秦邮实验小学2013-2014学年度第二学期工作思路

第一篇：秦邮实验小学2013-2014学年度第二学期工作思路

2013-2014学年度第二学期工作思路

上学期，我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了新校区投入使用，进一步增强了办学实力；教师队伍在动态发展中得到优化；积极主动地应对学校搬迁带来的挑战；学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按计划顺利完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。

2014年，是贯彻落实党的十八大精神的关键之年，是实施“十二五”规划承上启下的重要之年，是高邮教育创先争优、转型升级的突破之年。全年学校教育工作的指导思想是：以学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为主线，以办人民满意教育为宗旨，以省教育现代化指标体系为统领，以提升教育质量、促进教育公平为核心，围绕“更加规范、更高质量、更具特色”，努力构建“精致校园、特色校园、幸福校园”，不断提高教育发展水平。

重点工作：

1.修订完善各项考核制度，如班主任、副班主任考核细则、教科研考核细则等。

2.继续完善校园文化建设，特别是办公室文化的布置及书香校园氛围的渲染。3.各级部按照学校统一部署，认真准备，全力配合，迎接市“书香文游”的举行。

4.全面开展社团活动，认真执行“体艺2+1”相关精神。5.创建扬州市“节水型学校”。具体措施：

一、加大统筹协调力度，着力推动发展路径转型升级

深入推进城乡学校结对共进活动，加强网上结对管理。推进“牵手行动”，打造“小学伙伴合作共同体”。完善电子化学籍管理，严格执行就近入学。加大现代化学校创建力度，创成省义务教育优质均衡改革发展示范区。

二、致力美丽校园建设，着力推动管理方式转型升级

1.以数字校园建设为引领，增强学校的现代气息。按照省教育技术装备一类标准要求，启动新一轮教育装备升级工程。坚持“宁可用坏、不能放坏”的原则，让师生充分使用各类现代教育装备，组织电子白板教学系统、课堂录播系统等先进信息化设备在教育教学中的应用评比，继续开展教育干部、教师教育博客大赛，扩大参赛覆盖面。加强教育信息化数字平台建设，丰富教育信息化教育资源，加大实施以教育信息化平台为核心的网络微培训力度，促进教师专业成长。继续推进“数字化校园”创建与复评工作、E学习试点学校建设，培育一批学校信息化特色项目，提升学校数字化应用能力与管理水平。

2.以缔造完美教室为抓手，提升学校的文化品位。在2012年全面实施校园文化建设的基础上，重点开展“缔造完美教室”活动，以班级文化构建为总体目标，力争班班都有明确的愿景、使命、价值观，有班训、班徽、班级标识等，有丰富的班级活动、班级节日，有温馨的班级环境、科学的班级制度、人文的班级管理等。以共读共写共同生活为基本愿景，力争班班设立图书区，让优秀图书进教室，开展亲子共读、师生共写等活动；以晨诵、午读、暮省为基本生活方式，每个班级都有自己卓越的班级课程，实施各种学科课程与综合性主题课程；以完美的人格成长为核心价值取向，把“规则、尊重、责任、诚信、爱心”等基本价值观贯穿于公民教育与生命教育中。

3.以特色校园建设为突破，涵养学校的独特气质。围绕“一校一品”建设目标，走“特色兴校、特色强校”之路，充分挖掘自身资源优势，科学选择特色建设方向，因地制宜建项目、创特色、树品牌。大力构建学校特色发展体系，以特色校园建设助推学校整体发展，精心打造一批不同类型、不同风格的特色学校。引领学校向教学质量更优异、办学行为更规范、特色建设更鲜明的方向发展。积极探索现代学校制度的内涵和规律，健全各项管理制度和民主管理机制，保障师生合法权益，提高学校依法治校水平。

4.以平安校园建设为载体，强化学校的护佑功能。扎实推进平安校园创建进程，巩固平安校园创建成果。按照“六五”普法规划，进一步加强法制宣传教育工作。强化校园周边综合治理，积极化解矛盾纠纷。

5.秉承学校优良传统，继续打造“节约型校园”，做好扬州市“节水型学校”创建工作，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的。

