第一篇:切实加强企业管理,实现“三个文明”建设有机融合[精选]
切实加强企业管理,实现“三个文明”建设有机融合
现代企业管理理论认为,企业管理发展到高层阶段应该是文化管理,就是通过企业文化建设,不断提高企业职工的综合素质,使每个职工把企业的发展和兴旺作为自己的奋斗目标,有效地激发员工的积极性、创造性,使企业不断地形成新的凝聚力,有力推进企业三个文明 建设。
一、正确处理“三个文明”建设关系,促进企业和谐发展
“三个文明”协调发展,必须科学处理三个文明之间的关系。三个文明中的每个文明既是相对独立的,又是相互作用、相互贯通、相互渗透的。物质文明为精神文明、政治文明提供物质基础,物质文明程度的提高可以推动政治制度的变革和思想道德及科学文化水平的提高;政治文明决定精神文明的性质和物质文明发展的方向,进而推动物质文明和精神文明的进程;精神文明可以为物质文明、政治文明提供思想引导、精神动力和智力支持。只有把三个文明作为“三位一体”的目标,才能促进三者的有机结合,协调发展。企业也必须在内部努力处理好“三个文明”的关系,才能实现企业腾飞的目标。
在企业的“三个文明”建设中,物质文明是企业全部工作的基础,政治文明是企业稳定发展的根本保证,精神文明则是企业健康发展的重要条件。“三个文明”必须同步发展,同步提高。当然,不同于其它社会部门,物质文明建设对于企业发展,有着更为特殊重要的意义,物质文明水平的高低是决定企业成败的最重要因素,也是衡量企业优劣的最根本标准。凡在技术创新、经济效益上达不到时代要求和行业标准的,其他方面的工作做得再好,也不能被认定为合格企业。由此也必然要求企业的政治文明建设和精神文明建设都要以物质文明或经济发展为中心展开并为之服务,也就是企业的思想政治工作、人际关系调整、企业文化建设等等,都必须有利于企业技术进步和经济效益的不断提高,而不能与之相冲突。但是企业的经营方向选择、人际关系协调、利益格局调整等属于政治或意识形态方面的工作,为生产经营工作的持续、协调、稳定发展铺平道路,因此相对于企业的物质文明建设活动,政治文明和精神文明是更具全局性、前瞻性的工作,只有正确认识“三个文明”之间的关系,才能真正保证企业“三个文明”建设的协调发展。
二、正确处理管理与企业文化之间的关系,推动“三个文明”建设。
管理制度和规范是在企业文化中酝酿而成的,任何管理制度和规范的制定都不能脱离企业的文化背景。企业的管理制度和规范不可能千篇一律,也不可能照搬其它企业制度。制定企业公司的管理制度和规范,必须从实际出发,反映自身文化特色和业务特点,才能为员工所接受和认同。因为企业文化是企业经营管理实践经验的总结,而企业的管理制度和规范也应该是企业文化中具有相对稳定的,符合企业公司核心价值观的并可再次通过实践检验为正确的东西用条文的形式加以固定化,通过试行反复证明,并在员工中达成共识后,经过正式签发和颁布,为员工共同遵守。实际上只有与企业人的文化背景相适应的管理制度和规范,才能与企业的实际相符合,才具有执行力。我们应该看到,管理者的管理思想、经营理念、员工的价值观念是与工作中客观事物联系在一起。客观事物的变化引起管理者的管理思想和经营理念以及员工价值观念的变化与提升,这种变化首先会在各种文化场合,如会议、问题研讨与磋商中表现出来,要求达成新的共识和认同。属于管理模式和管理制度、规范的不完善或与变化了的管理事务不相适应的东西,一旦达成共识就需要重新制定或加以修订。
管理机制是靠文化来推动的,文化是企业公司管理机制产生效力的润滑剂。各项管理者都必须认同企业文化,并科学灵活地运用文化建设来推动、改善企业管理。管理机制是由组织、岗位职责及其管理制度和规范等构成,它具有刚性。它脱胎于企业文化,同时又是构建在企业文化的基础之上,靠企业文化来推动和润滑使其运转。当一个管理者,尤其是中高层管理者,只精通业务,而不懂得如何抓组织建设、制度建设和文化建设,就无法实施管理,实际上不适合做管理者
三、强化企业管理,推进“三个文明”建设有机融合。
