美美满满玫弟子规主持词 2

第一篇：美美满满玫弟子规主持词 2

德州四中“诵读经典，伴我成长”弟子规文艺汇演主持词 女： 敬爱的各位老师，男： 亲爱的同学们，合:大家好！

男:今天，我们全校师生欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

女:今天，我们登上这多彩的舞台，讲述我们校园的团结奋进，友爱和谐。

男:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：同学老师的朝夕相处，让我们时时感受集体的温暖和老师爱的温度。

男:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男:本学期，我们在老师的精心指导下，开展了《弟子规》诵读活动。

女:今天的文艺汇演，就是展示同学们激情澎湃的风采。男：今天的文艺汇演，就是班级风采的展示 男：美丽的校园，就是我们每天快乐学习的源泉。

女:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量

男：古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。女：《弟子规》更是其中的一支奇葩。今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。

女：今天，在这阳光灿烂、万物劲升的日子里，我们德州四中师生欢聚一起，我们共同：

合：学习先贤，弘扬孝道；传承美德，诵唱经典。合 诵读经典，传承文化。浸润心灵，美丽人生。

合：德州四中青春校园我的家暨“诵读经典-弟子规”诵读文艺汇演现在开始，介绍领导：今天莅临我校的领导有--（）女：下面有请（）校长为本次经典诵读比赛致辞。女：谢谢（）校长的致辞。

节目主持词

1男 金色的青春，阳光灿烂，美好时光我们亲近蒙学经典 乙；金色的岁月，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典 甲；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物 乙；弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成 首先请欣赏八三班全体同学朗诵《弟子规》 2女：学习《弟子规》，应该是一次道德的长跑，他不是赶时尚，不是做花样。他应该伴随着我们的行为，应该贯穿在我们的终生。请欣赏舞蹈“快乐学习弟子规”，表演者七年级夏朝冉，张欣宇，齐梦晴等。3男：《弟子规》教育我们的“孝敬父母、尊师敬长、谨慎做事、诚信做人、关爱众生、亲近贤达”。下面请欣赏七年级5班表演的三句半，表演者付明利，何金帅，李家成，董永征。

4男：都说海水最深，比不上父亲的养育之恩，都说蜂蜜最甜，比不上父亲的万语千言，都说春天最温暖，比不上父亲的环抱体验，请欣赏歌曲《父亲》，表演者周洪波，许子正，田荣升，手语表演初一年级。

5男：熟背《弟子规》，经书不厌百回读，熟读精思子自知，经读百遍其义自现；请欣赏情景剧《弟子规》规范我行为，表演者七六班史浩洋，张文清，王晨璐等。

6女：古人云；百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人父母之恩，水不能溺，火不能灭。父恩比山高，母恩比海深。请欣赏大合唱《孝敬父母》，表演者八二班。

7男：在《弟子规》中有许许多多孝顺父母的故事，其中《黄香暖被》这个故事，尤其令大家深有感触。请听来自七二班带来的小品《黄香暖被》表演者：七二班卜令欣 李阳 田明珠 王世鹏掌声有请

8女：我们的祖国在发展，山河日新月异；我们的祖国在前进，儿女意气风发。各民族兄弟团结在庄严的国旗下，衷心祝愿：祖国强大；共同心声，爱我中华。下面请欣赏。。《爱我中华》，表演者：八三班廉政

9女：“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。”父母有过错的时候，我们应该小心劝道改过向善，劝导时声音要柔和。请欣赏来自八年级6班的相声《正确态度对父母》，表演者郭仁坦。

10男：学国学以传承文明,诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀,畅诗文之优美情怀!请欣赏大合唱《弟子规之歌》，表演者八年级一班全体同学

11女：“劝人方”是中国传统戏曲的一种表演形式，作品采用劝善规过的方式，提倡吃家常饭、穿粗布衣，过日子要节俭，家庭要和睦，此曲目多在相声演员各地演出招徕观众时演唱。现在请欣赏“劝人方”，表演者关鹏。

12男：歌曲《青春舞曲》串词

男：你说，青春是一首诗，婉转动人。男：你说，青春是一本书，精彩的章节才刚刚开始女：我说，青春是一幅画，明亮绚丽。女：我说，青春是一支歌，优美的旋律舞动世界的精彩！男：请听吉他弹奏《青春舞曲》。表演者八三郑秋实

13女：青春与激情舞动，活力与动感融合，当音乐响起时，当身体舞动时，让健康永远停留在我们的身体，“唯一色彩”的动感音符跳动时，让我们一起舞动。请欣赏健美操《火花 》，表演者七八年级。

