第一篇：张乾---自我鉴定
自我鉴定（张乾）
光阴似箭，一晃四年大学生活过去了，我从2008年进入哈尔滨商业大学广厦学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的四年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢，；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，做到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过刻苦努力，在三年期间荣获国家一等奖学金，二等奖学金，三年年年被评为学校三好学生称号。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任班长期间，工作踏实，任劳任怨，责任心强，结合自身的特长，积极为系增光，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评，被老师选为小助手。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好的处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断地丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育中多次获奖。
在许多方面还有不足，社会经验相对来说不足，我在今后的学习生活中一定会不断完善自己，争取做一名优秀的大学生，一名合格的社会人。
第二篇：张乾文优秀教师材料
师爱育出满桃李辛勤耕耘结硕果
----记王寨乡王寨完小教师张乾文
王寨完小的张乾文老师已执教30年，30年的教学深涯，他深深体会到工作的艰辛与重要，不断地学习心理、教育和德育思想理论，一面在实践中摸索行之有效的育人方法，取得了一定成绩，他的主要事迹是：
一、抓好学生的思想教育工作
最近几年农村劳动力大量向外输出，留守儿童较多，这种特殊群体的孩子缺少父母的关怀和教育，她平时更是注重与他们谈心，分享他们进步的喜悦，消除他们遇到的挫折的忧伤，积极树立他们的信心，为他们扬起自信的风帆。他常常利用课余时间根学生套近乎，通过讲故事的方式让学生和自己缩短距离，建立师生平等的平台，他意识到要提高教学质量的关键是激发学生的求知欲。经常走村串寨和学生家长联系，向家长反馈学生在校表现情况和学习状况，建立了“社会——家长——学生”网络式的联系方式，受到家长的好评，学生喜欢的老师，由于学生的喜欢，学生的学习兴趣浓了，为提高教育教学质量打下了夯实的基础。
二、搞好班级的日常管理工作
开学初，他就和同学们一起订了班规、学习计划，他选了几个有管理能力的班干部配合管理，把班级管理得井井有条，对习惯还没养成的学生进行耐心的帮助、诱导，让他们去自我反省，争取赢得老师的宽爱，全班学生自觉履行班规校纪，卫生一直保持良好，学生做到有事先请假，这样的班级管理才能为学生的学习作好铺垫。他认为：良好的日常行是提高教学质量的有力保障，因此，他注重学生道德行为的培养。
三、教育学生努力学习，关心学生身体健康
平时，他都能教育学生努力学习，向40分钟要质量，认真完成作业，不断提高学习成绩，还能关心学生的身体健康，班上名叫万敏宇的女同学在教室里突然生病了，他立马把她背到当地卫生院进行治疗，打完吊针后把万敏接到他家中，给该学生煮可口的饮食，并且精心的照顾，那一夜他起来很多次观察、询问万敏的身体康复很快，张老师的举措让万敏不胜感激，激动地说：“老师您像爸爸一样的照顾我，这使我永远铭记心中。”他这样关心学生的身体健康，受到学生家长的敬佩和赞扬。有的家长说：“这样关心学生的老师很少见，我们的孩子真有福。”
四、组织学生开展活动，增强集体观念
为了提高学生各方面的素质，积极组织学生参加丰富多彩的活动，在一次拔河比赛中，第一轮张老师那班输了，好几位学生哭了，张老师安慰他们，不要灰心、重振旗鼓，他却面带笑容地给学生们讲明拔河的要领、技巧，决赛时学生们个个使出浑身解数，他却在一旁为他们加油，终于取得了高年段冠军，学生们心理充满无比喜悦的心情，可见集体观念有多强呀！
五、以身作则，树立榜样
他能以身作则，树立榜样，班干部起带头作用，不断为了学生渗透良好的思想品质、道德观念，利用课堂教学、课余时间加强学生进行热爱集体、关心他人、不断进取等思想教育，班级正气不断上升，好人好事不断涌现，学生的成绩一直稳步前进，执教30个春秋，在一年一度的学年统考中成绩一向优良，真令人赞叹不已。他所带的班级曾多次被上级政府、教育主管部门的认可，张老师您拥有了心灵对心灵的尊重，情不自禁的教育本能和化险为夷的教育智慧。他始终牢记陶先生的话，并让它在班级工作中生根发芽，结出丰收的果实。任凭岁月的更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴容颜，您都会永守心中这盏希望之灯，共树万世之师表，铸不朽之师魂！
王寨完小
第三篇：万家乡“三万”工作情况汇报(张乾俊)
万家乡“三万”工作情况汇报
——万家乡党委书记张乾俊