对于一个企业来说,管理是方方面面的综合管理,但最主要的是人的管理,只有将人员管理工作做好了,对于其他事来说,就可以达到事半功倍的效果。单纯的行政命令或纯粹的思想工作都不是企业管理的最佳模式,要积极实现行政制度与“三个文明”之间的最佳融合。
1、以人为本,构建企业管理与员工之间的新型关系。以人为本就是把广大员工的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足员工多方面的要求和促进人的全面发展。在企业的一切生产经营活动中,员工是一切活动的主体,科学的管理制度需要人来制定,同时也需要人来执行,所以员工的综合素质、管理人员水平和技术人员水平等,从某种程度上制约着企业的发展速度和发展方向。
2、构造富有特色的管理文化,推动企业管理的创新增效。管理是企业永恒的主题,是促进企业和谐发展的重要保证。管理出效益、出和谐,没有效益的最大化,职工群众的利益就无法保证,和谐就是无源之水,无本之木。我们要以严细管理为手段,全面提升企业管理水平,建立健全岗位职责标准,增强工作规范化、制度化,提高干部职工执行力、服从力,推行全方位精细化管理,各部门、各项事业之间均应遵循全面、协调、可持续的目标,在不断地改革和完善企业经营管理机制的同时,促进企业“三个文明”建设持续健康有序的发展,形成三个文明相互促进、共同发展的格局,为全面完成企业各项工作任务注入不竭的动力。
第二篇:促进三个文明建设材料
粗石村远程教育促进“三个文明”建设材料 粗石完小:秦小林
我村把农村现代远程教育工程当作农村社会主义精神文明建设的重要载体来抓,按照建好一个,管好一个,用好一个的要求,强力推进,力求实效,促进发展。今年,利用远程教育开展各类培训达600多人次,有力促进了全村党员教育工作,有效提高了党员和群众的素质,更加加快了全村农业产业化进程和农民增收。
一、深化认识,把农村现代远程教育当作农村“先导工程”来抓
解决“三农”问题,的关键是解决农民问题,即提高农民素质。因此,我们把推进农村现代远程教育工程作为培训党员群众、提高农民素质的重要手段来落实。
1.建立高规格的农村现代远程教育领导体系。我村成立了以村党支部书记任组长,村主任任副组长,文书、组长和村小主要负责人为成员的农村现代远程教育领导小组。目前全村形成了“一把手亲自抓,一级抓一级,左右统筹协调,上下齐抓共管”的农村现代远程教育领导体系。
2..建立高标准的农村现代远程教育建管体系。高标准推进站点建设,要求站点全部按“五防五好”标准建设。同时,建立了严格的站点管理制度,站点建立了设备管理台帐,选配了素质高、责任心强的站点管理员,健全了设备管理制度。
二、学用结合,把农村现代远程教育当作农村“产业工程”来抓 发展农村市场经济的根本就是大力推进农业产业化。我村始终坚持“抓培训,兴产业”的思路,充分利用远程教育丰富的教学资源、快捷的信息手段服务农业产业化建设。
1.以农村远程教育站点为平台,组织产业知识培训。我村根据县、乡远教工作精神,结合我村实际,在制定各类教学计划的同时,突出将中央远程教育网、流媒体中的产业信息、实用技术下载,从而有效地促进了全村农业产业的发展。2.以农村现代远程教育为平台,制作产业“课件”。迅速将课件送入农民群众手中。
3.以农村远程教育站点为平台,健全“远教+基地”产业发展模式。定期为他们收集发布农产品供求信息,开辟网络购销渠道。并把开展实用技术培训与基地实践相结合,建立产业基地,为学有所用提供实践平台。利用远程教育有针对性地进行各种实用技术培训,加速了该村种养大户产生和规模经济发展。
三、辐射带动,把农村现代远程教育当作“固基工程”来抓 远程教育作为一种多媒体的现代教育手段,是先进生产力和先进文化的体现。我们坚持精神文明重在建设的方针。以远程教育为载体,有力地促进农村各项基层基础工作上台阶。
1.实行农村现代远程教育与优化村级班子结构相结合。我们以远程教育站点建设为契机,建立了标准化的党员活动室,组织党员干部开展经常性的教育培训。广大党员干部不但加强了政治理论学习,而且开阔了视野,增长了见识,转变了观念,提高了综合素质。