三、关注学生幸福成长，着力推动育人模式转型升级

1.坚持立德树人，促进学生全面发展。加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。着力推进课程育人、环境育人、文化育人、实践育人、礼仪育人、网络育人、制度育人。继续开展“幸福校园”主题实践活动，通过演讲、征文、实践、评级等活动，引导学生树立正确的幸福观。开展生活上自理、学习上自主、思想上自信、行为上自爱的“铸就‘四自’品行，书写完美人生”德育主题活动，彰显有效德育工作特色。加强班主任队伍的专业化培训，重视对家庭教育的指导和引导，正常发送家教短信，办好家长学校。认真实施学生体质健康监测，加强和改进学校体育课和课外锻炼，开展形式多样的阳光体育活动，深入推进实施“体艺2+1”工程。改进美育教学，提高学生审美和人文素养，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

2.优化教学管理，提高绿色生态质量。把“开齐上足教好”作为规范办学行为的基本要求，标本兼治减轻学生课业负担。狠抓教学过程管理，全面推行校长蹲点班级、联系学科制度。进一步完善教育质量监测管理体系，及时做好质量检测分析，不断引导教师改进教学方法，制定科学备考策略。

3.突出课堂中心，建设高效幸福课堂。把深入持续推进高效课堂建设与“幸福校园”主题实践活动有机结合，2014年是全市高效课堂建设效益年。实施“高效教学”和“效益至上”战略举措，以“让每一位教师上好每一节课”为目标，普遍开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，引导教师更加注重因材施教，提高课程实施水平。把“效益年”与校本研修争星活动结合起来，在完善校本教学模式的基础上，着力构建课堂教学监控体系，制定教师课堂教学行为规范，优化课堂教学质态，增强师生对课堂的敬畏感，做到课改有人管、查、记、评、推，在效益上狠下功夫，力求实现每节常态课都是高效课、精品课。通过实施“高效课堂”推动“幸福校园”建设，促进师生关系更加和谐，学生能深度体验到学习的乐趣。

4.抓实教育科研，倡导生本教学研究。坚持把“以生为本”作为教科研的核心价值追求，让教科研回归教育原点。加强对校本教研的指导，引导学校、教师聚焦学生发展、聚集课堂教学进行研究，着力解决一批影响学生成长、影响课堂教学的“真问题”，力争有以助力学生成长、助推高效课堂为导向的研究课题，人人有适合自己的草根课题，有意识地创新开发适合学生个性发展的校本课程，形成以研兴教、以教促研、教研相长的实效教研风气。召开教科研工作会议，健全激励机制，在省级及以上高层次赛课、论文评比、教育教学成果评比中获奖人数增加、获奖层次提高。积极做好优秀研究成果的推广工作，提高教科研对教学质量提升的贡献度。

四、引领教师专业发展，着力推动教师成长转型升级

1.加强师德师风建设。把师德建设放在队伍建设的首要位置，将师德表现作为教师考核聘用的首要内容，完善师德建设责任、承诺、考核制度，举办教师职业幸福与专业成长征文评奖活动。继续加大对存在体罚或变相体罚学生、有偿家教、私自到校外培训机构上课、违反廉政规定等行为的教师查处力度。

2.加大教师培养力度。鼓励教师提高学历，将培训的重点从知识技能提升转向教育境界提升，从注重“如何上好课”转向“如何育好人”。继续开展形式多样的教学比武活动和教学基本功考核，促进教师专业成长。

3.加快优秀人才培养。完善名师工作室，并充分发挥其作用。引领优秀青年教师专业成长。为骨干教师的专业发展搭建平台，促进骨干教师队伍进一步壮大。积极选拔优秀青年干部进班子锻炼成长。

4.科学配置教师资源。按照“总量控制、动态调剂”的要求，健全岗位设置管理工作。盘活教师存量资源，借助岗位设置、绩效考核、评先评优、职称评定等政策。

五、追求人民群众满意，着力推动教育服务转型升级

1.关爱弱势群体,保障教育公平。建立健全贫困家庭学生台账,严格按照政策要求做好救助工作。指导学校与社区、镇村联手,建立健全留守儿童关爱网络,着力形成家庭监护、村居管护、学校帮护、社会呵护、法律维护的关爱体系。深入推进“集中家访”和“结对帮扶”等活动,鼓励教师挂钩联系和走访慰问贫困生、学困生以及留守儿童等特殊学生,帮助他们解决学习、生活困难,确保不发生学生因贫失学和辍学现象。

2.净化教育行风，维护群众利益。严格执行上级有关规定，自觉规范学校招生、收费、办学和教师从教行为。不断提高学校后勤服务质量和水平。坚决查处违规收费、乱订教辅用书、在职教师从事有偿家教等侵害群众利益的行为，努力净化教育行风。积极打造务实高效、清正廉洁的良好形象，不断提升社会对学校教育的美誉度。

