2018作业55(共5篇)

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第一篇:2018作业55

2018年政治作业55

3月23 1.2017年12月,天然气价格涨幅高达150%。如果不考虑其他因素,天然气价格上涨,对用天然气作为燃料的新能源汽车需求量的影响,用图表示为(P为新能源汽车价格.Q为数量,D1为天然气价格变动前的新能源汽车的需求曲线.D2为天然气价格变动后的新能源

汽车的需求曲线)()

2.面对日益严峻的招工难问题,某企业积极实施”机器换人”计划,从人海战术转向技术装备战,机器人开始运用到生产线当中。若不考虑其他因素,下列选项能够正确反映该企业实施“机器换人”计划所产生的积极效应的传导路径是()

①机器换人-劳动生产率提高-企业生产规模日益扩大②劳动力问题有效缓解-生产成本降低-企业利润增加

③劳动生产率提高-产品价值量降低-产品以价格优势扩大市场占有率

④调节生产要素的投入-刺激劳动力素质的提高-企业市场竞争力不断增强

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

3.西安某研究所通过发起成立专注于科技成果产业化的天使基金,创建国内第一家专注于“硬科技”成果转移转化的“中科创星孵化器”,为孵化企业提供各类接地气的贴身服务,构建了“研究机构+天使基金+孵化器+创业培训”的科技创新创业生态体系,形成了“人才聚集一资金投入一企业规模化发展一反哺科研”的良性价值链,以实际行动践行了创新驱动发展的国家战略。这说明创新科研模式科研机构要()

①放宽市场准入,突破传统体制机制束缚 ②加快成果转化,打通从研发到市场的通道

③服务企业,建立产学研深度融合的体制机制 ④参与竞争,转变为市场经济活动的主要参加者

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

4.2017年8月16日发布的《国务院关于促进外资增长若干措施的通知》规定,促进外资向西部地区和东北老工业基地转移;将服务外包示范城市符合条件的技术先进型服务企业所得税优惠政策推广到全国,引导外资更多投向高技术、高附加值服务业。这些措施的实施有利于()

①进一步加快我国企业“走出去”的步伐 ②发挥外资在提高经济增长质量中的积极作用

③完善社会征信体系,构建公平的营商环境 ④发挥税收在产业结构调整中的积极作用

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

5.微信是伴随新媒体的发展而兴起的一种信息传播工具,现已由网民之间的信息交流传播工具发展到政府与网民之间沟通的桥梁。网民通过微信浏览政务信息和工作动态,并能对某一民生问题发表意见、对政府工作提出批评。这说明网民通过微信()

①拓宽了社情民意表达的渠道

②增加了民众直接决策的途径

③确立了人民当家作主的地位

④丰富了监督政府工作的方式

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

6、总书记在人民大会堂同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈并共迎新春。他强调,中国特色社会主义进入新时代,多党合作要有新气象,思想共识要有新提高,履职尽责要有新作为,参政党要有新面貌,引导广大成员增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同,使新时代多党合作展现出勃勃生机。这表明()

①政治领导和政治认同是多党合作的根本活动准则 ②坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提

③协商民主是中国特色社会主义进入新时代的特有形式④推进中国特色社会主义事业需要参政党提高参

政本领

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

7.斯里兰卡地处印度洋中心,是古代东西方贸易的重要枢纽,中斯建交60周年以来,政治互信持续加强,经济合作日益密切,发展战略相互对接,人文交流持续升温。如今,中斯关系正在“一带一路”建设框架下走得更深、更稳、更亲、更实。这表明()

①中斯双方存在广泛的共同利益 ②区位优势是双方成为盟友的重要因素 ③合作是国际关系的基本内容之一

④发展双边关系,要顺应时代潮流

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

8.2017年7月上线的一款App“折扇”,短短2个月,下载量就达50万。这款App有五个板块:欣赏、形制、工艺、历史、扇坊。通过网络3D技术,我们可以在历史的长河中与古人一同把玩折扇,赏画抒怀,进山选竹,动手制扇。传统民艺与现代工匠相结合,为美好时代打开一扇门。这启示我们要()