万家乡共有8村1社区，辖112个村民小组，市派驻“三万”活动工作组9个，其中市直单位驻村6个，分别是市交通局、市教育局、市人民医院、市国调队、市妇联、市工商局经检大队，乡直单位驻村3个，分别是万家派出所、万家中心学校、万家财政所。12月5日工作组全员到村开展工作，现将工作情况汇报如下:
一、前段工作情况
“万名干部进万村洁万家”活动涉及面广，任务繁重，操作具体。针对这个特点，我们扎扎实实地做了三件事。
1、高度统一思想，把乡、村、组干部拧成一股绳。乡党委政府成立了“三万”活动领导小组，设置了专门办公室，选派力量组成了联络组、宣传组和督办组，全力配合市委工作队开展工作。领导小组对本次活动进行了认真研究，形成了一个详实具体的实施方案，印发到了各个村（居）。为了使方案得到落实，我们召开了有乡直单位负责人、村（居）“两委”干部、村民小组长、村民代表和市人大代表、政协委员参加的动员大会，请市委党校李太荣老师作了“建设社会主义生态文明”的辅导报告，同时，在大会上又对垃圾治理进行再动员、再安排、再部署。会后，1
各村积极响应，行动迅速，均召开了村组干部、党员代表、家庭户主会议，发放《致村民公开信》和《十八大精神宣传要点》共计7000余份。
2、大造“学习十八大、洁净千万家”的宣传声势，调动全社会积极参与。一是建立一支长效的义务宣传队伍。根据全乡实际，以每100户为计算单位，设置了58个清洁小区，每个小区成立一个由5人组成的小区保洁理事会，并由群众公开推选一名会长。小区理事会的成员既是宣传员，又是保洁员，还是监督员；二是每天早晚各开一次广播，原文宣读《学习十八大宣传要点》、《致村民公开信》和本村《实施方案》；三是组织一台流动宣传车和一支腰鼓队到村民居住、活动相对集中的地方进行流动宣传。通过这些宣传形式，力求让基层群众做到三个明白：即明白这次“三万”活动的目的和意义，明白具体操作方法和措施，明白自身责任和义务，彰显农民群众的主体作用，激发他们的积极性、主动性和创造性，自主筹资投劳，建设美好家园。
3、市乡上下联动，干群积极参与，努力打开“三万”工作新局面。各村（居）把握立足长效、因村制宜、尊重习惯、突出重点和方便操作五个原则培植靓点。12月28日，全乡集中开展了“千名干部万名群众清洁家园”活动，市驻村工作组、全乡干部职工、各村（居）干部群众均认真组织，积极参与，效果很好。市交通局组织了两大巴干部职工，运来200多个垃圾桶，并为刘 2
家河村送来了帮扶资金6万元；人民医院刘冶院长也带了20多人，在已经支持2万元活动经费的基础上又预付了1万元现金，作为第二阶段铺底资金；市妇联为新铺子村解决了帮扶资金1万元；万家乡财政管理所为翠林山村解决了帮扶资金1万元；市工商局经检大队为邓家铺村解决了帮扶资金1万元；万家乡中心学校为万家岭社区解决帮扶资金1万元；国家统计局松滋调查队为新桥湾村解决了帮扶资金1万元；市教育局为雷井口村解决了帮扶资金2万元；万家派出所与万家邮政分局、万家司法所一起为腰店子村解决帮扶资金6000元。元旦前夕，各村（居）已完成了“房前屋后清垃圾、沟渠堰塘清淤泥、道路两旁清路障、居住区内清杂物、小区门前除违章”的任务。
二、下段工作任务
1、牢固把握四个相结合的工作原则，把“三万”工作引向深入。一是与贯彻学习“十八大精神”相结合；二是与城乡一体化建设相结合；三是与冬季农村中心工作相结合；四是与“城乡同治”相结合。
2、统一建设配套设施。统一按照“八个一”和“四有”的标准进行配套，即：一个小区、一名保洁员、一个斗车、一把铁锹、一把扫帚、一件工作服、一份合同、一份保险，户有垃圾焚烧池、点有垃圾清运车、村有垃圾回收库、乡有垃圾填埋场。同时要求农户分类处理垃圾：即回收垃圾自己卖，厨余垃圾挖坑埋，3
可燃垃圾屋后烧，建筑垃圾择地填，毒害垃圾上门收。目前，全乡共购回清运车100台，保洁员服装1500件，铁锹200把，人身意外伤害险58份，共计5800元。
3、建立规范的长效机制。按照六分要求建章建制。即分区（清洁区）成立理事会，分块设立保洁员（100户1人），分户处理垃圾物，分户收取保洁费，分期更新公示栏、分工负责定薪酬。目前，各村（居）按每户每月5—10元的标准收取保洁费，全乡近8万元。
三、问题与建议
1、“三清三建”工作，保守计算每村投资至少不会低于10万元，要避免不新增集体债务，乡里无力担当，驻村单位亦也无力解决。
2、要改变农村不良习俗，需要一个漫长的过程，建议市宣传部门在松滋电视台、松滋广播电台、相关杂志报刊上加大宣传力度，倡导文明新风。
第四篇：张乾艳积极分子转预备党员的申请书
申请书
敬爱的党组织：
我自2015年6月被确定为入党积极分子以来，我一直以党员的标准严格要求自己，通过不断的学习和吸收，我思想上和工作上都逐渐的成长起来。这次入党申请，我做了充分的思想准备，态度端正，目的明确。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
长久以来，利用业余时间及结合平时工作，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大精神，不断提高自己的综合素质，提高思想觉悟，严格按照党员的标准要求自己，特别是树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，有了深刻的认识，努力把自己锻炼成新时代合格的共产党员。
