第一篇：左云县代理发表职称论文发表-小学语文教学德育教学情境写作论文选题题目
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左云县代理发表职称论文发表-小学语文|教学|德育|教学情境|写作论文选题题目
左云县代理发表职称论文发表-以下是小学语文|教学|德育|教学情境|写作职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供小学语文|教学|德育|教学情境|写作职称论文发表选题参考题目，也可以作为小学语文|教学|德育|教学情境|写作毕业论文撰写选题参考。
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关键词：初中教育教学论文，大学建筑论文，法学论文开题报告
1……论拓展小组体验小情境德育新视野 2……德育课的案例教学
3……青少年学生道德教育虚拟情境的优化 4……特殊教育学校德育的有效实施 5……道德情境教育中的“旁观者”困境及突破 6……核心素养视野下高中政治课的实践与思考 7……课堂情境中教师行为的道德性思考 8……春雨润物细无声--品德教学追求德育无痕
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9……中美两国中学德育情境教学模式比较研究 10……生活德育视野下的政治课教学
11……我们到底需要什么样的情境——以“丰富多彩的情绪”教学为例 12……例谈“主题情境探究”教学新范式 13……德育课堂的体态语及其运用 14……德育课堂变革的三个关键 15……知识化到生活化:德育价值的嬗变 16……多彩情境迷人眼 精裁巧剪入课来 17……参与性教学策略的实践与反思 18……“道德两难教育模式”触发的德育思考 19……让思想品德教学充满艺术味 20……打造真诚的政治课堂
21……高效课堂“情”归何处——以“价值判断与价值选择”为例 22……《政治生活》“小栏目”的应用策略 23……让思想政治课焕发魅力 24……思想品德课如何彰显育人本质 25……写话教学中德育渗透的策略 26……小组德育:小情境,大视界 27……德育小情境让课堂焕发生命活力
28……幸福情境德育:思想品德课程标准的生动实践 29……春风化雨润心田 30……课堂激趣“四字经”
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31……浅谈语文教育中的道德教育渗透
32……何种勇气——小学德育教科书中勇气概念的错位 33……现实困境下道德教育的实效性寻求* 34……情景体验式教学对青少年道德教育的功能 35……道德实践活动在高校德育教学中的应用 36……从德育的基本机制审视新加坡中小学道德教育 37……德育案例研究价值管窥
38……巧设主题情境 打造魅力课堂——以《生活与哲学》模块教学为例 39……案例教学法应用浅析 40……挖掘潜在因素 激活德育课堂 41……试论故事型德育模式建构 42……故事型德育模式建构研究
43……班级叙事研究:班主任专业化发展的途径 44……思想品德“快乐教学”探究 45……寓德于境 润物无声 46……构建开放性教学
47……尝试用“道德困境”引发学生的道德体验
48……德育审美化模式的思考与实践——以浙江艺术职业学院德育课程教学为例 49……中等职业学校“SKT”德育教学模式改革 50……情境德育场:基于场域理论视角的德育研究 51……关于高职院校“基础”课教学模块设计的几点思考 52……2011 年教科研成果评审结果及奖励方案
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53……浅析以学习者为中心的高职校德育教学新模式 54……德育课体验情境如何回归生活世界 55……知、情、行协调发展的德育模式
56……引导儿童有效建构道德知识的教学策略研究 57……从苏州政治试卷看中考复习策略
58……育心无痕 润物无声对——对《思想品德》教学中无痕德育的实践与思考
59……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 60……对话德育情境教学及其意义 61……让案例教学闪耀德育智慧 62……我国小学道德教育的偏差与纠正
63……启迪学生的道德智慧——对德育课程课堂教学的反思 64……主体性德育生态体验的探索 65……喜欢才是硬道理
66……“校园酒店式管理”情境育人模式的实践尝试 67……论开放性课堂德育情境的创设策略
68……德育之重奠定人生之根基——项目式教学在中职法律复习课中的应用和思索 69……回归体验的学校道德教育
70……回归儿童生活营建童趣课堂——小学《品德与生活》教学童趣性的探索 71……情感、榜样、情境是课堂育人的基本因素 72……德育课堂渗透心理健康教育的方法 73……初中政治课教学中的社区服务与社会实践
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74……回归生活 感悟生活
75……德育课堂到底要给学生什么? 76……丽水学院精品课程
77……高校“思想道德修养”课实践教学和德育活动刍议 78……关于新课程与学校德育的几点思考 79……《职业道德》课教学中情境设置的作用 80……关于学校德育工作的思考
81……“体验式学习”在高校德育教学中的运用 82……对当前学校德育载体有效性的调查 83……谈中专德育课课堂学习情境创设 84……关于道德行为的社会技能的课堂教学
85……探究体验自主建构--谈新课程下的思品活动教学 86……“案例教学”若干问题的辨析 87……浅谈哲学常识“课文小框”教学的独特效用 88……强化学生情感体验增强高校德育实效 89……论班团队活动与思想政治课的结合 90……思想政治课“启发创新”课例实验研究 91……“单糖”说课方案
92……浅谈历史教学中的情意教学 93……倾注心力搞教研 94……思想政治课教学的五结合
95……在小学语文教学中渗透道德教育的尝试
