象
已获得学士学位的在职人员、应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
四、学习年限
硕士生学习年限为3年，在职研究生学习年限可相应延长1年。
五、课程设置
A类：
科学社会主义理论与实践
（2学分）
自然辩证法
（2学分）
英语
（4学分）B类：
药物化学研究进展
（3学分）
有机化学
（3学分）C类：
有机化合物的结构鉴定
（3学分）
药物代谢与体内药物分析
（3学分）
药物动力学
（3学分）
生化药物新剂型与新技术
（2学分）
药事管理与法规
（2学分）
新药研究与开发
（2学分）D类：
天然产物化学
（3学分）
植物成分分析
（3学分）
天然产物全合成与结构改造
（3学分）
药学进展学术报告
（2学分）
六、培养方式
1．研究生入学后两个月内进行师生互选，确定导师。制定培养计划，导师负责全部培养工作。
2．硕士研究生入学后的第一学年，应完成公共课和大部分基础课和专业理论课。第三学期在导师的指导下着手准备毕业论文的选题和研究报告。应不超于第三学期的第四周完成选题报告，经硕士生指导小组评议通过后方可进入学位论文的实施阶段。
七、考核方式
1． 公共课与基础课以笔试考核为主，由有关教研室负责人考核工作。
2． 专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
3． 中期考核在入学后的第三学期末进行，中期考核小组由院药物化学专业或相关专业的五位专家组成，另设一名秘书，考核内容包括（1）研究生学位课程以及必修课、选修课完成情况。（2）论文进展情况和学术水平。（3）研究生是否具有完成论文的能力。（5）考核小组综合打分。
七、学位论文
学位论文是研究生培养的重要环节，研究生在导师指导下，选定研究课题，选题力求和国家和省部级基金项目、国家公关项目、863高科技项目、攀登计划项目、国家重点实验室研究相关及对国民经济有重大影响的开发研究项目接轨，确定论文题目后由院组织有关专家审议研究生的开题报告。
论文题目确定后，应拟定学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容，学位论文计划由研究生导师指导下拟定。经院学位评定委员会审核批准后送研究院备案。
七、答辩和学位授予
学位论文完成后，应在答辩前至少请2位同行专家评阅论文，写出评议意见。评阅通过后，方可组织答辩。
论文答辩委员会由3人组成。论文答辩会由答辩委员会主席主持，申请硕士学位者至少在国内核心期刊或国外期刊上发表一篇论文。如在答辩时尚未完成上述指标，可在一年内补充。学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院系学位分会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。
第二篇：药物化学专业研究生自荐信
尊敬的领导：
您好!
我是一名XX中医药大学药物化学专业20XX级硕士研究生，即将毕业走上工作岗位。在读研期间，本人曾在XX医药职业中专学校、前进医药学校及湖南省医药学校教授《生物化学》《中药学》及《药物化学》课程，在教书过程中发现自己十分热爱教育事业。同时自己的教学能力也得到了校方和学生的认可。
在三年的研究生学习中，我掌握了良好的专业基础知识，具备了比较牢固的科研素质并掌握了一套基本的科研思路，自己的创新能力和实际应用能力也得到了提高。在读研期间，深受导师和同学的好评。虽然我没有足够的实践经验，但出于对教育事业的那份执着，我殷切期盼能贵校的一分子，为贵校的教育事业的发展贡献自己微薄的力量。贵校的实力与特色能够为我以后的工作提供广阔的发展空间，实现我的教育梦想。
我殷切期盼您的回信!祝愿贵校教育事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
自荐人：xiexiebang
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第三篇：药物化学专业研究生求职信
尊敬的学校领导：
您好!
