第一篇：湘潭大学公共管理硕士(MPA)学习管理办法
湘潭大学公共管理硕士（MPA）学习管理办法
为维护学校正常教学、生活秩序，保障MPA研究生顺利完成学业、获得专业硕士学位，特制定本办法。
第一条 MPA研究生应当参加学校规定的教学活动，未经准假，不得缺课。
第二条 凡因工作或其他正当事由，不能参加学校安排的学习、考试和其它学术活动的MPA研究生，请假按下列程序办理。
（一）由MPA研究生本人向MPA教育教育中心提交请假或缓修、缓考书面申请。请假条必须注明事由、起止时间、外出目的地及有效联系方式，由MPA研究生所在工作单位盖章，报MPA教育中心审批。
（二）MPA研究生请假时间在1天以内，由MPA研究生所在教学班班主任批准并报MPA教育中心备案；请假时间在1天以上、修读课程总学时1/3以内，由MPA教育中心批准并备案。请假时间课程总学时1/3以上,按缓修程序办理。
（三）MPA研究生参加MPA课程学习，修满规定学分，在学位论文撰写期间，不能参加学校组织的其它学术活动的，按上述程序办理请假手续。
第三条 请假未获批准擅自缺课、缺考的MPA研究生，一律按旷课处理。
第四条 本办法适用于湘潭大学MPA研究生。由湘潭大学MPA教育中心负责解释。本办法自2006年9月1日起施行。
第二篇：湘潭大学公共管理硕士(MPA)学习与日常管理规定
湘潭大学公共管理硕士（MPA）学习与日常
管理规定
为规范MPA研究生日常管理学习过程，提高MPA研究生培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和MPA研究生在职学习的特点，特制定本规定。
一、培养目标和基本要求 1．培养目标
培养德智体全面发展的、适应新形势下公共管理现代化和专业化要求的公共部门，尤其是政府机关以及企事业单位的高层次、应用型公共管理专门人才。
2．基本要求
（1）掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和法律、法规，具有良好的政治素质和职业道德。
（2）掌握公共管理的专门知识，具有较宽知识面以及复合型、应用型的知识结构，了解国内外公共管理的新发展、新趋势和新特点。
1（3）具备从事公共管理与公共政策分析的能力，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力。
（4）比较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料。
二、学习年限
MPA研究生采取进校不离岗的在职学习方式。实行弹性学制，一般学习年限为2～4年。其中核心课程学习为1年左右，专业方向必修课和选修课为半年～1年左右，毕业论文写作要求1年以上。MPA研究生应在规定的培养年限内完成培养学习计划。提前完成培养学习计划者，经本人申请、导师同意、MPA教育中心批准，报研究生院备案，可以提前进行学位论文答辩。
三、培养方式
MPA研究生的培养采取导师负责制。导师全面负责硕士生的思想政治教育和业务指导。在培养过程中，要注意对研究生自学能力、分析和解决公共管理实际问题能力的培养；掌握现代科学技术的能力和创新能力的培养。支持鼓励MPA研究生从事探索性的研究工作。
四、课程学习
MPA研究生入校后，指导教师应按照《公共管理硕士研究生培养方案》和教学大纲的有关规定，根据因材施教的原则指导MPA研究生制定出个人课程学习计划。该计划包括课程学习计划和论文写作计划两部分。个人课程学习计划，并打印一式两份，经导师签字、本人签字后，按MPA教育中心规定的时间交到MPA教育中心。个人课程学习计划一经批准，不得擅自改动。如有特殊情况，应申述理由，提出书面修改计划报告，经导师签字后，送MPA教育中心领导审批，报研究生院备案。
五、必修环节
