高考主观题解答方法.资料

第一篇：高考主观题解答方法.资料

(一)高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。

(二)高考政治主观性试题的命题特点：重视基础，突出运用——能力立意;热点多元，模拟情境——拓展思维;强调联系，细分入口——回归教材;角度多维，分层设问——思维综合;适度开放，难度稳定——引导创新。

(三)高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：

1.基础知识未落实：

①概念界定不清——判断失误;

②观点理解不透——迁移失败;

③知识表述不全——要点失缺;

④人文通识不广——思维失活。

2.常规能力未到位：

①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难

②不能形成有机联系——思路不清，运用失当;

③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显;

④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失

3.解题未掌握：

①命题特点不清——定位不准;

②问题要求不明——破题不易;

③答题过程不白——思路不顺;

④答题套路不熟——得分不高

4.①书写潦草，难以评判;②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。(四)高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2.抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意;

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓;

3.领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理;

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4.联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5.列：列什么——列出答题纲要;

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6.思：思什么——反思答案的完整性，科学性;

怎么思——倒推重审题，注意题分值(看分作答)

(五)高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”

1.解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行;

2.答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理;

3.答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语;4.答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系

5.答案编写完整化：各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一(提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分);(内在美)

6.字迹书写整洁化：要注意该卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)

在高考政治试题中，论述题是主观题的代表之一。为了克服猜题押题、死记硬背等弊端，真正体现以能力立意的命题原则，近几年的高考政治论述题几乎都采用材料题的形式，力图在新创设的情景中，考核考生对有关理论问题和现实问题的综合认识和评价能力。复习备考中，要结合热点时政问题进行该题型的训练。在训练中，考生应学会思考，将题目材料与所学知识相结合，学习使用政治术语编写答案的要点，强调答案的针对性。同时注重思维的逻辑性，表达的层次性。

题型一 情景式材料论述题

题型特点

情景式材料论述题针对经济社会生活中的重大热点问题，或与中学生密切相关的热门话题，以带有思想倾向性的观点、道理等为论述对象，以相关背景材料为载体，考查考生观察、分析、解决问题的能力，是一种能力要求较高的题型。这类试题具有以下特点：一是文字较长，阅读量大;二是材料内容广，信息容量大;三是设问意向含蓄，角度灵活多变;四是题在书外，理在书中。

解题对策

对策一：快读材料抓中心。在审材料时首先需要运用快速阅读法，边阅读边理解，迅速了解材料所反映的主体对象、性质状态、因果关系等。其中最重要的是抓住材料中的关键词语(题眼)，提炼中心，归纳主题，围绕中心做文章。

对策二：阅读设问抓关键。命题的意图、指向、要求等均在设问中，考生必须仔细审读设问，抓住关键词语，读懂题意，才能准确把握命题意向。一些材料多、文字长、信息量大、层次结构复杂的论述题，考生往往读了几遍，仍把握不住材料的含义和命题所提供的观点。这时不妨先审设问，再返回去对照阅读材料，有了设问的指向和提示，就很容易抓住材料的中心观点。

对策三：回归教材选依据。从记忆中搜索那些与材料、设问相关的理论知识，选定解题的依据：包括教材中的基本概念、基本原理、基本观点和时事知识。

对策四：紧扣题意作解答。一要注意把握答题角度，抓住中心和关键，切忌离开材料和设问泛泛而谈;二要体现辩证思维，要全面、准确、发展地看问题;三要做到观点和材料紧密结合，根据观点分析材料，通过材料推导、印证观点;四要言简意赅，具有逻辑性，恰当使用政治术语。

1、中国石油天然气集团公司(简称中石油)是中国三大石油公司之一，中石油在国外投资的有以苏丹为基础的北非区，以哈萨克斯坦为基础的中亚和俄罗斯区，以委内瑞拉为基础的南美区。中石油在苏丹开采石油十年，投资27亿美元，2005年5月又投资10亿美元介入苏丹最大炼油企业项目;在哈萨克斯坦拥有年产500万吨的油田;在苏丹、委内瑞拉、秘鲁等国都有份额油，已累计在国外生产原油6000万吨。2005年10月26日，中石油通过其旗下全资子公司中油国际收购哈萨克斯坦PK石油公司(在加拿大注册的国际石油公司)。收购总价值约为41.8亿美元，是迄今为止中国企业最大的海外收购案。

回答问题：

⑴用经济常识有关知识分析中石油实施“走出去”战略的必要性。

⑵中石油实施“走出去”战略的哲学依据是什么?

2、材料一 2005年前10个月，我国高新技术产品出口1712.8亿美元，占全国外贸出口部额27.9%，同期增长33.5%，高新技术产品贸易顺差达到 137.6亿美元。仅10月份全国高新技术产品出口额就超过1998年全年，达到212.4亿美元。

材料二 党的十六届五中全会指出，必须提高自主创新能力，要把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节，加快发展先进制造业。2005年12月1日闭幕的中央经济工作会议强调，要大力节约能源资源，加快建设资源节约型、环境友好型社会。

根据以上材料，回答下列问题： ⑴上述材料分别表明什么问题?

⑵运用经济常识分析，为什么要把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节?

⑶运用政治常识分析，国家应该怎样增强自主创新能力? 题型二 图表式论述题

题型特点

图表题是多年来高考中经济常识论述题的常见形式(有时也会涉入哲学常识和政治常识)，考生对此要有足够的重视。其中的图表式材料一般由题目、图表、备注(注释)三部分组成，图表式材料一般是当年国内经济的热点;设问通常是由2—3个小问题组合而成，从设问的角度来看，一般是通过比较来反映经济的变化、发展、差距等问题，进而阐明一些原理、观点或规律，有些试题还要求考生提出解决经济问题的方案(或措施)。

解题对策

对策一：审读图表和设问。解答此类题可以先审设问，后审材料，带着问题去阅读材料，这样可以增强阅读材料的目的性和回答问题的针对性。①审设问。一审设问之间的关系。一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立;一种是递进关系，层层深入，正确回答前面问题是解答后面问题的基础和条件。把握设问之间的关系可以避免答案错位，思路混乱。二审设问的要求，对每一问都要咬文嚼字，把握范围、程度、本质，根据设问来组织答案。②审图表。一审标题(表格名称)，标题反映了图表的主题或中心，正确理解标题，分析图表内容就不会犯方向性错误，同时图表的标题又对作答起到提示、指向和限制作用。二审数据，从纵横两个角度来阅读表格内的项目和数据等内容，从横向分析两者的差距，从纵向分析变化和发展。当然并非所有的图表题都有对比，都是通过数据的对比来说明一件事、一些问题和基本观点的。三审某些年份的特殊意义，它对于图表的中心观点有着重要的启发意义。四审不同表格之间的关系，是因果关系还是一个问题的两个方面等。五审备注，“备注”一般可分两种，“解释性备注”是对图表中的信息进行分析、判断的依据，“补充性备注”则是组织答案时不可缺少的来源之一。研究“补充性备注”，可以理解在什么范围内(年份、国别)、在什么情况下发生了图表中的变化等。

对策二：有的放矢，正确组织答案。①“材料(图表)说明了什么现象”，对于这类问题，要扣住指定的材料或图表(含注)作答。答案不仅应写图表表明的现象(将图表语言转换成文字语言)，还应指出这一现象所包含的本质问题。当然，如果下面的设问单独考查本质，此处可不答。②“表格(材料)之间有什么内在联系”，对于这类问题，要注意不能仅仅在显性信息的层面上揭示其现象和关系，还应进行概括，上升到本质、规律的高度。此外，我们平时所涉及到的此类问题，基本上是一种因果关系，但不能教条化、定式化，要因题而异。③“谈谈对某一现象的认识”，对于这类问题，要分析这现象“是什么“(包括揭示出其本质)”、“为什么(出现这一现象或问题的原因)”、“怎么办(怎样处理或对待这一现象，即措施)”。视问题不同，回答的侧重点可能有所不同。当然图表式论述题还会有其他的命题方式，我们一定要根据题目要求，特别要根据所给材料或图表中提供的信息进行分析，切忌漫天撒网。题型三 研究性学习类试题

题型特点

渗透研究性学习理念，已经成为近年高考改革的“风向标”。出现在高考卷中的研究性学习类试题充分体现了研究性学习课程的学习特点，它可以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生不再是“只会读书，不会动手，不会解决实际问题的书呆子”。

研究性学习类试题把本来是被考查的学生“转化”成试题的有机组成部分，考生从被动的答题者变成主动的探索者，体现了学科教学的实用性和能力测试的亲和性，丰富了研究性学习的内涵，也给我们复习应考提出了新要求。但在高考卷中，这类试题对所有的考生均未设置障碍，包括那些没有接触过“研究性学习课程”的考生，根据自己对题意的理解，凭着平时知识的积累，考生一般都能够回答一二。

解题对策

对策一：认真剖析题后设问，获取问题信息，掌握设问的具体要求。

对策二：带着问题信息仔细研读材料，搜索有效信息。即进行材料处理，了解材料的事实、观点和主张，这是解答研究性学习类试题最关键的步骤之一。

对策三：进行知识迁移，切忌单靠材料所提供的信息直接答题，要注重学科间知识的相互联系，充分运用有关的经济常识、哲学常识、政治常识、时事知识、及生活经验等，分析事实，理出解决问题的思路。

对策四：组织答案。这类试题的答案要做到条理化、简洁化、逻辑化，切忌答非所问、杂乱无章、词不达意。

1、甲说：农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是解决农村剩余劳动力的重要途径，有助于缩小城乡差别。农民进城务工就业极大地拉动城市消费市场，加快城镇化进程。因此，国家应该鼓励。

乙说：大量农民进城务工就业，会对城市的基础设施和教育带来压力，对城市的就业带来冲击。因此，国家应该限制。

丙说：目前，城市的一些部门、单位对进城务工就业的农民工实行歧视政策，拖欠农民工工资，向农民工乱收费;农民工子女入学难，其合法权益得不到保障。因此，农民不要进城务工，以免遭受歧视性待遇。⑴运用辩证法知识对三位同学的发言进行分析。

⑵请你就“农民进城务工就业”课题中的某一问题，确定一个子课题，写出子课题的名称，并简述选定该子课题的理由和研究方法。

2、材料：在安全生产视频会议上，国家安全生产监督总局局长李毅中分析了安全生产事故频发的原因：主要是我们已经制定的各项安全生产措施没有真正落实，很多还停留在逐级传达和口头上，潜伏的安全隐患很多，有些行业生产绷得过紧，安全欠账较多，安全设施和生产设备落后;企业安全主体责任不到位;特别是基础工作薄弱，管理松弛，违章指挥、违章作业和违反劳动纪律现象严重。同时，采矿秩序混乱、安全执法不到位等，也是安全事故频发的重要原因。

结合所学知识回答：

⑴上述材料共同说明了什么问题?

⑵运用哲学常识的有关知识分析评价材料二所反映的现象。

⑶针对上述情况，如果你给李毅中局长写信，你准备就安全生产提哪些方面的意见?

3、材料一 我国正处于工业发展前期，发展经济与保护环境的矛盾更加突出。我国人口众多，资源相对贫乏，长期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型经济模式，资源的掠夺性开发造成了巨大浪费。

材料二 中央经济工作会议提出，要大力发展循环经济，走出一条具有中国特色的节约型发展道路。循环经济这一新的经济模式引起了全国上下的高度重视。

问题：⑴结合材料一，说明发展循环经济的经济意义。

⑵结合材料一和材料二，从哲学角度分析发展循环经济的重要性。

⑶假如你是一名市长，你准备如何更好地支持和推动当地循环经济的发展?