2.实行农村现代远程教育与完善乡村功能相结合。我们面对乡村以人为本、服务村民的艰巨任务,因势利导,积极探索把远程教育向农村拓展。这些农村党组织根据居民的需求,依托现代远程教育强大的教育功能,采取灵活多样的方式,大力开展教育培训活动。一方面,积极组织党员干部上党课、学知识。另一方面,针对广大农民存在的地方,抓好农民的思想道德、科学普及、民主法制以及社会公德、职业道德和家庭美德教育。
3.实行农村现代远程教育与农村精神文明阵地建设相结合。我们以现代远程教育站点为平台,适应农村党员干部和农民群众的多元需求,播放农民群众喜闻乐见的文化娱乐节目,组织群众开展丰富多彩的文化活动,倡导积极向上的生活方式,极大地丰富了农村群众的精神文化生活。
第三篇:2006三个文明建设先进集体
2006三个文明建设先进集体、“十大标兵”、先进个人名单
一、先进集体(12个)
浠水管理所费收一班
蕲春管理所费收四班
武穴管理所后勤班
花桥管理所费收二班
黄梅管理所费收三班
界子墩管理所费收一班
龙感湖管理所费收二班
小池管理所费收二班
信息监控中心技术组
路政支队三大队
路政支队办公室
公司机关营运部 二、十大标兵(10人)
胡再生(黄黄公司计划财务部副经理)
李
科(浠水管理所收费员)
朱作勇(蕲春管理所保安)
蔡良军(武穴管理所水电工兼机电维护员)
张希畅(花桥管理所驾驶员)
石 瑛(黄梅管理所票管员)
杜 涛(界子墩管理所文秘兼机动)
徐文秀(小池管理所收费员)
吴先军(信息监控中心技术组组长)
徐 杰(路政支队办公室内业人员)
三、先进个人(57人)
王民学 张 勇 王 军 潘庆芳 吴 辉 蔡芬芬 邹建桥 张治农 尹少荣 张远华
龚 勋 吴人敏 陈 涓 汪院生 刘秋林 王义利 罗 亚 尹秋平吴青华 许 蓓
韩友霞 汪永红 李 建 徐文珍 许 飞 谢文娟 夏玲华 王 梅 高慧芬 曾友洲
吴振杰 袁 亮 张奇伟 王 森 刘 琼 王志英 朱 虹 严谱芳 罗俊芬 曾利军
蔡 敏 何 红 闵丽华 毕 珍 钟正红 丁 乾 陈 凡 陈 君 李春娥 舒伟英
梁 丹 柏 桦 柯尊华 夏 建 方 文 刘宏斌 邢正华
第四篇:切实加强企业文化建设、强化企业管理,促进“三个文明”建设协调发展
切实加强企业文化建设、强化企业管理,促进“三个文明”建设协调发展
现代企业管理理论认为,企业管理发展到高层阶段应该是文化管理,就是通过企业文化建设,不断提高企业职工的综合素质,使每个职工把企业的发展和兴旺作为自己的奋斗目标,有效地激发员工的积极性、创造性,使企业不断地形成新的凝聚力,有力推进企业三个文明建设。
一、正确处理“三个文明”建设关系,促进企业协调发展
“三个文明”协调发展,必须科学处理三个文明之间的关系。三个文明中的每个文明既是相对独立的,又是相互作用、相互贯通、相互渗透的。物质文明为精神文明、政治文明提供物质基础,物质文明程度的提高可以推动政治制度的变革和思想道德及科学文化水平的提高;政治文明决定精神文明的性质和物质文明发展的方向,进而推动物质文明和精神文明的进程;精神文明可以为物质文明、政治文明提供思想引导、精神动力和智力支持。只有把三个文明作为“三位一体”的目标,才能促进三者的有机结合,协调发展。企业也必须在内部努力处理好“三个文明”的关系,才能实现企业腾飞的目标。
在企业的“三个文明”建设中,物质文明是企业全部工作的基础,政治文明是企业稳定发展的根本保证,精神文明则是企业健康发展的重要条件。“三个文明”必须同步发展,同步提高。当然,不同于其它社会部门,物质文明建设对于企业发展,有着更为特殊重要的意义,物质文明水平的高低是决定企业成败的最重要因素,也是衡量企业优劣的最根本标准。凡在技术创新、经济效益上达不到时代要求和行业标准的,其他方面的工作做得再好,也不能被认定为合格企业。由此也必然要求企业的政治文明建设和精神文明建设都要以物质文明或经济发展为中心展开并为之服务,也就是企业的思想政治工作、人际关系调整、企业文化建设等等,都必须有利于企业技术进步和经济效益的不断提高,而不能与之相冲突。但是企业的经营方向选择、人际关系协调、利益格局调整等属于政治或意识形态方面的工作,为生产经营工作的持续、协调、稳定发展铺平道路,因此相对于企业的物质文明建设活动,政治文明和精神文明是更具全局性、前瞻性的工作,只有正确认识“三个文明”之间的关系,才能真正保证企业“三个文明”建设的协调发展。