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96……寓德育于各科教学之中的几点体会 97……寓德育于美育之中——初中音乐教学经验谈 98……浅议“原始社会”教学中的德育功能
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第二篇：乡城县代理发表职称论文发表-高中政治教学情境对策论文选题题目
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乡城县代理发表职称论文发表-|高中政治|教学情境|对策论文选题题目
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关键词：建筑工程论文题目，环境保护论文发表，建筑材料检测论文
1……高中政治情境教学之浅见
2……新课改理念下思想政治课教学中情境教学的思考与实践 3……核心素养视野下高中政治课的实践与思考 4……高中政治教学中培养学生创新能力的有效方法 5……引热点 设问题 提知能——高中政治二轮复习新探索 6……课堂情境的有效设置 7……问题情境巧创设
8……政治课堂的“动态生成”教学
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9……教学目标叙写中存在的问题及改进 10……思想政治课教学中的政治认同教育 11……高中思想政治教材处理策略探究 12……“世界是普遍联系的”教学设计
13……浅析高中思想政治课堂师生互动的研究 14……基于前概念的高中政治错题研究
15……巧设教学情境点亮政治课堂——以“新时代的劳动者”为例 16……一身“三任” 深化教学——以“感受文化影响”一课为例 17……课堂评价语言的有效性探究 18……让漫画为政治课堂增光添彩 19……让思想政治课焕发魅力 20……基于视域融合的情境教学 21……好课从“实”而来 22……情境创设三途径 23……多媒体教学“三不要”
24……高效课堂“情”归何处——以“价值判断与价值选择”为例 25……优化课程资源 促进有效教学——以“商业银行的职能”为例 26……思想政治教师要打造自己的“气”质
27……妙解美丽意外 价值动态生成——以高中思想政治课为视角 28……简化环节 简约教学
29……稳中有变重基础 凸显价值要能力——2015年高考浙江文综卷政治试题分析 30……平行班教学中的“二次设计”
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31……巧用教学策略 创设问题情境 32……巧设境 拨情感
33……主线式情境的类型与设计 34……教学难点深度破解策略初探
35……提升自我 关爱学生——一节名师课堂的教学反思 36……基于政治思维能力的问题情境创设 37……在活动课堂中激活学生的研究品质
38……细微之处见真知一枝一叶总关情——浅谈高中政治教学细节的应用 39……合作探究好形式选修课中显威力 40……问课:青年教师成长的必修课
41……固立德之本 浚课堂之源——2014年江苏省《思想政治》评优课活动回顾 42……主线式情境教学法的实施
43……高中政治课探究式教学模式的构建与完善
44……不同的体验 同样的精彩——高中政治课实施体验式教学的探索 45……活用高中政治教材“四法” 46……课堂教学因“生动”而生动 47……基于生活的问题链设计 48……别开生面巧设境
49……问题设计的类型及实践创新
50……探究式教学学生参与不足的原因及对策研究
51……“有效”源于“真实”——浅谈高中思想政治课“真实”教学情境的构建 52……高中政治课“一材多用”情境教学探索
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53……创设有效情境绽放课堂魅力
54……政治课情境设计刍议——以“征税和纳税”为例
55……教学明星展风采 课改舞台谱新篇——泰州“星光大舞台”教学活动随评 56……有效教学不妨借鉴“舌尖”因素
57……创设有效情境 激活政治课堂——浅谈新课程背景下的情境教学 58……高效情境的“五味”妙方
59……参与式教学:提高教学实效的支撑点 60……置于情境之中的课堂教学
61……心存敬意 勇敢尝试——论高中政治教材内容的“二次开发” 62……“教学机智”理性吗?--两则高中思想政治课教学片段引发的思考 63……巧设生活情境 提高教学效益 64……例谈高中政治课情境设计的四个维度
65……情境教学策略在中学思想政治课堂教学中的运用 66……课堂教学实效性浅析
67……巧设主题情境 打造魅力课堂——以《生活与哲学》模块教学为例 68……“烹调”政治课
69……激趣、蕴理与传承:本土教学情境的切入——以南通地区为例 70……情境回归思想政治课教学的有效方法 71……略论教学情境的设置原则
72……共同解决问题与社会态度养成——“和而不同”的高中政治课堂生成方式 73……高中思想政治课教学开展有效小组活动的策略 74……情境教学策略在思想政治课堂教学中的运用
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75……情感、态度和价值观隐性教学评价探微 76……巧用认知负荷理论 优化问题情境设计 77……例析影响高中政治试题难度的主要因素
78……他山之石 可以攻玉——谈哈佛大学一门哲学课对高中政治课教学的启示 79……创设教学情境 培养学生能力 80……创设教学情境 实施有效教学
81……浅谈一堂高中政治课情境设计的抛锚价值——以“国际关系的决定性因素:国家利益”为例
82……如何把时政热点引入政治课堂 83……高中政治综合探究课中的情境教学例析
84……问题情境创设:让人欣喜让人忧——为思想政治课教学创设问题情境纠偏 85……熟悉的地方 别样的“风景”——谈《文化生活》生活情境的设置 86……新课程下高中政治课情境教学探索 87……营造思想政治课教学的“智慧场”
88……新课程背景下高中政治生成性教学实施策略
89……浑然之美 发现之美 思维之美——以“辩证法与创新意识”为例谈高中政治考点复习课
