实施方案-辽宁石油化工大学化学与材料科学学院

第一篇：实施方案-辽宁石油化工大学化学与材料科学学院

化学与材料科学学院

开展干部作风建设年活动实施方案

领导干部作风就是学院的形象和力量，直接关系到学院的可持续发展。为认真贯彻落实《中共辽宁石油化工大学委员会关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案》，化材学院按照学校的统一部署，在全院各级干部中开展作风建设活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届六中全会精神，以深入贯彻我校“干部作风建设年”活动精神为指导，以“正风气、抓落实、促发展”为主题，以提高我院各级干部作风为目标，以党风促政风带教风和学风，推动学院各项工作任务的落实，切实促进学院各项事业的可持续发展。

二、领导小组

组长：陈平，罗根祥 副组长：赫兵

组员：雷良才，赵琳，马忠革，魏毅，杨中华，任立国，秦永航，高霞

三、实施步骤：“作风建设年”活动分三个阶段实施：

（一）学习与自查阶段（2012年3-5月）

1、搞好动员部署。成立学院干部作风建设年活动领导小组，指定活动方案并召开全院干部作风建设年活动动员大会，对相关活动作

部署安排。召开全体教师大会，告知全体教师，接受教师的检查和监督。具体时间3月中旬-下旬

2、作好活动宣传。按照学校的部署和要求，及时挂出宣传标语，学院办公楼内张贴宣传画板和橱窗，配合学校的动员宣传及检查各阶段，在学院网站上开辟“干部建设作风年”宣传和信息发布专栏，开设书记、院长和教学信箱。在3月底-4月完成。

3、抓好理论学习。学习“党委书记、校长李平在干部作风建设年动员大会上的讲话”、“辽宁石油化工大学落实省委第二巡视组反馈意见的整改方案”、学校关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案、“干部作风建设年”的学习指导手册及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件。

学习方式为集中学习与自学相结合，总支每两周组织科级以上干部集中学习一次，每人结合自己分管的工作或系（中心）工作，畅谈学习体会，撰写读书笔记。与此同时，学院组织1至2次科级以上干部收听收看专题报告，交流学习心得、互相学习、相互借鉴和督促，共同提高认识。时间安排3-5月。

4、开展自查活动。学院配合学校定期抽检干部读书笔记，对照学校 “干部作风建设年”的活动方案和考核方法，进行个人自查和学院自查，保证各阶段工作有内容，有痕迹、有效果。

5、深入调查研究。学院领导班子成员到自己对口联系的系（中心）和年级，分别用一周左右时间进行调研。积极解决存在的问题，学院领导小组要及时掌握和通报调研工作进展情况，推动调研工作深入开展。

调查研究的形式多样化，可以通过走访、集中调研、个别交谈、发放问卷调查、网上征询意见等方式来了解民意，通过群众反映、自我批评等方式，重点在以下几个方面查找作风建设存在的突出问题。（1）思想作风方面。包括思想解放程度、全局观念和创新精神等。（2）履行职责方面。包括工作作风、工作效率、工作质量、工作实绩等。（3）服务师生方面。包括群众观念、服务意识和措施、工作态度、质量和成效情况等。（4）遵守纪律方面。包括遵守党的政治纪律、组织纪律，坚持党内生活制度、廉洁自律、管理制度等。

在调研的基础上，围绕分管工作自拟主题，撰写调研报告。

（二）整改与提高阶段（2012年6-12月）

1、制定整改方案。根据自查阶段存在问题，学院就突出难点指定整改方案，并定时定期向全院教职工通报，接受群众监督。整改方案内容包括：逐条写明存在问题、整改措施、目标、责任人及时限等。就查摆出来的问题，制定个人整改措施。

2、建立完善规章制度。为促进学院干部管理的制度化、规范化及程序化。要进一步建立和完善五项制度 ：

（1）承诺践诺制度。结合院、系务公开，在全院范围内集中开展公开承诺活动。确定承诺事项，明确责任人、目标要求和完成时限，以一定方式公布。学院各系（中心）、办公室根据自身职能特点，围绕服务科学发展、服务工作大局、服务广大师生，明确具体措施，作出公开承诺，接受监督，做到有诺必践。提高服务质量和工作效率，真正做到服务学生、服务教学。（2）首问责任制度。按照岗位设置及人员配备情况，明确岗位职责，完善岗位工作标准。领导班子及各部门管理人员首先要认真学习和熟悉学校的各种规章制度，属于自己职责范围内的事情，要在第一时间办好。不属于职责范围内的要主动联系，不能以“不知道”等否定式语言反馈。要实现服务全天候，工作无缺位。如因工作作风原因导致承诺事项没有按时完成的，或工作出

