感恩义卖 快乐成长

第一篇：感恩义卖 快乐成长

感恩义卖 快乐成长

2012年11月大型活动方案：《感恩义卖 快乐成长》

活动主题：感恩义卖，快乐成长

活动时间：11月23日

活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田

1、通过整理、搜集自己的玩具、图书，培养幼儿的独立自主能力；

2、通过合作义卖图书、玩具，使幼儿学会关爱他人，在义卖过程中让孩子学会买卖交往的社会实践能力；

3、家长孩子共同参与，培养亲子情感。

活动地点：

1、比较封闭的公园(考虑到安全)

2、如果幼儿园场地大，可以在幼儿园操场上(备选)

活动人员：全体师生、家长

活动形式：以班级为单位在户外指定场地上铺设地摊，先大班组卖，中小班买。后交换年级组买卖。最后孩子可根据自己意愿将义卖的部分费用捐给需要帮助的小学。

活动前沿：

前期准备：

1.给家长发放活动通知

2.提前和有关人员联系好场地，车辆

3.活动需要准备的背板、条幅、音响、警戒线、应急药品、捐款箱、义卖徽章(可自制：即时贴剪成心形，上面用马克笔写**班**幼儿)

4.照相、摄像用品并由专人负责

5.班级老师准备彩纸、胶棒、黑油笔等工具，以备不时之需。班级老师按照活动要求合理分工

6.各班自备垃圾袋，活动结束后保证场地的清洁，幼儿自带购物袋，以备购物时用

7.各班家长自备10元零钱，供幼儿购买物品，各班教育孩子义卖所得可以全部募捐。但不强求捐款。

二、排练：根据所选音乐提前排练好手语舞蹈，全体参与在台上表演，如果无舞台可在活动区域中间进行

三、场地布置安排：

1、提前拉好警戒线

2、提前按班级组分好区域

3、条幅尽量悬挂在显眼的位置

组织过程：

1、家长帮助孩子整理义卖的玩具或图书3件以上，并和孩子一起制作价格标签

2、家长和老师给孩子讲义卖捐助的意义，教师在园向孩子讲解买卖沟通的社会交往

3、各班提前布置店面，做好标牌和地面上的摊布 4、24日上午由家长带孩子，教师组织本班家长和孩子到幼儿园附近进行义卖活动。

5、把义卖的钱款捐献给特殊学校。

24日上午活动流程：

一、进入场地

8:30 师生家长集体于幼儿园出发至市民广场活动场地。（场外等待老师交接）

幼儿：教师从家长手中将幼儿领入场内。（幼儿拿着要卖的物品放置于自己班级指定地摊处。然后到班级指定位置站好。）

家长：幼儿交接到老师手中后，由班级代表带领本班家长至场外指定地点排队站好，队形按照年级组形式排列。等待代表发放蓝丝带。（交代家长务必保管好）

主持人宣布活动开始

二、局长、园长致辞(见资料包)

三、节目表演

特殊学校孩子表演节目《xxxx》

师生集体共同手语操《感恩的心》

四、蓝丝带

五、义卖活动

义卖分年级组开始活动。由大班组先卖，中小班采购。

大班组卖完，即可换中小班当卖家，交换交易。

具体活动流程：

活动前：

1、家委会成员及幼儿园工作人员8:40之前布置好场地。(包括摊位的准备、摊位前做好标牌，地面上的摊布，如有风家长可以准备重物压好摊布，做好场地警戒线)2、8点30全体师生及家长在操场集合完毕，8点40准时出发，自己带好义卖物品。（班级需一位家长领队，举牌，负责家长至活动场地后的组织工作）