行

事

历

二月份：养成教育强化月。

1.11日召开学校领导班子成员会议，布置开学工作。2.2月13日教师报到、校本培训、备课。3.2月15日学生报到注册，2月16日正式上课。4.制订学校工作计划和学科教学计划。5.各班进行学生寒假综合实践活动总结评比。6.学校开学养成教育培养。

7.做好节水节电宣传，养成勤俭节约好习惯。学校开学工作、安全工作专项检查。三月份：幸福校园体验月。

1.搞好校园绿化、美化工作，完善校园文化建设。2.开展“幸福校园”主题实践活动。3.举办“我的幸福课堂”沙龙研讨活动。4.开展春季传染病宣传防治工作。5.改造安装二级水表。

6.开展世界水日主题宣传活动。7.开展规范办学行为专项检查。四月份：英雄精神励志月。

1.组织开展“缅怀革命先烈、感恩幸福生活”清明祭扫活动。2.参加镇举办的“高效课堂”示范课观摩活动。3.举办“中华诗词进校园”成果展示活动。4.承办市“书香文游”读书汇报展示活动。5.做好学生体能测试工作。6.节水主题黑板报和手抄报评比。7.清明节放假：4月5日— 4月7日。五月份:校园文化展示月。

1.举办“缔造完美教室”观摩展示活动。2.组织家长访校日和教师家访月活动。

3.期中视导（重点高效课堂效益年活动开展情况）。4.组队参加高邮镇中小学田径运动会。5.开展节水宣传周活动。6.参观污水处理厂，学生征文。7.劳动节放假：5月1日—5月3日。六月份： 放飞理想活动月。1.举行庆“六一”文艺汇演。

2.组织中小学优秀（十佳）社团评比表彰活动。3.学年度教学质量调研。4.做好幼儿园、小学招生工作。5.做好学生综合素质评定工作。6.制定暑期学生综合实践活动方案。7.端午节放假：5月31日—6月2日。8.做好节水宣传、考核工作。七月份：

1.开展庆祝建党93周年纪念活动。2.7月1日放暑假，布置师生暑假活动。3.做好教职工绩效考核工作。

4.评选教育教学先进集体、先进个人。5.做好查账、查物工作。5.做好节水台帐整理工作。

第二篇：秦邮实验小学2013年秋学期学校工作计划

高邮市秦邮实验小学新学期工作思路

（2013-2014学第一学期）

2013年秋季学期，学校工作以《高邮市教育局2013年工作要点》为指南，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持可持续发展的教育理念，坚持全面实施素质教育，在稳定中提高教育质量，加强校本研修，大力深化“四导四学”课堂教学模式，深化素质教育，以学校社团建设为平台，打造学校特色，构建和谐校园。

一、举全校之力，做好中心小学和幼儿园搬迁工作

根据上级主管部门要求，中心小学和中心幼儿园必须于9月1日入住新的校园。迄今为止，在各个部门的协调下，搬迁工作正在紧张有序地进行。

1.新校园验收交付，中心小学更名为“高邮市秦邮实验小学”，中心幼儿园更名为“秦邮幼儿园”。初步完成了各幢楼的命名，在原来的基础上完善了校训、教风、学风。

2.校园景观和校园文化基本完成了方案设计，由于基础建筑的交付延期，这些设施的安装将在搬迁之后进行，初步估计于十月初完工。

3.教导处完成了分班。根据学生数，二至六年级将原来的三个班分为四个班，人员调配及教师分工也作了相应的调整。

4.幼儿园全体老师于暑期加班加点，布置、美化教室，目前已经完成了大部分的工作。

二、集全员之智，承办好扬州市中小学精致管理现场会

经市局研究决定，我校将承办2013年扬州市中小学精致管理现场会，时间是10月20日左右。这对于我们学校来说，既是机遇，也是挑战。说它是机遇，因为这样的大型活动，是我们学校宣传自己、展示自己的良机；说它是挑战，同样因为活动的面广，来的都是扬州