必修环节含学术活动与开题报告两部分。申请学位论文答辩，必须满足三个条件。
1．修满规定的学分
MPA研究生课程学习计划总学分为80学分，其中公共管理核心课程25学分，专业方向必修课12学分，选修课6学分。修完核心课程，取得规定学分，方可进入毕业论文开题和写作阶段。
2．MPA研究生学习期间，必须以本校MPA研究生身份在国内外公开发行的专业学术刊物上至少发表一篇与公共管理专业学位论文相关的学术论文。MPA研究生学习期间需参加10次以上的学术活动。
3．学位论文按规定程序审查合格。
MPA教育中心每年组织1～2次MPA研究生开题和答辩。时间一般为上半年1次，下半年1次，具体时间另行通知。开题之后学位论文的写作至少要求1年时间。
MPA研究生完成个人课程学习计划中规定的课程内容，通过学位论文开题答辩和学位论文写作，经导师同意后，可向湘潭大学MPA教育中心提出答辩申请。指导教师应详细审阅研究生的学位论文，并写出切实的学术评语。MPA教育中心将按国务院学位办和省教育厅规定的相关程序，组织毕业论文审查工作。论文审查将采取盲审的方式送审。盲审不通过者，不能进入答辩程序。同意答辩的论文，将报请湘潭大学学位委员会安排论文评阅和组织答辩。
答辩不合格的，经答辩委员会全体成员过半数同意，MPA研究生学位论文可在一年内修改后，重新答辩一次。
其它未尽事宜，请MPA研究生查阅湘潭大学《研究生手册》的有关内容。
湘潭大学MPA教育中心
2006年10月1日
第三篇：公共管理硕士(MPA)论文参考题目
MPA毕业论文参考选题
★服务型政府创新研究
★服务型政府与政府治理模式转变问题研究 ★责任型政府创新研究 ★引咎辞职制度化问题研究 ★依法行政问题研究
★和谐社会与政府能力建设问题研究 ★我国政府行政能力建设问题研究 ★政府行政执行力问题研究
★行政决策科学化、民主化问题研究 ★行政公开制度研究 ★完善听证制度问题研究 ★行政效率问题研究
★政府绩效评估（管理）实践研究 ★公共安全信息问题研究
★我国的电子政务发展难点研究 ★编制公开化、法制化问题研究 ★行政监察体制问题研究 ★行政监察问题研究 ★公务员制度研究 ★公务员激励机制研究 ★行政复议制度研究 ★政府机构改革研究
★中央与地方关系问题研究 ★地方政府职能研究 ★乡镇综合配套改革研究 ★乡镇政府职能转变问题研究 ★公共服务民营化形式研究 ★公私伙伴关系研究 ★政府形象问题研究 ★行政文化研究 ★行政伦理研究
★政府应急管理机制研究 ★服务型警务创建问题研究
★服务型警务与公安机构改革研究 ★城市公安机构改革研究 ★公安管理体制创新研究 ★公安工作绩效管理研究 ★公安行政管理研究 ★警务保障问题研究
★警员亲民形象塑造问题研究
★市场经济条件下我国政府职能的定位与转变
★政府管理与政府职能调整，或政府经济学 ★关于市场经济条件下的政府职能转变 ★经济政治学 ★政府经济学
★长三角县级市政府改革目标取向和路径选择 ★基层政府经济职能定位 ★建设服务型政府
★近忧与远虑——谈政府体制改革与方向抉择 ★政府成本管理
★论政府在城市经营中的作用 ★公路建设投融资机制
★政府行为在市场经济中的定位 ★当代人事制度改革 ★政府管理方面 ★海外人力资源利用 ★青年人力资源管理
★论人力资源管理与组织效能的关系 ★人事制度研究
★常州市民间组织发展与市场经济成熟度关系之研究 ★政府人事管理 ★人事管理方向
★政府如何在快速发展中协调好稳定与改革的关系 ★21世纪社会中介组织的生存与发展 ★政策与招商引资 ★移民及移民管理 ★政府绩效管理 ★信息化与政府创新
★浅析苏州的电子政务建设苏州开发行政管理体制创新研究 ★政府信息公开机制探讨
★电子政务与政府管理模式改革
★对苏北县域经济发展中政府行为的调查与研究 ★发展中地区政府管理模式探讨 ★公共政策改革研究 ★公共卫生体制改革
★检验检疫机构质量管理体系的建立和运行 ★乡政村治问题研究 ★香港政府管理
