简阳平泉九年义务学校 刘小瑛

第一篇：简阳平泉九年义务学校 刘小瑛

班主任工作总结

简阳平泉九年义务学校

刘小瑛

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。

一、在班主任工作中应求“全”

“全”：注重幼儿的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育幼儿具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育幼儿具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育幼儿学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。

二、在班主任工作中求“异”

“异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班设了“乖娃娃奖”“卫生奖”、“助人为乐奖”、凡是表现好、有进步的都发花瓣给以奖励而且采用干部轮换措施等，为的是充分激发幼儿的竞争活力。重视每位幼儿的进步，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。

三、在班主任工作中应提倡“爱的教育”

在数千年世界文明的发展进程中，人类对幼儿教育做了不懈的探索和实验，从原始和自然状态下的“母育”“膝前教育”到近代的幼儿园和托儿所，幼儿教育从朦胧接近科学，并逐渐确立了自己的地位。20世纪教育界通过反思与研究，大力提倡“爱的教育”，要求教育者用爱心作为与教育对象沟通和与之相互理解的精神依托，有了爱则任何顽劣的儿童都会被感化，任何艰难的教育工作都会被推进，教师与幼儿的关系将会发生根本性的变化，矛盾与隔阂将会在“教学相长”的环境和氛围中冰释，信任、关心、理解与相互支持将成为维系良好师生关系的纽带。

教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名教师，要对每一个幼儿撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。学前班幼儿刚刚入园，教师只有捧出一颗火热的心去热爱幼儿，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，教育才会成功。

幼儿是人，是富于生命意义的人，这是一种最基本的朴素观，也是第一位的学生观。

作为幼儿生命成长中的重要支柱、教育的主导者——老师，不仅要传播给幼儿以知识和能力，更重要的是传递给幼儿以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入幼儿生活的每一个阶段和每一个角落，使之富于生机，充满希望.高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。对教师来说，力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。在漫长的教育生涯中，我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生，才能为祖国的明天培养更多的新一代德才兼备的合格人才，我们的民族也才能屹立于世界民族之林！

第二篇：刘洞镇九年一贯制学校安全工作计划

刘洞镇九年一贯制学校安全工作计划

（2014-2015学年上学期）

学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。为认真贯彻国务院领导同志关于加强中小学安全工作的一系列重要指示精神和全国中小学安全和管理工作电视电话会议要求，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本计划。

一、指导思想：

安全工作是保护国家财产和学校财产，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要站在讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，在上级各部门的领导下，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作目标：

求新务实严管理，追求规范显安全。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、具体措施：

1、成立领导小组 学校要充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，安全专干为副组长，相关人员为成员的安全工作领导小组。领导全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各施其职，配合派出所、法制副校长、法制辅导员严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度

要做好学校安全工作，就必须有章可循，我校将制订一系列的学校安全工作制度，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、高度重视，严格管理

安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

（1）安全工作警钟常鸣，把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

（2）增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

（3）进一步完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。

（4）严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。

4、突出重点，落实措施

对校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运 2 用多种生动活泼、切实有效的形式开展教育，让学生喜闻乐见，便于接受，进行安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点。要确保重点安全工作的落实，如陈旧电器线路、电闸开关箱是否及时更换；体育器械是否损坏等安全教育事故的防范。

（1）全校各层、各部门加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。

（2）加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。加强交通安全教育与管理，严肃路队纪律，严格路队护送，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。

（3）细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生；细化安全监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。

（4）严格网络安全教育与管理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境

（5）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对家长迟接学生的看护联系工作，对非固定接送学生人员的情况排查及家长联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

（6）严把学生饮食卫生关，消除食堂、小店食品及饮用水货源等一切卫生安全隐患，引导和严控校外摊点学生用早点行为。

（7）严格校财产安全管理工作，消除一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。积极做好传达室的24小时安全防范工作。落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管、宿舍保卫工作。