90……小品中的大道理
91……“情景教学”激活普通高中生政治课学习热情 92……新课程背景下要注意的四对关系 93……创设有效情境 激发探究兴趣
94……从“五阶段”到“六环节”——构建“导学交互响应”的思想政治课堂教学新模式
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95……新课标背景下高中政治课堂教学误区及对策 96……合理设问 主动构建
97……正确使用《经济生活》教材中的四幅图片 98……“问题讨论式教学法”在政治课堂教学中的尝试 99……高中政治课教学与创新教育100……创设情境 激发兴趣
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第三篇：仪陇县职称论文发表网-高中历史情境教学论文选题题目
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仪陇县职称论文发表网-高中历史|情境教学论文选题题目
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关键词：建筑设计施工，环境规划与管理论文，怎样写医学论文
1……创设问题情境,使高中历史课堂“活”起来之我见 2……高中历史教学中如何培养学生辨析史料的能力
3……加强史地科际联系 促进地理有效教学——以人教版地理“必修2”和历史“必修2”为例 4……思想政治课教学中的政治认同教育 5……运用现代教育技术促进高中历史教学 6……刍议高中数学实验教学的几个视角
7……高中历史情境教学略论——从边缘性参与到主体性融入 8……高考历史开放性试题的特点分析及对高中历史教学的建议 9……高中历史教科书中的图片研究
10……固立德之本 浚课堂之源——2014年江苏省《思想政治》评优课活动回顾
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11……自然情境下的随机进入教学实践研究 12……创设教学情境 培养学生能力
13……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
14……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 15……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 16……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 17……巧设情境推导动能表达式 18……几何课程设计方式的比较分析
19……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 20……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 21……自然情境下的随机进入教学实践研究 22……创设教学情境 培养学生能力
23……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
24……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 25……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 26……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 27……巧设情境推导动能表达式 28……几何课程设计方式的比较分析
29……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 30……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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31……自然情境下的随机进入教学实践研究 32……创设教学情境 培养学生能力
33……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
34……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 35……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 36……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 37……巧设情境推导动能表达式 38……几何课程设计方式的比较分析
39……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 40……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 41……自然情境下的随机进入教学实践研究 42……创设教学情境 培养学生能力
43……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
44……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 45……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 46……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 47……巧设情境推导动能表达式 48……几何课程设计方式的比较分析
49……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 50……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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51……自然情境下的随机进入教学实践研究 52……创设教学情境 培养学生能力