现重大失误、管理人员不作为的，要视情节分别给予谈话诫勉、通报批评、一票否决甚至纪律处分。

（3）限时办结制度。学院对学校交办的各种任务要明确责任人，认真落实，积极推进，要在规定的时限内该上报的文件、表格，该完成的计划、任务办结。领导及各部门管理人员认真做到“五不让”，不让学校和学院布置的工作在我手中延误，不让需要办理的事情在我手中积压，不让各种差错在我身上发生，不让师生在我这里受冷落，不让学院的形象因我的表现受影响。（4）考核评议制度。结合年度考核，广泛听取领导、同事、尤其是全体师生的意见，对领导干部和党员干部教师作风情况、班风学风建设情况进行评议定档，纳入考核的重要内容。

3、提高和落实：通过学习与自查、深入调查与研究，查找问题与症结，制定整改与提高的措施。重点提高和解决以下几方面的意识和问题：1.政治意识、大局意识、宗旨意识；2.思想解放、改革创新意识；3.责任心和事业心问题；4.服务发展意识；5.争先创优意识；6.抓落实能力问题；7.组织纪律观念意识；8.班风学风建设问题。

3.总结阶段（2013年1月-3月）

结合干部的自查和整改，每个领导干部写出总结报告，学院总支组织一次群众满意度测评或问卷调查工作，汇总群众意见和领导的整改措施及调研报告，全面总结学院“干部作风建设年” 活动的成果和经验，写出总结报告和整改措施。将总结活动的成果与经验凝练成规章制度，形成制度规范，建立长效机制。

四、任务目标

通过深入开展“作风建设年”活动，进一步认识加强作风建设的重大意义，增强我院各层次领导干部加强作风建设的自觉性、主动性；

形成作风建设与教学中心工作相互协调、相互促进的良好局面；进一步加强学院干部队伍和师资队伍建设，始终保持饱满的精神和良好的作风；进一步加强学风建设，教育和引导广大学生爱学习、肯钻研、强技能，创建良好的学习氛围；进一步完善有关规章制度，努力形成学院作风建设的长效机制。在学院中形成勤奋学习、风清气正、团结和谐、踏实做事的良性氛围。

1、注重理论学习。党员干部重点学习高等教育的政策法规、高校现代化管理的相关知识和学校发展建设的一系列重要文件不断提高贯彻落实学校党委重要决策的执行力；教师要重点学习《教师法》、《高等学校教师职业道德规范》及其它教书育人、管理育人、服务育人的相关政策与法规，立足本职岗位，提高双师素质，争当“名师”；学生要重点学习《学生行为准则》，刻苦学习，勤于钻研，争做学习标兵，在优良学风建设中发挥模范作用。

2、改进工作作风。坚持把教师的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点。进一步改善党群、干群、师生关系。深入基层、深入实际，大兴调查研究之风，把调查研究成果落实到学院建设发展过程中出现的新情况和新问题上。

3、加强师德师风。健全规章制度、加强师德监控，促使广大教师遵守法规法纪，增强培养良好职业道德的自觉性。

4、弘扬端正学风。加强学生的人生观、世界观、价值观教育，帮助学生坚定理想信念，树立远大理想，强化学生学习的动机，端正学习态度，提高学习的积极性。、完成年度目标。结合学院年度工作计划和学院年度目标责任状，制定措施和计划，结合“干部作风建设年”活动，使各项工作得到落实和实施，目标工作和计划落实到人。保证完成目标工作，真正使干部作风建设落到实处，产生效果，经得起检验。

总之，通过开展“干部作风建设年”活动，使学院各项工作实现新发展。

第二篇：化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料

化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案

一、信息化建设领导小组成员 组长：王尧宇

成员：常江

刘晓忠

宫永宽

申烨华

张军丽

杨孟林

李楠

二、领导小组办公室 主任：张军丽

成员：刘晓忠

杨孟林

杨秉勤

谢钢

李剑利

崔斌

白泉

聂飞 尹兵

李楠

赵继霞

樊莉

申素丽

郭娟

董秦生

李奕霏

陈京京

任光辉

三、职责分工

1．王尧宇院长负责建设和审核：

“合成与天然功能分子化学教育重点实验室”（信息员谢钢），“物理无机省级重点实验室”（信息员崔斌），“现代分离科学省级重点实验室”（信息员白泉），“电分析化学省级重点实验室”（信息员聂飞），“绿色化学与技术研究中心”（信息员李剑利），“分析测试中心”（信息员郭娟），“陕西省化学会”（信息员杨秉勤）