14女：“好书开卷引人入胜，终卷使人获益。”《弟子规》不仅能为大家的日常行为起到指导作用，还能拓宽知识面，规树高尚情操。下面请欣赏来自八年级4班，5班的同学带来的诗朗诵《读弟子规树高尚情操》。表演者：任美宇，刘冰欣，许子正，黄建政。

15男：为了热爱，他们不断追求，为了梦想，他们宁愿倔强，这是年轻的力量，更是华美的乐章；不怕困难，也从不犹豫，从容不迫，勇往直前，是他们，是青春，是梦想。为了梦想，我们勇往直前，紧握双手绝不放。请欣赏歌曲《勇往直前》，表演者。王建成，王宗合，李文轩，刘洋。。

16昨日，我们在这儿认真学习，今日，我们在这儿茁壮成长，明日，我们，将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来，青春的脚印留在校园的小路上，欢声笑语，留在花坛的馨香中„„学校的每一个角落都珍藏我们的身影，弥漫着我们的幻想。我们永不会忘记教学楼里拼搏奋斗的身影、运动会场上捍卫集体荣誉的执着无悔 和在满是欢声笑语的侃侃而谈„„ 明媚的四中三年，再见，从年少轻狂到成熟稳重。敬爱的老师，再见，我们还会在教师节的时候恭敬的把鲜花递到您手中。亲爱的同学，再见，我们还会细细端详那些照片回想你的笑容你的努力你的梦想„„ 仿佛是

刹那间，就要离开，等不及流连，又像每一天那样漫步在熟悉的校园里，期待的是一种惊奇，可是到最后却发现自己满眼含泪。‘记住我们共同走过的地方，记住爱，记住时光。请欣赏舞蹈“毕业歌”，表演者：姜咏欣，田福广，于欣然，刘桐欣，王璐瑶等 甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。请欣赏弟子规朗诵，表演者七年级四班全体同学。

18男：曾几何时，多少炎黄子孙为了中华民族的崛起而发奋读书。女：沧海桑田，如今，中华民族挺起了胸膛，我们更要学习先贤

们的优秀品德。

男：亲爱的同学们，让我们携起手来，发扬先贤美德，光大民族精髓、勤奋学习，到明天共同建设我们美丽的家园。

女：亲爱的同学们，让我们行动起来，传承美德，弘扬孝道，提升自我修养，将来成为家庭和祖国的脊梁《请欣赏舞蹈《弟子规》，表演者七年级 结束语

a《弟子规》安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生幸福之根本。b天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

c中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳„„。

d这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：德州四中“诵读经典，伴我成长 《弟子规》文艺汇演到此结束合：到此结束。谢谢各位领导，各位老师，积极参与的同学们。

女：祝老师们身体健康，同学们快乐学习

合：各位老师，各位同学，再见！

第二篇：弟子规主持词

《弟子规》诵读比赛主持词

男：敬爱的老师们！女：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！（鞠躬）男：中华文化，源远流长。女：国学经典，诵读不衰。

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌； 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今天，我们相聚在这里；

女：诵读《弟子规》，争做道德好少年。

男：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。女：让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园。合：下面有请徐校长宣布比赛开始！【校长发言后】

男：下面首先出场的是八年（2）班，大家掌声欢迎，九年（3）班同学做准备。【等诵读完毕后】

女：谢谢八年（2）班的精彩诵读，接下来上场的是九年（3）班，八年（3）班做准备。【等诵读完毕后】

男：下面公布八年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（2）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是八年（3）班，八年（1）班做准备。【等诵读完毕后】

女：下面公布九年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（3）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是八年（1）班，七年（3）班做准备。

【等诵读完毕后】

男：下面公布八年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（3）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是七年（3）班，七年（4）班做准备。【等诵读完毕后】

女：下面公布八年（1）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（1）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是七年（4）班，七年（2）班做准备。【等诵读完毕后】

男：下面公布七年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（3）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是七年（2）班，八年（4）班做准备。【等诵读完毕后】

女：下面公布七年（4）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（4）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是八年（4）班，九年（1）班做准备。【等诵读完毕后】

男：下面公布七年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（2）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是九年（1）班，九年（2）班做准备。【等诵读完毕后】

女：下面公布八年（4）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（4）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是九年（2）班，七年（1）班做准备。【等诵读完毕后】

男：下面公布九年（1）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（1）班的最后得分是●●●。最后为我们朗诵的是七年（1）班的同学们，大家掌声欢迎。【等诵读完毕后】

女：下面公布九年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（2）班的最后得分是●●●。【等诵读完毕后】

男：七年（1）班的最后成绩正在紧张统计中，大家稍等片刻。【等分数出来后】

女：好，七年（1）班的得分出来了，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（1）班的最后得分是●●●。