5、加强检查，突出成效

安全管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。按照安全工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，用气力，坚持经常性地督促检查，常抓不懈。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位，谋其职的良好风气，采取严明的奖惩措施。

（1）学校安全领导小组和各条线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。

（2）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修，确保安全。

（3）畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

刘洞镇九年一贯制学校

2014年9月

第三篇：小塘九年一贯制学校学校冬季防寒保暖措施

小塘九年一贯制学校学校冬季防寒保暖措施

寒冬已至，天气变冷。为切实做好学校的防寒保暖工作，让学生不受冷、不挨冻，更好地生活、学习，根据本校实际条件，采取了一系列措施关心学生防寒保暖。

一是加强学生防寒保暖知识、消防安全、交通安全等宣传教育，教给他们抵御寒冷的方法、防止冬季疾病的知识、取暖时安全知识以及在上学、放学途中道路交通安全知识，增强学生的自我保护能力，防止意外事故发生。

二是开展丰富多彩的冬季校园体育活动，引导学生积极参加体育锻炼，增强御寒抗寒能力。结合阳光体育冬季长跑活动，将住宿生早操改为晨跑，落实教师专门管理，确保晨跑质量，防止安全事故发生；学校向学生提供羽毛球、乒乓球、跳绳、篮球等运动器材，积极组织学生进行体育锻炼。

三是切实加强对寄宿生的管理。学生宿舍门上都贴着防寒保暖温馨提示，提醒大家添衣保暖。安排值班教师、住宿生管理教师对学生衣物、棉被是否充足进行全面巡查，特别是对住宿生夜晚睡觉的巡查保护，防止学生受冻。学校后勤处对破损的门窗、玻璃进行维修、更换，加大对住宿生的热水供应。

四是班主任认真做好晨检工作，检查学生衣物穿戴、身体健康情况。今年冬季防寒保暖工作，我校教师要真正站在学生、家长的 角度考虑问题，让寒冬的校园里，洋溢的是浓浓的情意，暖暖的春意。

小塘九年一贯制学校 2014年12月12日

第四篇：树台九年一贯制学校参加2014年国家义务教育质量监测工作总结

树台九年一贯制学校参加2014年国家义务教育

质量监测工作总结

树台九年一贯制学校作为2014年国家义务教育质量监测样本校之一，在区、市县各级督导员的指导下，在县教育体育局的大力指导下，在学区和学校各部门的协作及教务处的精心组织下，按要求顺利地完成了本次国家质量监测。现将工作情况总结如下：

－、基本情况

树台九年一贯制学校现有学生1671人，其中初中部485人，小学部1186人，住宿生966人，在校教职工79人，五年级355人。被抽样本监测学生32人，无请假、无顶替。马学礼校长与5名教师参加了不同内容的问卷调查。

二、精心组织、周密部署。

精心组织，周密部署，注重细节是抓好质量监测工作的关键。为了确保质量监测工作做到万无一失，学区马校长高度重视，及时组织召开了质量监测部署会，并做了严格的要求。具体工作如下：

1、我校按照教体局质量监测会议及学区会议要求，制定了《树台九年一贯制学校2014年国家义务教育质量监测工作实施方案》，成立了质量监测工作领导小组，下设教务组、后勤保障组、安全医务组等。各组分工明确，责任到人，后勤保障组对监测仪器做了调试检测，对不合要求的仪器及时订购更换，安全医务组认真坚守工作岗位，确保了本次监测工作的顺利进行。

2、组织相关工作人员认真学习《2014年国家义务教育质量监测

（试测）实施手册》，观看了监测视频，明确了责任及操作流程。并严格按照操作流程保质保量完成质量监测工作。

3、确保质量监测工作公开、透明，学校对测试学生名单、举报电话、工作职责等进行了公示。

4、为保证监测工具的保密性，在要求严格进行监测工作程序的基础上，我们认真拟定了监测工具接送路线和时间，提前检查运送车辆运行情况，确保监测工具按时、安全地运达学校。坚守工作纪律，严格监测工具保密规定，工具运达学校后坚持监测工具保密柜双人双锁，确保监测工具不泄密。主监、巡视员、监测员、监测教师手机关机由校长收齐后由保密员暂时管理，监测场所按要求进行了隔离，每位工作人员划定了工作区域，确保监测工作工具的保密性。