53……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
54……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 55……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 56……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 57……巧设情境推导动能表达式 58……几何课程设计方式的比较分析
59……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 60……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 61……自然情境下的随机进入教学实践研究 62……创设教学情境 培养学生能力
63……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
64……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 65……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 66……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 67……巧设情境推导动能表达式 68……几何课程设计方式的比较分析
69……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 70……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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71……自然情境下的随机进入教学实践研究 72……创设教学情境 培养学生能力
73……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
74……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 75……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 76……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 77……巧设情境推导动能表达式 78……几何课程设计方式的比较分析
79……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 80……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 81……自然情境下的随机进入教学实践研究 82……创设教学情境 培养学生能力
83……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
84……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 85……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 86……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 87……巧设情境推导动能表达式 88……几何课程设计方式的比较分析
89……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 90……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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91……自然情境下的随机进入教学实践研究 92……创设教学情境 培养学生能力
93……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
94……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 95……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 96……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 97……巧设情境推导动能表达式 98……几何课程设计方式的比较分析
99……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 100……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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第四篇：贞丰县职称论文发表网-情境教学高中化学论文选题题目
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关键词：关于建筑工程论文，建筑施工测量论文，智能建筑论文
1……基于流程图法测查高中生化学认知结构--以“醛”为例 2……探索课堂学习活动设计 落实核心素养培养要求 3……美国高中物理教材配套网站的特点及其启示 4……浅谈分组讨论法教学在高中化学课堂中的实施 5……例谈高中化学课堂教学有效问题及设计
6……递进式教学设计模型的建构——以“海水中的元素”为例 7……《化学:概念与应用》专题作业设计分析及启示 8……高中生化学问题解决的数据化研究
