第一篇:俄罗斯音乐绘画艺术的发展历程及总结
Ру́сское иску́сство
一 俄国古代的绘画艺术(17世纪以前的俄国美术)
1.988-15世纪 受中世纪拜占庭帝国(Византи́я)的影响,美术局限于宗教题材绘画,主要有马赛克镶嵌画(моза́ика)、水彩壁画(фре́ска)、圣像画(ико́на)和插图四种基本形式。2.15世纪前后 莫斯科公国的美术
圣像画创作的繁荣期
俄国的拉菲尔 – 安德烈·鲁布廖夫(Андрей Рублѐв, 1360—1430)他的壁画贯穿着欢乐和抚慰的精神。他所描绘的人物也更为简明、温和而富有人性,令人感到亲切。最著名的是为谢尔吉三位一体修道院的三位一体堂绘制的《三圣像》(Тро́ица)。3.17世纪,艺术的宗教性逐渐消失
17世纪后半期,莫斯科各城市的许多壁画珍品如同这一时期的圣像一样,注重对生活细节、风景的描绘和展示真实的人体。在壁画中出现了不少新情节,开始表现未被教会规范化的凡人的业迹及世俗性的文学题材。时至17世纪末期,壁画终于失去了原有的庄严气势,而成为色彩斑斓的生活画,布满在金壁辉煌的建筑物的墙壁、穹顶和拱门上。
费奥凡·格列克(Феафа́н Грек)代表作:《圣母安息〉(Успе́ние, 15 в.)《顿河圣母〉(До́нская ико́на Богома́тери, 15 в.)修道士安德列·鲁勃廖夫(Андрей Рублѐв)
《最后的审判》(Стра́шный или После́дний суд, 1408)柴棚里的发现:《救主》(Спас из деисусного чина)、《大天使米迦勒》(Арха́нгел Михаи́л)、《门徒保罗》(Апо́стол Па́вел)《三圣像》(Тро́ица,1408-1425,朝圣中心谢尔吉圣三一修道院)季奥尼西―柔和亮丽的色彩‖浓烈的节日气氛世俗的审美观 代表作:《钉上十字架的基督》(Распятие, 1490-е годы)17世纪的―御用画家‖ 西蒙·乌沙科夫(Си́мон Ушако́в, 1626-1688)《三位一体》,(Тро́ица Ветхозаве́тная, 17 в.)《莫斯科国家之树》,(Влади́мирская ико́на Богома́тери, 17 в.)二 18世纪俄罗斯美术
1.原因: 彼得大帝改革,文化艺术世俗化、西欧化。2.肖像画艺术:
a.早期偏重对人物姿势、服饰等外在因素的描绘,华丽有余,生动不足,―盛装肖像‖。
尼基津(И.Ники́тин, 1680-1742)– 俄罗斯民族肖像体裁的奠基人。代表作《哥萨克首领 – 盖特曼》(Портре́т «напо́льного ге́тмана» 1720);《一等文官戈洛夫金》(Портре́т ка́нцлера Г.И.Голо́вкина, 1720 г.)。创作原则:表达人们不可重复的、有个性的外在面貌。
b.1757年,在罗蒙诺索夫的建议下,俄国建立了第一所艺术院(Акаде́мия худо́жеств)。它是俄国的最高艺术学府,是培养艺术人才的中心。1.被遗忘的画家——罗科托夫(Ф.Роко́тов, 1735-1808)代表作:《诗人瓦西里·迈科夫画像》(Портре́т В.Ма́йкова, 1760)《斯特鲁伊斯卡娅》(Портре́т А.Стру́йской, 1772)《戴三角帽的陌生人》(Портре́т неизве́стного в треуго́лке, 1770)2.第一位历史画家——安·洛先科(А.Ло́сенко, 1737-1773)代表作:《弗拉基米尔与罗格尼奥达》(Влади́мир и Рогне́да, 1770 г.)《赫克托尔告别安德洛玛柯》(Проща́ние Ге́ктора с Андрома́хой.1773 г.)3.乌克兰神甫的儿子——德·列维茨基(Д.Леви́цкий, 1735-1822)代表作:《科科里诺夫建筑师画像》(Портре́т А.Ф.Коко́ринова, 1769 г.)《杰米多夫画像》(Портре́т П.А.Деми́дова.1773 г.)《斯莫尔尼学院的女生》(Портре́т Хованской и Хрущевой, 1773 г.)《立法者叶卡捷琳娜二世》(Портре́т Екатери́ны II в виде законодательницы в храме богини правосу́дия, 1783 г.)4.俄罗斯第一位感伤主义画家——弗·博罗维科夫斯基(В.Боровико́вский, 1757-1826)
感伤主义:强调人物个性中的情感和情绪,主人公都是多愁善感的平常人。《叶卡捷琳娜二世在皇村散步》(Екатери́на II в Царскосельском парке, 1794 г.)《洛普辛娜肖像》(Портре́т М.И.Лопухиной, 1797г.)历史题材画:А.洛先科(А.Лосенко,1737—1773)和Г.乌戈留莫夫(Г.Угрюмов,1764—1823); 风景画:С.谢德林(С.Щедрин,1745—1804)和Ф.阿列克谢耶夫(Ф.Алексеев,1753—1824)。
他们的画虽然没有完全摆脱宫庭艺术的影响和模式,但富有生活气息,给人以严整、庄严的印象。风俗画:波将金公爵的家奴М.希巴诺夫(М.Шибанов)很出众,他画了多幅表现农民生活的画。总之,俄国18世纪绘画艺术大大向前迈进了一步,为19世纪绘画的繁荣作好了各方面的准备。
三 19世纪前期俄罗斯美术
两件大事:1812年反对拿破仑入侵和1825年―十二月党人‖起义 结果:促成了俄罗斯的民族觉醒和民主主义思想的形成 1.俄罗斯浪漫主义:
第一位俄国浪漫派画家——基普连斯基
(Орест Кипренский,1782-1836)Выдающийся русский художник-портретист.代表作品:《达维多夫的肖像》(Портре́т Е.В.Давы́дова,1809)
《普希金的肖像》(Портре́т А.С.Пу́шкина,1827)骑兵军官达维多夫的肖像(Портре́т лейб-гуса́рскогополко́вника Евгра́фа Давы́дова, 1809 г.)
