我是节约小能手主题班会主持词

第一篇：我是节约小能手主题班会主持词

一年级（3）班主题班会 我是节约小能手

班会过程

一、导入：

1.小主持人：陆政宇 吾丽江

男：古人云：黄金无种子，惟生勤俭家。女：古人云：以耕读为本，以勤俭为德。

男：古人云：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶 女：可见，勤俭节约是我们的优良传统 男：勤俭节约是我们的美德 女：勤俭节约是我们的传家之宝

合 ：我们从小就要养成勤俭节约的好习惯，起航中队《我是节约小能手》主题班会现在开始。男：首先让我们认识几位好朋友。2.介绍新朋友

女：大家想知道它们是谁吗？我们现在就请他们上来做个自我介绍吧！

3.粮食的自述。陈灿宇 小沙娅 叶斯哈提三人 二、课件播放图片，老师讲解水稻的种植生长过程。三、组织讨论，体验情感

男：同学们，听完老师的讲解，了解了他们的生长过程，你有什么感触吗？（粮食来之不易）

女：是啊，看到刚才图片中的农民伯伯辛苦劳作的场景，这不禁想起了我们学过的一首诗。《锄禾》

男：相信大家对这首诗一定也有了深刻的理解。那就让我们有感情的把这首诗背一遍。全体起立，小手背后！（学生齐背古诗《锄禾》）全体请坐！

四、小观察员讲解自己发现的浪费粮食的现象

男：同学们，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”可我们是怎样来对待这些粮食的呢？请我们的小观察员们来向大家说说他观察的结果吧。（课件出示浪费粮食的图片）

潘兆德：阿劳：高旋：贾志刚：王子猷：

女：同学们，听了观察员们的讲解，大家的心情是什么样的？你有什么话想要说吗？（浪费粮食是不对的）五、了解社会中的浪费问题

男：同学们，我们了解了粮食的来之不易，也看到了生活中存在的种种浪费现象，你有什么想法？（我们应该珍惜粮食）怎样做才算是珍惜粮食呢？（不剩饭菜……）

女：大家说的真好，让我们知道了在今后的生活中如何做到勤俭节约！有这么几位同学把他们编成了顺口溜，请欣赏快板表演，表演者：

七、拓展

女：粮食是宝贵的，我们应该珍惜，请大家想一想：需要我们珍惜的难道仅仅只有粮食吗？（水、电、纸、铅笔等）

男：同学们，在我们的学习生活中，你还发现了那些浪费在身边吗？（队员发言）大家请看（课件出示其他浪费现象）这样做对吗？（不对）为什么？（这是浪费资源）那我们应该怎样去做呢，你有什么好办法吗？（队员提好办法：铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用；……）

男：对，节约真的很重要，人人都应做得好。从小养成勤节约，生活变得更美好。希望同学们都能把勤俭节约记心间，让我们大家成为勤俭节约的小天使，请听歌曲《拍手歌》。全体起立，向左向右转，预备起！男：同学们，勤俭节约是一种美德；勤俭节约是一种习惯。女：无论你生在哪个国家。男：无论你是什么名族。女：无论你的生活贫穷还是富有。男：我们都应该养成这个良好的习惯。

合：勤俭节约，让我们行动起来吧！起航中队《我是节约小能手》主题班会到此结束。谢谢大家！

快板表演：

节约真的很重要，人人都应做得好要想知道怎节约，那就听我细细道粮食真的很重要，我们人人都需要。

每顿都要吃干净，不要剩下菜和饭 小小粮食种出难。浪费真的不能要。粮食粮食宝中宝，人民生活少不了。，积少成多变国宝。

十三亿人口要吃饱。

气候复杂灾荒多，浪费粮食不得了。，粮食粮食宝中宝。，人人都当好少年节约路上奔小康，节约人人要做好

。。

。

从小养成勤节约，生活变得更美好。

拍手歌：你拍一，我拍一，节约用水要牢记。你拍二，我拍二，节约用电好习惯。你拍三，我拍三，废品也是好资源。你拍四，我拍四，用林资源要限制。你拍五，我拍五，农民伯伯真辛苦。你拍六，我拍六，穿衣戴帽不讲究。你拍七，我拍七，铅笔橡皮要爱惜。