【等最终名次出来后】

男：激动人心的时刻即将到来，下面用热烈的掌声请出徐校长为我们揭晓本次比赛的最后结果。请获奖班级的班长上台接受表彰。【校长发言并颁奖后】

女：最后对本次比赛辛勤付出的评委老师表示衷心的感谢！（鞠躬）对同学们的精彩朗诵表示热烈的祝贺！

合：前亭中学“践行《弟子规》，争做道德好少年”诵读比赛到此结束！再见！

第三篇：《弟子规》主持词

《弟子规》经典诵读主持词

（男女合）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（女）华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

（男）经典诗文犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。（女）经典诗文又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（男女合）弘扬我国传统文化，打造精彩人生底色 牢记圣人谆谆教诲，立志求索，博学笃行。（男）诵读经典，做中华文化的继承者。（女）诵读经典，成民族精神的受益人。

（男）《弟子规》是中华文化在校园的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园。把它深刻的道理铭记在心底。（女）一江烟水照晴岚，柳岸人家乐陶然。

稚子学堂读经卷，书声阵阵上云天。

请欣赏二年级（2）班国学经典朗诵《弟子规》，二年级（1）班准备。

（男）中华文化源远流长，国学经典经久不衰，今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。

今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。现在请欣赏二年级（1）班为大家带来的经典诵读《弟子规》，一年级（3）班准备。

（女）传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才。今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，一年级（3）班的学子们将为大家展示诵读经典的成果，二年级（3）班准备。

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时代我们亲近蒙学经典；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。下面请欣赏二年级（3）班的《弟子规》诵读，一年级（4）班准备。

（女）让经典滋润童年,让书香伴我们成长;下面请欣赏一年级（4）班为我们诵读的《弟子规》中的第一篇：《入则孝》，三年级（1）班准备。

（男）古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。瞧！一群孩子在先生的带领下已经来了，请欣赏国学经典朗诵《弟子规》，表演者：三年级（1）班，三年级（3）班准备。（女）弘扬中华优秀文化，打造精彩人生起步，请欣赏三年级（3）班全体同学的弟子规诵读，一年级（2）班做好准备。（男）古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以受益许许多多的人。下面请一年级（2）班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》，三年级（2）班做好准备。

（女）家，如果是一个人的堡垒;孝，就是堡垒下的基石；多一份孝心，家就多一份保障。下面请欣赏三年级（2）班的《弟子规》诵读表演，二年级（4）班准备。

（男）少年志，则国志。少年强，则国强。读中华美文，做阳光少年。启蒙养正，民族振兴。请欣赏二年级（4）班的弟子规诵读，一年级（1）班。

（女）国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。请欣赏一年级（1）班的弟子规诵读，三年级（4）班准备。（男）《弟子规》是安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生幸福之根本也。下面有请三年级（4）班进行诵读《弟子规之入则孝》，六年级（1）班准备。

（女）诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。让我们寻循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。请欣赏六年级（1）班的弟子规诵读，六年级（2）班准备。

（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。让我们与经典同行，与圣人为伍。请欣赏六年级（2）班的弟子规诵读，四年级（4）班准备。

(女)最是书香能致远，腹有诗书气自华，诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。下面请欣赏四年级（4）班同学诵读的《弟子规》第一篇《入则孝》，四年级（3）班准备。

（男）弟子规集中国传统家训，家规、家教之大成，弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。请欣赏四年级（3）班带来的弟子规诵读，五年级（4）班准备。

（女）“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。下面请欣赏五年级（4）班的同学诵读国学经典——《弟子规》，四年级（1）班准备。（男）吟诵圣人的篇章，与圣人为伍。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。下面请四年级（1）班为我们朗诵《弟子规》，五年级（2）班准备。

（女）《弟子规》犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 《弟子规》又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 下面请欣赏五年级（2）班同学的弟子规诵读，五年级（1）班准备。

（男）“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。” 这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。这是镶嵌在传统文化上一颗璀璨的明珠。

下面有请五年级（1）班的同学们为我们诵读《弟子规》，五年级（3）班。

(女)今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

下面有请五年级（3）班的同学为我们诵读《弟子规》，四年级（2）班准备。

（男）打开中国文化的历史长卷，穿越儒家文化的千古尘埃，让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏四年级（2）班全体同学诵读的《弟子规》。结束语：

（女）《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。（男）《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。（男女合）：“读圣贤书做儒雅人”。诵读中华经典诗文，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