①借助互联网与科技使传统文绽放生命力②传承优秀传统文化满足人民的需求

③通过创新推动物质文化遗产保护

④全面继承传统文化,坚定文化自信

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

9.2017年诺贝尔生理学和医学奖由三位美国科学家分享,以表彰他们在研究生物昼夜节律分子机制方面的杰出贡献。三位科学家通过精密的实验得出:熬夜会打破人体内精妙的时钟,疾病匍匐而来;熬夜将造成大脑开始吞噬自己;调节节律的关键基因失效后,会促使肿瘤发生。本届诺尔贝医学奖最接地气的忠告就是:不要熬夜!该实验进一步佐证了()

①意识活动具有主动创造性和直接现实性②世界是可知的,思维和存在具有同一性

③科学实验是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识发展的根本动力和根本目的 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

10.为有效解决看病难看病慢的问题,某地推出了“就医宝”APP互联网智慧医疗服务系统。患者可以通过该系统进行诊前预约挂号,诊中支付、获取报告,诊后跟踪服务等,这极大地缩短了患者的排队等待时间,优化了就医流程。这表明()

①一切事物的存在和发展都是有条件的②创造性思维能够积极有效地解决矛盾

③联系的多样性是优化医疗服务的客观依据 ④系统优化的方法是改造世界的根本方法

A.①②

B.①③

C.②④

D.③③

11.国家主席习近平在2018新年贺词中指出,“幸福都是奋斗出来的”,“要把这个蓝图变为现实,必须不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作”。这给我们的启示是()

①努力奉献是拥有幸福人生的根本途径 ②要在个人与社会的统一中实现价值

③价值判断和价值选择具有社会历史性 ④实现人生价值需要顽强拼搏的精神

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

12、自《国家宝藏》开播以来,国内“博物馆”旅游产品迅速火爆。据业内人士预计,随着寒假到来,不少有亲子游计划的家长把目光转投“寻宝之旅”、在“博物馆热”的背后,一些专家却对此有所担忧:“博物馆热”到底能否持续。在节目播出之前,多数博物馆其实都是旅游的冷门,这既跟普通观众本身对文物的了解有限有关,也跟博物馆的陈设、展览水平有关。多数博物馆在对文物及配套设施的详细介绍、与观众的互动等方面严重缺乏,观众缺乏对文物的专业认识,又没有实际或模拟的体验,博物馆在热闹一阵以后依旧可能回归门庭冷落。

(1)结合材料,运用认识论的原理说明专家的担忧的合理性。(12分)

(2)《国家宝藏》大热之余,我们又该如何用的文物资源向世界讲好中国故事?请就此提出两条建议。(4

(1)①实践是认识的基础。多数观众对博物馆的文物及相应设施没有实际的体验,很难对其形成深刻的印象,从而降低关注度。(4分)②人们的认识受到知识水平、思维能力、方法等条件的限制。普通观众缺乏对文物的专业认识,博物馆也缺乏详细介绍,人们到博物馆获得的认识有限,也会降低博物馆的热度。(4分)③客观事物是复杂的,博物馆展示的文物本身距离人们的现实生活较远,也非常专业,其科普还需要很长的过程,因此,博物馆的热度要持续也有一个过程。(4分)

(2)例:①制作一部高质量的有关中国文物的记录片或公益广告,向世界推介。②办一场有关中国文物的世界各国巡回展览。

38、主要原因:①将市场和政府对资源配置的作用结合起来(1分)。②集中财政、人才等投入大桥建设,促进资源优化配置(或财政具有促进资源合理配置的作用)(2分)③科技的进步与创新解决了大桥施工难度等问题。(2分)

经济效益:①降低粤港澳地区互通成本(1分),促进生产要素的流动(或资源优化配置)(2分)②促进物流、旅游、金融等产业分工合作(或加快产业结构调整和布局优化),实现资源优势互补互利,推动区域经济均衡协调发展。(3分)