★台湾民进党转型研究
★人事劳动保障工作政策评估 ★海关管理与海关政策 ★公共管理与海关管理 ★公共组织创新 ★非政府组织的发展 ★问责制探析
★WTO与公共管理
★海南省财政部门预算改革政策评估报告 ★积极财政政策与区域经济发展 ★经济学相关课题
★国有企业改革和国有资产流失 ★市场化进程中的公共财政研究 ★税务部门组织结构的优化问题
★税收管理流程再造——论国税系统税收征管改革 ★垄断国企的改革 ★行政管理支出研究
★合理布局城市粮食储备，完善城市粮食安全体系 ★市政管理方向
★经营城市或人力资源开发 ★政府事业单位体制改革 ★乡镇政府机构运行机制 ★政府经济职能转变
★地勘事业单位改革与转型时期政府的补偿机制 ★建设服务型政府
★从公共管理的角度谈气象服务
★从公共管理的角度分析银行监管的创新 ★海关职能转变
★ISO质量体系与政府管理 ★政策执行or政府治理 ★高新区管理体制创新 ★政府管理（公共支出）
★有效监督在政府工作中的作用初探 ★质量体系在行政管理中的运用 ★体制转轨时期基层行政管理探索 ★行政执行与调整 ★市场经济与行政法治 ★财政监督方面
★行政法律环境对经济社会发展的影响与互动分析
★市场经济条件下文体场馆的管理 ★政府管理的效率与公平★政府外事管理部门职能转变
★社会转型时期的政府建设（或：政府转型）★文化体制改革
★如何改善党风廉政建设 ★政府体制改革与职能变迁 ★政府职能转变 ★人力资源管理 ★人力资源管理
★公共部门人力资源管理 ★人力资源管理
★高层次人才与经济发展 ★人力资源管理
★公共部门的人力资源管理
★城市管理（对象是弱势群体）与社会保障关系
★农村公共卫生体系的建立与完善——关于农村社会保障体系的建立与完善 ★城市化进程中切实维护失地农民和低保人群利益 ★医疗制度改革 ★医院产权制度改革
★社会保障收支与财政管理 ★社会劳动保障
★社会保障（税费改革）★社会保障（住房管理）
★教育保障制度在社会保障体系中的地位和作用 ★农村医疗保障
★中国社会保障现状分析及发展方向 ★流动人口管理
★江苏可持续发展问题研究 ★农民户口问题研究
★有组织转移农村妇女剩余劳动力 ★城市化进程中央地农民的补偿与保障 ★关于加快城市化进程探讨与实践
★关于苏州市城市化过程中小城镇建设的研究——公共管理研究的视角城市化 ★城市规划和城市经营 ★城市化进程
★关于城市发展的定位策略 ★连云港城市化问题探析
★城市管理or水环境建设与城市发展
★苏州区域市化与中心城市现代化若干问题思考 ★专业技术人员职称评审制度和继续教育探讨 ★现行教育政策分析与实施 ★教育经济学
★淮安市人才现状与对策 ★教育产业发展与管理
★走向一种新的税收管理模式 ★军转干部安置政策的调整与完善 ★完善税收管理系统协调机制 ★西部大型国企改革的困境与出路 ★乡镇债务危机的形成与治理
★长三角区域新型政府间关系的构建 ★厦门港口物流业发展战略的研究
★晋江市公共行政体制改革方案执行的研究 ★税务机关与纳税人伙伴关系的建构 ★市政公共事业改革的路径选择 ★《行政许可法》与海关依法行政
★口岸危机管理机制的建构
★《行政许可法》与海关依法行政
★政府雇员制的理论与实践
★反腐败国际经验与中国特色治腐之路
★大城市治理模式的构建――以大连为例
★ 行政审批制度改革与有限政府构建
★论作为一种管理工具的绩效评估
★民营化工具在公共部门管理中的应用——城市燃气行业民营化的案例分析
★作为政府改革战略的民营化
★决策、执行和监督三种职能的分离与协调——评深圳行政管理体制改革的“行政三分制”方案
★危机与变革：中国乡镇公共管理制度缺陷及纠错对策研究
★城中村改造的政策选择
★上海公交定价机制与比价关系研究
★“三项改革”后西部农村义务教育经费投入问题研究
★北京市城市生活垃圾处理产业的市场机制研究