PS：检查：班级老师采取相应的措施保证幼儿顺利携带义卖物品。检查孩子的玩具是否附有义卖的价格及说明。

4、到达场地后，教师将幼儿带入场内将义卖物品放置本班指定位置后归队站好。并发放义卖徽章

每班家长领队将家长带到场外指定位置后有序站好，发放蓝丝带和义卖徽章（交代务必保存好）

活动中：

1.上午9：00活动主持人宣布活动正式开始

2.局长、园长致辞

3.特殊学校孩子节目展示 展示后主持人介绍特殊学校学生

4.手语舞蹈展示，特殊学校孩子站在舞台上，教师站在台下带领，全体幼儿排好队站在活动区域的中间来做。家长在场外做。

5.“蓝丝带”

由主持人语言过渡到蓝丝带故事的环节，故事结束，家长有序排队进入场内。（背景音乐响起）全体人员互系蓝丝带，传递爱。

5.大班教师带领班级人员至各班义卖店铺开始义卖活动。中小班开始采购。（中小班摊位需人员看守）

6.托小班可以只买不卖，中大班合作买卖，社区0—6岁孩子也可进行采购。

活动后：

1、在义卖过程中，幼儿可以在家长的陪同下随时将义卖款捐赠

2、活动结束后老师、家长和孩子共同清理店铺卫生

3、活动结束后，家长听指令有序将幼儿带到本班指定区域站好

4、财务人员整理募捐款，做好捐款记录工作

活动延伸：

1、引导幼儿学会感谢父母对自己的关爱，并用自己力所能及的方式表达。

2、引导幼儿在日常生活中对自己有帮助的人，并大声说出“谢谢”表示感谢，如，警察、厨房阿姨、保洁人员等。

3、将所募捐款捐献至特殊学校。（方案见下）

26日活动

活动地点：特殊学校

活动形式：中大班去特殊学校慰问并捐献募捐款

参加人员：中大班师生

活动准备：慰问(金)礼品、相机(录像机)、车子、条幅

活动要求：

1、家长宣传工作到位。

2、所有幼儿着红缨统一园服

3、教师提前给幼儿做好安全教育、礼貌教育

4、过程资料的拍摄与收集(全程各环节照片留念)。

5、活动新闻及时上传。

慰问流程：

1、捐赠慰问金

2、歌曲《感恩的心》

3、手语舞蹈《妈妈我很好》

5、集体合影留念

6、结束

第二篇：学会感恩 快乐成长

学会感恩 快乐成长

——姚店子中心小学

基本情况：

沂水县姚店子中心小学，现有队员725人。建校48年，学校坚持开展“感恩”活动。围绕“感恩父母养育我”、“

感恩老师教育我”、“感恩同学帮助我”、“ 感恩社会育文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做是真正的感恩。了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。案例背景：

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开同学的帮助、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

案例内容和过程：

教育学生热爱父母，孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报的优良品质。

第一篇章

感恩父母养育我

“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦，用感恩之心来看待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总帐；再把父母一年的总收算个总帐；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。

“我爱父母有多少”：感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。第二篇章

感恩老师教育我

老师，是学生人生中的第二个父母。老师不仅传授给学生知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨般的教育，解开了学生成长路上的心结。从孩子踏进学校大门的第一天起，有多少老师曾为他们呕心沥血，默默奉献着。老师们毫不吝啬地燃烧着自己，点亮了学生的人生旅程。老师上的每一节课，与学生的每一次谈话，甚至每一次严厉的批评，无不饱含着老师对他们的关爱。可有多少学生能正确理解老师工作的辛苦，正确对待老师的批评与教导，又有多少学生领悟到老师的教育之恩呢？

为了让每个学生明白只有更加严格要求自己，努力地学习，用好的成绩回报母校，回报恩师的道理，我们把每年九月份作为尊师活动月，通过观察、体验、活动，让学生了解老师的辛苦，感悟师恩。我们让学生记录自己的老师一天的工作要点，了解老师一天的工作内容，初识老师工作之辛苦；开展“我当小老师”等体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力；开展讲伟人尊师故事，搜集尊师名言等活动，让学生懂得对师长要有礼貌，要尊重老师。