诗人、骑兵军官,1812年人民游击队的组织者和领导者。浪漫主义画派
宣扬人的独立性。对人的精神生活和情感活动感兴趣。浪漫主义作品的人物常常陷入沉思,沉湎于幻想。表现对象深沉的内心世界,表达他们的毅力和理智。色彩和光线明暗对比强烈,入画者常常处于昂奋的精神状态中。
这与19世纪初俄罗斯进步文化对个人价值观的关注和对个性的尊重有密切联系。
农奴画家——特罗比宁(Васи́лий Тропи́нин,1776-1857)
47岁才一举成名。被解除农奴身份。肖像画特征:在力求表现对象的个性。但他没有基普连斯基的热情与激动,他经常让入画者处于随意、自由的日常环境中,穿普通的居家服饰、脸带温和亲切的笑容,给人已闲逸洒脱的印象。代表作品:《儿子的肖像》(Портре́т сы́на,1818)
《花边女工》(Круже́вница,1823)高产的肖像画家:三千幅肖像。接近风俗画的新肖像。普通的劳动者。“乡村”写生画家——维涅齐安诺夫(Алексе́й
Венециа́нов,1780-1847)
商人的儿子。到彼得堡学肖像画,到冬宫临摹作品。1811年,得到了皇家美术学院院士称号。用艺术的方式来展现俄罗斯乡村丰富而独特的世界。代表作品:《打谷场》(Гумно́,1820-1824)《春耕》
(На па́шне.Весна́,1820)
《扎哈尔卡》(Заха́рка,1825)
《拿矢车菊的农妇》(Крестья́нка с василька́ми,1820)
维涅齐安诺夫画派(Шко́ла Венециа́нова)
3.浪漫主义和现实主义的折中 - 布留洛夫(К.П.Брюлло́в,1799-1852)代表作品:《庞贝城的末日》(После́дний день Помпе́и,1830-1833)
《意大利的晌午》(Италья́нский по́лдень,1827)
《女骑手》(Вса́дница,1832)
《自画像》(Автопортре́т,1848)
4.画海的风景画家 - 艾瓦尔佐夫斯基
(А.Авайзо́вский, 1817-1900)艾瓦佐夫斯基(Айвазо́вский),九级浪(Девя́тый вал, 1850)5.历史画的杰出代表-亚·伊万诺夫(Алекса́ндр Ивано́в,1806-1858)代表作品: 《基督向人民走来》(Явле́ние Христа́ наро́ду,1837-1857 6.批判现实的大师 - П.费陀托夫(П.А.Федо́тов,1815-1852)《新获得勋章的人》(Све́жий кавале́р,1846)《少校求婚》(Святовство́ майо́ра,1848)
《贵族的早餐》(За́втрак аристокра́та,1849-1850)《年轻寡妇》(Вдову́шка, 1851)第四讲 列宾和同时代的风俗画家
(Илья Ефимович Репин, 1844-1930)
在俄国美术史上,就技法的全面和高超而论,没有人能超过列宾。列宾使俄国绘画在一切方面都达到了现实主义绘画艺术的顶峰。可以说,列宾的成就是19世纪俄国绘画艺术发展到极盛时期的标志。列宾是伟大的肖像画家,风俗画家,历史题材画家,还是铜板画和石印画画家
列宾是俄国19世纪后期到20世纪上半期最伟大的画家,巡回展览画派的代表。他以其无比丰富的创作和卓越的表现技巧,把俄罗斯现实主义绘画艺术发展到高峰;
列宾出生在哈尔科夫省丘吉耶夫村一个屯垦士兵家庭,自幼酷爱绘画,少时画过圣像画,19岁时为报考美术学院来到彼得堡,先随克拉姆斯柯依学画,20岁时考取了美术学院,在学院里受到严格的绘画基础训练 主要作品:
《睚鲁女儿的复活》(Воскрешение дочери Иаира, 1872)《伏尔加纤夫》(Бурлаки на Волге,1871-1873)《胆怯的农民》(Мужичок из робких,1877)《祭司长》(Прододьякон,1877)《库尔斯克省的礼拜行列》(Крестный ход в Курской губернии, 1883)《1698年索菲娅公主在新圣女修道院》
(Царевна Софья Алексеевна в Новодевичьем моностыре в 1698 году, 1879,简称Царевна Софья)《伊万雷帝与他的儿子伊万》(Иван Грозный и сын его Иван, 1885)《查波罗什人给土耳其苏丹王回信》(Запорожцы, сочиняющие письмо турецкому султану, 1877-1891)《逮捕宣传者》(Арест пропогандиста, 1880-1892)《意外归来》(Не ждали,1883-1888)四 十九世纪下半叶的俄罗斯美术
1.巡回展览派(Передвижники)产生:这个画派出现在19世纪60年代,是由一些彼得堡皇家美术学院的学生发起的。对学院沉闷的古典教育感到枯燥乏味,对以遥远的古代希腊罗马神话和宗教故事为题材作画不感兴趣。他们渴望用自己的画笔来表现自己所熟悉所热爱的家乡和人民的生活。
1860—1863年艺术院的墙上出现了一些获奖的描绘现实生活的画作。如1861年获得金质奖章的В.雅科比(В.Якоби)的《囚犯的休息》(Привал арестантов)。这一时期还有一些其他青年画家的画作也十分引人注目,如Н.盖耶(Н.Ге,1831—1894)《最后的晚餐》(Тайная вечеря,1863),和В.普基列夫(В.Пукирев,1832—1890)《不相称的婚姻》(Неравный брак,1862)。这些画作和一些其他风俗画于1863年9月13日在艺术院举行了一次画展。
紧接着,10月初,艺术院的14个毕业生向艺术院学术委员会提出请求,允许他们参加金奖竞赛时作画自由选题。这使艺术院领导和教授们大为光火,他们的请求被拒绝了。然而,这些青年人并未就此罢休,他们分别走访各位教授,试图说服他们,请他们给予支持。然后,他们又向艺术院再次提出同样的要求。1863年11月9日,竞赛正式举行。这14个毕业生向学术委员会宣布了自己的决定。被拒绝后,14位天才的青年艺术家(13位画家和1位雕塑家)离开了艺术学院。