③拓展经济发展空间(更好形成对外开放格局),(1分)提升粤港澳大湾区的综合竞争力和国际竞争力。(2分)

39、特点:①国家监察体制改革始终坚持党的领导、依法治国、人民当家作主的有机统一(4分)②深化国家监察体制改革先试点再推广,是确立中国特色监察体系的创新之举(坚持民主集中制)(1分)意义:①有利于加强对权力运行的制约和监督(2分),让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子(1分)(或有助于公职人员尽职尽责)②有助于防止公权力被滥用和深入开展反腐败工作,防止公职人员滋生腐败。(2分)③有助于保障公职人员行使权力用于为人民谋利益(2分)

40、①通过深入农村提供戏曲等多种形式的文艺演出(2分),丰富乡村群众的精神生活(1分)。②坚持以人民为中心的创作导向(1分),帮助农民组建自己的戏曲团队,促进戏曲艺术在当地永久传承,创新性发展(2分),提升农民的文化素养(1分)。③通过实现戏曲进乡村制度化、常态化、普及化(1分),解决农民看戏难问题,保障农民基本文化权益(2分)。

(2)①一切从实际出发要求根据客观存在的事物,经过调查研究,找到解决问题的具体方法。(3分)②以往的派戏没有从农民的实际需要出发,结果群众未必喜欢看。(3分)

③Z县发挥主观能动性(2分)通过调查研究找准当地农民对戏曲内容、形式、时间的真实需要,(2分)并据此变派戏为点戏,符合农民主观需要和农村客观条件,让广大农民真正受益。(2分)

(3)鼓励戏曲艺术表演团队与农村戏曲团队传帮带活动;培育戏曲志愿者队伍,帮助农村戏曲人才提高创作水平和表演能力。组织农村戏曲人才到戏曲院校参加培训。在农村中小学开展戏曲兴趣培训班。

第二篇:作业111

云台山导游词

各位游客:

今天我们一起来游览北国的名山圣水——云台山。

云台山位于河南省修武县以北12公里处,主峰是茱萸峰,海拔1304米,因为山势突兀,好像一口大锅,覆盖在群峰之上,在古代被称为“覆釜山”.又因为它山势高耸,森林茂密,山间常有云雾缭绕,因此又被称为“云台山”。云台山自古就是豫北名山,现在已建成了云台山风景区,也是国家级森林公园和国家级地质公园。现在开放的主要景区有:温盘峪、茱萸峰、老潭沟、小寨沟等。

游客们,我们向西前行,经过了子房湖和漫水桥,映入大家眼帘的有一座山门,上写“老潭沟”三个大字。相传有位天河龙王为解救民间干旱之苦,不顾玉皇的旨意,私自降雨,被贬下凡间,栖身在这里的一个深水潭中,人称“龙潭”,这道沟被称为“龙潭沟”,后有人为表示对龙的敬意,将“龙”字改为“老”字,就成了“老潭沟”。

在老潭沟的尽头,就是著名的云台山瀑布,它落差达到314米,宽约5—7米,是亚洲目前发现的落差最大的瀑布,因此,又被称为“天瀑”,它也是云台山景观之最。大家请看,瀑布上端朵朵白云,又好像团团棉絮,悠悠飘落,连绵不绝,下端宛如飞花溅玉,溅起1米多高的水花,又化成一团水雾,把瀑布罩在蒙蒙的雾中。它既表现了力量,又体现了柔美,让人感觉充满了活力。

好,游客朋友们,云台山就为大家讲解到这儿,谢谢各位的支持!