辨题：废止农业税条例、取消农业税后，我国农民将不再交税。

高考政治选择题分四种情况：第一种情况是在每题的四个选项中只有唯一一个符合题意，第二种情况是在几个符合题意的选项中，只有一个是最符合题意的(即最佳选择题)，第三种情况是组合型选择题，第四种情况是不定项选择题，其中前三种情况都以单项选择题的形式出现。高考政治选择题也有以“组题”的形式出现，即一个材料设计多个试题，有时可达到五至六个试题。从结构上看由三部分构成：背景材料、题干、题肢(即备选项);从内容上看一般由两部分构成：情景立意(主要通过背景材料实现)、问题设置(主要通过题干、题肢完成)。

解答选择题看起来比较容易，凡是与题干有联系的题肢就选，没有联系的就不选。可是有相当一部分选择题，尤其是不定项选择题，题干和题肢之间都有不同程度的联系。那么哪种联系应当选，哪种联系不应当选，这就让考生颇费心机了。因此，关于题干与题肢的联系问题，我们应当有一个统一的认识，一般要注意以下两点：第一，选择的首要前提是看联系是否是客观的、内在的;第二，题干与题肢之间的联系，凡是一级引申的就选，凡是二级或多级引申的则舍。所谓一级引申，就是题干与题肢之间的联系，不需要任何中介条件就能成立;所谓二级或多级引申，就是题干与题肢之间的联系，需要一些中介条件才能成立。

在高考中，考生要做好选择题，仅仅知道这些知识还不够，还需要对选择题的类型、特点及解题方法有所了解，以掌握解题技巧，提高解题技能。在分析近年高考试题题型的基础上，我们将选择划分为填空型、组合型、最佳型、正误型、材料型、因果型、关系型、漫画型、观点型、理解型等，分类研究题型特点和解题对策。

高考中，做好选择题的前提是基础知识要扎实，关键是要掌握一定的解题技巧。所以，在平常的学习尤其是在高考复习中，掌握选择题的解题技巧，有利于提高政治学科能力，提高考试成绩。

在解选择题时以干求肢的基本原则。通过分析寻找题干与题肢之间的联系，即题肢与题干规定性的一致性，只有这样才能做到干肢相连。

对于选择题，一般来说我们应当先审题干，后审题肢。在审完题干材料后，不宜立刻审题肢，否则，题肢中的选项会对我们分析题干产生干扰，使我们难以迅速作出准确的判断(这一点在哲学常识选择题中表现得尤为突出)。如果在审完题干后，能根据题干先作出自己的大致设想(即设想正确的选项应该是什么)，然后把自己的设想和题肢进行比较，找出二者的重要之处，选择的准确率就可相对提高了。有些考生在看完题干材料后立刻转入对题肢的分析，常常感觉不少题肢似乎都可以选，这其中很大程度上是题肢干扰的结果。但任何事情都不是绝对的，当对题干的含义一时难以准确把握时，可以通过选分析选项来进行排除，特别是一道题中表述错误的选项较多时。将表述错误的选项排除后，往往正确答案就出来了。

审题干

⑴明确立意。每道选择题都有一个立意，即一个中心思想。要把握这一中心，对长题干要短读，概括大意;对短题干要长读，理解其深刻寓意。抓住材料中心的基本方法是浓缩。对复杂单句，主谓宾即为材料中心;对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意思。这些都要求考生具备较强的阅读理解能力。

⑵抓关键词。关键词是题目的“题眼”，它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。

⑶扣引导语。引导语作为材料与题肢的联结词，规定了选择的方向。不同的引导语有不同的具体含义和要求。如表示思维方向的引导语：正确的、不正确的;表示知识范围的引导语：体现的经济学道理、哲学道理、政治常识道理等;表示内容的引导语：措施、制度等;表示程度的引导语：根本、主要等。审选项

⑴排除误项。认真、准确地理解每一个题肢，把握题肢的基本含义，判断每一个题肢本身的说法是否正确。在一般情况下，如果题肢本身说法是错误的，可直接排除(逆向选择题、评价分析选择题除外)

⑵排除异项。审题干与题肢的内在联系，把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干间的内在联系，即题肢是否符合题干的规定性。一般来说，题肢本身正确且符合题干要求和规定性的，则入选;反之，则不能入选。在理解说明型选择题中也可以用选项反套材料，如果选择这一选项，就要看看在题干中能否找到相对应的材料。

填涂答题卡和复查

高考中选择题都是使用答题卡，在选择题做完后应该先填涂好答题卡再做主观题。这样可以防止最后时间来不及造成答题卡不能准确填涂的问题发生。对少数一时拿不准的选择题可以最后再确定。在复查选择题时，对改动要特别慎重，务必要“三思而行”，没有足够的理由一般不宜轻易否定已选的答案。因为经过长时间的思考，我们的大脑已处于高度紧张和疲惫状态，考生的思维一般没有开始时清晰，稍不注意，就有可能把本已做对的答案又改成错误的。当然，这并不意味着发现错误就不能更正，只是我们不能轻易的、盲目的修改答案。

题型一 填空型选择题

题型特点

填空型选择题在题干中以填空的形式出现，要求考生在四个题肢中选择一个进行填空。这类题一般比较容易，主要考查考生的时事政治知识、教材中的基础知识、基本观点和基本原则，对考生的能力要求是识记、理解和判断。

解题对策

解答填空型选择题的最佳方法是填入法，即把题干当作一个填空题，将四个选项填入题干的空格处，与题干连起来读一读;结合平时所学的时事政治知识、基础知识、基本观点和基本原理，进行比较分析，排除不合理的题肢，选出正确题肢。运用填入法，一要全面理解题意，仔细、正确地理解题干所提供的信息;二要注意抓住关键字词(即所谓的“题眼”)，它确定了题干所规定的内容，只有真正读懂了关键词，才能清楚地明了本题应该选择什么内容。

单项选择题

1、汽车大量进入普通家庭后，交通拥挤、堵塞成为城市管理的一大难点。为了缓解交通拥挤状况，有些城市开征汽车牌照费。这一做法是政府运用 进行宏观调控。

A、行政手段 B、经济手段 C、法律手段 D、财政手段

题型二 组合型选择题

题型特点

组合型选择题是不定项选择题的一种变形，此类选择题的结构一般由三部分组成：表述关系的题干;根据题干要求列出几个(一般设计四个)事件、原理或观点(以下统称为观点)，并以数字序号标示;分别选取一个以上代表上述观点的数字所组合成备选项。在近几年高考政治试题中，组合型选择题频频出现。在复习备考中，考生必须加强对这类题型解题技巧的探究。

组合型选择题的特点是：第一，考查的知识容量大，信息范围广，能多角度、多层次地考查学生对基础知识的理解和运用;第二，体现了以能力立意的命题指导思想，考查学生的审题能力、判断能力、分析和综合能力。

解题对策

对策一：“排除法+比较法”是解答组合型选择题的基本方法。其做法是：第一步，运用排除法缩小范围。认真审读背景材料、题干和观点，运用所学知识，从自己最熟悉的观点入手，将背景材料、题干与观点联系起来分析判断，确定其中明显错误的观点或明显正确却不合题意的观点，将含有明显错误观点或明显正确却不合题意的观点的题肢，从备选题肢中排除，以缩小范围;第二步，对其余题肢进行比较分析，确定正确选项。在初步排除缩小范围后，便可认定剩余题肢中的“相同”观点正确题肢，一般不必费心去分析，只需对“相异”的观点进行比较、分析和判断，看这些“相异”的观点哪些更符合题意，进而选出含有这些正确(或最佳)观点的题肢作为正确的选项。

对策二：高频排误法或低频排漏法。在一些组合型选择题中，各个数字被组合的频率不一致，有的被组合的次数多一些，有的被组合的次数少一些，对这类题可采用高频排误或低频排漏法来巧解。所谓高频排误法，就是针对组合次数最多的数字所代表的观点重点攻破，如果能判定该观点错误，则可大面积排除含有该观点的错误题肢;所谓低频排漏法，就是针对组合次数最少的数字所代表的观点重点攻破，如果能判定该观点正确，则可大面积排除未含该观点的题肢，从而达到事半功倍之效。

单项选择题

1、苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下，故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴含的哲学道理包括

①实践是认识发展的动力 ②实践是认识的来源

③意识能否正确反映客观事物受知识构成的影响

④生产实践中获得的认识是真理

题型三 最佳型选择题

题型特点

近几年高考政治试卷中，单项选择题的题目一般表述为“在下列各题的四个选项，只有一个最符合题意”，一些选择题的题干中还有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。最佳型选择题一般由题干和题肢两部分构成，在各题肢(选项)中，只有一项最符合题目要求，其他题肢虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。该题型主要考查学生的再现或再认能力和理解书本知识的能力。从教学实践看，这类试题一般难度较大，学生容易丢分。

解题对策

对策一：运用优选法，选择最直接、最贴近的题肢。在正确理论的指导下，理解题意，确定最佳标准，逐个比较、分析题肢。只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒的是，最佳型选择题不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，就不能入选。

对策二：将排除法和直选法相结合，将学科知识、时政知识和生活常识相结合。首先，看题肢的观点、原理表述得是否正确，如果错误或包含部分错误，或是题干的同义反复，则应当首先排除。其次，看题肢是否符合题意。在这时，把握题意的关键是审题。首先要审清题干的规定性，如“正确的是”、“错误在于”、“原因是”、“两(三)者的关系是”等，题干的规定性不同，答案就不同;其次是审题干的内容，抓住中心词和关键词，弄清材料中的主体做了什么。特别是当题肢分别是某一知识点的不同层次时，一定要结合题干的情境，准确把握题肢与题干的关系，才能选出最符合题意的题肢。

选择题 1、5年前，等离子彩电价格高达20多万元，到了2005年夏天，一些国产品牌的等离子电视已经跌破万元。造成这种剧变的主要原因是

A、社会劳动生产率的提高 B、人民币价值的增长

C、人民收入的下降 D、市场竞争的结果

题型四 正误型选择题

题型特点

正误型选择题，亦称判断型选择题，要考生对是什么或不是什么作出判断，选出正确的或错误的选项。其题干一般表述为“下列哪些说法是正确的(错误的，不成立的)”，而其选项可能是不同的知识点，也可能是同一知识点的不同侧面。此类试题，考查学生对基础知识的掌握情况，同时又考查学生分析问题、解决问题的能力。

其中要求选出错误题肢的正误型选择题又称逆向型选择题。逆向型选择题通常有两种类型：⑴题干指向是正面的、肯定的，但材料中的引言或现象是错误的，要求考生稳定出题干中的错误言论或负面材料中所体现的错误观点;⑵题干指向是反面的、否定的，题干部分的问句中常有“不是 ”、“不属于”、“不正确”、“错误的”、“与……无关”等词，要求选出不符合题中观点的题肢。

解题对策

对策一：排除法与直选法相结合。首先，解答正误型选择题时要明辨是非，就必须全面掌握相关的基础知识，这是进行正确判断、正确选择的前提;其次，我们应把题干与每一个题肢联系起来进行分析判断，凡是与题干要求一致的或属本质联系的就是正确选项，否则就应排除。