他们在克拉姆斯科依和他的妻子的帮助下,在彼得堡创办―画家合作工场―(Артель художников), «星期四聚会»。这个组织实际上是在克拉姆斯科依的领导下进行创作活动的,他既是组织者,也是思想领袖。他坚持革命民主主义的创作原则,主张艺术创作的批判现实的方向。
70年代,在民粹派的―到民间去‖(хождение в народ)的口号影响下,这些画家决定把绘画从贵族沙龙里解放出来,使艺术成为广大人民群众的共同精神财富。于是,他们决心组织巡回展览。1869—1870年间,克拉姆斯科依把画家组织起来,成立一个―美术巡回展览协会‖(Товарищество передвижных художественных
定义:美术巡回展览协会(1870-1923)是发展了美术家协会的优秀传统、以现实主义为目标的进步美术团体。遵循别林斯基和车尔尼雪夫斯基的美学观点,从民主的立场出发,描 绘俄罗斯民众的生活、历史和美丽的大自然,表现了民众求解放的愿望,揭露和批判了专 制政治和农奴制。十月革命后,该协会的大部分成员都加入了1922-1923年的俄罗斯美术 家协会。
美术巡回展览协会1871年第一次画展 盖依《彼得大帝审问王子阿列克塞》(Петр I допрашивает царевича Алексея Петровича в Петергофе.1871г.)《陀思妥耶夫斯基肖像》 Портрет писателя Ф.М.Достоевского.1871 г.猎人的休息(Охотники на привале.1871 г.)白嘴鸦飞回来了
Грачи прилетели萨符拉索夫 希施金(1832-1898)Шишкин Иван Иванович 松树林
Сосновый бор
活动:巡回展览不仅在彼得堡和莫斯科举行,而且在哈尔科夫(Харьков)、基辅、敖德萨(Одесса)、萨拉托夫(Саратов)、下诺夫戈罗德(НижнийНовгород)、阿斯
特拉罕(Астрахань)、第比里斯(Тбилис)、库尔斯克(Курск)、图拉(Тула)等城市也举行,尤其在乌克兰(Украина),巡回展览的影响更大。从1871年起到1923年止,在巡回展览协会活动的五十年间,共举办了48次展览,受到了广大人民群众的热烈支持与喜爱。
顶峰:70—80年代是巡回派活动最活跃的时期,也是创作繁荣的年代。出现了列宾,苏里珂夫,瓦斯涅佐夫,萨维茨基,谢罗夫,列维坦,卡萨特金等都创作出许多优秀作品,可以说是俄国绘画的极盛时期。
评论家:В.В.斯塔索夫(В.В.Стасов, 1824-1906)指导者:И.Н.克拉姆斯科依(И.Н.Крамской, 1837-1887)杰出的教师:契斯恰科夫(П.П.Чистяков, 1832-1919)实业家兼赞助家:特列基亚科夫(П.М.Третьяков, 1832-1898)2.克拉姆斯科依和他的画作
(Иван
Николаевич
Крамской,1837—1887)和他的画作
主要成就表现在肖像画和风俗画的创作中。
《基督在荒野中》(Христос в пустыне,1872),《列夫·托尔斯泰的肖像》(Портрет Льва
Толстого,1873),《佚名女郎》(Неизвестная,1883),《无法抚慰的痛苦》(Неутешное горе,1884)《守林人》(Полесовщик,1873)
3.带有强烈批判倾向的现实主义画家——瓦·格·彼罗夫
(ВасилийПеров,1834—1882)
1861年他在彼得堡绘制的《村中布道》(Проповедь в селе)获得了金质奖章。
《复活节农村的礼拜行列》(Сельский крестный ход на Пасхе,1861)《送葬》(Проводы покойника,1865)《三驾马车》(Тройка,1866)《淹死的女人》(Утопленница, 1867)《关卡旁最后一家酒馆》(Последний кабак у заставы, 1868)《猎人在休息》(Охотники на привале,1871)以及作家А.奥斯特罗夫斯基、В.达里(В.Даль)、Ф.陀思妥耶夫斯基等的肖像。
4玛克西莫夫(Василий Максимов,1844—1911)
农民生活风俗画,农民十分喜欢他的画,感到他的画很亲切。他的最有成就的画为《巫师参加农村婚礼》(Приход колдуна на крестьянскую свадьбу,1875),《分家》(Семейный раздел, 1876),《生病的丈夫》(Больной муж, 1881),《一切都已成为过去》(Всѐ в проошлом, 1889)等。
5亚罗申科
(Николай
Ярошенко,1846—1898)代表作:《处处有生活》(Всюду жизнь,1888)
6萨甫拉索夫(А.К.Саврасов, 1830-1897)<<白嘴鸦飞来了>>(Грачи
прилетели.1871)
五 苏里珂夫和历史题材画(Василий Иванович Суриков
1848-1916)是俄国美术史上唯一能与列宾并列在一起的艺术大师。专攻历史画。其画作民族特色十分突出。是俄罗斯民族文化的代表人物,是19世纪俄罗斯现实主义历史画 的巨匠,他与列宾和谢罗夫并称为―俄国画坛三杰‖。主要作品: 《近卫军临刑的早晨》(Утро
стрелецкой
казни,1878—1881)《缅希柯夫在别廖佐夫》(Менщиков
в
Берѐзове,1883)《罗马狂欢场景》(Сцена
из римского
карнавала,1884)《女贵胄莫洛佐娃》(Боярыня
Морозова,1887)《攻取雪城》(Взятие
снежного
городка,1891)《叶尔马克征服西伯利亚》(Покорение
Сибири
Ермаком,1895)反映彼得大帝的作品
1.盖依《彼得大帝审问王子阿列克塞》(Петр I допрашивает царевича Алексея Петровича в Петергофе.1871 г.)2.普希金的长诗《青铜骑士》(поэма «Медный всадник», 1833 г.)