教育届的有识之士，我们能否顺利通过这次考验，必须依仗在座的所有人。一开学，我们就必须进入紧张的筹备工作之中。

首先，打造高品质的校园文化。1.本着新校园高起点、高标准的思想，要求校园文化建设既要秉承过去的优良传统，更要彰显特色、提升品位。学校从校名、校训入手，将“秦邮”文化和精神融入其中，聘请了专门的校园文化设计公司，结合我校的校情和特点校领导班子和设计团队多次召开专题会议，研究、修改设计方案，具体施工布置于开学后立即展开。2.以“书香气”滋养校园文化。积极贯彻落实《高邮市中小学阅读工程实施意见》，让读书成为习惯，让书香飘满校园。加强班级图书角和班级阅读文化建设，充分利用校园空间，开设读书廊、阅览室、书吧等场所，为学生提供读书、交流的地方。把读书与开展“幸福校园”主题实践活动结合起来，让师生在读书中感悟幸福，体验幸福。校长、教师要身体力行，做读书的表率，每学期必读3－5本，以不断提升理论素养和业务水平。要形成以教师、学生为中心，辐射带动家庭及社会成员踊跃读书的良好局面，营造读书时尚、读书成才的舆论氛围，推动文化建设不断深入。

其次，狠抓学生养成习惯。学生的言谈举止将折射出一个学校的管理状态和文化底蕴，同时，为了更好的迎接扬州市中小学精致管理现场会的召开，本学期，我们应该从卫生、礼仪、纪律多方面入手，将学生的习惯养成教育作为班队工作首要任务来抓。

再次，建设富有特色的学生社团。学生社团活动的展示将是这次扬州市精致管理现场会的重头戏，因此，一开学，我们将投入紧张的组织、训练当中。

三、谋发展之道，不断强化师资队伍建设

1.抓好骨干教师培养工程。在新的校园，我们背负着更多、更高的期望，而实现这些期望和目标，必须有过硬的师资作为强有力的支 2

撑。学校领导要能引领教师成长、消除职业倦怠、指导教师人人有规划、事事有目标，不断向更高层次发展。抓实教师继续教育，充分发挥顶岗培训、学科培训、校本培训的效能。

2.注重师德师风建设。以正面典型引导人，以评先评优激励人，以师德规范约束人，以反面典型警示人。要引导广大教师牢记肩负的使命，自觉加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，满腔热情关爱、关心、关注每一名学生的成长进步。

3.发挥激励机制作用。做好职称评审、岗位聘任、绩效工资、评优评先等各项工作，真正发挥各种激励的正能量，调动教师工作的积极性。

四、以质量为本，继续深化高效课堂建设

质量是立校之基、发展之本。坚持以精致管理为主线，以高效课堂为突破，以有效德育为保障，以实效教研为支撑，完善各学段质量监控体系，全面提高教育教学质量。

第一，校长要真心实意，自我加压，沉得下去，静下心来，学习并发扬蔡林森校长的钉子精神抓实课改。校长带领学校领导班子进行听课、评课、调研、指导讲座。

第二，着力推进高效课堂常态化。高效课堂建设不是形象工程，也不可能一蹴而就，需要坚持不懈。本学期，我们将继续认真贯彻《关于“高效课堂建设深化年”活动实施方案》，推进高效课堂常态化，一要注重效果、不图形式，二要健全机制、全员参与，三要问题包干、责任到人，四要较真考核、不打“和牌”。

第三，着力改进课堂教学评价。从本学期开始，我们将把课堂教学评价作为深化高效课堂建设的支撑点和突破口，建立一种“既评学、又评教”的课堂评价机制。要把学生常态化的自主性学习、合作性学习、探究性学习作为评学的重要内容，把课堂互动与活动的成效作为 3

评教的主要依据，全方位关注师生的教学活动，不断提升课堂教学的品质。

五、树服务意识，优化政风行风

1.积极维护学校安全和稳定。学校师生安全高于一切，责任重于泰山，安全教育、生命教育要形式多样、常抓不懈。接送学生车辆管理要明确职责，责任到人。校园周边环境整治要内外结合，争取相关部门支持，实行综合治理。做好课间值日和对学生的教育工作，防止安全事故的发生。

2.切实维护和保障学生权益。学生保险、服装、食宿及教辅资料、报刊杂志征订代办等事项涉及收费，一定要以人为本，坚持自愿，规范操作，公开透明。政策性助学奖学资金，为家庭困难品学兼优学生提供了保障，一定要坚持标准，公开、公平、公正落实到位，真正让家长和社会放心满意。