教师节前夕，各中队开展向老师献真情活动，通过给老师的一封信，动手做一张贺卡，写一首小诗送给老师的活动，表达尊师之情；学校组织庆祝教师节手抄小报比赛；语文教研组在全校开展“老师，我爱您”朗诵比赛……

在形式多样的活动中，学生萌发爱老师、敬老师之情，从而进一步感老师之恩，做个尊师的好学生。

2012年5月，四.二中队的主题活动“让我们荡起爱的双桨”，特邀教过的老师、部分学生的家长参加。通过活动，学生受到一次生动的感恩教育，收到了很好的效果，得到了参加活动的领导、老师、家长的一致好评。

第三篇章

感恩同学帮助我

要对自己的同学感恩。因为这些同学不仅在我们每一个人的人生旅途中陪伴自己度过了许多春夏秋冬，而且在生活学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

第四篇章

感恩社会育文明

了解党和政府为我们创造了优越的生存环境，如便捷的交通，整洁的城市卫生，优美的校园环境等等。围绕“为中国喝彩”这个主题，有计划地开展好主题大单元实践活动，通过参观游览、调查访问、合作探究、展示交流等活动，让同学们忆往昔，跋征途，看今朝，展未来，切身感受改革开放以来祖国的巨大变化，激发他们的爱国情感，增强学生建设家乡、建设祖国的责任感和使命感。

了解社会上还有弱势群体，需要我们去帮助和关爱。开展“服务群众，回报社会”感恩活动。“感恩社会奉献文明”：对社会提供的一切便利和优良环境应加倍珍视，心存感激之心；在社会中做一名谈吐文明的好少年，平时与人交往能微笑待人，使用“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”等文明礼貌用语；学会对所有帮助自己的人说声：“谢谢！”；动员少先队员向雷锋同志学习，尽自己所能主动帮助别人，特别是弱势群体；在公共场合不喧哗吵闹等。实施效果：

这一活动的开展，在社会上引起强烈反响，使社会都来关注感恩教育这也是一种正常的情感教育，我们视之为感恩之心，是善良的心。我们已列入思想道德建设课程。随着感恩教育活动的深入开展，将中华民族“感恩”传统教育渗透在学生的日常学习和生活的方方面面，使学生的基础道德素养不断提升，并无声地内化为学生的自觉行动。全校以感恩之心为核心的“实效德育”已形成一个良好态势，为未成年学生成长成才打下了坚实的基础。让我们的学生们体会到真诚的泪水，以及心灵深入一种美好感情的彻然苏醒。通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会到老师的辛劳，培养了学生感恩的心，用自己的具体行动去感谢父母和每一位老师。通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人。通过“感恩”系列教育活动，使学生明白了人的一生中应该感谢的人很多，朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了关爱和感恩的心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。

第三篇：学会感恩,快乐成长

学会感恩，快乐成长

有爱就有感恩,学会感恩才会担当责任,这就是一个人追求生命价值的道德准则,也是一个企业,一个社会持续发展的不竭动力!

做为烟草人我学到了诚信大于天.“信任危机”是当今金钱社会的新生名词,例如,一位老人被别人撞倒,被好心人施救,但是做为老人害怕受到损害和伤害,故而违背良心中伤好心的施救人,让见义勇为的人承担别人范下错误的责任!这就将引起社会上爱心人士,见义勇为的人们对今后事态产生信任危机和冷漠、淡然！我相信这种情况必竟是少数群体,决大多数人都会象我们烟草人一样有情有义.做为一名烟草的销售人员深知诚信重于山、大于天。孔子曰“人而无信,不知其可也”，认为人若不讲信用,在社会上就无立足之地,什么事也做不成.在烟草几乎不存在那些,长篇大论,言行不一,夸夸其谈,口无遮拦,不管自己是否能做到,一吐为快再说的员工!对待工作我学会了担当,对于那些自私自利的人,只要牵涉到自己的利益,就不愿去承担,逃避责任,保全自己,也就失去做人的原则,同时也失去了别人的信任,对于这样的人我嗤之以鼻！如果在烟草行业存在信任危机的话,和睦,和谐,共荣向上的工作氛围将会打破,后果很严重！