3.雕刻家法尔科内纪念碑《青铜骑士》(1770-1782)盖依和他的历史题材画(Николай Николаевич Ге, 1831-1894)早期历史画模仿学院派画家的风格,如《最后的晚餐》(Тайная вечеря, 1863)70年代积极参加巡回展览画派的活动,代表作《彼得大帝审问王子阿列克塞》(1871)后期创作有民族历史转为圣经,受托尔斯泰道德自我完善和个人牺牲来改造社会的思想影响如《什么是真理》(Что есть истина, 1890)、《骷髅地》、《基督上十字架》(Голгофа,1893)等。民间题材画师—瓦斯涅佐夫
(Виктор Михайлович Васнецов,1848-1926)主人公—俄罗斯民间传说、史诗和民歌中的人物。《小书铺》(Книжная лавочка,1876)《从一家到另一家》(С квартиры на квартиру,1876)《勇士彷徨岐路》(Визять на распутье,1878)《伊戈尔同波洛维茨人大战之后的战场》
(После побоища Игоря Святославовича с половцами,1880)《西徐亚人与斯拉夫人交战》(Бой скифов со славянами,1881)《阿廖努什卡》(Алѐнушка,1881)《三勇士》(Богатыри,1876—1898)6.俄罗斯风景画
专画森林的风景画家—希什金(Иван Иванович Шишкин,1832—1898)“лесной богатырь-художник”, “царь леса”, “старик-лесовик”,主要作品:
《莫斯科郊区的晌午》(Полдень в окрестнотях Москвы,1869)《密林深处》(Лесная глушь,1872)《松树林》(Сосновый бор,1872)《黑麦》(Рожь,1878)《谷间平原》(Среди долины ровныя,1883)《阳光照耀下的松树林》(Сосны, освещѐнные солнцем,1886)《橡树林》(Дубовая роща,1887)《松树林的早晨》(Утро в сосновом лесу,1889)《橡树林中的雨》(Дождь в дубовом лесу,1891)库因哲(Архип Иванович Куиинджи,1842—1910): 《被遗忘的乡村》(Забытая деревня,1874)《乌克兰之夜》(Украинская ночь,1876)《雨后》(После дождя,1879)《桦树林》(Берѐзовая роща,1879)《北方》(Север,1879)《第聂伯河之夜》(Лунная ночь на Днепре,1882)波列诺夫带 有风俗画情趣的风景画
(Поленов Василий Дмитриевич,1844—1927)《莫斯科的小院》(Московский дворик,1878)《祖母的花园》(Бабушкин сад,1878)《芜草丛生的池塘》(Заросший пруд,1879)《旧磨坊》(Старая мельница,1880)《基督和女罪人》(Христос и грешница,1888)《北方的农村》(Северная деревня,1889)列维坦Иссак Ильич Левитан(1861-1900)列维坦是19世纪俄国最杰出的风景画艺术大师,是俄罗斯风景画一切优秀传统的杰出代表者和发扬者,是情绪风景画“пейзажи настроения”的创始人。是―风景画家之王‖。
《索柯尔尼基的秋天》(Осенний день.Сокольники,1879)《伏尔加河的傍晚》(Вечер на Волге,1887-1888)《桦树林》(Берѐзовая роща,1885-1889)《金色河湾的夜晚》(Вечер.Золотой плѐс,1889)《雨后》(После дождя.Плѐс,1889)《深渊旁》(У омута",1892)《符拉基米尔路》(Владимирка,1892)《傍晚的钟声》(Вечерний звон,1892)《墓地上空》(Над вечным покоем,1894)《金色的秋天》(Золотая осень,1895)《三月》(Март,1895)《清风》(Свежий ветер.Волга,1895)《春潮》(Весна – большая вода,1897)《黄昏中的草垛》(Сумерки.Стога,1899)《夏日夜晚》(Летний Вечер,1900)《湖》(Озеро,1899-1900)
谢罗夫(Валентин
Александрович Серов, 1865—1911)《姑娘和桃子》(Девушка с персиками, 1887)《阳光下的少女》(Девушка,освещѐнная солнцем,1888)《米卡·莫洛佐夫像》(Портрет Мики Морозова 1902)《叶尔莫洛娃像》(Портрет М.Н.Ермоловой,1905)《伊达·鲁宾斯坦像》(Портрет Иды Рубинштейн 1910)
弗鲁贝尔(Михаил Александрович Врубель,1856—1910)弗鲁贝尔是19世纪90年代俄罗斯画坛的后起之秀。他属于在巡回展览画派影响下成长起来的年轻的一代。他对正在兴起的俄国―艺术世界‖(Мир искусства)组织有较多的兴趣。他曾分别参加过这两个艺术组织举办的展览,但他并未成为某个艺术派别的追随者,他走着自己的路。他画风具有强烈的主观因素,创作想象力丰富,技法娴熟。他的艺术,从一个侧面反映了在新的而历史条件下俄罗斯年轻一代画家们的思考和探求。
俄国19世纪末、20世纪初的文艺社团。由圣彼得堡的一群青年艺术家组成。他们不满意当时的社会现实,对学院派和巡回展览画派也采取鄙视态度,在西欧现代主义思潮的冲击下,极力提倡艺术创作自由。1898年,S.P.佳吉列夫(С.П.Дягилев)在彼得堡组织展出青年艺术家的创新作品,次年创办《艺术世界》杂志,并从1901年开始组织艺术世界展览会,形成俄国艺术的新派别。1904年《艺术世界》杂志内部因出现分歧而解体。该社团在实用美术、舞台美术和插图等方面,曾作出有益的探索。
《坐着的恶魔》(Демон сидящий, 1890)
《潘》(Пан, 1899)《被征服的恶魔》
(Демон поверженный, 1902)《天鹅公主》(Царевна Лебедь, 1900)抽象派绘画先驱 – 康定斯基