对策二：排除思维定势的影响。解答选择题时，我们一定要弄清题目的规定性，明确其选择的指向。逆向型选择题在高考试卷中不时会出一两道，受思维定势的影响，稍不留神，就会选错。解答这类选择题时，不能够一见到错误观点就排除，因为这类题要选择的就是那些错误或部分错误的观点。解答逆向型选择题，可以正向思维和逆向思维并用。首先根据题意正向思维，找出符合事实的、正确的题肢;然后再逆向思维，把符合事实的选项划去，剩下的就是符合题意要求的选项，即正确答案。

一、单项选择题

1、国际石油价格2002年平均每桶26美元，到2005年8月12日，美国纽约市场原油期货价格涨到了67美元，创造了23年以来的最高价。在国际石油价格不断上涨的情况下，作为世界石油主要供应者的石油输出国组织(欧佩克)的正确做法是

A、减少石油产量，确保其经济利益 B、增加石油产量来平抑油价

C、实施限产保价措施，刺激油价上涨 D、启动自动增产机制来追求更高的油价

题型五 材料型选择题

题型特点

材料型选择题由材料、题干(设问)和题肢构成，考查考生从材料中提取有效信息能力、分析概括能力及知识迁移能力。这类试题常提供一段或几段材料，所选材料一般是时事热点、重要文件、统计数据、革命导师或政治家的论断、诗词及谚语等，要求考生在阅读材料的基础上概括分析，其题肢一般是对所引材料表明的含义进行的解释，要求学生对题肢中的解释正确与否做出判断。这一类型的选择题出题灵活，注重考查学生对知识的运用能力，材料都是现象，考生需要透过现象看本质。

解题对策

对策一：审材料，这是做好材料型选择题的基础，即根据题意抓住关键词语，提取有效信息，弄清材料的主旨(中心意思)和层次。在解读图表材料时，要注意时间限制和附加的说明，既要横向分析，也要纵向分析。在材料型的组合式或不定项选择题中，有的题干材料内涵丰富，层次较多，如果对材料把握不全面，就可能出现多选或漏选的情况。因此，要把复杂的题干内容分解为若干层次，进而全面准确地理解材料的内涵。

对策二：审设问，把握命题者的提问角度，分析命题意图。审设问要注意题干的引导词，引导词决定着答题方向，它们是将题干和题肢有机联系起来的关键，如“这说明”、“由此可见”、“因此”、“根本原因是”、“对……我们可以这样理解”、“下列说法不符合题意的是”、“下列说法错误的是”等。认真分析引导词才能把握提问的角度，即是正向提问还是逆向提问，是考查经济常识，哲学常识还是政治常识。

对策三：审题肢，仔细、认真分析题肢，把握每个题肢的基本含义。首先，判断每个题肢是否正确。如果题肢本身说法错误，可直接排除(逆向型选择题除外)。其次，分析题肢与题干之间的联系。运用所学知识，把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干之间的联系。一般说来，题肢与题干之间存在某种内在的、本质的、直接的联系就选，臆想的、表面的、间接的联系则不选。

一、单项选择题

1、《中共中央关于制定十一五规划的建议》强调，要千方百计增加农民收入。可是近年来，我国农产品出现了结构性过剩，农民增产不增收的问题相当突出。针对这一问题，应采取的措施是

A、加大国家对农业的扶持力度 B、优化农业的产业结构

C、加大对农业的科技投入 D、实施工业反哺农业的措施

题型六 因果型选择题

题型特点

因果型选择题，是指它的题干与题肢之间构成因果关系，主要分析政治、经济、历史事件和现象的原因、目的、影响。在具体的因果型选择题中，一般是题干为结果，题肢为原因，可以是一因一果，也可以是多因一果或一因多果。常使用“之所以……是因为”、“原因是”、“根本原因是”、“目的是”、“是为了”、“结果是”、“因此”等引导词，其中在考查原因时又有“根本原因”、“直接原因”、“根源”、“主要原因”等引导词。这种题型具有多变性和综合性，一般有较大的难度。

解题对策

对策一：正确理解因果关系。在一个具体的因果关系中，从时间上看，总是原因出现在前，结果发生在后，两者是一种先行后续的关系;从本质上看，原因和结果之间还必须是一种引起与被引起的关系。如果没有认清这一点，就会产生主观臆想的而不是客观存在的因果联系。在一事物的具体因果联系中，原因和结果有着严格的区别，如果混淆二者，就会发生倒果为因、倒因为果的错误。与此同时，还要求我们掌握必要的基础知识，具备基本理解能力、分析能力。

对策二：分析法与排除法相结合。解答因果型选择题，应把题干和备选项结合起来分析，题干为因，备选项应为此原因的结果;反之亦然。需要注意的是，以下四种题肢应排除：⑴本身表述错误的题肢;⑵答非所问的题肢;⑶与题干的规定性重复或变相重复的题肢;⑷因果颠倒的题肢。

一、单项选择题

1、某企业依靠技术进步，提高了劳动生产率。结果该企业

①生产成本降低、价值减少、利润增加 ②生产商品的社会必要劳动时间减少 ③在社会劳动生产率不变的条件下，同一时间内创造的商品价值总量增大 ④同一时间内生产的商品数量增多

A、①② B、③④ C、①④ D、②③

题型七 关系型选择题

题型特点

关系型选择题亦称比较型选择题，题干往往是在属性上具有可比性的两个或两个以上的概念、原理、观点、事件等，题肢则是它们的共同点(共性)或不同点(个性)。内容上可类比和对比，类比就是将同类性质的概念、观点、原理或事件进行比较;这类选择题的题干中常用“不同”、“相同”、“共同”、“联系”等引导词。关系型选择题的考查目标已不仅仅是再认、再现知识，更主要的是 对概念、原理、观点、事件等进行理性思考，通过比较(类比、对比)、分析、归纳，概括出它们的共性或个性。

解题对策

对策一：明确题干的规定性。抓住题干的关键词(引导词)，分析题干考查的角度，这是正确解答关系型选择题的关键和基础，切忌不审题干而犯疏忽大意的错误。根据题干的规定性，关系型选择题有5种形式：⑴要求选出反映联系(共同点)的题肢;⑵要求选出反映区别(不同点)的题肢;⑶要求选出反映关系(包括联系与区别)的题肢;⑷要求选出反映共同结果(或共同原因)的题肢;⑸要求选出没有反映关系的题肢(逆向型选择题)。

对策二：干肢对照，深入思考。把题肢和题干进行比较分析，一看题肢观点本身是否表述错误;二是题肢观点是否符合题干考查的角度。只有本身是正确的且符合题干要求的题肢，才能入选。

一、单项选择题

1、《工人日报》载文指出，要有效地防止经济出现过热现象，政府应尽可能减少对企业和市场的干预，但同时又不能放任自流。这是因为

A、市场经济既是一种有效的资源配置方式，同时又存在弱点和缺陷

B、在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控

C、宏观调控是维护人民利益的重要手段

D、我国的社会主义市场经济还不完善

题型八 漫画型选择题

题型特点

漫画型选择题是利用漫画生动形象的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选项中做出选择。

解题对策

对策一：审漫画。一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象;二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思;三是看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化;四是看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。寓意是借助画面反映出来的，是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画的中心和意图所在。漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。

对策二：审题干。漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或漫画内容给予提示和说明。二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。如“漫画表明”、“漫画能反映的是”、“漫画不能反映的是”、“从政治学(经济学)角度看漫画”、“漫画体现的哲学道理”等，由于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。

对策三：审题肢。弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。

对策四：审联系作选择。在审清漫画、题干和题肢的基础上，把题干和题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和提倡，选择要求是“漫画的启示是”、“符合漫画意思的是”等，在这种情况下只有正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选;其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。学习启示及要求：

1、学习时政要分类进行。在复习时政选择时要对一年来的重大时政进行分类。侧重国内，关注国际。国内时政的重点在政治、经济、科技和外交。

2、基础知识的复习要全面到位。单科知识考查覆盖面广，部分题目有一定深度。能力立意并不是不要知识，因此，对高考范围内的政治、经济、哲学知识进行全面复习仍是提高成绩的前提和基础。希同学们能制订好后阶段的基础知识复习计划，并注重落实。

3、要关注考点变化情况。对《考纲》中修改、变动或增加的考点进行考查是高考命题的一个特点，对2006年考纲中的变化要有针对性地进行训练，这一点在主观性试题中同样应给以足够的重视。

4、强化选择题的专题训练，在做题中感悟解题方法，积累解题经验和技巧。注重错题积累，进行纠错训练，确保选择题得分率。

5、不定项选择题中，注重知识的综合，考生基础知识是否扎实，往往能在这一题型上得到真实的体现。应注重训练多角度、多层次分析问题的能力，并能考虑到评分标准进行答题。

第二篇：高考政治-解答主观题的方法

解答主观题的方法

在日常教学实践中，经常有学生提出这样的问题：怎么答主观题？如何形成解题思路？怎么总感觉无话可说等问题。针对这一问题，下面谈一下自己的几点体会。方法1：

要想答好政治主观题，成为答题的高手。就必须在平时下功夫夯实基础知识。所谓的方法技巧，绝不是什么灵丹妙药。所以，想主观题拿高分，首先就要把四个模块中星罗棋布的知识点熟记于心。其次，要认真审读题干，从题干中捕捉有效信息。接下来是最关键的一个环节，就是建立起材料和教材知识点的桥梁。此时，学生会开动脑筋，快速运转,在知识库中进行检索、扫描。把材料中和教材有关的知识点找出来。这一过程，电光石火，灵光乍现。没有扎实的知识基础，即使搜肠刮肚，绞尽脑汁也是枉然。方法2 在建立了材料和教材知识点的联系以后，接下来就要看学生的表达能力了。高考采用书面形式，考生的文采无法当面展示给阅卷老师，纵使你学富五车，才高八斗也得让试卷来说话。所以，对考生特别是文综考生来说，表达能力相当重要！因此，要养成工整，清晰的书写习惯，注意是工整，清晰，而不是洒脱，飘逸。当你的答卷呈现在阅卷人的面前时，他的感觉是：这是一个很认真的孩子！马虎不得，我得为他负责，足矣！

方法3 在有了这样一个第一感觉以后，接下来阅卷老师要看你答题的内容。这时，要做到答题要点化，要点段落化。简言之，就是要标出要点，并将要点展开分析。我们承认，今天的高考不同于以往的八股取士，非要甲乙丙丁，戊己庚辛象开中药铺似的列出种种不可。但下笔写来，洋洋洒洒，甚至连标点符号也没有，似一片乌云扑面而来的做法实不足取。当然，分点不宜太多，一般以三、四点为宜。答案语言无外乎三个来源，其一，教材语言，即教材知识点描述。其二，时政语言，这要靠平时多积累，恰当使用，会起到画龙点睛之妙。其三，可来自于试题材料。

下面我把主观题分为三个类型加以说明

一、图表类试题

方法指导：1.审图表标题，明确是什么表。（时间，空间）2.审图表内容：对图表内容做横向，纵向比较，注意数据变化趋势和走向，（近几年要重视细微之处的变化）

3.审图表小注;它往往会涉及到思维的走向和答题角度，绝对不要忘记从小注里提取有效信息。

4.审设问：确定知识范围，行为主体，答题方向。

另外，准确解答图表题必须关注时政，在大体浏览试题材料以后，能马上联想起现实生活中的热点焦点问题。（平时注意积累时政热词）对于图表反映了什么现象等设问方式，不仅要写出图表反映的现象，还要注意揭示本质。当然如果后面的设问单独考查本质则另当别论。