你拍八，我拍八，一小同学人人夸。你拍九，我拍九。勤俭节约在一小。你拍十，我拍十，勤俭节约要保持。

粮食的自述：

陈灿宇 小沙哑 叶斯哈提三人 合：小朋友们，大家好！陈灿宇：我叫玉米。小沙娅：我叫水稻。叶斯哈提：我叫小麦。

合：我们有一个共同的名字叫“粮食”。

陈灿宇：（手拿实物）金灿灿的玉米粒是我的宝宝，它可以做出又细又长的钢丝面。

小沙娅：白花花的大米粒是我的宝宝，它可以做出又香又甜的米饭。叶斯哈提：圆滚滚的麦粒儿是我的宝宝，它可以做出又白又软的馒头。合：我们是大家的好朋友，人们每天都离不开我们。陈灿宇：小朋友，你们喜欢我们吗？（喜欢）小沙娅：你知道我们是怎么长出来的吗？ 叶斯哈提：我们还是请马老师给大家讲讲吧。

第二篇：我是家务小能手主题班会

东胜九小四（2）班

《我是家务小能手》主题班会教案

活动目标： 立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。

活动过程：

主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

合：四（2）班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展我是家务小能手主题班会课，希望同学通过“我是家务小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。

主持乙：在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些？ 主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。

主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。

主持甲：劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动？ 主持乙：接下来，我们来做个调查： 每日坚持自己叠被子的同学请举手；

每日坚持自己整理房间的同学请举手；

坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；

经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。主持乙：劳动知识竞赛由各组同学进行抢答。

主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？

（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）

主持乙：同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。

合：我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。

主持甲：同学们 主持乙：伙伴们

合：让我们从现在做起，从小事做起。主持甲：练就过硬的本领 主持乙：长成丰满的羽翼 合：人人争当家务“小能手”！

主持甲：最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：（预备…起）

你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。

四(2)班

2013年3月19日

东胜九小四（2）班

《我是家务小能手》主题班会总结

通过“我是家务小能手”这次活动，老师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们经常做家务劳动，做好家长的小助手。

本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“我是家务小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动能力，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在“当家情况调查表”中都反映出了学生劳动能力有提高，并希望孩子学做更多的家务活。

第三篇：我是节约小能手自我推荐信

我是节约小能手自我推荐信

大家好！

我是***，我自我推荐为班级节约小能手。

很小的时候，爸爸妈妈就教我背《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。那时，并不知道这是教育我节约粮食，但却让我在不知不觉中养成了珍惜粮食的良好习惯。

渐渐地我长大了，长辈们经常在我耳边讲节约是中华民族的一种美德。因此我懂得了珍惜每一滴水，节约每一度电的重要性。使我也逐渐养成了节约意识。我经常把用后的本子，翻过来再用作练习纸，把用短的铅笔套上笔帽写，把买衣服里的硬纸板或纸盒当做垫板来用。每次我看完电视都要把电源关闭。离开屋子时首先想到的是关灯。就连妈妈给我缝补的旧裤子我也穿在身上，觉得很美呢。而且我还给这样的衣服起了一个好听的名字“旧衣新穿”，阿姨们看到都夸奖我是一个节约的好孩子呢。有一次，我们全家人去饭店聚餐，饭后餐桌上剩下很多饭菜，大人们都起身走了，我却让服务员阿姨将剩菜打包。晚上我们吃着从饭店打包的剩饭菜，觉得特别香呢。

节约是一种好的习惯。节约从小做起，从小事做起。它将伴我健康成长！

此致

敬礼

自荐人：二年二班***

2013年3月22日

第四篇：《争当劳动小能手》主题班会主持词

三年四班“争当劳动小能手”主题班会

主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

合：三年四班“争当劳动小能手”主题班会现在开始。

主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展劳动汇报展示会，希望同学通过“争当劳动小能手”的活动，都能有所收获。

主持乙：在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些？（请举手回答）

（妈妈做家务是劳动，工人做工是劳动，农民种地是劳动，老师讲课是劳动，军人保卫祖国是劳动）

主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。

主持甲：劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动？（大家举手发言）

主持乙：接下来，我们来做个调查： 每日坚持自己叠被子的同学请举手；

每日坚持自己整理房间的同学请举手；

坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；

经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。

主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？

主持乙：我们分成四个队，每排一个队，请做好准备，请王老师来当裁判好不好？

主持甲：比赛前先请同学们配合一下。把语文书、数学书、英语书和文具盒全部摆放到课桌上。（都摆好了吗？）

主持乙：下面我们进行第一项比赛，整理书包比赛。各组的任务是把自己面前桌上的书包整理好。要求：整齐、快速。（预备„开始）

主持甲：还要请同学们配合一下，请把校服的上衣脱下来放在课桌上。（都准备好了吗？）下面进行第二项比赛，穿衣服比赛。各组的任务是把放在课桌上的衣服穿好，要求：整齐、快速、有序。（预备„开始）