树立全心全意为人民服务的思想。对于我们共产党人来说，对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题，是一个根本政治问题。想问题、办事情、做决策，都要以人民群众拥护不拥护作为出发点和落脚点。同时，也要树立艰苦奋斗的精神，不怕吃苦，敢于创新。
在组织的关怀与培养下，我认真学习，努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质有了全面发展。但我离一个优秀的共产党员的标准和要求还有一定的距离，如果组织批准我转为中共预备党员，我将在自己平凡的岗位上，努力工作，勤于苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的真正的共产党员。
作为一名入党积极分子，把在自己的一切献给党，这是我一生的追求目标；愿意接受党组织对我的进一步考察和考验。不管如期实现与否，都不会放松对党的追求，都不会放弃严以律己、埋头苦干的行为和准则。请组织相信我，在今后的路程中我一定牢记党员职责，更加严格的要求自己，不管未来的路多么曲折都阻碍不了我热爱党，热爱祖国，全心全意为人民服务的决心。此致 敬礼！
申请人：张乾艳
2016年5月5日
第五篇：《给教师的100条建议》读后感-张乾
《给教师的一百条建议》读书心得
睢宁中等专业学校张乾
前不久，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育专著《给教师的一百条建议》，心情异常激动，深深地被苏霍姆林斯基的教育观点折服了。读过这本书后，真的意识到自己在很多方面做的还远远不够，书中每一条建议都充满教育智慧，事例生动、分析精辟，启人深思。从中我明白了许多鲜明的教育观点，在此谈谈自己的几点读书感悟。
感悟之一：教师应坚持读书
苏霍姆林斯基让我们记住，教育──这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书、多思考。你读过的每一本书，都应当好比是你的教育车间里增添了一件新的精致的工具。
真的有些后悔，后悔今日才读了这本名著，又有些庆幸，庆幸自己没有错过这本好书。这对我来说，是一个很大的触动，平时也想读点书，但有时总以工作累，家庭琐事多为由，没能坚持下去。从此，我要制定一个读书计划，多读好书来提高自己的教育素养。还是苏霍姆林斯基的建议好，那就是读书，读书，再读书。每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。把读书当作发自内心的需要和对知识的渴求。读好书能够净化我们的灵魂，开启我们的教育良知，锻造我们的优秀品质，静下心来读书是提高教师素养最有效的手段，是教师走向成功不可或缺的要素之一。
感悟之二：教师应善引学生
关于学生学习兴趣、学习动机。苏霍姆林斯基这样论述：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”
他这个比方很恰当，学生的兴趣是潜在的，需要教师的精心呵护与培养。我们会发现，学生在低年级时，学习积极性也很高的，学习成绩也不错。可到了高年级，有的学生对学习有些无所谓了，学习成绩也下滑的很快，任凭老师怎么去教育，效果也不甚理想。原因就是这些孩子的学习兴趣慢慢的减退了，消失了，而我们做教师的有没有及时发现，及时引导。兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。
因此，教师要在培养学生学科兴趣方面要多下功夫，要教给学生学习方法，使他们顺利获取知识，在体验一次次成功之后，能感受到学习的乐趣，这样才能激发学习的动力；教师要钻研教学方法，用科学的教法引领学法。让学生始终对学习有兴趣，并使学生意识到学习的重要性。
感悟之三：教师应善学
“怎样学习别的教师的经验” 苏霍姆林斯基首先提出了我们应该向哪师学习的问题，对于我们这些刚参加工作的教师，在不熟悉、不了解的情况下，应该选择哪些老教师呢？他给了我们一条非常好的建议，那就是，你先看看学生的练习本。如果你发现绝(本文转自实用工作文档频道)大多数学生练习本里的作业都完成的很好，那么就是个明显的征兆：在这个班里可以学到许多东西。学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。确实是，学生的学习习惯是教师素养的一个缩影。
其次，我们学习别人的经验不是照抄照搬，而是要学习人家的思想。用苏霍姆林斯基的话说，就是要移植其中的思想，向优秀的教师学习，应当取得某种信念。这一条对于任何一位教师来说都是关键的，但是，年青教师经常会犯这样的错误，在向别的优秀教师学习的时候，全盘照搬人家的做法，也不管理解不理解，也不顾自己的教学实际和学生特点，结果别人的经验没有学到手，自己的特色也形成不了。这就犹如“邯郸学步”，这些确实困扰着一些很想努力提高的教师们。有时也困扰着我。
向谁学的问题很重要，如何学的问题更重要。一些好的教学模式当然是成功的教学经验，有很多值得我们学习的地方，但如果让我们的老师完全按照其模式去教我们的学生，效果就未必好，要根据我校的学生的实际择“适”选用。
读过这本书，我获益匪浅，我更加坚信了我的教学信念，要多读书，读好书，提高自身综合素养，做一名学生喜爱的老师。
点击咨询 