例1：阅读材料，回答下列问题。

中国加入世界贸易组织十年来，以实际行动向世界展示了一个发展中大国的活力与担当。材料：

注：入世以来，中国每年平均进口7500亿美元的商品，相当于为贸易伙伴创造约l400 万个就业岗位；由于进口物美价廉的中国商品，美国消费者过去l0年共节省开支6000多亿美元，欧盟每个家庭每年可节省开支300欧元。

简析材料中反映的经济信息。

答案：入世十年，除受金融危机影响2009年进出口总额有所下降外，我国进出口贸易总体呈现持续增长的态势，且出口均大于进口（顺差或出超）。（2009年进出口下降、总体增长、出口大于进口每点1分，共3分）从主要产品占出口总额比重看，初级产品比重明显下降，机电产品和高新技术产品比重迅速提高，我国出口商品结构不断优化。（下降、提高、结构优化每点1分，共3分）

中国入世不仅促进了本国经济发展，还为其他国家提供了大量物美价廉的商品和就业岗位，实现了互利共赢（双赢）。（2分，答出互利共赢即可得2分；只答出促进本国发展，又带动他国发展得1分）

分析本题答案，可以看出，‚2009年进出口下降‛这一要点提醒我们要注意图表中细微之处的变化。‚出口商品结构优化‛、‚互利共赢‛时政热词就在教材中。在此提醒同学们诸如新常态、正能量、建成和谐社会、创新驱动发展战略、城乡一体化等时政热词平时应注

意积累，考试时才会得心应手。另外，小注的信息不要忽略，稍加归纳即是得分点。

例

2、材料 ：全 国‚十一五‛期间经济发展部分指标

注：全国‚十一五‛期间城镇居民可支配收入年均实际增长速度为9．7%，农村居民人均纯收入年均实际增长速度为8．9%，GDP年均增长速度为11．2%。浙江省‚十一五‛GDP年均增长速度11．8%，‚十二五‛GDP年均增长目标8%左右，城乡居民收入增长目标7%左右。指出材料所反映的经济现象。(4分)答案：材料反映全国‚十一五‛期间,GDP总量、城乡居民人均收入逐年增长，但城乡居民收入差距仍存在，GDP年均增长速度高于城乡居民年均增长速度。浙江省‛十一五‛期间经济增长速度高于全国，人均收入增长速度紧跟经济年均增长速度，努力实现居民收入与经济增长同步。

通过本题，我们不难看出，政治学科有着鲜明的学科特点，所有的背景材料都来自社会现实，带着浓郁的生活气息。学生们不能两耳不闻窗外事，一心只读政治书。同学们要关注社会，做到国事家事天下事，事事关心。改革开放几十年我国综合国力提高了，那么如何实现

由国强到民富的华丽转身，让人民共享改革发展成果就是一个现实的问题摆在我们面前。在浏览完材料以后，同学们应很快联想到教材中提到的‚两个比重‛，和‚两个同步‛的内容。答案中，‚浙江省‘十一五’期间经济增长速度高于全国，人均收入增长速度紧跟经济年均增长速度，努力实现居民收入与经济增长同步‛。是需要注意的细微之处。

二、以教材主干知识为依据的主观题型

这类题一般会在设问里明确知识范围，需要学生在平时的学习过程中构建起完整的知识体系，在浏览完试题材料以后，在脑海里呈现出清晰、完整的相应部分的知识体系。有时会涉及整个模块中的相关知识，这就要求同学们有扎实的基本功。否则是不会很快地建立起材料和教材知识的联系的。

例1：材料：美国时间2011年1月17日，中国国家形象宣传片之《人物篇》在美国纽约时报广场电子屏和美国有线电视新闻网陆续播放。中国59位各界名人和众多普通民众依次出现，他们的自信、亲切、善意、笑容和业绩，展示了中国人民的勤劳智慧和精神风貌，于静默之间传递着大国的声音。宣传片用世界听得懂的语言来介绍中国的发展，用世界公众能够接纳和理解的形式来讲述中国的故事，将一个改革开放欣欣向荣的中国展示给美国公众，告诉世界一个真实、丰富而全新的中国。

从文化生活角度看，宣传片的成功播放对推动我国文化‚走出去‛有何启示？

例2：阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料：2012年全国流动人口达到2.3亿，未来20年还将有3亿农村人口进入城镇，中国正进入一个‚流动时代‚。人口流动的不断加快、人口素质的不断提升，对我国政治生活产生了重要影响。

结合材料一及图中的信息，分析城乡每位全国人大代表人口数的调整体现的政治生活道理。（12分）

答案：①选举方式的选择必须体现国家性质，必须与经济发展、社会进步相适应（2分）。随着我国城镇化率的提高，人口文盲率的下降，城乡每位全国人大代表所代表的人口数的不断进行调整正是体现了这个道理（1分）。②我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，人民民主具有真实性（3分）。人民利益得到日益充分的实现，更好体现了我国的国家性质（1分）。

③公民在法律面前一律平等（2分）。城乡按相同人口比例选举全国人大代表，有利于公民平等享有选举权和被选举权（1分）。

④我国的人民代表大会制度不断得到完善（1分），社会主义民主政治建设取得新进步（1分）。

例1考查的是必修三的知识，通过材料中‚国家形象宣传片‛这一关键词，要联想起：精神产品离不开物质载体、大众传媒是文化传播的主要手段、文化的创新和交流等知识点。对于例2同学们要在看完文字和图以后，就城乡按相同人口比例选举全国人大代表这一政治现象进行思考，快速联想到：选举方式的选择必须体现国家性质，必须与经济发展、社会进步相适应；人民民主专政本质是人民当家作主，人民民主具有真实性；公民在法律面前一律平等；社会主义民主政治建设的新进步等有关知识点。这类题对学生基本知识的要求较高，如果教材知识不扎实，只能望题兴叹，真可谓基础不牢地动山摇。

三、答案隐藏于材料中的主观题

这类试题一般在材料中给我们作答提供了暗示，在读材料时一定要注意，尤其是标点符号，不可忽略。

例：2011年3月14日，十一届全国人大四次会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出，推进海洋经济发展。阅读材料，回答问题。材料一: ‚十一五‛期间我国海洋生产状况

注：美、日、英三个发达国家海洋经济绝对值分别是我国的14 13和5倍，其海洋产值占GDP的比重平均高出我国0.2—1.8个百分点。材料二: 我国海洋经济发展的区域性差异明显，广东、山东和上海占到全国海洋产值的53%以上；海洋开发仍以利用自然资源为主，海洋交通运输业、海洋渔业等传统海洋产业占全部海洋产业增加值的77%，海洋生物医药等海洋新兴产业产值只占5%左右；海洋经济发展对海洋生态环境的影响和破坏比较严重。（1）描述材料一所反映的经济信息。

（2）结合材料二，运用《经济生活》知识，谈谈我国加快发展海洋经济的措施。

（1）信息：①‚十一五‛期间，我国海洋生产总值呈不断增长趋势，但与发达国家相比，海洋经济的绝对值还很低。②海洋生产总值占GDP比重高低起伏，提升较慢，也与发达国家存在差距。因此，必须推进海洋经济发展。

（2）措施：①贯彻科学发展观，促进区域海洋经济协调发展。②提高自主创新能力，提高海洋经济开发技术水平。③ 转变海洋经济发展方式，优化海洋产业结构，大力发展海洋新兴产业。④贯彻节约资源和保护环境的基本国策，坚持海洋资源开发与保护并重，促进海洋经济可持续发展。

本题第二问答案基本就是教材中的‚一条主线‛的内容。其实，在读材料二时已经给出暗示，三个分号恰好对应教材上的相关内容，组织答案不会困难。

第三篇：高考政治生活主观题训练.资料

2015年高考政治生活主观题训练 第一单元

公民的政治生活

材料二

农村的健康发展离不开和谐稳定。T市S村坚持村民自治，由村民直接投票选举村委会成员，把依法办事、勤劳实干、热心为村民服务的人选举到村委会领导班子中；村民通过村民会议发表意见，参与本村公共事务的决策；村民共同制定村规民约，规范自己和村干部的行为；通过强化村务公开、民主评议村干部等形式，保证村民监督村委会和村干部的工作。上述一系列措施的实施，有力促进了S村和谐稳定发展。

（2）结合材料二和“公民的政治生活”知识，说明坚持村民自治对S村和谐稳定发展的作用。（12分）

①村民直接投票选举村委会成员，有利于村民行使民主权利，密切干群关系。（3分）②参与民主决策，有利于增强决策的科学性及增强村民的责任感和凝聚力。（3分）③加强民主管理，共同制定村规民约，有利于规范村民和村干部的行为。（3分）④实行村务公开，加强民主监督，促进农村的和谐稳定发展。（3分）

材料二：大到一座城，小到一条路，城市规划与百姓生活息息相关。为进一步推进城市规划决策的民主化、科学化，烟台市规划局和胶东在线联合主办“网上规划展”，主要对一些城市规划重点项目和市民关心关注的热点项目进行网上公示，广泛征询市民群众和社会各界的意见。

（2）结合材料二，运用“公民的政治生活”有关知识，说明城市规划决策为什么要广泛征询市民群众和社会各界的意见？（10分）

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。城市规划征求意见体现了人民当家作主的要求。（4分）

②城市规划关系民生，向社会各界征求意见，有利于决策充分反映民意，广泛集中民智，增强决策的民主性和科学性；（2分）

③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；（2分）

④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强其社会责任感。（2分）

2014年雾霾进入全国治理阶段。全国各地治理雾霾的决心之强、力度之大、范围之广前所未有，全面治霾，一触即发。阅读材料，回答问题。

材料一

在环境危机日益加深的今天，没有人可以“独善其身”置身环境危局之外。治理环境污染，不仅需要政府从制度层面加大治理力度、企业积极行动肩负起治污的社会责任，更需要每一个公民从自身做起：少开车、少用一次性物品、积极参与社区环保活动、与政府形

成合力，共同改善我们的生存环境。只有这样，我们才能拥有湛蓝的天空和悠悠的白云。运用公民政治参与的相关知识，谈谈公民应怎样以实际行动应对持续出现的雾霾天气。（6分）

①坚持权利和义务相统一的原则,自觉履行公民义务,践行低碳生活方式。（2分）

②正确行使民主监督的权利,监督政府落实治理环境污染的措施和企业的生产经营行为。（2分）

③积极参与民主决策,通过多种方式为政府治理环境污染出谋划策。（2分）

（6）食品药品事件频发也暴露了政府监管的漏洞。请你从“公民的政治生活”角度，阐述公民应如何帮助政府堵住这一漏洞？（9分）

①依法行使民主监督。通过信访举报制度等民主监督渠道，促使国家机关及工作人员改进食品药品监管的漏洞，维护公民合法权益。

②自觉履行遵守宪法、法律和维护国家安全的义务。采取合法方式，敢于同违反食品药品行为进行斗争。

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在参与食品药品经营活动中，要自觉维护国家利益。

④增强责任感，通过社情民意反映制度等参与民主决策，促进政府在食品药品安全问题上的决策更为科学合理。

第二单元

为人民服务的政府

材料二

2014年9月10日，国务院总理李克强在夏季达沃斯论坛致辞时表示，中国将深化经济体制改革，简政放权。一方面，要拿出完整的“权力清单”，政府应该干什么，“法无授权不可为”，这样才能防止公权滥用，减少寻租现象，使政府真正履行为人民、为大众服务的职责。另一方面，要给出“负面清单”，政府要让企业明了不该干什么，可以干什么，“法无禁止皆可为”，以形成公开透明、预期稳定的制度安排，促进企业创新活力充分迸发。另一方面，就是要理出“责任清单”，政府该怎么管市场，“法定职责必须为”，以建立诚信经营、公平竞争的市场环境，激发企业动力，鼓励创新创造。