(Василий Васильевич Кандинский,1866—1944)康定斯基很少停留在固定的绘画模式中,他总是不断思考、审视、推进自己的创作,并且不断研究绘画的理论与实践,《艺术的精神性》、《点线面》都是探讨艺术性灵的力作。他不但被誉为抽象表现艺术之父,也是现代艺术理论家及美术教育家。《穿钟式大裙的妇人》(Дамы в кринолинах》,1909)《构图7》(Композиция №7,1913)《冷形式的画》(Картина холодных
форм)《灰色》(Смутное,1919)《白线》(Белый овал,1920)《即兴作》(Импровизация,1913)《光之间》(1931)《构图9》(Композиция №9,1936)
音乐
3.格林卡(Михаил Иванович Глинка, 1804-1857)4.柴科夫斯基(Пѐтр Ильич Чайковский, 1840-1893)5.“强力集团”(Могучая кучка)6.里姆斯基-科萨科夫Николай Андреевич Римский-Корсаков
7.拉赫玛尼诺夫
Сергей Васильевич Рахманилов(1873-1943) Второй концерт для фортепиано(第二钢琴协奏曲,1901) Вторая симфония(第二交响曲,1906-1907) Всенощная(彻夜祈祷,1915) Рапсодия на тему Паганини(帕格尼尼主题狂想曲,1934)8.普罗科菲耶夫Сергей Сергеевич Прокофьев(1891-1953)9.肖斯塔科维奇Дмитрий Дмитриевич Шостакович(1906-1975) Опера «Леди Макбет Мценского уезда»(姆钦斯克县的麦克白夫人,1930) Балет «Золотой век»(黄金时代,1930) Седьмая симфония – посвящается Ленинграду(第七交响曲—献给列宁格勒,1943) Оратория «Песнь о лесах»(清唱剧《森林之歌》,1949)Живопись
绘画Эрмитаж埃尔米塔什
Русский музей
俄罗斯博物馆
Третьяковская галерея(Третьяковка)特列季亚科夫画廊 Академия художеств美术学院
Портрет
肖像画Масло
油画Пейзаж
风景画 Музыка
音乐
Большой театр
国家大剧院 Малый театр
小剧院
Мариинский театр
马林斯基剧院
【欧洲最大】 Концерт
协奏曲Симфония
交响曲 Увертюра
序曲
Архитектура
建筑 Скульптура
雕塑 格拉巴尔(Граба́рь,《三月的雪》(Мартовский снег, 1904)
第二篇:俄罗斯的艺术教育及启示
俄罗斯的艺术教育及启示 摘要:
从俄罗斯的艺术现状来研究俄罗斯的艺术教育,俄罗斯的艺术教育非常重要的环节包括家庭教育和中小学教育,这两方面注定了俄罗斯是一个艺术气息非常浓厚的国家,从而也可以对中国的艺术教育带来一些启示。
关键词:
艺术概况;艺术教育;启示;
一、俄罗斯的艺术概况
俄罗斯地域辽阔,古老的伏尔加河孕育了伟大的俄罗斯民族,这片土地上拥有着浪漫独特的俄罗斯风情与灿烂艺术。在历史的长河中,俄罗斯在艺术方面涌现出许多优秀的作品和作家,体现在文学、绘画、音乐、建筑造型、雕塑、舞蹈、戏剧等等方面,俄罗斯的艺术是人类的一笔很重要的财富,在整个人类的拥有很高的地位。我们通过以下的方面了解一下俄罗斯在艺术方面的成就。
(一)文学
简单介绍一下俄罗斯的文学,[1]俄国文学最光辉的时代可以说是19世纪。正是在这一时期,俄国文学语言之父亚历山大•普希金创作了自己的作品《叶甫盖尼•奥涅金》、《大尉的女儿》等等)。19世纪不仅是俄国文学、也是世界古典文学大师的创作时代。
19世纪末20世纪初是安东•契诃夫的创作时期(《樱桃园》、《三姐妹》、《海鸥》等)。随着“革命的海燕”、社会主义现实主义奠基人高尔基出现在文坛上(《克里姆•萨姆金的一生》、《母亲》),文学进入了新的历史时期,同时俄国古典文学传统在伊万•布宁、亚历山大•库普林等人的创作中得到继续。
以上只是俄罗斯文学方面很肤浅的一个方面,但是从中看出俄罗斯在文学有很大的成就。
(二)建筑造型
[2] 俄国建筑呈现出多种风格:古典主义(莫斯科的帕什科夫楼、彼得堡的斯莫尔尼学院)、后古典主义(彼得堡的喀山教堂、海军总部大厦、伊萨吉耶夫教堂,莫斯科的大剧院和练马场)。
苏联时期的建筑设计是最自负的,其中包括斯大林时代的七座莫斯科“摩天大楼”。
当代俄国规模最宏大、最引人注目的建筑依旧在莫斯科,这里既在建造新的建筑物,也在修复甚至常常是完全再现古旧建筑文物的风貌。
(二)音乐
[3]俄国古典民族音乐的创始人是米哈伊尔•格林卡。他的歌剧《效忠沙皇》(《伊万•苏萨宁》)和《鲁斯兰与柳德米拉》奠定了俄国古典歌剧两个流派——讴歌英雄的民间音乐剧和童话歌剧。
19世纪60年代俄国前两所音乐学院相继成立:彼得堡音乐学院(1862)和莫斯科音乐学院(1866)
彼得•伊里伊奇•柴科夫斯基为俄国和全人类留下了丰富的音乐遗产,其中不少传世之作,如芭蕾舞曲《天鹅湖》、歌剧《叶弗盖尼•奥涅金》、抒情钢琴组曲《四季》等。
俄国古典音乐家是谢尔盖•拉赫马尼诺夫(《帕格尼尼主题狂想曲》、《阿列阔》、第二钢琴协奏曲)
20世纪是谢尔盖•普洛克斐耶夫、德米特里•肖斯塔科维奇、阿拉姆•哈恰图良、格奥尔基•斯维里朵夫等人创作的年代,也不能忽略罗蒂昂•谢德林的作品:歌剧《死魂灵》、芭蕾《安娜•卡列尼娜》、《卡门组曲》及《带小狗的女人》等。
(三)舞蹈
俄罗斯的舞蹈最主要的是芭蕾舞,芭蕾舞的产生源于两个同样重要的基础:西方传统舞蹈和俄国民间舞蹈。也涌现出了一个芭蕾女神——乌兰诺娃,她表演《天鹅之死》 《罗密欧与朱丽叶》、《灰姑娘》、《天鹅湖》、《吉赛尔》 等,吉赛尔发疯一场的舞蹈表演,被公认为她悲剧艺术的顶峰。所以我们从也可以从舞蹈艺术方面看到俄罗斯的前卫和优异。
二、俄罗斯的艺术教育
(一)家庭对艺术的教育