二、正确处理管理与企业文化之间的关系,推动“三个文明”建设协调发展。
管理制度和规范是在企业文化中酝酿而成的,任何管理制度和规范的制定都不能脱离企业的文化背景。企业的管理制度和规范不可能千篇一律,也不可能照搬其它企业制度。制定企业公司的管理制度和规范,必须从实际出发,反映自身文化特色和业务特点,才能为员工所接受和认同。因为企业文化是企业经营管理实践经验的总结,而企业的管理制度和规范也应该是企业文化中具有相对稳定的,符合企业公司核心价值观的并可再次通过实践检验为正确的东西用条文的形式加以固定化,通过试行反复证明,并在员工中达成共识后,经过正式签发和颁布,为员工共同遵守。实际上只有与企业人的文化背景相适应的管理制度和规范,才能与企业的实际相符合,才具有执行力。我们应该看到,管理者的管理思想、经营理念、员工的价值观念是与工作中客观事物联系在一起。客观事物的变化引起管理者的管理思想和经营理念以及员工价值观念的变化与提升,这种变化首先会在各种文化场合,如会议、问题研讨与磋商中表现出来,要求达成新的共识和认同。属于管理模式和管理制度、规范的不完
善或与变化了的管理事务不相适应的东西,一旦达成共识就需要重新制定或加以修订。管理机制是靠文化来推动的,文化是企业公司管理机制产生效力的润滑剂。各项管理者都必须认同企业文化,并科学灵活地运用文化建设来推动、改善企业管理。管理机制是由组织、岗位职责及其管理制度和规范等构成,它具有刚性。它脱胎于企业文化,同时又是构建在企业文化的基础之上,靠企业文化来推动和润滑使其运转。当一个管理者,尤其是中高层管理者,只精通业务,而不懂得如何抓组织建设、制度建设和文化建设,就无法实施管理,实际上不适合做管理者
三、构建企业文化,推进“三个文明”建设有机融合。
1、建设企业文化的重要性:加强企业文化建设,是发展先进文化、推进“三个文明”建设的需要。建设社会主义先进文化内在地包含了企业文化建设,这不仅从文化系统构成要素上体现着整体与部分的关系,而且还表现为企业文化的蓬勃发展能为社会主义先进文化的进步繁荣提供更为丰富的内容。加强企业文化,对于发展先进文化、推进“三个文明”建设有着十分重要的意义。企业文化建设必须以企业生产经营活动为中心,体现企业文化的管理功能,充分发挥企业文化的渗透作用,促进企业文化与企业发展战略、市场营销和专业管理有机结合,实现制度与文化理念对接,文化与管理一体,隐性与显性相融,刚性约束与柔性导向优势互补,推动企业管理水平不断提升。
2、进一步明确企业文化建设的指导思想。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指
导,牢固树立以人为本和全面协调可持续的科学发展观,坚持制度创新与观念更新相结合,深化改革与文化变革相结合,努力建设符合中国特色社会主义先进文化的前进方向、具有鲜明时代特征、丰富管理内涵和各具特色的企业文化,内强企业素质,外塑企业形象,提高企业竞争力,增强企业凝聚力,促进企业的稳定协调健康发展。
3、进一步把握企业文化建设的根本要求。企业在培育发展企业文化时必须准确把握企业文
化的内涵,一要总结、提炼和培育鲜明的企业核心价值观和企业精神,构筑企业之魂;二是要提炼各具特色、充满生机而又符合企业实际的企业经营管理观念,建立以市场为导向的经营哲学,形成以诚信为核心的企业道德,推动企业沿着正确的方向不断提高经营水平;三是要进一步改革完善企业各项管理制度,寓文化理念于制度建设之中。
4、将企业企业文化建设扎根于企业日常管理之中。作为管理首先要做到“有法可依”,要