2．宫永宽副院长负责建设和审核：

“研究生培养”（信息员谢钢、赵继霞），“科学研究”（信息员谢钢、樊莉），“航空安检”、“大型仪器”（信息员郭娟）

3．申烨华副院长负责建设和审核：

“本科生培养”（信息员尹兵、申素丽），“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”（信息员尹兵、申素丽），“国家级化学实验教学示范中心”（信息员李剑利）

4．张军丽副院长负责建设和审核：

“学院概况”、“组织机构”、“师资队伍”、“招聘信息”（信息员李楠）

5．常江书记负责建设和审核： “党群工作”（信息员刘晓忠、杨孟林）6．刘晓忠副书记负责建设和审核：

“学生工作”、“校友会”（信息员李奕霏、陈京京、任光辉）7．李楠负责“通知公告”、“学术动态”的上传，上传内容须经主管领导审批签字。

8．董秦生负责“新闻速递”的上传，上传内容须经主管领导审批签字。

9．学院网站建设由张军丽总体负责，按照学校信息化领导小组的要求，组织协调、督促落实各项建设事宜。董秦生为学院网站的信息员，具体负责与学校现代教育技术中心的业务联络，提供网站建设的技术支持、管理服务和安全监控。

四、工作要求

1．图文并茂，版式规范，无错别字，语句通顺。2．信息准确，更新维护及时。3．分工负责，严格审核把关。

4．专人负责上传，做好技术处理，确保网络安全。5．杜绝空白栏目和错误链接。6．不断探索富有特色的资源建设。

化学与材料科学学院 2010年4月26日

第三篇：材料化学硕士教学大纲.doc-西北大学化学与材料科学学院

材料化学专业硕士研究生课程

教学大纲

课程名称：材料化学导论 课程编号：0703212X01 学 分：3 总 学 时：54 开课学期：1－2学期 考核方式：笔试＋课程论文 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。要求同学以固体结构、性能和应用为主线，掌握二元离子晶体和三元典型离子晶体的结构描述和各类点缺陷，掌握主要类型电、光和磁功能材料的结构和性能，了解固体材料的基本制备方法和纳米技术。

教学内容、要求及学时分配： 01 绪论（4学时）

定义和分类

材料科学中基本化学问题 02 理想晶体的结构（10学时）

宏观特征

等径球主要堆积方式

03 缺陷晶体的结构（10学时）

材料与新技术革命

点阵概念

两类热缺陷 非化学整比化合物 不等价元素置换固溶体 能带理论的概念

间隙杂质和替代杂质缺陷 点缺陷F-心 双重价态控制半导体 各类缺陷的拟化学平衡

04 固体的电学性质与电功能材料（10学时）

固体电导率定义

Frenkel导体和Schottky导体 超导概念和特征参数 压电效应和压电材料

固体中的离子扩散 快离子导体

两类超导体和库柏电子对模型 铁电效应和铁电材料 05 固体的光性质和光功能材料（8学时）

固体光吸收的本质 发光材料的发光特性 激光原理和激光材料

06 固体的磁性和磁功能材料（6学时）

固体的磁性 磁性材料的分类 分子磁体及其磁化学 07 纳米材料化学简介（6学时）

纳米材料的概念、特性及应用 纳米粉材料、孔材料和纳米碳管 教材或主要参考书目：

[1] 张逢星、李珺编著，《材料化学导论》，西北大学本科讲义，2004年 [2] 张逢星、李珺编译，《无机材料化学》，牛津双语读物，2005年 [3] 苏勉曾，固体化学导论，北京大学出版社，1996年 [4] 唐小真主编，材料化学导论，高等教育出版社，1997年

（大纲起草人： 张逢星 大纲审定人：史启祯）

课程名称：功能高分子材料导论 课程编号：0703212X02 学 分：3 总学时数：54 开课学期：第1-2学期 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。功能高分子材料在生态环境保护、信息功能化、生物医用器材、物质分离膜、能量转换和储能技术等工业领域有着极为广泛的应用。本课程的目的是使学生了解和掌握功能高分子材料的基本内容、研究方法、主要研究领域、国内外发展现状及发展趋势。要求学生全面了解和掌握功能高分子材料类型、结构和功能的关系、制备原理及方法，提高研究、开发特种功能高分子材料的能力。

