第一篇：第二套全国中小学校园集体舞推广方案（写写帮整理）
第二套全国中小学校园集体舞推广方案
王 庄 镇 刘 家 洼 初 级 中 学
2013年9月日
28刘家洼中心学校关于
第二套全国中小学校园集体舞推广方案
根据澄政教发（2013）186号《关于在全县中小学推广第二套全国中小学校园集体舞工作的通知》文件精神，结合我校实际，经校委会研究，拟定在全校推广第二套全国中小学校园集体舞，制定如下推广方案：
一、指导思想
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》，为中小学提供优质艺术教育活动资源和科学健身方法，组织学生推广、普及、开展校园集体舞班班跳活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风，促进学生健康成长、全面发展。
二、领导机制
学校设立一套领导和组织机构，希望小组成员能认真负责，明确分工，以更好的为我校有效实施开展校园集体舞工作做好后勤工作。
组
长：郭俊义
副组长：梁锋科
孙海龙
姬丽萍
杨小锋 组
员：各班主任、体育教师
三、活动具体安排
1、第一阶段（2013年10月）。先从各班选取两名学生（一男一女），组成一个组长团队，由指导教师教学，利用下午活动课进行学习，由班主任监督。
2、第二阶段（2013年11月）。在各班组长学会动作后，教授本班同学，以班级为单位学跳规定的集体舞，时间可以在体育课、下午活动课间进行，辅导教师巡回辅导与帮助，由班主任负责自己班级纪律，检查练习情况。
3、第三阶段（2013年12月）。开展以校为单位的集体舞比赛。
四、后勤保障
学校按县局要求，在新华书店购置《第二套全国中小学校园集体舞》挂图、光盘、教师用书三套，确保每个年级有一套完整的资料包，确保培训教学推广所需。
五、活动保障：
1、广泛宣传、提高认识、统一思想，明确分工、责任到人、确保活动有序进行。
2、学校合理安排体育锻炼时间和活动场地，适时对学生身体锻炼加强指导，确保每天一小时体育锻炼落到实处。
3、加强管理，健全制度。
4、加强安全教育，提高安全意识。
六、有关要求
1、各老师认真监督学习，尽快尽好的掌握要领。
2、在学生活动时，各班主任老师必须按要求到岗。
3、比赛成绩纳入班主任量化考评之中。
王庄镇刘家洼中心学学 2013年9月28日
第二篇：校园集体舞方案
小学“校园集体舞”比赛方案
一、活动目的
为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》的通知精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。
二、比赛内容：
一、二年级《找朋友》
三、四年级五、六年级
比赛队形：
三、参加对象： 一至六年级全体学生
四、比赛顺序安排：
一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级
五、比赛时间：
2008年4月21日下午（2：30开始）（带凳子）
六、具体安排 1.学生安排： 2.照相、音响控制： 3.主席台布置： 4.评委组成员： 6.成绩统计及总分： 7.奖状制作
七、评比方法：
1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。班主任负责本班学生进场、退场的组织。
2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。
八、奖励：
按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。
九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。
小学
2008年4月20日
附件：
小学“校园集体舞”比赛评分标准
1.特色分：(3分)。评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。
2.整齐分：(2分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐一致方面。
3.技术分：(2分)。评价舞蹈动作准确、规范。优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。
4.欣赏分：(3分)。评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。