（2）结合材料二，运用“为人民服务的政府”的相关知识，说明在深化经济体制改革中政府应当怎样履行好组织社会主义经济建设职能？（11分）

①履行好组织社会主义经济建设职能，必须加快转变政府职能，深化行政审批制度改革，继续简政放权，坚持依法行政。（3分）

②进行经济调节，健全宏观调控体系，保持宏观经济稳定。（2分）③加强市场监管，保障公平竞争，维护市场秩序。（2分）④加强和优化公共服务，激发企业动力，鼓励创新创造；（2分）⑤加强社会管理，维护社会公平正义，建设社会主义和谐社会。（2分）

材料三

2014年7年22日，武汉市法制办发布《武汉市人民政府重大行政决策程序规定》（征求意见稿）。该规定要求，每年3月31日前政府向社会公开重大决策目录。重大决策包括国民经济和社会发展规划、财政预决算的编制和调整、重大投资项目的确定、土地等自然资源的开发利用以及其他重大事项。重大行政决策起草须向社会公开征求意见，征求意见期限一般不少于15日，特殊情况不少于7日。涉及重大公共利益、公众有重大分歧等内容的行政决策，还应举行听证会。

（3）结合材料三，运用政治生活知识，说明武汉市政府在重大行政决策中为什么要向社会公开征求意见。（9分）

①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。武汉市政府向社会公开征求意见是对人民主体地位的尊重。（2分）

②有利于公民参与民主决策，使决策充分反映民意，体现决策的民主性；广泛集中民智，增强决策的科学性；促进公民对决策的理解，推动决策的实施；提高公民参与公共事物的热情和信心，增强社会责任感。（4分）

③武汉市政府向社会公开征求意见坚持了为人民服务的宗旨和对人民负责原则，有利于政府审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策，接受监督，树立政府威信。（3分）材料一

近几年，温州一直围绕建设“三生融合·幸福温州”这一目标，着力推进政府转型，建设公正清廉高效的公共服务型政府；着力推进社会转型，建设生态型国际性现代化大都市；着力推进经济转型，建设现代产业体系；着力推进先进文化和生态文明建设，提高区域发展的核心竞争力；着力提高生态环境建设水平，以优化环境来实现发展大转型和民生大改善。要把推进产业转型升级作为关键举措，促进企业转型提升，以企业转型提升促进环境改善。要把加快城市转型作为根本途径，全面启动城中村改造，解决半城市化问题，着力统筹城乡推进

城市化，为改善环境奠定坚实基础。材料三

加强生态环境建设，必须落实责任，建立一套长效而管用的机制。要牢固确立“对环境污染零容忍”的理念，不搞“下不为例”，铁面执法、铁心减排、铁腕治污。下大决心、花大力气抓污染企业，依法取缔严重污染企业。要研究制定引导企业加强环保的激励政策，引导企业履行好环保责任。要建立完善群众广泛参与环境保护的工作机制，建立群众监督举报机制，强化舆论监督，提高公众环保意识，充分利用全社会力量推进生态环境建设。

（3）结合材料一、三，运用《政治生活》中有关政府的知识，分析温州市政府应如何建设幸福城市。(12分)①我国政府是人民的政府，坚持对人民负责的工作原则。温州市政府应着力推进政府转型，建设公正清廉高效的公共服务型政府，始终坚持把人民的利益放在第一位，落实责任，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。（2分）

②履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。温州市政府应下大决心、花大力气抓污染企业，依法取缔严重污染企业，以实现人与社会的和谐，保障人民的利益。（2分）③履行组织社会主义经济建设的职能。温州市政府要着力推进经济转型，建设现代产业体系；要把推进产业转型升级作为关键举措，促进企业转型提升，引导企业履行好环保责任。（2分）

④履行组织社会主义文化建设的职能。温州市政府要着力推进先进文化和生态文明建设，提高区域发展的核心竞争力。（2分）

⑤履行提供社会公共服务的职能。温州市政府要着力推进社会转型和提高生态环境建设水平，建设生态型国际性现代化大都市。（2分）

⑥政府要依法行政、审慎用权、科学民主决策，自觉接受监督。温州市政府要牢固确立“对环境污染零容忍”的理念，不搞“下不为例”，铁面执法、铁心减排、铁腕治污，要建立完善群众广泛参与环境保护的工作机制，建立群众监督举报机制，强化舆论监督。（2分）材料二：2014年3月5日，国务院总理李克强在《政府工作报告》中提出：“确需设置的行政审批事项，要建立权力清单制度，一律向社会公开。清单之外的，一律不得实施审批。“政府提倡“简政放权”，按照市场优先和社会自治原则，改变过去存在的“三位”现象：一是“越位”，对经济活动干预过多；二是“错位”，政府职能分工交叉、混淆；三是“缺位”，该管的政府没有尽职尽责，甚至在某些领域出现了“真空”。

（2）请就政府如何避免“三位”现象提出合理化建议（8分）

①政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，树立求真务实的工作作风。②政府应正确履行自身职能，加快职能转变，建设法治型和服务型政府，提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平

③政府应坚持依法行政，审慎行使权力，科学决策、民主决策、依法决策。④政府应自觉接受监督，树立威信(每点2分)材料三：2013年10月，青岛市政府组织开展了“服务青岛西海岸经济新区建设专家建言献策月”活动。政府各职能部门都组织了相关专家围绕新区发展建设开展调研活动。专家们在调研基础上各自形成了书面意见、建议表上报给了政府部门。最近，市政府对专家们的意见、建议表梳理分类，分批召开专家论证会进一步分析论证。

（3）结合材料，运用所学政治生活知识，说明青岛市做法的正确性（8分）

①我国国家性质决定了一切权力属于人民。听取专家的意见建议，是人民当家作主的体现。②信息是决策的基础，民意是正确决策重要的信息资源。

③听取专家的意见，集中学者的智慧，有利于增强决策的科学性、民主性；有利于公民对决策的理解，推动决策的实施；提高公民参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感。材料二

2014年6月12日，环境保护部等国务院八部委联合召开电视电话会议，部署2014年全国整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动。会议要求以大气、水、土壤等环境污染整治为重点，深入开展环保专项行动，持续加大执法力度，坚决打击违法排污行为，以实际行动践行党的群众路线，大力推进生态文明建设。

（2）运用政治生活的知识，说明国务院八部委联合部署环保专项行动的原因。（8分）①我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是人民的政府。联合部署环保专项行动有利于维护广大人民群众的切身利益。（2分）

②我国政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。联合部署环保专项行动是我国政府宗旨、原则的要求和体现。（2分）

③政府具有组织社会主义经济建设和提供社会公共服务的职能。联合部署环保专项行动有利于更好地推动经济社会的可持续发展以及生态文明建设。（2分）

④国务院八部委联合部署环保专项行动，是推进政府依法行政的要求，有利于树立政府的威信。（2分）

37．实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代最伟大的中国梦。实现“中国梦”，政治民主是保障。有观点指出，在“把权力关进笼子”的同时也要“把权利放出笼子”。

请运用政治生活的知识说明“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”两者之间的关系？

（10分）

①“把权力关进笼子”是指要对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力。“把权利放出笼子”是指要维护公民的监督权，勇于使用监督权。（2分）

②“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”都是发展社会主义民主政治的要求。（2分）③只有“把权力关进笼子”，才能更好地实现“把权利放出笼子”。对政府权力进行制约和监督，有利于公民维护自身的合法权利。（3分）

④只有实现“把权利放出笼子”，才能更好地“把权力关进笼子”。只有切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，才能使人民有效地监督政府权力的运行。（3分）36． 促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。

材料 某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。

材料体现了哪些政治生活道理？（10分）

①公民可通过社情民意反映制度、专家咨询制度等途径参与民主决策。当地村民充分发挥主人翁精神，积极向政府提出建议。（2分）

②政府应审慎用权，实现决策的科学民主化。当地政府能听取村民、专家意见，制定政策等。（2分）

③组织社会主义经济建设是政府的基本职能之一。当地政府出台政策，引导企业生产，促进了经济发展。（3分）

④我国政府是人民的政府，以为人民服务为宗旨，坚持对人民负责原则。当地政府采取的一系列举措是为了提高人民生活水平。（3分）

（若从其它方面分析，言之有理，可酌情给分。如“我国是人民民主专政的社会主义国家，人民享有广泛的民主权利。村民向政府提出建议，并参与政府决策，充分发挥主人翁精神。”）

高速铁路运输安全可靠、快捷舒适、低碳环保,不仅方便了人们出行和交往,还推动了不少产业的发展。高速铁路技术起步于西方,兴盛于日本,大规模发展在欧洲,实现跨越式发展在中国。中国通过引进消化吸收和创新,形成了具有世界先进水平的高速铁路技术体系,从追赶者变为全球领跑者。美国、俄罗斯、巴西、沙特、波兰等国家已明确表示希望中国参与他们的

高铁建设。铁道部已经成立了不少境外合作项目协调组,组织国内企业开拓境外铁路工程承包和装备市场。目前不少国家在发展高铁时乐于与中国合作。

运用《政治生活》有关知识,说明我国高铁在“走出去”过程中,政府应注意哪些问题?(9分)①履行经济职能,加强市场调节和监管,提供公共服务(民主决策、科学决策、依法行政),做到科学合理、规范有序;(或回答:坚持科学发展观,做到统筹兼顾,全面协调可持续发展)②国家利益是国际关系的决定因素。要切实维护我国的国家利益和国家安全以及相关企业的合法权益,同时要尊重合作方的正当利益;(或回答:国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,要依靠科技进步,增强国际竞争力)③坚持独立自主的和平外交政策,加强国际合作,为现代化建设创造良好的国际环境。(或回答:坚持和平共处五项原则,做到平等互利)(每点三分，共9分)

材料二

2014年10月26日，央视新闻频道《每周质检报告》爆出：安徽的李先生在服用一种减肥胶囊后，三四个月成功减肥60多斤，但是不幸的是，他70%的肝脏已经坏死。经当地工商部门调查，李先生服用的减肥胶囊中含有酚酞和西布曲明等成分。早在2010年，国家食品药品监督管理局已正式发布通知，停止西布曲明制剂和原料药在我国的生产、销售和使用，含有西布曲明成分的知名减肥药曲美、澳曲轻等产品相应退市。可现在仍有一些减肥药违法添加这种早已被禁止的减肥成分，给不明真相的减肥者埋下了巨大的安全隐患。食品药品安全再次引发全社会强烈关注。专家呼吁：政府监管部门应及时介入调查处理，采取更加有效的措施，净化食品药品市场，保障消费者安全。结合材料二，运用有关知识，回答下列问题。