我是一名湖南中医药大学药物化学专业2012级硕士研究生，即将毕业走上工作岗位。在读研期间，本人曾在湖南医药职业中专学校、前进医药学校及湖南省医药学校教授《生物化学》《中药学》及《药物化学》课程，在教书过程中发现自己十分热爱教育事业。同时自己的教学能力也得到了校方和学生的认可。
在三年的研究生学习中，我掌握了良好的专业基础知识，具备了比较牢固的科研素质并掌握了一套基本的科研思路，自己的创新能力和实际应用能力也得到了提高。
在读研期间，深受导师和同学的好评。虽然我没有足够的实践经验，但出于对教育事业的那份执着，我殷切期盼能贵校的一分子，为贵校的教育事业的发展贡献自己微薄的力量。贵校的实力与特色能够为我以后的工作提供广阔的发展空间，实现我的教育梦想。
我殷切期盼您的回信!祝愿贵校教育事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职者：xiexiebang
第四篇：材料物理与化学研究生培养方案
材料物理与化学研究生培养方案
一、培养目标
培养我国建设事业需要的热爱祖国、遵纪守法、品德良好、具备严谨科学态度和优良学风，适应二十一世纪材料科学与工程研究和应用需要的德、智、体全面发展的高级专业人才。
1.硕士学位
掌握材料物理与化学的基本理论和实验技能，了解本领域的研究动态，基本能独立展开与本学科有关的教学、科研和开发工作。学位论文有一定的新颖性和应用背景。
2.博士学位
博士学位获得者应系统掌握材料物理与化学的基本理论，具备宽广和坚实的实验技术，了解本学科发展的历史现状和最新动态，能独立承担和主持与本学科有关的教学、科研和开发工作。学位论文要求具有重要的学术意义或应用价值，并具有一定的创新性。论文在深度和广度两方面均达到相应的要求。
二、研究方向
主要研究方向有：
（1）介电超晶格及其微结构材料与器件
（2）铁电介电薄膜与集成铁电器件
（3）人工带隙材料
（4）纳米材料与纳米电子学
（5）新型功能无机非金属材料
（6）微结构材料的设计
（7）材料设计中的高性能计算
（8）非线性光子学
（9）低维纳米材料的控制合成和组装
（10）生物纳米材料和生物医学材料
三、招生对象
1．硕士研究生：获学士学位的应届本科毕业生，已获学士学位在职人员，同等学历在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
2．硕—博连读：获学士学位的应届本科毕业生，已获学士学位在职人员，同等学历在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。入学后前两年完成基础课及学位课程，享受硕士生待遇，在第四学期进行中期考核，合格者经校研究生院审核批准直接转为博士生并享受博士生待遇。中期考核未通过按硕士生规格培养。
3．博士研究生：获硕士学位的应届毕业研究生，已获硕士学位在职人员，同等学历在职人员，参加南京大学统一组织的博士生入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限
硕士研究生：二年半
硕—博连读研究生：五年
博士研究生：基本学制三年
五、课程设置
研究生课程建设直接关系研究生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。因此，课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位。硕士生研究生毕业的学分要求：本专业本科入学者32个学分，非本专业本科或同等学历入学者36个学分。在培养方案中所列出的A、B类课程是必修课，C类课程是各专业的学位课程，每个硕士生必须至少选修2门C类课程。要求全系每个硕士生必须选修D类课程《材料科学进展》。
博士研究生除必须选修博士英语和现代科学技术革命与马克思主义两门公共课，还要求至少选修2门有关博士专业课程及专业英语。
（一）硕士阶段
A类：
科学社会主义与实践(2学分)
自然辩证法（2学分）
英语（4学分）
B类：
材料结构（3学分）
材料性能（3学分）
C类：
固体理论（4学分）
电子显微术（2学分）
材料设计（2学分）
D类：
纳米材料与技术（3学分）
超晶格材料物理（2学分）
材料科学进展（2学分）
凝聚态光物理学导论（2学分）
凝聚态物理导论（4学分）
光电子技术（3学分）
电子薄膜物理（4学分）
高等量子力学（4学分）
固体物理实验方法（3学分）
固体表面化学（2学分）
光化学基础（2学分）
固体无机化学（2学分）
功能高分子（2学分）
固体表面分析（2学分）
谱学基础（2学分）
（二）博士阶段
现代科学技术革命与马克思主义
第一外语
铁电与介电物理
光电子功能材料
纳米材料