云台山猕猴谷

第三篇:作业

有关汶川大地震的感想

工管092 谢明星

020913229

2008年5月13日上午,老师在课堂上提议同学们全体起立为四川地震中的死难者默哀一分钟,并祈愿天佑我中华。下课后,有名同学告诉我们说:他开始听到地震的消息时,只是感到震惊,而这次起立默哀,则使他感到了悲痛,甚至都要流泪了这是他人生中的第一次起立默哀。

《礼记》说:“人之所以为人者,礼义也。”面对死难者,内心的同情和哀悼固然重要,但也需要通过一些礼仪形式表达出来,以便给那些灾难中的人们以精神的慰藉和鼓励。此外,哀悼礼仪不仅可以提升悲伤的氛围,而且还可以感染民众,并净化自己的心灵。此外,它还告诉活着的人们:我们仅仅是灾难的幸存者,而在此后不可预知的天灾人祸中,我们也有可能无法幸免于难!

毫无疑问,灾难发生后首要也是最重要的一点,就是抢险救灾。但直接参与抢险救灾的人毕竟是少数,对绝大多数人来说,默哀和纪念以及捐助活动可能是最好的参与方式。面对四川地震灾难,与网络上轰轰烈烈的纪念活动和社会上如火如荼的捐助活动形成鲜明对照的是,当时似乎还没有看到或听说什么像样的哀悼活动和纪念仪式。这与中国素有的文明大国和礼仪之邦的美誉有些不符。在这里,其他一些国家面对灾难时的做法,或许对我们会有些启迪。

重大灾难远远超出地区政府及其民众的心理承受能力和灾害救助能力,所以国家必然成为人们的主心骨和救护神。此时,国旗往往成为联系民众和国家的情感纽带。“9·11”事件发生之后,美国几乎家家挂起国旗、人人紧握国旗。与此同时,全美不但接连几天降半旗为死难者致哀,而且此后每年的9月11日,也会降半旗以示纪念。2005年“卡特里娜”飓风造成了重大人员伤亡,全美同样是降半旗哀悼。形式虽然简单,但“我与美国同在,美国与我同在”的精神蕴含却不容小觑。

事实上,举国降半旗哀悼重大灾难中的死难者已经成为国际惯例。比如,俄罗斯前总统普京曾下令全俄,为别斯兰市劫持人质事件和车臣飞机失事中的遇难者降半旗致哀;2004年东南亚海啸灾难中,东南亚各国几乎无不为死难者降半旗。值得注意的是,为其他国家重大灾难中的死难者降半旗,还有可能演化为一种国际交往礼仪。比如,在东南亚海啸灾难时,美国以及不少欧洲国家,就曾为死难者降半旗。

当然,更多的哀悼仪式和纪念活动是由民众自发组织的。2002年9月11日,宾夕法尼亚州的数千名民众自发聚集在尚克斯维尔的一片野地上,纪念“9·11”事件一周年。年仅11岁的穆利亚尔波尔扎主持了纪念仪式,她说:“人们可以通过小的方式来行帮助人类的善举。即使是一个拥抱,一个亲吻,一个微笑或一次挥手,祈祷或者为我们所爱的人默哀,这都会让人们感到欣慰,纪念我们永难忘怀的爱人。”

是的,小小的哀悼活动或纪念仪式,不仅是普通民众力所能及的事情,也是最能表达同胞之情和哀悼之意的好方式。重要的是,让我们每个人通过自己的言行来为死难者默哀,并告诉仍在灾难中煎熬的人们:无论有多么大的苦难和艰险,我们都会与你在一起!

