浅谈五色文化与青年思想建设

第一篇：浅谈五色文化与青年思想建设

浅谈五色文化与青年思想建设

摘 要：五色文化是企业的灵魂、发展的动力、行为的准则和成功的核心，已然成为大红山铜矿广大干部职工进取的标杆。作为建设社会主义事业的生力军——团员青年，背负着文化主流的传播者、倡导者的英才任务。五色文化是青年思想建设的重要基地，青年的思想建设需要五色文化来陶冶，以五色文化服务青年成长成才，以青年组织文化促进青年建功立业。

关键词：文化 青年 思想 建设

文化，是任何一个民族，任何一个企业不可或缺的因素,在市场经济日新月异的今天，文化已然成为企业全面协调可持续发展的内生源动力，是企业科学和谐发展的根基。

在现代企业管理中，优秀的企业文化，不但有利于提高企业软硬实力，培养爱岗敬业的优秀人才，培育坚不可摧的企业精神，塑造良好的企业形象，还有利于创造企业和社会的健康和谐关系。

五色文化作为玉溪矿业公司的企业文化，明确了公司“建云铜原料基地，筑员工发展平台，肩国企公民责任”的神圣使命，描绘了公司“绿色循环持续，国内一流矿业”的宏伟愿景，指出了“走中国特色新型工业化道路”的战略导向，肯定了“激情、责任、创新、务实”的核心价值观；构建了赋予激情责任、高效持续,创新开放、学习共赢，安全环保、和谐严谨，务实求真、诚信守则，清正廉洁、艰苦创业的五色理念；实施企业文化管理，制定了组织和个人行为规范，明晰了打造一流矿业的科学内涵，阐述了五色文化特征和相关要素。作为建设社会主义事业的主力军——团员青年们，背负着文化主流传播者、倡导者的英才任务。对社会如此，对企业更是如此。企业文化影响着企业的发展与生存，青年生力军也影响着一个企业的兴衰，我们只有把五色文化融入到青年的思想建设中，用五色文化服务青年成长成才，用青年组织文化促进青年建功立业，企业的发展才会基业长青。一、五色文化是青年思想建设的重要保障

五色文化是企业的灵魂、发展的动力、行为的准则和成功的核心。五色文化是我们共同的意志，是我们思想的飞跃，是对现代矿业经济理论和实践的总结创新，是落实科学发展观的具体成果，是解决资源有限性和经营发展无限性矛盾的科学法则，是公司价值观的集中体现，是公司全体员工集体智慧的结晶，是我们的生存之道，发展之本，可见，五色文化是如此优秀的企业文化。然而，一个优秀企业的发展，离不开优秀的人才，优秀的企业需要优秀的人才去发展，优秀的企业文化需要青年们去创造、发展、传承。而如何使青年们创造健康的企业文化，就要使企业文化、企业发展融入到青年的思想建设当中。

1、坚持用科学理论武装青年，加强青年理想信念教育 作为共青团组织的青年思想教育建设，必须把用科学理论武装青年作为一项基础工程和重点工作来抓，作为一个企业文化发展的基础，作为共青团思想教育工作内容的核心和灵魂。用科学的理论构筑团员青年的精神支柱，思想建设必须根据实践的发展和时代的要求不断赋予新的内涵。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育青年，坚定青年的理想信念，是青年思想建设的核心；大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是青年思想建设的重点；切实加强青年思想道德建设，是青年思想建设的基础；坚持以人为本，努力培育“四有”新人，是青年思想建设的目标。要用时代的要求审视青年思想建设工作，用发展的眼光研究青年思想建设工作，以改革的精神推动青年思想建设工作，在继承发扬优良传统和总结成功经验的基础上，努力形成新思路，探索新办法，开辟新途径，取得新成效，把青年思想建设真正做到青年的心里去。使青年们树立正确的世界观、人生观、价值观，努力把青年塑造成为科学理论的追随者、优良传统的继承者、五色文化的践行者。