★市政公用事业改革的路径选择——厦门公交民营化改革案例分析
★中西方行政体制比较研究
★当代西方国家公共管理运动评述
★中西方行政改革比较研究
★市场经济条件下中国政府职能定位研究
★当代中国行政区划改革研究
★中央与地方关系（包括财政关系、权力分配关系、法律关系）研究
★当代中国行政改革的问题与对策研究
★公共领域的治理机制与政府行为研究（包括公共领域的安全问题）
★我国区域合作模式研究（以某区域为例）
★“泛珠三角”区域协调发展研究
★粤港澳政府合作研究
★广佛都市圈的形成与发展研究
★跨区域的公共事务治理研究（如环境污染治理、水污染治理、公共交通治理、食品安全监管等）
★政府间关系研究
★乡镇公共管理体制研究
★街道办事处管理体制及其问题研究
★地方政府党政关系研究
★村民自治问题研究
★地方政府公共管理模式研究
★地方政府决策问题研究
★地方政府竞争研究
★NGO经费筹集与管理研究
★NGO管理体制研究
★NGO行为规范研究
★NGO法制建设研究
★各类NGO组织的具体问题研究
★事业单位改革研究
★政府绩效评估的组织与实施研究 ★政府绩效评估指标体系研究 ★政府绩效评估方法研究
★各类不同政府部门的绩效评估指标体系及其构建 ★项目绩效评估研究
★绩效审计改革与推进研究 ★行政许可制度研究 ★行政立法研究 ★行政执法问题研究 ★行政强制研究 ★行政和解制度研究 ★行政仲裁研究 ★行政赔偿研究
★行政自由裁量权研究 ★行政监督制度研究 ★领导体制研究 ★领导责任及其追究 ★职业道德问题及其研究 ★组织冲突与摩擦研究 ★组织激励研究
★公共产品和服务的供给制度研究（包括医疗、社会保障、公用事业等）★政府采购的制度与管理问题 ★地方政府投资决策机制研究
★政府经济性管制和行政性监督问题 ★公私伙伴关系中管理与制度问题 ★国有资产的管理与制度问题 ★中国地方政府部门预算改革
★中国地方政府国库集中收付体制改革 ★中国地方人大预算监督研究 ★中国地方教育财政体制 ★中国地方政府间财政关系 ★中国地方支出绩效评估改革 ★公共人力资源规划研究 ★人员编制管理研究
★公职人员的选拔、甄选和任用研究 ★公职人员培训制度研究 ★工作分析研究
★公职人员绩效评估研究 ★薪酬制度研究 ★激励制度研究 ★政府人工成本控制
★公共人力资源管理体制研究 ★城市规划研究
★城市交通研究
★城市经营研究
★城市治安研究
★城市化问题（包括城中村、村改居等）研究
★市政建设管理研究
★城市公用事业管理研究
★城市公共安全问题研究
★城市小区公共管理问题研究
★城市社区问题及其治理研究
★城市社区的功能及其作用研究
★有关公共政策理论问题的研究
★公共政策分析方法研究
★公共政策评估研究
★科技与教育政策研究
★劳工问题与劳工政策研究
★社会保障与社会福利政策研究
★住房问题与住房政策研究
★人口问题与人口政策研究
★卫生政策与医疗体制改革研究
★儿童社会工作
★青少年社会工作
★老年社会工作
★家庭社会工作
★妇女社会工作
★残疾人社会工作
★司法矫治社会工作
★非营利组织
★政府宣传与公共信息传播研究
★政府新闻发言与信息发布研究
★政府危机信息传播与负面信息调控研究
★国家形象与对外传播研究
★政府公关与形象传播（政府形象、区域形象、城市形象）研究
★网络环境下的政府信息传播研究
★公共传媒与公众情绪研究
★行政文化管理创新研究
★政府公共危机管理研究
★电子政务建设规划研究
★电子政务建设项目管理研究
★电子政务绩效评估研究
★电子政务各种业务应用系统建设研究
★政务信息资源管理研究（包括采集管理、公开管理、分级管理、交换共享管理、信息安全管理）
★电子政务与政府管理创新研究
★基于电子政务的政府管理方式研究
★“一站式”电子政务及其应用研究
★电子监察研究
★电子政务建设与应用标准问题研究