第四篇:人力资源作业

人力资源作业

1.第1题

社会人力资源需求是根源于社会消费的,是由满足这种消费的生产单位所提出的一种要素需求,因此,可以把它称为()。

A.现实需求 B.引致需求 C.潜在需求 D.自发需求

您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0

2.第10题

属于国家立法强制实行的政府行为、全体劳动者必须参加的养老保险类型是()。

A.基本养老保险 B.补充养老保险

C.个人储蓄性养老保险 D.商业养老保险

您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0

3.第11题

造成宏观人力资源流动的根本原因是()。

A.工资水平的差异 B.人力资源的供给剩余 C.人口的生产状况 D.经济发展的不平衡

您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

4.第23题

人力资源配置的模式包括市场配置和()两种。

A.个体配置

人力资源作业

B.行政配置 C.微观配置 D.宏观配置

您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0

5.第39题

人力资源配置是指将人力资源投入到各个局部的工作岗位,使之与()结合,形成现实的经济活动。

A.工作任务 B.物质资源 C.生产活动 D.经营活动

您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0

6.第7题

人力资源的资源特点包括()。

A.智能性 B.动力性

C.个体差异性 D.时效性

E.自我选择性

您的答案:A,C,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

7.第8题

人力资源质量的内容包括了()。

A.人力资源的身体素质 B.人力资源的生产素质 C.人力资源的教育素质 D.人力资源的能力素质 E.人力资源的精神素质

您的答案:D,E

人力资源作业

题目分数:2.0 此题得分:2.0

8.第9题

人力资源流动收益包括()。

A.货币性收益 B.技能性收益 C.机会性收益 D.文化性收益 E.资源性收益

您的答案:A,B,C,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

9.第17题

社会保险的三大原则是()。

A.强制性原则 B.社会性原则 C.互济性原则 D.公平性原则 E.福利性原则

您的答案:A,B,C 题目分数:2.0 此题得分:2.0

10.第18题

绩效考核是指对员工在工作过程中表现出来的()进行评价,并用之判断员工与岗位要求是否相称的活动。

A.工作业绩 B.工作能力 C.工作态度 D.工作关系 E.个人品德

您的答案:A,B,C,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0

人力资源作业

11.第19题

对管理人员的激励包括()。

A.引入竞争机制 B.适度授权 C.用好薪酬杠杆 D.强调精神激励 E.以绩效为中心

您的答案:A,B,C,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

12.第20题

人力资源的社会结构包括()。

A.产业结构 B.教育结构 C.职业结构 D.地区结构 E.城乡结构

您的答案:B,C 题目分数:2.0 此题得分:2.0

13.第21题

组织职业生涯规划目标的确定包括()。

A.员工的组织化

B.协调组织与员工的关系 C.为员工提供发展机会 D.促进组织事业发展 E.实现员工自我评价

您的答案:A,B,C,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

14.第22题

下列属于战略人力资源管理的主要内容是()。

人力资源作业

A.环境分析 B.确定重点工作 C.优化开发 D.人力奖酬 E.评价调整

您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0

15.第29题

人力资源开发与管理的公共环境包括了()。

A.市场环境 B.政治环境 C.技术环境 D.社会环境 E.经济环境

您的答案:C,D,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0

16.第30题

人力资源培训的具体工作流程包括()。

A.培训需求分析 B.培训规划方案设计 C.培训组织实施 D.入职培训 E.培训工作评估

您的答案:A,B,C,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0

17.第31题

就业的效益主要体现在()。

A.社会效益 B.经济效益 C.政治效益 D.家庭效益

人力资源作业

E.个人效益

您的答案:A,B,C 题目分数:2.0 此题得分:2.0

18.第32题

组织薪酬制度的目标表现为()。

A.维系组织的发展 B.强化激励作用 C.开发和吸引人才 D.改善员工生活水平E.提升人力资源素质

您的答案:A,B,C 题目分数:2.0 此题得分:2.0

19.第33题

决定组织目标能否顺利实现的两大因素是()。

A.人力资源素质 B.管理能力 C.管理风格 D.组织凝聚力 E.资源配置

您的答案:A,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

20.第34题

工作说明书,也称职务说明书,应包含的主要内容有()。

A.工作岗位名称 B.工作职责 C.任职资格

D.与其他职位的关系 E.发展前途

您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0

人力资源作业

21.第35题

人力资源再生产的内容包括()。

A.增量人力资源的获得 B.存量人力资源的保持 C.存量人力资源的人员替换 D.增量人力资源的人员替换 E.人力资源流动

您的答案:A,B,C 题目分数:2.0 此题得分:2.0

22.第36题

绩效管理系统的三个组成部分是()。