2、坚持用五色文化影响青年，加强青年组织文化建设 共青团组织有着多年的光辉历史，从成立之初就有着其特有的深深的文化烙印。如：政治文化鲜明地提出了是中国共产党的助手和后备军，是为实现共产主义而奋斗的组织。先进性文化是由先进性青年组成的，组织成员是青年团体中先进的一部分，代表着先进的思想、信念、文化。群众性文化，团结和带领广大青年，更为广泛的联系青年，服务更多的青年群众。实践性文化，其组织的目标、作用等是通过大量的、积极的、健康的、具有青年特色的社会实践活动来实现。如何让青年组织文化得以延续，使青年潜能得以充分发挥，就要用优秀的五色文化成果熏陶影响青年，用企业的精髓影响青年，不断发展和创造具有共青团特色的青年文化，以文化的渗透力促进不同层次青年的思想进步，增强青年文化的吸引力和感召力。让五色文化融入青年群体，让青年文化成为五色文化的主流，成为五色文化的延续者和传承者。

3、五色文化引领青年文化，青年文化突显青年主体 青年文化是以青年为主体的文化现象，在广大团员青年职工身上，文化热点和文化现象层出不穷，青年文化呈现出主流文化的特征。而青年的主体作用应包含两个方面：一是青年文化的参与者是广大青年，二是青年文化的创造者也是广大青年。虽然某一个或某一时的文化现象、文化热点在青年中的影响大小有所不同，但从整体上看，青年文化已经呈现出大众化、时尚化的特点。因此青年成为文化的参与者、欣赏者、创造者的作用应运而生，而五色文化也将成为青年思想建设的重要组成部分。

二、青年的思想建设需要五色文化来陶冶

1、五色文化体现了“以人为本”的理念

玉溪矿业公司遵循“以人为本，构建和谐；打造特色，彰显个性；创新为魂，稳健推进”的企业文化建设方针，传承公司半个多世纪深厚的文化底蕴和管理经验，把握时代潮流，创新构建了五色文化体系。文化管理作为一种“以人为本”的管理模式，其本质是以人为本，以人的全面发展为目标，通过共同价值观的培育，在系统内部营造一种健康和谐的文化氛围，使全体成员的身心能够融入到系统中来，变被动管理为自我约束，在实现社会价值最大化的同时，实现个人价值的最大化。而五色文化的根本任务，是重视人、信任人、理解人、发动人、引导人、教育人、培养人和塑造人，五色文化的辩证法，来源于矿山，奉献于矿山，在青年的思想教育建设中，我们就要用我们优秀的企业文化——五色文化，来引导他们、教育他们、塑造他们，使青年们改掉恶习，快速成长成才，为矿山、为企业、为社会贡献青春力量。

2、五色文化中的五色理念，规范青年组织、个体行为 五色文化的核心——“五色理念”：激情责任、高效持续的红色理念；创新开放、学习共赢的蓝色理念；安全环保、和谐严谨的绿色理念；务实求真、诚信守则的橙色理念；清正廉洁、艰苦创业的白色理念。上承使命、愿景、战略导向和核心价值观，是对以上要素的丰富和阐释；下达组织和个人行为层面，是五色文化在管理中的纲领要求，是组织和个人行为的总体规范。五色理念的实用性体现在每一位干部职工身上，更体现在青年组织及个人身上。红色如火，象征光明和温暖，寓意无畏和奋争；蓝色如海，象征深邃宽广，清新理智；绿色象征自然、生机与活力；橙色象征健康快乐，勇敢正义；白色象征干净明亮，质朴高尚。这些不就是青年激情、智慧、活力、健康、纯洁的体现吗？

3、五色文化引导青年文化，青年文化践行五色文化 企业文化对企业生存与发展具有五方面作用：一是导向作用，二是激励作用，三是协调作用，四是约束作用，五是塑造形象作用，六是凝聚作用。它指明企业的发展方向，把企业职工引导到企业所确定的企业目标上来，企业提倡什么，崇尚什么，青年员工们的注意力必然转向什么，企业文化越强有力，越无需繁琐详细的规章制度。而被企业员工认同的五色文化，如同一面大旗，使员工、青年们自觉簇拥其周围，并吸引后者加入，同时对战胜危机、高效快速发展提供有力保障。五色文化在实践管理中，产生了一股巨大的推动力，让企业职工有想头、有盼头、有奔头，使企业职工，特别是青年职工拥有了进取心和奋勇拼搏的斗志。由此可见，青年需要五色文化的感召力、亲和力来培养、教育、塑造，五色文化也将成为青年思想建设的摇篮。

三、实施五色文化管理，构建青年思想建设新渠道 文化发展的长河中，青年背负着在继承中开拓创新的历史重任，责无旁贷地成为文化建设的生力军。作为矿山青年，在共青团的领导下，在公司五色文化的管理年里，应该努力践行五色文化理念，丰富五色文化内涵，推进五色文化管理，创新工作思路，规范个人行为，强化过程管理，注重工作落实，主动承担起“建云铜原料基地、筑员工发展平台、肩国企公民责任”的使命。