第四篇：【就业情况】公共管理硕士MPA就业情况
咨询热线：010-62513012网址： MPA（公共管理硕士）作为一个新兴的专业学位，继MBA（工商管理硕士）之后，正日益成为当前国内各界人士关注的焦点。据介绍，这项已在国外发展达半个世纪之久的学位，将会给我国的公共事业高精专业管理人才的培养提供前所未有机遇。MPA就业前景十分广阔，可以说决不亚于MBA。
我国引入并推进MPA教育，将为公共事务、公共管理和公共政策研究与分析等方面培养高层次应用型专门人才，为政府部门和非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养、掌握先进分析方法及技术、精通具体政策领域的专业化管理者和政策分析者。
MPA的就业前景不亚于MBA。MPA的目标是培养在公共组织特别是政府机构从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才以及（高级）职员。据调查，现在美国联邦政府就职的公务员有10％－20％具有MPA或相关学位，在公共政策领域工作的公务员队伍中，50％－60％的人具有MPA或相关学位，与此同时，MPA学员也大量进入国家的商界、文化管理部门、大众传媒机构、甚至金融领域。哈佛大学肯尼迪政府学院现在的口号是“为21世纪准备领导人”，它的MPA项目的培养目标是：培养公共部门的政策分析者；为未来的公共部门和非营利部门的管理者准备其职业所必须的广泛技巧和概念框架。而法国的国家行政学院就是培养法国政治精英的摇篮。
MPA教育引入我国较晚，可以说MPA在国内还未形成供求市场。但专家预测随着中国社会和经济的快速发展，对MPA的需求将不逊于MBA。国内MPA专业学位获得者就业主要面向公共部门的各个领域，包括党政机关，尤其是政府部门和非政府公共机构(非营利组织、社会中介组织及社会团体、思想库或咨询公司等)以及企事业单位的人事与行政部门等。
关于报考有不明白的可以咨询QQ：2226381217
第五篇：公共管理硕士(MPA)专业学位培养方案
公共管理硕士(MPA)专业学位培养方案
建立和完善办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系，推进公共管理的现代化、科学化和专业化，促进区域经济高速健康发展，必须造就一支高素质、专业化的公务员队伍。围绕地方经济建设的实际情况，结合合肥工业大学的学科优势，按照全国MPA专业学位教育指导委员会的有关规定，特制定合肥工业大学公共管理硕士（MPA）专业培养方案。
一、培养目标
合肥工业大学公共管理硕士（MPA）的培养目标是结合经济和社会发展的重大需求，依托学校的优势学科，建设一流师资队伍，借鉴国内外的成功经验，充分利用国内外的优质资源，努力培养“心系国家、服务人民、视野开阔、务实勤奋”的高层次、应用型公共管理人才。
心系国家——培养清明高尚的思想境界，使学生能够以建设繁荣富强的社会主义国家为己任；
服务人民——培养以人为本的服务意识，使学生能够成为关心群众疾苦，全心全意为人民谋利益，服务于国家治理的领导人才；
视野开阔——培养开放严谨的思维方式，使学生具有国际化和现代化的视野，能够把握时代的发展趋势，与时俱进；
务实勤奋——培养求真务实的工作作风，使学生能够忠于职守，为党和人民的事业兢兢业业地工作。
其基本要求是：
1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和法律、法规，具有良好的政治素质和职业道德；
2、掌握公共管理的基本理论和方法，具有较宽的知识面，掌握政治、经济、法律、外语、现代科技等方面的理论与知识及定性、定量分析方法，了解国内外公共管理的新发展、新趋势和新特点；
3、具备从事公共管理与公共政策分析的能力，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力；