第三篇：春季推广校园集体舞工作计划
春季推广校园集体舞工作计划1
根据长春市中小学第二届校园集体舞暨自编校园集体舞大赛的要求，结合我校实际，提高学生身体素质，愉悦学生身心，丰富校园文化生活，充分展示我校学生的精神风貌和艺术风采，具体安排如下：
（一）自编集体舞动作
由张园、袁芳两位老师负责自编集体舞的动作编排。
（二）集体舞的排练（全员参加）
1、示范，讲解，操练；要求：动作到位有力，有韵律，培养同学之间的协作能力。
2、复习第一至4段，学习集体舞的第五、六段：示范，讲解，操练，要求：动作到位有力，有节奏感。跟音乐练习。
3、筛选100名参赛人员，要求：展示青春风采。
4、复习动作，规范要求，作到动作到位，一致，有节奏。
5、入场、退场训练，模拟比赛。
（三）活动时间及地点
时间：周一至周五第八节课
地点：操场
（四）活动负责人
总负责人：孙校长
训练教师：张园、袁芳
督导：政教及班主任
春季推广校园集体舞工作计划2
为认真贯彻落实怀教〔20xx〕25号文件，关于开展推广《第一套全国中小学校园集体舞》工作的通知精神，根据学校的实际情况，现将推广校园集体舞活动的相关工作安排如下：
第一阶段：准备工作
1、创设氛围，加强宣传
充分利用通过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。我们将通过校园橱窗、广播等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。具体办法：
（1）校园橱窗展示有关校园集体舞宣传材料。
（2）通过校园广播播放校园集体舞音乐。
（3）通过集体晨会、教师大会、班主任例会等形式向师生宣传校园集体舞。
2、辅导教师参加县级培训。
时间：20xx-3-14至3-16（怀集实验小学参加培训）
参加培训的教师：毛回香、邓升华
3、健全机构、加强领导
为了保障校园集体舞普及工作的正常开展，切实增强学生体质，学校将成立了以校长为组长的校园集体舞推广工作领导小组，以加强对校园集体推广普及工作的日常管理。成员包括：
组长：林海年
副组长：毛回香、邓升华
组员：全体教师
第二阶段：学习推广
1、教师培训
时间：20xx-4-16至4-18（下午放学后在操场进行）
负责人：毛回香、邓升华
人员：全体教师
2、四、五年级学生学习培训（先在四、五年级进行推广，然后逐步向全校推广）
时间：20xx-5-7至5-30（每周下午第三节活动课在操场进行）
指导教师：四、五年级班主任及其他科任老师
第三阶段：检查评估
1、对各班级进行不定时检查评估，观看活动开展情况。
2、由毛回香、邓升华两位老师指导、规范舞蹈动作。
3、将校园集体舞当作日常体育锻炼、和活动课进行开展。
春季推广校园集体舞工作计划3
为认真贯彻落实怀教的文件，关于开展推广《第一套全国中小学校园集体舞》工作的通知精神，根据学校的实际情况，现将推广校园集体舞活动的相关工作安排
第一阶段：准备工作
创设氛围，加强宣传
充分利用通过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。我们将通过校园橱窗、广播等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。具体办法：
（1）校园橱窗展示有关校园集体舞宣传材料。
（2）通过校园广播播放校园集体舞音乐。
（3）通过集体晨会、教师大会、班主任例会等形式向师生宣传校园集体舞。
2、辅导教师参加县级培训。
时间：20xx-3-14至3-16（怀集实验小学参加培训）
参加培训的教师：毛回香、邓升华
3、健全机构、加强领导
为了保障校园集体舞普及工作的正常开展，切实增强学生体质，学校将成立了以校长为组长的校园集体舞推广工作领导小组，以加强对校园集体推广普及工作的日常管理。成员包括：
组长：林海年
副组长：毛回香、邓升华
组员：全体教师
第二阶段：学习推广
教师培训
时间：4-16至4-18（下午放学后在操场进行）
负责人：毛回香、邓升华
人员：全体教师
2、四、五年级学生学习培训（先在四、五年级进行推广，然后逐步向全校推广）
时间：5-7至5-30（每周下午第三节活动课在操场进行）
指导教师：四、五年级班主任及其他科任老师
第三阶段：检查评估
对各班级进行不定时检查评估，观看活动开展情况。
2、由毛回香、邓升华两位老师指导、规范舞蹈动作。
3、将校园集体舞当作日常体育锻炼、和活动课进行开展。
春季推广校园集体舞工作计划4
一、指导思想：