1、营造浓厚学习氛围，争做知识型员工

践行“创新开放，学习共赢”的蓝色理念，营造浓厚的学习氛围，大红山铜矿团委把团干部月度例会更改为周例会，加强对团支部书记职责和服务力度的监督落实；加强团支部之间的沟通交流，联合开展各项适合团员青年的活动；积极组织团员青年参与“五色书香红山”职工读书活动中；积极开展适合矿山发展采、地、测相关知识竞赛等，提高团员青年综合素质。

2、建立奖惩机制，鼓励青年创新创效

五色文化中的创新，要求我们要不断增强创新意识、责任、勇气和信心，创新求强，提高自主创新能力，追求创新发展。大红山铜矿建立党建暨文化考核制度，对各党团支部进行严格考核，并制定了相应的奖惩制度；开展青年创新创效、金点子等活动，得到矿高度重视，也建立了相应的奖励制度，鼓励青年充分挖掘潜力创新创效，为企业发展贡献力量，充分发挥职工思考谋略能力，为企业建设荐言献策。

3、在竞争中协作，在协作中共赢

大红山铜矿青年数量占据了职工数量很大比例，由于年龄、学习经历差异不大，都有着进步和发展的强烈愿望，为竞争提供了原动力。大红山铜矿属于金属矿山，采、选、充包含了各专业的人才，也设置了不同的岗位，但是无论是哪个岗位的人员，都只有一个目标，为建设“绿色循环持续、国内一流矿业”宏伟目标而努力奋斗。因此，在竞争中要求职工们相互团结协作，在团结协作中创造个人价值最大化，企业产出价值最大化，从而实现真正共赢。

4、坚持以人为本，建立完善人才管理机制

管理的主要内容是管人，而人又是生活在客观的环境之中，重视人的因素，就要对人的需要予以研究和探索。在一定的条件下，尽可能满足他们的需要，以保证组织中的全体成员齐心协力地完成组织目标而自觉作出贡献。提倡不但制度化管理员工，还要“人性”化管理员工。真切的体现“人本管理”的内涵。比如正泰集团在使用人才时的“人本文化”为：“德才兼备是正品，有德无才是次品，有才无德是毒品，无才无德是废品。”又如奥康集团秉承“有德有才、提拔重用，有德无才、培养使用，有才无德、限制使用权，无德无才、不可留用”的人才理念；玉溪矿业公司“尚德尚能、育才用才”的人本理念。可见，必须重视人才，把人才的竞争力当成是企业的核心竞争力，建立完善的人才管理机制。强调“以人为本”的理念来建设企业文化，指导青年思想是势在必行的。大红山铜矿采用后备干部的形式选拔干部，亦是以人为本的体现，受到了广大职工的爱戴，尤其青年职工，拥有了展现自我、实现自我的舞台，也推动了青年之间的相互竞争，促进了相互之间的学习、进步。

5、拓宽青年思想建设渠道，融入企业改革发展之中 一是把青年思想建设工作与加强职业道德建设相结合，充分发挥道德典型的示范带动作用；二是把青年思想建设工作与加强青年管理相结合，坚持“立足教育，辅之管理，寓教于管”的思想工作原则，使自律与他律、内在约束与外在约束相得益彰，互补互促；三是把青年思想建设与加强企业精神文明建设相结合，积极扶植青年文娱团体，充分运用各种新的传媒进一步加强企业文化阵地建设，正确把握导向，集中唱响主旋律，充分发挥企业文化氛围的潜移默化功能；四是把青年思想建设工作与社会实践相结合，延伸、拓宽青年思想建设空间，让青年在社会实践过程中，磨炼意志，砥砺品格；五是把青年思想建设与提升自身素质相结合，积极引导青年全面发展，最终成长为高素质创新型人才；六是把青年思想建设与解决青年实际困难相结合，促进思想政治工作“虚功实做”，着力提高工作成效。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强” 毛泽东同志曾生动地把青年比作早晨八、九点钟的太阳，指出青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。可见，青年生力军影响着一个企业的兴衰，我们只有把五色文化融入到青年的思想建设中，用五色文化服务青年成长成才，用青年组织文化促进青年建功立业，企业的发展才会基业长青。

参考文献：

[1]罗争玉，企业的文化管理[M]，广东经济出版社，2004.[2]张 德，企业文化建设[M]，清华大学出版社，2003 [3]宋卫华，浅析企业文化与青年思想建设[J]，湖北省水文地质工程地质大队，2009.[4]用组织文化建设学习型青年机关[J]，首席文化官，中国方正出版社，2009年4月号.[5] 云南达亚公司玉溪矿业公司五色文化管理手册[M]，云南人民出版社，2008.