主要纳米技术

材料制备原理和典型示例 磁化率与温度的关系

过渡金属、合金和铁氧体的磁结构

光导电和光电转化材料 发光材料组成和发光原理 教学内容、要求及学时分配： 01绪论（8学时）

功能高分子材料的概念 各类功能高分子材料简介 02功能高分子的制备（6学时）

材料的功能化设计与材料设计 高分子的化学反应

03 离子交换树脂和吸附树脂（6学时）

功能高分子材料研究的内容 功能高分子材料的发展与展望

高分子合成新技术 功能高分子的制备技术

概述 功能

制备方法 应用

04 高分子分离膜与膜分离技术（6学时）

膜材料及膜的制备

典型的膜分离技术及应用领域 05电活性高分子（8学时）

材料的导电性能及其表征 导电高分子

06光敏性高分子（6学时）

高分子光化学反应基本原理 光敏高分子的应用 07 反应性高分子（6学时）

高分子试剂

08 医用和药用高分子（8学时）

医用高分子

09 高吸液性树脂（6学时）

结构特征和吸液机理 主要类型和制备方法 10高分子液晶材料（6学时）

液晶态和液晶高分子 高分子液晶的应用 教材或主要参考书目：

[1] 王国建等编，功能高分子材料，华东理工大学出版社，2006年

高分子液晶的合成与表征 液晶高分子的发展前景 影响吸液性能的主要因素 高吸液性树脂的应用 药用高分子 高分子催化剂 光固化树脂

电活性高分子的种类与特点 其他电活性高分子 膜的结构 膜技术的应用 [2] 马建标主编，功能高分子材料，化学工业出版社，2000年 [3] 赵文元编著, 功能高分子材料化学，化学工业出版社, 2003年 [4] 何天白主编，功能高分子与新技术，化学工业出版社，2001年 [5] 贡长生，张克立主编，新型功能材料，化学工业出版社，2001年

（大纲起草人：宫永宽，大纲审定人：张逢星）

课程名称：固体无机化学 课程编号：0703212X03 学 分：3 总 学 时：54 开课学期：2 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。固体无机化学是研究固体无机物质的结构、组成、性质与合成方法的科学，既是无机化学学科的一个重要分支，又是材料科学发展的重要基础。固态化学在许多方面表现出与溶液化学的不同，本课程向学生介绍固体无机化学的基本知识和研究方法，包括晶体宏观对称性和微观对称性，晶体结构缺陷和固溶体，固体物质的合成与制备，固体物质的表征和固体表面化学等。

教学内容、要求及学时分配： 01 晶体结构(2学时，复习性质)点阵 32个点群 230个空间群 点阵和晶体的关系

晶体的对称性 14种空间点阵

晶胞中的微粒、晶棱和晶面符号

02 晶体结构与结构缺陷(2学时，复习性质)晶体结构缺陷的类型 点缺陷 换位原子 面缺陷

缺陷的表示方法 缺陷簇 线缺陷 扩展缺陷 非整比和缺陷 03 固溶体(4学时)取代固溶体 异价取代固溶体 固溶体的性质

04 固体物质的合成、制备与表征(10学时)

填隙固溶体 形成固溶体的条件

固体物质的典型合成与制备方法 纳米粉体的制备 单晶生长 结构表征

05 固体的扩散和表面化学(6学时)扩散的机理 金属原子的扩散 表面的热力学性质 表面催化

06 相平衡和相转变(4学时)相律

固态相变热力学和动力学 07 固相反应(8学时)固相反应的属性 固-固相反应 固-气相反应 教材或主要参考书目：

软化学和绿色合成方法 非晶态固体的制备 薄膜的制备 组成和纯度表征

柯肯互扩散德尔效应 离子的扩散 表面扩散

单元、二元和三元体系相图 相转变的机理

单一固相的反应 粉末和烧结反应 固-液相反应

[1] 张克立编著.固体无机化学, 武汉大学出版社，2005 [2] 崔秀山编著.固体化学基础，北京理工大学，1995 [3] 苏勉曾编著.固体化学导论，北京大学出版社，1996年