做为烟草人我看到了人格魅力的美。企业的领导重视人才,不拘一格,用人唯贤,充分放权,绩效管理,论功行赏,不徇私情,颇有侠客分金之豪气,周公爱民之遗风！在淮安区烟草轻松的工作环境是难能可贵的,在企业不需要毕恭毕敬,不需要请客送礼,不需要前呼后拥,不需要拜年祝寿,更不需要阿谀奉承。企业真的是把沐浴光辉和享受温暖的机会平均分配给每一位员工。如果你优秀、你突出、你特别企业就会给你机会和平台让你发挥和发展，充分体现你的人生价格。

做为淮安区烟草的一员我为我能在这样的一个企业大家庭里学习成长而快乐和骄傲，我没有理由不去思考责任和忠诚的背后就是感恩，感恩的背后就是动力和信念，让我们怀着感恩的心不遗余力的共同建设我们的企业，共同创造财富，从学会感恩开始，从担当责任开始，认真践行，做一名合格的烟草员工，与企业一起创造更美好更辉煌的未来！

第四篇：感恩母校 快乐成长

感恩母校 快乐成长

——2014年春季学期点军小学散学典礼主持词

轮滑开场：（轮滑音乐起：轮滑穿梭舞台，呈现主题：感恩母校 快乐成长）甲：看，小小的滑轮转起来了！乙：瞧，快乐的身影动起来了！甲：又是一个惜别的时刻！乙：又是一个难忘的时刻！

甲：点军小学2014年春季学期“感恩母校，快乐成长”主题散学典礼活动—— 合：现在开始！（滑轮展现主题：感恩母校，快乐成长）（造型定格，换回忆篇音乐）

回忆篇：

甲：风风雨雨，朝朝暮暮； 乙：花开花谢，月圆月缺。

甲：在不经意间，我们在母校又度过了快乐的一年。乙：回忆过去的日子，这里充满快乐！甲：想起度过的岁月，我们充满感恩！（滑轮展现：回忆篇）吉他弹唱《四季歌》

乙：让我们弹起悠扬的吉他！甲：我们的校园四季如歌！

乙：请大家欣赏：由王冰峰老师和他的孩子们一起带来的吉他演奏——《四季歌》（滑轮展现节目）（回忆篇音乐声中准备，准备就绪音乐结束表演开始）拉丁舞表演《快乐的恰恰》 甲：我们的童年是五彩缤纷的！乙：我们的童年是无忧无虑的！甲：拉丁舞表演《快乐恰恰》，让我们再次感受童年的快乐！（滑轮展现节目）（舞曲开始至表演结束停）口风琴演奏《划船歌》、《跳吧、跳吧》 乙：童年像一曲动听的歌！甲：童年如一首感人的曲！乙：请听口风琴演奏《划船歌》、《跳吧、跳吧》（滑轮展现节目）

成长篇：（成长篇音乐起）

甲：母校，是我们幸福的港湾，我们就像一只只小船，从无知的码头驶向知识的海洋；

乙：母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长。

甲：在这幸福时光里，我要感谢老师，因为是您教给了我们做人的道理，教会了我们无穷的知识!（滑轮展现：成长篇）（成长篇音乐结束）

健美操、篮球组合表演（音乐起）甲：母校，是您教会了我们成长！乙：母校，是您让我们变得健壮！

甲：请欣赏少儿健美操与篮球组合表演！（滑轮展现节目）（表演结束，音乐停）绘本阅读表演《是谁嗯嗯在我头上》

乙：绘本读本，以风趣活泼的语言，用精美的手绘，给我们阅读生活增添了许多乐趣。甲：绘本读本《是谁嗯嗯在我头上》，用独特的形式，让我们了解了许多动物的特征。下面，就有请绘本阅读小组的精彩表演《是谁嗯嗯在我头上》。舞蹈基本功表演《轻松舞动》 乙：校园里，我们尽情欢笑！甲：校园里，我们轻松舞蹈！