A.绩效标准的界定 B.绩效的衡量 C.绩效偏差的纠正 D.绩效信息的反馈 E.激励

您的答案:A,B,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

23.第37题

工资调控政策最常见的类型是()。

A.导向政策 B.保护政策 C.谈判政策 D.公平政策

E.收入平等化政策

您的答案:A,B 题目分数:2.0 此题得分:2.0

24.第38题

人力资源开发是指对“人”这种特殊资源给予(),还其本身的创富价

人力资源作业

值,使得这种资源为宏观经济运行和微观经济管理产生巨大效益的活动。

A.发掘 B.培育 C.强化 D.利用 E.配置

您的答案:A,B,C 题目分数:2.0 此题得分:2.0

25.第45题

影响人的行为的主要因素有()。

A.教育因素 B.文化因素 C.环境因素 D.个人因素 E.情景因素

您的答案:B,C,D,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0

26.第46题

人力资源甄选的原则有()。

A.因事择人原则 B.人职匹配原则 C.用人所长原则 D.良性结构原则 E.德才兼备原则

您的答案:A,B,C,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0

27.第47题

营销人力资源供给的因素有()。

A.劳动时间

人力资源作业

B.人口出生率 C.工资水平D.劳动参与率 E.教育水平

您的答案:C,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

28.第48题

培训评估包括的两项内容是()。

A.绩效评估 B.责任评估 C.目标评估 D.培训方案评估 E.培训过程评估

您的答案:A,B 题目分数:2.0 此题得分:2.0

29.第49题

职业生涯的性质表现为()。

A.独特性 B.发展性 C.终生性 D.互动性 E.阶段性

您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0

30.第50题

社会就业目标包含的内容有()。

A.充分就业 B.公平就业 C.多效就业 D.扩大就业 E.积极就业

人力资源作业

您的答案:A,B,C,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0

31.第2题

低质量的人力资源具有较低的操作能力,对高质量者不具有替代性;高质量的人力资源具有较高的操作能力,对低质量者也不具有替代性。

您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0

32.第3题

人力资源的知识水平和技能水平是人力资源能力质量中最主要并最为人们关心的方面。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

33.第4题

人力资源流动的理性基础是资源配置双方都有改变原配置的动机。

您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0

34.第5题

社会保障制度是促进社会公平的调节器。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

35.第6题

劳动争议的焦点是劳动合同。

人力资源作业

您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0

36.第12题

基本养老保险完全是一种个人行为。公民和劳动者个人均可以按照自己的意愿决定是否投保以及投保的水平,自行选择经办机构。

您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0

37.第13题

我国的社会保障制度中,社会福利是重点内容,是整个体系的支柱。

您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0

38.第14题

人力资源报酬学说中的公平理论的核心是平均享受劳动成果。

您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0

39.第15题

一个组织的管理理念和薪酬政策是决定组织薪酬水平的直接因素。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

40.第16题

人力资源培育是由新员工引导和员工培训两个部分组成的整体。

您的答案:正确

人力资源作业

题目分数:2.0 此题得分:2.0

41.第24题

不同的组织和组织管理者管理风格上的根本差异在于对组织目标与人力资源个人目标之间关系的处理上。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

42.第25题

人力资源的精神质量成为灵魂的原因在于它是人力资源的工作态度及动机的集中反映,是人力资源从事社会劳动的动力系统之一。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

43.第26题

人力资源开发管理的工作中心是以人为本。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

44.第27题 从总体上看,人力资源需求数量取决于经济需求总量和生产单位对于经济需求转化率二者的共同作用。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

45.第28题

人力资源的数量就是一个国家或地区范围内劳动适龄人口总量减去其中丧失劳动能力的人口数量,加上劳动适龄人口之外具有劳动能力的人口数

人力资源作业

量。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

46.第40题

按照国际惯例,人力资源雇佣合同可以是书面的,也可以不是书面的,只要各方经过“议价”和“接受”的阶段,就已经进入了某种合同之中。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