4、熟练运用一门外语，能阅读本学科及相关领域的外文报刊、文献；
5、具有团队精神和较好的适应能力，具备良好的心理素质、意志品质和人及交往与组织协调能力，能适应我国公共管理实践的需要。
二、培养对象
国民教育序列大学本科毕业、工龄三年以上的政府部门和非政府公共管理机构的在职人员。
三、学制及培养方式
学制实行以学分制为基础的弹性学制。学习期限2.5-4年，课程学习既可以采用业余时间（周末、晚上），也可以每学期集中安排一段时间学习。
MPA研究生应该自觉遵守课堂纪律，某门课程的缺课时数达到或超过本课程总学时的三分之一者，不得参加该门课程的考核，必须重修。选修某门课程，而不参加考核，做零分处理。
四、课程设置
1、采用学分制。学生必须修满规定的42学分，成绩合格者方可进入论文写作。学位论文通过答辩，并达到《合肥工业大学MPA学位管理条例》要求的学生授予公共管理硕士学位。
2、强调理论联系实际和案例教学，注重学生实际能力培养。采用课堂讲授、研讨、情景模拟和社会调查等等多种教学方法，着力提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、设立班导师，成立导师指导组，发挥集体培养作用。
4、重视实践环节，MPA学生应结合本地区、本单位工作实际撰写专题调研报告或案例分析报告，并经我校考核合格后方可进行论文写作。
五、课程设置
MPA课程设置分为公共管理基础类、公共管理实务类、公共管理智慧类、公共管理选修类、综合训练类五个模块。
公共管理基础类课程作为公共管理支撑课程，旨在通过系统导入现代公共管理核心知识与观念，为学生后续课程的学习做必要的知识储备；公共管理实务类课程围绕具体专业方向设置，旨在帮助学生深入了解各专业领域管理活动的基本规律，掌握相关的专业理论知识和方法，并能在实践中加以运用；公共管理智慧类课程旨在全面提升学生的综合素质，培养具有创新意识和变革能力的高素质人才。公共管理选修类课程旨在使学生结合自己需要拓展知识面，提高综合素质和创新能力；综合训练类包括实践活动和学术活动，旨在帮助学员了解社会主义市场经济发展的新理论与新方法，跟踪现代公共管理思想及学科发展的前沿内容。
课程设计合计42学分，其中：课程40学分（核心课24学分、必修课10学分、选修课6学分），专业实践和学术活动2学分。
MPA课程设置详细内容见《合肥工业大学公共管理硕士（MPA）研究生课程设置一览表》。
六、专题实践
1、MPA学生必须参加社会实践。实践形式灵活多样，可以围绕某个公共领域的管理和政策问题以个人或小组的方式开展项目调研，也可以到某一部门或地区参加挂职锻炼。实践完毕应提交研究论文或调研报告。
2、MPA学生每人应参加6-10次的公共管理与公共政策的专题讲座或研讨，了解公共管理理论与实践问题及学科发展前沿。
七、学位论文
论文工作必须符合全国公共管理硕士（MPA）教育指导委员会的有关规定以及合肥工业大学公共管理硕士论文工作的有关规定。
1、论文选题
理论联系实际是撰写公共管理硕士研究生学位论文的基本原则。公共管理硕士学位论文选题必须联系政府部门和非政府公共机构的管理实际，结合自己本职工作、特长及兴趣，选择公共管理或相关领域具有实际意义的课题。
2、开题报告会
选题完成后，要按规定撰写开题报告，并举行开题报告会。开题报告要全面阐述该选题的选题依据、国内外研究现状、理论意义和实践意义，介绍研究的基本理论和方法以及解决路径。开题报告通过后，方可进入论文写作阶段。
3、论文形式
论文的形式可以是专题研究报告、调研报告报告或案例分析报告。论文应体现学生运用公共管理及相关学科的理论、方法分析和研究公共管理实际问题的能力。
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