有管理制度和规范。“法”从何来,如何制定管理制度和规范?“法”来自于管理思想,通过管理制度和规范表现出来,而“法”的制度化过程就是文化的过程。管理者通过文化的形式,学习讨论,相互交流,统一认识,制定出大家认同的管理制度和规范,作为考核评价员工个人组织行为的标准、尺度和准绳。管理制度和规范一旦为员工接受和认同,对员工组织行为就具有“法”的效力,就具有强制性。任何违背公司管理制度和规范的个人组织行为都是违章行为,都为企业文化所不容。但是公司的管理制度和规范,并不是十全十美的,它有一个建立、健全和完善的过程,员工有权利和义务以文化的形式通过正常渠道去完善它,就像管理制度规范的酝酿和建立的文化过程一样。但任何人没有权利在个人组织行为上去违背它,每个员工都要维护管理制度和规范的尊严。
5、发动员工投入企业文化建设的实践活动。建设企业文化不仅需要领导者的积极倡导、培
养和身体力行 , 还必须全体员工的积极配合、参与和实践。企业文化建设如果不被全
体员工所理解接受,不把员工作为实践的主体,就难以真正建设起来。一定要发挥员工的积极性,广泛深入地发动员工参与企业文化建设,使企业文化建设具有扎实的群众根基,增强职工的责任感、亲切感,提高职工奋发向上、开拓创新的群体意识,激发职工实践企业文化的自觉性。在提高员工素质的基础上,通过开展经常地、深入细致的思想政治工作,使员工不断增强使命感;通过办实事、解决实际问题使员工增强归属感;通过实施企业民主管理,使员工增加责任感;通过建立激励机制使员工增加成就感;通过开展生动活泼的思想教育活动,启迪、激励、调动广大员工参与企业文化建设的热情,并在参与企业文化建设中使员工自身也得到提高,与企业同步前进,促进三个文明同步建设、协调发展。
在建设“三个文明”的过程中,企业发挥着重要的作用,作为六十年的老企业,更 是应该以满腔的赤诚和热情投入到其中来。通过企业文化的建设,加强企业管理,努力把企业的“三个文明”建设完全有机融合起来,使之成为全体员工的为了共同价值观和实现愿景而采取的自觉行动。
第五篇:三个文明建设的主要事迹
金正奇公司三个文明建设主要事迹
一、以精神文明建设工作为重点,加强员工素质教育工作
在实际工作中,注重做到“三个到位”:一是组织到位。金正奇党支部终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,完善职工保障措施,成立了“互助小组”,为困难职工及遭遇重大事故的员工排扰解难。二是措施到位。建立健全了较为完善的管理机制和运行机制,成立了精神文明建设领导小组,党支部书记张超同志为第一负责人,组内成员分工协作,并把精神文明建设工作与生产经营工作同安排、同落实、同检查、同考核;实现了精神文明建设工作经常化、制度化、规范化。三是制度到位。我们制定并认真执行了工作职责、理论学习、职工培训、考核奖惩等一系列工作制度,由于组织得力,措施到位,制度健全,使公司“两个文明”建设得到了协调发展和共同进步,既改善了职工工作、生活环境,提升了单位形象,也使得职工业务素质和职业道德素质有了明显提高,职工精神面貌焕然一新。
二、在政治文明方面,把各项工作有机地结合起来,求真务实,使精神文明建设的各项任务指标落到实处。
一是加强理论学习,提高管理者思想素质。党支部始终把政治理论学习当作精神文明建设的首要任务来抓,规定每周三为理论学习日。在学习内容上,紧密联系工作实际和思想实际,主要是邓小平理论,毛泽东思想、“三个代表”重要思想、党章、江泽民文选,同时,还学习企业管理、经济法规法律等方面的知识。
二是加强职工职业道德建设。结合贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,公司党支部在全体职工中展开了社会主义思想道德教育活动,倡导“爱国守法,明理诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,狠抓《纲要》的落实工作。