（5）运用政治生活知识，从政府的角度分析专家呼吁的合理性。（11分）

①我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是人民的政府，为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。政府采取措施保障消费者安全，符合我国国家性质和政府的宗旨。（3分）

②我国政府具有履行维护国家长治久安和组织社会主义经济建设的职能。政府相关部门及时介入调查处理，净化食品药品市场，有利于保障公民的生命安全权和促进社会经济发展。（3分）

③政府权力由法律授予，必须依法行政。政府相关部门及时介入调查处理，解决食品安全问题，是依法行政的体现，有助于防止行政权力的缺失和滥用，促进政府提高行政管理水平。

（3分）

④政府的管理和服务是否被人民认可和接受，是区别政府有无威信的标志。政府采取措施，保障消费者安全，才能树立政府威信。（2分）

34.银色浪潮、银色经济正大步向我们走来，如何“养老”，怎样安享一个有质量有尊严的晚年，一直是全世界都在面临的问题。2013年9月14日，国务院发布《关于加快发展养老服务业的若干意见》，主要内容是明确提出要以政府为主导，发展居家养老、社区养老、机构养老、医养结合等多种养老服务模式。一是办好公办保障性养老机构。二是完善农村养老服务托底的措施。三是完善公共财政补贴支持政策。

结合材料，运用公民的政治参与和我国政府是人民的政府的知识，谈谈我国应如何破解养老困局。（12分）

政府要转变职能，建设服务型政府，建立政府主导的养老服务体系。

农村村委会和城市居委会是自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织，应充分发挥农村村委会和城市居委会在发展养老服务业的作用，为社会和谐做贡献。

公民的权利和义务是统一的，发扬中华民族传统美德，每个公民都必须承担赡养老人的义务。公民通过积极参与民主决策，为政府发展养老事业出谋划策。公民积极参与民主管理，参加社区敬老尊老行动，共建祥和社区

公民正确行使自身民主监督的权利，监督政府落实养老措施和老人权利保护，对侵犯老人合法权益的行为进行举报

积极支持政府履行职能，配合政府养老事业。（答出5点以上，给满分）

第三单元

发展社会主义民主政治

（20分）在我国社会发展的新起点上，唯有当文化表现出比生产资料和货币资本更强大力量的时候，当经济增长具有更多文化含量的时候，其发展才能进入更高的层次。

材料一

作为一个有着崇高追求的执政党，中国共产党必须承担起推动文化繁荣发展的责任。既要自觉地立于文化的潮头，用先进文化引领社会思潮，促进社会进步；又要用民族优秀文化滋养民族生命力，建设好中华民族的共有精神家园；还要满足人民精神生活需求，着力提高全社会的文化生活质量；还需树立强烈的忧患意识，维护国家文化安全，在激烈的国际竞争中不断增强中国文化的整体实力和扩大中华文化的国际影响力。

结合材料一，运用《政治生活》知识，分析中国共产党大力发展先进文化的原因。（8分）

①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党要担负起发展先进文化的责任。（2分）

②中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族先锋队，始终代表中国先进文化的发展方向。中国共产党要从国家、民族和人民的利益出发，引领先进文化的建设方向。（2分）

③中国共产党坚持科学执政。党遵循经济建设规律、社会发展规律的要求，大力发展先进文化，促进社会进步。（2分）

④党坚持以人为本。党的一切工作都是为了造福人民。党大力发展先进文化，满足人民对提高国家文化水平的期望。（2分）

材料一 2014年9月是西藏第24个民族团结月。通过回顾历史，同学们了解到，自秦汉以来，中国就是一个统一的多民族国家。在漫长的历史进程中，中国各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。当前要着力增强人民的民族团结意识，使每一个人都认识到：加强民族团结，不仅是政府的责任，也是我们每一个公民的责任。

材料二 西藏和平解放60多年来，国家把方针政策同西藏实际紧密结合，走有中国特色、西藏特点的发展道路，切实保障和改善民生，加强民族工作和宗教工作，全力维护西藏社会和谐稳定。

请运用民族、宗教相关知识，谈谈国家是如何维护西藏和谐稳定的。（12分）

①要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（4分）

②要坚持和完善民族区域自治制度，切实保障少数民族人民当家作主的权利，为维护西藏和谐稳定提供制度保障。（4分）

③要贯彻落实宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应，为维护西藏和谐稳定提供融洽的社会氛围。（4分）

2014年6月，《中共山东省委山东省人民政府关于推进新型城镇化发展的意见》正式印发，标志着我省城镇化建设进入一个全新的发展阶段。阅读材料,运用政治生活知识回答问题。材料一

山东省省委领导班子通过街区走访、召开民主座谈会、网络民意调查等途径，集思广益，问计于民，形成了“以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、文化传承”的新型

城镇化道路的建议，提交省人大讨论并表决通过，为全省的城镇化发展指明了方向。（1）结合材料，说明山东省委在推进城镇化过程中是如何发挥领导作用的。（6分）①发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用，保证城镇化的正确方向。（2分）②坚持以人为本、执政为民的理念，切实维护广大市民的利益。（2分）

③坚持科学执政、民主执政、依法执政，集思广益，问计于民，不断提高执政能力和执政水平。（2分）

材料二

在推进城镇化过程中，有的地方政府把城镇化异化成了强征强拆的“圈地运动”，以不公平的补偿条件强制拆迁村民的房屋和宅基地。针对上述问题，某市人大代表张某深入社区、居民家庭和建筑工地，就强征强拆问题，为市民提供法律咨询和援助，并就市民高度关注、意见较大的问题形成议案，提交市人大。

（2）假如你是一名人大代表，材料中张某的行为对你有何启示。（6分）①增强权利意识，依法行使人大代表的各项权利。（2分）

②增强义务意识，与人民群众保持密切联系，广泛听取和反映人民群众的意见和要求。（2分）

③全面提高自身素质，提高履职能力和为人民服务、对人民负责的责任意识。（2分）27．2014年5月28日至29日，第二次中央新疆工作座谈会在北京举行。习近平在会上发表重要讲话，强调围绕社会稳定和长治久安这个总目标，以推进新疆治理体系和治理能力现代化为引领，以经济发展和民生改善为基础，以促进民族团结、遏制宗教极端思想蔓延等为重点，坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆。

结合材料，运用《政治生活》知识，分析国家应怎样提升新疆治理体系和治理能力？（12分）

①政府应坚持对人民负责原则，切实履行政治、经济、文化职能，维护新疆社会稳定，促进新疆经济发展，遏制宗教极端思想蔓延，做到依法行政。

②全面贯彻党的民族政策和宗教政策，促进民族团结，坚持团结稳疆，引导宗教与社会主义社会相适应，依法保障群众正常宗教需求，抵制宗教极端思想渗透。

③全面加强党的领导，改进党的建设，为新疆社会稳定和长治久安提供坚强政治保证。一部人类文明史，可以看作是一部制度变迁史。对一个国家而言，道路选择和理论创新，都要靠制度来保障；道路自信和理论自信，也必然体现为制度自信。

总书记指出：“没有坚定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇气，同样，离开不断改革，制度自信也不可能彻底、不可能久远。”基于此，我们必须坚定中国特色社会主义 的制度自信。

结合材料，运用《政治生活》知识，谈谈你对“必须坚定中国特色社会主义的制度自信“的认识。（9分）

①这一制度坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一（3分）②中国特色社会主义制度是推进中国特色社会主义事业最根本的制度保障

③中国特色社会主义制度符合中国社会主义初级阶段的基本国情，吸收借鉴了人类制度文明的优秀成果，因而具有巨大的优越性和强大的生命力。

④这一制度坚持把最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。

⑤坚定制度自信，当然不是要固步自封，而是要不断深化体制改革，让中国特色社会主义制度更加完善和成熟。

（① 点3分必须回答，②、③、④、⑤每点2分，只要回答其中3点即可）

第四单元

当代国际社会

2014年5月21日，国家主席习近平在上海亚信峰会上提出了“共同、综合、合作、可持续”的亚洲新安全观。他指出，安全应当是普遍的、平等的、包容的，任何国家都不应该谋求垄断地区安全事务，侵害其他国家正当权益，也不能靠牺牲别国安全谋求自身所谓“绝对安全”；发展是解决地区安全问题的“总钥匙”，要安全和发展并重，努力形成区域经济合作和安全合作良性互动、齐头并进的大好局面，以可持续发展促进可持续安全。亚洲的事情，归根结底要靠亚洲人民办，亚洲的安全，归根结底要靠亚洲人民来维护。

结合材料，回答问题。

（1）运用当代国际社会的知识，说明亚洲各国为什么要树立新安全观？（8分）

①主权国家在享有基本权利的同时，应履行基本义务。亚洲各国树立新安全观才能更好地行使国家权利，履行国际义务。（2分）

②国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。树立亚洲新安全观，有利于各国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，以本国的发展促进亚洲地区共同发展。（2分）

③和平与发展是当今时代的主题。树立亚洲新安全观，有利于亚洲乃至整个世界的和平与发展。（2分）

④联合国的宗旨是维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。树立亚洲新安全观符合联合国的宗旨和原则。（2分）

（2）运用“我国外交政策的基本目标和宗旨”知识，分析习近平倡导的亚洲新安全观是如何体现我国外交政策的？（8分）

①“亚洲的事情要靠亚洲人民办，亚洲的安全，要靠亚洲人民来维护”，体现了独立自主是我国外交政策的基本立场。（2分）

②“任何国家都不应该侵害其他国家正当权益，也不能靠牺牲别国安全谋求自身所谓‘绝对安全’”，体现了我国外交政策的基本目标是维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平和发展。（2分）

③“发展是解决地区安全问题的‘总钥匙’”体现了我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。（2分）

④“安全应当平等、包容”，“区域经济合作和安全合作良性互动”等体现了我国对外关系的基本准则是和平共处五项原则。（2分）

第四篇：高考历史材料题解答方法及万能

高考历史材料题解答方法及万能模板

一、高考历史材料题的解答方法

1、三读材料，获取信息。

材料一般应该读三遍：第一遍，粗读（看），明白大体内容，不要在个别字、词上纠缠；第二遍，细读，结合材料出处的说明（时间、会议、人物等），建立材料与所学知识的联系，弄清楚考查的是什么时期的什么知识，分清材料中哪些是史实，哪些是观点；材料之间的关系是相对独立还是相互补充；第三遍，重点读，带着设问有针对性地阅读材料，提取有效信息，井用笔画出与问题有关的词语、句子，对材料中的史实与观点（评论）分点或分层，有些材料较浅显的，可以先看提问，再带着提问看材料并确定有效信息。提取有效信息要注意材料的开头、结尾、出处、注悉。

2、分析提问，明确要求。

从提问情况看，一般有四种方式：结合材料回答、根据所学知识回答、根据材料和所学知识回答、没有对答题依据作出明确规定.，在阅读提问时，应注意某一提问是要求怎样回答的，同时要看清提问要求回答的是什么，有什么限制性条件。有的提问实际上包含着几个要求回答的问题；有的提问是以上一问的回答为基础的；有的提问要求根据几则材料回答，在审题时要注意，在审题时最好把要求回答内容的中心词和限制性条件用笔画上记号，以防答题时遗翻和疏忽。