3.坚持开展“五评”优化形象。通过“学生评教师”，让教师更多关心学生的学习、生活、心理，帮助解决他们成长中的困惑和难题；更要让教师远离赌博、有偿家教、体罚学生等违法违纪行为，自觉修炼师德。“教师评校长”是促使校长贴近师生、走进课堂、关注质量，同时推进校务、财务公开，廉洁从政。“家长评学校”则要求学校向家长开放、展示学生学习与活动，赢得家长理解与支持。“社会评教育”则是在更大范围、更多形式和层面上宣传展示教育改革发展的成果，形成社会各界共同关心、理解、支持教育发展的合力。

4.打造节约型校园。通过校园各种宣传主阵地，大力宣传节水、节水、节约用纸等，让全体主师生树立节约意识，打造节约型校园，把节水、节电纳入学校考核。

行 事 历

八月份：

1.整理美化校园，新学校搬迁。

2.26号召开学校领导班子成员会议，布置开学工作。3.27日教师报到、学习、备课。

4.部分年级、学科教师参加市教材教法培训。5.揣摩学校工作计划和学科教学计划。

6.8月30日—31日报到注册，9月1日正式上课。7.开展校园安全专项检查。九月份：弘扬和培育民族精神月。1.组织师生收看《开学第一课》。2.开展庆祝第29个教师节活动。3.进行开学工作专项检查。4.新生学籍申报。

5.筹备扬州市精致管理现场会迎检工作。6.开展秋季传染病宣传防治工作。7.组织开展“教师家访月”活动。8.组织参加市中小学田径运动会。9.举办第七届“萤火虫”读书节活动。10.中秋节放假：9月19日--21日。十月份：行为习惯养成教育月。1.举办镇中青年教师高效课堂教学比赛。2.举办镇幼儿园半日活动观摩。3.迎接扬州市精致管理现场会的召开。4.组织骨干教师参加市“骨干教师论坛”。

5.组织校长、骨干教师参加市师能建设“百千万”工程。6.国庆节放假:10月1日--7日。7.学校水路改造，杜绝跑冒滴漏。十一月份：我们与梦想同行主题活动月

1.组织中小学生经典诵读、优秀社团评比表彰活动。2.组织开展“五评”活动。3.组织参加市义务段学业水平测试。4.组织参加中小学生体能测试。

5.结合期中视导，组织开展高效课堂达标验收活动。6.做好高效课堂建设管理论文比赛推选工作。7.做好水路测试工作。

十二月份：阳光健身我快乐运动月。

1.开展课改先行校、班、组、个人评比验收活动。2.举办教师高效课堂建设思悟交流会。3.做好教育经费预、决算工作。2014年一月份：

1.做好学生综合素质评定工作。2.期终教学质量调研。3.做好教职工绩效考核工作。4.做好先进集体、先进个人初评工作。

5.召开学校工作总结会暨领导班子成员述职测评活动。6.布置师生寒假实践活动。7.做好查账、查物工作。8.1月24日放寒假。

第三篇：大寺小学学教学计划2013——2014第二学期

大寺小学

2013—2014学第二学期教学工作计划

一、指导思想 以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，根据教研室的具体目标和工作要点，充分发挥教研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶。

二、工作目标

⒈更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平。

⒉健全、规范常规教研制度，用制度保障教研活动的具体实

施。

3、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度，发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型，及时进行推介，发挥榜样的示范影响作用。

4、组织开展好有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动，并把“学生学习习惯养成月”做到实处。

三、具体措施

（一）以新课程改革为龙头，落实课程计划，规范课堂教学行为

1、严格执行新课程课时计划，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。

3、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。

（二）以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动。

1、抓好常规教学管理

抓好常规教学管理，严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：教师集体备课是以年级组为单位，领导参与的方式。组织教师要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。学校领导随时进行常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。

2、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教

研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。学校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，每月各一次，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。

3、开展各科教学基本功展示活动，提高课堂教学技能。

组织教师深入研究教材，进行教材分析，设计教学方法，开展课例研讨。通过教师基本功展示，提高教师的基本素质和教学技能。

（三）以校本教研为支撑，开展专题研究，提高教师专业素质。要继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。学校结合自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。积极开展教师教学基本功比赛，不断提高教师的业务水平。