第二篇：班级文化思想建设实施方案

班级文化思想建设实施方案

班级是学生学习、生活的中心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是体质的培养地，是心灵的归宿地。正因为如此，班级文化建设显出其复杂性和重要性，我们班主任应对它给予充分的重视，努力上好这门隐性课程。

一、指导思想

以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、环境育人、和谐育人”的办学理念，创建优良的人文环境，使班级成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，建设富有眉县中学特色的和谐班级，使班级文化成为校园文化建设的基础。

二、总体目标

通过实施班级文化建设，逐步构建具有眉中特色的班级文化体系，不断丰富班级文化内涵，为班集体注入生机和活力，使班级充满青春活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。

三、工作重点

以全面推进素质教育的实施为中心，以高考为目标，本学期工作着重完成以下任务：

1、加强学生前途理想教育，树立明确的奋斗目标；

2、建设一个良好的学习环境，使学生能够有效地进行学习，形成良好的学风、班风；

3、及时了解学生的思想动向及时排除隐患并引导其向正确的方向发展；

4、培养学生良好的学习方法和学习习惯。

5、加强安全教育和感恩教育。

四、具体内容：

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让文化墙发挥其作用，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、评比制度、值日生制度、宿舍公约等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、班风建设，学法指导。至关重要。

⑪严肃班级纪律。加强课间纪律、自习、课堂、就餐和住宿纪律的管理，突出班级干部、课代表、小组长的模范带头作用，在全班形成齐抓共管、“班级有我”的氛围，引导学生自我教育。

⑫加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。经常组织学习专题交流，养成学生上课集中精力学习，课后认真巩固复习的习惯，养成学思结合、举一反三的好习惯。指导学生制定每天、每周、每月的学习计划，并激励他们成功完成。

7、用学校纪律进行习惯养成教育。

（1）利用班会进行信心教育。

（2）利用班会进行感恩教育

（3）利用班会学习时代楷模精神

8、安全教育，警钟长鸣

日常加强安全知识的宣传，不断强化学生的安全意识，增强科学的预见性。充分利用晨会、班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全的教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻学校的安

全制度，杜绝一切不安全事故的发生。

习惯决定命运细节成就人生，所以我们要从文化建设这个角度培养学生良好的学习习惯和学习信心，实现班级教育的宏伟目标。

班级文化建设方案

一、指导思想：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、总体目标

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。

三、工作措施：

（一）静态文化建设

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。

主要措施：

①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。

②用好 “班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。

④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。

⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧贴班训，上侧贴班级口号。要求能够体现班级特色、个性。

⑥后墙黑板，分两个大板块，左边用作黑板报，按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专题。右边设置三个小板块，分别是： “智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得； “字词积累”，每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词，供同学们积累； “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。第一、二项内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。

⑦教室后黑板的左边设置“班级小喇叭”，贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。

⑧墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

⑨在物架上放置〈〈清远日报〉〉、〈〈语文周报〉〉、〈〈英语周报〉〉等报纸和〈〈读者〉〉等杂志。来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式。

⑩学生设计班牌、班级口号，评选班歌，定期征集作文、美术、书法作品，在班上展示。

（二）动态文化

与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：

①课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化活动。②上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。本学期主题安排大致如下：“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。

③上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。

④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

⑤每周利用一节自习课搞好两个活动：单周是“炫出自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动。

⑥鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

⑦编辑班级学生优秀作品集，争取一学期一本。

⑧充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师只作点拨与指导。

四、实施原则：

根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。

第三篇：青年团员思想建设调研报告

团员青年思想建设调研报告

共青团是由共产党领导的青年组织，信仰共产主义，是我党的后备军。我党作为国家发展的领路人，正带领中国奔驰在发展高速道上，我公司顺应国家形势，跨越式发展，先后开启了千万吨炼油、百万吨乙烯等大项目，朝着成为现代化石油化工企业的目标迈进。我公司全体团员青年作为公司未来发展的生力军，肩负着振兴天津石化的责任。加强团员青年队伍建设，首要就是要从思想建设入手，构筑青年员工健康的精神支柱，提高他们的思想素质、道德素质、政治素质，坚定他们的信念。