博士生可根据需要选修为硕士生开设的课程。
六、培养方式
1.硕士生入学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。
2.硕－博连读研究生，入学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，由导师负责成立指导小组，制定培养计划，由博士生导师和指导小组负责全部培养工作。
3.博士生招生录取时明确导师，由导师负责成立指导小组，制定培养计划，由博士生导师和指导小组负责全部培养工作。
4.公共课（外语和政治）以讲授为主，辅以自学。基础课和专业课以自学为主，辅以重点讲授和提问。要求研究生参加各种学术活动及阅读有关专业文献。
七、考核方式
1． 公共课和基础课以笔试考核为主。
2． 专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况及综合分析问题的能力。
3． 中期考核
为保证研究生质量，在入学后第三学期末进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价，评定成绩，对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
八、学位论文
学位论文是研究生培养的重要环节。研究生在导师指导下，选定研究课题。选题力求和国家、省部级基金项目、国家攻关项目、863高科技项目、973计划项目、国家重点实验室研究项目及对国民经济有重大影响的开发研究项目接轨。确定论文题目后由系组织有关专家审议研究生的开题报告。
论文题目确定后，应拟定学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。学位论文计划由研究生在导师指导下拟定，经系学位评定委员会审核批准后送校研究生院备案。博士生在完成论文过程中，应定期作阶段性报告。
九、答辩和学位授予
学位论文完成后，硕士学位论文应在答辩前应约请2位、博士学位论文应约请5位同行专家评阅论文，其中硕士论文评阅至少有1位、博士论文评阅至少有2位是外单位的专家，写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。
硕士论文答辩委员会由3人组成，博士论文答辩委员会由5人组成，其中博士论文答辩外单位的专家不少于2人，论文答辩会由答辩委员会主席主持。博士论文答辩不合者，经答辩委员会同意，可在一年内补充修改论文资料，重新答辩一次。
申请硕士学位者至少在国内外核心刊物上发表一篇论文或申请专利一项，申请博士学位者至少在国内外核心刊物上发表三篇与学位论文有关的学术论文（第一作者，其中有一篇在ＳＣＩ、EI索引源刊物上发表）或有两篇以上在ＳＣＩ、EI索引源刊物上发表的与学位论文有关的学术论文（第一作者）。如在答辩时尚未完成上述指标，可在一年内补充。
学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院系学位分会的意见按照有关规定做出是否授予学位的决定。
十、质量鉴测
本学科采用下列措施对研究生培养质量进行监测：
1．严格中期考核制度；
2．严格执行学位授予量化指标；
3．建立研究生教学档案，对毕业的研究生进行不定期的追踪调查。
第五篇：药物化学学博士科学学位培养方案
首都医科大学
药物化学博士科学学位研究生培养方案
一、培养目标
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握有关学科坚实、宽广的基础理论和系统的专门知识，对本学科的最新进展和发展趋势有深入的理解，熟悉并了解相关学科的重要理论和技术。
3.具有独立从事科学研究工作的能力，能创造性地研究和解决本学科中的有关理论和实际问题。在科学或专门技术上做出创造性的成果。
4.胜任本学科高校讲师和研究所助理研究员所承担的教学及科研任务。
5.熟练掌握和运用一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
二、学科简介
本学科主要研究药物化学学科是化学和生物学科相互渗透的综合性学科，是药学领域的龙头学科。本学科针对肿瘤、血栓、脑血栓、骨质疏松、重金属中毒、炎症和疼痛等疾病，进行活性化合物的设计、合成、结构鉴定、质量分析和活性评价。学科注重学术队伍建设，努力提高学术队伍的品德素质、学历层次和科研水平，优化学术队伍的职称、年龄、学历、专业和学缘结构，提高团结协作能力，积极引进和培养高层次青年学术骨干。
三、学科方向
1.以内源性物质为先导化合物的药物设计
2.天然产物及其类似物的合成 3.药物构效关系及药物设计
4.药物的载体合成及新剂型设计