（四）以教学质量为核心，关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。

四、具体活动安排

二月份

1、制定上报教学工作计划。

2、教学计划检查，各教研组制定计划。

3、督导小学生学习习惯与能力培养工作。

三月份：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、数学教研组活动随堂课开始。

3、语文教研组活动。

4、迎接镇、县运动会。

四月：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、举行期中质量检测。

3、接受县经典诵读示范校验收。

五月：

1、数学教研组活动随堂课开始。

2、语文教研组活动。

3、迎接六一文艺汇演。

六月份：

1、参加城乡联谊教研活动

2、课堂教学研究交流座谈会。

3、各学科组教研阶段性小结。

4、学习习惯与能力培养督导与抽测

七月份：

1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点。

2、收集资料，整理归档。各科由专人负责。

大寺小学

2014.2.24

第四篇：湖小2010学年第二学期学校工作思路

湖岭镇中心小学二○一○学年第二学期学校工作意见

一、指导思想

本学期，学校的教育工作以党的十七届五中全会和全国全省教育工作会议精神为指导，深入贯彻国家和浙江省《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面落实市局和学区工作要点，创新教育发展机制，大力加强教师队伍建设和校园文化建设，抓好学校环境卫生的管理和学生行为习惯的培养，全面提高教育教学质量。

二、主要目标

1.义务教育：继续推行阳光招生政策，适龄儿童入学率、在校生巩固率、残儿入学率均达100%，贯彻落实好《瑞安市外来务工人员子女就学管理办法》。

2.常规管理：加强教学6个过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，集中精力抓好市毕业班质量检测，确保在全市同类学校中上水平，力争在市学教学质量奖评选中获奖。

3.教育质量：抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养，大力开展爱国主义教育和生命健康教育，继续办好校体育节、艺术节、科技节，落实大课间活动，不断深化语言文字工作。

4.教师发展：统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，力争在市中小学教师“三坛”、教坛新苗、优质课等评比中取得佳绩。1

5.育人环境：抓好学校环境卫生管理；继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定；继续加强校园文化建设，力创瑞安市校园文化建设先进单位。

6.硬件建设：平整内操场，建造配电房、天桥和塑胶跑道；配齐教室多媒体小平台、校园网，力创温州市教育信息化达标学校。

三、主要工作

1．倡导有效教学，实现“提质减负”要求。

严格执行《浙江省义务教育条例》, 按国家课程计划开齐课程，开足课时，积极落实《爱我家乡》学校课程；深入贯彻落实省市“减负”工作会议精神，实施义务教育“减负”四项制度（即责任追究制度、征求意见制度、学校教学活动安排公示制度和家校联动制度），强力推进省教育厅“六个严格”,严控教学时间，保证学生每天体育锻炼的时间不少于一小时,增加文化活动，把时间和健康还给学生，为学生身心健康、个性发展、素质提高创设空间。

不断完善《教学常规管理制度》、《集体备课》、《考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》等一系列教育管理制度；优化作业设计，各教研组教师要集思广益，进行作业设计的研究，提高作业效益，根据课标、教材、学生实际，有针对性地设计基础作业与弹性作业相结合，份量适当，难易适度，科学，具有层次性的作业，减少重复、机械的作业；不断提高课堂效益，教师要加强课前研究，准确定位教学起点和目标，遵循“师生平等、生动活泼、注重个性、追求实效、促进发展”的原则，优化课堂教学结构，探索教学方法，创设情境，激发学习动机，培养良好习惯，扎实上好每一堂课。

教导处要继续加强计划、备课、上课、作业批改、质量测评、辅导等教学6个过程的规范化管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，针对薄弱学科加大调研整治力度，集中精力抓好市毕业班质量检测，确保在全市同类学校中上水平，力争在市学教学质量奖评选中获奖。

2.抓班主任队伍管理，创新德育内涵与形式。

配备工作负责，受学生欢迎的年轻老师担任班主任，同时大力加强班主任队伍建设，切实抓好班主任的常规工作，完善本校班主任工作岗位责任制细则，落实每月对班主任工作进行一次考评，以绩效工资为杠杆，以量化管理为手段，激发班主任工作活力。

以校园文化建设为载体，努力构建学校主流文化，建设良好的校风、班风、学风，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。深入开展以庆祝建党90周年为主题的爱国主义教育、理想信念教育、生命健康教育、安全法制教育、禁毒防毒教育等；充分利用升旗仪式、广播室、周前例会、黑板报、宣传窗等宣传阵地，渗透德育教育；继续开展好校体育节、艺术节、科技节活动，努力形成课外活动的系列化、序列化；深入开展阳光体育运动，普及大课间活动，确保学生每天锻炼一小时；强化学生心理状况和有效德育研究，倡导健康上网，促进德育的生活化;大力加强团队组织建设，积极开展学生欢迎的社团活动和社会实践活动。