3、紧扣提问，认真作答。

第一，在组织答案时，一定要做到“怎么问就怎么答”，并且按要求回答，即注意答题依据和限制性条件，如提问为“根据材料„„”，那么，答案主要来自相关材料；如提问为“根据所学知回答”，那么，答案主要为所学课本知识；如果没有规定答题的依据，则要视材料和问题来定，第二，如果某一问有几个要求回答的中心词，那么在作答时最好把表示回答内容的中心词（如原因、意义、措施、区别等）写在具体答案前面。

第三，组织答案要做到段落化、要点化、序号化，一般一问为一段，一问有几个答案要点的话，用序号标示出来。

第四，根据具体问题和提问赋分确定答案的多少，如“内容”“措施”“原因”“意义”“异同”等应多答；赋分多的要多答，赋分少的要简答。

第五，对于“启示”“说明”“经验教训”类问题，要从不同角度、不同层次思考和组织答案，不要在某一个方面展开叙述或分析。

第六，对于认为很难的问题，根据材料和课本知识，能答多少就答多少，不要空题，因为高考评卷时，对错答的不负分，另外，对于那些要求根据所学知识回答的问题，评分标准往往是“答案合理即可得分”，实际上给每位考生留下了发挥的空间。

第七、语言准确、规范，逻辑紧密、史论结合。

第八、要使用正确的历史名词、历史术语。从高考文综历史评分细则来看，其明确规定“用词不准或词不达意者”，均只给少量分数或者不给分。历史学科中有许多概念和专有名词，例如自然经济、商品经济、土地所有制、君主立宪制、资本原始积累、工业革命、经济危机、资本主义世界体系、世界市场、世界格局、全球化等，必须准确表达，不能张冠李戴

第九、注意答案的完整性：多个方面、多个角度（广度第一，深度第二），层次性（分时间、空间、分类别）

二、高考历史材料题分析方法和公式

1、历史背景类=（国内+国际）（经济+政治+文化+„„）（1）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+„„（2）政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+„„（3）文化背景=思想+科技+教育+„„

如：鸦片战争背景：

（一）国内：

1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。

3、思想：愚昧自大。

（二）国际：

1、经济：工业革命→市场原料。

2、政治：资本主义扩张。

背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。原因和条件其含义基本接近，但又略的不同；其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性；其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败原因。在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。

历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素

如十月革命的历史条件：

（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。③思想：列宁主义指导。

（二）国际：帝国主义忙于一战等。

2、历史特点类

从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑；

3、历史原因类：

（1）原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）（政治+经济+思想）

主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因，即人为的原因；

客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因

如美国独立战争的原因广度分析：

内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等。②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等。③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。

外因：①英国的经济掠夺和政治压迫。②启蒙思想的影响等。（2）原因深度：→直接→主要→根本

根本原因：从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。

主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考；

客观原因：一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。

根本原因 是指影响历史发展的诸多因素中，带有历史发展必然性，在历史进程中起决定性作用的因素。我们可以从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基本矛盾运动、阶级本质、历史发展的主要原因等角度去探讨历史发展的根本原因。所谓根本原因，是指促使历史事物产生的内在的、本质的必然性因素，是历史事物能够产生的土壤，在历史事物产生过程中起着决定性的作用。如果缺少了这种因素，与之相应的历史事物便不会产生。

主要原因 是指对历史事物的产生起主导性、决定作用的因素。有了这种因素，历史事物才会以当时的特征出现。如果缺少了这种因素，历史事物则不会以当时的特征出现，甚至不会产生。

直接原因 是指导致事件发生的近期的诱导性因素。“直接”的含义是指不经过中间事物和中介环节，要注意分析出时间关系或逻辑关系上最为接近的因素。事件发生的导火线通常就是直接原因。它在历史事物产生过程中起到催化剂的作用，是一种偶然性因素。

三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。

4、根本原因类：

经济现象：从生产力发展水平、生产关系（上层建筑）的反作用考虑 政治现象：从经济方面考虑；

思想文化：社会存在决定社会意识，从经济方面考虑；

5、目的、动机：→直接→主要→根本

（1）直接动机：解决当前面临的种种危机或问题（2）主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等

（3）根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）

6、比较类：

首先要明确比较对象（是相同、是不同、还是异同），从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑；组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”，“方式：”，然后行文上为”都-----“；组织不同点的答案时，首先写出比较点的提示语，然后行文上为”A.---B---C---”

7、影响或意义类：

影响或意义=（积极+消极）（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响„„ ⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+„„ ⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+„„ ⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+„„

8、判断成败及原因类：

⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务 ⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+„„）

（历史发展的潮流和趋势+改革的政策与措施+新旧势力的力量对比+四看改革者的素质如何）⑶成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）

9、性质分析类：

任务+领导阶级+主力+手段+结果„„

10、历史评价类

⑴人物评价=属性+事迹+影响（进步+局限）+结论„„

⑵事物评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义）+结论

⑶观点评价=是什么（材料的观点或你的观点）+为什么（你的理由）+怎么样（对错的根源及正确的观点）

11、启示、认识类：

⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+„„ ⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+„„ ⑶文化=批判+改造+继承+发展+„„

12.矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾„„

如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾。②资产阶级与封建阶级矛盾。③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾。④加尔文教与天主教矛盾等等。13.、经过 内容

经过 所谓经过，就是指经历、过程。一个历史事件除了它的前因和后果之外，经过一般至少包括发生、发展和结局三个部分。如：“五四”运动的经过怎样？就要答出“五四”运动的爆发、发展和结局（取得初步胜利）三部分内容。

历史内容=经济+政治+文化+„„

历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。

经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+„„

⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+„„

①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+„„

②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+„„

③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+„„）（技术+布局+„„）

④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+„„

⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+„„ 古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。

⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+„„

① 经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+„„

如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。

② 经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+„„

如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。

③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）

如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。

13、开放性问答题

解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能否有理有据的论证自己的观点。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化

第五篇：高考主观题

高考主观题

1、材料二 《决定》指出：“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府与市场的关系，使市场在资配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”。（2分）二者是有区别的，市场通过价格涨落和供求变化实现资配置，政府则综合运用各种手段，调控经济；二者又是统一的，市场也有局限性，需要政府宏观调控弥补市场的不足，共同促进经济发展。（4分）②矛盾双方有主次之分，主要方面处于支配地位，起主导作用。（3分）在社会主义市场经济条件下，市场是矛盾的主要方面，“市场在资配置中起决定性作用”，即经济发展的主体力量是市场，政府的职能主要是为市场主体服务，创造公平竞争的良好环境。（3分）

2、材料一60多年来，新疆始终坚持正确把握维护国家统一与实行民族区城自治的方向，紧密结合新疆实际，认真贯彻执行《民族区域自治法》，不断坚持和完善民族区域自治制度，充分发挥民族区城自治制度的优越性。党和国家大力培养、选拔、使用少数民族干部和专业技术人才；充分保障了少数民族使用本民族语言文字的自由和权利；制定一系列政策法规，充分尊重和照顾少数民族的风俗习惯，充分年重新格各族人民宗教信仰自由的权利。①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。（3分）②坚持和完善民族区域自治制度，保障民族自治地方充分享有当家作主的自治权。（3分）③坚持贯彻落实宗教信仰自由政策，尊重和保障少数民族群众的宗教信仰自由。（3分）④公民自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。（3分）

3、材料一：中国共产党第十八次全国代表大会报告明确提出，要把解决好“三农”问题作为党和国家工作的重中之重，加大强农惠农富农政策实施力度，加快现代农业发展，保持农民收入持续较快增长。

材料二：农业安则天下安，农业稳则天下稳。我党历来重视“三农”问题，根据不同时期发展实际制定出台了一系列政策措施，不断巩固和加强农业基础地位，促进农村经济社会发展。纵观改革开放以来我国农业农村发展历程，可以清晰地看出党的支农惠农政策走出了一条推进农村改革，激发农民生产积极性，规范农村分配制度，增加农民收入，统

1、中国共产党通过发挥领导核心作用，坚持把“三农”问题作为全党工作的重中之重，根据不同时期的发展实际制定出台了一系列强农惠农富农政策措施，调动了农民生产的积极性，促进了农村经济社会的发展。

2、中共科学执政，通过推进农村改革、规范分配制度、统筹城乡发展等举措，探索农村经济社会发展规律，解放了农村生产力。

3、中共以人为本、执政为民，支持农业、关心农民、关注农村，让农民共享改革发展成果，保障了农民的各项权益，促进共同富裕目标的实现。

4、信息52013年，我国光伏产业因欧盟启动“反倾销”“反补贴”调查和制裁而遭遇寒冬。冷静思考，我国的光伏产业陷入困境很大程度上是由于政府的越位和缺位所致。一方面，由于光伏产业属于绿色环保产业且利润丰厚，在地方政府政策主导和资金的大力支持下，光伏产业一哄而上、盲目扩张，导致产能过剩。另一方面，政府对于整个产业的发展缺乏相应的规划和引导，对光伏产业内部的无序竞争监管缺失，对光伏发电并网难的问题始终缺乏相应的配套改革政策。有评论指出，光伏产业的当下之劫，正是政府的推波助澜和无所作为让光伏产业偏离了正常的市场轨道。

①地方政府的越位和缺位行为违背了市场经济条件下市场决定资源配置的一般规律。（2分）②在市场经济条件下，政府要依法行政，审慎行使权力，科学民主依法决策，提高决策水（4分）要积极转变职能，做好产业发展规划和引导，加强市场监管，加强公共设施建设；（4分）要坚持对人民负责的工作原则，提高服务水平，建设服务型政府。（2分）

5、材料一我国1997年提出依法治国的方略后，环境保护开始走上法治化的轨道。然而，目前我国环境法规体系还不健全，1989年全国人大制定的《环境保护法》已不能适应经济社会的快速发展；如：《环境保护法》第16条规定：“地方各级人民政府应当对本辖区的环境质量负责，采取措施改善环境质量”。然而一些地方政府盲目追求地方GDP的增长，环境监管有名无实，环境法的实施处于有法不依、执法不严和违法不究的状况。由于地方保护主义的庇护，一些企业长期违法排污而得不到应有的制裁；我国司法制度对公民环境权益的保障较为贫弱，在面对经济发展与环境保护的矛盾冲突时，司法机关往往无法有效保护公民的环境权益；在环境保护的具体过程中，公众的作用没有得到很好地发挥，导致公民在环保的方面积极性受到打击。①全国人大及其常委会要严格按照立法程序完善环境法规体系，确保环境保护有法可依。（3分）②地方各级政府应当切实履行政府职能，加强环境监管，严格依法行政。（3分）③司法机关要严格执法，公正司法，加大对企业违法排污的惩治力度，切实保护公民环境权益。（3分）④提高公民的环境意识，提高公民参与环保的积极性，公民通过民主决策、民主监督等形式充分发挥公民在环境保护方面的作用。（3分）

6、据央视新闻“遏制舌尖上的浪费”报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2 000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

有同学认为“遏制舌尖上的浪费责任在政府”，请你运用公民和政府的相关知识对这一观点进行评析。（、材料三古村落是我国宝贵的文化遗产，蕴含着深厚的历史文化信息，被誉为经典的民间文化生态“博物馆”、乡村历史文化“活化石”。然而，伴随着经济的发展和城镇化步伐的加快，大批古村落濒临消亡。从古今中外的经验教训来看，古村落保护最重要的就是要形成政府主导、专家论证、民间参与的局面，既要尊重专家学者的文化价值认定，也要尊重和维护村民自治的权利，在政府的指导下，充分调动和发挥社会民间力量和资本对历史文化村落保护的参与和投入。