47.第41题

人力资源保健投资是指对人力资源的卫生保健投资。

您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0

48.第42题

激励是人的需要获得满足的过程,因此是外力作用的过程。所以,有效的激励是外激励。

您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0

49.第43题

一般而言,一定的人口总体决定了即时人力资源的数量、质量和结构,该人口总体的再生产状况决定了人力资源未来的基本格局。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

人力资源作业

50.第44题

一般而言,一定的人口总体决定了即时人力资源的数量、质量和结构,该人口总体的再生产状况决定了人力资源未来的基本格局。

您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0

作业总得分:100.0

第五篇:继续教育作业

《跳绳》

教材分析

贯彻落实“快乐体验”的课题思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创,培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流,以此来增强学生的自信心,使学生获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。

学情分析

小学生的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现,一部分还存在任性、娇气的心理倾向,在发现别人的表现比自己好或者差时,相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时,内心暗暗感到自豪得意。为此我选择以跳绳为活动主形式,以绳激趣,营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。

修改为:根据体育加试的需要,学生学习跳绳的热情、组织纪律、认识能力身体素质相对有一定的优势。我根据学生的实际情况,安排本节课的内容,让学生能更好的接受本次课的教学。另外学生正处于自身发育的高峰期,灵敏、协调素质的快速增长并且有可塑性强的特点,提高了学生对跳绳的热爱。

教学目标:

1.、通过本次课的教学,使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。

修改为:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力。

2、培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。

修改为;培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。以及培养学生敢于探究、创新的精神,感受与人合作的快乐,建立良好的、和谐的人际关系。

3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

4、通过观察、模仿原地单人跳绳的不同玩法,努力掌握快速跳绳及绳间最佳节奏。

教学策略:

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主,结合上肢协调配合的一种身体活动,它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的,适合不同的年龄和性别。修改为:由于设备简单,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还可促进儿童智力、身高的增长,增强儿童心肺功能。

教学内容:

1、跳绳

2、游戏:火距接力

教学重难点:运动中自然节奏把握;难点:学生合作意识的培养; 教学过程:

一、课堂常规

1、体育委员整队报告人数(体育委员整队。要求:集合快、静、齐)

2、师生问好

3、宣布课的任务

二、准备活动:

1、队列训练

2、徒手操

3、专项准备活动:(1)、腕关节运动。(2)、踝关节运动

三、跳绳活动

摇绳方法:两手握绳,两臂自然屈曲,将绳置于体后,两手腕、手臂协调一致用力,将绳向上、向前抡起,当绳抡至头以上位置时,两手臂不停顿继续向下、向后抡绳,使绳绕身体周而复始地抡动。开始时,以两肩为轴,双臂双手腕同时用力,手臂抡绳动作比较大。技术熟练后,手臂抡绳动作可逐渐减小幅度,以两肘为轴,用两前臂和手腕配合摇绳。十分熟练后,可仅以两手腕的动作来摇绳。

1、友伴练习(教师讲动作方法和要领)。

2、动作创新练习(学生自创动作, 教师指导。)

3、教师个别指导。

4、优生表演。

四、游戏:火距接力

1、教师讲游戏方法

2、教师做示范

3、学生练习.规则:

1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。

2、发出起跑信号后才能起跑,其余人接到火距后才能过起跑线.3、学生练习比赛。

4、分组比赛。

5.教师做正确 评定胜负。

五、调节活动:

1、韵律操、和学生一起做操(1.按口令做。

2、表情愉快,轻松。

3、情绪饱满。)

2、小结:(小结本课情况。)

3、下课:收拾器材宣布下课。

学生学习活动评价设计

通过本节课的学习都能达到在轻松愉快的情境中锻炼身体。

教学反思:

体育教学方法层出不穷,在教学实践中在灵活运用各种教法和学法,是新课改对教师的基本要求。学生能够完成本课的教学目标,了解了跳绳的基本动作要领与锻炼身体各部位的关系,培养了学生身体的协调性,达到了培养学生创新能力与实践能力目的,使学生获得了成功感与自信心。

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