四、学习年限及安排
博士生学习年限一般为三年。二年时间内完成课程学习；入学后直接进入学系（教研室）、科室进行科研能力训练及学位论文工作；安排一个学期的教学或临床训练工作。
第一学年末（第二学期）之前进行开题报告与开题考核。
五、学习过程学分要求
研究生学习实行学分制，为使博士生确实能够掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，博士生应加强课程学习，博士生课程学习学分要求为7.0学分；学位论文答辩前应修满25.0学分。
开题报告与开题考核：2.0学分
学术讲座：至少10.0学分
其中本人作报告至少占4.0学分，包括学位论文中期汇报1.0学分
学术讲座具体规定见《首都医科大学关于加强研究生学术讲座的实施意见》。
研究生凡是参加学术讲座或作学术报告，均应将学术讲座或学术报告题目及时间填入《论文工作进展表》中的《首都医科大学研究生学术活动登记表》中，并由主办单位或主讲人签字或盖章证明，或有相应学术会议的邀请函，在答辩前交各学院（研究所）研究生管理部门审核，认可学分。
教学工作或临床工作：1.0学分
科研训练与考核：5.0学分（其中包括医学研究中的生物安全防护学习与考核0.5学分）
六、课程学习
研究生所选修课程，均应参加考试，考试成绩以百分制评定。必修课及必选课70分及格，选修课60分及格。
1.公共必修课：共5.0学分
中国马克思主义与当代：36学时，2.0学分
外语（英语）：72学时，3.0学分
2.必选课：至少2门，至少2.0学分
生命科学理论课程一门：1.0学分
选课表选择课程一门：1.0学时
3.选修课：不要求
生命科学理论课程，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：
细胞生物学研究进展
18学时
1.0学分
分子生物学研究进展
18学时
1.0学分
神经科学研究进展
18学时
1.0学分
医学免疫学研究进展
18学时
1.0学分
实验技术课程或专业基础课由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：
实验动物学（实验）——动物实验基本技术
18学时
1.0学分
高等药物化学（实验）
54学时
2.0学分
高等药物化学
108学时
4.5学分
多肽药物化学
54学时
2.0学分
现代仪器在药物研发中的应用
108学时
4.5学分
药物生物分析
144学时
4.5学分
新药研究进展
18学时
1.0学分
预防药学
72学时
3.5学分
高等有机合成18学时
1.0学分
药物研究新方法和新技术
36学时
2.0学分
七、实践培养
1.校本部各基础学科的研究生要安排一定时间的教学工作，各学系（教研室）按低年讲师的要求安排一轮教学任务。学时数（10-30学时）可根据具体情况自行安排。
2.各临床学科的博士研究生应结合本人的科研课题安排半年左右的临床实践工作。
1、教学实践要求：博士生应参加教学工作，使博士生对大学本科的教学实践有直接的初步的体会，锻炼表达能力。参加教学实践的形式可以是试讲、辅导、领导课堂讨论、指导实验等等。
2、科研实践要求：科学实践是培养博士研究生科研能力和创新能力的重要环节。博士生一般从第二学年第一学期正式开始学位论文工作。但第一学年中上课以外的时间应进入实验室接受科学训练，并进行预实验，为选题做准备。研究生在学位论文中必须具有严谨的治学态度和良好的科学作风。
八、学术培养
1.论文要求
学位论文工作是博士科学学位研究生的主要学习任务，是培养博士生科研能力和创新能力的重要环节。博士生在学位论文工作中必须具有严谨的治学态度和良好的科学作风。
博士学位论文应在社会主义现代化建设上具有重要的实用价值和理论意义，应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力；应在科学或专门技术上做出创造性的成果；应能反映作者在相关学科上掌握了坚实、宽广的基础理论与深入系统的专门知识。
2.论文工作过程管理
开展学位论文工作前，首先需完成“医学研究中的生物安全防护”课程的学习，并参加考核，成绩合格后方可进入实验室进行学位论文工作。为保证学位论文质量，加强论文工作过程管理，严格执行开题、中期及课题结题报告制度，在论文工作中，各学院（研究所）研究生管理部门、系（教研室）、科室、导师应从以下几个方面把关。
（1）选题
博士生入学后，应在导师指导下明确科研方向，收集资料，进行调查研究，确定研究课题。
（2）开题报告与开题考核