大队部要花大力气开展以学生的行为习惯养成教育为主的大队主题活动，通过班班开展活动，加强《中小学生守则》、《中小学日常行为规

范》再抓落实，做到有方案、有要求、有措施、有检查、有评比，在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气。

3.加强校园文化建设，打造书香校园。

进一步加强校园文化建设，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。在校园环境卫生方面，学校成立卫生工作领导小组，为学校的环境卫生工作建章立制，加强卫生常识教育，着重强化学生“卫生保洁”意识，努力打造一个洁、静、美的学校环境；在校园制度文化建设方面，要进一步完善学校各项管理制度，并装订成册；建立值周中队（班）和校园文明监督岗，做好值周情况记录和校园文明督查记录，每周评出文明班级，并悬挂“文明班级”标牌。在物质文化建设方面，各班要继续做好班容布置，做到校训上墙、名人画像、名人警句或学生作品上墙；下阶段着重做好阅览室和图书室开放工作，完善图书借阅登记制度，建立大队部学生作品展示专栏，充分发挥广播电台的宣传作用，广播室做好栏目编排，定时播音，并做好内容记载。在精神文化建设方面，着重做好校文学社成立工作，确定专人负责选好苗子，定期开展活动，填写活动记录表，同时上交作品，编撰校报；同时以《弟子规》课程实施为契机，深入开展“沐浴国学经典，打造书香校园”国学经典诵读活动，让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，打造浓郁的书香氛围。

4.强化责任，确保校园安全。

学校继续做好安全宣传教育，完善应急预案，并加大预案演练力度；落实校园安全工作责任制，校长负总责，分管领导具体负责，并将每个

岗位责任细化分解落实到人、落实到每项工作和每处细节，同时加强安全检查，排除各种隐患；严格师生外出审批制度，加强春游安全管理；严格执行进校查验制度，把好校门关，防止非教学用的易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园；进一步规范错时排队放学制度，制作班级标牌，各班必须高举标牌，在班主任的带领下有序放学；严格巡查制度，遴选责任心强、素质高的教师负责值日工作，加强对校门口、楼道等重要部位的巡查，并将每个安全重要部位落实到学校领导，及时发现和制止影响师生安全行为；切实做好食堂饮食卫生管理工作，落实食品留样和卫生定期检查工作。努力创建“平安校园”。

5.加强师德业务培训，促进教师专业发展。

继续加强师德教育和师德考核制度，有效控制乱带生、乱办班，引导每位教师做学生喜爱的“魅力型”教师；重点落实好“五个”加强： 加强学习，转变教育观念，真正体现“减负提质”，提高课堂效率。加强专业引领，积极执行“领雁工程”，发挥骨干教师作用，评选教坛新苗，抓好校本教研，促进教师专业发展。加强正面典型树立，积极推进三类先进的评选。④加强激励机制，实施好绩效工资。⑤加强对后1‰教师的评估机制。

统筹安排各类教师培训活动，以教师成长与发展为本，设置不同梯队教师培训以及管理的要求与标准，积极探索分层、分类，满足教师培训需求的新机制，促使骨干教师脱颖而出，力争在市中小学教师“三坛”、“教坛新苗”、优质课等评比中取得佳绩。

加强学校各学科教研组活动的管理，要找准教研活动的突破口，围绕研究什么，怎样研究，要达到什么样的效果来思考，努力提高高效课

堂，落实“减负提质”，学校领导要落实到各教研组；加强新课程实验的研究和指导，认真完成市级立项课题《在农村小学有效开展国学经典诵读的研究》、《提高农村小学留守学生英语学习有效性的研究》和《农村小学语文集体备课中的教师行为和改进策略》的研究任务，做好考试改革趋势和命题方向的研究。继续开展师徒结对和名优教师“教学开放”活动，促进教师整体专业发展。

6.加大力度，努力改善办学条件。

下阶段着力改善学校硬件设施，努力配齐各教室多媒体小平台和校园网，力创温州市教育信息化达标学校；平整好内操场，建造塑胶跑道，配置一个配电房，架设教学楼天桥等，切实改善教学环境。同时努力提高学校实验室、图书室、美术室及体育、艺术、劳动与技术等教育教学设施的使用频率，管理和 使用好仪器设备，发挥他们应有的作用。