（大纲起草人：王 惠，大纲审定人：张逢星）

课程名称：材料现代分析测试方法 课程编号：0703212X04 学 分：3学分 总学时数：54 开课学期：第1-2学期 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。主要介绍材料现代分析测试方法(包括X射线衍射分析、透射电子显微分析、扫描电子显微分析与电子探针、光电子能谱与俄歇电子能谱、光谱分析、热分析、动态力学实验技术)的基本原理、试验方法、仪器设备及其应用介绍。通过课程学习，使学生对材料的各种现代分析方法有一个较为全面的了解和认识，掌握从事材料分析测试的基本方法。教学内容、要求及学时分配：

01 X射线多晶衍射方法及应用(8学时)基本原理 X射线物相分析 宏观应力测定

非晶态物质及其晶化过程的分析 02 透射电子显微分析(4学时)概述

透射电镜的构造与工作原理 TEM显微图像衬度分析

03 扫描电子显微镜与电子探针(4学时)

多晶衍射方法 点阵常数的精确测定 晶粒尺寸和微观应力的测定

电子与固体的相互作用 电子衍射谱的特征与分析 试样制备

扫描电子显微镜

电子探针的工作原理与结构 04 光电子能谱与俄歇电子能谱(4学时)光电子能谱的基本原理 光电子能谱的应用 05 光谱分析(6学时)光谱分析法及其分类 原子发射光谱法 分子振动光谱法 06 热分析技术(4学时)

电子图像分析

电子探针仪的分析方法及应用

光电子能谱实验技术 俄歇电子能谱分析

原子、分子结构与光谱 原子吸收光谱法 概述

差示扫描量热法 热分析仪器的发展趋势 07 其他分析方法简介(4学时)扫描隧道显微镜(STM)离子探针(SIM)穆斯堡尔谱法 教材或主要参考书目：

差热分析 热重分析

原子力显微镜(AFM)

原子探针——场离子显微分析 核磁共振(NMR)及其应用

[1] 周玉，武高辉主编，材料分析测试技术，哈尔滨工业大学出版社，1998 [2] 王富耻主编，材料现代分析测试方法，北京理工大学出版社，2006 [3] 左演声，陈文哲，梁伟主编，材料现代分析方法，北京工业大学出版社，2003 [4] 刘粤惠，刘平安主编，X射线衍射分析原理与应用，化学工业出版社，2003

（大纲起草人：崔 斌

大纲审定人：张逢星）

课程名称：新型无机功能材料 课程编号：0703212F01 学 分：2 总学时数：36 开课学期：第3学期 考核方式：笔试、课程论文 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。学生通过学习达到以下三个目的：较深入地了解无机功能材料的光、电、磁、声、热、化学特性和生物特性；了解无机功能材料在当代通信、电子、能源、计算技术、航天航空等各个领域中的广泛用途；了解超导材料、磁性材料、贮氢材料、半导体材料、光学材料、精细功能陶瓷材料、功能转换材料、功能薄膜材料、纳米材料、智能材料的组成、结构、性能、制备和应用及发展动向。为开发、应用无机功能材料奠定较为坚实的基础。

教学内容、要求及学时分配： 01 无机功能材料的科学基础（8学时）

功能材料的发展概况和分类 晶体结构和缺陷

功能材料的结构与性能的关系 02 金属功能材料(8学时)超导材料及其应用 形状记忆合金

软磁材料、硬磁材料和磁记录材料 03 无机非金属功能材料（10学时）

光学材料

精细功能陶瓷材料

04 低维无机功能材料（10学时）

成膜技术及常见功能薄膜材料 智能材料 智能功能材料 微粒化功能材料 教材或主要参考书目：

[1] 殷景华,王雅珍,菊刚主编,功能材料概论,哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社,2002 [2] 田莳主编,功能材料,北京：北京：航空航天大学出版社,1995 [3] 周馨我主编,功能材料科学, 北京：北京理工大学出版社, 2002 [4] 曲远方主编,功能陶瓷材料, 北京：化学工业出版社, 2003 [5] 张国栋主编，材料研究与测试方法，北京：冶金工业出版社，2002

（大纲起草人：崔 斌 大纲审定人：张逢星）

课程名称： 纳米材料化学导论 课程编号： 0703212F02 学 分： 2 总学时数： 36 开课学期： 第3学期

纳米材料 C60功能材料 梯度功能材料 多孔硅材料 半导体材料 功能转换材料 金属储氢材料 非晶态合金

功能材料的概念、特征和性能 导体、半导体和绝缘体 表征手段 考核方式： 考试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。20世纪90年代以来，纳米科技与纳米技术进入了一个发展新时期，已经成为21世纪的高新技术之一。本课程向学生介绍纳米材料的基本概念和研究方法、纳米微粒的结构和物理化学特性、纳米材料的合成与制备方法、纳米材料的应用举例及纳米高新材料。教学内容、要求及学时分配： 01 绪论(2学时)发展历史及现状 研究领域和意义