研究生确定研究课题后，写出开题报告和文献综述，并于第二学期末之前进行开题考核。考核专家小组就研究课题的创新性、科学性、可行性以及是否具有重要的实用价值和理论意义等方面进行评议，同时指出研究课题中的不足之处或有待完善的部分，研究生听取意见后，进一步补充修改。进行开题考核时应有详细记录，并填写相应表格。开题考核及开题报告内容的具体要求见“首都医科大学关于研究生开题考核及加强博士研究生学位论文答辩管理的实施办法”、“首都医科大学关于规范研究生开题报告内容的通知”。
（3）论文工作的中期汇报检查
博士科学学位研究生应在课题研究完成某一阶段后，应在学校范围内汇报本阶段课题工作情况，存在问题及下一步计划等，与会者提出相应意见或建议，以利于论文研究工作顺利进行。此项工作应有详细记录。
（4）论文工作结题报告
课题工作完成，在撰写论文之前，应向所在学系（教研室）、研究室、科室汇报本课题完成的基本情况，与会者应对本课题研究结果的可靠性、完整性、科学性、创新性进行评议，提出是否需要进一步补充与完善等意见，对论文的撰写等提出建议，以保证论文的质量。所有这些都应有详细记录。
（5）实验记录
课题研究的实验记录按《首都医科大学研究生学位论文研究记录》中的要求认真进行填写。
以上论文工作过程管理中各阶段报告均应填写在《首都医科大学研究生论文工作进展表》中。在申请学位论文答辩前，经各学院（研究所）研究生管理部门审查合格后，方可进行论文答辩。
3.学位论文的撰写
学位论文应在导师指导下，由博士生本人独立完成。如果博士生学习阶段的科研工作系本人在硕士学位学习阶段科研工作的继续和深入，其硕士学位论文的成果可在博士学位论文中引用，但应在此阶段有创造性成果。
博士学位论文应是一篇（或由一组论文组成的一篇）系统的完整的学术论文。论文完成后要进行同行专家评议，评议通过后，再进行论文答辩。论文字数要求5万字左右，中英文摘要1000字（词）左右。学位论文撰写的具体要求见“首都医科大学关于博士、硕士学位论文撰写与印制的有关规定”。
4.发表论文要求
发表论文的具体要求参见《首都医科大学关于研究生发表论文的规定（修订）》。
5.科研能力考核
导师指导小组成员或考核小组从学位论文中期汇报、结题报告、实验数据记录、独立完成科研工作的能力等方面进行评价考核。
九、学位评定与授予
医学（理学、工学）博士科学学位研究生在完成全部培养要求，即课程考试合格，科研能力考核合格，修满全部学分，完成学位论文后，可向所在学院（研究所）研究生管理部门提出申请，经导师、本单位研究生管理部门审核批准后，可进行学位论文答辩。
学位论文答辩的具体要求见“首都医科大学关于博士、硕士学位论文评阅及答辩的规定”。
十、培养方式与方法
医学（理学、工学）博士科学学位的研究生以科学研究工作为主，培养独立从事科学研究工作的能力并结合课题需要学习有关课程（见课程学习部分）以提高其基础理论及实验水平。
入学二年内完成课程学习，入学四个月内由导师根据培养方案的要求，结合博士生本人的特点，制定其培养计划。培养计划应对课程学习、文献阅读、科学研究、学位论文工作的预期目标及进度、教学或临床实践等做出安排。培养计划需经学系（教研室）、科室审批后执行。
入学后直接入学系（教研室）、科室进行科研能力训练及学位论文研究工作，同时在导师指导下完成专业与专业外语的学习。
指导方式：采取导师指导为主，导师与导师指导小组集体培养相结合的方式。
导师指导小组成员可聘请副教授或相当职称以上的专家3－5名组成。具体要求见“首都医科大学关于聘请导师及导师指导小组成员的暂行规定”。
研究生的培养方式要灵活多样，充分发挥指导教师，指导小组及学生的积极性，不断加强对研究生的自学能力、动手能力、表达能力、分析能力和写作能力的培养，更适应新形势下对人才的需求。
首都医科大学
药物化学硕士科学学位研究生培养方案
一、培养目标
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握有关学科宽广的基础理论和系统的专门知识。了解本专业中的新进展和前沿研究课题。
3.具有从事科学研究工作，或独立担负某些专门技术工作的能力，能着手研究和解决本学科中的某些理论和实际问题。
4.具有担负本学科相当助教或助研的教学能力和科研能力。
5.能较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
二、学科简介
本学科主要研究药物化学学科是化学和生物学科相互渗透的综合性学科，是药学领域的龙头学科。本学科针对肿瘤、血栓、脑血栓、骨质疏松、重金属中毒、炎症和疼痛等疾病，进行活性化合物的设计、合成、结构鉴定、质量分析和活性评价。学科注重学术队伍建设，努力提高学术队伍的品德素质、学历层次和科研水平，优化学术队伍的职称、年龄、学历、专业和学缘结构，提高团结协作能力，积极引进和培养高层次青年学术骨干。