本次调研目的是为了全面而准确地掌握车间团支部建设情况，增强团员企业责任感，提高团员的综合素质，为明年装置大修做好思想动员工作。此次调研以问卷调查、座谈会相结合的方式进行。对目前团员青年的思想情况进行了比较全面的专题调研分析，形成如下调研报告：

一． 调查对象的基本情况

参与调查的团员青年人数26人，其中男性18人，女性8人，分别占调查总人数的69%和31%。年龄28-35岁的11人，21-28岁15人，党员5名、团员21名，大本学历19人，管理人员6人。

二．当前青年团员思想情况

1.对国家政策及企业发展的认识

本次调研中，多数团员青年能熟练记忆党的方针政策，忠诚于党的事业，对社会热点事件有着一名共青团员应该具有的洞察力，认为只有坚持党的领导、坚持走中国特色社会主义的道路才能国富民强，体现了较高的政治思想觉悟，表现出坚定的共产主义信念，有着成为中共党员的潜质，同时对企业的政策、法规以及工作目标了解上有一定见地，对企业未来发展的看法上充满信心。但也有少数个别团员身上共产主义思想观念淡薄，认为国家的事与自己无关，对企业发展抱悲观态度，显示目前团员青年思想呈两极分化。

2.对团组织工作的认识

团组织开展活动上，大多数团员青年认为团支部丰富了青年文化生活，维护青年合法权益，并乐于参与团支部组织的文体活动，认为团委开展的青年突击队、青年志愿者活动等活动给青年展示自己的平台，对于团支部品牌活动开展青年文明号、青年安全岗创建活动等持赞同态度的，认可目前团支部在联系青工与团委之间的较量作用。

三．团员思想现状分析

通过团员思想情况的调查，得出整体团员青年的思想还是较为积极，但少部分人价值观念出现偏移。思想消极，态度冷漠，信念不够坚定。对待企业发展的态度无所谓，拜金主义明显。对待工作眼高手低，不满足现有岗位，认为个人能力没有得到充分的发挥和体现。

团支部工作上难点将更加突出反映在活动多元化。针对现有团委及团支部活动，要翻新、搞活，充分的满足团员青年新的要求，积极采纳团员青年对于活动方面给予了意见和想法，将团工作做到尽善尽美，真正成为团员青年成长成才的舞台。

四． 对未来团员青年思想建设工作的思考

1．加强团支部建设，夯实团建工作

加强组织建设，为青年团工作的有效展开提供组织保障。结合联合×车间特点，合理设置组织架构，做到哪里有团员，哪里就有团的组织；

加强队伍建设，建设一支精干高效的团干队伍和积极向上的团员队伍。做好团干选拔、团员教育、团员发展工作，多层次、高效率的开展团干培训、党团知识讲座，提高团干业务能力、团员综合素质。

加强制度建设，确保工作落实到位。不断完善健全现有制度，保证团的工作目标统一、责任明确，加强各项工作的落实情况，使团的工作有章可循、有据可依。

2．针对青年的实际需求，开展切实有效的活动

针对一部分团员青年在工作中存在失落感，发展方向不明确，认为个人价值没有充足的发挥，从而混日子的情况，如何帮助他们树立积极乐观的工作观是很重要的。首先，作为基层团组织应及时捕捉青年的思想动态，多开展一些小型化、多样化、易参与化的活动来调动广大团员青年的积极性，争取在团的活动中做好三个结合：与团员青年的需求、个人成长成才及车间工作相结合。在团的活动中要有所侧重，要在党政领导的支持下，尽可能的满足多数团员青年的需要，大力培养团员青年成长成才、建功立业。其次，在活动方式上，要将工作时间与业余时间相结合、服务企业与服务青年相结合，安排活动一定要注重参与性和成果性。如果搞一次活动就能让一些青年脱颖而

出，一展他们的才华和个人潜力，他们就愿意接受并积极参加。在活动中可以通过一些喜闻乐见的形式，围绕企业的中心任务开展一些青年竞赛，围绕青工成才开展争当青年岗位能手，创建青年文明号、青年安全岗活动，通过活动的开展造就团员青年，鼓舞和培养团员青年，促进他们综合素质的提高，从而使团青工作不仅为企业的改革发展做贡献，更为团员青年的成长成才做贡献。