纳米时代的特点、挑战和机遇

02 纳米材料的基本概念及其研究方法(6学时)纳米材料的维数 纳米微粒聚合体

纳米级材料的表面，界面和缺陷 纳米材料的表征方法

03 纳米微粒的结构和物理、化学特性(10学时)纳米物质的结构单元 纳米微粒的物理和化学特性

04纳米材料的基本合成与制备方法(12学时)纳米材料的气相制备方法 纳米材料的液相制备方法

纳米材料的固相制备方法 其它特殊的合成方法 纳米微粒的基本理论

05 纳米材料的应用举例及纳米高新材料(6学时)生物有机-无机纳米复合材料 聚合物纳米复合材料 纳米碳管

富勒烯及其高新纳米材料 教材或主要参考书目：

[1] 陈敬中，刘剑洪编，《纳米材料科学导论》，高等教育出版社，2006 [2] 张立德，牟季美编，《纳米材料与纳米结构》，科学出版社，2001 [3] 张志昆，崔作林编，《纳米技术与纳米材料》，国防工业出版社，2000 [4] K.J.克莱邦德，《纳米材料化学》,化学工业出版社, 2004

（大纲起草人：崔 斌 大纲审定人：张逢星）

纳米陶瓷和纳米多孔材料 纳米金属微粒准晶材料 纳米器件

课程名称：氢能源与储氢材料 课程编号：0703212F03 学 分：2 总 学 时：36 开课学期：3 考核方式：开卷 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。从20世纪90年代起，氢能开发成为能源可持续发展的重点。和许多发达国家一样，我国也制定了系统的氢能开发与应用研究计划，其中安全、有效、低成本的制氢和储氢技术是需要解决的关键问题。氢能的涉及面很广，本课程将从氢能的发现、发展和应用入手，通过氢的制备方法和存储方法及其相关技术和材料使学生掌握氢作为未来化石资源的替代能源的研究内容和发展方向。教学内容、要求及学时分配： 01 氢能源（20学时）

氢能-未来世界的绿色能源 氢的制备与储存概述 生物质制氢

氢的储存与运输技术 02与氢能相关的材料（16学时）

金属氢化物储氢及其储氢合金 金属氧化物储氢及其储氢材料 教材或主要参考书目：

[1] 毛宗强编著，氢能-21世纪的绿色能源，化学工业出版社，2005[2] 科技部：‘973’科技攻关基础研究计划

（大纲起草人：王 惠 大纲审定人：张逢星）

碳材料储氢及其碳纳米管 燃料电池电极材料 氢及其应用 化石能源制氢 太阳能等其他制氢技术 燃料电池

：孔道结构材料 课程编号：0703212F04 学

分：2 总学时数：36 开课学期：第3学期 考核方式：笔试＋课程论文 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。孔道结构材料是历史悠久、近年来又有蓬勃发展的一类技术材料，本课程以分子筛与多孔材料的合成化学与结构化学为主线，全面、系统地介绍分子筛和多孔材料合成的规律和设计原理、表征方法，还注重介绍我国学者在该领域的研究与应用的成果。教学内容、要求及学时分配： 01 微孔化合物的结构化学（4学时）