药物分析学主要是利用物理学、化学、物理化学及生物学的方法与技术，研究和发展化学药物、天然药物以及生物制品的质量控制规律与方法，对药物从研发、生产、储存、流通到临床应用等环节进行全面质量控制。学科涉及到分析化学、临床医学、临床药学、药动学和生物药剂学等多门学科，是药学领域的重点学科。它对临床合理用药和新药开发研究及评价有着一定的指导作用，现已成为药学前沿最活跃的领域之一。本学科针对内源性物质、天然产物及其代谢产物运用现代的大型仪器和先进的分析技术，进行先到结构的研究、结构鉴定、质量分析和活性评价。学科注重学术队伍建设，努力提高学术队伍的品德素质、学历层次和科研水平，优化学术队伍的职称、年龄、学历、专业和学缘结构，提高团结协作能力，积极引进和培养高层次青年学术骨干。
三、学科方向
1.以内源性物质为先导化合物的药物设计
2.天然产物及其类似物的合成 3.药物构效关系及药物设计
4.药物的载体合成及新剂型设计
四、学习年限及安排
硕士生学习年限一般为三年。二年时间内完成课程学习；入学后直接进入学系（教研室）、科室进行科研能力训练及学位论文工作；安排一个学期的教学或临床训练工作。
第二学年（第三学期）末之前进行开题报告与开题考核。
五、学习过程学分要求
研究生学习实行学分制，硕士科学学位研究生课程学习学分要求为18.0学分；学位论文答辩前应修满28.0学分。
开题报告与开题考核：2.0学分
学术讲座：至少4.0学分
包括学位论文中期汇报1.0学分
学术讲座具体规定见《首都医科大学关于加强研究生学术讲座的实施意见》。
研究生凡是参加学术讲座或作学术报告，均应将学术讲座或学术报告题目及时间填入《论文工作进展表》中的《首都医科大学研究生学术活动登记表》中，并由主办单位或主讲人签字或盖章证明，或有相应学术会议的邀请函，在答辩前交各学院（研究所）研究生管理部门审核，认可学分。
教学工作或临床工作：1.0学分
科研训练与考核：3.0学分（其中包括医学研究中的生物安全防护学习与考核0.5学分）
六、课程学习
研究生所选修课程，均应参加考试，考试成绩以百分制评定。必修课及必选课70分及格，选修课60分及格。
为进一步拓宽研究生知识面，取长补短，有些学科可派研究生到教育部所属院校学习部分课程，成绩合格，所获学分我校予以承认。具体要求见《首都医科大学关于研究生教学工作的暂行规定》。
1.公共必修课：共7.0学分
中国特色社会主义理论与实践：36学时，2.0学分
自然辩证法概论：18学时，1.0学分
外语（英语）：90学时，4.0学分
2.必选课：至少4门，至少7.0学分
医学科研中的统计学方法：65学时，3.0学分
医学科研方法学（科研型）：36学时，2.0学分
生命科学理论课程一门：1.0学分
选课表选择课程一门：1.0学时
（此课程适合医学、生物学科专业的研究生）
3.选修课：4.0学分（从选课表中选择）
实验技术课程或专业基础课程：
超分子药物化学方法 学时：36 学分2.0
生命科学理论课程，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：
细胞生物学研究进展
18学时
1.0学分
分子生物学研究进展
18学时
1.0学分
神经科学研究进展
18学时
1.0学分
医学免疫学研究进展
18学时
1.0学分
实验技术课程或专业基础课由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：
实验动物学（实验）——动物实验基本技术
18学时
1.0学分
高等有机化学与实验
108学时
4.5学分
高等药物分析
36学时
2.0学分
高等药物化学（实验）
54学时
2.0学分
高等有机化学（实验）
54学时
2.0学分
波谱解析中的新技术
54学时
2.5学分
高等药物化学
108学时
4.5学分
多肽药物化学
54学时
2.0学分
现代仪器在药物研发中的应用
108学时
4.5学分
药物生物分析
144学时
4.5学分
新药研究进展
18学时
1.0学分
预防药学
72学时
3.5学分
高等有机合成18学时
1.0学分
药物研究新方法和新技术
36学时
2.0学分
七、实践培养
1.校本部各学科专业的硕士科学学位研究生要安排一定时间的教学工作，各学系（教研室）按同年资助教要求安排一轮教学工作。教学实践可以是讲课、辅导、领导课堂讨论或带领本科生的实习课等等，学时数（10-30学时）可根据具体情况自行安排。凡参加教学工作均应填写教学工作情况表。
2.临床学科的硕士科学学位研究生要结合本人的科研课题安排半年左右的临床实践工作。参加门诊和病房工作。