9……优化探究点,渐进式推进学生自主探究实验的开展 10……高中化学教学情境现状的调查与分析
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11……PISA试题情境的特点及其对化学教学的启示 12……高中化学教学中引发学生自主提问的策略研究 13……中学化学复习中尝试“主题教学”的探索
14……PISA科学评价对编制化学科学探究题的启迪——以2014年安徽省高考理综28题为例
15……高中化学教学中“示错情境”的设计及教学功能 16……体验式教学在高中化学中的应用
17……高中化学教师课堂教学行为有效性分析——以“难溶电解质的溶解平衡”一课为例 18……浅谈高中化学学习过程中化学研究课题的生成 19……新课改进程中初高中化学教学衔接策略的探究
20……论基于培养学生学科观念的教学情境创设——以“有机合成”教学设计为例 21……教学参考书中的提问研究
22……美国高中化学教材中“类比图像”的研究
23……化学新课程课堂教学的发展走向——2010年全国高中化学优质课观摩感悟 24……一次化学优质课活动后的思考 25……化学课堂有效提问的系统研究 26……浅谈化学教材的合理使用 27……高效化学课堂的问题设计策略 28……“重心下移”的中考化学试题
29……上好一堂课要切实解决的几个问题——新课程高中化学教学例谈 30……新课程标准下高中化学探究教学实效性的实践与思考
31……基于建构主义理论的化学教科书设计——以鲁科版《化学1》中“物质的量浓度
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”一节内容为例
32……在高中化学情境教学中提高学生问题解决能力的研究 33……情境教学运用于高中化学教学的理论与实践研究 34……人教版高中化学新教材习题系统的分析及教学建议 35……新情境试题的结构特点及解题方法 36……对新课程理念下化学教学反馈的几点思考 37……高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
38……高中化学新课程实施中情境教学现状的反馈与思考——来自江苏新课程实验区的调查报告
39……高中化学教学中创设思维情境,提高思维能力的几点做法 40……化学新教材“探究性学习内容”的教学处理 41……高三化学复习教学中如何体现新课程理念
42……对探究性学习中学习情境创设的认识--2005年华北地区高中化学教学研讨会随想 43……高中学生化学信息题解题能力现状调查及相应教学策略思考 44……高中化学新课程课堂教学模式转变的策略 45……“海水中化学资源开发利用”价值刍议
46……网络环境下运用建构理论实现高中化学教学尝试 47……思维策略训练对高中生化学问题解决能力影响的实验研究 48……2003年第9期要目
49……高中化学以实验为基础的“启发—探究”教学的研究与实践(摘要)50……化学多媒体课件教学原则及其应用
51……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议
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52……化学学习能力构建的教学策略
53……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 54……化学教学中“愤悱情境”的创设 55……重要的在于自我激励
61……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 62……化学学习能力构建的教学策略
63……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 64……化学教学中“愤悱情境”的创设 65……重要的在于自我激励
71……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 72……化学学习能力构建的教学策略
73……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 74……化学教学中“愤悱情境”的创设 75……重要的在于自我激励
81……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 82……化学学习能力构建的教学策略
83……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 84……化学教学中“愤悱情境”的创设 85……重要的在于自我激励
91……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 92……化学学习能力构建的教学策略
93……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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94……化学教学中“愤悱情境”的创设 95……重要的在于自我激励
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第五篇：余杭区代理发表职称论文发表-语文语文生活语文教学论文选题题目
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余杭区代理发表职称论文发表-语文|语文生活|语文教学论文选题题目
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关键词：景观规划论文，发表建筑论文，国土测绘论文
1……语文教学,需要基于正式课程的资源拓展 2……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 3……语文课程与教学刍议 4……教学与生活结合提高小语质量 5……漫谈高中语文教学中文章语言美的建构 6……语文教学要在扎实中求创新 7……人文教育在高中语文教学中的重要性 8……属对在语文教学中的“浮沉”