分子筛的结构单元 分子筛的骨架结构 无机微孔化合物的化学

分子筛的组成 类分子筛空旷骨架

02 多孔材料的结构分析与性质表征（2学时）

X射线粉末衍射及其他衍射方法 电子显微技术 红外光谱 热分析

03 微孔化合物的合成化学（6学时）

水（溶剂）热合成基础 若干重要分子筛的合成实例 特殊聚集形态微孔化合物的合成

微孔化合物合成路线与基本合成规律 特殊类型与结构微孔化合物的合成

吸附分析 核磁共振

化学组成及宏观性质分析 计算机分子模拟技术

04 微孔化合物起始物料的晶化处理（2学时）

沸石晶化的起始物料

晶化过程的结构导向与模板作用

沸石的生成过程与处理 沸石的晶化动力学

05 分子筛的制备、二次合成与修饰改性（4学时）

分子筛的制备

沸石分子筛的阳离子交换改性 沸石分子筛的杂原子同晶置换

二次合成的概述 沸石分子筛的脱铝改性 沸石分子筛的孔道和表面修饰

06 无机微孔晶体材料的分子设计与定向合成（4学时）无机微孔晶体的结构设计方法 无机微孔晶体材料的定向合成

07 介孔材料的合成、结构及性能表征（6学时）

有序介孔材料的合成特征 介孔材料组成的扩展 大孔材料及多极有序结构材料 08 多孔主客体先进材料（8学时）

分子筛中的金属簇 分子筛中的聚合物及碳物质 分子筛组装金属配合物 教材或主要参考书目：

[1] 徐如人,庞文琴主编，分子筛与多孔材料化学，科学出版社，2004

（大纲起草人： 张逢星 大纲审定人：史启祯）

分子筛中的染料

分子筛组装半导体纳米粒子 金属－有机多孔配位聚合物 介孔氧化硅与硅酸盐的结构与合成 介孔材料的形体控制 应用与研究进展

课程名称：含能材料概论 课程编号：0703212F05 学 分：2 总学时数：36 开课学期：第3学期 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。含能材料是一类非常重要的功能材料，在航空航天、国防、能源工业中有重要意义。本课程内容主要介绍火炸药理论、发射药、推进剂、炸药、起爆药和烟火剂等含能材料的主要内容，介绍含能材料基本理论和应用方面的基础知识，并较深入地讨论含能材料发展的理论与新技术。通过本课程学习，要求学生深入了解含能材料的内涵，具备初步的含能材料分子设计能力和合成方法。

教学内容、要求及学时分配：

01绪论(4学时)火药、炸药与烟火剂的功能 含能材料的内涵 02火炸药的基础理论(6学时)

含能材料的研究与应用 火炸药的基本类型 火炸药爆炸的站击波效应 火炸药爆炸的气体膨胀效应 03发射药(6学时)发射药的组成与军事应用 发射药的基本性能 发射药应用的技术基础 04火箭推进剂(8学时)火箭推进剂概述 武器对固体推进的要求 固体推进剂的分类 固体推进的主要性参数 05炸药(8学时)现有的炸药 炸药的装药方法 06烟火剂(4学时)烟火剂的成分与功能 烟火剂的某些特性 教材或主要参考书目：

火炸药的点火与起爆

火炸药及其装药的安全性试验

发射药的制造方法 发射药装药技术的进展

发射药污染的治理及其资源化技术

推进剂的性能调节 推进剂的几项应用技术 固体推进的制造 固体推进剂的发展

炸药应用举例 炸药的进展

烟火剂性质的影响因素 烟火剂的功能及其应用

[1] 王泽山著，含能材料概论(材料科学与工程国防科工委十五规划专著)哈尔滨工业大学出版社，2006

（大纲起草人：高胜利

大纲审定人：张逢星）

课程名称：组合化学 课程编号：0703212F06 学 分：2 总学时数：36 开课学期：第3学期 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。课程从组合化学的角度出发，分析合成策略，以此为基础着重介绍固相组合和液相组合的合成方法、组合化学的筛选及低聚物的合成等内容。强调组合化学在高通量筛选和新药发现中的作用。

教学内容、要求及学时分配： 01 组合合成策略（6学时）

混合裂分法 混合试剂合成法

平行合成法

02 组合合成方法――固相组合合成（6学时）

载体

多中心结构库模板

结合分子 反应类型

03 组合合成方法――液相组合合成（6学时）

与固相组合合成相比较 已用于液相组合化学的反应 04 组合合成的低聚物（6学时）

类肽

磺酰肽和插烯磺酰氨肽 寡脲

其他合成低聚物 05 组合生物合成（6学时）

克隆生物合成功能基因簇 组合生物合成的应用 06 组合化学进展（6学时）

丝氨酸及半胱氨酸蛋白酶抑制剂 KDR受体酪氨酸激酶抑制剂 优先GPCR配体 胺的合成

Katritsky 苯并三唑固相合成法 教材或主要参考书目：

[1] 21世纪化学丛书，组合化学，吉民编著，化学与应用化学出版中心，2004。

（大纲起草人：张维萍 大纲审定人：张逢星）

GGTase-1抑制剂

自动形成靶向化合物库设计 VLA-4拮抗剂 多样性导向合成 多组分缩合

遗传工程及新药研究

低聚氨基甲酸酯 聚-N-酰胺 含杂环低聚物

肽键在一个位置上的修饰 混合物的合成 纯化

第四篇：模拟卷辽宁科技大学化学工程学院团委文件

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 辽宁科技大学化学工程学院团委文件

化工团发[2007]04号

签发人 ：金晓兵

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关于举办化学工程学院首届职业生涯设计

大赛的通知

为了使学生树立正确的人生目标，明确努力方向，解决目前大学生中普遍存在的厌学、目标缺失等问题，我院结合实际情况，与就业工作相结合，特举办首届职业生涯设计大赛。具体工作如下：