3．大力发展青年服务体系，推进团建创新

当前，与团员青年日益增长的服务需求相比，团组织现有的青年服务设施和服务体系十分短缺，远远不能适应团员青年的需求。这种“短缺”现象，已经成为制约团组织满足团员青年多元化需求的“瓶颈”。因此，今后团组织必须从团员青年的实际需要出发，大力发展为团员青年需求服务的活动设施和服务体系，通过大力发展青年服务体系，增强基层团组织的内在活力，同时要在此基础上大力推进团建工作的创新。近年来，传统的组织构建方式和活动方式对团员青年的吸引力日益减弱，这种现实状况决定了我们必须把团建创新作为今后基层团组织建设的重点，努力构建与时代发展要求相适应的组织架构和运行机制。在团建创新组织架构和具体形式上，基层团组织要大胆的进行探索和尝试，努力创建适合自身特色的组织形式，使团组织更具有开放性、互动性和灵活性。

4.加强思想教育，积极引导团员青年树立正确的人生观价值观 购买贴近团员青年工作、学习需要的书籍，发动团员青年利用业余时间充实自己。利用现代科技，拉近与团员思想的距离。通过QQ、MSN、人人、飞信等平台，关注团员青年日常生活中的思想波动，发现问题，及时沟通、开导，保证团员青年思想走在正确的轨道。

通过调查，车间团支部了解了车间团员青年的思想状况，总结了思想建设工作的典型经验，分析了工作中存在的不足，对车间团支部探索新形势下做好团员青年思想建设工作的有效途径，从而指导公司团组织更加卓有成效地开展下阶段共青团和青年工作。

第四篇：青春电影与青年文化

2010—2011学年第二学期广东工业大学公选课平时作业

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…五月的广州，骄阳似火。这时还有什么比在绿树成荫的象牙塔，吹着风扇，吃着冰棍，静静欣赏一部画面优美得像古老画卷的电影来的更惬意的呢？ 对于《西西里岛的美丽传说》我怀有一种莫名的情绪，难以言喻。在人心浮动的教室里，第一次看着那些残缺却是震撼的电影画面，我渐渐沉默，那是语言不能表达的东西，每一幕都写满了人心，每一幕都在诉说着那些血淋淋的过去，而造就这一切的除了懵懂的青春，还有那以幸福为名扼杀幸福的战争，但最残忍的不是这些，是那些人劣根性里迸发出来得浑浊，让人窒息。曾以为《西西里的美丽传说》会是一部至真纯爱电影，里面会歌颂一切美好的事物，会拍一段又一段的白云蓝天。事实上，它没有：布满历史尘埃的西西里岛，被涂满美丽罪恶的玛琳娜，跌入青春深渊的小男孩，色欲熏心的男人们，长舌妒忌的妇女们等等，让西西岛的美丽彻底成了一个传说。那些想毁掉美丽事物来掩饰自己嫉妒的丑陋心灵，让那个美丽、孤傲、坚强、热爱生命的玛琳娜成了一个美丽的传说。在那样的岁月里，一个女人饱受排挤和非难，忍受不存在的流言蜚语，却坚强的活了下来，可敬。观之我国，古代妇女一般都是以死明志的，人们很难原谅活着的人却很容易同情死去的人，这其实也就一种畸形的社会现象。曾看过这样一个故事：一个富家小姐出嫁，轿子经过山林时碰上了一群劫匪，被侮辱后用钗自尽，人人都赞此女何其贞烈，父母找到后伤心欲绝，欲厚葬之。守棺时发现此女尚存一息，开棺视之，先喜后愁，说道，不如死了的好，这样一来这一生如何度过。便狠心葬之。当然后来她被人所救，一生也在江湖之中活的风生水起。但小说始终是小说，现实生活中，要面对流言蜚语需要的勇气难以想象，可是，玛琳娜做到了。所有男人们没做到的，小男孩没做到的，一个无依无靠的女人做到了。支撑她便是爱情。也许，电影的初衷是想说明一个孩子的青春、人性的扭曲或者战争什么的，但我看到的却是那个女子在尘烟流年里，独自走在通往爱情的路上，义无反顾。看，她为爱情苦苦挣扎的一切，不禁心疼。新婚的丈夫参加战争，留自己独守空房，没有朋友，甚至被自己的亲人排斥，咀嚼思念，日日寂寞。走在街上，忍受着可谓是陌生人猥琐的目光，以及故意压低的闲言闲语。但那时的她是充满希望的，盼那个可以依靠的肩膀早日归来，盼阻挡流言蜚语的那个胸膛。但心里也许还有一点忐忑，怎样解释，丈夫会不会信任。可是后来，丈夫战亡的消息传来，那些人们更加肆无忌惮，百般刁难。为了活下去，被迫出卖了自己。从前我们都会说谁谁谁是为堕落找借口，那时因为看到生活还在对他们微笑。可是对马琳娜，生活彻底把她逼到死角。可是怎么舍得离开，兴许心里还有点期待，怕消息误传丈夫归来找不到她，她毅然坚守。后来的变本加厉，辱骂殴打，她踏上一个人的旅程。选择了逃离，也不得不逃离。再后来的，选择归来也是需要极大的勇气的，没有丈夫十足的爱，十足的信心，十足的鼓励，我想玛琳娜宁肯死去也不愿踏上着西西里的土地。电影省略了很多情节，比如：玛琳娜从哪里来，没有任何亲人吗，后来她又去了哪里经历了怎样的故事，她怎样与丈夫重逢，还有那些永远道不完的委屈与所受的折磨。给我们留下了想象的空间，甚至有一些我都不敢想象。因为它太过于残忍，语言不能诉说，画面无法传递。只留与我们细细体会。我最难想象的是他们如何度过后来的生活，回来难道就是圆满