（3）结合材料三，运用政治生活的有关知识，谈谈尊重学者的文化价值认定与维护村民的自治权利的合理性。（10分）

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，提高文化开放水平。坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与，扩大对外文化交流，加强国际传播能力和对外话语体系建设，推动中华文化走向世界。理顺内宣外宣体制，支持重点媒体面向国内国际发展。培育外向型文化企业，支持文化企业到境外开拓市场。鼓励社会组织、中资机构等参与孔子学院和海外文化中心建设，承担人文交流项目。积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果，引进有利于我国文化发展的人才、技术、经营管理经验。切实维护国家文化安全。

(3)结合材料，从政治学角度，谈谈我国为什么要提高文化开放水平。(12分)

内需求，重低成本优势、轻自主创新能力，重物质投入、轻资源环境，重财富增长、轻社会福利水平提高。这样的发展方式不够注重结构的优化、效益的增加、过程的可持续和成果的共享，难以实现质与量的统一、快与好的统一、物与人的统一、人与自然的统一。

(2)结合材料二，从经济生活的角度简要说明加快转变经济发展方式的意义。(10分)

2．针对经济发展方式转变，某校高三(2)班组织了一次“我的生活与国家经济发展”的主题讨论会。同学张林积极发言：“作为一名公民，生活方式与经济发展息息相关，每个公民都应该积极行动起来，参与到提升经济发展质量的活动中，为国家排忧解难应当成为每个人的职责。” 结合材料从政治生活角度分析，推动经济发展方式转变，公民应该如何参与。①坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。依法行使政治自由，表达自身诉求的同时，通过改变生活方式，自觉维护国家利益。②积极参与民主决策。通过社情民意反映制度、社会听证制度、重大事项社会公示制度等民主参与途径，积极参与政府决策。③通过人大代表联系群众制度等民主监督途径，监督政府行为，推动有利于经济发展方式转变决策的贯彻与落实。

3、对经济发展方式的认识，中国共产党人经历了一个探索过程。中国共产党十四届五中全会首次提出经济增长方式要从粗放型向集约型转变；十六届五中全会提出要形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式；十七大把转变经济发展方式作为战略任务，强调从需求结构、产业结构、要素投入结构三个方面加以转变；十七届五中全会把转变经济发展方式作为主线，更加注重发展的全面性、协调性、可持续性，并做出了具体部署……用“探索世界与追求真理”的有关知识分析说明党对经济发展方式的探索过程。（10分）①规律是客观的，按规律办事，党充分发挥主观能动性，认识和把握规律。经济发展方式的转变要建立在认识和把握经济发展规律的基础上。（4分）②认识具有反复性、无限性、上升性。党对经济发展方式的认识是永无休止的过程。（3分）③实践是认识的基础，是认识发展的动力。在中国特色社会主义的伟大实践中产生了对经济发展方式的认识，又推动了对经济发展方式认识的不断发展。（3分）

材料一：在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们既要有制度自信，又要有价值自信，不断释放中国特色社会主义的强大生命力和制度优势，推动中国迈上新的发展高度。材料二：某市积极培育和践行社会主义核心价值观，其做法是：注重学习和宣传教育，营造浓厚氛围；充分发挥新闻媒体作用，运用微博、微信、微视、微电影等新的传播手段，增强针对性和互动性；开展“百名优秀志愿者”、“好公民”等评选活动，用身边典型激励市民；发起“日行一善”文明实践活动，倡导市民每天做一件善事。社会主义核心价值观已经成为这个城市的精神座标。（l）根据材料一，运用《政治生活》知识，阐述中国特色社会主义的构成及中国发展进步（3 分）①中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障。（2 分）②中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度结合起来，3分）③坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来。（2 分）④坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。（2）①学习和宣传社会主义核心价值观，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。②发挥大众传媒强大的传递功能，传播正能量。（2 分）③加强思想道德建设，发挥榜样的激励作用。（2 分）④继承中华传统美德，倡导社会主义荣辱观。（分）⑤立足社会实践，开展社会主义精神文明创建活动。（2 分）

四、获取和解读信息能力的典例展示

例1：对经济发展方式的认识，中国共产党人经历了一个探索过程。中国共产党十四届五中全会首次提出经济增长方式要从粗放型向集约型转变；十六届五中全会提出要形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式；十七大把转变经济发展方式作为战略任务，强调从需求结构、产业结构、要素投入结构三个方面加以转变；十七届五中全会把转变经济发展方式作为主线，更加注重发展的全面性、协调性、可持续性，并做出了具体部署……用“探索世界与追求真理”的有关知识分析说明党对经济发展方式的探索过程。（10分）①规律是客观的，按规律办事，党充分发挥主观能动性，认识和把握规律。经济发展方式的转变要建立在认识和把握经济发展规律的基础上。（4分）②认识具有反复性、无限性、上升性。党对经济发展方式的认识是永无休止的过程。（3分）③实践是认识的基础，是认识发展的动力。在中国特色社会主义的伟大实践中产生了对经济发展方式的认识，又推动了对经济发展方式认识的不断发展。（3分）例

2、宁波市“新老市民共建共享融合模式”荣获由中央党校、民政部等有关部门组织评选的首届“中国社会创新奖”。宁波市社会融合组织是由区（村）党支部、社区居委会（村民委员会）管理和协商，具有民间性、社会性、共建性、公益性、融合性等特点，成为新老市民交流沟通、政治参与、共同服务、组织动员和融合共进的桥梁和纽带。这一模式使宁波市外来人员实现了由“农民工”“外来务工人员”到“新宁波人”“新市民”的转变，促进了和谐社会的发展。运用政治生活的有关知识，分析说明宁波市实践“新老市民共建共享融合模式”的意义。（10①该模式坚持了公民在法律面前一律平等的原则，保障人民当家作主。（2分）②该模式创新了民主管理的新形式，完善了基层民主管理制度，提高了公民政治参与的能力和意识。（2分）③该模式体现了中国共产党与时俱进的执政能力，做到了科学执政、民主执政，发挥了领导核心作用。④该模式有利于促进社会的和谐稳定以及服务性政府的建设。（3分）例3.改革开放35年来，在中国共产党的领导下我国创造性地把社会主义基本经济制度与市

（主要原因）。（2分）②坚持发展公有制经济与非公有制经济相结合的基本经济制度。（2分）③坚持发挥市场在资源配置中的基础性（决定性）作用的同时实行强有力的宏观调控。（2分）④坚持把社会主义基本制度的优势与市场经济的长处结合起来，充分发挥了社会主义制度的优越性。（2分）⑤坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（2分）⑥坚持中国共产党的领导和改革开放政策，走中国特社会主义道路。（2分）例4：农民工为我国国民经济的发展作出了重要的贡献。但近年来，由于农民进城务工收入增长缓慢，农民工子女上学难，“同工不同酬”、“同工不同权”等现象的普遍存在，导致农民工人数增长缓慢。对此，政府采取了一系列政策措施，切实加强对农民工合法权益的保护。请运用政治生活说明政府保障农民工合法权益的理由。1应受到法律的保护。(演绎推理,共性到个性)

3、政府必须履行政治、经济和文化的职能。(理论依据)

4、国家保护农民工的合权益是实现城乡经济发展的有力保障，也是建设社会主义政治文明的具体体现。(重要性)

5、切实保护农民工的合法权益对构建社会主义和谐社会具有重要意义。(重要性)

五.破解小微企业融资难题是一项系统工程，涉及融资体制、信用环境、企业自身及融资机构的服务意识和服务水平等诸多因素，需要综合协调、配套解决。2011年5月25日，银监会发布《关于支持商业银行进一步改进小企业金融服务的通知》；6月21日，银监会、发改委等部门联合下发《关于促进融资性担保行业规范发展的意见》，要求重点提高融资性担保机构为中小企业服务的能力；财政部表示，从2012年起将探索更多支持“小微企业”融资政策手段。请用实践的观点谈谈你对材料的认识。① 实践具有主观能动性。为解决小微企业融资难题而采取有效措施是一种有目的、有意识的活动。②实践具有社会历史性。解决融资困难问题需要财政、金融部门、企业自身等多方面共同努力。③实践是认识的基础。救助小微企业的政策来自于对救助小微企业的实践活动。2.材料一：中国素有安居乐业即先安家后立业的传统观念，乐业的前提是安居。国内调查显示，中国家庭自有住房率高达80%，而且很多年轻人要结婚首先就要考虑有没有自己的房子，否则不结婚。而美国网站的一项调查显示，认为住房与幸福有关系的中美网友分别占80%以上和不足10%。结合材料一，运用文化生活知识，评价传统观念对住房消费的影响。（12 分）①.文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式，文化对人的影响具有深远持久的特点。（2分）传统的住房观念持久地影响着中国人的住房消费，也造成了很高的住房自有率。（2分）②.传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性。（2分）中国人安居乐业、将住房与事业、婚姻、幸福等联系起来的传统观念，形成强烈的住房刚性需求，提升了住房自有率。（2分）③.文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（2分）对中国人的传统住房消费观念要批判地继承，结合宏观经济形势和个人实际情况，做到理性消费。（2分）3.城镇化是人类进步和社会经济发展的必由之路。城镇化是指农村人口不断向城镇转移，第二、三产业不断向城镇聚集，从而使城镇数量增加，城镇规模扩大的过程。城镇化水平每提高一个百分点，可拉动GDP增长1.5到2个百分点。每增加一个城镇人口，可带动10万元左右的投资，一个城镇人口相当于3个农村人口的消费。城镇化还会刺激服务业的发展有利于调整第二、第三产业的比例关系。但也有专家强调，城镇化不是一个简单的城市人口比例和面积的扩张。结合材料，阐述推进城镇化对我国经济发展可能产生的影响。（12分）3.②有利于创造投资需求，扩大就业，增加收入，实现共同富裕；（2分）③推进城镇化，促进农村人口向城镇转移并成为城镇居民，有利于提升消费水平，刺激消费需求；（2分）④推进城镇化必然促进二、三产业发展，有利于促进产业结构优化升级，从而创造新的市场需要，带动消费结构升级；（2分）⑤有利于统筹城乡协调发展，形成城乡经济社会发展一体化新格局。（2分）消极影响：大量农村劳动力和生产资料向城镇聚集，可能影响农村经济的发展，也会给城市的资源、环境和基础设施等带来巨大压力。（2分）

1、一切从实际出发，实事求是？（例题工具书P211）2、解放思想，实事求是？（例题成都二诊）

3、尊重客观规律与发挥主观能动性？求索真理的历程？（例题眉山二诊）

4、探索世界与追求真理主干5、联系观点、发展观点主干 系统优化？（例题5+3P214，17题）6、矛盾基本属性？矛盾普遍性和特殊性？

7、具体问题具体分析？

8、辨证否定观？对立统一观点？

9、矛盾观点主干（思想方法与创新意识）（例题5+3P219—220，19、20、21、22、23、26题）1 0、人民群众原理？（例题5+3P240，15题）

城镇化 报纸15期2版;21期3版38题;5+3P62,(98)13题;P77(122)B组13题;P234(354)14题能力一题单演练3题

美丽中国,生态文明 报纸3期3版8题;16期第三版;

社会主义核心价值观(精神文明)报纸8期4版;11期4版;18期2版、3版、4版;21期4版39题;24期33题 群众路线 报纸4期2版6题;