（男女合）朱王堡明德小学中华经典诵读活动到此结束。谢谢大家！

第四篇：弟子规主持词

“《弟子规》讲故事比赛活动”主持词

敬爱的老师，亲爱的同学们！

大家下午好！

中华文化源远流长，经典与我们同行，我们沐浴经典成长。经典诵读，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。讲《弟子规》故事。大冶市新街小学《弟子规》讲故事比赛现在开始。同学们，老师们，让我们一起学习《弟子规》，一起唱响感恩的歌，一同做感恩的人吧。

今天比赛，为了节约时间，所有同学上台不用报名字，也不用说故事题目，上台直接讲故事。

下面请欣赏一（1）班周子兴同学给我们带来的故事读《弟子规》——顶冒风雪不失约 “读《弟子规》——顶冒风雪不失约”请XX班XX同学准备。

第五篇：《弟子规》演讲比赛主持词

甲：尊敬的各位领导、老师！乙：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）甲：中华文化，源远流长，乙：国学经典，诵读不衰。

甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。甲：为弘扬中华民族的传统文化，加强同学们的思想道德建设，培养同学们良好的文明礼仪和行为习惯。军护总队从2015年3月开始组织学习《弟子规》系列活动，乙：““以德树人，学《弟子规》””演讲比赛是对前段时间大家学习情况的总结。本次比赛以中队为单位选拔优秀同学参加决赛，她们分别以“孝”“悌”“忠”“信”“礼”“义”等为主题，结合身边的生活实例谈了自己学习《弟子规》后的体会与感受。甲：担任本次比赛的评委老师有：

张晓寒老师、朱丙文老师、张如珍老师、刘评语老师、彭洪林老师、王琳老师、王云霞老师、张敏老师

乙：让我们以热烈的掌声对各位领导老师的到来表示欢迎。甲：下面我有我来为大家宣读本次演讲比赛的评分标准

1、演讲内容（4分）：要求主题鲜明，观点正确，格调积极向上，客观真实，具有典型性、代表性。

2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，有感染力，动作恰当。

3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、综合印象（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。乙、本次比赛的评分办法是

1、比赛采用10分制评分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

2、每位选手演讲完毕后评委打分，待下一名选手演讲完毕后宣布上一名选手的得分。前三位选手的得分将在第四位选手演讲完毕后公布。

3、参赛选手演讲时间不得超过5分钟或少于3分钟，每超出或少于10秒钟，在该选手得分中减去0.1分，以此类推。甲：本次比赛的演讲要求

1、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

2、比赛顺序由抽签决定。

3、选手上台时先作自我介绍（姓名×××，来自×××，演讲题目是×××），接着进行正文演讲。演讲结束时必须采用结束提示语，如“演讲完毕”等。

乙：本次比赛设一等奖2名二等奖3名三等奖7名 乙：下面我宣布本次演讲比赛现在正式开始！

甲：首先让我们以热烈的掌声有请一号同学上台，他演讲的题目是《》，请二号同学做准备。

甲：感谢一号同学的精彩演讲，下面有请二号同学上台，她演讲的题目是《》，请三号同学做准备。

乙：感谢二号班级的演讲，下面有请三号同学上台，她演讲的题目是《》，请四号同学做准备。

甲：感谢三号同学的演讲，下面有请四号同学上台，她演讲的题目是《》，请五号同学做准备。

乙：感谢四号同学的精彩演讲，下面宣读前三位同学的比赛得分。一号去掉一个最高分，去掉一个最低分，一号同学最后得分。二号去掉一个最高分，去掉一个最低分，二号同学最后得分。三号去掉一个最高分，去掉一个最低分，三号同学最后得分。甲：下面有请五号同学上台演讲，她演讲的题目是《》，请六号同学做准备。

乙；十二为同学的演讲已经结束，现在统分工作正在紧张进行，让我们轻松一下，欣赏由带来的精彩节目：

甲：感谢同学的精彩表演，下面我宣读十五号班级的得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，十二号同学的最后得分是。乙：激动人心的时刻终于到来了，获得本次比赛三等奖的班级是：，祝贺你们，甲：获得本次比赛二等奖的班级是：，祝贺你们，乙：获得本次比赛一等奖的班级是：，祝贺你们

甲：（重复一遍获奖班级的名单），有请为获得三等奖的班级颁奖 有请为获得二等奖的班级颁奖 有请为获得一等奖的班级颁奖

甲：再一次恭喜所有获奖班级。同学们，诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。

乙：奉行弟子规百善孝当先共谱和谐音感恩在身边

甲：时光匆匆，如白驹过隙转瞬即逝。我们应该珍惜有限的青春，创造美好的明天。

乙：最后让我们对为组织和参与本次比赛辛勤付出的老师和同学们表示衷心的感谢。（鞠躬）

合：临沂科技学校“以德树人，学《弟子规》”演讲比赛到此结束！再见！