7.创先争优，打造教育新形象。

加强学校党组织建设，做好学校党支部的换届选举工作，深入开展创先争优活动，积极创建学习型党组织，落实党风廉政和行风建设责任制；充分发挥学校工会职能，关爱教师生活和专业成长，健全困难教师帮扶中心，深入开展“送温暖”活动、文体活动；规范预算、决算，严格执行收支两条线制度，发挥学校经费的使用效益；做好退休教师工作，落实退休教师政治、生活两项待遇；做好计生、档案管理、语言文字、信访等工作；加大教育宣传力度，动员和鼓励全社会共同关心和支持教育发展，努力营造优先发展教育的优良社会舆论环境。

二○一一年二月

第五篇：高邮市秦邮实验小学健康教育工作总结

高邮市秦邮实验小学健康教育工作总结

二〇一三~二〇一四学

学校健康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教育。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。我校依据国家《中小学生健康教育基本要求（试行）》，教育部《学校健康教育评价方案（试行）》，结合我校实际情况，认真贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，丰富广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。

1、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我校一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。全校的健康教育工作领导小组健全，分工明确，责任到人。校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教导处、少队部、总务处负责人、班主任及相关人员为组员。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

2、规范健康教育教学，狠抓健康知识教育。（1）确保健康教育的教学质量

学校成立了以兼职卫生老师为教研组长，23名班主任为教研成员的健康教育教研组。每学期，健康教育组和其它学科一样都要组织教研，讨论制定本学期的健康教育工作计划和健康教育教学进度计划。健康教育教学已经成为学校整个教学内容不可或缺的一部分，对健康教育教学的要求同其它学科要求一样，学期初有计划，学期末有测评、有记分册、学生素质报告单上有成绩，教育组有总结。健康教育工作年初有计划，建立健全了健康教育工作台帐。

（2）狠抓健康知识教育。

确保每双周体育与健康课为健康教育课，开课率为100%，做到有教材、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核等。这是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎、红眼病等。

（3）加强健康教育课管理。

①教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。

②教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

③授课质量：要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。

（4）制订计划、措施，提高学生相关健康知识的知晓率。健康教育课老师按照要求认真备课，认真上好每一节课，学校领导不定期抽查教案，组织教导处相关人员随堂听课；学期末进行知识检测，要求本班老师不给本班学生监考、阅卷、登分，检测结果纳入全学期学校卫生评比总分中。

3、加强日常健康教育工作，促使学生健康行为的养成。（1）为促使学生养成良好的卫生习惯，学校提出“三不”要求，不带零食进校园、不撕一张纸、不乱丢垃圾，各班每学期组织主题班会进行讨论针对具体情况制定本班要求。现在已初见成效，校园卫生已得到较大改善，教室内外地面无纸屑、杂物，每天垃圾量明显减少。

（2）教育学生注意饮食卫生，不买“三无”食品，防止病从口入。不吃零食，不喝生水，饭前便后要洗手等。将这些要求纳入常规教学当中。

（3）强化检查督促，每周学校爱国卫生小组和少队部分别组织相关人员进行卫生检查评比，做到日检查、周小结、月评比，年终总结、奖励。

4、把健康教育融入到班队活动之中。

结合学校的实际，针对儿童的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、展板、校园网、学生制作电子报刊等广泛开展卫生知识，青春期生理卫生保健、交通安全知识、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。9月20日全国爱牙日；5月31日世界无烟日；6月6日全国爱眼日；12月1日世界艾滋病日等等，并根据实际情况开展相关活动。学校大队部是健康教育宣传的主阵地，充分利用红领巾广播台向全校师生宣传健康教育知识、饮食健康、运动健康、树立责任心、小学生日常行为规范等，大力弘扬健康第一及讲卫生光荣，报道学校双创中的好人好事和不良习惯等宣传活动。开展健康教育专项活动，如：知心姐姐活动、请省上专家来校进行安全大讲堂活动、请口腔专家讲爱齿护齿健康知识活动、请交通警察和消防警察来校给学生做安全与健康的教育活动、向家长致一封信等。每学期都定期组织专题健康教育讲座宣讲健康知识。

5、改善教育教学卫生环境，完善健康教育硬件建设。教学卫生也就是学校健康教育的硬件建设，它包括：教室的自然采光、教室的人工照明、教学黑板、学生使用的课桌凳、学生的饮水和洗漱设施、厕所设施。在经费极其紧张的情况下，学校通过各种途径增加这些方面的资金投入，为教室、教师办公室配备饮水机，全校师生都能饮用纯净水；增加水龙头，改善洗漱设施。使得以上设施基本达到标准。学校将不断加大这方面的投入，使健康教育硬件建设更加完善。