1.教学实践要求：硕士生应参加教学工作，使硕士生对大学本科的教学实践有直接的初步的体会，锻炼表达能力。参加教学实践的形式可以是试讲、辅导、领导课堂讨论、指导实验等等。参见教学实践的时间为一个学期。凡参加教学工作应填写教学情况表。2.科研实践要求：研究生的科学训练工作是对研究生进行科学研究和专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能能力、综合利用所学知识发现问题，分析问题和解决问题的关键环节。研究生一般从第二学年开始科学实践工作，时间一般为1.5至2年。
八、学术培养
1.研究生学位论文工作是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题，分析问题和解决问题能力的重要环节。开展学位论文工作前，首先需完成“医学研究中的生物安全防护”课程的学习，并参加考核，成绩合格后方可进入实验室进行学位论文工作。
（1）选题
硕士学位论文在导师指导下确定论文题目，学位论文的选题应是从某一科学领域提出，具有一定的实用价值或理论意义，论文的研究工作应与本学科专业的研究方向或导师的专长相结合，可适当考虑研究生原有的基础和个人志趣。
（2）开题报告与开题考核
研究生应在导师指导下，阅读文献资料，结合实际情况，参加科研工作，确定选题，并经学系（教研室）、研究室、科室审核批准后，尽快拟定论文工作计划，写出开题报告和文献综述。于第三学期末之前在学院内进行开题报告与开题考核，考核专家小组就研究课题的创新性、科学性、可行性以及是否具有重要的实用价值和理论意义等方面进行评议，同时指出研究课题中的不足之处或有待完善的部分，研究生听取意见后，进一步补充修改。
进行开题考核时应有详细记录，并填写相应表格。开题考核及开题报告内容的具体要求见“首都医科大学关于研究生开题考核及加强博士研究生学位论文答辩管理的实施办法”、“首都医科大学关于规范研究生开题报告内容的通知”。
（3）论文中期汇报检查
研究生进入课题研究阶段后，在导师指导下严格进行科研能力的训练，并在课题研究到一个阶段时在学院报告论文中期课题进展情况，存在问题，解决办法等，并有详细记录。
（4）论文工作结题报告
课题研究已经完成，撰写论文前在学系（教研室）、研究室、科室汇报研究结果及有关情况，与会者就结果的可靠性、科学性、完整性进行评议，并是否进一步补充和完善提出建议。
（5）实验记录
课题研究的实验记录按《首都医科大学研究生学位论文研究记录》中的要求认真进行填写。
以上论文工作过程管理中各阶段报告均应填写在《首都医科大学研究生论文工作进展表》中。在申请学位论文答辩前，经各学院（研究所）研究生管理部门审查合格后，方可进行论文答辩。
2.学位论文的撰写：
学位论文应是在导师指导下由研究生独立进行的科研实践及科研资料的整理，论文中应对本人研究成果做出详细的阐述。
论文字数要求3万字左右，中英文摘要700－1000字（词）左右。
3.发表论文要求
发表论文的具体要求参见《首都医科大学关于研究生发表论文的规定（修订）》。
4.科研能力考核
导师指导小组成员或考核小组从学位论文中期汇报、结题报告、实验数据记录、独立完成科研工作的能力等方面进行评价考核。
九、学位评定与授予
医学（理学、工学等）硕士科学学位完成学位课程的学习，成绩合格，修满学分；完成科研训练并考核合格；完成学位论文后，可向所在学院（研究所）研究生管理部门提出申请，经导师、本单位研究生管理部门审核批准后，可进行学位论文答辩。
学位论文答辩的具体要求见“首都医科大学关于博士、硕士学位论文评阅及答辩的规定”。
十、培养方式与方法
硕士生采取理论学习与科学研究工作相结合的办法，既要使研究生深入掌握基础理论与专门知识，又要使其掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。
入学二年时间内完成课程学习，入学后直接进入学系（教研室）、科室进行科研能力训练及学位论文工作；入学八个月内由导师根据培养方案的要求，结合硕士生本人的特点，确定硕士生培养计划。培养计划应对课程学习、文献阅读、科学研究、学位论文工作的预期目标及进度、教学等做出安排。培养计划需经学系（教研室）、科室审批后执行。
指导方法：指导教师负责，导师指导小组集体培养相结合的方法。
指导教师由学术水平较高，在研究工作中有成就的教授、副教授担任，导师指导小组可请有相当学术水平的讲师（主治医师）以上职称的教师2－3人组成。具体要求见“首都医科大学关于聘请导师及导师指导小组成员的暂行规定”。
研究生的培养方式要灵活多样，充分发挥指导教师、指导小组及学生的积极性，不断加强对研究生的自学能力、动手能力、表达能力、分析能力和写作能力的培养，更适应新形式下对人才的需求，同时完成专业和专业外语的学习。
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