三、存在的问题

1、田彦虎样本学生因肢体残疾，无法参加50米跑、15米折返、立定跳远的测试。

2、李桂芳老师因请产假末参加问卷调查。

四、工作建议

因我地区11月份冬雪较多，交通不便，造成试卷运送存在安全隐患，室外测试地面滑，给测试工作带来一定的困难，建议每年的质量监测提前到九月份进行。

2014-11-27

第五篇：简阳市新星乡九年义务学校优秀团干个人事迹简介

简阳市新星乡九年义务学校优秀团干个人事迹简介 付志军同志，男，1978年1月出生，1996年8月参加工作，中国共产党党员，本科学历，现为新星九义校政教处主任。该同志自参加工作以来，不断坚持党的理论知识的学习，加强自身党性修养和锻炼，时刻以饱满的热情、积极投身共青团工作中。他大力加强青年业务、理论知识，文体活动等各种阵地建设，取得了出色成绩，增强了团组织的凝聚力和号召力。深受团员青年信赖，并得到新星九义校党政领导充分肯定和赞扬。现将其主要事迹报告如下：

一、政治学习上认真自觉

该同志政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己，坚持以江泽民同志“三个代表”的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是。参加工作以来，他一直按照共产党员的标准来严格要求自己，并积极向党组织靠拢。平时关心时政，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论的学习有着浓厚的兴趣，积极参加党支部组织的每一次讨论学习，认真思考，不断总结提高自己的思想政治水平。在学校开展的保持共产党员先进性和增强团员意识主题教育中，扎实认真，勤做笔记，深入研究党和团的指导方针，紧跟党和团的工作步伐。

二、教学与专业学习表现突出

该同志是新星九义校年轻的骨干教师，教风干练，教态自然，表达清晰，思维严谨。对每一堂课都进行着充分的准备，认真学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法。多次在三星片区开公开课，曾于2007年和2009年，先后在简阳市语文和物理优质课竞赛中获得二等奖和一等奖。在日常教学活动中，亦是深受学生欢迎。在专业课学习方面，他也从不松懈。为了扩大视野，加强自己的专业水平和教学水平，他积极参加各级举办的培训活动，并做好相关记录和深入反思。另外，他非常注意搜集资料，凡是和教学科研有关的数据、图片、信息，他都认真细致的摘抄或剪贴下来，力求在不断的积累学习中更进一步。

三、团支部工作方面

在学校及各级领导的指导下，该同志立足于实际，扎扎实实工作，积极创新不断探索，一方面以团员专题教育课堂的方式，提高广大团员的思想道德素质，另一方面以开展增强团员意识教育活动为载体的方式寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，如五四青年节文艺活动汇演，庆国庆游园活动、清明节扫烈士墓、征文比赛、运动会等各项活动。通过活动的开展，丰富了广大团员的文化生活，陶冶了他们的思想情操，满足了团员的文化生活需求，提升了他们的精神境界，也锻炼了他们的能力。从而增强了团组织的凝聚力和战斗力，也有力地促进了单位的文化建设，为创建“和谐校园和谐社会”尽一份力量。

四、个人修养方面

该同志服从领导，团结同志，在工作中，能够做到与同志们密切合作、相互帮助。别人不愿做的事他做，要求别人做到的事，自己首先做到，从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。在平时，他乐于助人，能够帮助别人解决的问题就尽量解决，工作中对不懂业务的同志也是毫无保留，积极主动地介绍自己的工作经验，顾全大局，不存一丝私心。

2011-3-15