根据县教育局关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》的通知精神，结合“全国亿万学生阳光体育运动”的贯彻实施，充分利用每周“三课二操二活动”的体育锻炼时间和课外文化艺术活动时间，组织学生推广、普及、开展校园集体舞班班跳活动，达到活跃身心，强健体魄，浓厚校园艺术氛围的目的。
二、活动时间与参与人员
1、活动时间：20xx年3月——20xx年6月
2、参与人员：全校师生
三、活动领导小组以及工作小组成员
1、活动领导小组成员：
吴军陆叶李华 殷莉莉
2、主要工作小组成员：
（1）南校：
余璇郭忠南丁芬牛增荣黄慧萍
（2）北校：
金春梅陆季红沈洁陈静
四、活动目标与具体内容：
1、活动目标：
（1）本学期全体镇小师生都要学会第一套校园集体舞（共三个），并能在校艺术节上进行全校性展示与评比。
（2）组织校集体舞队，认真训练，争取在区艺术节校园集体舞专项比赛中获得优异成绩。
2、本学期将要学习的集体舞名称：
（1）、好朋友
(2)、阳光校园
(3)、小白船
五、活动实施阶段与过程设想
（一、）准备阶段：（2月）
1、召开相关老师会议，明确活动实施过程与方法。
（1）召开音乐教师与相关体育、体活课老师会议，明确活动要求。
（2）在班主任会议上对本次活动进行宣传与工作布置。
2、组建好两支开展活动的骨干队伍，安排相关老师定时开展培训活动。
（1）班级小辅导员队伍（每班男女同学各两名），由各班音乐老师负责，在课堂教学中进行挑选与指导。
（2）校集体舞示范队伍（二、三年级部分优秀学生，男女各20名），由陆季红和金春梅老师负责挑选队员并安排时间对其进行指导和训练。
3、每周三早上7：50——8：20，北校由金春梅、陈静负责，南校由丁芬、黄慧萍负责，对全体教师先进行这三个舞蹈的培训和学习，要求人人都会跳。
4、拷贝相关音乐带与cd，作好音响与场地的安排工作。
（二、）推广实施阶段（3月-5月）
1、利用音乐课堂上的律动教学时间段，由音乐老师负责进行各舞蹈基本动作的学习，并视学习情况挑选落实好班级小辅导员人选。（2男2女）
2、由体育和体活课老师负责，利用体育或体活课时间，以班级为单位拉成圆圈，指导学生在队形上进行舞蹈的反复练习与巩固提高。
3、每周利用周三早操时间，北校由金春梅陈静负责，南校由丁芬和黄慧萍负责，组织开展全校性校园集体舞周周跳活动，使全校师生形成互相观摩不断进步的.竞争意识。
4、各班主任要及时关心本班开展活动的情况，并主动与相关音乐、体育和体活课老师进行联系与沟通，做好三者之间的协调工作，确保本班学生对于舞蹈的学习与掌握。
（三）成果展示阶段（5月——六月）
1、在20xx年5月开展的校园艺术节活动中，集体舞作为该节的一个专项比赛，将在期间进行全校性的评比与展示。（五月底）
2、积极参加区08艺术节活动，争取在区集体舞专项比赛中获得优异成绩。（五月初或中）
3、进行一次《我与校园集体舞》的征文比赛，发动学生撰写活动感受。（五月中）
4、在校园艺术节上进行以“快乐的校园生活”为主题的书画作品比赛。（五月底）
5、相关老师做好本次活动的总结工作。（六月初）
六、几点说明
1、利用天天唱时间，组织学生学唱这三个舞蹈的歌曲。如遇体育或体活课上进行集体舞排练，教师可带装有干电池的录音机，播放音乐进行教学。（如几个班级同时有课，可错开时间进行排练）也可直接让学生边哼唱歌曲边复习舞蹈。
2、对于舞蹈学习的内容，我们将视客客观原因以及学生实际掌握情况灵活安排教学进度，只要按《好朋友》——《阳光校园》——《小白船》的统一顺序进行教学，争取在本学期完成全部舞蹈的学习。
3、三年级学生是活动的骨干力量，但由于涉及统测统考，部分学生在活动中可能和学习会有所冲突，（特别是参加区比赛的个别队员）。届时希望得到相关老师的理解与支持，共同协商确保该生学习与活动两不误。
4、因三个舞蹈的难易程度有差别，在学习中各年级的接受与掌握程度可能因此也会有差异。教学中教师可根据年级段特点各有侧重，在展示与评比时也可按各年级段，选择相应的舞蹈参赛。
各位老师：推广全国第一套校园集体舞是阳光体育活动与文体工程的一个重要组成部分，活动的开展和落实虽然体育和音乐老师责无旁贷，但绝不能离开班主任的关心与重视，更需要得到全体老师的配合与支持！希望我们能够同心协力，为镇小的孩子们营造一个快乐、幸福、和谐的校园！
谢谢各位老师对于本次活动的配合与支持！
第四篇：校园集体舞比赛方案
2014年春第二套小学生校园集体舞高段比赛
活 动 实 施 方 案