主持乙：下面我们继续进行第三项比赛，缝扣子比赛。各组的任务是在5分钟时间里看哪个小组订的扣子又多又好。要求：美观、耐用。同学们把缝扣子的工具和材料都放在课桌上。（都准备好了吗？预备„开始）

（王老师宣布比赛时间到）

主持甲：我们数一数哪个小组缝的扣子又多又好。主持乙：下面请王老师宣布这三项比赛的结果。

我们祝贺第 小组在第一环节比赛中获得第一名。

主持甲：在第一环节比赛中我发现有的同学不服气，那么接下来进行劳动知识竞赛。请落后的小组积极抢答，把比分追回来好不好。

主持乙：劳动知识竞赛由各组同学进行抢答，回答正确给一朵小红花。我们还是请王老师做裁判好不好？

主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）

主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？

（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）

主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？

（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）

主持乙：同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。

合：我们要争做劳动“小能手”，培养自立从小做起。主持甲：下面请我们的王老师讲话，掌声欢迎！主持甲：同学们 主持乙：伙伴们

合：让我们从现在做起，从小事做起。主持甲：练就过硬的本领 主持乙：长成丰满的羽翼 合：人人争当劳动“小能手”！

主持甲：最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：（预备„起）

你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。

第五篇：《争当劳动小能手》主题班会主持词

三年四班“争当劳动小能手”主题班会

主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要

靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什

么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜

美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

合：三年四班“争当劳动小能手”主题班会现在开始。

主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小

公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展劳动汇报展示会，希望同学通过“争当劳动小能

手”的活动，都能有所收获。

主持乙：在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同

学们说一说生活中常见劳动有哪些？（请举手回答）

（妈妈做家务是劳动，工人做工是劳动，农民种地是劳动，老师讲

课是劳动，军人保卫祖国是劳动）

主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。

主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。

主持甲：劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中

你都参加过哪些劳动？（大家举手发言）

主持乙：接下来，我们来做个调查：

每日坚持自己叠被子的同学请举手；

每日坚持自己整理房间的同学请举手；

坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；

经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。

主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛，比一比

谁的劳动本领强，大家说好不好？

主持乙：我们分成四个队，每排一个队，请做好准备，请王老师来当裁判

好不好？

主持甲：比赛前先请同学们配合一下。把语文书、数学书、英语书和文具

盒全部摆放到课桌上。（都摆好了吗？）

主持乙：下面我们进行第一项比赛，整理书包比赛。各组的任务是把自己

面前桌上的书包整理好。要求：整齐、快速。（预备„开始）

主持甲：还要请同学们配合一下，请把校服的上衣脱下来放在课桌上。（都

准备好了吗？）下面进行第二项比赛，穿衣服比赛。各组的任务是

把放在课桌上的衣服穿好，要求：整齐、快速、有序。（预备„开

始）

主持乙：下面我们继续进行第三项比赛，缝扣子比赛。各组的任务是在5

分钟时间里看哪个小组订的扣子又多又好。要求：美观、耐用。同

学们把缝扣子的工具和材料都放在课桌上。（都准备好了吗？预

备„开始）

（王老师宣布比赛时间到）

主持甲：我们数一数哪个小组缝的扣子又多又好。

主持乙：下面请王老师宣布这三项比赛的结果。

我们祝贺第小组在第一环节比赛中获得第一名。

主持甲：在第一环节比赛中我发现有的同学不服气，那么接下来进行劳动

知识竞赛。请落后的小组积极抢答，把比分追回来好不好。

主持乙：劳动知识竞赛由各组同学进行抢答，回答正确给一朵小红花。我们还是请王老师做裁判好不好？

主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品

外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）

主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？

（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）

主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？

（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）

主持乙：同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积

累更多关于劳动的知识。

合：我们要争做劳动“小能手”，培养自立从小做起。

主持甲：下面请我们的王老师讲话，掌声欢迎！

主持甲：同学们

主持乙：伙伴们

合：让我们从现在做起，从小事做起。

主持甲：练就过硬的本领

主持乙：长成丰满的羽翼

合：人人争当劳动“小能手”！

主持甲：最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：（预备„起）

你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。