俄罗斯家庭普遍重视儿童艺术兴趣与爱好的培养,努力培养儿童的艺术感受力和鉴赏力,让儿童从小就受到艺术的熏陶。这与他们国家的艺术历史有着密切的关系,这种艺术渊源使得家长非常重视家庭教育,让孩子在接受中小学教育之前就具备了一定的艺术素养。艺术素养的培养不是靠强迫小孩学钢琴、学跳舞就能完成的,靠的是潜移默化的艺术熏陶和教养,具体表现在很多方面,例如:家长在周六日总是带着孩子去剧院,不仅是让孩子做观众,还鼓励孩子做小演员,适应和感受艺术所带来的魅力。除此之外,音乐厅和艺术博物馆也是孩子们光顾的地方,在音乐厅里孩子们感受音乐带来的美妙,让孩子投入到高雅的音乐中,循循善诱、渗透熏陶。在艺术博物馆孩子们可以欣赏到优秀的艺术作品,家长总是耐心的为他们讲解该作品的作者和其中的由来。由此可以看出,俄罗斯家长对孩子的艺术教育做出了非常大的努力。然而这一点中国却做得不尽人意,有些家长为了达到特长生加分的目的来逼着孩子学习艺术,还有些家长就是认为艺术没有前途和发展,只注重数学、语文、外语的学习,将孩子是艺术天分早早的扼杀在“摇篮”里。中国应该在家庭艺术教育方面借鉴一下俄罗斯的教育方式。
(二)中小学对于艺术的教育
俄罗斯小学和初中的艺术教育包括绘画、音乐、世界艺术和文化。学生不仅要掌握音乐、绘画和表演技巧,而且更重要的是还要形成对俄罗斯和整个人类艺术和文化价值的认同以及正确的价值观念。在《艺术教育大纲》的严格规定下,另外加上中小学的有效配合,使得俄罗斯的艺术教育趋于稳定发展。
俄罗斯的艺术教育体现着人文性,将俄罗斯的文化遗产得到了集成,推动了艺术的发展,为全世界的文化和艺术做出贡献。同时也体现了综合性,不想中国的艺术教育,只开美术、音乐,他们的艺术课包括了音乐、美术、戏剧、舞蹈、雕塑、建筑、影视等。无论是在教育法上来看还是在学校教学力度上来看,我们中国和俄罗斯都存在着一定的差距。我们中国在一般是在某些特定种类的学校(美术学院、音乐学院)才有这样的重视程度,而没有进行广泛的教育和培养,所以这也是我们中国值得反思的问题。
三、对我国艺术教育的启示
俄罗斯的艺术教育对中国的艺术教育有着指导性的影响,我们中国应该结合我们国家的现状,选取一些适合我们国情的方法来促进我国艺术教育的发展。首先是在家庭教育方面进行着手,让孩子在接受中小学教育之前就先接受到艺术的熏陶,培养他们的艺术感染力和鉴赏能力,让孩子喜欢上艺术,明白艺术是什么。家长不应该抑制孩子的艺术天赋的发展,一旦发现孩子在某个方面有天赋,应该给予重视,加大培养的力度。家长应该逐步摆脱“学好数理化,走遍天下都不怕”的错误思想,从根本上培养孩子在艺术方面的天赋。
其次就是提高中小学对艺术的教育,加大艺术教育的力度,禁止出现占用艺术课的现象。在学生初露天赋的时候,学校应该加大培养,对这样的学生给予提高,不能阻碍了学生在艺术方面的发展。
最后就是政府应该给予一些支持。一方面加大艺术教育方面的资金,提升艺术教育的师资力量和硬件设施。另一方面,多开放一些音乐厅、艺术博物馆供孩子们参观和演出,让孩子们得到足够艺术的熏陶,给孩子们更多的机会去接触艺术,去感受艺术,去欣赏艺术,提供平台去让孩子们展示自己的艺术才能,促进孩子们在艺术发展。
参考文献:
[1][2][3]新华资料
http://news.xinhuanet.com/ziliao/2009-08/28/content_11959525_6.htm
[OB/OL]2011-11-12
第三篇:艺术绘画活动总结
艺术绘画活动总结
曹县王集镇理想学校
本学期参加绘画兴趣小组的学生中,有相当一部分学生是初次接触的,有五、六位学生曾在中班时学过绘画,但作画的能力还很弱。
本兴趣班大部分学生只是使用水粉颜料和工具进行的简单的平涂,对色彩的渐变,作画的技能掌握的还很少。但是通过教学活动,使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩形成的法则原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、结构和心理作用,色调的形成与色彩的倾向性;也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。根据年龄特点,大班学生已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力,对混合色产生兴趣,画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色,比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。根据以上特点,我采取了以下措施来培养学生的色彩审美素质。
一、通过大量的欣赏活动,扩大欣赏面,感受发现色彩的魅力,培养学生审美鉴赏能力。如组织学生观察冬季里的主要活动而引出的《打篮球》、《踢足球》,置身于美好的教育环境中,对学生的色彩感的培养起到潜移默化的作用。
二、通过多种趣味美术活动,认识颜色,了解颜色变化的过程,提高学生审美理解能力。学生喜欢涂涂画画,在玩中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中,教师引导学生认识颜色,激发学生对色彩的兴趣,了解颜色产生的过程,加深学生的色彩体验,提高他们的审美理解能力。
三、通过涂色活动,逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色,发展学生审美表现能力。
大班学生喜欢鲜艳的色彩,但还不够注重颜色的协调。上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面,形成主色调。具有某种色彩倾向的主题画,如画“踢足球”时,可让学生大面积地使用黄绿色,形成暖调,突出踢球的场地。在此基础上,还要逐步引导学生运用三原色的对比色,红绿、黄紫、蓝橙,这样在绘画过程中,学生用协调、对比的搭配方法上色,使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。重视学生期色彩感的培养,可以树立正确的审美观,增强学生的审美情趣,并有利其在生活中融会贯通地应用。因此,在下学期的教育教学中,我们还得继续加强。
第四篇:房地产发展历程总结
房
地
产
市
场
发
展
历
程
班级:08城建建筑一班 姓名:何非学号:08290020112
我国房地产市场发展历程
我国房地产业发展的一个基本特色是:与住房制度改革齐头并进,相辅相成。住房制度改革是中国房地产市场经济复苏和发展的重要契机与强大推动力。而房地产业的迅速发展又有力地支持了住房制度改革。这也可以说是中国特式的房地产业发展道路。我国改革开放的总设计师邓小平同志在1980年就系统地提出了住房制度改革的一整套改革思路,对住房生产、流通、分配、消费在内的全过程进行了通盘的改革设计。从而拉开了我国住房制度改革和房地产业发展的大幕。回顾我国房地产业30年的发展历程,大致可以划分为以下四个阶段.......第一阶段: 理论突破与试点起步阶段(1978至1991年)