为了进一步丰富校园文化生活 ,努力营造和谐向上,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,贯彻落实国家《“阳光体育”增强学生体质实施方案》，在校园普及推广校园集体舞，让全体学生参加到艺术活动中，学会享受艺术，形成健康意识和终身运动观念，以校园舞为契机，跳出旋律，跳出风采，并且为学校参加镇选拔赛和区级比赛打好坚实的基础，特制定本方案。
一、比赛时间：2014年4月10日（第8周周四）下午午自习下了第一节上课开始。如遇特殊天气顺延。
二、比赛地点：学校操场。
三、比赛内容：第二套小学生校园集体舞高段《童心舞动！》
三、参加对象：全校各班级学生。
四、集体舞组织机构：
1、组长：李念民
2、副组长：王玉婷全巧霞
3、组员：赵玉兰、郭林以及各班主任
4、总策划：全巧霞
5、评委 ：倪玉平、王玉婷、张建良、李占义、管研、郭林、李军成、秦粉娥。
6、统分：张爱荣、王红茹。
7、主持：鱼依晴、屈午阳、鱼璧合。
8、写幕布上的字和奖状：张占全和王波涛。
幕布内容：“2014年春季第二套校园集体舞高段比赛”。
奖状内容：------年级在2014年春季第二套校园集体舞高段比赛中获得低年级组第一名，特发此状，以资鼓励。
杨峪河镇中心小学
2014年4月10日
9、音响 ：王波涛（主要负责播放音乐）。
10、照相、摄像：赵立让。
11、后勤：张建良（负责）、刘辉、张超、郭林。评委计分台（共设12个座位）上面铺上红布。并且挂幕布。
12、安全：刘辉、张超和各班主任管好学生确保万无一失。
五、比赛办法：
分低年级组、中年级组和高年级组，按从低到高的顺序进行，每个年级组抽签决定比赛顺序。
低年级组顺序：一二班、学前班、一一班。
中年级组：三年级二二班、二一班和。
高年级组：六年级、四年级和五年级。
六、评奖办法：
1、每个年级组按分数高低分别评出第1、2、3名，给第一名颁发奖状。
2、班级积分：第一名奖励班级20分，第二名17分、第三名14分。
五、评分标准（采用10分制），具体标准如下：
1、服装统一，进退场迅速有序，队列整齐有序。（2分）
2、舞蹈动作协调、准确、整齐、有节奏，有力度。（6分）
3、精神面貌好，充分体现动感美，舞伴之间动作协条配合好，学生充满生机与活力。（2分）
六、计分办法：
1、参加打分的评委计分，去掉其中一个最高分和最低分，再取总分。
2、不当场统分、亮分。评委打出分后要写清班级，交统分组统分评奖。
八、场地安排：全体学生座南面北，评委席在操场东南方向，面向西，比赛学生从东北方向出场，西南方向退场。
九、希望全体师生高度重视，利用一切可利用的时间抓紧训练，争取使比赛达到预期的效果。但是要注意学生的身体安全，学生有不适症状，就要立即停止训练。未尽事宜，另行通知。
杨峪河镇中心小学少先队大队部2014年4月1日
第五篇：校园集体舞活动方案 文档
公兴中心小学校园集体舞活动方案
一、活动目的根据文件精神，结合我校实际，以全国《“阳光体育”增强学生体质实施方案》为指导思想，为了切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，同时促进师师、师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康。
二、活动具体安排
（一）第一阶段：迎接比赛。从四五年级选出部分优秀的学生进行集中训练，迎接集体舞比赛，为了确保在比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行：
1、筛选队员，从四五年级中选出部分优秀队员，男女比例相同。
2、利用课余时间进行集中学习（9、24——
10、8）。
3、精炼阶段，进一步强化训练，做到与同伴配合默契，动作优美舒展（10、9——
10、15）。
4、以极佳的状态迎接比赛（10、16）
（二）第二阶段：普及阶段（时间：11月12日——12月16日）
1、利用音乐课与体育课结合，共同普及集体舞。
2、在集体学习的基础上，各班选出四名学生进行集中培训，做到以点带面，确保队形的完美性。（集中训练时间另行通知）
（三）第三阶段：提高阶段（时间：12月17日——1月17日）
1、利用大课间的时间统一练习。
2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。
（四）第四阶段：集体舞展示阶段（时间待定）举行校园集体舞比赛
1、坚持全员参与保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。
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