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9……教学文本的新理念、新元素、新气息——评《语文课程与教学论》 10……谈新形势下的高中语文教学改革——职业高中作文教学探索与研究 11……互动情景教学在小学语文写作中的运用 12……关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 13……我们应该成为什么样的语文教师? 14……浅谈在语文教学中对学生写作能力的培养 15……《文心》中的语文教育态度及启示
16……关注教材文本中言语表达的“序”——以苏教版《语文》二年级下册《鸟岛》为例 17……社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径探思——以教材中榜样人物为例 18……让新课标下的小学语文课充满快乐
19……让语文作业在课程改革中成为一道亮丽的风景 20……语文课堂中应有贴近灵魂的叩问 21……阅读教学设计要有理据追求 22……中学生语文阅读的探究能力的培养 23……小学语文教学中语文应用能力的培养 24……语文课堂教学应洋溢浓浓的“语文味” 25……完善语文学习单实现语文教学新突围
26……谈信息网络时代下的初中语文教学——新形势下初中语文教学研究 27……应用教学语言构建趣味语文课堂的策略分享 28……生本理念下初中语文综合性学习教学探索 29……浅谈阅读教学在中学语文课堂中的几点反思
30……新闻教学的价值、内容及策略——以语文版修订教材《语文》为例
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31……高考作文命题:是“写生活”还是“写思想”?——兼与潘苇杭、潘新和老师商榷 32……试论提高语文老师的人文素养对语文教学的意义 33……读贾老师,品真语文——《贾志敏语文教学艺术研究》序 34……基于语文教学视角的高等职业院校学生语文阅读素养提升对策 35……以写作为本位的语文教学观反思
36……高职语文教学在学生职业能力培养中的作用研究 37……语文对话教学与教师的角色改变 38……例谈语文教学中教学内容的取舍 39……小学语文教学合作学习效果初探 40……小学低年级语文游戏教学探索 41……浅析小学语文的兴趣教学 42……浅谈小学语文教学的问题与对策 43……语文教学大纲文言表述梳理及思考
44……初中写作教学的问题及其对策——基于语文核心素养理论的分析 45……小学语文阅读教学模式构建 46……小学语文单元整体教学的实施 47……语文课堂教学中的美文配读 48……关于小学语文作文教学的体会 49……初中语文教学方法及策略探析 50……小学语文教学中学生审美教育路径探讨 51……中学语文语感教学策略探讨
52……谈高中语文教学韵趣味牲,有效牲和人文牲
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53……谈小语教学中的美育教育——小学语文探索与思考 54……小学语文寓教于乐的教学方法
55……解析如何在小学语文阅读中进行开放性教学 56……高中语文教学中渗透文学教育的途径分析
57……语文课程与教学发展过程的考察与哲学思考——评《新编语文课程与教学论》 58……对高中语文教学中课堂展示的思考 59……探讨小学语文教学现代化实施的有效策略 60……浅析小学语文教学语言特点探析 61……解析新课改下小学语文教学方法 62……谈谈小学语文习作教学 63……论小学语文习作教学 64……浅论小学语文阅读教学之我见
65……小说教学的核心价值与内容选择——从现代小说观和语文核心素养看小说教什么 66……浅析多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究 67……语文教学中转变角色 充分发挥学生学习的主体地位 68……小学语文口语交际教学内容的确定与开发 69……浅谈普通话训练在小学语文教学中的实施之探 70……小议新课改影响下的小学语文教学 71……语文课堂教学要唤醒学生的感知觉 72……新课标初中语文创新教学的实践 73……小学语文生本课堂教学研究
74……浅谈如何提高初中语文课堂教学的高效性
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75……语文教学新经验建构的基本策略——基于思维能力培养的阅读教学训练 76……谈语文课堂教学中的“绿色”教育
77……浅谈如何在高中语文教学中传承传统文化 78……探究初中语文写作教学的困境及对策 79……论如何加强语文教学师资队伍建设 80……以“学”为基点的语文教学探索 81……中职语文教学的问题与对策 82……语文阅读教学中话题设计的五个指向 83……论计算机辅助系统在语文教学中的应用 84……浅谈文字学在日常语文教学中的应用 85……“绿色语文”教学理论构建与实践探讨 86……现代信息技术与语文教学的融合应用 87……浅谈语文教师在新课程教学中应扮演的角色 88……高三语文教学体会
89……浅析信息技术在高职语文教学中的有效运用 90……中等职业学校语文有效教学探讨 91……试谈小学语文教学中美的教育
92……小学语文教学如何实施心理健康教育之我见 93……谈初中语文课堂教学模式的创新
94……主题式微写作课程的设计与实施——以于永正教《认识苹果》为例 95……解析小学语文作文教学方法的创新 96……中学语文教学问题与策略研究
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97……对全日制教育硕士研究生专业学习水平的审思——兼评首届全国全日制教育硕士学科教学(语文)专业教学技能大赛 98……在语文教学中让学生感受美 99……初中语文虚拟情境教学的创设原则 100……小学语文识字教学的几点做法和体会
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