1978年理论界提出了住房商品化、土地产权等观点。1980年9月北京市住房统建办公室率先挂牌,成立了北京市城市开发总公司,拉开了房地产综合开发的序幕。1982年国务院在四个城市进行售房试点。1984年广东、重庆开始征收土地使用费。1987至1991年是中国房地产市场的起步阶段。1987年11月26日,深圳市政府首次公开招标出让住房用地。1990年上海市房改方案出台,开始建立住房公积金制度。1991年开始,国务院先后批复了24个省市的房改总体方案。
第二阶段:非理性炒作与调整推进阶段(1992至1995年)
1992年房改全面启动,住房公积金制度全面推行。1993年“安居工程”开始启动。1992年后,房地产业急剧快速增长,月投资最高增幅曾高达146.9%。房地产市场在局部地区一度呈现混乱局面,在个别地区出现较为明显的房地产泡沫。1993年底宏观经济调控后,房地产业投资增长率普遍大幅回落。房地产市场在经历一段时间的低迷之后开始复苏。
第三阶段:相对稳定协调发展阶段(1995至2002年)
随着住房制度改革不断深化和居民收入水平的提高,住房成为新的消费热点。1998以后,随着住房实物分配制度的取消和按揭政策的实施,房地产投资进入平稳快速发展时期,房地产业成为经济的支柱产业之一。
第四阶段:价格持续上扬,多项调控措施出台的新阶段(2003年以来)
2003年以来,房屋价格持续上扬,大部分城市房屋销售价格上涨明显。随之而来出台了多项针对房地产行业的调控政策。
另一方面,回顾改革开放30年来,我国房地产发展经历了一下五个时期:
第一,初步形成时期
也就是1978年到1991年。我不知道在座的朋友是否了解,在1978年之前的20多年当中,其实我国是没有房地产业的,也没有房地产,有的只是建筑业。当时城镇住房是由国家统一建设,建好了之后不出售,而是由职工所在单位按照工龄、学历和职务进行排队分配。分配之后的房子,国家只是象征性的收取比较低的租金,近乎无偿使用。在这种住房的体制下爆发了一个问题,那就是政府的投资是有去无回的,而且收的比较低的租金是不足以支付房屋日常使用和修缮的。在1980年的时候,中央政府和国务院提出了住房改革制度,也就是准许私人建房、买房、售房,不但是已经新建的商品房可以出售,已有的房子也可以出售。
也就是说从1978年到1991年期间,是房地产逐步形成的阶段。
第二,房地产过热时期
大家可以看到只有一年的时间,1992年到1993年,发生了什么?我不知道大家现在对于我们现在的地产大腕有没有了解,比如潘石屹就是在1992年到1993年一年的时间掘了第一桶金,在海南和北海,那个地方是房地产热持续高涨的地方。随后在1993年底的时候,由于国家的一系列的宏观政策调控,把这个泡沫挤破了
第三,市场调整时期
经过了1993年,到我们整个市场的调整时间,就是1994年到1997年,1994年继续了1993年的宏观调控政策,在1995年到1997年之间,国家继续执行的是从紧的货币政策和财政政策。在1996年的时候,从我们的经济相对的短缺,已经发展到了经济相对过剩,职工下岗、企业倒闭的情况频繁的出现。在1997年的时候大家应该知道,1997年我们经历了亚洲金融风暴。
第四,市场萧条期
1994年到1997年是波动比较频繁的,应该说是房地产市场的箫条期。从1998年到2002年,我们出现了培育新的经济增长点的时期,在这期间,国家把房地产业作为新的经济增长点,出台了一系列房地产优惠的房贷政策和税收政策。
第五,宏观调控时期
2003年到2007年这四年,我们进入到了宏观调控时期,这几年我们清晰的感觉到土地政策的调整、税收政策的条件,廉租房和经济适用房的大力投入和建设。在2008年到2009年这段时间,我们先遭遇了经济危机,从2008年上半年开始房价急剧回落,到2009年又上涨到了一个高点,2010年又频繁出台了很多的政策,尤其是从年初到4月底。
我们可以看一下从1990年到2008年整个利率变化的过程,大家就会看清整个房价的变化。1990年的时候,我们是历史上最高的利率水平,是年利率9.72%,这可能是我们想象不到的。我们现在可能还觉得5.94%已经很高了,1990年最高是9.72%,中间有一次回落是2002年的5.04%,5.04%是我们目前最低点的利率。大家可以看到,2008年12月23号5.94%是我们延续到五年以上的基准利率。在去年的时候,为了刺激房地产市场,针对5.94%利率贷款打七折,利率基本上接近于公积金的贷款利率。所以目前我们享受到的利率应该说是历史追低值,现在是七折利率。但是目前很多银行首套房已经取消了这个折扣,我们再次申请的时候普遍变到了8.5折。那么8.5折的利率,5.94%的8.5折应该是5.049%,也是2002年的最低点。这是从1990年到2008年的利率变化水平。我们看一下北京商品房均价的走势,从2000年到2007年:2000年的4771一直上涨到2007年的14411,2008年我们的房地产均价在2万以上,今年接近3万。所以大家从这个房价的走势可以看出来,现在即使房价陷入了低谷,但再降也不可能降到1.4万均价的水平了。我先给大家简单的介绍了一下,从2003年到2007年这四年的时间,我们的房价上涨的幅度是223%。
总的来说:中国的房地产市场发展历史大致这样:首先从1981年开始,在深圳和广州开始搞商品房开发的试点,在这以前,国内只有房地产开发,没有商品房开发,事业单位或者企业单位造房子主要是用于内部职工福利分配的,包括政府造房子也是用于福利分配,没有房地产市场。由于当时搞试点比较成功,后来就小范围的开始试点开发。1992年邓小平同志南巡深圳视察后发现特区搞市场经济建设之后城市的面貌有翻天覆地的变化,其中房地产开发非常成功,认为开发区的经验值得向全国推广,于是他就吹响了中国房地产开发的号角,由沿海城市一带开始展开,特别是在海南、北海、广州、深圳等这些大城市,但时间不长,由于海南的房地产市场形成了严重的泡沫。
1993年朱镕基总理到海南视察,发现海南的房地产市场已经失控,主要是土地市场迅速形成了非常严重的泡沫。于是朱镕基总理一声令下:停止银行贷款。银根收紧后使刚刚起
来的房地产市场立马遭到重创,造成的结果是从1993年下半年到1998年上半年,中国的房地产市场始终波澜不兴。