乙：舞蹈基本功表演《轻松舞动》将再次把我们的课堂回放！（滑轮展现节目）（表演开始音乐开始，结束即停）跆拳道、武术集体表演（背景音乐起）

甲：老师，是您教我们学会强身健体，要把中华武术精神发扬光大！

乙：老师，是您教我们学会坚强挺拔，要我们从小开始就变得勇敢强大！男：请欣赏跆拳道、武术集体表演。（滑轮展现节目）（表演结束，音乐停）感恩篇：（《师恩难忘》）（感恩篇音乐贯穿整个篇章）甲：六年里，是您陪着我们欢笑； 乙：六年里，是您伴着我们嬉戏； 甲：六年里，是您赋予我们知识； 乙：六年里，是您关注我们成长。

甲：我们即将离开亲爱的母校了，我们毕业了！乙：六年级的同学们，让我们一起说一句：

合：感谢您，亲爱的母校；感谢您，敬爱的老师们！（滑轮展现：感恩篇）六年级学生表达临别赠言、按手印

甲：下面请六年级的同学上台用他们特有的方式感恩母校！乙：请大家有秩序的上场在这块海报上留下你们的手印。

甲：请听六年级同学代表说出各自临别赠言（滑轮展现节目）（活动进行时）

乙：别了，母校，六年的欢歌笑语将永远回荡在我们的心间； 甲：别了，母校，六年的酸甜苦辣会永远伴随我们快乐；成长 乙：别了，母校，我们永远把您铭记于心！

甲：感恩母校，感恩老师，感恩父母，感恩同学！

乙：他们在母校留下自己的手印，印下了他们六过的美好的时光！

甲：他们还要留下自己喜爱的书籍，希望弟弟妹妹们跟他们一样继续健康成长！乙：下面进行赠书仪式，有请六年级的同学代表。甲：有请其他各年级的同学上场。

收获篇：(《感恩老师》)（收获篇贯穿整个篇章）乙：如果我们是花朵，母校就是美丽的花园； 甲：如果我们是鱼儿，母校就是辽阔的海湾，乙：如果我们是雄鹰，母校就是高原的蓝天。甲：如果我们是孩子，母校就是我们温暖的家。乙：在这里我们收获了快乐，收获了希望！（滑轮展现：收获篇）腰鼓队表演

甲：同学们，让我们踏着欢快的节奏； 乙：伙伴们，让我们敲起响亮的腰鼓。合：一起庆祝这收获的喜悦！

颁奖《感恩》(音乐作为背景音乐至结束)

甲：又到了激动人心的颁奖时刻，有请****上台为***颁奖。（主持人宣读奖项和名单）乙：现场采访

结束：（结束曲，《感恩》轮滑齐上场，再次展现活动主题：）甲：感恩母校，您给了我们知识的琼浆； 乙：感恩母校，您给了我们智慧的力量； 甲：感恩母校，您教会了我们怎么做人！

合：感恩敬爱的老师们的谆（zhūn）谆教诲和无私的关爱！

乙：点军小学2014年春季学期“感恩母校，快乐成长”主题散学典礼活动—— 合：到此结束！祝大家身体健康、暑假快乐！甲：请各班有秩序地组织放学。

第五篇：感恩母校 快乐成长

感恩母校 快乐成长

——2014年春季学期点军小学散学典礼主持词

开场：（音乐声中，轮滑穿梭舞台，呈现主题：感恩母校 快乐成长）甲：看，小小的轮子滑动起来了！乙：瞧，快乐的身影攒动起来了！甲：又是一个惜别的时刻！乙：又是一个难忘的时刻！