了吗，不见得吧，那些满是疮痍的过去会把他们原有的生活一点一点捣碎。甚至在想着玛琳娜与他丈夫解释说起那些屈辱的过去时，我觉得不如丈夫战死沙场好一些，至少在最后他的妻子是美丽鲜活的而自己不用断臂残肢的对着她，自己也是完好无缺的，至少玛琳娜不必以满是疮痍的自己面对丈夫。但我的想法也是如此自私的，美不容破坏，但生活中，每个人都是需要依靠的，不能行尸走肉般生活。若相爱，一起面对生活的灾难；若相惜，一起牵手共度余生；若相恋，一起筑起爱的城堡。

一直记得，玛琳娜，那个在尘烟流年里，坚定地走在通往爱情道路上的女人。

第五篇：流行音乐与青年文化1

流行音乐与青年文化

这大半学期的学习，我更深层的了解了音乐的含义。结合资料，以下是我对流行音乐与青年文化的一些见解。

所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲，植根于大众生活的丰厚土壤之中。因此，又有"大众音乐”之称。

流行音乐起源于美国的爵士音乐。20世纪初，美国出现了一种由多民族文化汇集而成的爵士音乐。这种新兴音乐，以它独特的演奏(演唱)方式，刷新了听众的耳目，轰动了全美国，又很快传遍西欧各国。

在今天，流行音乐所包含的内容极其广泛。在器乐作品中，它包括丰富多采的轻音乐、爵士乐、摇摆舞曲、迪斯科舞曲，探戈舞曲，圆舞曲以及各种不同风格的舞曲和各类小型歌剧的配乐等。

流行音乐中器乐作品的特点是：节奏鲜明，轻松活泼或抒情优美，演奏方法多种多样，音响多变，色彩丰富，织体层次简明，乐队规模不大，现代作品多使用电声乐器。声乐作品的特点是：生活气息浓郁、抒情、风趣、音域不宽，手法通俗、曲调顺口、易于传唱；歌词多用生活语言，浅显易，易为听者接受和传唱；歌手多是自成一格的流行歌星，发声方法各有千秋，不受声乐学派的约束，演唱时感情重于声音技巧，动和自由不羁，自然亲切，易引起听众的共鸣；小乐队的强声伴奏与歌声融为一体。由于流行音乐具备上述特点，所以就能够和群众连在一起，流行音乐是在都市的发展过程中产生的一种都市音乐文化，它反映的是都市人的日常生活和都市的文化风尚，与都市有着不可分割的渊源关系。从整个世界范围来看，凡是那些高度发达的大都市，流行音乐就一定非常活跃，现代都市的兴盛已经成为流行音乐成长的嘉良土壤。

流行音乐是在工业化发展的进程中形成的一种大众文化。在今天的大众文化中，流行音乐已经成为最为活跃、最能代表当今都市文化的一种音乐种类。工业化程度越高的国家，他们的流行音乐发展水平也越高。流行音乐的制作、生产、销售过程都具有工业化产品的基本属性，流行音乐作为一种文化产品，从创作、制作到生产、消费，流行音乐都是在商品经济的运作模式下进行的，它要经过制作生产—市场销售—社会群体的消费的过程。这一点它同民间音乐和古典音乐具有很大的差异。