1998年对中国房地产业来说是关键之年,分水岭就是上半年和下半年,很多开发商在1998年上半年都熬不下去了,把土地纷纷卖掉退出市场。但是到了1998年下半年,在6月份左右,政策面开始发生变化,出台了一系列的刺激房地产发展的政策,主要一个是取消福利分房,也就是意味着人们所要取得住房,都要到市场上去买房,通过市场来解决住房问题,这种政策使得有效需求在短期内爆发,并大幅快速上升。这政策的第一效应就是“赶末班车”--凡是有钱的单位纷纷购买现房,把当时市场上所有当时卖不掉的现房一扫而空。这时的房改政策提供了巨大的有效需求,而金融政策和税收政策又创造出巨大的有效需求。不断地降低利率,还有按揭门槛降低,当时首付只要30%、20%,有的银行甚至提出零首付。还有价格政策,在这之前商品房的价格受到物价局的管制,不能随便涨价,是限价的。但是在这时候取消了这些管制,为后来开发商涨价提供可能,这以后开发商自己喜欢怎么定就怎么定,开始乱涨价。于是1999年至2003年为中国房地产业高速增长期。2003年到达高峰,暴露出房价过高、结构不合理的问题,导致严重的社会矛盾,房地产业成为社会关注的焦点。2004年开始实施宏观调控,主要特征是收紧土地与信贷两个闸门,以调控供给为主。
2005年中央进一步加大宏观调控力度,主要特征是供给与需求双向调控,以调控需求为主。从2005年下半年开始2006年,成交量开始上升,但是好景不长,因为当长三角地区的房地产市场在下雪的时候,北京、深圳、广州这些城市却是一片艳阳天,房价涨得很快,就像以前的长三角,结果导致3月份调控的政策又进一步加强。
2006年的宏观调控主要特征是以调整房地产产品结构为主。目前的房地产正在发生一系列的转变:由卖方市场向买方市场转变、由以投资主导向以消费主导转变、由短期投资向中长期投资转变、由以土地为中心向以产品为中心转变、由以增量市场为主向以存量市场为主转变、由普涨普跌现象向有涨有跌现象转变、由笼统市场向细分市场转变。
中国房地产价格的走势,1998年开始起到的房地产市场到2003年,这一轮的上扬达到高峰,然后从2003年到2007年都在头部横盘整理,2004年调控供给、2005年调控需求、2006年调控结构、2007年继续调整,估计到2007年底差不多调整完毕,然后,随着2008年奥运会这个东风的作用,中国新的一轮房地产,在把头部转化为底部以后,又有一波上扬。这个过程当中所有的风险被释放、泡沫被消减、结构被调整,不合理的状况被缓解,积压的房子被消化,这就为下一轮发展夯实了基础,从2008年开始新的一轮平稳增长,不会是疯长,这是一个台阶式的上扬,这是中国房地产发展的特征。
第五篇:译协俄语分会举办俄罗斯绘画艺术论坛及画展9月18日---9月20日
省译协俄语分会举办俄罗斯绘画艺术论坛及画展
9月18日---9月20日,省译协俄语分会与俄罗斯圣彼得堡列宾美术学院和云南艺术学院附属艺术学校在云艺附属艺术学校共同组织活动,主要内容是我会会员、列宾美术学院在读研究生张鸿焘先生感恩母校回馈画展,以及俄罗斯绘画艺术交流及论坛。
9月18日,举行了画展开幕式,张鸿焘、俄语分会会长唐启豹及云艺附属学校领导致辞。我会会员及中外嘉宾约60人出席了开幕式并参观了张鸿焘及列宾美术学院师生的画作。
这次画展共展出列宾美术学院的油画、写生、素描等佳作40余幅,使参观者近距离地与俄罗斯绘画艺术接触,大饱了眼福。在画展开幕式上,列宾美院画家Актём 现场为唐会长素描写生,他那全神贯注、一丝不苟、精益求精为艺术奉献的列宾美术学院院风使与会者,特别是年轻学生深深震动。
俄语分会会长唐启豹在致辞中说,众所周知,圣彼得堡列宾美术学院是世界顶尖四大美院之一,是培养大师级美术人才的殿堂,艾尔米塔什博物馆、特列契亚科夫博物馆、中国国家博物馆及世界著名博物馆都收藏有列宾、谢洛夫等艺术大师的作品。
张鸿焘先生是昆明人,现年26岁,曾就读于云艺附中,因其出类拔萃的绘画天才,2009年以优异成绩被列宾美术学院录取。7年来,他在俄罗斯刻苦钻研,严谨勤奋,在列宾美院大师们的雕琢下,绘画水平日新月异。他现在就读研究生课程,多次被评为优秀留学生。在国内外举办多次个人画展,多幅作品被列宾美院、国内外友人收藏,曾得到国家副主席李源潮以及国内外艺术大师的接见。我们把张鸿焘称为“神奇的绘画天才”言不为过。
为了进行中俄文化艺术交流,几个月前张鸿焘带着俄罗斯的年轻艺术家们回到他日夜想念的家乡采风、写生、培训、交流,他们大胆创新,让高雅的西方绘画艺术在云南这块神奇美丽多彩的土地上结出不一样的果实。我们为张鸿焘及俄罗斯朋友的尝试和决心叫好!我们为有张鸿焘这样醉心于绘画艺术和献身于中俄文化交流的俄语会员而自豪。今天,我们云南省翻译协会俄语分会会员有幸近距离地与俄罗斯高雅绘画艺术家交流并参观画展,是一次有意义的活动,我们将从中学习到许多新东西。”
9月20日,举行了俄罗斯绘画艺术论坛。省译协名誉会长、俄语分会名誉会长许克敏、省译协常务副会长兼秘书长赵松毓、常务副秘书长李凤霞、俄语分会会长唐启豹、昆明圣彼得列美文化传播有限公司董事长李勇、云南省老教授协会副会长杨文泽、云南中威民族文化传播有限公司总经理邵筱萍、云艺附属学校书记陈瑞琪、云南交职学院外事学院院长赵林平及俄罗斯、乌克兰留学生、各界俄语及绘画爱好者80余人参加论坛并参观画展。
张鸿焘以视频方式简短介绍了欧洲艺术发展史、俄罗斯绘画艺术发展趋势及列宾美术学院严谨的教学体系。
俄语分会会长唐启豹在发言中说:“其实在离俄罗斯比较遥远的云南,多年来有许多有识之士一直在为中俄文化交流而努力。我要向大家特别推荐两位:一位是云南中威民族文化传播有限公司的总经理,我省著名企业家邵筱萍女士。十多年来,她把脍炙人口的云南民间音乐《小河淌水》先后打造成了高雅的大型交响乐、芭蕾舞剧,由俄罗斯国家芭蕾舞团和爱乐乐团100多名演员在昆明、北京人民大会堂、莫斯科等地演出。在莲花池公园推出了全国第一部庭院戏剧《圆圆曲》。她是我们云南传播中俄文化的先锋和典范。第二位是云南交职学院外事学院赵林平院长,经过他的不懈努力,一个普通的专科学院现在有了9名俄罗斯、乌克兰等俄语国家的留学生,最近又出席了中俄交通大学联盟大会,与莫斯科大学、圣彼得堡交通大学结成了校际交流的友好学校。热烈祝贺他们!
云南省翻译协会俄语分会成立不到一年,在省译协的领导下发展很快,开展了有效的活动,现已经有近百会员,遍布云南、北京、东北、新疆、莫斯科、圣彼得堡等地。西双版纳翻译协会秘书长李兴荣为了参加活动,专门从西双版纳赶来让人感动。协会成员除了中老年俄语人外,还有几十名年轻人,他们或留学俄罗斯,或长期在俄罗斯生活工作,或毕业于国内著名大学的俄语专业,现在各岗位上充分发挥着自己的才能,他们是我们云南俄语界的接班人和希望!我们有自己的微信平台《俄语情》,每天更新大量信息,为中俄友好添砖加瓦。我们还有卡林卡,师大两支俄语合唱团,每周唱响俄语歌曲。希望各位领导,朋友、会员多给我们指导和建议,把俄语分会办得更好!”