甲：点军小学2014年春季学期“感恩母校，快乐成长”主题散学典礼活动—— 合：现在开始！（滑轮展现主题：感恩母校，快乐成长）

回忆篇：

甲：风风雨雨，朝朝暮暮； 乙：花开花谢，月圆月缺。

甲：在不经意间，我们在母校又度过了快乐的一年。乙：回忆过去的日子，这里充满快乐！甲：想起度过的岁月，我们充满感恩！（滑轮展现：回忆篇）

乙：让我们弹起悠扬的吉他！甲：我们的校园四季如歌！

乙：请大家欣赏：由王冰峰老师和他的孩子们一起带来的吉他演奏——《四季歌》（滑轮展现节目）

甲：我们的童年是五彩缤纷的！乙：我们的童年是无忧无虑的！甲：拉丁舞表演《快乐恰恰》，让我们再次感受童年的快乐！（滑轮展现节目）

乙：童年像一曲动听的歌！甲：童年如一首感人的曲！乙：请听口风琴吹奏《》（滑轮展现节目）

成长篇：

甲：母校，是我们幸福的港湾，我们就像一只只小船，从无知的码头驶向知识的海洋； 乙：母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长。

甲：在这幸福时光里，我要感谢老师，因为是您教给了我们做人的道理，教会了我们无穷的知识!（滑轮展现：成长篇）

甲：母校，是您教会了我们成长！乙：母校，是您让我们变得健壮！

甲：请欣赏少儿额健美操与篮球组合表演！（滑轮展现节目）

乙：校园里，我们尽情欢笑！甲：校园里，我们轻松舞蹈！

乙：舞蹈基本功表演给我们回放课堂的奔放！（滑轮展现节目）

甲：老师，是您教我们学会强身健体，要把中华武术精神发扬光大！乙：老师，是您教我们学会坚强挺拔，要我们从小开始就变得勇敢强大！男：请欣赏跆拳道、武术集体表演。（滑轮展现节目）

感恩篇：

甲：六年里，是您陪着我们欢笑；

乙：六年里，是您伴着我们嬉戏； 甲：六年里，是您赋予们知识； 乙：六年里，是您关注我们成长。

甲：我们即将离开亲爱的母校了，我们毕业了！乙：六年级的同学们，让我们一起说一句：

合：感谢您，亲爱的母校；感谢您，敬爱的老师们！（滑轮展现：感恩篇）

甲：请听六年级同学代表带来的诗歌朗诵《》（滑轮展现节目）

（《感恩的心》歌曲声中）

乙：别了，母校，六年的欢歌笑语将永远回荡在我们的心间； 甲：别了，母校，六年的酸甜苦辣会永远伴随我们快乐；成长 乙：别了，母校，我们永远把您铭记于心！

甲：六年级的同学们将用自己的方式来感恩母校！

乙：他们要给母校留下了自己喜爱的书籍，希望弟弟妹妹们跟他们一样继续健康成长！甲：他们要给母校留下自己的手印，盼望记住他们六过的美好的时光！

收获篇：

乙：如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园； 甲：如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，乙：如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。甲：如果，我们是孩子，母校，就是我们温暖的家。乙：在这里我们收获了快乐，收获了希望！（滑轮展现：收获篇）

甲：同学们，让我们踏着欢快的节奏； 乙：伙伴们，让我们敲起响亮的腰鼓。合：一起庆祝这丰收的喜悦！

甲：颁奖 乙：现场采访

结束：（结束曲，《》轮滑齐上场，再次展现活动主题：）甲：感恩母校，您给了我们知识的琼浆； 乙：感恩母校，您给了我们智慧的力量； 甲：感恩母校，您教会了我们怎么做人！

合：感恩敬爱的老师们的淳淳教诲和无私的关爱！

乙：点军小学2014年春季学期“感恩母校，快乐成长”主题散学典礼活动—— 合：到此结束！