相对于古典音乐，流行音乐因其易于传唱，自然亲切深受青年人的欢迎。青年文化是指以青年群体为基础，以他们的意识观念、行为举止、道德风尚以及他们的兴趣爱好等为核心所展示出独特的社会文化特征。他们的穿着（衣、裤、鞋等）、发型、语言、信仰，特别是他们选择的音乐类别，这些都形成了青年文化所特有的价值取向和文化表述，从而构成了他们独特的文化思维方式。当今社会现代传媒、广告娱乐、网络技术的高度发展和商业取向、产品推广、营销理念、市场策略等相关的经济和商业的目的驱使下，青年文化不仅仅体现在观念形态方面，而是从社会的各个层面中表现出来。反过来这种文化态势在一定程度上已经主导了众多的新闻媒体和商业策略的价值取向。Marcel Danesi甚至在他的符号学著作《Forever Young》中提出了青年文化已经成为现代文化中的主流文化的理论。

流行音乐永远保持着一个时代青春期的活力和精神，以一种音乐表述来体现一个时代的时尚文化。流行音乐总是追逐一个时代最具活力的理念和精神，力求表现出一个时代的风尚和特点。青年群体的文化意识和文化觉醒具有强烈的挑战性，对文化的选择和思考非常敏锐。流行音乐中已经产生了一些好的音乐作品，例如《听妈妈的话》《千里之外》《朋友》《本草纲目》《苏三说》……他们并没有抛弃传统，但是歌曲中都采用了当今青年们时尚的语言表达方式。青年群体与流行音乐拥有一个共同的特点，那就是：追逐时代的风尚。

流行音乐的表现形式丰富多样，从抒情歌曲到摇滚乐、爵士乐、民谣歌曲、rap等等多种形式；在内容上反映的是都市大众日常生活中的方方面面，同社会大众的情趣与观念密切相关。流行音乐的大众化风格，形式自由不拘，内容通俗易懂，已经成为青年群体最喜爱的一种音乐形式，它追求独立的个性和贴近生活的表述以及充满青春活力的时尚，最能代表今天青年群体的文化趋向和表达方式。

流行音乐与青年文化的挑战性特点。在流行音乐的演变过程中，我们看到流行音乐从不固步自封、永远保持着挑战的精神，追求新的音乐元素是流行音乐的本质特点，在这方面，流行音乐与青年文化有着本质上的一致性。青年群体在当今瞬息万变的现代社会中，为了适应社会的变化，他们审视过去、面向未来，努力寻找新的文化信息，他们带着积极的态度、对理想的渴求、去挑战现有的文化观念，用新的元素去建构属于他们自己的新的文化。高校是青年群体的文化圣地，是青年群体精英最集中的地方。青年群体思想活跃、积极进取、追求知识、充满挑战精神。他们思维理念、言行举止代表了时代的先锋形象。流行音乐乃至流行文化在青年群体中已经成为最具代表性的一种文化选择，从文化意义上来说，流行音乐已经成为青年文化的一个组成部分，因此流行音乐不可避免地在高校中传播，它已经成为高校青年文化的一个组成部分。

音乐是用来欣赏的，培养流行音乐审美能力也是必要的。

每个人的审美观不同，音乐也没严格的好坏低劣之分。但我觉得具有丰富的音乐想象力是培养音乐审美能力的重要环节。音乐想象力是人脑意识对音乐的形象反映。一首歌如果能带你进入想象的域界，能激发你内心的情愫产生共鸣，那对你无疑就是一首好歌。提高音乐想象力是主动的把自己融入歌曲所要倾述的世界里。真正内心情感丰富的人，审美的过程就是一种生活回放的过程，它具有一定的色彩性和画面感，储存在大脑中的生活画面也会因此而得到展现。黑格尔说过：“艺术家创作所依靠的是生活的富裕，而不是抽象的普泛观念的富裕。艺术源于生活，音乐也源于生活。丰富的音乐想象力更离不开生活的点点滴滴。音乐审美想象力的培养必须重视平时的生活体验，并将这种体验有机地融入音乐之中以形成丰富的音乐画面感。想象力的体现是音乐审美的形成过程，想象力的培养更是进一步提升音乐审美意识的重要途径。