一、准备工作

（一）讲座

邀请学校就业指导教师作就业指导讲座，讲述就业形式、如何推销自己，设计职业生涯规划书、简历及自荐书，为职业生涯设计大赛作好准备工作。同时，邀请企业成功人士、校友、优秀毕业生作专场报告，分析就业前景，讲述自己的经历，促进学生及早规划好自己的职业生涯。

具体安排：

时间：2007年3月下旬至4月中旬 职业生涯指导教师：赵良海；就业指导教师：王会立；企业人士：待定；优秀毕业生：贺新福（准备四讲）

（二）主题团会

组织各班召开团会，以“我的职业生涯设计”为主题，让广大学生积极参与到规划人生的活动中来，树立学习目标，充实大学生活。

具体安排：

时间：4月下旬（团会在四场报告结束后进行）

1、各班以“我的职业生涯设计”为主题，结合讲座所学知识，设计职业规划书，通过演讲的方式介绍自己的职业生涯规划，每班民主评选出5名同学参加学院的职业生涯设计大赛。

2、制作学生大学四年的成绩单，结合自己的实际情况，预测未 来三年半的成绩，为自己制定目标，确立努力方向。

二、大学生职业生涯设计大赛 大学生职业生涯设计大赛参赛细则 参赛对象：化学工程学院06级全体学生

参赛方式：由每班推选出的5名学生参加大赛，选手上交职业生涯规

划书一份，设计个人简历及自荐书各一份（具体时间待定）初赛形式：设计职业规划书、简历及自荐书

要求：规划书的内容应包括择业方向，规划原由，规划步骤等。每人将个人简历及自荐书附在职业规划书(A4打印稿)后，在规定时间内交到化工学院学生会办公室（化工楼B238），逾期不受。经过评委评定，选出若干人进入复赛。复赛形式：面试考核 时间：2007年4月末 地点：待定

要求：参赛者在规定时间内向评委阐述规划书内容，同时回答评委的提问。通过此轮赛事，最后决出若干人进入决赛。(复赛成绩计入决赛)决赛形式：职业生涯设计大赛决赛 时间：2007年5月初 地点：待定 具体安排：

（一）自我展示——选手在规定时间内结合规划书的内容、简历、自荐书，将自己推销给大家。

（二）直面考官——参赛者现场回答评委提出的相关问题[主要采取模拟招聘的形式，邀请就业办公室老师做模拟招聘，（如有条件可邀请企业人力资源部人员）]。

（三）总结陈词

（四）现场颁奖：根据复赛和决赛成绩综合结果，评选一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，其余进入决赛的选手均为优秀奖。

化学工程学院团委学生会

2007年3月20日 主题词： 通知 首届 职业生涯设计 大赛

共印：12份 化学工程学院团委学生会 2007年3月20日印发

第五篇：温州大学化学与材料工程学院

温州大学化学与材料工程学院

实习基地授牌仪式方案

一、授牌时间：

2011年2月24日（星期四）上午9时整

二、授牌地点：

温州育英国际实验学校行政楼三楼会议室

三、参加人员：

1．温州大学化学与材料工程学院领导： 叶院长、方处长、陈迪妹教授 2．温州育英国际实验学校

（1）总校领导：执行校长项加方

吴士良副校长

吴士强书记

王浩主任

（2）高中分校、初中分校领导、教师代表：林永德

叶盛富

徐宝峰

孙双武

叶德权 及初中、高中教师代表各二人

四、仪式准备：

1．横幅：温州大学实习基地授牌仪式（校办）2．匾牌准备，上扎彩绸（朱中华）

五、仪式程序

仪式由总校执行校长项加方主持

1．宣布授牌仪式开始，介绍到会的来宾、学校相关人员 2．项加方校长致欢迎辞 3．温州大学叶院长致辞

4．请叶院长授牌，项校长接牌 5．宣布授牌仪式结束。

温州育英国际实验学校 2011年2月22日